分類是將事物按照某種特定的標(biāo)準(zhǔn)或特征進(jìn)行歸類和整理，以便更好地理解和使用。1.完美的總結(jié)需要有全面準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息以下是小編為大家整理的各類總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
語文的心得感受高中篇一
在參加軍訓(xùn)以前，我對軍訓(xùn)始終是保有一種恐懼和厭惡的心理的。因為以前聽哥哥姐姐們說過：軍訓(xùn)時度一日如度一年，并且身體接受者鋼鐵般的折磨，教官更是如“極度冰點”一樣殘酷?？山?jīng)過這短短三天的軍訓(xùn)體驗，使我對它有了新的認(rèn)識。我認(rèn)為，這次軍訓(xùn)雖說是苦，但其中的的道理真是耐人尋味：軍訓(xùn)是對我們?nèi)松淮蔚南炊Y，是對我們的一次磨練，更是對自我的一次挑戰(zhàn)!對于以前從沒有進(jìn)行大型鍛煉的我，這次軍訓(xùn)可是讓我疲憊不堪，身體每天都在”超負(fù)荷“，但我也從中獲得了不小的收益。
比如：平時走路我總是駝背，但通過這幾天的軍訓(xùn)，我改掉了這個壞毛病，從此走路挺胸抬頭;再有就是我平時很少鍛煉，軍訓(xùn)不僅鍛煉了我的身體，還是我對運(yùn)動產(chǎn)生了極大的興趣，多以我決定每天早睡早起，鍛煉身體，為大學(xué)更艱苦的軍訓(xùn)生活做準(zhǔn)備!
其二，和我關(guān)系好的或是非常了解我的人都知道我是一個知難而退，總想打退堂鼓的膽小鬼。但是通過這次軍訓(xùn)對我的鍛煉，我克服了這個弱點：記得第一天軍訓(xùn)時，我們練習(xí)的是站立，也就是站軍姿。因為是陰天，所以上午幾乎沒吃什么苦?？墒堑搅讼挛?，天空上出現(xiàn)了“太陽當(dāng)空照”的情景，再加上上午的訓(xùn)練，我的神有些吃不消：腳底下鉆心的疼痛使我搖搖晃晃的站著，頭部的水汽足夠能形成一場比八月中旬還猛烈的的“特大強(qiáng)降雨了”。
但看看同樣深受磨難的“戰(zhàn)友”們，我便對我的退縮產(chǎn)生了質(zhì)疑：同樣是學(xué)生，同樣的年齡，他們都行，我為什么就不行?想到這，我便有了堅持下去的決心，決心一定要站好高中的第一班崗，一定要圓滿完成這“高中第一課”!
在學(xué)校的操場上，有我們的汗水，有我們的歡笑，更培養(yǎng)了我們今后在高中生活所要用到的那種吃苦的精神。軍訓(xùn)結(jié)束了，結(jié)束意味著新的開始，真正的挑戰(zhàn)警鐘此時已響徹心中!
語文的心得感受高中篇二
我相信，每個在從事教育的人都希望自己站在講臺上的時候是坦然的，自信滿滿的，胸有成竹的。自己的能夠符合新課程教育理念，能得到別人的肯定，能讓學(xué)生有一個好的發(fā)展。而這一切，最基礎(chǔ)的是，每個教師都需要豐富的教育理念，而讀書就是獲得教育理念最好的方法。
黃愛華老師說過：人與人之間的差別是在業(yè)余時間里的所為和所在不為。記得石校長在大會上經(jīng)常要求教師們、特別是年青教師應(yīng)珍惜時間，通過多種渠道多讀書，為自己的教育生涯打下扎實的理論基礎(chǔ)。那時我就決定要多讀些教育類的書，以提高自己的教育理論水平。說來慚愧，這幾年來，書是看了一些，但大多是看教育雜志方面的書，而真正的教育理論的書看得很少。但通過閱讀教育類書籍，并結(jié)合自己的教學(xué)實踐，有了一些體會，拿出來和大家分享一下。
一、多讀書可以提高我們的創(chuàng)新能力
有人說：讀書就是在和大師們對話。確實是這樣的，多讀書，特別是讀一些教學(xué)設(shè)計方面的書，就常常會驚嘆“原來還可以這樣上”。
二、多讀書有利于更深入地鉆研教材
多讀教育書籍，有了更深厚的教育理論作支撐，對我們教學(xué)實踐中分析教材是很有幫助的。剛開始教學(xué)時，拿到教材不會分析或者分析地很淺，不會自己深入研究。慢慢地，有了一定的教育理論，就知道為什么教材上這樣設(shè)計，為什么又要這樣處理，遵循的是什么教育規(guī)律等等，知道了這些在教學(xué)時就能更好的把握教學(xué)重點難點，提高課堂質(zhì)量。也就有能力根據(jù)學(xué)生的實際情況對教材進(jìn)行一定的改變和重組。教材能研究透了，相信課堂質(zhì)量肯定是高水平的。
多讀書會促進(jìn)自己的教學(xué)反思能力，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)
教師是否愿意花時間反思自己的教學(xué)工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志之一。而會不會反思，對青年教師來說也是一個問題。多讀書，在讀書過程中肯定會有自己的想法，那就應(yīng)該及時地記錄下來。對教師而言，能否以“反思教學(xué)”的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件，這是判別教師專業(yè)化程度的一個標(biāo)志。在反思的過程中，我們的教育智慧也隨之不斷增長。因此，我們要逼迫自己勤于閱讀和思考，才能更好的反思自己。
語文的心得感受高中篇三
縱觀紅樓歷史，賈史王薛的衰敗是必然。封建統(tǒng)治者有意的削弱了四大家族的權(quán)力，同時，四大家族內(nèi)部的腐朽也是導(dǎo)致這種結(jié)局的必要因素。
賈府中的真正“統(tǒng)治者”是誰，細(xì)細(xì)想來，不是賈赦，賈政，更不是賈敬，而是年長的賈母，在“百善孝為先”的封建社會，這個答案不足為奇，賈母偏向誰，榮國府的恩寵就指向誰，賈母忽視誰，榮國府的矛頭就對準(zhǔn)誰。
賈赦與賈政的差別待遇就是一鮮明的例子，繼承了榮國府的賈赦成了賈府名義上的主人，然而他住的不是賈府的正房，反倒是深受賈母喜愛的賈政住在了正房之中，賈赦長子賈璉的周歲宴甚至比不上二房次子賈寶玉的滿月宴，這都從側(cè)面說明了賈母的地位和對賈政二房的寵愛。
紅樓之中，賈府是個純消費性的“組織”，上到王公貴族打交道，下到街頭小販買物品，都要花錢，而賈府的錢來自于哪里?賈府本身經(jīng)營并不太好，收入有限，更多的是上頭下來的賞賜，還有祖上積累的財富。王熙鳳管理賈府財政時，不僅僅自我補(bǔ)貼了很多錢，為了補(bǔ)貼賈府的赤字，她甚至去放了高利貸，這恰恰就是導(dǎo)致賈府衰亡的一個重大罪證。
再說說林黛玉吧，人們都戲稱林黛玉實為零待遇，事實的確如此，林黛玉的父親林如海是揚(yáng)州巡鹽御史，雖然清正廉潔，但林家身為大家，畢竟也是有幾分財富的，然而，在林黛玉扶棺回賈府之后，林家的財產(chǎn)不知所蹤，事實上是被賈府王氏所瓜分，即便如此，賈府人待林黛玉并不好。賈母與林黛玉總是帶了點親疏的，無“親”可依的黛玉身體不好，賈府的丫鬟們總是對林黛玉“用藥昂貴”說三道四，心愛的賈寶玉與薛寶釵也是糾糾纏纏不清，讓她不由心中郁結(jié)，充滿寄人籬下之感。
此外，賈府妻妾之間的爭斗，丫鬟之間的陷害，還有賈府憑借權(quán)勢，坑害他人，或使犯罪者逍遙法外的例子不在少數(shù)，這些大抵就是導(dǎo)致賈府衰亡的原因了吧。
大青朝四王八公的滅亡，意味著那個時代封建王權(quán)的加強(qiáng)，更意味著封建制度的不合理，暗示著這封建王朝也將如這賈府一般滅亡，正所謂，盛極必衰的道理。
高中生讀后心得紅樓夢感受
語文的心得感受高中篇四
在這個暑氣還未消失殆盡的夏日，我們伴著颯颯秋風(fēng)，踏上了為期七天的軍訓(xùn)旅程。
我們仿佛還是兩個月前那么稚嫩的初中生，對一切的好奇充斥著我們每一個人的胸腔，隨著血液流向身體的每一個角落。但是，時間已經(jīng)來不及我們多想，追著時間的步伐，我們匆匆忙忙的開始不斷充實自己，豐富自己——軍訓(xùn)的生活，從那一刻起，就開了。
“一二一，一二一”的口令在天空中回蕩，天空下的我們更像一群展翅待飛的雄鷹，準(zhǔn)備隨時搏擊風(fēng)雨。整齊劃一的步伐，嘹亮有勢的口號，艱苦拼搏的精神，永不言敗的信心，這，就是我們短短七天軍訓(xùn)的座右銘，也一定會是我們29號會操的真實寫照。
優(yōu)秀的班級當(dāng)然要有一個優(yōu)秀的教官。訓(xùn)練場上，你不怕我們的軍姿站的比別人差，也不怕我們跑步不整齊，只是一絲不茍的帶著我們一遍又一遍的訓(xùn)練。教官，你發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的精神，就是為了讓我們得到更多的鍛煉。你還很幽默，你總是會在大家累的精疲力盡的時候與我們開玩笑，放松心情，讓我們覺得軍訓(xùn)也處處存在樂趣。
軍訓(xùn)的生活節(jié)奏非常快。這里的節(jié)奏，就像是大城市中的上班族，容不得一絲怠慢，也容不得一點疏忽。在食堂，我們的吃飯節(jié)奏要快；在澡堂，我們的洗澡節(jié)奏要快；在訓(xùn)練場，我們的整隊節(jié)奏要快。這些點點滴滴，不知不覺的就在慢慢改變著我們。
我想，經(jīng)過這次軍訓(xùn)，我們一定會更上一個臺階。在那不遙遠(yuǎn)的三天之后，我們一定會像被重新塑造過一樣，更加懂事，更加懂得體諒那含辛茹苦把我們養(yǎng)育長大的父母。
正所謂，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成大海。我們一定要發(fā)揚(yáng)腳踏實地的精神，切切實實的走好每一步，讓我們高一x班再創(chuàng)輝煌！
語文的心得感受高中篇五
語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，貫穿了我學(xué)習(xí)生涯的始終。多年來，我一直在學(xué)習(xí)和探索語文知識，對于這門學(xué)科我有著深深的感受和體會。在我的學(xué)習(xí)過程中，語文給予了我許多啟示和幫助，讓我從中領(lǐng)悟到了人生的智慧和美麗。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從閱讀、寫作、理解、思考和表達(dá)五個方面，分享我對于學(xué)習(xí)語文的感受心得體會。
首先，閱讀是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，也是開啟語文之門的鑰匙。通過閱讀，我不僅積累了大量的知識，還提高了自己的語感和表達(dá)能力。閱讀不僅是對文字的理解，更是對人生的思考和感悟。在讀書的過程中，我不僅了解了世界各地的文化和歷史，也體味到了文學(xué)作品中的人生哲理和情感。通過閱讀，我懂得了寬容、愛與善良的重要性，也明白了心靈的力量和人性的復(fù)雜。閱讀給予我的是一種超越時間和空間的感悟，讓我擁有了更廣闊的視野和更豐富的內(nèi)涵。
其次，寫作是學(xué)習(xí)語文的重要環(huán)節(jié)，也是對自己思維能力的鍛煉。通過寫作，我可以將自己的思想和感情用文字表達(dá)出來，并且通過不斷的練習(xí)和反思，提高自己的寫作能力。語文作文教給了我如何思考問題、分析問題和解決問題的方法。寫作不僅是表達(dá)自己觀點的方式，更是個人思維的展示和交流的工具。通過寫作，我學(xué)會了思考和整理自己的思路，鍛煉了自己的邏輯思維和表達(dá)能力。寫作讓我變得更加自信和獨立，也培養(yǎng)了我對文學(xué)創(chuàng)作的興趣和熱愛。
再次，語文教給了我如何理解和欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品的能力。通過接觸不同類型的文學(xué)作品，我增長了自己的見識，了解了不同文學(xué)流派和個性化的表達(dá)方式。我通過欣賞文學(xué)作品中的優(yōu)美詩句和精彩段落，發(fā)現(xiàn)了文字的魅力和力量。同時，通過與經(jīng)典名著的親密接觸，我真切地感受到了作家的智慧和思想，也受到了人物形象的感染和啟示。理解文學(xué)作品不僅需要對字面意義的理解，更需要對作品背后的文化、歷史和思想進(jìn)行深入挖掘。通過理解和欣賞，我拓展了自己的文學(xué)視野，培養(yǎng)了自己的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。
此外，學(xué)習(xí)語文還培養(yǎng)了我深入思考的習(xí)慣和能力。語文教給了我如何尋找問題的根源，如何從多個角度思考問題，以及如何運(yùn)用邏輯和推理進(jìn)行有效的分析和判斷。通過語文的學(xué)習(xí)，我逐漸形成了良好的思維習(xí)慣，善于思索和探究問題的本質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中，我不滿足于只停留在表面，而是不斷追問問題的原因和原理，從而深入理解和掌握知識。這種思考的能力不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用，也在日常生活中幫助我更好地解決問題和做出決策。
最后，學(xué)習(xí)語文讓我學(xué)會了如何表達(dá)自己。語文課堂上，老師鼓勵我們勇敢地發(fā)表自己的意見，參與到課堂討論和演講中。通過語文的學(xué)習(xí)，我逐漸克服了膽怯和害羞，勇于表達(dá)自己的觀點和見解。我發(fā)現(xiàn)，用合適的語言把自己的思想和感受傳達(dá)給他人是一種很有力量的行為。也正是這種表達(dá)的能力，讓我發(fā)現(xiàn)了自己對寫作和演講的喜愛，并首次感受到了文字和語言的魅力。
總之，學(xué)習(xí)語文是我多年來的一段旅程，這段旅程不僅豐富了我的知識，也提升了我的思維能力和表達(dá)能力。通過閱讀、寫作、理解、思考和表達(dá)，我體悟到了語文所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵和人生智慧。語文讓我在文字海洋中漫游，感受到了文學(xué)的力量和魅力。它擴(kuò)大了我的視野，提高了我的修養(yǎng)，并且激發(fā)了我對知識的渴望和探索的熱情。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)語文，不斷挖掘和提升自己的語文素養(yǎng)，將語文這門學(xué)科的魅力發(fā)揚(yáng)光大。
語文的心得感受高中篇六
這個故事是個杯具，徹徹底底的杯具。一個以往勤勞中帶著堅忍。有著自我目標(biāo)的人最終卻淪為了社會上的行尸走肉。從前的祥子善良、淳樸、正直、誠實，對未來的生活有著完美的向往。周圍的人都是當(dāng)一日和尚敲一天鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了完美的生活而努力，而奮斗，他寧愿，他寧愿冒著極大的風(fēng)險去多賺些錢，來到達(dá)自我想要的生活。他不斷的去追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣也沒有改變他悲慘的結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實社會的冷漠無情、殘酷、無可奈何?？墒菈粝牒同F(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，可是它們卻又不能同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的夢想而改變它，人們?yōu)榱俗晕业膲粝攵^斗、努力，最終卻不必須會獲得成功。
社會上有一些人用盡自我的畢生精力去追求自我想要的幸福，而如今社會上的這些人少之又少，而大多數(shù)的人為了錢，為了自我的利益而去危害他人，像祥子這樣為了自我的利益，為了自我的幸福去安安分分做自我的事情的人已經(jīng)寥寥無幾，社會上的其他人都已經(jīng)成為了“看客”，有時看到別人陷入危難當(dāng)中也不愿意伸出自我的援助之手，如今的社會天空不在那么蔚藍(lán)，環(huán)境不在那么優(yōu)美，人的心越來越黑，社會越來越差。
以前祥子的社會黑暗是由于當(dāng)時的社會戰(zhàn)爭紛飛社會動蕩不安，祥子已經(jīng)盡了最大的努力，最終失敗了可是他以往無怨無悔的努力過。而此刻的社會寧靜又和平可是如今的人們不在像往日一樣淳樸、善良，昔日的中華傳統(tǒng)美德在如今已不復(fù)存在，人們個個都勾心斗角，為了錢財和自我的利益危害他人，祥子的社會已經(jīng)不復(fù)存在。
《駱駝祥子》引來了我的萬千思緒。
高中讀書心得感受
語文的心得感受高中篇七
語文是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是我們溝通的工具。在學(xué)習(xí)語文的過程中，我深切感受到語文的重要性，并對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一些心得體會。
首先，語文學(xué)習(xí)需要注意提高閱讀理解能力。掌握語文的核心是理解文字和文章的意義。在閱讀文章時，我們要學(xué)會理解作者的觀點和思想，挖掘文章的深層含義。通過大量閱讀，我們可以豐富自己的詞匯量和句子結(jié)構(gòu)，提高閱讀理解能力。閱讀不僅讓我們了解更多的知識，還能培養(yǎng)我們的審美情趣和思維能力。
其次，語文學(xué)習(xí)需要注重寫作能力的培養(yǎng)。寫作是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過寫作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。寫作是一個鍛煉思維的過程，能讓我們更好地整理和表達(dá)自己的想法。寫作還能幫助我們培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，提升自己的語言組織能力。因此，我們應(yīng)該多寫作，勤于思考，提高自己的寫作水平。
再次，語文學(xué)習(xí)需要注重對經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)。語文是一門兼具藝術(shù)性與學(xué)問性的學(xué)科，其中蘊(yùn)含著豐富的經(jīng)典文化。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解古代經(jīng)典作品，如《紅樓夢》、《西游記》等，并懂得欣賞其中的美。通過學(xué)習(xí)經(jīng)典文化，我們可以擴(kuò)大自己的文化視野，感悟傳統(tǒng)文化的博大精深，提高自己的人文素養(yǎng)。另外，經(jīng)典文化也是我們了解和認(rèn)識自己國家歷史和文化的窗口。
最后，語文學(xué)習(xí)需要激發(fā)興趣，保持學(xué)習(xí)的動力。學(xué)習(xí)語文是一個長期的過程，只有保持學(xué)習(xí)的興趣和動力，才能保持長久的學(xué)習(xí)效果。我們要善于發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的樂趣，通過多樣化的學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)的興趣。比如，可以通過朗誦、演講等方式來提高口語表達(dá)能力和對文字的敏感度；可以通過參加語文寫作比賽來提高寫作水平等。只要我們保持對語文學(xué)習(xí)的熱愛，就能夠持續(xù)地提升自己的語文素養(yǎng)。
總之，語文學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的基石，了解和掌握語文的重要性對我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。通過提高閱讀理解能力、培養(yǎng)寫作能力、學(xué)習(xí)經(jīng)典文化和保持學(xué)習(xí)動力，我們可以不斷提升自己的語文水平。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要用好語文這個重要的工具，與人溝通交流，表達(dá)自己的觀點和思想。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能真正領(lǐng)悟到語文的魅力和力量。
語文的心得感受高中篇八
自從我踏入高中的門檻開始，我就對語文這門課程有了新的認(rèn)識。在我看來，語文不僅僅是文字和詩詞，它更是我們文化傳承的載體。在學(xué)習(xí)語文的過程中，我不僅提高了自己的文學(xué)素養(yǎng)，還更加深入地理解了中華文化的博大精深。
過去，我對語文學(xué)習(xí)存在著一些誤區(qū)。我以為學(xué)習(xí)語文就是要死記硬背，掌握各種文體的寫作方法。但是，隨著我對語文課程的深入學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識到，語文學(xué)習(xí)更注重的是對語言的理解和運(yùn)用。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸領(lǐng)會到了“讀書百遍，其義自見”的道理。通過對一篇篇文章的反復(fù)吟誦，我對文章的主題、結(jié)構(gòu)、語言特點都有了更深刻的理解。
在語文學(xué)習(xí)中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，我學(xué)會了如何讀懂一篇文章，理解作者要表達(dá)的思想感情。其次，我學(xué)會了如何運(yùn)用文字，通過寫作來表達(dá)自己的觀點和情感。最后，我學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)知識，在日常生活中更好地理解和運(yùn)用中華文化。
通過高中三年的語文學(xué)習(xí)，我收獲了很多。首先，我提高了自己的文學(xué)素養(yǎng)，對中華文化的精髓有了更深入的理解。其次，我在語文學(xué)習(xí)中提高了自己的綜合素質(zhì)，包括閱讀理解、寫作能力等方面。最后，我學(xué)會了如何將所學(xué)知識運(yùn)用到日常生活中，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化。
總之，高中三年的語文學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的語文水平，為傳承和弘揚(yáng)中華文化貢獻(xiàn)自己的力量。
語文的心得感受高中篇九
迎著颯颯秋風(fēng)，我們高一新生邁著整齊的步伐來到了軍訓(xùn)基地。在此之前，同學(xué)們心中或許興奮，或許喜悅，興奮是因為我們即將開始我我的集體生活;期盼比因為我們即將開始的軍事訓(xùn)練;喜悅是因為我們即將開始的獨立體驗，這一系列的感受使我們對這次軍訓(xùn)充滿了期許!
來到了這里，我們才體驗到軍人紀(jì)律的嚴(yán)明，部隊的嚴(yán)格要求，一個轉(zhuǎn)身，一個齊步，一個夸里都考驗了我們的意志與品質(zhì)，這就是軍人的品質(zhì)。這里讓我們克服嬌氣，學(xué)會堅強(qiáng);這里讓我們改掉貴氣，學(xué)會吃苦;這里讓我們驅(qū)除傲氣，學(xué)會謙虛;心浮氣躁的我們也許會因為自己的不小心犯下的錯誤而被罰蹲姿，但這就是部隊的紀(jì)律，我們只有服從才會使自己成長。
同學(xué)們在家里都是嬌生慣養(yǎng)，可是到了這里，我們不但學(xué)會了很好的照顧自己，而且會體貼他人，還將宿舍打掃得干干凈凈，整整齊齊。我們學(xué)會了約束自己，鍛煉自己。我們都相信經(jīng)過這次訓(xùn)練，一定會收獲很多，體會良多，感觸頗多。
連隊匯報表演是對我們一天訓(xùn)練的檢查，每一個連隊都十分用心爭取將最好的表現(xiàn)帶給大家，此時的我們變得更加團(tuán)結(jié)了，因為大家知道只有團(tuán)結(jié)的集體才是最好的集體，部隊使班級更加團(tuán)結(jié)，這也是收獲。
閱兵是多么神圣而嚴(yán)肅，看了紀(jì)錄片，我們才知道什么是整齊劃一。觀看過程中，大家紋絲不動，也許是被解放軍的精神感染，我們不由自主地向他們學(xué)習(xí)，向他們看齊，我們自豪，自豪我們國家的強(qiáng)大，這也會使我們更加全身心地投入到今后的訓(xùn)練中，在7天后的匯報表演上交上一份滿意的答卷。
語文的心得感受高中篇十
勞動是人類社會最基本的活動之一，它是人們生產(chǎn)、創(chuàng)造與發(fā)展的重要手段，也是實現(xiàn)人生追求的過程之一。在經(jīng)歷一段時間的勞動后，我深刻地體會到了勞動的重要性，并且在其中獲得了一些體會和感受。
第二段：勞動中的疲憊與挑戰(zhàn)
勞動是需要付出汗水和力氣的，每天長時間的站立、走動和復(fù)雜的操作都會對身體造成一定程度的疲憊。為了完成任務(wù)，需要經(jīng)常保持高度的專注，隨時準(zhǔn)備著應(yīng)對突發(fā)情況。在勞動過程中，每一分一秒都要保持高度的警覺，這個過程中需要不斷調(diào)節(jié)心態(tài)，做到以克服困難為目標(biāo)，鼓足干勁繼續(xù)前進(jìn)。
第三段：勞動使我更加理解珍惜
勞動是一項很瑣碎的工作，在這個過程中，我會對每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理、整理，我明白如果有一絲一毫的疏忽，那么勞動的成果就可能蕩然無存，所以我會更加珍惜每一個點滴的努力。同時，勞動也讓我體會到的是物質(zhì)的可貴。當(dāng)我對自己所賺到的勞動收入，無論是多還是少，都會倍加珍視。
第四段：勞動中的樂趣
在勞動中也有無法言表的樂趣，當(dāng)完成一項任務(wù)后，感受到自己的成長和進(jìn)步，這種成就感是難以言喻的。面對困難和挑戰(zhàn)，我也會因為想要克服困難而自我感覺良好。在勞動中，我也與同事建立了良好的合作關(guān)系，相互之間互幫互助，在這樣的氛圍下，勞動愉悅感便呈現(xiàn)出來。
第五段：勞動給我?guī)淼膯⑹?/p>
勞動讓我明白了，只有在勞動中才能真正地體會到成就和發(fā)展的重要性，因為只有通過汗水和辛勞，我們才會真正地理解付出的重要性。勞動不僅鍛煉了我的身體，同時也挑戰(zhàn)了我的心智，讓我更為進(jìn)一步的了解到人生的真諦?？偠灾?，通過勞動，我更加深入了解到人與人之間的關(guān)系，更加珍視付出和成就的過程。
語文的心得感受高中篇十一
直到坐在歸途的車上，吹著頭頂空調(diào)送來的冷風(fēng)，才終于意識到五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了?？粗巴獠煌Ｗ兓玫娘L(fēng)景，情不自禁地想到初次坐車來到這里時窗外近似的場景。天空中，炙熱的驕陽依舊，陽光還是那么刺眼，可此刻的我，卻感受不到絲毫的炎熱。
初來乍到，迎接我們的就是頭頂熱情如火的太陽，來空氣中都彌漫著干燥和炎熱。剛放下行李稍稍休整了一下，就被教官迫不及待地叫出宿舍，搬著板凳坐在空地上，開始漫長的開幕儀式。
開幕儀式剛結(jié)束，被太陽烘烤著昏昏欲睡的我們便被教官帶到空地上開始訓(xùn)練。
我們踩著雜亂無章的步伐，頭頂?shù)暮沟螐陌l(fā)間緩緩滲出，順著面頰流下，另一邊，教官卻在批評者我們體質(zhì)太差，精神萎靡。
太陽終于消失在地平線上，晚上的訓(xùn)練中因為紀(jì)律的問題，我們還被教官帶著做游戲——體能訓(xùn)練。拖著酸痛的四肢回到宿舍，同學(xué)們叫嚷著回家，可洗漱過后，這些幽怨便被帶入了夢鄉(xiāng)。
太陽烘烤下的時間過的很慢，可又仿佛流逝地飛快，轉(zhuǎn)眼間各班已經(jīng)了展示，從評委前走過，沒有想象中的如釋重負(fù)般的輕松愉快。
軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但五天的軍訓(xùn)帶給我的感受卻一直影響著我。五天的軍訓(xùn)中，我學(xué)會了如何與同學(xué)更加融洽地互處，如何克服困難，以及與同學(xué)們一起要和教官建立的友情。
學(xué)會了堅持，學(xué)會了自己照顧自己，自己準(zhǔn)時起床，不依靠他人的督促，甚至有些知識生活中的瑣事，但僅僅是學(xué)會做好他們，卻已經(jīng)讓我受益匪淺。也許現(xiàn)在算不上真正的獨立自主，但我會腳踏實地地一步一步向前邁進(jìn)。
這才是五天的軍訓(xùn)生活帶給我的最大的收獲!
語文的心得感受高中篇十二
本學(xué)期，我從學(xué)校實際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率，整體來說較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。下頭將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):
一、讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活
作為這些孩子來說，他們剛剛告別自由自在的幼兒園生活，進(jìn)入一年級成為一名小學(xué)生，能夠說是他們?nèi)松械囊粋€轉(zhuǎn)折點。如何能讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，學(xué)會在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，學(xué)會和同學(xué)交往是十分重要的。所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的兩個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從堅持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，我都不厭其煩地講講講、說說說，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，我班學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。
今年我擔(dān)任的是一年級語文教學(xué)工作，教學(xué)資料較簡單，就是拼音、識字、寫字。但我不因教材資料簡單就輕視備課，而是每節(jié)課前在備學(xué)生的同時備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真準(zhǔn)備教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并想辦法制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課進(jìn)行分析總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
三、重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)：
一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
(1)讓孩子在歡樂中學(xué)拼音
漢語拼音既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動趣味，又能很好地掌握，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每一天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，經(jīng)過學(xué)編兒歌、“摘蘋果”、“開火車”游戲等多種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(2)強(qiáng)調(diào)孩子用正確的寫字姿勢學(xué)寫漢字
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學(xué)工作中，我異常注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文教師，我在課堂板書等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，我充分利用教材中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。異常是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，堅持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。所以，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
(3)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
當(dāng)今社會是一個充斥著電視、電腦的世界，讀書被很多人忽視。殊不知讀書對語文本事的構(gòu)成有至關(guān)重要的作用，如何讓學(xué)生“悅讀”是一個關(guān)鍵。首先，我想辦法調(diào)動學(xué)生讀書的進(jìn)取性。在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等這在必須程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;同時我還布置讀課外書的作業(yè)，并抽時間讓學(xué)生展示自我。其次，我在閱讀教學(xué)的過程中，引發(fā)學(xué)生打開想象的翅膀，讀出自我的感受。第三，注重自我的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要異常注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
四、與家長交流，獲取家長的支持
家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用，為了學(xué)生更好地發(fā)展，我在做好本職工作同時，加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，探討教育方法，起到了事半功倍的效果。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)生都有了較大的提高，增強(qiáng)了我的信心，相信下學(xué)期我們還能取得更大的提高。
語文教育實習(xí)心得感受
語文的心得感受高中篇十三
作為高中生，我們正處于學(xué)習(xí)和成長的關(guān)鍵時期。在這個過程中，勞動不僅是一種實踐的體驗，更是一種鍛煉意志力、培養(yǎng)責(zé)任感和個人成長的重要環(huán)節(jié)。在這篇文章中，我將分享我在勞動中所得到的心得體會和感受。
第一段：勞動成就了個人價值
勞動不僅僅是為了完成某項工作或任務(wù)，更是將自己的智慧與技能融入到工作中，以提高產(chǎn)出和質(zhì)量。在學(xué)校，我們參與了社區(qū)服務(wù)、體育賽事志愿服務(wù)等各種活動，通過勞動實踐，我們不僅得到了技能的提高，同時也鍛煉了我們的耐心、細(xì)心、責(zé)任感，體驗到了自己的價值和成就感。
第二段：勞動培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神
在參與團(tuán)隊活動中，我們需要與團(tuán)隊成員合作，共同完成一項任務(wù)或目標(biāo)。在這個過程中，我們需要彼此信任、協(xié)調(diào)、溝通，讓團(tuán)隊成員充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，共同實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)。通過勞動，在團(tuán)隊合作中，我們學(xué)會了如何聽取別人的意見，如何分工協(xié)作，如何理解和支持別人。
第三段：勞動提高了我們的身體素質(zhì)和健康意識
勞動不僅讓我們在精神上受益，也對我們的身體健康有很大的幫助。在體育活動和園藝勞動中，我們需要大量的運(yùn)動，鍛煉了身體素質(zhì)和耐力。同時，在勞動中我們也更加重視保護(hù)環(huán)境和自己的健康，更深刻地認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)和健康的重要性。
第四段：勞動拓展了我們的視野和認(rèn)知
勞動不僅僅是我們所看到的工作本身，更是一種學(xué)習(xí)和感悟。在勞動中，我們接觸到了各種不同的人和環(huán)境，學(xué)習(xí)到了各種技能和知識。在勞動中，我們發(fā)現(xiàn)自己在思維和行動上存在的問題，同時也感悟到了做人處事的智慧和人情世故。
第五段：勞動成就了人生的價值和意義
勞動不僅僅是一種實踐的體驗，更是一種人生境界。在勞動中，我們愈加深刻地認(rèn)識到了人生的價值和意義，明確了自己對生活和社會的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。勞動帶給我們成就感和充實感，同時也促使我們成長和提高，走向成功和輝煌的人生之路。
總之，勞動讓我們在學(xué)校和生活中受益匪淺，在實踐中，我們領(lǐng)悟到了團(tuán)隊協(xié)作、責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)和成就感等人生境界，不斷提升自我價值，推進(jìn)個人成長，走向人生的輝煌。
語文的心得感受高中篇十四
軍訓(xùn)很苦，但是我們還是挺了下來!同時感悟了很多很多……
其時教官不是同學(xué)說的那么壞拉，有時候我也感覺他挺不錯的，至少他長得雖然很……可以說是嚴(yán)肅，但是散發(fā)出來的就是一種任何人都學(xué)不出來的軍人氣質(zhì)，什么是軍人氣質(zhì)?想了想：嚴(yán)肅、認(rèn)真、又親切這大概就是他們特有的招牌吧!有些軍人，就算是不穿軍裝，有些人一眼就能看穿的，教官嚴(yán)肅中散發(fā)出來的親切感，讓我們不知不覺得就靠近了他一步。
班主任王老師我還是蠻喜歡她的，太陽這么大，我們在這里刻苦的訓(xùn)練，其實她完全可以避開這炎熱的太陽光的，去辦公室吹風(fēng)扇吹空調(diào)，可是她沒有，她一直;陪著我們堅持到最后那一刻，從來沒有停過!別的班主任也是，我想，班主任為什么有權(quán)限能當(dāng)上班主任，一定有其中的道理：有責(zé)任心、甘心付出、不怕苦累。嗯!我心目中所有的班主任，都是這樣的!
軍人就是要有毅力!像我以前教官說過的，他們以前訓(xùn)練的時候，站軍姿一站就是幾個小時，只給我們站五分鐘算是跟我們大打折扣了!不得不佩服!
我在《士兵突擊》這部電視劇里面看過，他們軍人每天天不是很亮就起床，教官一吹哨，不管怎么樣，他們都快速的疊被子穿好衣服，整整齊齊的下去集合。他們每一個動作都做的十分到位，有些人就是想打哈欠都不敢在隊伍里動一下，因為那里的教官比齊教官嚴(yán)多了啊，哈哈，沒有想到，我也會來像軍人一樣的訓(xùn)練場地。
因為我有以前的訓(xùn)練，兩次軍訓(xùn)!我站軍姿站十到十五分鐘都是沒有問題的，可是，這么久都沒有訓(xùn)練過了，突破十五分鐘什么的，腳就會開始好麻，動都動不了了，想想看，原來我有這么久都沒有鍛煉了呀!
語文的心得感受高中篇十五
余秀華說：“干巴巴的活著...”來南湖軍訓(xùn)了三天后我想說:“脆生生的活著…”不知道“脆生生”這個詞用得是否準(zhǔn)確，但是在我心中用它來形容生命力是再適合不過了的。
今日我們學(xué)了齊步走，動作要領(lǐng)多，配合力度強(qiáng)。大閱兵的齊步走是有氣勢的，整齊劃一，規(guī)矩使然。沒有規(guī)矩不成方圓，沒有團(tuán)結(jié)必成散沙。規(guī)矩和團(tuán)結(jié)也將會為團(tuán)體的訓(xùn)練注入生命力，小我將會升華為大我,個人的價值觀念也會得到極大提升。教官們總說訓(xùn)練久了就會有默契，不錯的，默契會使大家步調(diào)一致，融洽協(xié)作，進(jìn)而從注重個人到注重團(tuán)體，使“干巴巴的團(tuán)體”遁地消失，從而升級為“脆生生的團(tuán)體”。
教官:“要不要擦一下?”我:什么?汗嗎?教官:“不，鼻涕”。這是我今日突然想出來的一個笑話，自認(rèn)為比較“脆生生”的笑話。從這段笑話中看出的不僅僅只是笑話本身，而是教官對軍訓(xùn)新生無微不至的關(guān)切之情以及新生們個個積極投入，全然忘我的奮斗精神。不得不說南湖的秋意可真濃，真是所謂的“一場秋雨一場寒”?？墒呛溆炙闶裁?，戰(zhàn)役還未結(jié)束，誰都不想當(dāng)逃兵。笑話背后有“脆生生”的含義，軍訓(xùn)背后也有人間真諦。
時間與紀(jì)律很重要，規(guī)矩與團(tuán)結(jié)也不例外。“脆生生”果然也是個富有內(nèi)涵的詞，只希望咱們往軍訓(xùn)深處走去，依舊擁有生命力，依舊激情奔放，依舊熱血，依舊青春，依舊脆生生。軍訓(xùn)消耗的是我們的能量和體能，磨礪的卻是我們的性格和意志，所以就一直積極地堅持下去吧，逼自己一把，也會脆生生。
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