通過(guò)心得體會(huì)的書(shū)寫(xiě)，可以培養(yǎng)我們的思考能力和自我覺(jué)察能力，提高自己的綜合素質(zhì)。那么，怎樣才能寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們要充分回顧和思考自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)歷，從中找出自己的收獲和教訓(xùn)，以及對(duì)自己改進(jìn)的建議。其次，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，用簡(jiǎn)練、有力的語(yǔ)言來(lái)闡述自己的思想和體會(huì)，讓讀者能夠清晰地理解你所表達(dá)的意思。此外，還要注重條理性和邏輯性，將自己的心得體會(huì)按照時(shí)間、事件或者主題進(jìn)行組織，使得整篇文章有序、有條不紊。最后，要注意審查和修改，確保文章的語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等方面沒(méi)有錯(cuò)誤，以提高文章的質(zhì)量和可讀性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供參考。1.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)不足之處。2.這次工作經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我意識(shí)到了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的不足。3.在這段時(shí)間內(nèi)，我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，突破了自己的思維局限，提高了自己的解決問(wèn)題的能力。4.通過(guò)這次實(shí)踐，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也提高了自己的溝通能力和表達(dá)能力。5.這次工作經(jīng)歷讓我意識(shí)到了自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在領(lǐng)導(dǎo)方面的不足。6.通過(guò)這次學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴，也明白了計(jì)劃和執(zhí)行的重要性。7.在這段時(shí)間內(nèi)，我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高了自己的組織和安排能力，也增加了自己的工作效率。8.這次工作經(jīng)歷讓我明白了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的重要性，也讓我意識(shí)到了自己在網(wǎng)絡(luò)推廣方面的不足。9.通過(guò)這次實(shí)踐，我深化了對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理解，也增加了自己的市場(chǎng)開(kāi)拓能力。10.這次實(shí)踐不僅讓我學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
入學(xué)教育心得體會(huì)實(shí)用篇篇一
第一段：引言（200字）
入學(xué)教育是每個(gè)新生重要的起點(diǎn)，在接受到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻起，我便產(chǎn)生了對(duì)大學(xué)生活的種種幻想。然而，隨著入學(xué)教育的開(kāi)展，我逐漸發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況與想象有所不同。在經(jīng)歷了一系列的入學(xué)教育后，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的大學(xué)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第二段：深入?yún)⑴c（200字）
入學(xué)教育的第一天，學(xué)校舉行了一系列的接待和宣講活動(dòng)。我積極參與其中，傾聽(tīng)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)分享，領(lǐng)悟到了大學(xué)生活的重要性。他們告訴我，大學(xué)并不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，還是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、社交能力和實(shí)踐能力的階段。因此，在入學(xué)教育期間，我努力充實(shí)自己。我參加了各種社團(tuán)活動(dòng)，擴(kuò)大了交友圈；我還積極參與公益活動(dòng)，提升了自身社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這一系列的實(shí)踐，我感受到了實(shí)際參與的重要性，明白到只有深入實(shí)踐，才能真正體會(huì)到大學(xué)為我們所提供的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
第三段：跨學(xué)科學(xué)習(xí)（200字）
在入學(xué)教育過(guò)程中，學(xué)校特別安排了一些跨學(xué)科的學(xué)習(xí)課程。通過(guò)這些課程，我接觸到了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何將不同學(xué)科進(jìn)行融合。不同學(xué)科之間的交叉結(jié)合既能提升自己的學(xué)科素養(yǎng)，又能開(kāi)拓思維，提高綜合能力。我發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，單一學(xué)科的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)需求。而跨學(xué)科學(xué)習(xí)可以使人更好地適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展，給予我們更廣闊的視野和思考空間。
第四段：自主學(xué)習(xí)的重要性（200字）
入學(xué)教育中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了自主學(xué)習(xí)的重要性。作為大學(xué)生，我們需要有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，并不斷提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)入學(xué)教育的培訓(xùn)，我意識(shí)到自主學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一種能力，更是一種習(xí)慣和態(tài)度。自主學(xué)習(xí)需要我們主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有自主學(xué)習(xí)，才能讓我們享受到知識(shí)的樂(lè)趣，不斷提高自身能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
入學(xué)教育是我們進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)重要任務(wù)，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和參與，我對(duì)大學(xué)生活有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。我明白了大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是實(shí)踐、成長(zhǎng)和探索的場(chǎng)所。我會(huì)堅(jiān)持深入?yún)⑴c、跨學(xué)科學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的原則，把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。這將幫助我在大學(xué)期間更好地發(fā)展自己，為以后的工作和生活奠定良好的基礎(chǔ)。
入學(xué)教育心得體會(huì)實(shí)用篇篇二
在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了****這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開(kāi)始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。
有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步！
抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益；我確信這也是個(gè)真理?！痹浀?，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我樹(shù)立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。
我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門(mén)。知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。
在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶著美好的愿望，以最飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)！今天，我以進(jìn)入****為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴粒?/p>
入學(xué)教育心得體會(huì)實(shí)用篇篇三
20xx年高中畢業(yè)以后，我在很迷茫的狀態(tài)下，選擇了一所很有名的自考院校。但是由于自考的特殊性，經(jīng)過(guò)兩年的全日制學(xué)習(xí)，在最終結(jié)業(yè)時(shí)，也因?yàn)槲纯纪晁械恼n程，沒(méi)有拿到學(xué)位證書(shū)。這成為我心里一個(gè)巨大的陰影。
從自考學(xué)院走到社會(huì)上工作以后，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今社會(huì)上，沒(méi)有國(guó)家所承認(rèn)的文憑，是很難應(yīng)對(duì)如此劇烈的競(jìng)爭(zhēng)的。同時(shí)也在后悔自己浪費(fèi)了最寶貴的青春。
后來(lái)，身邊有個(gè)朋友告訴我：“你可以去上電大啊，既能拿到國(guó)家認(rèn)可的文憑，學(xué)習(xí)時(shí)間還比較靈活。”我忽然覺(jué)得茅塞頓開(kāi)。隨后，我就搜索了有關(guān)于電大方面的資料，仔細(xì)的看了看，覺(jué)著很符合我現(xiàn)在的狀況。接著，在三月初，我就在北京路上的兵團(tuán)電大分校報(bào)了名，成為了20xx春季工程造價(jià)專(zhuān)科的一名新學(xué)員。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是無(wú)止境的。當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新極快，我們只有不斷汲取新的知識(shí)，吸收新的營(yíng)養(yǎng)，才不會(huì)被時(shí)代所拋棄；才能更好的融入到當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈化的信息化時(shí)代。這是為了加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)；也是為了更好適應(yīng)本職工作，更是為了圓我的大學(xué)夢(mèng)，我懷著激昂的熱情踏上了新疆兵團(tuán)電視大學(xué)再教育的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
在開(kāi)學(xué)的第一天里，學(xué)校老師就向我們介紹了兵團(tuán)電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實(shí)施的。詳細(xì)講解了三步分類(lèi)課程教學(xué)模式：即體現(xiàn)以課程為單元開(kāi)展教學(xué)模式，助學(xué)導(dǎo)學(xué)—精講透學(xué)—評(píng)教評(píng)學(xué)三步走。三步模式體現(xiàn)了以課程為單元的組織教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔，以學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和答疑為補(bǔ)充的特點(diǎn)，發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應(yīng)開(kāi)放教學(xué)需要，電大的課程實(shí)際上包含了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要內(nèi)容和過(guò)程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過(guò)一體化設(shè)計(jì)的多媒體教材。因此對(duì)于電大的某門(mén)課程來(lái)講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
1、注重教材的教學(xué)性。不僅內(nèi)容符合教學(xué)大綱，而且力求簡(jiǎn)明，突出點(diǎn)。
2、盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。教材對(duì)內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達(dá)的設(shè)計(jì)，都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)方面的特點(diǎn)。
3、注重多種教學(xué)媒體的一體化設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)多種媒體和手段和綜合運(yùn)用。
就教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件（cai課件）而言，cai課件是在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的教學(xué)輔助軟件，可以實(shí)現(xiàn)問(wèn)與答、分步驟演示、靈活的查詢(xún)和仿真教學(xué)，模擬實(shí)驗(yàn)等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習(xí)、模擬考試。主要用于學(xué)生自學(xué)時(shí)復(fù)習(xí)、練習(xí)、測(cè)試和模擬實(shí)驗(yàn)等。目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學(xué)等。通過(guò)教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程介紹及各種教學(xué)過(guò)程中的通知、通告等，教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供給學(xué)生和基層電大教師有針對(duì)性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示，同步的作業(yè)與測(cè)試題和解析等，bbs講座可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)現(xiàn)一種異地遠(yuǎn)程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡(jiǎn)潔、交互的特征。由此我感到，有了這些學(xué)習(xí)工具后將對(duì)我的學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助。
電大還實(shí)行學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃中各門(mén)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)量，確定每門(mén)課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類(lèi)課程的比例，以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總學(xué)分。
學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生完成平時(shí)作業(yè)，可以檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。平時(shí)作業(yè)是記載形成性考核（平時(shí)）成績(jī)的重要組成部分，記載平時(shí)作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
學(xué)生修滿(mǎn)所學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點(diǎn)電大所在教育部門(mén)驗(yàn)印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。
第一，必須樹(shù)立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槊鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo)是順利完成全部課程的前提。從目前社會(huì)大環(huán)境看，在信息技術(shù)迅猛發(fā)展、知識(shí)經(jīng)濟(jì)初露端倪的今天，知識(shí)的有效期在不斷縮短。有的人往往會(huì)因?yàn)橹R(shí)有限和社會(huì)變化太快而被淘汰。這就給我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善自己、不斷提高自己提出了必然的要求。所以，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成為我們生存發(fā)展和應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的有效手段。我決定參加電大開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)，用理論知識(shí)提高自己的文化素質(zhì)，并爭(zhēng)取能夠?qū)W以致用。所以我學(xué)習(xí)的目標(biāo)很明確，不只是拿專(zhuān)科文憑，而是力爭(zhēng)雙豐收，既拿到文憑，又提高水平；既學(xué)到知識(shí)，又增加本領(lǐng)。目標(biāo)明確才能有動(dòng)力，才能夠促使你想盡一切辦法實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。我之所以能夠順利完成學(xué)業(yè)與我有一個(gè)明確的目標(biāo)有很大的關(guān)系。
第二，要盡快適應(yīng)開(kāi)放教育的教學(xué)方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，這也是開(kāi)放教育本身的性質(zhì)所決定的。在幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我逐步學(xué)會(huì)了從主教材、從網(wǎng)上、從站點(diǎn)上、從電話(huà)咨詢(xún)、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式，我覺(jué)得，如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手，往往不得要領(lǐng)，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過(guò)上網(wǎng)下載同步測(cè)驗(yàn)題和作業(yè)，從同步測(cè)驗(yàn)和作業(yè)入手，既先熟悉了題型，同時(shí)邊做看主教材，有的放矢，不會(huì)做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息，各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示，再查不到弄不懂的問(wèn)題就給老師發(fā)電子郵件詢(xún)問(wèn)，有時(shí)進(jìn)入?yún)⑴c討論，才有了今天的學(xué)習(xí)成績(jī)，順利的通過(guò)了電大大專(zhuān)課程。
第三，要正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)之間的矛盾。工學(xué)矛盾是每一個(gè)已經(jīng)參加工作的電大學(xué)員都要面臨的問(wèn)題。在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，如何能夠較好的處理工學(xué)矛盾，在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作的同時(shí)，能及時(shí)深化所學(xué)知識(shí)，并將知識(shí)快速轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)，這是我們不能回避的一個(gè)問(wèn)題。我從事行政行業(yè)，想通過(guò)電大多學(xué)一些知識(shí)，工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，有時(shí)周末還不休息，非常繁忙，。一段時(shí)間內(nèi)，圍繞學(xué)習(xí)、工作、，我忙得暈頭轉(zhuǎn)向。雖然困難很多，但我經(jīng)常告誡自己，一定要咬牙堅(jiān)持，絕不能輕言放棄，“擠”時(shí)間保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，較好解決了工學(xué)矛盾。
面對(duì)新的學(xué)期，我們充滿(mǎn)了無(wú)限遐思。新老師、新同學(xué)、新課程、不斷優(yōu)化的新的教學(xué)環(huán)境一切都激起我們新的暢往。“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”、“同樣的感受，給了我們同樣的渴望”，我們決心以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，在電大創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育的事業(yè)中，以良好的電大學(xué)員形象，以只爭(zhēng)朝夕的刻苦學(xué)習(xí)精神，再接再厲，自尊、自強(qiáng)，不辜負(fù)老師的期望，珍惜寶貴的時(shí)光，在求知的道路上，揚(yáng)帆奮進(jìn)，駛向遠(yuǎn)方。
入學(xué)教育心得體會(huì)實(shí)用篇篇四
“開(kāi)放教育”這個(gè)新名詞，乍一入耳，確實(shí)感到有些陌生，同時(shí)也感到了即將開(kāi)始的電大學(xué)習(xí)生活與以往的學(xué)習(xí)生活會(huì)有些不同。
我將怎樣面對(duì)這種新型的教育方式，更出色的完成我的學(xué)習(xí)生活呢？看了《開(kāi)放教育入學(xué)指南百問(wèn)》一書(shū)，使我受益匪淺，它使我知道了：“廣播電視大學(xué)是什么樣的學(xué)校？”、“什么是現(xiàn)代經(jīng)遠(yuǎn)程教育？”、“什么是開(kāi)放教育？”、“什么是多媒體教材？”、“地方電大與中央電大是什么關(guān)系？”、“電大與其他高校有什么不同？”、“電大往屆畢業(yè)生的情況怎么樣？”、“電大是世界上最大的學(xué)校嗎？”、“國(guó)際遠(yuǎn)程開(kāi)放教育是怎樣發(fā)展起來(lái)的？”、“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展前景怎么樣？”、“開(kāi)放教育學(xué)生與其它電大學(xué)生有什么不同？”、“寬進(jìn)嚴(yán)出是怎么回事？”、“參加遠(yuǎn)程開(kāi)放教育學(xué)習(xí)需要哪些認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變？”等等。所有這些使我對(duì)開(kāi)放教育有了一個(gè)全面深刻的了解，為我面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活做好了各方面的準(zhǔn)備。
1978年2月6日，鄧小平同志批準(zhǔn)籌辦面向全國(guó)的廣播電視大學(xué)，1979年2月6日，中央電大和28所省、自治區(qū)、直轄市電大同時(shí)正式開(kāi)學(xué)，由此可見(jiàn)當(dāng)時(shí)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)其是多么重視。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教育形式，是構(gòu)筑知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。遠(yuǎn)程教育已經(jīng)歷經(jīng)了三代：第一代是函授教育；第二代是廣播電視教育；第三代的基本特征是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)。
電大和其他高校的不同點(diǎn)有：它是遠(yuǎn)程教育，采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀的教育資源，開(kāi)放學(xué)習(xí)的模式，困此電大的辦學(xué)規(guī)模是任何一個(gè)普通高校所達(dá)不到的。
遠(yuǎn)程教育源于19世紀(jì)中葉的英國(guó)。18世紀(jì)后期興起的產(chǎn)業(yè)革命，促進(jìn)了英國(guó)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而引起了對(duì)高等專(zhuān)業(yè)人才需要的急劇增大。截止1999年我國(guó)電大高等專(zhuān)科畢業(yè)生累計(jì)860多萬(wàn)人，中專(zhuān)畢業(yè)生累計(jì)已達(dá)100多萬(wàn)人。此外，繼續(xù)教育崗位教訓(xùn)等各類(lèi)非學(xué)歷教育超過(guò)3500萬(wàn)人次。
學(xué)分制也是電大的產(chǎn)物，“寬進(jìn)嚴(yán)出”更是不可缺，他讓每個(gè)人都有接受教育的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都有一個(gè)“明明白白”的畢業(yè)證書(shū)，很多畢業(yè)生已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干。被稱(chēng)為“用得住，干得好、信得過(guò)”的各種類(lèi)型的人才。
同時(shí)，與其它的高校相比，電大的課程有著自己的特點(diǎn)。注重多種教育媒體的一體化設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)多種媒體手段的運(yùn)用，盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。電大獨(dú)有的cai課件也是世紀(jì)中的一個(gè)亮點(diǎn)。它分為單機(jī)版和網(wǎng)絡(luò)版，單機(jī)版的課件以光盤(pán)或軟盤(pán)形式儲(chǔ)存，便于學(xué)生自行攜帶和使用。網(wǎng)絡(luò)版的cai課件，還可以在網(wǎng)上共享。
中央電大從1998年起，在中國(guó)教育臺(tái)開(kāi)通了“直播課堂”，它主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，電大的開(kāi)放教育還實(shí)行“免試入學(xué)，驗(yàn)證注冊(cè)”的招生方式，學(xué)生入學(xué)后還要通過(guò)入學(xué)水平測(cè)試，而進(jìn)行因才施教。實(shí)行的學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃中各門(mén)課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)量，確定每門(mén)課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，并規(guī)定各類(lèi)課程的比例。以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總分，這樣做的好處是允許學(xué)生有一定的選擇課程的自由，而且不受太大的修業(yè)期限的限制。
作業(yè)當(dāng)然是平時(shí)不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)完成平時(shí)作業(yè)，不但可以檢測(cè)你的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，還可以重新回味一下當(dāng)年在校時(shí)的時(shí)光。電大的考試形式分為筆試、口試、聽(tīng)力考試和計(jì)算機(jī)考試等多種方式，具體課程采用的考試方式是根據(jù)課程特點(diǎn)確定的，考試的形式一般分為開(kāi)卷和閉卷兩種，考試的時(shí)間一般為120分鐘。
形成性考核是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的測(cè)評(píng)，一般有平時(shí)作業(yè)、大作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)或期中考試等形式。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)業(yè)、借考和留考等手續(xù)。學(xué)生修滿(mǎn)所學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的課程，達(dá)到畢業(yè)最低總分的要求，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，即準(zhǔn)予畢業(yè)。
電大學(xué)生的學(xué)習(xí)，有別于普通高校校園內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)。其最大的區(qū)別是“學(xué)生以自學(xué)為主”。由于我們是用業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的，所以我們就要養(yǎng)成自由學(xué)習(xí)的習(xí)慣。首先就要合理的安排時(shí)間，要及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，遇到難題要及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。學(xué)習(xí)時(shí)要還要注意勞逸結(jié)合，注意為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒；如完成第一章內(nèi)容的預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，列出本章內(nèi)容，縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。還要注意重視平時(shí)復(fù)習(xí)。
要記牢所學(xué)知識(shí)，就要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)。首要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后進(jìn)行模擬考試，如果對(duì)所學(xué)課程的整體把握有困難的話(huà)，可以采用肢解難點(diǎn)，借助筆記本查遺補(bǔ)漏，自己解決不了的問(wèn)題，可以去請(qǐng)教老師、同學(xué)，使對(duì)所學(xué)課程有一個(gè)整體把握。
隨著學(xué)習(xí)社會(huì)化的到來(lái)，為教育的終身化和學(xué)習(xí)大眾化，為推動(dòng)我國(guó)高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展，實(shí)施國(guó)家現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育已被列入國(guó)家高等教育改革的議事日程。教育部批準(zhǔn)的“中央廣播電視大學(xué)，人才培養(yǎng)模式，改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目研究工作，是貫徹落實(shí)面向21世紀(jì)教育的振興行動(dòng)，計(jì)劃實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要組成部分，是現(xiàn)代教育理論和思想指導(dǎo)下吸收我國(guó)高等教育的最新成果，進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革的重要實(shí)驗(yàn)，也是我國(guó)高等教育改革的重要組成部分。
入學(xué)教育心得體會(huì)實(shí)用篇篇五
尊敬的黨組織：
在這秋高氣爽，碩果累累的金色九月，我懷著激動(dòng)的心情邁入了我向往已久的大學(xué)校園！這個(gè)將架起我踏入社會(huì)的橋梁，啟迪我人生智慧窗口的地方！
來(lái)學(xué)校報(bào)到的那天，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助下，我們安全的到達(dá)自己的院校。感謝他們熱情的幫助和那助人為樂(lè)的精神。
來(lái)到這里，雖然校園面積不大，但是，校園里空氣清新，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美！沒(méi)有城市的喧囂，能感受大自然的清新，在這青山水秀的優(yōu)美環(huán)境中，能讓我們?nèi)牡耐度氲阶约旱膶W(xué)習(xí)狀態(tài)中，不受外界的干擾，遠(yuǎn)離喧囂，更好的去學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生涯！
來(lái)到學(xué)校的第二天，我們必須要面對(duì)的'就是軍訓(xùn)。其實(shí)軍訓(xùn)可以讓我們強(qiáng)身健體，克服懶散的面貌，培養(yǎng)成自強(qiáng)不息的人才。然而，教官們嚴(yán)肅認(rèn)真的教導(dǎo)更是我們進(jìn)入大學(xué)的一段難忘的美好回憶，他更是多姿多彩的大學(xué)生活的美好開(kāi)始。雖然只維持了一天半，接下來(lái)就是三天的會(huì)議，但是他更體現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)的精神，教官的演唱更是苦中有甜，給我們嚴(yán)肅的軍訓(xùn)帶來(lái)了樂(lè)趣，教我們唱軍歌更是樂(lè)在其中，刺眼的陽(yáng)光下我們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)稚氣的臉龐似乎變得成熟了，我們是一個(gè)有理想有抱負(fù)的社會(huì)青年了，再也不是那么稚嫩的小孩子了，挺直的腰桿是背負(fù)將來(lái)社會(huì)責(zé)任的有為青年了！
接下來(lái)的三天假期，是以入學(xué)教育會(huì)議來(lái)填充我們的。院校的領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)個(gè)介紹了自己的身份和姓名，講述了自己的看法和經(jīng)歷，更是讓我們清楚明白了我們到學(xué)校來(lái)到底是學(xué)什么？怎么學(xué)？對(duì)于我們剛進(jìn)大一的新生，對(duì)于大學(xué)生活一片茫然的時(shí)候，老師們給我們指明了方向，他們給我們講解了各個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和所學(xué)科目，以及用什么方法來(lái)學(xué)習(xí)，以及在學(xué)校我們必須要經(jīng)歷的方方面面，更是面面俱到，一點(diǎn)都不含糊，老師們帶我們學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》以及里面的關(guān)于學(xué)校管理的規(guī)定，讓我們找到了自己的目標(biāo)和理想，不再是一片茫然和沒(méi)有方向，老師們風(fēng)趣生動(dòng)的講解，使我們明白了在大學(xué)里學(xué)習(xí)靠的是勤奮和刻苦以及堅(jiān)持不懈的努力拼搏，不是整天的無(wú)所事事，混日子；讓學(xué)姐講述自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，更能讓我們?nèi)ソ梃b：她課余的時(shí)間從不浪費(fèi)，都用在學(xué)習(xí)上，把白天的知識(shí)溫習(xí)幾遍，從不放棄，她的勤奮與執(zhí)著帶給了她今天的成功。所以說(shuō)勤奮刻苦才是前提，那么，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度也很重要，靠的是自覺(jué)，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度才能夠更好的去學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣！學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的成功是他們的付出才會(huì)有今天的收獲！他們更是我們的榜樣和學(xué)習(xí)動(dòng)力！
在這空氣清新，依山傍水的校園，我們懷揣著我們青春的夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的憧憬，聞著泥土的清香，踏入學(xué)習(xí)生涯的旅途！讓我們?nèi)谌氪髮W(xué)這個(gè)小小的社會(huì)，綻放自己，充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自己！
匯報(bào)人：xx
20xx年xx月xx日
入學(xué)教育心得體會(huì)實(shí)用篇篇六
新學(xué)期開(kāi)始了，我又帶上了一年級(jí)。我們班共有學(xué)生29人，年齡一般在6周歲左右，來(lái)自不同的家庭，家庭環(huán)境對(duì)他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵，不停的做小動(dòng)作；有個(gè)學(xué)生還常常拿別人的東西；好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的；有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯(cuò)了也不訂正；有的學(xué)生常常將紙扔在上？?我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽(tīng)不見(jiàn)，一次、兩次還好，長(zhǎng)期下去是不行的。這時(shí)，我就放慢節(jié)奏，停下來(lái)，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做，再把自己說(shuō)的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育，不專(zhuān)心的壞習(xí)慣就改正過(guò)來(lái)，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來(lái)要求自己。這樣嘗試了一個(gè)星期后，學(xué)生在上課時(shí)已經(jīng)基本能做到安靜。
在我的班里，有幾次學(xué)生跑來(lái)告訴我，他的筆不見(jiàn)了，于是我便幫著查，查著查著原來(lái)是在旁邊的同學(xué)那里。我再問(wèn)旁邊的同學(xué)，他說(shuō)是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問(wèn)他，這支筆不是你的，你知道嗎？他說(shuō)知道，我又問(wèn)，不是你的，那是誰(shuí)的？他說(shuō)，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該還。通過(guò)幾次有針對(duì)性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的，班級(jí)里少東西的事兒少了。
在剛?cè)雽W(xué)時(shí)，有學(xué)生常常堵在辦公室門(mén)口，大聲的告訴老師，誰(shuí)打人了，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)推人了，這樣既難看，也難聽(tīng)，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實(shí)仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問(wèn)題，對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題，可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育來(lái)盡量的減下來(lái)，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機(jī)會(huì)，比比誰(shuí)能解決這樣的事情，這樣一來(lái)，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免形成惡劣的.班級(jí)風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)看起來(lái)是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。
在班級(jí)里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)，常常做小動(dòng)作，手里一直是不停的，等到讓他說(shuō)的時(shí)候，他就什么也不知道了。對(duì)于這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅(jiān)持到底。有的則不完成作業(yè)，對(duì)于這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，長(zhǎng)久下來(lái)，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
通過(guò)養(yǎng)成習(xí)慣的教育，學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)了；不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了；學(xué)習(xí)也是越來(lái)越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來(lái)越少了，地上也十分的干凈。我覺(jué)得，一個(gè)良好班風(fēng)的形成首先要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多努力，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。
入學(xué)教育心得體會(huì)實(shí)用篇篇七
一個(gè)人坐在學(xué)校明心湖邊有樹(shù)蔭的草地上，聽(tīng)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，看螞蟻在身邊顧自爬行。眼前不遠(yuǎn)處，兩只蝴蝶翩翩翻飛，雙雙戲舞。真想就這樣一向坐著，閉了眼，肆意的享受這份寧?kù)o與安逸。
今天我們都懷揣著對(duì)本科大學(xué)的向往，開(kāi)啟嶄新的人生。專(zhuān)科三年的快速流逝，有人珍惜時(shí)光，也有人在揮霍時(shí)光，都是自己的一種選擇。選擇專(zhuān)升本、選擇進(jìn)入社會(huì)、選擇考研考編。人生好像總是在十字路口，總會(huì)有那么些選擇，無(wú)論對(duì)錯(cuò)自己咬著牙也要走下去。但重要的是你要努力，努力自律、努力學(xué)習(xí)、努力奮斗。
雖然因?yàn)橐咔樵驅(qū)е挛覀儧](méi)有按時(shí)去學(xué)校報(bào)道，但是非常感謝學(xué)校為我們安排的新生見(jiàn)面會(huì)，也非常感謝輔導(dǎo)員為我們介紹了學(xué)院的老師們，讓我們對(duì)黃河科技學(xué)院和播音藝術(shù)教科中心有了充分的了解。今天進(jìn)行的線(xiàn)上入學(xué)教育更是讓我們深深感受到了學(xué)校和老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，也對(duì)學(xué)校有了更深一步的認(rèn)識(shí)。黃河科技學(xué)院創(chuàng)辦于1984年，在不斷滴滴點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)中，1994年成為了第一所民辦高校，經(jīng)歷了重重磨難。然而我們的人生也像是如此，在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的克服困難當(dāng)中完善自我并且取得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在胡董事長(zhǎng)的演講當(dāng)中認(rèn)識(shí)到了考上北京大學(xué)的優(yōu)秀勵(lì)志學(xué)姐，她用自己的努力為我們做了好的榜樣。而胡董事長(zhǎng)自己也是在不斷的學(xué)習(xí)和不斷的創(chuàng)新當(dāng)中為我們做了好的榜樣。在胡董事長(zhǎng)的演講當(dāng)中我懂得了“聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)”的意義，學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)這件事就是活到老學(xué)到老，無(wú)論是生活中還是學(xué)業(yè)上。也懂得了人生在困難的困境中要抗壓，自己去化解，去突破。不斷的追求創(chuàng)新，要求自己，學(xué)習(xí)往往在困難過(guò)后學(xué)到的更多。當(dāng)然除了知識(shí)的海洋我們還要全面發(fā)展，德智體美勞。在未來(lái)黃河科技學(xué)院學(xué)習(xí)的道路上我們要努力去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐、去全面發(fā)展自己，在寒假暑假期間不斷積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓自己有更明確的目標(biāo)去為之奮斗。抓住機(jī)遇去完善自我，豐富自我，讓自己有所收獲。
希望在未來(lái)的大學(xué)時(shí)光中，自己能夠不忘初心。學(xué)習(xí)到老師們的優(yōu)良品德，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，堅(jiān)定自己的信念，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)的路程中遇見(jiàn)困難的難題，應(yīng)該迎難而上，突破自我，而不是就此作罷，放任不管。相信陽(yáng)光是向上的，相信自己是可以的，相信努力是有收獲的。
入學(xué)教育心得體會(huì)實(shí)用篇篇八
第一段：引言（100字）
入學(xué)教育是新學(xué)期開(kāi)始前的必修課程，其目的是幫助新生更好地適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)過(guò)程中，我受益匪淺，積累了許多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下將從轉(zhuǎn)變心態(tài)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、拓寬人際關(guān)系、積極參與社團(tuán)和珍惜時(shí)間五個(gè)方面，總結(jié)自己在入學(xué)教育中的體會(huì)與感悟。
第二段：轉(zhuǎn)變心態(tài)（200字）
入學(xué)教育的第一課程就是幫助我們轉(zhuǎn)變心態(tài)。初次進(jìn)入大學(xué)，許多同學(xué)對(duì)新環(huán)境抱有一定的期待和緊張，很容易感到焦慮不安。然而，入學(xué)教育通過(guò)各種形式的講座和活動(dòng)，使我明白了大學(xué)生活的多樣性和廣闊性，鼓勵(lì)我要積極適應(yīng)新環(huán)境，并且要保持積極向上的心態(tài)。只有轉(zhuǎn)變了自己的心態(tài)，才能更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
第三段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣（300字）
入學(xué)教育的另一個(gè)重要內(nèi)容就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在入學(xué)教育的過(guò)程中，我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)方法和技巧，如學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定、作息時(shí)間的合理安排、有效記憶的方法等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我感到自己的學(xué)習(xí)效率得到了提高，知識(shí)的吸收也更加全面。我明白了只有有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好地應(yīng)對(duì)大學(xué)的學(xué)業(yè)壓力，更好地提升自己的學(xué)術(shù)能力。
第四段：拓寬人際關(guān)系（300字）
入學(xué)教育的一個(gè)重要目標(biāo)就是幫助新生擴(kuò)展人際關(guān)系。在入學(xué)教育中，我參加了各種社交活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)。通過(guò)這些互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，每個(gè)人都值得我們?nèi)チ私夂妥鹬亍Ｔ谶@個(gè)過(guò)程中，我不僅拓寬了自己的人際關(guān)系，還學(xué)到了如何與他人相互合作和相互支持。這些人際關(guān)系將是我大學(xué)生活中的珍貴財(cái)富，也會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極影響。
第五段：積極參與社團(tuán)（200字）
在入學(xué)教育中，我得到了一個(gè)非常重要的啟示，就是積極參與社團(tuán)活動(dòng)。大學(xué)是個(gè)多彩多姿的世界，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們可以展示自己的才華和個(gè)性，結(jié)識(shí)志同道合的朋友。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，也獲得了更多的鍛煉機(jī)會(huì)。社團(tuán)活動(dòng)不僅能夠豐富我們的大學(xué)生活，還可以培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)入學(xué)教育的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我的眼界得以開(kāi)拓，思維能力得以提高，自身素質(zhì)也得到了全面的提升。我深信，只要堅(jiān)持將這些實(shí)用經(jīng)驗(yàn)和心得化為實(shí)際行動(dòng)，結(jié)合自身特點(diǎn)，我們一定能在大學(xué)的征程中走得更遠(yuǎn)，取得更好的成績(jī)。我相信，通過(guò)我在入學(xué)教育中的所學(xué)所感，我會(huì)在未來(lái)的大學(xué)生活中更好地把握機(jī)會(huì)，追尋自己的夢(mèng)想。
入學(xué)教育心得體會(huì)實(shí)用篇篇九
鏗鏘的聲音在回響，震撼的沖擊在震蕩。前五天，我們?cè)诠鹕叫?nèi)聽(tīng)講座，本想是些無(wú)聊的說(shuō)話(huà)，千篇一律的模式，卻意外地收獲了許多。忘不了，顏老師在臺(tái)上說(shuō)得那般深刻。
爭(zhēng)取主動(dòng)，堅(jiān)持1小時(shí)，立刻行動(dòng)。
這些話(huà)像股清泉撥來(lái)，清醒了正在迷茫的我；像千針刺痛了懶慢的我；在話(huà)的背后，我清晰地、深深地認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)很潦倒，只是失敗地看著人家前進(jìn)，自己在后退。
我不甘！所以我決心改變，沿著顏老師的話(huà)向前伸展。烈日還在燃燒，那時(shí)那刻，我們卻盼望它暫時(shí)熄滅！我們的汗水在滾動(dòng)，浸濕的衣服，緊緊地貼在皮膚上……我們?cè)谌棠湍强釤岬年?yáng)光。俗話(huà)說(shuō)，吃得苦中苦，方為人上人！大概，我們明白，苦味，我們必須品嘗，最后要嘗出滋味來(lái)感悟，就是所謂的苦后甘甜。
軍訓(xùn)生活了4天，雖然感覺(jué)好痛苦，但是其中又充滿(mǎn)了意義，又不缺乏快樂(lè)。我們用身體和精神去觸摸堅(jiān)忍的意志和耐力。教官用他們嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，讓我們一睹軍人的生活，他們讓我們明白——服從，絕對(duì)服從，完全服從，這鐵一般的紀(jì)律。不僅如此，在那里，我們學(xué)會(huì)了如何安排時(shí)間，認(rèn)識(shí)效率的重要性。軍訓(xùn)生活，每一刻仿佛演繹著一堂課。既然桂山已在我們腳下，那么我們就該毫不留情地踏著桂山展現(xiàn)自己的才華，在三年里，要不甘頹廢！顏老師說(shuō)過(guò)，老師會(huì)毫不保留地奉獻(xiàn)，那我們要毫不保留地接受，將其不斷地轉(zhuǎn)化展現(xiàn)。
九年寒窗終成桂山學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門(mén)的那一刻，心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng)。往日的理想終成現(xiàn)實(shí)，桂山，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山，這間充滿(mǎn)靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國(guó)家棟梁。
在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過(guò)去我們無(wú)法參與，但是桂山的未來(lái)我們可以共同創(chuàng)造。嚴(yán)格的校紀(jì)，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。
在這里才是真正的獨(dú)立與自理。班級(jí)是組成學(xué)校的單位，不同的班有著不同的特點(diǎn)，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。在團(tuán)康活動(dòng)中，每個(gè)人都是顯得那么積極。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢！
每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶。結(jié)束了學(xué)前教育，接踵而來(lái)的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺(jué)。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫服從，什么叫毅力……我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，酷熱難耐但是沒(méi)有人愿意倒下，沒(méi)有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開(kāi)啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成就；只有播種，才會(huì)有收獲。所以我們滿(mǎn)懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實(shí)。
學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚，軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅(jiān)定，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。不管未來(lái)會(huì)是怎樣，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來(lái)。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn)，最終沖向勝利的終點(diǎn)。
入學(xué)教育心得體會(huì)實(shí)用篇篇十
大學(xué)，是每個(gè)學(xué)子理想的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載，就為了能夠進(jìn)入自己理想的學(xué)府?；厥赵?jīng)的努力和付出，雖然辛苦，但卻很值得，因?yàn)槲椰F(xiàn)在如愿以?xún)斄恕?/p>
每個(gè)人在人生的不同階段都會(huì)樹(shù)立自己不同的人生目標(biāo)，這樣，我們才會(huì)有更多的收獲，更多的突破。樹(shù)立目標(biāo)只是第一步，關(guān)鍵是看你怎樣去實(shí)現(xiàn)它，在努力的過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)很多，在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下豐富的一筆。
當(dāng)我們進(jìn)入高中校園的時(shí)候，我們就在默默的向自己理想大學(xué)進(jìn)軍。那么多年的努力和付出，并不算什么，以后還有更多的困難在等著我們。我始終相信一句話(huà)：付出就會(huì)有回報(bào)，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人。
說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)我踏進(jìn)這所大學(xué)的第一感覺(jué)真的與我的想象有很大區(qū)別。它給我的第一感覺(jué)就是：這里的樹(shù)木多，而且種類(lèi)繁多!真不愧是第一林業(yè)學(xué)院啊。第二個(gè)就是：它的占地面積并不太大，住宿環(huán)境也算不上太好的。但我的這些想法很快就被打消了。后來(lái)我從別人那里才得知。原來(lái)我們現(xiàn)在的宿舍條件是學(xué)校最好的，而那些學(xué)長(zhǎng)們卻還沒(méi)有我們這種環(huán)境，但他們卻還是一如既往的刻苦學(xué)習(xí)著，他們沒(méi)有抱怨，他們只是默默的付出和學(xué)習(xí)。他們的那種精神值得我們學(xué)習(xí)和思考。他們都可以，我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樗麄兡菢拥娜四?雖然我們不能改變外在的環(huán)境和條件，但我們可以選擇適應(yīng)，環(huán)境的好壞并不能減少我們學(xué)習(xí)的熱情，反而更會(huì)激勵(lì)我們更加努力的學(xué)習(xí)。只要肯努力，肯付出，就會(huì)收獲一份希望，要持之以恒。
我們離開(kāi)家，離開(kāi)自己的親人、朋友，來(lái)到大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中，一開(kāi)始可能會(huì)不習(xí)慣。但我們也會(huì)盡快的去適應(yīng)并喜歡上這種生活。上大學(xué)的目的并不單是為了讓我們學(xué)到課本上的知識(shí)，更多的是培養(yǎng)我們獨(dú)立自主，適應(yīng)社會(huì)的能力。所以我們更應(yīng)該加倍的珍惜這份來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
一開(kāi)始，我們還以為大學(xué)的生活是輕松的，但事實(shí)卻不是這樣。聽(tīng)過(guò)系主任介紹完我們所要學(xué)習(xí)的課程后，我深深的感到我們的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很重的，并沒(méi)有我們想象中的那么輕松。要想學(xué)好那幾十門(mén)功課，并不是一件容易的事，需要我們擁有持之以恒的毅力和刻苦的精神。
在這三年的時(shí)間里，我們會(huì)滿(mǎn)載而歸，然后帶著希望走向我們向往的社會(huì)。我們一起努力吧!
入學(xué)教育心得體會(huì)實(shí)用篇篇十一
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生。或許，寢室里沒(méi)有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒(méi)有考慮電梯，但是，寢室中的四個(gè)人，來(lái)自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過(guò)所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間，穿過(guò)那一片片的人海和自行車(chē)海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
似乎在xx高中，我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)！”，無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng)，都會(huì)有同樣的忠告，而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。
我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。高中的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉高中的美好時(shí)光。
諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為高中是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為高中校園綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為高中生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說(shuō)過(guò)，在高中里，一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們：“高中之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說(shuō)，我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒(méi)有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不快樂(lè)，不幸福。如果沒(méi)有人文精神，沒(méi)有理想、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。高中以天下興亡為己任來(lái)傳承文明、振興國(guó)家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是高中價(jià)值之真諦。放眼世界，未來(lái)在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航，因?yàn)槲覀兌济靼讱q月可貴。
入學(xué)教育心得體會(huì)實(shí)用篇篇十二
在這個(gè)希望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活，同時(shí)又迎來(lái)了我的大學(xué)生活，我懷著一份激動(dòng)而又迷茫的心情來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。
在入學(xué)的`四天里，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問(wèn)題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校，對(duì)于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵(lì)，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的動(dòng)力，同時(shí)對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很?chē)?yán)格的處分，這種獎(jiǎng)罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學(xué)的成功=身心健康+專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能+社會(huì)經(jīng)驗(yàn)+職業(yè)化心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個(gè)很成功的人，對(duì)他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問(wèn)我們“你為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨的前輩，他們的話(huà)里都有許多的人生的真諦、從他們的話(huà)中我收獲了許多努力都得不來(lái)的知識(shí)。
我們應(yīng)該做一位自強(qiáng)不息，追求卓躍的大學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個(gè)很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價(jià)值觀，在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，希望我在計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開(kāi)心快樂(lè)。
入學(xué)教育心得體會(huì)實(shí)用篇篇十三
歷經(jīng)三個(gè)月的暑期時(shí)間，我懷著一顆激動(dòng)好奇的心，來(lái)到了我期待已久的大學(xué)，一路上，陽(yáng)光正好。
綠葉瑩瑩的在陽(yáng)光下閃爍著光芒，盛夏的.太陽(yáng)灑在大地上，走走停停間，不禁開(kāi)始留起了汗水。終于，我進(jìn)入了的大學(xué)，寒窗苦讀多年，我考取了自己理想的成績(jī)，考上了這所我從小夢(mèng)想的大學(xué)，像是做夢(mèng)一樣，一切都太美好了。
步入校園，首先就有志愿者的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我們這些剛進(jìn)校園的學(xué)生引路，在校門(mén)前，一個(gè)又一個(gè)的學(xué)院招待點(diǎn)等著新生到來(lái)。我去的是_學(xué)院_系，然后在新生招待點(diǎn)辦理入學(xué)手續(xù)，隨后便找到了自己的專(zhuān)業(yè)班級(jí)，見(jiàn)到了輔導(dǎo)員。
一路上，我都懷著一顆激動(dòng)的心，我開(kāi)心的不行，因?yàn)檫@所大學(xué)和我想的那樣，一樣美好，這里的校園相較于中學(xué)時(shí)代的校園那可是截然不同，光是一個(gè)新生招待點(diǎn)就已經(jīng)有高中學(xué)校一般那么大了，我像一個(gè)新生兒寶寶一樣，對(duì)于這里一切新的事物，都充滿(mǎn)了好奇。
接下來(lái)，便到達(dá)了我的宿舍，上床下桌的床鋪陳設(shè)，每個(gè)寢室住四個(gè)人，我見(jiàn)到了我的大學(xué)室友。她們一個(gè)文靜，一個(gè)開(kāi)朗，還有一個(gè)最為大大咧咧，在我們四人全到的時(shí)候，我們變開(kāi)始了自我介紹，隨后便聊了很久，就連東西都差點(diǎn)忘了收拾。
我們都是來(lái)自五湖四海的人，有一個(gè)來(lái)自北方的室友，一口的_話(huà)說(shuō)出來(lái)老有意思了，還有一個(gè)來(lái)自_的室友，因?yàn)樵谌A語(yǔ)歌曲中，_語(yǔ)歌也是一大特色，例如beyond樂(lè)隊(duì)，很多首好聽(tīng)的歌都是_語(yǔ)歌，所以我們都非常虛心的想請(qǐng)教她叫我們說(shuō)_語(yǔ)，還有一個(gè)室友我們是老鄉(xiāng)，開(kāi)口的時(shí)候，我們彼此都驚訝了，真是緣分?。?/p>
到了晚上，要進(jìn)行班級(jí)的自我介紹了，我知道這次一定不單單只是自我介紹，一定還有班干部的競(jìng)選，自中學(xué)時(shí)代起，我便已經(jīng)擔(dān)任班干部_次了，這一次我決定競(jìng)選團(tuán)支書(shū)一職。很榮幸的，我被同學(xué)們的投票競(jìng)選上了，我非常高興，同時(shí)也更加的緊張了，大學(xué)不同于中學(xué)，意味著我要為擔(dān)任班干部這一職付出更多的努力，但是我不怕困難，只有_才能越勇！
踏入，大學(xué)校園，我們便開(kāi)始了一段嶄新的人生旅程，新奇，快樂(lè)，充滿(mǎn)希望。這是一所充滿(mǎn)著夢(mèng)想的校園，在這里，我將更加的努力學(xué)習(xí)，給同學(xué)們做好榜樣，盡力做好班干部的工作。
入學(xué)教育心得體會(huì)實(shí)用篇篇十四
良好的開(kāi)端是成功的一半，只有一開(kāi)始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會(huì)有保障，成功的大門(mén)才會(huì)愿意為你而開(kāi)啟。
xx大學(xué)的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻(xiàn)，用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的形式，內(nèi)容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話(huà)語(yǔ)為我們的大學(xué)生活指明了航向。
學(xué)院里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標(biāo)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向，一路前行！
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一起陪我走；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你辛勤的付出；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一定會(huì)走向輝煌，開(kāi)啟一頁(yè)屬于我們的新篇章。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，xx大學(xué)，你是我無(wú)悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風(fēng)雨兼程。
入學(xué)教育心得體會(huì)實(shí)用篇篇十五
通過(guò)入學(xué)教育三天的學(xué)習(xí)，我的知識(shí)面又豐富了許多，仿佛置身于知識(shí)的海洋，又似陶醉在匆匆的時(shí)光中，讓我回味無(wú)窮，更加難以忘懷。
我選擇了xx中學(xué)，從始至終沒(méi)有后悔過(guò)，現(xiàn)在想想更覺(jué)得是一種幸運(yùn)，因?yàn)槲业倪x擇是正確的。xx中學(xué)給予我的不僅僅是外表上的一種收獲，更是心靈中的一種收獲?？赡苡行┤苏J(rèn)為來(lái)到一所好學(xué)校收獲肯定很多，因?yàn)榻逃绞降膯?wèn)題嘛。但我不這樣認(rèn)為，即使來(lái)到一所好學(xué)校，即使教育方式非常優(yōu)秀，但是你不喜歡它，你的心中沒(méi)有它的存在，再好的教育方式也沒(méi)有很好的收獲。因?yàn)槲蚁矚gxx中學(xué)，因?yàn)槲乙恢卑褁x中學(xué)當(dāng)作是自己的家一樣愛(ài)護(hù)，因?yàn)槲倚闹杏衳x中學(xué)的存在所以我有一份心靈收獲。
我的另一種收獲是了解。來(lái)到xx中學(xué)的第一天，我了解了xx中學(xué)的校規(guī)；來(lái)到xx中學(xué)的第二天，我了解了九江一中的榮耀：她有有將近一千年的間接歷史和一百多年的直接歷史，一中的先輩們?yōu)閲?guó)嘔心瀝血地付出，創(chuàng)造出許多輝煌業(yè)績(jī)，一中學(xué)子們努力奮斗，考上全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的燦若群星；來(lái)到xx中學(xué)的第三天，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，雖然辛苦，但是用“有付出就有收獲”來(lái)闡釋是最恰當(dāng)不過(guò)了，我們用汗水換來(lái)了榮譽(yù)——一等獎(jiǎng)。
雖然僅僅只是這么三天，然而在這一瞬間我仿佛長(zhǎng)大了，也懂事了，不再像小學(xué)那樣調(diào)皮貪玩，能更加珍惜時(shí)間，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，向著理想目標(biāo)市一中進(jìn)發(fā)。從此我學(xué)會(huì)了自主、獨(dú)立地生活，將不再事事依賴(lài)父母了。
感謝xx中學(xué)，感謝xx中學(xué)校長(zhǎng)、感謝xx中學(xué)老師，讓我有了今天的收獲了。我一定會(huì)為走向成功之門(mén)而努力，為走向美好明天而奮斗，為勝利的目標(biāo)而加油，為中華之崛起而讀書(shū)！
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