經(jīng)驗是一把鋒利的武器,奠定成功的基礎(chǔ)。寫總結(jié)要注重實踐和反思,通過實踐和反思的結(jié)合,才能寫出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié)。如果你想了解一些與運動相關(guān)的故事和趣聞,以下的報道可能會給你帶來樂趣。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇一
自去年召開工作會議至今,已經(jīng)過去了整整一年,最明顯的感覺就是時間過得很快。在這一年中全院上下努力工作,雖然出現(xiàn)了不利因素的影響,但我院的各項工作還是取得了不少的成績。尤其是在教學(xué)工作方面的成績是有目共睹的:本科生、研究生的招生人數(shù)突破記錄;教學(xué)督導(dǎo)組工作順利開展;學(xué)科建設(shè)深入人心;全體教師的心血之作——教學(xué)大綱成功付??;完全學(xué)分制的實施方案已經(jīng)確定可以說出現(xiàn)了我院前所未有的好局面,為下學(xué)年全面推行學(xué)分制改革奠定了堅實的基礎(chǔ)。
這次會議開得很好,同志們談到了很多問題,下面我著重就實行學(xué)分制問題談一點看法。
我們這次工作會議的中心議題之一就是研討我院完全學(xué)分制的實施方案。學(xué)分制改革可以說是時代的要求,進入新世紀,中國高等教育面臨著空前的機遇和挑戰(zhàn),高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展也越來越為世人關(guān)注,同樣,高等美術(shù)教育的發(fā)展也處于一個前所未有的重要時期。實施學(xué)分制改革則是深化教育改革,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),合理配置教育資源,提高教育質(zhì)量和管理水平,全面推進素質(zhì)教育的重大舉措。在我院推行學(xué)分制改革不僅是市教委的決定,而且也是我院師生的迫切要求。20xx年秋季將在我院開始實施的學(xué)分制改革是院黨委的重要決定,黨委希望,這一步能走得扎實,走得成功。
20xx年9月在新生當(dāng)中開始實施學(xué)分制,可以說我們已經(jīng)開始了倒計時。這次工作會議后,院黨委希望各教學(xué)單位抓緊落實會議精神,就我們這次會議研究的學(xué)分制實施方案廣泛宣傳征求意見,提出建議?,F(xiàn)在我代表院黨委向各教學(xué)單位提出幾點具體要求:
目前的整體形勢對我院全面推行學(xué)分制改革是十分有利的。從外部大環(huán)境看,整個社會越來越關(guān)注教育改革,教育部、天津市教委為了推進教育創(chuàng)新,深化教育改革,鼓勵各高等學(xué)校推行學(xué)分制改革,相應(yīng)出臺了一些配套政策,這樣就為學(xué)校的改革創(chuàng)新留出了一定余地。從學(xué)校自身看,近幾年來我院的各項工作都已經(jīng)逐漸步入正軌,招生規(guī)模不斷擴大,各種規(guī)章制度逐步完善,教學(xué)設(shè)施投入逐年增加,教師、學(xué)生對近年來的教改工作是充分肯定的。這些有利條件是我院發(fā)展千載難逢的好機會,所以各教學(xué)單位要抓住這個大好時機,以推行學(xué)分制為契機,進一步深化我院的教學(xué)改革,使我院的各項工作再上一個新臺階。
這次的教學(xué)工作會后,大家身上的擔(dān)子很重。一方面各教學(xué)單位要抓緊時間消化會議精神,力求會議上的討論結(jié)果都能夠落到實處。同時各單位負責(zé)人還要做好宣傳工作,使全面推行學(xué)分制改革的意義、作用,我院學(xué)分制改革的實施方案能夠為每個教師所了解,并廣泛征求他們的意見,使學(xué)分制能夠深入人心。另一方面,各教學(xué)單位還要針對學(xué)分制的實施方案重新修定本單位的教學(xué)計劃,這項工作要在下學(xué)期初完成不但時間緊迫、工作量相當(dāng)大,而且還關(guān)系到我院學(xué)分制能否正常實施,所以希望各教學(xué)單位抓緊時間積極落實。
面對當(dāng)前的大好形勢,我們既要以百倍的熱情投入到教學(xué)改革的工作之中,同時又要冷靜思考,認清各種有利因素與不利因素,認清要實現(xiàn)符合我院特色的成熟的學(xué)分制,是需要一段調(diào)整、磨合的時間的。學(xué)分制的施行對我們學(xué)院來講可以說是一項前所未有的新事物,在實施的過程中出現(xiàn)某些漏洞和失誤是難免的,同志們要有一定的思想準(zhǔn)備,在面對問題時不能畏首畏尾,停滯不前,要正視困難,群策群力,相信能夠解決遇到的難題。
學(xué)分制改革不僅僅是各教學(xué)單位的事情,它是一項牽涉到各方面的系統(tǒng)工程,離不開學(xué)校各部門的積極配合和支持。推行完全學(xué)分制后學(xué)生工作、人事工作都將面臨新的挑戰(zhàn),這些部門應(yīng)該從現(xiàn)在就開始規(guī)劃本部門適應(yīng)學(xué)分制的改革措施,爭取在xxxx年9月前形成一套完整的管理措施。
同志們,學(xué)院的'工作正在穩(wěn)步推進,工作也非常繁忙,這次利用周末休息時間集中在一起開教學(xué)工作會議,應(yīng)該說是有著重要意義的。大家利用這次機會,進行認真的研討和總結(jié),互相交流,學(xué)習(xí),找出問題和解決問題的辦法,提出了很多好的意見和建議。這有助于學(xué)院總體的事業(yè)發(fā)展,也有助于黨委的最終決策,我代表院黨委向大家表示感謝!
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師和親愛的同學(xué)們:
大家好!我是高三(1)班xx同學(xué)的家長,今天非常榮幸作為家長代表來參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮,和同學(xué)們共同回顧三年學(xué)習(xí)生活的美好時光。
在此,請允許我代表全體高三同學(xué)的家長們,向順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的'祝賀,向為同學(xué)們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師與員工們表示衷心的感謝。
八桂大地,人杰地靈,南寧一中更是人才輩出,不愧為莘莘學(xué)子求學(xué)的圣地和殿堂,我們?yōu)楹⒆幽艹蔀橐恢袑W(xué)子百感到自豪。精傳道、勤授業(yè)是一中的光榮傳統(tǒng),敬業(yè)奉獻,愛生如子是一中教師的優(yōu)秀美德。在三年中,我們看到一中不斷探索創(chuàng)新教育,素質(zhì)教育,在高考、中考中取得了驕人的成績,在全國數(shù)理化及生物、信息等學(xué)科競賽中,碩果累累。在加強品德教育、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面作了有益的嘗試并取得了寶貴的經(jīng)驗。
同學(xué)們在一中既開闊了視野,增長了才干,又豐富了閱歷,陶冶了情操。當(dāng)看到你們在辛勤園丁的培育和澆灌下茁壯成長時,作為家長的我們感到十分欣慰,無悔于當(dāng)初的選擇。借此機會,我代表廣大家長向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師再次表示衷心的感謝。我們知道,通過三年的學(xué)習(xí),同學(xué)們都有這樣或那樣的夢想,但在我們每個人尋夢的過程中,有些東西是不能丟的,比如:誠信、愛心、正義感等等。是什么讓我們這一路上,即使在最困難、最無助的時刻,都不會丟下它們呢?我告訴大家,是——“責(zé)任”。
作為家長,我想和你們談?wù)勜?zé)任感,尤其是在今天,在你們的畢業(yè)典禮上。梁啟超先生說得好:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立。”祖國的未來、國家的興盛,的確要靠你們和許許多多年輕人來創(chuàng)造。請你們挺起胸膛、不推托、不搪塞,勇敢擔(dān)起你們的責(zé)任。千言萬語匯成一句話:“孩子們,你們長大了,請帶著責(zé)任感,繼續(xù)前進吧!”再過一個星期,你們就要面臨高考,這是你們?nèi)松囊淮沃匾荚?,在此我預(yù)祝同學(xué)們一舉成功。
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新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇三
論文,都很累。所以今天咱們
的三年級全體教師會就長話短說,主要想對本學(xué)期高三工作提出要求,另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。本學(xué)期我們即將進行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。
時間是:20xx年8月至早的20xx年12月,晚點要在20xx年3月中旬
通過上學(xué)期進度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學(xué)、英語還有收尾工作外其余各課都進入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時期的重點是:結(jié)束新課,組織第一輪復(fù)習(xí)。系統(tǒng)梳理課本知識,并依據(jù)《考試大綱》進行拓展,結(jié)合歷年高考強調(diào)的知識點及能力要求,按照單元或章節(jié)落實考點,夯實基礎(chǔ),滲透方法,培養(yǎng)能力。
(1)每位科任教師要認真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題,研究考點知識要求、能力要求、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案,做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
(2)要充分重視課本中的重要知識點,弄清知識的來龍去脈,落實考點考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系,做到扣緊摳細,陳題出新。
(3)復(fù)習(xí)時基點要定準(zhǔn),難度應(yīng)適當(dāng)。為防止難度過大,偏離實際,要求各學(xué)科必須認真研究每一板塊知識考查應(yīng)達到的必要深度和可能考查的角度,要及時拿出配套的專項訓(xùn)練題進行練習(xí)。對每次練習(xí)或測試情況要認真記錄和分析,并拿出切實可行的補救措施。
(4)課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進性,課后作業(yè)、練習(xí)要針對不同學(xué)情有選擇的布置。要求全收全改,至少是全部檢查,有代表性的抽改。
整合課本知識,教師引申溝通;先做后點,學(xué)生審題、分析、解答,教師點拔啟發(fā)等教學(xué)方式。要把"精講"體現(xiàn)在:知識概念精細,思維方法精當(dāng),例題示范精要。力爭省時高效,力爭使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認識,使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是:
(1)研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺,但是結(jié)合《課標(biāo)》、教材和20xx年安徽省《考綱》,仍然會對20xx年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用。
(2)研究過去的,尤其是近三年的高考命題,尋找突破點:從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢;從對相同考點試題的對比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。
(3)研究復(fù)習(xí)教學(xué)。對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡單翻版以前所學(xué),無趣味,無新鮮感的問題,從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
(1)備課。對
教案
的要求是第一輪要有教案
,領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識點,總結(jié)
解題規(guī)律必須要有教案
,習(xí)題課大家要做出選擇,不能是按照一個大本,從頭到尾不管是否適合咱們
學(xué)生就讓學(xué)生做,必須有所選擇,分類這一節(jié)里涉及到那些知識點那些是學(xué)生易錯的,該注意些什么問題,這些教案
中都該有所體現(xiàn)。當(dāng)然我們的教案
不一定要一課一案,但是不能有高三可以不寫教案
的想法。絡(luò),以中檔題來教給方法,培養(yǎng)能力,適當(dāng)來點難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實際,實施分層教學(xué)。(3)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),做到講練結(jié)合,要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。
(4)努力提高課堂效益,嚴防三個誤區(qū):以講為懂,以懂為會,以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與,要加強訓(xùn)練、運用,要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進行思考,領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
(5)注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講,該舍就舍,確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
(2)要加強練習(xí)與測試,要注意命題的科學(xué)性的研究,測試題要
精心
挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做,防止題海戰(zhàn)術(shù)。(3)練習(xí)測試要及時批改,認真統(tǒng)計分析,講評突出重點,重點學(xué)生力求面批到位。
(4)試卷講評要注意三個程序:一統(tǒng),二找,三改。
一統(tǒng),即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析;
二找,即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因;
三改,即制定改進措施。講評盡量做到要及時,注意保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有針對性,有輻射性,有指導(dǎo)性,有診斷性。
(1)實行班主任科任教師重點學(xué)生負責(zé)制。
(1)本學(xué)期注重月考,主要安排1次摸底,3次月考,1次綜合,考查學(xué)生階段知識的掌握程度。
(2)加強考試流程管理,
精心
組織每次考試。(3)嚴肅考風(fēng)考紀,嚴密考試環(huán)節(jié),嚴格考試要求。
(4)每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作,查找差距,分析原因,及時整改。
這是第一部分,第二個事就是開學(xué)第二周的摸底考試,所以從現(xiàn)在開始就要進行出題工作,具體格式我們下發(fā),要求下周xx之前把試題上交到教務(wù)處,周xx印題分卷,初定于下周xx、周xx考試。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇四
回到學(xué)校,又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,萬事如意。有緣人相聚,無悔心相依。
我們迎來了河北師大的三名高材生,來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎,希望你們把新的教育理念,新的教學(xué)方法和手段帶下來運用好,把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流,多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,又是我們工作取得豐碩成果的一年;過去的一年,我們既是在憂心忡忡下度過,又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進。在這里,對在過去一年中通過自己的艱辛付出,在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績,做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們,新的一年,我們面臨的問題很大,也很嚴峻,對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責(zé)、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
和做法較嚴重的問題;6、一些教職工對工作主動進取精神
不足的問題;7、個別教師重個人利益,輕師德修養(yǎng)的問題;8、畏難情緒比較重,工作推進特色少。在工作過程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,有矛盾有困難的事就討價還價,一推再推,工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,有時甚至變成了上級請求下級的過程;9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題,課改實驗步子太慢、膽子太孝成效太低的問題,學(xué)校管理機制有時變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題,等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決,不僅會拉大我們與先進學(xué)校之間的差距,而且將會給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的一學(xué)年,我們既面對困難和壓力,也面對機遇和挑戰(zhàn),這就要求我們都要著眼未來,著眼長遠,培養(yǎng)一種未雨綢繆,見微知著的能力和本領(lǐng)。現(xiàn)在,我們已經(jīng)進入了一個學(xué)習(xí)型社會,面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況,全體教職工都要勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為增長知識和才干的重要途徑,與時俱進,不繼進取,銳意創(chuàng)新,在否定自我的過程中超越自我。只有這樣,才能永立潮頭,不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發(fā)展目標(biāo),實現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨,我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里,我從三個方面談一下。
第一,團結(jié)拼搏,創(chuàng)建和諧校園。
安全工作,一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的
各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。課堂安全、飲食安全、校園公物防盜、自行車防盜、教室電腦安全、用電安全、防火(幾個拖把帶來的災(zāi)難,烏魯木齊市錢塘江德匯商品批發(fā)市場)等等,都應(yīng)該引起我們高度的警惕。
我非常理解老師們的工作,并充分信任老師,過來的這幾年我也是這樣做的,所以老師們才會放開了手腳從事教學(xué)工作,才會淋漓盡致地發(fā)揮了自己的聰明才智,在工作中也才有激情。和諧還應(yīng)建立在領(lǐng)導(dǎo)
和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上,要知道能相互包容的人才敢說真話,做實事,出成績,能相互包容的人才可能長期久處。在新學(xué)年的管理上,從剛性上談,教導(dǎo),諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來說,能提倡的便不會硬性規(guī)定,能解決問題的也不會死搬硬套走形式,能幫老師分憂的便會義不容辭。精細化與人性化是辨證的統(tǒng)一,沒有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒有底線的人性化,無異于放任自流,聽之任之,但當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家,有了責(zé)任意識后,制度也就沒有什么作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法,在依法依規(guī)、堅持原則的基礎(chǔ)上,把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來,以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時,必須建設(shè)團結(jié)和諧的
領(lǐng)導(dǎo)
班子。教導(dǎo)處的團結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)
班子成員要加強個人修養(yǎng),識大體、顧大局,大事講原則、小事講謙讓,以工作和事業(yè)為重。在領(lǐng)導(dǎo)
班子內(nèi)部加強民主集中制建設(shè),發(fā)揮每個成員的聰明才智,實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在教學(xué)管理上要謹防四怕;一怕不抓,二怕不實,三怕不力,四怕不久。要求教導(dǎo)處,政教處,總務(wù)處,團支部在教育教學(xué)的管理過程中還要堅持不斷地完善自身,不合理的要校改,不規(guī)范的要校正,不科學(xué)的要校準(zhǔn),逐步形成為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服好務(wù):不規(guī)范的逐步完善;作事上要求緩辦的常思,急辦的迅時,難辦的設(shè)法。絕對不能出現(xiàn)丟三落四的毛病,只有這樣,才會增強自身的戰(zhàn)斗力,在前進中少走彎路,健康發(fā)展。
其次,要用和諧的心態(tài)來對待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧,其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范,各種行為自然就很難協(xié)調(diào),就很難達到平衡。良好的心態(tài)源于對生活的熱愛,對選擇的堅定和對自身價值的現(xiàn)實定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里,優(yōu)秀的東西才會認知與肯定,而認知與肯定的東西恰恰是構(gòu)成和諧的成分。
要做好自己的工作,首先要有足夠的勇氣,熱情負責(zé)的態(tài)度,勤奮努力的
精神
,這樣才可能得到同事的尊敬,而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次,要懂得利用機會,勇于接受挑戰(zhàn),對工作十分努力和投入,不斷地充實自己,適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)校的變化,在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。xx年我校代表任丘市接受省教育家學(xué)督導(dǎo)檢查驗收工作就是一個機遇,我們及時的抓住了,工作做好了,我們的價值就能很好的體現(xiàn)了。這樣,在自己的不懈努力下,工作有了起色,有了變化,有了業(yè)績,這樣不但自己獲得了成功,同時也推動了事業(yè)的發(fā)展。
作為教職員工,只要努力就一定能做一個好老師,公正地對待每一個學(xué)生,在學(xué)生需要幫助的時候能得到你們的扶持,在學(xué)生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫,能夠讓學(xué)生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生,那就是,只把學(xué)生當(dāng)成掙錢的對象而不顧學(xué)生是否有進步,當(dāng)成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心,要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。第二,堅定信仰,樹立強烈的責(zé)任意識。
都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上,走出家門一步,就要肩負著全家榮辱,走出校門一步,就要肩負著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”,力求自己能超凡脫俗。你要時時記住,我們代表著馬中的形象,代表著馬村中學(xué)教師的水平,真正做到“穿有樣,坐有相,言有規(guī),行有范”?,F(xiàn)實生活中,我們往往重視看得見的,而不重視看不見的。其實,很多看不見的又往往比看得見的重要得多。我們來看看:道路看得見,思路看不見;學(xué)習(xí)看的見;學(xué)問看不見;文憑看得見,水平看不見;溫度看的見,溫暖看不見;藥品看得見,藥效看不見;人體看得見,人品看不見;眼珠看得見,眼力看不見,校園看得見,校風(fēng)看不見——第三,努力工作,無私奉獻。
全體老師要努力做到:
一講“人本”。杜威說,教育,人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人,為了學(xué)生和教師?!叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)懷,教育就是一種關(guān)懷的人生,這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”,飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。
尊重、愛護、關(guān)心每一個學(xué)生,對學(xué)生的發(fā)展負責(zé),為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅實的基矗建立和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,不放棄每一個學(xué)生,要關(guān)心每一個學(xué)生的成長。堅守工作崗位,不擅離職守,認真上好每一堂課,做一個名符其實的教育工作者。對教師而言,這“赤子之心”,就是對事業(yè)的熱忱,對教育理想的執(zhí)著,也是對“人”這個字的不斷裝裱。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學(xué)生是做教師,做合格教師的底線。如果你討厭學(xué)生,那么你的教育沒等開始就結(jié)束了。
教師對學(xué)生的愛是一種“博愛”——面向全體學(xué)生的愛。
教師工作的對象是人,而人是情感動物,情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛”。所以,沒有愛就沒有教育,沒有愛也當(dāng)不好教師。從愛出發(fā),以愛為歸宿。
但是,愛的理念是抽象的,愛的行為是具體的。學(xué)生需要的不是愛的概念,而是具體的,能感受到的愛的行為。獲得愛才是學(xué)生普遍的心理需求。
在教育學(xué)生的問題上要堅持四點:“合乎人性,體現(xiàn)人道,口下留德,手下留情。”破壞性的批評是對人不對事的批評;建設(shè)性的批評是對事不對人的批評。
給學(xué)生的教育——這種特殊的服務(wù)是否令學(xué)生滿意,是否令家長滿意。除此之外,沒有別的標(biāo)準(zhǔn)。新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇五
下面對新學(xué)期的工作進行了安排部署。廣大教職員工要以飽滿的工作熱情投入到新學(xué)期的各項工作之中。當(dāng)前要重點做好新學(xué)期開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,制定好新學(xué)期各項工作計劃;招生工作根據(jù)學(xué)院安排已經(jīng)進入了決勝的關(guān)鍵階段,要繼續(xù)保持整體推進,擴大學(xué)院影響力,有序完成招生各項工作。
對做好本年度各項工作又強調(diào)指出:
第一根據(jù)《師資隊伍三年行動計劃》,由相關(guān)部門抓緊出臺配套政策,抓好落實,對任務(wù)按三個年度進行具體分解,逐步提高師資隊伍整體素質(zhì)和能力。
第二,結(jié)合20xx年底iso9000質(zhì)量管理體系內(nèi)審和換版存在的問題,相關(guān)部門抓緊出臺相關(guān)配套制度,每個學(xué)期開展一次內(nèi)部審核,年度開展一次管理評審。
第三,由教務(wù)處牽頭,相關(guān)部門配合,加強教學(xué)診斷與改進工作有關(guān)的教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部保證體系建設(shè),力爭本年度順利運行。
第四,積極對接和加快“智慧校園”建設(shè),早日建成信息化校園。
第五,分輕重緩急,對部分教學(xué)條件較差的專業(yè)投入資金,補足短板,對于新開設(shè)專業(yè)要加強專業(yè)建設(shè)并廣泛宣傳。
第六,由組織人事部牽頭,以學(xué)院“十三五“規(guī)劃和2018年度重點工作為基礎(chǔ),加快新的考核評價體系建設(shè),使考核更加科學(xué),管理績效更加明顯。
對如何貫徹好落實好本次會議精神提出“五個一”要求,即要“開好第一次會”,各系部和部門單位要及時傳達學(xué)習(xí)本次會議精神,安排好部署好本部門新學(xué)期工作;要“上好第一堂課”,廣大教職員工要收好心,起好步,開好局,把教書育人放在首位,干好自己的本職工作;要“吃好第一頓飯”,后勤保障要全力跟上,做好各項服務(wù)工作,后勤食堂等部門單位要嚴把食品安全關(guān),切實讓廣大學(xué)生和家長吃上可口放心餐;要“睡好第一晚覺”,排查各項安全隱患,加強學(xué)院安全保衛(wèi)工作;要“值好第一個班”,各系部要對學(xué)生到校情況進行統(tǒng)計,值班領(lǐng)導(dǎo)要認真履行崗位職責(zé),系部領(lǐng)導(dǎo)和班主任要進行周末晚自習(xí)情況的檢查,防患于未然,確保學(xué)院新學(xué)期各項工作穩(wěn)定有序開展。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇六
首先對過去一年來教育教學(xué)中取得優(yōu)異業(yè)績的老師們表示感謝和祝賀,就新學(xué)年工作,我們要進一步提升學(xué)校在學(xué)生管理、教與學(xué)常規(guī)管理及教研管理水平;強化質(zhì)量意識,把質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的基石和前進的動力,改進課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)方式、教學(xué)手段和教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié);要豐富德育形式,以活動為載體推動德育工作,開展第二課堂活動,愉悅學(xué)生身心,重視學(xué)生非智力因素培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力;要以效能建設(shè)為抓手,進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),完善教師考核評價、職稱評聘制度,細化德育考核方案,科學(xué)設(shè)計德育主題,并以體育藝術(shù)工作保障質(zhì)量提升;要切實做好師生的安全工作,確保校園平安;加強家校溝通,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體的.教育網(wǎng)絡(luò),把加強家校聯(lián)系、形成家校教育合力,作為提升教學(xué)質(zhì)量的增長點;積極開展黨團工會活動,發(fā)揮黨團工會及學(xué)生會作用,力爭校園精神文明建設(shè)上臺階。
希望大家更新觀念、與時俱進,時刻樹立大局意識、責(zé)任意識、憂患意識,加強學(xué)習(xí),號召全體教師要用崇高的師德去凝練精神境界,用神圣的責(zé)任去拓展工作業(yè)績,用不懈的追求去創(chuàng)造職業(yè)輝煌,源源不斷向?qū)W生傳遞正能量,爭做“四有教師”,努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在低起點上實現(xiàn)高跳躍,為xx初中發(fā)展盡一份責(zé)任。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇七
學(xué)院新學(xué)期學(xué)生工作會議講話稿同志們:輔導(dǎo)員要切實把各年級開學(xué)預(yù)案和特殊情況應(yīng)急方案做實做細,全面考慮到日常消毒、體溫監(jiān)測等學(xué)生管理的各層面問題,充分認識疫情防控工作的重要性、緊迫性,提高政治站位。疫情防控期間應(yīng)進一步加強常規(guī)學(xué)生管理工作。積極發(fā)揮學(xué)院基層黨支部和黨員模范作用,關(guān)注心理問題、家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生群體,暢通幫扶渠道。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)層面,要密切聯(lián)系學(xué)生骨干及時掌握學(xué)生的網(wǎng)上課堂學(xué)習(xí)效果,發(fā)揮疫情防控期間各年級學(xué)生助教在聯(lián)系老師、學(xué)業(yè)答疑輔導(dǎo)等方面的效能,及時敦促學(xué)困生進入良性循環(huán)的學(xué)習(xí)軌道。新學(xué)期面臨疫情帶來的新變化,要提前做好應(yīng)對計劃。如畢業(yè)年級應(yīng)以創(chuàng)新就業(yè)信息獲取形式為導(dǎo)向,以暢通企業(yè)與學(xué)生之間的.多元溝通渠道為重點,切實做好畢業(yè)生的就業(yè)工作。
其他年級應(yīng)注重工作的創(chuàng)新性,不斷凝煉工作特色,形成學(xué)年工作計劃和體系。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇八
老師們,同志們:
大家好!放假后第一次與大家見面,祝大家健康、快樂、充實、幸福,首先給大家鞠個躬。其實作為教育者,我常想,我們都必須經(jīng)常地一邊感恩一邊反思,特別是在新春佳節(jié)之際,感激身邊的同事、家人和正在教的學(xué)生們,是他們成就了我們的輝煌。同時,作為教師,我們應(yīng)該反思,有沒有為同事和所教的孩子們制造過麻煩和痛苦,有沒有盡心盡力地去工作。
放假前,我因病有40多天沒能上班。在這40天里,幾位校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家全力推進各項工作,進展有序。有的老師,孩子很小,父母有病,還有些老教師,身體不好,個別教師課時較多。大家都克服了很多困難,出色的完成了我們的計劃和任務(wù)。目前,學(xué)生家長和社會對我們反映良好。老師們愛崗敬業(yè)的精神面貌和認真負責(zé)的態(tài)度深深感動著我,激勵著我。我認為上學(xué)期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好,心態(tài)更加平和,對學(xué)校的認同感有了新的提高,全校上下團結(jié)、和諧的氣氛逐漸濃厚,大家主動工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說,喬校,您使我們很多人理清了工作與生活的關(guān)系、學(xué)校與個人的關(guān)系。不少老師對學(xué)校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關(guān)心,通過電子郵件和短信的形式表達了自己的思考,提出了一些非常好的建議。借此機會,我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意!當(dāng)然我們學(xué)校也存在著一定的問題,直接影響著形象和今后的發(fā)展,但這只是支流,影響不到大局。我相信,只要我們大家共同努力,這艘航船正向著我們既定的目標(biāo)奮力前行,任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。
剛才,幾位校長代表學(xué)校提出了本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、總體要求、工作安排、落實措施。關(guān)鍵是下步落實和老師們的配合。
過去的一年,我們?nèi)〉昧丝扇牲c的的成績。校報上已經(jīng)很詳細了,只提幾點,學(xué)校連續(xù)十二年榮獲濟寧市高中教育教學(xué)工作先進學(xué)校。我們成功舉辦了第二屆英語節(jié)和第三屆藝術(shù)節(jié),先后舉辦“祖國在我心中”、“師愛無疆”征文比賽。房楊同學(xué)榮獲全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎并代表山東省參加國家數(shù)學(xué)冬令營,直接保送上海交通大學(xué)。經(jīng)過我們努力,先后有西安電子科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、西南交通大學(xué)等授予我?!皟?yōu)秀生源基地”稱號,目前共有包括清華北大等十八所全國名牌高校授予我校此稱號。有120余名學(xué)生報考清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)等40所全國名牌重點高校的自主招生考試。20xx年,我校獲得山東大學(xué)中學(xué)校長實名推薦資格。這學(xué)期將在高一組建兩個日語班。學(xué)生的校服正在討論過程中。學(xué)校的校報已復(fù)刊,正成為宣傳學(xué)校的窗口。新建了六個高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生用微機室。
南部化纖廠的開發(fā)已列入濟寧市發(fā)展規(guī)劃。實驗樓續(xù)接工程在黃校長等同志們的努力下已完成了工程招標(biāo)和監(jiān)理招標(biāo),即將動工。下步還要裝修我們的辦公室、開展校園的整體美化,學(xué)校的面貌在一點一點的變化,我們努力建設(shè)成典雅、精致,文化、時尚的校園,成為名副其實的靈魂的圣地、知識的殿堂,讓人來到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點想法和要求,也可以說是工作安排。
南開大學(xué)原校長毋國光曾說,辦大學(xué)最重要的就是辦一個氛圍,讓社會看起來,你真的是一個純潔的學(xué)術(shù)殿堂。在我們的教育中,需要有一種社會上所缺少的東西。什么呢?這就是理想主義。這的確是今天社會上很稀缺的,因為我們今天太看重現(xiàn)實了!許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見摸得著的東西。作為教育工作者,應(yīng)有自己的精神空間和理想追求。我們xx中學(xué)應(yīng)是一所堅持和堅守著理想主義的學(xué)校。簡單地說,我們所追求的,不全是那些觸手可及的現(xiàn)實的東西。
很多人都認為美國是一個很現(xiàn)實的國家。我讀過一個故事后,覺得這個國家其實充滿了理想主義。說是有兩個美國小孩兒,上小學(xué)時,有一次老師讓每個人說自己的理想。有一個小孩兒一下子說出了兩個理想:希望有一匹小馬和去埃及旅行,還有一個孩子始終沒有說出來。于是老師建議這個沒說出理想的孩子,從有兩個理想的孩子那里買一個。于是他花了三分錢購買一個理想,這個理想就是:去埃及旅行。很多年過去了,兩個孩子長大了。那個賣理想的孩子成為一個成功的商人,有了自己的家庭。他到過很多國家,唯獨沒有去埃及,因為作為一個誠信的商人,他認為,自己已經(jīng)把這個理想賣了出去,它已經(jīng)不屬于自己了,要到埃及旅行,就要先把理想買回來。于是他找到了當(dāng)年的同學(xué),提出了贖回兒時理想的請求。不幸的是,他的請求遭到了拒絕。于是這件事被提交到法庭。法庭判決的結(jié)果是,贖回這個理想需要三千萬美元!但即使是這樣,那個孩子仍然不肯賣出,不是錢的問題。他在法庭上說,小的時候因為家里窮,我不敢有自己的理想,但是自從買了這個理想以后,我變了一個人,我發(fā)憤學(xué)習(xí),考進了大學(xué);就是這個理想使我遇到了美麗賢惠的妻子,因為她是一個埃及迷;就是這個理想,使我的孩子考進了斯坦福大學(xué),因為我答應(yīng)他,如果考上斯坦福大學(xué),我們就去埃及旅行。這個理想是我生命的一部分,是我的無價之寶。然而那個人說,即便是花上三個億,即使是傾家蕩產(chǎn),也要把這個理想買回來!
我不知道這個故事是否真實,但我被它深深打動了。我常想,在一個缺少理想主義的社會中,法院會不會受理這樣的訴訟?即使是編造,但是在一個缺少理想主義的社會里,我們能不能想象出和編造出這樣的故事來?我不知道這個故事是否真實,但我被它深深打動了。我覺得,今天,我們?nèi)鄙俚恼沁@種理想主義,如果沒有了理想主義,那是沒有希望的學(xué)校,是沒有希望的國家,是沒有希望的民族!
干部隊伍、班主任隊伍、教研組長隊伍和青年教師隊伍這四支隊伍建設(shè),將是近期工作的重點。通過四支隊伍的培訓(xùn),每一位教師能夠樹立自己的教育思想,有明確的教育理想,明晰的教育哲學(xué)。通過培訓(xùn),教師能夠轉(zhuǎn)變教育理念和行為,積聚教學(xué)經(jīng)驗,積淀教育智慧,教師真正成為教育智慧的創(chuàng)造者。今天主要談干部隊伍建設(shè)和青年教師隊伍建設(shè)。
干部隊伍建設(shè)再提高層次。
我一生病,計劃全打亂了。去年九月學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,幾位副校長并沒有重新分工,中層干部也沒有變化。三個級部作為管理實體,要接受職能處室的管理,今后還要充實級部管理人員,加強級部的教學(xué)和學(xué)生管理。在各項要求沒有變化的情況下,按原來的要求辦。絕不能因校長更替擅自決策。管理是有層級的,不能紊亂,各司其職。校長思考戰(zhàn)略,中層研究戰(zhàn)術(shù)。決策錯誤是校長,操作性錯誤是中層。上學(xué)期重點抓了干部隊伍建設(shè),開了五次會議。中層干部在學(xué)校工作中處于很重要的位置,在領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用,肩負著保證學(xué)校工作有序運轉(zhuǎn)的重任。既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的參謀和助手,又是學(xué)校教職工的榜樣和模范;既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的一名戰(zhàn)斗員,又是本處室(年級部)的一名指揮員;既要自己會干工作,還要會帶領(lǐng)大家干工作。好比球場上二傳手,好的二傳手,死球可以變活球,二傳手不到位,好球可以變臭球。干部會議上我曾經(jīng)講,干部進一步強化角色意識、責(zé)任意識、效能意識、管理意識,關(guān)鍵是提高干部的執(zhí)行力。特別要求黨員干部要依法行政,依法治校,要勤管理,重落實;開會要把手機打到靜音。學(xué)校外派開會學(xué)習(xí)后,寫出會議收獲等,還要在一定范圍內(nèi)傳達,并拿出學(xué)校要借鑒的東西。凡是正規(guī)的會議,包括家長會,講話要寫出書面稿件,及時存檔。我強烈要求,干部要帶頭執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,維護學(xué)校形象,要成為分管這塊工作的專家,張口能說,動手能寫,有事能干,無事能思。我對時間要求很高,不遲到、早退。倡導(dǎo)三句話工作態(tài)度:辦事不過秒;部署工作只講一遍;做,做了,做好。對校長安排的事,反應(yīng)慢,敏銳力差,一拖再拖,這就是行政不作為,就不具備干部的基本要求,也是不講政治的具體表現(xiàn)。當(dāng)多大的官組織上定,做多大事自己定。
青年教師培養(yǎng)再出新舉措。
加強對畢業(yè)1—6年的青年教師的培養(yǎng)工作,教科研處制訂計劃并組織實施。近幾年來的老師多數(shù)是碩士,實際上教好書并不難,學(xué)歷已固定,接下來就要靠品位、才藝、執(zhí)著去打拼。一個人志向的高下,決定了視野的寬與狹、目標(biāo)的高與低,人的境界要高一些,不能一切事情都與有什么好處相聯(lián)系。作為青年教師,一定要修煉積極向上的心態(tài),學(xué)會容人、容事、容非,少發(fā)牢騷,樹立積極陽光的心態(tài)。一定要尊敬老教師,積極向老教師學(xué)習(xí),聽課是提高業(yè)務(wù)水平的捷徑。當(dāng)然老教師也要熱心幫助青年教師。在工作中要做有心人,下苦功夫,探索有效方法,方能做出成績。青年教師都有這一過程:“我興高采烈的來了,灰心喪氣的完了,信心十足的行了”。水溫到了茶自香,功夫到了自然成。在人生的旅程中,能夠取得成功,不在于速度,而在于耐力,不在于一時先后,而在于執(zhí)著地沿著既定的目標(biāo)前進。
這個世界上沒有小事,小事放大了,都不得了。老子曾說“天下難事,必作于易,天下大事,必作于細”,每位教職工一定要注意細節(jié),從小事做起,敢負責(zé),不推卸,注重實效。所謂細節(jié),就是什么事都要追求完善,不是細小瑣碎的事,也不是仔細就是細節(jié)。
一個單位要有兩本書,一個是紅皮書,是學(xué)校的策略、章程。另一個是藍皮書,就是學(xué)校各項工作的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序。這一程序是否有效,更重要的是量化細節(jié),強調(diào)的是量化和落實。舉個例子,許多單位要求微笑服務(wù),郵電局:面對顧客要常帶微笑。上海航空:微笑是我們的責(zé)任。沃爾瑪是全球最大的零售商:要求員工微笑要露出八顆牙,量化細節(jié)。北京勞模李素麗講:認真做事,只是把事情做對,用心做事才能把事情做好。
謝謝大家!
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇九
老師們:
今天我們召開全體教師會,標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了,學(xué)校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內(nèi)容有三個方面:第一方面是傳達、貫徹、落實教育局大會上的精神,局長的講話精神我們將反復(fù)深入學(xué)習(xí),每位老師要根據(jù)精神寫出有感和新學(xué)期打算。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工,剛才肖志主任代表學(xué)校分別公布了領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的分工及工作要求,這是學(xué)校在29日召開的校務(wù)會集體研究決定的。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家交流。
我今天講三個方面:一是收心,二是鼓勁,三是安排部署新學(xué)期工作。
第一方面:關(guān)于收心 一是我們教師要把心收回來,二是幫助學(xué)生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認真思考自己的工作目標(biāo),制定自己的工作計劃。因為在工作中,缺失了目標(biāo),工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績也就無優(yōu)秀可談。當(dāng)班主任接差班,看自己有沒這能力。從為不進倒數(shù)十名奮斗開始,看自己到底有多大的能力。一等獎拿到手軟,巧設(shè)目標(biāo),拿第一名到超越石潭。連續(xù)四年一等獎,又有幾人。有本事就爬得更高,不行就權(quán)且當(dāng)成對自己的考驗。到這里,彭何有人說,較場有人說。辛酸只有自己知道。人言可畏。大有不成功便成仁的味道。大不了回環(huán)山。調(diào)出去,如王麗、吳燦文,分進來,到小學(xué)去,偏遠點的地方去,自然輕松。 再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來,各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”,防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥?!?/p>
總之,在新的學(xué)期里無論你面對的什么樣的工作,一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來,我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來!
關(guān)于教師和領(lǐng)導(dǎo)工作量安排,我補充幾句。
本學(xué)期的工作量沒有大的變動。在此希望大家尊重學(xué)校的工作安排,尤其是課時量多,工作重的教師,尤其是更改科目,變換年級的教師,請大家諒解,學(xué)校不能一味的追求所謂工作量平均,而違背常規(guī)管理和教育規(guī)律。請大家記住一句話“學(xué)會在適當(dāng)時吃些虧的人絕對不是弱智,而是大智?!苯o別人留余地就是給自己留余地,給學(xué)校支持就是給自己方便。
第二方面:20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。
我來我們學(xué)校工作已經(jīng)半月了。可以說,這些成績來之不易,是我們大家付出的汗水換來的,是我們大家精誠合作得來的。這就需要我們倍加珍惜呀。
當(dāng)然,也必須清醒地認識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題:1、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題;2、畏難情緒比較重,工作推進特色少。在工作過程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,有矛盾有困難的事就討價還價,一推再推,工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,有時甚至變成了上級請求下級的過程;3、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題,等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決,不僅會造成社會的不好影響降低學(xué)校的口碑,而且將會給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
20xx年對我們學(xué)校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在,希望和困難共存的一年。學(xué)生多當(dāng)然是好事,但針對我校現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的承受力與現(xiàn)代學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)要求相比已不斷凸顯出這一矛盾,大班型的困困擾、專用教室的緊缺、學(xué)生安全的隱患、等等都嚴重制約了學(xué)生和學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。教學(xué)設(shè)施,教學(xué)場地的滯后勢必制約教育教學(xué)質(zhì)量的提高,勢必讓家長及社會對我校的口碑逐漸大打折扣,一個單位的口碑是一個逐步積累的過程,但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步,今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處,我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少,而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”和可持續(xù)發(fā)展。因此我們要上下一心,堅定信念,走好關(guān)鍵的這一步,拐好向精細管理,精細教育這個轉(zhuǎn)折點,全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是:生源不求多求精(精品),學(xué)校不求大求名(名校),發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個目標(biāo)抓住機遇乘勢而上學(xué)校才能在未來發(fā)展中立于不敗之地。
第三方面:新學(xué)期開始了,學(xué)校將制訂工作要點,大家一定要認真落實,在此我著重強調(diào)幾點:
1、學(xué)校不是哪個人的,而是大家的。黨務(wù)、教學(xué)、政工、后勤部是學(xué)校的職能部門,學(xué)校工作主要是通過這幾個部門來執(zhí)行的,處室職能作用發(fā)揮得怎樣,直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門領(lǐng)導(dǎo)對工作認真負責(zé),個人素質(zhì)普遍較高,管理也有一定水平。但不可否認,離開大家的支持與配合,學(xué)校的工作是無法出成績的,加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處,在工作中大家習(xí)慣性多,隨意性大,所以,各部門領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用,創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法,出現(xiàn)問題就要及時拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準(zhǔn)部門的職能和學(xué)期重點工作目標(biāo),要統(tǒng)籌把握師生動向,把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實處,干出成績。講秩序。一所如此龐大的學(xué)校,要做到大而不亂,按部就班,張弛有度,收放自如,就必須要講秩序,秩序就是規(guī)范,就是有令必行,令行禁止。講品味,品味就是追求卓越,追求卓越才能與實驗學(xué)校的身份相符合,在沈寨鄉(xiāng)小,今后多一些深刻獨持的思想,多一些德藝雙馨的名師,多一些高雅的文化,體育活動,文體活動。品味造就品質(zhì),才能鑄就品德。
五講實績。每個人都要有這種意識,“父母給我姓名,自己打造品德”“要憑本事吃飯,靠實績?nèi)佟薄?/p>
2、提高團隊意識,強化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移,團結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想,不能動不動就分“你的”、“我的”,工作中不能有“部門”意識,都是學(xué)校工作,需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào),和睦相處,勁往一處使,心往一處想。講團結(jié),離不開謙和,不以自我為中心;尊重規(guī)律,所以不狂妄;尊重自然,所以不霸道。
3、工作要主動細致?,F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方,要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來,每一位教師都要樹立質(zhì)量意識,把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本,試想,一位教師,如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師,不能算是一名稱職的教師,更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。我們老師要在新學(xué)期里做好打算主動工作為學(xué)校的發(fā)展做出自己的一份貢獻。
第二、班主任工作,沒有優(yōu)秀的班主任隊伍,就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?!@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任,是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現(xiàn)。
第三、不斷加強自身學(xué)習(xí),促進自身成長。我們處在一個時代在變,社會在變,教學(xué)內(nèi)容在變,我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上,不斷改進我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實自己,才是與時俱進的最好辦法。
一個人學(xué)習(xí)的步子是否堅實,決定了他行走的遠近,同理,一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí),是否營造一個學(xué)習(xí)的氛圍,決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型期的需要,同時,借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗,我建議,每位教師都建立一個自己的教育博客,全體教師必須參與。(建博客的好處)。對于我們個人來說,通過免費博客平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教育感悟等,在進行知識梳理、實踐思考的同時,能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享,積小智成大智,從而實現(xiàn)同伴交流,群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章,也是一種模仿,而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)
新學(xué)期送給大家“五會”與大家共勉:
在今后的日子里,希望大家在“五會”上多做點文章,即:會做人;會做事;會生活;會思考、會感恩。
會做人,生存的前提。一個寬容的人,大度的人,不怕忙碌的,懂得欣賞別人,為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人,一定是個成熟而快樂的人。
會做事,業(yè)務(wù)好,生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí),多充電,多吸收(海綿一樣),多實踐,把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做,體會享受工作的樂趣,體驗生命的過程,體驗中享受生命的價值。
會生活,多一點“親情”意識,多一點“健康”意識。
會思考,生活離不開思考,思考帶來進步,思考帶來收獲,有思考才能成熟。
會感恩,在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人,我們應(yīng)該學(xué)會感恩學(xué)會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過,閑談莫論人非的人?!罢J真做事能把每件事做對,用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇,弱者等待機遇,強者抓住機遇,智者利用機遇。
以上“五會”的內(nèi)容,算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧,與大家共勉。
謝謝大家!
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十
同志們:
就做好新學(xué)期各項教學(xué)工作,提六點要求。一是要高度重視教學(xué)工作,嚴格遵守紀律,教學(xué)人員要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求,積極做好各項教學(xué)組織和管理工作,要對疫情的形勢有所預(yù)判,做好復(fù)雜情況下的各種教學(xué)預(yù)案,務(wù)必落實到位。
二是要求教學(xué)部門、各二級學(xué)院(部)成立工作小組,由主要負責(zé)人主責(zé)主抓,建立網(wǎng)絡(luò)辦公平臺,定期召開會議,解決教學(xué)工作中的問題,及時、準(zhǔn)確向師生傳達信息。
三是要加強對外聯(lián)系,做好對外工作。嚴格按照教育部、教育廳的部署要求和學(xué)校工作安排,及時、高效開展工作。特別是學(xué)生急需解決的事項,要及時溝通和辦理。
四是要保質(zhì)保量地運用信息化手段進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。務(wù)必做到“四有兩覆蓋”,即有保障、有內(nèi)容、有計劃、有監(jiān)控,要覆蓋到各個階段的學(xué)生和各個教學(xué)環(huán)節(jié),教師網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)要做到遵照計劃、內(nèi)容明確、答疑準(zhǔn)時、有效評價、課程思政、堅守底線等。
五是要完善開學(xué)后的.工作預(yù)案,做好學(xué)生返校后各項教學(xué)安排,按照山東省疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《指導(dǎo)意見》和《高等學(xué)校指導(dǎo)手冊》,做好預(yù)案,嚴格遵照上級教育部門要求開展相應(yīng)工作。
六是要做好自我防護和身邊人員安全防護宣傳。積極做好本職工作,不信謠、不傳謠,科學(xué)防護,盡到一個公民應(yīng)盡的責(zé)任,在新冠肺炎疫情防控面前,充分發(fā)揮模范帶頭作用。
全體教職工一要提高政治站位,變挑戰(zhàn)為機遇。全體教師要深刻認識做好疫情防控工作的重要性和緊迫性,切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”;要充分認識在線教學(xué)的重要意義和作用,主動謀劃并積極推動在線教學(xué)工作,解決當(dāng)前疫情防控和教學(xué)安排的矛盾。二是要堅守教學(xué)崗位,履行教師職責(zé)。全體教師要嚴格按照教學(xué)計劃準(zhǔn)備課程教學(xué),安心、認真?zhèn)湔n,做到教學(xué)要求不降低,教學(xué)環(huán)節(jié)不減少,教學(xué)質(zhì)量不打折扣。還要充分考慮學(xué)情,做好每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)工作和心理健康工作。三是要堅守初心使命,做堅守奮進的表率。全體教師要在做好自我防護,認真落實學(xué)校疫情防治工作部署的同時,高效合理地利用時間,向忘我奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí),向抗擊疫情中的最美“逆行者”學(xué)習(xí),堅守教師初心使命;在教學(xué)工作之外,勤于讀書、勤于思考,做好人才培養(yǎng)的各項準(zhǔn)備工作,為促進教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平不斷提高儲備知識,積蓄力量。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十一
同志們:
就做好新學(xué)期各項教學(xué)工作,提六點要求。一是要高度重視教學(xué)工作,嚴格遵守紀律,教學(xué)人員要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求,積極做好各項教學(xué)組織和管理工作,要對疫情的形勢有所預(yù)判,做好復(fù)雜情況下的各種教學(xué)預(yù)案,務(wù)必落實到位。
二是要求教學(xué)部門、各二級學(xué)院(部)成立工作小組,由主要負責(zé)人主責(zé)主抓,建立網(wǎng)絡(luò)辦公平臺,定期召開會議,解決教學(xué)工作中的問題,及時、準(zhǔn)確向師生傳達信息。
三是要加強對外聯(lián)系,做好對外工作。嚴格按照教育部、教育廳的部署要求和學(xué)校工作安排,及時、高效開展工作。特別是學(xué)生急需解決的事項,要及時溝通和辦理。
四是要保質(zhì)保量地運用信息化手段進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。務(wù)必做到“四有兩覆蓋”,即有保障、有內(nèi)容、有計劃、有監(jiān)控,要覆蓋到各個階段的學(xué)生和各個教學(xué)環(huán)節(jié),教師網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)要做到遵照計劃、內(nèi)容明確、答疑準(zhǔn)時、有效評價、課程思政、堅守底線等。
五是要完善開學(xué)后的工作預(yù)案,做好學(xué)生返校后各項教學(xué)安排,按照山東省疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《指導(dǎo)意見》和《高等學(xué)校指導(dǎo)手冊》,做好預(yù)案,嚴格遵照上級教育部門要求開展相應(yīng)工作。
六是要做好自我防護和身邊人員安全防護宣傳。積極做好本職工作,不信謠、不傳謠,科學(xué)防護,盡到一個公民應(yīng)盡的責(zé)任,在新冠肺炎疫情防控面前,充分發(fā)揮模范帶頭作用。
全體教職工一要提高政治站位,變挑戰(zhàn)為機遇。全體教師要深刻認識做好疫情防控工作的重要性和緊迫性,切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”;要充分認識在線教學(xué)的重要意義和作用,主動謀劃并積極推動在線教學(xué)工作,解決當(dāng)前疫情防控和教學(xué)安排的矛盾。二是要堅守教學(xué)崗位,履行教師職責(zé)。全體教師要嚴格按照教學(xué)計劃準(zhǔn)備課程教學(xué),安心、認真?zhèn)湔n,做到教學(xué)要求不降低,教學(xué)環(huán)節(jié)不減少,教學(xué)質(zhì)量不打折扣。還要充分考慮學(xué)情,做好每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)工作和心理健康工作。三是要堅守初心使命,做堅守奮進的表率。全體教師要在做好自我防護,認真落實學(xué)校疫情防治工作部署的同時,高效合理地利用時間,向忘我奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí),向抗擊疫情中的最美“逆行者”學(xué)習(xí),堅守教師初心使命;在教學(xué)工作之外,勤于讀書、勤于思考,做好人才培養(yǎng)的各項準(zhǔn)備工作,為促進教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平不斷提高儲備知識,積蓄力量。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十二
各位教工:
大家新學(xué)期好!
福羊辭歲寒未盡,金猴初來氣象新。告別了愉快的新春佳節(jié),結(jié)束了短暫的寒假生活,我們追隨春天的步伐,迎來了新學(xué)期的開學(xué)。在此祝同志們在新的一年里,身體健康,家庭和睦,事業(yè)有成!特別要祝在座的各位女同胞節(jié)日愉快,生活幸福!
今天我們召開全體教師會,標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了,學(xué)校各項工作已經(jīng)全面展開。
一工作簡要回顧
上學(xué)年,學(xué)校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路,踐行行勝于言的主體精神,從教職工的根本利益出發(fā),以重實際,抓實事,求實效為教育教學(xué)工作的基本原則,加強了德育及教學(xué)常規(guī)管理,強化了學(xué)生一日常規(guī),落實了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)改革措施,開展大規(guī)模的評課賽課活動,向課堂要質(zhì)量。
1.新洲二中以94.6分的高分通過市級示范校復(fù)評,學(xué)校步入內(nèi)涵發(fā)展軌道。六位老師的展示課被市督學(xué)評為優(yōu)質(zhì)課。
2.通過創(chuàng)城活動,廣大師生愛學(xué)校、愛衛(wèi)生、愛勞動的文明習(xí)慣逐步養(yǎng)成,校園干凈整潔。校團委獲全區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀團組織,高三年級團支部獲“新洲區(qū)五四紅旗團組織”。
3.學(xué)校各項工作得到充分肯定:通過市綠色學(xué)校復(fù)評,獲得市有效德育工程先進學(xué)校、市課改先進校、市校園文化特色校、市五一勞動獎狀等,14屆高考繼續(xù)保持全市同類學(xué)校前茅。
4.建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)職工書屋、桌球館,完成實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),教工之家周邊環(huán)境得到整治和美化。
5.學(xué)校管理邁上新臺階,被市總工會評為民主管理五星級單位。
6.屆九月調(diào)考質(zhì)量分析會暨20高考總結(jié)會、全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演和區(qū)延研會在我校成功召開,學(xué)校獲評區(qū)首批延安精神進校園示范校。
7.通過進出校園配卡等措施,學(xué)生管理更進一步到位。高一開局良好,高二攻堅克難,高三勵精圖治。
8.后勤服務(wù)工作更精細。借暑期和復(fù)評之機,對校園里的破、舊、臟進行了整治。學(xué)生桌餐健康、文明、衛(wèi)生、規(guī)范。
9.十二五市級課題《高效課堂的分層教學(xué)策略研究》以93分高分結(jié)題,并獲較高評價。
10.群眾滿意學(xué)校和文明單位創(chuàng)建工作步履扎實,效果漸顯。
六、存在的問題
雖然取得了一些成績,但我們也清醒地認識到,我們的工作距離上級和群眾的要求,還有一定的差距,主要有以下幾點:
1.學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進一步提高,特別是課堂教學(xué)的整體水平需要提高。
2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高,師生讀書活動的常規(guī)性和積極性需要進一步提高;課余時間自覺充電教師比較少,教師自我學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較淡漠。
3.校本教研還需繼續(xù)深入,扎實開展,教師的教科研意識需要進一步提高。
4.部分教師敬業(yè)精神有待提高,出現(xiàn)課堂應(yīng)付差事現(xiàn)象,上課到場,下課走人,課后更是漠視學(xué)生;還有的借故請長假,無視學(xué)生存在,體罰學(xué)生,與家長溝通失當(dāng)?shù)冗`反教師職業(yè)道德的行為。
5.公共財物的管理與維修工作不夠細致和及時。
6.學(xué)生管理存在不少漏洞,管理人員校園巡視沒養(yǎng)成習(xí)慣,部分不參加桌餐制和租房的學(xué)生存在極大的安全隱患。
7.學(xué)校的各項管理工作需要進一步科學(xué)化、制度化、精細化。qq群和學(xué)校辦公平臺要規(guī)范使用,一言一行關(guān)乎學(xué)校形象,對亂發(fā)者要追究責(zé)任。
二、新學(xué)期工作思路及要求
各位教工,新的學(xué)期,新的希望。學(xué)校發(fā)展靠什么?靠的是政策和機遇,靠的是各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持,但最根本的一條,靠的是我們?nèi)w教職工志存高遠的境界和百折不回的勇氣,靠的是我們二中人和諧共處和同心同德。
全面提升我校辦學(xué)的水平,質(zhì)量、安全和發(fā)展任然是學(xué)校不可動搖的三大主題。新學(xué)期開始了,學(xué)校和各部門將制訂工作要點,大家一定要認真落實,在此我著重強調(diào)幾點:
1、學(xué)校不是哪個人的,而是大家的。校興我榮,校衰我悲。年級、教務(wù)、教科、政教、團委、后勤等都是學(xué)校的職能部門處室職能作用發(fā)揮得怎樣,直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門領(lǐng)導(dǎo)對工作認真負責(zé),個人素質(zhì)普遍較高,管理也有一定水平。但不可否認,離開大家的支持與配合,學(xué)校的工作是無法出成績的,加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處,在工作中大家習(xí)慣性多,隨意性大,所以,各部門領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用,創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法,出現(xiàn)問題就要及時拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準(zhǔn)部門的職能和學(xué)期重點工作目標(biāo),要統(tǒng)籌把握師生動向,把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實處,干出成績。
2、提高團隊意識,強化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移,團結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想,都是學(xué)校工作,需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào),和睦相處,勁往一處使,心往一處想。講團結(jié),離不開相互的尊重,一個優(yōu)秀的教師,起居進退間都透著對自己、對他人、對規(guī)律、對自然的尊重。尊重自己,所以舉止磊落,不隨波逐流;尊重他人,所以平等謙和,不以自我為中心;尊重規(guī)律,所以不狂妄;尊重自然,所以不霸道。
3、工作要主動細致?,F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方,要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來,每一位教師都要樹立質(zhì)量意識,把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本,試想,一位教師,如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師,不能算是一名稱職的教師,更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。20高考工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重,希望大家埋頭苦干把工作做細把教學(xué)抓實,充分發(fā)揮個人的主觀能動性,爭取考出優(yōu)異的成績。
第二、班主任工作。沒有優(yōu)秀的班主任隊伍,就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?!@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任,是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現(xiàn)。
第三、不斷加強自身學(xué)習(xí),促進自身成長。我們處在一個時代在變,社會在變,教學(xué)內(nèi)容在變,我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上,不斷改進我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實自己,才是與時俱進的最好辦法。
三、開學(xué)工作的幾個具體事:
1.清理工作:各項收費工作的清理,包括報名繳費和餐費,還包括不能收的其他費用,住宿的清理。
2.高一偏文偏理分班工作,做好細致的思想工作,盡快穩(wěn)定下來。
3.高三二月調(diào)考后的一系列工作。
4.公物保養(yǎng)與維修,新設(shè)備添置等。
(1)實驗室現(xiàn)在是個空架子,現(xiàn)有的藥品和儀器都是很多年以前的,早已過期或淘汰,我想最起碼演示實驗要能夠開得出來。去年我就請金校長將急需的儀器和藥品開一個單子出來,然后進行集體采購。
(2)寢室的調(diào)整和修繕。
(3)高三教學(xué)樓的維修和保護。
(4)兩個報告廳投影的升級。
各位教工,新的學(xué)期孕育著新的希望,我希望大家在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人,要做一個心胸開闊的人,要做一個靜座常思己過,閑談莫論人非的人?!罢J真做事能把每件事做對,用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇,弱者等待機遇,強者抓住機遇,智者利用機遇。
同時,我也希望廣大教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家,把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來做,為學(xué)校發(fā)展多想點子,多做貢獻,少發(fā)牢騷,少發(fā)議論。“家和萬事興”!學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了,師生關(guān)系和諧了,教職工關(guān)系和諧了,學(xué)校的發(fā)展就大有希望。
老師們:今年是農(nóng)歷的羊年。羊最具有團體精神,是智慧的化身,踏實的比喻,幸福的象征。我們一定要在上級的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揚二中人的四種精神,展現(xiàn)洋洋灑灑的姿態(tài),開創(chuàng)喜氣洋洋的局面,打造羊踏千里的業(yè)績,確保我校教育事業(yè)實現(xiàn)新的跨越。
謝謝大家!
新學(xué)期開學(xué)教工會議校長講話稿
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
老師們,今天我們又迎來了新的學(xué)期,也迎來了一批新的志同道合的戰(zhàn)友,下面我請他們一一與大家見面。
老師們,教育不是技術(shù),而是心靈的藝術(shù),蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者:“請記住,教育——首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈?!碧招兄f“真教育是心心相印的活動。”高慧明認為教育是給學(xué)生一個心靈的支點,愛因斯坦論教育時曾說:“學(xué)校應(yīng)該永遠以此為目標(biāo)——學(xué)生離開學(xué)校時,是一個和諧的人?!?/p>
根據(jù)以人為本的辦學(xué)理念和外高發(fā)展規(guī)劃,我們制定了本學(xué)年工作思路:一個中心,兩把思想,三輪驅(qū)動,四字方略,五種精神,六心育人。
1、五讓目標(biāo)
讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對學(xué)生都有影響;讓每一道題對學(xué)生都有作用;讓每一個學(xué)生都有收獲;讓每一個家長都快樂。
2、什么是課堂?
課堂是教師人格魅力、學(xué)識魅力展示的平臺。是學(xué)生成長的舞臺,是一所學(xué)校體現(xiàn)生命成長價值的地方。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春,體現(xiàn)價值,享受桃李芬芳的幸福感。
師生在課堂會師,課堂是生命相遇、心靈相約、智慧碰撞、人格升華的地方。這里流淌著思想,流淌著情感,流淌著生活,流淌著奮斗。
(1)把學(xué)生教育成功,只有一個辦法,那就是要引起孩子的興趣,提高課堂的魅力。于漪說:“從教30年,我對課堂愈加敬畏。每一次走進教室,我們都會充滿期待而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。”“課要上得厚實、有分量,不輕飄,功夫在課外?!边@一點,我們很多青年教師已經(jīng)有了深刻的認識。楊曉燕在總結(jié)中寫道“經(jīng)常聽本組教師的課是成為名師的捷徑?!惫曊J為“擁有集體的智慧能走的更快更好。”
真正的學(xué)習(xí)是自愿、主動、充滿探索的,一切被迫的學(xué)習(xí)都會引起學(xué)生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厭學(xué)情趣。 “讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生自己身上?!?“讓每一個樹種都能得到自由生長的空間。”
有人把課堂上老師的表現(xiàn)分為四個層次:平庸的老師只是敘述,好的老師是講解,優(yōu)秀的老師是示范,偉大的老師是啟發(fā)。我們每一位外高教師都要爭取成為偉大的老師。
(2)一個人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的。一個人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng)造都難。激情的前提是愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生。教育的全部奧秘就在于如何愛護學(xué)生,如果你討厭學(xué)生,那么你的教育沒開始就已經(jīng)結(jié)束。這一點,我們一些青年教師也深有體會。張慧:“充滿激情上好每一堂課?!蓖趵^龍:“必須想法設(shè)法讓學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出最好的狀態(tài)?!?/p>
(3)學(xué)校就是讓孩子們犯錯的地方。我們面對的是心智尚未成熟、情感容易沖動、理性思維尚不強大的高中生。身心特點決定了他們?nèi)菀追稿e。教育因錯誤而富有價值和意義。
欣賞“錯誤”,是一種理解,是一種超脫,一種寬容,一種睿智,一種自信,更是一種充滿愛的情感和愛的藝術(shù)的美麗教育。
3、班主任的藝術(shù):言傳身教、心心相印
以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業(yè),更是充滿幸福的行業(yè)。
班主任應(yīng)思考四個問題:
(1)怎樣讓每個學(xué)生健康成長?
要對學(xué)生終生負責(zé),留下值得回憶的資料:檔案、音像、視頻等。
(2)怎樣讓每個學(xué)生真正平等?
班主任工作要不功利、不勢力,要寬容、要大度。李萍老師說“對待學(xué)生要做到平等、真誠、友善,對好學(xué)生不偏袒,對后進生不挖苦,把自己,融入到班級和學(xué)生中去,與他們分喜悅、享成長?!?“不要在流淚時候,做任何決定,情緒負面的時候,話越少越好。”
(3)怎樣讓每個學(xué)生的特長都得到發(fā)揮?
育人和種花一樣,要澆水、施肥,要熟悉學(xué)生的習(xí)性、特點和喜愛的活動。
(4)怎樣讓學(xué)生快樂、激情?
“三自”:自主學(xué)習(xí)、自主生活、自主管理。
“三千萬”:千萬不要給學(xué)生貼負面標(biāo)簽;千萬不要傷害學(xué)生的自尊;千萬不要和學(xué)生較勁。
讓學(xué)校、課堂成為一個令人向往的地方;讓教師成為學(xué)生的知心朋友、終生朋友。
對于青春花季的少男少女們,他們這個年齡成長的必須養(yǎng)料中,有一部分來自于異性欣賞的目光、贊嘆的口氣和認同的掌聲教師要創(chuàng)造這樣的條件。
英語組的孫王磊老師說“授之以法,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生?!闭f得很好。
1、教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火
教育要做到三個有利:有利于學(xué)生激情的點燃;有利于學(xué)生方法的掌握;有利于學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、教師的角色:是知識的灌輸者,是教練、導(dǎo)演、伙伴、朋友,是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,智慧的啟發(fā)者,學(xué)習(xí)的促進者,困難的幫助者,成功的共享者。著名教育家陶行知說“你替學(xué)生做得越多,就害學(xué)生越深?!睌?shù)學(xué)老師李銳在總結(jié)中寫道“教師的個人魅力—微笑?!?/p>
3、“三帶”:把愛心帶進課堂,把激情帶進課堂,把方法帶進課堂。
4、“四點”:教學(xué)容量大一點,節(jié)奏快一點,方法活一點,練習(xí)精一點。
5、“五讓”:讓學(xué)生觀察,讓學(xué)生思考,讓學(xué)生表達,讓學(xué)生動手,讓學(xué)生解決問題。
把簡單工作做好就是不簡單,把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)。馬珂瓏老師:“認真?zhèn)浜谜n,不忽略任何一個學(xué)生,用真摯的心對待每一個學(xué)生?!弊笤魄嗬蠋煟骸皩W(xué)生在我在?!薄皩W(xué)生不在我也有可能在?!狈禁慃悾骸皟A聽比說教更重要,教師是學(xué)生的服務(wù)者。認認真真干好自己該干的事是我一貫的原則,我會一直堅持,認真工作,我才問心無愧,認真工作定能笑到高考?!?/p>
教師和風(fēng)細雨的聲音,露出八顆牙齒的微笑,盡快記住學(xué)生名字的技巧,特別注意傾聽,這些都是教學(xué)的魅力。
認真的教育,是心心相印的活動,從心理出發(fā)到達心靈深處,我們的教育應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的精神生活,讓學(xué)生在學(xué)校生活中有刻骨銘心的經(jīng)歷,學(xué)生在和同伴、老師的交往中能體會到快樂,有自己施展才華的領(lǐng)域,個性特長發(fā)展的空間。
教育給學(xué)生最重的東西,不僅僅是知識,而且是對知識的熱情,對自我成長的信心,對生命的珍視,以及樂觀的生活態(tài)度。
1、嚴而有度、嚴慈相濟。教風(fēng)嚴(對自己標(biāo)準(zhǔn)要高,要求要嚴)、學(xué)風(fēng)嚴、考風(fēng)嚴。
管到深處是“精細”,教到深處是“落實”(四清),教學(xué)是個良心活,關(guān)鍵是是否用心。
用心做事是對事業(yè)的一種態(tài)度,一種表現(xiàn),一種責(zé)任,更是一種境界,用心就是要把自己工作不僅僅看成一項事業(yè),而且是自己生活中必不可少的部分,不斷地想著它,念著它,琢磨它,感悟它,享受它,只要一直“惦記”,早晚有一天會成功。
當(dāng)我們的課堂,我們各自的工作,承載著這樣一份情感,一份責(zé)任,一份力量展現(xiàn)在學(xué)生面前的時候,他怎么可能不被打動,所以,很多時候,是否用心也許沒有量化標(biāo)準(zhǔn),但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤,清清楚楚,明明白白。大家聽聽以下老師的心聲:
李衛(wèi)民:練習(xí)的精選、精改。(學(xué)生的每套練習(xí)題至少有兩套改編、兩套教師自編)
曹芳茹:“在平常教學(xué)工作之余,我喜歡坐下來靜靜思考,思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,思考學(xué)生的成長規(guī)律,品位著工作中的苦與樂,用自己笨拙的筆法寫一下每天的感受,用心去體驗生活與工作,感悟著其中的快樂,每一次的進步,都像給我注射了興奮劑,使我有了向前沖的勁頭。我知道我要用心品位?!?/p>
1、校興我榮的主人翁精神
我們要與學(xué)校同舟共濟,同呼吸共命運。
對于拈輕怕重、不關(guān)心集體和他人、不熱心學(xué)校及組里的事、斤斤計較的人,我們外高不歡迎。
2、不計得失的奉獻精神
我們很多老師來外高工作,需要騰房、讓模范,都爭先恐后,很讓我感動,這就是我們外高的教師,他們真正做到了愛校如家,愛生如子。
我們工作中要做到“三要三不要”:要事業(yè)更要家庭,要學(xué)生更要孩子,要成績更要身體。
南東江:既然選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命酬謝學(xué)生、知己。
3、恪盡職守的敬業(yè)精神
外高這架機器,要成為告訴運轉(zhuǎn)的動車,每個零件都需優(yōu)秀。
4、攜手共進的合作精神
外高發(fā)展需要我們同舟共濟,攜手并肩。
楊賓中:“每天工作之余,尤其是教學(xué)之余反思一點點,對教育教學(xué)有促進?!眻F體藝術(shù),組內(nèi)人人合作。互相補臺,好戲連臺,互相拆臺,都得垮臺。 “一個人備課,自我反思,獨學(xué)而無友?!奔w備課的好處:靠集體力量提升教師專業(yè)能力,有助于資源共享、智慧共享、優(yōu)勢互補;同事之間的合作與團結(jié),有助于較少重復(fù)性勞動。
5、拒絕平庸的創(chuàng)新精神
教育在于愛、方法、技能、創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)、研究,前提“反思”
1、忠心:教育就是這么一項偉大的事業(yè),每一個投身其中的人都要超乎名利財富,維護作為教師的尊嚴。
國際部的趙鐵丁老師說:“有幸成為外高人是非常榮幸的事情。我個人追求就是一定要像大樹一樣活著,這樣活著是一道風(fēng)景,死了也是棟梁之才,決不能像草一樣的活著,即使被踩了也沒有人注意到。我想我一定會把握住這個展示的舞臺,帶上自己最有用的頭腦,握緊最有利的拳頭,拿出我的智慧和勇氣,在外高譜寫屬于自己的輝煌。”
2、愛心:沒有愛就沒有教育,看學(xué)生不順眼就是自己修養(yǎng)不夠。愛心和激情就是最寶貴的品質(zhì),和學(xué)生的心一起跳動,做學(xué)生的伙伴、朋友。馬慧蘭老師組織學(xué)生為過生日的同學(xué)唱生日祝福歌,是愛心;苗慧霞老師請學(xué)生吃冬至的餃子,是愛心;李莎老師為受傷學(xué)生做飯、張千禮老師背學(xué)生上下學(xué)更是愛心。我為我擁有這樣一群老師而驕傲。
3、童心:面帶微笑進教室,盡量不當(dāng)眾批評學(xué)生,主動問候?qū)W生,善待發(fā)言錯誤的學(xué)生。人若有100歲的境界,80歲的胸懷,60歲的智慧,40歲的意志,20歲的激情,加上兩三歲的童心該多好啊!
4、信心:自信是成功的關(guān)鍵,沒有你的同意,誰都無法使你自卑,無論什么情況,先相信自己,然后別人才會相信你?!坝凶孕诺娜丝梢曰煨閭ゴ?,化平庸為神奇?!?/p>
5、恒心:教育是基于信念的事業(yè),在當(dāng)今千變?nèi)f化的時代,教育者尤其需要耐得住寂寞,忍得住繁瑣?!坝心托摹薄ⅰ傲魰r間”、“等得起”。幸福來自于堅守,愛與責(zé)任在堅守中才能得到升華。
6、孝心:百善孝為先,有孝心是成就一切事業(yè)的必備條件。我們每一位外高教師都應(yīng)當(dāng)首先是孝子,讓你所在的村莊、所在的小區(qū)的群眾稱贊你,說外高的教師就是不一樣。走出學(xué)校,你依然是學(xué)校的形象代言人,是學(xué)校的品牌。
老師們,朋友們,新的學(xué)年開始了,讓我們振奮精神,以平平常常的心態(tài),平平靜靜的心情,干平平凡凡的事業(yè),以高高興興的心情,用心教學(xué),上好每堂課,教好每個學(xué)生,高質(zhì)量、高效率的完成本職工作,為把外高辦成一所偉大的學(xué)校而努力奮斗。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
很榮幸能參加今天的班主任會議,借此機會,我首先把自己在上一學(xué)年的工作思路匯報一下,請大家多提寶貴意見。
第一,走近學(xué)生,了解班級情況,樹立個人形象和風(fēng)格。第二,努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,營造學(xué)習(xí)氛圍。
第三,加強對學(xué)生的思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。第四,加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
第五,加強班干部隊伍建設(shè),提升班級核心力量。
在本期工作中,我主要對學(xué)生抓“三個教育”。做好班主任工作,首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
第一:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任,是學(xué)生將來立身社會的前提,貢獻社會的基礎(chǔ),所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要,為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)期一開始,我就組織第一次班會,讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計劃,隨后寫出個人的學(xué)期計劃,考試目標(biāo)分數(shù),然后一一對照,全年不間斷更新目標(biāo),從而不斷進步激勵自己更加努力學(xué)習(xí)。
第二:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí),要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人,平時特別注意從小處做起,從小節(jié)處育人,“隨手撿起一片紙”、“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”、“我為人人,人人為我”這些口號都是我常掛在嘴邊的話語。
第三:養(yǎng)成良好的紀律習(xí)慣?!皣栏竦募o律約束是為了讓學(xué)生達到更好的自律”,良好的紀律是一個班級的核心,為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的紀律,一開始我就制定了詳細的量化管理細則,其中包括紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),從教室到寢室以及扣分、獎分等等,讓班長、紀律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長和學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)值日生記錄情況,一周一總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時教育,及時引導(dǎo),及時補救。
其次,要注重學(xué)生的思想教育,二十一世紀對人才的要求不僅要有知識,有文化,更重要的是有道德,思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要,所以我教育學(xué)生做一個有愛心的人,做一個對社會、對他人、對家人真正有用的人。
最后,要注重學(xué)生的激勵教育,在課堂上的你的一個微笑,你的一個關(guān)愛的眼神,一句信任的鼓勵,都能贏得學(xué)生的信賴,會使他們的潛能發(fā)揮出來,在教育中應(yīng)少一些批評,多一些賞識,對每一位學(xué)生都要充滿愛心,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點,班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力,只要你耐心去開發(fā),每一位學(xué)生都是一塊無價之寶。
在工作中,會有很多不足、挫折,我相信在我的努力下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他任課老師的支持和幫助下,4。2班會成為一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體的。
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十五
暑假轉(zhuǎn)眼即逝,新的學(xué)年開始了,為了做好本學(xué)期工作,我講幾點意見和要求。
我們面臨的機遇可以概括為三個大幅度提升,一是市政府投資6000萬元改造校園,我們的辦學(xué)條件得到大幅度提升;二是今年高考一本總量達到323人,社會對二高中的認可度有了大幅度提升;三是我們的信心和工作激情得到大幅度提升。
我們面臨的挑戰(zhàn),一是以考察學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)為主線的高考改革,給我們帶來極大的挑戰(zhàn);二是一些新建學(xué)校的興起,加大招生力度,無序掠奪優(yōu)質(zhì)生源,不斷擠壓我們的生存發(fā)展空間。三是人民群眾對教育發(fā)展的期盼與我們工作之間的差距的矛盾。
面對這樣的挑戰(zhàn)與機遇,我們現(xiàn)在的
精神
狀態(tài),思想
狀態(tài),工作狀態(tài)還不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。在精神
狀態(tài)方面,一些人還沒有真正打起精神
,信心不足,決心不大,恒心不夠;在思想
狀態(tài)方面,思想
還不夠解放,觀念還不夠新,對新考改,新課改還沒有真正理解;在工作狀態(tài)方面,積極性,主動性,創(chuàng)造性還不夠。我們必須頭腦清醒,振奮精神
,把壓力變成動力,把挑戰(zhàn)變成機遇,發(fā)揚追求卓越,自強不息的精神
,以飽滿的激情進入新學(xué)期。過去我們一直認為,我們的學(xué)苗屬于二類學(xué)苗,多考上一些二本的學(xué)生就行了,今年我們調(diào)整了戰(zhàn)略和思路,結(jié)果就出現(xiàn)了我們自己長期想都沒想的結(jié)果,一本總量達到323人,從今年取得的成績來看,我們的潛力是很大的,提升的空間是很大的。我們要進一步把握實情,敢想敢干,敢于超越自己。
從學(xué)苗方面看,全市8500多名考生,前
2000
的學(xué)生,我認為都是優(yōu)秀的學(xué)生,都屬于好學(xué)苗,今年招生全市前1000人,我們有214名學(xué)生是,全市前1200名中,我們有330人。一高中前1000人有668人,前1200有750人,也就是說,如果一高中考上750人,我們就應(yīng)該考上330人。我們大家都有這樣的體驗,高中階段的學(xué)習(xí)成績,不完全取決中考成績,有許多學(xué)生中考成績一般,但到高中后,成績上升幅度很大,也有一部分學(xué)生正好相反,有一些農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生雖然入學(xué)分數(shù)不高,但潛力很大,我們就是想方設(shè)法把這部分學(xué)生的潛力挖掘出來。我認為我們的學(xué)苗是潛力最大的學(xué)生,我們的任務(wù)就是挖潛。(挖潛、狠抓邊緣生)
學(xué)生的潛力在哪里?任何一個學(xué)生的成長、成才和成功都離不開三個字,心、智、行,即內(nèi)心強大,頭腦聰明,行動腳踏實地。我們學(xué)生在智商上沒有差別,關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的心氣,要有強大內(nèi)心,良好的行為習(xí)慣,和腳踏實地的作風(fēng)。隨著我們學(xué)苗的逐漸優(yōu)化,改革的不斷深入,我們有這樣一支教師隊伍,我們一定會實現(xiàn)新的跨越。
20xx
年高考,我們的基本戰(zhàn)略任然是三個大幅度,大幅度提升一本總量,大幅度提升二本質(zhì)量,大幅度減少??茢?shù)量。一本總量要堅決守住300人大關(guān),爭取在今年的基礎(chǔ)上有新的突破。上學(xué)期的期末考試,我們新高三的成績是不錯的,文理一本進線239人,還有63個邊緣生,一共302人,略好于去年同期,去年期末考試一本進線212人,邊緣生39人,合計251人。
今年高考經(jīng)驗,堅守好的做法,并進一步夯實,特別要細化邊緣生提升戰(zhàn)略;二是在去年的基礎(chǔ)上一定要有新舉措;三是下大氣力研究高考命題的新變化和新思路;四是激發(fā)學(xué)生的自信心,加強學(xué)生心理疏導(dǎo)和想法指導(dǎo);五是要加強學(xué)校與家長的聯(lián)系,形成合力。9月1日我們召開高考備考動員大會,在會上我們還要做具體的部署,堅決打贏今年的高考攻堅戰(zhàn)。良好的學(xué)習(xí)氛圍是提高成績的關(guān)鍵所在,強化管理又是形成良好學(xué)習(xí)氛圍的關(guān)鍵所在。凡是班級學(xué)習(xí)氛圍濃的,成績一定不錯。
什么叫管理。所謂管理有兩層意思,一層意思是不管不理,不管肯定沒有條理;第二層意思就是用理去管,這里的理就是規(guī)則和道理。
。學(xué)校也要成立家長學(xué)校,形成家校合力。用理去管,除了用規(guī)則管理,還要做學(xué)生的
思想
工作,走進學(xué)生心理,激發(fā)學(xué)生自我成長和自我管理的內(nèi)動力,管的目的是為了實現(xiàn)學(xué)生自我管理。也就是通過我們的工作讓學(xué)生由他律向自律轉(zhuǎn)變。讓學(xué)生實現(xiàn)自我成長,不斷成才和成功。我們的管理工作還存在一些盲點,從時間、空間上都有盲點。必須樹立全員抓管理的理念,管理學(xué)生不只是政教和班主任的工作,任課教師也是管理者,一些任課教師上課連起碼的課堂紀律都不去維持,造成課堂效率不高,甚至低下。
流失,教師也不去管,課堂抓的不實。實要體現(xiàn)的課后的習(xí)題上,教師一定要對習(xí)題進行篩選和整合,不能讓所有的學(xué)生都去大量刷題。流失率低,目標(biāo)達成率高,體現(xiàn)自主合作探究基本要求的課。教師在教學(xué)過程中要不斷培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,教師的基本職責(zé)就是點燃、點播和點評,在這個基礎(chǔ)上要大膽創(chuàng)新,不要認為創(chuàng)新就是擺花架子。
要牢固樹立安全第一的
思想
,安全工作要警鐘長鳴,見微知著,防患未然,常抓不懈,確保安全。特別是今年學(xué)校基本建設(shè)過程中,我們要繼續(xù)按照上學(xué)期的部署,抓好學(xué)生安全工作。同時,要定期搜查管制刀具,對一些心理不健康的學(xué)生一定要高度警惕,平時工作要做實做細,要做好建章立制和安全檔案整理
工作,要編寫《二高中安全工作手冊》把學(xué)校安全工作提升到一個新層次。學(xué)校各個處室的
領(lǐng)導(dǎo)
和工作人員一定要牢固樹立服務(wù)意識。不要高高在上,我們所有的工作人員,包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
都是為教育教學(xué)一線教師服務(wù)的,領(lǐng)導(dǎo)
是服務(wù),管理也是服務(wù),想問題,辦事情,要從一線教師的角度出發(fā),為教師服好務(wù)。學(xué)校食堂一定要辦成教師和學(xué)生滿意的食堂,我經(jīng)常說,許多教師一天三頓飯都在學(xué)校吃,能不能吃的滿意,直接關(guān)系到教師的生活幸福指數(shù),因此辦好食堂是為教師服務(wù)的重要工作,當(dāng)然眾口難調(diào),大家也要換位思考。
學(xué)校各個處室的
領(lǐng)導(dǎo)
和工作人員也要主動服務(wù),熱情服務(wù),周到服務(wù),為廣大教師創(chuàng)造團結(jié)和諧的工作環(huán)境,讓教師心情舒暢,聚精會神做好工作。。不利于學(xué)校的話不說,不利于學(xué)校的事情不做,時刻保護學(xué)校的形象。要自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,遵守作息時間,嚴禁有償補課,今年假期的補課,許多學(xué)校都開大會,我對大家
有信心,學(xué)校只要發(fā)通知,大家就能夠做到有令則行,令行禁止。要繼續(xù)辦好校報,學(xué)校公眾號,廣播站,櫥窗等方面的宣傳,進一步開辟新的宣傳途徑,不斷加大學(xué)校宣傳力度,讓社會認可,讓家長滿意。不斷提高學(xué)校的形象和地位。
要不斷挖掘和提煉學(xué)校核心文化,努力推動文化建校戰(zhàn)略(文化建校,科研興校,質(zhì)量立校,特色強校四大戰(zhàn)略)不斷增強學(xué)校的核心競爭力,努力建設(shè)一所心學(xué)校。
老師們,我們的工作目標(biāo)已經(jīng)明確,讓我們繼續(xù)發(fā)揚追求卓越,自強不息的
精神
,腳踏實地,合力攻堅,努力實現(xiàn)新的跨越。新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十六
老師們:
今天我們召開全體教師會,標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了,學(xué)校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內(nèi)容有三個方面:第一方面是傳達、貫徹、落實教育局大會上的精神,局長的講話精神我們將反復(fù)深入學(xué)習(xí),每位老師要根據(jù)精神寫出有感和新學(xué)期打算。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工,剛才肖志主任代表學(xué)校分別公布了領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的分工及工作要求,這是學(xué)校在29日召開的校務(wù)會集體研究決定的。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家交流。
我今天講三個方面:
一是收心,
二是鼓勁,
三是安排部署新學(xué)期工作。
一是我們教師要把心收回來,
二是幫助學(xué)生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認真思考自己的工作目標(biāo),制定自己的工作計劃。因為在工作中,缺失了目標(biāo),工作就會"模糊不清";就會"無頭無序";就會成為"穿新鞋走老路";當(dāng)然工作成績也就無優(yōu)秀可談。當(dāng)班主任接差班,看自己有沒這能力。從為不進倒數(shù)十名奮斗開始,看自己到底有多大的能力。一等獎拿到手軟,巧設(shè)目標(biāo),拿第一名到超越石潭。連續(xù)四年一等獎,又有幾人。有本事就爬得更高,不行就權(quán)且當(dāng)成對自己的考驗。到這里,彭何有人說,較場有人說。辛酸只有自己知道。人言可畏。大有不成功便成仁的味道。大不了回環(huán)山。調(diào)出去,如王麗、吳燦文,分進來,到小學(xué)去,偏遠點的地方去,自然輕松。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來,各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的"玩心、野心",防止學(xué)生出現(xiàn)"開學(xué)綜合癥。"總之,在新的學(xué)期里無論你面對的什么樣的工作,一定要在開學(xué)前盡快讓自己"收心"。只有我們的心"收"了回來,我們的學(xué)生才能更快的把"心"收回來!關(guān)于教師和領(lǐng)導(dǎo)工作量安排,我補充幾句。
本學(xué)期的工作量沒有大的變動。在此希望大家尊重學(xué)校的工作安排,尤其是課時量多,工作重的教師,尤其是更改科目,變換年級的教師,請大家諒解,學(xué)校不能一味的追求所謂工作量平均,而違背常規(guī)管理和教育規(guī)律。請大家記住一句話"學(xué)會在適當(dāng)時吃些虧的人絕對不是弱智,而是大智。"給別人留余地就是給自己留余地,給學(xué)校支持就是給自己方便。
我來我們學(xué)校工作已經(jīng)半月了??梢哉f,這些成績來之不易,是我們大家付出的汗水換來的,是我們大家精誠合作得來的。這就需要我們倍加珍惜呀。
當(dāng)然,也必須清醒地認識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題:
1、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題;
3、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題,等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決,不僅會造成社會的不好影響降低學(xué)校的口碑,而且將會給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
20xx年對我們學(xué)校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在,希望和困難共存的一年。學(xué)生多當(dāng)然是好事,但針對我校現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的承受力與現(xiàn)代學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)要求相比已不斷凸顯出這一矛盾,大班型的困困擾、專用教室的緊缺、學(xué)生安全的隱患、等等都嚴重制約了學(xué)生和學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。教學(xué)設(shè)施,教學(xué)場地的滯后勢必制約教育教學(xué)質(zhì)量的提高,勢必讓家長及社會對我校的口碑逐漸大打折扣,一個單位的口碑是一個逐步積累的過程,但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步,今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處,我想"一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少,而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高"和可持續(xù)發(fā)展。因此我們要上下一心,堅定信念,走好關(guān)鍵的這一步,拐好向精細管理,精細教育這個轉(zhuǎn)折點,全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是:生源不求多求精(精品),學(xué)校不求大求名(名校),發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個目標(biāo)抓住機遇乘勢而上學(xué)校才能在未來發(fā)展中立于不敗之地。
1、學(xué)校不是哪個人的,而是大家的。黨務(wù)、教學(xué)、政工、后勤部是學(xué)校的職能部門,學(xué)校工作主要是通過這幾個部門來執(zhí)行的,處室職能作用發(fā)揮得怎樣,直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門領(lǐng)導(dǎo)對工作認真負責(zé),個人素質(zhì)普遍較高,管理也有一定水平。但不可否認,離開大家的支持與配合,學(xué)校的工作是無法出成績的,加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處,在工作中大家習(xí)慣性多,隨意性大,所以,各部門領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用,創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法,出現(xiàn)問題就要及時拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準(zhǔn)部門的職能和學(xué)期重點工作目標(biāo),要統(tǒng)籌把握師生動向,把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實處,干出成績。講秩序。一所如此龐大的學(xué)校,要做到大而不亂,按部就班,張弛有度,收放自如,就必須要講秩序,秩序就是規(guī)范,就是有令必行,令行禁止。講品味,品味就是追求卓越,追求卓越才能與實驗學(xué)校的身份相符合,在沈寨鄉(xiāng)小,今后多一些深刻獨持的思想,多一些德藝雙馨的名師,多一些高雅的文化,體育活動,文體活動。品味造就品質(zhì),才能鑄就品德。
五講實績。每個人都要有這種意識,"父母給我姓名,自己打造品德"
要憑本事吃飯,靠實績?nèi)?。
2、提高團隊意識,強化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移,團結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想,不能動不動就分"你的"、"我的`",工作中不能有"部門"意識,都是學(xué)校工作,需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào),和睦相處,勁往一處使,心往一處想。講團結(jié),離不開謙和,不以自我為中心;尊重規(guī)律,所以不狂妄;尊重自然,所以不霸道。
3、工作要主動細致?,F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是"精細管理"。我們的許多工作還有粗放不到位的地方,要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來,每一位教師都要樹立質(zhì)量意識,把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本,試想,一位教師,如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師,不能算是一名稱職的教師,更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。我們老師要在新學(xué)期里做好打算主動工作為學(xué)校的發(fā)展做出自己的一份貢獻。
第二、班主任工作,沒有優(yōu)秀的班主任隊伍,就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?!@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任,是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現(xiàn)。
第三、不斷加強自身學(xué)習(xí),促進自身成長。我們處在一個時代在變,社會在變,教學(xué)內(nèi)容在變,我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上,不斷改進我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實自己,才是與時俱進的最好辦法。
一個人學(xué)習(xí)的步子是否堅實,決定了他行走的遠近,同理,一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí),是否營造一個學(xué)習(xí)的氛圍,決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型期的需要,同時,借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗,我建議,每位教師都建立一個自己的教育博客,全體教師必須參與。(建博客的好處)。對于我們個人來說,通過免費博客平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教育感悟等,在進行知識梳理、實踐思考的同時,能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享,積小智成大智,從而實現(xiàn)同伴交流,群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章,也是一種模仿,而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)新學(xué)期送給大家"五會"與大家共勉:
在今后的日子里,希望大家在"五會"上多做點文章,即:
會做人;
會做事;
會生活;
會思考;
會感恩。
會做人,生存的前提。一個寬容的人,大度的人,不怕忙碌的,懂得欣賞別人,為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人,一定是個成熟而快樂的人。
會做事,業(yè)務(wù)好,生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí),多充電,多吸收(海綿一樣),多實踐,把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做,體會享受工作的樂趣,體驗生命的過程,體驗中享受生命的價值。
會生活,多一點"親情"意識,多一點"健康"意識。
會思考,生活離不開思考,思考帶來進步,思考帶來收獲,有思考才能成熟。
會感恩,在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人,我們應(yīng)該學(xué)會感恩學(xué)會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人,要做一個心胸開闊的人,要做一個靜座常思己過,閑談莫論人非的人。"認真做事能把每件事做對,用心作事才能把每件事做好"希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇,弱者等待機遇,強者抓住機遇,智者利用機遇。
以上"五會"的內(nèi)容,算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧,與大家共勉。
謝謝大家!
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十七
各位老師:
大家好!
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!鼻锾焓莻€好季節(jié),大家假期歸來,各有所獲,相信都過得很愉快。今天我們又歡聚一起,共謀xxxx的發(fā)展大計。首先,請讓我代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤奉獻在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)一線的全體教職員工致以最深情的祝福,祝大家在新的學(xué)期里工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事如意!
歲月不居,天道酬勤。剛剛過去的一學(xué)期,是xxxx人勤奮工作、追求卓越的一學(xué)期,是為我?!笆觇T輝煌”打下堅實基礎(chǔ)的一學(xué)期。這一學(xué)期里我們?nèi)w師生團結(jié)協(xié)作,銳意進取,開拓創(chuàng)新,獲得了一個又一個可喜的成績:在本次六年級畢業(yè)會考中,我校語數(shù)成績排名躍居全縣第二,綜合科成績位居全縣前茅;教師論文獲省級獎15篇,市級獎15篇,縣級獎30余篇;在全市開展的“一師一優(yōu)課,一課一名師”評比活動中,我校劉海銀、邱明星、鄧佑健老師執(zhí)教的錄像課分獲市一等獎,雷鳳利、劉麗芳、李華、莫娜老師執(zhí)教的錄像課分獲市二等獎 ;在縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課暨現(xiàn)場評課中,我校黃九華老師榮獲縣特等獎,并代表縣參加市賽榮獲市一等獎;肖小花、王兆鍇在《xx市第xx屆小學(xué)藝術(shù)節(jié)暨第五屆藝術(shù)展演活動藝術(shù)表演節(jié)目》中所指導(dǎo)的朗誦《我的中園夢》獲市級特等獎;徐建華、李紅云老師在“xx市第二十一屆小學(xué)運動會小學(xué)女子組足球比賽”中,所指導(dǎo)的女子組獲市級第四名。謝嚴梅老師執(zhí)教的《分數(shù)的意義》榮獲賽課組市一等獎;我校一年級組獲全縣“芙蓉標(biāo)兵崗”獎;桂陽縣第二屆教職工健美操比賽城區(qū)學(xué)校一等獎;桂陽縣第二屆教師藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎;桂陽縣20xx年度教學(xué)常規(guī)管理先進組織單位;桂陽縣20xx年度學(xué)校目標(biāo)管理綜合考評先進單位;桂陽縣20xx年中小學(xué)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育先進單位;xx市教育科研基地學(xué)校。老師們,這些榮譽的獲得,得益于xxxx人的團隊精神;xxxx的發(fā)展,得益于我們大家的共同努力。這些成績的取得活動的成功開展,無不凝聚著我校全體教職員工的勤勉垂范、無私奉獻、積極進取、拼搏向上的精神,正是因為大家的精誠協(xié)作,學(xué)校才鑄就了一個又一個輝煌。在這里,我代表學(xué)校,向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
回首過去,一路歡笑;展望未來,任重道遠。新的學(xué)期已經(jīng)開始,這學(xué)期是我?!笆觇T輝煌”奠定堅實基礎(chǔ)的一學(xué)期,我們所承擔(dān)的任務(wù)將是繁重的,承載的希望和夢想?yún)s又是十分美好的。為保證學(xué)校各項工作能夠順利圓滿完成,實現(xiàn)既定目標(biāo),在此,我提出幾點希望與大家共勉:
“立德樹人”要求我們必須致力于“讓每個孩子都能成為有用之才”的教育理想。作為一種培養(yǎng)和造就人才的崇高事業(yè),滿足每個人的個性需要和期望是教育的最高境界。這就要求我們要尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,為每個學(xué)生提供合適的教育,為每個學(xué)生提供公平的受教育機會、滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,促進每個學(xué)生都主動地、生動活潑地發(fā)展,使每個不同家庭背景、不同智力水平、不同性格志向的學(xué)生潛能都得到充分的發(fā)展,都獲得教育的成功,人人都能成才。
在教學(xué)過程中重視與學(xué)生的交流溝通,利用課余時間,以平等平和的方式和學(xué)生相處,促進了師生之間的交流,增進了彼此的感情,在學(xué)生的心目中,你既是他們的良師,也是他們值得信賴的朋友。并始終相信學(xué)生,尊重學(xué)生,相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項,每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵。同時,也要關(guān)注后進生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,不讓后進生成為掉隊的孤雁。
教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命,這在全體教工中已形成共識。這個學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)扎實推進“大年級,小學(xué)校”管理模式,細化年級考核細則,深化管理改革實效,讓年級主任真正成為本年級各項工作的領(lǐng)頭羊。繼續(xù)加強教學(xué)的檢查和指導(dǎo),狠抓良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
通過兩年多的生本教育探索實踐,生本教育之花在我校越開越絢爛。在深厚的教研氛圍下,xxxx人摸索創(chuàng)造了屬于自己的生本課堂教學(xué)模式。學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批生本實驗優(yōu)秀老師。在全縣生本實驗校教師匯報課活動中,歐陽美玲老師以其巧妙的設(shè)計、靈動的課堂征服了聽課的所有老師;在全縣生本開放日活動中,我校有16節(jié)課同時向全縣教師開放,特別是朱艷君、劉麗芳、鄧蘇娟、謝嚴梅等教師的匯報課,讓前來聽課學(xué)習(xí)的老師們嘖嘖稱贊;在全縣新教師培訓(xùn)活動中,謝軍、鐘美花、何曉慧等老師的生本教學(xué)及班級管理經(jīng)驗介紹,讓在場的80后、90后老師們受益匪淺。生本教育的教學(xué)魅力,讓兄弟學(xué)校都慕名而來,共話“生本”,也讓學(xué)校獲得了“省規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?!薄ⅰ笆“踩拿魇痉秾W(xué)?!?、“首批xx市教育科研基地建設(shè)學(xué)校”、“縣目標(biāo)管理先進單位”等省、市、縣多項榮譽。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,為確保師生生命安全及學(xué)校財產(chǎn)安全,本學(xué)期學(xué)校堅持不懈地常抓、狠抓安全工作。
1、狠抓學(xué)生安全教育。學(xué)校充分利用班會、例會對學(xué)生進行安全教育。使學(xué)生增強了安全意識,掌握了自我保護的本領(lǐng)。
2、堅持行政值日監(jiān)督和教師值崗制度。包括課間值班、樓梯口、節(jié)假日值班等,保證了師生生命安全及學(xué)校財產(chǎn)不受損失。也較好地預(yù)防了學(xué)生意外事故的發(fā)生。
3、層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)期初,政教處及時同年級長、班主任、配班教師等簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書,使他們增強了安全意識,確保了安全工作得以實施。
4、安全工作常抓不懈。各年級和各班也充分利用其它業(yè)余時間確定安全主題,組織形式多樣的安全教育活動,使全校師生人人懂安全、人人講安全。
開源節(jié)流,有效地保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。目前,學(xué)校利用有限經(jīng)費開通了學(xué)校綠色通道,拓寬了學(xué)校操場,修善了升旗臺,美化了校園,增設(shè)了校園文化內(nèi)容。我們在建設(shè)中充分利用每一個角落,營造校園寬敞、整潔、優(yōu)美,濃厚的文化氛圍,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)空間。并融教育性和藝術(shù)性為一體,讓學(xué)生置身于花園式的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,受到美的熏陶,促進其良好品德的形成。
老師們,新的學(xué)期,新的起點,讓我們以更加飽滿的精神狀態(tài),更加務(wù)實的工作作風(fēng),團結(jié)拼搏,開拓進取,為實現(xiàn)我校“十年鑄輝煌”的目標(biāo)而努力奮斗!
謝謝大家!
新學(xué)期后勤工作會議講話稿篇十八
非常高興能與大家坐在一起研究學(xué)校的教研組、年級組建設(shè)問題。在多年學(xué)校管理的實踐中,我深深的感到學(xué)校教研組長這支隊伍太重要了。你們是學(xué)校教學(xué)研究的落實者,是本學(xué)科教學(xué)活動的組織者,是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上,你們的觀念影響著學(xué)校某門學(xué)科發(fā)展的方向,你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低.直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。今天借開會之機,我簡單說說我的教研組建設(shè)一些想法,一些思考,說出來供大家參考。不對之處敬請批評指正。
一、 教研組長任務(wù):
歸結(jié)起來,作為一個學(xué)科的教研組長,肩負著三大任務(wù):第一、提高本組教師的教育教學(xué)水平,促進本組每一個教師的專業(yè)發(fā)展;第二、提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量;第三、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗,形成本學(xué)科教育教學(xué)特色。這三大任務(wù)是相互聯(lián)系的。組織全組教師不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、探索、反思、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗,才能持續(xù)地提高本組教師的教學(xué)水平;只有本組教師教育教學(xué)水平共同提高了,專業(yè)發(fā)展了,才能可持續(xù)的實現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、教研組組長的角色與定位
1.教研組長不應(yīng)是學(xué)校的傳聲筒和事務(wù)員。
教研組長的工作不能只是傳達學(xué)校布置的工作,組織一下例行的公開課、進行各項檢查以及考試的擬題與閱卷等工作,至于教學(xué)研究,則似乎無須過多地去思考如何開展,也無須努力地去提高水平。但是,課程改革的深入開展是一項具有研究性質(zhì)的系統(tǒng)工程,校本教研是課程改革的主要方式。作為學(xué)校一門學(xué)科的帶頭人,如果教研組長的研究水平有限,素質(zhì)不強,那他怎么引領(lǐng)其他教師針對本校實際把課程改革的工作開展起來呢?因此,深入開展課程改革,必須緊緊抓住教研組長這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),要對他們進行大力培養(yǎng)和指導(dǎo),讓他們有熱情、有水平、有能力成為課程改革的引領(lǐng)者。
2.教研組長應(yīng)是業(yè)務(wù)專家。
教研組長是組內(nèi)業(yè)務(wù)的“權(quán)威”,在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)是該校的“領(lǐng)銜人物”。教研組長的工作性質(zhì)客觀上要求其業(yè)務(wù)精湛。教研組長不僅是學(xué)生的老師,他還是教師的教師,他要和教師共同成長,他要負責(zé)聽課、評課、督導(dǎo)教師的教書育人工作,他要能從較高的角度俯瞰教師的教學(xué)實踐。這就決定了教研組長要成為蘇霍姆林斯基所講的那樣:“只有當(dāng)教師的知識視野比教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候,教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人”。唯有此,我們的教研組長這個沒有權(quán)力的“官”,才能在組內(nèi)“威風(fēng)八面”,才能靠智慧點燃智慧,才能領(lǐng)起你的教研來!
3.教研組長應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和改革者。
教研組長要根植課堂,癡心課堂教學(xué)改革。他的課堂中永遠蕩漾著時代鮮活的春水,他有前衛(wèi)的課程意識,他不僅明晰教什么,更重要的是明了為什么教。他用自己的行動告訴每位從教者:如果你想使每天的上課不致變成一種單調(diào)的義務(wù),那你就應(yīng)走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學(xué)實踐的行動研究,是在成功的經(jīng)驗中凝結(jié)生長點,在現(xiàn)實問題中探尋突破點,在教育理論中尋覓支撐點,在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點,這是教師專業(yè)成長的重要方式。只有這樣,教研組長才能用行動感召著周圍的教師在研究狀態(tài)下教書育人,研并快樂著,教并成長著!
4.教研組長應(yīng)是終身學(xué)習(xí)者。
教研組長應(yīng)把學(xué)習(xí)作為自己日常生活的一部分,要永不停息的學(xué)習(xí),其生也有涯,而知也無涯,學(xué)也無涯。信息時代知識成級數(shù)狂增,新課程改革又催生出諸多的新理念、新方法、新技術(shù),加之我們的教育對象也在不斷的變化,這些都客觀上要求我們要勤學(xué)不輟。學(xué)習(xí)是打開每個人通向未來成功之門的鑰匙。學(xué)習(xí)的方式很多,諸如:向同伴學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)等。尤其是多讀書,除了本學(xué)科的專業(yè)書籍,那些教育名著、教學(xué)專著、教育教學(xué)報刊等,都應(yīng)該是閱讀的內(nèi)容。不僅如此,還要讀一些政治的、哲學(xué)的、經(jīng)濟的、歷史的、文學(xué)的等與教育教學(xué)看似“無關(guān)”的書,以豐富自己的人文素養(yǎng),拓寬自己的知識面。除了閱讀,向書本學(xué)習(xí)之外,還要向他人學(xué)習(xí),既要向?qū)<覍W(xué)習(xí),也向身邊的教師學(xué)習(xí)。即使是水平和能力比自己低的人,也有值得學(xué)習(xí)的地方,總結(jié)他人的失敗,其實也是一種很好的學(xué)習(xí)。教研組長的這種終身學(xué)習(xí)的精神,會激勵著周圍的教師遠離浮躁,走向課堂,走向網(wǎng)絡(luò),走向大師,與經(jīng)典為伍,與時代同步!
5.教研組長應(yīng)是一個合作者。
教研組長上有眾多中層干部,下有眾多教師組員,處于“中間受擠”的位置,這就意味著:對于不同、差異、甚至另類要學(xué)會尊重和接納,要學(xué)會“求大同,存小異”,要學(xué)會很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合作、與同事合作、與學(xué)生合作、與家長合作,在合作中多贏共進。也正是教研組長的精誠合作,才使整個教研組內(nèi)可以互通信息,交流體會,取長補短,相互借鑒,其樂融融。
6.教研組長應(yīng)是一個無私者。
關(guān)注組內(nèi)教師的利益重于己、關(guān)注學(xué)校大發(fā)展,通過教研組長的努力能使青年教師迅速走向成熟,中老年教師可以不斷地消除“職業(yè)倦怠”,煥發(fā)青春,邁向“專家”的行列。教研組長要脫掉俗氣,洗去浮氣,除掉匠氣,要有厚積薄發(fā)的底氣、愈挫彌堅的勇氣、蓬勃向上的朝氣,不斷地充實自我、升華自我、超越自我。
7.教研組長應(yīng)是一個服務(wù)者。
具有服務(wù)意識。教研組長屬于不是“官員”的領(lǐng)導(dǎo),卻要與領(lǐng)導(dǎo)一樣,具有“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的意識。在推進課程改革的工作中,不但要身先士卒,起到表率作用,還要甘為“孺子?!保蔀榉e極參與課程改革的教師們的服務(wù)員,在理論武裝、實踐準(zhǔn)備、行動調(diào)整、總結(jié)提高等等課程改革的全過程中,為廣大教師提供力所能及的指導(dǎo)、幫助與服務(wù)。
三、對教研組組工作的建議:
1.要在精細化管理上要質(zhì)量
我認為教研組的工作方式是:有計劃、有檢查、有落實,獎懲分明。全體教職工各負其責(zé),分工明確,人人知道自己該干什么,不該干什么,心往一塊想,勁往一塊使,配合默契。工作步驟是要從小處入手,要把“小事做細,細事做精”。要制定計劃,逐步推進。第一步是完善各項制度,從教研組實際情況出發(fā)制定出切實可行的、可操作性強的制度。制度從網(wǎng)上一找一大推,但可不可行,適不適合學(xué)校實際,必須重新審視,逐條核對。第二步是制定出可操作性強的評比細則,否則制度就成了一紙空文,管看不管用。第三步是重過程管理落實每一細節(jié),這是精細化管理的關(guān)鍵。如上課講的例題難度,如上課的要求,如布置練習(xí)多少、每次考試試卷有什么優(yōu)缺點、如何改進等等都可以進行研究。
2.要在創(chuàng)新上要質(zhì)量
從學(xué)校實際情況來說,學(xué)校大,教師多,教師組成成分復(fù)雜,能力水平差距懸殊,教研組大小不一,當(dāng)前教研組存在“教”多“研”少、教研活動浮于表面的現(xiàn)象。教研組活動往往停留在布置常規(guī)工作、聽課與評課等簡單的工作層面等。都需要改進,需要深化。怎樣改進?怎樣深化?創(chuàng)新。如聽評課,新的東西就很多,如課堂觀察,如同課異構(gòu),主題研討,這些都需要去思考,去研究。(物理組,dis實驗課)
總之,教研組的活動、建設(shè)只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展,有質(zhì)量。
3.要有咬定青山不放松的精神
分散性多,集體備課處于應(yīng)付狀態(tài):在現(xiàn)實中,組員之間各自為政、單打獨斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍,而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見,即使有集體備課,也是粗淺的、片面的,甚至還存在互相留一手的狀況。
教師情況復(fù)雜,容易得罪人等等
只有有咬定青山不放松的精神,頑強的堅忍不拔的精神,才能做好工作。 總之,一句話教研組長任務(wù)重,責(zé)任大,需要我們?nèi)プ鼍毜墓ぷ鳎袆?chuàng)新精神,要有咬定青山不放松的精神,才能有利于做好工作。
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