通過總結(jié)和歸納，我們可以更好地了解自己的成長軌跡和提升空間。心得體會要有一個明確的主題或要點，以便更好地組織內(nèi)容。9.心得體會是我們對自己學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的思考和總結(jié)，是我們對自身成長和發(fā)展的一種認識和體悟。
銀行拜師心得體會篇一
在大學(xué)期間，我就對銀行業(yè)務(wù)產(chǎn)生了興趣。為了更好地了解銀行業(yè)內(nèi)的工作機制和技能，我選擇到銀行實習(xí)，并且申請了拜師計劃。六個月的實習(xí)和拜師讓我深深地感受到銀行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)性。
第二段：學(xué)習(xí)過程
在銀行實習(xí)期間，我接觸到了很多不同類型的客戶，包括公司和個人客戶。我參與了信貸業(yè)務(wù)的申請和審批流程，學(xué)習(xí)了如何識別潛在的風(fēng)險和制定風(fēng)險控制措施。同時，我還熟悉了如何處理客戶的投訴和糾紛。在拜師期間，我的導(dǎo)師非常耐心地教授我關(guān)于金融基礎(chǔ)知識和操作技能。我經(jīng)常參與公司內(nèi)部會議和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各種不同的工作流程和技能。這些經(jīng)驗讓我更深入地了解金融機構(gòu)的內(nèi)部運作和效率。
第三段：技能提升
銀行實習(xí)和拜師計劃讓我獲得了許多重要的技能和經(jīng)驗。例如，我學(xué)會了如何識別和管理風(fēng)險，以及如何更好地與客戶溝通。我從技術(shù)角度了解了銀行的工作系統(tǒng)和應(yīng)用程序，開發(fā)了專業(yè)的打字和計算技能。但最重要的是，我學(xué)到了如何保持高度的自我管理力，如何在壓力和變化下保持專業(yè)的態(tài)度和工作績效。
第四段：職業(yè)規(guī)劃
通過銀行實習(xí)和拜師計劃，我認識到我對銀行業(yè)務(wù)的興趣是真實而可持續(xù)的。我希望將來成為一名高效和擅長金融分析和風(fēng)險管理的銀行家。在未來，我計劃參加更多的行業(yè)研究，學(xué)習(xí)如何發(fā)展專業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)技能，并進一步實踐和專業(yè)化我的技能和知識。
第五段：總結(jié)
銀行實習(xí)和拜師計劃讓我得到了很多成長和收獲。它從許多方面影響了我的生活和職業(yè)選擇，給予我更清晰的目標和職業(yè)規(guī)劃。我相信，這種貫穿于實踐和師徒制的學(xué)習(xí)方式將在未來一直影響著我的人生和職業(yè)發(fā)展。我希望以銀行拜師為起點，不斷前進，成為銀行業(yè)務(wù)領(lǐng)域的佼佼者。
銀行拜師心得體會篇二
近年來，我校涌入了不少青年教師，學(xué)校為了促進我們的快速成長，建立起了新老教師結(jié)對幫扶機制，由一名老教師與一名或幾名年輕教師結(jié)成幫扶對子，輔導(dǎo)教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。在師父和其他老師們的關(guān)愛下，我更加深入我校教育教學(xué)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，在教學(xué)教學(xué)中變得更加成熟、堅毅!
很榮幸我能成為杜正文老師的徒弟，杜老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對有成效，我們一起制定如下計劃：
1.學(xué)習(xí)老師先進的教育教學(xué)理念。
2.學(xué)習(xí)老師思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。
3.學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。
1.每個星期邀請老師來聽一節(jié)我的課。課后主動找老師交流，請老師指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時在以后的教學(xué)實踐中改善。
2.每個星期觀摩老師的一節(jié)課。課前研究老師所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽課堂實況。課后和老師交流自己的思考，多多提問，才能進步。
3.邀請老師指點備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。
4.經(jīng)常和老師溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。
5.平日里遇到什么教育教學(xué)當中的問題無法解決，主動和老師交流。
教師是一個神圣的職業(yè)，教師被社會所賦予的期望值很高。成為教師的那一天，我就意識到了肩頭所承擔(dān)的重任?！皫熗浇Y(jié)對”活動，使我受益匪淺，感謝能擁有學(xué)習(xí)的平臺，可以不斷地提高自身的素質(zhì)。
總之，這一年來，我向我的老師學(xué)到了很多東西。作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
銀行拜師心得體會篇三
近日，我作為一名銀行學(xué)徒，有幸拜師金融業(yè)前輩，結(jié)束了一周的實習(xí)學(xué)習(xí)。在這一周的時間里，我親身體驗了銀行業(yè)務(wù)的方方面面，不僅加深了我對金融行業(yè)的認識，更使我對未來發(fā)展方向有了更清晰的規(guī)劃。下面將就我在銀行結(jié)業(yè)拜師過程中的心得和體會進行總結(jié)，以期對各位創(chuàng)業(yè)者、學(xué)子們有所啟發(fā)。
首先，銀行結(jié)業(yè)拜師為我提供了一個機會，讓我真正融入到金融行業(yè)的大家庭中。在金融行業(yè)的拜師儀式中，我深切地感受到了作為一名金融學(xué)徒必須具備的責(zé)任感和使命感。拜師這一儀式不僅是對我的人格和學(xué)識的挑戰(zhàn)，更是對我將來職業(yè)生涯的啟蒙。通過與前輩的交流以及學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和智慧，我深深體會到了金融行業(yè)的龐雜和復(fù)雜，也更加堅定了自己在這個領(lǐng)域發(fā)展的決心。
其次，我看到了金融行業(yè)的巨大潛力和機會。作為銀行學(xué)徒，我有機會接觸和了解了銀行業(yè)務(wù)的各個環(huán)節(jié)，從傳統(tǒng)的存款、貸款、理財，到現(xiàn)代的電子銀行、網(wǎng)絡(luò)支付等等。這些業(yè)務(wù)帶給我無限的啟示：金融行業(yè)正在不斷創(chuàng)新，也正是這種創(chuàng)新為我們帶來了無數(shù)挑戰(zhàn)，也給我們帶來了更多的機會。對于未來的創(chuàng)業(yè)者和學(xué)子們來說，只要我們具備扎實的金融理論知識和不斷學(xué)習(xí)的精神，就一定能夠在金融行業(yè)中找到屬于自己的一席之地。
然后，我領(lǐng)悟到了人際關(guān)系的重要性。在銀行結(jié)業(yè)拜師的過程中，我遇到了許多優(yōu)秀的前輩和同事。通過與他們的接觸和交流，我學(xué)到了許多與書本上不一樣的東西。在銀行這個大家庭中，人與人之間的互動和合作是至關(guān)重要的。與前輩學(xué)習(xí)，更要與同事合作，共同面對問題和挑戰(zhàn)，共同追求卓越。只有通過不斷與他人交流，我們才能夠更好地發(fā)展自己，保持自己在金融行業(yè)的競爭力。
再者，我認識到在金融行業(yè)要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。作為一名學(xué)徒，我們必須具備全面的金融知識和各種技能，在靈活運用業(yè)務(wù)知識的同時，我們還要不斷追求自身的成長和提高。經(jīng)過一周的實習(xí)拜師，我深刻認識到只有不斷地學(xué)習(xí)，才能在這個競爭激烈的行業(yè)中立足。只有具備了堅實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，我們才能成為行業(yè)的佼佼者。
最后，我要感謝銀行結(jié)業(yè)拜師給我?guī)淼囊淮螌氋F的機會。這次實習(xí)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我更加明確了自己未來發(fā)展的方向和目標，同時也激發(fā)了我對金融行業(yè)的熱情。在不久的將來，我將為自己樹立更高的目標，努力提升自己的能力，為金融行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，銀行結(jié)業(yè)拜師過程不僅是對我們金融學(xué)徒的一次挑戰(zhàn)，更是對我們自身職業(yè)生涯規(guī)劃的一次指導(dǎo)。通過這次實習(xí)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我認識到金融行業(yè)的巨大潛力和機會，也體味到了人際關(guān)系的重要性和學(xué)習(xí)不斷提升的必要性。面對未來的金融行業(yè)，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，提升自己的能力，勇往直前，為自己的事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的未來。
銀行拜師心得體會篇四
銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分，其實踐操作需要專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗的支持。銀行拜師流程是一個供應(yīng)銀行方案的機遇。由于這些實習(xí)是在大學(xué)教育結(jié)束后開始的，大部分學(xué)生希望能夠在實際應(yīng)用中提高自己的專業(yè)技能。而在銀行拜師期間，導(dǎo)師作為學(xué)生們的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者，起著至關(guān)重要的作用，他對學(xué)生的耐心指導(dǎo)是學(xué)生在銀行拜師過程中需要最多的。作為一名過來人，我對導(dǎo)師的重要性有極深的認識。在銀行拜師期間，我受到了導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和支持，這讓我受益匪淺。
第二段：導(dǎo)師帶我進入銀行業(yè)的門檻
進入銀行行業(yè)不是一件輕而易舉的事情，必須了解金融、銀行、證券、保險等領(lǐng)域的知識。在銀行拜師期間，我的導(dǎo)師帶我去接觸不同的部門和領(lǐng)域，使我進一步認識了銀行行業(yè)的運作方式以及不同的行業(yè)模式。導(dǎo)師會根據(jù)自身經(jīng)驗和實際經(jīng)歷向我們傳遞有價值的知識和技能，讓我們更好地了解金融及銀行經(jīng)濟，也讓我們對未來的職業(yè)規(guī)劃有更加清晰的認識。
第三段：堅持在實踐中積累知識
在銀行拜師期間，導(dǎo)師并不只是授課員，更是教學(xué)實踐中極為重要的指導(dǎo)者。在銀行拜師過程中，我與我的導(dǎo)師經(jīng)常一起探討銀行業(yè)務(wù)的流程、操作規(guī)范和風(fēng)險控制等方面的問題，讓我從實踐中深入了解銀行業(yè)務(wù)。此外，我還加入了導(dǎo)師團隊，一同合作完成一些項目的時候，我們密切協(xié)同，不斷嘗試新的想法，保持了良好的團隊精神。
第四段：導(dǎo)師傳授職場心得
我的導(dǎo)師不只是傳授了我金融、銀行方面的知識，還告訴了我職場生涯中的經(jīng)驗和知識。從面試技巧到公司政策，一一向我介紹，讓我掌握了在銀行領(lǐng)域中的職業(yè)道路。在我們遇到問題時，導(dǎo)師也會給我們一些建議和指導(dǎo)，幫助我們解決一些難題，是我們在職場上可以信賴的指導(dǎo)者。
第五段：總結(jié)
銀行拜師導(dǎo)師作為學(xué)生的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者，起著至關(guān)重要的作用。在實踐中，導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生在金融領(lǐng)域中周全的發(fā)展，學(xué)生還能夠?qū)W習(xí)到許多職場知識，這些都有利于學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展。在這段歷程中，我通過這份機會不僅了解了銀行行業(yè)，掌握了更多的職場知識，也結(jié)識了一些欽佩的導(dǎo)師和朋友。總的來說，銀行拜師讓我真正體驗了銀行行業(yè)，對職場擁有了更明確的認識，對未來的發(fā)展充滿著希望。
銀行拜師心得體會篇五
這個學(xué)期，學(xué)校對新上崗的青年教師實行了拜師活動。這項活動的主要目的是讓我們這些青年教師在有經(jīng)驗的老教師的幫助下，盡快的成長起來，早日成為一名合格的教師。
教 師以教育學(xué)生為主，以教學(xué)工作為中心，之所以選擇了教師這個職業(yè)，也是因為熱愛著教師這個職業(yè)。作為一名新上崗的青年教師，我有幸與本年級的優(yōu)秀教師李海 林老師和初一年級優(yōu)秀教師牛淑萍老師結(jié)為師徒。李老師和牛老師都是非常優(yōu)秀的教師，每次我去聽她們的課，都會有不同的收獲。
一、駕馭課堂的能力
之 所以把這點作為第一點，是有原因的。作為剛走出大學(xué)校門的青年教師，步入工作崗位，走進教室開始教學(xué)的那一刻，我們面對的是每班六十多名學(xué)生，如何保持我 們的課堂秩序，完成我們的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生們學(xué)會本節(jié)課的知識。課堂紀律就尤為重要了。在剛開始上課的時候，我一開口講課，就有個別學(xué)生在下面說話，我停 下來不說了，他也不說了。學(xué)生說話的聲音大了，我就需要更大的聲音才能把他們的聲音蓋住。以至于每堂課下來后，嗓子都如火燎過一般的疼。后來聽了李老師和 牛老師的課，讓我對講課有了新的認識。李老師和牛老師講課的聲音并不大，但課堂紀律卻非常好，所有的學(xué)生都在認真聽，課堂效果不錯，進而效率也很高。課后 我向李老師和牛老師請教，她們告訴我，講課也不是聲音大就有效果，要講究方法的，在課堂上要關(guān)注所有的學(xué)生，一旦有學(xué)生課上不認真聽講，就馬上讓他把注意 力轉(zhuǎn)移回課堂上。
二、把握教材、課標的能力
如何正確處理和把握教材、課標，是青年教師對于一節(jié)課所要掌握的重點。新教師 憑借大學(xué)里扎實的專業(yè)學(xué)科知識，可以輕易地應(yīng)付中學(xué)課本的知識點。但是，如果不具備設(shè)計課程的能力，比如，對于教學(xué)整體的設(shè)計構(gòu)思、教學(xué)過程的調(diào)整、對教 材的處理等，那他的教學(xué)根本無法進展。通過在教研活動，備課組的集體備課活動，從牛老師學(xué)到了很多方法，對照自己的課，逐步掌握正確、適當?shù)靥幚斫滩牡姆?法，使“他為我用”，讓自己盡快成長為一名合格的教師而努力。
銀行拜師心得體會篇六
銀行作為當代金融行業(yè)的重要組成部分，在現(xiàn)代社會中扮演著舉足輕重的角色。而對于想要進入銀行行業(yè)的人來說，與銀行職業(yè)學(xué)習(xí)有關(guān)的拜師制度是一種非常重要的渠道。本文將探討我在銀行拜師中的體會和感悟。
第二段：拜師契機
作為一個金融行業(yè)的新人，我對銀行拜師這個制度非常感興趣。我一直認為，在與行業(yè)內(nèi)彰顯實力的大佬交流的過程中，自己可以獲得寶貴經(jīng)驗。這也是我為何選擇加入銀行的原因，希望通過拜師交流的方式，加深自己在銀行這個行業(yè)中的認識和了解。
第三段：拜師體驗
在我加入銀行的時候，就開始了我的拜師體驗。我很幸運地拜入了了一位高級銀行家的門下。他在銀行行業(yè)內(nèi)擁有多年的經(jīng)驗，并在行業(yè)內(nèi)有著很高的聲譽。在我拜師學(xué)習(xí)的過程中，他不僅給我傳授了很多銀行業(yè)的知識，還教我如何在實際工作中快速成長。他也不斷給我鼓勵和支持。
第四段：拜師體驗帶來的改變
隨著對銀行行業(yè)的慢慢了解和拜師經(jīng)歷的不斷積累，我發(fā)現(xiàn)了一個重要的事實：這個行業(yè)并不是所有人都能適應(yīng)的。畢竟，這里的工作和其他領(lǐng)域比較起來，有許多的不同之處。但是，在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，我真正認識到銀行業(yè)所能帶給我的機遇，比任何其他行業(yè)都要更多更有價值。這其中，我的拜師經(jīng)驗起到了關(guān)鍵性的作用，讓我真正了解了這個行業(yè)內(nèi)的精髓和美好。
第五段：總結(jié)
通過銀行拜師這種特殊的交流方式，我得到了前所未有的經(jīng)驗和技能，并有所成長。在這個過程中，我深深地認識到了銀行行業(yè)的價值和美好，也更加確定了這個行業(yè)是我人生中重要的一部分。謝謝，銀行拜師制度，謝謝那些教我成長的拜師大佬。我會一直努力，學(xué)習(xí)，讓自己在銀行行業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。
銀行拜師心得體會篇七
20__年，我滿懷著對金融事業(yè)的向往與追求走進了__銀行支行，在這里我將釋放青春的能量，點燃事業(yè)的夢想。時光飛逝，來銀行已經(jīng)一個年頭了，在這短短的一年中，我的人生經(jīng)歷了巨大的變化，無論是工作上，學(xué)習(xí)上，還是思想上都逐漸成熟起來。
在支行，我從事著一份最平凡的工作——柜員。也許有人會說，普通的柜員何談事業(yè)，不，柜臺上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于平凡，完美源于認真。我熱愛這份工作，把它作為我事業(yè)的一個起點。作為一名農(nóng)行員工，特別是一線員工，我深切感受到自己肩負的重任。柜臺服務(wù)是展示銀行系統(tǒng)良好服務(wù)的“文明窗口”，所以我每天都以飽滿的熱情，用心服務(wù)，真誠服務(wù)，以自己積極的工作態(tài)度羸得顧客的信任。
是的，在銀行柜員工中，柜員是直接面對客戶的群體，柜臺是展示農(nóng)行形象的窗口，柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的，然而面對各類客戶，柜員要熟練操作、熱忱服務(wù)，日復(fù)一日，用點點滴滴的周到服務(wù)讓客戶真正體會到銀行的真誠，感受到在銀行辦業(yè)務(wù)的溫馨，這樣的工作就是不平凡的，我為自己的崗位而自豪!為此，我要求自己做到：
一是掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、時刻不放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
二是保持良好的職業(yè)操守，遵守國家的法律、法規(guī)。
三是培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，與同事之間和睦相處;四是清醒的認識自我、勝不驕、敗不餒。
參加工作以來，我立足本職崗位，踏實工作，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，向有經(jīng)驗的同事請教，只有這樣，才能確確實實干出能經(jīng)得起時間考驗的業(yè)績。點點滴滴的小事讓我深刻體會到，作為一名一線的員工，注定要平凡，因為他不能像沖鋒陷陣的戰(zhàn)士一樣用滿腔的熱血堵槍口，炸碉堡，留下英雄美名供世人傳揚，甚至不能像農(nóng)民那樣冬播夏收，夏種秋收，總有固定的收獲。有的只是日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)那些諸如存款、取款，賬務(wù)錄入，收收放放，營銷維護，迎來送往之類的枯燥運作和繁雜事務(wù)。在這平凡的崗位上，讓我深刻體會到，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能夠奉獻，奉獻我們的熱情，奉獻我們的真誠，奉獻我們的青春。平凡的我們一樣能夠創(chuàng)造出一片精彩的天空，沒有根基哪來高樓，沒有平凡哪來偉大!人生的價值只有在平凡的奉獻中才能得到升華和完善。
在為客戶服務(wù)的過程中，我始終堅持“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù)，做到操作標準、服務(wù)規(guī)范、用語禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。實際辦理業(yè)務(wù)時，在保證遵守我行各項規(guī)章制度的前提下，靈活掌握營銷方式，為客戶提供一定的方便，靈活、適度地為客戶提供個性化、快捷的服務(wù)。
完美源于認真。在做好柜面優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)上，我們想方設(shè)法為客戶提供更加周到的服務(wù)。因為，沒有挑剔的客戶，只有不完美的服務(wù)。在日常工作中，我積極刻苦鉆研新知識，新業(yè)務(wù)，理論結(jié)合實踐，熟練掌握各項服務(wù)技能。我從點滴小事做起，在辦理業(yè)務(wù)時，盡量做到快捷、準確、高效，讓客戶少等、少跑、少問，給客戶提供及時、準時、定時、隨時的服務(wù)。
青年時期是人生最寶貴的時光，因為躊躇滿志，精力充沛，因為敢闖敢干，活力四射，因為有太多的夢想和希望!但在我看來，青年的寶貴還在包括不懈的追求與團隊的融合，崇高的道德修養(yǎng)，以及堅強的意志，更要耐得住平凡，立足于平凡，淡泊名利，勇于奉獻!今天，我們正把如火的青春獻給平凡的銀行崗位，銀行正是在這青春的交替中，一步一步向前發(fā)展。在她清晰的年輪上，也將深深的烙下我們青春的印記。富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你”。今天我正是為推動我的事業(yè)而來，這源于我對人生價值的追求，對金融事業(yè)的一份熱情。因為我知道作為一名成長中的青年，只有把個人理想與銀行事業(yè)的發(fā)展有機結(jié)合起來，才能充分發(fā)揮自己的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，在開創(chuàng)銀行美好明天的過程中實現(xiàn)自身的人生價值。
當日歷一頁頁撕落得只剩下最后一頁，一年就這樣不知不覺，悄無聲息地度過。這一年里，我們用計算機鍵盤繪出了滿天霞光，用算盤珠拔落了萬顆星辰;我們守著一份愉悅，一份執(zhí)著，一份收獲。每天記賬，結(jié)賬，做傳票，寫賬簿。雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績和驚天動地的事業(yè)，但我們盡心盡力，忠于職守。我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅。
這一年里，我始終保持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格的合作銀行員工的標準嚴格的要求自己立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)技能，使自己能在平凡的崗位上默默的奉獻著，為合作銀行事業(yè)發(fā)出一份光，一份熱。
銀行拜師心得體會篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，我很榮幸能站在這里代表拜師的青年教師發(fā)言，心情很激動。在今天這樣一個特殊的日子里，我們不僅是一名普通的教師，更有幸成為各位老教師的學(xué)生，在以后的工作中能夠得到各位師長的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了一個發(fā)展平臺，這對于我們無疑是一個最好的學(xué)習(xí)成長的機會。在此，我謹代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的`感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
自從踏入小學(xué)，我們便體會到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。為此，我們青年教師保證做到以下幾點：
踐者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實踐者。
每周堅持聽指導(dǎo)教師的課，堅持聽同一備課組、同一學(xué)科教師的課，吸納不同風(fēng)格，取長補短；力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。堅持每一學(xué)期自學(xué)教育教學(xué)相關(guān)書籍，并做好讀書筆記。鉆研完所任學(xué)科教材，熟悉教材體系，認真研究新的教學(xué)大綱、課程標準，使自己在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。
作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”，是三馬路小學(xué)流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給三馬路小學(xué)的教育教學(xué)工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。
我相信——我們一定不會辜負師傅們的希望與厚愛！
我相信——我們更不會辜負學(xué)校的期望與培養(yǎng)！
謝謝大家！
銀行拜師心得體會篇九
一年的拜師學(xué)藝生涯結(jié)束了，我一直很慶幸能有這個一個機會，比一般的師范生有更早和更多的機會走上教師崗位，在這一年的時間里，我在各方各面都有很大的長進，在此做一個總結(jié)體會。
第一，我有機會聽到很多名師的課，讓我受益匪淺。我拜的名師是臺州名師金老師，她是一個非常有范的老師，聽她的語文課就是一種享受，與她的交流中，我知道了怎樣去做聽課筆記，并且如何在聽課后進行分析，從老師的課堂中去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。我也知道了一堂好的語文課需要課堂管理、教學(xué)設(shè)計、課堂評價多個方面組成，不再是我以前認為的那種就是把課文講好了的“上課”了。在拜師的一年中，我還有幸參加了幾次臨海市教研組組織的教研活動，這種精心準備的教研課真是視覺大餐。我印象最為深刻的就是在臨海小學(xué)舉辦的小學(xué)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)研討會，那三堂六年級復(fù)習(xí)課經(jīng)過名師們的精心雕琢變得別開生面，本來枯燥的復(fù)習(xí)課，通過名師們的精心設(shè)計變得十分不一樣，比如有的老師將復(fù)習(xí)方式比喻成魔方，讓同學(xué)們玩轉(zhuǎn)，很能引起同學(xué)們的興趣；還有的老師將課后題變成復(fù)習(xí)課的線索，始終抓住同學(xué)們的心，這樣的精品課、公開課、優(yōu)質(zhì)課還有很多很多，這次的拜師學(xué)藝給了我一個很好的學(xué)習(xí)的平臺。
第二，我有機會走上講臺，感受當老師的那份使命感。要上上課不光光是拜師學(xué)藝的硬性要求，也是我們師范生一個很好的實習(xí)舞臺，我們在學(xué)?？偸钦驹诶碚摰膶用?，很難有實踐性的提高，而上課則可以真正地提高我們的教師技能。在這個過程中，我認識到自己的粉筆字并不過關(guān)，對于教材的把握也不夠準確，特別是初次站上講臺，新老師的那種羞澀就完全暴露在大家面前，還記得我在金老師的班級上《菜園里》，最后十分鐘還是靠金老師幫我救的場，我的預(yù)設(shè)不夠，教材分析不夠透徹，所以時間就還有很多剩余，這樣的經(jīng)歷為我以后上課提供了很好的經(jīng)驗借鑒。
在第二學(xué)期，我到老哲商見習(xí)一周，學(xué)會了如何評課。在臨海小學(xué)實習(xí)四周，遇到了一個非常出色和負責(zé)人的指導(dǎo)老師—許老師，她從我的實際情況出發(fā)，指出我很多的不足，給了我很多意見，還告訴我一個合格的班主任應(yīng)該學(xué)會些什么，做些什么。從這個學(xué)習(xí)提高的過程中，我總結(jié)出，無論是哪個年段的語文課，新授課的思路一般都是先用各種形式導(dǎo)入，再是初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，掃清閱讀障礙，然后是細讀文本，進行課文分析，最后就是課文情感的升華和作業(yè)布置的課堂拓展，這為我備課也是提供了一個很好的思路。除了新授課，我還學(xué)著如何去上復(fù)習(xí)課、作業(yè)與試卷點評課、練習(xí)課、口語交際課、寫作課、古詩詞教學(xué)課等等，我想我對語文的認識更深了。
第三，參加第五屆省級教師技能大賽的選拔賽，為我將來參加教師招聘考試打下了良好的基礎(chǔ)。在拜師學(xué)藝這樣一個高平臺上，我更早地為我的教師招聘之路做起了準備。省級的教師技能競賽比的東西很多，包括說課、模課、板書、課件制作、教學(xué)設(shè)計以及即興演講六項，這些都是對于一個師范生來說，特別重要的基本功，為了比賽，為了上出更好的課，我備課，理解教材，方方面面做起了準備，我想這樣的推動力對我未來的教師之路是很有幫助的，我也樂在其中。但有時總是做得不夠好，讓自己有些壓力和煩躁，可我相信我會做得越來越好，我現(xiàn)在也在為第二輪校級選拔賽做著準備，我會一直加油下去的！
總之，我很感謝我們學(xué)校教務(wù)處和院里的老師給我這樣一個機會，也很感謝這一年來金老師對我的指導(dǎo)和幫助，還有感謝為我的教師技能提高提供過每一分幫助的人，我一直走在成長的路上。
銀行拜師心得體會篇十
銀行的生意總是很忙碌，作為一個客戶，我們經(jīng)常前往銀行辦理各種業(yè)務(wù)，如存款、取款、貸款等。然而，作為客戶我們是否想過銀行員工的角度呢？在這一段，我想分享一些我在銀行工作過程中的心得體會。
第二段：工作壓力
銀行工作的環(huán)境是極具壓力的。每天都有很多客戶前來辦理各種業(yè)務(wù)，而銀行工作人員需要在快速而準確的方式下，處理所有的任務(wù)。這讓銀行員工的工作變得非常繁瑣，而且會與客戶的不同需求和訴求產(chǎn)生矛盾。在這樣一種情況下，銀行工作人員需要經(jīng)常保持耐心和專業(yè)素養(yǎng)，并在高壓下仍然保持積極的態(tài)度，因為不管怎樣，客戶的滿意度始終是最關(guān)鍵的。
第三段：溝通技能
銀行員工需要具備良好的溝通技能，才能更好地完成工作。一般來說，銀行員工需要具備清晰的表達能力和適當?shù)恼Z言修飾技巧，因為他們需要經(jīng)常與顧客交流和解決各種問題。除此之外，銀行員工還需要注重細節(jié)和語氣的控制，因為這對于展現(xiàn)一個社交和業(yè)務(wù)技能都是非常關(guān)鍵的。我們可以想象，如果一個銀行工作人員無法有效地與客戶們溝通，那么他或她很難完成工作甚至可能會傷害到顧客的利益。
第四段：工作效率
盡管工作壓力很大，銀行工作人員還是需要保證自己的工作效率。在這樣一個高強度的工作場景中，銀行員工需要處理各種業(yè)務(wù)，其中每一項業(yè)務(wù)都需要在非常短的時間內(nèi)處理完畢。因此，他們需要保持良好的組織和協(xié)調(diào)能力，以確保工作的執(zhí)行順利、高效、準確。最后才能保障銀行工作的進程和顧客利益的實現(xiàn)。而且，良好的工作效率一定程度上可以加速為顧客服務(wù)的時間，并提升了顧客的滿意度。
第五段：總結(jié)
總而言之，銀行業(yè)一直是高壓、需要高度專業(yè)化、在普遍的市場競爭制定下，工作發(fā)揮的能力壓力非常大。作為銀行員工，他們需要在壓力之下保持冷靜和專業(yè)，注重工作效率和各方面要保障客戶考慮的需求，以便提高顧客的滿意度與實現(xiàn)銀行利益。我的這篇文章就是想引起關(guān)注，讓廣大客戶了解銀行員工所面對的挑戰(zhàn)和壓力，更好地理解銀行工作，并為銀行員工和客戶的工作關(guān)系建立起更加穩(wěn)定，和諧的聯(lián)系。
銀行拜師心得體會篇十一
青年教師是學(xué)校教育的主力軍，是學(xué)校發(fā)展的中堅力量，因此，加強青年教師隊伍的建設(shè)，提高青年教師素質(zhì)與綜合能力尤為重要。我園針對于此，在教師們中間開展了拜師收徒活動。
本學(xué)期，我虛心地向李合香老師學(xué)習(xí)。李老師是我園的青年教師，也是一位有著多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師。她工作認真負責(zé)，教學(xué)成績突出，先后在區(qū)里、省里榮獲獎項，有幸與她結(jié)成師徒對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會。
對我們經(jīng)驗欠缺的年輕教師來說，現(xiàn)在最需要的就是實際的上課經(jīng)驗。很多書面構(gòu)想很好，可在實際運用的過程中就會產(chǎn)生很多問題。如小朋友回答提問的與眾不同和怪異思路，游戲在實際教學(xué)中容易零亂無須…這些都是需要不斷的上課，總結(jié)經(jīng)驗。也需要聽取老師的寶貴意見來不斷改進做好。
所謂師傅領(lǐng)進門，修行在自身。所以自己的努力是做好每一件事的最終成敗關(guān)鍵。從最細微處作起，這是我在教學(xué)過程中給自己定下的原則。無論是自己的日常教學(xué)還是聽老師的課都要認真到每個細節(jié)，如：師生問好、導(dǎo)入新課或是教授新課，每一處可能都是一點火花、一種積累的痕跡，看到了、留心了、注意了、你才能做好，并做的更好。同時做好每節(jié)課的課后反思是非常重要的，實際問題永遠是在上了課之后才會出現(xiàn)的，要想做的更好就要想的更多更深更全面。哪怕是很小很小的一個動作，如小朋友在做游戲時你如果是蹲著和他們說話或示范，他們就會很有親近感，調(diào)動他們的`積極性，這樣就更能溶入活動中，雖然是那么小的一個動作，但帶來的效果就是完全不同的。
除了抓好上課聽課外，還要積極參加各項教學(xué)活動。出色的上課是在不斷改進提高下產(chǎn)生的，所以對我們年輕教師來說抓住各個教學(xué)活動，等于在各方面重新認識和充電的過程。尋找自己的不足指出，或改進或增加，這是促使我們飛快成長的又一能源之一，所以我也決不會放過這樣的機會，只要有時間、有機會、有活動，那就一定要參加，我相信在一次次的量變之后必有質(zhì)的飛躍。
銀行拜師心得體會篇十二
作為銀行的一名副行長，既是又是被，既是配角又是主角。其一言一行，代表單位的整體形象;其品行作風(fēng)，事關(guān)班子的團結(jié)合力;其能力水平，會對銀行的建設(shè)與發(fā)展產(chǎn)生重要影響。所以，我個人的體會是：作為副行長，必須對單位高度負責(zé)，對班子團結(jié)奉獻，對事業(yè)無限忠誠，全身心投入工作，多角度參與管理，創(chuàng)造性地開拓分管工作的新局面。具體來講就是要努力做到以下三點：
一、擺正位置、認準角色。
作為一名副行長，首先對自己要有正確認識，要擺正位置。對正職來說，副職就是參謀，就是助手，就是配角。所以，就要維護正職的核心地位，服從正職地領(lǐng)導(dǎo)，接受正職管理。對班子其他成員來說，每一名副職都是同事，都是合作伙伴。因此就要互相尊重，互相理解，互相支持，互相補臺。對干部職工來說，副職就是領(lǐng)導(dǎo)，就是服務(wù)，就是表率。所以，就要關(guān)心他們的生活，就要幫助他們開展工作，就要支持他們不斷進步。
而要做到這些，就必須自覺堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，自覺，還要樹立角色意識，盡心盡力抓好分管工作，不講索取，無私奉獻。主動為正職出謀劃策，主動當好參謀助手。對分管工作千方百計干出成績，對復(fù)雜疑難問題想方設(shè)法自己解決，對不宜自己做主的事項要向正職勤請示多匯報，要與班子其他成員多商量多溝通。對涉及全行性工作更要經(jīng)常征求群眾意見，注意從群眾中汲取智慧和靈感，善于從密切干群關(guān)系的過程中找到解決問題的金鑰匙。
二、嚴格要求、以身作則。
作為副行長，無疑是單位領(lǐng)導(dǎo)之一，是班子核心成員之一，所以，對自己必須時時處處從嚴要求，方方面面率先垂范。
一是要做維護班子團結(jié)的模范。只要單位班子團結(jié)，堅持心往一處想，勁往一處使，就能克服任何困難，就能帶領(lǐng)大家從勝利走向勝利。反之，就會一損俱損，一敗涂地。所以，身為副職，就要象愛護自己的眼睛一樣愛護班子的團結(jié)，堅持不利團結(jié)的話不說，不利團結(jié)的事不做，主動承擔(dān)團結(jié)的責(zé)任，積極爭做團結(jié)的模范。
二是要做廉潔從政的模范。既然是領(lǐng)導(dǎo)，就難以避免權(quán)力、金錢乃至美色的誘惑。面對各種誘惑，要時刻保持清醒頭腦，永遠銘記入黨誓言，一身正氣，兩袖清風(fēng)，大公無私，拒腐防變。要自覺抵制不正之風(fēng)的侵襲，當好廉潔從政的模范。
三是要做業(yè)務(wù)創(chuàng)新的模范。作為副職，作為落實具體工作的組織者，不僅要確保業(yè)務(wù)工作的順利開展，更重要的是要做業(yè)務(wù)創(chuàng)新的倡導(dǎo)者和推動者。要幫助大家樹立創(chuàng)新意識，熟悉創(chuàng)新方法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅持人無我有，人有我先，人先我精，永遠走在他人的前面，永遠掌握工作的主動，永遠成為創(chuàng)新的模范。
三、當好助手、任勞任怨。
“一把手”就是單位的決策者，理應(yīng)處于單位的核心位置，主要精力主要放在駕馭全局掌握方向上，要相對超脫。而副行長的工作重點則應(yīng)體現(xiàn)在準確領(lǐng)會正職意圖，創(chuàng)造性地開展工作上，要相對具體。所以，對正職要鼎立相助，以誠相待，當好助手和參謀，甘當配角和綠葉。
一是要正確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，用權(quán)不爭權(quán)，盡責(zé)不越位，竭心盡力，卓有成效地完成分管工作。
二是要本著對黨、對工作高度負責(zé)的精神，不爭名、不爭利、少說多做，大事講原則，小事講風(fēng)格。對工作不足或失誤多攬責(zé)任，對工作成績或榮譽應(yīng)主動謙讓。彼此之間要互相理解、互相支持，主動為正職拾遺補缺。
三要注意圍繞全行中心工作，搞好調(diào)查研究，切實掌握第一手資料，認真聽取干部職工的反映，及時提出合理化建議。制定各種實施方案，主動抓好組織實施，努力把正職的決策變成全體員工的實際行動，保證各項業(yè)務(wù)指標得到貫徹落實。
只有通過正職的正確決策，促進本單位任務(wù)的圓滿完成，副職的作用才能充分發(fā)揮，自己的抱負才能充分展現(xiàn)。
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