心得體會(huì)是我們對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)、感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)，通過(guò)書(shū)寫(xiě)可以更好地理清思路。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)？以下是一些技巧和經(jīng)驗(yàn)供參考。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇一
“勞?！笔枪と穗A級(jí)的優(yōu)秀代表，“勞?！笔菚r(shí)代的永遠(yuǎn)領(lǐng)跑者。社會(huì)學(xué)家艾君認(rèn)為：勞模精神，實(shí)際它折射出一個(gè)時(shí)代的人文精神，反映出一個(gè)民族在某一個(gè)時(shí)代的人生價(jià)值和思維道德取向。它簡(jiǎn)潔而深刻地展示著一個(gè)時(shí)代的人之精神的演進(jìn)與發(fā)展;它凝重而浪漫地體現(xiàn)著一個(gè)民族的時(shí)代的思想與情愫。
信仰和理想是一個(gè)人生觀和價(jià)值觀的體現(xiàn)。事物或道理是有多面性的，從“廣義”和“狹義”來(lái)理解，“狹義”是事物或道理的一個(gè)面，“廣義”是事物或道理的全面。人生是個(gè)經(jīng)歷，是個(gè)過(guò)程，從不斷的經(jīng)歷中得到經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出正確的道理，這與每個(gè)人的性格、經(jīng)歷、環(huán)境有關(guān)。夢(mèng)想是要讓信仰的高度得以實(shí)現(xiàn)，也就是說(shuō)，希望在信仰中達(dá)到什么程度，好比金錢(qián)上要掙到多少錢(qián)，子女要培養(yǎng)成什么樣，這就是高度，這就是理想。但人的夢(mèng)想往往都是很高的，難以實(shí)現(xiàn)或是不可能實(shí)現(xiàn)的。信仰和理想，同于對(duì)與錯(cuò)，黑與白，有相成也有相對(duì)，有理想一定會(huì)有信仰，有信仰一定會(huì)有理想。
勞動(dòng)模范是對(duì)從事生產(chǎn)勞動(dòng)相關(guān)工作表現(xiàn)優(yōu)異、做出突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者授予的榮譽(yù)稱號(hào)。在各位勞模的發(fā)言中，我認(rèn)為：學(xué)勞模還是從“狹義”的學(xué)勞模做起，即：學(xué)習(xí)她們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?，默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)做出平凡而又偉大的事業(yè)。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)才能致富。每當(dāng)我們提到公司的勞模，會(huì)讓人不由得想到任西和、王平、趙南、黃占洪等等，他們?cè)诓煌膷徫簧献龀隽送怀龅呢暙I(xiàn)，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。特別是學(xué)習(xí)她們對(duì)待工作的態(tài)度，當(dāng)出現(xiàn)可做可不做時(shí)，她們選擇做，甚至做的更好;有利益誘惑，可取可不取時(shí)，她們選擇不取。
弘揚(yáng)勞模精神從我做起。我是一名進(jìn)公司近十年的職工，對(duì)集團(tuán)各位勞模都產(chǎn)生了敬仰之情，他們都使我感受到成中集團(tuán)發(fā)展成為宜賓市品牌的龍頭企業(yè)，這與他們付出的辛苦勤分不開(kāi)的。我們要自覺(jué)向勞?？待R，學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，立足本職，崗位奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)勞模，爭(zhēng)當(dāng)勞模。如學(xué)習(xí)趙南同志在出納崗位上20余年未發(fā)生業(yè)務(wù)差錯(cuò)的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的精神;學(xué)習(xí)王平同志為了促進(jìn)公司房產(chǎn)營(yíng)銷不惜帶客戶重復(fù)走在幾十層高的階梯上還始終充滿著飽滿熱情的精神;學(xué)習(xí)黃占洪同志為了業(yè)主的利益不怕臟、不怕累維修下水管道那種吃苦耐勞的精神等……在今后工作中努力學(xué)習(xí)、努力工作，真正做到“干一行，愛(ài)一行，精一行?！逼床M(jìn)取，為集團(tuán)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展而不懈努力。
穿越時(shí)代變遷，每一個(gè)時(shí)期的英模都具有不同的內(nèi)容和特點(diǎn)，成中集團(tuán)各位勞模他們的共同點(diǎn)，就是主人翁責(zé)任感和艱苦奮斗的精神，忘我的勞動(dòng)熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神。成中集團(tuán)走過(guò)的23年風(fēng)風(fēng)雨雨，各位勞模所體現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代精神，都代表著一個(gè)成中人的價(jià)值觀、道德觀和精神風(fēng)貌，展示了成中人頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的崇高品格，體現(xiàn)了成中集團(tuán)能夠與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。他們體現(xiàn)出了成中集團(tuán)發(fā)展歷程中永遠(yuǎn)不變的勞模精神的本質(zhì)。
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們相信：為夢(mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。每個(gè)人，都可以有一個(gè)“成中夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的成中。
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇二
段一：引入勞模教師的概念和重要性（200字）
勞模教師是一種在教育界具有良好口碑的稱號(hào)，也是一種受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)尊敬和喜愛(ài)的教育工作者。勞模教師不僅在教學(xué)工作中表現(xiàn)出色，還具備教育教學(xué)方面的創(chuàng)新能力和智慧，為學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣和激勵(lì)。勞模教師精神的形成需要教師們付出更多的努力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和實(shí)踐，他們?cè)诮逃虒W(xué)中逐漸形成了一種特別的態(tài)度、思維方式和行為準(zhǔn)則，這就是勞模教師精神。在實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了勞模教師精神的重要性。
段二：勞模教師精神的內(nèi)涵和表現(xiàn)（200字）
作為勞模教師，他們的內(nèi)涵和表現(xiàn)首先體現(xiàn)在建立良好的師生關(guān)系上。他們充分尊重學(xué)生的個(gè)性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。其次，他們善于引導(dǎo)學(xué)生思考，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生充分表達(dá)自己的想法。而且，在教育教學(xué)工作中，勞模教師們始終以身作則，堅(jiān)持精益求精的工作態(tài)度，不斷追求教育教學(xué)的創(chuàng)新和突破。此外，勞模教師還主動(dòng)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)技能，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。
段三：勞模教師精神的意義和影響（200字）
勞模教師精神具有重要的意義和積極的影響。首先，勞模教師的存在為學(xué)生和教育者樹(shù)立了一個(gè)典范，激勵(lì)著大家積極向上地學(xué)習(xí)和工作。其次，勞模教師的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新能力可以進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新，提高整個(gè)教育系統(tǒng)的素質(zhì)和水平。此外，勞模教師還能夠帶動(dòng)和影響其他教師，形成良好的教師團(tuán)隊(duì)合作氛圍，共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
段四：如何培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)勞模教師精神（300字）
要培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)勞模教師精神，首先要注重教師的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)提升。教師們應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法，增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力。同時(shí)，教師們應(yīng)該提高自己的工作責(zé)任感和使命感，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。其次，學(xué)校和教育部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和支持，為他們提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。學(xué)校和教育部門(mén)還應(yīng)該建立鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)勞模教師的制度，激勵(lì)他們?cè)诮逃虒W(xué)中持續(xù)努力。最后，社會(huì)各界也要關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展，支持和尊重教師的辛勤付出，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
段五：總結(jié)勞模教師精神的價(jià)值與重要性（200字）
勞模教師精神是一種具有重要價(jià)值的精神財(cái)富，具有積極的影響力。它不僅是一種教育教學(xué)方式和方法，更是一種行為準(zhǔn)則和生活態(tài)度。只有通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，教育工作者們才能夠真正培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)出勞模教師精神，為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的服務(wù)，為教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)過(guò)程中，我們將不斷吸取勞模教師精神的內(nèi)核，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式和方法，并在實(shí)踐中不斷完善自己的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為培養(yǎng)更多有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)。
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇三
勞模精神是什么？新時(shí)代下我們還需要?jiǎng)谀＞駟?？勞模精神是否已?jīng)離我們漸行漸遠(yuǎn)？當(dāng)聽(tīng)完國(guó)測(cè)一大隊(duì)和巴山工務(wù)車(chē)間的勞模演講后，這些問(wèn)題有了答案。
測(cè)繪是一項(xiàng)量天測(cè)地的艱辛工作，當(dāng)看到戈壁沙灘，雪域高原極端惡劣的環(huán)境時(shí)，打破了我對(duì)測(cè)繪工作的無(wú)知，以為就是拿著標(biāo)桿在馬路上測(cè)量基準(zhǔn)線。這樣的誤解在三位勞模的講述中慢慢得到澄清，才知道國(guó)測(cè)一大隊(duì)原來(lái)是一只具有無(wú)私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)的隊(duì)伍。這支隊(duì)伍不畏困難，不怕?tīng)奚?，用汗水乃至生命丈量著祖?guó)大地的每寸土地，秦嶺山水，大漠邊疆，雪山珠峰處處留下他們的足跡。當(dāng)年輕的宋澤盛為救下滑的戰(zhàn)友，自己卻墜落幾十米深的懸崖，那年他只有29歲；當(dāng)面臨斷水危機(jī)時(shí)，吳昭璞把生的希望留給了戰(zhàn)友，把死的絕望給了自己，戰(zhàn)友帶著清水返回時(shí)，七尺男兒的驅(qū)殼已經(jīng)縮成不足四尺，身下卻是包裹完好的設(shè)備，而他還沒(méi)有聽(tīng)到孩子親口叫他一聲爸爸。父輩的精神傳承在血液中，鑄造了國(guó)測(cè)一大隊(duì)的奉獻(xiàn)基因，深深種植在年輕工作者的心中，引領(lǐng)他們前赴后繼，無(wú)怨無(wú)悔的工作。在新時(shí)代下，青年工作者銳意進(jìn)取，懂技術(shù)，肯鉆研，啃下了一個(gè)個(gè)技術(shù)難題，大雁塔的測(cè)繪成績(jī)就是他們攻堅(jiān)克難的成果之一。
測(cè)繪工作需要天南海北的流動(dòng)，而巴山工務(wù)車(chē)間則是駐扎在秦巴山區(qū)襄渝鐵路段的堅(jiān)守者?！案?，就要干出個(gè)樣子”這是老師傅謝和平的話，“鐵路修到這里，總要有人要養(yǎng)護(hù)，我們不來(lái)總要有人來(lái)，既然來(lái)了，來(lái)一天就要干好一天”這位陜北老師傅的話簡(jiǎn)單直白，卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的告訴我們做人做事的道理，既然到了這里，做了這份工作，就要對(duì)得起工作，對(duì)得起自己的良心。巴山工務(wù)車(chē)間的勞模們稱自己是土專家，靠著實(shí)打?qū)嵉膹澭€(gè)檢查鐵軌，確保鐵軌安全可靠性。世界這么大，誰(shuí)不想去看看。巴山地處偏僻，交通不便，青工們又是如何耐得住寂寞和對(duì)繁華的向往呢？是責(zé)任，是老一輩養(yǎng)路工的重品行，講奉獻(xiàn)的言傳身教讓他們對(duì)這塊土地產(chǎn)生了感情，生出了榮譽(yù)感和責(zé)任感。
都說(shuō)女人是半邊天，讓我動(dòng)容的是國(guó)測(cè)一大隊(duì)和巴山工務(wù)車(chē)間女性工作者及家屬對(duì)工作的支持和熱愛(ài)。誰(shuí)不食人煙煙火，又怎會(huì)沒(méi)有兒女情長(zhǎng)。國(guó)測(cè)一大隊(duì)的工作者常年奔波在外，照顧不到家庭，正是有了妻子的理解和包容，才有了他們?cè)谕獍残牡墓ぷ?。作為母親，誰(shuí)不想多陪陪孩子，可是工作的性質(zhì)讓巴山工務(wù)車(chē)間的女勞模不得不狠下心來(lái)撇開(kāi)女兒伸過(guò)的手。聚少離多，在我們新材料也有很多這樣的候鳥(niǎo)夫妻，往返于家和單位的路途中，攢下的火車(chē)票已經(jīng)塞滿了一個(gè)抽屜，他們是父親，是丈夫，是兒子，她們是母親，是妻子，是女兒，而正是有了家庭大后方的支持，工作才做的有聲有色。
勞模精神是什么呢？是艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，是愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，是勇于創(chuàng)新、淡泊名利，是始終以主人翁意識(shí)要求自己，是對(duì)工作、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任感和使命感。無(wú)論時(shí)代怎么發(fā)展，勞模精神都?xì)v久彌新，是我們的精神高地，是我們的行為動(dòng)力，勞模精神永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)!
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
勞模教師精神體現(xiàn)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，是教育事業(yè)中值得我們學(xué)習(xí)的典范。勞模教師們以他們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。本文將圍繞勞模教師精神，談?wù)勎覐闹械玫降男牡皿w會(huì)。
第二段：堅(jiān)持追求卓越（250字）
勞模教師以追求卓越作為自己的動(dòng)力源，他們不僅在自己的崗位上努力工作，提高自己的教學(xué)水平，還常常主動(dòng)承擔(dān)起一些特殊任務(wù)，參與課程改革、教育研究等工作。正是他們的努力，才推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展。我從勞模教師身上學(xué)到了追求卓越的精神，他們教會(huì)了我如何努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。無(wú)論是生活還是工作，我們都應(yīng)該追求卓越，給予自己更高的要求。
第三段：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展（250字）
勞模教師關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，他們不僅重視學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和實(shí)踐能力。他們用心傾聽(tīng)學(xué)生的困惑，給予他們關(guān)懷和鼓勵(lì)。在他們的引領(lǐng)下，學(xué)生不僅能夠取得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，更能夠德智體美勞全面發(fā)展。勞模教師的關(guān)懷和教誨給了我很大的正能量，讓我明白了人之所以為師，是為了培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的人才，而不僅僅注重成績(jī)和升學(xué)。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升（250字）
勞模教師們?cè)诮虒W(xué)的同時(shí)，也沒(méi)有停下對(duì)自己學(xué)習(xí)的腳步。他們積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)水平。在他們身上，我看到了教師要具備持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的態(tài)度和努力。作為一名教師，我們需要不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更新自己的教學(xué)理念和方法，以更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
第五段：積極影響社會(huì)（300字）
勞模教師的工作不僅僅停留在校園內(nèi)，他們的影響力還延伸到整個(gè)社會(huì)。他們常常參與一些公益活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、義務(wù)助教等，用自己的所學(xué)所長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)。與勞模教師相處和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)人的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人的成就上，還在于他所能為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。作為一名教師，我們要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，積極投身到社會(huì)公益事業(yè)中，幫助更多的人。
結(jié)尾（100字）
勞模教師精神是一種可貴的品質(zhì)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟勞模教師精神，我們能夠更好地提高自己的工作能力和素養(yǎng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們都懷揣著勞模教師的精神，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才而努力奮斗。
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇五
勞模精神是什么樣子的？你們又是怎么理解的？在我理解中的勞模精神是勞動(dòng)者的愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)和孜孜不倦的埋頭苦干。
勞動(dòng)者的這種精神讓我想到了我國(guó)橋梁設(shè)計(jì)專家人字形京張鐵路的設(shè)計(jì)者詹天佑先生，曾經(jīng)在國(guó)外的報(bào)紙上有一篇報(bào)道中說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢”，但是詹天佑他做到了，他不怕被嘲笑，白天他翻山越嶺勘測(cè)線路，晚上他就在油燈下繪圖、計(jì)算，無(wú)畏艱難險(xiǎn)阻，并修建起京張鐵路，讓我們中華民族于世界之林的，正是這種追求卓越、艱苦奮斗和孜孜不倦的創(chuàng)造精神。
勞模精神不僅只是存在我們的書(shū)本上和新聞中，更是存在我們的身邊，比如和同學(xué)們朝夕相處的老師們。老師對(duì)學(xué)生的安全嚴(yán)格管理，事無(wú)巨細(xì)，苦口婆心，為學(xué)生們的的課程設(shè)置安排殫精竭慮，并時(shí)不時(shí)的對(duì)學(xué)生們進(jìn)行春風(fēng)化雨般的深刻思想教育，對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)更是精益求精。
勞模的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我們常說(shuō)，奮斗的青春最美麗，的確，我們看的樣子就是在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)的那種揮灑汗水、風(fēng)雨兼程和堅(jiān)韌無(wú)畏，我們?cè)谇斑M(jìn)中要用勤奮和自信之勞動(dòng)精神筑造無(wú)悔的人生！
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇六
第一段：引入勞模教師精神的重要性（200字）
勞模教師，作為一種特殊的教師類型，具備了與眾不同的優(yōu)秀素質(zhì)和精神追求。勞模教師精神意味著教師在工作中能夠持之以恒、勇于擔(dān)當(dāng)，不斷追求進(jìn)步，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。在教育教學(xué)中，勞模教師以其執(zhí)著的精神追求和誠(chéng)摯的愛(ài)心，影響了一代又一代的學(xué)生。這種精神的持續(xù)傳承與發(fā)揚(yáng)，對(duì)于教育事業(yè)的發(fā)展有著不可忽視的意義。
第二段：勞模教師精神對(duì)教育產(chǎn)生的積極影響（250字）
勞模教師精神是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，對(duì)教育事業(yè)產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。首先，勞模教師以過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，提升了教育教學(xué)質(zhì)量，令學(xué)生受益匪淺；其次，勞模教師以激勵(lì)自我和激勵(lì)學(xué)生為己任，傳播著積極向上的能量，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；再次，勞模教師通過(guò)自身的努力，將職業(yè)榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感融入到教育工作中，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，通過(guò)教育成為有益于社會(huì)的人才。勞模教師精神的積極影響，使我們更加認(rèn)識(shí)到了教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，有助于推動(dòng)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
第三段：以勞模教師精神為引領(lǐng)的教育實(shí)踐案例（250字）
勞模教師精神是蘊(yùn)含在普通教師中的獨(dú)特品質(zhì)。以李老師為例，她是一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，但卻以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著勞模教師精神。李老師常常主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極參與教育教學(xué)改革，以提升教學(xué)質(zhì)量為己任。她注重個(gè)別差異的關(guān)注，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都得到了關(guān)懷和提高。同時(shí)，李老師通過(guò)積極主動(dòng)的行動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、執(zhí)著追求，形成團(tuán)隊(duì)合作精神和對(duì)待工作的責(zé)任心，培養(yǎng)了一大批有用的人才。李老師的事跡是勞模教師精神在教育實(shí)踐中最好的詮釋，同時(shí)也是所有教師學(xué)習(xí)借鑒的典范。
第四段：學(xué)習(xí)和培養(yǎng)勞模教師精神的必要性（250字）
勞模教師精神是一種可貴的品質(zhì)，對(duì)于教師和學(xué)生的培養(yǎng)都有著重要的意義。首先，勞模教師精神強(qiáng)調(diào)教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，使教師更加明確自己的職業(yè)使命與責(zé)任，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。其次，培養(yǎng)勞模教師精神有助于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀念，使他們樹(shù)立正確的人生目標(biāo)并為之努力奮斗。再次，勞模教師精神的培養(yǎng)是培養(yǎng)社會(huì)合格公民的重要途徑，可以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念和價(jià)值觀，擁有一個(gè)正確的人生觀。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和培養(yǎng)勞模教師精神，將其作為教育教學(xué)的重要目標(biāo)。
第五段：總結(jié)（250字）
勞模教師精神是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神追求，對(duì)于教育事業(yè)的發(fā)展具有積極而深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)教師的努力和奉獻(xiàn)，以及對(duì)學(xué)生的影響和激勵(lì)，勞模教師精神使教育事業(yè)更加蓬勃發(fā)展。通過(guò)借鑒勞模教師精神的優(yōu)秀品質(zhì)，我們可以激勵(lì)自己不斷追求進(jìn)步，提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)有用的人才，推動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該向勞模教師學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)勞模教師精神，使之成為教育教學(xué)的重要價(jià)值觀。這樣，我們就能夠共同塑造一個(gè)更加美好的教育未來(lái)。
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇七
公司組織廣闊干部職工，分兩期共同觀看了《國(guó)家記憶》之《永不過(guò)時(shí)的勞模精神》以及《時(shí)代楷?！方乖５摗＿@不僅是為了學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)勞模精神，也是為了進(jìn)一步激發(fā)大家落實(shí)“三年建設(shè)'總目標(biāo)及各項(xiàng)工作任務(wù)的熱忱和斗志。
通過(guò)觀看一個(gè)個(gè)感人的事跡和勞模榜樣，不管是艱苦奮斗，志除”三害'的縣委書(shū)記焦裕祿，也不管是扎根一般崗位，堅(jiān)持本職搞奉獻(xiàn)的孟泰、王進(jìn)喜、王秉貴等等，在他們身上都體現(xiàn)了一種革命擔(dān)當(dāng)，立足本職，勇于奉獻(xiàn)的奮斗熱忱。也正是在建國(guó)初期涌現(xiàn)出了一批批不同崗位，不同職業(yè)的勞動(dòng)模范，才有了我國(guó)改革建設(shè)的快速進(jìn)展，才使得我國(guó)綜合國(guó)力位居世界前列。
結(jié)合崗位實(shí)際，公司近年來(lái)的穩(wěn)健進(jìn)展，各項(xiàng)指標(biāo)位居市、縣前列，屯煤標(biāo)桿已展現(xiàn)在縣域進(jìn)展的方方面面，這樣的成果是公司領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，正確決策，勵(lì)精圖治的結(jié)果，也是奮戰(zhàn)在屯煤各條戰(zhàn)線和不同崗位的廣闊干部職工共同努力的結(jié)果?；叵肴ツ辏谖覀兩磉吘筒环υ鶏徫?，勤勉奉獻(xiàn)的各級(jí)工匠，他們現(xiàn)在的狀態(tài)和精神，正是勞模精神在屯煤的體現(xiàn)、繼承和發(fā)揚(yáng)。
目前，生活科正處于管理改革的`試行階段，各種困難和挑戰(zhàn)正不斷呈現(xiàn)，也正是需要這樣勇于擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)的勞模精神。作為科室的負(fù)責(zé)人，我更要直于面對(duì)，拋去負(fù)面影堅(jiān)固樹(shù)立"老狡猾實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事'的人生態(tài)度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)真話，走正道，辦實(shí)事，以自身的實(shí)際行動(dòng)，投身到各自的工作崗位中，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，為社會(huì)的美妙明天而奮斗！
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇八
——學(xué)習(xí)勞模精神
心得體會(huì)
什么是勞模精神?我想有一群人能夠讓我們明白什么是勞模精神。
回望2020年的那個(gè)被疫情籠罩的春天，我還記得當(dāng)時(shí)我正對(duì)即將到來(lái)的春節(jié)滿懷喜悅，愜意地躺在床上刷著抖音視頻，手機(jī)屏幕一滑，“湖北武漢”四個(gè)字首先映入眼簾，接著是，“疫情”兩字，讓我心頭一下戰(zhàn)栗，心中想“難道武漢被病毒襲擊了?”對(duì)于當(dāng)時(shí)的我還從為有經(jīng)歷過(guò)疫情，只是覺(jué)得會(huì)像非洲那般被疫情吞噬一樣，經(jīng)過(guò)了解后才知道它的名字叫“新冠肺炎”誰(shuí)會(huì)知道有生以來(lái)第一個(gè)最冷清的春節(jié)已然來(lái)到。
我們能夠?qū)λ麄冏畲蟮幕貓?bào)就是，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的無(wú)私為國(guó)的精神，這也就是我們勞動(dòng)模范精神。
為什么我們要學(xué)習(xí)勞模精神呢？原因很簡(jiǎn)單，為了國(guó)家的未來(lái)，也為了我們自己的未來(lái)，這是新時(shí)代青年必須有的一種精神品質(zhì)，這也是對(duì)先輩們的“勞動(dòng)最光榮”的精神傳承。首先人類本身應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)是人類特有的，它包含運(yùn)動(dòng)，工作，幫助他人等等，勞動(dòng)不僅能夠鍛煉身體，還能鍛煉身心健康，“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，在這個(gè)逐漸現(xiàn)代化的社會(huì)，手機(jī)，電腦的娛樂(lè)使人們更加不愿意去運(yùn)動(dòng)，勞動(dòng)了，如果這樣長(zhǎng)此以往，人們終會(huì)“退化”的，不勞動(dòng)就等著被世界“淘汰”吧！
我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢？在校園的學(xué)習(xí)生活中，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)勞模精神，傳承勞模精神，大家都明白當(dāng)今社會(huì)的“精神鴉片”就是手機(jī)與電腦等等娛樂(lè)設(shè)備，年輕人的大部分時(shí)間都被這些設(shè)備占據(jù)，我想說(shuō)的是人生不止有游戲，還有更多的東西值得我們?nèi)プ非?，讓我們放下手中的手機(jī)，把時(shí)間用來(lái)做更多有意義的事情，比如參加學(xué)校的部門(mén)，去學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力，參加學(xué)校社團(tuán)，去結(jié)交更多的朋友，參加各種各樣的培訓(xùn)活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)與能力，參加志愿者活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，更能鍛煉你的社交能力。勞模精神就是“敢為人先，吃苦耐勞，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，所以我們首先要在生活中會(huì)吃苦耐勞，再學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，勇敢接受一切困難的任務(wù)，別人不敢，你要敢，別人不想，你也上，就像研究制造原子彈的工作者們，就像改革開(kāi)放的建設(shè)者們，就像抗擊疫情前線的醫(yī)護(hù)工作者們，讓我們繼續(xù)為中華民族傳承勞模精神，為中華民族的偉大復(fù)興而努力吧！
在中國(guó)就是因?yàn)槊總€(gè)歷史時(shí)期都有這樣的一群人，才讓中國(guó)的發(fā)展能夠延綿不斷，繼續(xù)走向繁榮富強(qiáng)！作為中國(guó)人的一份子我們難道不應(yīng)該向這樣的一群人學(xué)習(xí)嗎？答案是肯定的，在未來(lái)或許還會(huì)有新冠疫情這樣的困難，希望困難來(lái)臨的時(shí)候，我們不僅靠他們，讓“你，我，他”一起來(lái)共同面對(duì)困難吧！
學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)
學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)
學(xué)習(xí)弘揚(yáng)勞模精神心得體會(huì)
學(xué)習(xí)新時(shí)代勞模精神心得體會(huì)
學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)勞模精神心得體會(huì)
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇九
黨員干部工作崗位不相同，但服務(wù)群眾的宗旨相同。服務(wù)群眾無(wú)小事，一枝一葉總關(guān)情。以榜樣為標(biāo)桿，弘揚(yáng)勞模精神，從小事做起，從解決群眾關(guān)切的問(wèn)題做起，將為民服務(wù)當(dāng)成畢生追求的事業(yè)去奮斗。
小事不難，難的是夜以繼日的堅(jiān)持。將群眾的事放在第一位，堅(jiān)持幾個(gè)月不難，難的是貫穿始終的認(rèn)真，風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)守，十年二十年乃至一生。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。黨員干部要有水滴石穿的毅力、鍥而不舍的堅(jiān)持、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w行動(dòng)，始終保持銳意進(jìn)取的精神，不倦怠、不懈怠，在為民服務(wù)的道路上馳而不息。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。個(gè)體的力量是微弱的，黨員干部要牢固樹(shù)立大局意識(shí)和全局觀念，既要干好本職工作，也要多做利大局、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，將個(gè)人工作匯入時(shí)代發(fā)展的洪流中，成為工作的落實(shí)者、時(shí)代的推動(dòng)者。
小事不小，和群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)。群眾工作往往都是一些細(xì)小瑣碎的事，具有柴米油鹽醬醋茶的生活氣息。勞動(dòng)模范就是將小事做細(xì)、做實(shí)的那一群人，即便是工作內(nèi)容重復(fù)枯燥，他們也能夠用敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神去對(duì)待。
在為民服務(wù)的第一線，他們立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)，跋山涉水也要將郵件包裹按時(shí)送到群眾手上，排除萬(wàn)難為群眾打通致富增收之路；在疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)上，他們和病毒殊死搏斗，與死神爭(zhēng)奪生命，筑起阻斷疫情傳播的安全屏障。在平時(shí)，做群眾的知心人、貼心人，危險(xiǎn)來(lái)臨之際，挺身而出擋在群眾面前，為群眾筑起防火墻、避風(fēng)港。
積小成大，由量的積累到質(zhì)的飛躍。勞動(dòng)模范和普通勞動(dòng)者的區(qū)別在于，勞動(dòng)模范在工作中更用情、更用心、更用力，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，具備創(chuàng)新意識(shí)，善于總結(jié)工作，能夠形成有效且可供學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，他們工作效率更高，自然能夠得到群眾更多的認(rèn)可。
爭(zhēng)做知行合一的黨員干部，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高思想水平，培養(yǎng)攻堅(jiān)克難的本領(lǐng)；多思考，理清思路，找到差距；多實(shí)踐，深入基層一線，以群眾為師，以困難為師；多感悟，不斷總結(jié)反思，找到進(jìn)一步提升工作質(zhì)效的切入點(diǎn)，做到學(xué)思用貫通與知信行統(tǒng)一，將小事做到極致，贏得群眾掌聲，書(shū)寫(xiě)屬于自己的榜樣人生。
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)一種精神就是樹(shù)立起一面旗幟，標(biāo)示出一種導(dǎo)向。學(xué)習(xí)勞模精神就是在宣告，這種自強(qiáng)不息、持之以恒的精神正是企業(yè)開(kāi)展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓教會(huì)我們?nèi)绾翁幚韱?wèn)題，如何將事情做得更好。
取長(zhǎng)補(bǔ)短，帶著“鏡子〞去學(xué)。勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經(jīng)常照一照，這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)缺乏，激發(fā)見(jiàn)賢思齊的內(nèi)在動(dòng)力。常照照“勞模〞這面鏡子，就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下功夫逐步標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，奮起直追，不斷向勞?？繑n看齊；常照照“勞模〞這面鏡子，就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí)，做到常態(tài)化，不斷克服“小勝即滿〞的淺薄認(rèn)識(shí)，防止三分鐘熱度；常照照“勞模〞這面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對(duì)照，做到務(wù)實(shí)、求真；常照照“勞模〞這面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。
學(xué)習(xí)一種精神就是樹(shù)立起一面旗幟，標(biāo)示出一種導(dǎo)向。學(xué)習(xí)勞模精神就是在宣告，這種自強(qiáng)不息、持之以恒的精神正是企業(yè)開(kāi)展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過(guò)去需要，現(xiàn)在需要，將來(lái)更需要。
在稅校培訓(xùn)期間，我們何其有幸，得以聆聽(tīng)三位稅務(wù)干部的事跡報(bào)告會(huì)。三位同志的先進(jìn)事跡報(bào)告，感情真摯、語(yǔ)言樸實(shí)、事跡感人，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的學(xué)員，雷鳴般的掌聲響徹全場(chǎng)。他們用平實(shí)樸素的語(yǔ)言，用自身的經(jīng)歷和感悟，向我們展示了什么是勞模風(fēng)采，什么是偉大的勞模精神。盡管他們的地域和經(jīng)歷各不相同，但是他們每個(gè)人都有著自己榮耀的奮斗歷程，都有著許多感人肺腑的動(dòng)人故事，都蘊(yùn)藏著催人奮進(jìn)的無(wú)窮力量。
朱萬(wàn)峰同志身患小兒麻痹癥，但卻以高于健康人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，艱苦卓絕，在學(xué)習(xí)上不甘落后，在工作中勇創(chuàng)先進(jìn)，舍棄了業(yè)余生活，將全部的光和熱奉獻(xiàn)給了稅收事業(yè)。在他的身上，我看到了堅(jiān)韌，看到了不拋棄不放棄，更看到了一名年輕人默默耕耘的忘我精神。
孫勇同志身為一名資歷深厚的老同志，講話詼諧幽默、循循善誘，他深知老一輩國(guó)稅人為國(guó)稅的開(kāi)展醞釀了厚積薄發(fā)的根底，更珍惜眼前的好政策、好環(huán)境。他樂(lè)于跟年輕人交流，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，仍然走在信息化社會(huì)的最前沿。在他的身上，我看到了樂(lè)觀，看到了勇?tīng)?zhēng)先創(chuàng)一流，更看到了一名老前輩與日俱增的進(jìn)取精神。
劉香平同志的事跡讓我數(shù)次潸然淚下。她在卵巢癌癥的陰影籠罩下，頑強(qiáng)地支撐起了整個(gè)家庭的一片天，在工作中更是不辭奔波之苦，為國(guó)家防止了屢次稅收流失可能性，卻能在最需要錢(qián)的時(shí)候兩袖清風(fēng)，一心為國(guó)聚財(cái)。她讓我明白，熱愛(ài)工作往往是的動(dòng)力，而這樣的動(dòng)力，并不需要任何理由。在她的身上，我看到了奇跡，看到了道德感責(zé)任感，更看到了一名國(guó)稅人大局為重的忘我精神。
感受了三位同志的報(bào)告后，我被這些事跡感動(dòng)得心情久久不能平靜，我為國(guó)稅有這樣的干部、勞模由衷感到驕傲，但對(duì)于以后來(lái)說(shuō)，最重要的還是行動(dòng)，決不能說(shuō)報(bào)告完了事情就結(jié)束了，我們要更好地弘揚(yáng)國(guó)稅勞模精神、讓勞模精神落地生根、盛久不衰。
第一，要無(wú)私奉獻(xiàn)，不要斤斤計(jì)較。無(wú)私奉獻(xiàn)和忘我勞動(dòng)是多少年來(lái)勞模們最重要的品質(zhì)，我就是要學(xué)習(xí)這種精神。無(wú)私奉獻(xiàn)是感情上的.自愿，是用任何物質(zhì)也不可以衡量的一種力量，是我珍貴的精神財(cái)富，無(wú)私奉獻(xiàn)和無(wú)勞而獲針?shù)h相對(duì)，我必須鄙棄后者。
第二，要勇?lián)?zé)任，不要扯皮推諉。責(zé)任對(duì)應(yīng)著意義，沒(méi)有責(zé)任就沒(méi)有意義。勇?lián)?zé)任是勞模精神的重要發(fā)光點(diǎn)。一個(gè)人要是對(duì)任何人任何事沒(méi)有責(zé)任，那他就活得沒(méi)意義，責(zé)任越大，意義就越大。我必須勇?lián)?zé)任，認(rèn)真踐行中央精神，能有作為、活得有意義，反之就是逃避責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)、混吃混合、庸庸碌碌，到頭來(lái)追悔莫及。
第三，要不斷的通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，通過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己的技能，不斷地提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平，使自己在組合素質(zhì)能力上早日趕上前輩。在工作崗位上大膽探索，創(chuàng)新超越，在實(shí)踐中磨練意志，盡快成長(zhǎng)為愛(ài)崗敬業(yè)、技能精湛、視野開(kāi)闊的有用之才！
勞模精神代表著一個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀和道德觀，國(guó)稅勞模精神代表著國(guó)稅人光芒的道德風(fēng)氣。我為國(guó)稅有這樣的勞模感到快樂(lè)，學(xué)習(xí)勞模，就要學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、效勞納稅人的專業(yè)精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、不斷改進(jìn)的開(kāi)拓精神，淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛〞精神，甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于效勞的忘我精神，緊密協(xié)作、相互關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神。就是要學(xué)習(xí)他們用科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)武裝自己，不斷提高思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，為國(guó)稅的開(kāi)展做出更大的奉獻(xiàn)。
也許，永遠(yuǎn)沒(méi)有那一天，前程如朝霞般絢爛，成功如燈火般輝煌；也許，只能是這樣，攀援卻不能登頂，奔流卻掀不起波浪。然而，我執(zhí)著地信仰著我的事業(yè)，像綠葉信仰奉獻(xiàn)，像雄鷹信仰藍(lán)天。我忠誠(chéng)于我的事業(yè)，像蠟燭忠誠(chéng)于燃燒，像山石忠誠(chéng)于屹立。為了國(guó)稅人的榮耀，我們拼搏；為了國(guó)稅人的信仰，我們奉獻(xiàn)。為人民效勞不是口號(hào)，不是標(biāo)語(yǔ)；為人民效勞是敬畏，更是真誠(chéng)。前輩的精神，是我們心中大的力量；模范的光芒，已指明我們前進(jìn)的方向；國(guó)稅的希望，從此放在我們堅(jiān)實(shí)的肩膀。歷史的長(zhǎng)卷徐徐展開(kāi)，那濃墨重彩，絢麗奪目的篇章啟示我們:
如果，迷失了方向，向人民看齊；
如果，找不到出路，為人民效勞。
因?yàn)椋覀兣c人民血脈相連！
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇十一
學(xué)習(xí)勞模精神
心得體會(huì)
勞模精神，是指“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞動(dòng)模范的精神，這是每一個(gè)勞動(dòng)工作者都需要擁有的。下面就是豆花問(wèn)答網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)，希望能幫助到大家！
學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)一
用“勞動(dòng)美”弘揚(yáng)精神，全面提升職工素質(zhì)。特別要求職工面對(duì)當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)影響，煤炭市場(chǎng)逐步萎縮，煤炭行業(yè)壓力巨大的實(shí)際，以降低生產(chǎn)成本，增加企業(yè)效益為宗旨，廣泛發(fā)動(dòng)廣大職工積極開(kāi)展合理化建議、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造等活動(dòng)，開(kāi)展“五小”活動(dòng)，在全礦范圍內(nèi)營(yíng)造增收節(jié)支技術(shù)創(chuàng)新濃厚氛圍。激發(fā)激勵(lì)職工技術(shù)創(chuàng)新熱情。
據(jù)了解，該礦在動(dòng)力科科長(zhǎng)李滿平帶動(dòng)和指點(diǎn)下，召集機(jī)電運(yùn)輸工程技術(shù)人員，根據(jù)煤礦機(jī)電運(yùn)輸特質(zhì)，研究圖紙，分解疑難，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)最大化，在修舊利廢方面下功夫，在廢舊物資的再利用上下功夫，凡是井下拆除、更換、回收的舊鋼材、管子、鋼軌、皮帶、坑木等材料經(jīng)過(guò)修復(fù)，再加工、再利用。截止上半年在“五小”方面：他們自制了礦車(chē)碰頭、自制猴車(chē)托繩輪襯、利用廢舊膠帶加工猴車(chē)托繩輪輪襯成，代替購(gòu)買(mǎi)的膠制輪襯、自制地輪、改制管路吊件，利用廢舊管路吊件改加工新式通用組合吊件，增大其通用性及便于吊掛、修復(fù)改制了40t、75轉(zhuǎn)載機(jī)刮板、改制75型轉(zhuǎn)載機(jī)中部槽、拼裝膠帶機(jī)托輪等項(xiàng)目進(jìn)行了研究創(chuàng)新，預(yù)計(jì)全年可計(jì)劃節(jié)支300萬(wàn)元，大大地帶動(dòng)激發(fā)了職工創(chuàng)新熱情，用技術(shù)創(chuàng)新傳遞“勞動(dòng)美”。
歌聲中，人舞春潮，紅旗飄飄飽含著斬平崎嶇的喜悅汗水。
走過(guò)風(fēng)刀霜?jiǎng)?，有了“老夫聊發(fā)少年狂”的勇敢；
走過(guò)暗涌起伏，有了“一蓑煙雨任平生”的灑脫；
快樂(lè)工作的理念已深入人心，將激情點(diǎn)燃。由此，我的夢(mèng)想悠然而生：勞動(dòng)最美，無(wú)上榮光。
回首往昔，雄心激揚(yáng)；
如果我是鷹，礦山就是那廣闊的天空。我與企業(yè)的關(guān)系，就是一滴水與大海的關(guān)系；
我與企業(yè)的情意，就是綠葉對(duì)根的情意！為了企業(yè)的明天更美好，我愿意像我的父輩一樣，默默耕耘，成為托起礦山希望的脊梁。
學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)二
有的人說(shuō)：我媽媽雖然是護(hù)士，但她在非典時(shí)期，一刻也沒(méi)離開(kāi)自己的工作崗位上，站在非典第一線，鼓勵(lì)病人與魔鬼做斗爭(zhēng)。等等的事。這是他們認(rèn)為的，當(dāng)我問(wèn)他們那清潔工人呢?他們都說(shuō)：他們有什么好的啊，又臭又脹又沒(méi)有文化薪水又低，那向我們的父母??！文學(xué)又高工作又干凈薪水也很高，我的父母要是清潔工的話，我的面子往哪放??！在同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)下，誰(shuí)要和我交朋友??！
可我認(rèn)為清潔工人是最了不起的拉！他們的工作是我們學(xué)生每天早晨都能看見(jiàn)的，可是你們的父母在醫(yī)院里你看見(jiàn)他們認(rèn)真工作了嗎?我想你是看不到吧！也聽(tīng)不到吧！也許你的父母在工作的時(shí)候還有的吃有的說(shuō)還有的座更別說(shuō)薪水了，這個(gè)薪水是清潔工人的兩倍還要多。那哪些清潔工人呢?他們沒(méi)的座沒(méi)的吃沒(méi)的說(shuō)，只能拿著掃帚和畚箕在大馬路上掃啊掃的，薪水也低，但他們?yōu)榱损B(yǎng)家只能這樣了，因?yàn)樗麄兾幕侔?！他們是用勤勞?lái)賺錢(qián)的，用自己的雙手來(lái)賺錢(qián)的。你們也可以去常識(shí)一下掃地的滋味啊！我想那是你們吃我消的工作，你們掃到半個(gè)鐘頭也不到就說(shuō)累了，那他們呢?他們比你們要少的時(shí)間長(zhǎng)，可他們不怕累不怕苦，用自己的一雙長(zhǎng)滿老繭的手去支撐起一個(gè)家庭來(lái)，那是不容易的吧！
只有嘴里冒著白泡的口水，頭上流著黃豆大的汗珠，身上披著一層黑色的肌膚，中暑了連醫(yī)院也不去，生怕要花錢(qián)去看病，在家里叫自己的老伴幫自己在身上扭兩把（這個(gè)是杭州人的傳統(tǒng)方法）就可以解除中暑了，這個(gè)我也常識(shí)過(guò)，這樣扭其實(shí)是很痛的，一直要扭到背上起黑色才可以結(jié)束。而那些做醫(yī)生的呢?在涼絲絲的空調(diào)房里吹這些和冷氣，坐在那里舒舒服服的喝著茶，看著報(bào)紙和同事們說(shuō)說(shuō)笑笑的，多么的舒服??！和清潔工人們比起來(lái)真是相差十萬(wàn)八千里。
在呼呼秋天，樹(shù)上的葉子紛紛的落下來(lái)，在馬路上滿地都是葉子，清潔工人還是那樣的幫著馬路打掃，可這個(gè)季節(jié)是他們還算不怎么累的呢?？啥炷?雪在馬路上厚厚的，一層，讓他們掃的腰酸背痛的，臉上長(zhǎng)了凍瘡，手上也長(zhǎng)了，腳上也長(zhǎng)拉！讓人看的都心疼?。】伤麄冞€是勤勞的掃著，為人民服務(wù)著。
在寒冷的季節(jié)里，他們?nèi)砝涞闹贝蚨哙?，連手都快不聽(tīng)使喚拉！還在那里掃啊掃??！不知道掃了多少年拉！每個(gè)人都在家里吃著熱乎乎的早餐，而清潔工人呢?每天起個(gè)大早不怕冷不怕累的，在為人民服務(wù)。
在我的心目中清潔工人是最好的勞動(dòng)者拉！因?yàn)樗麄兡脑诒Ｗo(hù)著我們的生活環(huán)境。
學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)三
所謂“擼起袖子加油干”表現(xiàn)出了勞動(dòng)者十分充足的動(dòng)力以及激情，勞動(dòng)是光榮的，他們用自己的雙手創(chuàng)建出了自己幸福的生活。在武漢市洪山區(qū)張家灣街道烽勝路波光霞影b區(qū)綜合生鮮大市場(chǎng)中，有一對(duì)夫婦，在菜市場(chǎng)里的一個(gè)攤位上為大家提供著新鮮的蔬菜，已經(jīng)堅(jiān)持了將近七年的時(shí)間。
一天的時(shí)間從凌晨2點(diǎn)夫人的丈夫就早早的起床，開(kāi)著一輛面包車(chē)穿梭在車(chē)水馬龍的大馬路上，去武泰閘批發(fā)蔬菜。而夫人在大概五點(diǎn)的時(shí)候就起床，開(kāi)始洗臉?biāo)⒀溃┖靡路?，背上背包，開(kāi)始了新的一天的勞動(dòng)。夫人到達(dá)菜市場(chǎng)后，去批菜的丈夫也隨后載著新鮮的蔬菜到達(dá)了目的地（菜市場(chǎng)）。然后，夫妻兩個(gè)就需要做以下幾件事情：
把推菜的小車(chē)推到面包車(chē)旁，然后將一大袋一大袋的蔬菜拿到小車(chē)上，然后推到菜市場(chǎng)內(nèi)；
她的丈夫就負(fù)責(zé)那一些不帶葉子的蔬菜，整齊的擺放在一起；
他們做完這些事，估計(jì)已經(jīng)八點(diǎn)了。
此時(shí)，買(mǎi)菜的顧客已像海浪一波接一波地涌進(jìn)菜市場(chǎng)，空氣中充滿了嘈雜的聲音，就連聾人也要被他們吵得受不了。過(guò)了這段人多的時(shí)間段，差不多已經(jīng)十點(diǎn)了。
這時(shí)夫人就拿著十幾塊錢(qián)去買(mǎi)午飯了（這里是早飯和午飯一起吃）。他們還有兩個(gè)孩子，一個(gè)男孩兒，他還有一個(gè)妹妹，這兩個(gè)孩子，在父母不在家的時(shí)候，就會(huì)替父母分擔(dān)一些家務(wù)，例如：
用掃把把地掃干凈，然后用拖把拖干凈；
把桌子拾干凈，把碗端到廚房的洗碗池，用抹布將碗洗干凈；
再用抹布把桌子擦干凈，把剩菜端進(jìn)冰箱里；
把床上的被子疊起來(lái)，放在一角，再把被單扯平；
把家里的一些穿臟的衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)里，按下啟動(dòng)鍵，開(kāi)始洗衣服…………。等家務(wù)。
看似一個(gè)不起眼的家庭，但每一個(gè)家庭成員的身上的有勞動(dòng)的身影，我們應(yīng)當(dāng)去尋找更多像這樣的勞動(dòng)家庭，當(dāng)然他們也應(yīng)當(dāng)是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)。在這個(gè)世界上，用自己雙手得到的東西，大概是最幸福的吧！
好文章是會(huì)讓讀者開(kāi)始質(zhì)疑自己之前的想法。
學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)
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學(xué)習(xí)弘揚(yáng)勞模精神心得體會(huì)
學(xué)習(xí)新時(shí)代勞模精神心得體會(huì)
學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)勞模精神心得體會(huì)
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇十二
勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了文明，思想?yún)R報(bào)范文勞動(dòng)創(chuàng)造了奇跡。
我們的祖先通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們****出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們****出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷；為了盛放物品，他們****出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……終于，通過(guò)長(zhǎng)久以往的勞動(dòng)，我們創(chuàng)造出了各種在以前想都不敢想的成就，而那些勞動(dòng)模范也被世人所銘記。
鋼鐵，是國(guó)家發(fā)展建設(shè)的重要材料，但在中華人民共和國(guó)成立之初，各種設(shè)備、材料都十分匱乏。有一位“鋼鐵英雄”，為了支援國(guó)家的鋼鐵事業(yè)，在1948年底的寒風(fēng)中，跑遍廠區(qū)，并動(dòng)員本組十幾個(gè)伙伴，戰(zhàn)冰雪，斗嚴(yán)寒，夜以繼日地刨開(kāi)厚厚的冰雪，搜集廢舊材料和零備件。在短短幾個(gè)月內(nèi)，就搜集了千種材料，上萬(wàn)種零備件，堆滿了整整一間倉(cāng)庫(kù)，這間倉(cāng)庫(kù)就是后來(lái)譽(yù)滿全國(guó)的“孟泰倉(cāng)庫(kù)”，而這個(gè)“鋼鐵英雄”就是孟泰。1949年春，二號(hào)高爐開(kāi)始修復(fù)，“孟泰倉(cāng)庫(kù)”起到了極大作用，整座高爐的配管材料，幾乎全部是孟泰及其伙伴們撿來(lái)的，計(jì)有300余件。孟泰也成為鞍鋼工人的旗幟。
勞動(dòng)是一個(gè)大魔術(shù)師，能變幻出多姿多彩的世間萬(wàn)物，積淀成源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人類文化，描繪出神奇美妙的藝術(shù)世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，勞動(dòng)是我們最好的伙伴，勞動(dòng)幫助我們強(qiáng)身健體，讓我們的心靈更加清澈，讓我們的頭腦充滿智慧，讓我們的雙手能“點(diǎn)石成金”。
勞動(dòng)創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活。
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇十三
日常工作中，我們常常可以看到這樣的場(chǎng)景：在企業(yè)遇到技術(shù)難題時(shí)，有人就會(huì)說(shuō)“勞模技術(shù)高，讓勞模挺身而出吧”；碰到付出多收益少的事兒，也有人會(huì)說(shuō)“勞模思想先進(jìn)、風(fēng)格高，關(guān)鍵時(shí)刻就得站出來(lái)”……如此工作環(huán)境，讓勞模怎么能輕松？在對(duì)待勞動(dòng)模范上，更是鼓勵(lì)他們勇當(dāng)老黃牛，只講奉獻(xiàn)、不去索取，致使勞動(dòng)模范的合法權(quán)益得不到維護(hù)，但由于頭上戴著勞模的光環(huán)，許多勞模有苦不愿說(shuō)，有累不想講，有難更不愿訴，缺乏必要的法治環(huán)境，他們只能默默忍受。在幼兒園中，我為了避免此類情況發(fā)生，鼓勵(lì)勞模要適應(yīng)新形勢(shì)，必須不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研。使大家對(duì)勞模心悅誠(chéng)服，同時(shí)為勞模創(chuàng)造良好的“充電”環(huán)境，使他們?cè)谟變航逃聵I(yè)上不斷創(chuàng)新、不斷提高，才能使勞模們的事業(yè)迎來(lái)廣闊的發(fā)展空間。環(huán)境的積極作用是巨大的，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，這對(duì)于發(fā)揮勞模的榜樣作用，使他們輕松工作、快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)尤為重要。
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇十四
總有一種信念一直影響著我們，也總有一種精神一直在堅(jiān)守著，同時(shí)讓我們感動(dòng)著。記得在我兒時(shí)開(kāi)始，耳邊就一直聽(tīng)人說(shuō)起勞模這個(gè)詞語(yǔ)，如今直到現(xiàn)在，終于明白勞模是什么了。每個(gè)時(shí)代都有人在負(fù)重前行，無(wú)論是醫(yī)護(hù)人員還是一位無(wú)名小輩，他們之所以成為勞模其中的一員，在他們身上都會(huì)有一個(gè)很明顯的特點(diǎn)，那就是無(wú)時(shí)無(wú)刻地為自己的事業(yè)，默默貢獻(xiàn)，不求任何回報(bào)，只因?yàn)闊釔?ài)。
因此他們的精神是非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，在向勞模看齊之時(shí)，我們要帶著問(wèn)題去思考，學(xué)習(xí)勞模如何在本職崗位上做好本質(zhì)工作，學(xué)習(xí)好他們?cè)谔幚硎虑橹畷r(shí)的方法是如何的，帶著思考的學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步，我們才能真正學(xué)習(xí)到勞模的精神。
另外勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當(dāng)事業(yè)，把付出當(dāng)追求，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著一種深厚的感情去學(xué)，帶著真誠(chéng)地心去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。要想學(xué)到真本領(lǐng)，腿就要跑勤一點(diǎn)，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會(huì)我們?nèi)绾翁幚韱?wèn)題，如何將事情做得更好。
在生活中，勞模更像是我們的身邊的一面鏡子，時(shí)刻提醒著我們，面對(duì)難以決定的事情的時(shí)候，要記得拿出來(lái)照一照，這樣才能找出差距在哪、在那些地方存在不足之處，讓我們見(jiàn)賢思齊焉也。對(duì)照著勞模的這面鏡子，就要認(rèn)真審視自身存在的問(wèn)題以及原因是什么，做到知其然也知其所以然，下足功夫嚴(yán)格要求自己的行為，不斷地克服虛榮心理，避免因?yàn)橐稽c(diǎn)小勝利就忘記初心。其余，要選擇正確的方式，不偏離角度的對(duì)照，做到務(wù)實(shí)求真，不斷地給自己鼓舞，方能百尺竿頭，更近一層。
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇十五
我的心中有這樣一位勞模：我的媽媽。
我的媽媽是個(gè)極其普通的人。大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，讓她看起來(lái)多了份知性，小小的身子里藏著極大的能量，她是我的偶像。
在我家，媽媽每天都像個(gè)陀螺似的忙個(gè)不停，總是第一個(gè)起床，做好早飯。下班回家，放下包就沖進(jìn)廚房，爭(zhēng)分奪秒地變出我們的晚飯。媽媽是獨(dú)生子女，據(jù)我的外公說(shuō)，她直到四十歲之前都沒(méi)有做過(guò)家務(wù)，可是外公、外婆漸漸地年事已高，媽媽便挑起了家務(wù)的重?fù)?dān)，為了讓我們一家能吃到可口的飯菜，下廚房軟件成了她最好的老師。媽媽做任何事情都非常認(rèn)真，就拿用餃子皮來(lái)做蔥油餅，她能做上幾十次，直到她認(rèn)為是最完美的才肯罷休。
媽媽不但是我們家的頂梁柱，還是位職業(yè)女性。媽媽在一家大型集團(tuán)總部擔(dān)任財(cái)務(wù)工作，每到月底，有一百多家單位做好的財(cái)務(wù)報(bào)表都要交給她進(jìn)行審核和合并，忙得不可開(kāi)交。同時(shí)媽媽還擔(dān)任了集團(tuán)的統(tǒng)計(jì)工作，這更是容不得半點(diǎn)疏忽，每家單位的上報(bào)時(shí)間精確到秒，別人上報(bào)的是自己一家單位的報(bào)表，可是媽媽光要按時(shí)收齊一百多家單位的報(bào)表就是項(xiàng)艱巨的任務(wù)，還要審核，可她就是憑著毅力和責(zé)任心，每個(gè)月和只需要交單戶報(bào)表的單位pk。
媽媽為了照顧我們，幾乎從不在單位加班，經(jīng)常是回來(lái)忙完家務(wù)，看完我的作業(yè)，等我睡下了，她再開(kāi)始自己的工作，直到深夜甚至凌晨。半夜起床上廁所，總能看見(jiàn)媽媽的書(shū)房里還亮著燈，我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，早點(diǎn)休息吧。媽媽自然也是不肯放棄這個(gè)教育我的絕好機(jī)會(huì)，一把摟著我說(shuō)：報(bào)表就是媽媽的作業(yè)啊，我們倆都要按時(shí)、保質(zhì)保量地完成對(duì)嗎?每個(gè)人都有自己需要承擔(dān)的責(zé)任。我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽付出了多少不為外人所知的努力，辛勤勞動(dòng)換來(lái)的是可喜的成績(jī)，媽媽的工作不但沒(méi)有出過(guò)任何一點(diǎn)差錯(cuò)，還被國(guó)家新聞出版廣電總局連續(xù)三年評(píng)為全國(guó)先進(jìn)工作者，集團(tuán)的先進(jìn)、表?yè)P(yáng)更是不計(jì)其數(shù)。媽媽用她的實(shí)際行動(dòng)為我作出了榜樣。
我的媽媽只是一位平凡的工作者，但她就是我心中的勞模，她用自己的雙手創(chuàng)造成績(jī)，鑄就輝煌。正是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像媽媽這樣的普通勞動(dòng)者的奉獻(xiàn)，我們的國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上!
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇十六
學(xué)習(xí)弘揚(yáng)勞模精神
心得體會(huì)
黨員干部工作崗位不相同，但服務(wù)群眾的宗旨相同。服務(wù)群眾無(wú)小事，一枝一葉總關(guān)情。以榜樣為標(biāo)桿，弘揚(yáng)勞模精神，從小事做起，從解決群眾關(guān)切的問(wèn)題做起，將為民服務(wù)當(dāng)成畢生追求的事業(yè)去奮斗。駑馬十駕，功在不舍。黨員干部要有水滴石穿的毅力、鍥而不舍的堅(jiān)持、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w行動(dòng)，始終保持銳意進(jìn)取的精神，不倦怠、不懈怠，在為民服務(wù)的道路上馳而不息。
不積跬步，無(wú)以至千里；
不積小流，無(wú)以成江海。個(gè)體的力量是微弱的，黨員干部要牢固樹(shù)立大局意識(shí)和全局觀念，既要干好本職工作，也要多做利大局、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，將個(gè)人工作匯入時(shí)代發(fā)展的洪流中，成為工作的落實(shí)者、時(shí)代的推動(dòng)者。
小事不小，和群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)。群眾工作往往都是一些細(xì)小瑣碎的事，具有柴米油鹽醬醋茶的生活氣息。勞動(dòng)模范就是將小事做細(xì)、做實(shí)的那一群人，即便是工作內(nèi)容重復(fù)枯燥，他們也能夠用敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神去對(duì)待。
在疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)上，他們和病毒殊死搏斗，與死神爭(zhēng)奪生命，筑起阻斷疫情傳播的安全屏障。在平時(shí)，做群眾的知心人、貼心人，危險(xiǎn)來(lái)臨之際，挺身而出擋在群眾面前，為群眾筑起防火墻、避風(fēng)港。
積小成大，由量的積累到質(zhì)的飛躍。勞動(dòng)模范和普通勞動(dòng)者的區(qū)別在于，勞動(dòng)模范在工作中更用情、更用心、更用力，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，具備創(chuàng)新意識(shí)，善于
總結(jié)
工作，能夠形成有效且可供學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，他們工作效率更高，自然能夠得到群眾更多的認(rèn)可。爭(zhēng)做知行合一的黨員干部，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高思想水平，培養(yǎng)攻堅(jiān)克難的本領(lǐng)；
多思考，理清思路，找到差距；
多實(shí)踐，深入基層一線，以群眾為師，以困難為師；
多感悟，不斷總結(jié)反思，找到進(jìn)一步提升工作質(zhì)效的切入點(diǎn)，做到學(xué)思用貫通與知信行統(tǒng)一，將小事做到極致，贏得群眾掌聲，書(shū)寫(xiě)屬于自己的榜樣人生。
學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)勞模精神心得體會(huì)
弘揚(yáng)勞模精神心得體會(huì)范文
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學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)勞模精神有感
大力弘揚(yáng)勞模精神心得體會(huì)
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇十七
今朝，全司高低正掀起一股發(fā)揚(yáng)勞模肉體，爭(zhēng)當(dāng)良好員工的高潮。這是與咱們這個(gè)期間恭敬休息、恭敬休息者、鼓舞立異這個(gè)局勢(shì)與時(shí)俱進(jìn)的。
張金安之以是能戴上勞模的桂冠，決沒(méi)有是憑嘴巴喊進(jìn)去的。他勤勞任務(wù)、毋忝厥職、義務(wù)心強(qiáng)——這恰是一個(gè)勞模必備的本質(zhì)，也是一個(gè)平凡休息者由偉大到良好再到杰出的必備前提。進(jìn)修張金安便是要逾越自我、辭別偉大、發(fā)明良好、尋求杰出!
說(shuō)到勤勞，年夜少數(shù)人眼中的勞模便是沒(méi)有分白晝黑夜，汗流浹背，竭力任務(wù)，起患上比雞早、干患上比牛多、跑患上比馬快、吃患上比鳥(niǎo)少的任務(wù)狂人。實(shí)在，我以為，除非凡狀況下，因?yàn)槿蝿?wù)性子要加班加點(diǎn)，普通狀況是不須要如許做的。我覺(jué)得，勤勞需求苦干，但更要巧干;勤勞需求勞力，但更要?jiǎng)谛?。正在咱們的八小時(shí)里，最高服從、最高效益、最低耗費(fèi)才是咱們真正尋求的工具。而咱們也驚喜地看到，張金安同道恰是以尋求高服從、發(fā)明高效益做為本人任務(wù)的指南。如許的勤勞才是真實(shí)的勤勞，如許的勞模才是真正的勞模!
再說(shuō)忠實(shí)。張金安同道說(shuō)過(guò)，不論是正在國(guó)企仍是正在平易近企，都要忠于企業(yè)。我以為這話說(shuō)患上很好，這也是做人的根本底線。不論你正在那里任務(wù)，你都要忠于本人的企業(yè)，沒(méi)有做有損于企業(yè)的事，這是立品之本。忠于企業(yè)，為企業(yè)辦事，是極力而為仍是經(jīng)心而為?這就有差別了。關(guān)于年夜少數(shù)人來(lái)講，能夠是極力而為。由于企業(yè)沒(méi)有是我的，我能極力而為就沒(méi)有錯(cuò)了，對(duì)于患上起本人的人為了。但我以為張金安是經(jīng)心而為的。他起早貪黑，以企業(yè)為家，是一心一意撲正在任務(wù)上，把本人做為企業(yè)的仆人。我想，這也是良好員工與休息圭表標(biāo)準(zhǔn)的差別吧!有個(gè)故事說(shuō)，一對(duì)于佳耦早晨進(jìn)行婚禮，洞房花燭夜。主人散往后，媳婦坐正在床邊，瞥見(jiàn)多少只老鼠偷吃稻谷，她指著老鼠對(duì)于丈夫說(shuō)：“快看，老鼠偷你家稻谷了!”丈夫?qū)ぢ曌反蚶鲜?。沒(méi)有久，伉儷入眠?；椟S入耳見(jiàn)異響，多少個(gè)老鼠又進(jìn)去偷吃稻谷，媳婦躍身而起，撿起地上的鞋向老鼠猛砸：“看你還敢偷咱們家稻谷!”這便是仆人認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)。
說(shuō)究竟，進(jìn)修張金安便是要學(xué)他“老牛自知旭日短，不必?fù)P鞭自?shī)^蹄”的無(wú)私任務(wù)肉體;進(jìn)修他以企業(yè)為家的仆人翁認(rèn)識(shí);進(jìn)修他逾越自我，尋求杰出的良好質(zhì)量。惟其如斯，咱們的企業(yè)才干一年一個(gè)臺(tái)階，由偉大走向燦爛!
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇十八
4名典型勞模和先進(jìn)工作者圍繞“弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的主力軍”主題與記者做了互動(dòng)交流，并現(xiàn)場(chǎng)講述了他們?cè)谛聲r(shí)代經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省美麗河北建設(shè)中的突出事跡和成長(zhǎng)成才的勞模故事。
保定天威保變電氣股份有限公司職工王樹(shù)林，作為兵裝集團(tuán)技能帶頭人，就自己指導(dǎo)并參與了多臺(tái)具有世界先進(jìn)水平的變壓器產(chǎn)品的試制，談了他在工作上勇于探索，敢于創(chuàng)新，不斷攻克技術(shù)難關(guān)，為國(guó)家輸變電設(shè)備制造發(fā)展做出了貢獻(xiàn)的心路歷程?？祼?ài)國(guó)是康保縣植保站農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員，與大家分享了他工作35年以來(lái)，一直堅(jiān)守在我省最西北端的壩上高原，解決了困擾我國(guó)草地螟長(zhǎng)期預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率低的瓶頸問(wèn)題，順利完成草地螟成蟲(chóng)監(jiān)控任務(wù)，確保北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦的突出事跡。而孫寧作為中信重工開(kāi)誠(chéng)智能裝備有限公司機(jī)器人研發(fā)工程師，講述了自己憑借過(guò)硬的技術(shù)水平和扎實(shí)的工作作風(fēng)，攻克了多項(xiàng)技術(shù)難題，在短短三年時(shí)間內(nèi)由一名普通的機(jī)器人研發(fā)人員迅速成長(zhǎng)為機(jī)器人研發(fā)部骨干專業(yè)技術(shù)人才的成長(zhǎng)成才故事。郭鳳霞是張家口市橋西區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理處清掃一隊(duì)清掃工，也是代表中唯一的女性，她講述了自己幾年如一日辛勤工作，用掃帚扮靚城市的愛(ài)崗敬業(yè)事跡，以及即使女兒需要花錢(qián)治病，也不忘參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)幫助他人的感人故事。
榜樣的力量是無(wú)窮的。這4名典型代表講述的成長(zhǎng)成才故事，大力弘揚(yáng)了勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，展示了我省廣大職工爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的主力軍風(fēng)采，在全社會(huì)形成了“致敬勞動(dòng)模范、學(xué)習(xí)勞模精神”濃厚輿論氛圍。
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇十九
時(shí)間的步伐悄悄而逝，轉(zhuǎn)眼間又是五月的到來(lái)，五月花的季節(jié)，繽紛的鮮花開(kāi)滿五月;五月也是勞動(dòng)者的季節(jié)，辛勤的勞動(dòng)貫穿五月。說(shuō)起勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的物質(zhì)基礎(chǔ)與精神基礎(chǔ)，提供給我們所需的一切生活來(lái)源，我們要感謝從事一切勞動(dòng)的人們。當(dāng)下新時(shí)代有一種精神也是值得我們每個(gè)人去敬佩以及弘揚(yáng)的，這種精神便是勞動(dòng)模范精神。在這里也許有朋友會(huì)疑惑什么是勞動(dòng)模范精神?顧名思義，其是指愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞動(dòng)模范的精神。面對(duì)如今的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該要好好感受以及體會(huì)勞動(dòng)價(jià)值，而勞動(dòng)價(jià)值無(wú)論是在什么崗位都是不該有貴賤之分。我們都應(yīng)踐行各自的職業(yè)操守，維護(hù)自己的勞動(dòng)尊嚴(yán)。
每個(gè)有機(jī)會(huì)存活在這個(gè)世界上的人，如何更好地過(guò)屬于自己的人生，對(duì)于不同的人，那便是見(jiàn)仁見(jiàn)智了。但無(wú)論怎么存活都是離不開(kāi)要?jiǎng)趧?dòng)的，畢竟勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，好好勞動(dòng)，自身想要的一切才會(huì)有如愿的機(jī)會(huì)。當(dāng)今社會(huì)，我們需要做一個(gè)有責(zé)任心的人，積極向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)他們寶貴的精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)勞模精神，會(huì)使我們充分認(rèn)識(shí)到勞?！皭?ài)崗敬業(yè)、為國(guó)為民的主人翁精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、改進(jìn)的開(kāi)拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃?！?，甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下不斷前進(jìn)的精神保障。所以努力學(xué)好勞動(dòng)模范精神對(duì)于我們每個(gè)人而言，尤為重要，人生價(jià)值最好的展現(xiàn)也是離不開(kāi)自身的勞動(dòng)創(chuàng)造，勞動(dòng)創(chuàng)造讓我們活著，甚是有意義。
其實(shí)你們知道嗎?勞動(dòng)模范精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚(yáng)這樣的精神，以及向身邊的勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)真話，走正道，辦實(shí)事，以自身的實(shí)際行動(dòng)，投身到我們各自的工作崗位中，相信我們會(huì)收獲許多美好的人生意義和理想的果實(shí)。所以為了社會(huì)為了自己的國(guó)家發(fā)展得更加好，我們要繼續(xù)弘揚(yáng)勞動(dòng)模范精神。畢竟這個(gè)時(shí)代無(wú)論怎么變化，都會(huì)有精神的支撐，尤其是勞模精神，極其重要，勞動(dòng)的力量是不可小覷的!
【二】
提起勞動(dòng)，眾所周知，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的物質(zhì)基礎(chǔ)與精神基礎(chǔ)，提供給我們所需的一切生活來(lái)源，所以我們應(yīng)該要感謝從事一切勞動(dòng)的人們，當(dāng)然我們自己也要成為一名積極地勞動(dòng)者，展現(xiàn)自身最大價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生意義。隨著勞動(dòng)模范事跡節(jié)目的播出，認(rèn)真觀看節(jié)目的我從中感受到了勞動(dòng)模范的精神還有勞動(dòng)真正的內(nèi)涵，因此感慨萬(wàn)千，有所深思。
勞模精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚(yáng)勞模精神，我們就要牢固樹(shù)立“老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生態(tài)度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)真話，走正道，辦實(shí)事，以自身的實(shí)際行動(dòng)，投身到各自的工作崗位中。而當(dāng)我們履行勞模精神，付出行動(dòng)時(shí)，必定會(huì)收獲自己想要的追求或是實(shí)現(xiàn)一直渴望得到的生活，別提有多欣喜。
觀看勞模事跡節(jié)目，能讓我們感受到，勞模精神引領(lǐng)著時(shí)代精神，勞模價(jià)值創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。每一個(gè)時(shí)代的勞模都有其特點(diǎn)，但無(wú)論時(shí)代如何變遷，永遠(yuǎn)不變的是勞模精神的本質(zhì)。而處于新時(shí)代的我們更是要學(xué)習(xí)勞模、弘揚(yáng)勞模精神，雖然我們往后不一定也能成為勞模，但我們皆能踐行勞模精神，從現(xiàn)在做起，踏實(shí)地學(xué)習(xí)、生活，做好自己該做的事情，積極勞動(dòng)，付出行動(dòng)，相信我們會(huì)收獲不少，生活也會(huì)越發(fā)的精彩有意思。
五千年輝煌燦爛的文明是勞動(dòng)創(chuàng)造的，中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)是勞動(dòng)創(chuàng)造的。處于新時(shí)代的我們是幸福的，而這種幸福就是勞動(dòng)所創(chuàng)造出來(lái)的，沒(méi)有勞動(dòng)，也就沒(méi)有如今我們這般快樂(lè)地生活。所以當(dāng)下的我們要繼續(xù)積極學(xué)習(xí)勞模精神，感受其內(nèi)涵意義，加油勞動(dòng)，創(chuàng)造價(jià)值。且不管身處何種崗位，只要有志氣有闖勁，立足崗位做好本職，就能用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)書(shū)寫(xiě)自己人生的精彩，展現(xiàn)人生的價(jià)值。
觀看及學(xué)習(xí)勞模精神，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下不斷前進(jìn)的精神保障。勞模精神引領(lǐng)著時(shí)代精神，勞模價(jià)值創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。每一個(gè)時(shí)代的勞模都有其特點(diǎn)，但無(wú)論時(shí)代如何變遷，永遠(yuǎn)不變的是勞模精神的本質(zhì)。所以，當(dāng)下的我們積極弘揚(yáng)及展現(xiàn)勞模精神，向著未來(lái)更好地前進(jìn)吧，去收獲屬于自己的人生，不留遺憾。
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇二十
每一個(gè)時(shí)代都會(huì)有那么一種人，他們身份普通、崗位平凡，但他們卻愛(ài)崗敬業(yè)、忠于奉獻(xiàn)，他們?cè)谄D苦的環(huán)境中努力奮斗，在平凡的崗位上做出了不平凡的工作業(yè)績(jī);他們就是勞模，就是我們身邊的人!而勞模之所以稱為勞模，是因?yàn)樗麄儾攀钦嬲軌虬炎约旱娜松鷥r(jià)值在日常生活及工作中充分實(shí)現(xiàn)，能夠通過(guò)自己的所作所為幫助他人，影響他人，感動(dòng)他人。
其實(shí)，勞模是最貼近我們身邊的，擁有那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神和甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神的榜樣人物。
勞模作為一面鮮明的指導(dǎo)性旗幟，學(xué)習(xí)勞模先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)勞模精神，對(duì)于培養(yǎng)和塑造廣大員工的集體榮譽(yù)感與使命感，增強(qiáng)企業(yè)向心力與凝聚力，激發(fā)廣大員工的熱情與活力，都有著十分重要的作用和意義。目前，公司上下通過(guò)視頻學(xué)習(xí)觀看勞模宣講，加大了對(duì)勞模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)和宣傳力度，努力營(yíng)造尊重勞模、學(xué)習(xí)勞模、崇尚知識(shí)、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，從而激發(fā)員工愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的精神和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱情，促進(jìn)員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。學(xué)習(xí)勞模精神，不光是一句口號(hào)，更重要的是要讓全體員工在思想上引起共鳴，認(rèn)識(shí)到學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)的重要意義。
我們不僅僅是向員工宣傳公司的政策和精神、領(lǐng)導(dǎo)他們干好本職工作、圓滿完成工作任務(wù)，更多的是要做實(shí)事，讓員工感受到公司的溫暖和團(tuán)隊(duì)的關(guān)懷。在對(duì)員工進(jìn)行管理的過(guò)程中，要采取更多的措施去激勵(lì)員工，讓他們感受到自己被認(rèn)同、被尊重，從而提高員工的工作自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度地發(fā)揮他們的潛能?！耙粋€(gè)人優(yōu)秀不優(yōu)秀，應(yīng)該讓自己所在的這個(gè)團(tuán)隊(duì)變得優(yōu)秀，這才是真正的優(yōu)秀，這才是公司真正的福利”。
在公司勞模大會(huì)上，戚大獻(xiàn)總經(jīng)理為我們大家勾畫(huà)出一幅幅美麗的“立和夢(mèng)”——“安全環(huán)保夢(mèng)”、“行業(yè)領(lǐng)先夢(mèng)”、“資源整合夢(mèng)”、“產(chǎn)能豐收夢(mèng)”、“愛(ài)崗敬業(yè)夢(mèng)”;今年是公司實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要一年，公司的建設(shè)還面臨著各種各樣的實(shí)際困難，這樣的實(shí)情下，我們更應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)勞模精神，把勞模先進(jìn)勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)等優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，促使每一名員工都能立足本職、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，積極熱情的對(duì)待工作，主動(dòng)挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，處處維護(hù)企業(yè)根本利益，把企業(yè)的事情當(dāng)做自己的事情一樣來(lái)做，真正做到以公司為家，公司才會(huì)更好的發(fā)展，才會(huì)更早、更好的實(shí)現(xiàn)美麗的“立和夢(mèng)”。
“人活著是要有點(diǎn)精神”;勞模精神，就是真抓實(shí)干精神。勞動(dòng)模范以平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，鑄就了“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，起到了精英、楷模、先鋒的帶頭作用;我們都要向勞模學(xué)習(xí)，以勞模為榜樣，發(fā)揮勞模精神，共同投身到公司宏偉藍(lán)圖的事業(yè)當(dāng)中。
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇二十一
教師的職業(yè)道德，是教師在從事教育工作中與教育活動(dòng)相適應(yīng)的行為規(guī)范，是社會(huì)道德在教育工作中的具體體現(xiàn)。它既是對(duì)教師從教育工作的行為遠(yuǎn)見(jiàn)定，又是教育工作對(duì)社會(huì)所負(fù)責(zé)任和義務(wù)。教師僅是知識(shí)的傳播者，也是品德行為的指導(dǎo)者，不僅是知識(shí)的導(dǎo)師，更是做人的榜樣?？梢?jiàn)教師販職業(yè)道德必須從塑造教師自身做起，這是教師工作的特點(diǎn)。也是黨和人民對(duì)教師的基本要求。
熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)學(xué)校。
十年前的一次偶然的機(jī)會(huì)，使我站在了三尺講臺(tái)上，開(kāi)始了我十年多的黑民辦教學(xué)生涯。
第一次面對(duì)五十多個(gè)孩子，我的心中忐忑不安，拿粉筆的手也有些顫抖，然而看著五十多雙渴求知識(shí)的眼睛，很快地消除了我的怯懦，碰撞開(kāi)了我的心扉，情感的交融，和學(xué)生一起唱歌一起促膝談心，一起做游，從此愛(ài)的心橋在師生之間悄然架起。
人的生活而需在錢(qián)，而我一年的工資僅相當(dāng)一個(gè)圍轉(zhuǎn)干教師販一個(gè)月工資，有很多人問(wèn)我你究竟為什么?我也說(shuō)不清，為了錢(qián)，沒(méi)有。為了榮譽(yù)而我也沒(méi)有。而我堅(jiān)信我得到了學(xué)生愛(ài)家長(zhǎng)的信任。
窗變幻著撲塑迷離的現(xiàn)代風(fēng)景，十年間，我也有過(guò)別人羨慕的工作，而我卻雷打不動(dòng)，依然津津有味地欣賞著校園-這主寧?kù)o，圣潔的藍(lán)天。雖然我很清貧，可我還是說(shuō)風(fēng)景這邊獨(dú)好。
十年來(lái)，我疏遠(yuǎn)了親情，冷落了家人，我沒(méi)有怨言，因?yàn)槲曳辞啻韩I(xiàn)給了教育，把智慧留給了后人。功夫不負(fù)有心人，我終于成了一名真正的人民教師,風(fēng)笑了，這笑中有淚，淚中溢著甘甜與欣慰。
愛(ài)學(xué)生。
一、把微笑帶進(jìn)課堂。
由于工作，和孩子小經(jīng)常使我憂愁和煩惱，記得去年冬天，由于天氣的寒冷我三歲的兒子得了重感昌，一整夜發(fā)燒我和丈夫也一夜未合眼，早晨，太夫?qū)ξ艺f(shuō)：“你請(qǐng)個(gè)假吧!給孩子看醫(yī)生去。”這時(shí)我急著說(shuō)：“不行啊，還有幾天就要期末考試了，耽誤學(xué)生復(fù)習(xí)怎么行啊，本來(lái)我們班學(xué)習(xí)成就差。”這時(shí)一向?qū)ξ覝厝岬恼煞虼_發(fā)起脾氣說(shuō)：“不是有代課的吧?再說(shuō)你不上班，也不開(kāi)工資，你為了什么?”這時(shí)我哭了，我何嘗不理解丈夫，我們結(jié)婚很晚，生了這個(gè)孩子我已經(jīng)30歲了，生時(shí)又是難產(chǎn)，孩子對(duì)我們來(lái)說(shuō)那是何等的重要啊!然而此時(shí)我想到四十名孩子那乞求的目光等待著我。丈夫看到我流淚了說(shuō)：“還是我先請(qǐng)臨時(shí)假，你上完課直接到醫(yī)院來(lái)?！甭?tīng)了丈夫的話，我擦干了眼淚飯也沒(méi)吃竟直來(lái)到了學(xué)校。一路上我不知是委曲，還是惦記孩子，淚水已在我的圍巾前結(jié)成了冰凌。但當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我不知不覺(jué)地忘記了憂愁和煩惱，又以飽的熱情，良好的情緒，微笑的面容上滿了上午的課。
二、把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。
差生的差，原因很多。但這是小學(xué)生心底的小秘密，不深入到他們那塊小天地中央是不行的，不僅差生所喜愛(ài)所信任的班主任是不行的。為此，我做了“你喜歡什么樣的班主任”的問(wèn)卷調(diào)查，雖然答案千奇百怪，但主要大致相同，那就是慈祥、善良、體貼學(xué)生、誠(chéng)實(shí)、公正、虛心、好學(xué)、有知識(shí)。學(xué)生答案是發(fā)自內(nèi)心的，是發(fā)自內(nèi)心對(duì)老師的誠(chéng)摯的希望，這是溝通師生感情的充分必要條件，而具備了這個(gè)條件，師生之間心心相通，差生就會(huì)打開(kāi)心靈深處的秘密大門(mén)，事實(shí)也是正是如此。
如：王全寶這個(gè)學(xué)生是連將三年的一差生，在校打罵同學(xué)，在校外拿別人東西。他家生活貧困。父親趕毛驢車(chē)，母親家務(wù)，生活拮據(jù)，加上家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間管教，使他沾染了一些惡習(xí)，成了人人怕，人人煩的學(xué)生。我不歧視他，主動(dòng)接近他，在學(xué)習(xí)上常用業(yè)余時(shí)間給他補(bǔ)課，他家時(shí)生活困難，我就給他買(mǎi)本、買(mǎi)筆。給他找一些衣服，在接觸中，我發(fā)現(xiàn)他體育很好，就讓他參加體育訓(xùn)練隊(duì)，在班級(jí)活動(dòng)中經(jīng)常重用他，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)。哪怕是細(xì)微的也不放過(guò)。他被我的真誠(chéng)感動(dòng)了，在一次談活中他哭著對(duì)我說(shuō)：“我以前的做法錯(cuò)了，以后你就看我的行動(dòng)吧!”他變了，學(xué)習(xí)努力了，成績(jī)也有所提高，這可說(shuō)明，愛(ài)心所致，金石可開(kāi)。班主任要有不泯滅的童心，要有慈母般的愛(ài)。
三、把民主帶進(jìn)課堂。
每個(gè)人都有其獨(dú)特的生命價(jià)值和尊嚴(yán)，人與人之間應(yīng)該真
相愛(ài)，人格平等。相互尊重。如：我們班一個(gè)性格倔強(qiáng)同學(xué)，叫孫輝君，經(jīng)常對(duì)老師和同學(xué)的批評(píng)服，而每次都是先聽(tīng)他們的理由，然后做耐心細(xì)致的教育，使他們真正認(rèn)識(shí)到自已的錯(cuò)誤，讓同學(xué)們和他們一起玩耍，尊重學(xué)生人格，不傷害他們，尊重他們的選擇，尊重他們的了隱私，總之，讓學(xué)生在民主和諧的教學(xué)氣氛中激發(fā)學(xué)生敢說(shuō)、敢想的勇氣，為學(xué)生主體發(fā)展提供適應(yīng)氣候和土壤。
總之，我愿的把自已的青春、智慧和汗水都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育事業(yè)。我想奉獻(xiàn)的路是艱辛又坎坷的，但當(dāng)你走過(guò)一個(gè)個(gè)人生驛站，回首望去，看到一串串堅(jiān)實(shí)的腳印時(shí)，你的心中會(huì)有一種難以言狀的幸福感，所以奉獻(xiàn)者的人生是無(wú)怨無(wú)悔的，我還要沿著這條路不斷前進(jìn)。
教師學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)篇二十二
五一勞動(dòng)節(jié)是弘揚(yáng)優(yōu)秀勞動(dòng)精神，鼓勵(lì)人們向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)的一大契機(jī)。為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，我們公司在勞動(dòng)節(jié)當(dāng)天也開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀勞模的事跡，不論從生活上還是工作上，都讓我十分感動(dòng)。他們通過(guò)不懈努力，創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)，他們是我們的學(xué)習(xí)的榜樣，是我前進(jìn)路上的指路明燈。
小時(shí)候老師就經(jīng)常叮囑我們，以后工作了要當(dāng)一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人。一開(kāi)始，我并不十分了解愛(ài)崗敬業(yè)的含義，以為愛(ài)崗敬業(yè)就是要不斷加班加點(diǎn)工作，甚至為了工作不惜犧牲友情和親情。今日學(xué)習(xí)了勞模事跡，我才真正認(rèn)識(shí)到什么是愛(ài)崗敬業(yè)。
想要做到敬業(yè)，就需要將工作當(dāng)成一種享受，只有當(dāng)我們真正地?zé)釔?ài)工作，才能把工作做好。就拿我現(xiàn)在的工作來(lái)說(shuō)，我基本每天都在重復(fù)同樣的工作，在很多人眼中，我的工作是枯燥乏味的，這只是因?yàn)榇蠹覜](méi)有學(xué)會(huì)在工作中尋出樂(lè)趣。我在服務(wù)行業(yè)工作，最大的工作樂(lè)趣就莫過(guò)于得到客戶的肯定和認(rèn)可。即使遇到困難，也不能輕言放棄，工作要時(shí)時(shí)充滿激情、充滿自信，要有不怕苦的精神，不斷地挑戰(zhàn)自我，這樣才能收獲到勝利的果實(shí)。
勞模的榮譽(yù)得來(lái)不易，榮譽(yù)的背后是辛勞和汗水的付出。好吃懶做、知難而退、怕苦怕累是沒(méi)辦法成為勞模的。對(duì)于為我們基層的員工來(lái)說(shuō)，想要成為勞模，就必須要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：
第一，要熱愛(ài)工作，熟悉本職業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力。在新的形勢(shì)對(duì)下，社會(huì)對(duì)我們工作的要求越來(lái)越高，為了能更好的服務(wù)社會(huì)，我們就要及時(shí)“充電”，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，精益求精，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
第二，要樹(shù)立親切的形象，友好熱情地服務(wù)大眾。不能因?yàn)樽约旱穆毼桓呔妥砸暽醺?，把自己與服務(wù)對(duì)象孤立起來(lái)，而是要關(guān)心一線群眾，清楚他們內(nèi)心的真實(shí)需求，切切實(shí)實(shí)地幫群眾解難題、辦實(shí)事，做一個(gè)親民的工作者。
第三，提高思想境界，講求奉獻(xiàn)精神。工作不能僅僅為了錢(qián)，要提高自己的思想境界，在工作中要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，甘愿舍小家為大家，在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
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