實(shí)用生涯規(guī)劃的感想大全(20篇)

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實(shí)用生涯規(guī)劃的感想大全(20篇)
時間:2023-10-30 05:48:20     小編:筆舞

10.總結(jié)是對過去所做工作效果的總體評價和總結(jié)怎樣提高自己的寫作能力?總結(jié)是一種對問題和挑戰(zhàn)的思考和總結(jié),需要我們用心去體會和理解。

生涯規(guī)劃的感想篇一

李玉雙

目錄

一、前言

二、主題內(nèi)容

分析自身?xiàng)l件

1、了解現(xiàn)在的我

2、預(yù)測明天的我

3、分析自己所處環(huán)境的變化趨勢

(二)確立明確目標(biāo)

(三)規(guī)劃發(fā)展階段(一)

三、結(jié)束語

一、前言

人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂的,痛苦的情緒,等等。在書中,我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁,辭去了舊的一天,頁碼就會相應(yīng)的增加了一頁;迎來了新一天的同時,一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?。而且每本書的開頭都標(biāo)明目錄,以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容。那我們?nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨?是我們的計(jì)劃。出版社一般都是根據(jù)內(nèi)容去制作目錄,而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的內(nèi)容。在不同的時期,可以根據(jù)自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。

二、主題內(nèi)容

(一).分析自身?xiàng)l件

通過分析自身?xiàng)l件,可以更好了解自己,對自己的性格及自己的未來有更全面的認(rèn)識。

1、了解現(xiàn)在的我

(1)、自己的優(yōu)勢:

性格外向,做事認(rèn)真仔細(xì),踏實(shí),友善待人,充滿自信,勤于思考,考慮問題周到。

(2)、自己的劣勢:

懶惰,做事不堅(jiān)持,毅力不夠堅(jiān)定,過于主見

2、預(yù)測

明天的我明天的我可能會是一名收銀員,或是一名會計(jì),或者是一名出納員。但不管怎么樣,都需要勤奮的努力、耐心、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

3、職業(yè)環(huán)境分析

隨著市場競爭的日益加劇,各行各業(yè)對會計(jì)專業(yè)人才均有需求。特別是近幾年,會計(jì)專業(yè)在全國的人才市場需求排行榜上名列前茅。目前,會計(jì)專業(yè)人才的需求持續(xù)井噴。然而,在會計(jì)專業(yè)人才大量需求的環(huán)境下,市場會計(jì)專業(yè)人才的要求更趨精英化和專業(yè)化。

4、自身?xiàng)l件與職業(yè)差距

現(xiàn)在的我可能距離做一名會計(jì)的差距還很大,但只要好好學(xué)習(xí),努力練習(xí)技能還是有可能的,但需要做到以下幾點(diǎn):首先就是要能夠認(rèn)清自己的:其次才是考慮其他的方面。在學(xué)校里我們學(xué)習(xí)的是理論是知識,而在社會上我們我們索要的是我們的專業(yè)的技能,而實(shí)際工作中的很多事情是我們在書本上所沒有的。所以我們的差距是沒有實(shí)踐能力。并且現(xiàn)在的社會需要的都是精英,如果我們現(xiàn)在這是懂得會計(jì)的工作,而不是精于會計(jì)工作,就會被社會淘汰,所以我們要把這種差距減小,不再只在表面了解就可以了,而應(yīng)該挖掘深層的東西。

(二)確定職業(yè)目標(biāo)

我的職業(yè)目標(biāo)定的不太高,因?yàn)槲矣X得我還有很多東西都不會,不一定能學(xué)好了。希望可以成為一名注冊會計(jì)師,慢慢學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),然后一點(diǎn)一點(diǎn)的把會計(jì)有關(guān)的知識都學(xué)好、學(xué)精。然后在爭取考取初級、中級、高級會計(jì)證,這樣就可以了。

(四)規(guī)劃發(fā)展階段

高中階段發(fā)展規(guī)劃

害。作為學(xué)徒我什么都愿意干,干的越多我學(xué)到的也就越多,這樣的時間為我的經(jīng)驗(yàn)上又增加了一筆。為我以后不上社會增加了機(jī)會。

三、結(jié)束語

制定職業(yè)生涯規(guī)劃是件容易的事,但若想真正按照規(guī)劃書的要求來做卻不是件容易的事,并且相當(dāng)有難度的,我希望自己能按照自己規(guī)劃書的步驟,一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。加油!你可以的!

生涯規(guī)劃的感想篇二

詳解職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容是什么?如果你的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)是成為一個掌握上億元資產(chǎn)公司的總經(jīng)理,你就要把這個規(guī)劃分成幾個中等的職業(yè)規(guī)劃,如什么時候成為一個部門的主管,什么時候成為一個部門的經(jīng)理,然后再把這些規(guī)劃進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)分,使它成為直接可操作的具體職業(yè)生涯規(guī)劃。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)五大前提

1.正確的職業(yè)理想,明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個人選擇什么樣的職業(yè),以及為什么選擇某種職業(yè),通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境、社會現(xiàn)實(shí)的制約。社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù),凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的,并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個人志向與國家利益和社會需要有機(jī)地結(jié)合起來。

2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。首先,要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識,清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性,達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。其次,現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。

3.構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。知識的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件,但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平,人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識,還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu),沒有合理的知識結(jié)構(gòu),就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。

4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說,進(jìn)入崗位的新人,應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。

5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),對自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測定等。可以通過“三下鄉(xiāng)”活動、大學(xué)生“青年志愿者”活動、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測評等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。

生涯規(guī)劃的感想篇三

我的人生,雖然比較慘淡,但我也有我的人生規(guī)劃。人生規(guī)劃,簡單地說,是對我的整個人生的過去和未來走向的趨勢做個簡要的—呃,陳述。由于18歲之前的慘淡人生已經(jīng)呈現(xiàn)在了《回望我的18年》之中,這里就不再廢話。在這里,我想著重說的是,我的人生生涯規(guī)劃。

我的成績并不是位列于好的之內(nèi),所以我也不奢望高考能考多少多少分,我只是想要一種這樣的人生。

我也曾問過那些62班學(xué)習(xí)好的同學(xué),我說你想過沒以后想要干什么,而他們給我的答復(fù)大都千篇一律地是“高考先考上再說吧,先看能考上什么樣的學(xué)校,至于干什么,填報(bào)志愿的時候在想也不遲”。不可否認(rèn),他們中的多數(shù)人都會比我考的高很多,但有可能他們永遠(yuǎn)都不會找到一個喜歡的工作。

我從初三開始加化學(xué)課的時候就喜歡化學(xué),喜歡兩杯無色溶液倒在一起的顏色的千奇百怪的變化,喜歡化學(xué)腐蝕品之類的那份危險(xiǎn)的感覺和進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,隨著那份危險(xiǎn)的快感和變化的莫測的神秘,我愛上了化學(xué)。物理太無聊,唯一危險(xiǎn)的只有那220v那一成不變的交流電源,而且是個正常人都不會去觸摸它。數(shù)學(xué)也不是很有意思,除了計(jì)算,就是思維。能想通的,就想通了,想不通的,腦子笨點(diǎn)的,就怎么都想不通。不可否認(rèn),有少數(shù)好學(xué)生會在12年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中找到感覺,叫做題感。但像我這樣的小學(xué)初中都是玩過來的人來說,高中三年想培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感覺?不可能!差距就是十二年與三年的差距。但化學(xué)不一樣,我已經(jīng)將學(xué)習(xí)化學(xué)當(dāng)成了一大樂趣,三天不做化學(xué)題就難受,所以我大學(xué)想走化學(xué)專業(yè),哪怕與化學(xué)有關(guān),能讓我泡在實(shí)驗(yàn)室里鼓搗瓶瓶罐罐也算,當(dāng)然不是實(shí)驗(yàn)室管理員。像分析化學(xué),無機(jī)非金屬材料的研究,實(shí)驗(yàn)化學(xué),還有一些有機(jī)化學(xué),我都愿意去學(xué)。

我學(xué)化學(xué)肯定要遭很多人的反對,父母,兄弟姐妹,包括有可能爺爺也會加入阻止我學(xué)化學(xué)的大軍里。父母都是農(nóng)村考出來的,他們都希望我選一個好就業(yè)、工資高、離家近、工作輕松的工作,就像他們在國企一樣,吃不飽,也餓不死。但我不想。青春是用來奮斗的,生命是用來綻放的,既然確定了遠(yuǎn)方,我就不會收起翅膀,哪怕前方的路有再多的險(xiǎn)阻,我也要拼盡全力走下去。不過想來,在我填報(bào)志愿的時候,所有人一起上陣,想把我從化學(xué)的懷抱里拽出來,想想都是諷刺啊?,F(xiàn)居不管城鎮(zhèn)的還是農(nóng)村的兄弟姐妹們都是男選理女選文,就我一個省會的女的選的理,放假回老家跟他們說的時候他們都是一臉驚訝的說你居然選理?然后他們在我莫名其妙的眼神里說女生選文好,選理干什么,然后我在他們一臉的莫名其妙里莫名其妙地說女生選理很正常吧。至于我要學(xué)化學(xué),他們一定會全體集裝上陣,跟我說學(xué)化學(xué)有什么什么樣的不好,有什么什么樣的危險(xiǎn)之類的,企圖讓我放棄化學(xué),但這是不可能的。我的人生,將會和化學(xué)聯(lián)系在一起。至于以后具體要學(xué)什么,就取決于我考的分?jǐn)?shù)能讓我填報(bào)什么專業(yè)了。


生涯規(guī)劃的感想篇四

職業(yè)就是我的工作,它關(guān)系到我的收入,在社會上的地位和影響。當(dāng)一個人在青年時有一個健全的職業(yè)規(guī)劃,在將來的生活中就會有一個目標(biāo),有一個清醒的認(rèn)識。

在學(xué)校聽了幾次報(bào)告,說實(shí)話,和我們的距離有點(diǎn)遠(yuǎn),而且對我的吸引力不是很大。自己的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是在對自己學(xué)習(xí)的專業(yè)有較深的了解以后根據(jù)自身的情況來做出的規(guī)劃,這并非聽幾次報(bào)告或者看幾本名人傳記就能解決的。而且我個人認(rèn)為,自己在走上職場的時候,開始自己的工作的時候,同樣情況的大學(xué)生們都準(zhǔn)備得很充分,很重要的就是把握機(jī)會,這是一種應(yīng)變能力,在生活和實(shí)踐中培養(yǎng)出來的一種綜合能力,把握機(jī)會也是非常重要的,有時候把握住一個好的機(jī)會有時候比什么都強(qiáng),當(dāng)然這也和個人的運(yùn)氣有關(guān)系,好運(yùn)的人往往能夠有這樣的機(jī)會,我當(dāng)然希望自己是個運(yùn)氣好的人。

對自己的規(guī)劃現(xiàn)在僅限于大學(xué)?,F(xiàn)在大一,馬上進(jìn)入大二啦,雖然上了一年大學(xué),在建筑方面的專業(yè)里呆了一年,但是說實(shí)話我在這個領(lǐng)域還是個門外漢,說實(shí)話什么都不懂,現(xiàn)在做職業(yè)規(guī)劃還為時尚早。我現(xiàn)在做的是為今后打基礎(chǔ),在為今后的競爭中打一個好底子。我努力提高學(xué)習(xí)成績,進(jìn)入學(xué)生會鍛煉能力,參加羽毛球比賽,獲得一個不錯的名次。提高學(xué)習(xí)成績,提高交往能力,鍛煉身體,獲得一個好的身體素質(zhì),這就是我在為我將來進(jìn)入職場做的準(zhǔn)備活動。

在大學(xué)沒有人督促你,自己就是自己的管理者,一切都要靠自己。假如迷失一段時間的話,就算半年一年清醒過來,也會出現(xiàn)無法彌補(bǔ)的損失的。在第一年理我盡量努力,養(yǎng)成一個努力的習(xí)慣。這很重要,形成這個習(xí)慣以后,在將來幾年的大學(xué)生活里會過得比較輕松。

我的現(xiàn)在的規(guī)劃就到此為止了,以后的事情以后再來想,等了解的更多就會對社會對人生有更多的認(rèn)識,就是更加成熟,更加老練。

10044226 陶育華

短期的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作已經(jīng)結(jié)束了,而它使我的感受卻頗為深刻,由此我對自己重新作了一番全面深刻的審視,剖析了自己的特性,明確了人生定位,把握了發(fā)展方向,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,對自己有了一個嶄新的認(rèn)識。

一開始,總覺得自己離工作還很遙遠(yuǎn),沒有認(rèn)真地想過自己以后要從事些什么。作為邁入大學(xué)生活的學(xué)生來講,一開始,大學(xué)、社會對我來說都是很陌生的,甚至有時候覺得它們距離自己是那么的遙遠(yuǎn)。當(dāng)前的大學(xué)生活除了孤獨(dú),就是對大量課余時間無法利用的茫然,整天過著一種教室——宿舍兩點(diǎn)一線的生活,沒有對自己未來的職業(yè)生涯做一個整體的規(guī)劃。甚至沒有正確的審視自己,審視自己的專業(yè)。而經(jīng)過這幾堂職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí),在老師們的講解和指引下,我開始慢慢地?fù)荛_眼前的團(tuán)團(tuán)迷霧,瞭望自己的未來,開始重新認(rèn)識自我和自己所選擇的專業(yè),甚至也開始構(gòu)畫自己未來的職業(yè)藍(lán)圖。我想在職業(yè)生涯中我的收獲和體會是頗多的。是本次職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),讓我更詳細(xì)地了解了自己,熟悉了自己屬于什么氣質(zhì),有怎樣的職業(yè)傾向和職業(yè)價值。

只是追求一時的滿足。職業(yè)生涯規(guī)劃,是我實(shí)現(xiàn)自己人生價值的第一步,好比為我的人生畫了一張地圖,讓我在將來的學(xué)習(xí)生活中有了明確的奮斗目標(biāo)。不去空想科學(xué)家、工程師,給自己的職業(yè)生涯作一個完整的規(guī)劃,隨后朝著這個理想,在這張地圖的指引下,向著一個正確的方向一直走下去;職業(yè)生涯規(guī)劃讓我有了明確目標(biāo),并且為我注入了動力,在這張地圖的指導(dǎo)下,實(shí)現(xiàn)我的人生價值。

職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指個人與組織相結(jié)合,在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo),更重要的是幫助個人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來,擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。職業(yè)生涯課程有利于我們把握現(xiàn)階段學(xué)習(xí)和工作的重點(diǎn),從自己今后的目標(biāo)中,找尋自己現(xiàn)階段所必須把握住的東西,有重點(diǎn)地學(xué)習(xí),提高自己的素質(zhì)和能力。同時,這門課程讓我重新開始重視社會發(fā)展的趨勢、考慮社會對各類人才的需求,甚至對每個人才所應(yīng)具備的各項(xiàng)能力的要求。使我的職業(yè)規(guī)劃能更為貼近現(xiàn)實(shí)社會的實(shí)際需求,具有現(xiàn)實(shí)的可能性和可行性。

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生涯規(guī)劃的感想篇五

漫漫人生路,我懂得要走完這條路,很不容易。唯有激流勇進(jìn),不畏艱險(xiǎn),方能中流擊水,抵達(dá)夢想的彼岸。而現(xiàn)在,我大三,這一期間正是奮力拼搏的大好時期。但在此之前,肯定是要有自己的理想和目標(biāo),那時我們乘風(fēng)破浪、搏擊滄海的燈塔和力量之源。二我的理想,就是以后要當(dāng)一名人民教師。

現(xiàn)在,我是一名英語專業(yè)的學(xué)生,算起來也是屬于教育類英語吧。這是我自己選擇的,而我也對教師這個職業(yè)充滿了期待。現(xiàn)在,我就說一下我未來教師職業(yè)生涯的規(guī)劃吧。

我知道教師職業(yè)生涯的發(fā)展有以下幾個特點(diǎn):一是“弱生涯階梯”生涯,就是除少數(shù)擔(dān)任行政工作的教師外,大部分老師無所謂職務(wù)上的晉升問題,所有老師的身份都相同,“老師”便是通用的稱呼,相比于其它專業(yè)而言,教師生涯是比較平靜的;二是漫長而寧靜的生涯,在教室職責(zé)中,教學(xué)與科研是最重要的,教師除了面對教育對象授課外,貝殼、收集資料、測驗(yàn)、評定學(xué)生成績等都由教師一個人靜靜完成,對一個以教師為終生職業(yè)來說,一生中難免會有孤獨(dú)感;三是教師與其工作對象的年齡差距逐漸增大,因?yàn)榻處熒闹兴鎸Φ膶W(xué)生大都處于相對固定的年齡組,而教師年齡逐年增加,所以教師對“年華老去”的感慨很強(qiáng)烈。四是教師職業(yè)活動成效難以衡量,教師勞動的各個組成部分都是人,是一個極其復(fù)雜、細(xì)致的“精神生產(chǎn)”,其成果有很大的隱蔽性,就很難衡量。

據(jù)我所知的上面幾個特點(diǎn),我做出了一份我未來教師職業(yè)生涯的規(guī)劃。因此,教師的職業(yè)生涯規(guī)劃,是對有關(guān)教師職業(yè)發(fā)展的各個方面進(jìn)行的設(shè)想和規(guī)劃,具體包括:對教師職業(yè)的選擇,對教師職業(yè)目標(biāo)與預(yù)期成就的設(shè)想,對工作單位和崗位的設(shè)計(jì),對成長階段步驟以及環(huán)境條件的考慮。

教師生涯第一個階段(1~3年):生存與適應(yīng)階段初出茅廬

對于剛走出校園的我,沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù),沒有引以為榮的英語教學(xué)事跡的普通新老師,但是,我有一個對教育事業(yè)充滿熱愛的虔誠的心,且我一直都知道,成功是一種忍耐,需要在實(shí)踐中不斷磨練,所以我一定會堅(jiān)持,持續(xù)的努力。

新參加教學(xué)工作,是拜師學(xué)習(xí)與模仿階段。這時,我會盡快熟悉課本、上課‘輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考試測試等教學(xué)常規(guī)性工作,多參看優(yōu)秀教師的典型課例,不斷地把教學(xué)只是轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,并逐漸認(rèn)同教師的職業(yè)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)由師范生向教師角色的轉(zhuǎn)變。我打算廣泛的聽課,不僅要多聽“師傅”的課,還要聽其他受學(xué)生歡迎的老師們的課,認(rèn)真做聽課筆記,并與這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師多交流,聽聽他們的教學(xué)心得與建議。及時整理聽課筆記和聽課心得,以便在未來的教學(xué)中作為參考。在自己上講臺后,邀請其他老師聽自己的課,并虛心接受他們的批評建議。在聽課過程中,在關(guān)注教師教學(xué)的同時,要注意觀察他們是如何管理學(xué)生,如何調(diào)動學(xué)生積極性,如何和學(xué)生進(jìn)行互動。相信這樣,我一定會有所進(jìn)步。

教師生涯第二階段(3~5):形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段成熟自信

現(xiàn)在是我工作第五年左右,也認(rèn)識到教師的職業(yè)價值逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,研習(xí)名師、特級教師的教學(xué)技巧和教學(xué)風(fēng)格,結(jié)合個人的教學(xué)實(shí)際情況,從語言風(fēng)格到課堂結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行創(chuàng)造性的改革,形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,構(gòu)建了自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體系。此時,我當(dāng)然不忘除了加強(qiáng)本專業(yè)的學(xué)習(xí)外,還要了解學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),了解學(xué)生的現(xiàn)狀。

生涯規(guī)劃的感想篇六

短期的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作已經(jīng)結(jié)束了,而它使我的感受卻頗為深刻,由此我對自己重新作了一番全面深刻的審視,剖析了自己的特性,明確了人生定位,把握了發(fā)展方向,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,對自己有了一個嶄新的認(rèn)識。

一開始,總覺得自己離工作還很遙遠(yuǎn),沒有認(rèn)真地想過自己以后要從事些什么。作為邁入大學(xué)生活的學(xué)生來講,一開始,大學(xué)、社會對我來說都是很陌生的,甚至有時候覺得它們距離自己是那么的遙遠(yuǎn)。當(dāng)前的大學(xué)生活除了孤獨(dú),就是對大量課余時間無法利用的茫然,整天過著一種教室——宿舍兩點(diǎn)一線的生活,沒有對自己未來的職業(yè)生涯做一個整體的規(guī)劃。甚至沒有正確的審視自己,審視自己的專業(yè)。而經(jīng)過這幾堂職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí),在老師們的講解和指引下,我開始慢慢地?fù)荛_眼前的團(tuán)團(tuán)迷霧,瞭望自己的未來,開始重新認(rèn)識自我和自己所選擇的專業(yè),甚至也開始構(gòu)畫自己未來的職業(yè)藍(lán)圖。我想在職業(yè)生涯中我的收獲和體會是頗多的。是本次職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),讓我更詳細(xì)地了解了自己,熟悉了自己屬于什么氣質(zhì),有怎樣的職業(yè)傾向和職業(yè)價值。

只是追求一時的滿足。職業(yè)生涯規(guī)劃,是我實(shí)現(xiàn)自己人生價值的第一步,好比為我的人生畫了一張地圖,讓我在將來的學(xué)習(xí)生活中有了明確的奮斗目標(biāo)。不去空想科學(xué)家、工程師,給自己的職業(yè)生涯作一個完整的規(guī)劃,隨后朝著這個理想,在這張地圖的指引下,向著一個正確的方向一直走下去;職業(yè)生涯規(guī)劃讓我有了明確目標(biāo),并且為我注入了動力,在這張地圖的指導(dǎo)下,實(shí)現(xiàn)我的人生價值。

職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指個人與組織相結(jié)合,在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo),更重要的是幫助個人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來,擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。職業(yè)生涯課程有利于我們把握現(xiàn)階段學(xué)習(xí)和工作的重點(diǎn),從自己今后的目標(biāo)中,找尋自己現(xiàn)階段所必須把握住的東西,有重點(diǎn)地學(xué)習(xí),提高自己的素質(zhì)和能力。同時,這門課程讓我重新開始重視社會發(fā)展的趨勢、考慮社會對各類人才的需求,甚至對每個人才所應(yīng)具備的各項(xiàng)能力的要求。使我的職業(yè)規(guī)劃能更為貼近現(xiàn)實(shí)社會的實(shí)際需求,具有現(xiàn)實(shí)的可能性和可行性。

理解了職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵以及它對于我們未來生活的重大意義,也使我對職業(yè)有了進(jìn)一步地了解,解開了我原來對職業(yè)諸多的偏見和迷團(tuán)。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會:引導(dǎo)我正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,幫助我重新對自己的價值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)我對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析;使我樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;引導(dǎo)我評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距;引導(dǎo)我前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會;使我學(xué)會如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,不斷增強(qiáng)我的職業(yè)競爭力,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的,不可盲目地“撞大運(yùn)”,很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計(jì)劃是成功的開始,古語講,凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”就是這個道理。

歷與求職書到處亂跑,總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時間、精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,不能“慧眼識英雄”,嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認(rèn)為找到理想的工作靠的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時間,有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,實(shí)際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實(shí)踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

水無點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。一室不掃,何以掃天下。只有從小處做起,任勞任怨,才能換來最后的笑容。

在正是人生的黃金時代,我還有改進(jìn)的機(jī)會。工欲善其事必先利其器,欲行千里,先立其志,否則,漫無目的渾渾噩噩的得過且過,豈不延誤時機(jī),浪費(fèi)年華。于是我把自己透徹分析了一番并為今后三年的目標(biāo)及計(jì)劃大致規(guī)劃一下,以便時時鞭策我在變幻莫測的人生旅途中穩(wěn)健前進(jìn)。

全面剖析自我,認(rèn)識自身優(yōu)缺點(diǎn)

人,在社會活動中,要充分分析自己,認(rèn)識自己,這樣才能夠擺正自己的位置。許多人在講起別人時夸夸其談,但對于自己的認(rèn)識卻很不夠,在學(xué)生群里面,這樣的人其實(shí)占有大多數(shù)。認(rèn)知自己,除了外在的身高、體重等比較直觀的本質(zhì)之外,對自己內(nèi)在的性格優(yōu)缺點(diǎn)、接受新事物的能力、待人接物的理念、自己的組織能力、臨場表現(xiàn)能力、對他人的說服力等做一個總結(jié)。以上五項(xiàng)的前兩項(xiàng)是相對自我的,而后四項(xiàng)是和他人相互的。在一個人對自己的性格優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)的時候,對于自己能夠總結(jié)出他人看不出來的缺點(diǎn)的話,說明能夠比較客觀地認(rèn)識自己,反過來說,這又是一個優(yōu)點(diǎn)。每個人都有認(rèn)識自己的盲區(qū),如果必要的話,正式求職之前,也可以做一些專業(yè)的性格測試、心理測試以及適性測試。那樣的話,自我認(rèn)知應(yīng)該更加透明,以便于在求職時,能夠明確地知道適合自己的職業(yè),不至于誤入“歧途”。

我的優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)為:做事認(rèn)真,有責(zé)任心,但是有時候過于追求完美;喜歡學(xué)習(xí)新鮮事物,有一定的自學(xué)能力,但是有時候工作不夠主動,還有的時候比較拖拉,存在懶惰的心理;有上進(jìn)心,但是有時候高估了自己的能力;有熱情,但是做事虎頭蛇尾;缺乏主見。

生涯規(guī)劃的感想篇七

進(jìn)入大學(xué)的那一刻起,我們的生活目標(biāo)就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己未來的職業(yè)儲備足夠的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。然而,豐富多彩的大學(xué)生活與家長老師的約束力的改變,往往會讓初入象牙塔的我們迷失方向,大學(xué)生活過的渾渾噩噩,以致在四年后走出校門是茫然不知所措。

通過這一學(xué)期學(xué)習(xí)周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程,我對于職業(yè)生涯規(guī)劃的意義有了更加深刻的理解。

首先,“沒有目標(biāo)的船永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸,”職業(yè)規(guī)劃讓我們明確自己未來的職業(yè)目標(biāo),并以實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的要求時刻約束自己,給自己尋求更加專業(yè)的知識和豐富經(jīng)驗(yàn)的動力。

其次,職業(yè)規(guī)劃也給你四年的大學(xué)生活做了相應(yīng)的規(guī)劃,在每個階段,應(yīng)該做什么事情,不讓沒好珍貴的大學(xué)時光虛度,是大學(xué)生會更加充實(shí)。

最后,進(jìn)行正確合理的職業(yè)規(guī)劃,是將來進(jìn)入職場時,擁有一份好工作的保證。甚至可以說,一個成功的職業(yè)規(guī)劃即是一個人的人生規(guī)劃,是生命走向精彩輝煌的基礎(chǔ)。

所以,大學(xué)生對自己未來的職業(yè)進(jìn)行具體詳細(xì)的規(guī)劃具有重要的意義。

二、自我分析

我是一個比較外向的女孩,性格開朗,很容易與人相處。我的父親從事教育工作,從小就注重對我的文化素質(zhì)培養(yǎng),尤其是文學(xué)方面。我喜歡讀文學(xué)氣息強(qiáng)烈的書刊,逐漸形成了較強(qiáng)的分析、理解能力。但是我對于物理、化學(xué)沒有太大的興趣,導(dǎo)致物理化學(xué)成績平平。

“吃得苦中苦,方為人上人?!边@是我父親教會我的第一句名言,也是陪我一次次克服成長經(jīng)理的困難的信念。再大的風(fēng)浪,只要有不怕困難的勇氣和為理想拼搏的勇氣,我都可以堅(jiān)持。我認(rèn)為,生活的意義在于不斷的為社會、他人創(chuàng)造出價值。每個人都是社會的一分子,從小到大,從社會中汲取了太多的養(yǎng)料,因此,在自己力所能及之時,就應(yīng)該回報(bào)社會。哪怕僅僅是為社會的建設(shè)增一塊磚,加一塊瓦,也是你生存意義的體現(xiàn)。

我對于金融有著極其深厚的喜愛,在這個專業(yè)能夠以極大的熱情去學(xué)習(xí)。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是金融學(xué),主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進(jìn)行跨時期的分配。主要培養(yǎng)具有金融保險(xiǎn)理論基礎(chǔ)知識和掌握金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)技術(shù),能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法分析金融保險(xiǎn)活動、處理金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù),有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力,能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險(xiǎn)公司、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、再保險(xiǎn)公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。

金融專業(yè)的就業(yè)方向主要是:

(一)商業(yè)銀行,包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行國內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。

(二)證券公司,含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。

(三)信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業(yè)財(cái)務(wù)公司。

(四)金融控股集團(tuán)、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司。

(五)保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司。

(六)中央(人民)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會,這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。

(七)國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。

(八)社?;鸸芾碇行幕蛏绫>郑ǔ楸kU(xiǎn)方向。

(九)國家公務(wù)員序列的政府行政機(jī)構(gòu)如財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)部門等;高等院校金融財(cái)政專業(yè)教師;研究機(jī)構(gòu)研究人員。

(十)上市(或欲上市)股份公司證券部、財(cái)務(wù)部、證券事務(wù)代表、董事會秘書處等

現(xiàn)在席卷全世界的金融危機(jī),我認(rèn)為對于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來說,我認(rèn)為既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。盡管眾所周知,美國華爾街的無數(shù)大的銀行在本次金融危機(jī)中極少幸免,致使許多昔日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)??墒谴蠹乙苍S忽略了這個問題,每次經(jīng)濟(jì)危機(jī),最先感知和影響的是金融,而最先走出危機(jī),迅速恢復(fù)的也是金融業(yè),那時急需的通過本次危機(jī)吸取教訓(xùn),建立更完善的金融體系,更需要大量的人才。所以,我認(rèn)為,未來幾年內(nèi),仍是金融學(xué)者展現(xiàn)自己,大顯身手的機(jī)會。而且,只要自己有足夠的知識實(shí)踐儲備,把自己培養(yǎng)成社會需要的人才,無論出于什么樣的情勢下,都會有所作為。

生涯規(guī)劃的感想篇八

我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn),因而,在這個與社會交接的階段,不得不先為自己的未來做一個設(shè)想,做一個規(guī)劃,讓自己能有一個確定的目標(biāo),這樣才好找準(zhǔn)方向前進(jìn),財(cái)務(wù)管理職業(yè)生涯規(guī)劃書。

一、自我盤點(diǎn)

1)自我興趣愛好大盤點(diǎn):閱讀,遠(yuǎn)足,旅游,繪畫等等

喜歡的文學(xué)作品:《穆斯林的葬禮》,《簡·愛》等

我比較喜歡小說類作品,有情節(jié),有邏輯,更有一種真實(shí)感,也更充實(shí)。

心中的偶像:周恩來

2)自己的優(yōu)勢盤點(diǎn):

總體來說,最大的優(yōu)點(diǎn)就是對生活充滿信心,能積極地感受生活,樂觀!邏輯反應(yīng)能力也還不錯。對新生活新事物充滿好奇心,有熱情,也能很快地適應(yīng)新環(huán)境。

3)自己的劣勢盤點(diǎn):

缺乏很強(qiáng)的自制力,熱度有余,耐心不足,做事虎頭蛇尾。社會實(shí)踐能力欠缺,組織能力尚有待提高。

4)生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):

對待那些看起來不像是會成功但自己又不忍放棄的事物要有信心,要給予支持,只有真正努力過后了才有資格真正地對此進(jìn)行評論。不能輕易地下結(jié)論,更不能盲從,雖然眼見不一定為實(shí),但至少要自己體驗(yàn)??磫栴}要多面化,絕對化只能給自己造成不必要的困擾。

5)生活中失敗的教訓(xùn):

目前為止最大的失敗就是高一對待生活的態(tài)度,以為成績就是一切,只有努力努力再努力,把成績提上去了,才有資格考慮其他,殊不知,正是因?yàn)檫@種態(tài)度,讓我損失了很多原本屬于的精彩時光?,F(xiàn)在明白了,其實(shí)生活才是最重要的,學(xué)習(xí)再怎么說也只是生活中的一部分,并不能代表生活,生活的含義是如此豐富,你根本就不能去定義,因而,看問題絕對不能絕對化,要從不同的方面找尋生活的樂趣,高興與不高興都是一天,那就該高高興興的!

二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn):

多多參加院系內(nèi)的各個活動,更要自己組織一次,鍛煉自己,職業(yè)生涯規(guī)劃《財(cái)務(wù)管理職業(yè)生涯規(guī)劃書》。在開始一份工作的時候一定要進(jìn)行一個比較詳實(shí)并有一定期限的計(jì)劃,并堅(jiān)持按計(jì)劃來完成任務(wù),增加自己的責(zé)任意識。

三、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1)社會一般環(huán)境:

中國經(jīng)濟(jì)雖說泡沫比較多,但從表層看還是持續(xù)不斷的高增長,社會還是需要很多的專業(yè)性人才的,就業(yè)環(huán)境對于有實(shí)力的人來講是很好的。

2)財(cái)政專業(yè)的特殊社會環(huán)境:

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國家基層財(cái)政和稅務(wù)領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U(kuò)大,財(cái)政和稅務(wù)管理領(lǐng)域必將需要大量系統(tǒng)學(xué)習(xí)過此專業(yè)的人。因而,總的來說社會還是需要此類人才的,雖然目前的我不是人才,也不敢夸口說自己是人才,但看著就業(yè)情景,還是有一定的安慰感。

四、未來職業(yè)規(guī)劃

1)確定職業(yè)通路

職業(yè)類型:政局公務(wù)員

典型特征:經(jīng)濟(jì)類高層主管

成功標(biāo)準(zhǔn):成為國家財(cái)政或稅務(wù)部門中層干部,或者在企業(yè)中做財(cái)務(wù)主管。

主要職業(yè)領(lǐng)域:財(cái)政,稅收,會計(jì)

個人職業(yè)通路設(shè)計(jì):成功考取公務(wù)員或在一家經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè),不斷積累經(jīng)驗(yàn),拓展人際關(guān)系,最后達(dá)到自己的成功標(biāo)準(zhǔn)。

2)未來人生職業(yè)總規(guī)劃:

根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,對未來五到十年作初步規(guī)劃,如下:

l年—20xx年

完成主要內(nèi)容:

a)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):獲得大學(xué)本科文憑,英語過四六級,獲得計(jì)算機(jī)二級證書,考取會計(jì)證,如有可能,為注冊會計(jì)師資格證書做準(zhǔn)備。

b)個人發(fā)展?fàn)顩r:與同學(xué)和老師相處融洽,有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉,有一個強(qiáng)健的體魄。多參加學(xué)生會,社團(tuán)等實(shí)踐活動,提高自己的實(shí)踐能力。

l20xx—20xx

完成主要內(nèi)容:

a)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):獲得碩士文憑,通過分步驟的考取,獲得注冊會計(jì)師資格證。提高英語口語表達(dá)能力。

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生涯規(guī)劃的感想篇九

短期的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作已經(jīng)結(jié)束了,而它使我的感受卻頗為深刻,由此我對自己重新作了一番全面深刻的審視,剖析了自己的特性,明確了人生定位,把握了發(fā)展方向,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,對自己有了一個嶄新的認(rèn)識。

一開始,總覺得自己離工作還很遙遠(yuǎn),沒有認(rèn)真地想過自己以后要從事些什么。作為邁入大學(xué)生活的學(xué)生來講,一開始,大學(xué)、社會對我來說都是很陌生的,甚至有時候覺得它們距離自己是那么的遙遠(yuǎn)。當(dāng)前的大學(xué)生活除了孤獨(dú),就是對大量課余時間無法利用的茫然,整天過著一種教室——宿舍兩點(diǎn)一線的生活,沒有對自己未來的職業(yè)生涯做一個整體的規(guī)劃。甚至沒有正確的審視自己,審視自己的專業(yè)。而經(jīng)過這幾堂職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí),在老師們的講解和指引下,我開始慢慢地?fù)荛_眼前的團(tuán)團(tuán)迷霧,瞭望自己的未來,開始重新認(rèn)識自我和自己所選擇的專業(yè),甚至也開始構(gòu)畫自己未來的職業(yè)藍(lán)圖。我想在職業(yè)生涯中我的收獲和體會是頗多的。是本次職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),讓我更詳細(xì)地了解了自己,熟悉了自己屬于什么氣質(zhì),有怎樣的職業(yè)傾向和職業(yè)價值。

只是追求一時的滿足。職業(yè)生涯規(guī)劃,是我實(shí)現(xiàn)自己人生價值的第一步,好比為我的人生畫了一張地圖,讓我在將來的學(xué)習(xí)生活中有了明確的奮斗目標(biāo)。不去空想科學(xué)家、工程師,給自己的職業(yè)生涯作一個完整的規(guī)劃,隨后朝著這個理想,在這張地圖的指引下,向著一個正確的方向一直走下去;職業(yè)生涯規(guī)劃讓我有了明確目標(biāo),并且為我注入了動力,在這張地圖的指導(dǎo)下,實(shí)現(xiàn)我的人生價值。

職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指個人與組織相結(jié)合,在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo),更重要的是幫助個人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來,擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。職業(yè)生涯課程有利于我們把握現(xiàn)階段學(xué)習(xí)和工作的重點(diǎn),從自己今后的目標(biāo)中,找尋自己現(xiàn)階段所必須把握住的東西,有重點(diǎn)地學(xué)習(xí),提高自己的素質(zhì)和能力。同時,這門課程讓我重新開始重視社會發(fā)展的趨勢、考慮社會對各類人才的需求,甚至對每個人才所應(yīng)具備的各項(xiàng)能力的要求。使我的職業(yè)規(guī)劃能更為貼近現(xiàn)實(shí)社會的實(shí)際需求,具有現(xiàn)實(shí)的可能性和可行性。

理解了職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵以及它對于我們未來生活的重大意義,也使我對職業(yè)有了進(jìn)一步地了解,解開了我原來對職業(yè)諸多的偏見和迷團(tuán)。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

第一,職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個人實(shí)力。

一份行之有效的'職業(yè)生涯規(guī)劃將會:引導(dǎo)我正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,幫助我重新對自己的價值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)我對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析;使我樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;引導(dǎo)我評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距;引導(dǎo)我前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會;使我學(xué)會如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,不斷增強(qiáng)我的職業(yè)競爭力,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

第二,職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,提升成功的機(jī)會。

生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的,不可盲目地“撞大運(yùn)”,很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計(jì)劃是成功的開始,古語講,凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”就是這個道理。 第三,職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。

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生涯規(guī)劃的感想篇十

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從中專走向研究生,專業(yè)技能熟練。普通話過級,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動,如散步、跳跳舞、打羽毛球等。

生涯規(guī)劃的感想篇十一

《中庸》中有云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!睂?shí)際上,很多人站在就業(yè)的十字路口時,都茫然無措。甚至于無法把握眼前的機(jī)遇。然而職業(yè)生涯規(guī)劃卻掃清了我眼前的迷茫。使我認(rèn)識職業(yè)、理解職業(yè)、掌握職業(yè)的發(fā)展趨勢。對自己職業(yè)生涯進(jìn)行合理的規(guī)劃。

對于處于職業(yè)生涯準(zhǔn)備階段的我們,就應(yīng)該有自己的計(jì)劃,而不是家長或老師來代替我們決定。在這個時期的我們要掌握好自己的專業(yè)、職業(yè)知識和技能。養(yǎng)成良好的個人素質(zhì)。只有這樣我們將來才能在自己的職業(yè)這條路是上走的更遠(yuǎn)。

職業(yè)意識便是通往這條坦道的一把鑰匙。一個有責(zé)任的人,一個遵守規(guī)范的人,一個注重質(zhì)量的人,一個懂得團(tuán)結(jié)周圍的人,無疑是受到這個社會歡迎的。所以在大學(xué)階段的我們要有意識的去打造這么一把精巧的鑰匙。

當(dāng)做絆腳石,但我們有抗挫能力就能把它看成通往成功的墊腳石。

在對職業(yè)生涯的學(xué)習(xí)過程中。我突然發(fā)現(xiàn)自己存在許許多多不足,而社會環(huán)境需要的是適應(yīng)社會的人才。莫名的產(chǎn)生一點(diǎn)害怕,但是職業(yè)生涯卻告訴我還不晚我有計(jì)劃的去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)還是有希望的。畢竟大學(xué)才是職業(yè)生涯的起點(diǎn),有志者事竟成!

[職業(yè)生涯規(guī)劃感想200字]

生涯規(guī)劃的感想篇十二

今天,如果你不生活在未來,那么明天你將生活過去。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,只進(jìn)不退。海納百川,有容乃大!沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足在地上爬!

如今,身為大學(xué)生的我們,又站到了人生的十路口,我們即將離開校園進(jìn)了不同行業(yè),迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。雖然有"先就業(yè),再擇業(yè)"的說法,但對涉世未深,缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來說,第一份工作能否選好,做好,還是至關(guān)重要的。確定職業(yè)通道:根據(jù)已確定的自己的著業(yè)發(fā)展領(lǐng)域,確定自己何時內(nèi)部發(fā)展職業(yè)類型:事業(yè)型典型特征:性格外向,容易與人相處,合作和適應(yīng)能力強(qiáng),喜歡與人共同工作,職業(yè)選擇4,主要注意力是工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),渴望提升,原到高級輔助的位置,不愿在技術(shù)類區(qū)工作。

成功標(biāo)準(zhǔn):在本事業(yè)區(qū)達(dá)到最理想位置。規(guī)劃期限三年起止時間:20__年到20__年階段目標(biāo):順利畢業(yè),成為一個有一定經(jīng)驗(yàn)的文秘人員具體實(shí)施方案要成為一個有一定經(jīng)驗(yàn)的秘書人員,需要縮小自己和有經(jīng)驗(yàn)人員的差距。知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面,更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距,為了縮小差距,需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時,多參與真正的秘書工作,在實(shí)踐中體會書本知識。能力差距。這一點(diǎn)可能是最重要的為了縮小這種差距,除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外,還要和高手密切聯(lián)系,以便隨時請教和學(xué)習(xí)。階段目標(biāo):初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。認(rèn)識自己的需要和興趣,群頂自己的價值觀,動機(jī)和抱負(fù),考慮未來的畢業(yè)方向。了解相關(guān)的活動,培養(yǎng)和鍛煉自己的能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,同時檢驗(yàn)自己的知識技能:可以開始嘗試社會實(shí)踐活動并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力并不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn):增加英語口語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力,通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地鋪養(yǎng)其他專業(yè)的知識以充實(shí)自己。階段目標(biāo):掌握求職技能,為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。

因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職能力搜集公司信息上,參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作和同學(xué)交流求職工作心得體會,學(xué)習(xí)寫簡歷,求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道。如果有機(jī)會要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò),向已畢業(yè)的校友了解往年求職情況。其實(shí)每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負(fù)。每個人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪。但是無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,拼搏,奮斗成功,不相信眼淚成功,不相信頹廢成功,不相信幻影成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人未來,掌握在自己手中未來,只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口,而所有的挑戰(zhàn)沒有理由,只有信念;必勝的信念挑戰(zhàn)自我!永不言棄大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書漫漫人生,唯有急流勇進(jìn),不畏艱險(xiǎn),奮力拼搏,方能中流擊水,抵達(dá)光明彼岸。大學(xué)期間,正是我奮力拼搏的大好時期。因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。我要在追求遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定信念和實(shí)現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)自己的理想,這也正是我自身成才的現(xiàn)實(shí)需要。為此,我將自己在大學(xué)期間以及在職業(yè)生涯中有下列要求:

(一)剖析自己,訂立近期目標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)生活將近一年光景,我發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)都很空虛,即使是那些加入學(xué)校社團(tuán)的人也一樣的,我也不例外。他們無目的的加入,機(jī)械化的運(yùn)轉(zhuǎn),最后落的兩手空空是也。有的更甚,用父母的血汗去玩弄自己的感情,尷尬無言,結(jié)果無言面對江東父老。我嗎?性格比較內(nèi)向的,不善于表露自己,但我喜歡交流和寫一些東西。因此我加入了編輯部,我覺得這是一個好的選擇。對于我的專業(yè),我自己對它并不是太感冒。剛開始我不適應(yīng),可后來有計(jì)算機(jī)的輔助,我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡它啦。它對我的異想空間的潛力爆發(fā)有很大的幫助。所以在大學(xué)三年里,我不僅要將自己的專業(yè)知識學(xué)好,還要將自己的計(jì)算機(jī)水平提高,這樣才有利于我自己喜歡的方面有所成就。機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)更多的是看與做的緊密結(jié)合。因此在學(xué)習(xí)理論的過程中,我還要提高自己的動手能力,另外我還應(yīng)該大量的借鑒別人的成果或著設(shè)計(jì)方案,以次來開拓自己的眼界和提高自己的創(chuàng)新能力。

(二)著實(shí)行業(yè)實(shí)情,奮力補(bǔ)足自己。機(jī)械制造行業(yè)是一個傳統(tǒng)行業(yè),是一個需要經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)。它需要一個積累過程才能在技術(shù)上達(dá)到一定的高度。而目前就行業(yè)現(xiàn)狀來看,制造方面的人才不多,潛心技術(shù)的也不多。這也多給了我們帶來了更多的選擇,同時也給我們指定了一點(diǎn)途徑--加強(qiáng)技術(shù)的精湛和經(jīng)驗(yàn)的豐富。另外還得注意國家對制造行業(yè)的導(dǎo)向,因?yàn)閲艺卟攀俏覀冎圃煨袠I(yè)的風(fēng)向標(biāo)。最后,我們還得關(guān)注社會環(huán)境的變化,隨著科技發(fā)展以及自動化的全面上市,在制造行業(yè)我們更的加強(qiáng)對自己的關(guān)注,利用更多的業(yè)余時間去充電,了解更多的數(shù)控。自動化和信息技術(shù)等對自己有用的知識,這對今后自己持續(xù)發(fā)展是有很大幫的。

(三)社會環(huán)境影響,索定遠(yuǎn)大目標(biāo)??臻g越大,環(huán)境變化越快,各人的人生目標(biāo)也會發(fā)生改變。就像《大學(xué)十年》的作者一樣在不同的環(huán)境中開發(fā)自己不同的潛力,同樣也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。"三十歲以前,靠轉(zhuǎn)業(yè)掙錢;三十歲以后,靠交際賺錢。"我覺得的這句話再對不過啦,它非常適合當(dāng)今的行業(yè)市場。在環(huán)境的改變中,我要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境,那樣才會立于不敗之地。跳槽并不是一件壞事,只不過又打通了自己另一個經(jīng)脈,大腦的另一片荒林又被開發(fā)了。未來的事情誰也無法預(yù)測,不過對未來有準(zhǔn)備的人總能夠得到出乎意料的結(jié)果。每個人都有美好的將來,并不會對自己的現(xiàn)狀感到滿足,一個長久當(dāng)士兵的人,總夢想著自己會當(dāng)將軍。對于我來說也是一樣的。我決不會將自己的事業(yè)停留在技師的水準(zhǔn)上,我還有更高的要求,來完善自己的人生,給自己添加更多的樂趣。對于自己的將來,我還想擁有自己的企業(yè),自己的產(chǎn)品,有自己的技術(shù)來打造自己獨(dú)特的風(fēng)格。

生涯規(guī)劃的感想篇十三

戰(zhàn)略與宏觀相對應(yīng),戰(zhàn)略原意是指戰(zhàn)爭全局帷幄運(yùn)籌,這里是指對大范圍內(nèi)或?qū)φ麄€事物的謀劃。大學(xué)生在制定自己的生涯規(guī)劃時,在戰(zhàn)略上要宏觀地把握好“三定”。

首先要“定向”。方向定錯了,則南轅北轍,距離目標(biāo)會越來越遠(yuǎn),還要重新走回頭路,付出較大的代價。因此,大學(xué)生制定生涯規(guī)劃,決不能犯“方向性錯誤”,走回頭路,付出昂貴的代價。通常情況下,個人生涯規(guī)劃由本人所學(xué)的專業(yè)確定。但現(xiàn)實(shí)的情況是,很多大學(xué)生畢業(yè)后,并不能完全按照自己所學(xué)的專業(yè)來選擇工作,有的甚至與原專業(yè)風(fēng)馬牛不相及?!皩W(xué)非所用”、“用非所學(xué)”、“專業(yè)不對口”的情況比比皆是。在這種情況下,就需要認(rèn)真考慮,選擇適合自己的崗位。有時為了就業(yè),甚至要強(qiáng)制自己去適應(yīng)自己并不喜歡的崗位。

其次是“定點(diǎn)”。所謂“定點(diǎn)”,就是定人生發(fā)展的地點(diǎn)。比如有些人畢業(yè)后選擇去南方,有些選擇到沿海一帶發(fā)展,有的則選擇去邊疆、大西北,去基層,甚至到農(nóng)村當(dāng)“村官”,到祖國最需要的地方去。這些都無可非議,但應(yīng)該綜合多方面因素考慮,不可一時沖動,心血來潮,感情用事。比如,有的畢業(yè)去了南方,認(rèn)為那是改革開放的前沿,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),薪資水平較高;但忽略了競爭強(qiáng)烈、觀念差異、心理能力,氣候、水土等因素,結(jié)果時間不長又跳槽離開。當(dāng)然這也無可厚非。但如果一開始就選準(zhǔn)方向,就可以在一個地方,圍繞一個自己所熱愛的事業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展,對自己的資歷和經(jīng)驗(yàn)都會有所助益和長進(jìn)。通過時間加努力,有望成為某一領(lǐng)域的資深人土,豈不更為有利。頻繁更換地點(diǎn),今天在這,明天到那,對生存、發(fā)展肯定弊多利少。這種“定點(diǎn)”第一是為了謀生,第二是承擔(dān)必要的'社會義務(wù),第三也是尋求個性發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自我價值,完成生涯規(guī)劃。

最后是“定位”。擇業(yè)前要對自己的水平、能力、薪資期望、心理承受度等進(jìn)行全面分析,做出較準(zhǔn)確的定位。不可悲觀,把自己定位過低,更不要高估自己,導(dǎo)致期望值過高,一旦不能如愿,失望也就越大。剛畢業(yè)就被知名大公司選中,而且薪資福利不菲,當(dāng)然是你的運(yùn)氣。如果沒有碰上這種好機(jī)遇,也無需氣餒。不要過分在意公司的名氣、薪資的高低,只要這家公司、這項(xiàng)專業(yè)崗位適合你,是你所向往和追求的,就應(yīng)該去試一試,爭取被錄用。確立從基層做起、從基礎(chǔ)做起,逐步積累經(jīng)驗(yàn)、循序漸進(jìn)、謀求發(fā)展,可能對你的一生都會有好處。

這“三定”的核心就是“定心”。心神不安,朝三暮四,怎能準(zhǔn)確地“定向、定點(diǎn)、定位”?高尚的情操又何以體現(xiàn)呢?“三定”實(shí)際上就是解決生涯設(shè)計(jì)中“干什么”、“何處干”、“怎么干”這三個最基本的問題。這三個問題解決好了,發(fā)展就會比較順利。

生涯規(guī)劃的感想篇十四

一前言:

現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會,也是一個充滿競爭的社會,提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ),作為新時代的大專生,就應(yīng)該對社會有一個清醒的認(rèn)識,對現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等,對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識,只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會,為社會做出更大的貢獻(xiàn),更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

二、自我分析:

優(yōu)勢:

首先,自己性格活潑開朗,善于和同學(xué)交流,喜歡聽歌,有時和同學(xué)打打籃球,乒乓球,羽毛球,平時和同學(xué)在一起聊天,散步,上上網(wǎng)和學(xué)習(xí)。有時態(tài)度不積極,成績不太理想,不過還好。同時能和他人建立良好的人際關(guān)系,我個人認(rèn)為自己是比較獨(dú)立的,對生活中的一些事情,我通常喜歡自己去解決,如果確實(shí)有困難的再去求助他人。

其次,我比較有自主性,一貫有我自己的想法,并且朝著我的目標(biāo)發(fā)展,做事情比較認(rèn)真、負(fù)責(zé),在擔(dān)任班級干部時做到了為同學(xué)服務(wù),并且對我的工作也做到了負(fù)責(zé)。

再次,我總是樂觀的面對生活,對生活充滿了希望,本人每天都精力十足,并且有我自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。

劣勢:

第一,比較沒有自信,做事情不果斷,往往是猶豫不決。

第二,毅志力不堅(jiān)強(qiáng),做事情半途而廢,通常制定了一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,但因?yàn)椴荒軋?jiān)持而退縮。

第三,對問題思考的不深入,不能從本質(zhì)上看清事物的發(fā)展變化。第四,在做事方面有時有點(diǎn)馬虎與輕率,有時存在一定的惰性,在理智中又存在著盲目。

通過個人特質(zhì)測量表的測試,我對自己的以后的職業(yè)去向和自我性格有了一定的認(rèn)識,通過個性特征測量表,我發(fā)現(xiàn)自己屬于這樣一種類型.

第一自己性格外向,好動興趣廣泛,能努力工作,是活動性.

第二社會性具有一定的社交能力,樂于同人交往,喜歡社會活動,易于與人交友.

第三具有一定的冒險(xiǎn)性,但這個測試的分?jǐn)?shù)較低可能是自己在冒險(xiǎn)活動中存在一點(diǎn)顧慮,帶有一定的沖動性,做事還有一點(diǎn)不成熟,缺乏周密的考慮.

第四自己屬于表露型,感情用事,多愁善感,富有同情心,情緒表露在外容易激動.

第五自己存在一定的沖動性.

第六自己在干事情比較有理智,富有思考和自我反省,比較注重現(xiàn)實(shí)。

第七自己的責(zé)任意識較強(qiáng),做事認(rèn)真謹(jǐn)慎。

在計(jì)算得分后得出記過如下:

活動性30——1716——1非活動性自己測評為20

社會性30——1716——2非社會性自己測評為20

沖動性30——1817——2控制性自己測評為17

表露性28——1211——2掩飾性自己測評為20

冒險(xiǎn)性30——1615——2謹(jǐn)慎性自己測評為15

缺乏理智性2——716——30理智性自己測評為19

缺乏責(zé)任感0——1415——30責(zé)任感自己測評為22

3、自我職業(yè)能力的判斷,自己能很順利的完成自己的部分任務(wù),在交流方面有一定的優(yōu)勢,我想我的動作協(xié)調(diào)能力和空間判斷能力比較強(qiáng),能夠很好的判斷空間位置和地理位置。

通過個人職業(yè)能力測評,我了解了自己的職業(yè)能力,職業(yè)能力測試有如下內(nèi)容:一般學(xué)習(xí)能力(g)語言能力傾向(v)算術(shù)能力傾向(n)理論判斷能力傾向(s)形態(tài)和知覺能力傾向(p)書寫知覺能力傾向(q)眼手運(yùn)動協(xié)調(diào)能力傾向(k)手指靈巧度(f)手腕靈巧度(m)

每個題目分為五個等級:強(qiáng)(1)、較強(qiáng)(2)、一般(3)、較弱(4)、弱(5)我的自評登記如下:

職業(yè)能力傾向自評等級

g1

v3

n3

s1

p2

q3

k3

f3

m3

通過測評大體上了解了自己的職業(yè)走向,自己適合的工作大概為社會工作者或者是社會服務(wù)助理人員。

4、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真,造成學(xué)習(xí)成績的不理想,以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn),在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。

5、自己在學(xué)校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度,因?yàn)閰⒓由鐣顒游覀兡芨玫牧私馍鐣m應(yīng)社會,自己能從中收獲許多東西,一些在課本中學(xué)不到見不到的東西,所以我對許多社會活動都很支持,也樂于參加。

6、自我的潛能的分析,我想每個人都有自己的潛能,只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題。在生活習(xí)慣、興趣愛好和適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動,如散步、跳健美操、打羽毛球等來保持健康的體魄。

三、環(huán)境分析:

我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,社會不斷進(jìn)步,進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。建設(shè)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場需求,將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動力這是我們處的大環(huán)境。

我是環(huán)境監(jiān)測專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具體分析以下檢測與評價行業(yè)所處的環(huán)境,檢測與評價是一種新興專業(yè),我們國家為改善環(huán)境,頒布了許多鼓勵政策這為我們環(huán)保人才走向適合自己的工作崗位打下了基礎(chǔ),還有隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對環(huán)境方面比較重視,因此對環(huán)保人才的需求也越來越緊迫,這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件。從自我條件看,自己接受環(huán)境監(jiān)測與評價專業(yè)學(xué)習(xí),能掌握有關(guān)的檢測知識,為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎(chǔ),現(xiàn)在像這方面就業(yè)范圍逐漸在變廣,而且很多行業(yè)都可以從事。

四、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立:

通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等,以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析,我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的檢測理論知識來從事與環(huán)境監(jiān)測有關(guān)的行政管理工作或著與環(huán)境有關(guān)的企事業(yè)單位工作。

五、職業(yè)發(fā)展路線的確定:

首先本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ),以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。第二走向工作崗位從最基本的做起,學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)工作教訓(xùn),為自己走好創(chuàng)業(yè)一步打下基礎(chǔ)。第三通過自己的經(jīng)驗(yàn)開始自我打拼創(chuàng)業(yè)。盡一切努力創(chuàng)出自己的事業(yè)。

六、行動方案的制定:

自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析,我作為一個學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件,制定適合自己的行動方案呢。

首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,努力參加實(shí)踐工作,作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識到自己的長處和不足,積極發(fā)揚(yáng)自己的長處,彌補(bǔ)自己的不足,積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性,努力調(diào)整自己的心態(tài),當(dāng)自己憂郁時學(xué)會適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄,控制自己的性格,使自己的性格變的沉穩(wěn),不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處,在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮,在學(xué)習(xí)中積極培養(yǎng)自己對物流專業(yè)的敏銳度,提高自己對物流行業(yè)機(jī)遇靈敏性,善于抓住機(jī)遇,在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好,確立自己的職業(yè)目標(biāo),在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識,不斷提高自己的修養(yǎng),獲取更為好的專業(yè)技能,積極培養(yǎng)自己對社會的適應(yīng)性,來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭。

再則其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會,參與競爭!

自己的行動方案已經(jīng)制定,如何完成這一成長成材的規(guī)劃呢?具體應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢?我覺的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印,首先積極努力的學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,作好課堂筆記,特別是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí),平時多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍,進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識,積極參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動,和一些社會兼職,提高自己的實(shí)踐能力,做到理論與實(shí)踐向結(jié)合,同時積極參加學(xué)校社團(tuán)活動,增加社會實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會適應(yīng)能力,社會實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的,也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體,多參加體育鍛煉,每天早上去操場跑步鍛煉身體,身體是革命的本錢,平時多去閱覽室和圖書館,完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

七、評估和回饋:

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)化書,但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,以后在自己的職業(yè)的選擇,生涯路線,人生目標(biāo)都可能存在一定的改動,自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì),使我自己對自己有進(jìn)一步的了解,對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確,自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高,樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性,對自己以后充滿了信心,相信自己以后一定能取的成功,也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難,盡量發(fā)揮出自己的潛能,這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn),接受現(xiàn)實(shí),并勇敢的去面對,這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會,面對競爭。

時間是不等人的,提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,對自己以后的人生將有很大的影響,凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃,為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。

八、結(jié)束語:

計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

生涯規(guī)劃的感想篇十五

在接到院系團(tuán)委關(guān)于開展志愿服務(wù)活動的通知之后,級班團(tuán)支部召開數(shù)次團(tuán)支部會議和團(tuán)小組長會議,領(lǐng)會學(xué)習(xí)校團(tuán)委的通知精神。各抒己見,匯聚活動創(chuàng)意,針對當(dāng)今大學(xué)生在選擇就業(yè)或考研時迷茫與猶豫不決的心態(tài),我班團(tuán)支部特別舉辦了以“大學(xué)生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題的團(tuán)日活動。前期準(zhǔn)備和統(tǒng)籌整理階段:

針對活動的宣傳形式和內(nèi)容,團(tuán)支部集思廣益,嘗試了之前沒有做過的形式演講比賽。首先給團(tuán)員一周的時間做準(zhǔn)備,寫出他們的職業(yè)生涯規(guī)劃,在一周后一次上臺演講,陳述自己的發(fā)展規(guī)劃,在不同階段的奮斗目標(biāo)。

另外,在演講結(jié)束后,由其他同學(xué)提問,并提出自己的建議最后,切記不要開展過后就給扔一邊,每個人都要將自己的規(guī)劃書修改保存好?;顒訉?shí)施階段:

在20xx年12月1日晚,全體團(tuán)員到4110教室坐好,等待團(tuán)日活動的開展。

首先,打團(tuán)旗,全體團(tuán)員起立,并在宣傳委員潘佳磊帶領(lǐng)下唱團(tuán)歌。

團(tuán)支書陳榮飛宣布“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”主題團(tuán)日活動開始!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

主題團(tuán)日活動

然后,團(tuán)員以依次上臺演講,陳述自己的發(fā)展規(guī)劃,在不同階段的奮斗目標(biāo),并詳述五年、十年、二十年計(jì)劃,以及如何實(shí)施計(jì)劃等。另外,在演講結(jié)束后,由其他同學(xué)提問,并提出自己的建議,并由團(tuán)支書總結(jié)所有的規(guī)劃書。

最后,由組織委員對同學(xué)們的計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)與指導(dǎo)。

3.活動開展結(jié)束后同學(xué)們要將自己的規(guī)劃書修改保存,并按照職業(yè)生涯規(guī)劃書的計(jì)劃實(shí)施。

(1)宣傳委在給同學(xué)們講解正確的職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

主題團(tuán)日活動

(2)全體團(tuán)員唱團(tuán)歌

活動總結(jié)展望:

圍繞著本次志愿服務(wù)活動“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題,我班團(tuán)支部開展的別開生面的,演講主題宣傳活動是我班團(tuán)支部在院系團(tuán)總支號召下開展的又一個主題活動。這次活動總體上是成功的:

1、實(shí)現(xiàn)團(tuán)日活動的自主化、民主化、多樣化和現(xiàn)代化,增強(qiáng)團(tuán)日活動的思想性、知識性和趣味性。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

主題團(tuán)日活動

2、了解當(dāng)今大學(xué)生在選擇就業(yè)或考研時迷茫與猶豫不決的心態(tài),并及時做出反應(yīng),使我們的心態(tài)趨于成熟。

(1)充分發(fā)揮了團(tuán)組織的組織優(yōu)勢,精心組織,科學(xué)動員,群策群力。

(2)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)促使我們了解更多環(huán)保知識,對環(huán)保宣傳進(jìn)行了深入細(xì)致的研究,宣傳內(nèi)容詳實(shí)豐富。

(3)活動形式完善創(chuàng)新,通過形式多樣的互動環(huán)節(jié)深化鞏固宣傳效果,增強(qiáng)了活動的參與性。

(1)扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)建工作和活動,黨有號召,團(tuán)有行動,與時俱進(jìn),做我校黨和國家環(huán)保政策的宣傳隊(duì)和先鋒隊(duì)。

(2)緊密團(tuán)結(jié)在團(tuán)總支的周圍,積極開展各類志愿服務(wù)工作?;顒又械幕?,集體力量得到加強(qiáng)。四、活動效果:

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

主題團(tuán)日活動

(1)鍛煉了班級團(tuán)支部,增強(qiáng)了團(tuán)支部和團(tuán)小組的凝聚力、創(chuàng)造性和戰(zhàn)斗力。

(2)提升了協(xié)會團(tuán)員政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)的積極性。

(3)充分展示了班級團(tuán)員勇?lián)鐣?,奮發(fā)向上的時代風(fēng)貌,朝氣蓬勃的精神面貌。

(4)全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動型;規(guī)劃個人的職業(yè)生涯,使職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略能個了然于胸。

此次團(tuán)日活動,班級全體團(tuán)員同心一致,在各團(tuán)小組的帶領(lǐng)下,以飽滿的熱情投身志愿服務(wù)活動的組織開展之中,取得了一定的成績。我們將更緊密團(tuán)結(jié)在院系團(tuán)委的周圍,積極響應(yīng)校團(tuán)委的號召,堅(jiān)持不懈地扎實(shí)推進(jìn)基層團(tuán)建工作,用團(tuán)的思想工作來領(lǐng)導(dǎo)指引班級團(tuán)支部的健康科學(xué)發(fā)展,為做好基層團(tuán)建工作,豐富基層團(tuán)建形式,創(chuàng)新基層團(tuán)建內(nèi)容做出更大的貢獻(xiàn)。

生涯規(guī)劃的感想篇十六

作為一名高中生,我對于自己的未來規(guī)劃有幾分茫然,因?yàn)槲磥磉€未來??删驮谇皫滋欤覍ψ约旱穆殬I(yè)漸漸有了清晰而又明朗的認(rèn)識。

我想成為一名醫(yī)生,選擇這個職業(yè)有兩個原因。

第一,是一篇講述一位皮膚科醫(yī)生的經(jīng)歷的文章。這位醫(yī)生在一個下午接到一個重度燒傷的孩子,孩子的母親哭得撕心裂肺,不停地哀求他一定要救救她的孩子。通過一番檢查,他發(fā)現(xiàn)孩子的燒傷過于嚴(yán)重很難挽回生命,無論用什么辦法都有臟器衰竭的巨大風(fēng)險(xiǎn)??墒撬鋈幌氲胶⒆幽赣H的哀求,想到孩子母親的企盼,他下定決心,要與這個風(fēng)險(xiǎn)作斗爭。他緊急為孩子實(shí)施了植皮手術(shù),多達(dá)百分之八十的燒傷面積使這臺手術(shù)花了近三小時。手術(shù)后不到二十四小時,孩子就出現(xiàn)了多個臟器衰竭的情況。雖然這一切在他的預(yù)料之內(nèi),但他仍然感到巨大的壓力。他不斷通過藥物和物理療法拯救孩子的性命,他堅(jiān)持站在儀器前,一動不動,這樣一站就是兩天兩夜,直到孩子的生命體征完全穩(wěn)定他才坐下來休息。最終,這個孩子在他的堅(jiān)持下奇跡生還。

在我看來,這樣的堅(jiān)持讓我敬佩,也讓我感受的了人格的力量,同時讓我看到了道德的光芒。通過這個故事,我對醫(yī)生這個職業(yè)有了新的認(rèn)識。從前聽過太多有關(guān)于醫(yī)生道德敗壞的故事,也看過太多關(guān)于醫(yī)患糾紛的報(bào)道。在那時,我認(rèn)為做一名醫(yī)生就得時刻挑戰(zhàn)自己的道德底線,在如今的社會風(fēng)氣中難免在敗壞的道德中淪陷。但它改變了我心底對于醫(yī)生這個職業(yè)的認(rèn)識,我看到了作為醫(yī)生的榮譽(yù),作為醫(yī)生的責(zé)任,以及在成功后的成就感。

第二,是我近來的經(jīng)歷。在三個月前,媽媽告訴我姨夫生了大病到上海去做手術(shù)了,我聽后一陣驚訝,趕忙問原因。她說姨夫的肺上長了一個東西需要切除,并且需要好好調(diào)養(yǎng),過了幾周,媽媽說姨夫身體好了,已經(jīng)出院了,我這才放下心來。忽然想一想,父母隨著年齡的增長身體越來越不好,曾經(jīng)健壯的父母開始經(jīng)常生病,經(jīng)常因?yàn)楦鞣N原因吃藥。同時,媽媽曾說我已經(jīng)長大了,需要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,我是父母未來的依靠。這些都促使我想要成為一名醫(yī)生,這樣就可以用知識了解他們身上的問題,幫助他們解決。

在未來,為了實(shí)現(xiàn)這樣的`夢想,我想通過自己的努力考上一所關(guān)于醫(yī)學(xué)的學(xué)校,學(xué)習(xí)關(guān)于醫(yī)學(xué)的知識,并在一個領(lǐng)域深入研究,完成自己的規(guī)劃。

生涯規(guī)劃的感想篇十七

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生?!笔前。松氛f長也長,因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

有道是:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備!

一直以來自己有一個習(xí)慣就是在做任何事情之前,都會考慮一下,有一個小小的計(jì)劃,當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問題,只是我的一個習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大,特別是我們大專生!我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好,在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)!

下面是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書:

一:自我評估(認(rèn)識自我)

(一)

自己的興趣愛好

就自身而言,我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實(shí)是比較廣泛的,具體的講自己對軍事文學(xué)、電腦以及寫作方面比較感興趣,同時還比較娛樂方面的新聞。我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡看書,喜歡聽音樂。喜歡交朋友。

(二)

認(rèn)識自己的職業(yè)性格

(1)性格的態(tài)度特征

我的性格是比較誠實(shí)、正直的,相對謙虛但不乏張狂,在做事情時認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng),同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,同時自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的,這是河南人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。同時自己比較大方,喜歡交朋友。

(2)性格的意志特征

我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個比較大的缺點(diǎn),在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時有比較強(qiáng)的憂患意識。

(三)

自己的職業(yè)能力

在一般能力上,我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強(qiáng),思維比較開闊,想象力較強(qiáng)。在特殊能力,也就是我的特長上,我認(rèn)為自己并沒有什么特長,只是自己的興趣所到對一些東西投入了,或許會做的較好一點(diǎn),比如:法律文書的應(yīng)用寫作,在語言表達(dá)能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,空間判斷能力也不是很突出。

(四)

自我潛能

(1)我的個人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的.,可能與其他幾位師兄、師姐有差距,但是通過大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉,我認(rèn)為我的社會交際能力比較強(qiáng),具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和法律文書寫作能力。

(2)相關(guān)知識我們現(xiàn)在大一沒有開設(shè)專業(yè)課,但我通過自我學(xué)習(xí),對專業(yè)知識有一定的了解,同時,對報(bào)關(guān)、報(bào)檢的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上,我的英語成績較好,有一定的寫作翻譯能力,但是口語較差。

(3)個人品質(zhì)在個人品質(zhì)方面,我的道德還是可以的,擁有強(qiáng)烈的同情心,自己也沒有不好的個人習(xí)慣。同時,會比較考慮他人感受。

(4)人生格言知識成就命運(yùn),夢想鑄造未來!

(五)

自己的職業(yè)性象

我所學(xué)的是警管專業(yè),因?yàn)橥ㄟ^前面的自我認(rèn)識,我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)

導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的?!敖馃o足赤,人無完人”沒有一個

人是十全十美的,我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我當(dāng)然也不例外,所以我對

自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識。在未來的三年中,如果能夠可以嚴(yán)格的要

求自己,相信目標(biāo)不會太遠(yuǎn)。其實(shí),每個人心中都有一座山峰,雕刻著

理想、信念、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失

意、磨練。一個人,若要成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗

斗。未來,要靠自己去打拼!我的優(yōu)點(diǎn):

(1)我的興趣比較廣泛,對事物的接受能力強(qiáng);

(2)社會實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng);

(3)對人誠懇,大方,喜歡與人交流社會交際能力強(qiáng);

(7)憂患意識較強(qiáng),做事情計(jì)劃性較強(qiáng);

我的缺點(diǎn):

(2)由于性格比較直,所以有的時候或許會得罪一些人;

(3)我的字寫的不好,這也是一個缺點(diǎn);

(4)我的另一個大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng),認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好。

(5)社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富,對許多方面的知識了解不夠,且沒有積極的去學(xué)習(xí)。

所謂江山易改,本性難移,雖然目標(biāo)堅(jiān)難,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

二、一年級目標(biāo):初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有:

和師哥師姐們進(jìn)行交流,詢問就業(yè)情況;

參加學(xué)?;顒?,增加交流技巧;

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識,輔助自己的學(xué)習(xí)。

三、二年級目標(biāo):提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有:

通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗(yàn)自己的知識技能;

主要嘗試兼職、社會實(shí)踐活動,并具有堅(jiān)持性;

提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;

英語口語能力增強(qiáng),計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。

四、三年級目標(biāo):提高求職技能,搜集公司信息。主要的內(nèi)容有:

撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見解;

參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會;

學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;

了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。

對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。

進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

生涯規(guī)劃的感想篇十八

職業(yè)生涯規(guī)劃無非是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的計(jì)劃的過程,說起來容易可是做起來難,下面就有小編開展開這一系列的職業(yè)生涯規(guī)劃課程。

職業(yè)生涯規(guī)劃即是一個五環(huán)

如果硬要將職業(yè)生涯規(guī)劃當(dāng)做一個五環(huán),它包括了五方面的內(nèi)容,主要有客觀認(rèn)識自我,評估職業(yè)機(jī)會,確定職業(yè)目標(biāo)和路徑,終生學(xué)習(xí)高效行動,與時俱進(jìn)靈活調(diào)整。

職業(yè)發(fā)展分三大階段

生存期,大學(xué)剛畢業(yè)或剛踏入職場中時,可以先不談理想和追求,務(wù)必先解決自身的溫飽問題,先生存積累好職場中的基礎(chǔ),等有一天收入達(dá)到一定的程度,這才意味著你正式踏入職業(yè)期。

職業(yè)期,你的目標(biāo)就是打造你的核心競爭力,打造職業(yè)的優(yōu)勢,通過積累不斷攀登新高度,等到你不用再考慮收入問題,就可以踏入職業(yè)發(fā)展的事業(yè)期。

不同的階段,有不同的任務(wù),你得找準(zhǔn)好方向,合適的時間做合適的事,這才能成就自我!

職業(yè)規(guī)劃咨詢內(nèi)容

在職業(yè)定位的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)規(guī)劃。

根據(jù)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)、教育背景,尋找更適合的職位或崗位;

實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)換的技巧;

如何積累工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)優(yōu)勢,使職業(yè)上一個新臺階;

如何補(bǔ)充和提升自己的知識、技能、人格、以突破職業(yè)發(fā)展瓶頸。

關(guān)于職場個稅的那些事:如何合理安排納稅事項(xiàng)

我國現(xiàn)行的稅務(wù)法律法規(guī)中有不少稅收優(yōu)惠政策,如果能掌握這些政策,就可以在稅收方面合理避稅,提高自己的實(shí)際收入,更好地維護(hù)自己的利益。

余文聲教授他是正高級會計(jì)師,目前我國的會計(jì)師事務(wù)所和稅務(wù)事務(wù)所僅有他一人獲得如此的殊榮,他在《職場個稅巧安排》的在線視頻課程中提到,我們有義務(wù),依照國家的法律法規(guī)來交納各種稅收。同時我們也有權(quán)利對我們的納稅事項(xiàng)進(jìn)行合理、合法的安排,達(dá)到我們節(jié)約稅收成本的效果。

我們哪些工資薪金收入需要交個人所得稅呢?工資薪金就是個人因?yàn)槿温毣蛘呤芄蛡蚨〉玫氖杖?,主要包括下面幾?xiàng):工資薪金、獎金,年終的獎金、勞動分紅、津貼、補(bǔ)貼以及其他跟任職或者是受雇傭關(guān)的所得。

大家覺得:我的收入不是很高,而交的稅卻很多。可以這么說,我們中國的稅收負(fù)擔(dān)確實(shí)是太重了,這是公認(rèn)的,福布斯發(fā)布的全球納稅痛苦指數(shù),中國排名第二,僅次于法國。

余文聲教授告訴大家,其實(shí)我們在納稅過程中,有時候會走入一個誤區(qū),本來不應(yīng)該交的稅,我們卻交稅了,本來可以選擇少交稅的方法,我們沒有去選擇,正因?yàn)槲覀儧]有對節(jié)稅的問題進(jìn)行合理合法的安排,導(dǎo)致了我們多交了稅收。那我們以后對工資薪金,怎么樣來避免少走彎路,少交稅收呢?余文聲教授解讀了職場工資薪金節(jié)稅的三大法則、職場勞務(wù)報(bào)酬收入節(jié)稅三技巧、為個人轉(zhuǎn)讓與贈與房產(chǎn)節(jié)稅支招。

目前,工資薪金是采用超額累進(jìn)稅率,最高的稅率45%,最低的是3%,我們個人工資薪金所得稅的免征額是3500元。也就是說我們目前的工資薪金收入超過3500元的部分,那么就是要征稅的。

職場人如何履行崗位職責(zé)

一個人想要在職場上發(fā)光發(fā)亮,不斷升值加薪的話只有正確的履行自己的工作職責(zé),讓領(lǐng)導(dǎo)看見你的才能、你的發(fā)光點(diǎn)才會有機(jī)會,這就需要你履行自己的崗位職責(zé),正確的發(fā)揮出你的工作才能。如何履行崗位職責(zé)接下來一起跟大家分享:

1)清楚明確自己的崗位職責(zé)。從事某一個崗位,你就應(yīng)該要清楚你是做什么樣的工作,你需要承擔(dān)什么樣的責(zé)任、怎樣做好自己的工作、哪些是你應(yīng)該做的、你應(yīng)該學(xué)習(xí)的,哪些事情是你不能做的,避免犯錯誤的這些心里都應(yīng)該清楚,所處的這個崗位你面對的對象是哪些人,工作的重點(diǎn)是解決什么樣的難題,怎樣做好工作,怎樣才能夠取得突破,這樣才能正確的做好崗位上的事情。比如說你是一個基層的管理者,那么指導(dǎo)好下屬完成上級下達(dá)的工作任務(wù)、做好溝通協(xié)調(diào)工作、上傳下達(dá)信息、協(xié)助處理工作事務(wù)等等就是在履行工作職責(zé)。工作無貴賤,平凡的工作崗位上也需正確的履行崗位職責(zé)才能夠發(fā)揮其崗位職能,為企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)自己的力量。

2)不斷學(xué)習(xí)提升自己的崗位勝任能力。學(xué)習(xí)是硬道理,特別是面對這個多變的時代,只有不斷的吸收更多的行業(yè)知識、提高自己的技能,才能夠更從容的面對崗位的變化及挑戰(zhàn),而不被淘汰。比如說作為一個基層的管理者,想要更好的勝任工作,你就必須想如何更好的處理工作中的難題、如何培養(yǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力、如何提高自己的業(yè)務(wù)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力以及跟上司相處的能力等等去做好工作,這樣才能夠正確的履行崗位職責(zé),并且能夠很好的勝任,讓自己成為一個優(yōu)秀的基層管理者。

3)培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神。你的工作是你奮戰(zhàn)的主戰(zhàn)場,是你發(fā)揮的工作舞臺,也是你耕耘的土地。想要收獲工作的果實(shí)只有不斷培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神,去熱愛自己從事的事業(yè),去積極的應(yīng)對及克服工作當(dāng)中遇到的困難、以及不怕挫折失敗越挫越勇的心,才能夠真正為自己所熱愛的事業(yè)而奮斗、在合適的工作崗位上發(fā)揮自己的工作才能,為自己想要奮斗的事業(yè)勇往直前,這樣才是履行崗位職責(zé)正確的方式。人生的價值是無限的,學(xué)習(xí)馬云演講說的一句話“夢想還是要有的,萬一要實(shí)現(xiàn)了呢?”

職場橡皮人是什么意思

職場橡皮人是什么意思接下來一起來看看。在當(dāng)今職場中,有這么一些人的存在,他們和初出茅廬、富有激情的職場新人不同,一般是指在職場工作兩年之后,對于職場中所發(fā)生的事情及意見、批評表揚(yáng)、榮譽(yù)感都無感,就像上班就像撲克臉般,對外界刀槍不入、無動于衷就像是橡皮般反彈力強(qiáng)且頑固的的職場人士。

別以為這些橡皮職場人離你很遠(yuǎn)哦,事實(shí)上如果進(jìn)入職場生涯的邊緣或是職業(yè)倦怠的時候,這種事情是很容易發(fā)生的。一般來說有這么幾個心理會影響你成為職場橡皮人:

1)習(xí)慣:見怪不怪、司空見慣,隨著人們在職場中打滾的越久,就會漸漸失去自己的敏銳性,是很可怕的心理因素。

2)過度自信:在現(xiàn)今團(tuán)隊(duì)精神力很重要的今天,一個人處在團(tuán)隊(duì)之中就會收到很多不同的看法和建議,但是過度自信的人難以傾聽別人的建議,過度自信讓他變得不虛心,采取不屑及封閉的態(tài)度特立獨(dú)行的去工作。

3)心存不滿:職場中不公平的事情時常發(fā)生,要么選擇反擊,要么選擇忍,反擊無效的時候忍的多了也就麻木了。但是身在職場中,有些吃虧是必須的,畢竟職場也是一個社會環(huán)境,也就沒有絕對的公平公正,雖然是吃虧但那也是經(jīng)驗(yàn)的累積啊。

4)自卑心理:自卑的人需要自我保護(hù),保護(hù)自己不受到傷害,所以選擇成為橡皮人是他們的保護(hù)色。

不小心淪為職場橡皮人,那要怎么自我拯救呢?下面一起來看看吧:

1.全面的認(rèn)識自己,不過度盲目自信。想要更好的展望未來,那就要從自身出發(fā),正確的認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn),不要總停留在過去的工作成績中,虛心接受別人的意見并同步提升自己,才會獲得真正的工作成就感。

2.樹立清晰的職業(yè)目標(biāo),從工作當(dāng)中找樂趣。根據(jù)自身所擅長的特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)分析與規(guī)劃,主動去挖掘每一天的工作樂趣及工作目標(biāo),這樣人生才會一步步開始進(jìn)步。

3.學(xué)會換位思考:職場沒有絕對的公平公正,別總站在你的角度上看問題,學(xué)著站在別人的角度上遇到這種問題是怎么解決的。

4.保持好奇心和激情,多跟別人溝通。壓力大的時候需要更好的釋放自己,比如說和好友交流,認(rèn)識新朋友、多和同事溝通,社交對于職場人來說是很重要的,適當(dāng)?shù)耐鏄犯兄卺尫艍毫?。對任何事情都千萬不能丟掉好奇心和興趣,這樣你才能重拾工作中和生活中的激情,更好的去面對工作生活。

職場潛規(guī)則是什么

闖蕩職場社會,沒有人一開始就是順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹H缃褚呀?jīng)冒出了很多各種職場潛規(guī)則視頻、女性職場潛規(guī)則電影、職場潛規(guī)則小說、職場潛規(guī)則電視劇等等這方面題材的東西,那么職場潛規(guī)則是什么呢?潛規(guī)則與明規(guī)則是相反的,它是看不見卻存在的、沒有明文規(guī)定卻又起著作用的一種規(guī)則規(guī)律。職場潛規(guī)則也就是說在我們工作的場所中存在各種各樣不同的人士,就必須要掌握和不同職位的人士的溝通相處藝術(shù),把握好職場中的低調(diào)與高調(diào)之間尺寸,規(guī)避職場地雷,能夠在相當(dāng)?shù)臅r刻表現(xiàn)自己,使自己的職場生涯穩(wěn)步發(fā)展,扶搖直上。

那么職場潛規(guī)則有哪些呢?下面小編摘取職場潛規(guī)則大全集中的一部分與大家分享:

4.工作場合沒有百分百的公平,也不必因?yàn)槟承┈F(xiàn)象而憤憤不平

5.職場是做人的地方,除了做好手頭上的工作,更要學(xué)會做人

7.注意形象及行為的得體,邋遢的形象容易引起人的厭惡,難以贏得其他人的尊重

8.以誠待人,但是不做老好人,待人誠懇要有度,千萬不要因此而吃虧

生涯規(guī)劃的感想篇十九

而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實(shí)自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。于是,再經(jīng)過一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會有動力。

2.自我盤點(diǎn)

2.1興趣愛好

業(yè)余愛好讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫;喜歡的文學(xué)作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?!?、《平凡的世界》;喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》;心中偶像周恩來、比爾?蓋茨。

2.2優(yōu)勢與優(yōu)點(diǎn)

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,擔(dān)任班干部,班級群眾基礎(chǔ)好,父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛,動手能力較強(qiáng)。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。

2.3劣勢與缺點(diǎn)

目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫,海拔高度不夠,體質(zhì)偏弱。性格偏內(nèi)向,交際能力較差,過于執(zhí)著偏固執(zhí),膽小,思想上屬保守派,缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,積極主動性不夠,做事愛拖拉機(jī),惰性較大。

2.4生活中的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)

成功競選成為班支委一員,成功組織過學(xué)習(xí)研討主題班會并獲年級組評選第一名,個人學(xué)習(xí)成績、綜合積分均為班級第一,通過考核以較大優(yōu)勢加入系學(xué)生實(shí)驗(yàn)室,工作中全班同學(xué)的悉心支持是我最大的財(cái)富。高考失利打擊較大,一位好朋友與我有誤解而陌路,競選系學(xué)習(xí)部長失利,老聽別人侃侃而談可接不上話,心里特難受。

解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn):

所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),使我少一份張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動,使自己多一份自信、激揚(yáng),少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對改正。

加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高體育成績,以彌補(bǔ)身高不足而帶來的負(fù)面影響。積極爭取條件,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動,以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的社會工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.5職業(yè)取向分析測試

為了進(jìn)一步認(rèn)清自我屬于何種類型的社會人,初步確定個人今后未來數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么,我查找了多種測試工具,最終主要選擇了霍蘭德職業(yè)傾向測驗(yàn)量表,并對其中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的測驗(yàn),從而初步得出了自己的未來職業(yè)取向。以下為測驗(yàn)結(jié)果:

心目中的理想職業(yè)(專業(yè)):公務(wù)員、科技工作者、醫(yī)生

感興趣的活動排序:r型、i型s型、c型、a型、e型

職業(yè)能力傾向測試:r(實(shí)際型):木匠、農(nóng)民、操作x光的技師、工程師、飛機(jī)機(jī)械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機(jī)械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報(bào)務(wù)員、火車司機(jī)、長途公共汽車司機(jī)、機(jī)械制圖員、修理機(jī)器、電器師。ris:廚師、林務(wù)員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡制作、電工、紡織機(jī)器裝配工、服務(wù)員、裝玻璃工人、發(fā)電廠工人、焊接工。表格所測本人適合的職業(yè)主要為:無線電修理工,電工。

綜上所述,本人所適宜的未來職業(yè)傾向類型主要為工程技術(shù)類,即無線電服務(wù)、電工類。

3.未來職業(yè)規(guī)劃

3.1確定職業(yè)通路

根據(jù)已確定的自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域,確定自己何時內(nèi)部發(fā)展何時重新選擇及發(fā)展通路。簡單如下:

職業(yè)類型:工程技術(shù)型

典型特征:性格內(nèi)向,喜歡獨(dú)立思考,做事謹(jǐn)慎細(xì)致。職業(yè)選擇時,主要注意力是工作的實(shí)際技術(shù)。即使提升,也不愿到全面管理的位置,而只愿在技術(shù)職能區(qū)提升。

成功標(biāo)準(zhǔn):在本技術(shù)區(qū)達(dá)到最高管理位置,保持自己的技術(shù)優(yōu)勢。

主要職業(yè)領(lǐng)域:工程技術(shù)、電類專業(yè)。

個人職業(yè)通路設(shè)計(jì):一線操作員-技術(shù)維修技術(shù)員-助理工程師―工程師―高級工程師-副總工程師―公司總工程師。在擔(dān)任高級工程師兩年后,如果本企業(yè)發(fā)展不佳,到大中型企業(yè)發(fā)展。

培訓(xùn)和準(zhǔn)備:3年內(nèi)取得助理工程師資格,7年內(nèi)取得工程師資格,工程師后5年內(nèi)成為高級工程師。在業(yè)余時間進(jìn)修管理學(xué)知識。需要提高處理信息的能力,保持積極的心態(tài)。

3.2未來人生職業(yè)總規(guī)劃

圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路,本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:

――學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作好專轉(zhuǎn)本或就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)

――熟悉適應(yīng)期:利用3左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容:

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從專科走向本科,途徑:參加進(jìn)修、自學(xué)或函授、夜大或脫產(chǎn)等;專業(yè)技能較熟練,達(dá)到助理工程師技術(shù)水平,途徑:專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),熟悉工作環(huán)境。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一時期,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,與同事友好相處,獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同,打好基礎(chǔ),職位升遷暫不考慮。途徑:加強(qiáng)溝通,虛心求教。

(3)婚姻家庭:暫不考慮,有緣份可順其自然,不強(qiáng)求。

(4)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加體育活動,如跑步、打球等。途徑:制定生活時間表,約束自己更好執(zhí)行。

――穩(wěn)步發(fā)展期:在此左右的時間里,努力奮斗,使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛,并小有成就。

完成主要內(nèi)容:

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次,達(dá)到本科或研究生水平,途徑:參加進(jìn)修、自學(xué)或函授、夜大或脫產(chǎn)等;較熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)技能,達(dá)到工程師或高級工程師技術(shù)水平,并具有一定的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn),途徑:參加專業(yè)培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在做好與同事友好相處的基礎(chǔ)上,使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干,并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢,能在技術(shù)管理崗位上有所小成。途徑:大膽工作,敢于創(chuàng)新,充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等條件不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法。

(3)婚姻家庭:尋找另一半,注意品行、學(xué)歷、家庭背景等因素,并結(jié)婚生子,購買住房,承擔(dān)家庭責(zé)任,教育好下一代。

(4)生活習(xí)慣、興趣愛好:此階段規(guī)個人習(xí)慣的良好規(guī)律顯得尤為重要,生活工作壓力最大,必須調(diào)整好自身狀態(tài),以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去,定時參加體育活動,以增強(qiáng)體質(zhì)。途徑:制定生活時間表,家庭成員督促執(zhí)行。

心目中的理想職業(yè)(專業(yè)):公務(wù)員、科技工作者、醫(yī)生

感興趣的活動排序:r型、i型s型、c型、a型、e型

職業(yè)能力傾向測試:r(實(shí)際型):木匠、農(nóng)民、操作x光的技師、工程師、飛機(jī)機(jī)械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機(jī)械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報(bào)務(wù)員、火車司機(jī)、長途公共汽車司機(jī)、機(jī)械制圖員、修理機(jī)器、電器師。ris:廚師、林務(wù)員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡制作、電工、紡織機(jī)器裝配工、服務(wù)員、裝玻璃工人、發(fā)電廠工人、焊接工。表格所測本人適合的職業(yè)主要為:無線電修理工,電工。

綜上所述,本人所適宜的未來職業(yè)傾向類型主要為工程技術(shù)類,即無線電服務(wù)、電工類。

3.未來職業(yè)規(guī)劃

3.1確定職業(yè)通路

根據(jù)已確定的自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域,確定自己何時內(nèi)部發(fā)展何時重新選擇及發(fā)展通路。簡單如下:

職業(yè)類型:工程技術(shù)型

典型特征:性格內(nèi)向,喜歡獨(dú)立思考,做事謹(jǐn)慎細(xì)致。職業(yè)選擇時,主要注意力是工作的實(shí)際技術(shù)。即使提升,也不愿到全面管理的位置,而只愿在技術(shù)職能區(qū)提升。

成功標(biāo)準(zhǔn):在本技術(shù)區(qū)達(dá)到最高管理位置,保持自己的技術(shù)優(yōu)勢。

主要職業(yè)領(lǐng)域:工程技術(shù)、電類專業(yè)。

個人職業(yè)通路設(shè)計(jì):一線操作員-技術(shù)維修技術(shù)員-助理工程師―工程師―高級工程師-副總工程師―公司總工程師。在擔(dān)任高級工程師兩年后,如果本企業(yè)發(fā)展不佳,到大中型企業(yè)發(fā)展。

培訓(xùn)和準(zhǔn)備:3年內(nèi)取得助理工程師資格,7年內(nèi)取得工程師資格,工程師后5年內(nèi)成為高級工程師。在業(yè)余時間進(jìn)修管理學(xué)知識。需要提高處理信息的能力,保持積極的心態(tài)。

3.2未來人生職業(yè)總規(guī)劃

圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路,本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:

2003――20學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作好專轉(zhuǎn)本或就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)

2006――20熟悉適應(yīng)期:利用3左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容:

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從專科走向本科,途徑:參加進(jìn)修、自學(xué)或函授、夜大或脫產(chǎn)等;專業(yè)技能較熟練,達(dá)到助理工程師技術(shù)水平,途徑:專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),熟悉工作環(huán)境。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一時期,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,與同事友好相處,獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同,打好基礎(chǔ),職位升遷暫不考慮。途徑:加強(qiáng)溝通,虛心求教。

(3)婚姻家庭:暫不考慮,有緣份可順其自然,不強(qiáng)求。

(4)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加體育活動,如跑步、打球等。途徑:制定生活時間表,約束自己更好執(zhí)行。

2009――20穩(wěn)步發(fā)展期:在此10年左右的時間里,努力奮斗,使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛,并小有成就。

完成主要內(nèi)容:

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次,達(dá)到本科或研究生水平,途徑:參加進(jìn)修、自學(xué)或函授、夜大或脫產(chǎn)等;較熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)技能,達(dá)到工程師或高級工程師技術(shù)水平,并具有一定的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn),途徑:參加專業(yè)培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在做好與同事友好相處的基礎(chǔ)上,使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干,并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢,能在技術(shù)管理崗位上有所小成。途徑:大膽工作,敢于創(chuàng)新,充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等條件不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法。

(3)婚姻家庭:尋找另一半,注意品行、學(xué)歷、家庭背景等因素,并結(jié)婚生子,購買住房,承擔(dān)家庭責(zé)任,教育好下一代。

(4)生活習(xí)慣、興趣愛好:此階段規(guī)個人習(xí)慣的良好規(guī)律顯得尤為重要,生活工作壓力最大,必須調(diào)整好自身狀態(tài),以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去,定時參加體育活動,以增強(qiáng)體質(zhì)。途徑:制定生活時間表,家庭成員督促執(zhí)行。

――2041年事業(yè)有成期:此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時期,應(yīng)抓好這一階段,使本人發(fā)展到個人事業(yè)的頂峰。

完成主要內(nèi)容:

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):重點(diǎn)加強(qiáng)知識的更新,熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能,并成為技術(shù)權(quán)威,并具有較強(qiáng)的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn),途徑:加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,虛心向年青人學(xué)習(xí)新技術(shù)。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:成為單位的中流砥柱或中層領(lǐng)導(dǎo),注意管理方法的學(xué)習(xí)總結(jié),加強(qiáng)對年青人的指導(dǎo)幫助,帶動新一代快速成長。

(3)婚姻家庭:在工作時注意處理好家庭與工作關(guān)系,保證家庭和睦。

(4)生活習(xí)慣、興趣愛好:前些年養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣將成為現(xiàn)階段寶貴的一筆財(cái)富,注意繼續(xù)保持。

2041――2046年發(fā)揮余熱期:此時已退休,若體力、精力還不錯,可繼續(xù)參加業(yè)余工作,為社會盡自己的一份力量,同時也為充實(shí)自己的老年生活,注意勞逸結(jié)合,千萬不得過分勞累,時間視具體情況而定,但若有不適就提前停止工作,進(jìn)入下一時期。

2046年以后頤養(yǎng)天年期:忙碌了一輩子,該多多休息了。在家可養(yǎng)花弄草,閑庭信步,外出游覽祖國大好河山,兒孫膝下承歡,盡享天倫之樂。這時候,我終于可以慢慢回顧自己過去走過的路,有可能的話還可以寫一部個人回憶錄。無論在別人的眼中我的一生過得如何,我總可以很自豪地在回憶錄的最后一頁寫上兩個字:成功!

3.3短期目標(biāo)規(guī)劃

千里之行,始于足下。本人計(jì)劃先從目前在校的三年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開始篇。希望能夠走好第一步,為以后更長的路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

a、在校期間總的目標(biāo)規(guī)劃

思想政治及道德素質(zhì)方面:以馬列主義、毛澤東思想、***理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀,堅(jiān)持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識及實(shí)踐,以及自己的言、行、感受,爭取早日通過審核,加入中國共產(chǎn)黨。積極參加黨團(tuán)活動,“三學(xué)”活動等。

社會實(shí)踐與志愿服務(wù)方面:適時參加社會調(diào)查活動、下廠參觀實(shí)習(xí)等工作。適時參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹活動、青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè)。

科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面:扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時,充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴(kuò)展知識范圍,以此,激發(fā)、開拓思路,嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。

文體藝術(shù)、社團(tuán)活動與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動、校內(nèi)社團(tuán)活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等,以此充分鍛煉膽量、能力,展示個人風(fēng)采。積極參加身體鍛煉,校運(yùn)動會。每周平均參加體育活動三次,每次半小時左右。

技能培訓(xùn)方面:為了后期踏入社會、參加工作時為自己積累一定的基本能力,并具有較為扎實(shí)而全面的專業(yè)基本技能,我要加強(qiáng)該方面的努力,力爭做到:(1)大二上半學(xué)期通過二級計(jì)算機(jī)考試;(2)大二上半學(xué)期參加英語三級(b)等級考試并通過;(3)大三上半學(xué)期參加四級考試并力爭通過;(4)大三時期在技能培訓(xùn)方面注重于電子信息技術(shù)專業(yè)英語的學(xué)習(xí)、積累,參加無線電調(diào)試工(高級)、通信終端維修工等專業(yè)考工并通過。

學(xué)業(yè)方面:平時,無非常特殊情況絕不遲到、請假,更不準(zhǔn)曠課,保證好學(xué)習(xí)聽講時間及學(xué)習(xí)質(zhì)量。除去上課時間,應(yīng)充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外,均應(yīng)安心、踏實(shí)、專注地攻讀職業(yè)方向類、專業(yè)類書籍和其它類別的實(shí)用書籍。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、綜合分析對比聯(lián)系,以及所用時間比例。知識積累不僅應(yīng)做到廣、博,更應(yīng)做到專、精,博采眾長,又紅且專。

b、三年階段規(guī)劃

大學(xué)一年級試探期:初步了解職業(yè),特別是自己未來可能從事的職業(yè)即自己所學(xué)專業(yè)――電子信息技術(shù)對口的職業(yè),并通過參加選修課的形式學(xué)習(xí)文學(xué)藝術(shù)類課程,努力提高本人的人際溝通能力。多和師長們進(jìn)行交流,多參加學(xué)校、院系組織的各種活動,以提高人際交流的技巧,豐富社會的閱歷。

大學(xué)二年級定向期:作好兩手準(zhǔn)備:(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,專業(yè)方向?yàn)殡娮有畔⒓夹g(shù)類,(2)就業(yè),在有合適單位、崗位的情況下,可以考慮先工作。圍繞這兩個方面,本學(xué)年本人一方面做好專轉(zhuǎn)本考試的準(zhǔn)備工作,了解與之相關(guān)的要求,做好迎考復(fù)習(xí);同時注意提高自身的基本素質(zhì),通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗(yàn)自己的知識技能;開始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動,在課余時間后從事與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類工作,提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。

大學(xué)三年級分化、沖刺期:若大二專轉(zhuǎn)本成功,則到新的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識;若不幸落弟,則為成功畢業(yè)并找工作為主要目標(biāo)。注意提高求職技能、搜集就業(yè)信息。在平時的學(xué)習(xí)、研討中,鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,嘗試和已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況,開始畢業(yè)前工作的申請,積極參加招聘活動,在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。能夠?yàn)樽约旱娜甏髮W(xué)學(xué)習(xí)生涯交上一份令自己和所有關(guān)心我的人滿意的完美答卷。

4.結(jié)束語

計(jì)劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說不做到頭來都只會是一場空。

生涯規(guī)劃的感想篇二十

一、自我分析

我是一名大一專科生,性格偏內(nèi)向,愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛看書,也喜歡聽音樂,外出散步。

自我優(yōu)勢;做事認(rèn)真,有條理,有計(jì)劃,有責(zé)任心。

自我劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到,做事有時太好強(qiáng),比較固執(zhí)。

二、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析

物流管理(logistics management)是指在社會再生產(chǎn)過程中,根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動的規(guī)律,應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法,對物流活動進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督,使各項(xiàng)物流活動實(shí)現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合,以降低物流成本,提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益?,F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。

物流管理主要有4個特點(diǎn):

(1)以實(shí)現(xiàn)客戶滿意為第一目標(biāo);

(2)以企業(yè)整體最優(yōu)為目的;

(3)以信息為中心;

(4)重效率更重效果。

三、物流的發(fā)展趨勢

提升物流行業(yè)的整體競爭力,很多物流企業(yè)都在積極引進(jìn)和采用信息管理平臺,對物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加。鑒于物流培訓(xùn)多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學(xué)員進(jìn)入物流行業(yè),而物流信息管理師是從解決實(shí)際物流管理問題出發(fā),提高學(xué)員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實(shí)際問題的能力,因而前景更為廣闊。

在目前的物流人才市場,這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合人才非常少,物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才,無論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者,都必須掌握物流信息技術(shù)這一項(xiàng)物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎(chǔ),在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展,對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員,今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。

四、建立初步目標(biāo)

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在大學(xué)期間,應(yīng)該會向國際貿(mào)易知識和實(shí)務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下:

學(xué)歷目標(biāo):通過物流師考試

職務(wù)目標(biāo):物流企業(yè)部門經(jīng)理

能力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟

悉物流企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化,能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):月薪

在校階段

充分利用學(xué)校資源的優(yōu)勢最大限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準(zhǔn)備;

在2015年通過英語等級考試;

在2011年暑假和課余時間找物流相關(guān)行業(yè)的兼職(不計(jì)較工資多少);

有空余時間可以多方面游歷,盡可能的了解社會和企業(yè);

努力完善自己的品格;

此期間要對全國的物流企業(yè)有較多的了解,以便今后擇業(yè)。

初入職場

學(xué)會使用各種常用交通工具,為職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ);

利用實(shí)踐的優(yōu)勢積極聯(lián)系理論使知識轉(zhuǎn)化為真正的動力;

大量的閱讀,培養(yǎng)博而雜的知識體系;

認(rèn)真分析企業(yè)的運(yùn)作經(jīng)營方式,管理體系;

充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會,爭取更多的培訓(xùn),盡快考得物流師證。

五、未來人生職業(yè)規(guī)劃[畢業(yè)十年的職業(yè)行動計(jì)劃

2、2016-2019:在原來企業(yè)做上一名中層管理者,成功管理自己的下屬,加強(qiáng)與上級的溝通,充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈,重視同學(xué)交際,重視和每個人的交往。

六、生涯的評估和反饋

職業(yè)生涯的發(fā)展不可能一帆風(fēng)順,規(guī)劃也不可能是萬能的,在實(shí)施過程中,必然存在各種的問題或不適應(yīng),這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規(guī)劃早期管理 如果在職業(yè)生涯早期不能達(dá)到我預(yù)期的人生目標(biāo),我也不會就此放棄,我會認(rèn)真詳細(xì)分析自己與所任職位的差距,然后作出決策。如果是自己能力的問題,我會在工作期間認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提升自己能力;多跟這方面的長輩請教;繼續(xù)通過各種渠道去應(yīng)聘。

職業(yè)規(guī)劃中期管理 如果在職業(yè)生涯中期不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo),我會認(rèn)真分析自己的實(shí) 際情況,然后作出決策。如果是自身的能力問題,我會繼續(xù)留在企業(yè)跟同事、主管進(jìn)行交談,請他們指出自己的不足之處,以此改進(jìn),繼續(xù)提升自己的勝任能力。如果不是因?yàn)槲业哪芰υ?我將選擇去別的企業(yè)去應(yīng)聘。

職業(yè)規(guī)劃晚期管理 如果在職業(yè)生涯晚期還不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo),我還是應(yīng)該認(rèn)真的分析問題的所在,如果是因?yàn)槲冶旧聿痪邆鋭偃芜@個職位的能力的話,我將考慮轉(zhuǎn)行。

七 、結(jié)語

當(dāng)今時代,科技發(fā)展一日千里,社會環(huán)境瞬息萬變。在這全球經(jīng)濟(jì)一體化,社會競爭異常激烈的轉(zhuǎn)型時期,一些不能體察時代環(huán)境變遷的人,往往惶恐迷惘,不知所措,只因?qū)ξ磥砣鄙匍L遠(yuǎn)周密的規(guī)劃,不僅事業(yè)一無所成,身心也受到嚴(yán)重影響。因此,在這唯一不變就是變化的今天,盡早做好個人,發(fā)展規(guī)劃,認(rèn)清自己,有意識地培養(yǎng)和強(qiáng)化個人的核心競爭力,不斷發(fā)掘自身潛能,只有這樣才能正確地把握命運(yùn)只舵,創(chuàng)造成功人生。我將用速度證明,誰是物流新銳!

從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓,也磨練了我們堅(jiān)韌不拔的毅力。人們常說:“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。”如何使我們的人生顯得更有價值,體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎(chǔ)石料。

踏著時光車輪,我已走到20歲的年輪邊界。

在我和人生哲學(xué)里,生命不應(yīng)該是一個簡單的輪回和重復(fù),每一個生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此,我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn),不管遇到什么樣的事或人,都要做自己。

職業(yè)興趣 (喜歡干什么)從測評分析報(bào)告中得出:我對本人講究效率有責(zé)任感要求的,需要極強(qiáng)邏輯性和分析能力的,關(guān)注現(xiàn)實(shí)和細(xì)節(jié)的遵照規(guī)范辦事性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣,我是一個有極強(qiáng)的邏輯性、非常喜歡做決定的人。我做事客觀、善于分析,通常根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和決策,善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯,不協(xié)調(diào)和無效的部分,并積極做出改進(jìn)。管家型、主宰型、嚴(yán)謹(jǐn)型的工作比較有興趣,其他方面的職業(yè)興趣就一般而已。但對創(chuàng)造型穩(wěn)定的職業(yè)也很感興趣。

職業(yè)能力 (能夠干什么)我本人對邏輯推理的能力相對比較強(qiáng),而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是,偶爾有時想法過于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。我富有主動性和進(jìn)取精神,很重視自己的成功。我希望自己出人頭地,成為至關(guān)重要的人物。我能樹立一定的權(quán)威感,說服、影響和帶動大家,為了一個共同的目標(biāo)努力。當(dāng)我和同學(xué)或者朋友們在一起的時候,我通常是活動的發(fā)起者,讓大家隨我一起進(jìn)行。在社團(tuán)或集體中我往往是很有熱情也很有領(lǐng)導(dǎo)力的帥才,通常會激發(fā)大家更好完成任務(wù)的愿望。面臨新問題、新環(huán)境時敢于嘗試和冒險(xiǎn),敢于嘗試新的方法,不懼怕可能的失敗和風(fēng)險(xiǎn),但事情進(jìn)展過程中遇到阻力時韌性不足,容易轉(zhuǎn)換目標(biāo)。

個性特質(zhì) (適合干什么)從測評分析報(bào)告中得出:我對本人屬于管家型性格,能夠掌控當(dāng)下,讓各種事務(wù)有條不紊地進(jìn)行。我做事速度快,講求效率,有責(zé)任感,善于自我約束,能夠盡職盡責(zé)地完成工作。我喜歡推進(jìn)事情并掌控局勢,敏銳,對細(xì)節(jié)有出色的記憶力,善于組織,能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地通過有效的方式安排時間并達(dá)成目標(biāo)。我有計(jì)劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條,按照計(jì)劃和步驟行事。 我習(xí)慣從細(xì)節(jié)出發(fā),關(guān)注現(xiàn)實(shí),重視經(jīng)驗(yàn)和感受。我注重實(shí)用價值,對于聽到、看到、聞到、嘗到、觸摸到的“具體事物”更加感興趣,而不太關(guān)心抽象理念。我重視眼前,一般對于事情的遠(yuǎn)景和潛在價值難以關(guān)注到。 我性格外向,為人友好、直爽,處事講求原則,通常是堅(jiān)定的、可以信賴的伙伴。我喜歡傳統(tǒng),樂意遵照規(guī)范辦事,是原則和傳統(tǒng)的良好維護(hù)者,我擅長判斷人,嚴(yán)于律已,在人際關(guān)系上始終如一。 同時,我的動力結(jié)果屬于主宰型,自我實(shí)現(xiàn)的意愿高,會為自己設(shè)置較高的目標(biāo),并且不斷努力去爭取將它實(shí)現(xiàn)。做事富有一定的主動性和進(jìn)取精神,相當(dāng)在意個人的成功。另外,也希望自己在人群中能夠出人頭地并且發(fā)揮重要作用,能夠樹立一定的權(quán)威,說服、影響和帶動他人。也就是說,我既關(guān)注取得個人成就,也希望通過影響和帶動他人達(dá)到一個群體或者組織的目標(biāo)。

職業(yè)價值觀 (最看重什么)在我的測評結(jié)果中可以知道,自我實(shí)現(xiàn)取向,才能取向的得分是最高的,我認(rèn)為自己在工作中,如果在不考慮工資收入的前提之下,我是考慮自己最喜歡做的工作為第一,對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識的機(jī)會,對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時,也會考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問題。同時我喜歡在穩(wěn)定、講求規(guī)范的環(huán)境中工作,要求有明確的前景和清晰的層級制度,工作氛圍要友好,能與勤奮、有責(zé)任心的同事一起工作,工作能夠發(fā)揮我的邏輯、推理、計(jì)劃、控制和組織能力,工作任務(wù)要明確、具體、有可操作性和實(shí)際結(jié)果。工作允許我自己進(jìn)行決策,并負(fù)責(zé)組織管理,有一定的控制權(quán),讓我承擔(dān)較大的責(zé)任。對我的工作評判要公平客觀、合乎邏輯。

就如很多老師、朋友評價的,學(xué)習(xí)上,我是一個很踏實(shí)的人,學(xué)習(xí)認(rèn)真,樂于助人,和朋友關(guān)系融洽,很關(guān)心人。在工作上,我踏實(shí)肯干,不怕勞苦,有上進(jìn)心,積極進(jìn)取?;蛟S是受家庭環(huán)境影響,我十分善于表達(dá),也喜歡廣泛交友。這些一方面讓我自己使用自己的空間、時間去擴(kuò)展知識的魅力,培養(yǎng)自己的氣質(zhì),另一方面,這些愛好也使得我形成了較為外向的性格,有機(jī)會去鍛煉自己的交際能力,這使得自己贏得了很多機(jī)會。我的興趣比較廣泛,喜歡看書、喜歡寫作、喜歡畫畫、喜歡音樂……是個比較勤奮的人,不怎么喜歡運(yùn)動,平時能夠自己一個人靜坐,思考,也喜歡和談得來的朋友一起討論。但我從不認(rèn)為我自己的生活很單一,每個人有每個人的活法,我喜歡這樣的生活,有規(guī)律的同時又不失愜意。

生活是件很主觀的事情,我們并不需要按別人的觀點(diǎn)安排、進(jìn)行自己的人生,但是,我們是社會中的人,所以必須處理好自己與他人的關(guān)系,凡事都要考慮,不能為自己的利益損害別人的利益。而對于自己要達(dá)到的目標(biāo),我們必須努力去爭取,只有這樣,我們才可能達(dá)到自己的目標(biāo)與人生價值。但是同時也有能夠給自己和他人犯錯誤的機(jī)會,以提升自己和他人的能力,開闊發(fā)展空間。

從整體而言,我感覺自己的主要優(yōu)點(diǎn)是進(jìn)取心強(qiáng)、不怕勞苦,綜合素質(zhì)修養(yǎng)較高,協(xié)調(diào)能力合作能力等均良好發(fā)展,學(xué)習(xí)成績及能力極高,團(tuán)隊(duì)能力較強(qiáng)。而主要的缺點(diǎn)則是不善于理解他人,不能用良好的心態(tài)接受失敗,有時候會出現(xiàn)主宰別人意志的狀態(tài)。

一、職業(yè)自我評價

二、認(rèn)識職場

根據(jù)已確定的自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域,分析職場

三、職業(yè)生涯規(guī)劃(一)近期人生職業(yè)規(guī)劃

1.思想政治及道德素質(zhì)2.社會實(shí)踐與志愿服務(wù)3.職業(yè)傾向與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

參加各種實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)活動完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù),掌握技能知識,提高自我能力

規(guī)劃期

考評或自我考評好中差

別是與所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)。子商務(wù)專業(yè)類書籍。積極參加各種活動,提高綜合能力。注重品德修養(yǎng),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣加深對專業(yè)與職業(yè)的認(rèn)識,培參加各種社團(tuán)活動,鍛煉自己的能力。學(xué)習(xí)黨的知識,爭取被黨吸納成為黨員,注意言行向老師或?qū)W長學(xué)姐請教,更入的了解電子商務(wù)的發(fā)展前景。

“學(xué)為人師,行為世范”是對師范二字的闡釋。那么,對于師范生的我們該如何做好職業(yè)能力發(fā)展的規(guī)劃?我想其根本也就在于學(xué)為人師,行為世范。

如何做到學(xué)為人師?其重點(diǎn)就在于學(xué)。那么如何學(xué)才能做到為人師呢?

大學(xué)是一個學(xué)習(xí)知識的圣地,對于師范生更是如此。走過高考,我們遠(yuǎn)離了中學(xué)時代;進(jìn)入大學(xué),四年后,我們又重回中學(xué)。不同的是我們由學(xué)知識轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谥R,由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?,站在那三尺講臺之上,我們?nèi)绾我詫?這些就是我們大學(xué)四年所要學(xué)的。

具體說來,主要包括教學(xué)技能的培養(yǎng)提高及以后所教學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長崔允說:“要求每一個師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論和知識結(jié)構(gòu),而且要能夠熟練應(yīng)用各種教育教學(xué)方法,這樣才能更好地向一個優(yōu)秀的人民教師發(fā)展?!彼赋?,我國現(xiàn)有教師教育課程設(shè)置存在的兩個問題:一是師范生專業(yè)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程,教育專業(yè)課程在學(xué)科機(jī)構(gòu)中比重偏低;二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教法老三門,充斥著基本概念、原理等抽象詞語。由此帶來的結(jié)果不難看到,一方面造成了教師教育能力低下;另一方面,教育類課程成了學(xué)理研究,從而影響了師范生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。對于這些問題,我們在希望學(xué)校、教育部改變師范生教育教學(xué)科目分配的同時,更要在學(xué)習(xí)中努力提升自我的教學(xué)能力。

一方面,關(guān)于教學(xué)技能,主要包括課堂教學(xué)技能和課外教學(xué)技能。對于課堂教學(xué)技能,我們師范生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展自身的導(dǎo)入技能、語言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強(qiáng)化技能、課堂控制技能、結(jié)束技能。因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過程中,首先就要進(jìn)行知識的導(dǎo)入、知識的講解、課堂的互動、知識的板書、知識的靈活應(yīng)變、課堂時間和知識的合理分配以及課程的結(jié)束等。那么,以何種方式導(dǎo)入所要學(xué)的知識,如何講解知識才能使學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí),課堂互動中提什么問題能夠促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握,如何靈活應(yīng)對教學(xué)中學(xué)生提出的問題,如何控制好課堂時間和知識的分配,怎樣板書才能有利于學(xué)生理解知識以及如何結(jié)束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且,我們也要掌握好組織各種課外教學(xué)和活動的能力,因?yàn)檎n外活動也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分,在大學(xué)里,我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動能力的機(jī)會。

要想成為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)人民教師,我們在提升自我教師技能的時候,要為自己定位,我們是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、開發(fā)者、引導(dǎo)者,而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識傳授者。在21世紀(jì)的今天,要創(chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。基于此,相應(yīng)的教學(xué)方式也應(yīng)由講授式和灌輸式向啟發(fā)式、案例式、探究式轉(zhuǎn)變。這樣,才能提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索發(fā)現(xiàn)的積極性。

而且,為提升自我知識面,使我們在以后的教學(xué)過程中,在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索,我們也應(yīng)該注重專業(yè)課知識的學(xué)習(xí)。

此外,在這個科技發(fā)達(dá)的時代,多媒體化教育也將是未來教育的一個重要組成部分。因此,在培養(yǎng)教學(xué)技能的同時,我們應(yīng)努力多媒體技術(shù),提升自己在這方面的技術(shù)水平,為以后的多媒體教學(xué)打基礎(chǔ)。

如何行為世范

古人曾說:“修猶切磋琢磨,養(yǎng)猶涵育熏陶?!比魏我粋€人實(shí)際上都在有意識或無意識地進(jìn)行著自我修養(yǎng)。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會主義下一代新人的崇高事業(yè),是人類靈魂的工程師,因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)指出:“首先是教師品格的陶冶,行為的教育,然后是專門知識和技能的訓(xùn)練,不經(jīng)過這樣的步驟,任何一個教師也不能夠成為很好的教師?!痹诘虏胖?,德是解決為誰服務(wù)的方向問題,才是解決為誰服務(wù)的本領(lǐng)問題,德調(diào)節(jié)著才的運(yùn)用,起著靈魂和統(tǒng)率的作用。一個老師的言行舉止嚴(yán)重影響著學(xué)生的成長以及發(fā)展,一舉一動也在不經(jīng)意間無形地影響著學(xué)生。德育的重要性由此可見一斑!

近年來,學(xué)校也很注重德育工作建設(shè),相應(yīng)地采用了很多途徑。如定期開展時事政治課;開展社會實(shí)踐活動;舉行各種有教育意義的團(tuán)組織活動;進(jìn)行團(tuán)干培訓(xùn)以及黨校培訓(xùn)等,學(xué)校通過這些途徑來增強(qiáng)學(xué)生的道德水平。雖然如此,但關(guān)鍵還在于我們自己,只有我們積極用心參與,才能真正在學(xué)習(xí)、活動中提升自我修養(yǎng)!

首先要“定向”。方向定錯了,距離目標(biāo)會越來越遠(yuǎn),還要重新走回頭路,付出較大的代價。

在通常情況下, 職業(yè) 方向由本人所學(xué)的專業(yè)確定。但現(xiàn)實(shí)的情況是,很多人畢業(yè)后,并不能完全按照自己所學(xué)的專業(yè)來選擇工作,“學(xué)非所用”的情況比比皆是。在這種情況下,就需要認(rèn)真考慮,選擇適合自己的職業(yè)崗位。有些學(xué)子在學(xué)校里讀了雙學(xué)位,拿了幾種職業(yè)等級證書,就業(yè)時就比別人多了幾個機(jī)會。

二是“定點(diǎn)”。所謂“定點(diǎn)”就是定 職業(yè) 發(fā)展的地點(diǎn)。比如有些人畢業(yè)后選擇去大城市,有些選擇到中小城市發(fā)展,有的則選擇去邊疆、大西北,這都無可厚非。但應(yīng)該綜合多方面因素考慮,不可憑一時沖動。比如有的人畢業(yè)留在大城市,認(rèn)為那里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),薪資水平較高。但忽略了競爭激烈、觀念差異、心理承受能力,甚至于氣候、水土等因素,結(jié)果時間不長又要跳槽。頻繁更換地點(diǎn),今天在這,明天到那,對職業(yè)生涯弊多利少。

三是“定位”。擇業(yè)前要對自己水平、能力、薪資期望、心理承受力等進(jìn)行全面分析,做出較準(zhǔn)確的定位。不可悲觀,把自己定位過低。更不要高估自己,導(dǎo)致期望值過高。不要過分在意公司的名氣,薪資的高低。只要這家公司、這項(xiàng)專業(yè)崗位適合自己,是自己所向往和追求的,就應(yīng)該去試一試,爭取被錄用。確立從基礎(chǔ)做起,逐步積累經(jīng)驗(yàn),循序漸進(jìn),謀求發(fā)展的思想理念。這樣對你的職業(yè)生涯會有好處。

除了這“三定”,其實(shí)還有很重要的“一定”,就是“定心”。心神不定,朝三暮四,怎能準(zhǔn)確地“定向、定點(diǎn)、定位”呢 ! 因此,無論做什么,都需要“定心”。

其實(shí),“三定”就是解決職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中“干什么”、“何處干”、“怎么干”這三個最基本的問題。這三個問題解決好了, 職業(yè)生涯 發(fā)展就會比較順利。

職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵。近87.1%的職業(yè)生涯呈現(xiàn)這樣的軌跡:前2-4年處在基層職位,第5-6年初任主管,第7-9年出任經(jīng)理或高級經(jīng)理,第10-12年任總監(jiān)或副總,第 13-20年間坐上總經(jīng)理的位置。

工作第一年:初入職場,褪盡青澀

告別校園,如何由學(xué)生轉(zhuǎn)型為獨(dú)立的職業(yè)人,這是工作第一年的首要任務(wù)。作為職場新人,需要克服個人想像與社會、公司實(shí)際情況的落差所帶來的不安全感,以適應(yīng)企業(yè)軟硬環(huán)境,掌握工作的規(guī)則和程序;在聽從上司、同事指導(dǎo)與管理的同時,獲得公司及他人的認(rèn)同。這好比蛹蛻變?yōu)榈臍v練,工作第一年的心路發(fā)展過程是艱辛的,但結(jié)果卻是美好的!

工作第三年:明確定位,術(shù)業(yè)有專攻

工作若干年后,你便成為獨(dú)立的職業(yè)人,應(yīng)該在公司內(nèi)部找到成為某一方面專才的定位。如果說,大學(xué)畢業(yè)選擇的第一份工作有其偶然性與盲目性;工作兩、三年后,你應(yīng)該能夠根據(jù)自我認(rèn)識、發(fā)展?jié)撃苤匦略u估自己的職業(yè)目標(biāo)與方向。如果在這一階段,你發(fā)現(xiàn)自己不適合當(dāng)前的職業(yè)或?qū)ΜF(xiàn)有的工作沒有興趣,及早轉(zhuǎn)換職業(yè)是上上策。

工作第五年:專家vs管理,孰輕孰重?

時光荏苒,你已成長為主管,由一個“勞力者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠谛恼摺保辉倬心嘤凇岸魇帧钡慕巧恢饕蝿?wù)是培訓(xùn)他人,提出建議,與企業(yè)內(nèi)其他部門接觸,領(lǐng)導(dǎo)、管理項(xiàng)目小組工作。近70.4%的職業(yè)人跌倒在“職業(yè)長跑”的第五、六圈中,因?yàn)檫@個階段需要學(xué)會為他人負(fù)責(zé),從他人的成功中獲得滿足。在這個階段,如果你不能承擔(dān)管理角色的話,應(yīng)該確立作為某個領(lǐng)域?qū)I(yè)人士的角色,并從橫向發(fā)展中獲得機(jī)會。

的確,并不是每一個人都能扮演好管理者的角色,就像本色演員與性格演員一樣,兩種角色的差異常常令“貪心”者兩頭不討好。顧昮就是這樣,他困擾于是走技術(shù)研發(fā)道路呢,還是沖刺管理職位?主管與普通員工的角色存在著很大的差異,主管及經(jīng)理需要經(jīng)常扮演“惡人”糾正手下人的不當(dāng)行為,即使這人曾經(jīng)是你很好的朋友。若按技能、經(jīng)驗(yàn)與職級的匹配原則看,主管人員應(yīng)該“輕”專業(yè),“重”管理(協(xié)調(diào)、溝通、激勵與監(jiān)控)能力的積累。

在選擇長期、穩(wěn)定發(fā)展的職業(yè)生涯時,你不僅需要知道自己想從事什么工作、能從事什么工作,更重要的是需要知道以什么策略、手段實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的進(jìn)步。

在當(dāng)今這個競爭激烈的時代,一個快節(jié)奏而又充滿壓力的時代,對于我們在校學(xué)生,尤其是醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生,做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃顯得很重要了。只有給自己制定了合適的職業(yè)規(guī)劃,有了以后的目標(biāo),才能督促我們自己為之刻苦學(xué)習(xí)、奮斗。只有明確的未來方向,才能更好地理解“健康所系,性命相托”,才能更加深刻銘記我們的誓言:當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓,我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!因此,一份適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是必不可少的。

自己的性格偏內(nèi)向,做事時認(rèn)真踏實(shí)肯干,對于自己的分內(nèi)、外之事都能做到認(rèn)真對待,有較強(qiáng)的責(zé)任心,也有一定的同情心,我認(rèn)為這些性格都比較適合自己的臨床專業(yè)。同時由于自身比較膽小,導(dǎo)致與其他人的交流能力就稍有欠缺,但經(jīng)過在學(xué)生會三年的鍛煉,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的改善。因?yàn)楫?dāng)一名臨床醫(yī)生是自己從小的心愿,所以在專業(yè)學(xué)習(xí)方面有濃厚的興趣,我認(rèn)為這是自己的另一大優(yōu)勢。

隨著高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,醫(yī)學(xué)院學(xué)辦學(xué)條件不斷改善,招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的質(zhì)量和數(shù)量都有大幅度提高。經(jīng)過多年的不斷培養(yǎng)和補(bǔ)充,特別是一二線城市的醫(yī)療人才狀況得到根本改善,很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)正在進(jìn)行人事調(diào)整和改革,用人指標(biāo)有限,而大部分醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生都渴望進(jìn)入大城市的醫(yī)院工作。但大醫(yī)院對應(yīng)聘者的學(xué)歷要求比較高,而且人員數(shù)量多有飽和,想進(jìn)入比較困難。雖然現(xiàn)在的就業(yè)形勢不容樂觀,但我們不能就此氣餒而放棄學(xué)習(xí),反而應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)、奮斗,為自己打造屬于自己通向未來的階梯。

1)能在一家三甲醫(yī)院工作,醫(yī)院科室的性質(zhì)屬于中西醫(yī)結(jié)合

2)成為一名優(yōu)秀的臨床內(nèi)科醫(yī)生,最好是消化內(nèi)科的臨床醫(yī)生

3)能夠成為科室的主治醫(yī)師甚至是副主任醫(yī)師

大四:大四是已經(jīng)可以接觸臨床的時間,加上學(xué)校所開設(shè)的大多數(shù)臨床課,應(yīng)該在學(xué)好課本知識的同時,積極去臨床實(shí)踐,獲取屬于自己的臨床經(jīng)驗(yàn),為以后的工作打下最基礎(chǔ)的鋪墊。

大五:在上好本科最后幾門基礎(chǔ)課的同時,在臨床科室進(jìn)行實(shí)習(xí),在帶教老師的指導(dǎo)下認(rèn)真努力學(xué)習(xí)各種臨床技能,豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。由于自己的專業(yè)不涉及考研,用節(jié)省下來的時間,多向老師求教,了解所在實(shí)習(xí)科室的一些最新前沿診療技術(shù)和概念,空暇時鍛煉自己的身體,為以后的工作打造一個結(jié)實(shí)的革命本錢。

研一:認(rèn)真學(xué)習(xí)該階段的學(xué)校課程,同時在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,更加認(rèn)真對待醫(yī)院工作,仔細(xì)了解老師的課題,開始為自己的畢業(yè)課題著手準(zhǔn)備,考慮自己畢業(yè)后希望工作的臨床科室,收集該科室的用人需求,同時更加完善自己,鍛煉自己在各方面的能力。

研二:認(rèn)真完成自己的畢業(yè)課題,爭取在最后一年考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,同時開始尋找工作醫(yī)院,要是不能找到合適的醫(yī)院,就先選擇基層醫(yī)院,為以后積累工作經(jīng)驗(yàn),同時利用空閑時間鍛煉身體。

夢想總是美好的,現(xiàn)實(shí)卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初??磳W(xué)習(xí)成績,到慢慢注意學(xué)生的'愛好特長,現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè),實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余,給自己找個醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí),很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們在書本上學(xué)不到的。現(xiàn)在制定的規(guī)劃與現(xiàn)實(shí)還有很大的差距,在整個過程中,我們需要不斷對自我和職業(yè)探索,來及時修正我們的計(jì)劃。

業(yè)余愛好:文學(xué)類書籍,喜歡看電影、聽音樂,打羽毛球、長跑;喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。

1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高,責(zé)任心強(qiáng),做事很有原則,處事沉穩(wěn),考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對朋友忠實(shí)厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,交際能力不強(qiáng),不善于表達(dá),這也是致命的一點(diǎn)。

2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn):

所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),它使我少一分張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動,使自己多一分自信、激揚(yáng),少一分沉默、怯場。

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,什么時候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

本人上的學(xué)校費(fèi)用不多,生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,學(xué)習(xí)的氛圍還算行,教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,對于學(xué)習(xí)英語課來說,上的是書本上的知識,偶爾看看英文版的電影,教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。

現(xiàn)代社會,對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了,對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去,就必須要學(xué)更多的知識。

對于我們英語專業(yè)的人來講,形式雖然還是可觀的,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,因此對子女的要求也有所提高,所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,它不僅僅適合小學(xué)兒童,同樣也適合青少年、中年、老年等等,因此發(fā)展空間巨大;再次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識,這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

估摸自己的實(shí)力,量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強(qiáng)項(xiàng)來做,努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識,充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

首先,在校期間,英語至少要過四級,普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過一級,所有的證件拿到,最重要的目的是拿教師資格證書,有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。

其次,能很好的運(yùn)用知識,通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力,多參加學(xué)校的活動。

再次,暑假期間,可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí),這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。

最后,如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話,就打算考研。

在學(xué)業(yè)結(jié)束后,去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作,首先從小學(xué)教師做起,積累經(jīng)驗(yàn),借用學(xué)校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位,逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃:先當(dāng)小學(xué)教師,再當(dāng)中學(xué)教師,一層一層往上爬。

未來人生職業(yè)規(guī)劃:放眼未來找準(zhǔn)位置

a)20xx-20xx2年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。

b)20xx2-2015年,熟悉適應(yīng)期:利用3-4年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,找到熱情積極的工作狀態(tài),結(jié)交工作崗位上的好朋友,拓寬人際交往面。 要完成的主要內(nèi)容:

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次,畢業(yè)后立即找工作,如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,熟練掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級、二級過關(guān),英語四、六級過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加社交活動如聚會,還有必要的健身運(yùn)動,如散步、打羽毛球等,條件允許的情況下多參加回報(bào)社會的慈善活動,如積極參加救助貧困人群的捐助活動,獻(xiàn)血活動等等。

c)2015-2059年:找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置,在自己的熱愛工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,擁有很多莫逆之交,懷有感恩社會的情感去回報(bào)祖國人民的厚愛,擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人,可愛健康充滿活力的孩子,一樣生活美滿的親人朋友。

首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分,它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向,同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的興趣、才能、學(xué)識適合干什么??赏ㄟ^自我分析,評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。

其次,職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當(dāng)今社會競爭激烈,對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念,不在一棵樹上吊死,就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè),職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了,我們也要跟著變化,這樣才能生存下來。

再次,大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看,職業(yè)生涯發(fā)展主要包括:職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備,和應(yīng)對方案來。

對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。

我的整個職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書固然完美,但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效。無論事情,如果只說不做的話,到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是,現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的,誰也料不到半路會有什么絆腳石,自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變,不能頑固不化,也不能要求非常完美,并且要求頭腦清醒。

對于職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識:

(1)做好職業(yè)生涯規(guī)劃,可以分析自我,以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向提供奮斗的策略。

(2)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,可以重新安排自己的職業(yè)生涯,突破生活的格線,塑造清新充實(shí)的自我。

(3)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,個人可以準(zhǔn)確評價個人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢。

(4)通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,提供了前進(jìn)的動力。

(5)通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。

(6)通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認(rèn)識自身的價值并使其增值。通過自我評估,知道自己的優(yōu)缺點(diǎn),然后通過反思和學(xué)習(xí),不斷完善自己使個人價值增值。

(7)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,全面了解自己,增強(qiáng)職業(yè)競爭力,發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。

(8)職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個體的人生規(guī)劃上,因此,做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來,讓生活充實(shí)而有條理。

實(shí)現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情,如同無頭蒼蠅似的到處碰壁?,F(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快,很多人很難對自己的人生進(jìn)行一個長期的規(guī)劃。佛家有云:“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會,人們的生活節(jié)奏加快,社會更新?lián)Q代發(fā)展非???。如果我不加緊自己的腳步,跟隨時代的步伐,不斷學(xué)習(xí),將很難有一個長足的進(jìn)步。

一、前言

在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會有動力。

二、自我盤點(diǎn)

我現(xiàn)在是一個本科生,也算是家里最大的希望。成為有用之才是所有親朋好友的希望。我性格有點(diǎn)內(nèi)向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、名人傳記,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是毛澤東···平時與人友好相處。受到親人、朋友、教師的關(guān)愛,喜歡做東西,動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,有責(zé)任心,但缺乏毅力、恒心和創(chuàng)新能力,以致成績不太理想,有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心,并且不喜歡別人在背后評論自己。有時候有點(diǎn)任性,有些小霸道。

三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

雖然恒心不夠,毅力不夠,創(chuàng)新能力也十分缺乏。但可憑借自身那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,我想就會慢慢培養(yǎng)起來的。并且要充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時請他們指出自身存在的各種不同缺點(diǎn),還有就是現(xiàn)在在班里擔(dān)任團(tuán)支書的職位,希望能從中獲取更多的實(shí)踐和能力的鍛煉~~并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),增加自信心,使自己更好表現(xiàn)。雖然性格是很難改變的,但我要學(xué)會控制自己,給別人留下一個好印象,為自己的成功鋪平道路。

四、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè) ,雖然不是十分的喜歡我所學(xué)的專業(yè),但是有些課程我還是挺有興趣的,比如說網(wǎng)頁制作和程序編程,我會根據(jù)自己的興趣愛好把握以下自己的未來,既然考入了教育學(xué)院,在未來很可能會向教育教學(xué)和教育管理兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,本人特對未來6年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下:1、2012-2015年完成學(xué)業(yè)并爭取學(xué)有所成。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。2、2015-2016年,熟悉適應(yīng)期:利用2年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,爭取找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。3、2017-2018年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個完美的家庭,爭取使自己家庭事業(yè)兩不誤。

完成主要內(nèi)容:(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身知識層次,從學(xué)校走向社會。專業(yè)技能熟練,爭取過英語六級,教師資格證,且拿到英語口語等級證書及駕照。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境,了解工作的環(huán)境及個人需求。(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動,如散步、慢跑、打羽毛球等。養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。擁有一個好的身體才能繼續(xù)追逐自己的夢想。

五、成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是:個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活及人際關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),我也不會覺得失敗,我認(rèn)為給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

六、結(jié)束語

計(jì)劃固然好,但更重要的在于具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。而且,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題,要有清醒的頭腦,結(jié)合自己的實(shí)際情況來改正自己的計(jì)劃。其實(shí),每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影;未來,要靠自己去打拼。職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。我以前想當(dāng)教師,后來想當(dāng)公司職員,現(xiàn)在想當(dāng)官,所以我覺得這個很難一下子就定下來,更何況我現(xiàn)在還是在校大學(xué)生,沒有任何社會閱歷。但是,雖然沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時間我要好好預(yù)習(xí)和補(bǔ)習(xí)功課以迎接馬上就要到來的期中考試。如果沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那就容易虛度光陰,浪費(fèi)青春。

針對我個人而言,在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。??掠幸恢摹霸捳Z權(quán)力”理論,提出的就是一個話語平臺的問題,尤其是在中國這個人際關(guān)系復(fù)雜的社會必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過獨(dú)善其身來達(dá)到一個更高的話語平臺。未來,掌握在自己的手中;既然選擇了遠(yuǎn)方,便不顧風(fēng)雨兼程~加油吧!!

對于職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識:

(1)做好職業(yè)生涯規(guī)劃,可以分析自我,以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向提供奮斗的策略。

(2)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,可以重新安排自己的職業(yè)生涯,突破生活的格線,塑造清新充實(shí)的自我。

(3)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,個人可以準(zhǔn)確評價個人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢。

(4)通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,提供了前進(jìn)的動力。

(5)通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。

(6)通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認(rèn)識自身的價值并使其增值。通過自我評估,知道自己的優(yōu)缺點(diǎn),然后通過反思和學(xué)習(xí),不斷完善自己使個人價值增值。

(7)通過職業(yè)生涯規(guī)劃,全面了解自己,增強(qiáng)職業(yè)競爭力,發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。

(8)職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個體的人生規(guī)劃上,因此,做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來,讓生活充實(shí)而有條理。

實(shí)現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說是非??膳碌囊患虑?,如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快,很多人很難對自己的人生進(jìn)行一個長期的規(guī)劃。佛家有云:“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會,人們的生活節(jié)奏加快,社會更新?lián)Q代發(fā)展非常快。如果我不加緊自己的腳步,跟隨時代的步伐,不斷學(xué)習(xí),將很難有一個長足的進(jìn)步。

一、前言

在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會有動力。

二、自我盤點(diǎn)

我現(xiàn)在是一個本科生,也算是家里最大的希望。成為有用之才是所有親朋好友的希望。我性格有點(diǎn)內(nèi)向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、名人傳記,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是毛澤東···平時與人友好相處。受到親人、朋友、教師的關(guān)愛,喜歡做東西,動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,有責(zé)任心,但缺乏毅力、恒心和創(chuàng)新能力,以致成績不太理想,有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心,并且不喜歡別人在背后評論自己。有時候有點(diǎn)任性,有些小霸道。

三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

雖然恒心不夠,毅力不夠,創(chuàng)新能力也十分缺乏。但可憑借自身那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,我想就會慢慢培養(yǎng)起來的。并且要充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時請他們指出自身存在的各種不同缺點(diǎn),還有就是現(xiàn)在在班里擔(dān)任團(tuán)支書的職位,希望能從中獲取更多的實(shí)踐和能力的鍛煉~~并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),增加自信心,使自己更好表現(xiàn)。雖然性格是很難改變的,但我要學(xué)會控制自己,給別人留下一個好印象,為自己的成功鋪平道路。

四、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè) ,雖然不是十分的喜歡我所學(xué)的專業(yè),但是有些課程我還是挺有興趣的,比如說網(wǎng)頁制作和程序編程,我會根據(jù)自己的興趣愛好把握以下自己的未來,既然考入了教育學(xué)院,在未來很可能會向教育教學(xué)和教育管理兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,本人特對未來6年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下:1、2012-2015年完成學(xué)業(yè)并爭取學(xué)有所成。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。2、2015-2016年,熟悉適應(yīng)期:利用2年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,爭取找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。3、2017-2018年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個完美的家庭,爭取使自己家庭事業(yè)兩不誤。

完成主要內(nèi)容:(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身知識層次,從學(xué)校走向社會。專業(yè)技能熟練,爭取過英語六級,教師資格證,且拿到英語口語等級證書及駕照。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境,了解工作的環(huán)境及個人需求。(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動,如散步、慢跑、打羽毛球等。養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。擁有一個好的身體才能繼續(xù)追逐自己的夢想。

五、成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是:個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活及人際關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),我也不會覺得失敗,我認(rèn)為給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

六、結(jié)束語

計(jì)劃固然好,但更重要的在于具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。而且,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題,要有清醒的頭腦,結(jié)合自己的實(shí)際情況來改正自己的計(jì)劃。其實(shí),每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影;未來,要靠自己去打拼。職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。我以前想當(dāng)教師,后來想當(dāng)公司職員,現(xiàn)在想當(dāng)官,所以我覺得這個很難一下子就定下來,更何況我現(xiàn)在還是在校大學(xué)生,沒有任何社會閱歷。但是,雖然沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時間我要好好預(yù)習(xí)和補(bǔ)習(xí)功課以迎接馬上就要到來的期中考試。如果沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那就容易虛度光陰,浪費(fèi)青春。

針對我個人而言,在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“話語權(quán)力”理論,提出的就是一個話語平臺的問題,尤其是在中國這個人際關(guān)系復(fù)雜的社會必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過獨(dú)善其身來達(dá)到一個更高的話語平臺。未來,掌握在自己的手中;既然選擇了遠(yuǎn)方,便不顧風(fēng)雨兼程~加油吧!!

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