總結(jié)心得可以幫助我們加深對某一事物或某一過程的認識和理解。寫心得體會時，我們可以多與他人交流和分享，聽取他人的建議和意見，以便不斷完善自己的寫作。這些心得體會范文從不同角度和視角出發(fā)，反映了作者對自身經(jīng)歷的獨特思考和感悟。
英語成長心得體會篇一
每個人都有自己的特長或優(yōu)點，當然也有缺點。牛總曾經(jīng)說過“優(yōu)點突出的人，往往缺點也突出”。但補短是一件難事，雖然我們說勤能補拙，但是很多時候，勤勞并不能彌補短處。相反，揚長是容易的事情。
在工作中，你經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，表達能力強的人往往邏輯思考能力弱，而思考能力強的人卻往往表達不出來。但各自若把精力都放在改進自己的缺點而非利用自己的優(yōu)點上，往往會事倍功半，甚至事與愿違。人的效益提升往往是把自己的優(yōu)點最大化發(fā)揮，而避免把精力放在成效甚微的缺點改進上。
做任何事情，都需要考慮成本效率的最大化。
走出舒適區(qū)包括身體上也包括思想上的。面對室外的寒冷和未除的困意，人的身體都會抗拒早起，但當你今天堅持爬起來了，明天你就有了再次早起的理由，你會告訴自己不要讓昨天的努力荒廢掉；如果你有一次妥協(xié)了，你會又一次陷入苦惱的掙扎中。
思想上也是，人只有走出自己思想的舒適區(qū)，才能發(fā)現(xiàn)還有更廣闊的世界，獲得更廣闊的視野，否則就會永遠把自己困在自我的小屋子里，得不到成長。這幾天和同事們共同發(fā)起了部門聯(lián)動的思想碰撞，一開始大家都不適應。但當經(jīng)過幾輪的思想碰撞，最后每一個人頭上都掛了銷量指標，轉(zhuǎn)換角色后，從銷量達成的根本思考問題，大家發(fā)現(xiàn)合作才是銷量達成的根本。幾天后，大家主動合作似乎成為溝通的常態(tài)。
我們一直認為，只有思想改變了，行為才能改變，但今天總結(jié)起來，應該是反過來的，先改變行為，思想才會隨之發(fā)生改變。
如果是一位弱者，再小的目標也會感覺有困難；而強者永遠是直面困難，思考解決的方法。面對目標，思考的是增量的邏輯以及達成的方法，并且相信自己能夠達成。當困難來臨時，任何人都會迷茫，而強者選擇的是勇敢前行，當你走著走著，前方的路線就清晰了，弱者則往往選擇遲步不前。
無論環(huán)境無何變化，無論時間無何推移，總有一些事物是亙古不變的。對于銷售人員，永遠不變的的基礎，但基礎提升的見效通常是一項緩慢的過程，不會馬上見到效果，如同在前文講過的“j曲線”，可能一開始會略在下降，因為各項體制或前期遺留的問題在作怪，并不一定是自身的問題。
所以，如果我們認為一件方法是對的，就要堅持一段時間再下結(jié)論，不要根據(jù)實時的反應左右搖擺，或草率做出結(jié)論。
這個世界上，只有時間不會騙人，成長，一直在。
英語成長心得體會篇二
轉(zhuǎn)眼間，我的第一屆學生已經(jīng)開始為中考奮斗了，不知不覺四年的生活就這樣過去了，沒有感覺自己的變，卻感覺學生已經(jīng)成熟穩(wěn)重，回過頭來慎思自己工作后的點點滴滴，感慨頗多。
踏上工作崗位第一年，不知如何寫教案，站在講臺上又不知如何把我的知識傳授給學生，兼任班主任的我不知如何處理班級問題，連我自己也開始懷疑當初自己當老師的決定是對還是錯，我的自信心開始消失，當初的激情開始銳減。然而學校的一系列舉措將我從彷徨中拉回來。
青藍工程的適時開展給我們青年教師的成長搭建了平臺。在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵。和外校相比，有了老教師的指引和幫助，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路。我是幸運的，因為遇到了生命中的一位良師益友---袁慧。面對彷徨中的我，袁老師跟我談心，她告訴我任何成績的取得必須要經(jīng)過一個過程，這個過程未必就那么一帆風順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是我們應當如何去面對和處理。她的一席話驚醒了夢中人。袁老師開始培養(yǎng)我的自信心，從知識的梳理到教案的書寫，從課下備學生到駕馭課堂，她都悉心指導。這樣，我對教學開始有了信心。袁老師告訴我，它山之石可以攻玉，要多聽聽老教師的課，于是聽課成了我的一個習慣，借鑒不同老師的授課方式、處理教材和啟迪學生思維的方法，我的課堂開始有了變化。
如果說青藍工程是我們進步的平臺的話，那么集體備課和研討課則是為我們青年教師的成長提供了沃土。在全球化的今天，任何領域的成功都要靠一個團隊的合作奮斗，沒有哪個成績的取得是僅僅靠個人完成的，這一點在我們地理組上表現(xiàn)尤為突出。地理學科小，人數(shù)少，成了我們研究課堂的一個優(yōu)點，每個周我們都可以湊到一起研究課堂，然后上課觀摩，再討論研究，再觀摩，直到我們滿意為止。正是這種定期的集體備課和研討課活動，讓我的課堂發(fā)生了質(zhì)的改變，也最終取的入選區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的資格。
正是有了領導的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長。我在變，但我心中不變的是我的教師夢?！拔蚁氤蔀橐幻處?”這個小學就有的夢想，我內(nèi)心一直堅守的一個追求。
有人說，夢想的力量是無窮的，它可以給前進的人們以無窮的力量。人生可以沒有財富，但是人生不可以沒有夢想。有夢就有了方向，有夢就有了期許。又如一位名家所說，問問自己是把教師當成了一生的職業(yè)還是當成了一生的事業(yè)。而我認為教師更應該是擁夢而前，讓我們在成就學生的同時也在不斷的成就自己，永載教育理想，體現(xiàn)學科價值。
有了理想，我們才能不斷學習，不斷進取。每一天時時處處都需要我細心的觀察認真的學習，隨時隨地都有很多值得我學習的地方。教學反思一直被認為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思，由此可見教學反思的重要性。聽一節(jié)課，我們可以借鑒它的優(yōu)點，找出它的不足，寫出我們的反思;上一節(jié)課，我們更要反思目標達成了沒有，教學邏輯是否是從自己的角度設計的，有沒有與學生產(chǎn)生共鳴，怎樣設計才能更好;看一篇文章，對我的教學有沒有可借鑒之處。
在新課程環(huán)境下，青年教師要加快自身專業(yè)化發(fā)展，還必須不斷創(chuàng)新。記得一位數(shù)學老師在講提取公因式一節(jié)時是這樣講的：一位農(nóng)民有兩兒分別叫愛國、愛民，后來又生一兒子，取名愛黨，不料，三兒子滿月時，老農(nóng)被抓，老農(nóng)不明白，問原因。罪名竟然是“愛國民黨”。即：愛國+愛民+愛黨=愛(國民黨)。就這樣，本來很抽象的提取公因式在玩笑中學會了。
作為一名年輕教師，前行的路還很長，需要我們不斷學習，不斷創(chuàng)新，常懷感恩之心。
英語成長心得體會篇三
毛主席說過："飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。"自古"懸梁刺股"，"鑿壁偷光"，"囊螢照讀"……這種熱愛讀書的精神難道不值得我們學習嗎?書就好比一艘輪船，我愿意駕著它在知識的海洋中長風破浪。
在我成長的道路上，讀書伴隨著我的成長。
讀書教會我勇敢。"十一黃金周"，父母帶我去泰山游玩，泰山風景壯觀迷人，山上有五顏六色的野花，鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭歌唱，我如癡如醉地欣賞著美麗的景色，忘記了腳下的山高路陡，我被一塊兒大巖石絆了一下，就和大地來了個熱情的"擁抱"，我摸摸擦傷的膝蓋，疼痛一陣陣向我襲來，淚水開始在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，但我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中和我年紀相仿的保爾，面對那么多的困難，他毫不退縮，勇敢的面對、克服他人生中的種.種困難和挫折，不向困難低頭。而我遇到那么一點點小事就退縮，真是太不應該了，于是我堅強地站了起來。讀書改變了我的懦弱，讓我變得勇敢。
讀書教會我節(jié)約。有一天吃晚飯，我匆匆吃了幾粒米就不吃了，剛想把米倒掉時，書中的"一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。"這句話在我耳邊響起，我想了想，是啊!一粒米都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，我們有什么理由不節(jié)約糧食呢。"鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"這首詩大家都會背，但又有多少人真正節(jié)約、珍惜糧食呢?書中有關(guān)節(jié)約的詩句告訴我：“不能浪費，要養(yǎng)成節(jié)約的習慣。”讀書改變了我的浪費，讓我變得節(jié)約。
書，是黑暗中的一盞明燈;書，是寒冷中的一縷陽光;書，是我們力量的泉源;書，是一杯茶，只有細細的品味，才能聞出清香，品出甜味。
讀書，伴我成長!
英語成長心得體會篇四
20xx年8月17日上午，我鄉(xiāng)全體教師聆聽了曾麗紅老師關(guān)于“教師專業(yè)化成長”的報告，報內(nèi)容非常詳實，非常貼近我們教師實際，為我們教師的成長指明了方向。曾老師幽默生動的語言和振奮人心的事例，喚起了每位教師成長的迫切愿望。使我受益匪淺，讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。現(xiàn)結(jié)合自己的實際反思如下：
“敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)”是我最大的收獲。它讓我明白提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去實踐，去反思。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學習能力。我作為教師，必須不斷學習專業(yè)知識，才能適應教學要求。必須腳踏實地學習他人經(jīng)驗，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上漸漸成長起來。
愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。我想，我們做為一名教師要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
通過交流，教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在
生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。我想，不只是我，我們?nèi)ＴS多同事都將在這次學習中逐漸成長起來。
以前我常忽略這樣或那樣的事情，通過學習后，讓我了解到了教學應當充分發(fā)揮學生的主體性。不斷的學習、實踐與反思，讓我在教學過程中日益成長。我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!
英語成長心得體會篇五
成長心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的成長心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【成長心得體會優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
作為一個外企的部門經(jīng)理，我也是從一名青澀的大學生，通過自己的奮斗，用五年的時間做到現(xiàn)在的的位置，期間有很多的酸甜苦辣以及更多的經(jīng)驗經(jīng)歷，希望能將自己的感悟現(xiàn)今的大學生分享，希望大家能為今后有一份滿意的工作打好基礎。五年的經(jīng)歷一言難盡，這里總結(jié)了幾個關(guān)鍵點，雖是老生常談，但都是心得體會，也都是周邊成功人士的真實寫照，與君共勉!
1、工作態(tài)度
我曾經(jīng)在一個上千職工的私人集團公司做總經(jīng)理助理，在你們眼里除了處理文件及協(xié)助老板處理一些相關(guān)事務就夠了。可那時只要公司存在的工作我都有可能被派去。記得有一次為了趕貨，我和辦公室的所有職員都到車間包裝產(chǎn)品，整整做了三天三夜，老板并沒有向我們說聲謝謝，更不用說加班工資了;還有公司駕駛員因出事故被吊銷了駕照，一時找不到合適的人，我又成為了駕駛員長達三個月，還有一次，老板自己接了個現(xiàn)金生意的單子，但必須貨到付款，于是我又變成了業(yè)務員，跟著貨車顛簸了兩天把貨送到了對方，直到把款結(jié)回來等等。
也許是因為當時太單純，沒有想得太多，老老實實地當牛做馬，沒有覺得委屈，也沒有想過憑什么要我去做那些工作。但現(xiàn)在想想，我覺得真是憨人有憨福，我不下過車間，體會不到在車間工作的職員的辛苦，以及他們的所思所想，在當駕駛員的三個月里，我的駕駛本領突飛猛進，通過送貨結(jié)款我考驗了自己能力。我不知道大家剛工作時是什么心態(tài)。是不是覺得自己是個大學生卻做這些活。但我當時堅信我付出的心血不會白流，這些都將成為我的經(jīng)驗，叫你兼職文件打印，也許在你認為，你跟本不屑去做這些事，可你知道嗎，在做這份工作的時候，你有沒有想過，從你手里出來的那份文件是不是很精致，很優(yōu)美，讓人看了是不是耳目一新!
我還記得在老板把我的工資翻了幾翻我還是要離開時，老板那種可惜的眼神。我如果做得不出色，他憑什么挽留我呢!由于我的工作態(tài)度和工作能力，后來公司老總把我當朋友看待，在我后來的工作中給了我我不少的幫助。相信市場是公平的，當回報不平衡時，自然有人出局，不是你，就是老板。
2、堅持學習
在外企的壓力是不用多說了，你比別人慢一點，就意味著機會的流失。專業(yè)知識是一定要熟練的，這也是你份內(nèi)的事;其次你應該堅持外語學習，擴大知識面。這點無庸質(zhì)疑，在外企，英語是一把利器，廣博的知識有利于人際的溝通。我大學畢業(yè)時的英語是六級，考了60分，這樣的水平想在外企長足的發(fā)展顯然不夠的。當初我的資歷在外企還不夠和國外人對話，但看懂相關(guān)的英語文章是迫在眉睫的事，所以我把重點放在了閱讀上，因為網(wǎng)站有龐大的信息庫，涉及的范圍很廣，從體育、美容到管理，非常適合enlarge your vision，所以我那時是利用午休和晚上的時間各閱讀半小時，并一直堅持了下來。后來后悔如果大學期間就有這樣的積淀，也許進步會更快的。
3、敬業(yè)精神
一個人的工作是他生存的基本權(quán)利，有沒有權(quán)利在這個世界上生存，看他能不能認真地對待工作。能力不是主要的，能力差一點，只要有敬業(yè)精神，是可以通過訓練提高，沒有天賦，雖不能做到卓越，但可以努力做到優(yōu)秀。而如果不敬業(yè)，應付工作，最終失去的是同事與領導的信任，更多展示才華的機會，再找別的工作、做其他事情都沒有可信度。如果認真做好一個工作，往往還有更好的、更重要的工作等著你去做。這就是良性發(fā)展。敬業(yè)不是在為老板賣命，而是在為自己前途作鋪墊。
4、關(guān)于跳槽
我不知道大家是怎么想的。我個人認為在找一份工作之前，肯定都會考慮到這幾個方面：一、公司的這份工作是否適合我;二、我能否勝任這方面的工作;三、我能不能接受公司給我的待遇及一些可能出現(xiàn)的相關(guān)問題。不敢保證剛畢業(yè)的大學生都這樣想，但都是用腦袋想問題的人。也許在進公司以后，與你想的是天壤之別，但如果你在重新另找公司的話，是否就保證跟你的要求與理想接近了呢!用兩個月的時間找工作，用三個月的時間適應這份工作，再用兩個月的時間去體會你是否該換工作，再用兩個月的時間決定你是否跳槽，你的一年的工作時間就這樣毫無結(jié)果的度過了。所以，只有當公司的環(huán)境已經(jīng)限制了你的發(fā)展外，你才能考慮到這一點。跳槽只有在原有基礎上越跳越好，而不是越跳越糟!
5、待遇的問題
做為老板與職員不是父母與孩子的關(guān)系，這點很實際。在他付給你報酬的同時，你應該給他很好的回報，這是經(jīng)濟社會的游戲規(guī)則。所以，企業(yè)在招聘銷售人員的時候，都采用他認為我應該付給他多少工資。ok!在此基礎上最低限度是我給你的工資必須你給我賺回來，因為外企不是慈善機構(gòu)!假如你做得很好，老板一般不會輕易減工資。
如果把你工資降下來的話，很有可能這是公司辭退一個員工的方法，讓你不能接受后自動離開。呵呵，我只是把自己這幾年的工作經(jīng)驗和大家分享下，另外我還有幾個詞語要送給一些浮躁的大學生：踏實、信心、責任、堅持。
11月份，在持續(xù)了一個星期的陰雨天氣之后，29號這天，太陽公公終于露出了溫暖的笑容，仿佛太陽公公知道我們實驗小學要為我們四年級全體同學舉辦——十歲成長禮。
活動在同學們的笑聲中拉開了序幕。孩子們在家長的陪同、老師的帶領下，頭戴生日帽，緩緩有序地穿過成長門，在舞臺前依次就坐。
下午一點半，儀式正式開始。祝福篇中，周校長為同學們送上了美好的祝福和殷切的期望，祝愿我們在今后的人生道路上：心懷感恩、勇于擔當、收獲明天!
儀式進行到成長篇，每個班級表演集體節(jié)目。我們班準備的節(jié)目是詩歌朗誦《我十歲了》，恰好是第一個節(jié)目。我覺得我們表演得是最好的，無論是服裝還是氣場，還是從個人到集體，表演的每一個細節(jié)，我覺得都是最完美的。我們班的節(jié)目表演完以后，臺下響起了熱烈的掌聲。接下來，其他班級分別表演了他們的節(jié)目，雖然都各有特色，但我覺得都沒有我們班表演的好。如果活動有評獎的話，我想我班的節(jié)目肯定是第一名!
接下來是第三篇章——才藝篇。我們班的才藝節(jié)目是快板《十歲的我》，是由我和李博、施鴻宇、劉梓萌四人表演。這個節(jié)目是孫老師(陳奕萌媽媽)用大半個月的時間精心幫我們編排的。我們四個在臺下候場的時候，我是激動的心、顫抖的腿啊，緊張得我直哆嗦。生怕我一個不小心演不好，把節(jié)目演砸了，拖了班級后腿。等到上臺以后，我就完全忘記了緊張和寒冷，全身心地投入到表演中。我牢記并按照孫老師教我的動作、語氣和神態(tài)，熟練地表演起來。我們四個配合默契，完美地把節(jié)目表演完了。當聽到臺下響起熱烈的掌聲時，我心里懸著的那塊石頭終于落下來了。
在最后的感恩篇中，全體同學都站了起來，面向父母長輩，用手語演繹《感恩的心》，我們用無聲勝有聲的語言來表達對父母、對老師深深的愛。我十歲了，我長大了，我要知道感恩、懂得關(guān)愛;我要學會分享、樂于付出……成長禮在全體同學的莊嚴宣誓中落下帷幕。
非常感謝學校和老師為我們舉辦的這場活動，經(jīng)過這個儀式，我感覺我真的長大了!
《成長比成功更重要》就是講述了中國北京微軟亞洲研究院的30位成功的中國人的成長故事，在外人眼中，這些中國人無疑是極其成功的，但他們外表看來平凡普通，成長過程也很平常，他們的“絕妙”與“完美無瑕”來自于他們自身的不懈努力，來自于學校與教師恰當?shù)慕逃?，當然也離不開他們的家庭教育，他們每個人也都飽受挫折，可是他們站起來了，使自我更堅強更“聰明”。
作者從中國人的角度出發(fā)，挖掘、討教、分析了30位研究人員的成長故事，并嘗試總結(jié)出了一些規(guī)律性的東西。
在這30人中間有大陸人；有年長者，有年輕者；有少年大學生，被譽為“神童”之人，也有任性愛玩，調(diào)皮搗蛋之人；有家境殷實的大戶人家，也有生活拮據(jù)家庭困難的小老百姓；有出國留學載譽歸來的大教授，也有本科、研究生、碩士、博士上來……讀完所有中國等級課程的學者；有沉穩(wěn)內(nèi)向刻苦鉆研之人，也有外向開朗銳意創(chuàng)新之人。而這種規(guī)律性的經(jīng)驗，竟可與傳統(tǒng)教育中所要求的許多素質(zhì)和技能一一對應，并構(gòu)成鮮明比較。
作者凌志軍先生將我們國家的教育體系比喻成一座大廈，里面容納了億萬學生，每一個學生在那里都有自我的位置，這個大廈并非我們經(jīng)常見到的那種形狀，是一個金字塔，塔有五級，學生則有五種類型，分別對應金字塔的五個層次：
a、厭學型：不歡樂、厭煩、心理上的強烈反感和抵觸，恨不得把課本摔到教師臉上去；
b、被動型：消極、被動、麻木，在父母教師的督促和環(huán)境的壓力下取得提高；
c、機械型：全身心投入刻苦用功，按部就班的朝著一流的方向努力；
e、自主型：擁有上一級學生的特征，此外還有：自主、自由、堅韌、歡樂，有個性，有活力，有想象力，享受學習而又不是完成學習，不以分數(shù)衡量成敗，不必須是第一名，但必須有獨立的意志，有強烈的興趣，有一個執(zhí)著追求的目標。
而作為e學生，你不得不有以下幾個觀念：
1、你不需要無微不至的照顧，獨自去尋找奶奶家。
寄人籬下，有一種很難受的感覺，但這對人的性格培養(yǎng)是有好處的，張亞勤這樣敘述了自我的童年。張亞勤兩歲父親便離他而去，母親再嫁，他生活在一個復雜的家庭，這種寄人籬下感覺，他小小年紀就學會承受。一個人要把自我放在一個更適合自我的位置上。一個人不可能一輩子都得到別人無微不至的呵護，也不可能在任何地方都處在眾星捧月的位置上。
2、你不僅僅屬于你的父母，你屬于整個世界。
一個人是否能成功，很大程度取決于一個人的家庭教育。李開復出生于一個稱得上是豪門的家庭，在他11歲時，他偶然有機會隨哥哥去美國讀書，他向往美國的生活，可是他也擔心一向?qū)λ麌栏竦哪赣H會反對，而事實卻恰恰相反，母親卻十分開明，決定給他一片自由的天空。就如李開復自我說的，如果當初我沒有去美國的話，此刻也不會很失敗，但至少沒有此刻這么成功。
3、無論你出生在寒舍還是豪門，起點都是一樣的。
沈向洋的父親是個窮教師，母親是地道的農(nóng)民，他讀書的地方，是個搖搖欲墜、破爛不堪的“牛棚教室”。很多年以后，和李開復一樣，他來到了世界聞名的卡耐基梅隆大學的計算機系。他獲得了和李開復一樣的學位，并且步步緊逼李開復的成就和名望。
但他們的經(jīng)歷卻完全不一樣：一個來自臺北的富有家庭，一個來自蘇北的窮苦農(nóng)民家。但他們有著一個相同點：他們都是在11歲離開父母踏上了美洲大陸。
4、不怕淘氣，就怕沒有一個好習慣。
張亞勤從來就被人稱為是天才兒童，全因為他能迅速跳級，這在此刻的學生和教師看來，簡直不能想象?？墒窃绞锹敾鄣暮⒆樱驮饺菀讝|張西望，時常表現(xiàn)出一種坐不住的樣貌來。亞勤喜歡把所有的學習當游戲，沒有一個興趣能夠堅持不懈。但他母親的一席話卻改變了他的壞習慣：先做應當做的事，然后再做自我想做的事。
5、你的一生能走多遠，很大程度上取決于童年的天地有多大。
如果他一向在武漢，沒有走進那個“流放地”，是不可能有今日的。的潮流使他從職工大院里舉家搬到了葉縣，那里沒有大院，沒有高墻，他每一天接觸到不一樣的人，眼界和空間都大了許多。童年生活的職工大，簡直就是他的噩夢。有了開闊的眼界，他堅定地抱有出國門的信念，這給他的成功之路奠定了扎實的基礎。
“我們既然無法改變教育，那就改變對教育的看法?！笔亲髡叩慕鹩窳佳裕€是應時之語？我無興趣，但很贊同要做一個e學生，即enjoy（歡樂地學）、eq（情商比智商更重要）、excellence（卓越）。
認真的讀他的著作，從中我找到了對生活的自信以及進取樂觀的心態(tài)和勇于嘗試的勇氣。在不斷的努力和不斷的嘗試過程中，總會碰到一些意想不到的機遇，或許這時期望就出現(xiàn)了。在工作和生活中，時時作好準備，時時堅持上進的心態(tài)也是很重要的一環(huán)。
如果還未開始就放棄了努力，就等于失去了一切機會；失去機會等于失去了成功的期望，這樣就與我們的最初目標背道而馳，這是極為不可取的。
在以后的工作中，我會努力創(chuàng)造機遇，勇于應對生活和工作中遇到的各種挑戰(zhàn)，在未來的生活和工作開創(chuàng)出屬于自我的一片天地。
陽光照耀著大地，我們打扮得漂漂亮亮的，走在校園里成了一道亮麗的風景線，因為今天是我們的十歲成長禮。
同學們有序地排著整齊的隊伍走到舞臺兩邊各自的座位上，此時，家長們早已等候在觀眾席上了。
成長禮開始了，最先出場的是李婷瑄、朱子安等四位主持人，喧鬧的活動現(xiàn)場頓時鴉雀無聲。第一版塊由王欣悅和三班的一位同學為大家講述了她們的成長故事。第二版塊，同學們用表演來祝福自己，節(jié)目精彩紛呈，同學們紛紛展現(xiàn)了自己的才藝。有的唱歌，有的跳舞，有的畫畫，有的彈古箏，有的彈鋼琴，有的詩朗誦，有的轉(zhuǎn)魔方，有的變魔術(shù)，有的表演相聲。同學們都用心地表演，每個節(jié)目都贏來了陣陣熱烈的掌聲。我可是第二版塊的主持人之一呢，怎么能沒有自己的節(jié)目!我表演的節(jié)目是拼裝機器人，不過很遺憾，我遺漏了最后一個環(huán)節(jié)，把拼裝好的機器人演示給大家看。第三版塊，王安彤媽媽為大家讀自己寫給王安彤的信，老師還安排家長們把事先準備好的給孩子的信念給自己的孩子聽，場面非常感人，有好多同學都感動得哭了。第四版塊，我們一起給老師和家長們唱了感恩的心，并做了手語動作來表示自己對家長的愛。
我們十歲了，以后就不再是兒童，而是少年了。我以后一定要好好學習，報答所有愛我的人。還要為家長做更多自己力所能及的事情，以此孝敬他們。
“稍息、立正、跨立、向左看……”這些動作一直徘徊在我的腦海里，像星星一樣鑲嵌在黑幕中，抹也抹不去。
早上起來，不知怎么了。太陽公公愁眉苦臉的，烏云伯伯反到得意起來。小草微微地垂下頭，小花也不像往日那樣絢麗。剛到學校，老師讓我們下去集合。校長們的莊重發(fā)言，給我們信心。
教官身穿軍裝，魁梧而又壯實。深邃的眼睛透露出激情和興奮。我們首先站軍姿，站了多少小時我已經(jīng)忘了，只記得當時我汗流浹背、重心不穩(wěn)……但是我們最后還是堅持下來。教官認真的糾正我們每一個動作、每一個細節(jié)。在練習跑步的時候，我們跑得參差不齊，但是在教官給我們分解完動作后，又加上我們反復地練習流下豆粒般的汗水。我們不再自我意識，而是變得更加團結(jié)起來。在摸擬會操時，沒有一個人因為腳腫了而放棄，沒有一個人因為腳起泡而中途放棄，沒有人因為哪里擦傷、流血而喊疼。
終于到了會操的時候。我們邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號親密配合著高教官。在陣陣喝彩聲中，我們規(guī)范自如的完成了各項動作展演。操場邊的樹葉隨風飄揚，小鳥也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，與清風流水應和著。那一刻，我們每個人都開心地笑了，因為，我只知道我們是最棒的!
軍訓過后，微黃的面孔變得黝黑起來;稚嫩的嗓音變得沙啞起來;懶散的我們變得規(guī)矩起來。這別樣的成長禮，將催我不斷奮進、超越自己、走向成功!
英語成長心得體會篇六
每個人學習英語的初衷不盡相同，我學習英語的初衷是為了拓寬自己的視野，與世界各地的人溝通交流。剛開始學習英語的時候，面對一堆生疏的字母和單詞，我感到非常迷茫，甚至有些難以啟齒。但是，我堅持下去，因為我知道，只有不斷地努力學習，才能夠在英語的世界里變得強大。
第二段：英語學習的挑戰(zhàn)
學習英語是一個相對較長的過程，每個階段都會遇到不同的挑戰(zhàn)。在學習初期，我最大的困惑就是發(fā)音和單詞記憶。英語的發(fā)音與中文有很大的差異，有時候我發(fā)出的音并不是那么準確，導致別人無法理解我說的話。而且，英語的單詞數(shù)量多且復雜，有時候我甚至記不住一些基礎的單詞。但是，我并沒有灰心，我通過不斷地模仿和說出來來提高自己的發(fā)音，通過大量的閱讀和背誦來擴展我的詞匯量。
第三段：英語學習的方法
在學習英語的過程中，我逐漸找到了適合自己的學習方法。首先，我認識到培養(yǎng)興趣對于學習英語的重要性。興趣是學習的動力，當我對英語感興趣的時候，學習就不再是一件乏味的事情。其次，我注重提高聽力和口語能力。每天聽英語歌曲、看英語電影，通過模仿來提高自己的口語表達能力。再次，我堅持閱讀英文原著和英語文章，通過閱讀來提升自己的閱讀能力和詞匯量。最后，我注重語法的學習。語法是英語學習的基礎，只有掌握好基礎，才能夠在語言的世界里自由馳騁。
第四段： 英語學習的成果
經(jīng)過多年的學習，我從一名英語學習初級者逐漸成長為一名英語專業(yè)學生。我能夠用英語流利地與外國人交流，并且能夠自如地閱讀和理解英文文章。通過英語學習，我不僅學會了一門語言，更重要的是培養(yǎng)了自己的思考能力、表達能力和溝通能力。同時，我也通過參加英語演講比賽和翻譯比賽等活動鍛煉了自己的領導力和團隊合作精神。
第五段：英語學習的啟示
學習英語不僅僅是為了掌握一門語言，更是為了拓寬自己的視野和增加人生的可能性。英語學習的過程充滿了挑戰(zhàn)和困難，但只要堅持不懈，一定能夠取得成功。在學習英語的過程中，我們要注重培養(yǎng)興趣，提高聽說讀寫能力，多與外國人交流，通過各種途徑來拓展自己的英語知識和技能。同時，我們還應該注重培養(yǎng)自己的思考能力、表達能力和溝通能力，這樣才能夠真正地運用好所學的英語知識。
總結(jié)：
通過學習英語，我不僅僅是掌握了一門語言，更重要的是在這個過程中收獲了自信和成長。英語學習的路上充滿了挑戰(zhàn)和困惑，但只要堅持不懈，我們一定能夠取得成功。希望我的英語學習心得能夠給正在奮斗的同學們一些啟示和鼓勵，讓我們一起努力，用英語開拓自己的未來。
英語成長心得體會篇七
我曾經(jīng)問過妹妹，成長的感覺是怎樣的。她略有思索后，回答我說：“應該是人長高了，衣服變小了吧!”我笑了，沒有回答。
出生了，“嗚嗚，嗚哇嗚嗚……”隨著陣陣哭聲，我降臨到人間，注定要經(jīng)歷一切。我的人生路途便從此開始了。
一歲?！鞍眩瑔鑶琛蔽視呗妨?，雖然總會摔倒，可我總要離開了父母那溫暖的懷抱，接觸了世界上的一切生靈。
九歲。“快跑啊!加油!”我參加了運動會，每天訓練自己跑步，總是大汗淋漓。運動了，隨著一陣響亮的槍聲，我向著終點沖刺，雖然沒有取得好成績，但我知道，我已經(jīng)盡力了。
英語成長心得體會篇八
第二次集中培訓，當我聽了特級教師虞大明老師的講座《盤點成長路上的關(guān)鍵詞》后，感觸頗深。虞老師的講座，精彩紛呈、行云流水，在輕松愉悅的氛圍中讓人增長見識。虞老師用8個關(guān)鍵詞串起了自己成長路上8個最為關(guān)鍵的原因：機會、導師、公開課、比賽、研究、勤反思勤動筆、否定與超越、“悅”讀一切。正因為他牢牢地把握住了這些因素，讓自己由一位無名小卒走到了小學語文的高端舞臺，并還將繼續(xù)活躍在備受矚目的舞臺上。
對于每個人來講，機會是平等的，只看自己是否會把握、會珍惜而已。虞大明老師盤點自己的成長之路，告誡我們：承載著理想登上舞臺，把握住機會走向成功。我在實驗小學工作已是第七個年頭了，這七年既短暫又漫長，這里邊既有領導的關(guān)心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力。回顧自己走過的教學之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。我有幾點成長感悟與大家分享：
一、時刻保持一個良好的心態(tài)。
教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應時代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機會。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。學會學習，就會成功。
二、懂得感恩是教師成長的必備素質(zhì)
要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。因為感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作;有了愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長……現(xiàn)在回顧自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學習，盡心工作，用愛心回報社會。
三、做個有心人，及時的反思教學不斷提高自己的業(yè)務水平
美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。我們最需要反思的就是自己教學行為,從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學，近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學：這節(jié)課，我投入激情了嗎?對教材的解讀，有更恰當?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學目標合理可測嗎?這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么?這節(jié)課最大的遺憾是什么?如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進?反思的深度，決定著教學所能達到的高度。活躍在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。
作為一個老師，我們除了反思教學，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。
四、有承擔才有成長
除了做好本職的工作之外，更要兼顧好領導安排的工作。這個學期我接管少先隊工作，我覺得是領導給了我一個很好的學習和鍛煉的平臺?？傊?，我會盡我所能、用心地做好領導安排給我的這份工作。
五、有愛心、耐心，認真對待每一個孩子
人的智力是不等的，有差距的，也就造成了學習的差異。要想把孩子都達到統(tǒng)一標準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子?？鬃拥茏尤?，賢者才七十二。愛因斯坦小學呆頭呆腦，學校開除;黑格爾大學畢業(yè)，輔導員的評價：“此人智力中等，不善長哲學”。沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學大師。孩子的發(fā)展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn)，判斷他的一生呢?!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有許多需要改進的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進取心， 我會充滿激情地奮斗、開拓、進取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔!
英語成長心得體會篇九
年華似水，時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間工作已經(jīng)八年了，今年是輔導員工作的最后一個年頭，這份總結(jié)不僅是我一年的工作總結(jié)，更是我這八年來輔導員工作的總結(jié)，因此對于我來說分量相當重。這份工作使我成長很多，從剛畢業(yè)時對工作的懵懂到身為輔導員各種角色的扮演；從剛明確人生的意義到為學生們講述做人的道理；從剛踏入魯美擔任教師到為學生們選擇就業(yè)的方向；從一名學生到為人母角色的轉(zhuǎn)換，每一步都是真正意義上的成長。剛工作時都是以前輩的身份將經(jīng)驗傳授給學生們，隨著輔導員工作的深入，才漸漸明白教育的意義。輔導員常常都被劃為是學生管理工作，其實輔導員并不是在管理學生，這份工作的實質(zhì)是教育學生，只有在“潤物細無聲”的意境中，才會收獲學生們認知與情感的成長，道德與公民性的深化，個性與社會性的協(xié)調(diào)，健康與安全意識的增強，興趣與學業(yè)的平衡，甚至是藝術(shù)與審美品味的提升。
無論是學生活動，還是社團活動，或者是社會實踐活動，只要能跟學生在一起，這份快樂與滿足就會不斷充斥著我，讓我時刻充滿著活力，再辛苦再累都是快樂的。就是憑著這份快樂與興趣，我也特別喜歡跟學生們在一起，策劃學生活動時會想出很多新點子，規(guī)劃社會實踐時以學生受益為主要目標，也發(fā)自內(nèi)心的愿意幫助他們掌控著各種活動的節(jié)奏，讓學生順利完成任務。在不斷享受著這份工作帶給我的滿足感和成就感同時，這份用心也換來學生們的信賴，更加能夠獲得學院以及上級部門的認可。
學生活動和社團活動一直以來都是我最感興趣也是最用心的部分，每次活動時我都很積極，愿意參與其中，和學生們打成一片。這種全身心的投入，和學生們貼心的相處，學生們都會感受到，不僅愿意和我一起玩，也愿意將活動中的難處都拿出來和我說，我也盡心竭力的幫助他們解決問題?？吹嚼蠋煻歼@樣用心的付出，學生們更加努力用心的工作，因此一直以來，我所帶的學生活動和社團活動的成績都比較突出。志愿者協(xié)會憑著“愛心團隊、文明團隊、創(chuàng)業(yè)團隊、服務團隊、奧運團隊、環(huán)保團隊”六大主題活動兩次獲得沈陽市“十佳社團”；表演社團憑借著歷年的表演社團迎新晚會、校園十大歌手大賽、表演社團十周年晚會，微電影大賽以及《暗戀·桃花源》的舞臺劇兩次獲得沈陽市“優(yōu)秀社團”榮譽稱號。每屆魯迅美術(shù)學院大學生文化藝術(shù)節(jié)，大學生社團節(jié)，學習交流季，工業(yè)設計學院團總支都積極參組織各項主體活動，連續(xù)獲得優(yōu)秀組織單位。工業(yè)設計學院歷年的年底聯(lián)歡會也都是學校上座率最高的晚會。
與學生們一起搞學生活動會給我快樂，幫助學生們規(guī)劃未來的就業(yè)之路讓我充滿了成就感。因為我的專業(yè)恰好涉及人力資源管理方面的內(nèi)容，和就業(yè)、工作后的發(fā)展都有很大的關(guān)系，因此對于學生們職業(yè)生涯規(guī)劃的教育就天然的比較重視，因為學生們來到學校最終的目的是能夠獲得一份理想的事業(yè)，這份理想的事業(yè)需要從大學時開始培養(yǎng)，這也成為了我工作中的一個側(cè)重點。
籍著讀研時的基礎，我完成了兩項有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的課題，對課題內(nèi)容進行整理，將職業(yè)生涯規(guī)劃與學涯規(guī)劃相結(jié)合，形成一門系統(tǒng)的'既涵蓋大學期間學業(yè)也包括畢業(yè)后十年規(guī)劃的大學生學涯生涯規(guī)劃課程，定期為學生們上課，指導同學們規(guī)劃大學四年的學業(yè)生涯，做職業(yè)生涯規(guī)劃書，累計共上課100多課時。集職業(yè)生涯規(guī)劃書近240份，形成了一份《藝術(shù)院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》方面的問卷與兩篇篇論文。
憑借著兩項職業(yè)生涯規(guī)劃課題的基礎，形成一門系統(tǒng)的既涵蓋自我探索也包括工作探索，既有大學生期間的規(guī)劃，也有畢業(yè)后十年規(guī)劃的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程交給招生就業(yè)處，特意為學生打造了職業(yè)生涯規(guī)劃訓練營，每天晚上在學校給學生們上課，看這學生們對這個課的認可，我一點都沒覺得辛苦，反而覺得很開心，課程結(jié)束后有位同學告訴我“這是我認為在大學生了最沒白上的一次課了”，看著她這么說，這份感動真是溢于言表。最近參與編寫的《美術(shù)院校大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導》也即將出版，這是多年來大學生職業(yè)生涯規(guī)劃研究的一個階段性總結(jié)。
我很熱愛這份工作，也熱愛我的學生，可是畢竟工作八年了，盡管有百般不舍，但是輔導員這份工作更適合年輕人。我會帶著我這份工作熱情繼續(xù)投入到其他工作崗位上，用自己的綿薄之力，為學校的發(fā)展做出貢獻。
英語成長心得體會篇十
在這次，我上了一節(jié)公開課，在教研室老師的大力幫助下，取得了一定的進步，在之前也是做了大量的工作的，先備好課請老教師點評，在教研室上了一次再請老教師點評，最后課下再跟其它經(jīng)驗豐富的老師交流，逐步改進完善，這個過程中也讓我體會到了公開課與常規(guī)課的不同這處，從教學流程上來說也了解了不少，從課前的準備和課后老師的點評讓我學會了很多東西。但還是有很多地方值得注意。
1、首先，準備是充分了，課堂上師生的互動沒有把握好，這就提出了一個新問題：課堂藝術(shù)。雖然老師在上面講得激情飛揚，但是學生沒有達到效果的這與我們素質(zhì)教育的目標有所違背，因此在師生互動上還得多下功夫。
2、其次，教學難度也不是很大，對教材的重難點的把握上還不是特別準確，這還得多聽有經(jīng)驗老師的課，從而針對本班制定一個符合本班的教學計劃。
英語成長心得體會篇十一
一、多給寶寶喝水。
一般寶寶在純母乳喂養(yǎng)的情況下，是不需要喝水的。但是在母乳不足的情況下，就要用奶粉混合喂養(yǎng)了，這個時候最好在寶寶喝完奶粉1到2小時的時候給寶寶喝水，平時最好也要多喝水。因為奶粉非常容易上火，而寶寶也是容易上火的體質(zhì)，喝水有一定降火的作用。
二、選擇奶粉很重要。
奶粉是寶寶的主要食糧，所以選奶粉是件很重要的事情。盲目選擇外國牌子的進口奶粉，其實是完全沒有必要的。奶粉最重要的是適合寶寶，容易消化吸收，適合不同階段的寶寶就可以了。另外，羊奶奶粉其實比牛奶奶粉好，羊奶奶粉相對溫和，不上火，容易消化吸收。
三、尿不濕和尿布混用。
其實可以混合使用尿不濕和尿布。尿布可以白天在家使用，隨尿隨換，保持清潔舒適。尿不濕可以再外出或晚上睡覺時使用，主要是為了方便。這樣寶寶也不容易得尿布性皮疹或引發(fā)紅屁屁。
四、解決寶寶偏食問題。
6個月大的寶寶就可以添加輔食了，但寶寶偏食是一個普遍的`現(xiàn)象。對于寶寶偏食問題，不能遷就不能放任，要從小培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，不然偏食智慧越來越嚴重，越來越難糾正，甚至會造成營養(yǎng)不良。
另外，寶寶一定要多吃新鮮果蔬，肉類雖然蛋白質(zhì)豐富有營養(yǎng)，但營養(yǎng)不全面，且容易造成肥胖。所以，營養(yǎng)均衡很重要，主食、蔬果和肉的比例最好為5：3：2。而多吃魚蝦也是有很大好處的，尤其是對智力。在寶寶在成長過程中，需要耐心培養(yǎng)，細心糾正，這都是育兒方面要重視的。每個寶寶都是需要呵護的，所以多了解一些育兒心得是好的。
英語成長心得體會篇十二
英語作為一種全球通用的語言，在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。對于我來說，學習英語是一段既充滿挑戰(zhàn)又充實的經(jīng)歷。在這段時間里，我積累了許多心得體會，不僅提高了我的語言能力，而且為我打開了更廣闊的世界。在這篇文章中，我將分享我對學習英語的心得。
首先，學習英語需要付出持久的努力。當我剛開始學習英語時，我很快就發(fā)現(xiàn)它的復雜性。英語有著豐富的詞匯和文法，而且要掌握它，需要耐心和毅力。我意識到只有每天堅持練習，才能夠提高我的聽說讀寫技能。我每天都會安排一定的時間進行英語學習，包括聽英語歌曲，看英語電影，閱讀英語小說等。通過堅持不懈的努力，我的英語水平得到了顯著提升。
其次，學習英語需要拓寬視野。學習一門語言并不僅僅是為了學會單詞和語法規(guī)則，更是為了了解不同的文化和思維方式。通過學習英語，我深入了解了英語國家的歷史、文化和習俗。我也有機會與來自世界各地的人交流，了解他們的經(jīng)驗和觀點。這使我意識到不同的文化之間存在差異，并且讓我更加開放和包容。
再次，學習英語需要利用各種資源。隨著科技的發(fā)展，我們有更多的機會訪問各種英語學習資源。例如，在線課程、英語學習網(wǎng)站和語言學習應用程序等。我發(fā)現(xiàn)利用這些資源可以提高學習效率。我可以根據(jù)自己的需求選擇不同難度的練習，從而逐步提高我的語言能力。此外，參加英語角、英語演講比賽等活動也是一個很好的鍛煉和實踐機會，它們可以幫助我更好地運用所學的語言。
最后，學習英語需要不斷克服挫折。學習英語是一項長期的任務，充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我經(jīng)常遇到語言障礙、缺乏自信以及對自己能力的懷疑。然而，我意識到不要害怕犯錯誤，而要從錯誤中學習。我積極參加口語和寫作練習，接受他人的指導和建議，從而不斷改進和提高自己。我相信只要堅持下去，就一定能夠克服困難，并取得進步。
總之，學習英語是一項長期而充實的過程，需要持久的努力、拓寬視野、利用各種資源以及克服挫折。通過學習英語，我改變了自己的思維方式和視角，不僅提高了自己的語言能力，而且也為我打開了更廣闊的世界。我相信，在不斷的學習和實踐中，我將繼續(xù)進步，更好地運用英語。
英語成長心得體會篇十三
海南省“未成年人道德講堂”在我校開講，全國著名青年演講家、青少年心理教育研究專家王海童老師以“成長與責任”為主題，我校體師生及家長代表做了一場震撼人心的演講。王海童以生動典型的故事闡述了“成長與責任”的主題，教育學生如何深刻明白學習、做人等方面的重要性；并針對青少年成長中遭遇挫折而采用極端做法的現(xiàn)象，教育學生要好好珍惜生命，懂得責任擔當和知恩圖報，讓現(xiàn)場學生受益匪淺。
說到“責任”，我想人人都不會陌生。責任是一個人意識到自己作為一個公民所擔負的責任，他不是空洞的說教，而應該是教育工作者以及家庭言傳身教，身體力行，使孩子從心靈中信服，并實行之。一個孩子有了責任意識，就會化為不竭的學習的動力。何為責任教育，實質(zhì)的意義就是學生的責任感的教育，就是要求孩子們樹立起對于生活的責任心的意識。責任教育是素質(zhì)教育的支撐和依托，是人成長過程中關(guān)鍵的核心因素。所以，在這個意義上說，責任教育在孩子的成長中具有最為重要的作用。責任使我們愛崗，堅守三尺講臺，守衛(wèi)心靈的那份凈土，呵護教育的神圣；責任讓我們敬業(yè)，傳承人類文明，甘做燃燒的紅燭，忠心于神圣的教育。
怎樣才能引導學生樹立責任意識，對學生進行責任教育呢？我認為可以做到下面一些方面。
一是培植善良。人的心中總是會裝些東西的，不在人的心中裝善，那就只好裝惡了。我們不討論性善論和性惡論，如果人類是性善的，那真的是太好了，那會給我們的教育帶來方便，我們只須要阻擋惡便可以了。如果人性本惡，我們就須要用更多的耐心和更大的熱情來做我們的教育了，因為這時候教育的作用是改造。人們常說，小孩子是一張白紙，你往上面涂什么顏色，他就成了什么顏色。當我們培養(yǎng)孩子的積極時，消極就離孩子們遠去了，當我們培養(yǎng)孩子誠實的時候，也就是克服了孩子說謊，我們須要用積極的東西去占據(jù)孩子們的心靈，用責任感的教育告訴孩子們，人生的價值是什么？什么是我們應該去追求的？也許我們看到許多的人不勞而獲，但那只是暫時的，只有我們用自己的勞動創(chuàng)造的財富，那才是最有價值的。
二是多角度引導。為什么要多角度去引導孩子們呢，因為時代與過去已經(jīng)不一樣了，以前人的生活是非常單調(diào)的，教育的內(nèi)容也是比較少的，而今天，已經(jīng)是信息社會了，信息充塞了生活，孩子們在生活中隨時受到各種各樣的教育，如何對孩子教育便與以前有所不同了，我們須要克服各種不利的教育的.負面的作用，才能使我們的教育更有成效。培養(yǎng)學生的責任意識是我們整個教育的核心，它決定了我們對于孩子教育中的許多其它方面。
三是重視家庭教育。因為它具有極其重要的作用，在某種程度上說，是具有決定意義的作用。因為，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的性格的養(yǎng)成，世界觀的形成，總是深深地烙上了家庭的影子。有人說，有一個好的老師不如有一個好的媽媽。是的，教師的作用只能是點拔式的，而家庭的作用卻是全程和深刻的。從這個意義上說，我們說家庭教育具有決定性的作用與影響。
梁啟超先生說過：“在教育界立身的人，應該以教育為惟一的趣味，更不消說了，一個人若是在教育上不感覺有趣味，我勸他立刻改行?！蔽乙苍吹竭^一篇短文，說：遇到什么樣的老師，學生你沒法選擇，就像你沒法選擇你的父母一樣；假如一生中能遇到一個很好的老師，你是幸運的，遇到兩個好老師，你是幸福的。優(yōu)秀的教師從來不會推卸他所肩負的責任，相反，會把責任作為自己的神圣使命。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
英語成長心得體會篇十四
這本書的作者海倫.凱勒，她以自傳體的形式記錄了自己在失明、失聰后與命運頑強抗爭的故事。她不僅考上了哈佛大學并順利取得大學學位，還學會了多國語言與自己的老師一起開展巡回演講，以自己的經(jīng)歷鼓勵成千上萬的殘疾人，成為了大家學習的榜樣。
看完了這本書，我的心久久不能平靜。海倫.凱勒那種不畏困難的形象讓我印象深刻。這又讓我想起了不久前舉行的冬殘奧會，那些運動健兒們身殘志堅，每位運動健兒都在為自己的國家拼盡全力爭奪金牌。
同學們好好珍惜現(xiàn)在的美好生活吧!好好學習，努力向上。讓我們以夢為馬，不負韶華，激情滿滿向未來吧!
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