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網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇一
【摘要】網(wǎng)頁設(shè)計(jì)是一種直觀的視覺語言，需要對(duì)其進(jìn)行布局與排版。雖然網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與平面設(shè)計(jì)之間存在一定的區(qū)別，但是其兩者依然存在一定的相似之處，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)應(yīng)該充分借鑒利用平面設(shè)計(jì)的原則與方法。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的布局與排版需要通過文字、圖形的組合來讓網(wǎng)頁獲得良好的視覺效果。現(xiàn)文章主要針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的布局與排版進(jìn)行研究。
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)頁設(shè)計(jì)；布局；排版；文字；設(shè)計(jì)論文
網(wǎng)站是企業(yè)或政府向用戶傳遞信息，提供服務(wù)的一種重要方式，是企業(yè)開展電子商務(wù)的重要平臺(tái)，是政府面向民眾的重要窗口。網(wǎng)站是直接反應(yīng)企業(yè)形象、政府形象的平臺(tái)，因此網(wǎng)頁設(shè)計(jì)質(zhì)量的高低將會(huì)直接影響到企業(yè)或政府的形象。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，布局與排版是十分關(guān)鍵的內(nèi)容之一，其會(huì)直接影響到瀏覽者對(duì)網(wǎng)頁的第一印象與體驗(yàn)感。因此，對(duì)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的布局與排版進(jìn)行研究具有十分重大的實(shí)際意義。
1．計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)布局與排版原則
1．1布局與排版設(shè)計(jì)原則為了讓瀏覽者在瀏覽網(wǎng)頁過程中擁有更好的瀏覽體驗(yàn)，在進(jìn)行布局版本過程中要始終秉持以下原則:第一，整體布局，和諧統(tǒng)一。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)布局排版過程中整體布局占據(jù)著十分重要的作用。集成是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)排版布局中常用的一個(gè)對(duì)稱形式，通過空間的文本與圖形建立其平衡的狀態(tài)，從而產(chǎn)生和諧的美感［1］。但是單純的平衡有時(shí)候會(huì)導(dǎo)致頁面出現(xiàn)過于死板、僵化的情況。因此，可以在對(duì)稱平衡設(shè)計(jì)中融合一些活潑、有趣的詞匯、圖形，但是要注意需要與頁面和諧統(tǒng)一。第二，主次分明，中心突出。在網(wǎng)頁頁面聚居中需要對(duì)視覺中心進(jìn)行充分的考慮，該視覺中西你通常位于頁面的關(guān)鍵區(qū)域—中部與上部的位置。因此，最有價(jià)值的信息應(yīng)該擺放在這一位置。網(wǎng)頁布局排版主次分明的最終目的是讓網(wǎng)頁可以形成清晰有序，能夠突出重點(diǎn)的視覺效果。第三，疏密有度，錯(cuò)落有致。在網(wǎng)頁布局排版中，一定要做好疏密有致，預(yù)留出一定的空白，靈活的使用字間距與行間距，制造出字間距與行間距之間的距離。對(duì)于形態(tài)與色彩的搭配運(yùn)用更要合理［2］。例如，黑白搭配、圓形與方形搭配，以便獲得更佳的視覺效果。第四，圖文并茂，生動(dòng)有趣。圖形美觀與文字的簡(jiǎn)潔之間需要合理的搭配。如果圖形在版面設(shè)計(jì)中占據(jù)的比例更大，則文字會(huì)相應(yīng)減少，從而大大減少頁面的信息量;而如果文字太多則會(huì)使得網(wǎng)頁版面變得死板。因此，網(wǎng)頁布局與排版應(yīng)該做到圖文并茂、合理搭配，從而給網(wǎng)頁帶來更加豐富的內(nèi)容，讓網(wǎng)頁變得更加有趣。1．2布局與排版設(shè)計(jì)方法網(wǎng)頁設(shè)計(jì)布局與排版方法主要包括以以下幾點(diǎn):第一，簡(jiǎn)潔明了。布局排版最為重要的原則就是一名了然，讓網(wǎng)頁瀏覽者可以更加順暢的瀏覽信息。第二，主色調(diào)鮮明。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)給人的第一印象就是由主色調(diào)決定的。主色調(diào)在網(wǎng)頁布局與排版中是十分重要的，主色調(diào)過多會(huì)給瀏覽者帶來一種厭煩的感受，不利于瀏覽者長(zhǎng)時(shí)間瀏覽網(wǎng)頁。因此，網(wǎng)頁版本的主色調(diào)要進(jìn)行合理的控制，其中主色彩不能超過五種，并且要以一種主色調(diào)為主，凸顯以主導(dǎo)地位，另外幾種顏色作為烘托與點(diǎn)綴［3］。一般來說，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的主色調(diào)包括黃、藍(lán)、灰、黑和白。第三，字體設(shè)置。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中字體的設(shè)置也應(yīng)該始終秉持著簡(jiǎn)易的原則，通常來說不應(yīng)該超過三種字體，并且字體在版面中不宜過大，從而讓更多文字給網(wǎng)頁瀏覽者帶來更多有價(jià)值的信息。值得注意的是，要避免閃爍的文字在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)布局中出現(xiàn)，其會(huì)給瀏覽者帶來一種厭煩的感覺。同時(shí)，在網(wǎng)頁標(biāo)題欄中字體應(yīng)該相對(duì)于正文來說要更大，顏色也需要進(jìn)行區(qū)分。
2．常見布局與排版
2．1t字型t型結(jié)構(gòu)是頂部的頁面布局為網(wǎng)站的標(biāo)語和橫幅，下列左側(cè)為主菜單，右側(cè)為內(nèi)容顯示。由于菜單的背景布置顏色更深，因此整體效果視覺類似于英文字母“t”，因此被成為t字型布局。t字型布局是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中十分常見的設(shè)計(jì)布局，其優(yōu)勢(shì)在于頁面結(jié)構(gòu)清晰、明確，容易正確把握主次關(guān)系;缺點(diǎn)在于較為沉悶，缺乏靈活性，如果無法準(zhǔn)確把握，不注重細(xì)節(jié)與色彩的配合，十分容易出現(xiàn)無趣、枯燥的現(xiàn)象［4］。2．2口字型口字型布局給人一個(gè)感覺就是在頁面中間最為顯眼的主題內(nèi)容，類似于一個(gè)口字型，左側(cè)通常包括注冊(cè)信息、內(nèi)容導(dǎo)航、搜索引擎，右側(cè)通常包括動(dòng)態(tài)消息、熱點(diǎn)資訊和友情鏈接。上下兩部分為橫條廣告與菜單?？谧中筒季值膬?yōu)勢(shì)在于可以充分利用版面，囊括較大的信息量，缺點(diǎn)在于頁面較為擁擠，過于死板［5］。口字型布局大多被應(yīng)用于國(guó)外站點(diǎn)中，國(guó)內(nèi)使用頻率較低。2．3pop布局pop布局是將一張合適的照片作為頁面設(shè)計(jì)的中心，并且在合適的位置擺放主菜單。pop布局并不是上下或左右對(duì)稱的，但是在設(shè)計(jì)過程中依然要兼顧平衡與節(jié)奏。pop布局可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)效果，其優(yōu)勢(shì)在于美觀，缺陷在于運(yùn)行速度較為緩慢。2．4同字型同字型的網(wǎng)頁布局一般來說內(nèi)容量都較大，網(wǎng)頁上方為標(biāo)題欄，其中內(nèi)容可以是網(wǎng)站主題或橫幅廣告，在標(biāo)題欄下可能存在小標(biāo)題。在頁面左右兩側(cè)都布置有相應(yīng)的內(nèi)容。通常來說，可能是網(wǎng)站的最新動(dòng)態(tài)、網(wǎng)站的維護(hù)管理人員以及部分廣告。同字型網(wǎng)頁的主要內(nèi)容是分布在中央位置，從上至下，根據(jù)內(nèi)容的重點(diǎn)、類型來進(jìn)行區(qū)分。網(wǎng)站下部分通常為空白，即使有內(nèi)容也是一些十分常規(guī)的內(nèi)容，包括網(wǎng)站制造方、網(wǎng)站基礎(chǔ)信息等。
3結(jié)語
計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)布局與排版是一門藝術(shù)，針對(duì)網(wǎng)頁不同的內(nèi)容可以采用不同的布局排版形式。然而不論采用何種的布局排版形式都需要始終秉持著布局排版的原則，以設(shè)計(jì)出美觀、簡(jiǎn)潔、便捷、人性化的網(wǎng)頁，讓瀏覽者可以舒適的瀏覽網(wǎng)頁。
參考文獻(xiàn):
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇二
在計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)支持下，進(jìn)行網(wǎng)頁包裝與設(shè)計(jì)需要分模塊來進(jìn)行，在不同的模塊中應(yīng)用的技術(shù)方法也要做出區(qū)分，長(zhǎng)時(shí)間處于這樣的環(huán)境下，很難確保管理任務(wù)達(dá)到理想的使用標(biāo)準(zhǔn)，技術(shù)方法也是不斷發(fā)展變化的，能夠提升軟件的使用穩(wěn)定性，在功能上也能夠與設(shè)計(jì)方案保持一致。網(wǎng)頁包裝設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出個(gè)性化，在使用功能與頁面選擇上都要保持整體性，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)同樣需要計(jì)算機(jī)軟件的支持，在技術(shù)上體現(xiàn)出對(duì)系統(tǒng)的保護(hù)設(shè)計(jì)，這樣當(dāng)發(fā)生質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的現(xiàn)象時(shí)，才能通過技術(shù)方法來規(guī)避，并避免在接下來的設(shè)計(jì)中出現(xiàn)嚴(yán)重的隱患問題。所設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁也能順利投入到使用環(huán)節(jié)中。子模塊是網(wǎng)頁整體中的一部分，該模塊的設(shè)計(jì)關(guān)系到網(wǎng)頁功能是否能夠正常實(shí)現(xiàn)，基于計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)環(huán)境下所進(jìn)行的模塊設(shè)計(jì)難度比較大，需要采取定向研究的方法來進(jìn)行調(diào)控，首先保障網(wǎng)站包裝設(shè)計(jì)的功能能夠?qū)崿F(xiàn)，再進(jìn)行細(xì)節(jié)上的補(bǔ)充，完成設(shè)計(jì)任務(wù)。
2基于計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的網(wǎng)頁包裝技術(shù)實(shí)現(xiàn)
（1）對(duì)html語言的擴(kuò)充。網(wǎng)頁包裝設(shè)計(jì)期間，使用html語言來進(jìn)行匯編，在設(shè)計(jì)過程中，系統(tǒng)中能夠形成穩(wěn)定的使用標(biāo)準(zhǔn)，并且隨著基層中常見的技術(shù)問題產(chǎn)生，語言擴(kuò)充也能夠起到預(yù)防控制作用，技術(shù)應(yīng)用階段需要在語言中添加一些常用的功能語句識(shí)別程序，可以節(jié)省大量的網(wǎng)頁請(qǐng)求分析時(shí)間，并在基層中形成穩(wěn)定的使用標(biāo)準(zhǔn)，一旦出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的情況，也能夠?qū)⒂脩魹g覽到的界面保存，避免重要的信息資料丟失。在語言擴(kuò)充期間，需要根據(jù)模塊來記性歸類，避免出現(xiàn)語言混亂的情況，可以使用不同的背景對(duì)語言模塊進(jìn)行填充，這樣更方便區(qū)分，不容易出現(xiàn)匯編遺忘或者重復(fù)的現(xiàn)象。
（2）對(duì)web服務(wù)器的改進(jìn)。web瀏覽器是常用的網(wǎng)頁瀏覽信息，瀏覽器在使用期間可能會(huì)出現(xiàn)請(qǐng)求應(yīng)答延遲的現(xiàn)象，在技術(shù)方法中都能夠得到有效的解決，這樣才能夠確保網(wǎng)頁功能的正常實(shí)現(xiàn)，并通過技術(shù)性方法來促進(jìn)計(jì)算機(jī)軟件得到及時(shí)的更新。瀏覽器的處理功能中，大部分是關(guān)于臨時(shí)文件來進(jìn)行的，改進(jìn)時(shí)可以保持原有的設(shè)計(jì)框架不變，這樣能夠節(jié)省大量的時(shí)間，并對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行定向的調(diào)節(jié)控制，這樣能夠節(jié)省大量的框架結(jié)構(gòu)形成時(shí)間，并在現(xiàn)場(chǎng)形成更理想化的運(yùn)行體系。
3計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)中的模塊化網(wǎng)頁技術(shù)作用和意義
（1）高效地組織和維護(hù)web上的信息資源。通過計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)，能夠達(dá)到更理想化的使用標(biāo)準(zhǔn)，使用期間針對(duì)信息資源進(jìn)行整合，幫助提升使用效率，并達(dá)到理想的運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)。通過計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)能夠幫助提升信息資源的利用效率，與實(shí)際情況保持一致，并且更新效率也能快速的提升。網(wǎng)頁模塊的設(shè)計(jì)也會(huì)通過模塊方法來進(jìn)行控制，觀察網(wǎng)站中可能會(huì)出現(xiàn)的問題，采取技術(shù)手段來控制，觀察網(wǎng)頁計(jì)算中可能會(huì)出現(xiàn)的問題，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采取技術(shù)控制方法，觀察發(fā)現(xiàn)隱患問題后，可以第一時(shí)間解決，確保網(wǎng)站的運(yùn)行穩(wěn)定性。
（2）提高瀏覽網(wǎng)頁的速度。計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)應(yīng)用后，可以幫助提升使用網(wǎng)頁的瀏覽速度，并避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫損壞或者丟失的現(xiàn)象，瀏覽器之間的運(yùn)行配合能夠使數(shù)據(jù)信息內(nèi)容更豐富，用戶通過網(wǎng)頁所提出的請(qǐng)求也擁有更大的搜索范圍，在時(shí)間與效率上自然能夠得到明顯的提升。技術(shù)創(chuàng)新是通過計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)來實(shí)現(xiàn)的，軟件中的功能需要配合框架來進(jìn)行，當(dāng)發(fā)現(xiàn)在使用期間可能會(huì)出現(xiàn)一些質(zhì)量隱患現(xiàn)象時(shí)，系統(tǒng)會(huì)第一時(shí)間將這種情況反饋到系統(tǒng)中，方便技術(shù)人員能夠第一時(shí)間查看。網(wǎng)頁中各個(gè)模塊在設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)重點(diǎn)區(qū)分內(nèi)容，并在功能上相互進(jìn)行，互相配合達(dá)到最高效的使用效果。網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)下網(wǎng)頁內(nèi)的信息會(huì)不斷的更新，與實(shí)際情況保持一致，用戶也能找到自己需要的信息。當(dāng)請(qǐng)求新頁面時(shí)，新頁面中那些已經(jīng)在本地有副本存在的子模塊就可以在本地得到，不需要再到web服務(wù)器上去取，從而提高瀏覽網(wǎng)頁的速度，減少了網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)流量。
結(jié)語
文中提出了模塊化網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)，通過子模塊的制作，可以在許多頁面之間共享子模塊中的信息;而且，在一定程度上保證了網(wǎng)站信息的一致性。通過對(duì)已經(jīng)瀏覽過的模塊進(jìn)行存儲(chǔ)可以提高網(wǎng)頁瀏覽速度，降低網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流量和服務(wù)器的工作負(fù)擔(dān)，有助于提高搜索引擎的搜索精度和效率，對(duì)于web應(yīng)用研究具有一定的參考價(jià)值。
參考文獻(xiàn)
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[2]王國(guó)慶.探究基于span+css技術(shù)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)優(yōu)化方法[j].信息與電腦(理論版),20xx(02).
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇三
從實(shí)際角度出發(fā)，新聞專題網(wǎng)頁主要包含的設(shè)計(jì)內(nèi)容有欄頭、導(dǎo)航、色彩、版面布局等，遵循的設(shè)計(jì)原則是能夠根據(jù)主題的需要，制定完善的結(jié)構(gòu)關(guān)系，并且從用戶的角度出發(fā)，能夠利用科學(xué)合理的手段，對(duì)字體，圖片和顏色進(jìn)行具體的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，并最后積極的收集網(wǎng)友的反饋意見，進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和修正，爭(zhēng)取達(dá)到最佳效果。
1）多媒體性和綜合性，網(wǎng)頁新聞能夠通過文字和圖片等豐富的資源進(jìn)行信息的保存和呈現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)新聞在設(shè)計(jì)的過程中能夠打破傳統(tǒng)新聞的限制，其中加強(qiáng)的媒體兼容能力以及豐富的信息收納也是多媒體性的主要體現(xiàn)，其次，隨著我國(guó)人們網(wǎng)絡(luò)速度的逐漸提高，在跨平臺(tái)多媒體的處理方面也在原有元素的基礎(chǔ)上進(jìn)行了豐富和創(chuàng)新[2]。
2）多維性，所謂的多維性主要體現(xiàn)在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的導(dǎo)航設(shè)計(jì)，具體呈現(xiàn)的超級(jí)鏈接形式，能夠全方面豐富網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和模式，打破了人們?cè)趥鹘y(tǒng)新聞方面線性接受信息的形式，能夠讓網(wǎng)友在各個(gè)主題之間進(jìn)行快速自由的轉(zhuǎn)變和下載，為瀏覽者的信息輿論發(fā)表提供了良好的環(huán)境。
3）交互性，從內(nèi)容角度來說，交換性主要是對(duì)信息的傳播者和接受者之間的描寫的一種交換關(guān)系，網(wǎng)友在整個(gè)網(wǎng)頁媒體新聞的觀看過程中，仍然處于一種主動(dòng)積極的狀態(tài)，能夠遵循自己內(nèi)心的聲音，通過投票或者是留言評(píng)論的方式表達(dá)自己的看法，例如，在今年20xx年的羊年春晚中，節(jié)目組特別聯(lián)合微信、qq等當(dāng)下較為流行的互動(dòng)式通訊軟件，為春晚中受民眾歡迎的作品和明星投票，并相應(yīng)的表達(dá)自己的看法，網(wǎng)友成為了此次話題活動(dòng)中最具與發(fā)言權(quán)的信息傳遞者。
2新聞專題網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中與網(wǎng)友互動(dòng)交流的意義
2.1擴(kuò)大網(wǎng)頁新聞專題的影響范圍
網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)開放性的平臺(tái)，成為了大量網(wǎng)友收集和查找新聞信息的主要途徑，其中網(wǎng)絡(luò)新聞專題是在新聞網(wǎng)站的基礎(chǔ)上開展的活動(dòng)，企業(yè)在自身網(wǎng)絡(luò)新聞主題的設(shè)置方面積極的添加了具有自身特色的網(wǎng)絡(luò)模式和內(nèi)容，塑造了自身鮮明的品牌形象，并且在很大程度上能夠提高企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)力。最后，企業(yè)能夠根據(jù)自身的特點(diǎn)，吸引網(wǎng)友的目光，并為維持相對(duì)來說具有品牌忠誠(chéng)度的網(wǎng)友，能夠讓傳播的新聞作品和服務(wù)通過自身的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)存的問題提出自己的看法，獲得較大的品牌影響力。新聞網(wǎng)站也會(huì)適時(shí)的根據(jù)網(wǎng)友提出的問題，相應(yīng)的對(duì)自己網(wǎng)頁專題設(shè)計(jì)進(jìn)行修改和整理，例如，在“地球一小時(shí)”的專題活動(dòng)中，就加大了互動(dòng)軟塊的設(shè)計(jì)力度，并且提倡網(wǎng)友在網(wǎng)頁上做出承諾，隨后將自己遵守承諾的證據(jù)發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)上，這種充滿樂趣的主題活動(dòng)，給網(wǎng)友留下了深刻的印象，也引發(fā)了網(wǎng)友的深思和反省，由此我們不難發(fā)現(xiàn)，多維度的互動(dòng)形式，能夠擴(kuò)大網(wǎng)頁新聞專題的影響范圍，增強(qiáng)了專題的報(bào)道氣勢(shì)。
2.2收集基層民眾的信息，認(rèn)識(shí)社會(huì)
現(xiàn)階段，網(wǎng)頁新聞加大了網(wǎng)民參與活動(dòng)的力度，并且通過一系列的組織活動(dòng)全方面培養(yǎng)網(wǎng)友參加的熱情，吸引網(wǎng)友參與到國(guó)家大事的討論中來。例如，部分地方政府通過網(wǎng)上政務(wù)公開主題活動(dòng)，搭建了基層百姓與政府官員之間的交流通道，鼓勵(lì)基層百姓針對(duì)問題相應(yīng)的提出建議，讓民眾能夠通過這種方式真正發(fā)揮“意見領(lǐng)袖”的作用，國(guó)家相關(guān)政府機(jī)構(gòu)也能通過這種透明化的方式，主動(dòng)積極的掌握民眾的心聲，收集有價(jià)值的意見和建議，幫助群眾發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進(jìn)我國(guó)和諧社會(huì)的發(fā)展。其次，網(wǎng)頁新聞專題能夠?yàn)榫唧w信息的報(bào)道提供了一定的可能性，通過網(wǎng)友努力積極的挖掘事情的實(shí)質(zhì)，可能還會(huì)將原本出現(xiàn)錯(cuò)誤的新聞事件獲得一定的澄清和修正。
2.3收集意見，引導(dǎo)輿論
網(wǎng)絡(luò)作為一種虛擬的平臺(tái)，是公共領(lǐng)域擴(kuò)展的主要形式，具有一定的開放性特點(diǎn)，正因如此，才給網(wǎng)友營(yíng)造了一個(gè)良好的輿論平臺(tái)，網(wǎng)友可以通過各種網(wǎng)頁論壇來發(fā)表自己的看法和意見，并且在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)表自己整個(gè)國(guó)家和發(fā)生事件的觀點(diǎn)，網(wǎng)頁作為一個(gè)豐富的信息共享平臺(tái)，不僅能夠幫助網(wǎng)民實(shí)現(xiàn)知情權(quán)，在一定程度上還能為網(wǎng)友對(duì)事件的討論提供了便利。
3結(jié)論
在我國(guó)網(wǎng)絡(luò)新聞經(jīng)過十幾年的發(fā)展歷史，編輯模式和內(nèi)容也在逐漸完善，與傳統(tǒng)新聞報(bào)道相比，具有自身發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，其中互換交流作為顯著的特征，對(duì)整個(gè)新聞專題網(wǎng)頁設(shè)計(jì)產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，只有從實(shí)際角度出發(fā)，掌握專業(yè)的理論知識(shí)內(nèi)容，才能夠營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，本文對(duì)新聞專題網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中與網(wǎng)友的互動(dòng)交流內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的研究，希望能夠發(fā)揮參考文獻(xiàn)作用。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇四
［摘要］校企共教是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中形成的新型教學(xué)方式，中職院校在引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)和制作網(wǎng)頁時(shí)，強(qiáng)化校企共教能夠有效增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，綜合探究中職院校在課程教學(xué)中實(shí)施校企共教的具體策略，希望能夠使現(xiàn)代中職院校得到更大的發(fā)展。
［關(guān)鍵詞］校企共教；中職；網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作；課程教學(xué)
在現(xiàn)代科技發(fā)展過程中，網(wǎng)站制作得到了很大的發(fā)展，對(duì)其相關(guān)人才也提出了更高的要求，中職院校在具體實(shí)施教育工作時(shí)，需要科學(xué)改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式，強(qiáng)化校企共教，確保人才建設(shè)能夠高度滿足現(xiàn)代企業(yè)建設(shè)需求，為了進(jìn)一步明確中職院校如何更為有效地落實(shí)校企共教，特此實(shí)施本次教育研究，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
一、開發(fā)校本教材
運(yùn)用校企共教開展教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)是其教育工作的主要目的，所以教師需要科學(xué)地改革教學(xué)內(nèi)容。以往教學(xué)要用的教材，運(yùn)用相對(duì)落后的知識(shí)體系、應(yīng)用年限、出版和編寫會(huì)對(duì)教材造成很大影響，使其無法實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，為了確保學(xué)生專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)能夠迎合企業(yè)發(fā)展方向，職業(yè)學(xué)校需要進(jìn)行校本教材的合理開發(fā)，由專業(yè)骨干教師和企業(yè)專家共同參與編寫。在教材中融入最新的應(yīng)用軟件、創(chuàng)意方向和設(shè)計(jì)理念。企業(yè)技術(shù)骨干的合理融入，可以使網(wǎng)站設(shè)計(jì)和內(nèi)容具有更為充分的創(chuàng)新性和實(shí)用性，學(xué)生通過學(xué)習(xí)校本教材，能夠充分掌握設(shè)計(jì)和制作網(wǎng)頁的最新知識(shí)，對(duì)學(xué)生未來就業(yè)創(chuàng)造良好條件，順應(yīng)職業(yè)教育的培養(yǎng)特點(diǎn)，提升我們的教學(xué)質(zhì)量。例如，為電子商務(wù)專業(yè)開發(fā)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作校本教材時(shí)，請(qǐng)當(dāng)?shù)仉娚坍a(chǎn)業(yè)園的網(wǎng)店美工技術(shù)人員，針對(duì)當(dāng)?shù)靥厣锂a(chǎn)，結(jié)合本地歷史文化，編寫商品網(wǎng)頁文案撰寫相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，以及設(shè)計(jì)相應(yīng)物產(chǎn)推廣和營(yíng)銷的網(wǎng)頁案例范本，將職業(yè)場(chǎng)景、軟件知識(shí)、行業(yè)知識(shí)有機(jī)融合，讓學(xué)生通過開發(fā)的校本教材掌握知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)的無縫銜接。
二、制訂教學(xué)目標(biāo)
在現(xiàn)代中職院校發(fā)展中，校企合作已經(jīng)得到了很大的發(fā)展，教師在具體落實(shí)課程教學(xué)時(shí)，如何引進(jìn)企業(yè)資源是其教育工作難點(diǎn)問題。此時(shí)，學(xué)校需要和企業(yè)進(jìn)行有效的合作，共同設(shè)置教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，確保學(xué)生能夠更高效地學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升，進(jìn)而保證課堂教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容可以高度滿足企業(yè)需求。在具體學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作dreamweaver網(wǎng)頁之前，教師首先需要組織學(xué)生進(jìn)行圖像處理的學(xué)習(xí)，夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，確保學(xué)生能夠有效處理多媒體素材和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)圖片，此時(shí)，學(xué)生能夠結(jié)合個(gè)人想象開發(fā)作品。教師在具體實(shí)施網(wǎng)頁設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，不僅需要確保學(xué)生能夠熟練應(yīng)用相關(guān)網(wǎng)站的基本操作，而且需要確保學(xué)生能夠設(shè)計(jì)制作相關(guān)網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合能力的有效提升。在具體開展科創(chuàng)教學(xué)時(shí)，自主開發(fā)一個(gè)網(wǎng)站是其教育工作的最終目標(biāo)，因此，教師在具體開設(shè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程之前，需要考慮知識(shí)的連貫性，確保學(xué)生能夠掌握商品拍攝與圖片處理，以及熟練應(yīng)用photoshop、flash、firework等軟件，為網(wǎng)站整體布局和圖像處理創(chuàng)造良好的條件，確保學(xué)生能夠獨(dú)立建設(shè)靜態(tài)網(wǎng)站，進(jìn)而保障學(xué)生后期能夠更高效地參與企業(yè)工作。例如，電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生使用校企共編教材設(shè)計(jì)商品推廣與營(yíng)銷網(wǎng)頁之前，首先需要拍攝收集商品素材，并利用photoshop軟件對(duì)商品素材進(jìn)行處理、美化，然后根據(jù)處理后的商品素材，撰寫相關(guān)文案，再對(duì)圖片和文案進(jìn)行排版和美化，最后運(yùn)用dreamweaver，結(jié)合flash、firework等軟件完成商品推廣與營(yíng)銷網(wǎng)頁的制作。
三、理論結(jié)合實(shí)踐
四、改進(jìn)教育模式
在以往實(shí)施網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程時(shí)，通常由教師在課堂上向?qū)W生演示相關(guān)案例，然后要求學(xué)生模仿該案例，最后由學(xué)生設(shè)計(jì)和制作相關(guān)網(wǎng)頁，教師普遍采取照本宣科和“填鴨式”教學(xué)實(shí)時(shí)課堂內(nèi)容教學(xué)，教學(xué)活動(dòng)的乏味性相對(duì)較強(qiáng)。針對(duì)該情況，教師需要對(duì)其教學(xué)模式進(jìn)行科學(xué)改變，確保能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行有效激發(fā)，實(shí)現(xiàn)整體教學(xué)效果的有效提升[1]。例如，在進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的相關(guān)內(nèi)容教學(xué)時(shí)，中職學(xué)生對(duì)事物具有獨(dú)特的看法，尤其是面對(duì)自己感興趣的動(dòng)漫人物、電影明星和游戲時(shí)，具有相對(duì)開闊的思路，會(huì)自我設(shè)定角色。因此，教師在具體進(jìn)行該部分教學(xué)時(shí)，需要科學(xué)改變課程教學(xué)，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行有效突破，在向?qū)W生講述制作網(wǎng)頁的技術(shù)和方法時(shí)，還需要加入設(shè)計(jì)風(fēng)格、網(wǎng)頁主題、網(wǎng)頁布局、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自由選擇，通過該方式，可以使學(xué)生具有充分的自主權(quán)，確保學(xué)生能夠結(jié)合個(gè)人興趣進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，完善相關(guān)作品，不僅能夠使學(xué)生更高效地學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，而且可以對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力進(jìn)行科學(xué)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體設(shè)計(jì)水平的全面提升。在對(duì)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生實(shí)施教學(xué)時(shí)，學(xué)生根據(jù)自己的喜好，為本地特產(chǎn)魚圓設(shè)計(jì)了宣傳海報(bào)。
五、設(shè)置工作任務(wù)
利用工作任務(wù)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)具體是指教師根據(jù)單元所學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，確保教學(xué)內(nèi)容能夠合理融入職業(yè)工作內(nèi)容中，在項(xiàng)目教學(xué)中融入典型工作任務(wù)，與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際有效結(jié)合，確保教學(xué)內(nèi)容中有學(xué)生必須掌握的理論知識(shí)，同時(shí)，教師還可以根據(jù)教學(xué)需求對(duì)其進(jìn)行科學(xué)分解，使其形成多個(gè)小項(xiàng)目單元，進(jìn)而保障學(xué)生能夠進(jìn)行更為有效的學(xué)習(xí)。例如，在進(jìn)行開發(fā)與設(shè)計(jì)web網(wǎng)站教學(xué)時(shí)，教師可以在教學(xué)活動(dòng)中貫穿電子商務(wù)購物，結(jié)合具體工作流程對(duì)該工作任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分解，同時(shí)，將理論教學(xué)融入其中，確保教學(xué)活動(dòng)能夠有效結(jié)合真實(shí)工作崗位，進(jìn)而保證能夠更高效地實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)，在此過程中，我們的工作任務(wù)設(shè)置要緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求，將學(xué)校的教學(xué)和企業(yè)的需求進(jìn)行深度融合。
六、確保因材施教
中職類學(xué)生在參與學(xué)習(xí)時(shí)，具有不同的學(xué)習(xí)興趣、專業(yè)能力和專業(yè)基礎(chǔ)，所以，教師在進(jìn)行人才培養(yǎng)時(shí)，無法使學(xué)生完全掌握行業(yè)所需內(nèi)容，同時(shí)也無法批量生產(chǎn)。部分學(xué)生具有良好的口才，同時(shí)，還有學(xué)生對(duì)色彩極其敏感，部分學(xué)生擅長(zhǎng)編碼技術(shù)，針對(duì)該情況，教師需要確保教學(xué)工作因材施教。例如，在具體開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師需要引導(dǎo)學(xué)生扮演不同角色，從而完成不同任務(wù)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣選擇角色，然后實(shí)施分組教學(xué)，對(duì)學(xué)生的興趣進(jìn)行科學(xué)培養(yǎng)[2]。如果學(xué)生市場(chǎng)嗅覺敏感、口才良好，教師則需要側(cè)重于培養(yǎng)網(wǎng)站架構(gòu)和調(diào)研，而如果學(xué)生色彩感覺好，美工功底強(qiáng)，教師需要將網(wǎng)頁美工設(shè)計(jì)作為人才培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。最后，如果學(xué)生對(duì)編碼技術(shù)具有較高的興趣，教師則需要培養(yǎng)學(xué)生編寫后臺(tái)代碼，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站技術(shù)。因材施教的有效落實(shí)，可以確保學(xué)生具有較高的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠迅速掌握未來所需的專業(yè)技能，從而畢業(yè)的時(shí)候可以輕松地適應(yīng)未來的就業(yè)崗位。
七、引進(jìn)企業(yè)專家
中職院校在實(shí)施教育工作時(shí)，如果想要確保班級(jí)教學(xué)有效結(jié)合企業(yè)教學(xué)，需要科學(xué)引進(jìn)企業(yè)專家，科學(xué)講解課堂內(nèi)容和企業(yè)內(nèi)容。在課堂教學(xué)中引入企業(yè)專家具有較高的難度。針對(duì)該情況，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)手段組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)連接學(xué)習(xí)，確保課堂教學(xué)可以和企業(yè)文化有效融合，使學(xué)生對(duì)企業(yè)相關(guān)信息有充分的了解，同時(shí)，還可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的最新技術(shù)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)良心和職業(yè)責(zé)任進(jìn)行科學(xué)培養(yǎng)[3]。例如，在實(shí)施添加和設(shè)置多媒體對(duì)象的相關(guān)內(nèi)容教學(xué)時(shí)，教師可以引進(jìn)企業(yè)專家進(jìn)行教學(xué)，企業(yè)專家在具體講解中，可以根據(jù)自身工作經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單介紹企業(yè)網(wǎng)站對(duì)多媒體資源的需求，可在網(wǎng)頁中插入多媒體資源的具體方法，然后進(jìn)行影片和聲音插入方式的科學(xué)講解，通過開放式可以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行有效激發(fā)，使其能夠迅速掌握該知識(shí)點(diǎn)。與此同時(shí)，在具體進(jìn)行該章節(jié)教學(xué)時(shí)，企業(yè)教師可以講解相關(guān)視頻。例如，在詳細(xì)講解添加視頻時(shí)，企業(yè)專家可以利用多媒體向?qū)W生講解自己的企業(yè)，在進(jìn)行教育工作的同時(shí)，還可以對(duì)學(xué)生輸出企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率的有效提升。又如，在進(jìn)行網(wǎng)頁頁面布局的相關(guān)內(nèi)容教學(xué)時(shí)，通過視頻講解，可以使學(xué)生進(jìn)一步理解所學(xué)內(nèi)容，教師在完成課程教學(xué)之后，還可以利用班級(jí)群對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)和制作網(wǎng)頁學(xué)習(xí)提供必要的幫助，幫助學(xué)生解決在具體實(shí)踐中出現(xiàn)的問題與疑惑，并對(duì)其網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)進(jìn)行分享。
八、強(qiáng)化項(xiàng)目教學(xué)
在開展實(shí)訓(xùn)課程時(shí)，教師可以合理應(yīng)用項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)，針對(duì)職業(yè)崗位需求實(shí)施教育工作，對(duì)企業(yè)工作情境進(jìn)行科學(xué)模擬，推廣過程導(dǎo)向、案例解析、情景體驗(yàn)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等多種教學(xué)方式，確保能夠使工學(xué)結(jié)合得到充分體現(xiàn)。針對(duì)網(wǎng)站建設(shè)的具體流程和工作任務(wù)，根據(jù)實(shí)際崗位團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目組的合理設(shè)置，基于職業(yè)情境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，確保能夠使學(xué)生合理融入學(xué)習(xí)情境，使其能夠?qū)ψ陨砭哂薪?jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理應(yīng)用，主動(dòng)獲取相關(guān)信息，明確實(shí)際崗位的操作流程和具體要求。在具體實(shí)施網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作的相關(guān)內(nèi)容教學(xué)時(shí)，教師需要針對(duì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)具體工作項(xiàng)目[4]。首先，需要明確任務(wù)，教師需要針對(duì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行效果預(yù)覽圖的展示，使學(xué)生對(duì)其任務(wù)要求有充分的了解。借助教學(xué)平臺(tái)發(fā)布思維導(dǎo)圖、學(xué)習(xí)任務(wù)書、任務(wù)效果圖等，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，自主學(xué)習(xí)、小組探究多方面提升學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)，由此構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動(dòng)課堂。其次，需要科學(xué)制訂工作計(jì)劃，學(xué)生需要針對(duì)教師引導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行科學(xué)分級(jí)，設(shè)定具體工作計(jì)劃。例如，制作“宅家商城”網(wǎng)站主頁，在明確任務(wù)后，學(xué)生根據(jù)網(wǎng)頁效果圖，制訂工作任務(wù)計(jì)劃思維導(dǎo)圖，對(duì)任務(wù)梳理、分級(jí)。隨后，教師還需要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)工作計(jì)劃收集相關(guān)資料，并為其項(xiàng)目工作準(zhǔn)備所需素材，然后學(xué)生需要針對(duì)工作計(jì)劃設(shè)計(jì)和制作頁面，并利用文字對(duì)其進(jìn)行記錄。最后，需要進(jìn)行檢查評(píng)測(cè)，學(xué)生需要將個(gè)人作品進(jìn)行展示，然后由教師對(duì)其進(jìn)行提問，組織學(xué)生答辯和互評(píng)，并由教師對(duì)其進(jìn)行科學(xué)講評(píng)，從而不斷提升學(xué)生的創(chuàng)作水平。
九、結(jié)語
中職院校在具體落實(shí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的相關(guān)內(nèi)容教學(xué)時(shí)，通過開發(fā)校本教材，制訂教學(xué)目標(biāo)，理論結(jié)合實(shí)踐，改進(jìn)教育模式，設(shè)置工作任務(wù)，確保因材施教，引進(jìn)企業(yè)專家，強(qiáng)化項(xiàng)目教學(xué)能夠確保有效落實(shí)校企共教，確保學(xué)生能夠更充分地掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能，保證學(xué)生在未來能夠更高效地參與職業(yè)工作。
參考文獻(xiàn)：
［3］蔡鴻璋.探索網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)的新思路［j］.課程教育研究，20xx（42）：55.
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇五
1.1課程設(shè)計(jì)
職業(yè)教育工作過程是職業(yè)人完成崗位工作任務(wù)的完整過程?；诠ぷ鬟^程的總體課程設(shè)計(jì)，對(duì)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程來說，學(xué)習(xí)領(lǐng)域可以采用網(wǎng)站項(xiàng)目貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，以項(xiàng)目為載體，將知識(shí)融于項(xiàng)目。這能夠有效地提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系有意義的“任務(wù)”情境中，通過完成項(xiàng)目任務(wù)來掌握知識(shí)、獲得技能、形成能力。做到“教學(xué)、做”一體化，真正地鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。課程進(jìn)度表可以按照實(shí)際網(wǎng)站的項(xiàng)目開發(fā)流程來安排，從確定網(wǎng)站需求、選擇網(wǎng)站建設(shè)與管理工具，到規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)與欄目、準(zhǔn)備網(wǎng)站相關(guān)文字與圖片等素材，再到軟件平臺(tái)中定義站點(diǎn)創(chuàng)建具體頁面，依次實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站各個(gè)子欄目模塊，最后發(fā)布與推廣網(wǎng)站。開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果對(duì)各個(gè)單元學(xué)時(shí)數(shù)進(jìn)行靈活調(diào)整。單元學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)融入課程涉及的知識(shí)點(diǎn)，遞進(jìn)安排各個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)的順序，既要有基于工作崗位的過程性知識(shí)，也要兼顧課程理論知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)完課程后，打好理論基礎(chǔ)，同時(shí)具備再學(xué)習(xí)的潛力和能力。例如在網(wǎng)站項(xiàng)目中，選取典型工作任務(wù)-制作公司網(wǎng)站搜索頁面來設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)情境。
1.2課程實(shí)施
根據(jù)職業(yè)教育課程教學(xué)目標(biāo)及項(xiàng)目進(jìn)度安排教學(xué)單元，遵循的原則是學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，按照網(wǎng)頁制作的工作過程來安排具體的教學(xué)活動(dòng)。教師的角色是引路人，拋出問題，提示解決思路，由學(xué)生具體負(fù)責(zé)完成工作任務(wù)，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況給出參考意見。對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，教師只需提示完成任務(wù)的思路和關(guān)鍵點(diǎn)。而對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，教師還需要準(zhǔn)備有具體步驟的實(shí)踐指導(dǎo)書，供學(xué)生參考，對(duì)照完成并排除錯(cuò)誤。
1.3課程評(píng)價(jià)
課程評(píng)價(jià)以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化為出發(fā)點(diǎn)。學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）課程結(jié)束后，學(xué)生是否掌握了應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)和技能；
（2）學(xué)生是否了解到職業(yè)崗位開展工作的具體流程，并具備能力完成典型的工作任務(wù)；
（3）引入外部評(píng)價(jià)，如企業(yè)專家的考評(píng)，客觀評(píng)判學(xué)生的知識(shí)水平、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)是否符合社會(huì)需求。值得注意的是，學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法最好以形成式考核為主，按照項(xiàng)目進(jìn)度逐步推進(jìn)，學(xué)生的階段性成績(jī)不斷被累計(jì)，形成性評(píng)價(jià)可以確保基于工作過程的教學(xué)活動(dòng)有序開展，監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，最終保障良好的教學(xué)質(zhì)量。
2結(jié)語
探討了基于職業(yè)教育工作過程開展《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程的基本思路，對(duì)課程的總體設(shè)計(jì)和單元設(shè)計(jì)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)進(jìn)行了詳細(xì)地闡述，對(duì)高職院校相關(guān)課程的教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義。并經(jīng)廣東行政職業(yè)學(xué)院初步嘗試，基于工作過程的課程模式較好地改善了課堂的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、協(xié)作性、創(chuàng)造性明顯增強(qiáng)，鍛煉了職業(yè)技能，學(xué)習(xí)效果顯著改善。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇六
隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，多媒體技術(shù)得到了迅速發(fā)展，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)募夹g(shù)以及硬件技術(shù)也在不斷的提高，這樣也就為藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)合創(chuàng)造了良好的條件，這樣也有利于網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)體現(xiàn)出更為優(yōu)質(zhì)的效果，從而也為多媒體技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的應(yīng)用創(chuàng)造了更為廣闊的前景。
2在多媒體設(shè)計(jì)中恰當(dāng)?shù)娜谌胨囆g(shù)設(shè)計(jì)的成分
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)不只是由多媒體元素構(gòu)成，為了使其更加的美觀就必須要考慮藝術(shù)性，要注意平面效果的傳達(dá)，這也就需要做到不同的元素結(jié)合起來，但是在結(jié)合過程中需要注意以下幾點(diǎn)：
2.1在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁的過程中要注意內(nèi)容和形式的統(tǒng)一
在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)就需要做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，使得形式服從于內(nèi)容，從而使得網(wǎng)絡(luò)的整體效果表現(xiàn)出來，這也就要求網(wǎng)頁的細(xì)節(jié)需要做得很到位，從而使得網(wǎng)頁與多媒體元素的相關(guān)性凸現(xiàn)出來。
2.2突出主題要素
網(wǎng)頁要盡可能的突出主題，使得風(fēng)格與之相協(xié)調(diào)。在風(fēng)格選擇上要注意多媒體元素的選擇，注意其色調(diào)的搭配，同時(shí)還要做好排版工作，從而使得整個(gè)網(wǎng)頁具有較強(qiáng)的吸引力，達(dá)到應(yīng)有的效果。
2.3注重色彩搭配
在一個(gè)網(wǎng)頁中色彩數(shù)量最好控制在4個(gè)左右，同時(shí)還要分出主次，確?？傮w上的統(tǒng)一，在局部上形成對(duì)比，要注意體現(xiàn)主題的色彩搭配，注意色系的選擇，還要注意背景色的選擇，盡可能的站在瀏覽者的角度思考問題。
2.4注重網(wǎng)頁布局
網(wǎng)頁布局大致可分標(biāo)題型、拐角型、框架型等，選擇布局類型的依據(jù)主要是信息狀況，網(wǎng)頁狀況以及結(jié)構(gòu)狀況，這樣就會(huì)使得網(wǎng)頁的頁面可以一目了然。國(guó)字型以及拐角型的適合用于信息量大的網(wǎng)頁中，標(biāo)題正文型的適合用于綱要性的網(wǎng)頁之中，動(dòng)畫型的可以靈活的運(yùn)用到各種各樣網(wǎng)頁之中，但是在布局的選擇過程中需要注意各種布局類型優(yōu)缺點(diǎn)的選擇，只有這樣才能使得網(wǎng)頁的效果更為明顯。
3結(jié)束語
多媒體技術(shù)在我國(guó)發(fā)展的速度非常迅速，并且不斷地成熟起來。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的過程中要充分的運(yùn)用多媒體技術(shù)，同時(shí)要注意與藝術(shù)性的結(jié)合，要注意實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合與統(tǒng)一，這樣才可以使得網(wǎng)頁設(shè)計(jì)更為立體，更加的生動(dòng)形象，更具有空間效果，從而使得網(wǎng)頁可以更好的吸引瀏覽者，給瀏覽者留下深刻的印象，從而達(dá)到一種影像的效果，達(dá)到網(wǎng)站所傳輸出的目的，使其價(jià)值得以最優(yōu)化.
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇七
【摘要】本文簡(jiǎn)要地對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與圖形設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，通過其運(yùn)用價(jià)值的總結(jié)，概括出了圖形設(shè)計(jì)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)應(yīng)用中的要點(diǎn)，以供設(shè)計(jì)工作者參考。
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)頁設(shè)計(jì)；圖形設(shè)計(jì)；運(yùn)用價(jià)值；運(yùn)用要點(diǎn)
前言
科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，在各個(gè)國(guó)家基本實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。隨著信息時(shí)代的到來，人們對(duì)于信息的利用更加頻繁，對(duì)網(wǎng)頁的關(guān)注度逐漸升溫，好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)會(huì)給企業(yè)以及瀏覽者帶來更大的價(jià)值，要想成功吸引更多的人們注意網(wǎng)頁，就需要將圖形設(shè)計(jì)完美的融入其中，以達(dá)到想要的效果。
1網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與圖形設(shè)計(jì)概述
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，是為傳遞信息而進(jìn)行頁面設(shè)計(jì)的工作，其主要是依據(jù)企業(yè)的需求，利用計(jì)算機(jī)為媒介，將信息展示在瀏覽者面前。作為一種宣傳媒介，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的精美程度決定了瀏覽者對(duì)其的關(guān)注度，更絕對(duì)了其利用價(jià)值的大小。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)包含以下種類：功能型網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、形象型網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和信息型網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，其主要利用顏色、字體、圖片、樣式進(jìn)行美化設(shè)計(jì)，根據(jù)用戶要求策劃和設(shè)計(jì)出滿意的網(wǎng)頁，高級(jí)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)甚至?xí)紤]到通過聲光、交互等來實(shí)現(xiàn)更好的試聽感受。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)最為常用的工具包含ps、fl、al、dw等[1]。圖形設(shè)計(jì)，是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)中的重要組成部分，影響著網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的效果，對(duì)提升網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)感和感染力具有重要作用。圖形設(shè)計(jì)重在圖形，它是傳達(dá)信息的圖像符號(hào)，通過不同的表現(xiàn)形式，將作品中要表達(dá)的意境表現(xiàn)出來[2]，其重在創(chuàng)意上。圖形設(shè)計(jì)擁有眾多優(yōu)勢(shì)，有直觀性、審美性、指示性、象征性等，這些都能夠提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)效果。
2圖形設(shè)計(jì)在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中運(yùn)用的價(jià)值
2.1提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的藝術(shù)效果
圖形設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性，可以在計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的策劃中與眾不同，更能夠提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的藝術(shù)效果，將網(wǎng)頁的別具一格的設(shè)計(jì)展現(xiàn)在用戶面前，讓更多的瀏覽者關(guān)注網(wǎng)頁，激發(fā)用戶群體的瀏覽興趣，起到更好的傳遞信息的效果。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，利用圖形設(shè)計(jì)中的完整的表達(dá)力，為用戶打造信息傳遞的視覺盛宴，保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的質(zhì)量。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，最受關(guān)注的網(wǎng)頁，往往是利用圖形設(shè)計(jì)相結(jié)合的。
2.2增添計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)色彩，向多元化發(fā)展
圖形設(shè)計(jì)的形式多種多樣，更可以說是資源豐富多彩，其利用音頻、圖像以及藝術(shù)文字的形式進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)，大大的增添了藝術(shù)色彩和愉悅的氛圍，并使得傳統(tǒng)的單一網(wǎng)頁形式向多元化方向發(fā)展。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁只是通過簡(jiǎn)單的元素將信息傳遞給瀏覽者，在表達(dá)上基本上就是文字配以簡(jiǎn)單的圖片，在信息的檢索上更是以文字為主[3]，將現(xiàn)代的圖形設(shè)計(jì)加入到計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)后，用戶可以通過音頻以及圖片進(jìn)行搜索，這種表現(xiàn)形式的變化圖形設(shè)計(jì)所起的作用功不可沒。
2.3加強(qiáng)了視覺沖擊力與感染力，更加人性化
計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)主要是通過文字和圖像相結(jié)合向使用者展示信息，圖像設(shè)計(jì)是將文字與圖像再加工，利用其獨(dú)特的處理技術(shù)，將文字與圖像的表現(xiàn)形式更具有視覺沖擊力與感染力，能夠較深瀏覽者的印象，提升瀏覽效率。圖形設(shè)計(jì)能夠?qū)⑽淖峙c圖像互相轉(zhuǎn)換，滿足瀏覽者的需求，并給人以簡(jiǎn)潔美觀的效果，更能夠體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的理念，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)更加人性化。
3圖形設(shè)計(jì)在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中運(yùn)用的要點(diǎn)
3.1圖片格式設(shè)置要符合
在圖形設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)工作者一定要注意計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中對(duì)圖片格式的要求，只有符合的才能夠?qū)崿F(xiàn)其利用價(jià)值，才能夠達(dá)到設(shè)計(jì)方案中的實(shí)際效果。我們?cè)跒g覽網(wǎng)頁中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)圖片、音頻打不開的現(xiàn)象，使得我們需要的信息沒有很好的讀取。因此，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，一定要合理的處理圖像以及連接圖片，使其格式滿足網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的要求，為用戶展現(xiàn)良好的視覺效果。
3.2圖像大小要控制在要求范圍內(nèi)
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，對(duì)圖像大小的要求非常嚴(yán)格，如果在利用圖形設(shè)計(jì)中不控制好圖像的大小，就會(huì)嚴(yán)重影響圖像在瀏覽者面前呈現(xiàn)的效果。計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)本身就收資源空間大小的限制，只有控制好圖像的質(zhì)量與范圍，才能夠提升網(wǎng)頁設(shè)計(jì)質(zhì)量。例如，我們?cè)跒g覽網(wǎng)頁時(shí)會(huì)經(jīng)?？匆娨恍┦д?、或者比例失調(diào)的圖片，不僅影響了我們?yōu)g覽效果，還嚴(yán)重影響了我們繼續(xù)瀏覽下去的興趣。
3.3圖片顏色配置要科學(xué)
不同的色彩表現(xiàn)形式有所不同，同一的色彩會(huì)顯得單調(diào)，多種色彩搭配會(huì)顯得凌亂，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中使用圖形設(shè)計(jì)時(shí)，無論哪種顏色都要優(yōu)化配置好，并要有一定的科學(xué)性。在圖形設(shè)計(jì)中，可以通過ps實(shí)際軟件對(duì)圖片進(jìn)行顏色調(diào)整，使其適合計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)整體色調(diào)，為瀏覽者展示良好的畫面感。
4結(jié)束語
計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)本身就具有一定的難度，圖形設(shè)計(jì)的加入使之更加的繁瑣，設(shè)計(jì)人員在運(yùn)用過程中一定要加以注意，更具網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的實(shí)際要求進(jìn)行圖形的選擇與處理，才能夠增強(qiáng)圖形設(shè)計(jì)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的視覺效果，實(shí)現(xiàn)其使用價(jià)值。
參考文獻(xiàn)
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網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇八
在自然界中，我們所能接觸到的圖形和文字時(shí)相當(dāng)豐富的，在大自然中充斥著大量的信息元素。在將平面設(shè)計(jì)應(yīng)用于計(jì)算機(jī)之前，平面設(shè)計(jì)中的視覺元素在信息傳遞方式上主要是運(yùn)用于報(bào)紙、攝影、廣告、標(biāo)志等傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)中。隨著網(wǎng)絡(luò)高速的發(fā)展，網(wǎng)頁中越來越多的運(yùn)用了平面設(shè)計(jì)的原理，本文從各地域文化在網(wǎng)頁中的設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，研究地域文化中的視覺元素在旅游網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的影響。
一、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的產(chǎn)生、發(fā)展及其特點(diǎn)
我們通過自然界能夠接觸到大量的圖形和文字，這些信息元素充斥在我們的生活生產(chǎn)中。如今，在科技發(fā)展的推動(dòng)下，人們不光只通過紙質(zhì)平面媒體來傳達(dá)信息，從動(dòng)態(tài)的傳達(dá)方式中，我們能夠獲取聲音和影像信息，這些傳達(dá)方式主要運(yùn)用于電視錄像、廣播等傳媒媒體。這些影視、平面媒體形成了傳統(tǒng)視覺媒介體系。在最近十年來，隨著科技的發(fā)展除去紙質(zhì)媒介、廣播、電視之后，第四中媒體——網(wǎng)絡(luò)媒體隨之出現(xiàn)，這在我們?nèi)祟愇拿鞯倪M(jìn)程中起到了巨大的作用，現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)廣泛采用平面設(shè)計(jì)的原理，其所承載的信息資源可以說是無限大的，其高效性、人機(jī)互動(dòng)性特點(diǎn)對(duì)印刷媒體帶來了巨大的沖擊，可以說網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)平面設(shè)計(jì)帶來了一場(chǎng)史無前例的革命。文字、圖形、色彩等元素構(gòu)成形成了豐富的含義，在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的通過對(duì)視覺元素的不同表現(xiàn)，就能產(chǎn)生不同的效果。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ钪凶顬橹匾膫鞑スぞ?，也是我們的一種生活空間，為我們的工作、學(xué)習(xí)以及生活帶來了很多便利，網(wǎng)頁現(xiàn)以成為網(wǎng)絡(luò)信息的性能和傳輸?shù)淖钪匾慕M成部分。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的發(fā)展中，這些年來，網(wǎng)頁的視覺表達(dá)已經(jīng)從單一的文本布局，到了向各種視覺元素結(jié)合的方向發(fā)展，而新媒介下的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)也已經(jīng)成為了視覺傳達(dá)的新方式。因此，視覺元素在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的應(yīng)用是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中最重要的部分。
二、目前國(guó)內(nèi)外網(wǎng)頁設(shè)計(jì)研究現(xiàn)狀
這些年來，隨著越來越多的可視化專業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件的開發(fā)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作變得簡(jiǎn)單易學(xué)。隨著越來越多的網(wǎng)頁愛好者、設(shè)計(jì)愛好者步入這一藝術(shù)領(lǐng)域，使得網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、個(gè)人主頁等熱門詞匯開始在社會(huì)中廣泛傳播出來。
1.中國(guó)旅游網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的現(xiàn)狀
在我國(guó)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，我們正處在方興未艾的階段，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)人員也是一些大公司所爭(zhēng)相禮聘的人才。我們不難發(fā)現(xiàn)一些設(shè)計(jì)人員并沒有意識(shí)到技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，只是在片面地理解藝術(shù)設(shè)計(jì)的含義，大多數(shù)只是浮于表面，關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的布局、色彩的搭配這些方面還是注重的太少。主要表現(xiàn)為：第一，一些熱門網(wǎng)站的設(shè)計(jì)布局可謂是千篇一律、色彩的混亂搭配、表面絢麗光鮮實(shí)則空洞；第二，網(wǎng)頁中廣告繁多，版式的紛亂；第三，缺乏地域文化的特色，落后且平庸，缺乏設(shè)計(jì)感。造成這一現(xiàn)狀的原因有很多，一是設(shè)計(jì)師沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，更多的是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的雇傭方式照成的，很多用人單位在招聘的時(shí)候往往需要應(yīng)聘者什么技術(shù)都會(huì)，抱著“美術(shù)設(shè)計(jì)員精通程序設(shè)計(jì)”這一想法去招聘，所以造就了大部分網(wǎng)頁設(shè)計(jì)公司都是程序員兼顧著網(wǎng)頁設(shè)計(jì)一職。但是這一方法從根本是就沒有解決問題，也不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。
2.國(guó)外旅游網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的現(xiàn)狀
國(guó)外的網(wǎng)頁了設(shè)計(jì)就很時(shí)尚，很突出其個(gè)性特點(diǎn)，行業(yè)明確，功能明確，安全性高。如韓國(guó)和日本的旅游網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，他們的設(shè)計(jì)是藝術(shù)性與技術(shù)性的結(jié)合，能夠很好的將本土文化與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)結(jié)合在一起，傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與人機(jī)交互設(shè)計(jì)理論結(jié)合使得網(wǎng)頁界面能夠更好的、有效的傳遞信息，其在旅游網(wǎng)頁中的設(shè)計(jì)中遵循圖文搭配的均衡性、色彩的統(tǒng)一性、信息傳達(dá)有效性和主題的一致性等原則。并且還研究分析了設(shè)計(jì)中各個(gè)信息相互之間的關(guān)系，這些優(yōu)點(diǎn)，都是具有很好指導(dǎo)意義和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的。
三、地域文化概念
地域不只是自然地理環(huán)境上概念，其中還包括政治、經(jīng)濟(jì)及人文歷史背景下的綜合體。是指在特定區(qū)域中的民俗、傳統(tǒng)、習(xí)慣等文明表現(xiàn)，是古人傳承下來的文化傳統(tǒng)。地域文化是具有空間意義的形態(tài)，在一定的空間范圍內(nèi)，人們?cè)谶@一區(qū)域中的生態(tài)環(huán)境下具有相同的風(fēng)俗習(xí)慣，形成獨(dú)有的心理、審美觀念等文化概念。區(qū)域文化是物質(zhì)和精神產(chǎn)品在社會(huì)發(fā)展過程中的共同作用的結(jié)果，是以區(qū)域?yàn)榛鶞?zhǔn)，以歷史為主線的。
四、地域文化的視覺元素
地域文化是由多個(gè)層次綜合而成的，自然環(huán)境、人文歷史、民俗文化、飲食文化、建筑文化等方面富含很多文化符號(hào)元素，這些都能代表一個(gè)地域的文化元素，這些文化元素的組成使得地域特征更加豐富多彩。從視覺形象的形態(tài)、色彩、風(fēng)格等的視覺形象的視覺元素中提取，無論把哪種藝術(shù)形式所表現(xiàn)出的藝術(shù)風(fēng)格及其獨(dú)特的文化特征運(yùn)用在網(wǎng)頁中，都能體現(xiàn)一定的地域特征的視覺效果。
五、地域文化對(duì)旅游網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的影響
視覺元素的圖形設(shè)計(jì)是基于頁面功能上的審美設(shè)計(jì)體現(xiàn)，在旅游網(wǎng)頁中，對(duì)于預(yù)覽方面不僅是審美和功能的設(shè)計(jì)，也需要加入當(dāng)?shù)厝宋臍v史方面的宣傳。結(jié)合一些優(yōu)秀案例，吸取地域文化的特殊元素，展現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕镊攘?。地域文化結(jié)合網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)原理，能夠更好的讓瀏覽者清晰的了解當(dāng)?shù)匚幕?，?dú)特的地域元素能夠給網(wǎng)頁設(shè)計(jì)帶來獨(dú)有的地域風(fēng)情，在使用過程中能夠有效的宣傳，提升地域文化的認(rèn)知度。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇九
1.1網(wǎng)頁包裝設(shè)計(jì)中的圖像處理方法
借助計(jì)算機(jī)設(shè)備所進(jìn)行的網(wǎng)頁包裝設(shè)計(jì)，需要對(duì)圖像資源進(jìn)行有針對(duì)性的處理，制作成為計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)應(yīng)用需要的形式。在對(duì)圖像進(jìn)行制作時(shí)，要明確圖像的格式，如果是制作成為gif圖片需要對(duì)圖像資源進(jìn)行透明處理，將其處理成為系統(tǒng)需要的圖片形式，并在圖片資源使用前，進(jìn)行反復(fù)的控制研究，幫助進(jìn)一步提升圖像的色彩搭配合理度，動(dòng)畫格式的圖像在內(nèi)存中占據(jù)的比例比較大，根據(jù)網(wǎng)頁打開后的內(nèi)存資源來對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行更深入的設(shè)計(jì)，通過將各項(xiàng)設(shè)計(jì)理念結(jié)合使用，能夠促進(jìn)網(wǎng)站設(shè)計(jì)后的圖形表現(xiàn)效果也更加理想，這是傳統(tǒng)技術(shù)方法中很難實(shí)現(xiàn)的，也關(guān)系到網(wǎng)頁包裝設(shè)計(jì)的未來發(fā)展方向。靜態(tài)圖的制作方法相對(duì)比較簡(jiǎn)單一些，可以對(duì)圖片的整體色彩以及明亮程度進(jìn)行調(diào)整。
1.2網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的兩種特殊應(yīng)用
首先是鼠標(biāo)在網(wǎng)頁頁面中移動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)圖像顯示，在網(wǎng)頁被點(diǎn)擊進(jìn)入的初期，所顯示的畫面均為靜態(tài)的，當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)進(jìn)入到畫面中時(shí)，圖片會(huì)自動(dòng)的播放，進(jìn)入到動(dòng)態(tài)顯示效果中，這對(duì)網(wǎng)頁的制作使用有很大幫助，并且可以減少緩存所需的時(shí)間，在內(nèi)存上也能夠節(jié)省大量的資源，對(duì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁功能制作有很大的幫助。其次是網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)的應(yīng)用，網(wǎng)站是具有存儲(chǔ)功能的，需要針對(duì)這一功能來進(jìn)行具體的實(shí)現(xiàn)，觀察在現(xiàn)場(chǎng)是否存在需要繼續(xù)深入解決的技術(shù)性問題，確保技術(shù)應(yīng)用是科學(xué)有效的，才能夠達(dá)到理想的技術(shù)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)以及圖像處理期間嗎，要將使用功能放在首位，并觀察在網(wǎng)頁的各項(xiàng)資源中是否存在沖突矛盾的問題，經(jīng)過一段時(shí)間的解決與深入探討，在技術(shù)上能夠滿足使用需求。
2圖像處理在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的應(yīng)用解析
2.1網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中使用圖像的意義
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)需要建立獨(dú)特的品牌，并充分發(fā)揮品牌的影響力，觀察在設(shè)計(jì)過程中圖像是否能夠充分發(fā)揮作用，這樣在網(wǎng)站投入使用后，點(diǎn)擊瀏覽者通過圖像標(biāo)識(shí)能夠?qū)W(wǎng)頁產(chǎn)生深刻的影響，并對(duì)使用功能更好的了解。網(wǎng)站想要被更多的使用者所接受，需要傳達(dá)一種安全可靠的信息，而圖像是網(wǎng)站中最直觀的部分，對(duì)圖像處理進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待，可以提升網(wǎng)頁使用階段的安全性，并避免在系統(tǒng)中出現(xiàn)嚴(yán)重的使用功能不穩(wěn)定現(xiàn)象，促進(jìn)管理計(jì)劃在現(xiàn)場(chǎng)得到更好的落實(shí)應(yīng)用。網(wǎng)頁制作期間背景圖像選擇要與所傳播的文化理念保持一致，并將提升使用穩(wěn)定性作為設(shè)計(jì)期間需要重點(diǎn)注意的問題，避免圖像在上傳期間損壞，影響到安全使用，由此可見開展圖像處理對(duì)網(wǎng)頁包裝設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用的促進(jìn)意義。
2.2網(wǎng)頁圖像處理的技巧
首先是圖像的尺寸要進(jìn)行準(zhǔn)確的剪裁處理，觀察在設(shè)計(jì)期間是否需要對(duì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行更穩(wěn)定的處理，并通過技術(shù)方法來加深在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)節(jié)控制的有效的方法，當(dāng)發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)內(nèi)容中，存在需要進(jìn)一步完善的內(nèi)容時(shí)，則需要進(jìn)一步的采取解決優(yōu)化措施，一旦圖像的尺寸出現(xiàn)誤差，是很難確保使用安全性的，并通過技術(shù)性方法來進(jìn)行更加深入的解決。剪裁處理后的圖像，需要結(jié)合網(wǎng)站的存儲(chǔ)能力、瀏覽量進(jìn)行測(cè)試，觀察圖片尺寸是否能夠順利的上傳，并避免在使用中出現(xiàn)損壞。其次是圖像處理要融入創(chuàng)新元素，這樣網(wǎng)頁打開后能夠使人感受到新穎，過于落后的圖片在使用期間可能會(huì)出現(xiàn)模糊損壞的現(xiàn)象，也不能夠吸引更多的網(wǎng)友來對(duì)網(wǎng)頁進(jìn)行點(diǎn)擊瀏覽，由此可見使用期間選擇圖像的重要性?？梢越柚W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來進(jìn)行資源搜集整理，促進(jìn)管理計(jì)劃在現(xiàn)場(chǎng)得到更全面的落實(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量下降的現(xiàn)象，要及時(shí)采取技術(shù)性方法來進(jìn)一步完善系統(tǒng)中所存在的安全隱患。使圖片的處理質(zhì)量可以穩(wěn)定提升。
3結(jié)語
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用范圍正在不斷擴(kuò)大，也促進(jìn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)得到大力發(fā)展，提高網(wǎng)頁點(diǎn)擊瀏覽量已經(jīng)成為技術(shù)發(fā)展的主體方向。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)藝術(shù)性越來越高，設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的圖像因素很多，要掌握對(duì)圖像處理工具的運(yùn)用技巧。計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)的重要部分，最終網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的質(zhì)量直接與其相關(guān)，設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)之初就要考慮頁面的整體圖片效果，把將要展示的圖像作為網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開始，這樣網(wǎng)站設(shè)計(jì)才能很好的起步，最終設(shè)計(jì)出讓用戶滿意的作品。
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網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇十
摘要：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)頁海量，如何設(shè)計(jì)出如何用戶需求且具備交互功能的網(wǎng)頁是所有設(shè)計(jì)師思考的重點(diǎn)，而網(wǎng)頁之所以存在，是因?yàn)樗軌蛲ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)輕松快捷地滿足用戶的需求，而在海量的網(wǎng)頁中唯有符合用戶體驗(yàn)的網(wǎng)頁才能與用戶之間建立忠誠(chéng)度。該文結(jié)合現(xiàn)有研究以及自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，闡述了用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要性,并從3個(gè)方面分析了以滿足用戶體驗(yàn)為落腳點(diǎn)的頁面設(shè)計(jì)原則。
關(guān)鍵詞：用戶體驗(yàn);交互設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)原則
交互設(shè)計(jì)作為一門關(guān)注交互體驗(yàn)的新學(xué)科在20世紀(jì)80年代產(chǎn)生了，它由ideo的一位創(chuàng)始人比爾莫格里奇在1894年一次設(shè)計(jì)會(huì)議上提出，而隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，交互設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)乃至軟件設(shè)計(jì)的重要因素，甚至在一定程度上決定了網(wǎng)頁的成敗。因此，以用戶為中心強(qiáng)化交互設(shè)計(jì)的研究以第一時(shí)間給予用戶最佳的體驗(yàn)以達(dá)到留住用戶，進(jìn)而與用戶之間建立忠誠(chéng)度的目的。
1.1定義
用戶體驗(yàn)顧名思義即用戶對(duì)于某個(gè)產(chǎn)品從外觀、性能、使用過程等各個(gè)方面的感受，大多數(shù)產(chǎn)品投入市場(chǎng)均會(huì)受到用戶從視覺、聽覺、觸覺等方面的認(rèn)知，同時(shí)更會(huì)升華到情感上的認(rèn)可度。用戶體驗(yàn)雖然具有一定的主觀性，但卻在一定程度上反映出了一個(gè)產(chǎn)品是否符合用戶需求、是否能夠幫助用戶解決問題、是否能夠?yàn)榇蠖鄶?shù)用戶所用等。就此而言，用戶體驗(yàn)是從主觀到客觀層面上的升華，是一個(gè)不斷發(fā)展的過程。
1.2用戶體驗(yàn)在網(wǎng)頁界面交互設(shè)計(jì)中的重要性
網(wǎng)頁之所以存在，是因?yàn)樗軌蛲ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)輕松快捷地滿足用戶的需求。因此，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)首先要滿足用戶的.某個(gè)目標(biāo)，讓用戶能夠快速尋找到所需要的內(nèi)容且無障礙地完成所需的操作任務(wù)。在此過程中用戶與網(wǎng)頁之間就形成了交互關(guān)系，同時(shí)交互使用的流暢與否直接影響到了用戶的使用體驗(yàn)感。對(duì)于用戶而言，簡(jiǎn)潔流暢的交互功能是其最終的需求，不僅能夠起到愉悅心情的目的而且更是提升使用效率的關(guān)鍵所在。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)從用戶角度出發(fā)去探索其需求并設(shè)計(jì)出相應(yīng)的框架，將之融入頁面設(shè)計(jì)之中。對(duì)于設(shè)計(jì)師而言，為確保網(wǎng)頁設(shè)計(jì)朝著正確的方向邁進(jìn)，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到用戶體驗(yàn)的重要性，重視用戶的需求,即從用戶的角度出發(fā)，深入發(fā)掘用戶對(duì)于網(wǎng)頁的“痛點(diǎn)”所在，以達(dá)到愉悅的目標(biāo)；其次，對(duì)于具備設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)師而言，可充分發(fā)揮出每個(gè)人員作用，為其安排相應(yīng)的角色，使之為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)收集意見，進(jìn)而保持正確的設(shè)計(jì)方向。
1.3用戶體驗(yàn)與界面交互設(shè)計(jì)的關(guān)系
用戶體驗(yàn)與界面交互涉及用戶體驗(yàn)、界面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)3個(gè)方面的相互關(guān)系，不論是界面設(shè)計(jì)還是交互設(shè)計(jì)均是為了提升用戶體驗(yàn)而設(shè)置的，通過此兩個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)化提升用戶體驗(yàn)度，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的目的。因此，在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)過程中，首先要做的就是明確目標(biāo)用戶所在。此外，調(diào)查用戶對(duì)于網(wǎng)頁的需求以及心理訴求，進(jìn)而設(shè)計(jì)出相應(yīng)交互功能或方式，以起到調(diào)動(dòng)用戶使用的興趣。同時(shí)，再對(duì)頁面進(jìn)行美化處理，形成獨(dú)具特色且符合大眾審美的頁面方可避免用戶的流失。
2.1以用戶為中心的原則
其一，目標(biāo)導(dǎo)向原則。交互設(shè)計(jì)之父alancooper其著作《aboutface3:交互設(shè)計(jì)精髓》中首先強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)導(dǎo)向設(shè)計(jì)的方法。即從用戶的目標(biāo)出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)，滿足了用戶的目標(biāo)，用戶就會(huì)感到滿意、有效率，并且將產(chǎn)品推薦給其他人。目標(biāo)導(dǎo)向原則最重要的是了解用戶的目標(biāo)、需求和動(dòng)機(jī)是什么。因此，對(duì)于設(shè)計(jì)師而言，首先需要思考的不是采用何種軟件或技術(shù)去策劃漂亮的頁面而且先思考用戶需要什么、用戶通過這個(gè)頁面能夠得到什么、設(shè)計(jì)的產(chǎn)品是否能夠達(dá)到用戶的需求以及能夠?yàn)橛脩舻纳?、學(xué)習(xí)、工作等提供哪些價(jià)值；其二，尊重用戶的習(xí)慣。用戶的習(xí)慣是用戶積久養(yǎng)成的生活方式，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域可以表現(xiàn)為用戶心理模型。著名認(rèn)知心理學(xué)家諾曼博士這樣解釋心理模型:心理模型是存在于用戶頭腦中的關(guān)于一個(gè)產(chǎn)品應(yīng)該具有的概念和行為的知識(shí)。用戶習(xí)慣來源于用戶以前使用類似產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)，或是用戶根據(jù)使用該產(chǎn)品要達(dá)到的目標(biāo)而對(duì)產(chǎn)品的概念和行為的一種期望。任何用戶在進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)之中均會(huì)形成一定的使用習(xí)慣，在網(wǎng)頁瀏覽過程中同樣如此。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁環(huán)節(jié)時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分考慮到目標(biāo)用戶的使用習(xí)慣，將之作為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)。根據(jù)用戶的使用習(xí)慣以及對(duì)網(wǎng)頁的期待進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)在網(wǎng)頁上線之后再進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，檢測(cè)是否有不符合用戶使用習(xí)慣之處以再行修改。日本設(shè)計(jì)大師深澤之人在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中提出的“無意識(shí)設(shè)計(jì)”，同樣適用于網(wǎng)頁界面的交互設(shè)計(jì)，以讓用戶在無需思考的狀態(tài)下即可輕松自如地瀏覽網(wǎng)頁，體會(huì)到網(wǎng)頁的價(jià)值所在。同時(shí)，無意識(shí)設(shè)計(jì)能夠減少用戶在網(wǎng)頁瀏覽過程中的負(fù)擔(dān)，使之在輕松自如的狀態(tài)下達(dá)成自己預(yù)訂的目的。
2.2簡(jiǎn)易性原則
當(dāng)今社會(huì)節(jié)奏越來越快，生活日益繁雜，人們更加傾向于簡(jiǎn)潔的事務(wù)。對(duì)于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)而言，簡(jiǎn)潔的網(wǎng)頁能夠減少用戶思考時(shí)間，減少不必要的頁面元素影響到用戶瀏覽，使之在最短的時(shí)間內(nèi)捕捉到所需的內(nèi)容。反之，如果頁面繁瑣，用戶在網(wǎng)頁瀏覽中抓不住重點(diǎn)，反感情緒油然而生，導(dǎo)致直接關(guān)閉網(wǎng)頁。用戶對(duì)于頁面的需求簡(jiǎn)潔勝過于復(fù)雜，將最具價(jià)值的信息通過簡(jiǎn)潔化的形式呈現(xiàn)給用戶，最大程度上減少其他因素干擾。通過運(yùn)用合理的結(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)潔的布局，呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)層次分明，內(nèi)容清晰可見，用戶第一時(shí)間即可發(fā)現(xiàn)符合自己需求的內(nèi)容。此外，網(wǎng)頁功能要簡(jiǎn)單實(shí)用且易用。設(shè)計(jì)網(wǎng)頁的目的在于為用戶提供服務(wù)，網(wǎng)頁存在的價(jià)值就在于被用戶所用，能夠滿足用戶的需求。在頁面功能的設(shè)計(jì)之上，要充分考慮到不同年齡層次以及文化層次用戶的具體情況，將網(wǎng)頁功能盡可能簡(jiǎn)化。
2.3統(tǒng)一性原則
其一，視覺風(fēng)格統(tǒng)一。網(wǎng)頁界面的視覺風(fēng)格整體統(tǒng)一非常重要，混亂跳躍的界面容易分散用戶的注意力，讓用戶不知所措，影響用戶的使用效率。根據(jù)格式塔心理學(xué)理論，在認(rèn)知的過程中事物首先是一個(gè)整體，在認(rèn)知整體后才是部分的認(rèn)知。對(duì)于頁面設(shè)計(jì)同樣適用，當(dāng)用戶打開網(wǎng)頁首先是視覺感受，頁面整體風(fēng)格是否和諧且有新意。一個(gè)具備和諧的頁面，能夠增進(jìn)用戶的好感，不會(huì)引起用戶的反感，使之樂于瀏覽該頁面；反之，用戶則會(huì)立即關(guān)閉網(wǎng)頁。同時(shí)，單純追求和諧統(tǒng)一的頁面設(shè)計(jì)容易形成死板呆滯的負(fù)面效應(yīng)，隨著時(shí)間的累積用戶勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生視覺疲勞，久而久之逐漸失去使用的興趣。為此，一個(gè)頁面的設(shè)計(jì)既要達(dá)到和諧統(tǒng)一的狀態(tài)又要不失活潑，具備動(dòng)感，給予用戶相對(duì)長(zhǎng)久的“新鮮感”。其二，交互方式流暢統(tǒng)一。
當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，海量的網(wǎng)頁給予了用戶極大的便利，但是也正是因此導(dǎo)致用戶對(duì)于頁面的要求越來越高，用戶花費(fèi)在頁面瀏覽上的時(shí)間越來越少，如何在第一時(shí)間內(nèi)吸引和留住用戶是頁面設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。因此，在頁面設(shè)計(jì)之初應(yīng)重點(diǎn)策劃吸引用戶的元素或功能，在最短的時(shí)間內(nèi)將用戶需求的內(nèi)容呈現(xiàn)出來，尤其是當(dāng)用戶在瀏覽過程中遇到問題能夠及時(shí)提醒以解決問題。
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網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇十一
1.1圖形圖像處理技術(shù)
圖形、圖像是一種非常直觀的表現(xiàn)形式，也是在多媒體信息當(dāng)中占有很大一部分的比重，在網(wǎng)頁當(dāng)中是設(shè)計(jì)者非常愿意運(yùn)用的一種形式。通過如下幾個(gè)步驟：獲取元素、處理元素、輸出元素、元素的數(shù)據(jù)壓縮以及圖像的儲(chǔ)存介質(zhì)能夠出現(xiàn)二維或三維的圖像。一般情況下獲取元素使用工具的采集以及掃描技術(shù)進(jìn)行，能夠出現(xiàn)很多種不同類別的輸出形式。處理的方法也各式各樣，如使用photoshop等軟件，按照有關(guān)的要求經(jīng)行對(duì)于圖像的處理，像剪切、柔化、對(duì)比度等方面，最后使用合適的圖片輸出。一般常用的圖片格式為：bmp、gif、jpeg、tiff等，現(xiàn)在有很多的網(wǎng)站能夠?yàn)g覽并且儲(chǔ)存gif、jpeg格式的圖片。網(wǎng)頁在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)運(yùn)用不同的元素的圖像能夠讓網(wǎng)頁更加的生動(dòng)，起到吸引眼球的效果。
1.2動(dòng)畫處理技術(shù)
一般的動(dòng)畫格式有g(shù)if、flic、swf以及jaja等，在目前網(wǎng)絡(luò)上以及生活中使用最多的為gif以及swf格式的圖片，因?yàn)閒lash動(dòng)畫為矢量的，使用這兩種格式的圖片能夠保證其動(dòng)畫顯示的效果達(dá)到理想的狀態(tài)又能保證其體積小的特點(diǎn)，所以在網(wǎng)絡(luò)上得以廣泛的運(yùn)用。java是一種編程語言?？梢杂闷饋砭帉懙腶pplet的小程序有著跨平臺(tái)執(zhí)行的優(yōu)點(diǎn)，適合網(wǎng)上互動(dòng)的游戲以及手機(jī)上的動(dòng)畫，其前景十分寬，適合進(jìn)行更深的發(fā)展。
1.3音頻處理技術(shù)
現(xiàn)在，網(wǎng)上一般支持格式有midi、mp3、wav等，其科技在多媒體技術(shù)當(dāng)中已成為比較成熟的科技，在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)當(dāng)中應(yīng)用的時(shí)間也比較長(zhǎng)。網(wǎng)頁當(dāng)中的音頻的獲得方式各式各樣，比如說能夠購買素材庫以及在網(wǎng)絡(luò)上直接下載獲取等方式來獲得所需要的音頻。這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)擁有了一般的音頻模擬的方法所擁有的優(yōu)點(diǎn)，還在互聯(lián)網(wǎng)上傳播、在線播放等方面有著很好的聲音效果。聲音已經(jīng)成為了信息資源重要傳播途徑，將音頻以及視頻相互結(jié)合，能夠得到更好的效果。
1.4視頻處理技術(shù)
能夠在vcd光盤、模擬視頻收集以及攝像機(jī)的儲(chǔ)存器當(dāng)中來獲取其有關(guān)的視頻。視頻的特點(diǎn)為數(shù)據(jù)量比較大。比如說，數(shù)字電視的圖像當(dāng)中的sif的格式，一般的沒有經(jīng)過壓縮的圖像數(shù)據(jù)流量為20xxkb左右，但是在ccir格式的視頻，一般沒有經(jīng)過壓縮的視頻的數(shù)據(jù)流量能夠達(dá)到140mbps.因此，能夠看出視頻的數(shù)據(jù)流量是比較大的，假設(shè)將沒有進(jìn)行壓縮的視頻上傳，能夠出現(xiàn)資源的吞沒，甚至能夠出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)崩潰的嚴(yán)重情況。所以，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)當(dāng)中對(duì)于視頻處理的中心環(huán)節(jié)就為視頻壓縮。
2、多媒體技術(shù)在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)當(dāng)中的使用
2.1動(dòng)畫、視頻設(shè)計(jì)
在很多網(wǎng)站當(dāng)中，能夠發(fā)現(xiàn)有很多動(dòng)畫以及視頻的內(nèi)容，設(shè)計(jì)富有新意，假設(shè)設(shè)計(jì)合理的情況下，其內(nèi)容就能更好的突出想要傳播的主題，這么做的方式的優(yōu)點(diǎn)為能夠更加直觀的表現(xiàn)其內(nèi)容，還有了視覺的沖擊感，讓內(nèi)容更加的具體飽滿。flash動(dòng)畫已經(jīng)成為了在動(dòng)畫當(dāng)中不可或缺的一個(gè)組成成分，擁有體積小、傳速快的特點(diǎn)在動(dòng)畫當(dāng)中占據(jù)了很大的比重，flash動(dòng)畫不僅僅能夠表現(xiàn)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，還能夠在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)當(dāng)中建立電子畫冊(cè)，在另一個(gè)角度來看，引領(lǐng)了時(shí)代的潮流。
2.2圖形、圖像的版面設(shè)計(jì)
在制作網(wǎng)頁的時(shí)候盡量使用少量的圖片。因此在運(yùn)用圖像以及圖形的時(shí)候需要經(jīng)過精心的篩選，選取一個(gè)最能夠突出網(wǎng)頁內(nèi)容的圖像，并且使用某些軟件對(duì)圖像進(jìn)行處理，達(dá)到預(yù)期的效果，在網(wǎng)頁當(dāng)中選擇一個(gè)最好的擺放位置。把圖形文字化或者將文字圖形化都是特殊的方式將其內(nèi)容合理的表達(dá)，所以說對(duì)于一些將進(jìn)行圖形處理文字，在網(wǎng)頁的版面設(shè)計(jì)當(dāng)中，這些文字也作為了一種圖形來處理。將文字和圖片進(jìn)行結(jié)合，不僅僅形式上富有新意，并且能夠顯得更加的美觀。
2.3多媒體元素的使用應(yīng)符合網(wǎng)絡(luò)風(fēng)格的整體性
在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁時(shí)，一定要應(yīng)按照原有的主題，依照其主體使用聽覺視覺的方式來呈現(xiàn)個(gè)觀賞者，其多媒體元素使用是用來服務(wù)主題的，既要美觀又要突出網(wǎng)站的功能。
2.4多媒體技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合
由于多媒體技術(shù)的飛速進(jìn)步，讓其在創(chuàng)作的過程就忽略了美觀性。所以，將藝術(shù)以及科技完美的融合，能夠達(dá)到更好的效果。多媒體技術(shù)的不斷進(jìn)步推動(dòng)者網(wǎng)站的建設(shè)不斷的完善，多媒體技術(shù)在網(wǎng)站上的應(yīng)用已經(jīng)成為了以后發(fā)展的趨勢(shì)，有著寬廣的發(fā)展前景。
2.5減少多媒體元素格式的使用失誤
在網(wǎng)頁當(dāng)中動(dòng)畫內(nèi)容不應(yīng)有太多，應(yīng)于實(shí)際情況相結(jié)合。多媒體元素的格式完全影響著打開網(wǎng)頁的速度，假設(shè)網(wǎng)頁打開過慢，則瀏覽者則失去耐心，不愿等待，所以合理設(shè)計(jì)網(wǎng)頁是不可忽視的重要環(huán)節(jié)。
3、結(jié)語
使用者能夠使用網(wǎng)站無論在任何時(shí)間或者地點(diǎn)接收和發(fā)送信息，因此不再受環(huán)境和時(shí)間的限制。網(wǎng)絡(luò)媒體已經(jīng)變成了重要的傳播途徑，如果注意多媒體元素的合理應(yīng)用，就能夠讓客戶觀看更加有效率。多媒體技術(shù)的應(yīng)用以及體現(xiàn)在社會(huì)的各個(gè)地方，為人們的生活和工作提供了便利，今后多媒體的應(yīng)用也會(huì)給人類帶來巨大的改變。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇十二
大部分設(shè)計(jì)師沒有花時(shí)間去學(xué)習(xí)基本的心理學(xué)原則是怎么樣影響他們網(wǎng)站用戶的體驗(yàn)，心理學(xué)原則很多時(shí)候被認(rèn)為是可有可無，或者過于復(fù)雜的。但事實(shí)是，這些想法都不對(duì)。并沒那么多的概念與基本設(shè)計(jì)心理學(xué)相關(guān)，而且大多數(shù)是相對(duì)簡(jiǎn)單的，很容易學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)心理學(xué)還是比較容易實(shí)現(xiàn)的，雖然有些相對(duì)來說需要用多一點(diǎn)細(xì)心和規(guī)劃。
基于心理學(xué)設(shè)計(jì)的目的
在設(shè)計(jì)過程中考慮到心理學(xué)會(huì)帶給你一個(gè)積極意義的最終結(jié)果。如果你花時(shí)間去分析一下你的訪客的需要，他們?cè)趺礃硬拍軡M足他們需要，那么你已經(jīng)在走上了設(shè)計(jì)網(wǎng)站的道道，這將為你的目標(biāo)受眾注入源源不斷的心理動(dòng)力。
你希望訪客更容易的跟著你的意愿走，這就是設(shè)計(jì)中要運(yùn)用心理學(xué)的主要原因。
建立信任關(guān)系
要你的訪客做你所想他們做的，首先你得跟訪客建立信任關(guān)系。信任關(guān)系并不容易，尤其是這個(gè)騙子橫行的時(shí)代，讓人討厭的人在網(wǎng)絡(luò)哪個(gè)角落都有一大把。那些對(duì)網(wǎng)絡(luò)還不是太熟悉的用戶，如果誰問他們一些個(gè)人信息都會(huì)變得十分敏感，也不管這些信息對(duì)網(wǎng)站工作是很需要的。
作為網(wǎng)站類的設(shè)計(jì)師，我們往往忽略自己已經(jīng)是習(xí)慣了網(wǎng)上交易。但是對(duì)于我們的客戶，還有他們的客戶，互聯(lián)網(wǎng)仍然是一個(gè)他們正要進(jìn)入的很大很可怕的黑洞。
認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，你再使用設(shè)計(jì)心理學(xué)，使你的網(wǎng)站即使一般用戶看起來也覺得更值得信賴。創(chuàng)建一個(gè)使訪客用戶安心的網(wǎng)站，就意味著他們很可能會(huì)注冊(cè)一個(gè)帳戶，并且購買產(chǎn)品，或者用其他方式和你做生意。這些可以通過網(wǎng)站設(shè)計(jì)和語言來達(dá)到。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇十三
3.實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁間的鏈接。
我的鏈接按鈕主要有四個(gè)“時(shí)尚首頁、時(shí)尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”它分別鏈接到我所做的四個(gè)網(wǎng)頁。鏈接的過程其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要是把要鏈接的文字選擇在選擇工具欄的鏈接按鈕最后選擇自己要鏈接的網(wǎng)頁單擊確定便可以了。
4.向靜太網(wǎng)頁插入動(dòng)態(tài)效果。
在這一階段我遇到了許多的問題，主要是我在主頁插入我的flash的時(shí)候，開是我將帶碼粘貼到我的網(wǎng)頁上可是在瀏覽網(wǎng)頁的時(shí)候flash卻不能夠顯示。最后我向老師的請(qǐng)教后終于在老師的幫助下我成功的在我的主頁插入了flash。而在其它的二級(jí)網(wǎng)頁我主頁插入的是一些gif格式的動(dòng)態(tài)圖片。
四、網(wǎng)頁的調(diào)試
在做完網(wǎng)站才發(fā)現(xiàn)，怎么所有的圖片素材并不是在一個(gè)文件夾中，而有許多的子文件夾，從網(wǎng)上下載的網(wǎng)頁全都是一個(gè)網(wǎng)頁對(duì)應(yīng)一個(gè)文件夾。制作過程中，才發(fā)現(xiàn)，原來自己懂的太少了，好多不知道的地方，才趕緊查書，開始的時(shí)候只是會(huì)建立模版，可不會(huì)應(yīng)用。而對(duì)于動(dòng)態(tài)flash的插入我更是問題多多，開始是我對(duì)代碼基本上是不懂，這就是自己學(xué)校上的問題，當(dāng)真正開始運(yùn)用的時(shí)候在向老師提問。
這只是在制作過程中出現(xiàn)一些問題，其它問題也是類似相同?，F(xiàn)在想想，自己所會(huì)的東西太少了，現(xiàn)在做的網(wǎng)站只是一些簡(jiǎn)單的靜態(tài)的網(wǎng)站，看到了一些知名的網(wǎng)站開發(fā)出的網(wǎng)頁，不僅欄目?jī)?nèi)容豐富，信息量大，而且頁面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。從我做的網(wǎng)頁來看可以反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)習(xí)操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁而努力。同時(shí)我也希望能夠有更多的類似動(dòng)手練習(xí)，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)之中來學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)槲矣X得實(shí)習(xí)不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)興趣它更能夠提高我們的動(dòng)手能力增強(qiáng)我們的技術(shù)性。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇十四
：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的變革和高速發(fā)展，對(duì)人類的視覺語言起著強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。視覺符號(hào)始終以其獨(dú)特的可視性語言追求自身審美價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，并爭(zhēng)取與社會(huì)、大眾心靈的溝通、融合，力圖超越國(guó)家和民族的界限。該文針對(duì)當(dāng)前網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的風(fēng)格，探究創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)作用。
：網(wǎng)頁設(shè)計(jì);視覺;創(chuàng)造性思維
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速普及和網(wǎng)站的大量建立，人們把互聯(lián)網(wǎng)納入六大媒介，并稱其為繼傳統(tǒng)媒體（廣播、電視、報(bào)紙）之后的“第四大眾傳媒”?；ヂ?lián)網(wǎng)這種交互式傳播媒體的出現(xiàn)，使人類進(jìn)入信息時(shí)代，媒體與受眾之間不再是傳統(tǒng)的相互關(guān)系，兩者之間的關(guān)系正面臨巨大的改變。而在此過程中，網(wǎng)站建設(shè)也愈發(fā)趨向于一門藝術(shù)，而不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)。因此，創(chuàng)造性思維對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)起著主導(dǎo)作用。
廣義的創(chuàng)造性思維是指人們運(yùn)用新穎的方式思考和解決問題，并能產(chǎn)生新的、有社會(huì)價(jià)值的思維活動(dòng)，每個(gè)正常人都有這種創(chuàng)造性思維。狹義的創(chuàng)造性思維是指人們的發(fā)明創(chuàng)造、形成新的概念、創(chuàng)造新的成果、提出新的假說等探索未知領(lǐng)域的思維活動(dòng)，這種創(chuàng)造性思維一般人是沒有的。創(chuàng)造性思維的基本方法是發(fā)散思維和聚合思維、順向思維和逆向思維、橫向思維和縱向思維的有機(jī)結(jié)合。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)作品主要由圖形、文字、版式等設(shè)計(jì)元素組成，這些元素經(jīng)過設(shè)計(jì)師的藝術(shù)加工，最終構(gòu)建出完整的網(wǎng)頁。在創(chuàng)意理念的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)師對(duì)多個(gè)設(shè)計(jì)元素進(jìn)行組合，使其不僅僅具有審美和裝飾功能，同時(shí)具有商業(yè)化的目的。圖形是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)作品中受眾關(guān)注的視覺中心，也是傳達(dá)感情信息和創(chuàng)意表現(xiàn)主要形式的重要載體。優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)作品不僅具有獨(dú)特的創(chuàng)意思維，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)語言清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)主題，而且可以有效地展現(xiàn)設(shè)計(jì)師的情感和商業(yè)目的。因此，創(chuàng)意思維對(duì)于網(wǎng)頁圖形的表現(xiàn)起著重要的作用。以下是創(chuàng)意表現(xiàn)常用的幾種手法：
1.互補(bǔ)形借用
互補(bǔ)形借用，即正形與負(fù)形相互借用。這種圖形巧妙組合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，形與形之間相互包含、補(bǔ)充，又相互獨(dú)立，具有一形多義的視覺幻象的效果。在視覺設(shè)計(jì)中，圖形在人們心中是情感和思維形態(tài)凝固的視覺符號(hào)，它可以超越國(guó)界，是人們溝通情感、傳播信息的直接途徑。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的圖形、文字等是正形，而留白是負(fù)形，留白能使網(wǎng)頁作品產(chǎn)生空間感。優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師善于運(yùn)用互補(bǔ)形借用的手法，使正負(fù)形之間既對(duì)比又統(tǒng)一，作品往往能夠產(chǎn)生獨(dú)特的藝術(shù)魅力，給人以獨(dú)特的視覺感受。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的另一個(gè)主要元素是文字，一些院校專門把字體設(shè)計(jì)作為一門課程。設(shè)計(jì)離不開有創(chuàng)意的文字造型表現(xiàn)，有設(shè)計(jì)師把字體作為主要的設(shè)計(jì)元素。不同的字體設(shè)計(jì)在表達(dá)同一設(shè)計(jì)主題時(shí)所呈現(xiàn)的視覺效果和情感是不同的。如，宋體給人的感覺是規(guī)范、正統(tǒng)、嚴(yán)肅，黑體則顯得厚重、實(shí)在，圓體看起來比較親切，等等。因此，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過程中創(chuàng)造出獨(dú)特的文字形象顯得非常重要。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行文字創(chuàng)意時(shí)，必須深入理解文字的內(nèi)涵，還要有自己獨(dú)到的見解，要對(duì)字體的結(jié)構(gòu)進(jìn)行巧妙組合，對(duì)筆畫的大小、粗細(xì)、顏色等進(jìn)行藝術(shù)加工。設(shè)計(jì)師要將文字作為設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要元素，抓住創(chuàng)意要點(diǎn)，增強(qiáng)文字的藝術(shù)感染力。
2.變異
一個(gè)物形有次序、循序漸進(jìn)地按照一定規(guī)律和美學(xué)法則轉(zhuǎn)變成另一個(gè)物形，如此美妙的變換使兩個(gè)不相關(guān)的物形發(fā)生聯(lián)系，從而形成獨(dú)特的視覺效果。如，經(jīng)典作品《烏龜與汽車》就充分利用了異變圖形的構(gòu)形方式，將一只卡通的烏龜與甲殼蟲汽車有機(jī)地結(jié)合起來，兩者交織漸變、相互襯托，既生動(dòng)有趣又自然。設(shè)計(jì)師要巧妙處理各項(xiàng)設(shè)計(jì)元素，有秩序、有節(jié)奏地進(jìn)行排列、組合，從而營(yíng)造出一種全新的視覺效果。
3.求同存異
求同存異，就是將兩種或者兩種以上不完全相同但有聯(lián)系的視覺符號(hào)運(yùn)用藝術(shù)手法進(jìn)行巧妙結(jié)合，從而組成新的更有意義的視覺符號(hào)。這種視覺符號(hào)具有獨(dú)特的個(gè)性，同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一的理念。設(shè)計(jì)師可結(jié)合客戶需求設(shè)計(jì)作品的版式編排，同一版式可讓不同網(wǎng)頁元素和諧統(tǒng)一。如果網(wǎng)頁設(shè)計(jì)作品具有新穎的版式，就更能吸引受眾，從而充分展現(xiàn)個(gè)性。不同版式編排方式具有不同的意境、個(gè)性和感情。網(wǎng)頁版式是創(chuàng)意性理念的體現(xiàn)，也是一種形式語言，它必須與內(nèi)容緊密匹配，所有這些語言和技巧的目的都在于清晰、鮮明地傳達(dá)主題內(nèi)容。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門藝術(shù)，需要設(shè)計(jì)師具有獨(dú)特的創(chuàng)造性思維。設(shè)計(jì)師運(yùn)用美學(xué)法則對(duì)網(wǎng)頁的構(gòu)成元素進(jìn)行巧妙處理，旨在獲得最佳的主題訴求效果，使受眾更快捷地獲得需要的信息。
[1]彭蘭.網(wǎng)絡(luò)傳播概論.中國(guó)人民大學(xué)出版社，20xx.
[2]匡文波.網(wǎng)絡(luò)媒體概論.清華大學(xué)出版社，20xx.[3]明安香.信息高速公路與大眾傳播.華夏出版社，1999.
作者:謝潔萍單位:廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇十五
：本文對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課程的現(xiàn)狀以及教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行了分析，通過項(xiàng)目化教學(xué)法的引入，對(duì)這門課程的教學(xué)進(jìn)行研究。分別對(duì)項(xiàng)目化教學(xué)法的內(nèi)涵、教學(xué)改革設(shè)計(jì)方案以及實(shí)施的具體過程與注意事項(xiàng)進(jìn)行了闡述。實(shí)踐表明，相比于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，項(xiàng)目化教學(xué)法更能夠激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)；項(xiàng)目化教學(xué)法；教學(xué)改革
近幾年來，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域中。社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的人才需求也是日益增多，但是現(xiàn)階段中職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量不高、數(shù)量不多，無法滿足社會(huì)需求，所以培養(yǎng)更多高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才是當(dāng)務(wù)之急。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作是中職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)以及電子商務(wù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)課。這門專業(yè)課的教學(xué)目的是讓中職學(xué)生能夠?qū)W會(huì)設(shè)計(jì)并且完成一個(gè)網(wǎng)站的技能。這門專業(yè)課不僅重視理論，同時(shí)非常重視學(xué)生的創(chuàng)新能力以及實(shí)踐能力，所包含的知識(shí)點(diǎn)很多，包括平面設(shè)計(jì)、圖像處理、ash動(dòng)畫設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用等。在傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響下，大部分中職院校學(xué)生的實(shí)踐能力并沒有達(dá)到預(yù)期的要求。同時(shí)，因?yàn)橐徊糠纸虒W(xué)內(nèi)容跟企業(yè)用人需求并沒有同步，造成很多中職院校的學(xué)生在畢業(yè)之后還要再參加培訓(xùn)才可以適應(yīng)用人單位的需求。所以，要想對(duì)這種情況進(jìn)行改善，使中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力得到提升，讓畢業(yè)生能夠滿足企業(yè)需求，就必須要對(duì)目前的教學(xué)模式進(jìn)行改革。
1.教學(xué)思想落后國(guó)家最新頒布的中職人才培養(yǎng)計(jì)劃里面，開始漸漸提高了實(shí)踐課程的時(shí)間占比。可是，在實(shí)際教學(xué)中，并沒有真正實(shí)現(xiàn)，實(shí)踐教學(xué)占比仍然較小，同時(shí)考核的方式仍然是傳統(tǒng)模式，以試卷為主，學(xué)生的實(shí)踐能力無法得到鍛煉。2.教學(xué)內(nèi)容缺乏新意在教學(xué)改革中，核心的工作就是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的改革，但是現(xiàn)階段的大綱仍然大部分使用以前的內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)并沒有大范圍的變動(dòng)，不僅是理論知識(shí)的大綱，就連實(shí)踐內(nèi)容的大綱也相對(duì)滯后，并沒有太多新知識(shí)的加入，無法滿足社會(huì)需求的計(jì)算機(jī)人才技術(shù)要求，沒有配套的教學(xué)案例進(jìn)行指導(dǎo)，造成大部分的學(xué)生在畢業(yè)之后還要再次培訓(xùn)。3.教學(xué)方法落后在教學(xué)方法的使用上，仍然采用傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)，上課的時(shí)候仍然以講臺(tái)上的教師為主，教師與學(xué)生之間并沒有太多的互動(dòng)，并且相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備也不是很夠用，導(dǎo)致理論無法聯(lián)系實(shí)際，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的創(chuàng)新思維的成長(zhǎng)。4.考核方式不合理現(xiàn)階段很多中職院校的考核方式無法對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力進(jìn)行真實(shí)的反映，大部分還是以理論考試為主，考核內(nèi)容缺乏實(shí)踐能力的考核。5.對(duì)知識(shí)應(yīng)用缺乏整體感現(xiàn)階段的教學(xué)模式存在著一個(gè)很大的問題就是學(xué)生所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)大多數(shù)是零散的，在進(jìn)行實(shí)際問題的考慮時(shí)無法從整體層面下手。所以，所有的課程學(xué)完之后，怎樣應(yīng)用知識(shí)整體去解決問題，還需要學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行重組，而缺乏實(shí)際案例的教學(xué)內(nèi)容，會(huì)使學(xué)生在實(shí)踐的過程中缺少方向與目標(biāo)。6.缺乏實(shí)際工程項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作這門課程特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，缺乏實(shí)際案例的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)使學(xué)生的知識(shí)仍然停留在理論層面，這在以后的實(shí)際工作中是非常不利的。缺乏案例的訓(xùn)練，學(xué)生也無法在訓(xùn)練的過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，學(xué)習(xí)效果會(huì)嚴(yán)重受到影響。
1.項(xiàng)目化教學(xué)概述項(xiàng)目化教學(xué)法是一種以構(gòu)建教學(xué)理論為基礎(chǔ)，將學(xué)生作為教學(xué)中心，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的一種教學(xué)方法，由美國(guó)以及加拿大兩位教育學(xué)家所提出的。項(xiàng)目化教學(xué)法的本質(zhì)就是：以學(xué)生教師共同參與教學(xué)為前提，以實(shí)際項(xiàng)目為主線，貫穿整個(gè)教學(xué)過程。項(xiàng)目化教學(xué)法的目的就是加強(qiáng)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的融合，提升學(xué)生的實(shí)踐能力，最大可能地將學(xué)生的創(chuàng)新能力發(fā)揮出來，使學(xué)生解決實(shí)際問題的能力得到加強(qiáng)。在項(xiàng)目化教學(xué)法應(yīng)用的過程中，涉及的實(shí)際項(xiàng)目要符合以下要求：第一項(xiàng)目必須與教學(xué)內(nèi)容有著緊密的聯(lián)系，可以有效結(jié)合理論與實(shí)踐；第二項(xiàng)目要滿足用人單位的實(shí)際需求，使學(xué)生掌握的能力與用人單位相匹配，在完成項(xiàng)目之后，學(xué)生可以通過項(xiàng)目過程中獲得理論與實(shí)踐知識(shí)去解決實(shí)際問題。通常情況下，在采用項(xiàng)目化教學(xué)法時(shí)，要對(duì)學(xué)生實(shí)施分組，并且由教師對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)過程進(jìn)行指導(dǎo)。首先以學(xué)生為主體，讓學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的開發(fā)以及分工進(jìn)行探討，并且對(duì)項(xiàng)目過程中可能遇到的問題進(jìn)行詳細(xì)的分析，確保項(xiàng)目的順利完成。然后通過教師的指導(dǎo)，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行開發(fā)，在項(xiàng)目開發(fā)的過程中，讓學(xué)生按小組的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)與實(shí)踐。項(xiàng)目完成之后，每個(gè)小組都要將自己的成果展示出來，由其他同學(xué)與教師一起點(diǎn)評(píng)并給出相應(yīng)的意見。在學(xué)生參與項(xiàng)目開發(fā)的整個(gè)過程中，學(xué)生的主動(dòng)性以及積極性都被充分調(diào)動(dòng)出來，通過項(xiàng)目針對(duì)某個(gè)目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的效率得到了提升，同時(shí)有效地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，這樣整個(gè)過程所收獲的能力一定能在日后的工作中派上用場(chǎng)。因此，將項(xiàng)目化教學(xué)法應(yīng)用到中職院校的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課程的教學(xué)中是非常合適的。2.項(xiàng)目化教學(xué)的意義（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。項(xiàng)目化教學(xué)法是一種比較先進(jìn)的教學(xué)方法。項(xiàng)目化教學(xué)法能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力、實(shí)踐應(yīng)用能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及交流能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。（2）發(fā)揮教師的創(chuàng)造性。項(xiàng)目化教學(xué)是通過實(shí)際的案例進(jìn)行教學(xué)的，不僅要求學(xué)生在解決問題時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，還能要求教師具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力以及創(chuàng)造性。整個(gè)教學(xué)的過程中，教師必須要將項(xiàng)目化教學(xué)的理論體系把握好，通過項(xiàng)目的不同及時(shí)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，同時(shí)要不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生完成該項(xiàng)目。（3）推動(dòng)教學(xué)改革。所謂進(jìn)行教學(xué)方法改革，不能只在教學(xué)的形式上進(jìn)行改變，也要在觀念以及思維方式上進(jìn)行改變，包含教師角色與學(xué)生角色的改變、考核方式的改變、教學(xué)體系的改變。對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行有效的改革，既能夠推動(dòng)中職學(xué)校的教育發(fā)展，還能夠調(diào)動(dòng)出學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)等內(nèi)在的需要。（4）與實(shí)際崗位技能緊密相關(guān)。在進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)法時(shí)，所涉及的項(xiàng)目的真實(shí)性很高，項(xiàng)目中所涉及的理論知識(shí)以及實(shí)踐能力都是用人單位所需要的。這樣能夠幫助學(xué)生在項(xiàng)目的開發(fā)過程中，得到與未來工作崗位相匹配的能力，提高自己的就業(yè)能力。
相比于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，項(xiàng)目化教學(xué)法實(shí)施的過程中，主體是學(xué)生，學(xué)生是整個(gè)教學(xué)過程的中心。在項(xiàng)目化教學(xué)法教學(xué)的過程中，學(xué)生的思維要從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”，從傳統(tǒng)的以理論教學(xué)為中心轉(zhuǎn)變成以項(xiàng)目開發(fā)為中心，從以教室為中心轉(zhuǎn)變成以實(shí)踐場(chǎng)所為中心。因此，在進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)法的'實(shí)施時(shí)，首先對(duì)學(xué)生的整體情況進(jìn)行一個(gè)了解，之后通過教學(xué)思路以及項(xiàng)目化教學(xué)原則，制訂出教學(xué)計(jì)劃，主要包括下面幾個(gè)環(huán)節(jié)。1.項(xiàng)目設(shè)計(jì)本文以網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作這門專業(yè)課為例，對(duì)項(xiàng)目化教學(xué)法進(jìn)行探索。以項(xiàng)目需求以及功能為主線，將課程中所有的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行貫穿融合，學(xué)生通過項(xiàng)目的完成來掌握項(xiàng)目中涉及的理論知識(shí)與實(shí)踐能力。這樣能夠在整體上把握好這門課程的核心內(nèi)容。所以，選擇一個(gè)合適的項(xiàng)目是整個(gè)過程的關(guān)鍵，要充分考慮項(xiàng)目的可行性以及真實(shí)性。2.制訂項(xiàng)目教學(xué)計(jì)劃在項(xiàng)目確定之后，下一步就是要對(duì)項(xiàng)目制訂具體的實(shí)施計(jì)劃，將選定的項(xiàng)目分為幾個(gè)模塊；然后將所有模塊所涉及的知識(shí)點(diǎn)和能力要求整理出來，安排到教學(xué)進(jìn)度中，得出教學(xué)計(jì)劃；之后教師與學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)所有項(xiàng)目需要的能力要求，步驟如下。（1）制訂計(jì)劃。將項(xiàng)目的具體實(shí)施方案、分工安排以及時(shí)間安排表制定出來。（2）情境設(shè)置。通過需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，安排項(xiàng)目場(chǎng)景，進(jìn)行環(huán)境的模擬。（3）明確任務(wù)。根據(jù)場(chǎng)景中的內(nèi)容，歸納總結(jié)出所有需要完成的知識(shí)點(diǎn)。（4）操作演示。根據(jù)實(shí)際問題的解決，將知識(shí)的內(nèi)涵和用于解決實(shí)際問題時(shí)所起到的作用進(jìn)行演示。（5）學(xué)生實(shí)踐。指導(dǎo)學(xué)生在類似的場(chǎng)景中進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解更加深刻，掌握解決問題的能力。（6）協(xié)作學(xué)習(xí)。根據(jù)小組的工作分配來實(shí)施項(xiàng)目，并隔一段時(shí)間進(jìn)行一次交流討論。（7）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。通過每個(gè)小組的項(xiàng)目完成情況，由教師以及學(xué)生一起對(duì)項(xiàng)目的完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.實(shí)施計(jì)劃整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過程，要由教師進(jìn)行指導(dǎo)，再通過每組學(xué)生進(jìn)行完成。進(jìn)行項(xiàng)目的實(shí)施之前，要配備好項(xiàng)目涉及的所有網(wǎng)絡(luò)以及硬件設(shè)備，這樣可以有效減小意外對(duì)于項(xiàng)目實(shí)施的影響。在進(jìn)行項(xiàng)目的實(shí)施過程中，碰到項(xiàng)目的一些難點(diǎn)以及重點(diǎn)環(huán)節(jié)時(shí)，由教師進(jìn)行統(tǒng)一的指導(dǎo)來完成，確保項(xiàng)目的正常實(shí)施。4.檢查評(píng)估對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)時(shí)的控制是保證項(xiàng)目順利完成和開展的關(guān)鍵。所以，教師在進(jìn)行教學(xué)的過程中，要對(duì)每一小組的完成情況進(jìn)行檢查，確保項(xiàng)目的正常開展，并在發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予正確的指導(dǎo)。
實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)法的過程中，不能只對(duì)項(xiàng)目的成果進(jìn)行關(guān)注，還要關(guān)注整個(gè)過程。這個(gè)對(duì)擁有創(chuàng)造性的實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生與教師要一起完成，整個(gè)過程要注意以下問題。1.教師應(yīng)改變教學(xué)觀念想要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)模式到項(xiàng)目化教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。在項(xiàng)目化教學(xué)法實(shí)施進(jìn)行中，不是讓教師把理論知識(shí)帶入到實(shí)踐環(huán)節(jié)中，而是要根據(jù)一門課程設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目，同時(shí)把整個(gè)項(xiàng)目分成幾個(gè)塊，采用這些模塊將需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行覆蓋。教師不僅要對(duì)教學(xué)的理念進(jìn)行調(diào)整，還要對(duì)整個(gè)課程的體系有著深刻的認(rèn)識(shí)，能夠把握住項(xiàng)目和考核目標(biāo)的匹配度。2.教師應(yīng)進(jìn)行合理的引導(dǎo)在項(xiàng)目化教學(xué)法實(shí)施的過程中，雖然大部分的工作是由學(xué)生來完成的，但是教師的指導(dǎo)作用也是非常關(guān)鍵的。這要求教師不僅要具備足夠的理論知識(shí)，還要求教師擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠第一時(shí)間看見項(xiàng)目實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。教師的引導(dǎo)工作主要有兩方面，一是要通過項(xiàng)目的實(shí)施引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)，二是在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展。當(dāng)然，教師的引導(dǎo)不僅要針對(duì)學(xué)生小組，還要分配到每位學(xué)生的個(gè)人身上。3.項(xiàng)目的設(shè)計(jì)要做好理論知識(shí)和實(shí)際需求的匹配項(xiàng)目化教學(xué)法的最終目標(biāo)就是使學(xué)生不僅掌握理論知識(shí)還要掌握實(shí)踐能力，所以項(xiàng)目化教學(xué)法在實(shí)施過程中的一個(gè)難點(diǎn)就是怎樣把這兩者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。教師在進(jìn)行項(xiàng)目的選擇時(shí)一定要對(duì)項(xiàng)目的實(shí)用性以及針對(duì)性進(jìn)行充分的考慮，在進(jìn)行項(xiàng)目的實(shí)施計(jì)劃安排時(shí)，把每個(gè)模塊所對(duì)應(yīng)的知識(shí)與教材的內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來，將理論知識(shí)和實(shí)踐操作結(jié)合起來。
筆者學(xué)校已經(jīng)在計(jì)算機(jī)專業(yè)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)中應(yīng)用了項(xiàng)目化教學(xué)法。為了對(duì)項(xiàng)目化教學(xué)法的實(shí)施效果進(jìn)行驗(yàn)證，今年學(xué)校對(duì)一些校企合作單位進(jìn)行了訪問，考察去年計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)崗位的工作情況。大部分企業(yè)表示，這批畢業(yè)生無論是在理論上還是在實(shí)踐能力上都要更優(yōu)秀一些。事實(shí)證明，項(xiàng)目化教學(xué)法可以使學(xué)生對(duì)知識(shí)有更深刻的理解，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確；可以更好地掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的技能，加強(qiáng)學(xué)生的綜合能力，有利于學(xué)生未來的職業(yè)能力的培養(yǎng)。
本文將項(xiàng)目化教學(xué)法引入到中職院校的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課程中，分別對(duì)項(xiàng)目化教學(xué)法的內(nèi)涵、教學(xué)改革設(shè)計(jì)方案以及實(shí)施的具體過程與注意事項(xiàng)進(jìn)行了闡述。通過實(shí)踐表明，相比于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，項(xiàng)目化教學(xué)法更能夠激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
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網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇十六
住宅小區(qū)的功能日漸完善，環(huán)境更加適宜，安全性逐步提升[1]。居家環(huán)境突出以人為本的理念，講究人性化與人文化，在住宅選擇過程中，不單純追求適用功能，更多地考慮空間環(huán)境和交通等因素。通過優(yōu)美的環(huán)境、充足的陽光、合理的空間、方便的出行、愉悅的心情、快樂的生活，打造健康人居，塑造綠色與舒適居住空間是居住小區(qū)的設(shè)計(jì)宗旨。以江陰怡江城住宅小區(qū)作為工作實(shí)際案例，現(xiàn)分析住宅小區(qū)總平面規(guī)劃設(shè)計(jì)。
一、住宅小區(qū)總平面規(guī)劃設(shè)計(jì)現(xiàn)狀
1、過于追求形式美與觀賞性，忽視了實(shí)用性與安全性。關(guān)注視角效果，不注重營(yíng)造真實(shí)空間環(huán)境，未充分體現(xiàn)人文關(guān)懷。小區(qū)看上去很氣派，而空間支出過大，生成了消極空間，使業(yè)主缺少安全感。
2、強(qiáng)調(diào)小區(qū)亮點(diǎn)，片面追求新奇，使得小區(qū)風(fēng)格和周圍環(huán)境不調(diào)，割裂了城市整體形象。在設(shè)計(jì)上，追求布局結(jié)構(gòu)變化，未融進(jìn)周圍整體環(huán)境與城市整體形象相脫離。
3、小區(qū)模式缺少特色。多進(jìn)行模仿沒有創(chuàng)新，與時(shí)代需求及人們高要求居住環(huán)境不協(xié)調(diào)；小區(qū)缺少特色，外在建筑單一，內(nèi)部空間單調(diào)等。
4、過于提煉及利用所在區(qū)自然資源。沒有充分分析小區(qū)當(dāng)前及未來發(fā)展，未充分利用當(dāng)前自然資源，更多地使用了人工景觀，沒有體現(xiàn)人與自然的統(tǒng)一，不利建筑開發(fā)成本的節(jié)約。
5、盲目跟從市場(chǎng)潮流，使得景觀設(shè)計(jì)不協(xié)調(diào)建筑風(fēng)格。如，在追求異域風(fēng)情方面，照搬了國(guó)外的設(shè)計(jì)模式，僅是簡(jiǎn)單的復(fù)制，未將文化與內(nèi)涵于實(shí)際設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出來，景觀設(shè)計(jì)脫離了建筑風(fēng)格，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)文化品味缺失。
6、缺少前瞻性與可預(yù)見性，并不協(xié)調(diào)小區(qū)未來發(fā)展。追求最大的效益。規(guī)劃設(shè)計(jì)僅考慮現(xiàn)階段需求，沒有為未來發(fā)展留有充足空間，使得小區(qū)改造產(chǎn)生了較多問題。
二、怡江城住宅小區(qū)總平面規(guī)劃設(shè)計(jì)
1、工程概況：小區(qū)總用地面積：16.878526公頃，地上計(jì)容積率部分建筑面積：388062.5m2，容積率:2.3，綠地率:37.1%，居住總戶數(shù):2987戶。
2、空間環(huán)境
（1）外部空間:江陰怡江城住宅小區(qū)北面為浩浩長(zhǎng)江，風(fēng)光旖旎，天宇廓清，南面為城市道路，出行方便，小區(qū)北面布置了4棟高層，兩端兩棟為31層住宅，中間兩棟為33層住宅，小區(qū)北面沿江立面采用中間高兩邊低的處理手法，形成豐富的天際輪廓線。小區(qū)南側(cè)設(shè)計(jì)為29層住宅，采用北高南低的`設(shè)計(jì)原理。住宅平面組合圍合空間，建立富有層次的建筑空間，創(chuàng)造了領(lǐng)域感很強(qiáng)的室外公共空間。
（2）內(nèi)部空間:住宅戶型面積以60~150m2多種不同面積，滿足不同使用人群的需求，以戶型為單元模塊，每層2-3個(gè)單元組成，每一戶均有良好的景觀陽臺(tái)和合理的使用空間。
（3）景觀空間:小區(qū)大環(huán)境:小區(qū)北面為長(zhǎng)江，推窗而望，天光云影之美，江海一色之勢(shì)盡攬胸中，遠(yuǎn)眺江南江北，浩然之氣激蕩于天地，小區(qū)與城市濱江風(fēng)光帶融為一體，結(jié)合實(shí)際使用功能和形象塑造新的城市節(jié)點(diǎn)景觀，沿著外灘濱江親水公園一路暢游、健身，享受健康、舒適、悠閑的時(shí)光。小區(qū)主入口設(shè)于南面城市道路，采用迎賓長(zhǎng)廊，住宅單體圍合中央花園，中央花園風(fēng)景秀麗，設(shè)有兒童活動(dòng)空間、兒童戲水池、老年活動(dòng)區(qū)、冥想空間，多功能活動(dòng)空間是居民休閑、交流、聚會(huì)、健身場(chǎng)所。
（4）完善的道路系統(tǒng):消防登高場(chǎng)地均結(jié)合車行道，地面停車區(qū)域有序劃分，地下停車入口合理布置。
三、住宅小區(qū)總平面規(guī)劃設(shè)計(jì)原則及要點(diǎn)
對(duì)一個(gè)建筑項(xiàng)目而言，住宅小區(qū)建筑總平面圖從整體上進(jìn)行了布局，是建筑設(shè)計(jì)不可或缺的一部分，體現(xiàn)房位置、道路及原有環(huán)境間關(guān)系等，涵蓋了眾多的內(nèi)容，需要多個(gè)專業(yè)協(xié)同起來。所以小區(qū)住宅建設(shè)要注重規(guī)劃設(shè)計(jì)總圖。
1、住宅單體戶型的設(shè)計(jì)每戶全部是明亮的廚、衛(wèi)、廳、臥，提供通風(fēng)條件?？紤]到所在地生活習(xí)俗，主臥突出良好舒適性，主臥室、起居室各開間3.5~4.0m、4.1~4.9m，各空間布置突出合理性與緊湊性，明確各分區(qū)功能。動(dòng)靜分明與流線清晰。每戶南面設(shè)置一個(gè)陽臺(tái)，北面設(shè)置一個(gè)陽臺(tái)，提供良好的景觀視野。保持用餐空間獨(dú)立寬敞，盡量保持大面積廚房。為迎合現(xiàn)代家居生活所需，每戶全部設(shè)置儲(chǔ)藏空間。
2、住宅小區(qū)的功能布置小區(qū)主要功能是住宅，配置了各套設(shè)施，包括室內(nèi)活動(dòng)室與休閑活動(dòng)場(chǎng)地。于中心綠地內(nèi)設(shè)置休閑活動(dòng)設(shè)施，同時(shí)設(shè)置有室外活動(dòng)場(chǎng)地，包括羽毛球場(chǎng)與籃球場(chǎng)等，讓居民生活更加豐富。
3、住宅小區(qū)的人性化設(shè)計(jì)結(jié)合現(xiàn)代人生活規(guī)律，運(yùn)用了合適面積的臥室，三室套型均設(shè)置兩個(gè)及以上衛(wèi)生間，適應(yīng)不同人群使用要求。結(jié)合工程在城市所處地理區(qū)域，夏季溫度較高，主要是南北風(fēng)向，為此，住宅平面設(shè)計(jì)時(shí)，重視房屋朝向，協(xié)調(diào)好通風(fēng)等。對(duì)小區(qū)各戶型而言，全部是南北朝向。每戶全部設(shè)置臥室1~2間，全部向陽，為用戶提供潔凈的起居環(huán)境。起居室和餐廳結(jié)合在一起，傳堂風(fēng)引入室內(nèi)，以度過一個(gè)清涼的夏天。
4、住宅小區(qū)的綠化系統(tǒng)設(shè)計(jì)該小區(qū)在設(shè)計(jì)上，一個(gè)特色之處是綠化環(huán)境設(shè)計(jì)規(guī)劃上使用了以下幾種手段，使綠化面積變大：讓建筑覆蓋率減至較低：減少車行道里的數(shù)目，車道與消防登高硬地相互分享資源。江南園林的核心結(jié)合了現(xiàn)代園林風(fēng)尚，生成了該小區(qū)綠化景觀設(shè)計(jì)原則，這種新風(fēng)格協(xié)調(diào)了周圍環(huán)境，保護(hù)了環(huán)境。將江南的地方特色呈現(xiàn)出來，繼承了江南園林的優(yōu)秀傳統(tǒng)。首先，在小區(qū)內(nèi)部創(chuàng)創(chuàng)建現(xiàn)代、簡(jiǎn)約的風(fēng)尚，將江南園林景觀中心引入其中，照應(yīng)綠地，產(chǎn)生另一番趣味。小區(qū)內(nèi)外，四季處在青山綠水中，與大自然融為一起。
5、住宅小區(qū)的交通系統(tǒng)設(shè)計(jì)線型交通結(jié)合了環(huán)形交通，生成了道路交通系統(tǒng)，小區(qū)景觀大道、宅前通車道，沿著水系設(shè)置步行道。小區(qū)在城市主干道設(shè)置了兩個(gè)出入口。主干道穿透南北方向，較為方便。
四、結(jié)語
在建筑設(shè)計(jì)中，住宅小區(qū)總平面規(guī)劃設(shè)計(jì)提供了前提條件，一棟建筑物也要對(duì)這方面的問題進(jìn)行研究。搞好建筑設(shè)計(jì)，處置好相互間的關(guān)系，如地形道路與周圍環(huán)境等，如此建筑設(shè)計(jì)師才會(huì)更加深入地了解居住觀念與居住心理等，使用的設(shè)計(jì)理念與手段更加人性化，確定小區(qū)特色時(shí)，有所改變，營(yíng)造高品質(zhì)的人居空間，創(chuàng)收更高的效益，實(shí)現(xiàn)各方間的共贏[2]。
參考文獻(xiàn)：
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇十七
科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，在各個(gè)國(guó)家基本實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。隨著信息時(shí)代的到來，人們對(duì)于信息的利用更加頻繁，對(duì)網(wǎng)頁的關(guān)注度逐漸升溫，好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)會(huì)給企業(yè)以及瀏覽者帶來更大的價(jià)值，要想成功吸引更多的人們注意網(wǎng)頁，就需要將圖形設(shè)計(jì)完美的融入其中，以達(dá)到想要的效果。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，是為傳遞信息而進(jìn)行頁面設(shè)計(jì)的工作，其主要是依據(jù)企業(yè)的需求，利用計(jì)算機(jī)為媒介，將信息展示在瀏覽者面前。作為一種宣傳媒介，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的精美程度決定了瀏覽者對(duì)其的關(guān)注度，更絕對(duì)了其利用價(jià)值的大小。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)包含以下種類：功能型網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、形象型網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和信息型網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，其主要利用顏色、字體、圖片、樣式進(jìn)行美化設(shè)計(jì)，根據(jù)用戶要求策劃和設(shè)計(jì)出滿意的網(wǎng)頁，高級(jí)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)甚至?xí)紤]到通過聲光、交互等來實(shí)現(xiàn)更好的試聽感受。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)最為常用的工具包含ps、fl、al、dw等[1]。圖形設(shè)計(jì)，是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)中的重要組成部分，影響著網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的效果，對(duì)提升網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)感和感染力具有重要作用。圖形設(shè)計(jì)重在圖形，它是傳達(dá)信息的圖像符號(hào)，通過不同的表現(xiàn)形式，將作品中要表達(dá)的意境表現(xiàn)出來[2]，其重在創(chuàng)意上。圖形設(shè)計(jì)擁有眾多優(yōu)勢(shì)，有直觀性、審美性、指示性、象征性等，這些都能夠提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)效果。
2.1提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的藝術(shù)效果
圖形設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性，可以在計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的策劃中與眾不同，更能夠提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的藝術(shù)效果，將網(wǎng)頁的別具一格的設(shè)計(jì)展現(xiàn)在用戶面前，讓更多的瀏覽者關(guān)注網(wǎng)頁，激發(fā)用戶群體的瀏覽興趣，起到更好的傳遞信息的效果。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，利用圖形設(shè)計(jì)中的完整的表達(dá)力，為用戶打造信息傳遞的視覺盛宴，保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的質(zhì)量。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，最受關(guān)注的網(wǎng)頁，往往是利用圖形設(shè)計(jì)相結(jié)合的。
2.2增添計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)色彩，向多元化發(fā)展
圖形設(shè)計(jì)的形式多種多樣，更可以說是資源豐富多彩，其利用音頻、圖像以及藝術(shù)文字的形式進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)，大大的增添了藝術(shù)色彩和愉悅的氛圍，并使得傳統(tǒng)的單一網(wǎng)頁形式向多元化方向發(fā)展。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁只是通過簡(jiǎn)單的元素將信息傳遞給瀏覽者，在表達(dá)上基本上就是文字配以簡(jiǎn)單的圖片，在信息的檢索上更是以文字為主[3]，將現(xiàn)代的圖形設(shè)計(jì)加入到計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)后，用戶可以通過音頻以及圖片進(jìn)行搜索，這種表現(xiàn)形式的變化圖形設(shè)計(jì)所起的作用功不可沒。
2.3加強(qiáng)了視覺沖擊力與感染力，更加人性化
計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)主要是通過文字和圖像相結(jié)合向使用者展示信息，圖像設(shè)計(jì)是將文字與圖像再加工，利用其獨(dú)特的處理技術(shù)，將文字與圖像的表現(xiàn)形式更具有視覺沖擊力與感染力，能夠較深瀏覽者的印象，提升瀏覽效率。圖形設(shè)計(jì)能夠?qū)⑽淖峙c圖像互相轉(zhuǎn)換，滿足瀏覽者的需求，并給人以簡(jiǎn)潔美觀的效果，更能夠體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的理念，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)更加人性化。
3.1圖片格式設(shè)置要符合
在圖形設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)工作者一定要注意計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中對(duì)圖片格式的要求，只有符合的才能夠?qū)崿F(xiàn)其利用價(jià)值，才能夠達(dá)到設(shè)計(jì)方案中的實(shí)際效果。我們?cè)跒g覽網(wǎng)頁中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)圖片、音頻打不開的現(xiàn)象，使得我們需要的信息沒有很好的讀取。因此，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，一定要合理的處理圖像以及連接圖片，使其格式滿足網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的要求，為用戶展現(xiàn)良好的視覺效果。
3.2圖像大小要控制在要求范圍內(nèi)
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，對(duì)圖像大小的要求非常嚴(yán)格，如果在利用圖形設(shè)計(jì)中不控制好圖像的大小，就會(huì)嚴(yán)重影響圖像在瀏覽者面前呈現(xiàn)的效果。計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)本身就收資源空間大小的限制，只有控制好圖像的質(zhì)量與范圍，才能夠提升網(wǎng)頁設(shè)計(jì)質(zhì)量。例如，我們?cè)跒g覽網(wǎng)頁時(shí)會(huì)經(jīng)常看見一些失真、或者比例失調(diào)的圖片，不僅影響了我們?yōu)g覽效果，還嚴(yán)重影響了我們繼續(xù)瀏覽下去的興趣。
3.3圖片顏色配置要科學(xué)
不同的色彩表現(xiàn)形式有所不同，同一的色彩會(huì)顯得單調(diào)，多種色彩搭配會(huì)顯得凌亂，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中使用圖形設(shè)計(jì)時(shí)，無論哪種顏色都要優(yōu)化配置好，并要有一定的科學(xué)性。在圖形設(shè)計(jì)中，可以通過ps實(shí)際軟件對(duì)圖片進(jìn)行顏色調(diào)整，使其適合計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)整體色調(diào)，為瀏覽者展示良好的畫面感。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)本身就具有一定的難度，圖形設(shè)計(jì)的加入使之更加的繁瑣，設(shè)計(jì)人員在運(yùn)用過程中一定要加以注意，更具網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的實(shí)際要求進(jìn)行圖形的選擇與處理，才能夠增強(qiáng)圖形設(shè)計(jì)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的視覺效果，實(shí)現(xiàn)其使用價(jià)值。
[1]王正紅。探討網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中圖形的應(yīng)用[j].現(xiàn)代裝飾（理論），2014，11：86.
[2]溫雪，畢軍濤，孫授卿。試析計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)以及視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)[j].通訊世界，2015，17：221.
[3]王燕軍。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)的應(yīng)用[j].電子技術(shù)與軟件工程，2016，13：104.
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇十八
問題連云港如何繼續(xù)保持港口的競(jìng)爭(zhēng)力？
從進(jìn)出口買賣雙方來講。用戶并不會(huì)關(guān)心是哪個(gè)港口進(jìn)行進(jìn)出口用戶關(guān)心的是我的進(jìn)出口貨物的能不能以最短的時(shí)間和最便宜的運(yùn)輸價(jià)格來送達(dá)到我的目的地。來適應(yīng)瞬息萬變的市場(chǎng)行情。
我們知道在連云港港口傳統(tǒng)的作業(yè)模式當(dāng)中，貨物通過海上運(yùn)輸?shù)礁劭谛遁d在港口的場(chǎng)站中，這個(gè)時(shí)候貨物代理公司再尋找公路上的運(yùn)輸車隊(duì)來將貨物運(yùn)輸?shù)絻?nèi)陸的目的地。那么作為一個(gè)港口來講，提高競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵就是我們能不能縮短這個(gè)貨物第二次轉(zhuǎn)運(yùn)的運(yùn)輸時(shí)間和節(jié)約貨物運(yùn)輸成本。
通過信息提前的共享合理的安排運(yùn)輸方式和運(yùn)輸時(shí)間縮短貨物運(yùn)輸時(shí)間提高工作效率和節(jié)約貨物運(yùn)輸成本。以達(dá)到提高港口的競(jìng)爭(zhēng)力。
系統(tǒng)推廣
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇十九
摘要。.。.。.。.。.。.。.。.1
第一章諸論。.。.。.。.。.。.2
1.1設(shè)計(jì)思想。.。.。.。.。.。.。.2
1.2開發(fā)工具的選用及介紹。.。.。.。.。.。.2
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
第二章網(wǎng)站總體分析與設(shè)計(jì)。.。.。.。.。.。.。.9
2.1網(wǎng)站結(jié)構(gòu)分析。.。.。.。.。.。.。.。.9
2.2頁面設(shè)計(jì)構(gòu)思。.。.。.。.。.。.。.。.9
2.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。.。.。.。.。.10
第三章網(wǎng)站制作過程。.。.。.。.。.。.。.。11
3.1靜態(tài)頁面制作。.。.。.。.。.。.。.。11
3.2建立數(shù)據(jù)表。.。.。.。.。.15
3.3代碼編寫。.。.。.。.。.16
3.3.1最新產(chǎn)品。.。.。.。.。.。.。.。.17
3.3.2產(chǎn)品信息。.。.。.。.。.。.。.。.19
3.3.3產(chǎn)品信息上傳。.。.。.。.。.。.21
3.3.4管理員登陸、注銷。.。.。.。.。.。.。.。24
3.3.5在線留言的實(shí)現(xiàn)。.。.。.。.。.。.。.。.26
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇二十
各行各業(yè)的公司，都需要網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師，這其中更集中分布在以網(wǎng)站本身盈利的互聯(lián)網(wǎng)公司。因此網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的就業(yè)范圍是非常廣泛。市場(chǎng)對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的需求一直是有增無減，各大網(wǎng)站、廣告公司、設(shè)計(jì)公司都在大量招聘網(wǎng)頁設(shè)計(jì)人員。
網(wǎng)站首先作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)名片，像個(gè)人主頁、公司企業(yè)網(wǎng)、機(jī)構(gòu)團(tuán)體公益網(wǎng)站等等，都能夠通過這樣一個(gè)平臺(tái)去對(duì)外展示自己的形象，全面有效的傳達(dá)自己的意圖與信息，所以網(wǎng)站首先是個(gè)對(duì)外宣傳的窗口。越來越多的企業(yè)需要網(wǎng)站這樣的一個(gè)平臺(tái)，所以網(wǎng)站設(shè)計(jì)的專業(yè)人才也成為了各大企業(yè)爭(zhēng)搶的香餑餑。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至到2012年，中國(guó)的網(wǎng)站數(shù)量已經(jīng)超過600萬個(gè)，中國(guó)還有許多企業(yè)沒有企業(yè)網(wǎng)站，雖然不是每個(gè)企業(yè)都會(huì)建設(shè)網(wǎng)站，那么有一部分的企業(yè)創(chuàng)建網(wǎng)站，也是一個(gè)非常大的需求，此外已經(jīng)有網(wǎng)站的企業(yè)還需要對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行改版、完善。而中國(guó)的專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)師不是很多，的就業(yè)前景非常好。特別是參加網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)后成為專業(yè)技能很強(qiáng)的網(wǎng)站設(shè)計(jì)人才，將成為市場(chǎng)上的香饃饃。所以說，網(wǎng)站設(shè)計(jì)的市場(chǎng)規(guī)模是非常巨大的，網(wǎng)站設(shè)計(jì)師就成為非常具有發(fā)展?jié)摿Φ男律鷦趧?dòng)力量，社會(huì)需求量巨大的職業(yè)崗位。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的工作目標(biāo)是通過使用更合理的顏色、字體、圖片、樣式進(jìn)行頁面設(shè)計(jì)美化，在功能限定的情況下，盡可能給予用戶完美的視覺體驗(yàn)。高級(jí)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)甚至?xí)紤]到通過聲光、交互等來實(shí)現(xiàn)更好的試聽感受。
5、flash，我們經(jīng)常在網(wǎng)頁上看到一些比較炫目的動(dòng)畫效果，這些效果就是通過flash這個(gè)軟件實(shí)現(xiàn)，作為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師，不一定要能做出很酷很炫的效果，但是掌握這些動(dòng)畫的基本原理，會(huì)一些小動(dòng)畫的制作也是必要的。
目前的網(wǎng)站設(shè)計(jì)師新手的薪資一般是在3000--4000元左右，隨著專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，薪資也會(huì)隨之增長(zhǎng)，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，薪資可以達(dá)到5000--7000元，而如果有能力勝任更高的職位，比如說首席網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，平均月薪是不會(huì)低于8000元以下的。而且在積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)之后，還會(huì)有更高的發(fā)展方向，可以往程序開發(fā)或是架構(gòu)設(shè)計(jì)師的方向發(fā)展，讓自己進(jìn)入更高的職位，擁有更客觀的收入。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇二十一
本文以就業(yè)信息管理平臺(tái)為例，研究網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中表格與層的應(yīng)用，提出表格與層可以讓網(wǎng)頁的布局整齊美觀，將網(wǎng)頁中的文字、圖片、動(dòng)畫等眾多元素有條理地統(tǒng)一組織起來。雖然表格的使用整體上是好的，但在一些細(xì)節(jié)的美化上表格的設(shè)計(jì)就難以做到，這就要采用層來搭配表格的設(shè)計(jì)解決相應(yīng)的排版美化問題。
隨著信息技術(shù)的日新月異，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的重要性也逐漸凸顯，如何快速、方便地設(shè)計(jì)出相關(guān)的網(wǎng)頁、網(wǎng)站就顯得非常重要。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的教學(xué)過程中，如何讓學(xué)生快速地掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的一些排版技巧是非常有必要的。因此，筆者結(jié)合網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作教學(xué)中的一些體會(huì)，并通過就業(yè)信息管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)案例，探索網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中表格與apspan（層）的排版設(shè)計(jì)技巧。
一、dreamweavercs簡(jiǎn)介
dreamweavercs是由adobe公司推出的一套擁有可視化編輯界面，用于制作并編輯網(wǎng)站和移動(dòng)應(yīng)用程序的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件。目前，最新的版本為dreamweavercc，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件的功能強(qiáng)大。對(duì)網(wǎng)頁的瀏覽已經(jīng)是我們生活中的不可分割的一部分，網(wǎng)頁作為網(wǎng)絡(luò)信息傳播的主要載體，其設(shè)計(jì)也為大家所關(guān)注。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件的種類有很多，但最出名、最專業(yè)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工具，非dreamweaver莫屬。它是著名的“所見即所得”的可視化網(wǎng)站開發(fā)工具，目前的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)幾乎都采用dreamweaver來設(shè)計(jì)。dreamweaver不僅提供了強(qiáng)大的網(wǎng)頁編輯功能，而且還提供了網(wǎng)頁的上傳工具。利用ftp進(jìn)行大文件的傳輸，節(jié)省了文件的傳輸時(shí)間，它是一個(gè)集網(wǎng)頁創(chuàng)作和文件傳輸管理等多功能的設(shè)計(jì)工具。
二、表格與層在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的使用
在就業(yè)信息管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)中，采用程序設(shè)計(jì)，可以很好地提高網(wǎng)頁的下載與瀏覽速度，但對(duì)于初學(xué)者來說，程序設(shè)計(jì)是一件頭痛的事。因此，如何利用表格與層來進(jìn)行設(shè)計(jì)，就非常重要。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的排版有很多種方法，其中表格結(jié)合層的使用排版是最基本也是最有效的方法。表格與層，對(duì)職業(yè)院校的學(xué)生來說，非常容易學(xué)，而且使用也非常方便，做出來的網(wǎng)頁也非常的漂亮，因此，在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中表格與層是非常重要的。
（一）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中表格的使用。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，利用表格的排版，它的整體效果好是毋庸置疑的，表格在網(wǎng)頁中的位置可以通過表格屬性來進(jìn)行設(shè)置。在dreamweaver中，頁面內(nèi)容的設(shè)計(jì)、排版主要是通過表格來完成。通過表格的相互嵌套、合并與拆分，可以將自己構(gòu)思好的頁面完整地表現(xiàn)出來。表格在網(wǎng)頁中的重要作用，主要是它在不同的顯示上，可以根據(jù)網(wǎng)頁的大小、顯示器的大小進(jìn)行相應(yīng)的變化。并始終都處于瀏覽的相對(duì)位置，完整地把內(nèi)容顯示出來，具有很好的兼容性。因此，使用表格排版比較規(guī)范，整體性強(qiáng)，可以讓網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)顯得非常的整齊，達(dá)到想要的效果。但由于表格的整體性，在一些細(xì)微的地方以及操作上還不夠細(xì)化，在內(nèi)容的設(shè)計(jì)表現(xiàn)上還不夠豐富。
（二）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中層的使用。層的使用在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中也是非常的普遍，由于它的定位比較精確，又是一種可視化操作元素，它的使用讓網(wǎng)頁增加了豐富的表現(xiàn)。層與表格的使用基本差不多，但在位置的定位上要比表格方便很多，這也是層的主要優(yōu)點(diǎn)。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，文本、圖像、表格等元素只能固定其位置，不能相互疊加。如果要想使多個(gè)元素進(jìn)行疊加或者定位要精確，在這種情況下，就需要使用層來進(jìn)行設(shè)置。層具有很多表格所不具備的特點(diǎn)，如層的重疊、移動(dòng)、隱藏等一些功能，層還可以添加一些動(dòng)作行為，讓層的內(nèi)容表現(xiàn)更加豐富，也正是基于這一點(diǎn)，層成了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中一個(gè)重要的元素。層的這些特點(diǎn)有助于設(shè)計(jì)思維不受局限，從而在設(shè)計(jì)上有很大的空間。由于它是一種流元素，層在具有上述優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也存在著一些不可避免的缺陷，例如層在網(wǎng)頁中的定位不會(huì)隨著瀏覽器大小的變化而變化，層的位置是固定不動(dòng)的，在這樣的情況下就失去了層在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)布局中的意義。
（三）就業(yè)信息管理平臺(tái)中表格與層的結(jié)合使用。表格與層的結(jié)合使用才能更好地體現(xiàn)出它們的優(yōu)勢(shì)，層也才能更好地體現(xiàn)出它在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的強(qiáng)大功能。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，如何做到表格跟層的統(tǒng)一、層與表格融為一個(gè)整體，這就要用到層在表格中的插入操作，以及層的嵌套使用，下面以就業(yè)信息管理平臺(tái)中制作下拉菜單為例來設(shè)計(jì)。首先，在網(wǎng)頁中插入一個(gè)三行一列的表格，在表格的第一行插入一張圖片，作為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的logo，而在第二行中插入一個(gè)嵌套的一行五列的表格作為網(wǎng)頁的導(dǎo)航條，表格的第三行作為主要內(nèi)容的設(shè)計(jì)與排版。
三、表格與層的正確應(yīng)用表格與層
在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中雖然有強(qiáng)大的功能，但在使用的過程中也不能太隨意，如果隨意地使用就會(huì)增加瀏覽器的負(fù)擔(dān)，瀏覽下載的速度就會(huì)變慢，影響網(wǎng)頁的瀏覽。
（一）表格布局出現(xiàn)的問題。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，利用表格排版的時(shí)候，不能使用一個(gè)大大的表格鋪滿整個(gè)頁面，這樣不利于瀏覽器的打開。瀏覽器打開一個(gè)表格，是要等一個(gè)表格全部下載完成，這樣就需要很長(zhǎng)的時(shí)間來打開這個(gè)網(wǎng)頁。在表格的嵌套中，也不能無限制地嵌套下去，一般表格的嵌套，應(yīng)該控制在最多三層表格，如果嵌套的表格太多，打開時(shí)也會(huì)消耗大量的資源，不利于網(wǎng)頁的打開。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，一般瀏覽者打開網(wǎng)頁的等待時(shí)間為7秒以內(nèi)。如何解決這個(gè)問題，主要采用拆分表格的方法，將一個(gè)大的表格拆分成幾個(gè)小的表格，并要盡可能地避免表格的層層嵌套。
（二）層布局出現(xiàn)的偏差。在網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)中，層的單獨(dú)使用沒有多大的意義，因?yàn)閷邮橇髟?，不?huì)隨著網(wǎng)頁瀏覽器的變化而變化，它的位置是固定的，不會(huì)產(chǎn)生移動(dòng)。雖然有時(shí)候，我們?cè)诶帽砀衽c層排版的時(shí)候，看起來很整齊，但一預(yù)覽就完全錯(cuò)位了，根本不是想要的效果。如何才能使層與頁面中的表格一樣，能夠隨瀏覽器的變化而產(chǎn)生相對(duì)位置上的變化，這就需要先使用表格對(duì)整個(gè)網(wǎng)頁的整體進(jìn)行規(guī)劃，然后添加一個(gè)層到表格中的一個(gè)單元格中，作為一個(gè)父層。操作的方法為：菜單欄中的插入—布局對(duì)象—apspan，插入后，這個(gè)層的位置左、上必須為空，沒有任何內(nèi)容。然后，其他的子層就通過這個(gè)父層進(jìn)行嵌套，在這里必須強(qiáng)調(diào)的是，父層必須通過菜單欄的插入，不能通過用鼠標(biāo)畫出來的方式操作。采用這種方法設(shè)置層后，無論瀏覽器的窗口大小如何變化，它都會(huì)跟著變化，體現(xiàn)了與表格成為一個(gè)整體，在瀏覽時(shí)就不會(huì)產(chǎn)生位置上的移動(dòng)，因此，層只有結(jié)合表格的使用才能更好地豐富網(wǎng)頁內(nèi)容。
總之，在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，表格與層是非常重要的元素，但在布局設(shè)計(jì)中，只有把表格與層結(jié)合使用，才能讓網(wǎng)頁的布局精美與豐富。網(wǎng)頁中的內(nèi)容雖然很重要，但網(wǎng)頁中的設(shè)計(jì)與布局才是最重要的。因此，通過合理的布局設(shè)置，特別是主頁設(shè)計(jì)要整齊美觀，才可能更好地吸引讀者。因此，在平時(shí)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，要多看一些優(yōu)秀網(wǎng)站的排版設(shè)計(jì)，只有這樣，才能更好地提高自己的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)能力。
【參考文獻(xiàn)】
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網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇二十二
隨著國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，中國(guó)網(wǎng)民的數(shù)量大量的增加。所以很多人通過互聯(lián)網(wǎng)去實(shí)現(xiàn)自己的要求。比如說現(xiàn)在很流行的網(wǎng)購、通過招聘網(wǎng)站進(jìn)行求職等等，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活會(huì)更加的依賴網(wǎng)絡(luò)。因此每個(gè)人，每個(gè)公司都想去做網(wǎng)站，個(gè)人通過網(wǎng)站推廣自己、公司通過網(wǎng)站推廣公司的品牌與知名度、獲得更大的利益化。
據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量已超過3億，處于全球網(wǎng)民數(shù)量最多的位置。整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)處于快速發(fā)展階段，每個(gè)人，每個(gè)企業(yè)都想要一個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師就業(yè)前景良好。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師培訓(xùn)成為了許多人進(jìn)修以及進(jìn)入網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師行業(yè)的首選。
以下我們通過一段對(duì)話，了解一下現(xiàn)在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的就業(yè)前景，和如何找到合適的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校。
答：根據(jù)權(quán)威的人才招聘網(wǎng)站顯示，每年全國(guó)各類企業(yè)對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的人才需求缺口在50萬人左右，而實(shí)際需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個(gè)數(shù)字，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師不僅it專業(yè)企業(yè)需要，廣大的非it企業(yè)也需要，一個(gè)基本的企業(yè)都需要一個(gè)網(wǎng)站作為展示自己產(chǎn)品的平臺(tái)，有能力維護(hù)企業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師就變得非常吃香。就業(yè)前景是非常樂觀的，同時(shí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師和其他一些專業(yè)比起來具有一些特點(diǎn)：工作起點(diǎn)高，發(fā)展空間大，職業(yè)壽命長(zhǎng)，越老越吃香，性別無偏好，工作最穩(wěn)定，不用頻繁跳槽，前景年年好，薪水待遇高!
答：網(wǎng)絡(luò)科技世界的興起，帶動(dòng)了整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技世界的革命性發(fā)展，同時(shí)也為數(shù)以萬計(jì)的計(jì)算機(jī)人才展現(xiàn)了一個(gè)廣闊的世界。這個(gè)新的視野對(duì)于廣大的it行業(yè)從業(yè)人員而言，它代表著廣泛的技術(shù)應(yīng)用，更多選擇的就業(yè)機(jī)會(huì)，和更高更遠(yuǎn)的發(fā)展空間。其中網(wǎng)頁設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)密切結(jié)合而形成的新興的技術(shù)領(lǐng)域，尤其在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃繁榮的形勢(shì)下，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)成為信息技術(shù)界關(guān)注的熱門技術(shù)之一，也是迅速發(fā)展并在信息社會(huì)中得到廣泛應(yīng)用的一門綜合性學(xué)科。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師正是這一學(xué)科的主宰力量。
與其他課程正好相反，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師卻是各行各業(yè)所需要的。
隨著國(guó)內(nèi)信息化工作的'迅速推進(jìn)、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)的蓬勃發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異，市場(chǎng)對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站開發(fā)人員等技術(shù)人員的需求不斷看漲。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的就業(yè)范圍相當(dāng)寬廣，幾乎所有的企業(yè)都需要網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師幫助企業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站和建設(shè)客戶交互式系統(tǒng);幾乎所有有前瞻意識(shí)的企業(yè)都需要網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)運(yùn)行和維護(hù)工作。因此，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的就業(yè)機(jī)會(huì)比it專業(yè)多，而且，薪酬待遇也不錯(cuò)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師平均月薪約3500～7000元，高的則在15000元以上。
答：目前培訓(xùn)市場(chǎng)魚龍混雜，學(xué)員培訓(xùn)前，一定要認(rèn)清品牌，不要到小機(jī)構(gòu)，一定要親自去考察，到正規(guī)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)去培訓(xùn)，拒絕山寨培訓(xùn)!中山大學(xué)數(shù)計(jì)學(xué)院網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心是一家專業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校，中心自成立以來，培養(yǎng)了大量的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師進(jìn)入數(shù)百家單位就業(yè)，學(xué)員就業(yè)率屢現(xiàn)100%。學(xué)校解決了企業(yè)招人難的問題，又進(jìn)一步保障了學(xué)員的就業(yè)。我們憑借自身濃厚的學(xué)術(shù)背景，與多家知名企業(yè)建立牢固的長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系，我們的學(xué)員在這些企業(yè)中能直接上崗，并迅速適應(yīng)實(shí)際工作環(huán)境，同時(shí)也為我中心贏得了眾多的贊譽(yù)，為自己贏得了廣闊的發(fā)展空間和光明的前景。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)就業(yè)論文篇二十三
第一段：引言和背景介紹（約200字）
如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。作為一個(gè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師，我自己也走過了許多彎路，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)領(lǐng)域的新手們有所幫助。
第二段：選用簡(jiǎn)潔明了的設(shè)計(jì)元素（約200字）
在進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)時(shí)，選擇簡(jiǎn)潔明了的設(shè)計(jì)元素非常關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，過多的花哨效果會(huì)使界面顯得雜亂無章，導(dǎo)致用戶難以理解和使用。因此，我傾向于使用簡(jiǎn)潔的顏色搭配、簡(jiǎn)單的圖標(biāo)和易讀的字體。這樣不僅能夠提升用戶體驗(yàn)，還能讓界面更加清晰明了，使用戶更容易找到所需信息。
第三段：重視響應(yīng)式設(shè)計(jì)（約200字）
如今，人們?cè)絹碓蕉嗟厥褂靡苿?dòng)設(shè)備瀏覽網(wǎng)頁，因此，響應(yīng)式設(shè)計(jì)也就變得非常重要。通過響應(yīng)式設(shè)計(jì)，可以使網(wǎng)頁適應(yīng)不同屏幕尺寸的設(shè)備，提升用戶體驗(yàn)。在我的實(shí)踐中，我會(huì)通過合理布局和靈活調(diào)整，確保網(wǎng)頁在不同設(shè)備上顯示良好，并保持一致的用戶界面。響應(yīng)式設(shè)計(jì)不僅能夠提升用戶滿意度，同時(shí)也能提高網(wǎng)頁的可訪問性。
第四段：注重頁面加載速度（約200字）
在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁時(shí)，快速的頁面加載速度也是至關(guān)重要的。據(jù)研究表明，用戶在訪問一個(gè)網(wǎng)頁時(shí)，通常只會(huì)耐心等待幾秒鐘，如果頁面加載時(shí)間過長(zhǎng)，用戶就有可能會(huì)選擇離開。為了改善頁面加載速度，我會(huì)對(duì)圖片進(jìn)行壓縮、優(yōu)化代碼，盡量減少不必要的請(qǐng)求等。通過這些措施，不僅可以提升用戶體驗(yàn)，還能夠增加網(wǎng)頁的流量和轉(zhuǎn)化率。
第五段：用戶測(cè)試的重要性（約200字）
最后，我要強(qiáng)調(diào)用戶測(cè)試在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的重要性。有時(shí)候，我們可能會(huì)對(duì)自己的設(shè)計(jì)感到滿意，但實(shí)際上用戶的體驗(yàn)可能與我們的預(yù)期完全不同。因此，及早進(jìn)行用戶測(cè)試是非常必要的。通過與用戶的互動(dòng)和反饋，我們可以了解到用戶的真實(shí)需求和痛點(diǎn)，并根據(jù)這些反饋來改進(jìn)設(shè)計(jì)。用戶測(cè)試不僅可以提升用戶體驗(yàn)，還能夠幫助我們不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。
總結(jié)：
通過我的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到選擇簡(jiǎn)潔明了的設(shè)計(jì)元素、重視響應(yīng)式設(shè)計(jì)、注重頁面加載速度和進(jìn)行用戶測(cè)試等在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的重要性。希望這些心得體會(huì)對(duì)那些正在學(xué)習(xí)和從事網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的人有所幫助。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師，并創(chuàng)造出更好的用戶體驗(yàn)。
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