通過撰寫報(bào)告，我們能夠更好地傳達(dá)和分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。語言要規(guī)范、準(zhǔn)確、簡練，避免冗長和啰嗦的表達(dá)。在模仿范文的過程中，我們可以借鑒其中的寫作思路和表達(dá)方式，提升自己的寫作水平。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得篇一
在第一次課時(shí)，有三個(gè)題目可以讓我們選擇，分別是物質(zhì)的量濃度的配制、萃取以及氫氣的制取。而我跟我的搭檔選擇的是物質(zhì)的量濃度的配制，剛開始以為很簡單，也看了一點(diǎn)視頻，自信滿滿地在臺下看著別的同學(xué)的講解。但是當(dāng)我上臺時(shí)，發(fā)現(xiàn)還是有好多沒有準(zhǔn)備好的地方。比如我想配置的是1.0mol/l的nacl溶液，但卻說成了0.1mol/l，而且在計(jì)算的過程中出現(xiàn)了小問題，所以就更加緊張了，臺下時(shí)的自信不知道去了哪里。容量瓶的使用也忘了講解，在使用的時(shí)候也有一些細(xì)節(jié)沒有講到位，感覺自己很失敗。
失敗的原因自己也分析了下，第一、上臺講解的經(jīng)驗(yàn)太少。這也是最關(guān)鍵的，也是本次實(shí)訓(xùn)的目的，也是自己的性格原因所導(dǎo)致，所以要想有所進(jìn)步，就是要大膽的說，大膽的去做。第二、沒有充分的準(zhǔn)備好。導(dǎo)致了出現(xiàn)許多的錯(cuò)誤，我認(rèn)為其原因歸根結(jié)底是態(tài)度的問題，所以要想在這方面改善必須要做的事有一個(gè)好的態(tài)度，只有態(tài)度端正了，才能做得好。
在我講解之后是下一組同學(xué)，他們講的是跟我們一樣的題目，而之前的同學(xué)講的都是別的題目。而她講得非常好，教態(tài)自然，講解的很仔細(xì)。非常值得我學(xué)習(xí)。
而第二次老師給的題目是三選二，題目分別是焰色反應(yīng)、鋁熱反
應(yīng)和鋁及其化合物的性質(zhì)。我跟我的搭檔選擇的是焰色反應(yīng)和鋁及其化合物的性質(zhì)。這一次的主講是我的搭檔，而我負(fù)責(zé)演示，這次不需要我的準(zhǔn)備，需要的是膽量。我們開始講的是焰色反應(yīng)，這個(gè)反應(yīng)很簡單。就是將棉花放在玻璃棒上，滴幾滴酒精，再滴加樣品，最后點(diǎn)燃。但就是將酒精滴上去，我的手都抖個(gè)不停，雖然我知道下面的在看的都是自己的同學(xué)，沒什么好怕的，但還是不由自主的手在抖。只能硬著頭皮繼續(xù)做下去。但在做下一個(gè)實(shí)驗(yàn)鋁及其化合物的性質(zhì)時(shí)，慢慢地變得不是那么抖了，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)完全是膠頭滴管的使用。到最后老師也是表揚(yáng)了一下進(jìn)步的明顯。也達(dá)到了這次實(shí)訓(xùn)的目的。而我自己也是得到了很大的鍛煉。
接著第三次，所有人都越來越好，很少出現(xiàn)之前出現(xiàn)的情況，甚至還有一些同學(xué)做了一些新的挑戰(zhàn)----改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。
總之，這次的實(shí)訓(xùn)對于我們以后的教學(xué)生涯有著非常大的幫助。通過學(xué)校的實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多課堂上本學(xué)不到的東西，同時(shí)懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。從實(shí)習(xí)中，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗(yàn)。很多東西書本上是學(xué)不來的，知識是死的，人是活的。我們要運(yùn)用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理實(shí)驗(yàn)，對我們處事也是一樣，用心學(xué)習(xí)。此次實(shí)訓(xùn)我們不僅增長了見識，得到了鍛煉，培養(yǎng)了能力，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”親身實(shí)踐，結(jié)合自身所學(xué)，方能提高自己。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得篇二
家具設(shè)計(jì)是一門將藝術(shù)與實(shí)用性相結(jié)合的學(xué)科，通過實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成，我對于家具設(shè)計(jì)有了更深入的了解。在這次實(shí)驗(yàn)中，我經(jīng)歷了從構(gòu)思到制作的整個(gè)過程，通過實(shí)踐探索了家具設(shè)計(jì)的原則和方法，收獲頗多。
第二段：實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c方法
本次實(shí)驗(yàn)的目的是設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新的家具，并將其制作出來。我們小組選擇了一張書桌作為設(shè)計(jì)對象，通過調(diào)研市場上的書桌及用戶需求，確定了設(shè)計(jì)主題和風(fēng)格。我們通過研究相關(guān)的文獻(xiàn)資料、進(jìn)行市場調(diào)查、搜集素材等方法積累了設(shè)計(jì)素材。隨后，我們進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴，提出了多種創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案，并進(jìn)一步篩選和完善。
第三段：設(shè)計(jì)與制作過程
在確定了最終設(shè)計(jì)方案后，我們進(jìn)行了詳細(xì)的技術(shù)圖紙和模型制作，以確保設(shè)計(jì)的可行性和合理性。在制作中，我們采用了多種材料來展現(xiàn)不同的設(shè)計(jì)元素，如金屬、木材、玻璃等。通過反復(fù)試驗(yàn)和推敲，不斷修改和優(yōu)化，最終完成了一款具有創(chuàng)新理念和實(shí)用性的書桌設(shè)計(jì)。
第四段：心得體會
通過這次實(shí)驗(yàn)，我深刻體會到家具設(shè)計(jì)需要兼顧藝術(shù)性和實(shí)用性。一個(gè)好的家具設(shè)計(jì)不僅要有獨(dú)特的外觀和創(chuàng)新的理念，還要能夠滿足使用者的實(shí)際需求。而這一切都需要通過深入的調(diào)研和多次的實(shí)踐才能達(dá)到。另外，在實(shí)驗(yàn)中我也學(xué)會了如何將理論知識應(yīng)用到實(shí)際中，從而提高自己的設(shè)計(jì)水平。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，共同協(xié)作完成任務(wù)。
第五段：展望與總結(jié)
通過這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了家具設(shè)計(jì)的樂趣和挑戰(zhàn)，并對自己的設(shè)計(jì)能力有了更深入的認(rèn)識。在未來，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究家具設(shè)計(jì)的相關(guān)知識，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)能力。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，為人們創(chuàng)造更美好、更舒適的生活環(huán)境。
總之，通過這次家具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成，我深入了解了家具設(shè)計(jì)的原則和方法，學(xué)會了將理論知識應(yīng)用到實(shí)際中，提高了自己的設(shè)計(jì)水平。同時(shí)，我也意識到家具設(shè)計(jì)需要融入藝術(shù)性和實(shí)用性，并通過團(tuán)隊(duì)合作和深入調(diào)研來實(shí)現(xiàn)。我對于家具設(shè)計(jì)充滿了激情和追求，希望能夠在未來的設(shè)計(jì)道路上不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得篇三
第一段：引言（100字）
本人在大學(xué)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)專業(yè)，在此期間，學(xué)術(shù)成果以論文和實(shí)驗(yàn)報(bào)告居多。在設(shè)計(jì)軟件實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫過程中，本人深感到書寫能力的重要性。此外，也懂得了如何展現(xiàn)自己的工作，并通過實(shí)驗(yàn)報(bào)告向評審人員闡述和傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。在本次實(shí)驗(yàn)報(bào)告編寫過程中，本人積累了不少心得體會，分享如下。
第二段：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（200字）
本次實(shí)驗(yàn)是關(guān)于站長工具的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)之前，本人對于用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)方面了解甚少。但在實(shí)驗(yàn)過程中，本人深刻地認(rèn)識到，用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)是整個(gè)網(wǎng)站運(yùn)營過程中至關(guān)重要的一環(huán)。通過本次實(shí)驗(yàn)，本人學(xué)會了如何利用軟件工具來設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站，以及如何通過人機(jī)交互來提高用戶體驗(yàn)。此外，本次實(shí)驗(yàn)讓我對交互和視覺設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)則有了更加深入的了解。
第三段：實(shí)驗(yàn)過程（300字）
在實(shí)驗(yàn)過程中，本人深入學(xué)習(xí)了JSP、Servlets、MySQL等技術(shù)，并利用Dreamweaver工具來實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)站的基本框架，并通過Photoshop等工具對網(wǎng)站進(jìn)行了美化。此外，通過實(shí)踐，本人學(xué)習(xí)了如何利用信息結(jié)構(gòu)來增強(qiáng)整個(gè)網(wǎng)站的可用性和可訪問性，為用戶帶來更好的用戶體驗(yàn)。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，本人遇到了不少問題，但是通過查閱資料、向同學(xué)求助及自己摸索，最終均得到解決和完善。從這個(gè)角度而言，實(shí)驗(yàn)既幫助我熟練掌握技術(shù)，又提升了自己解決問題的能力。
第四段：實(shí)驗(yàn)總結(jié)（300字）
此次實(shí)驗(yàn)為本人提供了一次難得的機(jī)會來自己設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站。在實(shí)驗(yàn)中，我領(lǐng)悟到設(shè)計(jì)的重要性，以及設(shè)計(jì)應(yīng)該為用戶著想的思路。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)不僅僅是單純的程序技術(shù)，而是需要綜合考慮多方面因素，如網(wǎng)站技術(shù)、用戶體驗(yàn)、信息結(jié)構(gòu)、交互和視覺設(shè)計(jì)等。因此，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力地學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)，提高自己的素質(zhì)和專業(yè)能力。在學(xué)術(shù)生涯中，我也更加深刻地認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)報(bào)告的重要性，必須按照規(guī)范，系統(tǒng)化地總結(jié)和撰寫自己的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)論。
第五段：展望未來（200字）
在未來的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展過程中，我希望能夠在設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)不斷提高自己的技能和知識，并更好地將其運(yùn)用于實(shí)際應(yīng)用及工作情境中。同時(shí)，我也希望能夠通過學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的累積和交流，與更多的同行一起共同推動(dòng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展，同時(shí)也為用戶提供更好的設(shè)計(jì)和體驗(yàn)。在此，我深信，通過不斷努力和積累，在未來的工作經(jīng)驗(yàn)中，我能夠成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得篇四
本人之前從未接觸過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)也沒有人做過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及小鼠灌胃，不知如何下手，內(nèi)心有點(diǎn)慌，于是就從網(wǎng)上搜索視頻開始學(xué)習(xí)。先買回來四只小鼠，想著練習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)操作，本人之前連小鼠抓取都不太懂，雖然大學(xué)學(xué)習(xí)過，但幾年沒有接觸還是手生的狠，這次就只好硬著頭皮上了。好了廢話不多說回歸正題。
關(guān)于灌胃，小鼠的抓取很重要，右手抓住鼠尾，左手沿鼠背往上抓住頸背部皮毛，同時(shí)確保前肢皮毛也有部分抓取，這是為了固定小鼠前肢，防止注射時(shí)小鼠前肢抓握針頭。抓取固定小鼠之后，取帶有灌胃針的注射器，沿著小鼠右嘴角插入(因左手固定小鼠，所以沿右嘴角進(jìn)針比較方便)，貼著小鼠上頜進(jìn)針，然后再進(jìn)針會遭遇抵觸感，此時(shí)到達(dá)小鼠咽部，這時(shí)不要硬插針，稍微停一下，到達(dá)咽部后把針稍微挪動(dòng)感覺放置咽喉中部，此時(shí)將注射器抬起與身體呈豎直的'狀態(tài)，再進(jìn)針小鼠會有抵抗，但沒有關(guān)系，順著抵抗感慢慢進(jìn)針，隨后會有落空感，此時(shí)就表明針已進(jìn)入小鼠胃中，注射藥液，拔出針頭即可。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得篇五
隨著人們生活水平的不斷提高，對家具的需求和要求也越來越高。因此，家具設(shè)計(jì)成為一個(gè)備受關(guān)注的領(lǐng)域。為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，我們學(xué)校開設(shè)了家具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了家具的設(shè)計(jì)原理和方法，并進(jìn)行了實(shí)踐操作。在這一過程中，我深刻地體會到了家具設(shè)計(jì)的重要性和技術(shù)要求。
首先，家具設(shè)計(jì)需要我們理解人體工程學(xué)的原理。在設(shè)計(jì)一款舒適的家具時(shí)，我們需要考慮人體的身體結(jié)構(gòu)、坐姿和習(xí)慣等因素。只有深入了解人體工程學(xué)的原理，才能設(shè)計(jì)出符合人體需求的家具。而在實(shí)驗(yàn)中，我們通過測量人體各個(gè)部位的尺寸和角度，然后將其運(yùn)用到家具設(shè)計(jì)中。這樣設(shè)計(jì)出的家具，不僅美觀，而且舒適。
其次，家具設(shè)計(jì)需要我們掌握藝術(shù)美學(xué)的原理。家具作為一種藝術(shù)品，它的外觀設(shè)計(jì)至關(guān)重要。在實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了家具的線條、色彩和比例等基本要素，然后將其應(yīng)用到家具的設(shè)計(jì)中。通過調(diào)整線條的粗細(xì)、色彩的明暗和比例的大小等因素，我們可以設(shè)計(jì)出具有美感的家具。例如，在設(shè)計(jì)一張椅子時(shí)，我們可以通過合理的線條運(yùn)用，使椅子看起來更加輕盈、流暢。而在選擇色彩時(shí)，我們可以根據(jù)家具的用途和風(fēng)格來選擇，使其與整體環(huán)境協(xié)調(diào)一致。
另外，家具設(shè)計(jì)還需要我們掌握材料工藝的原理。不同的材料有不同的特點(diǎn)和加工工藝。在實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了家具常見的材料，如木材、玻璃和金屬等。針對不同材料的特點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)了它們的加工工藝，如切割、打磨和拼接等。通過實(shí)踐操作，我們熟練掌握了這些工藝。在設(shè)計(jì)家具時(shí)，我們可以選擇合適的材料，并利用它們的特點(diǎn)來豐富家具的形式和功能。
此外，家具設(shè)計(jì)還需要我們注重細(xì)節(jié)。家具的細(xì)節(jié)決定了它的品質(zhì)和實(shí)用性。在實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了家具的連接方式、細(xì)部設(shè)計(jì)和表面處理等。我們通過實(shí)踐操作，不斷調(diào)整和改進(jìn)家具的細(xì)節(jié)。在設(shè)計(jì)一把椅子時(shí)，我們需要關(guān)注椅背和椅腿的連接方式，以確保其穩(wěn)定性和耐用性。同時(shí)，我們還要注意椅面的舒適度和造型的美感等細(xì)節(jié)。只有在注重細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，才能設(shè)計(jì)出優(yōu)質(zhì)的家具。
最后，家具設(shè)計(jì)需要我們不斷追求創(chuàng)新和突破。在實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了家具的歷史和發(fā)展趨勢等內(nèi)容。通過分析和研究先進(jìn)的家具設(shè)計(jì)方案，我們可以不斷進(jìn)行創(chuàng)新和突破。例如，在設(shè)計(jì)一款多功能的沙發(fā)時(shí)，我們可以結(jié)合科技元素，增加沙發(fā)的智能控制功能。通過不斷追求創(chuàng)新和突破，我們可以設(shè)計(jì)出更加智能、實(shí)用和時(shí)尚的家具。
總之，家具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程給我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過這門課程，我深入了解了家具設(shè)計(jì)的原理和方法。我學(xué)會了考慮人體工程學(xué)、藝術(shù)美學(xué)、材料工藝和細(xì)節(jié)等方面的因素。同時(shí)，我也體會到了家具設(shè)計(jì)的重要性和技術(shù)要求。通過不斷實(shí)踐和探索，希望將來我能設(shè)計(jì)出更加創(chuàng)新、實(shí)用和美觀的家具，為人們的生活增添一份舒適和美好。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得篇六
設(shè)計(jì)軟件實(shí)驗(yàn)是計(jì)算機(jī)學(xué)科中必不可少的一門課程。在實(shí)驗(yàn)中，我們既能夠掌握更多的基礎(chǔ)知識，又能夠增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)技能。在完成實(shí)驗(yàn)的過程中，我們要深入思考，認(rèn)真實(shí)踐，結(jié)合自己的實(shí)際情況和團(tuán)隊(duì)合作精神，不斷完善自己的設(shè)計(jì)方案，才能更好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。本文將從實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)反思以及實(shí)驗(yàn)總結(jié)五個(gè)方面，談一下自己的實(shí)驗(yàn)心得體會。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
在完成實(shí)驗(yàn)前，我首先要進(jìn)行的是實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。一定要充分了解自己所要完成的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、檢索相關(guān)知識資料和論文，同時(shí)積極探索和思考，理解實(shí)驗(yàn)任務(wù)的目的和意義。這樣，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們就能夠提前做好充分的準(zhǔn)備和安排，比如準(zhǔn)備必要的軟硬件設(shè)施，明確實(shí)驗(yàn)步驟和規(guī)范，同時(shí)還要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況，建立與伙伴之間的良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系，制定好實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，提高實(shí)驗(yàn)效率，從而達(dá)到更好的實(shí)驗(yàn)效果。
實(shí)驗(yàn)過程
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，首先要弄清楚自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，然后按照?shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行逐步實(shí)踐。我們往往需要結(jié)合實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，認(rèn)真梳理每一步的流程，需要實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備的支持，同時(shí)要注意實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄和統(tǒng)計(jì)。此外，要遵守實(shí)驗(yàn)守則，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行操作。值得注意的是，實(shí)驗(yàn)中我們要注意實(shí)驗(yàn)安全，提高自我保護(hù)意識，避免實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)意外。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)完成后，我還要及時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總結(jié)和匯總。比如，在完成曲線圖和統(tǒng)計(jì)表的時(shí)候，我們需要詳細(xì)記錄原始數(shù)據(jù)，精確計(jì)算相關(guān)參數(shù)，完整地呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。同時(shí)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析時(shí)，要注重獨(dú)立思考和探討，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性和啟示性，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中存在的不足和問題，進(jìn)一步總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，留下寶貴的實(shí)驗(yàn)教訓(xùn)。
實(shí)驗(yàn)反思
在實(shí)驗(yàn)過程中，我需要善于總結(jié)和反思。這不僅是對本次實(shí)驗(yàn)的負(fù)責(zé)，也是對未來自身發(fā)展的提升和規(guī)劃。要善于挖掘問題，找到自己在實(shí)驗(yàn)中存在的不足和疏漏，并針對性地落實(shí)和改進(jìn)。此外，還可以尋找一些外部資源和經(jīng)驗(yàn)，比如教授指導(dǎo)、同學(xué)討論等，從而更好地引導(dǎo)自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)整和改進(jìn)，不斷提高自己的實(shí)踐能力。
實(shí)驗(yàn)總結(jié)
最后，我們要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)，對整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行歸納和總結(jié)。這不僅是對自己工作、學(xué)習(xí)的總結(jié)和回顧，也是對自己的發(fā)展和未來的展望。實(shí)驗(yàn)總結(jié)應(yīng)當(dāng)遵循客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確的原則，對實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題和產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面、深入的反思和總結(jié)，將實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合專業(yè)理論知識、實(shí)踐能力和實(shí)際情況進(jìn)行有機(jī)整合，形成自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)體系，為日后的專業(yè)學(xué)習(xí)和工作做好充分的準(zhǔn)備。
總體而言，科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)踐、動(dòng)手、創(chuàng)新是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本精神。作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)者，我們需要具有這些基本素質(zhì)，不斷提高自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷拓展自己的專業(yè)技能，最終成為具有實(shí)踐自學(xué)能力和創(chuàng)新精神的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得篇七
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是指通過對某個(gè)問題或理論進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)和控制實(shí)驗(yàn)，從而驗(yàn)證或證明其正確性、可行性和有效性的一種實(shí)驗(yàn)方法。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，科學(xué)家需要研究所需要驗(yàn)證的理論或問題，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃并進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作，最終得出結(jié)論。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，我收獲了很多，下面將從掌握實(shí)驗(yàn)技巧、鍛煉實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、提高?shí)驗(yàn)效率、加深實(shí)驗(yàn)認(rèn)識和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神五個(gè)方面來談?wù)勎业捏w會。
掌握實(shí)驗(yàn)技巧
第一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是我感到最難的，因?yàn)槲也皇煜?shí)驗(yàn)設(shè)備的使用方法，也不知道如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的操作。但是通過多次實(shí)驗(yàn)，我漸漸地掌握了實(shí)驗(yàn)技巧，能夠獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備，掌握了實(shí)驗(yàn)的基本流程和操作步驟。在實(shí)驗(yàn)中，我也深刻認(rèn)識到了實(shí)驗(yàn)技巧對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，一些看似簡單的操作，如果不注意細(xì)節(jié)，可能會產(chǎn)生較大誤差，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。所以掌握實(shí)驗(yàn)技巧是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的前提。
鍛煉實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中，不僅僅是一味的把實(shí)驗(yàn)步驟照著書本上的內(nèi)容來操作，在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中往往伴隨著問題，比如操作過程有些困難，設(shè)備出現(xiàn)了故障等。而這些問題需要我們靠自己的智慧來解決。這可以鍛煉我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，在解決問題的過程中獲得成就感，不斷提升自己的技能和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
提高實(shí)驗(yàn)效率
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要高效地利用時(shí)間和實(shí)驗(yàn)設(shè)備。因此在實(shí)驗(yàn)前，要充分準(zhǔn)備，比如熟悉實(shí)驗(yàn)規(guī)程、研究實(shí)驗(yàn)原理、提前檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備等。這樣能夠減少實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題和故障，提高實(shí)驗(yàn)效率，節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，同時(shí)還能夠有效地保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確性和可靠性。
加深實(shí)驗(yàn)認(rèn)識
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中，我們一定要深入分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其背后的原理，在實(shí)驗(yàn)過程中體會到理論實(shí)踐的關(guān)系，不斷加深對實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識。通過不斷深入研究和思考，我對實(shí)驗(yàn)所涉及的理論和技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識，也更加明確了實(shí)驗(yàn)的價(jià)值和目的。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)常需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，例如一些實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)以上的人員參與配合操作，有時(shí)候需要交換實(shí)驗(yàn)中的一些經(jīng)驗(yàn)和技能。在這個(gè)過程中，我們需要相互尊重，互幫互助，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作精神，使我們在實(shí)驗(yàn)中能夠靠群體的力量更好的解決問題。
總之，進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程中，我們可以從掌握實(shí)驗(yàn)技巧、鍛煉實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、提高?shí)驗(yàn)效率、加深實(shí)驗(yàn)認(rèn)識和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神等方面來提高實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，達(dá)到更好的實(shí)驗(yàn)效果和目的。同時(shí)，這些體會和經(jīng)驗(yàn)不僅可以應(yīng)用于以后的實(shí)驗(yàn)，有一定的推廣意義，也對我們將來的工作和學(xué)習(xí)有著積極的影響。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得篇八
為熟悉生物安全法律、法規(guī)，建立生物安全意識，保證工作過程中掌握開展工作必需的生物安全知識和技術(shù)，避免實(shí)驗(yàn)室感染，防止實(shí)驗(yàn)室事故，學(xué)習(xí)了我國制訂了《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》。
《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》的貫徹實(shí)施，我國實(shí)驗(yàn)室生物安全管理已經(jīng)步入良性發(fā)展軌道。國家認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理委員會作為高等級生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的牽頭單位，發(fā)改委、科技部、建設(shè)部、環(huán)?？偩衷谝?guī)劃、論證、建設(shè)和環(huán)保方面各盡其責(zé)，衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部、教育部和國家質(zhì)檢總局在各自領(lǐng)域的相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中分別把關(guān)。高等級生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)必須獲得國家認(rèn)可，與人體相關(guān)的高致病性病原微生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)必須通過衛(wèi)生部批準(zhǔn)、與動(dòng)物相關(guān)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)必須通過農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)。各地方衛(wèi)生行政部門要積極研究和制訂bsl2實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理相應(yīng)的法律法規(guī)。
律法規(guī)的不斷健全、完善，公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力和重點(diǎn)傳染病防控水平必定穩(wěn)定提高。
對于我們來講，學(xué)習(xí)前對生物安全僅僅停留在一個(gè)較低水平。在學(xué)有關(guān)實(shí)驗(yàn)全相關(guān)法津法規(guī)之前，我并不知道國家還出臺了這么多法津法規(guī)來規(guī)范、管理、保障實(shí)驗(yàn)室的生物安全。通過此次學(xué)習(xí)我明確了自己在生物安全體系中所處的位置、應(yīng)盡的責(zé)任及享有的權(quán)利。使自己對生物安全的認(rèn)識上了一個(gè)新臺階，為自己的實(shí)驗(yàn)室生物安全操作性打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過此次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)室生物安全不僅僅是某個(gè)人的事情，它是整個(gè)科室，整個(gè)單位甚至可以說是整個(gè)國家的事情。
此次學(xué)習(xí)，了角很多實(shí)驗(yàn)室生物安全相關(guān)的操作細(xì)節(jié)。使我在今后的實(shí)驗(yàn)室工作中，在保證檢測結(jié)果可靠性的同時(shí)能更好地保護(hù)好自己及他人的身心健康。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得篇九
通過該課程設(shè)計(jì)要使學(xué)生樹立起強(qiáng)烈的工程化意識，用工程化思想和方法開發(fā)軟件。切實(shí)體會出用軟件工程的方法開發(fā)系統(tǒng)與一般程序設(shè)計(jì)方法的不同之處，學(xué)生在對所開發(fā)的系統(tǒng)進(jìn)行軟件計(jì)劃、需求分析、設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)并測試實(shí)際開發(fā)的系統(tǒng)。通過一系列規(guī)范化軟件文檔的編寫和系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生具備實(shí)際軟件項(xiàng)目分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和測試的基本能力。
要求學(xué)生掌握軟件工程的基本概念、基本方法和基本原理，為將來從事軟件的研發(fā)和管理奠定基礎(chǔ)。每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)小型軟件項(xiàng)目（內(nèi)容參照《計(jì)算機(jī)綜合實(shí)踐指導(dǎo)》，宋雨等編著，清華大學(xué)出版社出版），按照軟件工程的生命周期，完成軟件計(jì)劃、需求分析、軟件設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、軟件測試及軟件維護(hù)等軟件工程工作，并按要求編寫出相應(yīng)的文檔。具體的方法可以選用傳統(tǒng)的軟件工程方法或者面向?qū)ο蟮姆椒ǎ_發(fā)環(huán)境和工具不限。
1．至少提交4個(gè)文檔,包括軟件計(jì)劃、軟件需求規(guī)格說明書、軟件設(shè)計(jì)說明書、軟件測試
2．獨(dú)自實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能，基本達(dá)到了要求的性能，經(jīng)過了測試，基本能運(yùn)行。
（2）系統(tǒng)驗(yàn)收、講解、答辯 占25% （3）考勤占15%
1. 課程設(shè)計(jì)目的
軟件工程課程設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)軟件工程課程后所進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節(jié)，目的是培養(yǎng)學(xué)生用工程化的思想和標(biāo)準(zhǔn)文檔化的思想進(jìn)行軟件開發(fā)。本次課程設(shè)計(jì)通過開發(fā)一個(gè)小型實(shí)用的軟件系統(tǒng)，親身體驗(yàn)軟件生命周期中的各個(gè)環(huán)節(jié)，以加深對軟件工程課程的深入理解、鍛煉獨(dú)立分析、解決問題的能力。
2. 課程設(shè)計(jì)要求
2.1 課程設(shè)計(jì)準(zhǔn)備
1）復(fù)習(xí)軟件工程課程的主要內(nèi)容，熟練掌握軟件生命周期的理論以及各階段的基本概念。
2）明確可行性分析、需求分析、設(shè)計(jì)、測試等階段的基本任務(wù)和基本方法。 3）熟練運(yùn)用規(guī)范化的描述方法和文檔，描述軟件開發(fā)的各個(gè)階段。 4）熟悉開發(fā)環(huán)境和開發(fā)工具。
2.2 內(nèi)容要求
1）對所設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)進(jìn)行可行性分析，提交可行性分析報(bào)告；
5）對所實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)進(jìn)行軟件測試，完成軟件測試報(bào)告。
1. 可行性分析報(bào)告
1.1 項(xiàng)目簡介
1.1.1 項(xiàng)目目標(biāo)
用戶可以在本系統(tǒng)查詢票價(jià)、余票，然后通過注冊登錄進(jìn)行預(yù)訂車票，若沒有登錄則不能預(yù)訂車票和查看我的訂單。一般的用戶可以通過本網(wǎng)站選擇出發(fā)地點(diǎn)和到達(dá)地點(diǎn)來查詢車票，然后進(jìn)行車票預(yù)訂，用戶還可以通過我的訂單來進(jìn)行對預(yù)訂的車票進(jìn)行退票和查詢自己預(yù)訂的車票詳細(xì)信息。
1.2 對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析
1.2.1 處理流程和數(shù)據(jù)流程(系統(tǒng)流程圖)
1.2.2 對現(xiàn)有系統(tǒng)的其他說明
本軟件在開發(fā)過程中，分為技術(shù)實(shí)現(xiàn)與使用軟件說明書兩大部分，這兩部分都有它的重要之處，若技術(shù)支持出現(xiàn)故障或疑難問題無法解決、程序開發(fā)出現(xiàn)偏差，程序嚴(yán)重錯(cuò)誤而不解的，會影響開發(fā)軟件的進(jìn)度和該軟件不能按期完成。若軟件說明書陳述出現(xiàn)問題，那出現(xiàn)部分描述含糊不清，則會影響該軟件的完整性與可繼承性。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得篇十
1） 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
（1） 復(fù)習(xí)加法器的分類及工作原理。
（2） 掌握用圖形法設(shè)計(jì)半加器的方法。
（3） 掌握用元件例化法設(shè)計(jì)全加器的方法。
（4） 掌握用元件例化法設(shè)計(jì)多位加法器的方法。
（5） 掌握用verilog hdl語言設(shè)計(jì)多位加法器的方法。
（6） 學(xué)習(xí)運(yùn)用波形仿真驗(yàn)證程序的正確性。
（7） 學(xué)習(xí)定時(shí)分析工具的使用方法。
2） 實(shí)驗(yàn)原理
加法器是能夠?qū)崿F(xiàn)二進(jìn)制加法運(yùn)算的電路，是構(gòu)成計(jì)算機(jī)中算術(shù)運(yùn)算電路的基本單元。目前，在數(shù)字計(jì)算機(jī)中，無論加、減、乘、除法運(yùn)算，都是化為若干步加法運(yùn)算來完成的。加法器可分為1位加法器和多位加法器兩大類。1位加法器有可分為半加器和全加器兩種，多位加法器可分為串行進(jìn)位加法器和超前進(jìn)位加法器兩種。
（1）半加器
如果不考慮來自低位的進(jìn)位而將兩個(gè)1位二進(jìn)制數(shù)相加，稱半加。實(shí)現(xiàn)半加運(yùn)算的電路則稱為半加器。若設(shè)a和b是兩個(gè)1位的加數(shù)，s是兩者相加的和，c是向高位的進(jìn)位。則由二進(jìn)制加法運(yùn)算規(guī)則可以得到。
（2）全加器
在將兩個(gè)1位二進(jìn)制數(shù)相加時(shí)，除了最低位以外，每一位都應(yīng)該考慮來自低位的進(jìn)位，即將兩個(gè)對應(yīng)位的加數(shù)和來自低位的進(jìn)位三個(gè)數(shù)相加，這種運(yùn)算稱全加。實(shí)現(xiàn)全加運(yùn)算的電路則稱為全加器。
若設(shè)a、b、ci分別是兩個(gè)1位的加數(shù)、來自低位的進(jìn)位，s是相加
的和，c是向高位的進(jìn)位。則由二進(jìn)制加法運(yùn)算規(guī)則可以得到：
3）
（1）
（2）
（3） 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟 用圖形法設(shè)計(jì)半加器，仿真設(shè)計(jì)結(jié)果。 用原件例化的方法設(shè)計(jì)全加器，仿真設(shè)計(jì)結(jié)果 用原件例化的方法設(shè)計(jì)一個(gè)4為二進(jìn)制加法器，仿真設(shè)計(jì)結(jié)果，進(jìn)行定時(shí)分析。
（4） 用verilog hdl語言設(shè)計(jì)一個(gè)4為二進(jìn)制加法器，仿真設(shè)計(jì)結(jié)果，進(jìn)行定時(shí)分析。
（5） 分別下載用上述兩種方法設(shè)計(jì)4為加法器，并進(jìn)行在線測試。
4)設(shè)計(jì)
1）用圖形法設(shè)計(jì)的半加器，如下圖1所示，由其生成的符號如圖2所示。
2）用元件例化的方法設(shè)計(jì)的全加器如圖3所示，由其生成的符號如圖4所示。
圖三：
圖四：
5）全加器時(shí)序仿真波形如圖下圖所示
6）心得體會：
并掌握了用圖形法設(shè)計(jì)半加器的方法，掌握了用元件例化法設(shè)計(jì)全加器的方法，掌握了用元件例化法設(shè)計(jì)多位加法器的方法，掌握了用verilog hdl語言設(shè)計(jì)多位加法器的方法，學(xué)習(xí)了運(yùn)用波形仿真驗(yàn)證程序的正確性，學(xué)習(xí)定時(shí)分析工具的使用方法。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得篇十一
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)重要的科學(xué)研究工作，它能夠有效地驗(yàn)證假設(shè)、檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性和有效性。在這個(gè)過程中，我們需要綜合運(yùn)用各種實(shí)驗(yàn)技巧和方法，不斷嘗試、不斷探究，以期達(dá)到實(shí)驗(yàn)研究的最終目的。在這篇文章中，我將分享我的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得和體會，希望能對大家有所幫助。
二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的思路和方法
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)需要具有一定的思路和方法，尤其是在具體的實(shí)驗(yàn)操作過程中，需要隨時(shí)注意實(shí)驗(yàn)的合理性和可控性。具體來說，我們需要依據(jù)預(yù)設(shè)的實(shí)驗(yàn)問題，制定可行的實(shí)驗(yàn)方案，確定實(shí)驗(yàn)的操作步驟和參數(shù)設(shè)置，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評估和分析。實(shí)驗(yàn)中還需要注意數(shù)據(jù)的有效性和可靠性，要選擇合適的數(shù)據(jù)處理方法，進(jìn)行數(shù)據(jù)比較和統(tǒng)計(jì)分析。
三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng)和方法
在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中，需要注意以下幾點(diǎn)：
1. 實(shí)驗(yàn)問題的明確性，例如，需要確定實(shí)驗(yàn)的主題、目的和研究對象；
4. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性和有效性，例如，需要進(jìn)行數(shù)據(jù)的重復(fù)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)參數(shù)的調(diào)整和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的驗(yàn)證等。
在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中，我們還需要具有一定的實(shí)驗(yàn)技巧，例如，在實(shí)驗(yàn)方案的制定過程中需要注意變量的控制與重復(fù)實(shí)驗(yàn)；在實(shí)驗(yàn)操作過程中需要注意實(shí)驗(yàn)安全性和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；在數(shù)據(jù)處理和分析過程中需要注意數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化和統(tǒng)計(jì)分析方法等。這些技巧能夠有效地提高實(shí)驗(yàn)效率和可靠性。
四、實(shí)驗(yàn)心得和體會
在我自己的實(shí)驗(yàn)過程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果評估是非常重要的環(huán)節(jié)。首先，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)階段，我需要進(jìn)行充分的文獻(xiàn)調(diào)研和實(shí)驗(yàn)方案編制，以確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可靠性。其次，在實(shí)驗(yàn)操作過程中，我需要注重操作方法的標(biāo)準(zhǔn)化和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確記錄，以便在數(shù)據(jù)處理和分析階段能夠更好地利用數(shù)據(jù)。最后，在實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評估和分析階段，我需要具有一定的數(shù)據(jù)分析能力，能夠從中得到正確的結(jié)論。這些經(jīng)驗(yàn)和方法對我完成實(shí)驗(yàn)有很大的幫助，也使我更加深入地了解了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析方法。
五、結(jié)語
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和難度的工作，需要我們具有一定的系統(tǒng)思維能力和實(shí)驗(yàn)技巧。只有通過不斷的實(shí)踐和探索，我們才能不斷提升自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退?。在?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，我們還需要注重實(shí)驗(yàn)過程中的實(shí)驗(yàn)安全和數(shù)據(jù)的有效性，以確保實(shí)驗(yàn)研究的可靠性和有效性。我相信，通過不斷的實(shí)踐和嘗試，我們一定會取得更加優(yōu)異的實(shí)驗(yàn)成果。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得篇十二
由于平時(shí)接觸的都是一些私人項(xiàng)目，這些項(xiàng)目大都是一些類庫，其他人的交流相對可以忽略不計(jì)，因此也就不考慮規(guī)范化的文檔。實(shí)際上從學(xué)習(xí)的經(jīng)歷來看，我們接觸的知識體系都是屬于比較老或比較傳統(tǒng)的，與現(xiàn)在發(fā)展迅速的it行業(yè)相比很多情況已不再適用，尤其是當(dāng)開源模式逐漸走近開發(fā)者后更是如此。
雖然這次是一個(gè)數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)，由于本人在選擇項(xiàng)目的時(shí)候是本著對自己有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的角度考慮的，所以其中也涉及到一些數(shù)據(jù)庫以外的設(shè)計(jì)。對于ooa/ood的開發(fā)模式有時(shí)不免要提出一些疑問，uml是設(shè)計(jì)階段的工具，而它基本涵蓋了軟件設(shè)計(jì)的方方面面，也就是說按照這一軟件工程的正常流程，在動(dòng)手寫第一句代碼之前，開發(fā)人員已經(jīng)非常熟悉軟件產(chǎn)品了，這對于相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)的架構(gòu)師一類人說可能會很容易，但是我們作為學(xué)生，連足夠的編碼經(jīng)驗(yàn)都沒有，卻首先被教授并要求先ooa再oop，這樣直接導(dǎo)致的問題就是文檔與編碼對不上號，在修改代碼的時(shí)候基本不會再去審查文檔和先前的分析。甚至根本就是現(xiàn)有代碼再有文檔，即便是這種情況，代碼與文檔還是不對應(yīng)。不可否認(rèn)，在傳統(tǒng)軟件工程的詳細(xì)設(shè)計(jì)之前的項(xiàng)目過程中還是有很多利于項(xiàng)目開發(fā)的部分的。所以我就一直在尋找適合我——針對探究型項(xiàng)目——的開發(fā)模式，這次的項(xiàng)目也算是一次嘗試，當(dāng)然這個(gè)過程并不會太短。
回到數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)上了，這次的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)我是嚴(yán)格按照數(shù)據(jù)庫建模的步驟來進(jìn)行的，老實(shí)說我并沒有感覺這樣的流程對開發(fā)帶來多大的幫助，反倒是覺得將思維轉(zhuǎn)化為圖表很浪費(fèi)時(shí)間。總體上來說這次的項(xiàng)目也不是很大，而且在數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)上比較保守，也就是說實(shí)際上數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)還可以再完善完善的。隨著我對計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的拓寬和加深，我也會靜下心來思考在接觸計(jì)算機(jī)之前的行為，很多次我能深切感覺到，其實(shí)我的大腦(未于別人比較)本身就是在使用一種更接近關(guān)系數(shù)據(jù)庫的方式來記憶，所以我很可恨自然的設(shè)計(jì)出符合三范式的表結(jié)構(gòu)來，即便我不知道這些范式的確切含義?？赡芫拖瘛胺妒讲惶菀子猛ㄋ滓锥姆绞浇忉尅币粯?，在“讓工具用圖標(biāo)表述我的思維”時(shí)費(fèi)了一番力氣。
從我作為項(xiàng)目的提出人和實(shí)現(xiàn)者來看，這是個(gè)失敗的項(xiàng)目，結(jié)合幾次教學(xué)項(xiàng)目的的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)這也已經(jīng)不是第一次了。主觀原因占多數(shù)，比如，嘗試新的開發(fā)方式，根據(jù)設(shè)計(jì)花了太多的時(shí)間來抽象出公用的庫而忽略業(yè)務(wù)邏輯。就這次項(xiàng)目而言，失敗的原因有以下幾點(diǎn)：
1、使用了新的開發(fā)環(huán)境(vim)，這是首次在脫離高級ide的情況下編碼。
2、使用了新的開發(fā)語言(python，actionscript3)，因?yàn)槲乙恢北容^喜歡“學(xué)以致用”，而且這樣的“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型”軟件的整套自實(shí)現(xiàn)的庫都已經(jīng)完成了，但是由于語言本身的差異，遷移時(shí)問題很多，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)是，已沒有多少有效剩余時(shí)間了。
3、編碼流程的不妥，我比較喜歡從底層的庫開始開發(fā)，因?yàn)橐坏鞙y試通過，將很容易將它放到不同的表示層下。但如果庫沒有測試成功，將導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目沒有任何可視化模型，所以這次的項(xiàng)目無法提交“可運(yùn)行的代碼”。
4、實(shí)踐目的的不同，我輕易不放棄鍛煉的機(jī)會，事實(shí)上，有機(jī)會就一定要比以前有所突破，總是照搬以前的做法還不如就不做呢。這個(gè)前提是因?yàn)楝F(xiàn)在能完全用來的學(xué)習(xí)的時(shí)間比較多，等到工作時(shí)再這樣做的可能性就很小了，因此當(dāng)然要抓緊機(jī)會了。不過還有一個(gè)隱藏原因，總以為自己很了不起，其實(shí)“遇到的問題數(shù)跟人的能力是成正比的”。
5、客觀原因在這里就不說了。
由于項(xiàng)目還未完成，暫時(shí)無法提出需要改進(jìn)了地方。
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