精選初中政治學期工作計劃（通用17篇）

計劃可以幫助我們提前預判結果，及時調整行動方案。我們應該合理安排時間，將時間分配給不同的任務和活動，以保證計劃的順利執(zhí)行。如果你正在制定計劃，那么以下范文或許能給你一些靈感和啟示。

初中政治學期工作計劃篇一

一、教學目標

根據(jù)黨的素質教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質教育的實施，本學期初二政治教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質量，培養(yǎng)學生實踐能力，認真完成學校工作任務。

二、教學措施

(一)做好教學常規(guī)工作

1、認真鉆研教材、教綱，認真?zhèn)湔n，上課。根據(jù)學校要求，認真參加集體備課、評課，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。

2、認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測，及時評批講評，以鞏固所學知識。

3、虛心學習，多聽與政治科相關教師的課。提高自己的教學水平和能力。

(二)極參加教研活動，提高業(yè)務水平

1.極參加科組、市的教研活動，提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計。

2.努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重積累，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績

1.優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。

2.抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。

3.開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生。把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。

4.雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。

5.加強德育功能，開展課堂活動

(1)配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。

(2)嚴于律己，教書育人 。教師要立足本職，熱心向學生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治學科，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和心理品質。

初中政治學期工作計劃篇二

本學期里本人擔任九年級的政治課教學工作，為了出色的完成本學期的工作，順利完成畢業(yè)班的教學，特將本學期的教學工作計劃如下：

一、學生現(xiàn)狀分析：

作為畢業(yè)班,就教材內容來說，與社會國家生活聯(lián)系密切，理論性較強，課堂容量較大，學生心理壓力較大,就學生來看，有一部分學生基礎比較差,存在厭學情緒，沒有明確的奮斗目標,缺少學習動力，上課的注意力不集中。針對這些情況，教學的時候需要注意加強分層教學,讓每個學生體驗成功,在備課中增加趣味性，以提高學生的學習興趣。注重學生學習行為的養(yǎng)成。

二、課程理念：

我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念，學生有收獲的課才是好課!面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學生的道德素養(yǎng);倡導探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的基礎上，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國家對學生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。最好的教育是自我教育。本學期對學生加強自成教育，把學生的內化的知識轉化為外在的行為。培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質。

三、指導思想

本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性?！半p思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向、內化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。

教師要在反思中成長，學生要在反思中進步;教師要反思的主要內容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率;學生要反思的主要內容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。

四、教材分析：

教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設問題情景，引導學生探究;給學生更多的自主學習空間，學生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性。

五、提高教學質量的措施：

1、備課標、備教材

認真鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內容。

2、備學生

(1)深入了解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。

(2)根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點，精心設計教學程序和教學方法。

(3)教師能在每一堂課上找到與學生能產(chǎn)生共鳴。

3、備教法、備學法

根據(jù)新課標，教材內容、學生實際、突出設計重點、突破(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃)難點，解決關鍵的最優(yōu)教學方法和學生學習的方法。

4、備作業(yè)

在批改作業(yè)時有錯要標記，質量評價采取等級加評語制，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都加批改日期。

六、教研工作：

1、加強理論學習,提高業(yè)務理論水平,每個月學習固定的業(yè)務學習材料并撰寫讀后反思，力爭做到實效性，讓業(yè)務學習真正對教學起到促進作用。

2、運用現(xiàn)代信息技術服務于教學,加強對計算機技術應用的學習，努力豐富自己教學的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果。

七、教學進度：

第一周：第一單元第1課 第十二周;第三單元第9

第二周：第一單元2課 第十三周：單元復習

第三周：單元復習 第十四周：單元復習

第四周：第二單元第3課 第__周：第四單元第10課

第五周：第二單元第4課 第十六周：第四單元第11課

第六周：第二單元第5課 第十七周：第四單元第12課

第七周：期中復習 第十八周：單元復習

第八周：期中測試 第十九周：期末復習

第九周：第三單元第6課 第二十周：期末復習

第十周：第三單元第7課 第二十一周：期末考試

第十一周：第三單元第8課

初中政治學期工作計劃篇三

教師的發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的.過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程?！胺彩骂A則立，不預則廢?！睘榱耸棺约耗軌蚴菇窈蟮慕逃罡鋵嵱行В抑贫私窈笠荒甑陌l(fā)展計劃。

1、關心學生，工作細致;

2、管理嚴格，循循善誘、注重與學生之間的溝通;

3、備課認真，努力上好每一堂課;

4、配合班主任做好對學生進行思想行為教育工作。

5、對后進生的學習策略和方法的指導有行之有效的方法。

1、勤學習，探究教學方法和藝術，提高學生學習積極性;

2、善反思，多寫教育教學案例、隨筆或教育故事，在反思中成長;

3、錘煉課堂教學能力，增長教育智慧，讓課堂成為學生展示自信的舞臺。

4、提高學生和自己的綜合素質。

1、自我加壓，繼續(xù)探究新課程新理念;

2、參加教師培訓學習，努力提高自身的業(yè)務水平;

3、關注教育教學網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的能力;

4、進一步錘煉課堂教學能力;

6、不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學論文案例的能力;

7、積極投身教育網(wǎng)站論壇，多寫文稿與同行交流探討;

1、永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關注學生的學習，更關注學生個體的身心發(fā)展。

2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學理論知識方面，我要強化終身學習的理念，用教育理論武裝自己。

3、同伴互助。善于學習優(yōu)秀教育同行的經(jīng)驗，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學科教師學習，并積極參加教研活動，及時做好教學感悟反思，提高自己的教學質量。

4、嘗試改革。為了更好地適應課程改革下的教育教學，我要不斷更新教育教學觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學生能在愉快的氛圍中學習，真真正正提高教育教學質量。并積極參加學校的各類教科研活動，及時總結思考，寫出有質量的教學設計、教案和教學論文。

5、反思促進。反思是自我提高的階梯，會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會經(jīng)常觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念進行深層的認識，使自己業(yè)務水平再上新臺階。今后我會時刻對照目標，揚長避短，使自己不斷成長，不斷進步。

初中政治學期工作計劃篇四

20xx新學期初中政治教師

工作計劃

一、教學目標

根據(jù)黨的素質教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質教育的實施，本學期初二政治教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質量，培養(yǎng)學生實踐能力，認真完成學校工作任務。

二、教學措施

(一)做好教學常規(guī)工作

1、認真鉆研教材、教綱，認真?zhèn)湔n，上課。根據(jù)學校要求，認真參加集體備課、評課，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。

2、認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測，及時評批講評，以鞏固所學知識。

3、虛心學習，多聽與政治科相關教師的課。提高自己的教學水平和能力。

(二)極參加教研活動，提高業(yè)務水平

極參加科組、市的教研活動，提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計。

2.努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重積累，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績

優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。

2.抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。

3.開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生。把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。

4.雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。

5.加強德育功能，開展課堂活動

(1)配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。

(2)嚴于律己，教書育人 。教師要立足本職，熱心向學生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治學科，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和心理品質。

教學目標

根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求和“學會關心”到21世紀教育主體，引導學生確立“尊重、關愛、責任”的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環(huán)境。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發(fā)展自我。引導學生品味生活、做情緒的主人，學會拒絕不良誘惑，了解自我保護的措施，提高自我保護能力，學做生活的主人。

教學主要內容

本冊書分四個單元，第一單元笑迎新生活有兩課組成。第一課“珍惜新起點”，第二課“把握學習新節(jié)奏”，是要引導學生適應初中學習新的特點，珍惜學習機會。第二單元“認識新自我”有三課組成，它們分別是“珍愛生命”、“歡快的青春節(jié)奏”和“自我新期待”，學習這已單元是要引導學生從認識生命的角度認識自我，從了解青春的角度認識自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵學生創(chuàng)造新自我。

第三單元“過富有情趣的生活”共有兩課組成，“做情趣的主人”和“品味生活”。學習這已單元是要引導學生學會調適自己的情緒，主動追求高雅的生活情趣，學會品味生活。第四單元“過健康、安全的生活”本單元有“學會拒絕”和“保護自我”組成，學習這個單元是要引導學生遠離生活中的不良習慣和不健康的娛樂活動，掌握一些自我保護的策略，幫助學生過健康、安全的生活。

教學重點

引導學生盡快適應初中學習生活，珍惜初中生活和學習機會，感悟生活和學習的快樂，學做學習和生活的主人，初步確立“尊重、關愛、責任”的價值目標。

教學難點

教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優(yōu)良品質的培養(yǎng)，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人。

學情分析

這屆學生剛進入新的學校又趕上新課改，有一定的學習積極性，據(jù)了解學生的基礎不是太差，只要教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，就能使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習，成績較差，要做好他們的工作。

教學措施

教師要轉變觀念，轉變教學方法，不能用老方法較新教材。2 要聯(lián)系學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題，上好每一堂課。3引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。4注重學生的情感體驗和道德實踐。

初中政治學期工作計劃篇五

現(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混，看著就令人氣憤，這就是我們國家的學校沒有注重對學生思想品德教育的`后果。所以我歷來主張要把學生的教學成績和思想品德掛鉤，要教學成績和思想品德均衡發(fā)展，這樣我們教育出來的學生才是好學生。

正是認識到這種情況后，我作為初中思想品德教師，特別指定了思想品德教學工作計劃：

本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析問題的能力不高。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。

按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)扶差方案，切實提高教學質量。

1、搞好教學還要抓好以下幾個問題：

（1）、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。

（2）、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。

（3）、組織好體驗活動，這是促進學生內化的手段。

（4）、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。

2、堅持教為主導，學為主體的教學原則、重視學生自主學習，充分發(fā)揮學生的學習主動性，培養(yǎng)其獨立學習的能力。注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。

3、堅持運用科學的教學方法和教學手段，培養(yǎng)學生多方面的學習興趣和學習熱情。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學，教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力，使每個同學都發(fā)揮自己的特長。

4、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。

1、認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學目標。

2、繼續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。

初中政治學期工作計劃篇六

教學目標：

根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求和“學會關心”到21世紀教育主體，引導學生確立“尊重、關愛、責任”的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環(huán)境。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發(fā)展自我。引導學生品味生活、做情緒的主人，學會拒絕不良誘惑，了解自我保護的措施，提高自我保護能力，學做生活的主人。

教學主要內容：

本冊書分四個單元，第一單元笑迎新生活有兩課組成。第一課“珍惜新起點”，第二課“把握學習新節(jié)奏”，是要引導學生適應初中學習新的特點，珍惜學習機會。第二單元“認識新自我”有三課組成，它們分別是“珍愛生命”、“歡快的青春節(jié)奏”和“自我新期待”，學習這已單元是要引導學生從認識生命的角度認識自我，從了解青春的角度認識自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵學生創(chuàng)造新自我。

第三單元“過富有情趣的生活”共有兩課組成，“做情趣的主人”和“品味生活”。學習這已單元是要引導學生學會調適自己的情緒，主動追求高雅的生活情趣，學會品味生活。第四單元“過健康、安全的生活”本單元有“學會拒絕”和“保護自我”組成，學習這個單元是要引導學生遠離生活中的不良習慣和不健康的娛樂活動，掌握一些自我保護的策略，幫助學生過健康、安全的生活。

教學重點：

引導學生盡快適應初中學習生活，珍惜初中生活和學習機會，感悟生活和學習的快樂，學做學習和生活的主人，初步確立“尊重、關愛、責任”的價值目標。

教學難點：

教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優(yōu)良品質的培養(yǎng)，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人。

學情分析：

這屆學生剛進入新的本站學校又趕上新課改，有一定的學習積極性，據(jù)了解學生的基礎不是太差，只要教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，就能使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習，成績較差，要做好他們的工作。

教學措施：

教師要轉變觀念，轉變教學方法，不能用老方法較新教材。2 要聯(lián)系學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題，上好每一堂課。3引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。4注重學生的情感體驗和道德實踐。

【初中政治教師新學期工作計劃三】

初中政治學期工作計劃篇七

八年級有四個班。從上學期的教學和期末考試來看，學生學習思想品德課的積極性比較高，但基礎較差，對開卷考試的適應性也比較差。這學期在做好日常教學工作的基礎上，要加強能力和素質的教學，努力提高學生運用知識分析問題和解決問題的能力，從而真正落實教學工作。

思想品德教育版八年級上冊共四個單元。

第一單元主要從道德情操方面，對青春期的學生做出了一些必要的要求和指導。做人首先要有很強的自尊心和自信心，潔身自好，無地自容。其次，與人交往，一定要明辨是非，正確的是非觀，推動健康的潮流。另外，一定要有責任心，待人接物。敢于為社會負責。

學習做人的另一個基本道德原則——誠實。這是好道德的核心，是各種好品格的基礎。我們必須理解誠信的基本原則和重要性。明白只有誠實守信才能贏得別人的信任。這樣才能事業(yè)有成。

第三單元學會尊重和理解他人，懂得合作和競爭的關系。在理解和包容別人的時候。

首先要善解人意，積極接納他人，善于與人溝通、幫助、合作。建立和諧的人際關系。

其次，要學會寬容，用理解和寬容的言行去對待別人。

最后，要正確認識競爭與合作的關系。

第四單元學習如何培養(yǎng)愛國主義，積極善于吸收外來文化。

首先，了解中國的先進文化，包括過去獨特的思想和科技文化。

同時，與發(fā)達國家相比，我們有許多缺點。

作為青少年，一定要冷靜思考，樹立憂患意識，自覺參與各方面建設，積極做一些力所能及的社會公益活動。做一個對國家和社會負責的人。

其次，培養(yǎng)一種愛國情懷，明白一切都離不開祖國。

第三，我們必須明白，除了中國文化，世界上還有許多先進的文化。我們應該善于學習外國文化，吸收對我們有用的其他先進文化。

通過本書的教學，應達到以下目標:

1.懂得自尊是健康人格的基礎，懂得羞恥和自愛才能建立自尊；正確對待自己的優(yōu)缺點，克服自卑，樹立自信，摒棄自負和虛榮，保持自尊的人格；懂得明辨是非是做人的良心，是心中良心的標尺；學會對復雜的社會現(xiàn)象做出正確的判斷，對自己的行為做出正確的選擇；很明顯，人必須有責任感，對自己行為的后果負責，言行謹慎，避免不良后果的發(fā)生。

2.知道誠信是高尚的品格，是交往的重要品格；只有誠實守信，才能獲得別人的信任，才能取得事業(yè)的成功；學會做一個誠實的人，過誠實的生活；要明白人人生而平等。法律地位平等；學會正確對待人與人之間的差異和現(xiàn)實中的不平等；懂得尊重他人、平等待人是一種高尚的道德品質，也是現(xiàn)代人應該具備的基本素質；理解善良是博大無私的愛，是良好品德的基石；培養(yǎng)善待他人的品質，提升自己在助人和奉獻中的精神境界；體驗對別人做自己不想做的事的道理。

3.懂得包容他人，以尊重和善意積極與他人溝通；懂得包容他人，拓展自己的視野和心智，化解人際矛盾和沖突；學會欣賞別人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，感受別人的美好，體會真誠的相互欣賞和肯定在營造良好的人際環(huán)境中的作用，讓我們的生活充滿熱情、樂趣和希望；了解競爭的作用和合作的力量，學會將競爭的壓力轉化為動力，鍛煉合作的能力和技巧，懂得重視集體榮譽，為集體做出貢獻。

4.樹立憂患意識，培養(yǎng)關愛社會的態(tài)度和親社會的行為習慣，鍛煉參與社會公益活動的能力。學會做一個有社會責任感的人；培養(yǎng)愛國情懷，體驗祖國命運與個人情感的關系，增強對民族文化的歸屬感，做一個立志報國、具有民族文化素養(yǎng)的人；開闊世界的視野。理解世界文化的豐富性和多樣性，理解與各族人民相互尊重、相互理解、友好共處的原則；體驗和平的價值，理解避免沖突和戰(zhàn)爭、世界各國和各國人民平等協(xié)商、和平共處的意義。樹立維護世界和平、為人類創(chuàng)造更美好未來的使命感。

根據(jù)課程標準和學生實際，教學時間和內容計劃如下:

課程內容

九月

第一單元——塑造自己

十月

第二單元——善待他人

十一月

第三單元——好好相處

十二月

第四單元——關注世界

初中政治學期工作計劃篇八

本xx里本人擔任初三年級的政治課教學工作，為了出色的完成本學期的工作，順利完成畢業(yè)班的教學，特將下一年度的教學工作計劃如下：

作為畢業(yè)班，就教材內容來說，與社會國家生活聯(lián)系密切，理論性較強，課堂容量較大，學生心理壓力較大，就學生來看，有一部分學生基礎比較差，存在厭學情緒，沒有明確的奮斗目標，缺少學習動力，上課的注意力不集中。針對這些情況，教學的時候需要注意加強分層教學，讓每個學生體驗成功，在備課中增加趣味性，以提高學生的學習興趣。注重學生學習行為的養(yǎng)成。

我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念，學生有收獲的課才是好課！面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展；提高學生的道德素養(yǎng)；倡導探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的基礎上，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國家對學生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。最好的教育是自我教育.本學期對學生加強自成教育，把學生的內化的知識轉化為外在的行為.培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質.

本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性?！半p思”是指教師反思教學、學生反思學習；“三環(huán)”就是定向、內化、發(fā)展；“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學反思學習、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。

教師要在反思中成長，學生要在反思中進步；教師要反思的主要內容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率；學生要反思的.主要內容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。

教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，避免了從理論到理論；注重創(chuàng)設問題情景，引導學生探究；給學生更多的自主學習空間，學生生活情景圖片化；進一步加強了可讀性。

1、備課標、備教材

認真鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內容。

2、備學生

(1)深入了解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。

(2)根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點，精心設計教學程序和教學方法。

(3)教師能在每一堂課上找到與學生能產(chǎn)生共鳴。

3、備教法、備學法

根據(jù)新課標，教材內容、學生實際、突出設計重點、突破(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃)難點，解決關鍵的最優(yōu)教學方法和學生學習的方法。

4、備作業(yè)

作業(yè)與輔導是課堂教學的必要補充，是進行因材施教、分類指導、反饋教學效果的重要手段。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè)，認真進行輔導。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設計要符合教學要求和學生實際，有利于學生鞏固和加深理解所學知識，掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當。要精選習題，以消化、鞏固當堂所學知識為基礎，培養(yǎng)學生能力、開發(fā)學生智力。在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設情景；鼓勵學生自己觀察、思考。作業(yè)內容符合大綱和教材要求，能找準關鍵，具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。要指導學生先復習后做作業(yè)，講求實效。

在批改作業(yè)時有錯要標記，質量評價采取等級加評語制，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都加批改日期。

初中政治學期工作計劃篇九

教科研中心

指導思想

結合學科

教學

主要措施

一、推進課堂改革，提高教學效益。

良好的教學效益，來自于科學有效的教學方式方法，積極的改革實踐是獲取這些方式方法的主要途徑。育人效益需要提高，課堂改革永無止境。新學年在深化課堂改革方面，要重點抓好學習小組建設這個關鍵環(huán)節(jié)。

在學習小組建設上，應該抓好三個層面的工作。一是學習小組組建上，要注意人數(shù)上的合理性，尊重學生的選擇權，體現(xiàn)動態(tài)性。二是要重視小組文化建設。確定好小組成員間的組織關系，培養(yǎng)合作意識，制定合作規(guī)則，確立小組精神及目標方向等。在學習小組的文化建設上，要重視和發(fā)揮學生的主體作用，避免出現(xiàn)“合而不作”的問題。三是，要處理好教師與小組之間的關系。在以小組為主的課堂教學新形式下，小組成為學習的基本單位，教師與學習小組之間的互動成為師生間的主要互動方式。因此，教師教學的著眼點應著力放在激發(fā)學習小組內在的活力，要尊重小組的自我管理的“主權”，促進小組成員間合作效益的提高。

那種讓學生圍在一起，打著“合作”學習的旗號，行“說教 1 式”教學之實的做法，無助于提高教學效益，無助于學生身心健康。就思想品德課而言，不通過課堂改革突出學生的學習主體地位，談提高思想教育性不過是一句空話。

改革是需要不怕吃苦受累的干勁，不自滿、積極上進的進取精神，不畏艱難、舍我其誰的堅定信念，為學生健康發(fā)展殫精竭慮的崇高境界。我們要對勇于改革者心存敬意，要為推進改革鼓與呼。唯有不斷改革，孩子的健康成長才有希望，教育才有未來。

課堂教學改革要持續(xù)推進，需要強有力的智力支持。踏踏實實地做好教學研究，課堂改革才能不斷推進，不斷深化。思想品德課任教師，不僅要重視教學過程中的自我學習和自我反思，更要重視跨年級和跨學校的學科研究團隊建設，要重視依靠集體的智慧，通過團隊的力量，攻艱克難，改革的步伐會更快更堅定，成效會更理想。

二、樹立正確的課程觀，滿足學生多樣化的發(fā)展需求。

思想品德課教學中，要滿足學生多樣化的發(fā)展需求，就要在教學教研中突出“思想教育性”這個學科特點，積極拓展課程資源。

2 課教師在落實的時候，一定要把這些要求和規(guī)定與思想品德學科特點結合起來。不能只要“八股”式的形式，丟棄思想教育的本職。

課程資源是思想教育內容的載體，離開它只能是空洞的說教了；課程資源是學生理解、感悟、思考的載體，離開它只能是囫圇吞棗、死記硬背；開放性、實踐性的課程資源，是培養(yǎng)學生思維能力和實踐能力的載體，離開它只能是能力的缺失。

新課改背景下，對課程資源的開發(fā)利用能力，是衡量一個教師教學素質和能力高低的重要指標。目前，我們在課程開發(fā)方面還比較薄弱，成功的做法還很有限。新學年，希望各校教研組和老師們在這方面要更加重視，有所行動，做出一些成效來。教科研中心將把它作為一項重要的督查內容。

三、

新學年，市教科研中心在廣泛征求干部教師意見的基礎上，修定《壽光市初中教學常規(guī)設置與要求》，對教學常規(guī)的主要項目，提出較為具體的規(guī)范要求，請各位老師結合學校要求和政治學科的特點，落實每項常規(guī)要求。同時要遵循以下幾項要求：

3 講，講了學生也不會的不講，學生已經(jīng)會了的不講”，最大限度提高教學效益。

2.在作業(yè)布置上落實“三布置三不布置”原則。做到布置發(fā)展學生思維的作業(yè)，布置引導學生探究的作業(yè)，布置遷移拓展，提高能力的作業(yè)；不布置重復性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，不布置超過學生合理學習限度的作業(yè)，真正做到輕負擔、高質量。

3.重視訓練與考試質量。要建立和完善“當堂達標——單元過關——模塊達標——終結提高”的學科訓練與考試流程，并且要在考練講評之后采取錯題重考、滿分卷、每日一題、小短卷測試、個別性作業(yè)等形式彌補考試中暴露的問題，以使訓練與考試效益最大化。

附：月段活動安排

1月份

1.

總結

2.各學科編寫新學期學習設計（學案）。

3.安排寒假師生讀書及“新華書店杯”讀書征文活動。 4.傳達濰坊市教研工作會議精神。

5.組織學校期末自主檢測命題、考務與分析工作。 2月份

1、教研工作總結、網(wǎng)發(fā)新年學段、學科教研工作計劃。 3月份

1.干部師生讀書成果展示。 2.青年教師課堂教學大比武。

3.舉行“育人質量”評價研討會議，修改完善教育教學質量評價辦法。

4 4月份

1.學校期中自主檢測。 2.舉辦新一屆校長論壇。

3.各學科學業(yè)水平考試復習迎考研討會。 5月份

1.學校期末自主檢測。

2.初

二、初三學業(yè)水平考試考務工作。

3.布置暑假干部師生讀書及“新華書店杯”讀書征文活動。 7月份

1.組織參加各級各類暑假培訓活動。 2.開展暑假教師主題學習活動。3.教研工作階段性總結。

4.開展暑假“閑暇教育”專題調研活動。 9月份

1.組織“初中課堂教學改革示范?！薄ⅰ俺踔姓n堂教學改革先進個人”等評選活動。

5 2.迎接濰坊市“百校十題”專題調研。3.壽光市優(yōu)質課評選活動。

4.舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”。 11月份

1.召開視導總結會議。

2.撰寫年度教研工作總結與新學年教研計劃。 3.組織編寫新年度導學案。

初中政治學期工作計劃篇十

落實推進上海市中小學二期課程的改革，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高政治教師的語言能力、教學能力；在政治與其他學科之間建立對話的能力，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力；跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學的境界；實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。

預備年級：期初至期末授完第一至第四課程。

初一年級：期初至期末授完第一至第四課程知識點。

初二年級：期初至期末授完第1、2單元法律知識利。

初三年級：

1。20xx年9月1日-20xx年3月中旬,完成初三年級所學內容；

2。20xx年3月中旬至4月中旬，完成第一輪復習；

3。20xx年5月中旬前，完成第二輪復習；

總之，以學校為單位認真組織綜合訓練和模擬測試，努力提高初三學生的綜合運用能力。

１、轉變觀念，二期課改 “進頭腦”。

要求全體政治老師一起定位在 “學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學的境界：超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學習的基礎上，聯(lián)系實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使二期課改的理念真正走進大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區(qū)、校教案的征集、教育教學論文的征稿、課題的研究。

２、改革備課，減負增效“磨好課”。

在制定規(guī)劃、教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定；備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變；明確重點、難點及其對策，強化支撐點；將備課大而化之、實而共享，加強備課組的管理，實施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課；以高質量的教后反思作為考核的依據(jù)，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質量和信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課”，創(chuàng)設氛圍，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達５０％以上。

３、提高素質，提供舞臺“練內功”。

要求各位政治教師努力學習掌握嫻熟的教學推理能力和綜合的教學理念；倡導鼓勵跨學段、學科聽課，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力；開展系列的基本功、教研評比活動，為更多的青年教師提供展示的舞臺；請相關高級教師、帶教老師跟蹤聽青年教師的課，在區(qū)、校的聽課驗收中提高優(yōu)課率；努力請進名家示范上課、做講座，為優(yōu)秀教師、骨干教師創(chuàng)造走出去的機會。

１、加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養(yǎng)學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。

２、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，使初三學生學得好，以確保中考取得圓滿成功。

３、強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。本學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向 40 分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

5、復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。

6、引資料、學經(jīng)驗。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益。

7、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。

初中政治學期工作計劃篇十一

本學期，我以學校教研工作計劃為指導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為全面提高學生的能力，積極探索適合學生發(fā)展的教育教學方式。現(xiàn)工作總結如下：

進行“研究型備課”。以教材、學生、教法、教具作為研究對象，查閱資料，加強對知識認識的廣度和深度，全面、準確的掌握知識，而且做到融會貫通，從整體上把握學科知識體系，創(chuàng)造性的組織教材，形成個人的體驗和認識。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來。在課堂教學中，培養(yǎng)學生主動參與的意識，使學生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，積極去思考問題、鉆研問題，促進思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上，不局限于重復性問題。而是注重課外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)及時的檢查，并做出客觀、積極的評價，讓他們感受到成功的喜悅，增強學習的樂趣。

通過集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法，精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。同時，通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。

我們采取了“抓兩頭，促中間”的教學策略。對于尖子生的培養(yǎng)，采取“帶研究生”的方式。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下，精選一些競賽題進行訓練。更重要的是，培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣，提高他們的思維能力。對于后進生，采取了穩(wěn)定他們的學習情緒，培養(yǎng)他們的學習興趣，增強他們的學習信心的方法。利用課余時間進行輔導，并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。

教學中，我積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。在素質教育的今天，巧妙組織學生活動，體現(xiàn)學生“主體”顯得更為重要。

本學期，我所教九年級（64、65、66三個班）的政治課程，學生的自主學習的能力大大提高，期末檢測取得了較好成績。當然，在教學中還存在很多不足。

在下一步教學工作中，要加強學生的動手實踐能力，要給學生創(chuàng)設質疑、調查、動手實驗的機會，給學生提供課內外研究性學習的時間和空間。培養(yǎng)學生的探究意識和可持續(xù)發(fā)展的意識。

初中政治學期工作計劃篇十二

八年級四個班。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但基礎較差，對開卷考試的適應性也比較差。本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。

廣教版《思想品德》八年級上冊共有四個單元。

第一單元主要從道德情操方面，對處于青少年時期的學生做了一些其本的要求和指南。做人，首先要有強烈的自尊自信品質，要潔身自好，有羞恥心。其次，在與他人交往時，必須明辨是非，有正確的是非觀，弘揚正氣，除此之外，還要有責任感，對他人。對社會敢于承擔應承擔的責任。

第二單元學習做人的另外一個基本道德準則——誠信。這是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎。必須了解誠信的基本原則和重要性。明白只有誠實守信才能得到他人的信任。也才能取得事業(yè)的成功。

第三單元學習如何尊重、理解他人，同時要認識合作與競爭的關系。在理解與寬容他人時。

首先要善解人意，積極地接納他人，善于與他人溝通、互助、合作。建立和諧的人際關系。

其次，要學會寬容，以諒解和包容的言行對待他人。

最后要正確認識競爭與合作的關系。

第四單元學習如何培養(yǎng)愛國情操，積極并善于吸收外來文化。

首先了解中國的先進文化，包括過去的獨特的思想和科技文化。

同時了解現(xiàn)在的中國國情，與發(fā)達國家相比，我們還有許多的不足。

作為青少年，必須冷靜思考，樹立憂患意識，并自覺參與到各方面建設中去，積極做一些力所能及的社會公益活動。做一個對國家、對社會有責任的人。

其次，培養(yǎng)一種愛國情懷，明白個人的一切都離不開祖國。

再次，還要明白，除了中國文化外，世界上還有許多先進的文化，我們要善于學習外國文化，吸收人家的對我們有用的先進文化。

通過本冊的教學應達到以下目標：

1、認識自尊是健康人格的基點，懂得要有羞恥之心，潔身自愛，才能確立自尊；正確看待自己的優(yōu)點和缺點，克服自卑，樹立自信，擯棄自負和虛榮，維護自尊的人格；懂得辨別是非善惡是做人的良知，鑄就心中良知的標尺；學習對復雜的社會現(xiàn)象作出正確判斷，對自己的行為作出正確抉擇；明確做人必須有責任感，要對自己的行為后果承擔責任，謹言慎行，避免不良后果的發(fā)生。

2、懂得誠信是人的高尚品性，是重要的交往品德；只有誠實守信才能得到他人的信任，才能取得事業(yè)的成功；學會做一個誠實的人，過誠實的生活；懂得每個人生而平等。法律地位平等；學會正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象；懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德，也是現(xiàn)代人應具備的基本素質；領會善良是博大無私的愛心，是美好品德的基石；培養(yǎng)與人為善的品質，在助人和奉獻中提升自己的精神境界；體會己所不欲、勿施于人的道理。

3、懂得寬容他人，以尊重和善意積極地與他人交往；懂得寬容他人，拓展自己的眼光和胸懷，化解人際矛盾和沖突；學會欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，感受他人身上的美好閃光之處，體會真誠的相互欣賞和肯定對于營造良好的人際環(huán)境的作用，使我們的生活充滿熱情、樂趣和希望；認識競爭的作用和合作的力量，學會將競爭的壓力變?yōu)閯恿Γ憻捄献鞯哪芰图记?，懂得重視集體榮譽，為集體作出貢獻。

4、樹立憂患意識，培養(yǎng)關愛社會的態(tài)度和親社會的行為習慣，鍛煉參與社會公益活動的能力。學習做一個有社會責任感的人；培養(yǎng)愛國情懷，體會祖國命運與個人情感的關系，增強對民族文化的歸屬感，做一個立志報國、有民族文化素養(yǎng)的人；開拓世界視野。認識世界文化的豐富性和多樣性，懂得與各國各民族人民相互尊重、相互理解、友好相處的道理；體會和平的可貴，懂得避免沖突與戰(zhàn)爭、世界各國各民族平等協(xié)商、和平共處的重要意義。樹立維護世界和平與開創(chuàng)人類美好未來的使命感。

根據(jù)課程標準和學生實際，教學課時及教學內容計劃如下：

教學內容

九月

第一單元——塑造自我

十月

第二單元——善待他人

十一月

第三單元——相處有方

十二月

第四單元——胸懷天下

淺談初中政治教學論文

初中自主學習政治論文

光盤行動初中政治論文

初中政治教師述職報告

初中政治的學習方法總結

新課改下初中的政治論文

時政課堂初中的政治論文

淺灘現(xiàn)象初中的政治論文

如何寫好初中政治論文

初中政治《孝敬父母》說課稿范文

初中政治學期工作計劃篇十三

1．學習政治課程標準，做好新課程培訓工作，學校工作計劃范文：初中政治備課組工作計劃。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。

2．做好期中期末復習工作

認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。

3．抓教學常規(guī)

組織有關學習活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。

1．理論學習、研究新課程的教法與學法。

2．開設常態(tài)課，及時評課。

3．積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。

4．組織學生積極參加綜合實踐活動。

5．積極開展教學興趣活動，準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。

6．加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。

初中政治學期工作計劃篇十四

1．學習政治課程標準，做好新課程培訓工作，學校工作計劃：初中政治備課組工作計劃。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的'重點與難點。

2．做好期中期末復習工作

認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。

3．抓教學常規(guī)

組織有關學習活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。

1．理論學習、研究新課程的教法與學法。

2．開設常態(tài)課，及時評課。

3．積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。

4．組織學生積極參加綜合實踐活動。

5．積極開展教學興趣活動，準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。

6．加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。

初中政治學期工作計劃篇十五

本學期，本人擔任_中學八年級七個班的思想品德科任。八年級共計398名學生，思想品德成績不僅能夠全部及格，而且優(yōu)秀率達87%以上。

一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作?，F(xiàn)就以下幾方面作以總結：

能夠認真嚴格的執(zhí)行學校制定的教學常規(guī)內容。

1、堅持集備5統(tǒng)一：雖然我一人擔任一個年級的課程，但我能夠堅持每周一與一中思品教師溝通有關教學進度、目的、重點、難點、作業(yè)五個內容做到兩校統(tǒng)一。

2、認真?zhèn)湔n不松懈：由于第一次接觸新教材，第一次參加新課改，再加之教學中要采用新教法，樹立新理念，使得教學壓力很大。為了能夠把相關知識運用自如，提高學生學習興趣，能夠達到學以致用的目的，本學期我閱讀了大量有關青少年心理學、教育學等方面的書籍。如：《青少年心理健康指導》、《青少年犯罪心理剖析》、《現(xiàn)代教育理論》、《素質教育》、《中小學素質教育》、《思想政治教育》、《中學思想政治輔導》、《新教材、新教法》等相關書籍十余本。備課中沒有放過一個疑問，真正做到一絲不茍。

3、充滿熱情上好課：每節(jié)課都能以的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、和藹、輕松、認真、合作的態(tài)度去面對學生。課堂上，我能夠緊緊抓住學生心理，適時引導，積極鼓勵，參與合作，激發(fā)思維，指導探究，注重實踐。能夠靈活運用多種教學方法引導學生自主學習主動探索，使思想政治課成為學生最想上最愿意上的課程之一。

4、及時有效搞批改：雖然思想品德課并不要求有作業(yè)，但是我認為根據(jù)所學內容每課布置一個討論題或者是實踐題還是必要的，這樣才能真正做到學以致用，使學生能用所學知識解決實際問題，同時也能進一步增加學習興趣。我不僅這樣想也是這樣做的，實踐證明教育效果很好。

5、思想輔導時時做：思想品德這一學科的教育目的就是對學生進行思想品德、法律、紀律、人格、心理等方面的教育。無論是在生活中還是在教學中，我能時刻關注有關保護未成年人健康成長的事例，做到適時對學生進行教育，并且隨時回答學生疑問，隨時指導學生行為。真正做到時時處處在教育。

三、認真履行崗位職責

作為一名科任教師我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行教師崗位職責，做一名合格的人民教師。一學期來，我從未遲到和早退，從未私自耽誤一節(jié)課，從未違反一次校規(guī)校紀。相反，我卻能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，嚴謹?shù)淖黠L來完成常規(guī)的教育教學工作和各個時期學校交給的各項任務。自始自終恪盡職守，在本職工作崗位上默默的工作著、實踐著、奉獻著。

四、教育教學能力強

本人擔任初中思想政治課教師學十年有余，屬于老教師了。因此，具有較強的業(yè)務能力和教高的教學水平。十年來，曾多次參加省、市公開課的表演和比賽;曾多次參加省、市教學培訓和觀摩，從而積累了豐富的教育教學經(jīng)驗和方法，并能夠自如的運用到教育教學中。無論是課堂教學還是課后答疑，都能教有所用，問有所解。駕御課堂的能力、組織協(xié)作能力和處理問題的能力都較強。能夠熟練掌握和運用現(xiàn)代化教學手段，并堅持課課用，堂堂用，不走形式，真正發(fā)揮其作用，教學成果顯著。

五、教研活動及成果

一學期來，積極參加各級各類的教研活動，尤其是政治教育研究員組織的中學政治教師研討會和新課改培訓會一次不落的參加，使我受益非淺。

本學期還圓滿的完成了學校交給的到_x市_中學送教下鄉(xiāng)的任務。所授課程受到老師和同學們的一致好評，取得了極好的教育教學效果。

在本學期期末考試上，我所教的班級成績不僅消滅了不及格，提高了平均分，而且優(yōu)秀率達87%以上。明顯的感到學生對思想品德產(chǎn)生了濃厚的學習興趣。在思想品質、道德修養(yǎng)方面都有顯著提高。

總之，一學期來，工作雖然很辛苦，但也充滿了歡樂。這里有成績也有不足。在以后的教學工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求更進一步提高自己的教育教學水平。盡管我已是專業(yè)學校畢業(yè)并且從教多年，學習和掌握了有關專業(yè)和教育教學方面的知識。但是，面對當今科技如飛的年代，面對教材不斷革新的事實，我仍要不恥下問，向他人學習所長，用以補己之短，要積極參加教研活動，多方面涉獵各種知識，豐富自己，貼近學生，爭取下學期更大的收獲。

初中政治個人工作計劃

初中政治學期工作計劃篇十六

一、指導思想： 在學校領導下，本學期政治教研組將遵循教育教學規(guī)律，組織教師認真學習教育教學理論,貫徹落實學科教學常規(guī),進一步深化課堂教學改革，營造良好的教研氛圍，提高本組教師的教研科研水平。進一步加強和改良中學思想政治教育，積極探索中學生思想政治教育的有效形式和方法；積極探索課堂教學的新模式。扎扎實實搞好政治課教學，努力提高教學成績。

在認真學習、領會學校工作計劃的基礎上，特制定此計劃。

二、工作目標： 形成良好的教科研氛圍，進一步提高教師的業(yè)務素質，加強理論學習，提高教學水平。在科組活動中，探討教法和學法研究，運用新的教學方法。培養(yǎng)學生良好學習習慣，創(chuàng)造新的力量，讓每一位學生都有新的進步，努力提高教學成績。

二、高三階段的學習打下扎實的基礎；讓學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學習的興趣。高二：鞏固基礎知識，狠抓落實，注重能力培養(yǎng)，加強引導，提高平均成績和命中率。高三：認真總結上一年高考情況，鉆研高考的考綱，注意分析、掌握命題的方向，加強對知識點以及重點難點的分析研究，加強考試指導，努力完成學校下達的升學指標。

2、教師方面：制定好個人發(fā)展計劃，增強專業(yè)素養(yǎng)，提高育人素質，創(chuàng)新教學模式，落實教學常規(guī)，提高教學質量。

三、教師基本情況及分析 我組現(xiàn)有高級教師6人，一級教師4人，二級教師3人。教研組成員中5位年齡為30歲以下，知識結構較合理，他們將是本校的中堅力量。只要我們組成員加強學習，政治科組將是一個很有潛力的科組。

四、工作重點：加強學習，更新觀念

1、教師進一步養(yǎng)成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。經(jīng)常進行專業(yè)切磋、協(xié)調與合作，相互學習.相互支持，共同分享教學經(jīng)驗。提高教育教學水平。

2、在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生；課堂多創(chuàng)造機會引導學生積極思維，主動參與教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力。狠抓基礎知識的落實，課后作業(yè)高質量地完成，盡量提高學習成績。

五、具體措施

1、認真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑，教師上課必須有教案，教案設計必須體現(xiàn)新課標的三個緯度，有學習目標、重點難點，要有學習方法的指導，課后應有教學反思。不斷改進自己的教學方式，有效指導學生的學習方式。

2、依照學校要求，加強各項教學常規(guī)要求的落實和檢查，強化責任意識，上好每一節(jié)課，向常態(tài)課要質量，杜絕亂課、差課，保證良好教風的形成。

3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少 節(jié)，其余教師不少于 節(jié)，搞好同課教研。認真開展聽評課活動，要求每位教師每學期至少上一節(jié)公開課，之后在科組活動進行評課，認真討論，要求每個老師說出優(yōu)缺點，然后取長補短，提高教學質量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。

4、認真抓好高三畢業(yè)教學工作。深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內容，分析探討高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。

高三教師要積極準備參加區(qū)、市的高三教學研討會，及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。

5、在科組活動中，探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法，教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力；加強集體備課制度。同級統(tǒng)一備課，由備課組長負責，指導教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點和難點及練習的選用等工作，同級教師多溝通，多聽課取長補短，共同提高。每周教研活動有具體內容，如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經(jīng)驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。

6、抓常規(guī)教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究。（1）備課，各教師要把培養(yǎng)學生的主體意識和提高成績作為重要目標，在既備學生又備教材的基礎上，寫出切實可行的教案，做到超前備課，參加工作三年內青年教師要備詳案，其他教師備教學目標、重難點，學法指導及簡單的教學過程。及時記錄教學得失。并實行一個課時一個案，有電子教案和寫下備課本教案，書寫規(guī)范，字體清晰。并且要寫教學后記，做到詳細、具體，有針對性。（2）上課，各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，熟悉教案，督促學生做好上課準備，上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，動作規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。（3）作業(yè)批改，作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性，難易適中，批改形式多樣。各年級作業(yè)量要適度，三節(jié)課一次批改，重點班學生個別面對面批改，指出優(yōu)點與不足，提高效果。訓練題必須精選，并重視批改和講評。要防止濫發(fā)資料、重復訓練。在上課、作業(yè)、復習、測驗等環(huán)節(jié)上關注教學的薄弱環(huán)節(jié)和學生的知識弱點，通過講評、輔導和強化訓練，使其轉化為知識強點。訓練題的難度和量要符合學生的實際，作業(yè)要有效、到位，形式多樣。

7、加強科組建設，提高工作的有效性。 科組長（備課組長）要協(xié)調本組教師教學工作，做到備課、進度、資料、測試的基本統(tǒng)一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作，保證考試的科學性和公正性。

8、加強青年教師培養(yǎng),積極學習老教師的教學經(jīng)驗，做好“結對子”工作。按照學校要求嚴格執(zhí)行，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務。

六、研究課題 特長班和普通班后進生學習習慣的養(yǎng)成和學習興趣的培養(yǎng)。

1、2、3、4（選修視情況而定）即一輪復習

初中政治學期工作計劃篇十七

3、課堂上要求學生大膽發(fā)言，結合自身實際發(fā)表觀點。

4、以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

5、結合課文內容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成。

五、教學進度表

第一至三周完成前言及第一課教學任務

第四至六周完成第二課教學任務

第七至九周完成第三課教學任務

第十周期中考試

第十一至十三周完成第四課教學任務

第十四至十六周完成第五課教學任務

第十七至十九周復習

第二十周期末考試

一、教學指導思想：

按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉差方案，切實把教學質量提高。

二、學生情況分析：

本學期任教七年級三個班思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但由于第一次接觸開卷考試，能力顯得有較大差距，對開卷考試的適應性也比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。

初中政治教學工作計劃篇三

根據(jù)學校工作計劃安排，為了切實可行的搞好思品教學，為20xx年統(tǒng)考再上新臺階，特制定本學期教學計劃如下：

一、學情分析

本學期我主要進行的是九年級的思品教學，學生水平不同，基礎不一樣，有的學生成績很好，分析問題的能力很高，而有將近三分之一的學生課本基礎知識掌握太差，對社會現(xiàn)象的分析能力水平不高，所以在教學當中存在一定的困難，同時有的個別學生對待思品的態(tài)度比較懶散，存在認為不是主要學科，到時候打開書本抄上就行，平時可以不學的思想;所以本學期的思品教學任務非常重。只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發(fā)學生的求知欲，學生就定能將思想品德課學好。

二、教學目標

本學期的主要教學目標：扭轉個別學生的思想，培養(yǎng)學生的能力，使學生的分析思維能力有明顯的進步，達到學校要求的教學目標。通過本學期思品學科的學習，培養(yǎng)學生了解時政的能力，拓展學生的知識面，了解國家大事，以此來增強愛國主義情感。

三、具體措施及進度

1、研讀《考試說明》，把握考試動向

《考試說明》是中考命題的主要依據(jù)，它明確規(guī)定了考試范圍、內容、形式、試題結構等。并輔以樣題和綜合訓練題，還會附上頭一年的中考試題。所以，在復習備考中，我們要認真研究市教研室編寫的思想品德《考試說明》。

2、制定計劃，系統(tǒng)復習，直面中考

第一輪復習(3月下旬——4月下旬)：這一輪復習要抓“面”，大約需一個月時間。主要是回扣教材，目標是夯實基礎，讓學生系統(tǒng)掌握教材中的基本知識結構、基本概念和基本規(guī)律。

這一階段，我們要全面掌握教材中涉及的考試范圍內的基本概念、基本原理和基本觀點。首先從目錄開始，從宏觀上構建自己的知識體系，掌握教材的知識結構及各知識點之間的內在聯(lián)系，然后列出各章節(jié)的復習提綱，形成相應的知識網(wǎng)絡，全面、系統(tǒng)、牢固、準確地掌握教材，只有做到“心中有書”，在考場上答題時才會得心應手?；A性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性是老師在教學上堅持的原則，在構建學科知識體系的同時，兼顧能力滲透。講要抓住關鍵，突出重點，突破難點;練要講求效果，克服簡單重復。在學法上，要求學生以課本為主，充分發(fā)揮課本的主導作用。要通過復習對所學知識進行綜合歸納，連成線、結成網(wǎng)、形成樹，要求學生看書與練習相結合，練習也以中低檔題為主。

另外，這一階段，在復習回顧課本基礎知識的同時，還要注重滲透與課本知識相關、與現(xiàn)實生活相聯(lián)的時政材料。對于時政材料的整理和使用，應主要依靠省教研室編寫的《中學時政教育》，要告訴學生，就象學習課本一樣認真研讀《時政教育》，除對學生進行心理健康教育、考試指導等外，里面的時政熱點材料與大量考試題目密切相關，對我們日常練習和中考應考都有著極其重要的作用。在這一輪復習中，上課不只是簡單回顧課本基礎知識，每節(jié)課都要用綜合性的題目來引領復習，用聯(lián)系時政材料的題目進行練習，并注重在練習中掌握重點問題、突破難點問題。第一輪復習的關鍵是落實，要求學生結合《伴你學》等已有的學習資料把握教材的知識體系，除認真研究做好《考試說明》中的題目之外，根據(jù)復習需要自己搜集訓練題目，題要精而少，且具有綜合性。做到一邊復習課本內容，一邊進行中低檔題的考試訓練。

第二輪復習(4月下旬——5月下旬)：這一輪復習要抓“專題”，大約需要一個月時間。目標是提升能力，主要是專題講座形式。這一階段復習的目的是辨析各知識塊內的基本概念及其相互關系，對主干知識進行梳理，串聯(lián)構成科學、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡，總結小范圍內綜合問題的解題方法與技巧，注重培養(yǎng)學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

也就是說，從4月下旬開始，我們進入一個綜合復習的階段，在這一階段，我們要打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限，將相關知識綜合歸類，形成一條條知識線，進行歸納復習，這就是連“線”的過程。經(jīng)過第一輪對基礎知識的系統(tǒng)復習，如果說我們對教材有了宏觀的把握，在頭腦中形成了較完整的知識體系，下一步就需要進一步深入教材，進行微觀上的細致掌握，也就是說進一步突出重難點，初步形成靈活運用教材的基本原理和基本觀點，分析認識生活中的一些問題，從而考查學生解決實際問題的能力，這就是找“點”的過程。我們在復習時應把“點”和“線”有機地聯(lián)系在一起，既要歸類復習，又要重難點突出。

在這一輪中，更要聯(lián)系時政熱點進行復習。在這一環(huán)節(jié)的復習中，我們引導學生做一些典型題例是必不可少的。但是在選擇做什么樣的題目這個問題上，我們要力求科學利用練習題，增強復習的針對性。而不是盲目做大量的題，搞題海戰(zhàn)術。近年來的中考試題都鮮明地體現(xiàn)了素質教育的要求，注重對考生創(chuàng)新精神和實踐能力的考查。從試題內容上看，幾乎年年都注重對重點知識、重大主題(如新農(nóng)村建設、榮辱觀、構建社會主義和諧社會、科教興國和人才強國戰(zhàn)略、環(huán)境問題、依法治國治校、“一國兩制”、民族精神、創(chuàng)新能力等)、重要熱點的考查。因此，我們也要把這些內容分類歸納，作為一個專題進行復習。

第二輪復習重點在提高能力上下功夫，把目標瞄準中檔題。要求做到能力訓練步步提高，專題訓練層層落實，綜合訓練融會貫通。

第三輪復習(5月下旬——6月)：這一輪復習要抓強化訓練，大約20天左右的時間。目標是強化能力訓練，也是中考前的沖刺訓練，是從知識到能力到心態(tài)的全面訓練。這一階段，主要進行學科內的綜合和學科間的綜合測試的臨考模擬綜合訓練，并密切注意中考相關信息及走向。要多訓練符合中考理念的習題，以使自己盡快適應中考的要求。在選擇材料時，各地歷年的中考試題應成為我們復習備考的重要參考資料。往年的會考試題對我們而言是難得的高質量的練習題。要讓學生加強模擬訓練，明確并適應新課改形勢下的考試形式。我們在平時練習時，一定要嚴格要求學生，在規(guī)定時間內，獨立完成每套會考試卷，把每次訓練都作為一次實實在在的會考。之后，我們應幫助學生，對失分較多的題目和內容，認真分析原因、總結經(jīng)驗教訓，把問題解決在中考之前。

除強化訓練之外，最后10天，還要留出一周時間回歸課本，強調重要基礎知識，加強重點時政掌握，尤其解決重要的時政客觀題。這一周以學生為主，但不完全放給學生，教師要充分發(fā)揮主導作用，結合前兩輪基礎知識和專題復習及第三輪前十天的練兵考試情況，領著學生回扣課本，找出重點基礎知識和時政熱點中的重點。最后兩天，可完全放給學生，讓學生自由復習，自行疏理復習內容，查漏補缺。這兩天的作用不可小看，各類學生都能從自身的查漏補缺中獲得收益，取得主動權。同時也讓學生從緊張的復習中稍微放松一下，做好充分的考前準備，輕松面對中考。

這一階段主要強化學生的綜合能力訓練，培養(yǎng)并加強考感，在做題程序，審題、書寫規(guī)范等方面對學生進行指導。讓學生根據(jù)前面復習情況，反思、整理思路，尋求更好的方法，使知識橫縱聯(lián)系起來，做好充分準備，直面中考。

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