讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，對(duì)所讀內(nèi)容的感觸、思考和評(píng)論。通過(guò)寫(xiě)讀后感，可以鞏固對(duì)書(shū)中知識(shí)的理解和記憶，同時(shí)也可以促使自己思考問(wèn)題、拓寬視野。讀后感可以是對(duì)書(shū)籍情節(jié)、人物形象、故事主題等方面的評(píng)論，也可以是對(duì)作者的思想觀點(diǎn)、寫(xiě)作手法、人文關(guān)懷等方面的思考。每次讀完一本書(shū)或一篇文章后，寫(xiě)讀后感都是一種很好的記錄和總結(jié)方式，它能夠幫助我們更好地理解和消化閱讀材料，同時(shí)也能夠通過(guò)文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，與他人進(jìn)行交流和分享。讀后感是一種主觀性的表達(dá)，要注重個(gè)人的思考和感受。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和思路。這些范文涵蓋了不同類(lèi)型、不同風(fēng)格的讀后感，包括對(duì)小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等不同文學(xué)形式的作品的評(píng)述和感悟。大家可以閱讀這些范文，借鑒其中的表達(dá)方式和觀點(diǎn)，同時(shí)也要注重自己的獨(dú)立思考和個(gè)性化的表達(dá)方式，讓讀后感更具有個(gè)人化的特色和魅力。總之，讀后感是一個(gè)展示讀者個(gè)人閱讀體驗(yàn)和思考的重要途徑，通過(guò)寫(xiě)讀后感可以提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作能力，也可以與他人分享相同的或者不同的閱讀感悟，拓寬自己的思維和視野。
草房子讀后感四年級(jí)篇一
草房子講述了小桑在油麻地的農(nóng)村生活，雖然生活很貧困，可是還是困不了小桑歡樂(lè)的童心。
小桑爸爸為了治好小桑的病，不顧一切的去找醫(yī)生。最終最終找到了一位老者，治好了小桑的病。
油麻地的一位奶奶為了油麻地學(xué)校的一位學(xué)生的生命安全和油麻地學(xué)校的一個(gè)南瓜壯烈犧牲了。
當(dāng)小桑離開(kāi)油麻地的時(shí)候還念念不舍得離開(kāi)油麻地。
《草房子》這本書(shū)能不能讓人感動(dòng)嗎?
草房子四年級(jí)讀后感100字范文(10)
“童年”一個(gè)人生命中最歡樂(lè)、幸福的時(shí)刻。70年代、80年代、90年代……每個(gè)不一樣的年代的兒童都擁有不一樣的童年。
草房子讀后感四年級(jí)篇二
在習(xí)慣了大家對(duì)他的冷淡之后，學(xué)校舉行了一年一度的匯演，有一部桑喬校長(zhǎng)很看重的戲，名叫《屠橋》。當(dāng)這部戲把角色全部分配好的時(shí)候，桑喬校長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問(wèn)題：那個(gè)偽軍連長(zhǎng)必須是一個(gè)禿子。正當(dāng)大家束手無(wú)策的時(shí)候，禿鶴自告奮勇，對(duì)蔣老師說(shuō)：“蔣老師，我可以試一試嗎?”慶幸的是，蔣老師給了他機(jī)會(huì)。禿鶴完美的演出使得油麻地小學(xué)取得了勝利。
禿鶴勇敢地為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，但是我卻因?yàn)橐淮未蔚呐螺?，失去了許多。就拿上次學(xué)校舉行的校園十佳歌手比賽，因?yàn)槲业哪懬佣艞壛?，但是?dāng)我看到在電視上一個(gè)個(gè)選手高高地舉起獎(jiǎng)杯的時(shí)候，我除了羨慕更多的是傷心與遺憾。
《草房子》一書(shū)，帶給我許多的觸動(dòng)——童年原來(lái)是那樣的有趣，那樣的短暫，我一定會(huì)萬(wàn)分珍惜我的童年生活。
草房子讀后感四年級(jí)篇三
曹文軒運(yùn)用清新典雅的文字，富有詩(shī)意地開(kāi)始了他的故事。整部小說(shuō)以善于異想天開(kāi)、頑皮淘氣的桑桑的成長(zhǎng)為線索，但講述的并不是他一個(gè)人的故事。
每一章都是獨(dú)立的，分別主要講述一個(gè)孩子或大人的故事，桑桑經(jīng)歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物清晰地出此刻我們的眼前，一個(gè)一個(gè)的故事依次展開(kāi)，各自發(fā)展又最終交疊在一齊，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開(kāi)的卷軸畫(huà)。這實(shí)在是一幅美麗得令人屏吸的人生畫(huà)卷!
草房子讀后感四年級(jí)篇四
另外，這本書(shū)里還有文靜的紙?jiān)?，她明事理，心腸好，功課很不錯(cuò)，總是一副干干凈凈，清清爽爽的樣子，十分可愛(ài)，但總有人要欺負(fù)她，所以她才每天。走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，來(lái)這里讀書(shū)。之后好幾次紙?jiān)吕线t到。桑桑想弄明白別去找他。誰(shuí)知碰到了那些欺負(fù)紙?jiān)碌娜?。他勇敢的沖上去保護(hù)紙?jiān)?。這個(gè)男孩兒，勇敢正直，盡管他有時(shí)候很調(diào)皮。他還有好兄弟戲碼，他與杜小康都是富貴人家，但后來(lái)戲碼家被淹了不久，父親死了，母親失蹤了，他找了母親整整七天，而母親依舊如往常一樣整潔，他卻風(fēng)塵仆后來(lái)，他又給母親搜索大房子，比以前還要好，他的口吻與他人打交道，就像個(gè)小大人兒，他為母親建了一座很漂亮的房子。杜小康就是個(gè)公子哥，但后來(lái)成了個(gè)小商人，父親一次傾盡財(cái)產(chǎn)進(jìn)了很多貨，還買(mǎi)了一艘大船，卻因喝醉了酒迷迷糊糊撞上大貨船，貨全沒(méi)了，就算撈上來(lái)也無(wú)用了，大紅門(mén)再也興盛呼起來(lái)了，行業(yè)被他人搶了去。歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)了，杜小康也讀不了書(shū)了，還付了許多債，當(dāng)父親身體好轉(zhuǎn)后，他與父親一起去很遠(yuǎn)的地方養(yǎng)鴨去了，在那里，杜小康萬(wàn)般孤獨(dú)寂寞，吃盡了苦頭，再也沒(méi)了往日的神氣，但他迅速成長(zhǎng)起來(lái)，雖然還是一臉稚氣，但眼神里多了別的孩子。沒(méi)有的，那份成熟，好不容易養(yǎng)大的呀，吃了人家?guī)兹f(wàn)尾魚(yú)苗。因此整群呀，都被人家扣留了，他一點(diǎn)也不絕望，做了老本行商人，老祖宗傳下來(lái)的絕不可被他人搶了去。
草房子讀后感四年級(jí)篇五
《草房子這本書(shū)講述了一個(gè)叫桑桑的男孩。說(shuō)了他童年的趣事，他的童年里有許多美好的回憶?？蓯?ài)的油麻地小學(xué)，和他的一些好朋友，給他留下了深刻的回憶。
這本書(shū)表現(xiàn)了農(nóng)村孩子的美好心靈，與天真無(wú)邪。他們的心里全部都是有趣的，快樂(lè)的事，充滿了想象力。對(duì)一切事都有新奇的看法，這種想象力特別溫暖。
草房子讀后感四年級(jí)篇六
暑假里，我看了曹文軒寫(xiě)的《草房子》這本書(shū)。書(shū)里主要描寫(xiě)了生活在麻油地的人們發(fā)生的許多喜怒哀樂(lè)的事，令人回味無(wú)窮。
書(shū)中讓我感觸最深，人物性格描寫(xiě)最分明的是這一章：杜小康家是麻油地里最富有的一家，杜小康本人的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，還很樂(lè)于助人。可是，一次意外讓杜小康家連貸款都還不了了，而杜小康的爸爸一心想要再富有起來(lái)，就準(zhǔn)備帶杜小康一起去養(yǎng)鴨。臨走前，杜小康答應(yīng)回來(lái)時(shí)給桑桑帶一籃鴨蛋，便走了。在那里，杜小康受盡了千辛萬(wàn)苦，可就在事成的前一天，意外發(fā)生了，他們家的鴨子把人家養(yǎng)的魚(yú)苗全吃了，只好把鴨子全賠給了人家?；丶液螅判】蛋盐ㄒ坏奈逯圾喌八徒o了桑桑。
我喜歡這一章的原因是：它能充分體現(xiàn)出了杜小康的性格。我認(rèn)為杜小康是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗谟龅酱煺蹠r(shí)，并沒(méi)有失望，而是一步步艱難前行。輟學(xué)后，他勇敢的在校門(mén)口擺起了地?cái)?，也不自卑，在我看?lái)，做最棒的自己就可以了，不要去管別人說(shuō)什么。我還認(rèn)為杜小康是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，他養(yǎng)的鴨子雖然全賠光了，可他并沒(méi)有忘記對(duì)桑桑的誠(chéng)諾，把自己唯一的戰(zhàn)利品——五個(gè)鴨蛋給了桑桑，可見(jiàn)他的誠(chéng)信!
讀了這本書(shū)我領(lǐng)悟到了很多的做人道理。我要告訴大家，在挫折前，不能放棄、不能自卑，要鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。還有，不論在什么時(shí)候都不能忘了：誠(chéng)信和守信是最大的財(cái)富!
讀《草房子》有感
《草房子》是當(dāng)代作家李樹(shù)松寫(xiě)的一篇故事。
故事的發(fā)生是這樣的：有一天，姐姐要出去打草，弟弟跟在后面。姐姐非常喜歡弟弟，就照護(hù)著他，可謂是無(wú)微不至呀。在割草的過(guò)程中，弟弟遇到不會(huì)的事情就找姐姐幫忙。他們倆割草割得最高興的時(shí)候，突然，龍卷風(fēng)來(lái)了!姐姐拼死保護(hù)著弟弟，掙扎著跑向了一座難看的草屋，是草屋保護(hù)了他們，免受龍卷風(fēng)的襲擊!
讀了這篇故事，我們應(yīng)該想到兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)：我覺(jué)得親人的感情是最重要的。就像書(shū)中的姐姐保護(hù)弟弟一樣。因?yàn)楹奘裁矗疾荒軞У粲H人之間的關(guān)系，這樣，你才會(huì)在社會(huì)上受到歡迎。
第二點(diǎn)：我覺(jué)得在任何東西上，都不要輕易的說(shuō)它是好是壞?？赡?，在一定情況下，這種往往被人看不起的東西，就會(huì)充分發(fā)揮自己的重大作用的。那時(shí)，你就不會(huì)覺(jué)得這件東西是一個(gè)一無(wú)是處的破爛了。
這就是我理解的讀后感。你們呢?
可愛(ài)的小“禿鶴”——讀《草房子》有感
昨天，媽媽從她的同事那里為我借來(lái)了《草房子》這本書(shū)，路上我就情不自禁的開(kāi)始看了。到家里，坐在沙發(fā)上，我一口氣就看到15頁(yè)，故事內(nèi)容真是太精彩了!
我比較喜歡小“禿鶴”這個(gè)男孩子。準(zhǔn)確地說(shuō)，他的原名叫陸鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子。腦袋上連一點(diǎn)瘢痕都沒(méi)有，像打了蠟一樣亮，所以大家都叫他“禿鶴”。
“禿鶴”非常天真、可愛(ài)。同學(xué)們都很喜歡摸他的頭，所以他就要求大家拿東西來(lái)?yè)Q摸他的頭次數(shù)。有的拿來(lái)了折尺，有的拿來(lái)了糖，還有的將橡皮或鉛筆借他用半天。
隨著年齡的增長(zhǎng)，小“禿鶴”開(kāi)始在意他的頭，他不想上學(xué)了。為了給他治病，爸爸用生姜在他的頭皮上抹了七七四十九天，結(jié)果連一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，最后只有不了了之。
你看，小“禿鶴”是不是很可愛(ài)!
讀《草房子》有感璐璐
最近我看了一本書(shū)，名字叫《草房子》，作者是曹文軒，書(shū)中主要寫(xiě)了桑桑主人公在小學(xué)六年里的生活經(jīng)歷。文章當(dāng)中有被人取笑的禿鶴，其實(shí)他的原名叫陸鶴，因?yàn)槭莻€(gè)禿子，同學(xué)給他取了個(gè)外號(hào)叫禿鶴，他活潑開(kāi)朗，調(diào)皮機(jī)靈，特別是在廣播操比賽那場(chǎng)，讓我哭笑不得，他的倔強(qiáng)、膽大的行為也讓我很佩服。
還有桑桑，他有一顆純潔善良的心，他愛(ài)幫助人，愛(ài)打抱不平，特別是與秦奶奶的那一段，讓秦奶奶找到了生存在這個(gè)世界上的快樂(lè)，當(dāng)看到秦奶奶為了幫一位小女孩撈水里的南瓜，最后沒(méi)有上岸的那一段，我都感動(dòng)的流淚了，秦奶奶是那么的善良、樸實(shí)，真的希望秦奶奶在天堂能過(guò)的開(kāi)心。還有杜小康從富裕的生活到?jīng)]錢(qián)上學(xué)還要帶著爸爸到城里去看病，他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神感染著我。
在《草房子》里我感受到了快樂(lè)和悲傷，這讓我懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人都要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能鍛煉出我們的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
草房子讀后感四年級(jí)篇七
《草房子》是當(dāng)代作家李樹(shù)松寫(xiě)的一篇故事。
故事的發(fā)生是a的：有一天，姐姐要出去打草，弟弟跟在后面。姐姐非常喜歡弟弟，就照護(hù)著他，可謂是無(wú)微不至呀。在割草的過(guò)程中，弟弟遇到不會(huì)的事情就找姐姐幫忙。他們倆割草割得興的時(shí)候，突然，龍卷風(fēng)來(lái)了！姐姐拼死保護(hù)著弟弟，掙扎著跑向了一座難看的草屋，是草屋保護(hù)了他們，免受龍卷風(fēng)的'襲擊！
讀了這篇故事，我們應(yīng)該想到兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)：我覺(jué)得親人的感情是最重要的。就像書(shū)中的姐姐保護(hù)弟弟一樣。因?yàn)楹奘裁?，都不能毀掉親人之間的關(guān)系，這樣，你才會(huì)在社會(huì)上受到歡迎。
第二點(diǎn)：我覺(jué)得在任何東西上，都不要輕易的說(shuō)它是好是壞。可能，在一定情況下，這種往往被人看不起的東西，就會(huì)充分發(fā)揮自己的重大作用的。那時(shí)，你就不會(huì)覺(jué)得這件東西是一個(gè)一無(wú)是處的破爛了。
這就是我理解的讀后感。你們呢？
草房子讀后感四年級(jí)篇八
輕輕合上書(shū)，我還沉浸在桑桑有趣的故事中。腦中一遍一遍的回放著桑桑那些有趣的故事。禿鶴頂著光溜溜腦袋，在眾目睽扮演光頭司令的搞笑場(chǎng)景，直到被他的努力維護(hù)僅自己的自尊而感動(dòng);害羞的紙?jiān)吕馄诺氖?，出現(xiàn)在桑桑院子時(shí)那嬌小可愛(ài)的模樣;蔣老師與白雀沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相對(duì)時(shí)的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。讓桑桑在這短短六年時(shí)間里，敢受到了世間冷暖漸漸的長(zhǎng)大了。
我不禁佩服起這個(gè)少年，為了讓所有人刮目相看，為了自己的尊嚴(yán)不被侮辱，他用實(shí)際行動(dòng)證明了自己。當(dāng)臺(tái)下觀眾響起熱烈的掌聲時(shí)他卻一個(gè)人哭了，把所有的不甘，所有的屈辱發(fā)泄出來(lái)了。油麥地全體師生都哭了，在他們眼里有一個(gè)最英俊的少年，在我們眼里是一個(gè)不屈的靈魂。
一個(gè)人從富有到貧窮只是一瞬間的事，就像杜小康一樣。他家住在油麥地的一間“紅門(mén)”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)。他擁有的跟多是同學(xué)們羨慕的眼光?？删驮谒职帜昧俗约宜绣X(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過(guò)著每一天。生活就是如此，世事難料，只有擁有對(duì)美好生活的向往和生活下去的勇氣，什么困難都不用怕。
草房子讀后感四年級(jí)篇九
明天早晨，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”——這是曹文軒寫(xiě)的《草房子》。
桑桑和他的小伙伴發(fā)生過(guò)許多有趣、悲傷、憂慮的事。比如桑桑和禿鶴在一起，禿鶴先是不在意自己的光頭，然后有一點(diǎn)點(diǎn)在意，讓人用東西換一次撫摸，最后，變的摸不得了，誰(shuí)要摸，他就跟誰(shuí)急，甚至玩命。當(dāng)然，秦大奶奶也讓人感動(dòng)，第一次，為了一個(gè)小孩，跳下水去把他救上岸，第二次就沒(méi)那么幸運(yùn)了，而且只是為了油麻地的一只南瓜。紅門(mén)里的杜小康，從最富的人家變成了窮人，一點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)有……而紙?jiān)聫男【蜎](méi)有父母，一直是外婆把她從小帶到大。這里的每一個(gè)人，每一件事，都是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
曹文軒這個(gè)作者寫(xiě)的文章就像給你講故事一樣。在《草房子》里，生動(dòng)形象的表現(xiàn)出桑桑和他的小伙伴們?cè)谝黄鸬纳睿谧髡叩墓P下，桑桑就仿佛活了一樣，在油麻地歡樂(lè)的玩耍。作者運(yùn)用一些我們的家鄉(xiāng)話，寫(xiě)出了一篇篇?jiǎng)尤说墓适隆?/p>
“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……”
草房子讀后感四年級(jí)篇十
這學(xué)期，我們班級(jí)讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《草房子》，《草房子》是由曹文軒作家寫(xiě)的，里面寫(xiě)了很多故事。
《草房子》主要講了有一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的名字叫麻油地小學(xué)而里有一個(gè)名叫桑桑的同學(xué)，他的爸爸是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，他陪同他的爸爸去麻油地小學(xué)。桑桑有個(gè)朋友叫禿鶴，他們從一年級(jí)開(kāi)始，一直到六年級(jí)，都是同班同學(xué)。
禿鶴應(yīng)該叫陸鶴。但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，麻油地的孩子，就都叫他為禿鶴。禿鶴所在的那個(gè)小村子，是個(gè)種了許多楓樹(shù)的小村子。每到秋后，那楓樹(shù)一樹(shù)一樹(shù)地紅起來(lái)，紅得很耐看。但在這個(gè)村子里，卻有許多禿子。而我就不明白，為什么這個(gè)村子里有那么多的禿子，難道是他們故意把自己的頭發(fā)剪光，做一個(gè)新的造型？原來(lái)不是這樣，禿鶴所在的這個(gè)村子里，人人都是禿子的原因不是他們故意剪掉自己的頭發(fā)，而是他們本身就這樣。
《草房子》雖然是一篇很長(zhǎng)很長(zhǎng)的文章，但里面也有一些比較搞笑的句子，如禿鶴所在的這個(gè)村子里有許多禿鶴，讀到這里我覺(jué)得很搞笑。
當(dāng)我讀完草房子的時(shí)候，我明白了不管別人有什么缺點(diǎn)，一定不能嘲笑他，而是要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
草房子讀后感四年級(jí)篇十一
我覺(jué)得禿鶴不讓別人摸他的頭不是他很小氣，我是覺(jué)得他是在保護(hù)自己。演節(jié)目的時(shí)候別人不是禿子，要了幾個(gè)豬尿泡來(lái)套上，但是還是經(jīng)常破掉，禿鶴想演，就讓他演，結(jié)果他演的很好。
我覺(jué)得杜小康當(dāng)班長(zhǎng)還是很好的，因?yàn)樗麩崤c班集體，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，他也不小氣，但是他有一個(gè)缺點(diǎn)，他不當(dāng)班長(zhǎng)，就不是那么的熱愛(ài)幫集體，他借給了蔣老師了很多東西，讓蔣一輪演出演得非常好。
還有桑桑，我覺(jué)得他是一個(gè)很聰明有很好奇的人，他既然用蚊帳做成一個(gè)網(wǎng)，簡(jiǎn)直不可思議。他的妹妹柳柳很搞笑好玩。
紙?jiān)率且粋€(gè)善于思考的人，她樂(lè)于助人，但是她轉(zhuǎn)學(xué)的原因是，有板倉(cāng)小學(xué)的人欺負(fù)。先開(kāi)始他和女生交流，后來(lái)她有和男生說(shuō)話，紙?jiān)侣暮桶嗬锏耐瑢W(xué)們熟悉。
還有艾地……
這些人物和事物我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心中，尤其是桑桑。
草房子讀后感四年級(jí)篇十二
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《草房子》，拿到手我就被它那精美的插圖給深深吸引。讀完后，我更加喜歡這本書(shū)和書(shū)中的那些主人公。
難忘桑桑大夏天的穿著棉衣棉褲，在油麻地小學(xué)用自己獨(dú)特的方式吸引全體師生的注意，難忘他與禿鶴之間的較量，更難忘他與杜小康之間的友誼。還記得剛開(kāi)始桑桑羨慕杜小康的自行車(chē)、皮帶以及他那優(yōu)秀的成績(jī)，而當(dāng)杜小康的家庭遭遇變故時(shí)，桑桑更是想方設(shè)法地去幫助他。
桑桑的真正長(zhǎng)大是在他得病之后，他拖著病體背著妹妹爬城墻的故事深深打動(dòng)了我。雖然他知道自己的病也許永遠(yuǎn)是治不好了，可他還是決定滿足妹妹的心愿，帶著妹妹去登她最想去的城墻，當(dāng)妹妹走不動(dòng)的時(shí)候，他毅然背起了她，那一步步艱難的足跡就是他對(duì)妹妹愛(ài)的印跡。站在夕陽(yáng)下，我覺(jué)得桑桑的形象是那么的高大，他終于從一個(gè)調(diào)皮鬼變成了一個(gè)小小男子漢。
我沒(méi)有一個(gè)這樣的哥哥，沒(méi)法享受這樣的兄長(zhǎng)情，但我有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟，一起成長(zhǎng)的路上，我會(huì)在他失敗的時(shí)候給他鼓勵(lì)，成功的時(shí)候給他祝福，難過(guò)的時(shí)候給他安慰，遇到困難的時(shí)候給他幫助。我也會(huì)盡力讓他開(kāi)心每一天，做一個(gè)桑桑式的姐姐。
草房子讀后感四年級(jí)篇十三
在這個(gè)天寒地凍的寒假里，我不耐煩地拿起《草房子》看，可當(dāng)我專(zhuān)心致致地看時(shí)，卻讓我暖到心窩，心里暖洋洋的。
當(dāng)我“謂心到，眼到，口到”時(shí)，我才知道“禿鶴”原來(lái)不是人類(lèi)，而是鳥(niǎo)類(lèi)。我的好奇心令我繼續(xù)看下去，我目不轉(zhuǎn)睛地看，仿佛我就身在其中。了解了禿鶴的性格，根據(jù)他的語(yǔ)氣，我明白了不單單是人類(lèi)有喜怒哀樂(lè)，原來(lái)鳥(niǎo)也是有感情的。就像我們?nèi)祟?lèi)一樣，隨著自己的'成長(zhǎng)，逐漸地有了自己的規(guī)則。
“桑?！笔恰岸d鶴”的知心好友，它們坐在草房子里一起讀書(shū)，書(shū)聲朗朗，我想，當(dāng)人類(lèi)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的時(shí)候，應(yīng)該是鳥(niǎo)兒在讀書(shū)吧！草房子讓我感覺(jué)到真摯的友誼，親切的問(wèn)候，草房子的溫暖。
我喜歡“禿鶴”，因?yàn)槎d鶴有著別人所沒(méi)有的性格，或許這跟我的性格很相似。例如我很重視我的容貌，我就會(huì)不惜一切代價(jià)地保護(hù)我的容貌，不讓容貌受到一絲的傷害?！岸d鶴”就是如此地重視。我喜歡草房子，因?yàn)樯钤诓莘孔永?，如太?yáng)的溫暖，如親人的老師，如家庭的學(xué)校。我深深地被草房子里的一切一切在心里留下了永遠(yuǎn)都消滅不到的痕跡。
《草房子》就如同一本小說(shuō)，有著成熟的心態(tài)，好似務(wù)必要把讀者的靈魂給帶進(jìn)去。
我真希望能永遠(yuǎn)生活在草房子中，享受無(wú)窮的歡樂(lè)！
草房子讀后感四年級(jí)篇十四
最近幾天我看了一本叫《草房子》的書(shū)那本書(shū)里面沒(méi)有華麗的語(yǔ)句、也沒(méi)有震撼的場(chǎng)面，卻又只有少數(shù)書(shū)才擁有的真情。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是：主人公桑桑跟隨父母來(lái)到父親桑喬出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想天開(kāi)，或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子。
所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。
讀了《草房子》我懂得：在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。
這就是我讀《草房子》的讀后感。
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