通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整。怎樣選擇合適的語言，使總結(jié)更有說服力？掌握一些寫作范文和例句可以幫助我們提升寫作水平和思維方式。
教育機(jī)構(gòu)課程宣傳文案篇一
上午好!今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20x級(jí)教師繼續(xù)教育工程專業(yè)培訓(xùn)班，在此，我謹(jǐn)代表我校全體教職員工向各位辛勤培育我校學(xué)子、為學(xué)子的辛勤培育表示衷心的感謝!向辛勤培育我校學(xué)子的全體教師，向?yàn)閷W(xué)子嘔心瀝血、辛勤培育我校學(xué)子的全體教師，致以崇高的敬意!向全體師生致以崇高的敬意!
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高教職工素質(zhì)
一)高度重視，精心安排部署
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各校(學(xué))、(學(xué))委會(huì)、(學(xué))委會(huì)(學(xué))委員會(huì)和各學(xué)科處、(學(xué))委會(huì)(校級(jí)(學(xué))委會(huì)(學(xué))委會(huì)(學(xué))委會(huì))組成的校長(zhǎng)室、校長(zhǎng)室、學(xué)生委員會(huì)(學(xué))委員會(huì)，以校長(zhǎng)室為核心的校長(zhǎng)室作為教學(xué)的核心，負(fù)責(zé)學(xué)校各方面工作。
二)精心組織，精心組織
校長(zhǎng)室、教研室、教研室、教研室、各班(學(xué)校)、(學(xué))委會(huì)和各學(xué)科處，各教研組、(學(xué))委會(huì)、教務(wù)處主任室和各年級(jí)(學(xué))委會(huì)(教研室)和各年級(jí)(學(xué))委會(huì)(學(xué))委員會(huì)，各學(xué)科處、(學(xué))委會(huì)(學(xué)校)、(學(xué))委會(huì)(學(xué))委會(huì)(學(xué))委會(huì)(學(xué))委會(huì)(學(xué))委會(huì)(學(xué))委會(huì)、(學(xué))委會(huì)(學(xué))委會(huì)(學(xué))委會(huì)(學(xué)校)、(學(xué))委會(huì)(學(xué))委會(huì)、(學(xué))委會(huì)(學(xué))委會(huì)(學(xué)校)委會(huì)(學(xué))委會(huì)。
三)強(qiáng)化培訓(xùn)力度，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)室、各級(jí)教務(wù)處、學(xué)校管理處、各年級(jí)(學(xué))委會(huì)(學(xué))委會(huì)和各級(jí)學(xué)校(學(xué))委會(huì)(學(xué))委會(huì)，每位教師每周一次的校長(zhǎng)室、各級(jí)門和各年級(jí)(學(xué))委會(huì)(學(xué))委會(huì)(學(xué))委會(huì)。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在了首位
一)強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
2)教師業(yè)務(wù)水平的提高
3)加強(qiáng)教師專業(yè)技能水平的培訓(xùn)
4)加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)
5)開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)
二)強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
6、強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行了教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校教師每周一次的教學(xué)例會(huì)制度，每月一次集體備課，每位教師每月一次業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)，每位教師每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，每位教師每月一次教學(xué)常規(guī)檢查和月考、期末教學(xué)工作總結(jié)、教師年終考核、教師年終總評(píng)評(píng)語等。
7、強(qiáng)化教師的專業(yè)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)
8)繼續(xù)開展教師教學(xué)能力、專業(yè)水平的考核
9、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育
10)繼續(xù)開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
11、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培
教育機(jī)構(gòu)課程宣傳文案篇二
培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力，全面提高書寫質(zhì)量，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
全校學(xué)生
一——六年語文教師：一二調(diào)換、三四調(diào)換、五六調(diào)換。
由學(xué)校行政人員臨時(shí)確定（以語文課本為主）。
1、一二年級(jí)：用鉛筆寫字。要求姿勢(shì)正確，書寫正確率100%，字體端正，紙面干凈，不涂不描，字居正中，大小一致。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不占格。
2、三——六年級(jí)：用圓珠筆或者鋼筆寫字。要求姿勢(shì)正確，書寫正確率100%，字體端正，紙面干凈，不涂不描，字居正中，大小一致。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不占格。
3、評(píng)委由各監(jiān)考語文老師擔(dān)任。比賽結(jié)束后，由全體語文老師共同探討后開始評(píng)價(jià)。全班同學(xué)集體參與，分為優(yōu)、良、合格、待合格四個(gè)等級(jí)，然后按照優(yōu)秀率評(píng)出一等獎(jiǎng)1班、二等獎(jiǎng)2個(gè)班、三等獎(jiǎng)三個(gè)班。（優(yōu)秀率相同者，取良好率評(píng)比。）
教育機(jī)構(gòu)課程宣傳文案篇三
依據(jù)《_中央_關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)校將貫徹執(zhí)行學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)，并把積極開展好大課間活動(dòng)作為實(shí)施主要途徑之一，以此落實(shí)“生命——和諧”教育理念和陽(yáng)光體育行動(dòng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為健康智慧全面發(fā)展的接班人。
（一）目標(biāo)
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。
2、讓學(xué)生有選擇的參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體榮譽(yù)感和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
（二）原則
1、教育性原則。開展大課間活動(dòng)，以達(dá)到對(duì)學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動(dòng)過程的教育。
2、科學(xué)性原則。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn)，以及學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)合理的安排大課間的課程計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系。
4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地的特點(diǎn)，科學(xué)合理的安排一些活動(dòng)內(nèi)容，考慮今后增設(shè)一些集體舞、繩操、花樣繩操等，將藝術(shù)、體育融為一體。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
1、時(shí)間：每天上午8：40-9：10分，進(jìn)行大課間體育活動(dòng)，共安排30分鐘的活動(dòng)時(shí)間，教師不得占用活動(dòng)時(shí)間。
2、人員：要求師生全員參與，教師既是活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、也是學(xué)生的保護(hù)著，同時(shí)又是活動(dòng)者。這樣既能全面健身，又能融洽師生關(guān)系，構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系?；顒?dòng)結(jié)束后，仍由各班主任負(fù)責(zé)把本班學(xué)生帶回。
3、器材：以學(xué)校體育器材為主，易損器材由學(xué)生自備（跳繩、毽子、牛皮筋），活動(dòng)前后，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到體育室借還。注意對(duì)器材的保護(hù)。
4、安全監(jiān)督：每天活動(dòng)，由值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師巡查，班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施指導(dǎo)參與活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，以防意外事故發(fā)生，如發(fā)生傷害事故，及時(shí)處理，報(bào)校長(zhǎng)室。
5、遇雨雪天氣安排棋類和室內(nèi)游戲等。
6、下午如有體育課外活動(dòng)的班級(jí)，活動(dòng)內(nèi)容和要求參照上午大課間活動(dòng)進(jìn)行。
負(fù)責(zé)器材管理的老師記錄好每天的出借及歸還記錄如有缺少及時(shí)和班主任聯(lián)系。
教育機(jī)構(gòu)課程宣傳文案篇四
1）給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛，努力做到最好！
2）用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
3）孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
4）要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
5）教師最大的幸福就是看到學(xué)生們的成長(zhǎng)！
6）幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
7）用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
8）幼教事業(yè)是一座大的花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
9）將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加的美麗精彩。
10）讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
11）愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
12）我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要是我們不放棄理想。
13）關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
14）關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
15）我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
16）愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
17）發(fā)脾氣誰不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
18）我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
19）教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
20）知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
21）讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
22）愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。
23）工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?/p>
24）師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
25）做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
26）教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
27）尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
28）對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
29）主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫常康氖切袆?dòng)。
30）在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
31）要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
32）一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
33）讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
34）用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
35）誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
36）用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
37）教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
38）有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
39）為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
40）牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
41）做一片綠葉，一絲春風(fēng)，一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
42）讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
43）用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
44）對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
45）我們的每一個(gè)孩子都是好孩子的。
46）永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
47）外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
48）教育加贊賞等于教育的平方。
49）教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
50）當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
教育機(jī)構(gòu)課程宣傳文案篇五
全面貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，豐富學(xué)生課余生活，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識(shí)，以大課間活動(dòng)為輻射點(diǎn)，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生良好的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。
主題：陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)、健康
口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我陽(yáng)光
新橋中心小學(xué)五（2）班
1、全體參與原則。
師生全體參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵(lì)，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。
2、安全第一原則。
嚴(yán)格器材管理，落實(shí)安全職責(zé)。既要讓全體學(xué)生都參與到活動(dòng)中去，也要加強(qiáng)安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對(duì)于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強(qiáng)度要適中，以免引起身體不適。
3、科學(xué)性原則。
遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的變化規(guī)律，符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當(dāng)?shù)匕才糯笳n間活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)量，保證時(shí)間的同時(shí)也不超時(shí)，符合人體運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。
4、教育性原則。
大課間活動(dòng)是一項(xiàng)集體活動(dòng)，需要學(xué)生之間的互幫互助、互諒互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)精神、愛國(guó)主義精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，寓學(xué)于樂、寓練于樂。
5．創(chuàng)造性原則。
經(jīng)常進(jìn)行同樣的活動(dòng)，學(xué)生會(huì)厭煩，會(huì)失去興趣，其鍛煉價(jià)值也會(huì)降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動(dòng)才會(huì)有生命力。因此教師要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動(dòng)，集思廣益，自制器材，讓大課間活動(dòng)時(shí)時(shí)有趣，常常新鮮。
6．愉悅性原則。
選擇健康的游戲，集體舞，踢毽子，跳繩，拍球等有趣的活動(dòng)，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動(dòng)，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。
7．實(shí)效性原則
能否滿足少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育的需要，能否達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的是開展活動(dòng)的關(guān)鍵?；顒?dòng)的開展不能留于形式，更要講究實(shí)效，最后的評(píng)價(jià)應(yīng)放在學(xué)生素質(zhì)的提高上。
開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
1、優(yōu)化大課間活動(dòng)的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參與，主動(dòng)掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3、通過大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭涞綄?shí)處，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
4、通過大課間活動(dòng)，促進(jìn)師生間，學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力，豐富校園生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
總要求：做到“四化”。即：行動(dòng)統(tǒng)一化、隊(duì)列軍事化、動(dòng)作規(guī)范化、活動(dòng)有序化。
（一）學(xué)生具體要求：
1、衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品；
2、在指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，不亂竄亂跑；
3、要根據(jù)身體情況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；
4、活動(dòng)時(shí)要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，有序開展活動(dòng)，安全第一。
（二）教師具體要求：
1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。
2、按《室外大課間活動(dòng)方案》準(zhǔn)備活動(dòng)器材，做好安全檢查工作。
3、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。
4、活動(dòng)時(shí)，要積極參與并做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
5、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
1、傷情發(fā)生后，在場(chǎng)教師必須第一時(shí)間對(duì)傷者進(jìn)行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)送醫(yī)院觀察治療或打120急救。
2、及時(shí)通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，妥善做好溝通、安慰工作。
3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。
4、重大的傷害事故要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。
教育機(jī)構(gòu)課程宣傳文案篇六
直接創(chuàng)意法指的是直接闡述教育服務(wù)體系廣告內(nèi)容、展現(xiàn)教育服務(wù)體系廣告重點(diǎn)的創(chuàng)意方法。直接創(chuàng)意法又分為直覺法、觸動(dòng)法、比較法等。
1、直覺法。直覺法指的是憑直觀感覺創(chuàng)意的一種方法，這種方法適用于宣傳教育服務(wù)體系及教育機(jī)構(gòu)的主要特征，關(guān)鍵在于在廣告調(diào)査過程中，掌握教育服務(wù)體系 及教育機(jī)構(gòu)的消費(fèi)信息，并將從中提煉的最具傳播價(jià)值的信息作為廣告的主要內(nèi)容。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是見效快、時(shí)間短、創(chuàng)意明確，缺點(diǎn)是容易落入俗套、平淡無味。
3、比較法。比較法是招生文案創(chuàng)意過程中經(jīng)常用到的方法，沒有高山顯不出平原，有了比較也就有了區(qū)別。因此，在招生文案創(chuàng)作中，可以將兩種相近、相似或相對(duì)的教育服務(wù)體系放在一起進(jìn)行比較，找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，突顯教育服務(wù)體系在同類別中的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)。
間接創(chuàng)意法指的是間接闡述招生廣告內(nèi)容、體現(xiàn)招生廣告重點(diǎn)的創(chuàng)意方法。間 接創(chuàng)意法包括暗示法、懸念法、寓情法等。
1、暗示法。暗示法是通過對(duì)相關(guān)事物的表述和說明，暗示招生廣告宣傳目的的一種創(chuàng)意方法，以達(dá)到“聲東擊西”的宣傳效果，避免給學(xué)習(xí)者帶來感官上的刺激。暗示又不能太曲折、太晦澀，讓學(xué)習(xí)者無法理解，因此，采用間接創(chuàng)意法撰寫創(chuàng)意文案在力求新穎、獨(dú)特的同時(shí)，還要保證學(xué)習(xí)者能夠理解。
3、寓情法。寓情法指的是給教育服務(wù)體系注入情感元素、側(cè)重情感訴求的創(chuàng)意 方法。教育服務(wù)體系本身不含情感因素，招生廣告文案通過將日常生活中最容易打動(dòng)人心的情感因素巧妙地融入教育服務(wù)體系中，讓整個(gè)招生廣告作品看起來情真意切，更容易引起學(xué)習(xí)者的共鳴。
教育機(jī)構(gòu)課程宣傳文案篇七
健身無處不在，運(yùn)動(dòng)無限精彩。
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。
我運(yùn)動(dòng)，我健康；我快樂，我陽(yáng)光。我健康，我快樂。
締造陽(yáng)光校園，增強(qiáng)校園氛圍
加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
堅(jiān)持鍛煉，身體健康。
健身是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)，運(yùn)動(dòng)是健身的靈魂。
快樂健身，快樂成長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)健康，快樂成長(zhǎng)。
開展全民健身運(yùn)動(dòng),促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)。
快樂健身,精彩人生。
每天鍛煉一小時(shí),健康工作幾十年,幸福生活一輩子。
生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)要講科學(xué)。
我運(yùn)動(dòng),我青春。
我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂。
有了好身體,才有好日子。
運(yùn)動(dòng)、健康、文明、和諧。
運(yùn)動(dòng)成就健康,健身創(chuàng)造和諧。
運(yùn)動(dòng)牽手健康。
運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),百病難碰;每日練走步,不用進(jìn)藥鋪;每日練練跑,身
體天天好。
走進(jìn)健身場(chǎng),健康帶回家。
發(fā)展健身運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)！
運(yùn)動(dòng)是健康的源泉
我運(yùn)動(dòng)，我陽(yáng)光。我運(yùn)動(dòng)，我快樂。我運(yùn)動(dòng)，我健康。
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好。
生命無止境，運(yùn)動(dòng)無極限
譜寫生命之歌，弘楊運(yùn)動(dòng)精神。
健康的體魄，永恒的追求。
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)需要毅力，毅力來源于拼搏。
讓健康譜寫生命的樂章。
留下你的汗水，展現(xiàn)你的風(fēng)采，演繹你的精彩。
音符讓音樂有了旋律，運(yùn)動(dòng)讓生命充滿健康。
健身使學(xué)校充滿活力，學(xué)校因健身勃發(fā)生機(jī)
運(yùn)動(dòng)使我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。
教育機(jī)構(gòu)課程宣傳文案篇八
菏 澤 英 派 斯 健 身 俱 樂 部
英派斯健身俱樂部銷售方案（3月10日---4月26日）
階梯銷售時(shí)間表
銷售計(jì)劃
提成方案
會(huì)籍任務(wù)
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
價(jià)格架構(gòu)
銷售策略
分析：
4、三期預(yù)售由于與正式運(yùn)營(yíng)會(huì)員卡價(jià)格等對(duì)比，預(yù)計(jì)相對(duì)二期預(yù)售會(huì)有大幅度增長(zhǎng)。
提成方案
會(huì)籍顧問：
1、0---7000 底薪600元
組長(zhǎng)：
1、0—30000 底薪800元補(bǔ)助（電話費(fèi)、交通費(fèi)）100元
會(huì)籍銷售任務(wù)
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
績(jī)效考核
健身俱樂部的預(yù)售策略
主要是報(bào)刊、雜志、與相關(guān)印刷制品。2、電子媒體
主要以電視、廣播、ieternet為主。3、企業(yè)活動(dòng)
主要以專業(yè)活動(dòng)、公益活動(dòng)、宣傳活動(dòng)為主。4、會(huì)員影響
主要指俱樂部會(huì)員的傳播能力。
媒體選擇與公司所設(shè)定的企業(yè)宗旨、業(yè)務(wù)范圍、服務(wù)對(duì)象有著必然的相關(guān)聯(lián)系，主要考慮媒體的專業(yè)性、影響范圍、影響人群是否與企業(yè)所期望一致。
(三)組織會(huì)員參觀俱樂部
問候，定下基調(diào)，注意電話談話技巧。3、引導(dǎo)參觀
為了讓人們深入了解健身中心，會(huì)籍工作人員應(yīng)主動(dòng)引導(dǎo)來賓參觀健身中心的開放區(qū)域，在參觀時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)在參觀前，首先應(yīng)請(qǐng)來賓填寫一張“客人基本情況調(diào)查表”，如客人提出異議，應(yīng)向客人解釋“不會(huì)耽誤您很長(zhǎng)時(shí)間(只是幾個(gè)小問題)，填表是為了針對(duì)您的具體情況，建議您并提供更適合您的服務(wù)或訓(xùn)練方式”。
(2)參觀應(yīng)遵照事先制定好的路線行走。(3)引導(dǎo)人員應(yīng)走在客人前面。
(4)當(dāng)停下來介紹時(shí)引導(dǎo)人員應(yīng)站在客人的左前方，并保持適當(dāng)?shù)木嚯x，為客人介紹場(chǎng)地時(shí)應(yīng)伸出左手，以手掌指示目標(biāo)，不能用手指指指點(diǎn)點(diǎn)。
(5)在通過門時(shí)應(yīng)該現(xiàn)為客人開門，讓客人先進(jìn)，然后跟上。(6)在客人感興趣的地方多花些時(shí)間。
(7)要穩(wěn)重，不要慌慌張張，更不能看表。(8)如來賓的鞋不合要求應(yīng)請(qǐng)之換上鞋套。
(9)如未獲經(jīng)理允許，來賓不得在健身中心內(nèi)攝影照相。
爭(zhēng)取首次拜訪要求銷售，向潛在的會(huì)員優(yōu)惠價(jià)格或宣傳品。4、討論健身意義、提供售價(jià)
4.預(yù)售階段的問題處理解決及調(diào)整 5.試營(yíng)業(yè)前的工作準(zhǔn)備
酒店健身中心會(huì)員卡營(yíng)銷方案
一、營(yíng)銷背景
目前，貴陽(yáng)的生活節(jié)奏隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展也在逐漸加快，大多都市人感到壓力極大，終日辦公，情緒無法發(fā)泄，身體越發(fā)虛弱，身材走樣，皮膚變差……種種跡象讓我們這些都市人開始尋找一把鑰匙，用來打開自己的健康之門，同時(shí)一部分社會(huì)時(shí)尚人士、精英白領(lǐng)、小資人群，也在尋找一把時(shí)尚的鑰匙，用來全面提高自身個(gè)人魅力及綜合素質(zhì)，豐富自我及應(yīng)對(duì)生活與工作中的各種所需，而這把鑰匙正是貴陽(yáng)鉑爾曼大酒店為各位都市人提供的健身中心會(huì)員卡。1、目標(biāo)群體: 主要售予有興趣于改善自身生活狀態(tài)，崇尚高品質(zhì)健康生活、努力打造個(gè)人魅力的精英白領(lǐng)、集團(tuán)企業(yè)興趣愛好人士等。2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手: 其他品牌酒店所屬健身中心 3、我們的優(yōu)勢(shì)：
a地理位置優(yōu)越，交通便利，停車位充足；
教育機(jī)構(gòu)課程宣傳文案篇九
??2、引導(dǎo)詞本次活動(dòng)為一次師生集體參與的“全民健身”活動(dòng)，這對(duì)于學(xué)校師生增強(qiáng)健身意識(shí)，提高運(yùn)動(dòng)技能，增加體育知識(shí)有一定的促進(jìn)作用。
??3、主辦單位華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院管理系
??4、承辦單位管理系學(xué)生會(huì)
??5、贊助單位（略）
??6、比賽時(shí)間及地點(diǎn)日期：（有待商定）地點(diǎn)：校圖書館四樓室內(nèi)羽毛球場(chǎng)
??7、比賽項(xiàng)目及組別項(xiàng)目：羽毛球男子單打。女子單打。男子雙打。女子雙打?；旌想p打。
??組別：按年級(jí)。專業(yè)。分成不同組別。
??例：xx級(jí)：第一組：電子商務(wù)（本科）。第二組：電子商務(wù)（?？疲５谌M：公管（本科）。第四組：公管（?？疲５谖褰M：信管。第六組：文化產(chǎn)業(yè)管理（本科），第七組：教工組。注：具體分組視報(bào)名情況而定。
??8、參賽辦法（報(bào)名條件）華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院管理系師生。
??9、比賽辦法（賽制及計(jì)分方法）本次比賽采用單循環(huán)制（淘汰賽），抽簽分組比賽。
??10、競(jìng)賽補(bǔ)充規(guī)定或通知
??a：本次比賽具體時(shí)間：（有待商定）
??b：各代表隊(duì)須到管理系學(xué)生會(huì)體育部領(lǐng)取秩序冊(cè)。
??c：比賽時(shí)在規(guī)定時(shí)間15分鐘內(nèi)未到者（參賽隊(duì)員）視為棄權(quán)，對(duì)方直接進(jìn)入下一輪。
??d：對(duì)于比賽過程中因傷不能完成比賽者視具體情況而定。注：最終解釋權(quán)歸本次羽毛球賽組委會(huì)。
??11、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)辦法各單項(xiàng)。團(tuán)體比賽前三名為冠、亞、季軍。視具體情況可設(shè)“精神文明”或“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。
??12、裁判員本次比賽裁判員由體育課部或由管理系學(xué)生會(huì)派相關(guān)人員擔(dān)任。
??13、報(bào)名日期：
??地點(diǎn)：
??聯(lián)系人報(bào)名開始時(shí)間：（有待商定）
??報(bào)名截止時(shí)間：（有待商定）
??報(bào)名地點(diǎn)：xxxxx
教育機(jī)構(gòu)課程宣傳文案篇十
1、五一節(jié)日到，祝福信息繞，心情舒暢妙，身強(qiáng)體壯好，天天好運(yùn)交，時(shí)時(shí)財(cái)源抱，分分?jǐn)?shù)鈔票，秒秒樂逍遙。五一勞動(dòng)節(jié)快樂。
2、五一到，送你一支森巴xxx五xxx，與快樂相伴。送你一間豪華xxx五xxx，與好運(yùn)共眠。送你一件大禮xxx五xxx，與祝福會(huì)面：愿你幸福xxx五xxx邊xxx五xxx際。
3、五一到了，我有五個(gè)一送你，希望你事業(yè)上一鳴驚人，生活上一生*安，做生意一本萬利，買彩票一不小心就中大獎(jiǎng)，愿五種祝福永遠(yuǎn)在您身邊。勞動(dòng)節(jié)快樂!
4、知道你陽(yáng)光，也知道你堅(jiān)強(qiáng)，還知道你一年到頭都很繁忙，更知道你是大眾偶像!今個(gè)勞動(dòng)節(jié)，不要再緊張，心情放*緩，輕松曬太陽(yáng)，莫要錯(cuò)過美好春光!5、1勞動(dòng)節(jié)快樂!
5、五一喜鵲鬧，福音問你好。假期真美妙，酣睡不知曉。心隨音樂跳，酒醉又飯飽。動(dòng)動(dòng)身體好，牌局錢滿包。你我關(guān)系好，買單錢你掏。呵呵，祝你節(jié)日快樂!
7、勞動(dòng)創(chuàng)造了文明，文明產(chǎn)生了科技，科技發(fā)明了手機(jī)，手機(jī)承載了信息，信息傳遞了詞語，詞語表達(dá)了心跡，心跡肯定了問候：五一快樂!
8、財(cái)寶送給勤勞的人，幸運(yùn)送給善良的人，和諧送給寬容的人，樂觀送給幽默的人，喜悅送給想念的人，快樂送給看短信的人，五一節(jié)，幸福送給轉(zhuǎn)發(fā)短信的人!
9、五一的太陽(yáng)萬丈光芒，五一的花兒芳香四溢，五一的日子輕松自在，五一的心情快樂逍遙，五一的祝福真心真意，祝勞動(dòng)節(jié)開心快樂!
10、勞動(dòng)之歌最開心，勞動(dòng)之果最甜心，勞動(dòng)之愛最可心，勞動(dòng)之家最舒心，勞動(dòng)之身最歡心。勞動(dòng)節(jié)，祝你勞動(dòng)里幸福來，收獲中好運(yùn)在。
11、繁忙的工作使人緊張勞累，快節(jié)奏的步伐使人頭昏眼花，高效率的勞作沒有一點(diǎn)閑空，工資獎(jiǎng)金的掛鉤忘卻了時(shí)日。五一勞動(dòng)節(jié)到了，放松自己帶上老婆孩子，盡興春游玩耍。釋放一下緊張的心緒，過一個(gè)愜意的五一節(jié)。
12、一捧鄉(xiāng)土，能孕育種子發(fā)芽;一滴春雨，能沖淡咖啡的苦澀;一陣清風(fēng)，能蕩滌你焦慮的心靈;一朵花瓣，能美麗整個(gè)風(fēng)景;一條短信，能愉悅你快樂的心情!祝你幸福在生活中開遍，笑容在臉頰上燦爛!
13、放下工作，將快樂裝心里，把幸福寫臉上，拿喜悅放身上，讓歡樂隨身行;卸下疲憊，將放松裝腦里，把輕松繞身旁，拿開心放手上，讓喜慶結(jié)伴行;五一到，愿你五一勞動(dòng)節(jié)快樂。
14、如果我有一臺(tái)幸福遙控器，就永遠(yuǎn)點(diǎn)播你的頻道，鎖定你的笑意。如果我有一臺(tái)時(shí)間穿梭機(jī)，就永遠(yuǎn)停在你的身旁，四季永不分離。親愛的，五一快樂!
15、五加一等于六，寓意大順，我要祝你事業(yè)五加一，蒸蒸日上;愛情五加一，幸福到老;天天五加一，好運(yùn)連連;一生五加一，永遠(yuǎn)快樂!五一快樂!
教育機(jī)構(gòu)課程宣傳文案篇十一
81、勞動(dòng)節(jié)，祝你在勞動(dòng)中，找到幸福的生活。
82、勞動(dòng)節(jié)祝福在心頭，愿你開心無盡頭!
84、一節(jié)，真有趣。牡丹花開真艷麗，迎風(fēng)招展是月季。吃吃喝喝多休息，也可吼吼ktv，?？鞓肺逡唬鞓窡o敵!
85、春風(fēng)喜迎勞動(dòng)節(jié)，舒展眉頭度五
86、不管天多高，海多深，鋼多硬，風(fēng)多大，尺多長(zhǎng)，河多寬，酒多烈，冰多冷，火多熱，我只想告訴你，這些都不關(guān)你的事!五一節(jié)快樂!
87、享受生活，歡度五一，朋友記得常聯(lián)絡(luò)!
88、勞動(dòng)人民幣光榮，得人關(guān)心得人疼。帶上家人沐春風(fēng)，滿目春花皆美景!郊外做做深呼吸，五一時(shí)節(jié)調(diào)身體!祝您有錢有情有健康!五一快樂!
89、編一個(gè)短信送給你，寫份祝福送給你。五一來臨之際，為您送上一份衷心的祈禱與祝福，誠(chéng)祝您與您的家人渡過一個(gè)痛快的勞動(dòng)節(jié)!
90、一勞動(dòng)節(jié)，愿你笑口常開，心情愉快!
91、勤工作，多掙錢，快樂在人間;對(duì)酒歌，對(duì)花眠，幸福在身邊;心歡暢，體安健，逍遙似神仙;勞動(dòng)節(jié)好好休息，祝君事事如愿。
92、我對(duì)你的祝福讓陽(yáng)光帶給你，我對(duì)你的表示讓梨花帶給你，我對(duì)你的思念讓月光帶給你，我對(duì)你的愛讓這條短信帶給你!1快樂!
93、工作的勞累放一放，給身體放個(gè)假。
教育機(jī)構(gòu)課程宣傳文案篇十二
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清風(fēng)吹柳絮，清明節(jié)來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的`春天真正的開始了。隨著清明節(jié)臨近，清明節(jié)經(jīng)濟(jì)正慢慢的火熱起來，其3天小長(zhǎng)假必將引起短線旅游、消費(fèi)的小高潮。以“旅游、休閑”為由頭，推出多款清明節(jié)假日的組合產(chǎn)品，以此拉動(dòng)xx溫泉市場(chǎng)的消費(fèi)欲望，增加酒店溫泉客流量及客房入住率。
1、以清明節(jié)踏青游為主題在五一長(zhǎng)假前期的形成一個(gè)小高潮，為五一長(zhǎng)假做好前期鋪墊工作。
2、搭建節(jié)日惠客平臺(tái)，促進(jìn)節(jié)假日消費(fèi)，提高酒店?duì)I業(yè)額。
3、展示我店五星級(jí)優(yōu)良服務(wù)品質(zhì)，塑造御臨泉品牌，提高本酒店的知名度與美譽(yù)度。
踏青清明節(jié)，愛慕御臨泉。
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
探尋xx的xx，凈化身心靈塵埃。暢游聊城最美xx湖，品鑒xx水城文化。
游湖：xx湖xx平方公里水面，小島楊柳岸，船兒慢慢游。
踏青：xx余畝酒店江南園林美景，xx平方公里xx湖生態(tài)景區(qū)，滿眼皆綠，呼吸春意，暢享生活。
養(yǎng)生中餐：原生態(tài)野菜、廣府靚湯、生猛海鮮，打造養(yǎng)生美食文化，綠色健康新傳說。
御臨泉兩日游：
教育機(jī)構(gòu)課程宣傳文案篇十三
1、勞動(dòng)節(jié)，把輕松愉悅送給現(xiàn)在，祝你快樂!
2、送一份心情給你，愿你在五一的假期過的輕松自然。
3、時(shí)間讓人品味等待的魅力，空間使人倍感牽掛的美麗，許多時(shí)候人與人之間的祝福，并不需要語言來體現(xiàn)，就如此刻你靜靜地看我發(fā)給你的短信!
4、平時(shí)工作真忙碌，想要休息沒出路，難得有個(gè)小假期，要是錯(cuò)過真可惜，三五搭伴去旅游，放松心情來休息，人生難得有知己，今日不聚待何時(shí)?祝勞動(dòng)節(jié)快樂!
5、一節(jié)想祝福你：你美麗動(dòng)人萬人求，一回頭孤魂野鬼皺眉頭，二回頭千年啞巴一聲吼，三回頭泰森改打乒乓球，四回頭楊過愛上李莫愁，五回頭和尚從此用飄柔!
6、勞動(dòng)節(jié)到了，愿你五一假期快樂度，勞逸結(jié)合樂逍遙!
7、自己的快樂自己做主，五一勞動(dòng)節(jié)快樂!
8、一，祝你“無一”：無煩無惱每一天開心歡笑，無病無災(zāi)每一月健康安好，無阻無撓每一季風(fēng)調(diào)雨順，無分無離每一年親情擁抱，無時(shí)無刻每一秒幸福圍繞!
9、陽(yáng)光明媚的早晨，輕松愉快的心情，悠閑自得的時(shí)光，給你發(fā)來簡(jiǎn)單的問候，送上真心的祝福，祝五一勞動(dòng)節(jié)玩得開心!樂得舒坦!
10、一一定要放松一下，多多善待自己!
教育機(jī)構(gòu)課程宣傳文案篇十四
1、長(zhǎng)假過得很休閑，不吃快餐不進(jìn)館；睡覺每天高枕眠，起得再晚無人管；好好休息頭一件，很少出門少花錢。祝節(jié)日快樂。
2、五一假期來到，祝福短信問好。健康把你擁抱，快樂把你圍繞，平安伴你到老，春意盎然時(shí)節(jié)，祝愿朋友更好！節(jié)日快樂！
3、大漠的孤煙，緩緩升上了天空，我寧?kù)o的心遇到了你，泛起了漣漪，確定你就是今生唯一要找的愛人，祝五一節(jié)快樂哦！
4、勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)偉大，勞動(dòng)美麗，勞動(dòng)可敬，勞動(dòng)快樂，勞動(dòng)幸福，勞動(dòng)吉祥，勞動(dòng)健康，勞動(dòng)節(jié)到了，不勞動(dòng)了，好好休息！
5、我要將這世界上最美麗的五一祝福，播撒給我最可愛的朋友，像蒲公英飛滿在你周圍的世界，讓世界上最幸運(yùn)的事都降落在你的身邊！
6、如果收到短信，請(qǐng)把手頭的工作忘掉，請(qǐng)用一分鐘把煩惱拋掉，請(qǐng)對(duì)著手機(jī)屏幕偷偷傻笑：這個(gè)五一假期隨便你鬧，只要你過得開心就好！祝你節(jié)日快樂！
7、因?yàn)閯趧?dòng)，財(cái)富才涌流；因?yàn)閯趧?dòng)，文化才燦爛；因?yàn)閯趧?dòng)，人類才進(jìn)化；因?yàn)閯趧?dòng)，社會(huì)才進(jìn)步；因?yàn)閯趧?dòng)，五一休息，?？鞓肺逡?。
8、同樣的清晨，同樣的陽(yáng)光，同樣的祝福來自同樣的手機(jī)，愿你有個(gè)同樣的好心情！在同樣的今天里，再次給你送上問候，愿你五一痛快！
9、你的健康，是我永遠(yuǎn)的祝愿；你的笑容，是我不變的心愿；你的`未來，是我美麗的夢(mèng)境；我的短信，是你溫馨的陪伴。祝您：勞動(dòng)節(jié)快樂！
10、靜坐于窗前，迎一股淡香，捧一卷油墨，舒一周清閑，泡一杯清茶，洗一時(shí)塵緣，送一句問候，結(jié)一世友情，贈(zèng)一句祝語，希望你五一愉快！
11、一副硬朗的身體，一份不菲的收益，一位溫柔的賢妻，一份真摯的情誼，一生幸福的甜美，又到五。一，五一祝福表心意，祝你節(jié)日快樂！
12、你憂傷時(shí)，我安慰你。你難過期，我開導(dǎo)你。你失敗時(shí)，我鼓勵(lì)你。你微笑時(shí)，我賞識(shí)你。你快樂時(shí)，我祝福你5、1快樂，你是我一生的牽掛。
13、一只猩猩幫另外一只猩猩看手相，面帶愁容地說：你太勞累，你的命運(yùn)很悲慘，你將進(jìn)化為人。呵呵勞動(dòng)節(jié)到了，多多注意休息，保持身體健康。
14、心事重重放一放，事務(wù)繁忙緩一緩，樂趣多多玩一玩，昔日同窗聚一聚，山河壯麗轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，天倫之樂享一享，五一勞動(dòng)節(jié)祝福，健康快樂逍遙行。
15、五加一等于六，寓意大順，我要祝你事業(yè)五加一，蒸蒸日上；愛情五加一，幸福到老；天天五加一，好運(yùn)連連；一生五加一，永遠(yuǎn)快樂！五一快樂！
16、我要將這世界上最錦繡的五一祝福，播撒給我最可愛的朋友，象蒲公英飛滿在你附近的世界，讓世界上最幸運(yùn)的事都降落在你的身邊！祝你五一快樂！
17、在一本子里說，這樣說，看吧，看吧，錢就在這里，五一到來之際，為您送上一份衷心的祈禱與祝福，誠(chéng)祝您和您的家人渡過一個(gè)痛快的勞動(dòng)節(jié)！
18、快五一了，系統(tǒng)為你自動(dòng)評(píng)估：思惟上，積極健康開心樂觀；糊口上，歡笑不斷和諧浪漫；工作上，盡心盡力值得贊揚(yáng)。愿你再接再厲，預(yù)祝五一快樂！
19、五一小長(zhǎng)假將至，送你兩件勞動(dòng)節(jié)吉祥物，保你心情溫暖，好運(yùn)不斷，健康常伴，幸福心頭亂竄，那就是：掃帚和抹布。到我家來領(lǐng)吧，順便把衛(wèi)生弄了！
20、我有著魔法師般的法力，從你接到此短信起，你的手將不會(huì)離開你的手機(jī)。請(qǐng)閉上眼睛從五數(shù)到一，當(dāng)你再睜開眼睛的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美麗。勞動(dòng)節(jié)快樂！
21、眼看就到五一，趁你的朋友還沒想起，我錢來祝福你：節(jié)日快樂事事如意！尋常我們形影不離，你知不知道我愛你？熟悉我嗎？主人，我是你的手機(jī)。
22、平時(shí)工作真忙碌，想要休息沒出路，難得有個(gè)小假期，要是錯(cuò)過真可惜，三五搭伴去旅游，放松心情來休息，人生難得有良知，本日不聚待何時(shí)？祝勞動(dòng)節(jié)快樂！
23、攜著一縷縷陽(yáng)光心情妙，伴著一春濃濃芬芳笑容爽，發(fā)一段長(zhǎng)長(zhǎng)祝福萬事吉，添一段甜甜回憶情意濃，道一聲幸福悠長(zhǎng)體安康，愿你五一勞動(dòng)節(jié)生活美滿，幸福常。
24、五一送你紅蘋果，開心幸福喜事多，勞動(dòng)節(jié)里最快樂，事事如意好生活，愿你盡情來娛樂，享受美好新生活，祝你健康到永遠(yuǎn)，幸福生活比蜜甜，五一勞動(dòng)節(jié)，祝你快樂。
25、五一勞動(dòng)節(jié)將到，溫馨貼士送你五個(gè)禮，第一，健康開心見面禮，第二，幸福美滿大回禮，第三，工作順利幸運(yùn)禮，第四，甜美愛情神秘禮，第五，生活如意節(jié)日禮。提前祝你五一快樂！
教育機(jī)構(gòu)課程宣傳文案篇十五
1、 播放運(yùn)動(dòng)會(huì)音樂，家長(zhǎng)陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，吹泡泡，吸引寶寶，親子園六一活動(dòng)方案。
2、 老師9:00開始跳早操(欣宜領(lǐng)操，準(zhǔn)備盤)。1-2遍，已經(jīng)來的寶寶可以一起跳。
3、 跳操結(jié)束后，主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始
4、 各項(xiàng)比賽項(xiàng)目開始
二、 活動(dòng)項(xiàng)目介紹(活動(dòng)項(xiàng)目順序可以調(diào)整)
1、 越障礙推球跑
適合年齡：會(huì)跑的寶寶，一般在歲以上。
活動(dòng)方式：分兩組，從起點(diǎn)開始，參賽者推動(dòng)大龍球，向終點(diǎn)奔去，不能讓大龍球出跑道，途徑障礙物，可以越過障礙物，也可以躲開障礙物。障礙物設(shè)有：觸覺板橫放一條，四分之一圓豎放一個(gè)。當(dāng)寶寶推到終點(diǎn)時(shí)，換游泳圈推著返回，交給本組下一位小朋友。父母幫助引導(dǎo)寶寶按照游戲規(guī)則進(jìn)行，規(guī)劃方案《親子園六一活動(dòng)方案》。同組的參賽家長(zhǎng)做拉拉隊(duì)。每組一個(gè)老師當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。最好是相近年齡的在一個(gè)比賽中。
準(zhǔn)備物品：用半磚和繩子做跑道，2個(gè)大龍球，2個(gè)大號(hào)游泳圈，障礙物(觸覺板2塊和半圓)，小貼畫獎(jiǎng)品。背景音樂(以下項(xiàng)目同)
本項(xiàng)目主持人：
2、 拔山涉水去投籃
目標(biāo)：鍛煉寶寶匍匐爬行能力，跨的練習(xí)以及投籃的練習(xí)。
適合年齡：會(huì)走的寶寶
活動(dòng)方式：分兩組同時(shí)進(jìn)行。匍匐爬行鉆過半磚的設(shè)計(jì)高度的障礙物，然后跨過四分之圓的間隔，從框里取一個(gè)海洋球，跑到投籃處投擲。家長(zhǎng)協(xié)助和引導(dǎo)寶寶按照游戲規(guī)則進(jìn)行。
準(zhǔn)備物品：半(整)磚、體力棒、四分之圓，投籃筐、海洋球數(shù)個(gè)。小貼畫獎(jiǎng)品。
本項(xiàng)目主持人：
3、 摘果子
目標(biāo)：感知奔跑的速度，以及踩球時(shí)身體的協(xié)調(diào)性控制，另外，抬頭摘的動(dòng)作既鍛煉了寶寶和家長(zhǎng)的配合，也鍛煉了寶寶在空間的手眼協(xié)調(diào)能力。還有親情的培養(yǎng)。
活動(dòng)方式：家長(zhǎng)背著寶寶，從起點(diǎn)出發(fā)奔向終點(diǎn)，途中經(jīng)過氣球的地方都要踩破，如果氣球被踢跑了，也要追過去踩破，否則不算。跑到終點(diǎn)后，背上的寶寶要在終點(diǎn)的地方摘取一個(gè)果子(可以用海洋球代替果子，也可以塑封蘋果畫代替果子，蘋果畫為好)。用果子去老師那換小貼畫獎(jiǎng)品。注意在運(yùn)動(dòng)過程中，扶好寶寶，不要掉下來。
物品準(zhǔn)備：氣球、果子、繩子(如果終點(diǎn)有樹，就系樹上，如果沒有樹，老師或家長(zhǎng)幫助舉著，舉著還可以設(shè)置障礙，晃動(dòng)果子)。小貼畫獎(jiǎng)品。
本項(xiàng)主持人：
4、 拍氣球
目標(biāo)：鍛煉寶寶在運(yùn)動(dòng)過程中的手眼協(xié)調(diào)能力，以及拍的動(dòng)作。親情的培養(yǎng)。
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