這個(gè)方案考慮了各種因素，可以全面解決問題。制定方案時(shí)要考慮目標(biāo)的具體可行性和實(shí)際可操作性。方案的分享和交流可以促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的共享和學(xué)習(xí)，以下是一些分享和交流方案的方法和途徑。
三好學(xué)生評(píng)比方案篇一
為規(guī)范教室管理，營造良好的班級(jí)文化氛圍，形成富有特色的班級(jí)文化，豐富校園文化，提升校園品味，建設(shè)文明和諧校園，讓環(huán)境育人，使全體同學(xué)的身心健康發(fā)展，特制訂本方案。
組長：zz
成員：zz zz zz zz zz zz zz zz zz
教室布置整潔、規(guī)范、美觀、和諧，讓教室的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有育人的功能，彰顯班集體的文化特色。
（一）教室文化建設(shè)（30分）
1、教室整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方，主題內(nèi)容積極向上，前、后、左、右墻壁上應(yīng)張貼名言或警句，對(duì)學(xué)生具有警示、激勵(lì)作用，催人奮進(jìn)。
2、國旗、時(shí)鐘的懸掛，班級(jí)公約、課表、獎(jiǎng)狀等的張貼要規(guī)范。
3、高二、高三教室后黑板出好黑板報(bào)，要求內(nèi)容健康，具有可讀性、知識(shí)性，排版合理、書寫工整、插圖美觀、色彩協(xié)調(diào)。高一教室后墻開辟創(chuàng)新園地，要求內(nèi)容有主題、有意義、有特色。
（二）教室整潔干凈（30分）
1、 地面無灰塵雜物；屋頂、燈具、電風(fēng)扇、門窗等無積灰、蛛網(wǎng)；墻壁無亂畫亂貼，無腳印、球印、墨跡；玻璃干凈透明。
2、講臺(tái)上物品放置整齊，無雜物，無灰塵。
3、桌椅排列整齊、橫豎成直線；課桌上和抽屜內(nèi)書本、文具擺放整齊，無雜物。
4、衛(wèi)生潔具擺放整齊、有序，紙簍內(nèi)垃圾及時(shí)清理。
（三）室內(nèi)物品完好（20分）
1、教室桌椅、玻璃、門鎖等無損壞。如有破損，及時(shí)修補(bǔ)；不在桌椅上亂畫亂刻亂張貼。
2、及時(shí)關(guān)好門窗，及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電扇，有專人負(fù)責(zé)。
（四）室外干凈整潔 （20分）
室外屋頂、地面、墻壁、走廊、樓梯、欄桿潔凈。
每月評(píng)比一次，評(píng)比結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。
江蘇省都江中學(xué)
三好學(xué)生評(píng)比方案篇二
一、活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)我校文化建設(shè)，彰顯班級(jí)文化的魅力，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，提高學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的健康成長。我校決定組織此次傳統(tǒng)文化進(jìn)校園知識(shí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、活動(dòng)主題：傳承傳統(tǒng)文化 踐行傳統(tǒng)美德
三、評(píng)比時(shí)間： 2016 年3月18日
四、活動(dòng)對(duì)象：全體班級(jí)
五、評(píng)比要求：
1、切合主題、內(nèi)容充實(shí)
2、整體美觀大方、字面分配合理
3、有創(chuàng)意、字跡清晰
六、評(píng)審：
以總分高低排序
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。
八、獎(jiǎng)勵(lì)方案：獲獎(jiǎng)班級(jí)在周一升國旗儀式上頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)細(xì)則
評(píng)比規(guī)則：
主題：標(biāo)題位置適當(dāng)，并能反映實(shí)際情況，主題內(nèi)容與布置相符，選取反映主題的材料（1 分）
字跡：字跡端正，清晰，認(rèn)真。（1 分）
繪畫：能夠體現(xiàn)主題，健康積極向上（1 分）
版面：版面設(shè)計(jì)合理，總體感覺良好（1 分）
色彩：線條分明能突出主標(biāo)題（1 分）
清潔：版面干凈整潔（1 分）
創(chuàng)意：自己動(dòng)手制作編定稿件，自行設(shè)計(jì)報(bào)頭題飾和尾花，自編版圖總體設(shè)計(jì)。（2 分）
美化：板報(bào)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，整體版面分配得當(dāng)，色彩搭配協(xié)調(diào)，力求產(chǎn)生良好的視覺效果。（2 分）
注：總評(píng) 10 分
永濟(jì)中學(xué)政教處
2016年3月
黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
總結(jié)
28、c2
31、c2
32、c2
29、c239獲得了黑板報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng) 。
通過板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，營造了一個(gè)積極向上，安全、有序的班級(jí)文化氛圍，使孩子們?cè)谑艿浇逃耐瑫r(shí)，也受到美的熏陶！
永濟(jì)中學(xué)政教處
2016年3月
三好學(xué)生評(píng)比方案篇三
在課程改革的今天，評(píng)價(jià)目標(biāo)的研究一直是教師關(guān)注的課題，特別是平時(shí)的單元、期中和期末的命題工作與我們的教學(xué)行為息息相關(guān)，為使廣大教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，使我們平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)能緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)而開展，使我們的評(píng)價(jià)工作與課程標(biāo)準(zhǔn)的要求相一致，規(guī)范教師在平時(shí)工作中的評(píng)價(jià)行為，做好具體的命題工作，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教科研計(jì)劃，舉辦“橋新中學(xué)命卷評(píng)比”活動(dòng)，具體要求如下：
橋新中學(xué)全體教師（其中綜合組以案例代替）
根據(jù)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求，考查學(xué)科課程中基本的、核心的內(nèi)容，并注意學(xué)科內(nèi)各部分內(nèi)容的合理分布。應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)定的基本要求為依據(jù)，避免生搬硬套的知識(shí)和按部就班的程序進(jìn)行考查的偏向。情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的目標(biāo)，可滲透在知識(shí)和技能的考查中體現(xiàn)，要避免標(biāo)簽化和形式化。無偏、難、怪題。
要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，杜絕超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求的拔高。靈活多樣地考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，引導(dǎo)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的有意義學(xué)習(xí)。要注意從實(shí)際中選取素材，考查學(xué)生在實(shí)際情境中提取信息、分析和處理問題的能力，引導(dǎo)教學(xué)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際、關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。試題內(nèi)容應(yīng)科學(xué)、正確，表述應(yīng)清晰無誤；試卷的題量要適中；試卷結(jié)構(gòu)要科學(xué)、合理，難易程度要適當(dāng)；試卷形式要規(guī)范。知識(shí)點(diǎn)覆蓋面達(dá)90%以上，鼓勵(lì)有新意的原創(chuàng)題。
本次試卷評(píng)比將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各若干，對(duì)榮獲一、二等獎(jiǎng)教師頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，以示鼓勵(lì)。評(píng)比結(jié)束以后，學(xué)校教研室將篩選部分優(yōu)秀試卷匯編成電子刊物，刊載在我校網(wǎng)站上，供全校教師參考、借鑒。
15周在各自教研組活動(dòng)時(shí)間上交教研組長，紙制和電子文檔各一份。
本次命卷評(píng)比活動(dòng)的未盡事宜另行通知。
三好學(xué)生評(píng)比方案篇四
工程教育部將于每學(xué)期針對(duì)全體宿舍衛(wèi)生情況及宿舍文化建設(shè)進(jìn)行6次檢查評(píng)比。6次檢查結(jié)果將公布4次，將其檢查結(jié)果貼在各宿舍樓下，所有結(jié)果將統(tǒng)一體現(xiàn)在綜合樓830工程教育部辦公室的宿舍文化建設(shè)一覽表上。（優(yōu)秀宿舍貼星，不合格宿舍貼哭臉。）
（注：無陽臺(tái)宿舍床面床下分值為20）
1一學(xué)期宿舍檢查評(píng)比優(yōu)秀宿舍將在工程教育部表彰大會(huì)上給予表彰。
2一學(xué)期宿舍檢查評(píng)比連續(xù)或累計(jì)2次以上（包括2次）不合格的宿舍，其宿舍成員班級(jí)及姓名公布在工程教育部網(wǎng)站上。
3一學(xué)期宿舍檢查評(píng)比累計(jì)3次以上（包括3次）不合格的'宿舍，取消本學(xué)年其宿舍成員的助學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金，組織發(fā)展等各項(xiàng)榮譽(yù)資格。
三好學(xué)生評(píng)比方案篇五
學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個(gè)重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個(gè)性特長，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)的特色，達(dá)到提高學(xué)生良好的審美意識(shí)和健康的審美情趣的'目的。同時(shí)，也為了提高學(xué)生主人翁意識(shí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定在全校開展“我的教室我的家”最美教室評(píng)比活動(dòng)，從而推動(dòng)校園文化建設(shè)。
：生態(tài)、書香、童趣
總體要求：重視學(xué)生的創(chuàng)意，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手，以學(xué)生的視角來布置教室，整個(gè)教室有濃濃的學(xué)生氣息，充滿童趣。
1、有綠色植物（10分）
擺放講究有序、美觀，沒有枯枝敗葉。植物不求數(shù)量很多，但求管理到位，富有生機(jī)，能為班級(jí)增添幾抹綠意。
2、xxx書角（10分）
專柜專用，xxx書擺放整齊。人均至少2冊(cè)，有班級(jí)xxx書借閱制度，方便孩子借閱，有專人管理xxx書角。全班學(xué)生愛書、護(hù)書習(xí)慣好，書籍保管有方。xxx書角能時(shí)刻保持整潔有序，xxx書無卷角等現(xiàn)象。
3、教室黑板報(bào)（20分）
整潔新穎美觀，符合教育主題，有衛(wèi)生知識(shí)，無字跡模糊等現(xiàn)象。
4、隊(duì)角（10分）
內(nèi)容豐富，如綠色宣傳、隊(duì)知識(shí)教育、禮儀教育等，能展示隊(duì)員風(fēng)采。
5、創(chuàng)意展示欄（20分）
后墻上的空白欄以及其他墻面為各班的創(chuàng)意展示欄，由各班自行設(shè)計(jì)，要求有主題有內(nèi)容，美觀精致。同時(shí)注意黏貼物要易取易貼。
6、教室衛(wèi)生（20分）
教室干凈整潔，無衛(wèi)生死角。地面潔凈，窗明幾凈，物品擺放整齊，走廊也保持干凈，總體給人賞心悅目之感。
7、其他（10分）
教室墻面張貼的其他資料整潔完好，沒有原班級(jí)痕跡。
全體行xxx、年級(jí)組長（z）、語文教研組長(z)、美術(shù)教研組長（z）
1、各年級(jí)按30%比例評(píng)出最美教室，其他班級(jí)設(shè)分項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳生態(tài)教室、最佳書香教室、最佳童趣教室。
2、將最美教室拍攝成xxx片，利用周會(huì)課進(jìn)行宣傳。
3、組織學(xué)生對(duì)“最美教室”進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。
三好學(xué)生評(píng)比方案篇六
攜手共創(chuàng)美好家園、
大學(xué)生活豐富多彩，宿舍生活不容忽視，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而且還結(jié)合了同學(xué)們升旗作操的.出勤率，此次活動(dòng)的舉辦將會(huì)給同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)帶來積極的影響。
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10臨藥全體學(xué)生
十月份、十一月份、十二月份、一月份
1、升旗時(shí)宿舍成員無故缺席一個(gè)扣5分
2、做操時(shí)宿舍成員無故缺席一個(gè)扣5分;
3、被褥統(tǒng)一折疊成四方形，并統(tǒng)一朝向擺在床上；〈5分〉
4、蚊帳懸掛整齊；〈5分〉
5、行李包擺放整齊；〈5分〉
7、鞋子統(tǒng)一擺于床下并呈一條直線，床底其他物品也得擺放整齊；〈10分〉
8、書桌上的書籍及桌上的其他物品擺放整齊；〈5分〉
9、凳子擺放整齊；〈5分〉
10、水桶擺放整齊；〈5分〉
11、毛巾統(tǒng)一擺放；〈5分〉
12、陽臺(tái)要打掃干凈；〈5分〉
13、門窗清潔，墻角無蜘蛛網(wǎng)；〈10分〉
14、地板干凈清潔無垃圾；〈5分〉
15、宿舍、衛(wèi)生間無異味，水槽無雜物〈5分〉；
16、洗漱架上的物品（飯盒、口盅、牙刷等）擺放整齊；〈5分〉
由全體班干〈包括舍長和生活委員〉對(duì)個(gè)宿舍進(jìn)行突擊檢查，公平公正的為各個(gè)宿舍打分，每周檢查一次，每月四次，月末進(jìn)行總評(píng)，以平均扣分的高低為獎(jiǎng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，前三名的宿舍獲獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：筆記本〈90分——100分〉
二等獎(jiǎng)：水性筆〈80分——90分〉
三等獎(jiǎng)：棒棒糖〈70分——80分〉
三好學(xué)生評(píng)比方案篇七
為大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，打造美麗鄉(xiāng)村風(fēng)景線，經(jīng)研究決定，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“美麗宜居村莊”“最美庭院”“清潔示范戶”“五星級(jí)文明戶”評(píng)選工作，制定如下實(shí)施方案。
根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于《南陵縣農(nóng)村人居環(huán)境整治五年行動(dòng)實(shí)施方案》的要求，圍繞建設(shè)美麗生態(tài)宜居籍山的目標(biāo)，發(fā)揮群眾主體作用，宣傳表揚(yáng)一批環(huán)境整潔優(yōu)美、功能特色明顯、文化底蘊(yùn)豐厚、示范帶動(dòng)性強(qiáng)的“美麗宜居村莊”、有創(chuàng)意、有特色的“最美庭院”、門前潔、庭院潔、廁所潔的“清潔示范戶”和符合孝老愛親星、誠信守法星、環(huán)保衛(wèi)生星、移風(fēng)易俗星、熱心公益星五星標(biāo)準(zhǔn)的“五星文明戶”，引導(dǎo)廣大群眾和家庭從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，以小家美帶動(dòng)大家美，以家庭面貌的煥然一新促進(jìn)鄉(xiāng)村面貌的改造提升，為持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治工作提供不竭動(dòng)力。
每季度開展一輪評(píng)選。
21個(gè)村328個(gè)村民組和17274戶農(nóng)戶。
（一）美麗宜居村莊。以“農(nóng)村人居環(huán)境整治”為主要內(nèi)容。詳見評(píng)選現(xiàn)場量化評(píng)分細(xì)則。
（二）最美庭院。達(dá)到庭院美、居室美、廚廁美、示范美、身心美、村莊美、鄉(xiāng)風(fēng)美的目標(biāo)。詳見評(píng)選量化評(píng)分表。
（三）清潔示范戶。庭院干凈、廁屋整潔、無暴露垃圾。
（四）五星文明戶。孝老愛親、誠信守法、環(huán)保衛(wèi)生、移風(fēng)易俗、熱心公益。
（一）組織申報(bào)。各村召開“兩委”會(huì)議，對(duì)已整治過的村民組和農(nóng)戶庭院進(jìn)行評(píng)估，推選出具有一定競爭力的村莊和農(nóng)戶庭院，擇優(yōu)推薦上報(bào)鎮(zhèn)創(chuàng)建辦，并填寫相應(yīng)推薦表，每季度末月28日前上報(bào)本季度的參評(píng)對(duì)象。
原則上各村每季度推薦的參評(píng)對(duì)象每個(gè)類型不少于3個(gè)，每個(gè)參評(píng)對(duì)象至少提交4張展示照片，其中一張為全景圖，其余可為局部特色圖，且必須為實(shí)景圖（不包括設(shè)計(jì)圖、效果圖等）。圖片電子版為jpg格式，2兆以上大小。杜絕任何形式翻拍、盜用他人圖片等弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參評(píng)資格。
（二）現(xiàn)場評(píng)分。由鎮(zhèn)農(nóng)村人居環(huán)境整治辦公室組織農(nóng)業(yè)辦、創(chuàng)建辦等相關(guān)部門人員對(duì)照評(píng)分細(xì)則，到現(xiàn)場對(duì)每個(gè)參評(píng)對(duì)象進(jìn)行量化評(píng)分，按權(quán)重95%計(jì)入總分。
（三）問卷調(diào)查。主要了解村“兩委”宣傳發(fā)動(dòng)、村民主動(dòng)參與情況，群眾對(duì)開展該項(xiàng)工作的滿意程度，按權(quán)重5%計(jì)入總分。
（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。根據(jù)得分情況，在總分85分以上的參評(píng)對(duì)象中，每季度由高分到低分分別評(píng)選出“美麗宜居村莊”5個(gè)、“最美庭院”25戶、“清潔示范戶”20戶、“五星文明戶”20戶。
（一）作為考核依據(jù)。評(píng)選結(jié)果作為鎮(zhèn)對(duì)村季度考核和年度考核創(chuàng)建評(píng)分的主要依據(jù)，并作為該村民組人居環(huán)境整治的重要考核依據(jù)。
（二）開展正向激勵(lì)。對(duì)獲評(píng)的村莊和農(nóng)戶進(jìn)行正向激勵(lì)，發(fā)放榮譽(yù)證書、牌匾和以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金、獎(jiǎng)品，其中獲得“美麗宜居村莊”村民組的獎(jiǎng)勵(lì)10000元，可用于獲獎(jiǎng)行政村人居環(huán)境提升建設(shè)工作；獲得“最美庭院”的農(nóng)戶獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值500元的獎(jiǎng)品，獲得“五星文明戶”的農(nóng)戶獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值300元的獎(jiǎng)品，獲得“清潔示范戶”的農(nóng)戶獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品，相關(guān)獎(jiǎng)補(bǔ)及獎(jiǎng)品資金由鎮(zhèn)財(cái)政承擔(dān)。
（三）開展“回頭看”。每個(gè)季度對(duì)上個(gè)季度獲評(píng)對(duì)象進(jìn)行“回頭看”，綜合得分低于85分的，予以除名，并收回榮譽(yù)牌匾。
（一）精心組織實(shí)施。鎮(zhèn)聯(lián)村班子成員為此次活動(dòng)第一責(zé)任人，以此次活動(dòng)為抓手，督促所聯(lián)系村扎實(shí)開展人居環(huán)境整治工作，并指導(dǎo)報(bào)評(píng)選工作。
（二）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。各村要通過“三會(huì)一課”、村民代表大會(huì)、村民組會(huì)議等方式，做好宣傳引導(dǎo)，使活動(dòng)內(nèi)容、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選程序家喻戶曉，切實(shí)提高廣大農(nóng)戶的知曉率和參與率。
（三）樹立先進(jìn)典型。全面收集在整治、評(píng)選等環(huán)節(jié)中涌現(xiàn)出來的典型人物、事跡，弘揚(yáng)良好家風(fēng)。充分發(fā)揮各類典型的示范帶動(dòng)作用，輻射帶動(dòng)全鎮(zhèn)廣大群眾積極改善周邊環(huán)境，自覺投身到農(nóng)村人居環(huán)境整治的熱潮中。
三好學(xué)生評(píng)比方案篇八
我是高三年級(jí)163班的李偉，我是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的中學(xué)生;同時(shí)也是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。我熱愛學(xué)習(xí)，也熱愛祖國。在初中階段曾多次被評(píng)為“三好學(xué)生”，在班級(jí)擔(dān)任過副班長及學(xué)習(xí)委員。在高中階段的三年，我的進(jìn)步更是處處可見，連續(xù)五學(xué)期被評(píng)為“校三好學(xué)生”，三年一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。
我是一名尊老愛幼，活潑大方，性格開朗，思想純潔的女生。在家里，我經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，能夠體諒父母，安慰父母，從不讓父母為我操心，更不會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān)，我力求做一個(gè)孝順的子女，來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。作為姐姐的我，也經(jīng)常幫助妹妹解決許多學(xué)習(xí)和生活上的問題，能帶動(dòng)她朝著優(yōu)良的方面前進(jìn)，處處為她起模范作用，是一個(gè)稱職的好姐姐。在學(xué)校，我是一個(gè)遵守校紀(jì)校規(guī)，積極向上的合格中學(xué)生。能夠嚴(yán)以律己，寬以待人。不遲到，不早退，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。我對(duì)自己要求極高，不允許我做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)中，不能后退，只能前進(jìn)，要切實(shí)按照《中學(xué)生守則》行事。
在班級(jí)，我一切服從班級(jí)管理，從不讓老師為我操心，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是班主任的一位好助手;并能以身作則，是同學(xué)的一面好榜樣。我與同學(xué)相處，關(guān)系融洽，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并且樂于助人。在學(xué)習(xí)上，我喜歡幫助同學(xué)，幫他們解決一些不懂的問題。許多同學(xué)也喜歡與我討論，在我們的共同努力下，我們都取得了許多進(jìn)步。如果他們?cè)谀炒螠y試中失敗了，我會(huì)鼓勵(lì)他們，幫助他們找出失敗的原因，讓他們?cè)诘沟牡胤秸酒饋?。在生活中，我也?jīng)常幫助同學(xué)解決一些麻煩?？傊?，同學(xué)們與我關(guān)系友好，也支持我的工作。
我熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，自覺性很高，各門功課均衡發(fā)展，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，老師對(duì)我十分信任。在同學(xué)。在同學(xué)中也具有一定的威信。我具有很強(qiáng)的上進(jìn)心，總是力求做得更好。我擁有遠(yuǎn)大的理想，希望考上理想大學(xué)，將來為祖國作出貢獻(xiàn)，以回報(bào)老師，父母和自己。
十足，我的理想將更加牢固，我的上進(jìn)心也將更加強(qiáng)烈。我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，以回報(bào)祖國。
三好學(xué)生評(píng)比方案篇九
為加強(qiáng)我校班集體建設(shè)，提升特色班集體建設(shè)水平，以《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（20xx年修訂）》、《江寧區(qū)20xx年中小學(xué)德育工作意見》及學(xué)?！按竺澜逃崩砟顬橹笇?dǎo)，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和良好品格的形成，努力建構(gòu)高效德育、活力德育、魅力德育，營造積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，特制訂此活動(dòng)方案。
通過班集體文化建設(shè)活動(dòng)，創(chuàng)建具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性的班集體，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“落小、落細(xì)、落實(shí)”，并將其內(nèi)化為觀念，外化為行為，扎實(shí)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育，充分關(guān)注學(xué)生的全面健康成長和長遠(yuǎn)發(fā)展。
所有在校班級(jí)。
1、物質(zhì)文化
(1)教室環(huán)境做到：a、桌、椅、講臺(tái)擺放整齊，清潔；b、灑掃間清潔、教室和走廊地面無紙屑、口香糖跡等；c、墻面無蛛網(wǎng)、灰塵、球印跡等污漬；d、門窗明亮、整潔；e、勞動(dòng)工具等物品擺放有序。
(2)發(fā)揮每位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置(包括黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、光榮榜、勵(lì)志目標(biāo)榜等)并定期更新（勵(lì)志目標(biāo)榜不變），讓每一面墻都會(huì)“說話”。
(3)建立班級(jí)圖書角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的讀書積極性，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。
(4)讓綠色走進(jìn)教室，在教室里擺上一些小盆栽（小的花草），完善字畫條幅，營造充滿生機(jī)活力的教室。
(5)制作照片墻(如生活掠影)，張貼學(xué)生集體學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活的圖片(打印的也可)，營造友愛與溫馨的濃郁氛圍。
2、制度文化
建立健全班級(jí)管理制度，含班級(jí)公約(班規(guī))、千分制考核、人人有事做事事有人做、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等，以此規(guī)范激勵(lì)學(xué)生言行舉止文明。
3、精神文化
(1)制定富有特色的班牌，其中含特色班名、班主任名（含照片）、班級(jí)目標(biāo)、班訓(xùn)、班風(fēng)、班徽、班花、班歌名等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的.凝聚力和集體榮譽(yù)感。
(2)設(shè)立班級(jí)擂臺(tái)賽，規(guī)范豐富班級(jí)的光榮榜。在各種競賽中讓每一個(gè)學(xué)生每天都體會(huì)到成功的樂趣（比守紀(jì)、比學(xué)習(xí)、比技能，比內(nèi)務(wù)、比習(xí)慣、比審美，比進(jìn)步，比成長等）。
(3)班級(jí)文化活動(dòng)富有特色，如練字周、讀書周、體育周、勞動(dòng)周、音樂周、關(guān)愛周等。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
（4）積極召開情感教育主題班會(huì)，并將主題班會(huì)逐漸課程化文本化，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)，在活動(dòng)中自我感悟、反思分享、共同提高；班主任能帶領(lǐng)大家投身到班級(jí)文化建設(shè)中，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“落小、落細(xì)、落實(shí)”，寓情感文明于班級(jí)文化建設(shè)之中，達(dá)到班級(jí)管理的良性循環(huán)的效果。
4、活動(dòng)開展時(shí)間：
自20xx年10月10日起到11月5日止，各系部開展文化建設(shè)，開始評(píng)比，上報(bào)特色班級(jí)。
1、系部德育主任牽頭組織本系部相應(yīng)班級(jí)班主任開展此項(xiàng)活動(dòng)，并及時(shí)擬定活動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃表，指導(dǎo)督促班主任按照推進(jìn)表開展建設(shè)活動(dòng)，系部組建評(píng)審組于11月1日對(duì)本系部參加活動(dòng)的班級(jí)進(jìn)行檢查評(píng)比（檢查評(píng)比表及申報(bào)表見附件），評(píng)出一等獎(jiǎng)?wù)紖①惏嗉?jí)總數(shù)10％，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惏嗉?jí)總數(shù)20％，三等獎(jiǎng)?wù)紖①惏嗉?jí)總數(shù)30％，在11月3日前將評(píng)比材料和結(jié)果報(bào)給學(xué)工處袁祥梅。
2、學(xué)工處將于11月5日左右組織相關(guān)人員對(duì)各系部所報(bào)的評(píng)比材料及評(píng)比情況進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議結(jié)果將作為學(xué)校表彰和推薦參加上級(jí)相關(guān)評(píng)比的依據(jù)。
3、學(xué)校將對(duì)在這次班集體文化建設(shè)活動(dòng)中獲得一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)進(jìn)行表彰。
各系部德育主任應(yīng)及時(shí)向班主任宣傳此方案相關(guān)精神，并認(rèn)真組織落實(shí)?；顒?dòng)過程中，各系部間、班級(jí)間可以相互學(xué)習(xí)借鑒、取長補(bǔ)短。
特別提醒：
1.教室屋頂、橫梁、窗玻璃不得張貼任何物品，也不得涂畫；
2.教室布置應(yīng)圍繞特色班集體文化建設(shè)主題進(jìn)行，忌雜亂無章。
某市某區(qū)職業(yè)學(xué)校學(xué)工處
20xx年10月10日
三好學(xué)生評(píng)比方案篇十
1、鍛煉學(xué)生體質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
2、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)精神，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
1、跑步步幅整齊，口號(hào)響亮。
2、廣播體操動(dòng)作規(guī)范、整齊劃一。
3、校園集體舞動(dòng)作規(guī)范，整齊，有很強(qiáng)的美感。
4、每位同學(xué)都能規(guī)范地完成眼保健操，每天第一節(jié)晚自習(xí)后堅(jiān)持鍛煉。
1、早操：
（1）每天6:35—6:50進(jìn)行跑步鍛煉，
（2）每班抽調(diào)一位同學(xué)到主席臺(tái)和羅志老師、教務(wù)處值日領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)一起按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參加評(píng)比，每次評(píng)定兩個(gè)班級(jí)為優(yōu)秀班級(jí)，即時(shí)公布，并記入班級(jí)“課余比活動(dòng)”考評(píng)。
2、課間操：
（2）每班抽調(diào)一位同學(xué)到主席臺(tái)和江錦老師、教務(wù)處值日領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)一起按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參加評(píng)比，每次評(píng)定兩個(gè)班級(jí)為優(yōu)秀班級(jí)，即時(shí)公布，并記入班級(jí)“課余比活動(dòng)”考評(píng)。
（3）每天安排一個(gè)年級(jí)一定數(shù)量的同學(xué)到主席臺(tái)進(jìn)行展示表演比賽。
星期
星期二
星期三
星期四
星期五
年級(jí)
七年級(jí)
八年級(jí)
七年級(jí)
八年級(jí)
3月份選派優(yōu)秀學(xué)生
男2女2
男2女2
男2女2
每班2人
4月份各班學(xué)生輪流
男4女4
男4女4
男4女4
每班2人
5月份
學(xué)生自愿
3、眼保健操：
（1）每天18:55—19:00進(jìn)行眼保健操鍛煉，
（2）每天由兩位班長同時(shí)進(jìn)行檢查評(píng)比，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每天評(píng)定兩個(gè)班級(jí)為優(yōu)秀班級(jí)，第二天課間操公布，記入班級(jí)“課余比活動(dòng)”考評(píng)。
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
參與班級(jí)班長
七（1）、八（1）
七（2）、八（2）
七（3）、八（3）
九（1）、九（2）
九（3）、九（4）
三好學(xué)生評(píng)比方案篇十一
為了迎接五一勞動(dòng)節(jié)的到來，豐富美化校園文化生活，營造濃厚的'學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，大力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)的興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
20xx年5月6日
1――6年級(jí)各班
五一勞動(dòng)節(jié)
1、切合主題、內(nèi)容充實(shí)
2、整體美觀大方、字面分配合理
3、有創(chuàng)意、字跡清晰
（1）標(biāo)題醒目，突出。
（2）內(nèi)容要求豐富充實(shí)，緊扣班級(jí)實(shí)際。
（3）主題鮮明，健康向上，有教育意義。
（4）字跡工整、不潦草，無錯(cuò)別字。
（5）插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報(bào)內(nèi)容相符合。
（6）美觀大方、創(chuàng)意新穎，色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理。
1．設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2．德育處對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
三好學(xué)生評(píng)比方案篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè)，深入開展“知行反思”系列教育活動(dòng)，充分挖掘我校學(xué)生中的先進(jìn)典型，引導(dǎo)和激勵(lì)全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，提升思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、校風(fēng)，營造良好的校園文化氛圍，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展第三屆“校園知行之星”評(píng)選表彰活動(dòng)。
全體注冊(cè)的在校生。
堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，從思想道德、學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)、自立自強(qiáng)、社會(huì)實(shí)踐、文體才藝等多方面，挖掘身邊的典型，樹立身邊的榜樣。努力提高先進(jìn)典型在廣大學(xué)生中的認(rèn)可度，進(jìn)一步增強(qiáng)“知行反思”系列教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，更好地引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)高尚道德、勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)。
整個(gè)評(píng)選活動(dòng)包括宣傳動(dòng)員、推選考察、網(wǎng)絡(luò)投票、評(píng)選審定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、典型推介五個(gè)階段。
（一）宣傳動(dòng)員（20xx年12月26日-20xx年1月5日）
1、各系成立包括系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、教師代表、學(xué)生代表組成的推選小組，
研究制定本系推薦和初評(píng)工作方案。
2、各系進(jìn)行廣泛動(dòng)員，通過多種途徑和方式擴(kuò)大評(píng)選活動(dòng)的影響力，積極發(fā)現(xiàn)和挖掘本系的`先進(jìn)學(xué)生，同時(shí)注重激發(fā)學(xué)生參選、參評(píng)的熱情，為評(píng)選活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。
（二）推選考察（20xx年1月6日-1月15日）
1、推薦方式可分為他薦和自薦。除了各系組織各班級(jí)、宿舍推薦以外，學(xué)生也可以直接向系推選小組自薦，在校園網(wǎng)自行下載并填寫“知行之星推薦（自薦）表”，上交系推選小組。
2、在此基礎(chǔ)上，各系向?qū)W校推薦若干名“知行之星”候選人。各系推薦名額為：500人以下推選2人，500—1000人推選3人，1000人以上推選4人。候選人名單須在本系張榜公示。
3、各系確定候選人后，負(fù)責(zé)撰寫候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板，為參加學(xué)校評(píng)選做準(zhǔn)備。
4、各系將推薦的“知行之星”候選人評(píng)選材料，于1月15日以前上交黨委宣傳部。
（三）網(wǎng)絡(luò)投票（2月20日-3月31日）
1、學(xué)校成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織評(píng)選工作；
2、制作專題網(wǎng)頁，運(yùn)用微信、微博平臺(tái)，公布全校“校園知行之星”評(píng)選相關(guān)信息及候選人主要事跡。
3、各系宣傳發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)評(píng)選投票，其結(jié)果將作為最終評(píng)選審定的重要依據(jù)。
（四）評(píng)選審定（4月中上旬）
分別組織輔導(dǎo)員和專家小組評(píng)審會(huì)進(jìn)行評(píng)選。最終評(píng)選包括學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評(píng)選、輔導(dǎo)員評(píng)選和專家小組評(píng)選三種形式，其參評(píng)權(quán)重依次為：20%、30%、50%。根據(jù)排名，最終評(píng)定出10名“校園知行之星”。
（五）表彰獎(jiǎng)勵(lì)（4月下旬）
學(xué)校召開“知行反思”系列教育活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)最終評(píng)選出的“校園知行之星”頒獎(jiǎng)。
（六）典型推介（5-6月）
組織相關(guān)人員深入挖掘“校園知行之星”的先進(jìn)事跡，撰寫系列通訊，編輯印刷成冊(cè)；同時(shí)通過校園網(wǎng)、校報(bào)、廣播、櫥窗、校園新聞網(wǎng)微信和微博平臺(tái)等途徑廣泛宣傳。舉辦“校園知行之星”事跡報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，開展向“校園知行之星”學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)的良好氛圍。
（一）擁護(hù)黨的路線、方針、政策，具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康心理素質(zhì)，關(guān)心集體，樂于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度。
（二）具有明確的人生奮斗目標(biāo)、強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，有較強(qiáng)的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。
（三）在學(xué)習(xí)生活、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、文藝體育、學(xué)術(shù)科技、自強(qiáng)自立、專業(yè)競賽等方面有突出表現(xiàn)或感人事跡。
每個(gè)候選學(xué)生報(bào)送的具體材料應(yīng)包括：
（一）xx師范學(xué)院“校園知行之星”候選人推（自）薦表一份，電子檔文件名“xxx（學(xué)生姓名）校園知行之星推薦表”。
（二）候選人事跡材料一份（要求：a4紙打印，1500字左右，內(nèi)容包括個(gè)人基本情況、主要事跡），電子檔文件名“xxx事跡材料”。
（三）獲獎(jiǎng)勵(lì)證書復(fù)印件，電子檔文件名“xxx榮譽(yù)證書”。近期免冠2寸彩色證件照1張（電子版為原版jpg格式照片，不小于1mb），電子檔文件名“xxx證件照”。
（四）近期生活照一張（電子版為原版jpg格式照片，不小于1mb），電子檔文件名“xxx生活照”。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“校園知行之星”評(píng)選活動(dòng)，是加強(qiáng)廣大青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。各系要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署落實(shí)。要善于主動(dòng)挖掘典型，以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，為廣大青年學(xué)生樹立榜樣，激勵(lì)他們健康成長成才。
（二）認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。各系要認(rèn)真組織好推薦工作，保證質(zhì)量，保證時(shí)間。在推薦申報(bào)過程中，要增強(qiáng)透明度，保證評(píng)選工作的公平、公正和公開，確保把最優(yōu)秀的候選人推薦上來，真正選出學(xué)生信服、經(jīng)得起公眾輿論評(píng)價(jià)、具有典型意義的好學(xué)生。對(duì)經(jīng)核實(shí)確有問題的候選人，評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組將取消其參選資格。
三好學(xué)生評(píng)比方案篇十三
一、教學(xué)內(nèi)容：風(fēng)來了；湘版教材第六冊(cè)二、課型：繪畫課三、教學(xué)年級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)五、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生通過對(duì)大自然、對(duì)生活的尋找、觀察、體會(huì)、記憶等豐富學(xué)生對(duì)風(fēng)的感知，了解風(fēng)的形成和風(fēng)的特征。2、在輕松的課堂氣氛中體驗(yàn)繪畫的樂趣，表現(xiàn)自己對(duì)風(fēng)的感知，通過用線條來描繪對(duì)風(fēng)的形態(tài)特征畫法和表現(xiàn)風(fēng)的感覺，抓住吹風(fēng)過后的情境來培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的情感。3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和探索自然的興趣，大膽表現(xiàn)身邊的事物能力。六、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、運(yùn)用觀察記憶刮風(fēng)時(shí)周圍事物和人物的變化，富有表現(xiàn)力。2、運(yùn)用線條大膽地表現(xiàn)對(duì)風(fēng)的感受，作畫大膽、生動(dòng)、富有創(chuàng)造力。七、教學(xué)準(zhǔn)備：老師：示范作品、cai課件、風(fēng)車。學(xué)生：課本、繪畫本、水彩筆、油畫棒。八、教材分析：《風(fēng)來了》用與學(xué)生生活息息相關(guān)的內(nèi)容作為命題畫創(chuàng)作題材，為的是讓學(xué)生更關(guān)注生活及自己周圍的事物，也讓學(xué)生由此及彼，放開思路，回憶更豐富多彩，更妙趣橫生的內(nèi)容，從而引發(fā)聯(lián)想。如畫家作品《陣風(fēng)》描繪了幾位藏族婦女在風(fēng)中艱難地行走的.姿態(tài)，她們的腰帶、發(fā)辮、衣擺及一些飾物都被風(fēng)吹得飄了起來，真實(shí)地表現(xiàn)了對(duì)大風(fēng)的感受。風(fēng)是大自然饋贈(zèng)給人類的禮物，有給人帶來舒適的輕風(fēng)、微風(fēng)，也有給人類帶來災(zāi)難的狂風(fēng)、颶風(fēng)，各種各樣的風(fēng)都會(huì)給人們帶來不同的感受。本課《風(fēng)來了》即以生活中學(xué)生常常遇到的風(fēng)為內(nèi)容題材，讓學(xué)生回憶各種各樣的風(fēng)刮起時(shí)所見到的情景與不同的感受，并通過繪畫的形式表現(xiàn)出來。教材借助圖片提示，體現(xiàn)出用線條表現(xiàn)風(fēng)的感覺。旋轉(zhuǎn)的渦狀線和相似方向飄動(dòng)的弧線表現(xiàn)出不同的疾風(fēng)景象，借以啟發(fā)兒童從可視的線條形象中去體味風(fēng)的方向、大小、疾緩，幫助兒童從中獲得方法和經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知，為發(fā)展想像力和表現(xiàn)力可以產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。九、教學(xué)過程：一）、組織教學(xué)（略）二）、找風(fēng)：1、老師：謎語------云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點(diǎn)頭，你猜是什么？學(xué)生回答2、老師：你見過風(fēng)是什么樣的？你能證明風(fēng)被你看見嗎？學(xué)生回答（讓學(xué)生產(chǎn)生好奇心，通過活動(dòng)讓學(xué)生參與課堂的學(xué)習(xí)中）3、老師：你在自然界中還認(rèn)識(shí)哪些風(fēng)？學(xué)生回答（微風(fēng)、狂風(fēng)、龍卷風(fēng)）4、揭示課題：風(fēng)來了三）、看風(fēng)：1、老師：我手上風(fēng)車怎么了？學(xué)生回答2、老師：請(qǐng)學(xué)生來觀看cai課件：《龍卷風(fēng)》片段你覺得龍卷風(fēng)象什么？學(xué)生回答3、欣賞和評(píng)說風(fēng)的其他的資料4、老師：請(qǐng)你與同桌或前后桌說說，風(fēng)能看得見,摸得著嗎？你借助什么東西找到了風(fēng)？學(xué)生回答：房子、衣服、樹、小草等在風(fēng)的作用下都動(dòng)起來。5、老師：由于風(fēng)本來就是抓不到，也摸不著，那我們?cè)趺磥懋嬶L(fēng)呢？（提出懸念）.6、欣賞幾幅關(guān)于風(fēng)的作品，學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)風(fēng)的感覺。1）、欣賞老師準(zhǔn)備的范圖。2）、欣賞美術(shù)課本中的畫家作品《陣風(fēng)》，強(qiáng)化學(xué)生記憶。3）、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品。四）、畫風(fēng)：1、老師：風(fēng)吹起來給我們是什么樣的感覺呢？學(xué)生回答：微風(fēng)------感覺舒服狂風(fēng)------感覺害怕龍卷風(fēng)-----感覺緊張、恐怖……（通過描繪物體形態(tài)，用各種線條來，大膽表現(xiàn)對(duì)風(fēng)的感受）2、老師：用我們手中的線條可以畫出各種風(fēng)的感覺，你想試一試嗎？學(xué)生回答：3、老師：怎么樣才能表現(xiàn)出風(fēng)的感覺？學(xué)生回答：衣服飄起來頭發(fā)飄起來紅領(lǐng)巾胸前飄蕩風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)………（在畫面上如何表現(xiàn)風(fēng)，加強(qiáng)風(fēng)的表現(xiàn)形式）4、學(xué)生作品：記憶和想象刮風(fēng)時(shí)的情景，通過描繪物體形態(tài)、運(yùn)用線條等方式，大膽地表現(xiàn)對(duì)風(fēng)的感受。（播放各種風(fēng)聲，觸動(dòng)學(xué)生的記憶）五）、說風(fēng)：1、欣賞風(fēng)造成對(duì)人類傷害的圖片，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)風(fēng)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。2、學(xué)生自評(píng)。3、學(xué)生互評(píng)。4、教師總結(jié)并延伸：風(fēng)有時(shí)候很受人們歡迎，有時(shí)候也讓人們感到害怕。春風(fēng)給小草帶來希望。冬天出門，人們最怕的是寒冷的風(fēng)吹來。我想對(duì)你說：風(fēng)來了，竹子的枝干被風(fēng)吹彎，風(fēng)走了，竹子又站得直直的，竹子不因被風(fēng)吹過，就永遠(yuǎn)直不起腰來。同樣的，心胸寬闊的人，不因別人兩句不禮貌的話，就對(duì)人不禮貌，記得：風(fēng)雨過后，我們依舊是快樂的天使。十、教學(xué)板書設(shè)計(jì)：4、風(fēng)來了1）、找風(fēng)2）、看風(fēng)3）、畫風(fēng)4）、說風(fēng)將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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三好學(xué)生評(píng)比方案篇十四
天道酬勤，我的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌弦幌蛎星懊?，德智體綜合測評(píng)成績堅(jiān)持第一。曾獲“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，并在xx年獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，xx年獲得優(yōu)秀班干部稱號(hào)，我已經(jīng)順利經(jīng)過了大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)考試，口語也有了進(jìn)一步的提高，并經(jīng)過了全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(一級(jí)).普通話二級(jí)甲等，并于2011年獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。在校拿到教師資格證。我相信，經(jīng)過對(duì)專業(yè)知識(shí)全面透徹的學(xué)習(xí)把握以及其他一些課外知識(shí)的合理補(bǔ)充，我以后必須能為國家做出更大的貢獻(xiàn)。下邊是我作為一個(gè)二十一世紀(jì)大學(xué)生的心得：
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，要想生存與發(fā)展就必須做一個(gè)自強(qiáng)不息、不斷攀登的登山者，做一名立志、修身、博學(xué)、報(bào)國的模范。自從踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻起，我就給自我定下了一個(gè)目標(biāo)：做一名全面發(fā)展的大學(xué)生。
立志，要有遠(yuǎn)大的夢想和志向。蝸居溫室的雛雞永遠(yuǎn)不能領(lǐng)略藍(lán)天的清澈與純凈，僅有志存高遠(yuǎn)的雄鷹才能振翅翱擊長空。作為新世紀(jì)的大學(xué)生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的夢想，并堅(jiān)韌不拔地為實(shí)現(xiàn)這種夢想而奮斗。僅有在這種為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大夢想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發(fā)揮出來，生命價(jià)值才能更加完美地展現(xiàn)出來。在思想上，我有著較高的覺悟。對(duì)于自身各方面有著充分的認(rèn)識(shí)和思考，有著崇高的夢想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并對(duì)于前進(jìn)道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個(gè)又一個(gè)困難。熱愛祖國、熱愛黨，有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感和是非觀念，平時(shí)處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取要求提高，并有強(qiáng)烈的向黨組織靠攏的意愿，成為班上第一批入黨的黨員。自從開展...員堅(jiān)持先進(jìn)性教育以來，我按照學(xué)校的統(tǒng)一要求和學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真地參與了此次學(xué)習(xí)，并且在黨組織生活中參觀了陸軍講武堂和抗戰(zhàn)勝利六十周年大型圖片展，對(duì)自我進(jìn)行了一次思想上的洗禮，堅(jiān)定了自我的信念，更為今后的思想提高打下了良好的基礎(chǔ)。
修身，就是要自立、自警、自勵(lì)、自重，構(gòu)成高尚的道德情操、良好的品格行為?！叭肆⒍蠓彩屡e”。僅有不斷地修身才能實(shí)現(xiàn)“齊家治國平天下”的鴻鵠大志，僅有德才兼?zhèn)?、素質(zhì)高雅才能成為新世紀(jì)合格的大學(xué)生。在學(xué)習(xí)生活中，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷培養(yǎng)誠信意識(shí)，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠信的人;要不斷增強(qiáng)自我的職責(zé)感和公德意識(shí)，做一名遵紀(jì)守法的公民。我們要做禮貌的大學(xué)生，從一言一行、一點(diǎn)一滴的小事做起，不斷在學(xué)習(xí)中和實(shí)踐中陶冶情操，提升素養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
博學(xué)，就是要做到專業(yè)知識(shí)求深、求精，學(xué)有所專、學(xué)有所成，同時(shí)要博學(xué)多才，努力把自我培養(yǎng)成為新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展和人類提高所需要的一專多能的復(fù)合型人才。知識(shí)是人類不斷提高的階梯，知識(shí)是進(jìn)入更高殿堂的鑰匙。作為一名學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要職責(zé)，掌握必要的科學(xué)文化知識(shí)能為將來為四化作貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)待學(xué)習(xí)我一向堅(jiān)持勤奮踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，合理安排時(shí)間，充分利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。天道酬勤，我的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌弦幌蛎星懊?，德智體綜合測評(píng)成績堅(jiān)持第一。曾獲“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，并在xx年獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，xx年獲得優(yōu)秀班干部稱號(hào)，我已經(jīng)順利經(jīng)過了大學(xué)英語四級(jí)和六級(jí)考試，口語也有了進(jìn)一步的提高，并經(jīng)過了全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(一級(jí)).普通話二級(jí)甲等，并于2011年獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。在校拿到教師資格證。我相信，經(jīng)過對(duì)專業(yè)知識(shí)全面透徹的學(xué)習(xí)把握以及其他一些課外知識(shí)的合理補(bǔ)充，我以后必須能為國家做出更大的貢獻(xiàn)。
二十一世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)是全面發(fā)展的大學(xué)生。大學(xué)不僅僅是一個(gè)知識(shí)的熔爐，也是一個(gè)讓大學(xué)生們展現(xiàn)自我，提升本事的舞臺(tái)，大學(xué)給了我們一個(gè)自由思考、生活的空間。我們要異常注重創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，不斷激發(fā)創(chuàng)新欲望和活力，增強(qiáng)探索求知、不懈追求真理的強(qiáng)烈興趣;要敢于挑戰(zhàn)書本，挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)舊知識(shí)，培養(yǎng)自我求異思維、聯(lián)想思維和發(fā)散性思維的本事;要培養(yǎng)和樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，進(jìn)取參加學(xué)各類學(xué)術(shù)活動(dòng)和火熱的社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉和提升自我。所以，我在刻苦學(xué)習(xí)保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)，還進(jìn)取參加各種社會(huì)工作和比賽活動(dòng)，力求全面發(fā)展。
我的這些成績都不僅僅是我個(gè)人的，應(yīng)當(dāng)屬于所有給過我?guī)兔凸膭?lì)的人。所以在生活中我也盡我所能幫忙著需要幫忙的人們。。同時(shí)，由于所學(xué)專業(yè)是英語教育，我總是喜歡用我所學(xué)到的英語去交我身邊的小朋友張口去學(xué)，去培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。同時(shí)我對(duì)環(huán)保的意識(shí)十分強(qiáng)烈，是個(gè)熱心的環(huán)保主義者。我經(jīng)常參加一些公益環(huán)?；顒?dòng)，并且從自身做起，參與保護(hù)生態(tài)，保護(hù)環(huán)境。比如：我會(huì)在班上收集舊電池，然后送到回收點(diǎn)，平時(shí)外出自帶碗筷，拒絕使用一次性碗筷，節(jié)儉用水用電等等。事情雖小，可是我在盡我的努力做著，我相信微小的水滴最終也能匯聚成汪洋大海。只要人人都為環(huán)保獻(xiàn)出一份力，我們的世界將會(huì)變得更加和諧完美。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我也將利用我的專業(yè)知識(shí)繼續(xù)為社會(huì)添磚加瓦。
這次參評(píng)呂梁高專三好學(xué)生，既是對(duì)自我的一次肯定，更是對(duì)自我的激勵(lì)。生命只是一個(gè)過程，人活著就是為了拼搏、挑戰(zhàn)、開拓、進(jìn)取。平平庸庸地活著，也是活著，頑強(qiáng)進(jìn)取地活著，仍是活著。但平庸活著的人會(huì)死去，而頑強(qiáng)活著的人將永生。
昨日的榮譽(yù)已變成遙遠(yuǎn)的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中我會(huì)更加努力，讓我們用火紅的青春譜寫大學(xué)生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌!
三好學(xué)生評(píng)比方案篇十五
這是一個(gè)安靜、大方的男孩，三好學(xué)生事跡簡介。他喜歡一個(gè)人靜靜地在書海里徜徉，喜歡在奧數(shù)世界里默默地鉆研，喜歡在音樂王國中細(xì)細(xì)地品味。他就是來自華維文瀾小學(xué)五（6）班的杜澤人。在教師的關(guān)懷下作為班長的他，處處以一名班干部的身份嚴(yán)格要求自我，激勵(lì)自我，努力學(xué)習(xí)，期望從同齡人中脫穎而出，把自我培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的佼佼者。
一、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡一個(gè)班長的職責(zé)。
沒有園丁辛勤地勞作，哪來花兒燦爛的笑臉；沒有教師無私的付出，哪來學(xué)生健康地成長。從入學(xué)伊始，杜澤人就發(fā)自內(nèi)心地尊敬教師。見到教師，他總是笑盈盈地喊聲教師好；他立志讀好書，做好人，努力做好教師的左膀右臂，來回報(bào)教師的關(guān)愛。他也能真誠地對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，他總是能及時(shí)地伸出援助之手，盡自我所能地幫忙他們。他以一顆真誠的赤子之心，換來了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年他都被同學(xué)推選為班長。作為班長的他，處處以身作則，做同學(xué)的榜樣，協(xié)助教師管理班級(jí)，有聲有色地搞好豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，使班級(jí)呈現(xiàn)向上的勃勃生機(jī)。
二、熱愛學(xué)習(xí)，醉心書海，做一個(gè)博學(xué)多才的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，這樸素而真實(shí)的道理伴隨著杜澤人的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯。從入學(xué)開始，他就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍地學(xué)習(xí)各門功課。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動(dòng)聽課變?yōu)橹鲃?dòng)聽課；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考；課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持復(fù)習(xí)，及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他還堅(jiān)持用廣博的知識(shí)充實(shí)自我，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因?yàn)樗嘈拧案褂性姇鴼庾匀A”，尤其是當(dāng)代優(yōu)秀的勵(lì)志書籍他更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對(duì)于他解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫忙。一份耕耘，一份收獲，踏實(shí)的態(tài)度，不懈的努力，使他的學(xué)習(xí)成績一向處于班上前列。習(xí)作也多次在征文比賽中獲獎(jiǎng)。杜澤人家庭還被評(píng)為上虞市文瀾小學(xué)十佳書香家庭。
三、愛好廣泛，素質(zhì)全面，做一個(gè)全面發(fā)展的多面手。
打從幼兒園起，他就迷上了象棋。一回到家，他就擺開架勢，與他的老爸開戰(zhàn)。一有空，他就會(huì)靜靜地對(duì)照著棋書研究。每到周末，便是他最開心的時(shí)候，因?yàn)樗罱K能夠與他的老對(duì)手博上幾盤了。對(duì)電腦他也有著濃厚興趣，繪圖，制作小報(bào)樣樣拿手。在紹興市電腦小報(bào)的制作比賽中還獲得了一等獎(jiǎng)的好成績，為班級(jí)、學(xué)校爭得了榮譽(yù)。自從上三年級(jí)后，他又走進(jìn)了音樂的殿堂，開始吹奏笛子。每一天一小時(shí)的練琴，不僅僅提高了他的音樂素養(yǎng)，更在磨礪他的意志，不管多忙多累，他那份堅(jiān)持不變。此刻，他正準(zhǔn)備迎戰(zhàn)笛子六級(jí)考試，愿他能如愿以償吧！
四、進(jìn)取鍛煉，強(qiáng)健體魄，做一名陽光的男子漢
“腹有詩書氣自華”，我們相信，杜澤人同學(xué)憑著自我對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求，他將會(huì)以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自我的才能。因?yàn)樗幸浑p聰慧的眼睛，一對(duì)勤勞的翅膀，能夠在知識(shí)的天空中翱翔，穿過無數(shù)座高山，橫渡無數(shù)條河流，只要努力，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異的他必須能克服各種困難，在今后的道路上收獲歡樂和自信，也給別人送去微笑和陽光。
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