通過寫心得體會，我們還能夠與他人分享自己的學習和工作心得，獲得更多的反饋和建議。那么我們該如何寫一份具有較高質量和完美性的心得體會呢？首先，我們要確保自己對所要總結的經驗有一個準確的把握，要真正理解和領悟其中的道理和意義。其次，我們要注重在總結過程中的深思熟慮，不僅要總結表面的經驗和教訓，還要深挖背后的原因和影響。此外，我們還應該注重邏輯清晰和文筆流暢，通過用詞準確、語言生動的方式，將自己的心得體會表達清楚并且吸引讀者。最后，我們應該保持開放和積極的態(tài)度，善于吸取他人經驗和教訓，借鑒別人的優(yōu)點和長處，并能夠發(fā)現和解決自身存在的問題。通過閱讀以下的心得體會范文，我們可以了解到不同領域、不同主題的心得體會寫作的風格和特點。
遵守課堂紀律心得體會篇一
“守紀律，講規(guī)矩”的主題學習之后，作為一名普通教師，關鍵在于立足本職崗位，身體力行做好“學高為師，身正為范”。
守紀律，就要廉教為民，著力樹立教育良好形象，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。講規(guī)矩，就要執(zhí)教為民，一切按教育規(guī)律辦事。
作為一名普通教師，就是要把心思放在課堂上，時刻忠誠守信于黨的教育事業(yè)。要發(fā)揚“蠟燭”精神，講大局、講奉獻，強化責任意識和進取精神，養(yǎng)成高效貫徹落實的習慣，認真做事，勤勉做事，在履職盡責中提升職業(yè)能力，就能把教育各項工作做得更好。
守紀律，講規(guī)矩，就要把心思放在實實在在為學生發(fā)展上，時刻忠誠守信教育事業(yè)。學習專業(yè)理論，站在學生和家長的立場上考慮問題。要抓住教育理念熱點、難點問題，優(yōu)化課堂、高效課堂、做學生喜歡的老師，讓學生得到實實在在的發(fā)展。
守規(guī)矩，講紀律就要健全和完善各項課堂常規(guī)，時刻以制度規(guī)范教學行為。要緊緊抓住教育改革重點部位和關鍵環(huán)節(jié)，逐步制度意識和習慣。嚴格依法執(zhí)教，并用制度規(guī)范自己的言行。
懂規(guī)矩，就要不折不扣地按教育規(guī)律辦事，要尊重學生在發(fā)展過程中的主體地位，發(fā)揮其創(chuàng)新精神。要尊重學生成長成才規(guī)律，促進學生全面發(fā)展、健康成長。把握這些規(guī)律，教育教學工作就會有的放矢，教育事業(yè)才能科學發(fā)展。
守紀律，就要“照鏡子”，時刻提醒，時刻牢記，一言一行，都代表著教師的形象，影響著教育的聲譽，絕不能有一點違反紀律的行為。守紀律，就要“正衣冠”，時刻修正自己。普通教師要拿出“吾日三省吾身”的誠意，真心實意，知錯就改，持之以恒，以端正的品性塑造良好的教師形象，做到一身正氣、兩袖清風。
“守紀律、講規(guī)矩”不只是空洞的口號，要落實在個人行動上，踐行于教育教學常規(guī)工作中，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。
遵守課堂紀律心得體會篇二
尊敬的外教老師：
由于我在您的課堂上玩手機導致您的課堂教學受我影響，并且讓您對此很不高興，在此我向您表達深深的歉意，說一句“i‘m very sorry”，希望您能夠回復我“i forgive you”。
按理說，中國的傳統(tǒng)美德是“有朋至遠方來，不亦說乎”，您一位遙遠地方來的洋老師，不遠萬里前來教我們英語，您這么辛苦。而我竟然不懂得珍惜您的勞動成果，我真是太過分了，而且我也沒盡到地主之誼。
現如今經過深刻反省反思，我已經徹底有了悔悟。我知道上課玩手機是不對的，是嚴重違反紀律的錯誤行為，我的錯誤給同學樹立了不良范例，也令您對我非常失望與傷心。我的錯誤充分暴露出我缺乏紀律意識，沒有一顆認真求學的心，沒有一個正確的修養(yǎng)，缺乏行為控制力等等問題。
對此，我感到很懊悔。從今往后，我一定要在這個問題上認真改正錯誤，爭取能夠在今后絕不犯這個錯誤了。而且我也不帶手機到學校了，今后在上任何課的時候絕不拿手機出來了。
此致！
xx
xx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇三
人們常說，“紀律是軍隊的生命”，在軍隊中遵守紀律是每一個軍人必須要遵守的基本規(guī)范。紀律不僅關乎士氣、訓練水平和戰(zhàn)斗力，還關乎整個團隊的成敗。但實踐證明，僅僅口頭宣傳依然不足以讓每一位軍人真正認識并自覺遵守紀律，正因如此，紀律遵守心得體會的宣傳教育顯得尤為重要。本文將結合個人實際經驗，分五段對紀律遵守心得進行探討。
一、認識紀律的同欲 “我遵守紀律”這一宣誓不是每一位軍人到部隊時所發(fā)的，而是戰(zhàn)士們在訓練、工作、生活中累積的、從而漸漸培養(yǎng)起來的。但建立這一意識需要時間和條件，命令執(zhí)行、政治學習、部隊紀律規(guī)定的傳達和解釋等都能對干部和戰(zhàn)士的思想認識起到引導、啟迪的作用。更進一步的，和戰(zhàn)士們的日常生活息息相關的宣傳教育也起到了舉足輕重的作用。我們有權有威的嚴肅態(tài)度，精心設計的宣傳欄目、有氣氛的演講、精辟的文章、情感真摯的心得報告，都能引發(fā)戰(zhàn)士共鳴，營造得自動自發(fā)遵守紀律的良好氛圍。
二、加強意識的培養(yǎng)在部隊紀律中，“一言既出、駟馬難追”不單純是得遵守的法則，更是用深入人心的打擊力量來支撐起紀律嚴明的環(huán)境。這時，軍人們更需要不斷地強化自己的思想認識，增強自覺性和權利意識。如何主動意識地控制自己，還是得回到宣傳教育這一任務，例如靠人類心理弱點——目中無人的心態(tài)來影響；又需要在政治工作序列中搭建良好的輿論架構；通過文藝作品、慶?；顒?、文化教育、媒體宣傳等不斷推介和宣傳紀律的意義和重要性，引導大家把履行軍人職責與遵守軍人紀律統(tǒng)一起來。
三、制定切實可行的計劃營造風清氣正的環(huán)境需要建立一套規(guī)范嚴密、執(zhí)行嚴格的制度性規(guī)定，幫助戰(zhàn)士們全面了解各項法律法規(guī)、紀律規(guī)定及對差錯違規(guī)行為的處理懲罰處分。制定計劃性指導，設計軍規(guī)軍紀知識講座，舉辦模擬審判活動，加強法制思想教育，讓每個戰(zhàn)士懂得哪些行為符合軍人職業(yè)，在學會紀律遵守的同時更重要的是了解支持這些紀律規(guī)定的各個方面，從而進一步錘煉思想，提高紀律自覺性，這才是長治久安、順利合格執(zhí)行各種任務的關鍵所在。
四、營造良好的群眾觀念建立起良好的紀律遵守心得后，加強集體主義思想，展開形形色色的集體活動，形成濃烈的集體主義氛圍，也是至關重要的。在這種氛圍中，戰(zhàn)士們內部相互切磋，同屬共受同一紀律的諧聲和制衡，出現問題時也能內部協(xié)調、平衡處理，讓自己透過對集體的關注來培養(yǎng)和鞏固自己的紀律性，從而形成紀律遵守的內在自我規(guī)范。并且了解和尊崇集體紀律之所以有榮聲、意義深遠，不僅僅是因為這是保障軍隊和諧穩(wěn)定的必然要求，更重要是它是軍人這一集體群體共同體的集中體現。
五、誠兌紀律，修正違例上面講了那么多，而紀律遵守倘若沒有懲罰，就不會有權威，不會有規(guī)則，不會有信心，但懲罰本身的手段方式，緣由和后果也需要按規(guī)定辦事，依法行事，不至于影響人性、威懾人民。通過多種形式、多途徑的教育、警示，以整風整治之勢動員全社會撒除了一大批難以遵從的陋習，彰顯了環(huán)境清理、社會糾葛上的強有力效果。但懲罰是否能夠真正執(zhí)行，懲罰結果是否能夠真正生效，需要充分權衡各種因素，從而有效起到促進性制度的作用，不斷完善我們遵紀守法的制度，確保制度的貫徹落實性和權威性。
一名優(yōu)秀軍人的素質，就在于對紀律的遵守。它并不是感性認識，則是深度思考的結果；并不是口頭表達，而是取之不盡用之不竭的付諸實踐的動力。以實際行動和成果來檢驗理解和執(zhí)行力，并最終證明我們行為的指導方向、依靠、載體——紀律規(guī)定是決定在戰(zhàn)斗崗位上能否成為一個像樣軍人的關鍵環(huán)節(jié)。
遵守課堂紀律心得體會篇四
xx老師：
開學幾個星期以來，我多次在課堂上講話，之前，xx老師已經批評過我了。今天，在自修課上，我又沒管住自己嘴巴。xx老師當著全班同學的面，訓斥了我和xxxx—xx，讓我感到很羞愧。回到家里，媽媽也狠狠地教訓了我，指出這是很嚴重的錯誤。這種行為是對老師的不尊重，沒有好好聽課，這實際上是對自己父母和同學的父母不負責任。
我升入了三年級，要有新的起點，新的要求，拋棄二年級的散漫。我將保證做到以下幾點，請老師監(jiān)督：
1、上課不講話。
2、與同學友好相處。
3、能吸取別人的建議，學會反思。
4、熱愛集體。
5、有積極的心態(tài)。
6、能正確看待困難與挫折。
此致
敬禮
保證人：xx
20xx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇五
尊敬的xx：
我是六年級的學生xx，因本人多次違反校規(guī)校紀，經老師和學校領導多次教育，認識到了自己的錯誤，我保證：
1、不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，不擾亂課堂紀律，專心聽老師講課。
2、遵守班規(guī)班紀，我保證在學校規(guī)定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學等。
3、在午晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打擾，不上網。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。
致此
敬禮！
xx
xxxx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇六
尊敬的校長：
我在之前的學校不好好認真學習，但是我還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕 我犯了很多不應該犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，對我的問題酌情處理。
以后我決定制定以下學習方法：
1.合理安排好學習時間。
每天回家先把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預習、復習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè)。
2.要注重預習和復習。
每次預習不用太多，一節(jié)內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上，把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。
3.注意課堂聽講效率。
在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。 無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。
希望校長可以再給我一次改正的機會，給我一次重新做人的機會。
謝謝。
遵守課堂紀律心得體會篇七
紀律是社會中一種非常重要的規(guī)范，它的存在可以為人們提供秩序和保障。遵守紀律對于維護社會秩序、保持集體和諧以及個人修養(yǎng)都具有非常重要的意義。在生活、學習和工作中，紀律是大家共同遵守的準則。而對于個人而言，遵守紀律也是塑造健康心態(tài)、形成自律能力的重要步驟。本文將分享我在遵守紀律過程中的心得體會。
第二段：了解紀律的意義
紀律是行為準則。對于一個群體來說，共同遵守的規(guī)范可以為整個團體提供一定的保障。紀律是集體意識的體現，是維護規(guī)則、保持和諧與穩(wěn)定的基礎。在社會中，紀律也被人們視為一種道德準則和精神支柱。因此，我們必須一直盡可能地遵守紀律規(guī)定。
第三段：分享遵守紀律的心得體會
首先，遵守紀律需要良好的自律能力。不難想象，在沒有自制力的情形下，即使明知某些行為不符合紀律制度，也很難自我約束并放棄。其次，遵守紀律需要嚴格遵守制度和規(guī)定。作為一個社會人，在遵守規(guī)定的過程中，我們必須時刻繃緊處理好自己與他人之間的關系。最后，遵守紀律也需要持之以恒的努力。無論是生活、學習還是工作，越是遵守制度，內部的自我審查和約束則會越是嚴格。這種方式讓我們能夠持續(xù)向前并不斷成長，更容易達成自己的目標。
第四段：如何保持紀律的遵守
不管我們身處什么環(huán)境，遵守紀律都是一項十分基本的行為準則。而如何保持這種準則，使自己更加堅定地遵守落實規(guī)定，是十分重要的。在這里，我要分享幾點對我個人有幫助的建議。首先，了解其意義，從而使自己更有意愿去落實。其次，加強自律，培養(yǎng)自己的規(guī)則感和準則感。最后，及時總結反省，在遵守紀律的過程中尋求突破及認識新問題。這樣持之以恒的努力和作為，才能不斷地取得理想成果。
第五段：總結
紀律遵守是一個長期的過程，我們不能突然就達到。在個人或集體層面上，我們需要堅持長期的努力和培養(yǎng)這種新的行為準則。無論在哪個階段，遵守規(guī)則是社會和諧穩(wěn)定的重要保障。同時，紀律的遵守對于個人成長、社會發(fā)展也有非常重要的意義。只要每個人都能理解其重要性、積極學習并落實，我們必能共同在這樣的努力下，創(chuàng)造更加和諧、更加美好的明天。
遵守課堂紀律心得體會篇八
尊敬的xxxx：
這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書！這是一份十分深刻的'檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。
我保證以后認真學習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
此致
敬禮
保證人：xx
20xx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇九
一、引言：紀律是一種行為規(guī)范，它是社會生活中必不可少的一部分。遵守紀律不僅是一種處世之道，也是一個人品質的體現。本文將分享我個人在生活、學習、工作中的紀律遵守心得體會。
二、生活中的紀律遵守
生活中，紀律遵守是保持家庭和諧的重要條件。我在家中遵守“早睡早起”的作息規(guī)律，保持環(huán)境整潔，凡事講究有規(guī)有矩。這不僅讓生活有序有規(guī)律，還能提高自己的生活素養(yǎng)。在社會交往中，我嚴格遵守交通規(guī)則，從不隨意穿行、騎車，不搶、插隊，不在公共場所吸煙、亂扔垃圾等行為，這樣不僅可以避免不必要的紛爭，還能體現個人修養(yǎng)，贏得別人的尊重和信任。
三、學習中的紀律遵守
在學習中，遵守紀律是成績優(yōu)異的重要前提。我從心態(tài)到時間規(guī)劃、思維方式等方面始終嚴格遵守學校的各項規(guī)定，每日按時聽講、做作業(yè)，按要求完成考試，不抄襲，不作弊，不剽竊，保持學術誠信。認真聽講、積極思考、勤奮學習是我堅持學習的紀律原則，它不僅培養(yǎng)了我的自律意識，還享受到了學習成果帶來的歡樂與成就感。
四、工作中的紀律遵守
在工作中，紀律遵守不僅是職業(yè)道德的基本要求，也是提升效率和信譽的重要保障。我在公司嚴格遵守各項規(guī)章制度，按時到崗、提前完成工作、尊重上級、團結同事、嚴格保守商業(yè)機密、勤懇努力、不投機取巧，不斷增強自己的專業(yè)能力。正是因為我遵守工作紀律，才能贏得客戶的滿意，贏得公司的信任，提高自己的工作效率和職業(yè)水平，發(fā)揮自己的價值。
五、結語： 紀律遵守是一個人素質和品格的體現，不僅可以讓自己更加優(yōu)秀，贏得尊重和信任，也是維護社會和諧發(fā)展的必要條件。我們每個人都應該嚴格遵守紀律，從小事做起，從我做起，為實現個人價值和社會進步而努力。
遵守課堂紀律心得體會篇十
尊敬的老師：
您好！
我在課堂上面沒有認真的聽課，而是搞小動作，和同桌聊天，不但是打斷了老師講課，來制止我們的行為，同樣也是給其他同學造成了不能一直認真聽課的影響。我這樣不遵守課堂的紀律是不對的行為，我要在這里檢討。
其實我也沒什么事情和同桌說，就是覺得無聊，找找話題而已，老師講得課有些深奧，我聽得不是太懂，而且越聽越覺得無聊，但這也不是我講話的理由，而且越是聽不懂，越是要聽，只有聽了，我才能知道我哪些是不懂的，才能在課后去問老師，或者在課堂上提出來。這樣才能把學習給搞好，但是我卻在講話，這樣是不能搞好學習的，也是對老師辛苦講課的一種不尊重。
從小老師就教我們要尊重別人的勞動成果，老師在講臺上講課是很辛苦的，我們可以坐著，老師得站著，而且老師課后還要給我們批改作業(yè)，我們只是需要做好一個人的作業(yè)，可是老師卻要批改一個班級的作業(yè)，真的老師是付出了很多的，別看老師在講臺上講的內容不多，但是我也知道老師在課前做了很多的準備，準備了很久才跟我們講，而我卻是沒有尊重老師辛苦準備那么久的講課，真的是不應該。
而且我也是對我自己太不負責任了，我們能在教室里好好的讀書是非常不容易的，經常也是可以在新聞上看到別的國家的孩子，從小就沒書讀，甚至還沒有飯吃，或者要去打工，可是我們呢，卻沒有珍惜在課堂上的時間，沒有珍惜這么寶貴的機會來學習，我浪費了我的青春，我的時間，對自己的未來也是沒有負責。
經過老師的批評，我也意識到了我是錯的，在今后我不能再這樣了，而是要認真的聽課，在課堂上積極的回答老師的問題，或者有什么問題舉手問老師，把我的學習搞好，特別是那些我聽不太懂的知識，更是要花費大量的時間去理解，去學，只有這樣，我才能學得好，也是學習上遇到了問題，要直面去解決，而不是像個懦夫，在那里講小話，不聽課。魯迅先生都說了，真的勇士是會直面困難的，更何況就是把深奧的知識認真的聽一下而已。這并不是特別難的事情。
老師，請您相信我，我以后不會再違反課堂上的紀律了，不會講話，睡覺，干別的事情，而是會認真的聽課，認真的學習的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
遵守課堂紀律心得體會篇十一
珍愛生命，遠離危險，安全第一。為預防傷害事故的發(fā)生，從現在開始，我自覺遵守學校制定的各項安全、衛(wèi)生工作規(guī)章，并鄭重地向學校承諾：
1、遵守交通法規(guī)?？柯酚疫呑?，不在公路上玩耍戲鬧，不隨意橫穿馬路，不闖紅燈不扒車。騎自行車上學，不帶人、不追逐嬉鬧、不分神、轉彎時要減速。不乘坐無牌、無證、超載、車況不良及低速載貨汽車、拖拉機等不符合安全標準的車輛、船只。乘坐摩托車要戴頭盔，不騎摩托車。
2、養(yǎng)成良好飲食習慣。不吃沒清洗干凈的生瓜梨棗等水果，不吃陌生人給的食物，不食用來歷不明的食物，不買不食用“三無”及劣質食品。
3、不攀爬樓房。上下樓房時走樓梯，不推擠，不打鬧，不追逐，不高聲尖叫。不在樓梯扶手上滑行，不翻越窗戶，不攀爬管道。不亂潑臟水，不亂倒垃圾。
4、遠離暴力和毒品。不攜帶、不留存管制刀具和其它危險物品，不打架斗毆，不向他人索要財物。不偷竊，不賭博，不吸煙，不吸食各種毒品。
5、不翻越圍墻。夜間起居注意個人和他人安全。有事向老師請假，辦理請假手續(xù)。
6、預防火災雷擊。不攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴火機等易燃易爆物品進校。不在宿舍內私自安裝電源插座，不私接電線，不點蠟燭，不使用明火，不在校內或野外玩火。不在電力設施旁邊玩耍，雷雨時不使用固定電話和手機，不在大樹下避雨。
7、不私自或結伴游泳。不私自或結伴登山，攀巖。在沒有監(jiān)護的情況下，不參加各種野外探險活動。
8、警惕暴力侵害。不跟不認識的人出行，不聽信陌生人的花言巧語。遇到暴力，迅速呼救尋求幫助。在家長或老師或其他可以信賴的人不知情、不允許的情況下，不私見網友。
9、不做危險游戲。不參加超越自身年齡、生理和自我保護能力范圍的活動，不參加缺乏安全保障的各種社會活動。不長時間從事劇烈活動。有心腦血管疾病或不宜運動的器質性疾病，要告知老師。10、不進入未成年人不宜入內的場所。如營業(yè)性游戲室、網吧、酒吧、歌舞廳等。
我誠實，我守信，我堅決履行以上承諾，自覺約束自己的行為。若違反以上承諾而造成傷害事故發(fā)生，我將承擔相應的責任。請老師監(jiān)督，請家長監(jiān)督。
承諾人：xuexila
日期：xx年xx月xx日
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1.遵守考試承諾書
遵守課堂紀律心得體會篇十二
為引導學生養(yǎng)成文明行為，改善課堂環(huán)境，加強課堂紀律。特簽定文明課堂承諾書如下：
一、儀表端莊，舉止得體。
二、衣冠整潔，服飾素雅，講究衛(wèi)生，清新和諧。
三、在教室內不抽煙，不吃零食，不接、打電話，不穿拖鞋、背心。
四、上課鈴響，無論老師在否，需保持安靜。
五、尊重老師，不得以任何形式影響老師上課，認真聽課。
六、不無故缺課，上課不遲到、不早退，不擅離課堂，更不得于課堂中睡覺。
七、提高自我課堂參與度，積極回答老師問題，對有疑問的地方及時提出。
八、課堂中，不談閑天，不講與教學內容無關的話語。倡導使用普通話，聲音洪亮。
九、耐心細致，答問謹慎，忌用不文雅口頭禪。
十、要求提交的作業(yè)不拖沓，且字跡工整，大小適當，用字規(guī)范。
承諾人：
日期：
遵守課堂紀律心得體會篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們大家好。我是初二(3)班的丁思文。今天在這里，我要向學校全體師生們發(fā)出一份“建設溫馨教室，共享文明校園”的倡議書。教室，這個我們每天都要相處超過7個小時的地方。如果說我們每個人的住所是我們的第一個家，那么教室，是我們人生中的又一個家。
眾所周知，一個有益于同學們身心健康發(fā)展的良好教育氛圍，可以激發(fā)同學們的主人翁意識，增進師生關系的民主、融洽、和諧，促進素質教育的發(fā)展，讓學生的生命在充滿溫馨氣息的教室里更加燦爛。荀子說過，“居必擇鄉(xiāng)，游必就士”，因此營造一個溫馨的教室環(huán)境，是很有必要的。在去年的“鼓樓區(qū)溫馨班級”評選中，我們初二(3)班被評選為“十佳溫馨教室”。我們在班級門口掛上了班級的全家福一進門，便能感覺到其中洋溢的歡樂與溫馨。門的背后有圖書角和信息欄，分別用于美文推薦和公布班級事務。講臺上墊有干凈整潔的桌布，還放有同學們悉心準備的小盆栽。班級的衛(wèi)生角也用一圈漂亮的籬笆攔起，擺放有序。這些一點一滴的小小溫暖，匯聚了同學們的熱情，積極，團結，向上的精神，與其說是教室，不如說是充滿知識和歡樂的溫暖的大家庭。其中值得一提的是我們班的特色板報“小家，大家”。這張板報上匯聚了全班每位同學的家庭照：五十八個幸?？鞓返男〖彝?，組成了初二(3)班這個溫馨和諧的大家庭。在這種輕松愉悅的環(huán)境下，同學們學習的興致也大大提高，班級整體素質更進一層。
為了創(chuàng)建和諧校園，營造溫馨教室，以下我發(fā)出幾點倡議1，在環(huán)境上做到：“五無四化”，即地面無雜物，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學習用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具擺放有序化，避免雜亂現象。
2，在教室布置上做到：教室布置主題鮮明整體配置整潔美觀、和諧統(tǒng)一;根據各班特點，選擇符合本班特色的版塊內容，要有主題，體現出班級的特色，讓墻壁、黑板報都成為展示班級風貌的舞臺。
4，在教室安全文明上做到：以有效方式，幫助每一位學生樹立“健康至上，安全第一”的思想意識。教室布置確保班級無重大傷害事故或其他安全事故。
5，在班級人際氛圍上做到：儀容儀表：穿整套規(guī)范校服;發(fā)型合格。同學之間：互幫互助，不講粗話，文明交往，杜絕不健康行為。
溫馨教室不僅僅是硬環(huán)境的建設，更主要的是溫馨，和諧的換環(huán)境建設。營造一個如家一般的溫馨教室!它沒有固定的模式，它沒有用固定的舞臺，重在人人參與，反應班級特色，體現教室個性。讓我們?yōu)榻淌姨砩吓{，讓溫馨教室成為我們的心靈港灣，師生共同的精神家園!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇十四
英語老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
遵守課堂紀律心得體會篇十五
親愛的同學們：
學風關系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng)，也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素，優(yōu)良的學風更是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學任務的基本保障，也是學風建設的重要載體。為了進一步整飭課堂秩序，深化學風建設，在全院范圍內營造一個良好的學習氛圍，我們向全院同學發(fā)出如下倡議：
一、增強時間觀念。珍惜時間，自古而然;人生百年，時不我待;似水流年，光陰似箭;青春年華，只爭朝夕。珍惜時間既是一種精神，一種習慣，一種作為，也是自身成長成才的一種信心。面對一課堂，我們要做不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守作息時間,不在上課期間接打手機，努力提高專業(yè)知識的應用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生，集中精力聽好每一堂課。
二、強化紀律意識。沒有規(guī)矩，不成方圓;不守規(guī)矩，毀方破圓。遵守紀律是一種尊重，是一種美德，更是對自己對集體的一種責任。學習紀律在大學生的成長成才過程中起著重要作用，是保證學習有序進行并提高學習效率的必要條件和有效手段。自覺遵守自習課紀律，上課保持安靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，互利你我他,提高一課堂學習效率。同學們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態(tài)，讓紀律成為一種意識，一種習慣，以便自己向更高處發(fā)展。
三、創(chuàng)建精彩課堂。我們要深入了解課程安排以及課程特點，針對個人興趣與知識特點選擇適合自己的課程，做好預習復習，抓好學習的每一個環(huán)節(jié)，全力創(chuàng)建秩序穩(wěn)定、教學相長、氣氛活躍的精彩課堂。
四、端正許學習動機。在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量，熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，切實增強自身理論聯系實際的社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力，牢固樹立終身學習、終身教育的理念。
五、培養(yǎng)良好習慣。培養(yǎng)良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和校園環(huán)境。
六、樹立正確目標。樹立正確的人生理想和遠大的學習目標、成才目標，準確的自我定位，不斷增強自己的學習動力，腳踏實地的向著理想和目標努力奮斗，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才。
七、遵守校紀校規(guī)，規(guī)范自我言行。優(yōu)良的學風要有嚴格的紀律作保證，遵規(guī)守紀是大學生應有的行為準則。首先，讓我們率先做到“四杜絕”：杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無故缺課、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲。其次，讓我們做到“三堅持”：堅持按時按量完成作業(yè);堅持上課具有飽滿精神面貌來配合老師的教學;堅持積極參加由學校、院系組織的各項學風建設活動，并起良好的輿論導向工作。最后，讓我們努力實現“兩鞏固”：鞏固現有的學習成績，并在此基礎上努力前進;鞏固現在所在班級的學習氛圍，并在此基礎上營造更良好的學習環(huán)境。
希望同學們積極響應倡議內容，互幫互助，只有嚴明的紀律，才會有真正的學風，只有擁有高度的自律性，才會有驕人的成績。相信通過全系同學的努力，我系的學習環(huán)境一定更加優(yōu)良，同學們也一定會取得更大的進步和發(fā)展。親愛的同學們行動起來吧，為我們學校的校園精神文化建設貢獻一份力量。
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇十六
尊敬的班主任老師：
我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名學生，我上課就應該遵守課堂紀律。
這個課程是老師經過精心備課才為我們準備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認真學習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。
現在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學習，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經驗教訓，再也不犯這類錯誤了。
雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學，我在向您檢討之余，也要向其他同學道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。
此致
敬禮!
檢討人：
x年x月x日
遵守課堂紀律心得體會篇十七
親愛的同學們：
我們都明白一個混亂的課堂秩序會大大降低我們的教學效果，直接影響每位同學的學習狀況。針對我校目前課堂紀律混亂制約學院學風培養(yǎng)，影響學院學習氣氛改善這一現象，我校院學生會學習部在此向每位同學發(fā)出倡議：遵守課堂紀律，爭做文明大學生!
一，課堂是進行學院教學的重要場所，因此請各位同學保持課堂紀律的安靜，創(chuàng)造一個嚴肅認真的學習環(huán)境。
二，尊重每位任課教師，上課鈴響后，教師走上講臺，學生應全體起立向老師致敬。
三，課堂上認真聽講，專心學習，不打擾他人學習。不隨意進出教室，若有事離開必須得到老師允許。
四，自動關閉手機或調為靜音，自覺關閉其他電子設備，確保不影響課堂紀律。
五，嚴禁在教室內吸煙，吃早餐和零食，保持室內空氣清新。六，與課堂無關的書籍，雜志自覺勿帶入，嚴禁在課堂上聽音樂，發(fā)短信，聊天。
七，學生應整齊著裝，不奇裝異服進入教室。
八，課堂上應該認真筆記，積極回答老師提出的問題，形成良好的課堂互動氛圍。
九，保持教室整潔，不在課桌上隨意涂寫，亂扔碎紙，吐痰，合班教室由各班班長共同協(xié)商，輪流值日，做好課前一切準備工作。
十，學生因故不能上課，必須得到輔導員許可，辦理相應的請假手續(xù)。
十一，保持教學樓內肅靜，不影響教學活動的正常進行。
同學們，只要我們每個人每天都能堅持培養(yǎng)一點點，不久之后我們就都會養(yǎng)成一個良好的課堂習慣，這不僅提高了我們的學習效果，而且也為師大的校園精神文化建設貢獻著一份力量。讓我們都行動起來吧!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
遵守課堂紀律心得體會篇十八
xx老師：
開學幾個星期以來，我多次在課堂上講話，之前，xx老師已經批評過我了。今天，在自修課上，我又沒管住自己嘴巴。xx老師當著全班同學的面，訓斥了我和xxxx—xx，讓我感到很羞愧?；氐郊依铮瑡寢屢埠莺莸亟逃柫宋?，指出這是很嚴重的錯誤。這種行為是對老師的不尊重，沒有好好聽課，這實際上是對自己父母和同學的父母不負責任。
我升入了三年級，要有新的起點，新的要求，拋棄二年級的散漫。我將保證做到以下幾點，請老師監(jiān)督：
1、上課不講話。
2、與同學友好相處。
3、能吸取別人的建議，學會反思。
4、熱愛集體。
5、有積極的心態(tài)。
6、能正確看待困難與挫折。
保證人 ： xx
××××年×月×日
遵守課堂紀律心得體會篇十九
尊敬的xx：
我是六年級的學生xx，因本人多次違反校規(guī)校紀，經老師和學校領導多次教育，認識到了自己的錯誤，我保證：
1、不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，不擾亂課堂紀律，專心聽老師講課。
2、遵守班規(guī)班紀，我保證在學校規(guī)定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學等。
3、在午晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打擾，不上網。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。
致此
敬禮！
xx
xx年xx月xx日
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