讀后感是對(duì)書中作者觀點(diǎn)和立意的理解和反思。寫一篇較為完美的讀后感需要深入挖掘作品的細(xì)節(jié)和隱含意義。以下是小編為大家推薦的一些精選讀后感文章，希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅和啟示。
透明人的讀后感篇一
（一）
提起《窗邊的小豆豆》這本書，大家再熟悉不過(guò)了，但她只能給你展示半個(gè)童年，而今天我要推薦的書目《胡蘿卜須》，他可以讓你擁有一整個(gè)童年。
有一個(gè)男孩，他叫胡蘿卜須，他為什么叫胡蘿卜須呢？因?yàn)樗^上只長(zhǎng)了幾根紅頭發(fā)，他長(zhǎng)得又瘦又小。他有一個(gè)不太和睦的家庭，他的家人從不給他溫暖，他飽受冷落，就因?yàn)樗L(zhǎng)得瘦小。為了獲得家人的認(rèn)可，胡蘿卜須做了很多蠢事，比如他想幫助別人，但是他的能力達(dá)不到；還有和女仆一起干活，卻把家里弄得一團(tuán)糟。這樣反而更使得他爸爸媽媽討厭他?？墒呛}卜須在學(xué)校非常的活潑，大方，為人友善，得到了校長(zhǎng)老師的認(rèn)可，而在家里，他又表現(xiàn)得非常內(nèi)向，爸爸媽媽還是很討厭他，他做的是好笑又令人心酸。
他的童年十分可憐，沒(méi)有人管他，爸爸媽媽也很少關(guān)心他，家長(zhǎng)讓他不能和其他小朋友門一樣開(kāi)開(kāi)心心的玩，色什么事都要問(wèn)問(wèn)可不可以做，但他的生活也多姿多彩，在極少次家長(zhǎng)的同意下他還是可以去玩的但不能離家太遠(yuǎn)。
世界是現(xiàn)實(shí)的，很多事情都要自己做，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，在任何情況下都要懷著希望，勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)。一個(gè)渴望愛(ài)卻得不到愛(ài)的孩子，一個(gè)讓笑邊流淚的故事。讀童話會(huì)使人善良，在不如意甚至感到整個(gè)世界都在背棄你的時(shí)候，看看胡蘿卜須，請(qǐng)記得不要有恨，你還有你自己。
我同情胡蘿卜須，他媽媽太討厭他，胡蘿卜須也討厭他媽媽，他想過(guò)自殺，但他知道，在人世間還有很多美好的東西，比如知心的鄰居和很多小動(dòng)物，還有：美好的童年。
胡蘿卜須讀后感（二）：令人心碎的胡蘿卜須
好幾個(gè)月前聽(tīng)了許嵩的《胡蘿卜須》，它引起了我的強(qiáng)烈共鳴，于是便去讀了法國(guó)作家列納爾的原著。那個(gè)令人心碎的紅發(fā)男孩，我至今都無(wú)法忘記。
“胡蘿卜須”并不是他的本名，而是別人根據(jù)他那赭紅色的頭發(fā)和一臉難看的雀斑給他取的外號(hào)，至于他的本名，大概已無(wú)人記得了吧。
他生活在一個(gè)還算富裕的家庭，父母健在，還有哥哥和姐姐。按道理說(shuō)，他應(yīng)該是幸福的，可事實(shí)上，他卻從未有過(guò)家。記得胡蘿卜須曾說(shuō)過(guò)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，家族這個(gè)稱號(hào)是沒(méi)有什么意義的。家，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)多么美好的地方，是可以遮風(fēng)擋雨的地方?？墒?，對(duì)于小胡蘿卜須來(lái)說(shuō)，他雖有親人，可他那些所謂的親人根本就不愛(ài)他，他們就只是把他當(dāng)作關(guān)雞棚的專職人員，出氣筒，宰殺動(dòng)物的工具，嘲笑的對(duì)象…他處處受排擠，從未被關(guān)心過(guò)。他真的很可憐，只是因?yàn)殡y看的外貌就遭到了所有人的`遺棄，失去了本該屬于他的快樂(lè)童年，這不公平。外貌真的不是那么重要，黃帝的妃子嫫母是中國(guó)古代最出名的丑女，可她為人賢德人，傳說(shuō)，黃帝敗蚩尤，殺蚩尤，皆因嫫母內(nèi)助有功。所以說(shuō)，()人啊，不能因?yàn)閯e人難看的外表而就因此戴著有色眼鏡看人，這樣對(duì)別人往往會(huì)造成莫大的傷害。
有人說(shuō)，胡蘿卜須是殘忍的，他以殘忍的手段弄死了鼴鼠。其實(shí)，胡蘿卜須是意識(shí)到了他自己就像是一只鼴鼠，他恨這樣的自己，所以他拿鼴鼠出氣，他其實(shí)是想殺死這樣的自己。但是，他到最后還是顫抖了手，落下了淚。曾經(jīng)，即使是被別人那樣捉弄和嘲諷，他也從未落下一滴眼淚，可是這次他卻因一只鼴鼠而落淚了。落淚，是因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界的不滿而又無(wú)可奈何，他為自己感到悲哀。他不想再像這樣的活下去，他想要卸下偽裝，想要逃開(kāi)，可是，他真的能逃開(kāi)嗎？還記得在小說(shuō)的最后胡蘿卜須說(shuō)過(guò)：“從未有人喜歡過(guò)我。”當(dāng)他說(shuō)完，他的媽媽卻出現(xiàn)了，結(jié)果他又加了一句：“除了媽媽…”
我們每個(gè)人都生活在這個(gè)社會(huì)上，都要為了生活而去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，從而失去了最純真的自己。這個(gè)社會(huì)雖是無(wú)情的，可我相信，人應(yīng)是有情的，如果每個(gè)人都微笑的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，給他人以溫暖，那么，像小胡蘿卜須那樣孤獨(dú)、偏激、又令人心碎的少年，終有一天，將不復(fù)存在。
透明人的讀后感篇二
在淡淡的憂傷中，讀完了莫言的小說(shuō)《透明的胡蘿卜》。
小說(shuō)里的故事，在一個(gè)潮濕的秋天開(kāi)始了。
主人公黑孩這樣出場(chǎng)：墻角上站著一個(gè)十歲左右的'男孩子。孩子赤著腳，光著脊梁，穿一條又肥又長(zhǎng)的白底帶綠條條的大褲頭子，褲頭上染著一塊塊的污漬，有的象青草的汁液，有的象干結(jié)的鼻血。褲頭的下沿齊著膝蓋。孩子的小腿上布滿了閃亮的小疤點(diǎn)。這樣的外貌描寫，在一開(kāi)始就勾勒出了一個(gè)沒(méi)人疼愛(ài)的可憐的無(wú)助的孩子形象。
不，完全不是的。外在越是無(wú)言，內(nèi)心越是豐富。
小說(shuō)在行文中，會(huì)時(shí)不時(shí)的從黑孩的視角來(lái)寫，這讓讀者感覺(jué)到黑孩眼中的世界是怎樣的。黑孩逆來(lái)順受的傷痕累累的身軀里藏著一顆猛烈跳動(dòng)的心，我能感覺(jué)到：總有一天，他會(huì)爆發(fā)的！因?yàn)轸斞刚f(shuō)得好：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡?！蔽蚁嘈牛诤⒖倳?huì)長(zhǎng)大，總會(huì)覺(jué)醒的！
小中還有一個(gè)讓人感動(dòng)得善良姑娘――菊子。
她善良勇敢。她會(huì)給饑餓的黑孩大蔥窩窩頭，她會(huì)時(shí)?？赐诤?，她會(huì)給受傷的黑孩包扎，她會(huì)為可憐的黑孩流下同情的辛酸淚。她的善良勇敢就像一陣陣溫暖的春風(fēng)，時(shí)不時(shí)地吹散淡淡的憂傷、迷蒙的霧靄。然而，結(jié)尾處偏偏徒增一層傷感――菊子的眼睛被小鐵匠打瞎了一只。美麗中帶著悠遠(yuǎn)的哀傷。
小說(shuō)的文筆極其細(xì)膩。文中對(duì)農(nóng)村風(fēng)光人情的描寫具體生動(dòng)。那幽幽切切、緩緩流淌著的河水，那齊整整、茂盛的黃麻地，那靜靜地長(zhǎng)在土地里的地瓜和蘿卜，這些都被作者描摹的幽靜、潮濕、凄冷，又有一絲絲的優(yōu)美和溫情。
在這里，更多的是自然、是原始。
自然風(fēng)光，如一幅又一幅的油畫，那樣的懷舊而樸實(shí)；人物風(fēng)情，就像那流淌的河水，真切豐盈。一股原始的內(nèi)在的力量縈繞著不同人物的內(nèi)心。作者的眼睛，好像能夠透過(guò)身軀直接看穿人物的靈魂。
有句話說(shuō)：你可以欺騙別人，卻欺騙不了自己的靈魂。
在物欲橫流、急功近利的形勢(shì)下，在復(fù)雜的人際關(guān)系中，人們會(huì)漸漸的失去自我，為外物所累，最后丟掉了自己的靈魂，變得空虛而憂傷。其實(shí)，我們最應(yīng)該：真實(shí)地活著。直面自己的內(nèi)心，向善向美。
透明人的讀后感篇三
《透明的紅蘿卜》是莫言的成名作，根據(jù)莫言的回憶，他是在一次夢(mèng)中驚醒后寫下的此作，作品的故事情節(jié)是簡(jiǎn)單的。
在七十年代前后，無(wú)父無(wú)母的黑孩，飽受著繼母的虐待。
在一次上級(jí)安排的集體勞動(dòng)中，黑孩被安排和同村的小石匠一起去完成任務(wù)。
在勞動(dòng)過(guò)程中，黑孩先是被安排砸石子，遇到了溫柔可親的菊子，后來(lái)黑孩砸破手，被公社干部安排給鐵匠拉風(fēng)箱。
一天晚上，小鐵匠讓黑孩去田里偷蘿卜和地瓜充饑，黑孩完成后，看到砧板上的胡蘿卜變成了金色，里面留著銀色的液體，但是與小鐵匠產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，小鐵匠將蘿卜扔到了河里。
小鐵匠與小石匠同時(shí)喜歡菊子，二人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，黑孩幫助小鐵匠，但是菊子被小鐵匠扔出的石子砸傷。
黑孩到了胡蘿卜地，一棵一棵的拔了出來(lái)，他想找到那天他看到的透明的紅蘿卜，但是被看守發(fā)現(xiàn)，最終看守剝?nèi)チ怂囊律?，將他趕走。
文章的核心問(wèn)題在于透明的紅蘿卜到底象征著什么?黑孩無(wú)依無(wú)靠，飽受成人的戲謔和玩弄，而菊子的出現(xiàn)，讓他的內(nèi)心產(chǎn)生了一絲悸動(dòng)，他把菊子給他的手絹秘密的藏了起來(lái)，同時(shí)他知道菊子和小石匠相愛(ài)，心中產(chǎn)生了妒忌，小鐵匠和小石匠的爭(zhēng)斗，黑孩最終幫助了小鐵匠。有人說(shuō)，黑孩對(duì)菊子產(chǎn)生了男女之間的情愛(ài)，金色象征著“性”。我在此并不認(rèn)同。
黑孩是孤獨(dú)的，他缺乏母愛(ài)，菊子的突然出現(xiàn)，讓他倍感溫暖，他與其說(shuō)是喜歡菊子，不如說(shuō)是黑孩渴望母性的溫暖，菊子對(duì)他的關(guān)心，讓他不知所措，還曾經(jīng)咬傷了菊子，但是最后幫助小鐵匠，是黑孩對(duì)母愛(ài)的占有欲作怪。
黑孩處于物質(zhì)匱乏的年代，家庭的不幸讓他無(wú)時(shí)不刻面對(duì)這饑餓的威脅，相對(duì)于莫言刻畫出的村主任和公社干部，黑孩卻如同草芥一般，他有著驚人的味覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，無(wú)不體現(xiàn)著他對(duì)于食物的渴望。
故事中的人物特點(diǎn)鮮明，各種色彩的描寫無(wú)不體現(xiàn)著人物的性格特點(diǎn)，比如小石匠的一黑一白、菊子的紅色頭巾、老鐵匠炒焦的小麥似的臉色等等，看出了莫言深厚的文字功底。
有人說(shuō)，黑孩承受了太多的苦難，他是中國(guó)農(nóng)民的代表，莫言在寫作此小說(shuō)時(shí)，將自己小時(shí)候趕河工掙工分的情節(jié)，帶入這篇小說(shuō)，從人們木偶似的表情、領(lǐng)導(dǎo)的飛揚(yáng)跋扈、酗酒的繼母等等人物刻畫，講述的則是那一代人精神的缺失。
透明人的讀后感篇四
最初被這本小說(shuō)吸引，只因?yàn)樗莿?dòng)人的名字：既是紅蘿卜，何來(lái)“透明”呢？好奇心冒出芽來(lái)，畫面卻也隨即在腦海生根。沉寂許久的詩(shī)句被猛然喚醒，晴朗的玻璃、輝煌的橘子，北島筆下的詩(shī)意始于黑土溝壑之間蕩漾——恍惚中，眼前的田野馱上了燦爛的余暉，風(fēng)吹拂起莊稼地上的影子，紅蘿卜里面涓涓流動(dòng)著的晶瑩液體被照耀得閃閃發(fā)光……
故事的主人公名叫“黑孩”，沒(méi)有什么特別之處，這是一個(gè)屬于所有農(nóng)村里那些不曾被寄予厚望的娃崽們的名字。他們大都出身貧賤、身世可憐，永遠(yuǎn)與人中龍鳳的前景和轟轟烈烈的浪漫無(wú)緣，他們常常不善言辭，甚至有些呆滯愚笨，他們從未擁有一具脫俗的靈魂或是一張俊俏的臉蛋，只獨(dú)得一副時(shí)刻準(zhǔn)備著融化于廣袤大地里的黑皮囊。他們似乎無(wú)足輕重。然而，故事里那個(gè)身體瘦薄如紙、皮膚黝黑如油、傷疤點(diǎn)點(diǎn)閃亮如星的黑孩；那個(gè)對(duì)苦力、虐待、疼痛幾乎麻木，卻能夠調(diào)動(dòng)每個(gè)細(xì)胞去呼吸青草和麥苗的氣息，舒展每一寸肌膚撫摩流水和魚兒的紋理，用盡每一份力氣去奔跑、摔跤、從地里把蘿卜一個(gè)接一個(gè)拔出來(lái)的黑孩，那個(gè)敏感脆弱、不堪一擊，卻有著巨大生命力量的黑孩，真的應(yīng)該永遠(yuǎn)沉默嗎？小說(shuō)里，莫言用一種夢(mèng)囈似的溫柔口吻，蓄以極深厚的功力篤定宣告：“黑娃”的世界斑斕無(wú)比、浪漫十分，值得重墨以書。
邊緣的地區(qū)的弱者更顯邊緣，而對(duì)于邊緣復(fù)邊緣的弱者之感受，鮮有愿意駐足的關(guān)注者，有能力欣賞的書寫者更是寥寥。但那些漸被淡忘的人性深微之處與世間萬(wàn)物的微妙聯(lián)結(jié)：仿佛驟然脫身于塵世而化身為自然精靈的隱秘時(shí)分，被草草忽略或匆忙命名為“發(fā)呆”和“夢(mèng)境”的奇特體驗(yàn)，“不可與外人道也”的剎那之絕妙景色……恐怕任何一個(gè)能自詡為“人”的生命都或多或少有過(guò)切膚之感。而這些在“現(xiàn)代市民”心靈里再無(wú)一席之地，已然支離破碎為一簸箕待倒的廢物的“邊緣感受”，恰恰是滋養(yǎng)著“黑娃們”生命的全部養(yǎng)料，是構(gòu)筑起“黑娃們”生活的所有磚石。那么，誰(shuí)又有理由輕視這些有力量在漆黑的泥濘中拔出火紅的蘿卜，有勇氣舉起一根紅蘿卜揮戈太陽(yáng)，有靈力看穿一根實(shí)心的蘿卜里流淌的水銀的生命呢？哪一桿標(biāo)尺敢于貶損這樣的靈魂？
在故事最后，當(dāng)我目送著那個(gè)一絲不掛的小男孩鉆進(jìn)波光粼粼的黃麻地里時(shí)，我的眼眶幾乎和“瘦老頭”同時(shí)濕潤(rùn)。我想，黑孩的血液大概也流在我們身上，或許也流在你我身上。教科書里提到《透明的紅蘿卜》具有魔幻色彩；莫言曾談到這個(gè)故事來(lái)源于一個(gè)夢(mèng)。而夢(mèng)里處處閃爍著他童年經(jīng)歷的影子；魔幻中切割出的人間現(xiàn)實(shí)，紋理竟然這樣清晰——蘿卜地里那個(gè)金光閃閃的夢(mèng)，夢(mèng)里那個(gè)趔趄著奔跑的黑孩，共同攙扶起了這個(gè)搖搖晃晃的人間。
透明人的讀后感篇五
最近，我看了一本書，是青蘋果系列叢書中的《透明女孩》。這本書不但情節(jié)生動(dòng)，而且引人入勝。
《透明女孩》主要講男主角――小當(dāng)和小頑闖進(jìn)了一家荒廢的游樂(lè)園。接著，小頑變了。他的意識(shí)被邪-惡的老蜘蛛控制了。靈魂女孩告訴小當(dāng)一個(gè)秘密：再過(guò)五天，所有的靈魂都可以復(fù)活。但老蜘蛛有了個(gè)陰險(xiǎn)的打算。
書中的小當(dāng)為了和小頑逃出“游樂(lè)園”，為了靈魂重生。小當(dāng)想盡一切辦法對(duì)付老蜘蛛，每個(gè)細(xì)節(jié)都很仔細(xì)。()
想到這里，我想起一件事。那一天早上，我來(lái)到家附近的橋頭，相約梁嘉玲同學(xué)一起上學(xué)。便發(fā)了一個(gè)短信：“下了吧，我在你樓下。”等了十分鐘不見(jiàn)下來(lái)，就打電話給她。才知道她已經(jīng)走了，本來(lái)想說(shuō)在橋頭，可說(shuō)了在樓下。歸根到底，這件事還是我的錯(cuò)。錯(cuò)在表達(dá)不清，還浪費(fèi)時(shí)間。（馬虎）
看了這本書，我懂得了：以后無(wú)論遇到什么事，都要勇敢面對(duì)困難，冷靜解決。
透明人的讀后感篇六
讀席慕容的《透明的哀傷》，我感覺(jué)到了淡淡的憂傷。她里面寫的那句，原來(lái)歲月并不是真的逝去，它只是從我們眼前消失，卻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)躲在我們的心里，然后再慢慢地來(lái)改變我們的容貌，卻常常被我引用在了寫文章之中。不為別的，只因?yàn)橄矚g這句話，還有喜歡這句話給我?guī)?lái)的對(duì)歲月的思考。
十年前的時(shí)光，你是否還記得當(dāng)時(shí)發(fā)生的人和事？時(shí)光就是個(gè)巧妙的殺手，它能在靜靜之間把你所有發(fā)生過(guò)的記憶給悄悄的抹殺掉，讓產(chǎn)生了那些曾經(jīng)發(fā)生的歲月其實(shí)并不存在記憶之中的錯(cuò)覺(jué)。可是，就算時(shí)光再?gòu)?qiáng)大，它的抹殺也是暫時(shí)的。但我們不禁意之間發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡，畢業(yè)一本小小的同學(xué)錄，一張學(xué)生的大合照，幾句當(dāng)年刻下的誓言，都能把那早已被丟失的歲月記憶互換回來(lái)。那些歲月其實(shí)不曾走遠(yuǎn)，它只是悄悄的被珍藏在了我們心里的某個(gè)柔軟的角落，它只是在一邊靜靜的看著我們的成長(zhǎng)。
歲月就像是站在小山坡上的一顆大樹，我們?cè)?jīng)在大樹下刻上了我們身高的痕跡。當(dāng)我們漸漸開(kāi)始長(zhǎng)大，我們背向了歲月的大樹，我們以為歲月的大樹已經(jīng)把我們給遺忘了?？墒悄强么髽洌瑓s一直在我們身后，見(jiàn)證了我們的身高容貌的變化，見(jiàn)證了我們心智從幼稚變得成熟。當(dāng)某一天，我們忽然找到了歲月的痕跡，轉(zhuǎn)回頭看看，歲月大樹上刻著的痕跡，會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年稚嫩的你不曾離開(kāi)過(guò)，他一直躲在歲月的背后，默默的注視著你的成長(zhǎng)。
透明人的讀后感篇七
在淡淡的憂傷中，讀完了莫言的小說(shuō)《透明的胡蘿卜》。
小說(shuō)里的故事，在一個(gè)潮濕的秋天開(kāi)始了。
主人公黑孩這樣出場(chǎng)：墻角上站著一個(gè)十歲左右的男孩子。孩子赤著腳，光著脊梁，穿一條又肥又長(zhǎng)的白底帶綠條條的大褲頭子，褲頭上染著一塊塊的污漬，有的象青草的汁液，有的象干結(jié)的鼻血。褲頭的下沿齊著膝蓋。孩子的小腿上布滿了閃亮的小疤點(diǎn)。這樣的外貌描寫，在一開(kāi)始就勾勒出了一個(gè)沒(méi)人疼愛(ài)的可憐的無(wú)助的孩子形象。
不，完全不是的。外在越是無(wú)言，內(nèi)心越是豐富。
有句話說(shuō)：你可以欺騙別人，卻欺騙不了自己的靈魂。
在物欲橫流、急功近利的形勢(shì)下，在復(fù)雜的人際關(guān)系中，人們會(huì)漸漸的失去自我，為外物所累，最后丟掉了自己的靈魂，變得空虛而憂傷。其實(shí)，我們最應(yīng)該：真實(shí)地活著。直面自己的內(nèi)心，向善向美。
透明人的讀后感篇八
《胡蘿卜須》是一部圖文并茂的書，把文字和漫畫相結(jié)合，吸引了許多孩子們的眼球。
《胡蘿卜須》的主人公胡蘿卜須其實(shí)不是叫這個(gè)名字的，因?yàn)槟樕嫌腥赴吆图t色的頭發(fā)，所以被其他人稱之為“胡蘿卜須”的。在胡蘿卜須的家中，媽媽不寬容胡蘿卜須，哥哥姐姐們也捉弄胡蘿卜須。后來(lái)，胡蘿卜須有了自己的看法，站在了媽媽的對(duì)面。再后來(lái)，胡蘿卜須把自己的苦惱告訴了爸爸，聽(tīng)了爸爸的話后，胡蘿卜須接受了媽媽。
我們要向胡蘿卜須那樣，要學(xué)會(huì)接受。記的三年級(jí)有一次，老師給我調(diào)了個(gè)同桌，同桌身上有個(gè)臭味，學(xué)習(xí)還不好，愛(ài)和別的男生打架，更不愛(ài)寫作業(yè)。我真想不和他坐同桌，于是我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)，做人要學(xué)會(huì)寬容，后來(lái)，我接受了這個(gè)同桌，也學(xué)會(huì)了寬容。
我們要向胡蘿卜須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他克服困難，學(xué)會(huì)獨(dú)立，和寬容整個(gè)家庭、世界。
透明人的讀后感篇九
在書本的封面上，這個(gè)男孩躺在床上，左手邊的被子下面藏匿著一個(gè)棕色的玩具熊靜靜地注視著他，而他卻在用雙手的指尖刮那張滿是雀斑的臉，已經(jīng)滲出鮮紅的血印。第一次注意到這個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，心中一驚，莫名的悲涼。因?yàn)?，那本該因出血而疼痛猙獰的`面孔竟然是那么平靜與麻木，并且似乎若有所思。
他經(jīng)歷了什么？又為什么做出這番舉動(dòng)？一個(gè)人與別人的關(guān)系無(wú)非兩種：家庭關(guān)系與社會(huì)關(guān)系。對(duì)于這本書，描寫的也是這兩種關(guān)系。胡蘿卜須家的家庭成員有這些：母親勒皮克太太，父親勒皮克先生，哥哥費(fèi)利克斯，姐姐歐內(nèi)斯蒂娜。老保姆奧諾麗娜與后來(lái)頂替她差事的阿加特。母親，通常是被賦予慈愛(ài)與寬厚的形象，在這本書中卻正好相反。木心說(shuō)過(guò)一句話“母愛(ài)是一種忘我的自私”。
這本書就把這句話的深意無(wú)限放大，同時(shí)也是將每位母親隱藏最深的秘密暴露于日光下。有一次，勒皮克太太將胡蘿卜須的排泄物倒入羹湯中，“她慢慢地舉起最后一小匙湯，塞進(jìn)胡蘿卜須張大了的嘴里，一直塞到喉嚨口，狠狠地塞，隨后帶著嘲弄和厭惡的語(yǔ)氣隨他說(shuō)：“啊！小臟貨，你吃下去了，吃下去了，把你昨天撒下來(lái)的東西統(tǒng)統(tǒng)吃下去了。“我早”就猜到了”胡蘿卜須干巴巴地回答，臉上毫無(wú)表情。他對(duì)這些事情已經(jīng)習(xí)慣了；而當(dāng)人們習(xí)慣了某種事情的時(shí)候，這一切便變得不可笑了?！绷硗庖淮卫掌た颂唤o胡蘿卜須西瓜吃，說(shuō)“再說(shuō)，你跟我一樣，不喜歡吃西瓜”。
喜歡吃什么，不喜歡吃什么，全都由別人做主。一般來(lái)說(shuō)，他只能吃他母親喜歡吃的東西。而母親竟然為家里養(yǎng)的兔子留了西瓜，讓胡蘿卜須端去喂兔子。而他最后卻將留給兔子的西瓜吃干凈了并且將家人吃剩的黃色瓜瓤啃得一干二凈。他很少得到來(lái)自母親的溫柔，只有那么一次?！昂}卜須以為母親在對(duì)他微笑，于是他也很高興地跟著微笑了起來(lái)。
不過(guò)勒皮克太太只不過(guò)是閑來(lái)無(wú)事，自個(gè)兒對(duì)著自個(gè)兒笑笑罷了；她突然面孔一板，她那黑木頭似的臉上就像是嵌著兩顆黑茶i子。胡蘿卜須嚇呆了，不知道往哪兒逃才好。”他可以逃開(kāi)嗎？他從未有過(guò)家。如果將此推至實(shí)際生活中，也不難找到切入口。當(dāng)父母的期許與自己最真實(shí)的想法沖突時(shí)隨之而來(lái)的就是感情的淡漠、溝通的鴻溝。
透明人的讀后感篇十
最近我讀了一本書，書名叫《柜子里的透明女孩》。
主要講樂(lè)小天不小心拿走了透明女孩的衣服，然后衣服被弄丟了。就在這時(shí)，透明女孩找到了樂(lè)小天，讓樂(lè)小天還她衣服。因?yàn)橐路G了，透明女孩就把柜子當(dāng)作她住的地方，和樂(lè)小天找衣服。在找衣服的時(shí)間里，透明女孩帶來(lái)了一些樂(lè)小天沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，讓樂(lè)小天看，玩；還幫樂(lè)小天做了一些事?？墒怯幸惶?，透明女孩突然不見(jiàn)了，之后有一個(gè)透明的老人告訴樂(lè)小天要離開(kāi)透明女孩，否則他就要倒霉。在之后的幾天里，樂(lè)小天果然很倒霉。那位老人又出現(xiàn)了，把透明女孩的衣服給了樂(lè)小天，說(shuō)：“這衣服是在你房間里找到的，是透明女孩故意藏在你房間里的，她這么做就可以留在你那里?？祀x開(kāi)她，把這件衣服扔給她，趕她出去?！睒?lè)小天按照老人說(shuō)的去做，透明女孩就走了。在學(xué)校里，樂(lè)小天碰見(jiàn)了透明女孩，透明女孩抓住了他的手，一股氣流從透明女孩的手指間流出來(lái)，流進(jìn)樂(lè)小天的手臂。透明女孩對(duì)樂(lè)小天說(shuō)：“這幾天發(fā)生的事我都知道了，這一切都會(huì)過(guò)去的，我會(huì)幫你的。當(dāng)然，這是最后一次?！蓖该髋⑾Я?。林小雅碰見(jiàn)了樂(lè)小天，讓他練球。放學(xué)后，林老師告訴大家：“國(guó)家體育委來(lái)招少年選手去參加籃球夏令營(yíng)的事情。”樂(lè)小天不知怎么的，通過(guò)了選拔。樂(lè)小天去感謝林小雅讓他繼續(xù)練球，林小雅說(shuō)：“是透明女孩讓她那么做的，應(yīng)該謝透明女孩。”樂(lè)小天在回家的路上碰見(jiàn)了劉峰和老太太，樂(lè)小天去追老太太，但老太太不見(jiàn)了。劉峰說(shuō)衣服是他拿的，把情況告訴了樂(lè)小天。劉峰在老太太后面撿了一張紙條，交給了樂(lè)小天。樂(lè)小天讀后才知道了是老太太作的鬼，那天早上透明女孩把能量給了自己。一天下午，一場(chǎng)籃球比賽開(kāi)始了，有了透明女的能量，樂(lè)小天的一隊(duì)打得很好。中場(chǎng)休息時(shí)樂(lè)小天碰見(jiàn)了透明女孩和那個(gè)老太太，透明女孩坐上了輪椅，老太太說(shuō)：“她的能量給了你，除非我把你的腿弄瘸，她才能站起來(lái)?！睒?lè)小天讓老太太弄了，但腿并沒(méi)瘸。老太太說(shuō)你的心善良，你放心，我回到海底世界不會(huì)限制透明女孩的自由。”老太太開(kāi)著透明卡丁車帶著透明女孩走了。
讀了這本書，我被樂(lè)小天和透明女孩感動(dòng)了，流下了眼淚。他們都是善良的人。我明白了一個(gè)道理，善良的人會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。
透明人的讀后感篇十一
在生命的長(zhǎng)河里，落花是無(wú)盡的贊歌。
《透明的哀傷》一書中令我難以忘懷的不是作者那些許惆悵清麗的文字，而是作者筆下的所有一切的生命無(wú)盡珍惜，《白色山茶花》，《馬櫻丹》，《雞蛋花》，《梔子花》，《桐花》，《山芙蓉》，《何田手記》。無(wú)不以花之明，以惜為歌！
《山芙蓉》，令我猶為喜愛(ài)，只因“山”里的芙蓉花更加令人感動(dòng)。秋天的深山，到處都是山芙蓉，野生的花使人奇妙，作者用了“竟然”一詞來(lái)描繪山芙蓉，那是一種意想不到的情意。我也跟隨著山芙蓉，領(lǐng)略深山中的秋季。
那些疏朗的枝干直直向上生長(zhǎng)再向四周分叉，枝丫層疊間仿佛毫無(wú)顧忌，毫無(wú)章法，灰綠的葉莖上長(zhǎng)滿絨毛，如果在不開(kāi)花的季節(jié)遇到，不顧是一些無(wú)可觀的雜樹而已。幸運(yùn)的是，它開(kāi)花了，在秋日，開(kāi)的那樣的絢麗，滿樹都是。
這或許是生命的神奇之處吧！在無(wú)人知曉的那個(gè)山谷，茂盛的山芙蓉在演繹生命的贊歌！在無(wú)人知曉的那個(gè)山谷，滿樹繁花，在悠悠唱響“秋之韻”。
在作者賞花之季，曾過(guò)一句令我十分難忘的話：“怕花會(huì)謝，所以趕著再去一次?！?/p>
我常想，那深秋的山芙蓉究竟是以何種魅力在里嬈嬈地令作者難以忘懷呢！可花無(wú)百日紅，當(dāng)作者第二次去時(shí)，已有落紅于泥中。滿樹繁花看盡世間之秋——涼風(fēng)羽。
無(wú)人知曉的生命里，其實(shí)一樣活的精彩不是嗎？
無(wú)人知曉的世界里，其實(shí)一樣美好幸福不是嗎？
無(wú)人知曉的生命里，其實(shí)一樣歌頌生活不是嗎？
無(wú)人知曉的世界里，其實(shí)一樣飄揚(yáng)夢(mèng)想不是嗎？
只應(yīng)，生命的贊歌在那滿樹繁花。
透明人的讀后感篇十二
突出的一段如下：孩子目中無(wú)人，他試圖用一只眼睛盯住一個(gè)火苗，讓一只眼黃一只眼藍(lán)，可總也辦不到，他沒(méi)法把雙眼視線分開(kāi)。于是他懊喪地從火上把目光移開(kāi)，左右巡脧著，忽然定在了爐前的鐵砧上。鐵砧踞伏著，象只巨獸。他的嘴第一次大張著，發(fā)出一聲感嘆（感嘆聲淹沒(méi)在老鐵匠高亢的歌聲里）。黑孩的眼睛原本大而亮，這時(shí)更變得如同電光源。他看到了一幅奇特美麗的圖畫：光滑的鐵砧子。泛著青幽幽藍(lán)幽幽的光。泛著青藍(lán)幽幽光的鐵砧子上，有一個(gè)金色的紅蘿卜。紅蘿卜的形狀和大小都象一個(gè)大個(gè)陽(yáng)梨，還拖著一條長(zhǎng)尾巴，尾巴上的根根須須象金色的羊毛。紅蘿卜晶瑩透明，玲瓏剔透。透明的、金色的外殼里苞孕著活潑的銀色液體。紅蘿卜的線條流暢優(yōu)美，從美麗的弧線上泛出一圈金色的光芒。光芒有長(zhǎng)有短，長(zhǎng)的如麥芒，短的如睫毛，全是金色，老鐵匠的歌唱被推出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，象一個(gè)小蠅子的嗡嗡聲。他象個(gè)影子一樣飄過(guò)風(fēng)箱，站在鐵砧前，伸出了沾滿泥土煤屑、挨過(guò)砸傷燙傷的小手，小手抖抖索索。
紅蘿卜是黑孩內(nèi)心渴求溫暖和幸福的一種象征，是莫言對(duì)貧困、苦難、孤獨(dú)的黑孩的詩(shī)意撫慰。
它是通過(guò)黑孩奇異的感覺(jué)折射出來(lái)的。注意紅蘿卜出現(xiàn)的次數(shù)及透明的紅蘿卜出現(xiàn)的環(huán)境。
金色的、透明的紅蘿卜，像一道穿透一切的閃電，撕裂了黑暗，給人帶來(lái)溫暖的力量。黑孩之能存活下來(lái)，之能將自己淬煉成“入水不濡、入火難焚”的小精靈，就是因?yàn)樵谒冋娴耐睦?，有個(gè)美麗的夢(mèng)幻世界——一個(gè)晶瑩透明的紅蘿卜。正是這個(gè)美得讓人落淚的胡蘿卜，使黑孩能超脫于人世的苦難，超然于貧困、憂傷、恐懼之上。
豐富了人類的體驗(yàn)，所以他既是我又超出了我，他既是人又超越了人。另一方面，也有敘事策略上的功能：男孩拙于人事而敏感于自然和本性，對(duì)世界充滿了感性的認(rèn)知。由于對(duì)人事的一知半解，所以總是歪曲地理解成人世界的復(fù)雜糾葛，錯(cuò)誤地并充滿了諧趣地解釋各種事物。這種未成熟的敘述形態(tài)與小說(shuō)所根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活內(nèi)容而表達(dá)的真實(shí)意向之間形成一種張力，也同樣構(gòu)成了復(fù)調(diào)的敘述。
透明人的讀后感篇十三
老鐵匠總在最悲愴的時(shí)刻唱這段最荒涼的戲文——戀著你刀馬嫻熟通曉詩(shī)書少年英武，跟著你闖蕩江湖風(fēng)餐露宿吃盡世間千般苦。想來(lái)聲音是有些突兀的`吧，但仍舊覺(jué)得美，悲涼的美。
《透明的紅蘿卜》，放下書想到的就是苦難，隱忍，還有美?？嚯y中隱忍的美，這就是此書與眾不同之處。記得當(dāng)初看《西決》《東霓》的時(shí)候，我就批評(píng)笛安堆砌苦難。他和莫言的差距，和路遙的差距，我以為，關(guān)鍵就是在事件背后對(duì)情感的把握不夠。沒(méi)有真正體會(huì)過(guò)，很難理解別人的痛苦。他們只能從別人的作品中讀到，或者妄自揣度。閱讀或許能感覺(jué)到別人作品中的各種感情，但很難寫出那樣打動(dòng)人心的東西。打動(dòng)我們的往往不是生死，是細(xì)節(jié)。
黑孩兒受盡酒鬼后娘的虐待，秋末竟還是光著膀子，露出的小腿上布滿白亮的傷疤，被打的時(shí)候，從來(lái)不喊疼……如何不叫人心疼？在工地上又被小鐵匠百般刁難……他才十歲啊！可是黑孩兒像精靈一樣默默忍受著一切。他甚至察覺(jué)不到疼痛。劉隊(duì)長(zhǎng)跟小石匠抱怨的時(shí)候，他站在橋上，看到升起的太陽(yáng)，鉆來(lái)鉆去的薄霧，黃麻地，瓜地，他小小的世界里完全忽略了劉隊(duì)長(zhǎng)的抱怨，只有美好的聲音與色彩。黑孩兒對(duì)各種聲音都很敏感，那讓他忘卻痛苦，盡管也曾讓他痛苦。
最喜歡黑孩兒小小世界的美好細(xì)節(jié)。尤其是黑孩兒看到那個(gè)透明的紅蘿卜的時(shí)候，“紅蘿卜晶瑩透明，玲瓏剔透。透明的、金色的外殼里苞孕著活潑的銀色液體。紅蘿卜的線條流暢優(yōu)美，從美麗的弧線上泛出一圈金色的光芒。光芒有長(zhǎng)有短，長(zhǎng)的如麥芒，短的如睫毛，全是金色”，他所有精力全都集中在那個(gè)最他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的那么美的紅蘿卜上，然而憤怒的小鐵匠把那個(gè)蘿卜扔進(jìn)了河里?！澳莻€(gè)金色紅蘿卜砸在河面上，水花飛濺起來(lái)。蘿卜漂了一會(huì)兒，便慢慢沉入水底。在水底下它慢慢滾動(dòng)著，一層層黃沙很快就掩埋了它。從蘿卜砸破的河面上，升騰起沉甸甸的迷霧，凌晨時(shí)分，霧積滿了河谷，河水在霧下傷感地嗚咽著”……黑孩兒沒(méi)能撈起那個(gè)蘿卜，最美的永遠(yuǎn)是得不到的。
看地的老人兩行濁淚，看書的人無(wú)限心酸。
明晃晃秋天陽(yáng)光照。陽(yáng)光刺眼讓人流淚，人們卻不能不愛(ài)那陽(yáng)光。
透明人的讀后感篇十四
《透明的哀傷》一書中令我難以忘懷的不是作者那些許惆悵清麗的文字，而是作者筆下的所有一切的生命無(wú)盡珍惜，《白色山茶花》，《馬櫻丹》，《雞蛋花》，《梔子花》，《桐花》，《山芙蓉》，《何田手記》。無(wú)不以花之明，以惜為歌！
《山芙蓉》，令我猶為喜愛(ài)，只因“山”里的芙蓉花更加令人感動(dòng)。秋天的深山，到處都是山芙蓉，野生的花使人奇妙，作者用了“竟然”一詞來(lái)描繪山芙蓉，那是一種意想不到的情意。我也跟隨著山芙蓉，領(lǐng)略深山中的秋季。
那些疏朗的枝干直直向上生長(zhǎng)再向四周分叉，枝丫層疊間仿佛毫無(wú)顧忌，毫無(wú)章法，灰綠的葉莖上長(zhǎng)滿絨毛，如果在不開(kāi)花的季節(jié)遇到，不顧是一些無(wú)可觀的雜樹而已。幸運(yùn)的是，它開(kāi)花了，在秋日，開(kāi)的那樣的絢麗，滿樹都是。
這或許是生命的神奇之處吧！在無(wú)人知曉的那個(gè)山谷，茂盛的山芙蓉在演繹生命的贊歌！在無(wú)人知曉的那個(gè)山谷，滿樹繁花，在悠悠唱響“秋之韻”。
在作者賞花之季，曾過(guò)一句令我十分難忘的話：“怕花會(huì)謝，所以趕著再去一次。”
我常想，那深秋的山芙蓉究竟是以何種魅力在里嬈嬈地令作者難以忘懷呢！可花無(wú)百日紅，當(dāng)作者第二次去時(shí)，已有落紅于泥中。滿樹繁花看盡世間之秋——涼風(fēng)羽。
無(wú)人知曉的生命里，其實(shí)一樣活的精彩不是嗎？
無(wú)人知曉的世界里，其實(shí)一樣美好幸福不是嗎？
無(wú)人知曉的生命里，其實(shí)一樣歌頌生活不是嗎？
無(wú)人知曉的世界里，其實(shí)一樣飄揚(yáng)夢(mèng)想不是嗎？
只應(yīng)，生命的贊歌在那滿樹繁花。
透明人的讀后感篇十五
故事的主人公名叫“黑孩”，沒(méi)有什么特別之處，這是一個(gè)屬于所有農(nóng)村里那些不曾被寄予厚望的娃崽們的名字。他們大都出身貧賤、身世可憐，永遠(yuǎn)與人中龍鳳的前景和轟轟烈烈的浪漫無(wú)緣，他們常常不善言辭，甚至有些呆滯愚笨，他們從未擁有一具脫俗的靈魂或是一張俊俏的臉蛋，只獨(dú)得一副時(shí)刻準(zhǔn)備著融化于廣袤大地里的黑皮囊。他們似乎無(wú)足輕重。然而，故事里那個(gè)身體瘦薄如紙、皮膚黝黑如油、傷疤點(diǎn)點(diǎn)閃亮如星的黑孩；那個(gè)對(duì)苦力、虐待、疼痛幾乎麻木，卻能夠調(diào)動(dòng)每個(gè)細(xì)胞去呼吸青草和麥苗的氣息，舒展每一寸肌膚撫摩流水和魚兒的紋理，用盡每一份力氣去奔跑、摔跤、從地里把蘿卜一個(gè)接一個(gè)拔出來(lái)的黑孩，那個(gè)敏感脆弱、不堪一擊，卻有著巨大生命力量的黑孩，真的應(yīng)該永遠(yuǎn)沉默嗎？小說(shuō)里，莫言用一種夢(mèng)囈似的溫柔口吻，蓄以極深厚的功力篤定宣告：“黑娃”的世界斑斕無(wú)比、浪漫十分，值得重墨以書。
在故事最后，當(dāng)我目送著那個(gè)一絲不掛的小男孩鉆進(jìn)波光粼粼的黃麻地里時(shí)，我的眼眶幾乎和“瘦老頭”同時(shí)濕潤(rùn)。我想，黑孩的血液大概也流在我們身上，或許也流在你我身上。教科書里提到《透明的紅蘿卜》具有魔幻色彩；莫言曾談到這個(gè)故事來(lái)源于一個(gè)夢(mèng)。而夢(mèng)里處處閃爍著他童年經(jīng)歷的影子；魔幻中切割出的人間現(xiàn)實(shí)，紋理竟然這樣清晰——蘿卜地里那個(gè)金光閃閃的夢(mèng)，夢(mèng)里那個(gè)趔趄著奔跑的黑孩，共同攙扶起了這個(gè)搖搖晃晃的人間。
透明人的讀后感篇十六
《透明女孩》情節(jié)跌宕起伏，內(nèi)容引人入勝，我一捧起書就愛(ài)不釋手。
這本書主要講了小當(dāng)和同桌兼好友小頑誤入了一個(gè)廢棄的游樂(lè)場(chǎng)。他們遇到了蘋果、小蠻和其他魂靈，一陣風(fēng)就可以把魂靈吹散，小當(dāng)和他們成了好朋友，并知道了一個(gè)秘密：五天后騎上旋轉(zhuǎn)木馬可以讓魂靈復(fù)活?？墒切☆B的意識(shí)受到邪惡老蜘蛛的控制，和老蜘蛛一起破壞魂靈復(fù)活的計(jì)劃，小當(dāng)和伙伴們一次次和被控制的小頑對(duì)抗，雖屢次失敗，但他們從不放棄。最后終于燒死老蜘蛛，小頑也恢復(fù)了自己的意識(shí)。
小當(dāng)機(jī)智勇敢，臨危不亂，面對(duì)邪惡兇險(xiǎn)的老蜘蛛不慌張；有情有義，他在昔日好友冰冷的刀下仍不反抗；勤快樂(lè)觀，一次又一次為蘋果復(fù)活做木馬腿。終于，在小當(dāng)和伙伴們的努力下，老蜘蛛墜落進(jìn)熾熱的火堆里，被焚成了灰燼。
我懂得了遇到困難要勇敢、鎮(zhèn)定地面對(duì)，絕不退縮。小當(dāng)和小頑的友誼也令我感動(dòng)，小當(dāng)不拋棄受控的伙伴，和蘋果、小蠻團(tuán)結(jié)一致，拯救小頑于老蜘蛛的邪惡之外。
在生活中，有些人遇到困難和挫折會(huì)選擇逃避；勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人則會(huì)迎難而上。小當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，如果一遇到解決不了的難題就氣餒、害怕，根本沒(méi)有從另一方面考慮、解決，輕易的放棄是怯懦的行為。我們要有一顆敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，在逆境中沉著、冷靜，勇敢地面對(duì)困難，不退縮，堅(jiān)持就是勝利。
以后在困難面前，如果我們能冷靜下來(lái)用心想一想，一定能解決的。
透明人的讀后感篇十七
老鐵匠總在最悲愴的時(shí)刻唱這段最荒涼的戲文——戀著你刀馬嫻熟通曉詩(shī)書少年英武，跟著你闖蕩江湖風(fēng)餐露宿吃盡世間千般苦。想來(lái)聲音是有些突兀的吧，但仍舊覺(jué)得美，悲涼的美。
《透明的紅蘿卜》，放下書想到的就是苦難，隱忍，還有美?？嚯y中隱忍的美，這就是此書與眾不同之處。記得當(dāng)初看《西決》《東霓》的時(shí)候，我就批評(píng)笛安堆砌苦難。他和莫言的差距，和路遙的差距，我以為，關(guān)鍵就是在事件背后對(duì)情感的把握不夠。沒(méi)有真正體會(huì)過(guò)，很難理解別人的痛苦。他們只能從別人的作品中讀到，或者妄自揣度。閱讀或許能感覺(jué)到別人作品中的各種感情，但很難寫出那樣打動(dòng)人心的東西。打動(dòng)我們的往往不是生死，是細(xì)節(jié)。
黑孩兒受盡酒鬼后娘的虐待，秋末竟還是光著膀子，露出的小腿上布滿白亮的傷疤，被打的時(shí)候，從來(lái)不喊疼……如何不叫人心疼？在工地上又被小鐵匠百般刁難……他才十歲啊！可是黑孩兒像精靈一樣默默忍受著一切。他甚至察覺(jué)不到疼痛。劉隊(duì)長(zhǎng)跟小石匠抱怨的時(shí)候，他站在橋上，看到升起的太陽(yáng)，鉆來(lái)鉆去的薄霧，黃麻地，瓜地，他小小的世界里完全忽略了劉隊(duì)長(zhǎng)的抱怨，只有美好的聲音與色彩。黑孩兒對(duì)各種聲音都很敏感，那讓他忘卻痛苦，盡管也曾讓他痛苦。
最喜歡黑孩兒小小世界的美好細(xì)節(jié)。尤其是黑孩兒看到那個(gè)透明的紅蘿卜的時(shí)候，“紅蘿卜晶瑩透明，玲瓏剔透。透明的、金色的外殼里苞孕著活潑的銀色液體。紅蘿卜的線條流暢優(yōu)美，從美麗的弧線上泛出一圈金色的光芒。光芒有長(zhǎng)有短，長(zhǎng)的如麥芒，短的如睫毛，全是金色”，他所有精力全都集中在那個(gè)最他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的那么美的`紅蘿卜上，然而憤怒的小鐵匠把那個(gè)蘿卜扔進(jìn)了河里?！澳莻€(gè)金色紅蘿卜砸在河面上，水花飛濺起來(lái)。蘿卜漂了一會(huì)兒，便慢慢沉入水底。在水底下它慢慢滾動(dòng)著，一層層黃沙很快就掩埋了它。從蘿卜砸破的河面上，升騰起沉甸甸的迷霧，凌晨時(shí)分，霧積滿了河谷，河水在霧下傷感地嗚咽著”……黑孩兒沒(méi)能撈起那個(gè)蘿卜，最美的永遠(yuǎn)是得不到的。
看地的老人兩行濁淚，看書的人無(wú)限心酸。
明晃晃秋天陽(yáng)光照。陽(yáng)光刺眼讓人流淚，人們卻不能不愛(ài)那陽(yáng)光。
透明人的讀后感篇十八
初讀《透明的紅蘿卜》，我沒(méi)有完全讀懂，文中對(duì)紅蘿卜的描寫并不多，初次出現(xiàn)已是文章后半段，它是象征的什么嗎？它為什么只真正出現(xiàn)了一次？為什么只有在黑孩的眼里那是一個(gè)獨(dú)特的蘿卜？太多的疑問(wèn)讓我無(wú)法把握文章的主旨，所以我只能從一些細(xì)節(jié)中談?wù)勎业腵感受。
給我印象最深的一個(gè)場(chǎng)景是黑孩撿起剛剛燒過(guò)的鋼鉆，上千度的高溫絕不是人能承受得住的，而黑孩卻直接用手拿了回來(lái)，平靜的仿佛什么事也沒(méi)有，盡管他的手已經(jīng)被燙的不成樣子了……我想，黑孩并不是不疼，而是已經(jīng)麻木了，一個(gè)孤兒，受盡了虐待和冷眼，他已經(jīng)被折磨的沒(méi)有自我了，他幾乎是一個(gè)傀儡，從不說(shuō)話，也很少與人交流，甚至有點(diǎn)自虐，他是時(shí)代的悲劇產(chǎn)物——一個(gè)習(xí)慣了折磨，備受壓抑的可憐孩子。
小說(shuō)好像有種奇幻色彩，黑孩能看到河上冒煙，能聽(tīng)到河里的魚蝦窸窸窣窣的聲音，能感受到星光的溫暖，還能曾看見(jiàn)一個(gè)透明的紅蘿卜……這些為黑孩的生活增添的不少色彩，讓他不那么孤獨(dú)，不會(huì)對(duì)生活絕望，至少，有石頭陪伴著他，有黃麻地陪伴著他，有蟲兒魚蝦陪伴著他……相比紛繁雜亂的塵世，他與自然貼的更近。
總之，這部小說(shuō)描寫了一個(gè)村莊里的故事。小說(shuō)中有一些奇幻色彩，也有一些讓人難懂的地方，應(yīng)該只有二次精讀之后才能有更深的感悟吧。
透明人的讀后感篇十九
書猶藥也，善讀書可以醫(yī)愚。一本好書，不僅可以令一個(gè)人變得明智，甚至可以深深地改變一個(gè)人的生活與命運(yùn)。周國(guó)平先生曾說(shuō)：對(duì)我們影響最大的書往往是我們年輕時(shí)讀的某一本書，它的力量多半不緣于它自身，而緣于介入我們生活的那個(gè)時(shí)機(jī)。而我最早接觸席慕容是我讀高中的時(shí)候，是高中生涯中最難熬的高三。她的《透明的哀傷》一書是我治愈心靈創(chuàng)傷的靈藥。是它，陪我度過(guò)了最艱難的歲月。
我喜歡從文字里找到一些能夠震撼或是感動(dòng)自己的文字或是故事。我現(xiàn)在看書還是像讀書那會(huì)兒一樣，看到喜歡或是覺(jué)得有道理的文字就圈畫起來(lái)，一本書看過(guò)之后，總會(huì)留下很多顏色或是不同的符號(hào)，直線，曲線，圓圈等，提醒著我此書看過(guò)。讀《透》一書也是一樣，圈圈點(diǎn)點(diǎn)了許多，終覺(jué)得不過(guò)癮，好像那些文字會(huì)跑，跑到心里之后或許還會(huì)流失，于是，又會(huì)回頭再看，再把它抓回心里。
偶爾接觸到席慕容的詩(shī)，給我一種華美之感，字里行間總是透露這幾縷憂傷抑或是浪漫。她的文字里確實(shí)能讓人看到找到美與感動(dòng)，華麗與浪漫。那種唯美的字句也常常出現(xiàn)在她的文字里，卻不是令人感覺(jué)浪漫不著實(shí)際的那種，而是把人引領(lǐng)到一種更美或是更真的世界里，讓人不自覺(jué)地跟著她的文字走，跟著她的心情走，回到她曾經(jīng)經(jīng)過(guò)，呆過(guò)，感動(dòng)過(guò)，欣賞過(guò)的美麗地方，再次為美沉淪。
透明人的讀后感篇二十
優(yōu)雅、深沉、多愁善感，這些都是我對(duì)席慕容文章的第一感受。她筆下的文章篇篇細(xì)膩、傳神，給人以百讀不厭的感覺(jué)。她嫻熟的寫作技巧宛如一把小巧的，銳利的美工刀，深刻而細(xì)膩的將生活中平常的小事，一層層地剖開(kāi)，為讀者帶來(lái)一場(chǎng)心靈的盛宴?！锻该鞯陌芬粫钅芤鹞腋袆?dòng)的是《同學(xué)會(huì)》和《梔子花》這兩篇文章。
《同學(xué)會(huì)》一文似乎只是單純的一篇敘事文，但是，這篇文章中飽含了一種深沉的`回憶。回憶往事，席慕容品出了快樂(lè)與憂傷?？鞓?lè)是可以把握的，可那種憂傷，卻如云霧一般，縹緲不定，只留下隱隱的心痛。難道那似水年華的記憶就這樣漸漸離我們遠(yuǎn)去了嗎？答案是肯定的，人的記憶不可能一直在腦中回現(xiàn)。新出現(xiàn)的記憶，或是快樂(lè)，或是憂傷，或是心酸，或是恐懼，他們或多或少會(huì)掩蓋老舊的記憶在你心中的地位。小時(shí)候，和家人去九江，去杭州，留給我的回憶已越來(lái)越淡，只有那些老照片記載著曾經(jīng)的快樂(lè)和憂傷。我還能再變回兒時(shí)的我，重新過(guò)一次無(wú)憂無(wú)慮的生活嗎？已是絕無(wú)可能了。可那些或好或歹的回憶，殘存下來(lái)的一絲一縷，卻如《梔子花》中結(jié)尾所描述的，是什么事都無(wú)法撼動(dòng)的。
《梔子花》講述的是席慕容在努力尋覓記憶中的那一種盛開(kāi)的梔子花，卻再也無(wú)法尋覓她的芳蹤這樣一件小事。事情雖小，卻足以讓我心頭一震。是啊，有些記憶，就算離得再久，也是不會(huì)忘卻的！記得小時(shí)我有一只小巧玲瓏的青瓷碗，很是喜愛(ài)。偶然打破后就再也沒(méi)有買到過(guò)一樣的了。碗的樣子已被如水的時(shí)間沖刷得模糊不清了，但我卻不能忘卻那只小碗。那時(shí)我還是個(gè)小鬼頭，就深深的將那只完刻在我的腦海中了?，F(xiàn)在，在吃飯的時(shí)候還會(huì)偶爾冒出那只碗的模糊的模樣，再感嘆一句：“多好的一只碗啊”。正如《梔子花》中所寫的一段：
“我想，如果不是曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)那樣一棵美麗的花樹，我也許會(huì)對(duì)眼前的這些都覺(jué)得滿意了。在生活里，做個(gè)妥協(xié)且樂(lè)意接受勸告的.人，也沒(méi)什么不好。
但是，有些深印在生命里的記憶，確實(shí)不容我隨意增減，也不容我退讓遷就的，哪怕只是一棵小小的花樹?！?/p>
記憶中的梔子花，已不再開(kāi)放……
記憶中的小船，已不再歸來(lái)……
記憶中的歡聲笑語(yǔ)，已不再重現(xiàn)……
記憶中的種種，都值得珍惜……
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