演講稿的效果不僅取決于語言表達,還需要注意口音、發(fā)音和肢體語言的運用。想要寫一篇較為完美的演講稿,首先要明確演講的目的和受眾。下面是一份精選的演講稿范文,供大家參考和學習。
適合小學生感恩演講稿篇一
一下子,樹呀,房子呀,柵欄呀,
凡是我眼睛看到的一切,
就都彎卷起來,像羊毛一樣。
當我拿筆把“河流”,
寫上我的小練習本,
我的眼前就濺起一片水花,
還從水底升起一座宮殿。
當我的筆寫好了“草地”,
我就看見在花間忙碌的蜜蜂,
兩只蝴蝶旋舞著,
我揮手就能把它們全兜進網中。
要是我寫上“我的爸爸”,
我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下,
我個兒最高,身體最棒,
什麼事我全能干得頂呱呱。
適合小學生感恩演講稿篇二
尊敬的各位評委、老師、同學們:
大家好!今天,我演講的題目是《做人當自強》。
生活在蜜罐里的我們,常常沒有感到幸福和快樂,常常為一些雞毛蒜皮的小事悶悶不樂、顧影自憐、怨天尤人。一旦遇到挫折,往往自暴自棄、隨波逐流。當我們向苦難和挫折俯首稱臣的時候,常常錯過了歷練自己的'機會。
有人說,一個國家有什么樣的孩子,就有什么樣的未來。我們是祖國的明天,肩負著祖國的未來,當以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥。
“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠人靠天靠父母,不算是好漢?!迸笥褌?,不要再躲藏在父母的翅膀下面,出來接受風雨的考驗吧。是雄鷹,就要翱翔天空,是好漢,就要自立自強!
適合小學生感恩演講稿篇三
親愛的老師、同學們:
大家好!我是來自xx班xx!今天我演講的題目是《安全在我心中》。
每天去上學,父母總不忘提醒我們:安全第一,學習第二;上課時,老師常常教導我們,校內校外要注意安全。我們常常把他們的話當作耳邊風,而這所謂的耳旁風正是對我們關愛的叮嚀!
每當上學、放學的路上,放眼望去,好多同學不遵守交通規(guī)則,比如走在機動車道上、橫穿馬路、走逆行道,更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險的行為啊,真替他們捏一把汗。可是人的生命是嬌脆的,一個不留神就有可能發(fā)生危險。所以我在此倡議:上學、放學路上,我們一定要走人行道,并且靠右行;橫穿馬路時,要走斑馬線,并且先左顧右盼,注意來往車輛;嚴禁在路上追逐打鬧等等。
在學校我們要注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的.同學一定要提前報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
同學們,我衷心希望我們每一個人都加強安全意識,增強自我防范能力,做好各方面安全防范工作,讓我們的校園里,人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全,做到警鐘長鳴!同時我們平時要做個有心人,時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患,一旦發(fā)現(xiàn)應及時向老師和學校匯報。
老師們,同學們,讓我們共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家!
我的講話到此結束,謝謝大家!
適合小學生感恩演講稿篇四
老師和學生:
大家好!
我愛我的父母,他們給了我生命。父母給你買衣服的時候,你有沒有留意父母的.衣服?你和父母一起看電視的時候,有沒有注意他們的頭發(fā),是白色的。這是我父母一生的心血。記得小時候生病,媽媽背著我趕去醫(yī)院。她連鞋都沒穿,穿著拖鞋去醫(yī)院。
醫(yī)生確診后說要我打針。我的生與死是不同的。我突然跑到醫(yī)院門口,我媽趕緊拉著我往里面走。那時候我還小,一氣之下吃了我媽一口。之后我跟我媽道歉,她也沒說什么。我真的很想讓我媽批評我。之后,我學會了感恩父母。
謝謝大家!
適合小學生感恩演講稿篇五
各位老師,各位同學:
大家下午好,今天我演講的題目是:關愛生命,快樂成長。
成長是人一生中必經的道路,可以走向成熟,通向成功;成長是一個五彩斑斕的夢,那么美麗、那么真實;成長像是桌上的各種菜式,甜、酸、苦、辣應有盡有;成長是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。
初中時是在省重點中學度過的,又是在重點班,在驕傲與自信的背后更多的是同學之間激烈的競爭,因為每個人都會有一個夢想,每個孩子都渴望成功。但是有時,競爭是殘酷和無奈的。班上曾經有一個乖巧的女孩,剛進班時成績還不錯,可是幾次失利后,她似乎忘卻了自我,于是她不再努力,而選擇了另外一條道路,上網,結交,甚至輕生。終于有一天,班上前排的一個座位永遠空了出來,在那一刻起,她便不可能再有機會和我們在一起為曾經的夢想奮斗了。
人的一生,是不可能有一帆風順的旅途的,不經風雨,又怎見彩虹?夢想與現(xiàn)實的差距總是遙遠的,沒有哪一個人不經過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧,因為生命只有一次,因為生命的可貴,因為生命所承載的希望?;钪粌H為自己而活,還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望,承載著他們的愛。
生命是父母賜予的最高權力,不要讓自己到人間白走一遭,請相信自己,一定要珍愛生命。
人生是波折的,也許前途茫茫,也許灰心喪氣。無論遇到什么困難,都要尋找樂觀的方式解決,讓自己的每一天都充滿陽光,讓自己每一天都快樂,你會發(fā)現(xiàn),生命原來如此美麗。
年少的我們,執(zhí)著于信念,奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想:等我們長大,卻會發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前,卻要以改變自己的代價才能得到。為了它,我們必須學會忍耐寂寞,學會能屈能伸,學會適當地保持沉默,我們必須蛻變成一個社會人。
為了父母,為了自己,為了理想和一切有價值的東西,珍愛我們的生命吧,讓我們在快樂中長大,在快樂中成熟。
各位同學,路在腳下,我們唯一的選擇是走下去,一如當初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧!
適合小學生感恩演講稿篇六
媽媽在南極
我就做那一根直線
兩點相交,最短距離
讓相思不老,我為你寫詩
男生在左邊
女生在右邊
我就做那一道定理
同性相斥,異性相吸
讓友誼不老,我為你寫詩
光明在天上
黑暗在地下
我就做那暗物質
不被發(fā)現(xiàn),不為人知
讓生命常青,我為你寫詩
希望在未來
幸福在今天
我就做那核原子
兩情相悅,頭腦裂變
讓生活創(chuàng)新,我為你寫詩
適合小學生感恩演講稿篇七
尊敬的各位老師、各位來賓,親愛的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。
此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大,因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。在我們美麗的鐘家小學到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。我的演講到此結束!謝謝!文明禮貌之花尊敬的各位老師、各位來賓,親愛的同學們:大家好!今天我講話的題目是《語言美,春風化雨潤心田》。
說話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人,如果能夠出口成章,滔滔不絕,語重心長又能催人奮發(fā),就不僅展示了他深厚的`文化功底,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語,一個體貼的眼神,看似微不足道,實則意義深遠。三國時期,諸葛亮以他的《出師表》一文,淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經天緯地的治國方略。然而,又有誰不被他文中優(yōu)美的語言所感動呢?以致于它成為了中國文學史上留下的眾多美文之一。二十年前,一句“小平您好!”,之所以能夠傳遍大江南北,深入千家萬戶,就在于它語言的質樸和真切,既飽含了全國人民對爺爺改革開放的肯定與擁護,也表達了特區(qū)人民對爺爺的無限崇敬和愛戴??鬃釉f過不學禮,無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱。
文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映,是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。每個人從他來到這個世界的那一刻起,就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助,都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時,需要和別人分享,有痛苦煩惱時,需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們,讓我們都行動起來吧,讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!我的演講到此結束!
適合小學生感恩演講稿篇八
老師們,同學們:
大家上午好!
在我們學校,有一位老老師。她是我們的老師,張小姐。至于她,她平易近人,對同學非常和藹可親。雖然她有時候很嚴厲,但是很溫柔很溫柔,同學們都喜歡她。有時候,就像我們的母親一樣,她關心我們,勤奮地培育我們的幼苗。但是,我們知道“嚴師出高徒”。
師愛叫師生情。這種感覺是世界上最嚴重的,但我還是很喜歡。
曾經有人問她,你工作了三十多年,活了幾十年,到頭來卻只有兩座寺廟。何必呢?她的回答很簡單,因為我熱愛這份工作。多么簡單的話!"春天的蠶絲被會織到死去,蠟燭會變成灰色,眼淚會變干"。這句話生動地說明了教師無私奉獻的精神,也是教師的真實寫照。是的,晚上,誰在燈下批改作業(yè)?白天,誰即使感冒也堅持工作?老師一直在燃燒自己。是老師為我們孩子撐起了藍天!那是我的老師張!
光陰似流水,我們小學就要畢業(yè)了?;ǜ屑び曷?,因為雨露滋潤了它的生長;蒼鷹感激藍天,因為藍天讓他飛翔。我也感謝張老師,是他讓我穿梭在知識的海洋中,給了我在困難面前勇往直前的勇氣。
一顆感恩的心,一顆真誠的心,一些實際的行動,都是我們應該做的感謝老師的事情。讓我們行動起來,感謝老師們的杰出成就。
最后說:“謝謝老師”。
適合小學生感恩演講稿篇九
尊敬的各位評委:
大家好,今天我演講的題目是《濟源,我為你驕傲》。從出生到現(xiàn)在,是濟源這方水土養(yǎng)育了我,我也見證了她在不知不覺中發(fā)生的變化:一座座摩天大樓拔地而起,一條條柏油馬路拓展延伸,一處處綠茵草地生機盎然……和每一個濟源人一樣,我的生命已經和這座城市融為一體。
如今,我們一起,用欣喜、期待的目光見證著這座城市的繁榮。荊棘叢生的荒坡上,美麗壯觀的教學樓拔地而起;垃圾遍地的濟水河畔,廣場公園百廢俱興;凋零破落的棚戶區(qū)內,花園社區(qū)高樓林立……多么和諧美麗的一幅圖畫呀!近年來爭創(chuàng)文明城市,我更真切地看到到了城市的面貌煥然一新。
“城市是我家,文明靠大家”——
廣場上,那一招一式、有板有眼的晨練者是一種文明;
超市里,那溫聲細語、面帶微笑的服務員是一種文明;
腳手架上,那焊花點點、砌磚涂壁的民工是一種文明;
馬路上,那扶老攜幼、小心翼翼的行人是一種文明;
小徑旁,彎腰撿拾垃圾的背影是一種文明;
餐廳里,光潔如新的餐具是一種文明;
宿舍中,整齊疊放的被褥是一種文明;
教室內,朗朗讀書的聲音是一種文明;
賽場上,你追我趕的場景是一種文明;
校園中,牽手而行的笑臉是一種文明;
講臺上,諄諄教導的話語中深含著的關切是文明;
教室里,貯滿愛意的眼神里傳達著的道理是文明;
辦公室里,井然有序的教具承載著的責任是文明;
作業(yè)本上,工工整整的批語傳遞著的教導是文明;
適合小學生感恩演講稿篇十
親愛的.老師、同學們:
大家好!
歷朝歷代,許多仁人志士都因“江山如此多驕”,而“引無數英雄盡折腰”。李白知“國恥未雪,何由成名?”;陸游恨“報國欲死無戰(zhàn)場”;文天祥能做到“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;岳母教子“精忠報國”。
先輩們以國事為己任,前赴后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,關懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經劫難而不衰。這種愛國主義精神在中華五千年的歷程中,早已成為我們偉大的民族精神,是我們這一代必須傳承和發(fā)揚的。
展開歷史的畫卷:昔日的祖國,曾傲立東方,我們?yōu)榇俗院?;昨天的華夏,也曾忍辱百年,我們?yōu)橹Ц?;而今日的中國,已是青春煥發(fā),我們?yōu)橹杠S!香港、澳門的回歸;申奧的成功;世貿組織的加入;神五、神六的升空;改革開放xx年的輝煌成果,無一不向世人昭示著中國人民的勤勞智慧和無窮的創(chuàng)造力。
今天我們勤奮學習、厚積博發(fā),明天為創(chuàng)造祖國之輝煌而努力奮斗!
謝謝。
適合小學生感恩演講稿篇十一
親愛的老師、同學們:
大家好!
我是來自x班xx!今天我演講的題目是《安全在我心中》。
每天去上學,父母總不忘提醒我們:安全第一,學習第二;上課時,老師常常教導我們,校內校外要注意安全。我們常常把他們的話當作耳邊風,而這所謂的耳旁風正是對我們關愛的叮嚀!
每當上學、放學的'路上,放眼望去,好多同學不遵守交通規(guī)則,比如走在機動車道上、橫穿馬路、走逆行道,更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險的行為啊,真替他們捏一把汗。可是人的生命是嬌脆的,一個不留神就有可能發(fā)生危險。所以我在此倡議:上學、放學路上,我們一定要走人行道,并且靠右行;橫穿馬路時,要走斑馬線,并且先左顧右盼,注意來往車輛;嚴禁在路上追逐打鬧等等。
在學校我們要注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
同學們,我衷心希望我們每一個人都加強安全意識,增強自我防范能力,做好各方面安全防范工作,讓我們的校園里,人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全,做到警鐘長鳴!同時我們平時要做個有心人,時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患,一旦發(fā)現(xiàn)應及時向老師和學校匯報。
老師們,同學們,讓我們共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家!
我的講話到此結束,謝謝大家!
適合小學生感恩演講稿篇十二
演講稿
是演講比賽中的重中之重,想要寫出好的演講稿,大家可以多看一些范文,然后自己學會利用。小編在此為大家整理了適合小學生的演講稿,希望對大家有所幫助。尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家下午好!此時此刻站在這里,我的心是忐忑不安的。這次的月考,成績出類拔萃的如謝宇翔,富饒等,文化成績和體育競賽都優(yōu)秀的如徐靖翊等,他們,也許更適合站在這里和大家分享
心得體會
。然而,老師卻對我說,學習成績只是硬幣的一面,硬幣的另一面是未知的,它還有更多的東西值得去肯定,去分享。那么今天我想跟大家分享的,就以“做更好的自己”為主題,談談如何對待自己,對待失敗。年輕氣盛的我,曾經以為只要自己努力了,成績就應該名列前茅。無論競爭對手是誰,我都不會輕易服輸。在初入學校時,我的成績較為突出,但是隨著時間的推移,作為班上的較優(yōu)秀的學生,每次考試,卻往往達不到預期的目標,老師的期望,和應有的水準。一次又一次的失敗接踵而來。面對這些,我,一度迷茫,一度失落。臺下的你們可能或許也和我一樣經歷過,對自己的成績失聲痛哭。痛恨自己的無能為力,痛苦自己的黔驢技窮,痛心自己的坐井觀天,痛哭自己的妄自尊大。
但是,痛過了,哭完了,學習還得繼續(xù)。我回過頭剖析了自己。我分析了很多回,因為失敗了很多回。在這一次又一次的懊悔中,我發(fā)現(xiàn)了失敗最根本的原因,很簡單,不夠踏實。請你們仔細想想,每當自己沒考好的時候,對著周圍的人宣泄心中不快,紅著眼眶說“我沒考好”的時候。 這個沒考好,是指分數看上去不太好看?還是,本該拿到的分,僅僅因為粗心,而沒有抓住?有些時候,是前者,更多的時候,是后者。那么,為什么自己總是頻頻出錯?如果再給自己半個小時,就真的能完全發(fā)揮自己的水平,走上人生巔峰嗎?即便如此,但,我所處的是考場,我們所處的同樣是考場。“臺上一分鐘”是一樣的:一樣的時間,一樣的試卷,一樣的監(jiān)考老師。不一樣的,可能只有“臺下十年功”吧。
同學們,每次考完試后,我和大家一樣,既盼望知道自己的成績,又害怕知道自己的成績,這其中的煎熬,只有經歷過的人才能設身處地的感受到。我,也是平凡的一員。但是,我又常常為自己不斷打氣,做更好的自己就行。是的,我,就是要努力做更好的自己!只有更好,沒有最好。
做更好的自己,就是不忘初心,懷抱夢想。每個人都有自己的夢想,我們今天所有的努力,都來源于夢想的光芒。我的理想很渺小,但又很遠大,有了它,我就明白我今天努力的意義,有了它,我就有了堅定的信念和戰(zhàn)勝各種艱難困苦的強大意志。
做更好的自己,就是持之以恒,不到長城非好漢。人有優(yōu)良的品質,又有許多劣根性雜糅在一起,好比一塊頑鐵得在火里燒,水里淬,一而再,再而三,又燒又淬,再加千錘百煉,才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。古人也都說“故天將降大任于斯人,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”。在學習的道路上從來不會一帆風順的。各種困難不請自來,背誦課文時,是,今日熟讀三百遍,明日起來全都變;做數學題時,是,桃花潭水深千尺,臉上淚水難以止;學英語時,是,等閑識得東風面,做題啥也看不見......這樣的反反復復,真讓人傷心欲絕,直教人肝腸寸斷。所以,我們更要耐得住性子,經得起磨礪。
一個人經過不同程度的鍛煉,就獲得不同程度的修養(yǎng),不同程度的效益。好比香料,搗得愈碎,磨得愈細,香得愈濃烈。在年輕時認真經歷生命的歷練,方能在歲月中優(yōu)雅地老去。課文,忘了,再背;數學,解不出,再思考;英語單詞,不記得了,再學。成功,不過我們比別人多堅持了一會,僅此而已。
做更好的自己,就是放平心態(tài),不管風吹浪打,勝似閑庭信步。不亂于心,不困于情;不念過往,不畏將來。我們也許現(xiàn)在還沒有范仲淹的那種“居廟堂之高則憂其民”的大情懷,但是我們可以學學他的那種“不以物喜不以己悲”的淡定,靜下心來,走好自己的路。
“真的猛士,則可以操縱自我心智,跨越道道障礙,打破重重險阻,奮力前行!”在人生的道路上,只有那些有自己堅定的理想信念,勇于進取,敢于直對挫折,不畏艱難,心平氣和的人,才能真正到達人生之巔峰。
最后,幾句話送給即將在一個月后的戰(zhàn)場上大放光彩的你們!
吾站于高山之巔,望黃河長江,源遠流長。望見一葉扁舟。駛向遠方,那即是吾,汝可拭目以待,吾已橫空出世,必將揚帆遠航!
親愛的老師、同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《中國夢,我的夢》。
什么是夢?什么是中國夢?歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我悄悄走過,貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富,時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼,寄出一份夢想,蹲下投放。中國夢,流淌在歲月。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼,那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起,當世界舉目投足于中國時,我知道,中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個角落。中國夢還在繼續(xù),我們的視線還在執(zhí)著,默默獻上自己微薄的力量。這是一個夢,一個叫作中國夢,一個被每一個中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮斗的身影,傾聽每一聲臨近中國夢的足音,俯身捧起歲月流淌過的榮譽,揚手敬禮,大聲喊出自己的中國夢。
沙灘上有一顆銘記的貝殼,那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到,有人客于異國,卻隨身帶著中國的泥土,有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲,有人在參加外國記者采訪時說:“我是中國人,我們都共有一個夢,她叫中國夢!”是的,那就是我們的中國夢,一份信仰,一份懷念,一份奮斗,到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉(xiāng),我們都還能輕哼著國歌的旋律,心懷著祖國,銘記著中國夢,力創(chuàng)美好未來。
潮起潮落,我坐在偌大的沙灘上,看著眼前正在富強的中國,陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來,嘴角輕輕咧開,懷著一份堅強,一份榮耀,一份銘記,輕輕拾起幾顆貝殼,珍藏在身,勉勵自己,心中已準備好,種下中國夢,創(chuàng)造美好的未來。
中國夢,我的夢!
愛的老師、同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《我的中國夢》。當有人問,你的夢想是什么時?我會大聲的說:我的夢想是我要成為一個科學家。盡管我沒有過人的才智,沒有嚴密的思維,也沒有特別準確的判斷力,但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠,但我仍不會停止追求。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中,會有很多挫折和無數的磨難,但我仍不會灰心喪氣。因為我相信,只有經歷困難和挫折,才能實現(xiàn)自己的夢想。
以前,每當我看到科學家們令人矚目的成就時,總會感到羨慕和敬佩。是他們,推動了社會的發(fā)展;是他們,使人民生活水平得到提高;更是他們,為祖國的發(fā)展贏來了一個嶄新的明天。因此,我想成為一個科學家,成為一個對國家有貢獻的人。
每當我看到浪費時間的人時,我會為他們感到惋惜;每當我看到灰心喪氣的人時,會為他們感到悲哀;每當我看到不務正業(yè)的人時,我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值,沒有屬于自己的夢想。這樣的人生,是沒有意義的人生。而我,至少有一個夢想,一個目標。有了這個夢想,我就會一直努力下去,永不放棄。有了這個夢想,就等于把握了自己的人生航向,不會再迷失方向。有了這個夢想,就好象一盞明燈,照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峰。
雄關漫道真如鐵,是對夢想的追求;而今邁步從頭越,是對夢想的執(zhí)著!我有夢,中國也有夢,我的夢就是國的夢。來吧,讓我們攜起手來,響應時代的號召,為了美好的明天,為了光榮的未來,前進!我的夢,中國夢!
尊敬的各位評委:
大家好,今天我演講的題目是《濟源,我為你驕傲》。從出生到現(xiàn)在,是濟源這方水土養(yǎng)育了我,我也見證了她在不知不覺中發(fā)生的變化:一座座摩天大樓拔地而起,一條條柏油馬路拓展延伸,一處處綠茵草地生機盎然……和每一個濟源人一樣,我的生命已經和這座城市融為一體。
如今,我們一起,用欣喜、期待的目光見證著這座城市的繁榮。荊棘叢生的荒坡上,美麗壯觀的教學樓拔地而起;垃圾遍地的濟水河畔,廣場公園百廢俱興;凋零破落的棚戶區(qū)內,花園社區(qū)高樓林立……多么和諧美麗的一幅圖畫呀!近年來爭創(chuàng)文明城市,我更真切地看到到了城市的面貌煥然一新。
“城市是我家,文明靠大家”——
廣場上,那一招一式、有板有眼的晨練者是一種文明;
超市里,那溫聲細語、面帶微笑的服務員是一種文明;
腳手架上,那焊花點點、砌磚涂壁的民工是一種文明;
馬路上,那扶老攜幼、小心翼翼的行人是一種文明;
小徑旁,彎腰撿拾垃圾的背影是一種文明;
餐廳里,光潔如新的餐具是一種文明;
宿舍中,整齊疊放的被褥是一種文明;
教室內,朗朗讀書的聲音是一種文明;
賽場上,你追我趕的場景是一種文明;
校園中,牽手而行的笑臉是一種文明;
講臺上,諄諄教導的話語中深含著的關切是文明;
教室里,貯滿愛意的眼神里傳達著的道理是文明;
辦公室里,井然有序的教具承載著的責任是文明;
作業(yè)本上,工工整整的批語傳遞著的教導是文明;
適合小學生感恩演講稿篇十三
一條鱷魚爬到沙灘上扒拉起來。烏龜媽媽心想:這個偷蛋賊,竟敢傷害我的孩子。她剛要上前阻止鱷魚,只見鱷魚很快地游進了大河。烏龜媽媽傷心地痛哭起來,她依依不舍的離開了沙灘。
過了幾天,那條鱷魚爬到了沙灘上等待著。不一會兒,一條條小鱷魚從沙灘里爬了出來。疑?怎么小鱷魚從沙灘里爬出來了?烏龜媽媽明白了:原來鱷魚也是卵生的,鱷魚媽媽下蛋后也用沙子埋起來。我還錯怪了鱷魚媽媽。想著想著她便睡著了。過了一會兒,一只只小烏龜也破殼而出,他們東瞧瞧西看看,對眼前的世界充滿了好奇。
小烏龜們看到圍在媽媽身邊的小鱷魚們,他們也想自己的媽媽。便互相問著:“我們的媽媽呢?”
他們一起爬到鱷魚媽媽身邊:“鱷魚媽媽,您見過我們的媽媽嗎?她在哪兒?”
鱷魚媽媽親切地說:“見過,你們的媽媽背上有殼。好孩子,你們四處找找吧!”
“謝謝您,鱷魚媽媽!”小烏龜們高興地爬走了。
一只大螃蟹從對面爬過來,后面跟著一只小螃蟹。小烏龜們看見螃蟹身上的殼,就迎上去大聲叫:“媽媽!媽媽!”
小螃蟹一聽,急忙爬到大螃蟹的背上,著急的說:“你們認錯啦,她是我的媽媽?!?/p>
螃蟹媽媽擺著兩只大鉗子笑著說:“你們的媽媽只有四條腿,你們看我有幾條腿呀?”
小烏龜一數,螃蟹媽媽有八條腿,不好意思地說:“對不起,我們認錯了?!?/p>
一只甲魚在沙灘上慢慢地爬著。小烏龜們爬到跟前仔細數著大甲魚的腿:“一條,兩條,三條,四條。四條腿!這回可找到媽媽啦!”
甲魚媽媽笑著說:“我不是你們的媽媽。你們的媽媽長著裂狀紋的硬殼,而我的殼是較光滑的軟殼。好孩子,再去找找吧!”
“謝謝您,甲魚媽媽?!毙觚攤冇窒蚯芭廊ァ?/p>
烏龜媽媽醒來后發(fā)現(xiàn)自己的蛋殼一個個破開了,而又看不見小烏龜的影子,她著急地到處尋找。身后的小烏龜們看到一只有裂狀紋硬殼的烏龜在前面爬著,忙追了上去,這一次他們沒叫媽媽,小聲地問:“請問……您是我們的媽媽嗎?”
烏龜媽媽一回頭看到自己的孩子,她高興的說:“孩子,我就是你們的媽媽呀!”
小烏龜們仔細瞅著媽媽:她有四條腿,背上有裂狀紋。
一只聰明又淘氣的小烏龜爬到媽媽背上敲了敲:“媽媽的殼兒硬硬的`?!?/p>
小烏龜們圍上去高興的叫著:“媽媽!媽媽!”
這回小烏龜真地找到了媽媽。
適合小學生感恩演講稿篇十四
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來自xx學校的xxx,我演講的題目是“創(chuàng)建和諧社會,爭做文明小衛(wèi)士”。
我們的國家在構建和諧社會,我們的家園也在創(chuàng)建文明城市。在父輩們齊心協(xié)力創(chuàng)建美麗家園的時候,我們作為有著優(yōu)良傳統(tǒng)的××小學學生應該怎么做?我們應該展現(xiàn)新時代小學生的風采,弘揚運河文化,積極倡樹文明新風,爭做文明小衛(wèi)士。
我們祖國有著悠久的`文明歷史和豐厚的文化底蘊,創(chuàng)建和諧社會,有了得天獨厚的優(yōu)勢和條件。但如果我們仔細觀察城市里的每一個角落,注意生活中的每一個細節(jié),就會發(fā)現(xiàn)還有很多不文明的行為,不和諧的因素。有人還在大街上打架斗毆,有人還是隨地吐痰、亂扔垃圾,有人還不知道尊老愛幼,有人還在不停地制造城市“牛皮癬”。
看我們自身,有很多同學做的也不夠好,校園內總能看見五顏六色的垃圾,有的同學卻視而不見,認為這是正常現(xiàn)象,應該由值日的同學打掃;有的同學在走廊里追逐打鬧,講臟話粗語;還有人隨意攀爬欄桿、污損公物;走出校園,也忘記了文明公德,忘記了《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》;有的同學在家里也是唯我獨尊,成了名副其實的小霸王。
所以說,我們應該號召全體同學來開展”爭做文明小衛(wèi)士”的活動。
在學校,我們要珍惜每一寸光陰,學好每一科知識,遵守每一項紀律。敬愛的老師教我們認識了真善美、假惡丑,培養(yǎng)我們養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習慣。我們要虛心接受老師潛移默化的教育,深刻領會老師的良苦用心,做一個好學生。
在家里,我們要認真完成作業(yè),做好復習和預習,保證每天的閱讀時間,吸取豐富的課外知識。我們要熱愛勞動,力所能及地幫父母做些家務,體諒父母工作的艱辛,不耍脾氣,不迷戀上網玩游戲,做一個父母喜歡的好孩子。
在社會,我們要牢記文明公約,時刻展現(xiàn)新時代小學生的風采,敢于和一切不文明的現(xiàn)象和行為做斗爭。做尊老愛幼的典范,做倡導文明的先鋒,做城市的衛(wèi)士,做少先隊員的楷模,讓雷鋒精神永駐,讓浩然正氣長存。
做文明小衛(wèi)士,要從自身做起,要從點滴做起,要從現(xiàn)在做起。我相信每一個同學都能成為一個講文明衛(wèi)生、有禮貌修養(yǎng)、愛勞動學習的好學生,都能成為一名光榮的文明小衛(wèi)士。
同學們,為創(chuàng)建和諧社會,快快行動起來吧。為我們美麗的家園升起那嬌艷的紅旗吧。讓我們的紅領巾飄起來去繪畫美好的明天吧。
我的演講完畢,謝謝大家!
適合小學生感恩演講稿篇十五
老師和學生:
大家好!
我愛我的父母,他們給了我生命。父母給你買衣服的時候,你有沒有留意父母的衣服?你和父母一起看電視的時候,有沒有注意他們的頭發(fā),是白色的。這是我父母一生的心血。記得小時候生病,媽媽背著我趕去醫(yī)院。她連鞋都沒穿,穿著拖鞋去醫(yī)院。
醫(yī)生確診后說要我打針。我的生與死是不同的。我突然跑到醫(yī)院門口,我媽趕緊拉著我往里面走。那時候我還小,一氣之下吃了我媽一口。之后我跟我媽道歉,她也沒說什么。我真的很想讓我媽批評我。之后,我學會了感恩父母。
謝謝大家!
適合小學生感恩演講稿篇十六
親愛的老師們,同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《說普通話,從我做起》。
在信息化,商品化的今天,生活中常常出現(xiàn)這樣的情況:一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度周末,一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海,北京等地打工,一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東,深圳的大公司等等。但所有這些,沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便,但已越來越不能滿足時代的需求。
在一個貧困的山區(qū)里有一個種田漢,他每天省吃儉用,為的就是某天能籌足錢到城市找個好工作。辛苦了大半輩子,他終于籌足錢,滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當坐上火車到城市。沒想到初來乍到,失望落寞就纏著他,原來他不會講普通話,面對都市的繁華,他有將何去何從呢?于是又返回山區(qū)種田,這一來一回花費了他一生的積蓄,整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。
古有“一句餓死一位英雄漢”,而進又有“一句話愁死一個種田漢”,可悲可嘆啊!這是不會說普通話惹來的禍。在社會飛速發(fā)展的今天,不會說普通話的人是格格不入的。
同學們,我們是初升的太陽,是祖國的未來和希望,祖國的明天需要我們去打造,我們有遠大的理想,今后我們要走出家鄉(xiāng),走向全國,我們再也不能操著一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因為不會說普通話而寸步難行,前程渺茫?怎能因為語言隔閡而誤解重重,耽誤大事?所以,我們務必說好普通話,實現(xiàn)順暢交流,創(chuàng)造和諧氛圍。
作為一個中學生,說好普通話更是我們義不容辭的責任。我校有來自不同方言區(qū)的老師和同學,需要用普通話實現(xiàn)交流,讓我們進入校園,一律講普通話,為同學間、師生間的順暢交流架設橋梁。并在必要的場合自覺使用普通話,做推廣普通話的帶頭人,營造良好的語言環(huán)境,我校即將成為一所一級達標中學,需要我們有良好的素質,創(chuàng)造良好的形象,說普通話是學校發(fā)展的需要,讓我們?yōu)橥苿訉W校的發(fā)展助上一臂之力,讓學校因我們說好普通話而更加精彩。
21世紀是一個競爭激烈的時代,每一天都面臨新的機遇和挑戰(zhàn),我們的學習和生活離不開普通話,使用普通話是時代賦予我們的,是提高師生綜合素質的重要途徑。所以,我們必須人人參與,從小抓起,從我做起,使用國家通用的普通話,讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩,為新時代、新經濟的發(fā)展鑄造新的輝煌!
謝謝大家!
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