總結(jié)通常涉及回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)關(guān)鍵問(wèn)題以及提出改進(jìn)和發(fā)展的建議。寫總結(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的個(gè)人感悟和體會(huì)。以下是小編為大家整理的寫作技巧和方法，希望能夠幫助大家提高表達(dá)能力。
醫(yī)院查房心得篇一
醫(yī)院院長(zhǎng)大查房是醫(yī)院管理層的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是醫(yī)院提高醫(yī)療質(zhì)量和管理水平的一種有效手段?！按蟛榉俊钡谋疽馐侵羔t(yī)學(xué)生的考核，而在醫(yī)院管理中，它更多的是對(duì)醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)療質(zhì)量的全方位審視。前不久，我參加了醫(yī)院院長(zhǎng)的大查房工作。通過(guò)這次經(jīng)歷，我有了許多深刻的感悟，也對(duì)醫(yī)院管理工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：體驗(yàn)與感受
醫(yī)院院長(zhǎng)大查房，其實(shí)是一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng)。大家都知道，醫(yī)院是個(gè)非常繁忙的地方，每天都有許多病人需要醫(yī)護(hù)人員的治療和關(guān)愛(ài)。在這里，我看到了許多忙碌的醫(yī)護(hù)人員，他們小時(shí)候就立志當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士，追逐著這個(gè)美好的理想，最終為人類健康事業(yè)獻(xiàn)出了自己的青春和熱血。我也看到了一些病人，他們或許經(jīng)歷了人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻始終堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著生命的挑戰(zhàn)。我深深地被他們無(wú)私、奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的精神所感動(dòng)著。
第三段：反思與分析
在做這次大查房的過(guò)程中，我們不僅僅看到了醫(yī)院的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，更發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和短板。比如，有些醫(yī)生缺乏職業(yè)道德意識(shí)，過(guò)于看重自己的收入和名利，不太注重對(duì)病人的尊重和關(guān)懷。還有些醫(yī)療設(shè)備老舊，功能落后，嚴(yán)重滯后于市場(chǎng)需求，給病人治療帶來(lái)了一定的困難。在我們的分析和反思中，我們也找到了這些問(wèn)題的根源和解決途徑，以求在以后的醫(yī)院管理中更好地服務(wù)病人。
第四段：探討與建議
除了總結(jié)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們還探討了如何進(jìn)一步提高醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量。在這個(gè)問(wèn)題上，我們也有了一些建議和意見(jiàn)。首先，要注重細(xì)節(jié)，衛(wèi)生、清潔、有序、和諧的醫(yī)療環(huán)境是對(duì)患者的最基本尊重。其次，要完善醫(yī)療服務(wù)體系，提高診療質(zhì)量，加強(qiáng)醫(yī)療設(shè)備更新，充分發(fā)揮醫(yī)生、護(hù)士等醫(yī)務(wù)人員的主觀能動(dòng)性。最后，我們還希望發(fā)揮一部分公立醫(yī)院的醫(yī)療優(yōu)勢(shì)，為廣大患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：結(jié)尾
醫(yī)院院長(zhǎng)大查房是醫(yī)院管理的一項(xiàng)重要任務(wù)，它是醫(yī)院管理的核心內(nèi)容之一。通過(guò)這次大查房活動(dòng)，我深刻地感受到了醫(yī)院的工作環(huán)境和醫(yī)生、護(hù)士們的辛勤工作。同時(shí)，我們也找到了許多的問(wèn)題和短板，并提出了一些建議和意見(jiàn)，為醫(yī)院的管理和醫(yī)療服務(wù)水平的不斷提高做出了貢獻(xiàn)。我相信，在我們共同努力下，醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平一定會(huì)越來(lái)越好，更好地服務(wù)廣大患者，也為我們的醫(yī)學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
醫(yī)院查房心得篇二
“醫(yī)院院長(zhǎng)大查房”是指醫(yī)院院長(zhǎng)定期親自去各個(gè)科室檢查醫(yī)護(hù)工作是否按規(guī)定執(zhí)行，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的患者安全意識(shí)、責(zé)任心等進(jìn)行提升、督促改進(jìn)的過(guò)程。我作為一名醫(yī)院的一線醫(yī)生，多次參與院長(zhǎng)大查房，深刻領(lǐng)悟到這一過(guò)程對(duì)醫(yī)院發(fā)展和醫(yī)護(hù)人員成長(zhǎng)的重要作用。本文將從三個(gè)方面論述我對(duì)院長(zhǎng)大查房的心得體會(huì)。
二、院長(zhǎng)大查房的作用
醫(yī)院院長(zhǎng)大查房，不僅是對(duì)醫(yī)院工作進(jìn)行檢查，更是對(duì)醫(yī)院管理水平和醫(yī)護(hù)人員工作能力的考驗(yàn)。院長(zhǎng)大查房是一種管理方式，可以引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員按照規(guī)定流程工作，提升醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。同時(shí)，也可以對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行督促和考核，促使醫(yī)護(hù)人員不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步、提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)患者安全意識(shí)和責(zé)任心，從而提高工作效率和質(zhì)量。
三、院長(zhǎng)大查房的影響
院長(zhǎng)大查房除了可以對(duì)醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生積極的作用，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。如果醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在查房過(guò)程中只注重檢查短期的結(jié)果和表象，過(guò)分追求“政績(jī)”，忽略醫(yī)護(hù)人員的實(shí)際情況和長(zhǎng)期發(fā)展，就會(huì)造成扭曲管理，損害醫(yī)護(hù)人員的積極性和工作熱情。所以，院長(zhǎng)大查房要注重平衡，權(quán)衡數(shù)據(jù)和人性因素，保證扁平化管理和科學(xué)化決策，提高醫(yī)院績(jī)效和醫(yī)護(hù)人員的工作質(zhì)量。
四、對(duì)醫(yī)生個(gè)人的啟示
作為醫(yī)院的一線工作者，我在院長(zhǎng)大查房過(guò)程中，深刻體會(huì)到了醫(yī)院管理和醫(yī)療服務(wù)的重要性。這項(xiàng)工作提醒我要關(guān)注患者的安全和健康，不能追求單純的治愈并忽略工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，也提醒我要不斷學(xué)習(xí)、提高和完善自己的技能和業(yè)務(wù)水平，保持初心和責(zé)任心，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
五、結(jié)語(yǔ)
總之，院長(zhǎng)大查房是一項(xiàng)非常重要的工作，對(duì)醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員都有積極的影響。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一工作的意義和價(jià)值，支持和配合院長(zhǎng)的工作，為醫(yī)院的發(fā)展和患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也要以此為啟示，不斷加強(qiáng)自身能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)院查房心得篇三
醫(yī)院護(hù)士查房是日常工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)，它旨在了解患者的病情變化、評(píng)估治療效果以及提供必要的護(hù)理指導(dǎo)。通過(guò)查房，護(hù)士能夠更加全面地了解患者的需求，為他們提供更好的護(hù)理服務(wù)。在長(zhǎng)期的護(hù)理工作中，我有著一些關(guān)于醫(yī)院護(hù)士查房的心得體會(huì)，下面將進(jìn)一步展開(kāi)。
第二段：準(zhǔn)備工作
成功的查房離不開(kāi)充分的準(zhǔn)備工作。每位護(hù)士在查房開(kāi)始前，都應(yīng)該提前了解每位患者的疾病和治療情況，掌握相關(guān)病歷資料和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果。此外，在查房前，還應(yīng)確保所需的醫(yī)療器械和藥物充足、完好，并及時(shí)與其他相關(guān)醫(yī)護(hù)人員溝通，了解前一天夜間的治療情況和患者的基本狀況。只有充分準(zhǔn)備，才能順利進(jìn)行查房工作。
第三段：溝通與觀察
查房中，護(hù)士需要與患者進(jìn)行深入的溝通，了解他們的身體狀況、癥狀變化以及對(duì)治療計(jì)劃的理解與配合情況。在溝通過(guò)程中，要提醒患者關(guān)鍵的咨詢內(nèi)容，解答患者和家屬的疑慮，增強(qiáng)患者的治療信心。此外，護(hù)士還要仔細(xì)觀察患者的面色、呼吸、皮膚氣色、傷口情況等變化，及時(shí)記錄并反饋給醫(yī)生和相關(guān)團(tuán)隊(duì)，確保治療及護(hù)理的順利進(jìn)行。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
醫(yī)院護(hù)士查房是一個(gè)協(xié)同合作的過(guò)程。護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)士以及康復(fù)師等團(tuán)隊(duì)成員保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流患者的狀況和治療進(jìn)展。護(hù)士要虛心向醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)習(xí)更多專業(yè)知識(shí)，提升護(hù)理水平，并能夠積極協(xié)作，互相支持。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，查房工作能夠更加高效地進(jìn)行，提高患者的治療效果。
第五段：總結(jié)與改進(jìn)
對(duì)于醫(yī)院護(hù)士來(lái)說(shuō)，查房不僅是一次評(píng)估病情的機(jī)會(huì)，也是提升護(hù)理質(zhì)量和個(gè)人能力的重要途徑。每一次查房后，護(hù)士要及時(shí)總結(jié)分析，發(fā)現(xiàn)自身的不足并進(jìn)行改進(jìn)。在日常工作中，要多問(wèn)自己是否落實(shí)了每一項(xiàng)護(hù)理措施、是否提供了充分的護(hù)理指導(dǎo)等。通過(guò)不斷的自我反思和提升，護(hù)士的查房水平才能得到提高，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
在醫(yī)院護(hù)士的工作中，查房是一項(xiàng)關(guān)鍵的任務(wù)。它要求護(hù)士具備專業(yè)知識(shí)和技能，并能夠與患者和其他團(tuán)隊(duì)成員良好協(xié)作。通過(guò)不斷的努力與實(shí)踐，醫(yī)院護(hù)士可以提高查房的效率和質(zhì)量，為患者提供更精細(xì)化的護(hù)理服務(wù)。
醫(yī)院查房心得篇四
醫(yī)院院長(zhǎng)通常定期會(huì)選擇一些醫(yī)生科室進(jìn)行大查房，以了解科室的工作運(yùn)營(yíng)情況以及醫(yī)生們的工作態(tài)度。這個(gè)過(guò)程中會(huì)詳細(xì)詢問(wèn)醫(yī)生們工作中遇到的問(wèn)題和困難，以便更好的為醫(yī)生們提供支持和管理。本文旨在介紹醫(yī)院院長(zhǎng)大查房的體會(huì)及心得。
第二段：感受醫(yī)院院長(zhǎng)大查房的加強(qiáng)管理意義
在重視大查房的醫(yī)院中，每位醫(yī)生都會(huì)明確知曉自己的職責(zé)和工作重心，而且大家會(huì)互相檢討。這個(gè)過(guò)程還能夠幫助醫(yī)生們更好的識(shí)別和解決問(wèn)題，諸如如何及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，有效地管理病人評(píng)估和診斷。這也能夠?yàn)獒t(yī)院帶來(lái)超出期望的醫(yī)護(hù)人員效率和質(zhì)量，以及更高的患者滿意度。
第三段：醫(yī)院院長(zhǎng)大查房的影響
醫(yī)院院長(zhǎng)大查房也可以幫助大家提高意識(shí)和責(zé)任感。如果一個(gè)醫(yī)生的工作出了問(wèn)題，醫(yī)院管理層也會(huì)得到及時(shí)匯報(bào)并采取相應(yīng)行動(dòng)，以保證患者安全和醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)。不僅如此，大查房還能夠激勵(lì)醫(yī)生們積極學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不足并制定改進(jìn)計(jì)劃，從而推動(dòng)科技創(chuàng)新和最佳實(shí)踐的發(fā)展。
第四段：醫(yī)院院長(zhǎng)大查房讓醫(yī)生們有機(jī)會(huì)與院長(zhǎng)一對(duì)一交流，分享思想和建議
醫(yī)院院長(zhǎng)大查房還提供了一個(gè)交流平臺(tái)，讓醫(yī)生們可以與院長(zhǎng)面對(duì)面交流，詢問(wèn)有關(guān)醫(yī)院政策的疑問(wèn)，分享建議和想法。院長(zhǎng)也會(huì)重視醫(yī)生們的意見(jiàn)，依據(jù)其反饋分析問(wèn)題，協(xié)助醫(yī)生們?nèi)〉酶嗟馁Y源和支持。這個(gè)過(guò)程還可以培養(yǎng)更具有領(lǐng)導(dǎo)潛力的醫(yī)生，并激勵(lì)他們?cè)谇熬€做出更好的表現(xiàn)。
第五段：總結(jié)醫(yī)院院長(zhǎng)大查房體會(huì)
因?yàn)榇蟛榉靠梢宰屷t(yī)生們更好地了解工作目標(biāo)，幫助醫(yī)院提高質(zhì)量和效率，所以它也是家庭醫(yī)生或綜合診所的重要工具，但這需要醫(yī)院管理層加投入和監(jiān)督，才能使醫(yī)生們得到最理想的工作環(huán)境和支持。總之，醫(yī)院院長(zhǎng)大查房不僅是一個(gè)幫助醫(yī)生增強(qiáng)責(zé)任心和職業(yè)認(rèn)同感的管理工具，還是一個(gè)讓醫(yī)院全體成員共同推進(jìn)醫(yī)療發(fā)展和創(chuàng)新的方案。
醫(yī)院查房心得篇五
醫(yī)院查房，是醫(yī)學(xué)教育中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。作為醫(yī)學(xué)生，我有幸能夠參與醫(yī)院的查房工作，這對(duì)我而言是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與查房，我深刻體會(huì)到了醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。
第二段：查房的意義和目的
查房是醫(yī)生日常工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)查房，醫(yī)生能夠?qū)颊叩牟∏檫M(jìn)行實(shí)時(shí)觀察和監(jiān)測(cè)，及時(shí)調(diào)整治療方案。查房是醫(yī)生與患者進(jìn)行溝通交流的機(jī)會(huì)，能夠增加患者的信任和合作。
第三段：注意事項(xiàng)和技巧
在參與查房的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有幾點(diǎn)是需要特別注意的。首先，要提前了解病人的病例和相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，這樣才能更好地向患者解釋問(wèn)題和作出判斷。其次，要時(shí)刻保持專業(yè)的形象和態(tài)度，以確保治療的專業(yè)性和患者的信賴。同時(shí)，要注重細(xì)節(jié)，如患者的呼吸、心跳等生命體征的觀察，以及對(duì)異常情況的及時(shí)處理。
第四段：查房的收獲和啟示
通過(guò)參與查房，我不僅學(xué)到了豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技巧，還體會(huì)到了醫(yī)生的責(zé)任和使命感。查房讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)生不僅要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還需具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。查房過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了自己需要進(jìn)一步提升的地方，比如溝通能力和決策能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將進(jìn)一步努力提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。
第五段：結(jié)尾總結(jié)部分
醫(yī)院查房是一項(xiàng)重要的工作，也是醫(yī)生日常工作中的一部分。通過(guò)參與查房，我不僅學(xué)到了豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技巧，還體會(huì)到了醫(yī)生的責(zé)任和使命感。查房是醫(yī)生與患者進(jìn)行溝通交流的機(jī)會(huì)，能夠增加患者的信任和合作。通過(guò)查房，醫(yī)生能夠及時(shí)了解患者的病情，調(diào)整治療方案。我將以此次查房經(jīng)歷為基礎(chǔ)，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力，成為一名合格的醫(yī)生。
醫(yī)院查房心得篇六
人們常說(shuō)，“醫(yī)生是患者的救星，但護(hù)士是患者的天使。”在醫(yī)院，護(hù)士起著至關(guān)重要的作用，他們不僅是醫(yī)生的得力助手，更是患者的守護(hù)者。作為一名護(hù)士，查房是我日常工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)查房，我能更好地了解患者的情況，并為他們提供全方位的照顧。以下是我在醫(yī)院護(hù)士查房工作中的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到查房是了解患者病情的有效手段。通過(guò)仔細(xì)觀察患者的生理指標(biāo)，如體溫、血壓、心率等，以及病情的表現(xiàn)，如疼痛程度、意識(shí)狀態(tài)等，我們可以更準(zhǔn)確地評(píng)估患者的病情。此外，與患者及其家屬進(jìn)行溝通交流，了解他們的病史、生活習(xí)慣等信息，也有助于我們?nèi)媪私饣颊叩那闆r。這樣一來(lái)，我們就能夠制定更準(zhǔn)確、科學(xué)的治療方案，為患者提供更加個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。
其次，我意識(shí)到查房是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的問(wèn)題的重要途徑。在查房過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些病情的變化，如體溫的升高、呼吸困難、惡心等。這些變化往往是病情惡化的表現(xiàn)，如果能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)的措施，就能避免更嚴(yán)重的后果。例如，在查房中發(fā)現(xiàn)患者體溫升高，我們就可以及時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的退熱措施，并及時(shí)通知醫(yī)生調(diào)整治療方案。通過(guò)及時(shí)處理這些問(wèn)題，我們可以提高患者的康復(fù)率，減少并發(fā)癥的發(fā)生。
第三，我發(fā)現(xiàn)查房不僅是提供醫(yī)療服務(wù)的機(jī)會(huì)，也是與患者建立良好關(guān)系的關(guān)鍵之一。作為護(hù)士，我們不僅要關(guān)注患者的病情，更要關(guān)心他們的心理需求。通過(guò)查房，我們可以與患者及其家屬更密切地接觸，了解他們的疑慮和困惑，并用耐心和愛(ài)心來(lái)回答他們的問(wèn)題。這樣一來(lái)，我們不僅可以減輕患者的恐懼和焦慮，還可以建立起相互信任的良好關(guān)系，使患者更加積極配合治療。
第四，我認(rèn)識(shí)到查房是提高自己專業(yè)知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)。通過(guò)查房，我們可以接觸到各種各樣的病例，如感染性疾病、心臟病、呼吸系統(tǒng)疾病等。這些病例都是我們積累經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷分析和總結(jié)，我們可以提高自己對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和判斷能力，提高自己的護(hù)理水平。此外，與醫(yī)生和其他護(hù)士進(jìn)行合作，共同討論病人的病情和治療方案，也可以提高我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。
最后，我體會(huì)到查房是實(shí)現(xiàn)患者全程關(guān)懷的機(jī)會(huì)。在查房過(guò)程中，我們可以了解患者的康復(fù)情況，并及時(shí)與醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)等人進(jìn)行溝通，及時(shí)調(diào)整治療方案和護(hù)理措施。此外，我們還可以向患者及家屬提供一些康復(fù)指導(dǎo)和生活建議，如飲食調(diào)理、藥物使用須知等。通過(guò)這些措施，我們可以為患者提供更全面、有針對(duì)性的醫(yī)療服務(wù)，幫助他們更早康復(fù)，重返社會(huì)。
綜上所述，醫(yī)院護(hù)士的查房工作是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。通過(guò)查房，我們可以更好地了解患者的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并處理，與患者建立良好關(guān)系，提高自己的專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)患者的全程關(guān)懷。作為一名護(hù)士，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的查房技巧和服務(wù)水平，為患者的健康保駕護(hù)航。
醫(yī)院查房心得篇七
第一段：引言（100字）
醫(yī)院查房是醫(yī)學(xué)教育中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，也是醫(yī)生提高臨床能力和責(zé)任感的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)參與查房，我深刻體會(huì)到了醫(yī)生的責(zé)任和使命，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)和臨床能力。在這篇文章中，我將分享一些我在醫(yī)院查房中的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真觀察患者（250字）
醫(yī)院查房中，我深刻體會(huì)到了觀察患者的重要性。每位患者都有獨(dú)特的病情，通過(guò)仔細(xì)觀察患者的表情、語(yǔ)言和行為，我們可以了解到他們的痛苦和需求。例如，某個(gè)患者可能因疼痛而表現(xiàn)得煩躁不安，我們需要主動(dòng)詢問(wèn)他們的癥狀，了解疼痛發(fā)作的時(shí)間、部位和性質(zhì)，以便更好地給予治療和護(hù)理。
第三段：與患者建立良好溝通（250字）
醫(yī)院查房不僅需要觀察患者的身體狀況，還需要與患者建立良好的溝通。患者往往處于生理和心理不適的狀態(tài)，我們需要傾聽(tīng)他們的訴求和關(guān)心，并積極回應(yīng)他們的問(wèn)題和疑慮。與患者建立良好的溝通關(guān)系有助于增加患者的治療依從性，同時(shí)也能夠提高醫(yī)療效果。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（250字）
醫(yī)院查房不僅僅是醫(yī)生個(gè)體行為，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作。在查房過(guò)程中，我們需要與其它科室的醫(yī)生、護(hù)士等人員緊密合作，共同商討和制定患者的治療方案。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和協(xié)作，我們可以在最短的時(shí)間內(nèi)得出最佳的治療方案，并有效避免患者的不必要痛苦和延誤。
第五段：反思與總結(jié)（350字）
醫(yī)院查房是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。每次查房之后，我會(huì)反思自己的不足和工作中的不足之處，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一次的查房做好準(zhǔn)備。例如，在與患者溝通時(shí)，我可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致患者對(duì)治療方案產(chǎn)生疑慮。為了改善這一問(wèn)題，我開(kāi)始注重與患者進(jìn)行更加深入和細(xì)致的交流，了解他們的擔(dān)憂和需求，并針對(duì)性地給予解答和建議。
通過(guò)醫(yī)院查房，我不僅僅學(xué)到了如何觀察患者、與患者建立良好溝通，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作與交流，以及反思與總結(jié)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅在醫(yī)學(xué)教育中有重要意義，也會(huì)對(duì)日后的臨床實(shí)踐產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。通過(guò)不斷地參與醫(yī)院查房，我相信自己未來(lái)的臨床能力和專業(yè)素養(yǎng)將會(huì)不斷提高，為病患提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)院查房心得篇八
第一段：引言（大約200字）
醫(yī)院護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中至關(guān)重要的一員，其工作涉及到病人的生命與健康。在醫(yī)院日常運(yùn)營(yíng)中，護(hù)士負(fù)責(zé)查房是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。查房不僅能幫助醫(yī)生及時(shí)了解病人的病情，還能提供預(yù)后分析及監(jiān)測(cè)療效等重要信息。作為一名護(hù)士，通過(guò)長(zhǎng)期參與查房工作，我積累了一些心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（大約200字）
在進(jìn)行查房之前，護(hù)士需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們必須熟悉病人的基本信息，包括病史、診斷和治療方案等。此外，我們需要檢查病人的相關(guān)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，如血壓、體溫和心率等，以便及時(shí)跟進(jìn)他們的健康狀況。另外，我們也要確保所需的藥物和器械等設(shè)備齊全，并保持清潔和可用的狀態(tài)。
第三段：溝通交流（大約300字）
查房過(guò)程中，良好的溝通交流能力非常重要。護(hù)士需要與病人及其家屬建立良好的關(guān)系，尤其是在解釋診療方案和回答他們的疑問(wèn)時(shí)。此外，護(hù)士還需與醫(yī)生和其他護(hù)士進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，以確保病人的整體護(hù)理質(zhì)量。通過(guò)與病人和其他醫(yī)務(wù)人員的溝通，我深刻體會(huì)到，關(guān)懷和尊重是有效溝通的基礎(chǔ)。
第四段：細(xì)致觀察（大約300字）
細(xì)致觀察是護(hù)士查房中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)細(xì)致觀察，護(hù)士可以及早發(fā)現(xiàn)病人的不適癥狀或病情變化，及時(shí)采取相應(yīng)的措施，避免病情惡化。在觀察時(shí)，我們應(yīng)注意病人的行為動(dòng)態(tài)、體征指標(biāo)、病情惡化和治療效果等。例如，護(hù)士要觀察病人的呼吸狀況，通過(guò)觀察其呼吸頻率、呼吸深度和氧飽和度等指標(biāo)來(lái)判斷是否需要調(diào)整治療方案。
第五段：記錄總結(jié)（大約200字）
查房結(jié)束后，護(hù)士要及時(shí)記錄所觀察到的病人情況和治療效果等信息。這些記錄不僅能為醫(yī)生提供重要的參考依據(jù)，而且能對(duì)病人的病情持續(xù)觀察和治療起到指導(dǎo)作用。因此，護(hù)士需要準(zhǔn)確、詳細(xì)地記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，如監(jiān)測(cè)數(shù)值、病人的癥狀描述和藥物治療情況等。此外，護(hù)士還要定期總結(jié)自己的查房經(jīng)驗(yàn)，以不斷提高自己的專業(yè)水平。
結(jié)尾（大約100字）
醫(yī)院護(hù)士的查房工作是一項(xiàng)既需要專業(yè)技能又需要人際溝通能力的職責(zé)。通過(guò)準(zhǔn)備工作、溝通交流、細(xì)致觀察和記錄總結(jié)等環(huán)節(jié)的不斷努力，護(hù)士能更好地發(fā)揮自己的作用，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，為病人的康復(fù)貢獻(xiàn)一份力量。作為一名護(hù)士，我意識(shí)到查房是一項(xiàng)永不停歇的使命，我將不斷努力提高自己的專業(yè)水平，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)院查房心得篇九
通過(guò)這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……。護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。
“健康所系，性命相托”，通過(guò)此次參加新職工崗前培訓(xùn)，接受各位老師及前輩的教導(dǎo)，使我對(duì)這句話有了更深的理解：要做一名合格的醫(yī)生，不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和臨床操作能力，更要有高尚的職業(yè)素養(yǎng)。這些需要我們?cè)谄匠５墓ぷ骷吧钪幸稽c(diǎn)一滴地積累、培養(yǎng)，努力提高各方面素質(zhì)。
在這次崗前培訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí)，對(duì)福院有了更進(jìn)一步的了解，從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等方面都有了深入的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，莊院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信、對(duì)待自己要自信，他剖析透徹，發(fā)人深省。這讓我想起尊敬的裘法祖院士對(duì)我們的教誨：做人要知足、做事要知不足、做學(xué)問(wèn)要不知足!只有這樣才能不斷地提高自己，更好地服務(wù)病人。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，卻帶給我不少的啟迪，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，作為醫(yī)務(wù)人員，良好的醫(yī)德是第一位的。曾有一個(gè)愛(ài)滋病病人這樣說(shuō)過(guò)：“醫(yī)生是上帝伸向這個(gè)世界的唯一的手”。這是多么高的評(píng)價(jià)，可見(jiàn)醫(yī)生是患者心目中的頂天柱!
醫(yī)院培訓(xùn)心得2
醫(yī)院查房心得篇十
醫(yī)院查房是醫(yī)學(xué)生們進(jìn)行臨床實(shí)踐的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參與查房，醫(yī)學(xué)生能夠親身接觸病患，了解疾病診治過(guò)程，并通過(guò)與醫(yī)生的交流和學(xué)習(xí)，提高自己的臨床實(shí)踐能力。在我的醫(yī)學(xué)生涯中，我參與了多次查房，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。下面，我將結(jié)合自己的體會(huì)，談?wù)劜榉窟@個(gè)過(guò)程中的感受以及所獲得的收獲。
首先，醫(yī)院查房是一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在醫(yī)院查房中，醫(yī)生會(huì)帶領(lǐng)著學(xué)生們逐個(gè)病房，查看病患的情況，并進(jìn)行講解和指導(dǎo)。在此過(guò)程中，我們可以親眼目睹病患的病情變化，了解病情的發(fā)展過(guò)程。與此同時(shí)，醫(yī)生還會(huì)詳細(xì)解釋疾病的發(fā)病機(jī)制、常見(jiàn)癥狀以及最佳治療方法。通過(guò)醫(yī)生的講解，我們能夠更加理解課本知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng)。
其次，醫(yī)院查房提供了與患者溝通的機(jī)會(huì)。在病房中，我們可以直接與患者交流，了解他們的病情和需求。通過(guò)與患者的對(duì)話，我們可以更直觀地感受到疾病給他們帶來(lái)的困擾和痛苦。同時(shí)，通過(guò)與患者的交談，我們也可以了解到他們的家庭背景、生活習(xí)慣等信息，對(duì)今后的診療和康復(fù)計(jì)劃有所幫助。在與患者的交流中，我們也能夠培養(yǎng)敏感性和同理心，提高自己的溝通能力。
第三，醫(yī)院查房是一個(gè)觀察和研究的機(jī)會(huì)。在參與查房過(guò)程中，我們可以通過(guò)觀察病患的病情變化，思考癥狀、體征背后的原因，并進(jìn)行研究和探討。在與醫(yī)生和其他同學(xué)的交流中，我們可以提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，共同探討病情的變化和治療方法的選擇。通過(guò)這樣的思考與交流，我們能夠培養(yǎng)獨(dú)立思考和科研能力，為今后的臨床工作打下基礎(chǔ)。
此外，醫(yī)院查房還可以加深對(duì)醫(yī)學(xué)倫理和職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)。在病房中，我們會(huì)見(jiàn)到病患的家屬，他們非常關(guān)心自己的親人的病情，希望得到快速和有效的治療。作為醫(yī)學(xué)生，我們需要站在患者的角度去理解他們的需求、痛苦和希望，并給予他們耐心和關(guān)懷。通過(guò)與患者及家屬的交流，我們能夠更加深刻地感受到醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)起對(duì)患者的關(guān)愛(ài)之心。
綜上所述，醫(yī)院查房是醫(yī)學(xué)生進(jìn)行臨床實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參與醫(yī)院查房，我們可以學(xué)習(xí)和交流，了解疾病的過(guò)程和治療方法，并提高自己的臨床實(shí)踐能力。通過(guò)與患者和家屬的溝通，我們能夠更好地了解患者的需求和痛苦，并在今后的工作中給予他們更好的關(guān)懷。通過(guò)觀察和研究，我們可以提高自己的科研能力和獨(dú)立思考能力。同時(shí)，醫(yī)院查房還能夠加深對(duì)醫(yī)學(xué)倫理和職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)。醫(yī)院查房雖然是一項(xiàng)艱辛的任務(wù)，但是通過(guò)認(rèn)真參與，我們能夠獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將會(huì)對(duì)我們今后的醫(yī)學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。
醫(yī)院查房心得篇十一
轉(zhuǎn)眼間，一周的崗前培訓(xùn)在雷鳴般的掌聲中結(jié)束，激動(dòng)的心情卻久久不能平靜，于是借著此刻這種心情留下點(diǎn)文字來(lái)記錄這7個(gè)日夜的心路。
培訓(xùn)的第一堂課是由高院長(zhǎng)上的。高院長(zhǎng)從悠久的院史文化到驕人的業(yè)務(wù)成績(jī)講述市一醫(yī)院的輝煌，第一批浙江省三甲醫(yī)院、業(yè)務(wù)收入位居三甲、八十五年的悠久歷史……這讓我們覺(jué)得能成為市一人是非常值得自豪的，也讓我對(duì)未來(lái)的醫(yī)之路充滿幻想，七余載的學(xué)醫(yī)生涯終于要派上用場(chǎng)，一肚子的醫(yī)學(xué)墨水從今天開(kāi)始終于可以揮灑了。突然，掌聲把我從遐想中驚醒。
然而平靜下來(lái)想一想，為何醫(yī)患關(guān)系漸漸惡化，為何會(huì)有如此多的醫(yī)療糾紛，除了社會(huì)大環(huán)境的客觀因素，應(yīng)該在醫(yī)生自己身上找找原因。用最后一節(jié)課上梁教授的話來(lái)說(shuō)就是“醫(yī)學(xué)人文的缺失”。態(tài)度默然，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)敗壞，媒體及輿論的曝光使醫(yī)患關(guān)系雪上加霜。其實(shí)除了對(duì)醫(yī)療體制缺陷的埋怨，我們更多應(yīng)該自省?！澳甓雀袆?dòng)中國(guó)人物”華益慰大夫的事跡讓大家感動(dòng)流淚，同樣都是醫(yī)生，為何有人受尊敬，而有人卻受到唾棄甚至毆打，我想道理大家都是明白的。
于是，如何成為一個(gè)受病人尊敬的好醫(yī)生是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名治病救人的白衣使者，憑良心做事。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。醫(yī)之路，如履薄冰，我要走穩(wěn)走好，而且一直走下去。
醫(yī)院培訓(xùn)心得篇2
醫(yī)院查房心得篇十二
護(hù)理業(yè)務(wù)查房
內(nèi) 科
2021年07月21日
護(hù)理業(yè)務(wù)查房
科 別
內(nèi)科
日 期
2021年7月21日
主持人
馬劍蘭
責(zé)任護(hù)士
鄧福蓉
主查人員
考核人員
患者姓名
鄔澤禮
床 號(hào)
2床
查房病例
慢性阻塞性肺疾病
參加
人員
查 房 內(nèi) 容
乏力，在外治療無(wú)好轉(zhuǎn)，于今日來(lái)我院求醫(yī)經(jīng)過(guò)門診收入住院治療。患病來(lái)二便無(wú)明顯異常。
清楚，查體合作。
?？魄闆r：受涼感冒出現(xiàn)咳嗽、咳膿痰，氣促、心累心跳，痛苦面容，呼吸急促，
桶狀胸，雙側(cè)肺部叩診過(guò)清音，可聞及干濕啰音，腹部軟，肝脾未捫及，四肢無(wú)
明顯水腫。
入院診斷：慢性阻塞性肺疾病
主要護(hù)理問(wèn)題：
1、氣體交換受損
2、營(yíng)養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量
3、焦慮
4、自理能力缺陷
5、患者及家屬知識(shí)缺乏
目前主要的治療措施：
1.、鼓勵(lì)病人咳嗽，排痰，深呼吸，促進(jìn)痰液排出。
2、保持床單清潔無(wú)褶皺，保持皮膚清潔干燥，指導(dǎo)患者定時(shí)翻身，密切觀察皮膚情況。
3.靜脈補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，和電解質(zhì)，維持正常體液平衡，指導(dǎo)患者少食多餐，進(jìn)食高蛋白，高
熱量，富含多種維生素易消化的飲食。
4、評(píng)估患者自理能力的程度，常用物放置在患者的易取之處，指導(dǎo)家屬24小時(shí)留陪伴。
5.用藥護(hù)理：護(hù)理人員應(yīng)耐心解釋各類藥物作用、不良反應(yīng)及使用注意事項(xiàng)，指導(dǎo)患者
遵醫(yī)囑正確用藥。
6.心理護(hù)理：向患者做好入院宣教，疾病相關(guān)知識(shí)宣教，配合治療及護(hù)理的必要性，多
與患者交流，進(jìn)行心理護(hù)理，鼓勵(lì)家屬多與患者溝通，建立信心，以減輕患者焦慮情
緒，合理安排護(hù)理操作時(shí)間，以減少對(duì)病人的打擾。
護(hù)士長(zhǎng)提問(wèn)：
1.慢性阻塞性肺疾病有哪些臨床表現(xiàn)？
答：1、早期患者會(huì)出現(xiàn)偶爾咳嗽和有少量痰液的現(xiàn)象。
2、當(dāng)疾病加重以后，會(huì)出現(xiàn)咳嗽、咳痰現(xiàn)象加重，并且還會(huì)伴有呼吸道梗阻和呼
吸不暢的現(xiàn)象。
3、病情比較嚴(yán)重的患者，痰液也會(huì)發(fā)生一些改變，患者所咳出的痰液多為濃痰，
患上此種疾病不治療，不僅會(huì)導(dǎo)致患者的呼吸功能嚴(yán)重受損，還會(huì)影響患者健康，
甚至可能危及生命。
2、慢性阻塞性肺疾病的治療原則是什么？
答：盡量減少或消除臨床癥狀，提高患者活動(dòng)耐力，盡量減少發(fā)作次數(shù)，還有就是
延緩病程進(jìn)展。
3、慢性阻塞性肺疾病有哪些并發(fā)癥？如何有效預(yù)防？
答:1、呼吸衰竭：注意體位排痰，保持氣道濕化，腦血管病后遺癥的患者注意避免
誤吸，適當(dāng)抬高床頭，避免嗆咳，冬春季節(jié)避免受涼，室內(nèi)通風(fēng)，避免上呼吸道感
染，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、自發(fā)性氣胸：避免有用力的動(dòng)作，避免屏氣的動(dòng)作，也和天氣有很大的關(guān)系，
注意減少感冒的發(fā)生，戒煙戒酒，不要長(zhǎng)期停留在污染的環(huán)境里
3、慢性肺源性心臟?。憾喑愿缓鞍踪|(zhì)和維生素的食物，防寒保暖，注意口腔衛(wèi)
生。
4、慢性阻塞性肺疾病護(hù)理有哪些？
答：（1）術(shù)前禁煙酒及辛辣刺激的食物，術(shù)前晚安靜休息，保證充足睡眠。
（2）做好心理護(hù)理，減輕患者顧慮，使其積極配合治療。
(3)術(shù)前30分鐘遵醫(yī)囑給予血凝酶、阿托品等肌肉注射。
5、作為責(zé)任護(hù)士應(yīng)該給患者提供怎樣心理護(hù)理？
答：1）幫助患者認(rèn)識(shí)疾病，消除對(duì)疾病的顧慮，主動(dòng)介紹怎樣預(yù)防慢性阻塞性
肺疾病有關(guān)知識(shí)，針對(duì)不同的對(duì)象樹(shù)立疾病可以治愈的信心。
2）耐心傾聽(tīng)患者的訴說(shuō)，了解患者的疑慮。
3）護(hù)士應(yīng)鼓勵(lì)患者表達(dá)其內(nèi)心感受，向患者解釋病情及提供相關(guān)信息，
幫助患者澄清問(wèn)題，解除思想顧慮，擺脫焦慮。
6、怎樣對(duì)患者做好出院健康宣教？
食習(xí)慣，多吃新鮮蔬菜水果、谷類、魚類和豆類，使能量的攝入和需要達(dá)到平衡。
護(hù)理查房總結(jié)：
慢性阻塞性肺疾病是由慢支炎、肺氣腫等引起的一種以氣流阻塞呈緩慢進(jìn)行性。其
特點(diǎn)為慢性反復(fù)咳嗽、咳痰、呼吸困難呈進(jìn)行性并發(fā)肺心病和呼吸衰竭，影響生活
質(zhì)量，甚至威脅生命。通過(guò)此次護(hù)理查房，讓護(hù)理人員對(duì)慢性阻塞性肺疾病的病因、
疾病的發(fā)展、轉(zhuǎn)歸有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還應(yīng)重點(diǎn)做好以下工作 第一、醫(yī)護(hù)
人員，應(yīng)熟悉并掌握慢性阻塞性肺疾病的相關(guān)知識(shí) 第二、嚴(yán)密監(jiān)測(cè)預(yù)防及減少各
種并發(fā)癥的發(fā)生第三、要建立良好的護(hù)患關(guān)系，取得患者的信任與配合。
時(shí) 間
項(xiàng) 目
內(nèi) 容
主查人
2021年07月21日
護(hù)理查房
慢性阻塞性肺疾病
參加人員
內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)、內(nèi)科護(hù)士
效果評(píng)價(jià)：慢性阻塞性肺疾病是一種可導(dǎo)致呼吸困難的肺部疾病，吃飯運(yùn)動(dòng)后更加困難，嚴(yán)重可危及生命。
持續(xù)改進(jìn)： 通過(guò)此次護(hù)理查房，讓護(hù)理人員對(duì)慢性阻塞性肺疾病的病因、疾病的發(fā)展、轉(zhuǎn)歸有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還應(yīng)重點(diǎn)做好以下工作 第一、醫(yī)護(hù)人員，應(yīng)熟悉并掌握慢性阻塞性肺疾病的相關(guān)知識(shí) 第二、嚴(yán)密監(jiān)測(cè)預(yù)防及減少各種并發(fā)癥 第三、要建立良好的護(hù)患關(guān)系，取得患者的信任與配合。
2021年07月21日
內(nèi)科護(hù)理查房效果評(píng)價(jià)及持續(xù)改進(jìn)
醫(yī)院查房心得篇十三
有幸參加了院舉辦的以醫(yī)院管理為主題的職業(yè)化培訓(xùn)。我認(rèn)為，此次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)醫(yī)院中層管理者的戰(zhàn)略思維和全局觀念、管理經(jīng)營(yíng)技巧和應(yīng)變能力，通過(guò)對(duì)科主任進(jìn)行較為系統(tǒng)的現(xiàn)代醫(yī)院管理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，提高了科主任管理、經(jīng)營(yíng)能力和水平，加強(qiáng)溝通技巧，塑造和諧、向上的團(tuán)隊(duì)精神和工作氛圍。培訓(xùn)內(nèi)容從激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，溝通與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面分別進(jìn)行了闡述，以淺顯而富有說(shuō)服力的舉例和互動(dòng)游戲，讓大家真正參與并積極思考，使這次培訓(xùn)取得了較好的效果，也使我受益匪淺。
(一)科學(xué)決策能力
決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇。抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響事業(yè)發(fā)展。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。
(二)貫徹執(zhí)行能力
領(lǐng)導(dǎo)干部要善于貫徹執(zhí)行上級(jí)組織的決議和決定。要把上級(jí)的精神和意圖根據(jù)本部門實(shí)際制定行之有效的方案和計(jì)劃貫徹下去，并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。
(三)組織管理能力。
每個(gè)部門的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來(lái)實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門的目標(biāo)同員工的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。
(四)綜合協(xié)調(diào)能力
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全局干部理事的熱情，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開(kāi)展服務(wù)，為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
(五)選材用人能力組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位員工不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì)。而領(lǐng)導(dǎo)干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開(kāi)展。
(六)處事應(yīng)變能力
社會(huì)在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定"以不變應(yīng)萬(wàn)變"的心態(tài)去開(kāi)展工作。因?yàn)槭郎蠜](méi)有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無(wú)法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取最佳效果。
(七)開(kāi)拓創(chuàng)新能力在事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，一味墨守成規(guī)是無(wú)法取得良好業(yè)績(jī)的。如果領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)H僅具備"蕭規(guī)曹隨"的作風(fēng)，也不能肩負(fù)起時(shí)代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無(wú)畏的精神，在原有的企業(yè)管理基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開(kāi)辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。
(八)學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力
這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。即不僅要從書本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法，指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。
以上是本人通過(guò)參加管理培訓(xùn)班之后的所想所悟，雖然這一次的管理培訓(xùn)班只有短短的幾天，但更讓我清楚作為一名干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我將學(xué)到的東西應(yīng)用于工作中，把它作為行動(dòng)的指南，不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力鍛煉，爭(zhēng)當(dāng)一名符合新時(shí)代要求的干部。
醫(yī)院心得體會(huì)篇3
醫(yī)院查房心得篇十四
自我院召開(kāi)了深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到群眾路線是黨的根本路線，通過(guò)以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 為總要求來(lái)集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，讓社會(huì)安定繁榮，人民生活幸福。下面淺談一下我的個(gè)人見(jiàn)解。
“照鏡子”才能正視自我、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在思想和作風(fēng)上，我們也要照照鏡子，問(wèn)問(wèn)自己究竟能力夠不夠、作風(fēng)正不正、工作實(shí)不實(shí)，知不足然后奮進(jìn)?，F(xiàn)在，有些人要么忌諱“照鏡子”，明知有錯(cuò)也不改;要么是“化妝”之后照，照不到“真容”;要么是做做樣子，敷衍了事，不聯(lián)系實(shí)際，照不到問(wèn)題;要么是照哈哈鏡，只見(jiàn)長(zhǎng)處，不見(jiàn)短處，更不敢觸及痛處。這樣的照法，起不到作用，達(dá)不到目的。要瞪大眼睛往“實(shí)”處照、往“深”處照、往“小”處照，這樣才能纖毫畢現(xiàn)、照出問(wèn)題，才能修身正己、警鐘長(zhǎng)鳴。
“正衣冠”才能改正謬誤、行止有度?！罢甄R子”的目的正是為了正衣冠，勇于改正自己的缺點(diǎn)和不足，從自己做起，要始終做到自重、自省、自警、自律，讓自己“五官端正”，養(yǎng)成一身正氣。
“洗洗澡”才能去污除菌、心地清凈。多給自己的身體和思想“洗洗澡”，去除一下附著于身體上、思想上、作風(fēng)上的不實(shí)之“泥”，浮夸之“泥”，教條之“泥”，形式之“泥”，腐敗之“泥”，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，干干凈凈做事，清清白白做人。
“治治病”才能醫(yī)去毒瘤、輕裝前行。身體生病了，要吃藥打針，思想和作風(fēng)生病了，更要抓緊根治?，F(xiàn)在，有不少人得了“享樂(lè)病”、“特權(quán)病”和“腐敗病”。這些病，輕則害人害己，重則誤黨誤國(guó)，一定要有病早治，無(wú)病預(yù)防，防微杜漸。千萬(wàn)不要受私心雜念擺布，執(zhí)迷不悟，諱疾忌醫(yī)，小病變成大病，小錯(cuò)積成大錯(cuò)，由“疾在腠理”發(fā)展至“病入膏肓”，最終無(wú)可救藥，悔之晚矣。
當(dāng)前醫(yī)院的發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時(shí)期，院領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)我院的實(shí)際情況制定了發(fā)展方向，制定了“五年三步走”的發(fā)展規(guī)劃，全院職工從最初的疑惑到現(xiàn)在的積極向上、奮力拼搏，體現(xiàn)了職工的思想發(fā)生了根本變化。現(xiàn)在我院正在積極準(zhǔn)備二甲醫(yī)院復(fù)審，無(wú)論是硬件設(shè)施方面，還是人力資源方面，與二甲醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)還有很大的差距，而在人力方面，如果每個(gè)人都能做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，相信對(duì)醫(yī)院的工作效率以及個(gè)人的專業(yè)水平都會(huì)有很大的幫助，同時(shí)也會(huì)極大地減少“二甲”迎評(píng)工作的壓力，“二甲”復(fù)審對(duì)我院來(lái)說(shuō)既是一次挑戰(zhàn)，也是一次巨大的機(jī)遇，通過(guò)“二甲”復(fù)審我們可以優(yōu)化醫(yī)院硬件設(shè)施和人員分布，提高醫(yī)療水平和工作效率，擴(kuò)大醫(yī)院醫(yī)療范圍，加強(qiáng)院內(nèi)科室之間的聯(lián)系，以此為契機(jī)可以使我院登上一個(gè)新臺(tái)階，從而擴(kuò)大醫(yī)院的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。我相信，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下我們必將能化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，給醫(yī)院帶來(lái)新的氣息和風(fēng)尚。而我也通過(guò)此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)牢固樹(shù)立了“一切以病人為中心”的服務(wù)意識(shí)，通過(guò)提升自身的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高服務(wù)患者的本領(lǐng)，時(shí)刻做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，與大家共同努力推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展。
醫(yī)院實(shí)踐心得（篇2）
醫(yī)院查房心得篇十五
時(shí)光荏苒恍如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼三個(gè)月的實(shí)習(xí)期已接近尾聲。這期間我們先后進(jìn)入市中心醫(yī)院的質(zhì)控科、醫(yī)務(wù)科及科教科學(xué)習(xí)，回想起這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，倍感充實(shí)，收獲良多。
首先是質(zhì)控科，質(zhì)控科是我們實(shí)習(xí)的重點(diǎn)科室，科室為我們制定了詳細(xì)的實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃。老師首先強(qiáng)調(diào)了醫(yī)院質(zhì)量管理工作的重要性，在這里我們了解了醫(yī)院質(zhì)量管理的體系建設(shè)及架構(gòu)，掌握了全面質(zhì)量管理與全程質(zhì)量控制的實(shí)施辦法以及質(zhì)量管理工具的應(yīng)用，學(xué)習(xí)了不良事件管理制度及上報(bào)處理流程。此外，我們還有幸跟隨老師參與了科室質(zhì)控分析會(huì)及全院季度大檢查。在統(tǒng)計(jì)室，我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院內(nèi)部數(shù)據(jù)的收集整理、院內(nèi)數(shù)據(jù)交流、對(duì)外數(shù)據(jù)上報(bào)，并對(duì)各類報(bào)表分析有所了解。在病歷質(zhì)控專家室，我們學(xué)習(xí)了病歷質(zhì)控相關(guān)制度及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、病歷質(zhì)控?cái)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)及評(píng)估。在病案室，我們除了掌握病案室基本工作流程及內(nèi)容之外，老師還定期對(duì)我們進(jìn)行drg及編碼相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。值得一提的是，我們還與老師們一起進(jìn)行常態(tài)化線上考試，真正做到了理論結(jié)合實(shí)踐。
其次是醫(yī)務(wù)科和科教科，在這里老師給我們講述了科室的主要工作內(nèi)容，我們對(duì)醫(yī)院的.整體的工作情況有了更全面深入的了解。
學(xué)習(xí)決勝未來(lái)，實(shí)踐關(guān)乎成敗。我們非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝各位老師的悉心指導(dǎo)，在這短暫又愉快的時(shí)間里，我們圓滿完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。老師們自律努力的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)給我們留下了深刻的印象，我們將受益終身。今后我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?，?huì)遇到很多的未知與困難，但我們會(huì)牢記老師們的諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提升自己，成為優(yōu)秀的'醫(yī)務(wù)工作者！
醫(yī)院查房心得篇十六
護(hù)理查房是護(hù)理管理中評(píng)價(jià)護(hù)理程序?qū)嵤┬Ч私庾o(hù)士工作性質(zhì)的一種最基本、最常用、最主要的方法，其本身是護(hù)理管理系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng)，隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，護(hù)理學(xué)的研究范圍越來(lái)越大，臨床護(hù)理所面臨的難題也愈來(lái)愈多，因此開(kāi)展臨床護(hù)理業(yè)務(wù)查房有其必要性，，另外護(hù)理業(yè)務(wù)查房制度是護(hù)理核心制度之一，要提高全院護(hù)理業(yè)務(wù)水平，規(guī)范護(hù)理核心制度，就必須組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房。
在大外科護(hù)士長(zhǎng)張潔的安排下，馮宜蘊(yùn)護(hù)士長(zhǎng)的組織下，我科組織了一次以斷肢再植，血管神經(jīng)吻合為主題的`護(hù)理教學(xué)業(yè)務(wù)查房，整個(gè)查房過(guò)程中氣氛活躍，大家都表現(xiàn)的熱情高漲，幾乎每一位參加人員都參與到了其中，更重要的是本次護(hù)理查房為我們年輕的護(hù)士們搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，彌補(bǔ)了我們?cè)诠ぷ髦袑?duì)這種疾病知識(shí)的缺乏以及護(hù)理中的一些盲點(diǎn)，為即將步入工作崗位的護(hù)生們提供了一次學(xué)習(xí)?？铺厣o(hù)理的機(jī)會(huì)。
整個(gè)過(guò)程中，提問(wèn)的提問(wèn)，解答的解答，討論的討論，形式新穎獨(dú)特，內(nèi)容豐富，理論與實(shí)踐相結(jié)合，大大提高了大家的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，大家也提出了許多我們?cè)谂R床護(hù)理工作中遇到的護(hù)理問(wèn)題，也總結(jié)了許多護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，使人感到受益匪淺。作為一名護(hù)理人員，由于我們服務(wù)對(duì)象的特殊性，當(dāng)為患者重新樹(shù)起戰(zhàn)勝疾病的信心時(shí)，我們無(wú)比欣慰；當(dāng)看到患者全愈出院時(shí)，我們?yōu)榇硕院?；?dāng)把病人從死亡線上搶救過(guò)來(lái)時(shí)，我感受更深的是肩負(fù)的重任。從事護(hù)理工作，我深深地體會(huì)到了“救死扶傷”這四個(gè)字的意義重大。只有在各方面不斷錘煉及提高自我，才能真正地領(lǐng)悟到“救死扶傷”的精髓。其次要不斷提高自身的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過(guò)業(yè)務(wù)查房不斷積累臨床經(jīng)驗(yàn)，從理論到實(shí)踐再升華到理論中，掌握醫(yī)學(xué)及護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，了解護(hù)理理論和技術(shù)的新進(jìn)展，才能在醫(yī)療護(hù)理工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
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醫(yī)院查房心得篇十七
見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，當(dāng)初見(jiàn)習(xí)前又有期待又有擔(dān)心的心情現(xiàn)在變得坦然了，有些事情總帶著想象的困難，只有經(jīng)歷過(guò)，自己的內(nèi)心才會(huì)變得平靜而富臾!
第一周是婦產(chǎn)科，在這個(gè)科室見(jiàn)習(xí)，都會(huì)對(duì)一位老師印象深刻，他曾說(shuō)，第一周來(lái)婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)，以后去哪個(gè)科室都是天堂，而最后一周誰(shuí)來(lái)婦產(chǎn)科，那就是從天堂跌落地獄了。我知道老大那組最后一周來(lái)婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)，聽(tīng)老師這么講，我有些幸災(zāi)樂(lè)禍了。老師要求嚴(yán)格，布置各種各樣的作業(yè)，而我們更喜歡輕松的感覺(jué)，所以對(duì)老師是各種的埋怨。也許很多人都不知道，老師有一個(gè)厚厚的被他用的破爛的筆記本，上面記錄著他的筆記與他的日程安排，老師要求我們把自己每天做的學(xué)到的什么都記錄下來(lái)，這些老師本人都在認(rèn)認(rèn)真真地做。面對(duì)同學(xué)對(duì)他的怨言，他說(shuō)，如果一盆水，扔里面一個(gè)小石頭就會(huì)濺一地水花，如果是一個(gè)湖泊，扔進(jìn)去一個(gè)大石頭，才能濺起一點(diǎn)小浪花，若是大海，扔進(jìn)去再大的石頭，海面還是平靜的。人也是一樣，一個(gè)小困難、小挫折都讓你過(guò)不去，那你只是一盆水，成不了氣候!從老師這句話來(lái)看，我更加明白了老師的良苦用心，給人方便，即是給己方便，老師那么為難你干嘛?這一切，都是為了我們的進(jìn)步!
這個(gè)科室是一個(gè)誕生生命的科室，卻也見(jiàn)證了作為母親所要遭受的苦難。不說(shuō)孕早期惡心、嘔吐的反應(yīng)，不說(shuō)漸增寬的腹圍、糟糕的外表、笨拙的體態(tài)，不說(shuō)晚期的擔(dān)心受怕、左側(cè)臥位、寢室難安，不說(shuō)便秘、尿頻、尿急、下肢水腫，不說(shuō)妊娠高血壓、子?jì)沟热焉锖喜Y，僅僅順產(chǎn)12小時(shí)的撕心裂肺、精疲力盡，僅僅剖腹產(chǎn)那長(zhǎng)約20cm的刀口子，就值得每個(gè)生命用心去疼愛(ài)和呵護(hù)偉大的母親!我覺(jué)得，每個(gè)存在的生命都不屬于其個(gè)人，我們都應(yīng)該珍惜自己的生命!熱愛(ài)自己的生活!感恩自己的父母!每一個(gè)不珍惜自己生命的人或是不疼愛(ài)自己母親的人都為我們所不齒的!
這個(gè)科室，我生平第一次值夜班;第一次見(jiàn)剖宮產(chǎn)，且有兩次機(jī)會(huì)上臺(tái)，都做2助o_o遇到巨大兒，不要是僅僅的拉鉤和吸引，還要幫助把小兒娩出，還有楊老師打外科結(jié)真心的快。普外科，第一次綁腹帶，第一次纏繃帶，這里的手術(shù)切口比較長(zhǎng)，換藥不比骨外、泌尿外的簡(jiǎn)單，這里讓我感覺(jué)換藥也是件技術(shù)活兒!
這一周我上了唯一一臺(tái)手術(shù)，是一個(gè)激光介入治療靜脈曲張的收入，手術(shù)過(guò)程很繁瑣，我先做的器械，有的老師要的器械我都不知道是什么，有的器械我都叫不出名字，老師開(kāi)玩笑說(shuō)，他還帶過(guò)外科實(shí)驗(yàn)課，看來(lái)我的那節(jié)課沒(méi)有學(xué)好呀!激光燒過(guò)的血管要按壓一段時(shí)間，我用自身重力把兩個(gè)胳膊壓在病人的一條腿上，壓了一會(huì)，我的胳膊都變得顫抖了。手術(shù)從早上十點(diǎn)做到下午三點(diǎn)，之后還做了三個(gè)門診上的小手術(shù)，到下午五點(diǎn)鐘才吃上了今天的第二頓飯，而第一頓是我早上吃的一個(gè)包子和一杯豆?jié){。第二天，我的胳膊和腿都是疼的，做外科原來(lái)是這么辛苦!所以，以后是選擇外科還是內(nèi)科，在我心中還沒(méi)有答案。
心內(nèi)科里，聽(tīng)老師講過(guò)這樣一句話，你的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)遇到很多的第一次，第一次收病人，第一次下醫(yī)囑，第一次搶救，如果你能把每一個(gè)第一次總結(jié)好，學(xué)好，做好，你將成為一個(gè)了不起的人。是啊，我們每一次成長(zhǎng)，都從第一次開(kāi)始，有的人知難而退，有的人越挫越勇，有的人第一次并不在意結(jié)果，而有的人卻很用心，所以，成長(zhǎng)的差距也從第一次開(kāi)始。
在這里，我第一次見(jiàn)搶救病人，同一個(gè)病人，從下午4點(diǎn)多入院時(shí)和晚上十點(diǎn)多時(shí)都犯病了，心電圖提示室顫，搶救了兩次，令人高興的是最終還是搶救過(guò)來(lái)了!對(duì)于這個(gè)的老人，我有著不一樣的感受，其中還夾雜著自己的感情，因?yàn)槟昵?，我的老人也是因?yàn)橥瑯拥牟?，在搶救無(wú)效，我們都沒(méi)有心理準(zhǔn)備的情況下離開(kāi)了?？粗先朔覆r(shí)意識(shí)模糊、口唇紫紺伴抽搐，看著老人慌忙而又擔(dān)心的一家子人，有的呼喚著媽媽，有的呼喚著奶奶和姥姥，重要的是老人也有一個(gè)小女兒是院里的護(hù)士，為搶救老人跑來(lái)跑去，如此相似的場(chǎng)景，我極力控制自己的感情，眼淚幾欲淌出，我不時(shí)眨眨眼睛，躲避著其他人的眼神。因?yàn)槲乙埠苄耐?。最后，老師讓我看著老人，我觀察著心電監(jiān)護(hù)，看著心電圖形、心率和血壓，他們的每次大的波動(dòng)，都讓我為之悸動(dòng)，好在老人做了血液透析，血鉀下來(lái)了，病情穩(wěn)定。最后老人轉(zhuǎn)出了ccu。我這才知道，我的老人曾經(jīng)心前區(qū)不適，燒灼感，肩背部疼痛不適，乏力，勞累性呼吸困難，大汗淋漓，都是心臟病的表現(xiàn)啊，有一種心病，最讓人痛心，深深地遺憾是深深地刺痛!
耳鼻喉科，第一天，一個(gè)一歲半的和一個(gè)一歲左右的小孩兒取氣管異物，場(chǎng)景也許你想象不到，用單子包裹著孩子把他的兩個(gè)胳膊束到背后，一位護(hù)士橫跨一條腿固定孩子的兩腿，雙手固定小孩雙肩，一同學(xué)用撐口器撐開(kāi)小孩口，我固定小孩頭，老師給小孩氣管插管，整個(gè)過(guò)程小孩一直哭，即使是管插到了小孩的喉嚨里，我們是有多殘忍t^t，最后，一個(gè)孩子取出了花生，一個(gè)孩子取出了瓜子皮。所以，家長(zhǎng)在喂孩子時(shí)一定要小心，不要在小孩哭鬧時(shí)喂或是喂的過(guò)程中哄逗，不要讓小孩子玩小的玩具和零件。這種治療，重在預(yù)防!
皮膚科，這是一個(gè)只有門診沒(méi)有病房的科室，我就想，如果將來(lái)學(xué)皮膚科，不用寫病歷，每天準(zhǔn)時(shí)上下班，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇嘛，當(dāng)然，只是想想而已。
神經(jīng)內(nèi)科，第一天查房，就讓我感覺(jué)神內(nèi)的老師可愛(ài)可親，與人態(tài)度，語(yǔ)氣與溝通，都讓人賞心悅目!
到家后，我看到了一個(gè)裝有ct片的袋子，我以為只是一個(gè)簡(jiǎn)單的體檢并沒(méi)有太在意，隨后在翻閱的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)化驗(yàn)單上還有住院號(hào)，于是我知道，在我見(jiàn)習(xí)沒(méi)有回家的一月里，媽媽住了六天院，而我卻一點(diǎn)也不知情，雖然我一周給家里打一個(gè)電話，居然父母也沒(méi)有向我透漏半點(diǎn)消息，現(xiàn)在想來(lái)，電話中，我說(shuō)這周在神經(jīng)內(nèi)科見(jiàn)習(xí)，爸爸電話那頭說(shuō)好好見(jiàn)習(xí)，將來(lái)你媽可能用得到，當(dāng)時(shí)以為只是一個(gè)玩笑，沒(méi)想到事出有因，輕微腦梗塞都不說(shuō)，怎樣的病才是大病啊。這個(gè)老會(huì)，過(guò)得很沒(méi)有心情，客人走了，我一人洗漱著碗盤，眼淚不自覺(jué)地模糊了雙眼，自己成功的速度卻也趕不上父母老去的速度，我真的害怕失去他們!慶幸的是，媽媽恢復(fù)的很好，智力，語(yǔ)言，肢體都沒(méi)留下什么后遺癥，重要的是預(yù)防再次的梗阻?；貙W(xué)校時(shí)，看到爸爸的白發(fā)又添了好多。我多么希望能有一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)吵的家庭!有一種游戲，為什么總是當(dāng)局者迷?人一生的財(cái)富不是在輸輸贏贏中沉沉浮浮，而是隨著歲月的斗移，如膠似漆的老人膝下兒女圍繞成嘻，若是幸福，不因金錢，而為知足!這個(gè)科室，最大的收獲是在自己的醫(yī)學(xué)專用下，成功做了一次腰椎穿刺，之前，看老師穿刺看了兩次，第三次老師居然讓我自己動(dòng)手操作，雖然我底下看了課本，但面對(duì)這突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，內(nèi)心還是有些緊張與畏懼，看著老師信任的眼神，我接過(guò)了老師手中的穿刺包。擺體位，定位，消毒，鋪巾，醫(yī)學(xué)專用，穿刺，我自己都能感覺(jué)到我的心彭彭的跳動(dòng)，幸運(yùn)的是，我穿出了腦脊液，這個(gè)結(jié)果，讓我興奮了好一陣!老師指出了我存在的問(wèn)題，比如定位，醫(yī)學(xué)專用操作，以及穿刺進(jìn)針?lè)较虻?。而第二天，老師給另一位病人做穿刺卻遇到了問(wèn)題，病人體位擺的不好而且身型比較胖，穿刺幾次都沒(méi)成功，這讓我意識(shí)到，穿刺并不像我想的那么簡(jiǎn)單，人也往往會(huì)在取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)后都會(huì)有些驕傲的情緒，這是對(duì)我今后的學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的提醒!
醫(yī)院查房心得篇十八
白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生。2012年的酷暑，這是我進(jìn)入四醫(yī)大的第一個(gè)暑假，四醫(yī)大，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的暑假便來(lái)到盱眙縣桂五中心醫(yī)院實(shí)習(xí)。
這是一次經(jīng)歷的跨越，是一次知識(shí)的累積，更是一次生命的震撼。見(jiàn)習(xí)的開(kāi)始讓我們開(kāi)始了認(rèn)真。感謝輔導(dǎo)員放假前對(duì)我們的關(guān)照和提醒，讓我們提前對(duì)未來(lái)自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時(shí)間很多短，但收獲卻很多。
由于對(duì)醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時(shí)接觸社會(huì)少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的能力，到醫(yī)院進(jìn)行臨床見(jiàn)習(xí)時(shí)顯得手足無(wú)措.?？墒?，現(xiàn)在見(jiàn)習(xí)后,可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)。
對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開(kāi)始。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。
鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙碌的身影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)理的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度?？雌饋?lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下，并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆?jiàn)管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺(jué)蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!
護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會(huì)到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)習(xí)，學(xué)無(wú)止境。其實(shí)我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過(guò)程。一年后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力。一旦踏入社會(huì)，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
短短的10天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。
我覺(jué)得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
一、素質(zhì)與修養(yǎng)
1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛(ài)護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹(shù)立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠(chéng)坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)護(hù)集體，愛(ài)護(hù)公物。
2.專業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠(chéng)懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作，增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對(duì)病人一視同仁，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
3.科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
二、思想精神上的提高
1.待人要真誠(chéng)
查房的時(shí)候，主任都會(huì)先和每一個(gè)病人說(shuō)聲“您好”，給予親切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，給予病人信心，這歷歷在目的一幕，讓我學(xué)會(huì)待人要真誠(chéng)，病人更需要我們的關(guān)懷。還有，踏進(jìn)醫(yī)院，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和醫(yī)護(hù)人員們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)朋友的關(guān)懷。見(jiàn)習(xí)期間，也認(rèn)識(shí)了一位大四實(shí)習(xí)生，她真誠(chéng)待人的面龐讓我難以忘懷，教會(huì)我許多尊敬他人，為別人著想的人生細(xì)節(jié)，她那純凈的眼神至今洗滌著我曾經(jīng)污濁的心靈。
2.要有熱情和信心
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。看到主任耐心地為病人解釋病情，細(xì)述治療方案，讓病人安心地治療，放心地住院，讓我學(xué)到了很多。
3.要善于溝通
主動(dòng)學(xué)會(huì)知識(shí)，例如我從未涉足過(guò)心電圖的領(lǐng)域，但大四的實(shí)習(xí)生由于心悸，需測(cè)心電圖，于是我主動(dòng)向醫(yī)生了解情況后主動(dòng)幫她測(cè)心電圖，了解測(cè)心電圖的過(guò)程。不懂的知識(shí)要主動(dòng)問(wèn)也是一個(gè)重要步驟。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
5.踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本領(lǐng)
看到許多醫(yī)師除了照顧好自己的病人，還刻苦地鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)，利用閑暇時(shí)間看更多的中醫(yī)書籍。這讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)是永無(wú)止境的，要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng)，特別是學(xué)醫(yī)的，要對(duì)得起每一個(gè)寶貴的生命。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)習(xí)使我們找到了理論與實(shí)習(xí)的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，若只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不理想。通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)習(xí)，鞏固原來(lái)理論上模糊和印象不深的知識(shí)，補(bǔ)償原先理論上欠缺的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
八月流火,暑期的背影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時(shí),才發(fā)現(xiàn)在那個(gè)剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影.。觀察中培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上以后的工作崗位，我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識(shí)，更讓我得到書本以外的人生經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)實(shí)習(xí)加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)習(xí)中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)習(xí)中得到鍛煉。
醫(yī)院查房心得篇十九
我所見(jiàn)習(xí)的xx市醫(yī)院xx科室比較齊全，我們輪的科室有內(nèi)兒科，中藥房，放射科，急診科，骨外科，婦產(chǎn)科，針灸科等七個(gè)科室?，F(xiàn)在總結(jié)一下我的見(jiàn)習(xí)情況。
最值得一提的科室是急診科。
急診科分有內(nèi)科外科，有幸的是我內(nèi)外科的急診都輪過(guò)。內(nèi)科的急診通常是固定哪段時(shí)間會(huì)很忙，哪段時(shí)間不忙的。忙起來(lái)時(shí)，病人可以把整個(gè)診室擠滿，而晚上是最多病人的。剛輪急診的時(shí)候我會(huì)手忙腳亂的，不知道要怎樣處理病人，于是帶教老師就教我，先指引病人或其家屬去掛號(hào)，如果是發(fā)燒，就預(yù)先給體溫計(jì)測(cè)體溫，如果病人病情比較急的，就先處理。從感冒發(fā)燒頭痛頭暈的病人到心悸腹痛尿血的病人，基本涵蓋了內(nèi)科的基本常見(jiàn)病種。
在急診就免不了要出車接病人，內(nèi)科出車接的病人通常是腦血管意外，一次接回了一個(gè)被電擊的病人，接回來(lái)時(shí)已經(jīng)瞳孔散大了，于是所有的值班醫(yī)生都來(lái)參加搶救，心肺復(fù)蘇，電擊復(fù)律……將近一個(gè)小時(shí)的搶救也沒(méi)能把他救回來(lái)，帶教醫(yī)生于是叫我們見(jiàn)習(xí)醫(yī)生上，繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，同時(shí)也給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)。帶教老師說(shuō)，按壓手勢(shì)應(yīng)該雙手互扣，手指上翹，僅以掌根接觸胸骨；按壓深度應(yīng)該下壓胸廓三分之一，大約4—5公分；按壓姿勢(shì)為肩肘腕成一直線，身體微向前傾；按壓速率為每分鐘100次，口訣：1上，2上，……10上，11，12，…。26，27，28，29，30。每次按壓之后必須讓胸廓完全回彈到原來(lái)的高度，胸部按壓與回彈的時(shí)間應(yīng)該一致。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，外科的急診就相對(duì)比較單一，一般是外傷的病人，大多需要清洗傷口，進(jìn)行清創(chuàng)縫合。車禍的病人比較多，有全身多處擦傷的，有骨折的，有腦震蕩的……一般都需要做線和ct檢查以明確受傷部位和程度。
最有意思的科室是婦產(chǎn)科。
本來(lái)只是安排了一個(gè)星期的婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)，而且我們還沒(méi)有學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這一門課，但是本著對(duì)婦產(chǎn)科的好奇和喜歡，我選擇了呆在婦產(chǎn)科兩個(gè)星期，一周在婦產(chǎn)科住院部，一周跟婦科門診。
在住院部的一個(gè)星期里，我有幸見(jiàn)到了五次順產(chǎn)，三例剖宮產(chǎn)手術(shù)和一例全宮切除手術(shù)。第一次見(jiàn)到自然分娩，我當(dāng)時(shí)非常興奮，當(dāng)見(jiàn)到產(chǎn)婦從開(kāi)始規(guī)律宮縮，接著宮口擴(kuò)張?zhí)ツて屏?，到產(chǎn)婦在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下痛苦地屏氣用力分娩，胎兒頭部露出到整個(gè)娩出，最后胎盤完全剝離排出的整個(gè)自然分娩全過(guò)程，我的心情緊張地隨著產(chǎn)婦的情緒變化和分娩過(guò)程的進(jìn)行而一起起伏著，最后為能成功分娩出嬰兒而興奮萬(wàn)分。等護(hù)士將處理好的新生兒抱給母親看的時(shí)候，母親虛弱的臉上露出的那滿足而幸福的`笑容使我有了深深的感觸，母親是如此的偉大，母愛(ài)如此的無(wú)邊。
接著一周在婦科門診度過(guò)，我跟著帶教老師，一周內(nèi)接觸到婦科的基本常見(jiàn)病，例如盆腔炎，子宮肌瘤，卵巢囊腫，老年性陰道炎，月經(jīng)不調(diào)，不孕不育癥……見(jiàn)識(shí)到婦檢和產(chǎn)檢的內(nèi)容和操作。雖然我還沒(méi)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這門課程，但是在婦產(chǎn)科的所見(jiàn)所聞，讓我留下了深刻的感性的認(rèn)識(shí)，有助于以后我更好更直接的掌握這門課程。
收獲最大的課室是內(nèi)兒科。
內(nèi)兒科輪的三個(gè)星期中每天跟隨帶教老師查房，開(kāi)醫(yī)囑，每天幫護(hù)士測(cè)體溫量血壓送報(bào)告。
在內(nèi)兒科最重要的一項(xiàng)任務(wù)是學(xué)習(xí)如何書寫病歷，像住院病歷，病程記錄，出院記錄，會(huì)診申請(qǐng)單……每一樣我們都從一竅不通，到慢慢上手，再到駕輕就熟，寫錯(cuò)了超過(guò)三個(gè)字，重抄一份，于是一張張的病歷紙變成了我們的草稿紙被塞到白大褂的口袋里，不到幾天這口袋的分量就像發(fā)酵的饅頭一樣慢慢的膨脹起來(lái)了。
其中，我收獲最大的是開(kāi)中藥處方，對(duì)病人望聞問(wèn)切后，辨清寒熱虛實(shí)表里，抓住主要方面，選方用藥，開(kāi)好處方后交給帶教老師過(guò)目，這時(shí)也是自己收獲最多的時(shí)候，因?yàn)閹Ы汤蠋熗ǔ?huì)對(duì)所開(kāi)的方藥進(jìn)行加減，同時(shí)解說(shuō)病人現(xiàn)在的情況如何，為何要增加這些藥，為何要去掉某些藥。我的帶教老師管有一個(gè)肺癌末期并且腦轉(zhuǎn)移的病人，病人已經(jīng)在這間醫(yī)院已經(jīng)住了三個(gè)月了，情況時(shí)好時(shí)壞，瘦的只剩下皮包骨，經(jīng)常發(fā)燒，只靠鼻飼和點(diǎn)滴維持生命，他的哥哥是個(gè)退伍軍人，每天早晨我們來(lái)查房的時(shí)候，他都會(huì)立即站立起來(lái)深深地向我們敬個(gè)軍禮，他說(shuō)，雖然他知道自己的弟弟已經(jīng)沒(méi)有希望了，但是他還是為醫(yī)生能細(xì)心照料他弟弟而深深的感動(dòng)，此時(shí)此刻我深深地體會(huì)到當(dāng)一名富有愛(ài)心的醫(yī)生是多么受人尊敬。
美好的見(jiàn)習(xí)生涯，雖然告一段落了，但是我知道，我們漫長(zhǎng)的學(xué)醫(yī)的旅程才剛剛起步。重回校園，我才慢慢意識(shí)到，或許，見(jiàn)習(xí)最大的意義并不是在于你在這期間學(xué)到并掌握了多少醫(yī)學(xué)知識(shí)和操作，而在于通過(guò)這短短的三個(gè)月時(shí)間你是否已經(jīng)在思想上準(zhǔn)備好當(dāng)一名真正的醫(yī)生并為此目標(biāo)而努力前進(jìn)。
醫(yī)院查房心得篇二十
9個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，實(shí)習(xí)期間我和同學(xué)輪轉(zhuǎn)了神外，兒科，婦產(chǎn)科，手術(shù)室，重癥監(jiān)護(hù)室，急內(nèi)等等，醫(yī)院的老師們都很有耐心，對(duì)于一開(kāi)始什么都不懂的我們細(xì)心而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒?dǎo)我們，給我們動(dòng)手的機(jī)會(huì)，在征得患者的同意下，讓我們進(jìn)行有創(chuàng)操作。其中讓我印象最深刻的是急診內(nèi)科。
在內(nèi)科的工作和外科大致上大同小異，按時(shí)按點(diǎn)測(cè)血糖，量血壓，量體溫；換換鹽水，給病人吸氧。在來(lái)急內(nèi)之前，我一直以為死亡離我們很遙遠(yuǎn)，直到有一次我給一位老爺爺量血壓，他每次都會(huì)很有禮貌的說(shuō)謝謝，謝謝，第二天我再去量血壓的時(shí)候，他已經(jīng)去世了；我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的生命是如此的珍貴而又脆弱，看著身邊病人的家屬一個(gè)個(gè)哭得不能自已，我開(kāi)始感嘆，我們是多么需要珍惜身邊的親人朋友們。
每次來(lái)新病人的時(shí)候，我們都要給他們量生命體征，看著他們顫顫巍巍的手和行動(dòng)不便的身體，我想起我的爺爺奶奶，多么希望他們一直健健康康的，不要被疾病困擾著。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我做好了有時(shí)候不被患者理解的準(zhǔn)備；但真的遇到了不理解的家屬，我心里很不是滋味，但是也被有的患者所感動(dòng)，這些感動(dòng)可能就是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的動(dòng)力吧。
實(shí)習(xí)的日子雖然已經(jīng)結(jié)束了，我相信隨著更進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，我會(huì)獲得更多的知識(shí)，擁有更豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)以一名嚴(yán)格要求自己，努力完成本職工作為標(biāo)準(zhǔn)的為人民負(fù)責(zé)的護(hù)士。
醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇2
醫(yī)院查房心得篇二十一
懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了醫(yī)院，學(xué)校的老師和護(hù)理部的幾位老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，我們感覺(jué)回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺(jué)又餓又疲憊，但因?yàn)楹教熘行尼t(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不
辜
負(fù)老師們對(duì)我們的期望。接下來(lái)的一個(gè)星期，是護(hù)理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報(bào)告，包括：一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。二、學(xué)生治理的有關(guān)規(guī)定。三、治安治理的一般常識(shí)。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)護(hù)理知識(shí)的講解。七、院內(nèi)感染的講座。八、手術(shù)室的`有關(guān)知識(shí)。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)治理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的治理規(guī)定，讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名護(hù)士的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹(shù)立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論知識(shí)是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的熟悉，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰(shuí)大誰(shuí)小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。
來(lái)我家，愛(ài)我家，在航天中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見(jiàn)的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺(jué)，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了天天工作日程：晨間護(hù)理、消毒時(shí)間等。學(xué)會(huì)了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作原則及三查七對(duì)制度。液體輸上后，要具體觀察病人情況，換藥時(shí)再次核對(duì)床號(hào)、姓名、液體，若有誤應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生！“practicemakesperfect!”肌肉注射時(shí)見(jiàn)無(wú)回血，注藥時(shí)用另一棉簽輕輕擦拭皮膚四周以減輕病人痛苦。把握了皮下、皮內(nèi)注射，非凡是皮內(nèi)注射，20分鐘后要仔細(xì)觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽(yáng)性。氧氣吸入也是很常見(jiàn)的護(hù)理操作。對(duì)于一個(gè)垂危病人要進(jìn)行口腔護(hù)理、氧氣吸入，有時(shí)要灌腸，必要時(shí)導(dǎo)尿。對(duì)于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進(jìn)高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。
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