優(yōu)質(zhì)一生囑托的心讀后感（通用14篇）

讀后感是一種對作品進行解讀和分析的方式，通過表達我們的觀點和感受，我們可以深入理解書中的情節(jié)和人物形象。寫讀后感時要注意語言的準確性，盡量用簡明扼要的語言表達自己的觀點。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些思路和參考。讀這些范文可以幫助我們拓寬思維，豐富對作品的理解，也可以借鑒范文的寫作技巧和表達方式。當(dāng)然，我們要保持獨立思考和個人風(fēng)格，不要過分依賴范文，而是要在閱讀范文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的理解和感受，展現(xiàn)出個人獨特的思維和表達風(fēng)采。讀完這些范文，相信大家能夠更好地理解讀后感的寫作要領(lǐng)和技巧，寫出自己心中的完美讀后感。還等什么？趕快開始寫作吧！

一生囑托的心讀后感篇一

以前從不知道爺爺?shù)膼凼鞘裁次兜?，但自從讀了這篇文章，才有所感悟!

故事中，小時候爺爺送小孫女上學(xué)。炊煙裊裊的飄，彌散在粉紅的朝霞里，雪花無數(shù)的紛落，閃著凜凜光澤，喜鵲從枝頭打著弧線往別的樹上飛去。爺爺小心翼翼的推著自行車，小孫女滿臉笑容的坐在車后座上，一雙水亮亮的大眼給這冬天增加了幾分神秘。

也是兒時，也是隆冬的早晨的雪地里。沒有小手套和小棉鞋的日子里，小孫女的小手、小腳只能踏在冬天堅硬的冰上，但只要是到了爺爺家，小手放到爺爺溫暖的臉頰上，小腳往熱炕頭兒里面一伸，沒多久就暖乎乎的。

一晃三十多年過去了，爺爺?shù)男σ廊磺逦O女轉(zhuǎn)身一變成了大姑娘，已長大的手卻在抓不住爺爺粗糙的'手了，只留下了滿握的溫暖，那是爺爺曾經(jīng)的疼。

此時此刻，手中撫著美文《這一刻的疼，溫暖你一生》，心中感慨萬分，爺爺?shù)奶郏瑺敔數(shù)膼?，一一涌上心頭。細細品味、深深銘記。記住那份感動，那份生活中最細小的感動，不僅僅是對心靈的洗滌更是對愛自己的人一種無聲的感謝與回報。

爺爺?shù)奶?，時刻銘記;爺爺?shù)膼?，時刻品味。

一生囑托的心讀后感篇二

閱讀的廣度，可以改變生命歷程的長短；閱讀的深度，可以決定思想境界的高低。讀書可以經(jīng)世致用，也可以修身怡性，而閱讀經(jīng)典，是人生修養(yǎng)所應(yīng)追求的一種境界。經(jīng)典帶來的影響，不只是停留在某個時代，它能完全超越時空滲透到我們的靈魂之中。經(jīng)典的意義在于常讀常新，無論時光如何流轉(zhuǎn)，它們依然是讀書人書架上不變的.風(fēng)景。

《人一生要讀的經(jīng)典》這本書里收錄了世界上最美的散文、詩歌、游記和最好的雜文，與我以前讀的書都有所不同?？戳诉@本書以后，猶如環(huán)游了書的世界，體會了不同題材、不同作家的風(fēng)采。書中收納了魯迅的《從百草園到三味書屋》、徐志摩的《再別，康橋》、舒婷的《致橡樹》、海子的《面朝大海，春暖花開》，還有紀百倫的《貪心的紫羅蘭》，等等，太多的精彩，太多的經(jīng)典。這本書特別適合旅行途中閱讀，既像開胃小菜，又像滿漢全席，不論你喜歡哪種口味，你都能這本書中找到你喜歡的那道菜、你喜歡的那種味道。

其中有一首詩，我非常喜歡，詩的名字叫《你的名字》。這首詩與一部日本動漫同名，也是講述情的，但《你的名字》其實是一首很有新意的愛情詩。詩人沒有吟詠愛情的崇高和堅貞，沒有描述難舍難分的情節(jié)，沒有甜蜜與焦灼的字眼，更沒有贊美愛人的美貌，甚至沒有出現(xiàn)一個“愛”字。全詩一共連用十多個“你的名字”來表達對對方的感情，一次次的呼喊戀人的名字，用“日、月、星、光、燈、鉆石、火花、閃電”等色彩繽紛、目不暇接的比喻，來抒發(fā)作者對戀人的無比深情與真摯愛慕，顯得特別詩情畫意，特別唯美浪漫，顯得那么的不落俗套。

今天，我特別向大家推薦《人一生要讀的經(jīng)典》這本書，因為它是我一直來找的一本好書。我相信這本書能讓我們沉浸在書香里，讓我們品到不同的風(fēng)味，找到自己喜歡的味道。

一生囑托的心讀后感篇三

《心：稻盛和夫的一生囑托》是一本心靈雞湯嗎？第一遍看完時，的確覺得這本書就是和市面上的勵志書一樣，都是大道理。但是在和社群伙伴一起共讀時，發(fā)現(xiàn)大道至簡，最關(guān)鍵的是我們的吸收理解能力和人生經(jīng)驗。

比如爛大街的“利他”，初看時我只覺得就是幫助別人，做好事，為別人考慮。可是，在和別人一起思維碰撞后，我發(fā)現(xiàn)我只看到了“利他”表面。

稻盛和夫的前半生很不順，小學(xué)考初中兩次都沒考上，罹患肺結(jié)核只能臥床在家治病，高中考大學(xué)不順，大學(xué)畢業(yè)后找不到工作，幸得老師推薦找到一份工作。沒想到，企業(yè)卻瀕臨破產(chǎn)倒閉，一直領(lǐng)不到工資的他準備報考自衛(wèi)隊。卻在成績合格需要提交戶口本時遇到問題，被逼無奈的他差點加入了黑社會。

但是，高中時的“紙袋行商”卻是唯一順利的事情，是他前半生的一縷陽光，讓他幡然醒悟。因為戰(zhàn)爭的影響，稻盛和夫家里的印刷事業(yè)受到影響，家庭開不了鍋，是母親靠變賣東西辛苦撐家。稻盛和夫就主動向父親提出銷售紙袋，父親制作，他走街串巷地叫賣，沒想到因為生意暢銷，竟然逼走外地的紙袋商。

如同稻盛和夫在《心：稻盛和夫的一生囑托》書中講道，如果動機是善意的，事情自然就會朝好的方向發(fā)展；如果動機是利己的，或者是邪惡的，那么不管多么努力，事情都無法順利推進。

因為考學(xué)、找工作、找出路、生病都是利己，想讓自己變得更好，而“紙袋行商”卻是為了幫扶家里，守護家人，希望家人在艱苦的生計中尋得一絲光明，是以“關(guān)愛他人”為出發(fā)點的，蘊含著善意的動機，也就是利他的。

所以，利他不是全心全意為別人好，幫助別人解決問題，因為有時候別人并不一定需要。別人還可能覺得是我們在炫耀，在高人一等。真正的利他是幫助別人發(fā)光。

職場上，利他不是給他們輕松的工作，更多的照顧和福利，而是給員工更多的挑戰(zhàn)和機會，給予他們資源及支持，讓他們發(fā)光做出成績。

育兒路上，利他不是把孩子保護得嚴實，把他們當(dāng)做溫室的花朵，不讓經(jīng)受任何挫折和風(fēng)吹雨打，害怕孩子摔跤磕著不讓他們摸這摸那，甚至為孩子帶上手套。真正的利他，是讓孩子發(fā)光，為孩子解讀她和世界的關(guān)系，尊重孩子的選擇，讓他們在安全的環(huán)境下自由的嘗試，鼓勵他們?nèi)ヌ魬?zhàn)新事物，給予孩子無條件的愛和接納，讓他們自由探索試錯。

1、家庭和諧，離不開每個人的利他

《三十而已》中的顧佳和許幻山是一對模范夫妻，相敬如賓，家庭幸福。但是，家庭中更多的是顧佳的付出和利他，她幫助孩子做手工，參加幼兒園活動，幫助老公準備衣服、早餐，為家庭事業(yè)跑銷售，可謂是完美女人。

如果許幻山為妻子考慮分毫，做一些讓妻子幸福的力所能及的事情，或許就會相互體貼，就沒有時間在外面沾花惹草了。

2、育兒中的利他，不是代勞和控制，而是給孩子愛與自由

可是，在我眼里，成為全職媽媽不是犧牲和付出，而是成長和蛻變。我從來不是為了讓孩子做我眼中的好孩子，而放棄職場。放棄工作只是我自己的想法，想更好的陪伴孩子，和孩子無關(guān)。

成為全職媽媽，不是為孩子做好一切，不是有時間給孩子喂飯，照顧她的吃喝拉撒，而是幫助孩子自己學(xué)吃飯，幫助孩子自己爬樓梯，給孩子時間和空間去自由探索和嘗試。

代勞和控制，只會讓孩子成為溫室的花朵，不會自理，不會適應(yīng)社會。如同被中科院退學(xué)的神童魏永康，智商超群，13歲成為大學(xué)生，但是媽媽為她做好一切工作，他只會學(xué)習(xí)和考試，無法適應(yīng)社會。

所以，育兒中的利他，不是包辦孩子的一切，為孩子準備好上學(xué)所用的文具、課本，幫孩子整理書包，而是把愛和自由送給孩子，給孩子時間去成長和完善自我，尊重孩子的選擇，讓他們?nèi)ミm應(yīng)社會。

稻盛和夫為什么可以創(chuàng)辦了兩個500強企業(yè)，把瀕臨破產(chǎn)的日航重新推上了世界500強的位置，利他就是最好的答案。

創(chuàng)辦第一家企業(yè)京瓷時，他把公司的目標從實現(xiàn)自己作為技術(shù)人員的夢想轉(zhuǎn)戰(zhàn)為守護所有員工的幸福，實現(xiàn)所有員工的抱負，從而帶領(lǐng)著京瓷飛速發(fā)展。

創(chuàng)辦第二家500強企業(yè)第二電電時，稻盛和夫每晚都會復(fù)盤反思自己的內(nèi)心是真的出于善意，出于正確而純粹的動機嗎？是否有一絲一毫的私心，為了自己的名聲？當(dāng)他真正確信自己動機良善后，利他的動機就會幫助他們無往不利。

在稻盛和夫就任日航的重建會長時，日航所在的是規(guī)模較小的“寰宇聯(lián)盟”。于是，很多人呼吁更換到規(guī)模更大的聯(lián)盟。但是稻盛和夫認為：“原本聯(lián)盟中，有我們的伙伴航空公司，也有我們服務(wù)的客戶。不能單單考慮對我們來說是得還是失，也要把他們的立場和心情考慮進去?！?/p>

就是在稻盛和夫的抱利他之心，行利他之事的指導(dǎo)下，京瓷、第二電電、日航都成為了世界500強，而稻盛和夫也成為了日本的四大商圣之一，蜚聲國際。

很喜歡稻盛和夫在《心：稻盛和夫的一生囑托》書中所說，宇宙中存在一種強大的力量，就是保持和諧的力量。如果某種事物變得太過龐大，就會在保持和諧中走向崩潰，恐龍如此，盛極而衰的龐大帝國也是如此。只要以利他為根基，不忘和諧，努力成長，宇宙一定會給予援助，成功和發(fā)展就能持續(xù)。

而家庭不也是如此，一個家庭的和諧和幸福，離不開家庭成員的利他和關(guān)愛之心；一個孩子的成長成才，離不開父母的愛與自由的尊重和放手。

一生囑托的心讀后感篇四

一生要怎么過，一生又是怎么過來的，這是擺在每個人面前的真正的終身大事。

她的一生，是可悲的一生，是一生的不幸，她的悲劇，是在“情”與“欲”、“靈”與“肉”的渦旋中度過的。

小說的女主人公雅娜是個純情天真、溫柔美麗、富有幻想力的姑娘，十七歲離開修道院，開始憧憬著奇妙的愛情，美好的人生。命運似乎對她特別的慷慨，不久便派來一個相貌堂堂、溫文爾雅的貴族青年子爵，兩人一見鐘情，于是很快由熱戀而結(jié)婚。然而，她的幸福如曇花一現(xiàn)，來得迅疾，走的也迅疾，好似流星轉(zhuǎn)瞬即逝。結(jié)婚后，子爵開始露出卑虐淫邪、薄情寡義的嘴腔，貪婪而自私、專橫而跋扈。不僅把莊園的管理權(quán)抓在手中，苛刻地限制雅娜的花銷，更可恥的是，從一開始就與雅娜的侍女羅莎莉私通，直至有個私生子，而后又同本地的伯爵夫人通奸。

雅娜那顆純情的心靈受到了深深的傷害，她的幻想一次一次的破滅了，她對愛情徹底失去了希望，她將她的所有幸福、她的全部寄托在她的兒子保爾身上，誰料，保爾上中學(xué)后就墮落了，賭博成性，尋花問柳、同暗娼私奔，是個十足的敗家子，將其家產(chǎn)揮霍殆盡。雅娜的晚年是及其凄涼而痛苦的，只能從兒子和暗娼生的女嬰身上，得到一點點人生的溫暖。

同其老師福樓拜《包法利夫人》中的愛瑪一樣，莫泊桑筆下的雅娜也是悲劇，她兩抱著同樣的幻想，雖其渴望不盡相同，但其命運可謂殊途同歸。如果說愛瑪想入非非，有幾分自作自受的話，那雅娜所向往的，不過是一個鐘情的丈夫，一種相親相愛的婚姻和家庭生活，這是一個少女最正當(dāng)、最現(xiàn)實的渴望，然而，她入世所抱的純情理想，卻被淫欲橫流的現(xiàn)實所擊破。

縱觀雅娜厄運的一生，通過羅莎莉之口，把她悲苦的身世歸結(jié)為尚未了解對方，就輕輕率結(jié)婚，導(dǎo)致一生的不幸。晚年的她，或許還能從孫女那找到一絲絲幸福的希冀，細細品味，喏，人這一生，既不像想的那么好，也不像想的那么差。

一生囑托的心讀后感篇五

從事早期教育近三年，常常有家長問我，我們的孩子可以在課程中學(xué)習(xí)到什么呢？我的回答除了解釋課程的益處之外，也會對家長說：“我們更重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。”學(xué)習(xí)能力促使我們在這一生中不斷的學(xué)習(xí)知識、積累經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)能力，讓我們擁有謀生的能力?？墒牵覀儽３謱I(yè)知識的、謀生手段的持續(xù)學(xué)習(xí)就夠了嗎？讀了《一生的學(xué)習(xí)》讓我終于聽到來自內(nèi)心的聲音。

我們這一生最重要的學(xué)習(xí)是讓我們的內(nèi)心充滿愛。有了愛，我們就獲得了自由、和諧、有愛。愛是我們追求的目標嗎？如果我們把它當(dāng)成追求的目標，我們發(fā)現(xiàn)不了愛，只有當(dāng)沖突、背叛、對立停止時，愛才會出現(xiàn)。

愛最大的敵人就是我們的想法。當(dāng)我的愛人回家后忽略了我，選擇了玩手機、看電視，我的腦子里自然流露出的想法是“他為什么從不考慮我的感受，只做自己喜歡的事？自私的家伙！”在這樣的時候，我沒有辦法對他產(chǎn)生愛；當(dāng)我的孩子把玩具扔到地上發(fā)泄情緒，并拒絕收拾時，我的想法立即鉆進了腦子“真是不可理喻的家伙！看看你都做了什么好事！”在這樣的時候，我沒有辦法對他產(chǎn)生愛。所有的這些想法，都讓我想要爭執(zhí)、逃避、對立。還好，想法之后，還有我的感受。靜下心來，觀察自己的感受，傾聽對方，當(dāng)我從心里理解了對方的時候，愛就產(chǎn)生了。

心中有了愛，可是不會表達，對方也感受不到。當(dāng)我的愛人身體欠佳，我想要關(guān)心他時，我到嘴邊的話卻變成了“你怎么就不能好好照顧自己的身體呢？”,當(dāng)我的孩子在玩鬧時摔倒，我的關(guān)心又變成了“你就不能好好走路嗎？”,當(dāng)我想把這些話沖口而出時，我想我需要靜下來，深呼吸，聽聽我心里的感受。我看到我的愛人生病，我很擔(dān)心他，我希望他可以好好照顧自己；我看到我的孩子摔倒，我很心疼，我希望他玩鬧的時候小心一些，如果我把我的感受告訴對方，如果我這樣說：“親愛的，看到你生病，我很擔(dān)心你，因為我希望你可以好好照顧自己”.“寶貝，看到你摔倒，媽媽很心疼?！睈鄣恼Z言自然而生，對方也能感受到我們的愛了，發(fā)自內(nèi)心的愛。

人的一生可以很長，也可以很短，在有限的時間里做一個內(nèi)心有愛的人，愛就是當(dāng)下，愛就是行動。沒有沖突、對立、傷害時，愛就產(chǎn)生了。沒有什么比愛和陪伴更重要的了，就從此刻開始，好好愛身邊人。

一生囑托的心讀后感篇六

子曰：“吾有知乎哉？無知也。有鄙夫問于我，空空如也。我叩其兩端而竭焉。”

孔子說：“我有知識嗎？沒有哩。有一個莊稼漢問我，我本是一點也不知道的；我從他那個問題的首尾兩頭去盤問，（才得到很多意思），然后盡量地告訴他?！?/p>

摘自楊伯峻《論語譯注》

路牌

在朱如華的“一生成就悟《論語》”中，開篇以此引入，從“不知”講起，就像在進入景區(qū)前的路口放了一個提示牌，提示大家面臨路上的問題還有一種選擇就是“不知”。

作為答者

我們可以盡量用已學(xué)的知識解釋看到的一切，但能解釋不等于能解決。就像一本書叫《我們?yōu)槭裁磿l(fā)胖》就很合適，但讀了這本書不等于真的就能解決胖的問題?？鬃佣寄苋绱酥t恭，我們哪來的妄自菲薄呢？在過去面臨的各種問題中，我們有沒有勇氣承認并接受“不知道”呢？在我們的回答中是不是少了一種叫“不知道”的答案呢？面臨問題，只有兩種人，能解決問題的和不能解決問題的，我有時就被分在不能解決問題的那波里，撐死在這波里再分分最多是個試圖解決問題的。只是“不知道”是不負責(zé)任的，這樣做會讓自己與人生的意義擦肩而過，承認“不知道”是放下身段與問話者站在同一個平面尋找問題的答案。我們要用自己的“已知”，從源頭和目標兩頭摸索，尋找解決問題的路徑。

作為問者

作為問者，我們能得到什么呢？在提問時，不僅要說明問題源頭，還要理清目標，也就是問題的兩端。常常我們奔著問題的源頭就去找答案了，但實際這個問題就是不目標的切入點，可能讓我們越跑越遠。就拿我一次請教問題來舉例，一方面我在問如何評估工作價值，另外一方面我要說明是為了解決人才引入問題。如果評估工作價值暫時達成不了目的，就換個切入點，再找條別的路看能否走到終點。我們并非站在迷宮的入口，很有可能，我們已經(jīng)身在其中了，有很多個口在我們眼前來選擇。在迷宮行進中，我們要問路，遇到回答“不知道”的，我們可以有更多的解讀與反饋方式。我們可以由衷地欽佩并表示感謝，欽佩對方的謙遜，感謝對方?jīng)]有給你瞎指路，共同探究解決路徑。

一生囑托的心讀后感篇七

《一生的資本》是一本很棒的書，不深奧，也不華麗，讀起來，不能有功利心，也別抱著“速成”的目的去讀?？梢杂梅窒淼男那閬碜x，如沐春風(fēng)化雨，潤物無聲，不知道什么時候，就會發(fā)現(xiàn)自己的心靈安寧的許多。

人都是有思想的，沒有思想的不能被稱為人，無論自己出了什么問題，問題的根本必然來自你的思想。自卑僅僅是你討厭自己，憎恨自己的一種思想的反應(yīng)。別讓過去影響你，不論這些過去的事情是多么的消極和痛苦，過去的就已經(jīng)過去了。過去的事情沒有力量戰(zhàn)勝你，“當(dāng)下”的生活才是你需要把握的，你的力量存在于此時此刻，認識到這一點是多么的了不起！

這本書所說的思想是有磁力的，他會吸引你想要得到的東西，只要敢去想，大腦里就會有一幅向上的藍圖，一步步的去做，是完全可以實現(xiàn)的。只要自己的信念夠堅定，不動搖。不要被外界環(huán)境的影響，要給自己暗示，不斷的自己激勵自己。整個過程都要強調(diào)自信信心的重要性。

書中會告你去思考那些令你快樂的思想，去做那些讓你感覺良好的事情，與那些讓你感覺良好的人交往，走好每一步都會讓你感覺良好。要用樂觀的思想，來創(chuàng)造我想要的一切，時時刻刻對自己說這是新的一天，也是新的我。

書中會告訴你，每一次經(jīng)歷都是一種成就，如果你第一次沒成功，那就去做第二次第三次，這并不是說你應(yīng)該在第二次第三次都摔倒在同一個地方，你應(yīng)該認識到你的錯誤，然后嘗試另外的方法去做正確的為止。

從一個成功走向另一個成功，是你與生俱來的權(quán)利，如果你并沒有將它變?yōu)楝F(xiàn)實，可能是因為你還沒有認識到自己內(nèi)在的能力，也可能是因為我們不相信他會在我們自己身上實現(xiàn)，或者是你沒有意識到你的成功之處。

成功還要有一個必不少的因素是好的性格，完美的人格。當(dāng)你有完美的人格和個性，你就會有很好的人際社交，任何一個活潑性格開朗的人身邊總會聚集了很多的朋友，自帶吸引力，把周圍的人吸附在自己的身邊，相互向好的方面感染。機會時時刻刻都在，說不定下一秒你的一個舉動就可能讓你成功。

如果你選擇讀這本書，你會發(fā)現(xiàn)它會指引你改善生活的曙光，發(fā)現(xiàn)真正的自我，并且?guī)椭闾剿魍ㄍ鶎庫o快樂生活的新的旅程，也讓你擁有積極的思想方式。生活中的每一個時刻，都是你棄舊迎新的起點。讓你就在“當(dāng)下”，做一個全新的開始吧！

一生囑托的心讀后感篇八

讀了窗邊的小豆豆的這本故事，我最喜歡的是一生的心愿這一篇故事了。

因為，小豆豆和爸爸媽媽去逛廟會，在路上，小豆豆看見一個人在賣小雞，盒子里有許多，小雞翹著又黃又小毛茸茸的尾巴，可愛極了。小豆豆被這些小雞迷住了，哎，買下來好嗎？小豆豆說，但是，爸爸和媽媽卻把小豆豆硬拖到了旁邊，媽媽說：“這些小雞很快就會死，怪可憐的，不要買了吧！”

可是，小豆豆還是死纏硬磨的讓爸爸媽媽買小雞，終于，爸爸媽媽被制服了，剛哭著的小家伙已經(jīng)笑了起來，小豆豆終于有了兩只自己的小雞。

我讀了這篇故事后，我也開始想要兩只小雞了，我忽然眼睛一亮，就像忽然閃了一片金光一樣，我想，我外婆家也有兩只母雞，不如讓外婆留幾個雞蛋給母雞，母雞把小雞孵出來以后，今年暑假放假的時候，我要回老家，孵小雞必須要21天，只有這樣才能孵出來非?？蓯塾譀]有睜開眼睛的`小雞，小雞真可愛呀！我要向外婆要幾只小雞，我一定會把小雞養(yǎng)好的。

一定會的，一定會。

一生囑托的心讀后感篇九

這幾天在一本書《且以優(yōu)雅過一生》，讀了這本書，我才知道楊絳的名字是楊季康，楊絳原來是她的筆名。她是幸運的，她生長在一個充滿著愛的家庭，成長在一個有著濃郁書香氣息的家庭，我想，她的一生，很大一部分的影響都來自于家庭吧。所謂“三歲定八十”，楊絳的童年生活就是與書度過的，不過也不缺玩耍。我記憶最深的一句是他父親楊蔭杭跟她的對話：“若三天不讓你看書，你會怎過？”“不好過！”“一周不看書呢？”“這一周都白過了”?？吹竭@里，我感覺年少的`楊絳真切靈動，而且很好學(xué)。

我好喜歡楊絳先生的家庭，她和她父親可以聊心事，她父親對她的指導(dǎo)點到即止，就像是老師與學(xué)生，又有著父女既有的關(guān)愛。她母親唐須嫈則是一位賢妻良母，而又有自己的獨特見解，例如評價冰心先生的語言寫得好，但不如……，她也是書香門第，對楊絳一生的淡泊有著影響。楊絳寫到?jīng)]有見過她父母吵架，我想，這是所有子女都渴望的事情啊。楊絳一生從容，低調(diào)的風(fēng)格，除了她閱卷無數(shù)，經(jīng)歷過民國動蕩的因素，還有的是她父母給予她的影響。

我想，無論貧窮與富貴，我都要好好愛我的孩子，在此之前，我要先把自己養(yǎng)好，用書養(yǎng)，直到內(nèi)外從容。

一生囑托的心讀后感篇十

你曾讀過前美國總統(tǒng)比爾·克林頓所寫的《我的一生》嗎？從發(fā)行至今，這本書仍然占據(jù)暢銷書目的首位。這是一本多么吸引人的自傳！閱讀中，一個模糊的概念在我的腦海中逐漸變得清晰：克林頓的一生就好像小孩般追逐著快樂。這，就是他簡單的人生信條。

克林頓樂觀的心態(tài)不單單是尋求自我生活的滿足感，更難能可貴的是，這種珍貴的基因伴隨他走過人生每一步并散發(fā)著迷人的光芒和致命的感染力。他燦爛的笑容，親切的舉止，都是他大受歡迎的原因。在美國，不管白人還是黑人，老人還是年輕人，男人或是女人，都擁戴著他。

他在自傳中陳述自己貧窮的童年生活，盡管充滿不幸，但是面對失意和挫折，他都樂觀以待，總能從不幸的泥沼中發(fā)現(xiàn)生命中的美麗。他的親生父親早在他出生之前便已過世，克林頓自小與爺爺奶奶居住在鄉(xiāng)村。在美國經(jīng)濟大蕭條的時期，一家人連吃飯都有困難。為了維持生活，年邁70的爺爺不得不在寒風(fēng)凜冽的冬天挑著冰磚去換取僅25美分的.報酬。盡管生活艱苦，但堅強和善良的爺爺并沒有因此而厭倦生活，反而笑對困境，甚至在工作中不忘記給同伙們講講笑話逗樂大家。在克林頓的眼中，鄉(xiāng)村的生活淳樸而充滿詩意，善良的鄰居們都勤勞的工作著，在這片土地里，他逐漸成長為一個樂觀向上的人，并相信用信心可以克服一切困難。在克林頓5歲那年，母親轉(zhuǎn)嫁，繼父并沒有很好地照顧他們母子，反而在外酗酒，玩弄女人，回到家中便惡言相向，對家人拳打腳踢。一次在父母的爭吵中，克林頓險些死在繼父的槍下，面對繼父的惡行，克林頓十分憤怒，但他仍然堅持用自己的愛意去勸說父親戒酒。盡管父親無情，但他總能發(fā)覺父親身上的優(yōu)點并忘記過去生活中的種種不快。因為他堅信，只要父親能夠戒酒回家，全家人便能重新過上美好的生活。

于我而言，閱讀這本書仿如是跟隨克林頓渡過了一次愉快的人生旅行。仔細品嘗，字里行間總能被克林頓的樂觀所感動。更進一步說，他樂觀的性格和良好的心態(tài)正是我所一直追求的。生命往往充滿起伏，人生旅途的海洋上總會遇上風(fēng)浪，但正是風(fēng)浪的存在使得我們體會到人生的完整和美麗。當(dāng)我們年輕的時候，有過希望，有過嘗試，失敗了跌倒再爬起來，幾經(jīng)艱辛最后終能獲取成功。曾絆倒我們的荊棘使得我們在品嘗甜美的果實以外更增添一份苦澀的味道，沒有人生的苦澀，幸福的概念也將變得模糊，也許，這就是生命的哲學(xué)。

一生囑托的心讀后感篇十一

已經(jīng)記不清這是第幾次讀這篇文章了，像當(dāng)年第一次讀它時一樣，心情還是很激動，激動之余也倍感作為一名教師肩上的責(zé)任重大。文中湯普森夫人溫暖了小泰迪，照亮了他的整個人生，堪稱教師師愛的最好表現(xiàn)。特別是在收到泰迪的圣誕禮物（那個丟失了一顆水晶石的手鏈）時：“一些孩子開始發(fā)笑，她制止了他們。她大聲夸贊這只手鏈多漂亮啊，并把它戴在手上，還在手腕上擦了些香水?！边@個細節(jié)真的一下就走進了泰迪的心里?！皽丈蛉?，今天你身上的味道就像我媽媽以前一樣?！边@句話也一下就戳到了我的淚點，不知道自己是不是太過感性。好了，整理思路，還是理性看待本文中透出的那些教育智慧吧：

第一條：如果我們現(xiàn)在也只是一個很普通的老師，喜歡表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，對表現(xiàn)差的學(xué)生缺乏耐心、難以付出愛心。這并不能阻止你成為一個像湯普森夫人那樣優(yōu)秀的教師，因為她也曾經(jīng)這樣過。湯普森夫人遇到小泰迪，最終發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我們卻有幸讀到了她的這個故事，我想：我們也會因此而轉(zhuǎn)變的，要有信心！

第二條：我詫異于泰迪的檔案，他每年的記錄都非常詳實，這說明每年他的老師都能實事求是給他評價，他們都至少是稱職或者優(yōu)秀的教師。反思我的教育經(jīng)歷，那些因為工作忙而讓學(xué)生代筆，在孩子們學(xué)期評價上空洞無物、潦草應(yīng)付的一次次，我不僅冷汗直冒。請一定認真對待每一次對學(xué)生的評價，它可能會影響到孩子的一生！

第三條：“孩子們走后，她哭了至少一個小時。就從那一天起，她不再研究怎樣教閱讀、寫作和算術(shù)，而是研究怎樣教育孩子們?！庇腥苏f當(dāng)老師很累，因為面對的都是一個個有思想的人；可我們更應(yīng)該明白，正是因為面對的是一個個活生生的人，才使我們的工作多姿多彩，才有意義。所以說沒有情感投入的教育者只能算是教書匠，充滿愛的教育者才算得上是一名教師。其實，有愛的付出，不只是豐滿了學(xué)生的人生，更是豐富了自己的人生。

在當(dāng)今社會教師工資福利偏少、社會地位不高的環(huán)境下，認真審視自己工作的價值與意義是非常有必要的，要能夠看清一個教師帶給一批又一批孩子的影響，我們并不偉大，但在孩子眼中，我們真的很重要！認真地去收獲孩子們那一顆顆火熱的心吧，這將是一個教師永恒的財富。

一生囑托的心讀后感篇十二

畫筆握猶溫。

丹青書壯志，

一生傲骨存！”

我喜歡馬，喜歡馬健壯的體魄，喜歡它們迅疾的奔跑速度，更喜歡畫出它們在草原上馳騁飛揚的雄姿！寒假，我讀了《丹青書壯志一生傲骨存——著名畫家徐悲鴻》這本書，認識了一個和我一樣喜歡馬、喜歡畫畫的人，他就是著名的繪畫大師——徐悲鴻。

徐悲鴻是江蘇宜興屺亭人（是我的同鄉(xiāng)），他小時候跟著爸爸徐達章學(xué)畫畫，后來因為家鄉(xiāng)發(fā)了洪水，他和爸爸就謀食江湖，以賣畫為生。不久，徐悲鴻的爸爸病逝了，他自己獨立找到了工作，并出國留學(xué)深造，刻苦鉆研繪畫藝術(shù)，成為舉世聞名的大畫家。

徐悲鴻那勇往直前、追求上進的精神，在困難面前不屈不撓的頑強意志，讓我敬佩不已。徐悲鴻的一生充滿了艱辛！他癡迷繪畫，無論遇到什么挫折，即使是自己的畫作大量地遭到破壞，數(shù)十年的結(jié)晶毀于一旦，他都沒有放棄過。他曾得過高血壓、腎炎，這些疾病始終折磨著他，他仍然以堅強的意志創(chuàng)作出很多藝術(shù)水平很高的畫:《八駿圖》、《田橫五百士》、《九方皋》……讀著讀著，徐悲鴻的人生閱歷，他筆下栩栩如生的人物，仿佛呼之欲出，強烈地感染著我的心靈。尤其是那一匹匹神態(tài)各異、仿佛踏空而來的奔馬，給予我無窮的力量，給予我強烈的鼓舞。

徐悲鴻是我們宜興人的驕傲！他筆下栩栩如生的奔馬流傳千古，他在困難面前不屈不撓的精神更是讓人折服！此時此刻，我暗下決心，在生活和學(xué)習(xí)中，我也要無所畏懼，堅強地攻克每一個堡壘！

一生囑托的心讀后感篇十三

今天我閱讀了《西頓動物記1——孤熊華普的一生》這本書，主人公是小熊華普，在它幼年的時候，獵人射殺了它的三個弟弟和媽媽。使它變成了孤兒，孤苦伶仃的生活在森林里。它的成長經(jīng)歷十分坎坷，但是，為了能生存下去，它克服了種種困難，終于成為了密茲谷的霸主。它在生活中慢慢地學(xué)會了堅強和勇敢，自己也擁有了一片生活的領(lǐng)地?？墒牵念I(lǐng)地在老年時被競爭者占領(lǐng)，它又失去了家園，并慢慢的死去。華普一直渴望能和家人一起生活在一起，可是，它卻沒有實現(xiàn)自己的`愿望。

讀完這本書，學(xué)會尊重他人和珍惜生命，這樣的啟示是我最大的收獲。

一生囑托的心讀后感篇十四

《一生用來做教師》是由朱寅年、曾國華編著的，主要選取了當(dāng)代20位杰出的教育界名家的故事，每個人包括事跡介紹、小故事、本人文選、本人語錄四個方面，書中以簡潔的語言概述了他們的主要成就、主要思想等，真正闡釋了封面所述的“用生命思考教育，用視野開闊教育，用行動改變教育”的真諦！

讀了此書，我了解了更多名家的教學(xué)模式。這些教育家都有自己獨特的教學(xué)模式，各有所長，對各個學(xué)科的教學(xué)都有一定借鑒價值。如斯霞老師的“字不離詞，詞不離句，句不離文”；李吉林的“情境教育”、錢夢龍的“三主四式”導(dǎo)讀法；（三主：以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線。四式：自讀式—教讀式—練習(xí)式—復(fù)讀式）；魏書生老師的魏氏班級管理法等等，在我們的教育教學(xué)中都可以了解借鑒，為我所用。

不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升自己是教師職業(yè)的一個特點。作為教師的我們只有在不斷豐富自我、完善自我的過程中成長自己，才能真正地成長孩子，成長教育。讀書，是教師的一種生活。要天天看書，終生以書籍為友。做到真正的終身教育和終身受教育！

正如于漪老師所講：“教師必須與學(xué)生一起成長。教育的生命力就在于教師的成長與發(fā)展；教師的真正成長與發(fā)展，在于教師內(nèi)心的深度覺醒?！蔽以敢馀c學(xué)生一同成長，也愿意幫助學(xué)生成長，更愿意收獲成長的快樂。要成長，就要不斷地學(xué)習(xí)，我愿意學(xué)習(xí)新課改的理念、愿意學(xué)習(xí)新的教育技術(shù)，愿意每天讀書看報關(guān)注時事，接受新事物，始終保持年輕人那種成長的沖動與渴望。

愿我的成長能伴隨著學(xué)生的成長，讓學(xué)生的成長一路溫暖著我！

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