精選參觀氣象站心得（匯總15篇）

通過天文學的學習，我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置，增加對宇宙的敬畏之心。提高工作學習效率是合理安排時間的關鍵。下面是一些總結參考文獻，您可以從中獲取寫作的方向和素材。

參觀氣象站心得篇一

這天天氣晴朗，陽光燦爛。我們興高采烈地排好隊，在老師們的帶領下，浩浩蕩蕩地向天門氣象站出發(fā)了。

我們來到氣象站，只見氣象站四周圍著鐵柵欄，中間是一片綠油油的草坪，草坪上擺著各種奇形怪狀的儀器，有的似塔、有的像箱子、有的如鐵桶……千奇百怪。

這時，氣象站的工程師帥叔叔把門打開了，我們走了進去，首先看到了一個高高的鐵塔，上面有三個像小杯子一樣的東西，還有一個像蒼蠅拍，好像旁邊正好有一只“蒼蠅”，“蒼蠅拍”左拍拍，右拍拍，可就是打不到“蒼蠅”，大風吹來幫了一下它，就在馬上要打到的時刻，“蒼蠅”飛走了，真可惜呀！我們議論著，卻說不準它的名字，帥叔叔告訴我們：“那個像杯子一樣的東西是風向標，是測風力的。要刮風時，風向標會隨著風速的大小轉得快或慢，那頂端的箭頭是測風向的，風從哪一方吹來，箭頭就指向哪一方，我們就知道風向了?！蔽覀兟犃?，頓時恍然大悟。

我們繼續(xù)往前參觀，“這是什么？”我們指著一個箱子似的東西，滿臉疑惑地問道。帥叔叔微笑地說：“這是百葉箱，里面有四支計量器，第一支是測空氣干度，第二支是測空氣濕度的，第三支和第四支是測量最高溫度和最低溫度的。”

“快看！那是什么？”不知哪位同學大叫一聲，帥叔叔急忙走過去耐心給我們介紹起來：“這像超大保溫杯的東西叫雨量器，是用來測量降水量的?！?/p>

這些琳瑯滿目的氣象儀器真是讓我們大開眼界啊！這次參觀，學習了很多課本上沒有的氣象科學知識，真是受益匪淺啊！

參觀氣象站心得篇二

春天來了，在這個春暖花開的季節(jié)，在家長和老師的陪伴下，我們班的同學們一起來到駐馬店氣象站進行參觀。

在氣象站工作人員的帶領下，我們分別參觀了兩個地方：

第一個參觀的地方是：氣象觀測儀器。分別是對空氣的測試，對雪的測試以及對風的測試等。工作人員告訴我們說這些儀器現(xiàn)在科學先進了，都是電腦控制的。聽到這里我心里在想，原來天氣預告就是在氣象站工作人員的共同努力下才知道的呀。

另外一個是氣象對小麥的影響。我們在武專家的帶領下，來到了市農(nóng)業(yè)技術推廣站的小麥苗情數(shù)字遠程監(jiān)測試驗田。武專家告訴我們小麥在溫度22度到27度最適合生長，而且又拔出小麥讓我們細細觀察小麥的根，講解的很透徹，他說小麥一生也不容易，要經(jīng)過很多磨難，讓我們小朋友們珍惜來之不易的糧食。

聽到這里，我感覺很慚愧，平時家長經(jīng)常說我沒聽進心里，現(xiàn)在想想小麥的生長不易和農(nóng)民伯伯的辛苦，我以后要愛惜糧食。

參觀氣象站心得篇三

本次實習是對一定范圍內(nèi)氣象狀況及其變化進行系統(tǒng)的連續(xù)的觀察和測定，為的是對天氣預報、氣象情報、氣候分析有所了解，加強對課本知識的認識和理解。培養(yǎng)對氣候與氣象數(shù)據(jù)資料收集和整理的思維方法，培養(yǎng)良好的學習、觀測和研究的科學態(tài)度，激發(fā)學生對氣候與氣象學的興趣。

二.實習概況

5月7日上午9時，在信陽師范學院城環(huán)學院副院長劉明華副教授的帶領下，級地理科學1班的學生前往信陽氣象觀測站進行地面氣候要素的綜合觀測，并且近距離觀看了測量儀器，與氣象站的有關工作人員進行了一對一的交流。

三.實習內(nèi)容、過程及完成的任務。

氣象站實習報告總結氣象站實習報告總結

1.信陽氣象觀測站簡介

氣象觀測站將收集到的地溫、草溫、氣溫、風速、風向、氣壓、降水量、蒸發(fā)量等氣象要素發(fā)往信陽市氣象臺。幾臺計算機匯聚了信陽市氣象觀測站歷年的氣象數(shù)據(jù)，衛(wèi)星云圖、氣壓線、等溫線等圖的各要素的數(shù)據(jù)、符號都在上面顯示、記錄。一進去我們就看到工作人員正通過氣象站的內(nèi)部數(shù)據(jù)網(wǎng)查看著昨晚到今天的天氣圖，觀察著一張一張的衛(wèi)星云圖、雷達圖，一圈又一圈的等壓線，五顏六色的溫度分布圖、降水分布圖，一撇又一捺的高壓低壓槽中，一堆又一堆填充著“f”的風向圖，并合所有的圖和數(shù)據(jù)分析和探討著未來的天氣狀況。我們雖然也有了一定的基礎，但顯然還不夠扎實，所以看這些圖的時候才會依然猶如看天書，我們也將自己學到的理論知識和工作人員獲得的實踐數(shù)據(jù)進行了融合，進一步提高了我們對于氣象學的知識的了解。在這里我們最大的收獲是通過實物了解了天氣預報的制作流程。氣象采集處的有主要幾個工作，分別是各種氣象要素的收集;然后是通過交流和自己收集的數(shù)據(jù)，用專業(yè)的符號繪制各種氣象圖;接下是分析氣象圖，進行判斷;隨后是進行天氣數(shù)據(jù)預報;最后是天氣會商。

四.實習體會

感謝學院為我提供了這么一次寶貴的實習機會，通過了這次氣象觀測站實習，我們與氣象工作人員進行了零距離接觸，他們熱情親切，為我們講解了很多專業(yè)的知識，使我們的氣象學知識在鞏固中得到了提高，熟悉了氣象業(yè)務的整個工作流程，對天氣要素收集工作的辛苦也深有體會。實習中，看到工作人員用豐富的專業(yè)知識、靈活而又熟練的操作，使得眾多機器穩(wěn)定的運轉，天氣要素有條不絮的收集，為國家建設和人民生活所必須的天氣預報而努力工作，感到自己的渺小。使我懂得了氣象工作需要必需的重要性和嚴謹性、科學性。我們也要在以后的生活和學習中，要有更嚴禁的學習態(tài)度和研究精神。

五.重要數(shù)據(jù)一覽

氣象站實習報告總結實習報告實習總結

緯度：北緯32°08“，東經(jīng)114°08”

參觀氣象站心得篇四

鶴壁市?？h氣象局是國家基準站，是全球氣候觀測系統(tǒng)的組成部分。該站涵蓋了所有的氣象要素的觀測項目，并承擔著國家氣象局最新研制的儀器測試工作。氣象局負責本市內(nèi)氣象監(jiān)測、預報管理工作，及時提出氣象災害防御措施，并對重大氣象災害做出評估，為人民防御氣象災害提供決策依據(jù);管理公眾氣象預報、災害性天氣警報以及農(nóng)業(yè)氣象預報、城市環(huán)境氣象預報、火險氣象等級預報等專業(yè)氣象預報的發(fā)布。

負責向人民政府和同級有關部門提出利用、保護氣象資源和推廣、應用氣候資源區(qū)劃等成果的建議;組織對氣象資源開發(fā)利用項目的氣候可行性論證。一、地面組的有趣生活地面觀測是整個氣象預報的基礎。需要定時觀測數(shù)據(jù)，觀測項目包含云量觀測、溫度觀測(最高溫度、最低溫度、地表溫度、地下溫度、草面溫度)、濕度觀測、蒸發(fā)量觀測、輻射度觀測、日照觀測、氣壓觀測、風向風速觀測以及雨量觀測?，F(xiàn)在地面觀測已基本上實現(xiàn)了全自動化，由各種傳感器將各種數(shù)據(jù)自動采集，經(jīng)處理系統(tǒng)后送至顯示終端，由計算機自動處理顯示，并按時將數(shù)據(jù)上傳至國家局。但為了歷史數(shù)據(jù)的保存完整性，站保留了人工站，每隔一個小時，我們都要去觀測場讀取一次數(shù)據(jù)。回來后將讀取的數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)并與自動站數(shù)據(jù)相比較，在每個小時采集數(shù)據(jù)后向市氣象臺發(fā)報，在每天8:00、14:00和20：00向省氣象局人工發(fā)報。高空站主要負責本地區(qū)高空氣象要素探測。

主要利用無線電高空探測儀，無線電高空探測儀為一次性產(chǎn)品，懸掛在氣象氣球上升空(或由定高氣球、飛機、火箭上下投)，能測定各個高度上的風向、風速、溫度、濕度和氣壓，每天早晨七點和晚上七點釋放一次，汛期凌晨一點鐘要加放一次。無線探空儀在使用前要對各項數(shù)據(jù)進行嚴格的檢測，當探空儀升入空中后，l波段雷達會進行自動跟蹤。無線電探空儀由感應元件、轉換電路、編碼裝置、無線電發(fā)射機和電源組成?？梢赃B續(xù)不斷地發(fā)送氣球上升(或降落)過程中所測各高度上的氣象要素值。地面接收設備則進行信號接收、解碼和資料處理工作，由計算機終端直觀顯示出來。我們觀摩了一次高空探測的全過程，觀察了從儀器檢查到氣球爆炸的全部細節(jié)及各氣象要素的變化情況，并就過程中遇到問題向站長一一詢問。二、防雷中心的秘密?？h的雷達是河南省雷達布網(wǎng)中重要的一員。它屬于c波段雷達，直徑11.5米，架設在100多米的雷達樓上，該雷達可以覆蓋250公里的區(qū)域,主要用于探測降水。值班員老師帶我們參觀了雷達室，首先映入眼簾的是龐大的機柜。雷達室在不同,的角度都裝了攝像頭，以便隨時觀察雷達的運行情況，值班老師還給我們講解了各個部分的工作原理以及雷達日常維護的方法。最后我們來到雷達數(shù)據(jù)處理中心，這里有三個端口，分別將數(shù)據(jù)送至市局、省局和國家局。三、氣象志愿者當我親身體驗氣象工作，學習了氣象知識，就順利的成為了一名氣象志愿者。

這些志愿者來自縣里的各行各業(yè)，有年輕人、有老年人，但都熱心于氣象防災減災公益事業(yè)，我們肩負著幫助做好氣象災害預警信息傳播、觀測、記錄報告當?shù)匕l(fā)生的特殊天氣現(xiàn)象，并協(xié)助災情的收集和上報等工作。每天下午三點鐘，必須準時坐在會議室，參加全省的視頻會商。每天選出全省幾個地方的氣象分析員分析討論并預報未來一天至一星期內(nèi)的全省的天氣狀況，氣象志愿者踴躍發(fā)言，對天臺氣象工作提出了不少建設性的意見與建議，紛紛表示今后將進一步做好志愿者工作，多學習宣傳氣象科普知識，在工作生活之余為天臺的氣象事業(yè)發(fā)展做些實事。四、實踐感悟隨著科技的進步，社會也在進行著日新月異的變化。然而，隨之而來的環(huán)境污染也變得越來越嚴重。

一門科學技術。我們要樹立強烈責任感，以人類的發(fā)展前途為前提，以子孫后代可持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點，敢于迎接挑戰(zhàn)，用科學的方法進行綜合思考并采取行動。在志愿者這個大家庭中，每個人都給與了我們關心和關懷，讓我感覺到這就是一個溫馨的家，我十分感謝他們。我通過了這次活動，在氣象方面的知識增加了許多，在此體驗到了氣象工作者的艱辛，收獲豐富，感觸頗多。我所收獲的東西也將會成為我的優(yōu)勢武器一生致用，而那經(jīng)過的點點滴滴卻能會成為我的美麗記憶一生難忘。

參觀氣象站心得篇五

氣象站是協(xié)助我們了解天氣情況的重要場所，每個地區(qū)都有自己的氣象站，而我今天參觀了我所在地的氣象站。這次參觀不僅讓我對氣象的認識更深入，同時還讓我體驗到了當?shù)貧庀笳镜倪\營情況。

第二段：氣象站的基本設施及職能

當我第一次走進氣象站時，我的眼前呈現(xiàn)出一間寬敞明亮的大廳，各種設備和儀器擺放整齊。顯然，氣象站不僅需要精密的儀器，還需要合適的工作空間來保證氣象站的運營。氣象站的主要職能是記錄和分析當前的天氣情況，利用現(xiàn)代科技來預測未來的天氣變化，同時還需要進行其他的氣象研究。

第三段：參觀中的體驗

我很幸運地參觀了氣象站的各個部分，看到了各種各樣的儀器，如溫度計、風速計、氣壓計和雷達等。這些儀器可以收集全球各地的氣象數(shù)據(jù)，然后幫助氣象站預測和研究天氣變化。除了看儀器，我還探訪了氣象站的實驗室，這里是研究人員進行各種氣象研究和實驗的地方。

第四段：氣象站對生活的重要性

在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)氣象站對生活的影響是非常深遠的。 每個人都需要天氣預報來計劃出門活動或出行計劃，而當?shù)貧庀笳揪褪俏覀兊靡垣@得可靠天氣預報的地方。此外，氣象站還可以為農(nóng)民提供精準的農(nóng)業(yè)預測，幫助他們更好地計劃農(nóng)作物的生產(chǎn)和收成。最重要的是，當?shù)貧庀笳究梢栽谧匀粸暮Πl(fā)生時發(fā)出及時警報，保護人民生命安全。

第五段：結論

總之，參觀當?shù)貧庀笳咀屛覍庀蟮恼J識更加深入，同時也讓我感受到氣象站在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。我毫不懷疑，氣象站將繼續(xù)承擔著它在社會上的角色，并在未來以更加精密和先進的技術幫助我們更好地了解并預測天氣情況。

參觀氣象站心得篇六

在星期二，學校組織我們?nèi)⒂^安康市氣象站。

從學校出發(fā)我們走了很長一段路，走的腳都麻了，終于到了我們的目的地—安康市氣象站。我們來到氣象站的操場整齊的站著聽學校老師講參觀注意事項，然后把我們分成兩個組，隨著氣象站的工作人員去參觀，我們先去了第一個地方，因為地方小，一次只能去四十個人，于是我們又被分成幾個小組，隨著工作人員進去參觀，工作人員告訴我們說：“地下埋有電纜?！蔽覀冋J真的聽工作人員的介紹，他說：“晚上他們會放帶著監(jiān)視器的氣球，在電腦上一看就知道天氣情況?！蔽覀冇秩チ艘粋€園子里，我們看到許多地方都有機器，地里還有地溫探測器，能探測0－12厘米的溫度，還有酸雨檢測器，能檢測酸雨。

我們又去了一個高樓里，在一樓放著許多的模型，在四樓我們看到了許多的電腦，上面顯示著地圖，綠色區(qū)域代表著好天氣。

這就是我的觀察記錄。

參觀氣象站心得篇七

本次參觀當?shù)貧庀笳?，讓我對氣象科學的認識更加深刻。在這次參觀中，我深刻感受到科技的力量和它對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽Ｔ诖?，我想分享本次參觀給我?guī)淼男牡煤腕w會。

第一段：意義重大的參觀

參觀當?shù)貧庀笳緦τ谖覀儊碚f，意義重大。在我們生活的日常中，氣象是一個不可忽視的因素。天氣情況對我們的生活及工作有著深刻的影響。而氣象站則是天氣預報的基石，他們所提供的信息對我們的生活有著巨大的幫助和指導。參觀當?shù)貧庀笳?，不僅能夠了解氣象站所提供的信息，同時也可以了解氣象站所處的環(huán)境和氣象工作人員的工作生活。

第二段：現(xiàn)代化設備科技高效

在當?shù)貧庀笳緟⒂^中，最令我印象深刻的是現(xiàn)代化的設備，科技的高度發(fā)達能夠使氣象工作者對天氣了解更為準確、快捷。當我們走進氣象站，首先映入眼簾的是氣象站所擁有的先進設備。從多功能氣象監(jiān)測系統(tǒng)到自動氣象站，從數(shù)字化衛(wèi)星接收器到高空探空儀，這些現(xiàn)代化的設備令我深感震撼。通過這些設備，氣象工作人員可以更精準的預報天氣，并為人們提供更完整的氣象信息。

第三段：嚴謹?shù)臍庀蠊ぷ魅藛T

氣象工作人員的日常工作也令人欽佩。她們的工作一絲不茍，認真負責。他們要分析和處理氣象數(shù)據(jù)、觀測天氣變化和征集資料等。在參觀中，我看到了站內(nèi)工作人員整齊的工作環(huán)境、規(guī)范操作流程，以及嚴密的安全保障制度。這些讓我真切感受到氣象工作人員對于天氣預報的極大負責和對人們生命財產(chǎn)安全的高度警醒。

第四段：發(fā)揮氣象預報的科技優(yōu)勢

參觀當?shù)貧庀笳?，我們可以看到氣象工作者的實際工作也是十分重要和值得尊敬的。一方面，他們通過科技設備實時觀測氣象變化情況，為人們提供及時、準確的天氣預報；另一方面，他們也通過對氣象歷史數(shù)據(jù)的整理、研究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結經(jīng)驗，不斷地豐富和完善氣象知識體系。發(fā)揮氣象預報的科技優(yōu)勢，能夠更好地助力我國的農(nóng)業(yè)、交通、能源等領域的發(fā)展和管理。

第五段：提高科學文化素質

總的來說，參觀當?shù)貧庀笳臼且淮魏苡幸饬x的活動。它讓我們對氣象科學有了更深刻的認識，了解了氣象工作人員的工作內(nèi)容和重要性，感受到了現(xiàn)代科技的強大作用，提高了我們的科學文化素質和環(huán)保意識。我相信在未來的生活中，我們可以更好地利用天氣預報信息，更好地適應天氣變化，使生活變得更加美好和便利。

參觀氣象站心得篇八

為了配合自然課的第一單元—天氣的變化，自然課老師王世杰老師辦了一次戶外，地點就在歷史悠久的臺南站。

戶外教學那一天的中午，全班都坐上分配好的車子，我是坐王老師的車，過了大約五到十分鐘，就到達目的地了。首先，是本站歷史，氣象站旁有一個日治時期所建造的測候站，比學校老一年，當時在臺北、臺中、墾丁和澎湖都各有一個，所以共有五個測候站，但僅存的就只有這個了！當然，建在這裡也是有原因的，由于以前這附近都沒什麼高樓，地勢高，前可見中央山脈，后可見安平，沒什麼東西可以阻擋天氣預測，所以就建在這裡，而且，這個測候站是十八角型的，上面也很像胡椒粉的罐子，所以也稱「胡椒館」，很特別吧！也因為科技發(fā)達高樓增加，現(xiàn)在都改在旁邊那棟新建的氣象站測天氣。

進到氣象站，老師就帶我們?nèi)タ吹孛娴挠^察設施，那些設施主要是在：溼度、雨量、水氣、風速、風向、溫度和氣壓。而高空則是用火箭等，由于火箭是從下到上，但要如何上到下呢？就是用降落傘，而火箭測量數(shù)據(jù)就用紅外線傳到觀測所囉！但早期高空是如何測量的呢？是用探空氣球，它可以飛到三十公里高，測量方法也跟火箭差不多！

現(xiàn)在我們看到的雷達回波圖和衛(wèi)星云圖是用什麼拍的呢？是用人造衛(wèi)星和雷達，有兩顆人造衛(wèi)星，一顆是華衛(wèi)一號，另一顆是華衛(wèi)二號，但現(xiàn)再只有華衛(wèi)二號有用而已，還有和日本gms人造衛(wèi)星買衛(wèi)星云圖，所以有些是日本的衛(wèi)星拍的。衛(wèi)星云圖中，只要有很多云的地方都會下雨，而旋轉的云就是颱風。雷達回波圖則是用雷達來偵測水氣，只要偵測到就會反彈回來形成數(shù)據(jù)，而臺灣就有四個雷達，五分山、花蓮、七股和墾丁。老師還教了冰雹，大氣環(huán)流、颱風、季風和柯氏力。冰雹是很大的上升氣流所形成的，越大的上生氣流冰雹就越大。大氣環(huán)流是大氣中的大規(guī)模流場，南、北極附近是由西向東，南回歸線是往西北邊吹，北回歸線是往西南邊吹。最近有許多颱風，你們知道颱風是如何形成的嗎？一、北、南緯五度到二十度。二、溫暖水氣。三、寬廣洋面。四、熱帶擾動，只要有這四個條件就可以形成颱風。我想大家都知道臺灣的季風吧！夏天吹西南風，冬天吹東北風，而東北風又稱新竹風，因為它可以風乾新竹米粉，而這些風會因柯氏力而旋轉，柯氏力是一種因地球自轉而改變方向的力量，很多天氣、自然現(xiàn)象都因柯氏力而改變。

這次戶外教學讓我受益良多，有專業(yè)的王老師指導氣象，我?guī)缀醵悸牭枚Ｍ乱淮我灿心屈N好玩的戶外教學！

參觀氣象站心得篇九

3月31日下午，農(nóng)六師新湖一中七年級的全全體地理興趣小組學生在老師的帶領下，來到新湖氣象站參觀。同學們在氣象站工作人員的帶領下，先后參觀了氣象信息預警平臺和氣象觀測場。氣象站工作人員耐心地向同學們講解了氣象觀測設備的用途，天氣現(xiàn)象的數(shù)據(jù)采集等基礎知識。在氣象觀測場，同學們實地了解了百葉箱、風向標、雨量自動監(jiān)測儀、日照測量儀，雷達監(jiān)測儀等氣象儀器。在參觀活動中，同學們還不時地向工作人員提問，并用筆記本記下了學到的知識。當聽到工作人員介紹，新湖氣象站為新湖的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，棉花的生產(chǎn)提供了很多的幫助時，學生們很是感興趣，同學們對氣象站工作人員充滿了敬佩之情，對氣象工作充滿向往。

此次參觀，向學生宣傳了氣象科普知識，增強了氣象科學興趣，激發(fā)了學生熱愛科學、學好科學的熱情，提高了氣象意識、氣候環(huán)境保護意識和防災減災意識。

每學期，我校都會分年級帶領學生走出校門，到一些校外實踐活動基地進行參觀學習。這種實踐活動，既增加了學生的課外知識，開闊了學生的視野，又豐富了學生的學習生活，深受學生和家長的歡迎。

參觀氣象站心得篇十

3月23日是世界氣象日，今天一大早，我們小記者們來到了焦作氣象局來參觀。

啊哈！我們是來得最早的，我們排好隊，領了一些關于氣象的資料，先簡單了解一下氣象知識。不一會，氣象員阿姨帶著我們開始參觀。

接下來，我們來到了室內(nèi)，講解員又為我們在大屏幕上展示了各種氣象知識，為我們演示了天氣預報制作的流程。我們又來到了天氣預報演播室，這里是錄制天氣預報的，有三位同學還進去體驗了當天氣預報員，神奇的是演播室后面的屏幕上是一塊藍色的布，但在電視機上看，卻是一片藍天白云，原來這都是高科技的原因呀！

最后，我們參觀了走廊上的宣傳知識。我知道了什么是人工降雨，原來，有時候下的雨，不是大自然降下來的，而是人工輔助降雨。但人工降雨的時候必須要有云和降水形成的天氣條件，然后向天空發(fā)射一枚炮彈，這樣，雨就嘩啦啦地下起來了！

今天真是有意義的一天！

參觀氣象站心得篇十一

氣象站里有三個“勺子”。我看見它們圍著一根根柱子跳舞，節(jié)奏非常一致。突然一陣大風刮來，它們便發(fā)瘋似地轉起來，不一會兒，風停了，它們便非常緩慢的繞圈轉，我覺得它們的速度與風相關。

老師帶我們來到“勺子”下面，聽了之后才知道，原來這些勺子是用來測風速的。風越大轉的越快，風越小轉的越慢。

“這不是勺子嗎？”

“不，這只是長的像勺子而已?！?/p>

我仔細一看，原來它和勺子還是有一點點區(qū)別的。普通勺子都很小巧，很別致。而測風速的“勺子”很大，而且黑，這就是它們的區(qū)別。

可是，舊的問題一去，新的問題又來了，勺子是怎么動的呢？老師說“勺子”的中間會凹下去，風吹到凹的地方，“勺子”就會轉動起來。

“那勺子是什么材料做的？它不會壞嗎？……”我好像問題沒完沒了了?！跋麓斡袡C會再給你一一講解吧”老師說。

參觀氣象站心得篇十二

圍繞“熱愛家鄉(xiāng)，關注氣象”綜合實踐活動，為了更好地了解氣象知識，我們“氣象技能小組”的同學參觀了家鄉(xiāng)的氣象站。

氣象站的工作人員向我們詳細地介紹了氣象學常識、氣象觀測儀器與設備，以及如何采集數(shù)據(jù)、分析氣象狀況，我們邊聽邊做筆記，還不時地提出一些問題，工作人員耐心地為同學們一一解答。通過生動的講解，同學們認識了輕型百葉箱、雨量器、蒸發(fā)器、風向標、地下溫度表等氣象觀測的儀器，知道了在室外觀測溫度、風向等操作方法。

我們來到天氣信息網(wǎng)絡室，直觀感受了各種儀器監(jiān)測數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡上的快速呈現(xiàn)。當了解到儀器監(jiān)測數(shù)據(jù)每5分鐘收集反饋一次、每5分鐘上報國家氣象局一次時，我們感概到:“面對瞬息萬變的天氣，難怪中央電視臺天氣預報如此準確呢！”

這次參觀活動，讓我們大開眼界，了解了書本以外的知識，知道了家鄉(xiāng)的氣候類型及氣象資源，懂得了一些實用的觀測氣象技能，激發(fā)了我對科學的興趣，雖然有些累，但也很快樂。

參觀氣象站心得篇十三

作者/宋成彥

每當我坐在床上，看著天氣預報，我就會想起9月24日的氣象站之旅。

那天，班主任告訴我們，學校要組織四、五年級學生去八五二氣象站參觀。每班只選幾個同學去，我榮幸地成為了其中之一。

坐在學校租用的大客車上，看著學校越來越遠，我的心情也越來越激動。

車停了，我們有順序地下了車。剛下車我就懷疑是不是走錯了地方，因為氣象站處在距離農(nóng)場西北方向的一片荒地上，只有一棟房子。

直到站長和三個工作人員出現(xiàn)，我們才確定，這里的確是氣象站。得知我們是來參觀氣象站的，站長和工作人員都很熱情，帶領我們參觀氣象站中的各種儀器。

我們先來到了位于房子前面的一個場地里參觀，這里有百葉箱、風向標、溫度儀等。工作人員先領我們看的是地下溫度儀和地表溫度儀。我看到有四個溫度計躺在地上，四個溫度計插在地下。經(jīng)過站長的講解，我了解到躺在地面上的溫度計是測量地表溫度的`，插在地下的溫度計是測量地下溫度的。插在地下的，插得有深有淺，這樣可以獲得更多的資料，為農(nóng)民適時播種提供可靠的數(shù)據(jù)。

接著我們又參觀了日照儀、百葉箱、風向標和雷達等。通過工作人員的講解，我了解了它們對人們生產(chǎn)生活起到的作用。

氣象站的工作人員，每天堅守崗位，按時查看各種儀器，并做好各種記錄。如百葉箱，他們每天要查看三次，非常辛苦。我在他們身上看到了北大荒人無私奉獻的精神和堅忍不拔的毅力。他們真了不起，我非常敬佩他們。

臨走前，我們和工作人員合影留念，我們真是高興極了。過了一會兒，我們戀戀不舍地坐上了車，離開了氣象站。

我永遠也忘不了簡樸的氣象站，更忘不了堅守崗位，為八五二人民默默奉獻的氣象站工作人員。

黑龍江省紅興隆分局八五二農(nóng)場小學四（3）班

指導教師：劉維蓮推薦老師：張英蓮

參觀氣象站心得篇十四

11月6日上午，慶元縣城東小學開展以“科普行·中國夢”為主題的參觀氣象局綜合實踐活動，一年級全體學生參與了本次活動。

活動中，氣象局專家?guī)ьI城東小山鷹們先后參觀了氣象信息預警平臺和氣象觀測場。氣象專家專業(yè)而有趣的'講解，小山鷹們了解了天氣現(xiàn)象的數(shù)據(jù)采集，氣象觀測設備的用途等基礎知識；還實地參觀了觀測場各工作室以及百葉箱、雨量自動監(jiān)測儀、日照測量儀等氣象儀器。氣象局專家用生動的語言、詳實的圖片讓小山鷹們明白了天氣預報的制作流程和氣象災害的預警和防御知識?？吹窖矍案鞣N各樣新奇的儀器，小山鷹們認真聆聽，踴躍提問，讓實踐活動變得更賦童趣、童真。這是小山鷹們第一次外出，他們個個都很守秩序、很老練、很能干，活動之余，他們分享零食，一起游戲，最后把垃圾帶走，留下干凈整潔的環(huán)境，得到氣象局工作人員的一致好評。

通過此次綜合實踐活動，小山鷹們走入社會，走進另一個課堂，學習了氣象科普知識，開闊了視野，增長了見識。城東小學的“求真”課程體系因此更加鮮明，更加豐富。相信城東小學的“求真”之路必將越走越好！

參觀氣象站心得篇十五

氣象站的工作人員給我們詳細的講解了各個機器的作用及特點，比如：體溫變暖器的作用是測地面溫度的，降水傳感器的作用是測量雨水的，風杯是測量風度的。通過學習我還知道了雷達可以說出位置，還會看天氣預報了：今天晚上陰轉小雨，明天白天中雨，高山氣溫7度，低溫1度，不適宜晨練，感冒指數(shù)3級，易發(fā)感冒，注意預防，22日小雨轉多云，23日多云。我們每個人都記了很多筆記，老師說記這些對我們以后學習有幫助。

參觀結束了，對我來說收獲不少，至今回味無窮也令我們受益匪淺，也不由得對氣象站的工作人員表示敬佩，正是你們默默的付出才給大家?guī)砹朔奖?。我決定在今后的學習里一定要加倍努力才是??！

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