大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我與老師的幸福故事作文【通用10篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與老師的幸福故事作文【通用10篇】一
我過(guò)著十分幸福的生活，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美滿的家庭。
一天，我正在寫(xiě)作文，題目是生命。我怎么想也不知道該怎么寫(xiě)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)了嗎？要不要一起去散散步？”“我還有一篇作文，不會(huì)寫(xiě)，你能教教我嗎？”“好哇，題目是什么？”媽媽開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)分析，寫(xiě)了一次之后又慢慢給我改。終于，一篇作文寫(xiě)好了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先睡覺(jué)吧！我還要晾衣服。”“好！媽媽我愛(ài)你，晚安！”
有一次，我在外婆家玩門(mén)。因?yàn)閷?duì)門(mén)縫很好奇，所以把手指放了進(jìn)去用別一只手輕輕關(guān)上。忽然，手指被夾住了，怎么也動(dòng)不了。這時(shí)舅舅走過(guò)來(lái)幫我把手指抽了出來(lái)，然后幫我擦藥包扎，從那以后，我就不敢再那么好奇了。
在我4歲的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)騎兩輪自行車(chē)了，這都要謝謝我的媽媽。她把一件衣服捆在我的腰上，用手捉住衣袖，我一邊踩，媽媽一邊在后面扶著我，就這樣，我有了勇氣可以大膽地繼續(xù)踩，而媽媽就在我差不多的時(shí)候松開(kāi)手，我也能接著踩，慢慢地就學(xué)會(huì)了。
我要感謝我的家人們，是他們給我?guī)?lái)了溫暖和幸福，我真為他們感到自豪。
我與老師的幸福故事作文【通用10篇】二
我和老師的故事
一天晚上，我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，做錯(cuò)了又不用橡皮擦擦掉，只在作業(yè)本上把它涂掉、畫(huà)掉。
第二天，昨晚做的數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)作業(yè)本一看，“??！”我驚訝地大叫了一聲，昨晚做的作業(yè)只有25分，在這分?jǐn)?shù)的旁邊還寫(xiě)著我最討厭的一個(gè)詞：很差！在“差”字的右邊，老師還加上了一個(gè)感嘆號(hào)，這表示老師想不到我會(huì)做出這樣糟糕的作業(yè)來(lái)。
我懷著一顆忐忑不安的心度過(guò)了一個(gè)下午。終于放學(xué)了，我以為我可以順利地逃過(guò)這一劫了，誰(shuí)知我剛要走出校門(mén)的那一瞬間，“馮偉健，你過(guò)來(lái)一下?！?一個(gè)既嚴(yán)肅又熟悉的聲音從我后面?zhèn)鱽?lái)，我回過(guò)頭來(lái)，一看，原來(lái)是李老師。頓時(shí)我想 ： 麻煩來(lái)了，李老師又要給我上“政治課”了。李老師匆忙走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“馮偉健，待會(huì)誰(shuí)來(lái)接你回家？”我說(shuō)：“我爸爸來(lái)接我?！薄耙粫?huì)兒叫你爸爸來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我?！痹捯魟偮洌蠋熡纸形野炎蛱焱砩献龅淖鳂I(yè)拿出來(lái)。不一會(huì)兒，老爸來(lái)了，老師見(jiàn)爸爸來(lái)了，就連忙對(duì)他說(shuō)：“偉健昨晚做的作業(yè)非常馬虎，這段時(shí)間他上課總是不專(zhuān)心，還經(jīng)常走神?！闭f(shuō)完，老師就把握的作業(yè)本遞給爸爸看，我用眼睛瞄了一下爸爸，只見(jiàn)爸爸的臉繃得緊緊的，像一塊蘇打餅干似的。然后爸爸就說(shuō)：“你看你做出了什么樣的作業(yè)，你到底有沒(méi)有用心去做呢？”“看來(lái)你要好好地端正一下你的學(xué)習(xí)態(tài)度才行?！甭?tīng)完爸爸的話，我的頭聳拉下來(lái)，臉頓時(shí)紅到耳根。老師和藹地說(shuō)：“偉健，你以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講才行啊，要不然晚上做作業(yè)就不會(huì)做了，到了考試的時(shí)候就什么也不會(huì)，這不僅僅是你個(gè)人問(wèn)題，到時(shí)候如果考不好的話，就會(huì)拖累整個(gè)班，把平均分拉下來(lái)。還有，你要多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，不要整天想著玩，知道嗎？”“嗯，知道了。”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)答道。
聽(tīng)了老師的一番教育后，我的心情豁然開(kāi)朗。
老師，您放心，從此以后我上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)回到家里一定會(huì)把作業(yè)認(rèn)真做好，不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
老師，謝謝您！
我與老師的幸福故事作文【通用10篇】三
有人說(shuō)，生命是兒時(shí)的無(wú)知，童時(shí)的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)。
人說(shuō)，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的水花。
有人說(shuō)，生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。
有人說(shuō)，生命是一種回聲，你怎樣對(duì)待它，它也就怎樣回答你。
……
而我卻覺(jué)得，生命就是一個(gè)如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因?yàn)槭澜绲膿u曳多姿，我們選擇人生；因?yàn)樵掠嘘幥鐖A缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒(méi)有一個(gè)人的一生會(huì)一帆風(fēng)順，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一輩子倒霉。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)有鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長(zhǎng)河中一朵朵晶瑩的浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是一道獨(dú)有的風(fēng)景。
不要刻意去追求最后的完美結(jié)局，不能因?yàn)樽非竽康亩雎粤诉^(guò)程，其實(shí)生命的`過(guò)程就是目的。
生命有時(shí)也會(huì)喬裝打扮而來(lái)——燃燒的太陽(yáng)是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命——生命就是一本書(shū)，需要你敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細(xì)品嘗。
千萬(wàn)不能被迷霧遮擋了智慧的雙眼而錯(cuò)過(guò)感悟生命的冰清玉潔。
生命的真諦是什么？是幸福??！幸福，不也是生命嗎？
生命，一個(gè)多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起，就真切地享受到她給我?guī)?lái)的幸福：父親的疼是幸福，母親的寵是幸福，朋友的關(guān)心是幸福，老師的教誨是幸福。甚至貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神都是千斤難買(mǎi)的幸福?。?/p>
生命，是各種幸福的組合體！
張小風(fēng)告訴我，生命須敬畏；蒙田告訴我，生命需熱愛(ài)；宗璞告訴我，生命是一條流淌不息的長(zhǎng)河；畢淑敏“提醒”我，生活著就是幸福！
對(duì)生命，除了善待，我們還能做什么呢？
簡(jiǎn)評(píng)： “生命”是一個(gè)厚重的話題。小作者卻用清新的語(yǔ)言，飽滿的激情，優(yōu)美的散文筆調(diào)，化抽象為具體，將她抒寫(xiě)得如此真切可感，把自己對(duì)生的癡迷和鐘愛(ài)表達(dá)得如此淋漓盡致。生命需要“善待”，“活著就是幸?！?，成敗得失、云卷云舒都是“風(fēng)景”的觀點(diǎn)體現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生極佳的精神風(fēng)貌。令人欣喜。 文章結(jié)構(gòu)新穎，語(yǔ)言張力強(qiáng)。加之文中信手而來(lái)的比喻和排比，更給人以暢快的美的享受和較大的回味空間。
我與老師的幸福故事作文【通用10篇】四
當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)窗外繁雜的雨聲時(shí)，心情跌入谷底。別說(shuō)背上書(shū)包里堆積如山的作業(yè)，單是這陰沉沉的天，就足夠讓我煩心。
校門(mén)口人山人海，花花綠綠的雨傘連成一片，到處是匆匆忙忙的人影，我穿過(guò)他們向遠(yuǎn)處走去。風(fēng)夾雜著雨珠撕扯著我的雨傘和校服，路燈也只是這灰暗夜色中朦朧的微不足道的光亮，昏黃的光線使得小道更加陰森，可車(chē)站卻與之相反。
我不得不踮起腳尖遙望不遠(yuǎn)處駛來(lái)的公交數(shù)字牌，不是這輛……也不是這輛……車(chē)來(lái)車(chē)往，在煎熬中我竟然等待了二十多分鐘，雨傘上的水珠不停地順著褲管向下滴，滲入鞋內(nèi)。終于我擠上了車(chē)，——和一群散發(fā)著油漆味和汗味的農(nóng)民工擠在一塊。
待我到家門(mén)口時(shí)，已是半個(gè)小時(shí)之后的事了，明亮的燈光將我照得通亮，我被雨水浸透，顯得十分狼狽。掏出鑰匙打開(kāi)門(mén)，“然然哎，你回來(lái)了？！”“嗯……”我有氣無(wú)力地應(yīng)答，卻沒(méi)有覺(jué)察與外婆歡快的語(yǔ)言形成了強(qiáng)烈的反差，“哎，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)。然啊，我給你準(zhǔn)備了些水果，要吃掉不要剩，最好先換身衣服，洗個(gè)澡……”“好好好，我去我去。”嘴上答應(yīng)著，可心里卻不這么想，心里只有作業(yè)和睡覺(jué)——我實(shí)在太累了。挪到我的書(shū)桌旁，一個(gè)杯子赫然出現(xiàn)在我的視線中，這只是一個(gè)不銹鋼的杯子，灰頭土臉的，若不是放在書(shū)桌正中央，恐怕沒(méi)有人在意它。我漫不經(jīng)心地掀開(kāi)杯蓋，里面的鮮紅之物躍入眼中，讓我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
那是一杯子鮮紅的櫻桃，那紅，讓我想起朝霞亮麗的色彩，綠葉中那朵唯一的紅花，和一顆顆充滿愛(ài)意與關(guān)愛(ài)的紅心。櫻桃上的露珠，讓我想起第一場(chǎng)春雨后，草葉上飽滿的甘露，讓我想起長(zhǎng)輩們，為栽培我們，滋養(yǎng)我們的——愛(ài)。樸實(shí)無(wú)華的不銹鋼外殼，正如長(zhǎng)輩關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的一件件“小事”，而那一粒粒燦爛耀眼的“櫻桃”不正如長(zhǎng)輩們濃濃的愛(ài)意么？
當(dāng)我咽下第一個(gè)櫻桃時(shí)，感到無(wú)比的幸福，那是外婆對(duì)我的愛(ài)，我懂。若有人問(wèn)我，幸福是什么？我會(huì)告訴他，答案不正在眼前么？長(zhǎng)輩樸實(shí)無(wú)華的關(guān)愛(ài)，正是我們幸福的根源，快樂(lè)的源泉，這種幸福感，讓我暫時(shí)忘記陰霾，忘記疲憊，忘記不快，它如我們的護(hù)身符，給我們帶來(lái)幸福，使我們感到快樂(lè)。
我與老師的幸福故事作文【通用10篇】五
我是個(gè)好學(xué)生，出身在一個(gè)幸福的家庭中，爸爸是我的保護(hù)者，媽媽是我的陪伴者，對(duì)我百般關(guān)愛(ài)。 當(dāng)我6歲時(shí)，我渾身上下被別人的開(kāi)水燙傷，瘡面達(dá)到20％以上。那時(shí)，我經(jīng)歷半年多時(shí)間的痛苦，現(xiàn)在，我身上還留著許多傷疤疙瘩，癢起來(lái)抓得滿身是血。 這件事還沒(méi)有過(guò)去，又一件痛苦的事發(fā)生了，那就是我爸爸和媽媽鬧離婚。我判給爸爸，在爸爸這里，我非常想媽媽?zhuān)辉趮寢屇抢锵氚职郑看挝叶际箘诺乜?。從那時(shí)起我很少與人說(shuō)話，膽子也越來(lái)越小，成績(jī)也下降了。 三年后，爸爸和媽媽和好了，我現(xiàn)在覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，我的新生活又開(kāi)始了，從今以后，又多了一個(gè)牽掛我，愛(ài)我的人了。
我與老師的幸福故事作文【通用10篇】六
我叫馬晨鈞，是吉林市豐滿區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名普通小學(xué)生，我生活在一個(gè)三口之家，爸爸媽媽都很愛(ài)我，盡管我有時(shí)也惹他們生氣，我的班級(jí)很溫暖，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，老師和藹可親，我感到自己很幸福，我熱愛(ài)我的生活，我要好好渡過(guò)每一天！
我與老師的幸福故事作文【通用10篇】七
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。感謝在這段時(shí)光里，你一直陪伴我勇敢前行?！}記
粉筆生涯，數(shù)十載春秋，終身與粉塵作伴，黑板上工整的演算公式依稀能映出你那慈祥的臉龐，練習(xí)冊(cè)上完整的解題過(guò)程浮現(xiàn)出你那淳淳教誨的神情，昏黃的臺(tái)燈下你伏案的背景令我們心疼，老師——這個(gè)世界上最深沉，最閃耀的詞語(yǔ)，我想獻(xiàn)給你——敬愛(ài)的江老師！
江詠虹老師是我們班主任兼英語(yǔ)老師，她歲數(shù)不小，衣著樸素，生活簡(jiǎn)單，她總是嚴(yán)格要求同學(xué)，同時(shí)也嚴(yán)格要求自己，她就如同一盞指明燈，讓我看到了目標(biāo)。
初二時(shí)，我算是班里比較調(diào)皮的女生，處處與老師對(duì)著干，我行我素，隨心所欲。江老師不只一次教導(dǎo)我，作為女生應(yīng)該有的儀表形態(tài)。當(dāng)時(shí)，我總是不耐煩地聽(tīng)著，卻左耳進(jìn)右耳出，甚至萌發(fā)出了“哼，這是我自己的事，你管不著”的想法，進(jìn)而變本加厲。這樣為所欲為的后果便是成績(jī)的急劇下滑，不甘示弱的我不斷抹眼淚，卻手足無(wú)措，找不到辦法。這時(shí)，漆黑的夜空中仿佛出現(xiàn)了一點(diǎn)星光。江老師找到我，一邊認(rèn)真分析我試卷中的問(wèn)題，一邊耐心地說(shuō)：“學(xué)習(xí)一定要靜下來(lái)，腳踏實(shí)地，沒(méi)有好的過(guò)程不會(huì)有好的結(jié)果！你是個(gè)聰明的孩子，前途無(wú)量，老師相信你能做好！”“我……我真的可以嗎？”我吞吞吐吐，瞬間對(duì)自己失去了信心。江老師站了起來(lái)，慈祥地望著我，包含著關(guān)切與鼓勵(lì)，拍了拍我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你一定可以！”我的世界重新亮起了光，我又找回了希望！
江老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，在日常生活方面也是無(wú)微不至。記得一次英語(yǔ)早讀，書(shū)聲朗朗的教室里“咚”地傳出一聲巨響，吸引了同學(xué)們的目光，大家紛紛向后張望。一個(gè)同學(xué)摔倒了！江老師聽(tīng)到響聲后徑直向前走，一臉關(guān)切的.表情。看到躺在地上疼得呲牙咧嘴的同學(xué)，她蹲下身，扶起那位同學(xué)，周?chē)娜思娂妿兔?。仔?xì)詢(xún)問(wèn)后，才得知是貧血的緣故。江老師急忙叫同學(xué)幫忙把他扶到醫(yī)務(wù)室，既而說(shuō)到：“同學(xué)們繼續(xù)讀書(shū)！”說(shuō)著便開(kāi)始撥電話，而后又焦急地朝醫(yī)務(wù)室奔去?；蛟S就是這件微不足道的小事，讓我感受到了她對(duì)我們真切的愛(ài)。我不會(huì)忘記早晨她那句“吃過(guò)早飯了嗎”；我不會(huì)忘記放學(xué)后她那句“早點(diǎn)回家，注意安全”；我更不會(huì)忘記她那無(wú)時(shí)無(wú)刻地激動(dòng)話語(yǔ)……
我不知道一生中還有幾個(gè)三年，但在這段時(shí)光里你帶給我的溫暖會(huì)陪伴著我，一路前行……
我與老師的幸福故事作文【通用10篇】八
9月10日是星期一教師節(jié)，為了慶祝教師節(jié)，老師安排了二十一位同學(xué)參加小提琴表演。老師還幫我們化妝。表演的時(shí)候，天氣雖然很熱，但是同學(xué)們還堅(jiān)持認(rèn)真地用心拉完了《龍的傳人》這首曲子，得到了臺(tái)下觀眾熱烈的'掌聲。
后來(lái)，同學(xué)們照了很多相片，非常高興，臉上笑開(kāi)了花。
我與老師的幸福故事作文【通用10篇】九
隨著時(shí)間的漸漸推移，我在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)年頭。在這五年中，我最感激地只有沈老師。-
記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一次單元考試，我考砸了。沈老師一下課就焦急地把我叫到辦公室，問(wèn)我：“這么簡(jiǎn)單的考試卷怎么只考了88分？”沈老師的話語(yǔ)讓我也感到著急起來(lái)。的確，看看這張考試卷，沒(méi)有什么沈老師沒(méi)有講過(guò)的，可是，我答卷的時(shí)候怎么什么都不知道呢？我的頭腦一片空白。
“昨天晚上沒(méi)有好好復(fù)習(xí)嗎？”沈老師問(wèn)我。我的臉漲紅了，說(shuō)不出話來(lái)，眼睛里流出了淚花。我自己心里很清楚，因?yàn)樽蛱焱砩?，我根本沒(méi)有復(fù)習(xí)。沈老師似乎看出了我的心思，不過(guò)她沒(méi)有批評(píng)我，臉色還平靜了下來(lái)，說(shuō)放學(xué)以后在找我談話。
我心不在焉地上完了下午的課，放學(xué)時(shí)間來(lái)臨了。我本以為沈老師會(huì)在這個(gè)時(shí)候狠狠地教訓(xùn)我一頓，但沒(méi)有想到，她只是坐了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“張明顥，你不能因?yàn)槠綍r(shí)成績(jī)比較好，就放松自己了。學(xué)無(wú)止境，如果你懈怠了，別人就會(huì)超過(guò)你。所以，我希望你從今天起，加倍努力，做一個(gè)合格的班長(zhǎng)?！?/p>
我永遠(yuǎn)也忘不了沈老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
我與老師的幸福故事作文【通用10篇】一十零
我的老師是一位四十來(lái)歲的教師。我們稱(chēng)呼她為斯老師。斯老師是一位講究樸實(shí)的好老師，她的穿戴不是很華麗，但是很整潔。斯老師有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙濃黑的眉毛。高高的鼻梁上還架著一副眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。在您剛教我們的時(shí)候，聽(tīng)別人說(shuō)您是一個(gè)很兇的老師，可是后來(lái)，我才知道您是一位慈祥可親的老師。
記得有一次，我生病了，媽媽幫我請(qǐng)了兩天假?；貋?lái)時(shí)，您把我叫到了辦公室，用慈祥而又面帶微笑的臉龐望著我。我頓時(shí)覺(jué)得您是多么和藹可親呀。當(dāng)您撫摸著我的頭，問(wèn)我病好了沒(méi)有。我感覺(jué)那一剎那，一股強(qiáng)烈溫暖流遍了我的全身。斯老師笑瞇瞇的給我補(bǔ)課，我望著您那雙布滿血絲的眼睛，不禁熱淚奪眶而出。您為了我而犧牲了中午的休息時(shí)間。
啊！您對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是一般的愛(ài)，而是慈母般的愛(ài)。還有一次，我走過(guò)您窗前時(shí)，天已晚了，可您辦公室的燈仍然亮著，那光芒仿佛照亮了我的心。
當(dāng)我看到看見(jiàn)您那高大的身影，那雙布滿血絲的眼睛時(shí)，我的心快碎了。我知道，您正在批改作業(yè)。您為我們付出的難道還不算多嗎？我真希望這屋子里的燈快熄滅，您快睡覺(jué)??！斯老師，您為我們付出了那么多，您辛苦了。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/50404.html】
