在大家都紛紛評選年度人物的時候，我想起了總結(jié)這個詞。在寫總結(jié)時，我們可以通過分析和歸納的方式來總結(jié)所要總結(jié)的內(nèi)容。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們能夠感受到時間的流逝和努力的價值。
學校值班心得篇一
作為一名學生，我有幸在學期間擔任學校值班記錄員，這一經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過記錄整個學期的值班經(jīng)歷，我體會到了這個職位的重要性和我個人成長的機會。在這篇文章中，我將分享我在這個角色中所學到的重要教訓和得到的寶貴經(jīng)驗。
第二段：責任與準備
擔任學校值班記錄員需要承擔一定的責任。首先，我必須確保每個值班學生的考勤情況和職責分配的準確性。這需要我對每個學生進行詳細的記錄，包括他們的簽到時間、離開時間以及完成的任務(wù)。除此之外，我還必須準備好值班期間出現(xiàn)任何突發(fā)事件的處理方法。例如，一次我在值班時，突然停電了，我立即向?qū)W校管理人員報告這個情況，并采取一些靈活的措施來保證同學們的安全。通過這些責任，我學會了如何主動解決問題，并在壓力下保持冷靜和沉著。
第三段：溝通與合作
在記錄學生的值班經(jīng)歷時，我必須與其他同學進行有效的溝通和合作。我不僅要與不同班級的同學交流，了解他們的計劃和安排，還要與值班期間的學校管理人員和老師交流。這促使我學會了如何更好地傾聽他人的意見和建議，并與他人合作解決問題。與此同時，我也學會了如何用一種友善和有條理的方式與他人進行有效的溝通。這些溝通和合作的技巧在我日后的學習和職場生涯中大有幫助。
第四段：時間管理與自律
值班記錄員的職責需要我在規(guī)定的時間內(nèi)完成一系列的任務(wù)。這要求我學會了時間管理和自律。我必須根據(jù)計劃做好準備，在準時簽到并按時完成我的職責。這讓我養(yǎng)成了良好的時間管理習慣，也培養(yǎng)了我的自律性。在面對其他重要任務(wù)和期限時，我可以更好地管理時間，確保按時完成工作。
第五段：成長與反思
通過擔任學校值班記錄員，我得到了一次難得的成長與反思的機會。我要求自己不斷提高自己的記錄技巧和判斷能力，以保證記錄的準確性和完整性。我也主動向他人尋求意見和建議，以進一步提高自己的工作效率和質(zhì)量。通過這個經(jīng)歷，我意識到了團隊合作、溝通技巧和自律性對于個人的成長和成功是多么重要。這個職位為我提供了一個良好的實踐平臺，讓我學會了如何處理各種壓力和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過擔任學校值班記錄員，我不僅為學生服務(wù)，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。這個經(jīng)歷鍛煉了我的責任心、合作能力、時間管理和自律性。我相信這些技能和品質(zhì)將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時，這個經(jīng)歷也讓我更加明白了團隊合作和溝通技巧的重要性，這將幫助我更好地適應(yīng)社會和職場環(huán)境。在以后的生活和工作中，我會時刻銘記這段經(jīng)歷，將它融入到自己的成長中，并努力成為一個更優(yōu)秀的自己。
學校值班心得篇二
近日，我作為學校行政值班生，有幸參與到學校行政值班工作當中。在這段時間內(nèi)，我收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我的體會和感悟。希望能對大家有所啟示。
第二段：反饋意義
學校行政值班是一項非常重要的工作。通過這項工作，不僅能夠及時反饋學生和家長的意見，還能夠維護學校的正常秩序。對于學生、家長和學校來說，都是非常有益的。
第三段：工作職責
學校行政值班生的主要職責是接聽學生和家長的投訴和咨詢電話，并且根據(jù)情況向相應(yīng)的部門反饋問題。同時，我們還需要記錄每一條反饋以及解決方案，為進一步的管理工作提供幫助。
第四段：遇到的困難和解決方案
在工作過程中，我遇到了一些困難。最主要的困難是電話質(zhì)量不佳，有時候無法聽清楚投訴和咨詢的內(nèi)容。在面對這種情況時，我們需要通過不斷的追問，弄清楚問題的核心，以便更好地解決問題。
第五段：總結(jié)
通過參與學校行政值班工作，我有了更深刻的理解和認識，也學會了如何有效地和人溝通。這項工作對于我個人的成長和學習，都有很大的幫助。作為一名學生，我會繼續(xù)為學校的管理工作盡一份力量，共同建設(shè)更好的學校。
總之，學校行政值班工作是一項非常重要的工作。在工作中，我們需要嚴格履行職責，準確記錄每條反饋，并及時轉(zhuǎn)交給相應(yīng)的部門。通過這項工作，我們可以有效地維護學校的秩序和管理，同時也提高了我們個人解決問題的能力。我相信，在將來，我會更加努力地為學校的管理工作盡一份力量。
學校值班心得篇三
在學校中，教師的值班工作是非常重要的一項任務(wù)。通過參與值班工作，教師能夠加深對學生的了解，提高教育教學水平。在過去的值班經(jīng)歷中，我積累了一些寶貴的心得體會，下文將對此展開闡述。
第二段：了解學生需求
通過值班過程中與學生的互動，我意識到了解學生需求的重要性。學生在求助時的不自覺和羞澀，需要教師的耐心傾聽和細致觀察。只有充分了解他們的問題和困惑，我們才能更好地幫助他們解決，提供更有效的學習支持。因此，作為值班教師，認真聆聽和觀察學生的問題是至關(guān)重要的。
第三段：重視溝通技巧
值班期間，我意識到溝通技巧對于與學生有效交流至關(guān)重要。每個學生都是獨特的，他們的溝通方式也存在差異。在與學生交談時，我始終保持開放的態(tài)度，耐心傾聽他們的舉手問題和人生困惑，并用簡潔明了的語言回答他們的問題。通過與學生進行高效溝通，我不僅能夠給予他們正確的指導和答案，還能培養(yǎng)他們的表達能力和思維邏輯。
第四段：建立良好師生關(guān)系
值班工作也是一次加深師生關(guān)系的機會。通過值班，我能夠更加了解學生的興趣愛好、性格特點以及他們在學校和家庭中所面臨的壓力。我會耐心傾聽學生的心聲，為他們提供指導和安慰。這種學生與教師的親密交流，不僅可以建立起信任關(guān)系，還能夠促進教師更好地發(fā)揮教育導師的作用。
第五段：提高教育教學水平
值班工作還能夠幫助教師提高教育教學水平。在值班期間，我會根據(jù)學生的問題和困惑不斷調(diào)整我的教學方法和教育理念。通過思考和解決學生的問題，我不斷完善自己的教育思路和教學策略，以提供更適合學生需求的教學方案。同時，在值班過程中，我也與其他老師進行了經(jīng)驗交流，分享了教學心得，從而促進了彼此的共同進步。
結(jié)論：
通過這些值班經(jīng)歷，我深刻體會到作為一名教師，值班工作對于提高教育教學質(zhì)量和與學生建立良好關(guān)系的重要性。了解學生需求、重視溝通技巧、建立良好的師生關(guān)系以及不斷提高教育教學水平，是我在值班過程中獲得的寶貴經(jīng)驗，也是我以后在教學中將持續(xù)堅持和努力的方向。我相信通過這些經(jīng)驗，我將更好地幫助學生成長，并以更高的水平回饋學校和社會對我的期待。
學校值班心得篇四
疫情的到來，給整個社會都帶來了巨大的沖擊和難題。作為學生，我們懷揣著責任和希望，擔任起學校疫情值班的重任。在這段特殊的經(jīng)歷中，我深深地感受到了自己的成長和學習，也汲取了寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：關(guān)注人員流動，嚴控出入校園
值班期間，我負責檢查校園的人員出入情況，執(zhí)行嚴格的登記制度。我深刻認識到，關(guān)注人員的流動對于疫情防控至關(guān)重要。我們需要全面掌握學校內(nèi)外人員的情況，確保每一位進入校園的人都具備健康狀態(tài)和防護意識。同時，對于發(fā)熱等疑似癥狀的人員，要及時引導其到指定地點進行隔離檢查，確保校園的安全。通過這項工作，我深刻認識到每一個值班生對于疫情防控的重要性，每一個細小的環(huán)節(jié)都能產(chǎn)生巨大的影響。
第二段：提高自身的應(yīng)急處置能力
在值班期間，我參與了組織疫情應(yīng)急演練，提高了自身的應(yīng)急處置能力。通過模擬真實的疫情場景，我們了解了疫情爆發(fā)時的應(yīng)急流程和合理的應(yīng)對方法。在演練中，我深刻感受到了時間的緊迫和決策的重要性。我們需要在短時間內(nèi)迅速做出判斷并采取措施，確保疫情得到有效的控制。這讓我明白了在應(yīng)對疫情突發(fā)事件時，冷靜、迅速和果斷的決策能力是至關(guān)重要的。
第三段：與同學們形成緊密合作，切實負責
值班期間，我與同學們形成了緊密的合作關(guān)系。我們共同制定每日的工作安排和任務(wù)分工，確保每個崗位都能有人負責。通過合作，我們密切關(guān)注了校園內(nèi)每一個細節(jié)，確保學校的疫情防控工作能夠順利進行。我們相互支持和幫助，共同解決問題和困難。這讓我明白到，團隊協(xié)作能力和責任心是成功完成任務(wù)的重要保障。
第四段：加強自我保護意識，確保安全
在值班期間，我加強了自我保護的意識，并采取了一系列的安全措施，確保自己和同學的安全。我們每天會穿戴防護服、戴口罩、戴手套，并進行定期消毒。同時，我們也積極宣傳疫情防控知識，提醒同學們保持良好的個人衛(wèi)生和社交距離。通過這樣的做法，我們成功地保護了自己和同學們的健康安全，也在疫情防控工作中發(fā)揮了積極的作用。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗，展望未來
通過這段值班經(jīng)歷，我收獲了很多。我學會了堅定信心、勇于擔當，也明白了疫情防控工作的重要性和復(fù)雜性。同時，我也意識到自己的不足和需要繼續(xù)提高的地方。我在今后的學習和生活中，會更加重視自身的健康和安全，提高自己的應(yīng)急處置能力和團隊協(xié)作能力。我相信，只要我們每個人都能履行好自己的責任，共同努力，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，迎來更加美好的未來。
總之，學校疫情值班期間，我通過關(guān)注人員流動、提高應(yīng)急處置能力、與同學們形成緊密合作、加強自我保護意識等方面的工作，認識到了疫情防控工作的重要性，并得到了成長和鍛煉。這段經(jīng)歷將成為我寶貴的財富，我會牢記并將其運用到今后的生活和學習中，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
學校值班心得篇五
隨著社會的進步和人們對教育的重視，學校教師的工作日程愈發(fā)緊張。為了更好地照顧學生的學習和生活，學校安排值班時間，讓教師盡職盡責地照料學生。在一年多的值班經(jīng)歷中，我深深地感受到了值班的重要性，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓。
首先，在為學生提供幫助的過程中，我意識到了值班的重要性。每天早晨，我都會迎接學生的到來，并協(xié)助他們完成早餐、晨讀和集會等活動。有時，學生會因為家庭問題或?qū)W業(yè)困擾而情緒低落。作為值班老師，我要通過細心傾聽、耐心安慰和及時引導來幫助他們解決問題。我記得有一次，一位學生因為和同學發(fā)生口角，情緒非常激動，甚至開始哭泣。我立即走上前去，細心傾聽他的抱怨，并用耐心的語言開導他，讓他逐漸平靜下來。這次經(jīng)歷告訴我，值班不僅僅是值守，更重要的是成為學生的朋友和傾訴對象，為他們提供心理上的支持。
其次，在處理突發(fā)事件時，我學會了保持冷靜和處理問題的能力。在值班期間，很多意外情況難免會發(fā)生，如學生受傷、突發(fā)疾病或校園糾紛等。作為值班教師，我們要學會保持冷靜，并迅速采取有效的措施。在一次體育課上，一個學生不慎摔倒，導致手臂骨折。當時，我立即與同事一起組織了照料學生的救護行動，聯(lián)系上了父母，并及時將學生送往醫(yī)院。通過這個事件，我意識到在突發(fā)情況下保持冷靜和果斷的決策能力是非常關(guān)鍵的，因為這些關(guān)鍵的一刻往往會對學生的生命負責。
再次，在值班期間，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在學校教師的值班值勤中，我們總是和其他教師一起工作，從而能夠分享資源、互相支持和相互學習。值班期間，我們共同分擔著照顧學生的工作，相互協(xié)作，共同解決問題。我記得有一次，學校停電了，食堂無法提供熱食，學生們沒有午餐。我們一致決定將學生集中到教室，每位教師為學生準備簡單的愛心午餐，確保他們正常就餐。通過這次經(jīng)歷，我意識到只有團隊合作和互助才能在值班中取得有效的結(jié)果。
最后，在一年多的值班工作中，我發(fā)現(xiàn)這種經(jīng)歷帶給了我巨大的成長和滿足感。通過與學生和同事的交流，我提高了自己的溝通能力、管理技巧和情緒管理能力。我也學會了更好地處理與家長的溝通，更全面地了解家庭和學生的情況，從而更好地為學生提供個性化服務(wù)。一次次的實踐讓我更加成熟，更加自信。
通過一年多的值班經(jīng)歷，我從中體會到了值班的重要性，學到了保持冷靜和處理問題的能力，感受到了團隊合作的重要性，并獲得了個人的成長和滿足感。作為一名教師，我將繼續(xù)努力，更好地履行值班職責，為學生們提供更好的幫助和支持。
學校值班心得篇六
第一段：引言（100字）
學校宿舍值班，對于大多數(shù)學生來說是一項義務(wù)和責任。在宿舍值班的過程中，我們不僅學會了照顧他人，提高自身的管理能力，還培養(yǎng)了團隊合作的精神和責任感。在這幾年的寶貴經(jīng)歷中，我深深體會到宿舍值班的重要性和收獲。
第二段：組織協(xié)調(diào)（250字）
宿舍值班需要組織協(xié)調(diào)能力，尤其是在學校宿舍里有幾十甚至上百名學生需要照料。在組織協(xié)調(diào)方面，我發(fā)現(xiàn)最重要的是合理分配各項任務(wù)，確保每個值班生都能夠做到公平地參與其中，并減輕個體的壓力。另外，良好的溝通能力也是必備的。我們需要及時了解和回應(yīng)同學們的需求和問題，這樣才能更好地維護宿舍秩序和同學們的利益。
第三段：時間管理（250字）
宿舍值班還需要良好的時間管理能力。每次輪班值守的時間段通常都是幾個小時，我們需要在有限的時間內(nèi)完成一系列的任務(wù)。因此，我們對時間的利用至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)制定詳細的計劃和合理的時間安排，能夠幫助我更好地履行我的職責。此外，我們值班生還要有預(yù)見性，提前預(yù)先安排好學生們的活動，確保宿舍值班的日常運作高效順暢。
第四段：團隊合作（300字）
在宿舍值班的過程中，團隊合作是不可或缺的。宿舍值班通常需要多名學生共同參與，我們需要相互配合，共同承擔責任。在協(xié)作中，我們學會了充分發(fā)揮個人專長，合理分工，以提高效率。比如，有同學擅長與他人溝通，可以負責與宿舍里的同學溝通交流，解決問題；而有些同學善于時間管理，可以負責安排當天的行程。通過團隊合作，我們?nèi)〉昧撕芎玫某晒?，也提高了自己的協(xié)作能力。
第五段：責任感與成長（300字）
宿舍值班可以培養(yǎng)學生的責任感和成長。每次值班，我們要對宿舍的安全狀況負責，并且及時向管理人員報告。同時，我們也需要為同學們提供一定的幫助和支持。這些責任讓我們認識到自己是一個組織和集體的一份子，我們的努力和付出可以對整個宿舍產(chǎn)生影響。通過宿舍值班，我不僅變得更加成熟和理性，也更加懂得關(guān)心和照顧他人。
結(jié)尾（100字）
宿舍值班不僅是為了維護宿舍的正常秩序，更是培養(yǎng)學生們的能力和素質(zhì)的機會。通過宿舍值班，我們掌握了組織協(xié)調(diào)和時間管理的技巧，培養(yǎng)了責任心和團隊合作精神。這些寶貴的經(jīng)驗將為我們未來的工作和學習奠定堅實的基礎(chǔ)。
學校值班心得篇七
2020年是一個特殊的年份，在新冠疫情的肆虐下，全世界都在共同面對這個難以抵御的病毒。而對于大學校園而言，防疫工作更是顯得尤為重要。作為大學校園的一份子，我們志愿參加了疫情值班工作，在這個過程中我們學到了很多寶貴的東西，下面將分享我們的心得體會。
第二段：加強安全意識
參加疫情值班的過程中，我們切實感受到了防疫工作的重要性。疫情的爆發(fā)往往是由于輕忽大意造成的，因此我們加強了安全意識，注意力落實到了防疫工作中。在值班過程中，每天堅持測量體溫、多次消毒，注意保持社交距離，提醒同學戴口罩等等，這些都是我們認真對待防疫工作的體現(xiàn)。更重要的是，這份責任感和安全意識也已經(jīng)內(nèi)化于我們的生活中。
第三段：沉著應(yīng)對突發(fā)情況
在疫情爆發(fā)期間，敏捷的反應(yīng)和沉著的態(tài)度是關(guān)鍵。我們的值班工作沒曾一刻停歇，所涉及的工作范圍也十分廣泛，如接待校內(nèi)和外地來訪者、協(xié)助做好疫情登記、配合協(xié)助校醫(yī)院做好體溫檢測等等。有時危機突現(xiàn)，我們體會到了沉著冷靜的重要性，學會面對困境，尋找解決問題的方法。
第四段：團隊合作感
多人協(xié)作同樣是我們疫情值班工作中值得一提的特別之處。人數(shù)眾多、任務(wù)繁重，而我們的成功離不開團隊合作。在這個過程中，我們學會了相互理解、相互支持和默契配合，團隊合作的感覺各位已是十分明確清晰，也真真切切加強了我們的友誼和感情。
第五段：得到了成長和反思
疫情值班的工作不僅是一種責任，也是一種機會。我們有機會去了解防疫知識、參與實踐，學會了更多的社交技巧和應(yīng)對突發(fā)事件的方法?；仡欉@個過程，我們也不斷反思自己的工作，并且不斷完善和提高。通過疫情值班服務(wù)，我們培養(yǎng)了一種高度關(guān)注和負責任的品性，學會了正確運用諸多的防疫知識，為自己和家人及更多的同學做出了積極貢獻。
結(jié)論：
參與疫情值班，是我們大學生活中的一段特殊經(jīng)歷，也是對我們社會責任感和愛國主義精神的鍛煉。這是一種成長和提高，也是一種凝聚心力和團結(jié)協(xié)作的過程。未來我們也將把這種精神和責任感積極融入到我們的工作和生活中去，為我們偉大的祖國每一天的繁榮昌盛貢獻自己的微薄之力。
學校值班心得篇八
本學期我校根據(jù)學校安全工作的特點切實加強了校園管理。
1.是加強了門衛(wèi)管理，嚴防外來人員無故進入校園，同時對學生上學期間離校進行嚴格管理。
2.各班實行點名制度。每天上午和下午預(yù)備前，班主任點名，對未到校的學生，及時與家長溝通，了解原因，掌握情況。
3.是加強對用電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴防火災(zāi)事故發(fā)生。
4.是加強飲食衛(wèi)生管理。通過學校開展的健康教育課，通過各種渠道多
種形式的宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識，結(jié)合我校實際情況經(jīng)常對學生進行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣大師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護意識。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。積極把學校衛(wèi)生安全工作做到實處。
5.是進行板報宣傳。定期出版安全教育內(nèi)容，張貼圖片，展示了預(yù)防預(yù)防甲型hini流行傳染病知識圖片和明白紙、安全疏散圖片等，有效地提高了師生的安全防控知識和能力。
(三)進一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。
在前段工作的'基礎(chǔ)上，學校進一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。學校完善細化了各種應(yīng)急預(yù)案及配套措施，規(guī)范第一時間的應(yīng)急程序和處置措施，建立健全應(yīng)對各類突發(fā)公共事件的指揮機制、快速反應(yīng)機制和救援機制。對可能發(fā)生的突發(fā)情況，對處置工作的每一個層次、每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)，都周密謀劃，反復(fù)推敲。應(yīng)急預(yù)案制定后，學校緊密結(jié)合形勢，積極組織全校師生進行了消防演習、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，提高學生自救自護的能力。這些活動的開展，大大增強了學生的安全意識，使學生掌握了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。(四)深入開展學校安全大檢查。
學校對安全工作進行了全面自檢自查，確?？v到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對校舍、廁所和校園圍墻多次進行認真排查，對一些需要拆除的建筑，采取果斷措施，立即停用和安排拆除，屬于安全隱患不大的危房及時進行維修和加固，堅決杜絕因校舍倒塌造成重、特大師生傷亡事故的發(fā)生。同時積極加大對校舍的監(jiān)管力度，實行動態(tài)管理，對可能形成的危房盡早采取措施，保證了廣大師生人身安全。
(五)按時向上級主管部門做好安全月匯報和及時匯報突發(fā)事件。做好安全記錄，延續(xù)好安全檔案。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。本學期我校定期召開家長座談會、向家長宣傳安全教育常識，與家長簽訂安全教育責任狀，發(fā)揮家庭在安全教育中的作用。同時，學校還組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
作再總之，本學期我校在中心校的正確領(lǐng)導下，堅持安全第一，預(yù)防為主方針，無一次安全責任事故發(fā)生。我們深知，盡管我們做了大量的工作，但安全工作來不得半點的虛假和懈怠。今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，強化內(nèi)部安全管理，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面，使學校工上一個新的臺階。
學校值班心得篇九
作為學生，參與學校值班是一種難得的機會，不僅可以為學校服務(wù)，還可以提升自己的能力和品質(zhì)。在過去的幾個月里，我有幸參與學校值班，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。
第二段：了解學校值班的重要性
學校值班是指學生在規(guī)定時間內(nèi)負責學校內(nèi)部的各種事務(wù)。這包括值日生、門禁管理、設(shè)備維修、衛(wèi)生清潔等工作。值班不僅僅是一種義務(wù)，更是一種責任和成長的機會。通過參與值班工作，可以培養(yǎng)學生的責任感、團隊合作意識和管理能力，同時也能夠鍛煉學生的耐心和細心等品質(zhì)。
第三段：分享個人的學習和成長
在我參與學校值班的過程中，最大的收獲是學會了與人溝通和合作。我曾經(jīng)擔任過門禁管理的工作，這需要與同學們對話并執(zhí)行相應(yīng)的操作。我學會了如何禮貌地詢問同學們的情況，并適當提醒他們注意校規(guī)校紀。與此同時，我也學會了團隊合作，與其他值日生一起完成衛(wèi)生打掃、設(shè)備檢修等任務(wù)。在這個過程中，我認識到只有團結(jié)一致，才能更好地完成工作，并互相學習提高。
第四段：體會到的困難與挑戰(zhàn)
當然，在參與學校值班的過程中也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先是時間緊張和任務(wù)繁重，有時候需要與課程安排沖突，在保證學習質(zhì)量的同時完成值班任務(wù)并不容易。其次是與同學們的溝通協(xié)調(diào)，有時候可能會遇到一些難以處理的問題，需要耐心和細心去解決。然而，這些困難并沒有讓我退縮，反而讓我更好地理解了責任和團隊合作的重要性，并提高了自己的工作效率和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)體會和啟示
通過參與學校值班，我不僅提高了自己的能力和品質(zhì)，而且還體會到了責任和團隊合作的重要性。我相信這段經(jīng)歷會對我未來的學習和工作有著深遠的影響。值班不僅是一種義務(wù)，更是一種機會和責任，只有付出才能收獲。希望更多的同學可以積極參與學校值班，為學校做出貢獻，同時也為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
學校值班心得篇十
第一段：引言
值班是每個人在工作、學習和生活中都可能面臨的一種情況。無論是在企事業(yè)單位、醫(yī)院、學校還是其他場所，值班都是一項重要而艱巨的任務(wù)。在長期值班的過程中，我深刻感受到了其中的辛苦和壓力，同時也獲得了一份寶貴的經(jīng)驗。
第二段：關(guān)于責任與承諾
值班是一份富有責任感的工作。作為一個值班人員，我們要時刻保持警覺，隨時準備應(yīng)對突發(fā)狀況，確保工作的安全和順利進行。同時，我們還需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項任務(wù)，并積極配合他人完成工作。此外，值班人員的每一個行動都代表著單位和團隊的形象，我們需要時刻保持良好的精神狀態(tài)和優(yōu)秀的工作作風，樹立良好的榜樣。
第三段：守夜的辛苦與思考
夜晚的工作是值班人員面臨的一個特殊挑戰(zhàn)。在深夜的默默守夜中，我深刻體會到了一份孤寂和辛苦。寂靜的環(huán)境容易引發(fā)困倦和無聊，很容易讓人心生怠慢。然而，在這份孤獨中，我不斷思考和反思自己的工作和生活，思考如何提高自己的個人修養(yǎng)和專業(yè)能力。我也慢慢發(fā)現(xiàn)，這份孤寂和困倦也讓我更加沉靜，更加專注地思考和工作，從而更好地完成工作任務(wù)。
第四段：協(xié)作與信任的重要性
在值班的過程中，團隊的協(xié)作和信任起著至關(guān)重要的作用。因為可能面對各種突發(fā)狀況，一個人的力量畢竟有限，只有整個團隊的協(xié)作才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題。協(xié)作需要建立在信任的基礎(chǔ)上，只有相互信任才能更好地相互合作，密切配合。通過與他人共同值班，我學會了更好地傾聽和理解他人的需求，并以積極的態(tài)度與他人合作，最終實現(xiàn)任務(wù)的順利完成。
第五段：總結(jié)與展望
在長時間的值班中，我積累了許多寶貴的工作和生活經(jīng)驗。我學會了克服困難、適應(yīng)環(huán)境，并在積極面對工作中的瑣碎和挫折時保持良好的心態(tài)。同時，值班也教會了我更多的關(guān)于人與人之間溝通和協(xié)作的技巧。未來，我將在以往的基礎(chǔ)上不斷完善自己，進一步提高自己的業(yè)務(wù)能力和責任心，為單位和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
結(jié)尾：回顧與展望
寫下這篇關(guān)于值班心得體會的文章，我回顧了自己在值班過程中的成長和收獲。在經(jīng)歷值班的艱辛和辛苦后，我更加明白了責任和承諾的重要性，以及團隊協(xié)作和信任的力量。我相信，在今后的工作和生活中，無論面對什么困難和挫折，我都能夠以樂觀、積極的態(tài)度去面對，努力提高自己，不斷完善自己，為更好地完成工作任務(wù)做出更大的貢獻。
學校值班心得篇十一
值班是一項重要的工作，無論是在學校、醫(yī)院、公安局還是其他機構(gòu)，都有專門的人員負責24小時值班。在這個過程中，我們不僅需要保證工作的順利進行，還需要面對各種突發(fā)事件和挑戰(zhàn)。經(jīng)過一段時間的值班工作，我深切地感受到了值班的重要性，并積累了一些值班心得和體會。
首先，值班需要時刻保持警覺和專注。無論是白天還是晚上，值班人員都必須保持清醒和專注，隨時應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)事件。毫無疑問，這對于個人體力和注意力都是一個挑戰(zhàn)。為了保持警覺，我經(jīng)常采取一些措施，比如吃些清淡但易消化的食物，定期活動身體，保證充足的睡眠時間。同時，我還會參加一些培訓活動，以提升自己的應(yīng)急能力和處理突發(fā)事件的能力。
其次，值班需要具備安全意識和協(xié)調(diào)能力。在值班過程中，我們通常需要應(yīng)對各種安全問題，比如火災(zāi)、人員傷害、盜竊等。這就需要我們具備高度的安全意識，以迅速應(yīng)對和處理問題。同時，在處理突發(fā)事件時，我們還要與其他相關(guān)人員密切配合，共同解決問題。因此，我始終把溝通和協(xié)作作為自己的重點工作之一，不斷提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。此外，我還學習了一些基本的急救技能和自救技能，以應(yīng)對可能的緊急情況。
再次，值班需要具備忍耐和耐心。在值班的過程中，我們經(jīng)常面臨來自其他人的抱怨和不滿。有時候，一些問題可能是由于系統(tǒng)原因或其他因素而無法立即解決。這就需要我們具備良好的心態(tài)，保持耐心并與他人溝通，找出解決問題的方法。在遇到困難時，我通常會冷靜下來，積極主動地傾聽他人的意見和建議，并尋求解決問題的辦法。經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)，耐心和溝通是解決問題的關(guān)鍵，能夠有效地緩和緊張的局面，并找到最佳的解決方案。
最后，值班需要勇氣和決心。在一些特殊情況下，我們可能會面臨危險和風險。比如，在醫(yī)院值班時，可能會遇到突發(fā)疾病導致患者生命危險，需要采取果斷的措施進行搶救。在面對這種情況時，我們不能害怕，需要擁有勇氣和決心，盡力挽救生命。勇氣和決心是值班工作中最關(guān)鍵的品質(zhì)之一，它們能夠賦予我們迎接挑戰(zhàn)和克服困難的力量。
總之，通過一段時間的值班工作，我深刻體會到了值班的重要性，并積累了一些值班心得和體會。在值班過程中，我要時刻保持警覺和專注，具備安全意識和協(xié)調(diào)能力，同時要具備忍耐和耐心，最重要的是要具備勇氣和決心。只有做到這些，我們才能順利地完成值班工作，為人們的生活和安全保駕護航。
學校值班心得篇十二
為加強學校管理，維護學校正常的教育教學秩序，創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的和諧校園環(huán)境，根據(jù)雄壁中心學校工作要求，結(jié)合我校實際，特制定學校值班制度篇。 學校值班按工作職責要求，分日常值班、法定節(jié)假日值班、寒暑假期值班、領(lǐng)導代班。
一、日常值班
由學校安排負責的學生管理值班，每班不得少于兩人，值班時間早7:00—次早7：00，堅持24小時值班。
主要職責是：
1、加強學生一日生活制度落實和安全管理。
2、督導檢查學生晚自習上課情況。
3、檢查學生晚上就寢情況。
4、負責學生早操制度及衛(wèi)生清掃制度的落實。
5、負責學生突出事件的處置。
6、負責校內(nèi)安全巡視檢查。
7、負責外來人員的接待、詢問、證件查驗及登記。
8、負責學生出入校園手續(xù)的查驗和登記。
二、法定節(jié)假日值班
法定節(jié)假日值班由全體教師負責，為全員參加的義務(wù)值班，每班不得少于兩人。其主要職責是：
1、負責學校教學設(shè)備、生活設(shè)施及財產(chǎn)物品安全，加強校內(nèi)安全巡視檢查。
2、負責假期校園衛(wèi)生清掃。
3、負責上級工作檢查和外來人員工作聯(lián)系接待。
4、協(xié)助其它崗位值班人員做好假期工作。
三、寒暑假期值班
寒暑假期值班由學校全體教師負責，為全員參加的義務(wù)值班，每班不得少于兩人。其主要職責同法定節(jié)假日值班職責。
四、領(lǐng)導代班
領(lǐng)導代班由校務(wù)委員負責安排，參加代班領(lǐng)導為校長、教導主任、學校報賬員、女工主任、通訊員等。其主要職責是：
1、 負責對學校各值班工作人員值班檢查。
2、 負責處理和解決各值班人員反映的問題及事項。
3、 負責督導節(jié)假期學校工作計劃的落實。
4、 負責節(jié)假期突發(fā)安全事件的處置。
五、值班人員的獎懲
1、對在值班中認真履行工作職責，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全事件，保護學校財產(chǎn)不受損失等突出表現(xiàn)者，學校將上報中心學校給予表揚和獎勵。
2、對違反值班制度、工作失職、誤班漏值、擅離值班崗位，給工作造成影響者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按學校責任追究制試行辦法處理。給工作造成損失及安全后果者，視情節(jié)輕重，除經(jīng)濟處罰外， 觸犯法律者，移送司法機關(guān)處理。
六、本制度自公布之日起實行。
學校值班心得篇十三
一、值日時間：早讀~晚上學生就寢(7：00――19：30)。
二、值日重點：
1、學生早讀;
2、學生吃飯;
3、課間規(guī)范;
4、學生晚餐后至晚自習時段;
5、學生自習及晚自習結(jié)束回宿舍。值日人員必須按時到崗，佩戴值日標志，重點關(guān)注學生行為安全及規(guī)范、責任老師情況、年級值日老師情況。
三、實施行政值班人員對所在年級負責制，妥善處理所在年級內(nèi)的偶發(fā)事件，重大事件及時向分管領(lǐng)導通報。
四、周二至周五每天早上7：00―7：15分確保校門口至少有1人值日，其余值班人員巡視教室。周一早上從7：00―7：50，周五放學從12：00―13：00和14：00―15：00，所有行政值日人員分別于東大門、大校門處值日，協(xié)助保安檢查連心卡，維持秩序。
五、每天及時填寫“值日情況登記表” (電子稿)，并于次日早晨及時發(fā)給辦公室王芳處。學校每周及時匯總，每月及時存檔，根據(jù)值日記載按次發(fā)放值日補貼。
六、行政值日情況與星級班集體考核掛鉤，請值班人員嚴格督查，認真記錄，填齊檢查項目，記錄要具體明確、不籠統(tǒng)，為星級班集體考核提供依據(jù)，提供方便。
七、分管領(lǐng)導對上述檢查項目采取檢查制，并每天將所檢查的安全情況予以網(wǎng)上通報。
學校值班心得篇十四
學校值班是一個重要的職責，擔負著維護學校秩序、保障學生安全的重要任務(wù)。在一段時間的學校值班工作中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，使我更加理解了這項工作的重要性和意義。
第二段：值班時的職責與感悟
作為學校的值班生，我負責監(jiān)督并維護學校的日常秩序，處理各類突發(fā)事件。值班過程中，我發(fā)現(xiàn)及時的溝通和決策至關(guān)重要，只有通過及時傳達信息、與各方取得聯(lián)系，并迅速采取措施，才能有效應(yīng)對突發(fā)事件，保證學校的運轉(zhuǎn)順利。在處理突發(fā)事件的過程中，我深刻感受到了團隊合作的重要性，只有與同事緊密配合，才能高效地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。同時，我也將這樣的體驗運用到了以后的工作和生活中，學會更好地與他人溝通、抱團取暖。
第三段：對學校安全管理的思考
在值班的過程中，我也思考了學校安全管理的問題。學校是一個大家庭，保障學生的安全至關(guān)重要。在處理突發(fā)事件的同時，我也認識到了預(yù)防是最重要的一環(huán)。學校應(yīng)該加強安全意識教育，讓學生和老師都明白安全是第一位的，提高他們的防范意識和自我保護能力。此外，學校還應(yīng)該完善安全設(shè)施，定期進行安全演練，提高應(yīng)急處置的能力，確保學校的安全環(huán)境。
第四段：培養(yǎng)責任感與應(yīng)變能力
學校值班工作不僅鍛煉了我的責任感，也增強了我的應(yīng)變能力。每次值班時，需要我對各類問題作出快速反應(yīng)和應(yīng)對。這讓我學會了面對挑戰(zhàn)時的冷靜和沉著，并且能夠迅速采取行動。同時，學校值班也培養(yǎng)了我對學校事務(wù)的關(guān)注和熱愛，讓我愿意主動參與到學校的建設(shè)與管理中，并主動承擔起自己的責任。
第五段：心得體會與展望
通過學校值班工作，我對學校管理工作有了更深層次的了解，也獲得了寶貴的經(jīng)驗。此外，學校值班還是我個人成長的過程，在過程中，我不斷學習與成長，不斷完善自己。我希望以后能將這些經(jīng)驗應(yīng)用到生活中的各個方面，做到盡責、沉著和果斷，在任何時候都能夠善于應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
通過學校值班工作，我體會到了“奉獻，責任，團隊”等偉大的精神。這些精神已經(jīng)深深烙印在我的心中，并將伴隨我一輩子。我相信，學校值班將一直是我人生中的一座寶藏，它給予我很多，我也會一直珍惜這份經(jīng)歷，并將其發(fā)揚光大。
學校值班心得篇十五
為了切實加強校門口學生的安全管理工作，保護學生上學、放學時段在校門口的的.人身安全，特制訂本制度。
一、校門口每天上學和放學均實行值周領(lǐng)導帶班，值日教師值班，門衛(wèi)跟班的管理方式，全體教師人人參與，輪流值班，每天安排兩名值周領(lǐng)導和一名值日教師值班。
二、上學或放學時段要及時疏導學生安全有序出行，嚴密防范不法分子對中學生的意外傷害，協(xié)助門衛(wèi)維持校門口秩序，對未按規(guī)則而違紀的學生有權(quán)進行嚴肅的批評教育，及時公布通報，并將結(jié)果納入班級周考核。
三、值周領(lǐng)導、值日教師、門衛(wèi)要認真負責，盡職盡責，堅守崗位，值周領(lǐng)導要督促值日教師按要求提前到位。學校分管安全的領(lǐng)導負責抽查值周領(lǐng)導到崗情況（每值周組必須保證有一名值周領(lǐng)導到崗），如發(fā)現(xiàn)未到崗按遲到、早退、曠工處理。
四、值班到崗時間：早上提前30分鐘到大門口值班；中午放學時間提前5分鐘至放學后20分鐘時段在大門口值班；2:00以前由門衛(wèi)單獨負責校門口學生安全，下午2:00至上課時間由值周領(lǐng)導和值日教師輪流和門衛(wèi)在大門口維持秩序和保護學生安全；下午放學時間提前5分鐘至清校時間在大門口值班，同時離校時保證無學生無故在校園逗留。
五、值周領(lǐng)導、值日教師、門衛(wèi)因脫崗或不負責任造成學生受到傷害，學校將追究相關(guān)經(jīng)濟責任；情節(jié)嚴重，依法追究法律責任。
學校值班心得篇十六
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，學校教育工作越來越重要，學校的管理也日益嚴格。作為學校的一份子，我們作為學生干部要承擔起一定的責任，其中之一就是值班。在此次值班過程中，我有了一些心得體會。
首先，值班工作是一個鍛煉自己的好機會。在值班過程中，我們必須要守護學校的安全和秩序，處理突發(fā)事件，這對我們的組織能力和應(yīng)急處理能力提出了很高的要求。不論是面對學生的打鬧，還是突發(fā)的物品損壞，我們必須冷靜處理，合理安排人員和資源，化解矛盾，確保事情順利解決。通過這樣的鍛煉，我們可以提高自己處理問題的能力，培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力。
其次，值班工作可以增強團隊合作精神。在值班時，我們要分工合作，時間上輪流接替，以保證學校能夠全天候地有人值守。這要求每個人都能夠互相配合，互相支持，共同完成值班任務(wù)。當有學生需要幫助時，我們也要相互協(xié)作，一同解決問題。這樣的團隊合作精神不僅在值班工作中非常重要，也能為我們今后的學習和工作打下良好的基礎(chǔ)。
再次，值班工作讓我意識到責任的重要性。作為學生干部，我們是學生的榜樣和領(lǐng)導，我們要負起責任，展示我們的風采。在值班過程中，我們要幫助同學，保護學校的財產(chǎn)，維護學校的秩序和形象。值班是一種責任，我們要時刻保持警覺和高度的責任意識。只有真正擔負起責任，才能在值班工作中發(fā)揮出我們的作用。
另外，值班工作也增強了我對安全的意識。在學校中，安全問題是我們最重要的，也是最基本的問題。是以，我們的學校在這個問題上也是采取了嚴格的措施。但是，犯罪違法的問題以及學習生活上的安全都需要我們時刻保持警惕。通過值班，我意識到要時刻關(guān)注學校的安全情況，及時報告和處理安全問題，預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生，提高學校的安全等級。培養(yǎng)學生的安全意識，為保護學生的人身安全和財產(chǎn)安全提供有力保障。
最后，值班工作是一次對自己素質(zhì)提升的機會。通過值班，我們可以不斷培養(yǎng)自己的管理能力和處理問題的能力。從值班工作中，我學會了如何獨立處理學生之間的糾紛，如何處理突發(fā)事件，如何保護學校的安全。這樣的提升對我今后的學習和工作都將起到重要的幫助作用。
總之，學校值班不僅僅是一項任務(wù)，更是一次鍛煉和培養(yǎng)自己的機會。通過值班工作，我們可以提高自己的組織能力、應(yīng)變能力和處理問題的能力，增強團隊合作精神，增強責任心和安全意識，提升自己的素質(zhì)。相信只要我們在值班過程中注重觀察和總結(jié)，不斷學習和提高，必將成為一名更好的學生干部。
學校值班心得篇十七
一、值班教師在學生放學，升降國旗，早操、課間操和其他集體活動時，應(yīng)根據(jù)值班安排到達指定位置，認真履行值班職責。
二、值班期間應(yīng)及時糾正制止學生上下樓梯、進出門口速度過快、互相擁擠的現(xiàn)象。學生因故摔倒在地，值班教師馬上命令后面的學生停止前進，及時扶起摔倒的學生，避免事態(tài)惡化。
三、 隨時清理可能堵塞樓道、樓梯、樓門、校門的學生、家長、車輛和物品。
四、周一升國旗，周二至周五教師早操時，值班教師應(yīng)停止廣播操等集體活動，提前守候在值班地點。如因故不能到崗，應(yīng)主動協(xié)調(diào)同事予以頂替。
五、學生參加課間操、降旗儀式和放學時，值班教師聽到下課鈴聲后，應(yīng)馬上停止教學活動，爭取第一時間出現(xiàn)在值班崗位上履行職責。
六、如有出差、外出辦公、臨時請假等客觀因素，值班教師應(yīng)主動協(xié)調(diào)同事代替值班，并將頂班教師姓名和頂班時間報告總務(wù)主任。
七、學校根據(jù)教職工任課年級、班級和辦公室，制定輪流值班安排表。
學校校門是師生上（下）學進出校園的重要通道，也是對外聯(lián)系的重要窗口。為進一步完善建立健全學校安全管理制度，規(guī)范學校安全管理，切實加強學校師生上（下）學時段進出校門的安全護導，確保師生的安全，特制定和實施《學校領(lǐng)導、教師校門值班（守）制度》。
一、學校行課期間師生上（下）學時段，學校校門通道安全值班（守）人員為當周值周領(lǐng)導、值周教師。
二、學校行課期間值周領(lǐng)導、教師校門通道安全值守值班時間為：行課期間學生日上（下）學時段。
三．學校行課期間，值周領(lǐng)導、教師必須按學校規(guī)定上學（放學）作息時間，提前30分鐘至周一“國旗下講話”集會或上午第一節(jié)課預(yù)備鈴（放學清校鈴）聲止，在崗就位，履行安全值班（守）職責。
四．學校值周領(lǐng)導、教師上下學時段校門安全值班值守時段內(nèi)，必須堅守崗位，維護疏導師生上（下）學進出校門通道交通秩序，嚴防各類危險、可疑人員接觸、傷害學生，護導學生快速安全進（離）校，阻止學生在校門通道處長時逗留玩耍。
六．提醒過往行人車輛注意避讓學生，并勸阻社會非法營運車輛裝載學生，避免杜絕交通安全事件（故）發(fā)生。
七．學校值周領(lǐng)導、教師校門通道值班值守時段內(nèi)，協(xié)助門衛(wèi)嚴格執(zhí)行“外來人員驗證審核登記準入”的門衛(wèi)管理制度，對未按規(guī)則而違紀的學生有權(quán)進行嚴肅的.批評教育，及時公布通報，并將結(jié)果納入班級周考核。
八．值周領(lǐng)導、教師校門通道值班值守，注意放學時清查校園，發(fā)現(xiàn)有學生隨意在學校逗留應(yīng)勸離；發(fā)現(xiàn)危險情況，應(yīng)采取果斷措施予以制止并上報學校相關(guān)領(lǐng)導，將事態(tài)控制在萌芽狀態(tài)。
九．值周領(lǐng)導要督促值周值日教師按要求提前到位。學校分管安全的領(lǐng)導負責抽查值周領(lǐng)導到崗情況（每值周組必須保證有一名值周領(lǐng)導到崗），如發(fā)現(xiàn)未到崗按遲到、早退、曠工處理。
十．值周領(lǐng)導、教師校門值班值守嚴格實行責任追究制度。如因值班值守領(lǐng)導、教師未按時到崗就位履職或值班值守疏忽大意，未能發(fā)現(xiàn)和制止安全事故的發(fā)生，造成學生受到傷害，學校將追究相關(guān)經(jīng)濟責任；情節(jié)嚴重，依法追究法律責任。
安穩(wěn)辦：夏吉宏
2015年05月16日
2
為確保學校財產(chǎn)和師生員工的人身安全，制訂本制度：
一、實行學校值班巡邏制度，凡值班者，必須對全校教育、治安保衛(wèi)工作全面負責。
二、值班巡邏根據(jù)季節(jié)特點進行，加強對教學區(qū)，生活區(qū)的值班巡邏，對各要害部位加強防盜、防火巡邏。
三、遇有節(jié)假日，由護校人員責值班巡邏，并對全校治安保衛(wèi)工作負全面責任。平時由值班人員巡邏。
四、值班人員要加強重要時段的巡邏，如上課前和放學時，晚上上自習時和就寢前后。
五、值班人員要特別留意外來人員，主動詢問來由，并及時報告值班領(lǐng)導。
六、值班巡邏人員必須保持高度警惕，要有應(yīng)對突發(fā)事件的能力，發(fā)現(xiàn)問題及時處置，遇到難以解決的問題及時報告值班領(lǐng)導。
七、在值班巡邏期間，能及時發(fā)現(xiàn)和處置突發(fā)事件成績顯著的、學校將予以表彰和獎勵。
八、值班人員必須忠于職守，在值日巡邏期間擅自外出、玩忽職守，發(fā)生案件和治安災(zāi)害事故，造成財產(chǎn)、人身安全損害者，學校將給予處罰。
九、值班巡邏人員必須認真填寫值班記錄。
虎山鄉(xiāng)中心小學
2011年3月
學校門衛(wèi)值班制度，值班人員要根據(jù)作息時間的安排，按時開、關(guān)校門。不到進校時間，學生不準進校。學生進校后，無特殊情況不準出校。
一、門衛(wèi)必須24小時在崗，不得擅離職守。絕不允許出現(xiàn)上班時間沒人管理狀態(tài)。
二、校門必須24小時上鎖，實行全天候封閉管理。
三、外來人員出入校門必須嚴格登記，認真履行登記手續(xù)。
四、外來車輛及人員一律不準進入校內(nèi)，確需進入需請示有關(guān)領(lǐng)導或當事人。
五、寄宿學生未經(jīng)班主任或?qū)W校領(lǐng)導批準，不得隨意離校出門。學生因生病或其它特殊情況的確需要出門時，必須先向班主任提出書面申請，指定陪同人員，經(jīng)班主任簽字同意，再持請假條到門衛(wèi)處填寫外出登記表后，方能與陪同人員一同離校。門衛(wèi)嚴格登記并要妥善保存學生請假資料。
六、家長接送學生來校一律到門口止步(特殊情況經(jīng)門衛(wèi)批準除外)。
七、凡外出學生，必須嚴格履行請假手續(xù)，必須有指定陪同人員，
家長送給學生的物品門衛(wèi)必須認真檢查，并填寫《學生家長送物交接單》后通知學生領(lǐng)取。
八、門衛(wèi)負責校門一帶衛(wèi)生保潔，堅持每天清掃一次。
九、門衛(wèi)負責收發(fā)學校報刊雜志。
一、門衛(wèi)人員肩負學校安全保衛(wèi)重任，要有高度的責任感，準時上崗，不得擅自離崗。
二、門衛(wèi)人員不得與他人閑談，及時做好來客來訪登記，并做好傳呼工作。
三、凡來訪人員、學生家長，須問清情況填寫來訪登記單，征得有關(guān)人員同意后，方可放行。
四、正缺無誤收發(fā)信件、雜志，并及時送交相關(guān)部門人員。
五、按時做好大門的開關(guān)工作，做到門開人在。
六、課間不允許學生外出，如有外出學生須有由相關(guān)教師簽字的請假條，或有班主任陪同方可離校。
七、閑雜人員、推銷商品人員不得放進校。
八、當晚放學后，檢查學校、辦公室內(nèi)電燈、電扇、門、窗是否關(guān)好，發(fā)現(xiàn)未關(guān)，應(yīng)及時妥善處理，并向?qū)W校辦公室匯報。
九、晚上值班要定時巡視校園，發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報或報警。
十、門衛(wèi)人員如因工作失職，造成學校財產(chǎn)損失或人員傷亡，需承擔相應(yīng)責任。
學校值班心得篇十八
1、 學校值班人員分成四類：門衛(wèi)保安、學校行政人員、教師、后勤人員。
2、 學校需要值班的五種情景：平時、雙休日、暑期、節(jié)日、臺風等特殊時候。
3、 平時值班人員有門衛(wèi)保安、行政人員和教師。門衛(wèi)全天候負責學校安全、學校行政人員、負責校園內(nèi)的安全和行為規(guī)范等情況、教師負責年級組和班級的安全等情況，學校行政人員需做好行政值日記錄，教師需做好年級值日記錄。
4、 雙休日由保安值班。門衛(wèi)保安人員必須經(jīng)常巡視，完全遵照保安公司對保安的要求做好工作。
5、 暑期由保安、行政人員和后勤人員值班。保安人員的值班要求與平時一樣。行政人員和后勤人員須遵守時間安排，做好來訪來電的接待工作，巡視校園，并做好詳細記錄。
6、 節(jié)日由保安和行政人員值班。要求同暑期值班。
7、 特殊時期全部人員值班。根據(jù)需要，必須住在學校的`就必須住在學校，根據(jù)不同的情況制訂不同的值日方式。
學校值班心得篇十九
值班是一種特殊的工作形式，要求我們在一定的時間段內(nèi)專注于工作，確保保障和維護工作場所的正常運行。我在多次的值班中積累了一些心得體會，以下將從角色意識、責任擔當、問題解決、團隊合作和個人提升幾個方面進行闡述。
首先，作為一名值班人員，我們要樹立起良好的角色意識。值班人員是組織和工作人員的重要支撐，我們需要承擔起維護工作場所秩序、保障工作正常進行的責任。要時刻保持警惕性，做到查看、檢查、記錄等工作都要做到位，不留任何隱患和遺漏。同時，在處理突發(fā)事件時要迅速反應(yīng)，穩(wěn)定情緒，及時采取措施，保證事故的最小化發(fā)生。
其次，責任擔當是值班人員不可或缺的品質(zhì)。值班工作本身就是承擔起一定的責任，我們不能因為疏忽大意或者不認真對待而給組織和工作帶來損失。我們要時刻保持高度的責任心，始終將工作放在第一位，以高度的責任感對待每一項任務(wù)。面對重要決策和困難問題時，要勇于擔當，決不回避，而是積極解決，為組織的正常運行和發(fā)展做出自己的貢獻。
第三，解決問題的能力是值班人員必備的素質(zhì)。在值班工作中，我們常常需要面對各種問題和突發(fā)情況，這就要求我們具備一定的分析和解決問題的能力。我們要學會如何快速判斷事態(tài)嚴重程度，準確分析問題的核心，制定出科學有效的解決方案。同時，我們還要學會與他人進行溝通協(xié)調(diào)，盡可能多地尋求幫助和意見，使解決問題的效果更好。
其四，團隊合作是值班工作中不可或缺的環(huán)節(jié)。在值班過程中，我們通常都是作為一個團隊來共同完成任務(wù)的。良好的團隊合作能夠提高工作效率，減少冗余和失誤。我們要學會與同事協(xié)同合作，相互幫助，發(fā)揚團隊精神，共同面對工作中的挑戰(zhàn)和困難。只有團隊合作才能夠使整個工作變得更加順利，更具有成效。
最后，個人提升是值班人員的重要追求。在值班的過程中，我們要不斷積累經(jīng)驗，提升自己的能力和水平。這包括學習相關(guān)的知識和技能，加強與同事的交流，參加培訓和學習活動等。只有不斷提升自我的價值，我們才能夠更好地適應(yīng)工作的需要，發(fā)揮自己的最大潛力。
綜上所述，值班心得體會是我們在多次的值班中總結(jié)出來的經(jīng)驗和感悟。作為一名值班人員，我們應(yīng)該樹立起良好的角色意識，承擔起責任，具備解決問題的能力，注重團隊合作，不斷提升自我。只有這樣，我們才能夠更好地履行值班使命，為工作場所的安全和順利運行做出自己的貢獻。
學校值班心得篇二十
為認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院、省、市、區(qū)有關(guān)學校安全工作文件精神，進一步增強抓好安全工作的緊迫感和責任感，健全校園內(nèi)安全防范機制，加強對校園治安巡邏及時消除安全隱患，杜絕重特大事故發(fā)生，加強我校的安全管理，保證我校教育教學活動的正常進行，保證師生生命財產(chǎn)安全，特制定全天24小時的泊安巡邏和值班制度及獎懲制度。
1、每日由一位校干帶班、值日巡邏人員負責值日工作，值日人員應(yīng)準時到崗，履行值日職責。
值日時間：
校干帶班：每日下午放學開始至次日下午放學結(jié)束。
夜間巡邏人員：下午放學開始至次日早上教師上班結(jié)束。
2、值班人員準時到校接班，并在值班記錄本記錄交接情況，以及待處理事件及問題。
3、值班人員到校之后，對校園進行一次巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時在記錄本上記錄，并對上一班移交事項進行處理。
4、對于在值班中出現(xiàn)的事件能處理的及時處理好，不能處理的突發(fā)事件，第一時間通知學校領(lǐng)導及相關(guān)部門。
5、值班結(jié)束，接交時，把自己值班時待處理和發(fā)生的情況向接班人交待清楚。
6、對于在值班中因失職造成的后果，要追究值班人員的責任。
7、節(jié)假日值日人員另行安排。
1、門衛(wèi)負責白天及夜間值班職責。
2、值班時間：
門衛(wèi)：白班：每日早上7：00開始到17：20；
晚班：每日17：00開始到次日7：00。
3、準時交接班，不得無故缺席、遲到或早退、值班時由于特殊情況需要調(diào)班，必須請示領(lǐng)導，經(jīng)領(lǐng)導同意后方可調(diào)班．沒人頂班不能離崗。
4、提高警惕、堅守崗位、做好夜間校園內(nèi)外安全巡邏，發(fā)現(xiàn)重大問題要及時向有關(guān)部門報告，對于一般情況也必須在值班記錄簿上做好記錄。
5、防止外人入內(nèi)，做好貴重物品的看護并做好防盜工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
6、加強對用電、用水安全情況檢查，做好財務(wù)室、辦公室等要害部門的巡視、檢查，確保杜絕一切事故的發(fā)生。
1、獎勵對學校治安工作有突出貢獻的教師和工作者：
（1）評優(yōu)評先晉職晉級在同等條件下優(yōu)先。
（2）視貢獻情況，給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵，對突出貢獻的報送上級部門作為優(yōu)秀先進工作者，同時給予重獎。
2、對違反有關(guān)治安管理制度行為者，視情節(jié)輕重進行處罰：
（1）情節(jié)較輕的，學校給予批評指正。
（2）情節(jié)較重的，需在教職工大會上作公開檢討。
（3）情節(jié)嚴重的，不得評優(yōu)、評先、晉職、晉級，并承擔相應(yīng)損失及責任。
（4）嚴重失職者，報上級主管部門依法處理。
本制度最終解釋權(quán)歸徐州市城新實驗學校校長室。
學校值班心得篇二十一
為了加強對學校日常工作的制度化管理，確保學校各項工作有序進行，特制定本制度。
一、學校值班工作由辦公室具體負責。值班領(lǐng)導代表學校領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、督促、檢查值班人員開展工作，代表學校處理值班時間內(nèi)發(fā)生的重大問題。
二、所有值日人員須佩戴值日標志，行政、年級組教師值日人員須在7:00前準時到崗。(作息時間變動另行再定)
三、嚴格值班責任制。值班期間遇到問題，一般性事項由值班人員協(xié)調(diào)處理，并報告值班領(lǐng)導;對需要答復(fù)又把握不準的，請示領(lǐng)導后再予答復(fù);緊急情況和重要事項要及時向領(lǐng)導報告，根據(jù)領(lǐng)導指示迅速處理，確保工作不耽誤。
四、抽查值日教師到崗情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員進行溝通。值班人員督促學生會值周學生干部做好學生課外期間的安全、紀律、衛(wèi)生等管理工作。
五、嚴格值班紀律。值班實行滾動式輪值制，每班實行周值班制，值班人員要按時到崗到位，做到不脫崗、不空崗。臨時有事要先向同伴和帶班領(lǐng)導請假，并向門衛(wèi)值班人員說明情況。值班人員要經(jīng)常保持值班室的清潔，對當天當班期間的情況要按照要求做好記錄。并在周一早上8:00前作好值班交接工作。
六、實行值班考勤制度。學校建立值班考勤簿，政教處負責不定期檢查。值班情況作為對個人年終考核的依據(jù)之一。
七、值班要求：
1、值班人員接待客人、接聽電話、下達通知或處理其他事項，態(tài)度要和藹，語言要規(guī)范，記錄要清楚準確，請示報告要及時，處理要及時迅速，辦理結(jié)果要作記錄。值班期間要保持聯(lián)絡(luò)信息暢通。
2、值班人員要堅守崗位，認真履行值班職責。對于值班期間發(fā)現(xiàn)的問題，要及時處理。當時無法處理的，要落實好應(yīng)急措施，通知有關(guān)部門及時處理，并迅速向帶班領(lǐng)導匯報。
3、值班人員在值班期間必須認真負責，按照要求和安排常巡視、勤觀察，個人不得擅自離開工作崗位，一旦出現(xiàn)問題，值班人員要承擔事故責任。 4、值班人員必須詳細做好值班記錄和學校日志，整理好當日值班記錄.在第二天早8點前前將值日記錄本交辦公室。向值班領(lǐng)導及時報告值班期內(nèi)的重要和重大事項。
5、值班人員必須按時保質(zhì)完成總值班或?qū)W校領(lǐng)導交辦的臨時性工作任務(wù)。 6、值班過程中有關(guān)事項的應(yīng)急處理程序按照學校的有關(guān)規(guī)定辦理。 7、發(fā)生特別緊急的情況時，各類人員應(yīng)以保護師生的安全、各類財產(chǎn)安全為第一原則，緊急處理可不受上述一般程序的制約。
新泰市金斗學校
20xx-2
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