通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以把握住自己的一些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意結(jié)合自己的特點(diǎn)和經(jīng)歷，展現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特性和價(jià)值。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，以拓寬視野和思路。
宿舍評(píng)比心得體會(huì)篇一
第一段：引言（背景介紹宿舍評(píng)比的目的與意義）
宿舍評(píng)比是大學(xué)生活中常見(jiàn)的一項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)評(píng)比宿舍的整潔程度、衛(wèi)生環(huán)境、文明行為等方面，學(xué)?？梢猿珜?dǎo)良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和文明素養(yǎng)。筆者在參與宿舍評(píng)比的過(guò)程中，深刻體會(huì)到了宿舍評(píng)比的重要性與價(jià)值。下面將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，就這一話(huà)題展開(kāi)闡述。
第二段：實(shí)地評(píng)比心得（從環(huán)境整潔度方面論述）
在宿舍評(píng)比中，首先要關(guān)注宿舍的整潔度。整潔的環(huán)境不僅可以提高生活質(zhì)量，也能改善學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn)，整潔的宿舍可以讓人更好地放松心情，提高睡眠的質(zhì)量，使自己更精力充沛地面對(duì)新的一天。同時(shí)，整潔的宿舍還能增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。通過(guò)宿舍評(píng)比的活動(dòng)，我們自覺(jué)地進(jìn)行家務(wù)，彼此互相協(xié)作，使得宿舍整潔度得到了顯著提高。
第三段：宿舍文明行為（從行為舉止方面論述）
宿舍評(píng)比還注重宿舍成員的文明行為。在宿舍生活中，要維護(hù)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，就需要從自己做起，保持文明的行為舉止。每天早晚的宿舍衛(wèi)生操、宿舍會(huì)議的組織以及安排，都要求我們自覺(jué)地參與其中，并養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。比如，我們要尊重他人的休息時(shí)間，不要吵鬧或影響他人學(xué)習(xí)；要保持宿舍清潔整齊，不隨意堆放雜物。通過(guò)這些細(xì)節(jié)的改變，我的宿舍同學(xué)們都逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，使宿舍成為一個(gè)文明、和諧的生活空間。
第四段：環(huán)保意識(shí)提升（從環(huán)保方面論述）
宿舍評(píng)比還引導(dǎo)著對(duì)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。在日常的宿舍評(píng)比中，我們把垃圾分類(lèi)作為重要的考核項(xiàng)目之一。我們積極參與垃圾分類(lèi)的學(xué)習(xí)和宣傳，推行回收利用，減少了環(huán)境污染。例如，我們經(jīng)常組織垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣講，還設(shè)置了各種分類(lèi)垃圾桶，讓同學(xué)們養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣。通過(guò)這些措施，不僅為環(huán)境減負(fù)，也為了傳遞出環(huán)保的理念，喚起更多人對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與共享（對(duì)宿舍評(píng)比的綜合感悟）
通過(guò)參與宿舍評(píng)比，我不僅提高了自己的生活素養(yǎng)，還學(xué)到了很多與人相處的技巧。在活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了集體的力量，學(xué)會(huì)了與室友們共同協(xié)作和解決問(wèn)題。同時(shí)，宿舍評(píng)比也增加了我們之間的交流與互動(dòng)，使我們的關(guān)系更加融洽。宿舍評(píng)比不僅是每個(gè)人收獲的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)集體共同進(jìn)步的契機(jī)。
通過(guò)這次宿舍評(píng)比活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到宿舍不僅僅是個(gè)人的居住空間，更是共同生活、互相成長(zhǎng)的地方。宿舍評(píng)比不僅僅是一次表面的競(jìng)爭(zhēng)，更是內(nèi)外兼修、自我完善的過(guò)程。只有每個(gè)宿舍成員都能從中真正獲得收益，才能讓宿舍評(píng)比發(fā)揮真正的價(jià)值。
總結(jié)：通過(guò)宿舍評(píng)比活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了宿舍評(píng)比的重要性與價(jià)值。它不僅培養(yǎng)了學(xué)生的生活素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)，還促進(jìn)了集體的團(tuán)結(jié)和個(gè)人的成長(zhǎng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將會(huì)繼續(xù)保持宿舍的整潔與文明，將宿舍評(píng)比的精神貫徹到生活的方方面面，為營(yíng)造一個(gè)美好的宿舍環(huán)境，為提升個(gè)人和集體的整體素質(zhì)做出貢獻(xiàn)。
宿舍評(píng)比心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）
宿舍評(píng)比是大多數(shù)學(xué)校在學(xué)期末舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)，旨在激勵(lì)學(xué)生保持宿舍環(huán)境整潔、文明、友好。作為學(xué)生的我，我所住的宿舍也參加了評(píng)比。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的參與和觀(guān)察，我深深體會(huì)到了宿舍評(píng)比的重要性，并從中獲得了很多啟發(fā)和體會(huì)。
第二段：宿舍承擔(dān)了學(xué)生起居學(xué)習(xí)的重要角色（250字）
宿舍是同學(xué)們的家，是他們休息和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。宿舍是否整潔、安靜，直接關(guān)系到同學(xué)們的起居學(xué)習(xí)情況。在評(píng)比前，我們宿舍的環(huán)境相對(duì)較差，地面經(jīng)常零散放置物品，房間里亂扔紙屑，衛(wèi)生間也沒(méi)有及時(shí)清掃。對(duì)此，我們宿舍成員意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，決心改變現(xiàn)狀。我們制定了詳細(xì)的衛(wèi)生計(jì)劃，每天各自分工，清掃衛(wèi)生，還專(zhuān)門(mén)設(shè)置了廢品回收專(zhuān)區(qū)，讓環(huán)境變得整潔起來(lái)。宿舍內(nèi)也建議大家保持安靜學(xué)習(xí)，相互尊重，這樣每個(gè)人都能有一個(gè)擁有安靜環(huán)境的學(xué)習(xí)空間。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）
參加宿舍評(píng)比，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在評(píng)比之前，我們宿舍的氛圍比較松散，大家各做各的事，沒(méi)有建立起有效的溝通渠道和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。但評(píng)比的要求很高，需要大家齊心協(xié)力，互相配合。于是，在評(píng)比前夕，我們組織了一次宿舍聚會(huì)，大家進(jìn)行了心靈交流和目標(biāo)設(shè)定。通過(guò)討論，我了解到每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，并針對(duì)各自的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行任務(wù)分配，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)。大家在這次評(píng)比中明確了共同的目標(biāo)，開(kāi)始學(xué)會(huì)相互合作，不僅通過(guò)集體力量完成了各項(xiàng)任務(wù)，也建立了彼此之間的友情。
第四段：提升自我與積極向上的態(tài)度（250字）
參加宿舍評(píng)比，要求每個(gè)成員克服自己原有的思維定勢(shì)和行為習(xí)慣，使自己在集體中發(fā)光發(fā)熱。通過(guò)參與評(píng)比，我明白了個(gè)人的成長(zhǎng)和全體宿舍的進(jìn)步是相輔相成的。在評(píng)比中，我主動(dòng)承擔(dān)起一些重要的任務(wù)，比如整理衛(wèi)生，組織活動(dòng)等，自己主動(dòng)性和責(zé)任感得到了極大程度的鍛煉和提升。同時(shí)，我也選擇樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)一些挑戰(zhàn)和困難。盡管在完成任務(wù)過(guò)程中會(huì)遇到一些問(wèn)題，但是我不再沮喪，而是不斷尋找解決辦法，并與其他成員討論，共同解決。這種積極向上的態(tài)度使得我在評(píng)比期間有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提升。
第五段：宿舍評(píng)比帶來(lái)的收獲和啟示（300字）
通過(guò)一段時(shí)間的參與和努力，我深刻認(rèn)識(shí)到了宿舍評(píng)比的意義和價(jià)值，這不僅僅是一次宿舍整潔的行動(dòng)，也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、自我提高、積極面對(duì)困難等品質(zhì)的過(guò)程。評(píng)比不僅僅關(guān)乎名次，更要注重改變每個(gè)人的思想和相處方式。通過(guò)宿舍評(píng)比，我的心態(tài)得到了極大的改變，無(wú)論是在宿舍里還是在學(xué)習(xí)生活中，我都更加注重整潔、友善和彼此尊重。在參加評(píng)比后，宿舍成員們的友情更加深厚，在相互幫助和激勵(lì)中不斷進(jìn)步。
總結(jié)（100字）
通過(guò)參與宿舍評(píng)比，我深切認(rèn)識(shí)到一個(gè)宿舍的整潔與和諧的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作和積極態(tài)度在取得優(yōu)異成績(jī)方面的作用。宿舍評(píng)比不僅僅是一次活動(dòng)，更是一種心態(tài)和生活方式的轉(zhuǎn)變。我相信，在今后的生活中，我會(huì)進(jìn)一步堅(jiān)持和傳播這些有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓更多的人加入到這個(gè)改變自己和他人的過(guò)程中來(lái)。
宿舍評(píng)比心得體會(huì)篇三
陳某，女，20歲，是家中獨(dú)生女，出生后身體較健康，因父母忙于工作，自幼由爺爺和奶奶照顧。在讀大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。性格內(nèi)向，自幼朋友甚少。學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)一般，復(fù)讀一年。自大二開(kāi)學(xué)以來(lái)，她根本不想呆在寢室。她感到焦慮，郁悶，苦惱；感覺(jué)“大家都挺虛偽的，一回到寢室，就胸口發(fā)悶”。原因是她覺(jué)得自從大二以來(lái)，舍友們都不怎么關(guān)心學(xué)習(xí)了，只顧玩、找男朋友什么的；最討厭的就是那個(gè)所謂本地的女孩子，老是和她針?shù)h相對(duì)：她晚上她說(shuō)早點(diǎn)睡覺(jué)，那個(gè)女孩子早上就起得特別早，陳某想她肯定是在報(bào)復(fù)自己，讓她小聲點(diǎn)，她就很冒火地和陳某吵起來(lái)了；還有一件事就是班上的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)入黨，本來(lái)寢室也有3個(gè)室友申請(qǐng)了，但是后來(lái)人數(shù)有限，陳某得到了入黨的機(jī)會(huì)。一天陳某回寢室看到她們幾個(gè)在聊天，聽(tīng)到她們好像說(shuō)“什么就會(huì)討好老師，拍馬屁什么的”。陳某一聽(tīng)就知道在說(shuō)自己，從那天以后她們幾個(gè)關(guān)系變得很差了。陳某心里特別不舒服，已經(jīng)到了孤立無(wú)援的地步。因?yàn)樾那橐恢焙茉愀?，在學(xué)習(xí)上面不能靜下心來(lái)，根本無(wú)法專(zhuān)心復(fù)習(xí)，還有一個(gè)多月就要期末考了，怕成績(jī)考得不好，更怕會(huì)掛科，越想心里越亂，越不知所措。
主觀(guān)原因
1、生物學(xué)原因：該求助者自幼體健， 無(wú)軀體異常感覺(jué)，沒(méi)有明顯的生物原因。
2、社會(huì)性原因：
（1）人際關(guān)系方面，幾乎沒(méi)有知心朋友，和室友之間的誤會(huì)；
（2）家庭的教養(yǎng)方式存在一定的問(wèn)題，父母忙于工作，缺乏溝通，對(duì)求助者的個(gè)性形成和發(fā)展有較大影響。
（3）缺乏社會(huì)支持，如被同學(xué)背后議論，很少和老師溝通。
3、心理原因：
（1）被煩惱、焦慮、自卑情緒所困憂(yōu)，自身缺乏有效解決問(wèn)題的行為模式。
（2）性格偏內(nèi)向不穩(wěn)定，個(gè)性追求完美，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
1、個(gè)體差異是產(chǎn)生不良人際關(guān)系的潛在因素
大學(xué)宿舍成員來(lái)自不同地域，不同家庭，有著不同的經(jīng)歷，是具有獨(dú)特性的個(gè)體。他們?cè)谏盍?xí)慣、個(gè)性心理、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)等方面存在著一些差異。這些差異是不良人際關(guān)系產(chǎn)生的誘因。宿舍成員總會(huì)按自己的心理需求，選擇對(duì)自己產(chǎn)生人際吸引的個(gè)體作為其交往的對(duì)象。陳某與宿舍同學(xué)在性格，生活習(xí)慣以及處世方法上的差異是產(chǎn)生不良人際關(guān)系的誘發(fā)因素。當(dāng)她與宿舍同性之間的交往需求得不到實(shí)現(xiàn)時(shí)，由于朋友甚少，也無(wú)法從其他朋友那里尋求感情的寄托。這種脫離群體的交往使得她在宿舍里更不受其他人歡迎，心情苦悶，學(xué)習(xí)積極性下降。
2、大學(xué)生人際認(rèn)知的偏差及人際交往技能的缺失是宿舍不良人際關(guān)系產(chǎn)生的根本原因
人際交往是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)。和諧的人際關(guān)系需要科學(xué)的交往知識(shí)和技能。剛跨入校園的大學(xué)生，還不曾花太多時(shí)間和精力學(xué)習(xí)人際交往的知識(shí)和技能，他們的人際交往是本能的、經(jīng)驗(yàn)性的。他們對(duì)人際交往的意義、人際認(rèn)知偏差、人際交往的藝術(shù)和技巧、人際沖突的原因、應(yīng)對(duì)人際危機(jī)的策略知之甚少。案例中陳某宿舍大一時(shí)并沒(méi)有沖突發(fā)生，原因是大家了解比較少；隨著時(shí)間的推移，宿舍成員之間的了解逐漸加深，認(rèn)知偏差與生活習(xí)性的不同等等也從不同層面反映出各種問(wèn)題，由于沒(méi)有及時(shí)得到解決，宿舍矛盾也在逐漸增大，從而導(dǎo)致上述情況的發(fā)生。
3、集體榮譽(yù)感降低是造成女大學(xué)生宿舍關(guān)系緊張的重要因素
宿舍是大學(xué)生彼此交流情感，討論人生理想，訴說(shuō)學(xué)習(xí)、生活中喜怒樂(lè)的最佳交流場(chǎng)所，良好的宿舍人際可以從對(duì)方對(duì)自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)中更好的認(rèn)識(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自我完善，在與人交往時(shí)能夠?qū)捜莺屠斫馑?，?gòu)建和諧融洽的人際關(guān)系氛圍，進(jìn)而有利于增進(jìn)學(xué)生集體的聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。反之，宿舍成員間相處不洽，宿舍就無(wú)凝聚力可言，個(gè)體就沒(méi)有宿舍集體榮感，乃至對(duì)班級(jí)、學(xué)院及學(xué)校組織的集體活動(dòng)也會(huì)去興趣，長(zhǎng)期游離于集體之外，集體榮譽(yù)感大大一低。案例中，陳某同學(xué)性格孤僻，不善于溝通；而另一個(gè)同學(xué)則做不到相互諒解，誰(shuí)也不愿意退步，因而造成宿舍關(guān)系緊張。這主要是集體榮譽(yù)感的缺失造成的。
1、合理情緒療法治療。
應(yīng)該先運(yùn)用合理情緒療法對(duì)陳某進(jìn)行心理調(diào)適。她自己的很多不合理信念導(dǎo)致了對(duì)舍友存在諸多偏見(jiàn)：
（1）晚上熄燈后時(shí)，她用臺(tái)燈在看書(shū)，譚某說(shuō)早點(diǎn)睡覺(jué)，明天還要上課；第二天早上她起來(lái)特別早，她就想是在她肯定是在報(bào)復(fù)我。
（2）經(jīng)過(guò)一次和寢室同學(xué)人際沖突就認(rèn)為自己在所有人際關(guān)系處理方面很失敗。由于陳某自己個(gè)性中的情緒不穩(wěn)定，過(guò)于敏感；把所有情況歸咎于人際關(guān)系的錯(cuò)誤認(rèn)知；以前人際關(guān)系方面的負(fù)性情緒被寢室矛盾的事情激發(fā)了，并形成覺(jué)得自己在人際關(guān)系方面很失敗的過(guò)分概化的不合理信念。因此，她應(yīng)該擺脫這些錯(cuò)誤認(rèn)知，客觀(guān)評(píng)價(jià)事物本身，從而慢慢修復(fù)人際關(guān)系。
2、心理指導(dǎo)方法。
首先，陳某應(yīng)嘗試在人際交往中增強(qiáng)主動(dòng)性，有原則地包容對(duì)方?？梢灾鲃?dòng)與產(chǎn)生矛盾的室友進(jìn)行一次深入溝通，友善坦誠(chéng)地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。
其次，正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生的交往特征，擺脫人際依賴(lài)，拓寬個(gè)人空間。人與人之間的心理距離是有一定限度的。由開(kāi)始的人際吸引，使人與人之間的關(guān)系越來(lái)越密切，直至維持一定的親密關(guān)系，達(dá)到平衡就不會(huì)產(chǎn)生沖突。但超越這個(gè)距離，走得太近，反而會(huì)產(chǎn)生排斥，打破原來(lái)的不平衡，出現(xiàn)人際關(guān)系緊張。
最后，要有解決問(wèn)題的勇氣和信心。要主動(dòng)的努力調(diào)整和室友的關(guān)系（人際距離），要相信自己所做的努力會(huì)有效果?！瓣P(guān)系”是相互的，這種不和諧、不愉快的關(guān)系，不僅影響自己，也影響對(duì)方。想改變現(xiàn)狀的需求，需要學(xué)會(huì)主動(dòng)解決問(wèn)題。
3、與宿舍成員進(jìn)行交流
與宿舍其他成員進(jìn)行交流，確立建設(shè)和諧宿舍的共同目標(biāo)。大學(xué)生宿舍要想成為家庭般的情感港灣，建立和諧的宿舍人際關(guān)系也需要成為宿舍成員的共同目標(biāo)。與其他宿舍成員進(jìn)行充分的溝通交流，為她們分析了像陳某這樣性格內(nèi)向、孤僻的同學(xué)，具有情感抑郁，敏感脆弱，自我防衛(wèi)意識(shí)強(qiáng)，特別渴望他人認(rèn)同，迫切需要關(guān)心等心理特征。要求這些同學(xué)能夠以營(yíng)造和諧友愛(ài)、和睦互助、彼此尊重、共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的宿舍環(huán)境為共同目標(biāo)，對(duì)陳某采取接納寬容態(tài)度，希望她們能與陳某多作交流，互相幫助，讓陳某多感受宿舍的溫暖，喚起她的自信心和對(duì)生活的熱愛(ài)。
女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系作為女大學(xué)生宿舍文化的核心構(gòu)成部分，對(duì)女人學(xué)生身心素質(zhì)的發(fā)展和其社會(huì)化過(guò)程有著極其重要的影響，同時(shí)也直接關(guān)系到學(xué)校對(duì)女大學(xué)生宿舍、班集體的管理和建設(shè)。本文研究發(fā)現(xiàn)，和諧融洽的宿舍人間關(guān)系的形成與成員對(duì)宿舍的歸屬感、宿舍成員間的了解度、宿舍成員間的信任、尊重、友愛(ài)程度、對(duì)宿舍生活的感性體驗(yàn)、宿舍成員間的吸引力及交往互動(dòng)動(dòng)的頻率和深度具有顯著相關(guān)性。這也正印證了人們可以從良好的人際關(guān)系獲得一種歸宿感，可以更深刻地體會(huì)到自身的價(jià)值，甚至可以成為行動(dòng)的重要推動(dòng)力。
宿舍評(píng)比心得體會(huì)篇四
大學(xué)生寢室生活是大學(xué)生的基本單位之一，也是最有特色的生活單位。寢室不僅僅是休息的場(chǎng)所，也是學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的重要場(chǎng)所，絕大多數(shù)學(xué)生都將在寢室度過(guò)大部分時(shí)間。因此，寢室同學(xué)之間的人際關(guān)系成了大學(xué)生人際關(guān)系中最普遍、最直接、最重要的人際關(guān)系。在我們的問(wèn)卷調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大部分寢室人際關(guān)系氛圍良好，對(duì)其實(shí)人際關(guān)系處理較好，但是部分寢室人際關(guān)系緊張確實(shí)是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。
1.生活細(xì)節(jié)：每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)生活的理解各不相同，不注意自己的生活細(xì)節(jié)、顧己而不考慮他人的感受、不尊重他人的人往往得不到宿舍同學(xué)的認(rèn)可，才產(chǎn)生了無(wú)法和同寢室友的有效溝通。
3. 人際競(jìng)爭(zhēng)：你最好的朋友可能是你最妒忌的人，宿舍同學(xué)之間面臨著多方面的人際競(jìng)爭(zhēng)。在資源有限的情況下，競(jìng)爭(zhēng)成為大學(xué)生的生活方式之一，盡管競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)被大部分同學(xué)所認(rèn)可，也并不必然帶來(lái)寢室人際關(guān)系惡化，但如果存在明顯的不公對(duì)待，則會(huì)引發(fā)內(nèi)部的不和諧。
4.客觀(guān)環(huán)境：每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的環(huán)境，貧富、城鄉(xiāng)一級(jí)地域等差異會(huì)影響到個(gè)體的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等等，使得寢室同學(xué)在日常生活中產(chǎn)生矛盾和溝通障礙。
發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題我們就應(yīng)該針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決，對(duì)此我們對(duì)寢室人際關(guān)系建設(shè)提出幾點(diǎn)心得建議，主要從大學(xué)生自身和學(xué)校管理入手。
1.同齡人之間換位思考，從他人角度出發(fā)，考慮他人的感受，做到己所不欲，勿施于人。
2.加強(qiáng)寢室內(nèi)部溝通，把問(wèn)題公開(kāi)化，自身有錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)承擔(dān)。
3.培養(yǎng)寢室人際交往能力，能夠用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的不同觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)學(xué)會(huì)贊美室友，克服嫉妒心理。
1、開(kāi)展寢室活動(dòng)，組織以寢室為單位的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)寢室成員的積極性，讓寢室成員在寢室活動(dòng)中形成良好的關(guān)系。
2、開(kāi)展寢室心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)工作，對(duì)寢室里類(lèi)似“獨(dú)行俠”的成員進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。
3、制定規(guī)范的寢室規(guī)則，準(zhǔn)時(shí)斷電斷網(wǎng)，避免“夜貓子”影響他人休息。
4、對(duì)特殊寢室適當(dāng)進(jìn)行調(diào)度，當(dāng)某個(gè)寢室人際關(guān)系已經(jīng)達(dá)到無(wú)法修復(fù)時(shí)，只有通過(guò)這個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整。
宿舍評(píng)比心得體會(huì)篇五
隨著大學(xué)生宿舍建設(shè)水平的不斷提升，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們愛(ài)護(hù)宿舍、共建和諧的熱情，我校近日舉辦了一場(chǎng)關(guān)于優(yōu)秀宿舍評(píng)比的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到宿舍文化的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到宿舍評(píng)比活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律、創(chuàng)造和諧生活環(huán)境方面發(fā)揮的積極作用。
首先，宿舍評(píng)比活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到什么是一流宿舍。在評(píng)比活動(dòng)期間，我獲得了參觀(guān)宿舍的機(jī)會(huì)，親自目睹了一些宿舍的井然有序和溫馨舒適。一流宿舍不僅整潔有序，而且憑借其獨(dú)特的文化氛圍，讓人忍不住心生羨慕。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了一流宿舍并不是依靠貴重的裝飾品或奢華的陳設(shè)，而是從小事做起，如定期打掃衛(wèi)生、公共區(qū)域整潔、互相體諒等，這些平凡而重要的細(xì)節(jié)才能營(yíng)造出宿舍的文化。
其次，宿舍評(píng)比活動(dòng)也讓我意識(shí)到了宿舍文化的重要性。宿舍文化是大學(xué)生活中重要的一環(huán)，它關(guān)系到同學(xué)之間的相處、彼此間的情感互動(dòng)以及整體的學(xué)習(xí)和生活氛圍。通過(guò)宿舍評(píng)比活動(dòng)，我們的宿舍成員之間互不相識(shí)的陌生人變成了朋友，逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧共處的局面。每天和室友一起學(xué)習(xí)、閑聊，我們?cè)诒舜说纳钪袠?gòu)筑了美好的回憶和珍貴的友誼。宿舍文化對(duì)于大學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
宿舍評(píng)比活動(dòng)的舉辦更是在我們心中樹(shù)立了正確的宿舍管理觀(guān)念。在這次評(píng)比中，我了解到宿舍管理不僅僅是由宿舍長(zhǎng)或班級(jí)管理員負(fù)責(zé)，而是需要全體宿舍成員共同努力。宿舍管理需要大家互相監(jiān)督，一起美化宿舍環(huán)境，共同制定宿舍規(guī)章制度，并自覺(jué)遵守。只有這樣，才能真正地形成良好的宿舍氛圍，提高宿舍居住質(zhì)量。
通過(guò)這次宿舍評(píng)比活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了宿舍文化的重要性，也看到了它能夠?yàn)槲覀兊纳顜?lái)的美好變化。一流的宿舍不僅不存在矛盾與紛爭(zhēng)，還孕育著友愛(ài)、友善、團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。在這樣的環(huán)境下，我們的學(xué)習(xí)效率和生活品質(zhì)都能夠得到極大的提升。因而，我們有責(zé)任和義務(wù)共同努力，為宿舍文化的推進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，我期待著以后能有更多這樣的評(píng)比活動(dòng)，帶動(dòng)更多的宿舍起來(lái)，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。宿舍評(píng)比活動(dòng)讓我深受鼓舞，激發(fā)我對(duì)宿舍文化的熱愛(ài)和追求。愿我們能以更優(yōu)秀的狀態(tài)，將宿舍評(píng)比活動(dòng)的成果持續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，用高品質(zhì)的宿舍文化為美好的大學(xué)生活增光添彩。
宿舍評(píng)比心得體會(huì)篇六
大學(xué)生活中，住宿問(wèn)題是一個(gè)重要的議題。在學(xué)校里，主題宿舍評(píng)比活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展。這項(xiàng)活動(dòng)旨在通過(guò)評(píng)比、點(diǎn)贊等方式，鼓勵(lì)學(xué)生們打造一個(gè)具有主題特色的溫馨宿舍，豐富大學(xué)生活的多樣性，加強(qiáng)宿舍內(nèi)部的集體意識(shí)和專(zhuān)注力。
第二段：主題的選擇
在打造主題宿舍之前，需要做出一些選擇。對(duì)于主題的選擇，根據(jù)自己的愛(ài)好、興趣和特長(zhǎng)來(lái)發(fā)揮創(chuàng)意，做出一個(gè)能夠表達(dá)自己想法的主題宿舍。比如，音樂(lè)、電影、運(yùn)動(dòng)、動(dòng)漫等等，都是很好的主題選擇。同時(shí)，對(duì)于宿舍組員的人數(shù)、性別等也需要做好充分的考慮，以確保主題的可實(shí)現(xiàn)性和適合性。
第三段：具體打造
在實(shí)際打造主題宿舍時(shí)，需要仔細(xì)考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，以確保主題能夠得到充分地體現(xiàn)。比如，在音樂(lè)主題宿舍中，應(yīng)該準(zhǔn)備好耳機(jī)、音樂(lè)播放器、卡帶等設(shè)備；在運(yùn)動(dòng)主題宿舍中，需要準(zhǔn)備好健身器材、籃球、足球、劃船機(jī)等體育設(shè)備。在這個(gè)過(guò)程中，宿舍組員要相互合作，充分發(fā)揮自己的智慧和想象力。
第四段：感受與體會(huì)
參與主題宿舍評(píng)比活動(dòng)，不僅僅是讓學(xué)生們打造一個(gè)具有主題特色的宿舍空間，更是讓我們發(fā)掘自己的潛力，以及加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織管理能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們不能只是機(jī)械地做事，而需要意識(shí)到群體合作的作用和成果。同時(shí)，在個(gè)人能力展現(xiàn)和掌控大局之間尋求平衡也十分重要。
第五段：總結(jié)
在主題宿舍的打造過(guò)程中，我們不僅僅是給自己一個(gè)富有創(chuàng)意的宿舍空間，更是為自己和宿舍組員帶來(lái)了多樣化的生活內(nèi)容，加強(qiáng)了互動(dòng)和合作的意識(shí)，帶著信仰和激情去謀求實(shí)踐，以創(chuàng)新、發(fā)展、拓展的視角，完整而又穩(wěn)定地得到體現(xiàn)。在今后的大學(xué)生活中，我們依然需要秉持這種對(duì)于多元文化的意識(shí)，充分發(fā)掘自己和身邊人的潛力和才華，讓大學(xué)生活變得更加豐富多彩，留下自己精彩的青春痕跡。
宿舍評(píng)比心得體會(huì)篇七
宿舍是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它承載著我們的夢(mèng)想、希望和回憶。為了提升宿舍文化，激勵(lì)同學(xué)們創(chuàng)造溫馨、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)精彩的優(yōu)秀宿舍評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)參與這次評(píng)比活動(dòng)，我深切感受到了宿舍文化的重要性，并在其中學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：備戰(zhàn)
在參與宿舍評(píng)比之前，我們宿舍成員都投入了大量的時(shí)間和精力。首先，我們進(jìn)行了一次全面的宿舍清潔，包括打掃衛(wèi)生、整理物品、修補(bǔ)設(shè)備等。然后，我們著手打造一個(gè)獨(dú)特的宿舍文化，為宿舍增添了一份溫馨的氛圍。我們用心布置了宿舍環(huán)境，制作了一塊宿舍標(biāo)語(yǔ)作為我們團(tuán)結(jié)努力的象征。我們還組織了一系列有意義的活動(dòng)，如學(xué)習(xí)小組、衛(wèi)生健康知識(shí)講座等，來(lái)促進(jìn)大家的交流和共同進(jìn)步。
第三段：參與體驗(yàn)
參與優(yōu)秀宿舍評(píng)比活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)感受到了其他宿舍的文化和風(fēng)采。我?guī)е蕾p之心，走訪(fǎng)了其他宿舍。在每個(gè)宿舍里，我都看到了不同的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)，有的宿舍創(chuàng)意十足，墻上貼滿(mǎn)了美麗的照片和富有感染力的名言警句；有的宿舍提供了舒適的休閑區(qū)域，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余也能得到放松和休息。通過(guò)親身參與，我也意識(shí)到了自己宿舍的不足之處，同時(shí)也從其他宿舍中汲取了許多寶貴的靈感和啟示。
第四段：收獲與反思
通過(guò)這次活動(dòng)，我第一次真正認(rèn)識(shí)到了一個(gè)優(yōu)秀宿舍不僅僅是環(huán)境整潔、裝修精美，更重要的是宿舍成員之間的團(tuán)結(jié)和積極向上的文化。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了宿舍成員之間的互相幫助和支持，我們一起解決問(wèn)題、共同進(jìn)步。這種積極向上的氛圍不僅促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)，也為宿舍文化注入了強(qiáng)大的活力。另外，這次活動(dòng)也讓我明白了優(yōu)秀宿舍的意義所在，它不僅僅是一個(gè)舒適的居住場(chǎng)所，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引擎。
第五段：展望未來(lái)
通過(guò)這次優(yōu)秀宿舍評(píng)比活動(dòng)的參與，我深深地明白了宿舍文化對(duì)于大學(xué)生活的重要性。它不僅僅是提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境，更是塑造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的社群。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加重視宿舍文化建設(shè)，與室友共同努力，打造一個(gè)更加溫馨、整潔的宿舍。我也希望通過(guò)自己的努力，影響和帶動(dòng)更多的同學(xué)參與到宿舍文化的建設(shè)中來(lái)，共同打造一個(gè)更美好的校園生活。
總結(jié)：通過(guò)這次優(yōu)秀宿舍評(píng)比活動(dòng)的參與，我意識(shí)到了宿舍文化的重要性，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)，我將努力打造一個(gè)更加溫馨、整潔的宿舍，同時(shí)也希望影響和帶動(dòng)更多的同學(xué)一起參與到宿舍文化的建設(shè)中來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的校園生活。
宿舍評(píng)比心得體會(huì)篇八
隨著宿舍文化的不斷推進(jìn)，各大高校也在探索不同的主題宿舍評(píng)比。這些主題宿舍不僅展示了品味和風(fēng)格的差異，還培養(yǎng)了學(xué)生們更豐富的社交技能。參加主題宿舍評(píng)比，不僅能夠更好地展示個(gè)人風(fēng)采，還可以認(rèn)識(shí)更多志趣相投的朋友。在這篇文章中，筆者將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，分享關(guān)于主題宿舍評(píng)比的一些心得和體會(huì)。
第一段：了解主題宿舍評(píng)比意義
主題宿舍評(píng)比不僅是一場(chǎng)競(jìng)賽，它更是一種培養(yǎng)學(xué)生審美和社交能力的方式。舉一種例子：設(shè)計(jì)師和裝修師工作室的宿舍一般風(fēng)格多變，創(chuàng)意獨(dú)特，且注重細(xì)節(jié)和實(shí)用性。參加這類(lèi)宿舍的評(píng)比，可以讓學(xué)生們分享彼此的設(shè)計(jì)理念和裝修技巧，在比賽中交流切磋，拓展視野和思路。
第二段：積極參與主題宿舍評(píng)比的好處
主題宿舍評(píng)比的好處是多方面的。首先，可以提升學(xué)生的裝修和設(shè)計(jì)動(dòng)手能力，有效增強(qiáng)整體的品味和審美。其次，宿舍評(píng)比還能鍛煉組織協(xié)調(diào)和溝通能力，因?yàn)檫@個(gè)比賽需要和室友有效合作，溝通好的環(huán)節(jié)才能更好地實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。最后，參加宿舍比賽可以讓學(xué)生在同齡人中樹(shù)立自己獨(dú)特的風(fēng)采和個(gè)性，增強(qiáng)自我認(rèn)知和自信心。
第三段：分享主題宿舍評(píng)比經(jīng)歷
我曾參加過(guò)以自然美為主題的宿舍比賽。我們的宿舍裝修風(fēng)格以天然的木材為主，用大塊的玻璃裝飾打造透明的感覺(jué)，創(chuàng)造出舒適開(kāi)放的空間。在比賽中，我們的組員分工明確，整體合作和諧。我們?cè)谧鏊奚釙r(shí)，借鑒了大量的自然元素，用植物、小鳥(niǎo)等來(lái)裝扮宿舍，增加生氣、溫暖的感覺(jué)。最終，我們以我們的高貴優(yōu)美的設(shè)計(jì)贏(yíng)得了第一的好成績(jī)。
第四段：總結(jié)主題宿舍評(píng)比的收獲
主題宿舍評(píng)比的活動(dòng)讓我收獲頗豐。首先，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和裝修一間宿舍。我不僅收獲了對(duì)美學(xué)的深入理解，也學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)造一個(gè)舒適的居住環(huán)境。其次，我認(rèn)識(shí)到合作努力的重要性。我們宿舍成員充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，將自己的想法融合到了整體中，共同達(dá)成我們的目標(biāo)。最后，參加宿舍比賽增強(qiáng)了我的自信。我們的作品在展出時(shí)毫不遜色，在那個(gè)夜晚我們一起分享了這份榮譽(yù)和喜悅。
第五段：建議學(xué)生們積極參加主題宿舍評(píng)比
在宿舍文化的發(fā)展趨勢(shì)下，主題宿舍評(píng)比已成為許多學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)之一。學(xué)生們?cè)诖酥袑W(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和裝修、如何合作自然豐富了多方面的實(shí)用技能和社交能力。希望更多的學(xué)生透過(guò)此類(lèi)活動(dòng)感受和體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作，共同創(chuàng)造美好的校園生活。
宿舍評(píng)比心得體會(huì)篇九
10月21日晚，學(xué)校組織我們20xx級(jí)的宿舍學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行再一次培訓(xùn)。為我們帶來(lái)這次培訓(xùn)的是我校心理咨詢(xún)中心的著名教授王進(jìn)艷老師，豐富的人生閱歷、經(jīng)典的案情案例、詼諧幽默的演講風(fēng)格，讓在座的各位宿舍學(xué)長(zhǎng)如沐春風(fēng)、受益匪淺，整個(gè)講座在輕松愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
本次培訓(xùn)，王教授重點(diǎn)向我們講解了：作為與20xx級(jí)新生同齡的我們，如何正確定位自身“宿舍學(xué)長(zhǎng)”這個(gè)身份，在我們被界定的范圍內(nèi)，更好地同學(xué)弟學(xué)妹們溝通交往。下面我就我自己比較感覺(jué)深刻的兩個(gè)方面談?wù)勎疫@次培訓(xùn)會(huì)的體會(huì)與收獲。
一、看清界限不逾矩
其實(shí)，在我與20xx級(jí)新生交流的過(guò)程中，也隱隱地感覺(jué)到了這個(gè)問(wèn)題。每個(gè)人都有自己的不想為人所知的一面，也有著不同性格、喜好，而我們中某些“過(guò)度熱心”的宿舍學(xué)長(zhǎng)們，任何方面都要“打破砂鍋問(wèn)到底”，還總是愛(ài)對(duì)各事各物毫無(wú)顧忌的評(píng)價(jià)，總是想急于給出有建設(shè)性的建議。
這種“自以為是”的行為既沒(méi)考慮到學(xué)弟聽(tīng)后的感受，也是一種沒(méi)有把自己位置擺正的表現(xiàn)。本來(lái)是一片赤誠(chéng)，希望學(xué)弟能夠與自己分享所有的快樂(lè)與悲傷，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)到自己其實(shí)早已越過(guò)人際交往過(guò)程中既定界限，這樣必然會(huì)引起對(duì)方的反感和厭惡。會(huì)令對(duì)方覺(jué)得我們顯得太過(guò)輕狂，作為宿舍學(xué)長(zhǎng)，沒(méi)有給予多少有實(shí)用性的建議，卻總是愛(ài)擺出一副家長(zhǎng)式的面孔，對(duì)他們的行為指指點(diǎn)點(diǎn)，我想換做任何人，都不會(huì)愿意把這樣一個(gè)人作為今后大學(xué)生活的知心好友和引導(dǎo)者。
其實(shí)，在我看來(lái)，作為宿舍學(xué)長(zhǎng)，我們更多的時(shí)候更需要扮演一個(gè)傾聽(tīng)者的角色，而不是說(shuō)教者的角色。我們雖(轉(zhuǎn)載于:)然比學(xué)弟們多體會(huì)一年大學(xué)生活，或許也確實(shí)比他們的閱歷要豐富一些，但我們其實(shí)自己也不太成熟，一些想法也有很大的局限性。所以，我覺(jué)得我們更多的時(shí)候應(yīng)該三思而后言，不要讓學(xué)弟們覺(jué)得我們?cè)诮?jīng)歷大一一年的歷練后，還是那么的輕狂和淺薄。
二、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
這也是在與學(xué)弟學(xué)妹們交往過(guò)程中十分需要注意的一點(diǎn)，時(shí)刻保持著一顆謙遜的心，時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和理解，這才算的上是一個(gè)合格的宿舍學(xué)長(zhǎng)。然而，很有一部分宿舍學(xué)長(zhǎng)把自己看的太高，與學(xué)弟學(xué)妹們交往過(guò)程中，心態(tài)沒(méi)有擺正，總是覺(jué)得自己比他們多讀一年大學(xué)，經(jīng)歷了更多的人生，他們就該聽(tīng)我的。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，多讀一年大學(xué)有什么了不起，現(xiàn)在科技文化高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，有會(huì)有幾個(gè)人不讀大學(xué)，所以不要把這個(gè)“雞毛”當(dāng)做“令箭”，不要總是愛(ài)發(fā)號(hào)施令、指手畫(huà)腳，時(shí)刻相彰顯自己指揮者的角色，這樣的人不招人厭惡才怪，更不用說(shuō)和它成為知心好友。
其實(shí)我發(fā)現(xiàn)在學(xué)弟學(xué)妹的身上，有著我們某些曾經(jīng)擁有，但現(xiàn)在已經(jīng)消失殆盡的美好品質(zhì)，所以說(shuō)，我們不要總是覺(jué)得自己的想法和做法都是教科書(shū)，學(xué)弟學(xué)妹們必須遵從，不然前途就黯淡無(wú)光，其實(shí)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)、誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱還不一定呢？要不怎么說(shuō)“江山代有人才出”呢，雖然我們和他們沒(méi)有隔輩分，但畢竟人生軌跡都不盡相同，成才的方式也注定因人而異，所以我們不要把那些自己認(rèn)為的“真理”強(qiáng)加給他們，這種做法是愚蠢又可笑的。
我認(rèn)為，學(xué)弟學(xué)妹與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐之間應(yīng)該互相監(jiān)督、互相撥亂反正、共同進(jìn)步，而不要讓“資歷”思想在我們和他們之間筑起一道無(wú)形的心墻。
以上就是我這次培訓(xùn)后總結(jié)的體會(huì)與心得，希望能幫助我更好的和雪地學(xué)妹們打成一片，共同奮斗、共同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)、一起成才。
宿舍評(píng)比心得體會(huì)篇十
創(chuàng)建整潔、美觀(guān)、和諧的宿舍
每一天都是新的一天，我們迎著朝陽(yáng)，沐浴著太陽(yáng)的光芒。尤其是在這個(gè)充滿(mǎn)朝氣與斗志的“紅五月”黃金時(shí)期。五月的陽(yáng)光紅似火，五月的花兒艷如陽(yáng)。五月是美麗的季節(jié)，“紅五月”即刻唱響，大街小巷激情飛揚(yáng)。我們就更應(yīng)該創(chuàng)建整潔、美觀(guān)、和諧的宿舍，宿舍是廣大同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，是反映素質(zhì)教育成果的一面鏡子，也是同學(xué)們基本素質(zhì)在生活中集中體現(xiàn)的場(chǎng)所。宿舍不僅是同學(xué)們生活的場(chǎng)所，也是校園文化的窗口。通過(guò)策劃舉辦本次大賽，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境以及嚴(yán)謹(jǐn)積極向上的精神風(fēng)貌。
1.提高宿舍內(nèi)務(wù)整體水平。
2.通過(guò)宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比大賽，幫助同學(xué)們培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)建整潔、美觀(guān)、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步提升我院學(xué)風(fēng)建設(shè)水平，使我院學(xué)生的`素質(zhì)進(jìn)一步提高。
3.確保各班的宿舍時(shí)刻保持整潔、美觀(guān)、高雅、文明的面貌，隨時(shí)接受學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查。
1.各班的宿舍有著整潔有序、高雅、和諧的主題。
2.宿舍內(nèi)務(wù)整體規(guī)范。
3.宿舍設(shè)計(jì)整體風(fēng)格統(tǒng)一、舒適溫馨，創(chuàng)造一種健康積極向上的氛圍，體現(xiàn)大學(xué)生的宿舍生活。
礦業(yè)學(xué)院所有宿舍。20xx年x月x日中午12：30檢查(星期三)。
各學(xué)院生活部正、副部長(zhǎng)和礦業(yè)學(xué)院生活部干事等。
一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)30%.
(注：評(píng)分按照平時(shí)宿舍的打分標(biāo)準(zhǔn))
礦業(yè)學(xué)院團(tuán)委
宿舍評(píng)比心得體會(huì)篇十一
小時(shí)候，我總是想當(dāng)軍人，因?yàn)檐娙擞兴奚嶙?，還可以賺錢(qián)，打了勝仗十分風(fēng)光，令我羨慕不已?？稍?月3日那天的夏令營(yíng)參觀(guān)完軍人的宿舍，我才明白軍人背后的辛苦。
7月3日的夏令營(yíng)，第一個(gè)活動(dòng)就是參觀(guān)軍人的宿舍，我們都激動(dòng)不已。在去軍人的宿舍的路上，我的腦袋中有無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)冒出來(lái)：軍人的宿舍有沒(méi)有空調(diào)？軍人吃什么？軍人的宿舍長(zhǎng)什么樣……這些問(wèn)題更加強(qiáng)了我對(duì)軍人宿舍的好奇心。
到了軍人的宿舍，只見(jiàn)里面的東西樸素而又整齊：在一間干干凈凈的房間里有許多張床，每張床上的東西放得都井然有序：綠色的枕頭旁疊著方方正正的被子，深綠色的被子上放著一個(gè)軍帽。每張床都這樣，大同小異。軍人宿舍里只有電風(fēng)扇。軍人宿舍的床是綠的、枕頭是綠的、被子是是綠的、帽子也是綠的，一張床就像一片深綠色的草地。雖然這房間十分樸素，但軍人們卻無(wú)怨無(wú)悔地在這休息，這種樸素的品德令我敬佩！令我難忘！令我想時(shí)刻向軍人們學(xué)習(xí)。
在參觀(guān)軍人宿舍的時(shí)候，吳老師跟我們介紹：這種被子疊成的形狀被稱(chēng)為毛巾被。我仔細(xì)觀(guān)察了一下，毛巾被原來(lái)就是這樣的??！四四方方，有棱有角，上下面平平的，仿佛是一個(gè)綠色的長(zhǎng)方體啊。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)軍人要在五分鐘內(nèi)整理好床鋪，要求十分嚴(yán)格。我聽(tīng)了，想：原來(lái)當(dāng)軍人這么辛苦，不僅房間樸素，而且要求還這么嚴(yán)格，盡然要在五分鐘之內(nèi)整理好床鋪，這怎么可能。關(guān)疊一個(gè)毛巾被就要很久了?？绍娙藗冞€是吃苦耐勞的待到部隊(duì)里，這真是讓人敬佩。
這次參觀(guān)軍人宿舍讓我明白了：看事情不能單看表面，還要注意這件事情的背后。
參觀(guān)國(guó)防生宿舍活動(dòng)在今年5月初時(shí)開(kāi)始策劃，經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的策劃，活動(dòng)于5月24日下午順利開(kāi)展，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)一小時(shí)圓滿(mǎn)結(jié)束。
辦好一次活動(dòng)，宣傳工作是很重要的，如果沒(méi)有人關(guān)注這次活動(dòng)，舉辦還有什么意義呢？我們提前半個(gè)月開(kāi)始了活動(dòng)的宣傳工作，以引起大家對(duì)活動(dòng)的關(guān)注和了解。
活動(dòng)參與者的熱情度和對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度直接影響本次活動(dòng)的整體效果。為了能使活動(dòng)得以順利進(jìn)行，在活動(dòng)開(kāi)始的前1周，我們給參觀(guān)的各班級(jí)下達(dá)了活動(dòng)的下達(dá)文件，下達(dá)文件介紹本次活動(dòng)的目的，主要內(nèi)容，以及所要遵守的行為規(guī)則，并說(shuō)明了活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)。
整體上講，本次活動(dòng)取得了良好的效果，得到了大家的好評(píng)?；顒?dòng)中國(guó)防生細(xì)致激情的解說(shuō)增加了國(guó)防生和普生之間的感情，普生對(duì)國(guó)防生的了解，使得普生對(duì)大學(xué)生宿舍的建設(shè)有了全新的標(biāo)準(zhǔn)。它也豐富了大學(xué)生的大學(xué)生活，使得剛進(jìn)入的學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)生會(huì)有了全新的了解，為我系以后開(kāi)展活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這是本次活動(dòng)的成功點(diǎn)。
雖然本次活動(dòng)很成功但與預(yù)期的結(jié)果仍有差別，活動(dòng)準(zhǔn)備略微有些不充分，沒(méi)有明確的分配好學(xué)生會(huì)成員的工作，使得部員在活動(dòng)初期有些茫然。在此次活動(dòng)中突出的另一個(gè)問(wèn)題是學(xué)生會(huì)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)，這是此次活動(dòng)的不足。
通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯的感受到在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及早去解決絕不能拖沓。學(xué)生會(huì)成員在工作中遇到問(wèn)題要敢于面對(duì)問(wèn)題，絕不能出現(xiàn)“踢皮球”現(xiàn)象，在工作中要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在活動(dòng)前學(xué)生會(huì)部員要對(duì)所要舉辦的活動(dòng)有充分的了解。部員在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要知道自己該干什么，不知道時(shí)要及時(shí)去了解，不能只等著別人給你布置任務(wù)。在活動(dòng)中學(xué)生會(huì)成員有時(shí)即使組織者又是參與者，所以在開(kāi)展活動(dòng)中學(xué)生會(huì)成員要起到表率作用。同時(shí)我們也深深的感受到：做事一定要注意細(xì)節(jié)。例如參與者要提前到場(chǎng)，活動(dòng)后的記錄等，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次會(huì)更好。這是我部借鑒本次活動(dòng)對(duì)以后開(kāi)展活動(dòng)提出的幾個(gè)建議，希望以此為鑒使我們以后開(kāi)展的活動(dòng)能辦得更好，更好的服務(wù)與同學(xué)們，使我系學(xué)生會(huì)在今后的路上走向輝煌。
宿舍評(píng)比心得體會(huì)篇十二
最近，學(xué)校舉行寢室文化節(jié)，其中有許許多多的活動(dòng)，其中，“寢室下午茶”就是眾多活動(dòng)中的一項(xiàng)。男女生可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去女生公寓或男生公寓。
都說(shuō)女生宿舍是人間天堂，地面整潔，被褥干凈整齊，書(shū)桌干凈，房間里的空氣清新，還微微帶著香味兒;而男生宿舍則是人間地獄，臟衣服臭襪子漫天飛，被子隨意攤在床上，鞋子?xùn)|一只，西一只，只要一打開(kāi)門(mén)就能被熏得暈過(guò)去。
可是，自從參觀(guān)了我班的男生宿舍后，我發(fā)現(xiàn)男生宿舍其實(shí)也可以比女生宿舍更干凈整齊，更像人間天堂。星期四下午，由班主任帶隊(duì)的全班女生來(lái)到我班男生宿舍參觀(guān)。起初，我們以為展現(xiàn)在我們眼前的會(huì)是多么臟亂的一副場(chǎng)景。結(jié)果，出乎我們大家的意料，比我們稍大的空間里6張床，6張桌子都是很整齊的。
不但地面整潔，而且地面還鋪了一層塑料地板，鞋子整整齊齊地放在鞋柜上，書(shū)桌上書(shū)本整齊地?cái)[放著，再看被子，更是疊得有棱有角的，根本看不出一絲臟亂印跡。與印象中的男生宿舍根本就是兩個(gè)版本，空氣中也聞不到一絲異味。其中，以班長(zhǎng)他們的寢室為最干凈?！斑@真的是男生宿舍嗎”?我們感慨。
通過(guò)這次參觀(guān)男生宿舍，讓我們改變了以往對(duì)于男生宿舍臟亂的壞印象。其實(shí)，男生宿舍也可以像女生宿舍那樣既干凈，又整齊。只有在干凈舒適的生活環(huán)境中，我們的生活才會(huì)更美好。
宿舍評(píng)比心得體會(huì)篇十三
大學(xué)生寢室生活是大學(xué)生的基本單位之一，也是最有特色的生活單位。寢室不僅僅是休息的場(chǎng)所，也是學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的重要場(chǎng)所，絕大多數(shù)學(xué)生都將在寢室度過(guò)大部分時(shí)間。因此，寢室同學(xué)之間的人際關(guān)系成了大學(xué)生人際關(guān)系中最普遍、最直接、最重要的人際關(guān)系。在我們的問(wèn)卷調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大部分寢室人際關(guān)系氛圍良好，對(duì)其實(shí)人際關(guān)系處理較好，但是部分寢室人際關(guān)系緊張確實(shí)是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。
1.生活細(xì)節(jié)：每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)生活的理解各不相同，不注意自己的生活細(xì)節(jié)、顧己而不考慮他人的感受、不尊重他人的人往往得不到宿舍同學(xué)的認(rèn)可，才產(chǎn)生了無(wú)法和同寢室友的有效溝通。
3. 人際競(jìng)爭(zhēng)：你最好的朋友可能是你最妒忌的人，宿舍同學(xué)之間面臨著多方面的人際競(jìng)爭(zhēng)。在資源有限的情況下，競(jìng)爭(zhēng)成為大學(xué)生的生活方式之一，盡管競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)被大部分同學(xué)所認(rèn)可，也并不必然帶來(lái)寢室人際關(guān)系惡化，但如果存在明顯的不公對(duì)待，則會(huì)引發(fā)內(nèi)部的不和諧。
4.客觀(guān)環(huán)境：每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的環(huán)境，貧富、城鄉(xiāng)一級(jí)地域等差異會(huì)影響到個(gè)體的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等等，使得寢室同學(xué)在日常生活中產(chǎn)生矛盾和溝通障礙。
發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題我們就應(yīng)該針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決，對(duì)此我們對(duì)寢室人際關(guān)系建設(shè)提出幾點(diǎn)心得建議，主要從大學(xué)生自身和學(xué)校管理入手。
1.同齡人之間換位思考，從他人角度出發(fā)，考慮他人的感受，做到己所不欲，勿施于人。
2.加強(qiáng)寢室內(nèi)部溝通，把問(wèn)題公開(kāi)化，自身有錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)承擔(dān)。
3.培養(yǎng)寢室人際交往能力，能夠用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的不同觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)學(xué)會(huì)贊美室友，克服嫉妒心理。
1．開(kāi)展寢室活動(dòng)，組織以寢室為單位的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)寢室成員的積極性，讓寢室成員在寢室活動(dòng)中形成良好的關(guān)系。
2．開(kāi)展寢室心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)工作，對(duì)寢室里類(lèi)似“獨(dú)行俠”的成員進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。
3．制定規(guī)范的寢室規(guī)則，準(zhǔn)時(shí)斷電斷網(wǎng)，避免“夜貓子”影響他人休息。
4．對(duì)特殊寢室適當(dāng)進(jìn)行調(diào)度，當(dāng)某個(gè)寢室人際關(guān)系已經(jīng)達(dá)到無(wú)法修復(fù)時(shí)，只有通過(guò)這個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整。
宿舍評(píng)比心得體會(huì)篇十四
燈光球場(chǎng)沒(méi)有了伙伴，餐廳懷念曾經(jīng)在他懷抱里被哺育的孩子們，校園里失去了歡歌笑語(yǔ)，剩下了這個(gè)冬日里最后的蕭瑟。身著白衣的戰(zhàn)士他們怕么？“怕，但我更想讓我的`西航好起來(lái)”宣言是無(wú)聲的。沒(méi)關(guān)系，親愛(ài)的西航，我感謝你這兩年多的時(shí)光里，你教會(huì)了我太多，我感謝你，教我20歲的青春學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
正在為同學(xué)們的一日三餐，各項(xiàng)物資保證而衣不解帶的老師們，正在爬著樓層為同學(xué)們送飯而汗流浹背的志愿者們，正在為西航源源不斷支援而心急如焚的校友好心人。我在那年的春天，一個(gè)春光和煦的日子里看見(jiàn)——綠茵跑道上有人在沖刺，自習(xí)室里奮筆疾書(shū)，圖書(shū)館灑滿(mǎn)晨光，生怕?lián)尣坏斤埖耐瑢W(xué)們?cè)诖蟛筷?duì)中穿梭。
加入這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，作為一名學(xué)生干部我刻不容緩！待春風(fēng)十里愿有櫻花漫盛世。西安加油！西航加油！
宿舍評(píng)比心得體會(huì)篇十五
有關(guān)員工宿舍評(píng)比事宜為優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、文明、和諧的員工生活場(chǎng)所，加強(qiáng)我司員工宿舍的精神文明建設(shè)，根據(jù)《宿舍管理制度》特制定如下評(píng)比方法：
1.1適用范圍：?jiǎn)T工、職員宿舍。主管宿舍不參與評(píng)比。
1.2參與評(píng)比人員：行政部主管、保安隊(duì)長(zhǎng)、員工代表(每次1名)。
1.3評(píng)比依據(jù)：詳見(jiàn)《宿舍安全衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》。
1.4每月由行政部組織三次衛(wèi)生、安全評(píng)比活動(dòng)，每月總結(jié)一次，選取最終的平均得分為最終評(píng)比分?jǐn)?shù)，評(píng)出優(yōu)秀宿舍及最差宿舍各二名，對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀宿舍分別給予50元、30元的獎(jiǎng)勵(lì)，各宿舍成員平均分?jǐn)?評(píng)比出的最差宿舍分別給予宿舍每成員50元、30元的罰款，各宿舍成員平均分?jǐn)?所有獎(jiǎng)勵(lì)都在當(dāng)月工資中發(fā)放或扣除。
1.6清潔工具及清潔用品的配置1.6.1公司給每個(gè)宿舍配發(fā)清潔用品及工具，行政部統(tǒng)一申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)、管理1.6.2掃帚、拖把、撮箕等清潔工具每半年發(fā)一套，清廁劑每季度發(fā)一瓶，行政部統(tǒng)一安排以宿舍為單位，由各宿舍指定人員領(lǐng)取。
1.7生效日期：11月10日。
行政部示
年11月01日
宿舍評(píng)比心得體會(huì)篇十六
為預(yù)防疾病，營(yíng)造健康文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使全體同學(xué)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)校決定開(kāi)展教室、宿舍清潔衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。
一、總體要求：整潔、美觀(guān)、規(guī)范、和諧
二、參加對(duì)象：所有年級(jí)全部教室、宿舍、教學(xué)樓的公共區(qū)域
三、具體要求和評(píng)分細(xì)則
（一）教室評(píng)比細(xì)則
1、走廊（15分）
（1）地面干凈，無(wú)紙屑等垃圾；水槽、下水道口無(wú)積水、無(wú)污垢。（10分）
（2）欄桿無(wú)積灰，不得擺放拖把等雜物。（5分）
2、教室（55分）
（1）黑板和講臺(tái)整潔，講臺(tái)、電腦無(wú)粉筆灰，物品擺放整齊。（10分）
（2）地面要求打掃干凈，無(wú)塵土、頭發(fā)等垃圾，不留衛(wèi)生死角，比如座位下、書(shū)箱旁的地方。（20分）
（3）桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線(xiàn)；通道暢通無(wú)阻，無(wú)書(shū)箱阻礙；桌面上學(xué)習(xí)物品擺放有序。（15分）
（4）門(mén)窗干凈明亮，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)。（10分）
3、儲(chǔ)物間（20分）
（1）清潔用具擺放有序。（5分）
（2）儲(chǔ)物間整潔，無(wú)異味。（5分）
（3）垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋。（10分）
4、天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)。（10分）
（三）公共區(qū)域：教學(xué)區(qū)的`樓梯、公共課室、飲水機(jī)
說(shuō)明：公共區(qū)域以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比
四、評(píng)比時(shí)間：3月26日（第6周星期二）下午5:20—7:00
五、評(píng)委組成：教室——學(xué)生會(huì)的高二級(jí)干部宿舍——學(xué)生會(huì)的高一級(jí)干部
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
教室評(píng)比：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)25名；
男生宿舍：一等獎(jiǎng)20名，二等獎(jiǎng)40名，三等獎(jiǎng)60名；
女生宿舍：一等獎(jiǎng)20名，二等獎(jiǎng)40名，三等獎(jiǎng)60名。
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