總結是一種對過去種種的梳理，可以讓我們更深入地了解自己的行為和思維方式。在總結中可以結合個人感受和體會，增強表達的真實性和親和力。如果您需要一些總結的范文來參考，不妨看看以下幾個案例，可能會給您帶來新的思路。
素質(zhì)提高心得篇一
近年來，隨著社會發(fā)展的進步和人們對藝術的需求增加，美育素質(zhì)提高成為廣大人民群眾關注的話題。美育使我們的心境更廣闊、更積極，并在日常生活中培養(yǎng)出藝術的審美能力。在此，我將分享我個人的美育素質(zhì)提高心得體會。
第一段：美育的重要性
美育對于個人成長和社會發(fā)展都具有重要意義。通過參與美育活動，人們能夠培養(yǎng)自己的審美意識，欣賞藝術作品并加以品味。此外，美育還能激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，提高人們的生活質(zhì)量。美育具有積極的療愈作用，能夠減輕人們的壓力，改善心情。美育活動的開展也有利于塑造社會良好氛圍，提高人們對美的追求和對文化的尊重。
第二段：參與美育活動的體驗與收獲
我通過參與各種美育活動，不斷提高了自己的美育素質(zhì)。在音樂方面，我經(jīng)常參加音樂會和音樂節(jié)，欣賞各種不同類型的音樂作品。這使我對音樂的理解更加深入，不僅能夠欣賞表面的美，還能更好地領略到音樂作品中蘊藏的情感和內(nèi)涵。在繪畫方面，我參加了繪畫培訓班，學習各種繪畫技巧和表現(xiàn)方法。通過不斷練習，我的繪畫水平得到了提高，并且由于繪畫過程的專注與放松，也讓我感受到了無窮的樂趣和心靈的寧靜。
第三段：美育對我的生活的影響
美育不僅豐富了我的精神世界，也對我的日常生活產(chǎn)生了積極的影響。例如，通過欣賞藝術作品，我學會了用更積極的態(tài)度面對生活中的各種困難和挫折。在需要決策和解決問題時，我也能夠運用藝術的思維方式，采取多角度思考。此外，美育還提升了我的社交能力，通過與他人分享和討論藝術品，使我在社會中更加自信和開放。
第四段：如何提高美育素質(zhì)
提高美育素質(zhì)需要我們付諸行動。首先，我們可以參觀美術館、博物館等文化機構，觀看展覽，學習藝術史和文化背景。這樣能夠增加我們的知識儲備，提供更多的素材和靈感。其次，我們可以參加各種美育培訓班或課程，學習專業(yè)知識和技能。這將有助于我們更好地理解和欣賞藝術作品。最后，我們還可以通過自己的實踐來提高美育素質(zhì)，例如創(chuàng)作自己的藝術品或參與藝術團體，與他人一起分享和交流。
第五段：美育在未來的發(fā)展
美育對于個人發(fā)展和社會進步的作用將越來越重要。未來，我們應該進一步加強美育在學校和社區(qū)的普及，培養(yǎng)更多的藝術觀眾和優(yōu)秀的藝術家。政府和社會應該加大對美育事業(yè)的支持力度，提供更多的藝術資源和機會。同時，美育的發(fā)展也需要藝術家和文化機構加強合作，創(chuàng)造更多的高質(zhì)量藝術作品，讓美育更好地影響和引導人們的生活。
總結：美育使我們的心靈得到滋養(yǎng)，帶給我們無盡的歡樂與啟迪。通過參與各種美育活動，我深刻體會到美育對于個人生活和社會進步的重要性。提高美育素質(zhì)需要不斷的實踐和學習，同時也需要社會各界的關注和支持。在未來，我期待美育事業(yè)能夠得到更好的發(fā)展，讓更多的人能夠享受到美的魅力，并在美的熏陶下成長。美育必將成為推動社會進步和人民幸福的重要力量。
素質(zhì)提高心得篇二
作為一名教師，提高自身素質(zhì)是教育事業(yè)的重要任務。只有不斷提升自己的專業(yè)能力和修養(yǎng)，才能更好地發(fā)揮教師的職責，為學生的成長提供更好的指導。在過去的教學生涯中，我有幸認識到了一些重要的心得體會，這些經(jīng)驗對于我的教育實踐產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：學習與研究的重要性
學習與研究是教師提高素質(zhì)的重要途徑。作為一名教師，我們需要不斷深化對教學內(nèi)容和教育理論的理解。通過閱讀專業(yè)書籍、參加教育研討會和交流學術思想，我們可以增加專業(yè)知識儲備，不斷提升教學水平。此外，深入研究教學方法和教育科技的應用也是非常重要的。只有不斷更新自己的教學手段，才能更好地適應學生的需求，提供高質(zhì)量的教學。
第三段：關注學生全面發(fā)展
教師提高素質(zhì)的另一個重要方面是關注學生的全面發(fā)展。我們要及時發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和潛力，并用適當?shù)姆绞揭龑麄儭τ谝恍├щy的學生，我們需要耐心傾聽他們的問題，并采取措施幫助他們克服難題。此外，關注學生的身心健康也是教師的責任之一。通過關注學生在課堂上的表現(xiàn)、家庭情況和個人發(fā)展狀況，我們可以更好地了解學生的需求，為他們提供更好的教育。
第四段：師德與職業(yè)道德
提高素質(zhì)還包括師德與職業(yè)道德的培養(yǎng)。作為一名教師，我們應當具備高尚的師德，以身作則。我們要尊重每一個學生，對待每一個學生都應該公平，給予平等的機會。此外，我們要始終堅持正確的職業(yè)道德。我們在教學過程中要嚴格遵守教育規(guī)范和法律法規(guī)，保證學生的權益和安全。只有具備良好的師德和職業(yè)道德，才能提高教師的整體素質(zhì)，贏得學生和社會的尊重。
第五段：定期反思與反饋
提高素質(zhì)需要教師進行定期的反思與反饋。我們要不斷總結教學經(jīng)驗，分析自己的教學過程中的優(yōu)點和不足之處，尋找改進的方式。此外，與同行進行交流與互動，接受他們的批評和建議，也能夠幫助我們改善教學方法和思路。定期反思與反饋可以讓我們不斷進步，提升自己的教育水平。
結論：
提高素質(zhì)是每一位教師的責任和使命。通過學習與研究，關注學生全面發(fā)展，培養(yǎng)良好的師德與職業(yè)道德，以及進行定期的反思與反饋，我們可以不斷提高自己的專業(yè)能力和修養(yǎng)，為學生的成長提供更好的指導。作為一名教師，我們要時刻保持學習的狀態(tài)，勇于思考和創(chuàng)新，以更高的素質(zhì)和責任感去引領學生走向成功的道路。
素質(zhì)提高心得篇三
提高素質(zhì)是每個人追求更好生活的必修課程，一個人的素質(zhì)決定著他的出路。素質(zhì)不同，則人生觀也會不同。素質(zhì)決定了一個人的生存和發(fā)展能力。素質(zhì)的提高是一部長期的歷程，我們有時會遇到困難和挫折，但是無論何時何地，只要我們始終堅持以培養(yǎng)自己為中心，自我提高，積極地學習和探索，就一定能夠讓自己逐漸成為一個更好的人。
第二段：明確提高素質(zhì)的意義和方法
提高素質(zhì)其實就是不斷地學習、培養(yǎng)自己的各種生活能力，這不僅能夠讓自己在工作、學習和社交等方面更加順利，而且可以讓我們更好地掌控自己的生活，享受精彩豐富的人生。同時，提高素質(zhì)還要注重方法，要有自我認識和定位，養(yǎng)成良好的思考習慣和學習習慣，勇于創(chuàng)新和探索自己的潛力。
第三段：分享自身提高素質(zhì)的經(jīng)歷
我認為提高素質(zhì)首先要有一顆積極向上的心態(tài)，要不斷的鼓勵自己，讓自己有動力去追求更好的生活。同時，在實踐中嘗試不同的方法，如閱讀、聽講座、參加社交活動、鍛煉身體等，這些都可以幫助我們提高自己的綜合素質(zhì)。例如，我經(jīng)常通過看書、網(wǎng)上學習等方式提高自己的業(yè)余知識水平，然后通過社交活動等機會，把自己所學到的東西分享給他人，不僅可以學到更多的知識，而且也可以提高自己的溝通能力和交流能力。
第四段：總結提高素質(zhì)的基本要點
通過自己的實踐和探索，我認為提高素質(zhì)的關鍵就是要不斷地學習，不斷地積累知識，養(yǎng)成好習慣，培養(yǎng)自己的實踐能力，拓展自己的人脈資源。同時，在實踐中也要保持一顆謙遜謹慎的心態(tài)，不斷地發(fā)現(xiàn)和改進自己的不足之處，不斷地完善自己的能力和技能。只有這樣，我們才能夠在現(xiàn)代社會中立足，迎接更多機遇和挑戰(zhàn)。
第五段：結語
總體而言，提高素質(zhì)是一個長期的過程，需要我們不斷地積累和發(fā)展自身的能力。我們要保持一顆積極向上的心態(tài)，勇于挑戰(zhàn)自己的能力和潛力，在日常生活中積極尋求機遇，提高自己解決問題的能力和創(chuàng)新能力。只有這樣，我們才能夠逐漸成為一個更好的人，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇，創(chuàng)造更加美好的生活。
素質(zhì)提高心得篇四
20xx年我來到了國網(wǎng)河南xx公司，在近兩年的工作生涯中，一開始，我看變電運維工作好像是每天平凡而又不可或缺的巡視操作和維護?，F(xiàn)在，變電運維工作好像一片土地，我在土地里深深扎根、吸取養(yǎng)分、發(fā)芽生長。
3月5日至7日，我參加了公司20xx年度青年員工素質(zhì)提升培訓班。在聽取了多位老師精心準備的課程和滿懷深情的分享后，我看到了他們對工作崗位的熱愛和對青年員工不遺余力的引導。
通過本期培訓學習，讓我認識到在公司成才道路很多。從專業(yè)技能的提升到創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的成果；從錦繡文章的書寫到論文專利的發(fā)表；從應急事件的處理到運行維護的堅守。日常工作中有太多能夠出彩的亮點等待我們發(fā)掘。
“其作始也簡，其將畢也必巨”。兩年的工作，讓我認識到變電運維崗位不僅僅是運行值班維護操作。作為一名剛剛進入公司不足兩年的員工，通過本次培訓班我深切的體會到，我們的成長是有人關注，也有人愿意為我們指出成才的道路，我為身在國網(wǎng)河南檢修公司這個大家庭而感到驕傲。
素質(zhì)提高心得篇五
培訓班的一員，我有幸聹聽了宋總親自講授的《公司發(fā)展戰(zhàn)略與員工成長》一課。在課堂上，宋總不是以一個老總的身份在作報告，而是以一個站得高、看得遠的領頭人結合公司實際情況在和我們面對面進行溝通。他首先從公司地理位置、生產(chǎn)能力、銷售市場、產(chǎn)品品牌、公司實力、工藝技術等6點講述了晶昊公司的概況，然后講述了公司四個發(fā)展歷程，特別和員工解釋了公司在股權多元化改制時進行水電移交的原因和必要性，最后根據(jù)swto戰(zhàn)略分析，從優(yōu)勢、劣勢、機遇、挑戰(zhàn)四個方面談了公司今后三到五年的發(fā)展藍圖。在這章節(jié)中他還結合自身的經(jīng)歷，娓娓地告訴我們在自身的成長過程中，對自己的人生、家庭也要進行規(guī)劃，只有這樣才能創(chuàng)造我們自己的美好人生。
他的授課讓我們知道了公司的輝煌，知道了我們曾經(jīng)的“五個一流”：技術工藝方面，1996年公司的`第一套鹽硝聯(lián)產(chǎn)技術成為全國樣板工程;同樣質(zhì)量方面，我們的鹽在90年代就成為進京的“貢鹽“，我們的鹽占領了香港鹽市場的70%，現(xiàn)在迫切需要的是我們第二代江鹽人傳承并發(fā)揚“五個一流”。他的授課還讓我們知道了，公司現(xiàn)在正處于一個高速發(fā)展的時期，知道了在今后的3到5年，公司高層領導正努力做好三件大事：純堿項目的開工、力爭動力系統(tǒng)成為園區(qū)的供熱中心、老廠區(qū)“退城進園”。整個純堿項目預計投資100多億，并填補了江西無堿的歷史，這是以前公司想也不敢想的事情!他讓我們一起感恩第一代江鹽人，同時希望我們二代江鹽人續(xù)寫輝煌，一起為晶昊的發(fā)展而努力!
通過宋總的授課，我有以下四點感受：
1、人和人之間需要面對面真誠地進行交流。任何事情交流后，才會把握節(jié)點，才會讓人有種如沐春風的感覺，心情愉悅的去工作。
2、員工和領導需要互換角色思考問題。作為員工和領導所處的位置和所站的高度是不一樣的，思考問題的角度也是不一樣的。如果不交流，那么員工不知道領導為什么會做這樣決策，領導也不知道員工對這個決策有什么想法，交流后再互換一個角度去思考問題，那么一切溝通都將變得順暢?，F(xiàn)在領導在百忙中抽空和大家面對面交流，作為員工，更應該學會換個角度去想問題。
3、腳踏實地的去做好工作。面對面交流后每一個人都有想法，這只是心靈的碰撞，心靈碰撞后更重要的是要去付諸行動，這樣才能從思想轉(zhuǎn)化成為實實在在的行動，才能腳踏實地做好每件工作。
素質(zhì)提高心得篇六
創(chuàng)業(yè)不僅僅是一種職業(yè)選擇，更是一種精神狀態(tài)和生活方式。創(chuàng)業(yè)需要具備一定的素質(zhì)和能力，才能夠應對市場的變化和經(jīng)營的挑戰(zhàn)。我在實踐中不斷總結和提高自己的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，現(xiàn)在分享自己的心得體會。
第一段：堅定的創(chuàng)業(yè)信念
創(chuàng)業(yè)之路必定會遇到挫折和磨煉，需要有堅定的信念去支撐。一開始，我也曾經(jīng)因為種種困難而想要放棄，但是每次都能夠挺過去，原因就是我始終保持了對創(chuàng)業(yè)的信心和熱情。我相信只要持續(xù)努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，開創(chuàng)出一番屬于自己的事業(yè)。
第二段：敏銳的市場洞察力
市場競爭激烈，越來越多的企業(yè)進入同一個市場。在這種情況下，要想擊敗競爭對手，就需要具備敏銳的市場洞察力。這樣才能更好的了解市場需求和趨勢，為企業(yè)的發(fā)展制定更為合適的戰(zhàn)略。因此，在創(chuàng)業(yè)前，我會對市場進行調(diào)研，了解用戶的需求和對產(chǎn)品的要求，然后再最佳的時機投入市場。
第三段：優(yōu)秀的團隊合作能力
團隊合作是每個企業(yè)成功的重要組成部分。我認為，擁有一個團結有力的團隊，是企業(yè)能夠快速向前發(fā)展的倍增器。不僅僅是同志間的默契和互相信任，各個成員還需要具備優(yōu)秀的溝通能力和協(xié)作能力，有效分配任務和完成功能。我所創(chuàng)辦的公司，便是一個默契團結，各個成員可以居于自己的領域發(fā)揮自身的特長和能力，并促使整個團隊一同前進。
第四段：不斷學習和提升的能力
創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)意和創(chuàng)新能力是引領企業(yè)開拓未來的關鍵。自己不停的學習和了解新的知識，才能夠掌握最新的技能和技術，不斷迭代和升級自己的創(chuàng)意和產(chǎn)品。因此，在我看來，創(chuàng)業(yè)者要不斷學習并且對自己要求嚴格，才能在不斷升級的市場中立足和領先。
第五段：積極的心態(tài)和執(zhí)行能力
最后，還有一些不容忽視的問題，就是積極的心態(tài)和執(zhí)行能力。創(chuàng)業(yè)路上會遇到很多阻力和挑戰(zhàn)，這時需要擁有堅定而積極的心態(tài)去應對，并不能半途而廢。同時，創(chuàng)業(yè)者需要具備高度的執(zhí)行能力，盡力去實現(xiàn)自己的計劃，完成自己的目標。
總結：
總之，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)需要全方位的技能和能力，不僅如此，還需要有巨大的勇氣和信心。只要具備相關用戶，關注市場趨勢，組建高效的團隊，不斷學習更新知識，并發(fā)揮積極主觀能動性，定能夠應對市場變化和挑戰(zhàn)，開創(chuàng)出優(yōu)秀的商業(yè)績效。
素質(zhì)提高心得篇七
美育素質(zhì)是指通過學習美術、音樂、舞蹈等藝術形式，培養(yǎng)和提高自己的審美能力和創(chuàng)造力。作為一個學生，我開始意識到美育對個人發(fā)展的重要性。在學校的美育課上，我學到了如何欣賞和表達藝術，感受到了藝術給人們帶來的快樂和啟發(fā)。通過這段時間的學習和體驗，我對美育素質(zhì)有了更深刻的理解和體會。
第二段：美育對審美能力的提高
在美育課上，我們學到了不同藝術形式的知識，例如繪畫、音樂和舞蹈。通過觀賞和欣賞大師的作品，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美能力。我能夠從藝術作品中感受到作者的情感和思想，并能夠用藝術語言表達自己的觀點。這種審美能力也擴展了我的視野，讓我更加細致地觀察和欣賞身邊的事物，在日常生活中找到美的瞬間。
第三段：美育對創(chuàng)造力的提升
美育還提高了我的創(chuàng)造力。在美術課上，我們被鼓勵通過繪畫來表達自己的想法和情感。這種創(chuàng)作過程需要我們思考和觀察，培養(yǎng)了我們的觀察力和思維能力。同時，創(chuàng)作藝術作品也需要我們勇于嘗試和創(chuàng)新，這對培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力非常重要。在美育的引導下，我學會了勇于表達自己的獨特想法，并且在不斷的實踐中提高了自己的創(chuàng)造力。
第四段：美育對情感的培養(yǎng)
美育也對情感的培養(yǎng)起到了積極的作用。在音樂課上，我了解到音樂能夠傳達情感和情緒，能夠通過音樂表達自己的情感體驗。這讓我更加細膩地感受到音樂的力量，并且學會通過音樂來宣泄和表達自己的情感。此外，在舞蹈課上，我學會了如何通過身體的舞動來表達自己的情感和內(nèi)心世界。這些美育課程豐富了我的情感表達方式，使我更加坦誠和自信。
第五段：美育對價值觀的影響
美育對塑造良好的價值觀也有著重要的作用。在美育學習中，我們接觸到各種藝術作品，了解到不同的文化和價值觀。這讓我更加開闊了思維，在審美之外也體會到了更多關于人生和社會的思考。藝術是一種傳遞和表達價值觀念的方式，在美育學習中我們接觸到的藝術作品都有其獨特的價值觀。通過與藝術作品的互動，我逐漸形成了自己的人生觀和價值觀，明白了自己對美的追求和對世界的理解。
總結：通過美育素質(zhì)的學習和實踐，我對美育的重要性有了更加深刻的認識。美育不僅提高了我的審美能力和創(chuàng)造力，也培養(yǎng)了我的情感表達能力和塑造了我的價值觀。美育對于每個人的成長和發(fā)展都有著重要的影響，我們應該更加重視和推廣美育教育，讓更多的人享受到藝術的力量。
素質(zhì)提高心得篇八
創(chuàng)新培訓方式?提升員工素質(zhì)
“工作八個有”? 創(chuàng)新培訓方式
通過煤氣化試車和生產(chǎn)以來的實踐，氣化車間領導深刻認識到化工基礎知識教育，是員工獲取持續(xù)提高和發(fā)展的基礎；實用操作技能培訓，是提升裝置安穩(wěn)長滿優(yōu)生產(chǎn)的支撐；思想政治和規(guī)章制度灌輸，是完成各項任務的保證。
氣化車間始終堅持把員工教育培訓工作當作發(fā)展的重要任務常抓不懈，做到“八個有”，即領導有重視，實施有制度，年初有計劃，年終有總結，責任有落實，過程有檢查，方法有創(chuàng)新，結果有獎罰。明確車間主任、是員工教育培訓的第一責任人，生產(chǎn)副主任具體負責，一名技術人員協(xié)助。在培訓時，領導擔任培訓班主任，帶頭講課、參加討論、監(jiān)督考試。從培訓原則、培訓內(nèi)容、培訓方式、考試方法、培訓紀律、優(yōu)秀學員和優(yōu)秀教員評分標準，考核與獎勵辦法等方面做出了具體規(guī)定。遵循干什么、學什么，缺什么、補什么的原則，編制具有針對性、實用性、系統(tǒng)性的培訓計劃。通過培訓期間小結和年終總結，發(fā)揚長處、改進不足，推進培訓思路和方式。將培訓計劃落實到人，認真準備培訓資料，按要求備好課。在培訓期間，領導到培訓班檢查課堂紀律和教學秩序。
通過學員與授課人員的相互評分，技術人員編寫崗位學習100題，堅持每期培訓必考試，考試成績和培訓紀律與績效獎金掛鉤考核，保證教學秩序，提高培訓效果。
“學了是為用”? 提高操作技能。
學以致用，以用促學是員工教育培訓的著力點。氣化車間始終堅持把員工教育培訓與提高員工崗位實用技能，促進裝置安穩(wěn)長滿優(yōu)生產(chǎn)，推動提升系統(tǒng)操作有機結合起來。通過化工基礎知識、工藝流程、操作規(guī)程、安全與環(huán)保知識、事故應急預案、主要設備結構與原理、儀表相關知識的培訓，不斷提高員工的操作技能和系統(tǒng)知識。
氣化車間先后開辦了以氣化和空分工藝流程、設備原理和維護保養(yǎng)知識、儀表相關知識的綜合班，增強新員工的工藝知識，提升老員工的系統(tǒng)知識。規(guī)定各崗位副操、一般操必須參加全程培訓，主操必須參加本崗位外的培訓。開辦了以技術攻關、整改消缺改變工藝流程和操作方法的培訓班，熟練掌握新工藝和新設備的操作維護技能。舉辦了應急預案的培訓，增強處理緊急故障和排除隱患的操作技巧。開展了崗位百題練兵活動，車間組織工藝技術人員對每個崗位編制了以實用操作為主的100道學習題，以10題為一張卡片，按題目的難易程度定分，定期對操作人員進行抽題考試，并規(guī)定班長參加空分學習考試。下一步將安全與環(huán)保、消防、勞動保護和職業(yè)衛(wèi)生知識納入崗位百題練兵活動中。整理匯編了氣化車間自2015年以來的各類事故和兄弟企業(yè)同類裝置的事故，進行事故教訓培訓，增強了安全操作技能。
“教與練并舉” 提升綜合素質(zhì)
建設高素質(zhì)的員工隊伍是員工教育培訓的落腳點。氣化車間堅持“灌輸”教育、“養(yǎng)成”教育、“激勵”教育作為員工培訓的內(nèi)容，與技能培訓并舉，推進員工綜合素質(zhì)的提高。以政治理論和上級精神進行“灌輸”教育，組織全體員工學習科學發(fā)展觀理論、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、社會主義核心價值體系理論、《中華人民共和國憲法》、蘇樹林總經(jīng)理在集團公司干部工作會上的講話，以提高員工的思想素質(zhì)。
以規(guī)章制度進行“養(yǎng)成”教育，組織全體員工學習《員工手冊》、《十大禁令》、企業(yè)和車間的各項規(guī)章制度，開展大家談活動（《邊學邊練》體會，“兩起事故”體會），提高員工遵規(guī)守紀的自覺性。以形勢任務和先進模范人物事跡進行“激勵”教育，開展“實現(xiàn)裝置長周期生產(chǎn)為企業(yè)發(fā)展奠基礎”活動，組織學習代旭升和吳大觀先進事跡，學習企務工作報告，宣傳企業(yè)和車間面臨的形勢任務，引導員工愛企業(yè)，立足崗位作貢獻。
“師與徒互動”? 提高培訓質(zhì)量
良好的培訓氛圍，是保證培訓效果，提高培訓質(zhì)量的關鍵。氣化車間在培訓中，通過教與學的互動，促進技術人員學習提高實用技能，通過學促進人人關心培訓效果，營造全員共學氛圍，推進培訓質(zhì)量的提高。
在集中培訓時，氣化車間規(guī)定每周由學員和授課技術人員進行一次互相評分，學員的評分內(nèi)容是：學習態(tài)度、學習方法、課堂紀律、公益活動4大類10小項，授課技術人員評分內(nèi)容是：教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法與能力4大類10小項。滿分為100分，每小項分為10分、8分、6分和4分4個等級，得分數(shù)作為評選優(yōu)秀學員和優(yōu)秀培訓員的依據(jù)。通過相互評分，達到了兩個提高，一是促進了技術人員認真?zhèn)湔n、熟練掌握授課內(nèi)容，深入淺出、通俗易懂講課，積極認真解答學員提出的問題。二是促進了學員自覺遵守培訓紀律，認真聽課，努力學習。
在崗位百題練兵活動中，氣化車間不但規(guī)定由分管技術人員出題，而且還要求操作人員、技師、班長獻題，營造人人參與培訓，共同學習提高的氛圍。氣化車間在提升技術人員實用技能方面，還通過編寫崗位練兵百題，共同參加抽題考試評分，答題講評，促進學習實用操作技能。下一步氣化車間將組織班組長對技術人員進行分管崗位外的抽題考試，推進提升系統(tǒng)操作水平。
“獎懲兩手抓” 激發(fā)學習積極性
嚴管理，重獎罰，是激發(fā)學習積極性的`有效措施。氣化車間制定了培訓制度，嚴格培訓的管理和考核。每個培訓班都由一名車間領導任班主任，嚴格學習紀律和教學秩序的管理。將課堂紀律和考試成績與教學獎金掛鉤獎罰。上課時間遲到早退按上班遲到早退扣獎標準考核，曠課按曠工考核，規(guī)定課堂上不準睡覺、交頭接耳、喝茶水、大聲喧嘩，上課期間授課人員和學員不準接聽電話，教室內(nèi)不準吸煙，如違反，嚴格考核扣獎。
考試成績規(guī)定達到70分為及格，不及格者不僅要扣績效獎金，而且還要補考，若補考仍未合格，加倍扣獎，三次考試不及格（不含補考）崗位工資降為最低檔；獎勵考試成績前三名，平均成績第一名的班組按人頭獎勵。還通過評選優(yōu)秀學員、優(yōu)秀培訓員、突出進步學員，組織考試成績前10名的人員到兄弟企業(yè)交流學習等活動，激發(fā)學習的積極性。
為培養(yǎng)新員工的團隊精神，提高公司員工的素質(zhì)，促進人才交流，拓展訓練為主要業(yè)務的新員工培訓的新寵。中秋節(jié)過完，鐳激電子旗下的真人cs裝備基地周圍的山上，古木參天，聳入云霄，鳥語花香，沁人心脾。有趣的，顧名思義，是笑聲，歡呼的口號，打破，我們所有的精英被分為4組，進行各種項目的大峰，展開了一場大的力量和動力的野外拓展訓練。如果說，拓展培訓也是一本書，然后在“網(wǎng)格”，“信任跌下來”，我最想看到的，最愿意完成或“信任走”項目！
通過野外拓展訓練，不僅欣賞美麗的風景，放松，更促進同事之間的溝通和相互信任，增強團隊的凝聚力，進一步保持部團結與合作，積極進取的良好氛圍。同時也為領導的工作性質(zhì)，體驗自然的土地，體驗人與自然和-諧；磨練意志和耐力，加強團隊合作意識，增強了集體榮譽感。
一天的訓練中，我們似乎已經(jīng)經(jīng)歷了終身。印象深刻，感情太多，最重要的是，我們已經(jīng)看到在厚厚的包裹下的脆弱而敏感的心，感受到最真實的自我！這是真的，讓我們的心靠得更近，我們交流，合作，交流更順暢，我們享受，快樂！
素質(zhì)提高心得篇九
素質(zhì)的提高是每個人追求的目標。實現(xiàn)素質(zhì)的提升需要不斷學習、修煉和實踐。在我個人的成長過程中，我積累了一些提高素質(zhì)的心得體會。下面我將從“學習與知識的積累”、“修養(yǎng)與修身的培養(yǎng)”、“與他人的交流與溝通”、“實踐與經(jīng)驗的積累”以及“自身認知與反思”五個方面來探討這個問題。
首先，學習與知識的積累是提高素質(zhì)的基石。學習是我們獲取知識的途徑，也是提高自己素質(zhì)的必由之路。我們應該不斷地拓展知識面，增加自己的見識。我認為多讀書是一個很好的途徑。通過書籍，我們可以接觸到各種各樣的思想，增加自己的視野。此外，還可以使用互聯(lián)網(wǎng)這個工具。互聯(lián)網(wǎng)上資源豐富，我們可以在網(wǎng)上獲得各種各樣的知識，如課程、文獻以及學術信息等?？傊ㄟ^學習與知識積累，我們不僅能夠提高個人的素質(zhì)，也能夠為自己的未來打下堅實的基礎。
其次，修養(yǎng)與修身的培養(yǎng)對素質(zhì)提高也至關重要。修養(yǎng)是指一個人的性格和道德修養(yǎng)。一個人無論在任何場合，都應該保持良好的修養(yǎng)，這將會使他更加受人尊敬。修身即是通過修煉自身的品德，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。例如，一個人應該具備良好的道德品質(zhì)，如誠實、正直、寬容、勤奮、謙虛等等。通過修身，我們可以提高自己的道德水平，做到人格與胸懷的并重。
與他人的交流與溝通也是提高素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。一個人僅憑自己是無法得到全面發(fā)展的。我們應該善于與他人交流，學會聽取別人的建議，并及時采納。在與他人交流時，我們應該做到真誠、尊重和友好。誠信待人也是非常重要的。如果我們能夠與他人友好地溝通交流，我們會從中收獲更多，進而提高自己的素質(zhì)。
實踐與經(jīng)驗的積累也是我們提高素質(zhì)的重要途徑。通過實踐，我們可以把學到的知識應用到實際情況中去。實踐能夠鍛煉我們的實際操作能力，并加深對某一特定領域的理解。同時，我們還可以通過實踐經(jīng)驗來提高自己的素質(zhì)。在實踐過程中，我們會遇到各種問題和困難，通過不斷的實踐與反思，我們能夠獲得寶貴的經(jīng)驗，從而提升我們的素質(zhì)水平。
最后，自身認知與反思也是提高素質(zhì)不可或缺的環(huán)節(jié)。我們應該時常對自己進行反思。通過反思，我們可以了解自己的不足之處，找到自身的問題所在，并有針對性地改進。通過自我反思，我們可以不斷調(diào)整自己的心態(tài)，更好地與他人相處，并完善自己的素質(zhì)。
綜上所述，提高素質(zhì)是我們每個人都需要不斷努力的事情。通過學習與知識的積累、修養(yǎng)與修身的培養(yǎng)、與他人的交流與溝通、實踐與經(jīng)驗的積累以及自身認知與反思等方面的努力，我們能夠逐漸提高自己的素質(zhì)。這樣，我們才能夠更好地適應社會，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
素質(zhì)提高心得篇十
作為一名教師，提高素質(zhì)是我們永恒的追求。而這種提高不僅限于教學能力的提升，還包括人文修養(yǎng)、職業(yè)道德和教育觀念等方面。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師的提高素質(zhì)的心得體會。
第一段：加強學科學習，提高教學能力
作為一名教師，我們首先要加強學科學習，提高教學能力。這包括不斷學習新的教育理論和教學方法，研讀相關學科的專業(yè)書籍和論文，參加學術研討會等。我發(fā)現(xiàn)，通過持續(xù)學習，我能夠更好地掌握和傳授知識，提高我的教學水平。同時，我也鼓勵學生積極參與課堂討論，互相學習和分享，共同提高大家的學習效果。
第二段：注重人文修養(yǎng)，關愛學生成長
除了加強學科學習，提高教學能力外，作為一名教師，我們還要注重人文修養(yǎng)，關愛學生的成長。這包括尊重學生的個性和差異，關心他們的生活和成長，培養(yǎng)他們的良好品德和行為習慣。我發(fā)現(xiàn)，學生在受到尊重和關愛的環(huán)境中更容易取得進步，也更有動力面對挑戰(zhàn)。因此，我鼓勵學生堅持積極向上的態(tài)度，培養(yǎng)他們的自信和獨立思考的能力。
第三段：保持職業(yè)道德，做出榜樣
作為一名教師，我們有責任保持職業(yè)道德，做出良好的榜樣。這要求我們要嚴格遵守職業(yè)道德準則，尊重學生和同事，堅守教育的宗旨，不斷提高自身的業(yè)務水平。我發(fā)現(xiàn)，只有我們自己做出榜樣，學生才能夠真正感受到我們對他們的關心和教育的熱情。因此，我努力保持自己的職業(yè)道德，向?qū)W生灌輸正確的價值觀和行為準則。
第四段：更新教育觀念，適應新時代需求
隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，教育觀念也在不斷更新。作為一名教師，我們要及時調(diào)整自己的教育觀念，適應新時代的需求。這包括注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，鼓勵他們獨立思考和解決問題的能力，培養(yǎng)他們的實踐能力和團隊合作精神。我發(fā)現(xiàn)，更新的教育觀念能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣和積極性，提高他們的綜合素質(zhì)。
第五段：不斷自我反思，持續(xù)提高
最后，作為一名教師，我們要不斷自我反思，持續(xù)提高。這意味著我們要經(jīng)常審視自己的教學方法和效果，及時調(diào)整和改進；要積極參加專業(yè)培訓和進修課程，增加自己的教育知識和技能；要與同事進行交流和分享，共同進步。通過不斷自我反思和提高，我們能夠更好地實現(xiàn)自我價值和更好地教育學生。
綜上所述，作為一名教師，提高素質(zhì)是我們一生的任務。通過加強學科學習、注重人文修養(yǎng)、保持職業(yè)道德、更新教育觀念和不斷自我反思，我們能夠不斷提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，更好地為學生的成長和未來貢獻自己的力量。
素質(zhì)提高心得篇十一
隨著社會的進步與發(fā)展，人們在追求物質(zhì)享受的同時，也更加重視自身素質(zhì)的提高。素質(zhì)是一個人與生俱來的基礎，也是一個人在社會中取得成功的關鍵。在這個多元化、競爭激烈的社會中，如何提高自身素質(zhì)成為了每個人都需要思考的問題。經(jīng)過我個人的不斷探索與實踐，我總結出了一些關于素質(zhì)上提高的心得體會。
首先，養(yǎng)成良好的學習習慣是素質(zhì)提高的基礎。每個人都應該有一個堅定的學習目標，并為此制定一個詳細的學習計劃。不管是在學校還是在工作中，我們都應該保持學習的動力，不斷地獲取新的知識和技能。在日常生活中，我們可以選擇一些有益于學習的書籍、電影、音樂等來豐富自己的知識面。同時，合理安排時間，高效利用每一分每一秒，將學習和工作貫穿于生活的方方面面。
其次，培養(yǎng)良好的溝通能力是提高素質(zhì)的關鍵。在社會交往中，溝通是非常重要的。一個人無論在任何職業(yè)中都離不開與他人的交流與合作。要想和別人良好地相處，我們首先要學會傾聽。要有耐心地聆聽別人的意見和建議，充分理解對方的觀點。除了傾聽，自己表達時也要清晰明了，講起話來有條理，語言要簡練但不簡單。同時，還要注重非語言交流，比如面部表情、肢體語言等，這些都能更好地傳達我們的思想和情感。
第三，培養(yǎng)良好的人際關系是提高素質(zhì)的必要條件。一個人的成功離不開與他人的合作與支持。在社會中，人際關系是我們與他人建立聯(lián)系、互相幫助的橋梁。要想建立良好的人際關系，首先要正視自己，知道自己的優(yōu)勢與劣勢，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢。其次，要尊重他人，不論是領導、同事還是朋友，每個人都應該得到適當?shù)淖鹬?。同時，要懂得與人為善，包容他人的不足，幫助他人解決問題，這樣才能得到他人的支持和信任。
第四，注重自身修養(yǎng)也是提高素質(zhì)的重要方面。一個人的修養(yǎng)決定了他的內(nèi)在素質(zhì)。一個具有良好修養(yǎng)的人，懂得禮儀與風度，待人接物有分寸。要想提高自身修養(yǎng)，我們可以從日常生活小事做起，比如注意穿著、儀態(tài)儀表等。同時，還要注重精神修養(yǎng)，通過閱讀、旅行、品味藝術等方式，提升自己的情操和境界。要有自律意識，培養(yǎng)良好的品行習慣，比如誠實守信、講究衛(wèi)生、熱愛勞動等。
最后，堅持實踐是提高素質(zhì)的關鍵。只有通過實踐，我們才能真正把學到的知識運用到實際中去。在日常生活與工作中，我們要主動請教他人，勇于嘗試，不斷積累經(jīng)驗。同時，我們還要不斷反思和總結，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進。只有通過不斷地實踐和反思，我們才能不斷提高自己的素質(zhì)。
總之，提高素質(zhì)是一個長期的過程，需要我們持之以恒地去努力。通過養(yǎng)成良好的學習習慣、培養(yǎng)良好的溝通能力、建立良好的人際關系、注重自身修養(yǎng)以及堅持實踐，我們可以逐步提高自己的素質(zhì)，成為一個更加優(yōu)秀的人。
素質(zhì)提高心得篇十二
隨著社會的不斷發(fā)展，創(chuàng)業(yè)已成為越來越多人的選擇，而素質(zhì)的提升成為成功的關鍵。從個人的實際經(jīng)驗，我認為提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的方法有很多，下面我將談談我自己的一些實踐心得和體會。
第二段：尋找靈感與創(chuàng)新
尋找靈感和創(chuàng)新是任何創(chuàng)業(yè)者都必須經(jīng)歷的過程。在尋找靈感的過程中，我會從自己的身邊出發(fā)，觀察社會大眾的生活和需要，同時關注時事新聞和科技發(fā)展的趨勢，尋找可以切實落實到自己的創(chuàng)業(yè)項目上的想法。而創(chuàng)新則是我們將這些想法實現(xiàn)的關鍵環(huán)節(jié)。在創(chuàng)新過程中，我們需要嘗試一些可能具有風險的方法，同時也需儲備一定的投入和經(jīng)驗，這也對我們個人創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的提高起到了積極作用。
第三段：溝通能力的提升
除了創(chuàng)意想法和執(zhí)行力，溝通能力也是創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)。作為一個創(chuàng)業(yè)者，我們需要不斷與投資人、員工和用戶保持聯(lián)系，從他們的反饋中得到指導和修正。而這時，我們的溝通能力則被擺在了重要的位置。我們需要運用優(yōu)秀的談判和溝通技巧，使得各方參與者的意見進一步深入，并最終完成自己的目標。這樣的實踐和過程能夠使我們提高自己的溝通能力，而溝通能力的提升則在很大程度上決定了我們個人成功的幾率。
第四段：創(chuàng)業(yè)的勇氣和堅持
創(chuàng)業(yè)的過程今年需要勇氣和堅持，因為這一過程的結果并不是一定能夠成功。因此，創(chuàng)業(yè)者們除了要擁有一顆敏感感受的心以外，還需要在遇到挫折時能夠堅信自己的想法，并繼續(xù)迎挑戰(zhàn)。這是我們成功的關鍵因素。
第五段：結論
綜合以上所述，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的方法大致可以歸納為四個方面：尋找靈感和創(chuàng)新、溝通能力的提升、堅定的勇氣和持之以恒、以及勇往直前的精神奮斗。當然，創(chuàng)業(yè)過程是一個動態(tài)的歷程，而其提升的關鍵點也永遠不是幾個固定點。我相信，在這個不斷刷新記錄的時代，通過不斷的實踐和積累，我們一定會有更多的新發(fā)現(xiàn)和更好的發(fā)展機會，也會在這一過程中更好地提升我們個人的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。
素質(zhì)提高心得篇十三
第一段：引言（200字）
素質(zhì)的提高是每個人追求的目標之一，也是社會進步的基石。在我個人的經(jīng)歷中，我也親身感受到了素質(zhì)上提高的重要性，并從中得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在素質(zhì)提高的過程中所學到的心得體會，希望能給讀者們帶來一些啟示和幫助。
第二段：努力學習的重要性（200字）
首先，努力學習是提高素質(zhì)的關鍵。在學習中，我意識到知識的積累和技能的提升對個人素質(zhì)的重要性。通過學習，我們能夠拓寬視野，增長見識，提高自身的思考能力和分析能力。此外，學習也讓我們能夠獲取更多的機會，提高自身的競爭力。因此，無論是在學校還是在社會上，我們都應該始終保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的知識水平和技能水平。
第三段：鍛煉身體的益處（200字）
除了學習，鍛煉身體也是提高素質(zhì)的重要途徑。在我個人的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)身體健康對于提高生活質(zhì)量和工作效率至關重要。通過鍛煉身體，我們能夠增強體質(zhì)，提高免疫力，并保持良好的心理狀態(tài)。此外，體育鍛煉還有助于培養(yǎng)毅力和團隊合作精神，增強個人的意志力和責任感。因此，我們應該定期參加運動，并保持良好的生活習慣，以提升自己的素質(zhì)。
第四段：積極參與社會活動（200字）
積極參與社會活動也是提高素質(zhì)的重要方式之一。在社會活動中，我們能夠結識更多的人，拓寬社交圈，增強人際關系的能力。通過參與志愿者活動等社會公益事業(yè)，我們不僅能夠為社會做出貢獻，更能提高自身的責任感和自信心。同時，社會活動也有助于培養(yǎng)領導能力和團隊合作精神，增強自身的組織能力和溝通能力。因此，我們應該積極參與各種社會活動，不斷完善自己。
第五段：培養(yǎng)良好的品德和道德觀念（200字）
最后，培養(yǎng)良好的品德和道德觀念是提高素質(zhì)的重要方面。在人與人之間的交往中，只有具備良好的品德和道德觀念，才能贏得他人的尊重和信任。因此，我們應該注重培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，堅守正義和道義，在社會生活中遵守法律法規(guī)，并積極踐行社會主義核心價值觀。只有在品德和道德觀念上做到良好的踐行，我們才能真正提升自己的素質(zhì)水平。
結尾：總結（100字）
通過努力學習、鍛煉身體、積極參與社會活動以及培養(yǎng)良好的品德和道德觀念，我在素質(zhì)上取得了一定的進步和提高。這些經(jīng)驗和體會讓我更加明確了提高素質(zhì)的重要性，也讓我意識到只有不斷努力才能取得真正的進步。因此，我希望每個人都能意識到自己素質(zhì)的重要性，并在日常生活中付出更多的努力，不斷提高自身的素質(zhì)，為社會進步做出更大的貢獻。
素質(zhì)提高心得篇十四
在當今社會，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和全球化的進程不斷加速，素質(zhì)教育也日益受到人們的關注。素質(zhì)教育寓意著一個人終身的修養(yǎng)和價值觀，是建設和諧社會的基礎。我也深感于此，并積極參與各種素質(zhì)提高的活動中，漸漸地悟出了一些心得體會。
第二段：增強自我學習能力
提高素質(zhì)的第一步，不僅是要學習新知識，還要不斷提高自我學習的能力。在我看來，這是提高素質(zhì)的重要且基本的一步。因為當你掌握了學習的方法和技巧，你就能更有效地學習各種知識和技能，并能持續(xù)提高自己的素質(zhì)。為此，在日常生活中，我盡可能利用周末、節(jié)假日等時間積極學習，并結合觀看視頻教程、閱讀書籍等多種方式來提高自我學習的能力。
第三段：拓寬知識面和視野
提高自我學習能力后，就要加強對各種知識的了解和掌握。在當今知識爆炸的時代，僅僅具備一門專業(yè)技能是不夠的，還要拓寬自己的知識面和視野。常常閱讀各類書籍、報紙、雜志，通過實踐加深對知識的領悟和記憶，進而更好地提高自己的素質(zhì)和能力。同時，也要關注社會上有價值的熱點新聞，培養(yǎng)自己的社會責任感和擔當精神。
第四段：錘煉能力與藝術修養(yǎng)
擁有了豐富的知識和視野之后，還需要注意錘煉自己的能力和藝術修養(yǎng)。能力是實現(xiàn)自己的夢想、掌握事業(yè)的關鍵，因此要培養(yǎng)一種不斷提高自己能力和技能的習慣。同時，還要注重藝術修養(yǎng)，欣賞、感受美，都能夠得到身心的啟示，更能促進人的綜合能力提高。
第五段：總結
提高素質(zhì)難度大，增長效果也不是一蹴而就。但是，作為一名當代大學生，我們應該明確提高素質(zhì)的重要性和必要性，不斷地努力和積累?？傮w而言，提高自我學習能力，拓寬知識面及視野，錘煉能力與藝術修養(yǎng)是提高素質(zhì)的三大方面，必須持之以恒。只是在實踐中多加領悟、不斷進步，才能真正地實現(xiàn)素質(zhì)提高的目標。
素質(zhì)提高心得篇十五
第一段：引言（100字）
如今社會發(fā)展迅速，高素質(zhì)已成為人們追求的目標之一。然而，提高個人素質(zhì)并非一朝一夕之事，需要持之以恒的努力與自我反省。在這個過程中，我深刻感受到了提高素質(zhì)所帶來的巨大好處，同時也積累了一些心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好的習慣（300字）
我意識到要提高素質(zhì)，必須首先培養(yǎng)良好的習慣。養(yǎng)成規(guī)律作息、堅持鍛煉、克服拖延等種種良好的習慣，會使人的身心狀況都有所改善。通過每天早起跑步，我逐漸增強了體能和抗壓能力；通過嚴格控制自己的手機使用時間，我提高了專注力和思考能力。良好的習慣讓我養(yǎng)成了高效率工作和學習的習慣，從而提高了自己的素質(zhì)水平。
第三段：學習知識與技能（300字）
知識是提高素質(zhì)的基礎。我通過參加各種培訓班、讀書、參與實踐等方式，不斷充實自己的知識儲備。學習知識不僅讓自己更有自信，還能拓寬自己的視野。同時，掌握一項實用的技能也對個人的素質(zhì)有很大的提升作用。比如，我學習了攝影技巧，使我對美更有敏感和鑒賞力；我學習了溝通技巧，使我能更好地與他人進行交流和合作。學習知識和技能不僅能夠提高個人素質(zhì)，也讓自己更能適應社會的發(fā)展和需求。
第四段：修養(yǎng)涵養(yǎng)與人際交往（300字）
良好的修養(yǎng)涵養(yǎng)和人際交往能力對于提高素質(zhì)也是至關重要的。我通過修養(yǎng)個人禮儀、注重儀表形象、提高文化修養(yǎng)等方式，提升了自己在人前的形象和氣質(zhì)。同時，我也明白了與人交往需要一顆平和和善的心，學會互相理解和寬容，尊重每個人的獨特性。良好的人際關系能夠促進個人的成長和發(fā)展，培養(yǎng)了良好的團隊合作能力和領導力，使我在工作和生活中都能表現(xiàn)出色。
第五段：持之以恒，不斷提高（200字）
提高素質(zhì)是一個持之以恒的過程，沒有終點。在實踐中，我逐漸明白了素質(zhì)的核心是人的綜合能力，而這需要不斷學習和鍛煉。在未來的日子里，我會繼續(xù)保持良好的習慣，繼續(xù)學習和完善自己的知識，不斷提高自己的修養(yǎng)品質(zhì)和人際交往能力。只有持之以恒地提升自己，才能達到更高的素質(zhì)水平，享受到更多的人生樂趣。
結尾（100字）
通過不斷提高個人素質(zhì)，我體會到了其帶來的好處，也明白了其所需的努力和付出。提高素質(zhì)需要培養(yǎng)良好的習慣，學習知識與技能，修養(yǎng)個人涵養(yǎng)并善于交往。而持之以恒地提升自己，才能達到更高的素質(zhì)水平，享受到更多的人生樂趣。這是一個漫長卻值得追求的過程，希望大家都能夠在這個過程中不斷提升自己，成為更優(yōu)秀的個體。
素質(zhì)提高心得篇十六
七月流火時節(jié)，我從潛江興致勃勃到武漢二師，帶著實踐中的困惑，前往“湖北省農(nóng)村中小學教師素質(zhì)教育提高工程”培訓班，參加了短暫、緊張、為期十天豐富的專業(yè)培訓。
酷日炎炎，暑氣逼人，武漢36度的高溫，是令人窒息的燥熱。然而各位教育專家的循循善誘、娓娓道來卻春風化雨，蕩滌了所有的炎熱，也滋潤著我焦渴的心靈，我干癟的行囊，漸漸變得充盈豐滿。
從寧靜的鄉(xiāng)鎮(zhèn)到了繁華的城市，炎熱的夏天看到了學校老師和工作人員的熱情招待和服務，學校優(yōu)雅的環(huán)境中，享受了大學生的生活。來自各個地方的名師、專家、教授的講座，從他們的身上透捉一種知識的力量，教育藝術的魅力；每一課的教學內(nèi)容都豐富多彩、與教師交談，并用了互動卡和老師們商確。教學成果交流多，學員們在課后交流的一個焦點便是互相詢問教學最新成果，課程資源開發(fā)等等，教師們?nèi)鐢?shù)家珍般一一詳述。學員們在交流中一方面可以展示多年來的成果，贏得大家的認可；另一方面，可以在交流當中博采百家之長，吸取他人經(jīng)驗，不斷完善和豐富自己的教學成果。
七月坐在科技報告廳里靜靜地聆聽來自武漢優(yōu)秀教師的講座，帶給我陣陣清涼，她以身垂范，我被她那感染力極強的語言魅力所驚嘆，被她那抑揚頓挫的語調(diào)所折服，被她他那優(yōu)雅大方的體態(tài)語所吸引，更被她那入情入境的朗誦技巧所震撼。而且告訴我們什么是良好完善的教師職業(yè)形象，如何打造標準規(guī)范的教師語言，讓我領悟到了教師職業(yè)的魅力。
七月12日聽了來自武漢快活嶺小學的出桂招弟老師的講座，侃侃而談，在他幽默機智的談吐中，讓課堂煥發(fā)出無盡的生機和活力。在他的引導下，我們明白了如何在教學實踐中行之有效地提高小學語文教學的有效性。
還有武漢育才小學校長的孫民老師，年級輕輕的董瓊老師，以及宜昌興山的喬能俊老師……
最讓我難忘的是年級輕輕的董瓊老師。她為人和藹可親，言談里閃爍著靈光。她語言樸實，卻字字精當，句句中肯，鮮活生動的課例展示。為我打開了一扇緊閉的門窗，展示了一幅幅雋美的畫面。她把既折磨人又枯燥無味的文字變成了賞心悅目的數(shù)學。更讓我倍感耳目一新：原來教學是一門相當“活”的學問，教學是真真切切的藝術，是扎扎實實的藝術。
在這極其短暫、令人留戀的10天里，自己的教育觀念和教學理論都得到了充實和提高，對課堂教學有了全新的感悟：
一、新課程下的語文教學課程應致力于學生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展。在課程的基本理論中提出要“全面提高學生的語文素養(yǎng)”?！熬拍炅x務教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)?！痹谶@個“素養(yǎng)”是一個嶄新的概念。張春霞老師在語文教學課堂評價中，教給了我們對學生的評價方法，挖掘教材中的“文化蘊育點”，培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使學生具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力的評價。
二、新課程下的師生關系，新課程中的師生關系是新型的師生關系。吳定時老師說：“把學習和主動權交給學生，在充分自學的基礎上進行有效的合作學習，”“老師首先是學生的學習伙伴，是學生學習指導者、引導者、誘導者、輔導者?！闭Z文教育是教師和學生之間的平等對話，它既不是教師一味教訓，學生絕對服從老師，也不是教師只能造就學生，圍著學生轉(zhuǎn)，而是師生平等、相互合作，教師引導、學生探究。
新課程下的語文教師，傳授語文知識作為語文教師的全部職責，在教學活動中，要學習語文知識，注重培養(yǎng)學生學習語文的興趣，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。激發(fā)學生興趣，培植學習語文的自信心。“無論是條件好或差的學校，處處有課程資源，時時有課程資源是可以再生的，尤其是新教材的實施中，教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源，提升自己素質(zhì)和能力的過程。
這十天的學習，自始至終都給我一種脫胎換骨、煥然一新的感受，教育專家的講課，給我們指明了今后前進的方法；教育教學的實況，給我們提供了很有價值的參考；優(yōu)秀教師的報告，令我再次受到心靈的震撼，同各位專家們面對面的交流，讓我疏通了許多自己在教育教學中的疑難、困惑。這十天的學習，對于我而言，是一把邁向成功教育的金鑰匙！
總之，教育是事業(yè)，貴在淡薄名利，默默無聞，為教育事業(yè)發(fā)展無私奉獻自己的一切，持之以恒，求是求真。語文教育是藝術，美在享受、陶冶身心。我相信在這短暫的學習之中，將真正讓我們學著重新認識自己，學著不斷實踐反思，最終達到我們心中的目標！雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從現(xiàn)在起，把我學到的新的方法、新的教學理念努力地運用到我的教育教學實踐中去，竭力打造一個全新的自我，做一個教育的先行者。用我的努力和付出、追求和信念去營造為農(nóng)村基礎教育更加美好的明天！
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