歷史總結是了解過去經驗的重要途徑，可以讓我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。在總結中要注意用事實和數(shù)據(jù)來支持觀點。希望以下這些總結范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考，祝大家寫作順利。
五年級英語My篇一
1、每天都要讀，背英語，記住，這個非常重要，要想學好英語，你就一定要有相當?shù)脑~匯量。如果可以堅持的話，早上起床后用個5-10分鐘的時間來背單詞是最好的。
2、背完了之后，就是默寫了，家長可以讓孩子把最近學的單元中的詞匯在自己的作業(yè)本上默寫下來，這樣效果是非常好的。
3、然后就是要記住句子的形式。這就要靠自己上課多認真聽，多造句。最好就是每一課的語句內容都必須要熟讀，最好是能背下來。因此，我都是讓學生默寫課文對話的，默下來，很多同學都能拿滿分。
4、家長還要記住，上課是很重要的，但課后的作業(yè)啊，預復習工作也是重中之重，只有上課認真聽講，作業(yè)認真完成，預復習工作做得好的同學才能學好每門功課。
5、最后，也只有家校緊密聯(lián)系，你才能更好地了解孩子的學習情況，也才能在學習上助孩子一臂之力。
五年級英語My篇二
1.汾：老師一次次被你寫的作業(yè)打動，被你的美文打動，被你優(yōu)異的語文成績打動。舞臺上你的優(yōu)秀表現(xiàn)折射出一顆聰慧、認真、上進的心!想讓自己更完美些嗎?樹立信心，調整學習方法，語數(shù)外齊頭并進，你會成為一顆閃亮的星星!
2.計棟：一個活潑可愛又有點倔強的男孩——老師從來沒有忽視你。你氣過老師，可現(xiàn)在，你的變化令老師感到欣慰：作業(yè)始終工整，語言動作越來越文明。真高興，你終于知道怎么做自己。希望未來的你，更懂得克制、忍讓、進取!
3.龔丹婭：你表面上很文靜，但你又是個好強的孩子，你總不服輸，學習上愿與他人比高下，成績也是喜人的。但要注意加強你的興趣培養(yǎng)和特長訓練，全面發(fā)展。特別在培養(yǎng)組織能力方面下些工夫，全方位施展自己的聰明才智，我想對你今后的人生大有裨益。
4.你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢?知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧!
5.王唯瑋：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。
6.肖紫夢：你是一個開朗可愛的女孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動。盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
7.劉拂弋：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這不一定是壞事，如果貪玩而耽誤了學業(yè)，將是遺憾終身的事。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。
8.彭麗瓊：總是難忘野炊時你幫同學扛行李的情景：那天，走好遠的路，你肩上、胳臂上全是背包，老師心疼你，所以批評了你。孩子，幫助他人是正確的，可是幫助懶惰之人，那不是助長懶惰習氣嗎?今后可要分辨清楚。此外，學習上你雖然很自覺，可是效果不顯著，原因主要是你沒有弄清為什么，希望你今后多思考。
9.李文俊你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，書寫工整。老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
10.金妮：上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那漂亮的字跡給老師美的享受;工作上，你認真負責，是個盡責的大隊委。你就是咱班當之無愧的“領頭雁”。希望你戒驕戒躁，在學習上取長補短，與在你前面的同學一爭高下!
11.廖楚媛：平時文文靜靜的你，居然也敢在全校師生面前表演，那動作多么優(yōu)雅，那舞姿多么輕盈，我就喜歡你這樣內斂而不膽小的孩子!不過，在課堂你可沒有這么表現(xiàn)!你是一位乖巧的孩子，上次老師指出你講小話的毛病，你一下子就改掉了，相信你看了老師的評語后，也一定能改掉不發(fā)言的壞習慣，老師期待著。
12.鐘杰容：你熱情開朗，當別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手?？蓪Υ龑W習就有些馬虎了，上課分心。如果上課時能認真聽講，積極動腦，做到不懂就問的話，你會發(fā)現(xiàn)學習原來很容易!
13.琪琪：可愛的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取做個全面發(fā)展的好學生!老師拭目以待。
14.你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
15.靖：你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨;課堂上，你神情專注，認真的學習態(tài)度，令老師感動;課外，你用心積累，執(zhí)著的勁頭，讓同學慚愧。在你的努力下，作文水平提高了，學習成績進步了。希望來年的你，百尺竿頭，更進一步!
五年級英語My篇三
家長要始終明白一個事實：孩子的英語啟蒙不是一個工作任務，也不是一個計劃，給孩子做英語啟蒙首先要放下自己的功利心，和孩子一起享受學習的過程，讓孩子覺得學習英語是一件非常好玩的事。比如孩子喜歡聽故事，就可以挑選一些優(yōu)質的英文繪本故事，反復的和孩子講這本繪本，一直到孩子不想聽這個故事了再換一本。同時一本繪本不僅僅只是講完一個故事就完了，還可以翻來覆去的玩各種親子游戲。
同時，建議家長把英語學習融入到生活的每一個場景中，比如看到一個蘋果就可以對寶寶說“aaa,itanapple”，或者使用嘰里呱啦app，以【聽】為例，嘰里呱啦會根據(jù)寶寶的年齡挑選適合寶寶年齡層的英文兒歌進行隨機播放。給孩子一個磨耳朵的機會，當孩子的輸入達到一定的程度時自然就能輸出了。
除了孩子的學習興趣另一個讓很多家長困擾的問題就是“我英語水平不好，和孩子說英語時經常會結巴，擔心自己的發(fā)音不標準，自己說的不對?！?，“我太忙了，沒時間陪孩子學習”有這種想法的家長往往會逃避和孩子一起學習，而是把孩子送到培訓班。
時間分配策略
兒童學習語言離不開他所生活的家庭和社會環(huán)境，不受時間的限制，可以在各種非正式的場合里大量接觸語言。兒童每天都接觸母語，而且是在任何場所，但是，英語學習僅僅局限于教室，課堂以外一般很少接觸英語。在課堂上，大家都在教師的指導下學習，相差無幾，差別就在于課后的學習。愛因斯坦曾經說過，，人的差別主要在于業(yè)余時間。小學生課后學習英語一般每天應保證半小時。我們知道，分散記憶優(yōu)于集中記憶。例如，一天集中一小時學習英語不如上午花半小時，下午花半小時。同樣，在家集中半小時復習英語不如飯后花20分鐘，臨睡前花10分鐘。小學生在家學習英語的時間以每天不超過一小時為宜，包括收看英語節(jié)目、聽英語歌曲等。為了營造學習英語的良好氛圍，我們也可以在每天早上刷牙、洗臉、吃飯或平時做家務時，播放一些課文錄音或自己喜歡的英語歌曲。雖然你沒有集中注意力聽，但可以在潛意識中培養(yǎng)一定的語音、語調和語感。
小學生接收英語的聽與讀方面，形式單一。絕大部分學生停留在聽老師講課和跟老師朗讀這個層面。這固然重要，但是老師以外的信息更加豐富，而且又有選擇性。如同學發(fā)言、錄音磁帶、廣播電視等，但首先要利用好配套的錄音磁帶。我在班里做了一個簡單的調查，結果發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學生都在開學初就買了與教材配套的錄音磁帶，但回到家真正聽過錄音磁帶的同學為數(shù)很少，其中包括一些英語成績優(yōu)秀的學生。好學生的理由是錄音太簡單了，我不用聽。一些成績相對較差的學生則抱怨錄音帶朗讀快，聽不懂，所以以后就不聽了。其實，能夠聽懂也好，不能夠聽懂也好，都應該聽，只不過是程度不同導致了聽的次數(shù)多少的差異。英語基礎薄弱的學生可以先逐句聽，再整體聽，多聽幾次。最好先不要打開課本對照地聽，只有聽了幾次還沒聽清楚時方可看看課本。
我們學習英語就怕說。很多學生說英語時，是先想中文，再譯成英語，沒有養(yǎng)成用英語思維的習慣。因此，平時應在課堂上逐步訓練用英語解釋英語的能力。在我國，課堂是說英語的主陣地。我們正是因為沒有說英語的環(huán)境而增加了英語學習的難度。在家與父母說英語或與老外交談確實是英語學習的好機會，但都有很大局限性。唯一不受時空限制的練習方式就是自問自答、自言自語。
五年級英語My篇四
說起我的家鄉(xiāng)——安化梅城，我就會想起家鄉(xiāng)的名勝古跡，家鄉(xiāng)的名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，有紫云山、南寶塔、北寶塔、燕子橋等等，但我最喜歡的還是紫云山。
春天，是個鳥語花香的季節(jié)，紫云山腳下的積雪漸漸地融化了，旁邊的小草冒出了新芽，花兒仿佛看見小草冒出來了，也急忙開花。走到半山腰，陽光照射下的梅王塑像閃閃發(fā)光、耀武揚威，梅王塑像下邊放著許多五顏六色的鮮花，我想可能是有人來瞻仰梅王所留下的吧!走到山頂，一眼望去，整個城鎮(zhèn)盡收眼底。
夏天，是個炎熱的季節(jié)，樹上的知了吱吱吱地叫個不停，好像在說：“夏天來了，夏天來了，熱死我了，熱死我了?！钡笕藗冞€是堅持每天來爬紫云山，我們小朋友也時不時來玩耍。夏天的紫云山依然那么美麗，桅子花開了，一陣花香籠罩著整個紫云山，讓個頓時感到神清氣爽。
秋天，是個碩果累累、瓜果飄香的季節(jié)。當然，紫云山上也是瓜果飄香，只要到了半山腰，你的鼻子里全都是瓜果的香味。人們三個一群，兩個一伙地來到山上采摘果子。有酸酸甜甜的李子、金黃金黃的橘子、紫紅紫紅的葡萄……秋天，真是個收獲的季節(jié)。
冬天，是個寒冷而又好玩的季節(jié)。紫云山上的花草樹木都換上了雪白的冬裝，我們也換上了厚厚的棉襖。冬天的紫云山從早晨到傍晚都有歡聲笑語，晨練的人們堅持每天鍛煉，小朋友們也來湊熱鬧，有的堆雪人、有的打雪仗，熱鬧極了，看，那里有一個戴著帽子的雪人，想必就是剛剛下去的小朋友堆的吧!看，那里有一群小朋友和大人們在打雪仗，他們玩的可高興了，還有些人在雪地上畫畫……，真是好玩極了!
我愛紫云山，更愛我美麗富饒的家鄉(xiāng)!
五年級英語My篇五
聽英語不一定非要在閑著時候，比如，睡覺之前就可以聽。這樣，不僅有助于記英語詞句，還能更快地投入睡眠，相信很多學生都有聽著英語就進入夢鄉(xiāng)的經歷。
二、說
學英語就是為了說英語，平時沒事一定要多說。有的人因為沒有自信去說，就失去了學英語的興趣。所以，我們一定要充滿自信，大膽開口說英語，即使說錯了，也沒有關系。
三、讀
平時，老師給我們布置作業(yè)，多半是讀的內容，為什么?因為多讀不僅能加強語感，而且熟能成誦，讀多了自然就背過了。朗讀最好在剛起床的時候，因為那時人頭腦最清楚，讀的效果也最好。
四、寫
寫也是很重要的。多寫能幫助我們加深對這個單詞或段落的印象，有助于背過。此外，書寫的漂亮、準確也是進行書面溝通的前提條件。
五、背
小學生學英語還是需要背的，一是因為小學生的理解力不如成人，二是英語有些地方是沒有規(guī)律可言的，比如有些動詞原形、過去時和過去分詞是很特別的，必須死記硬背。
五年級英語My篇六
(2)上課注意聽講——這是我們最快吸收知識，也是效率最高的學習方法
(4)放學立刻做作業(yè)——這是檢驗我們一天聽課效果的好方法，立即去做也是養(yǎng)成我們珍惜時間，減少拖沓的好習慣。小學階段作業(yè)主要是數(shù)學、語文和英語，孩子可以根據(jù)自己的偏好，由易到難一點點做完，這也是讓你逐漸建立自信，學會如何分配時間的過程。
(5)勞逸結合——學習是我們的主要任務，但是我們也不能缺少樂趣，高效的學習方法使我們節(jié)省更多時間培養(yǎng)我們的興趣，你可以去鍛煉身體，也可以去彈琴畫畫，而良好的興趣也是使我們主動學習的動力。
五年級英語My篇七
20年后，我想我會成為一名成功的醫(yī)生。我打算搬到北京，在那里工作。
我認為北京比中國其他城市更美麗。我會有一個幸福的家庭。周末我會和我的丈夫和孩子們在一起。當然，我們也會一起去度假。大概我們也去倫敦。那是個好地方。
而作為醫(yī)生，我會讓人保持健康。而且我在新城會有更多的朋友。
在一部作品中，我相信我會在20年內改善我的生活。
五年級英語My篇八
劉明是我的化學老師。他是一個長相普通、戴著厚厚眼鏡的小個子男人，但他有一種奇怪的方式使他的課生動有趣。
我記得他的第一課。他把三個瓶子放在桌子上。一個裝滿煤油，一個裝滿蓖麻油，一個裝滿醋。他說，“現(xiàn)在仔細看。注意我做的每一件事。在他把三種液體混合在一個大杯子里后，他舉起一個手指，把它浸入杯子里。幾秒鐘后，他拿出手指，放進嘴里吮吸。多美味啊！你必須做我做的一切。他說。然后我們像他那樣做。我們立刻做了個鬼臉。這種混合物嘗起來很糟糕。
這是第一節(jié)化學課。我永遠不會忘記。
五年級英語My篇九
教育正是我們想要接受的東西。我們的`父母送我們去學校，以便我們能夠獲得知識，并在未來取得偉大的成就。以下是我們應該記住的學生的職責。
首先，我們應該孝順父母，尊重老師。
其次，我們必須盡可能努力學習。
第三，我們不能說謊。
最后，我們不能批評別人。
綜上所述，上述規(guī)則正是學生的職責所在。
五年級英語My篇十
今天，我作為一名外教參加了英語。
老師有一個大鼻子，而且很高。他一進來就讓我們站起來，然后又讓我們坐下。重復了幾次后，同學們都笑了，但我并不覺得好笑。有些學生一讓路就不坐下。最后老師讓他們坐下，有些人還站著。老師在他們坐下之前就開始講課了。
老師寫了幾行，然后找了個同學，老師用英語跟他說了幾句。同學沒聽懂，回去了。然后老師找了另一個同學，那個同學也不懂，老師就出去了。不一會兒，老師回來了，旁邊有個老師，是外教的翻譯。讓我們填空。
過了一會，班里很吵，翻譯對我們說：“安靜?！蓖饨桃矊W會說：“安靜?！闭婧眯?。
五年級英語My篇十一
噓，我在教奶奶英語！安靜！最近，我在幫我奶奶學英語。沒想到我奶奶學英語很快，但是我很快就忘了，所以我需要一個無與倫比的英語大師來幫助她。
最開始奶奶盡力去記“公交”和“出租車”，后來其他單詞就很難記了。于是我想出了一個和中文“屁”諧音的“豌豆”(尿)。這個方法真的很有效。奶奶成功記住了很多單詞，比如“牙”——吐死；“酷”——很酷，等等。有時候我用瑞安話！比如“媽媽”在方言中的諧音是“門”，等等。奶奶學完英語很開心，躺著笑。我第一次看到奶奶笑得這么開心！我也感受到了當老師的快樂。為了防止奶奶忘記，我列了一張單詞表讓奶奶記住。
每次去高樓看爺爺奶奶，我都會教他們一些單詞，很有意思！
五年級英語My篇十二
21世紀的一天，諸葛亮正在“博客網(wǎng)”上暢游。忽然，收到周瑜發(fā)來的“伊妹兒”。打開一看，原來是周瑜想請諸葛亮在10天內趕造十萬枚火箭彈，還說是公事，不要推卻。諸葛亮略一思忖，便爽快地答應了，還說三天就能造完。周瑜收到信息，歡喜得不得了。
下午，諸葛亮就用飛機把魯肅給請來了。給他倒上一杯xo，說：“魯兄啊，周將軍讓我造火箭彈的事，你知道了吧?！薄爸??！薄澳蔷秃茫蚁胝埬銕蛡€忙?！薄斑@都是你自己找的，我怎么幫得了你?”諸葛亮說：“你只要借我20艘戰(zhàn)艦，每艘艦上派30位官兵，并在艦上安上儲彈庫就可以了。這事，可不能讓周將軍知道，不然，任務就完不成了。”
魯肅回去后，按諸葛亮說的，果真沒把借戰(zhàn)艦的事說出來，只說他不需要各種造火箭彈的材料，只要按時去江邊派汽車裝運就好了。周瑜有些奇怪，但沒過問。魯肅私自調出20艘戰(zhàn)艇借給諸葛亮，并派出600名官兵。
第一天，諸葛亮出席了“中國上下五千年歷史文化研討會”。第二天，他又飛到xx去
五年級英語My篇十三
上周，約翰參加了一次班級羽毛球比賽。當他沒有贏得任何獎項時，他非常失望和不高興。他的父母建議他不要放棄。所以，約翰聽了他父母的建議，繼續(xù)努力練習。
幾個月后，他代表他的學校參加了一次羽毛球比賽。最后，約翰贏得了羽毛球比賽并獲得了一個獎杯。今天，他輔導年輕人，幫助他們成為成功的羽毛球運動員。
五年級英語作文my
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五年級英語My篇十四
我的媽媽是英語專業(yè)的，有時候電話一響，可能就要接上半個小時的電話！那個時候，我和小弟弟就會好奇地看著媽媽，“嘰里呱啦”的，我們可就聽懂一個詞：“hello”哦！
我和小弟弟商量了一下，吵著嚷著要媽媽教我們英語，媽媽不假思索地答應了?？墒菋寢寣W的是外貿英語，跟少兒英語是風馬牛不相及的?。≡谖覀兊能浤ビ才菹?，媽媽制定了一系列“教學計劃”：買來一套套少兒題材的教科書還有光盤、在網(wǎng)上搜索一些兒歌，精心為我們英語課程做準備。
開始上課了，我和小弟弟還有小伙伴們坐在小板凳上，認真地聽媽媽講課。媽媽上的'課可真生動呀！首先，媽媽幫每個小朋友都取了英文名字。然后，媽媽會玩一些游戲，讓我們在游戲中快樂地學習英語單詞；再者，媽媽的課堂還有兒歌可以聽，這些歌都是耳熟能詳?shù)?，有的是中文歌改編的，有的是國外的英文歌，我都特別愛聽。最后，媽媽的課堂是輕松的，我們可以自由地發(fā)揮想象，氣氛非常活躍，但是我們都學進去了。
上了媽媽的英語課，我對英語產生了濃厚的興趣，在學校的英語課堂也表現(xiàn)得更加自信了。
五年級英語My篇十五
看這張我家的照片。里面有五個人。最高的是我父親。他四十八歲了。我媽媽站在他旁邊。她不像我父親。她比我父親小三歲。坐在他們前面的是我的祖父母。我爺爺就是那個戴眼鏡的胖胖的。我奶奶和他一樣胖。這個小的就是我。我坐在他們中間。我們都喜歡這張照片。我有一個幸福的家庭。
看看這張我家人的照片，有五個人。最高的是我的爸爸，他今年48歲。我的媽媽站在他旁邊，她跟我父親不同，她比我父親小三歲。坐在他們前面的是我的祖父母，我的祖父是肥肥的戴著眼鏡那個，祖母跟他一樣肥。最小的就是我了，我坐在他們之間，我們都很愛這張相片，我有一個幸福的家庭。
五年級英語My篇十六
這是我家人的照片。這是一位游客去年在海洋公園拍攝的。快看！照片上的人在笑！
站在前面的那個女人是我媽媽。她很年輕。她是連南小學的老師。在那棟大樓附近的那個人是我父親。他是一名醫(yī)生。他工作非常努力。他經常告訴我們金錢不是萬能的。金錢可以買到很多東西，但買不到知識、寶貴的時間、真愛等等。如果一個人什么都沒有，雖然他有很多錢，但他仍然很窮。所以我不希望你這樣！
坐在中間的那個男生就是我！我在連南小學讀書。我喜歡閱讀和打籃球。
這是我的家人。我們是幸福的一家人！
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