心得體會(huì)是一種自我反思和自我評(píng)價(jià)的方式，幫助人們發(fā)現(xiàn)自己潛在的能力和優(yōu)勢(shì)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重觀點(diǎn)的獨(dú)特性和個(gè)人的思考深度，能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑，不妨看看以下范文，或許能找到靈感。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)北方人，我一直對(duì)江南的歷史和文化一直充滿了好奇。直到最近，我才有機(jī)會(huì)真正地“讀江南”，走訪了蘇州、杭州和南京等地方，深刻地感受到了江南的美、細(xì)和內(nèi)斂。這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，下面我將分享一下自己的“讀江南心得體會(huì)”。
第一段：江南的美是如此醉人
在我眼中，江南一直是一個(gè)充滿了詩(shī)意和情調(diào)的地方。不論是雨巷中的小店、蔥蘢的樹林還是豐富的人文歷史，都體現(xiàn)了江南獨(dú)特的美。在蘇州，我沿著古鎮(zhèn)小巷、遺留的城墻痕跡和青磚灰瓦的街道，品味了蘇州園林的精致和水鄉(xiāng)的柔媚。在杭州，我坐在西湖畔賞月、游景，領(lǐng)略到了湖光山色的豪情壯闊，也領(lǐng)悟了“山明水秀”之真諦。江南的美令人陶醉，讓人不愿離開。
第二段：江南的歷史文化令人敬畏
江南有著深厚的文化底蘊(yùn)和悠久的歷史，從石刻古鎮(zhèn)到博物館，每一處都散發(fā)著強(qiáng)烈的文化氣息。在南京的南京大屠殺紀(jì)念館，我看到了殘酷的歷史和人類的瘋狂，也感受到了歷史的警醒和人性的脆弱。在留園、寒山寺、靈隱寺等古建筑群中，我看到了傳統(tǒng)文化的厚重和永恒，也獲得了一份愛國(guó)文化的家國(guó)情懷。江南的文化底蘊(yùn)和歷史遺存讓人無(wú)法忘懷。
第三段：江南的創(chuàng)新精神給人啟示
江南一向以創(chuàng)新精神聞名，在經(jīng)歷幾個(gè)朝代的更迭之后，江南依舊能煥發(fā)出自己的生機(jī)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在杭州的阿里巴巴讓我領(lǐng)略到了企業(yè)如何在市場(chǎng)中創(chuàng)新、如何在幾筆股票交易之間創(chuàng)造財(cái)富。不論是電子商務(wù)還是制造業(yè)，江南的公司都能在自己的領(lǐng)域中取得大量成功的經(jīng)驗(yàn)，也讓我們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新和差異化的重要性。江南的創(chuàng)新精神也給我?guī)?lái)了啟示。
第四段：江南人內(nèi)斂而謙虛
在江南的人們中，我感受到了一種內(nèi)斂而克制的風(fēng)格。即使在創(chuàng)新和富裕的環(huán)境中，江南人一直都保持著謙虛和低調(diào)?？吹搅艘恍╅L(zhǎng)壽村的老人、尊敬的老人們，我不僅感受到了江南的大丈夫精神，也得到了對(duì)其為人處世的啟示。江南的人們展現(xiàn)了一種保持優(yōu)雅風(fēng)度的品質(zhì)，這是很值得學(xué)習(xí)的。
第五段：江南的食品是天賜的禮物
最后，我想祭奠一下江南的美食。無(wú)論是小小的湯圓還是紅燒肉，江南的食品總是讓人留戀。我品嘗了蘇州的獅子頭和翹酸湯，嘗了杭州的西湖醋魚和龍井蝦仁，也品嘗到了南京的土豆烤魚和雞湯。江南的美食真的是一份天賜的禮物，同時(shí)也是一種文化的延續(xù)和背負(fù)。
總結(jié)：
在這次“讀江南”的旅程中，我深深地感受到了江南豐富的歷史文化、美麗的自然景觀以及創(chuàng)新的精神。同時(shí)，我也領(lǐng)會(huì)到了江南人內(nèi)斂謙虛的處世風(fēng)格，并品嘗到了江南的美食。相信這次經(jīng)歷會(huì)在我心中永恒，讓我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中獲得啟示和成長(zhǎng)。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇二
我最近讀了一本關(guān)于江姐的書籍，深受感動(dòng)和啟發(fā)。江姐，一個(gè)年輕而充滿激情的女孩子，用自己的一生踐行了愛國(guó)主義的精神，為新中國(guó)的繁榮和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
江姐自幼聰慧，博覽群書，卻又深深感受到中國(guó)的貧富懸殊。面對(duì)國(guó)家的種種不幸和人民的沉淪，她不懂安逸和退縮，只想為他人貢獻(xiàn)出自己的一份力量。她積極參加抗日活動(dòng)，深入各地宣傳抗日思想，組織并參加了多次抗日游擊戰(zhàn)斗。她不顧自己的安危，做出讓人敬佩的決定，抓住了自己的使命，義無(wú)反顧地投入了最殘酷和最艱苦的戰(zhàn)斗之中。
江姐的故事令人嘆為觀止，她把自己的生命投入到千千萬(wàn)萬(wàn)的人們的危難之中。她傾盡所有，為人民立下汗馬功勞，為國(guó)家做出了重要的貢獻(xiàn)。她用自己的生命模范了一個(gè)愛國(guó)者的形象，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)韌不拔的精神，學(xué)習(xí)她為國(guó)家和人民的無(wú)私奉獻(xiàn)。
我從江姐身上得到了很多啟示，特別是要時(shí)刻警惕自己，不能被外部事物所左右，不能被環(huán)境所決定。每個(gè)人都要有自己的一份信念和使命，在人生的路途中要時(shí)刻調(diào)整自己的心態(tài)，保持對(duì)國(guó)家和民族的熱愛，只要肩負(fù)起巨大的責(zé)任，才能為國(guó)家和人民做出自己的貢獻(xiàn)。
江姐的故事是值得每個(gè)留意精神文明建設(shè)的人深思的。我們都需要愛國(guó)精神，這不僅是我們民族應(yīng)有的良好品質(zhì)，更是我們時(shí)代所需的。只要我們繼承了江姐的精神，有了自己的信念和目標(biāo)，無(wú)論在什么崗位上，都能發(fā)揮自己的作用，為國(guó)家和人民的繁榮而努力。
總之，江姐是我們國(guó)家歷史上的一位偉大女性，她的故事吸引了我，啟示了我，讓我明白了什么是堅(jiān)定的信仰和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。只有我們繼承她的有志之人，能夠?yàn)閲?guó)家的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇三
第一段：介紹故事在人們生活中的重要性（200字）
作為人類文明的載體之一，故事承載著豐富的智慧和情感。無(wú)論是兒童還是成年人，讀故事都能夠帶給他們溫暖與啟迪。故事是一扇通向童年的窗戶，也是一個(gè)啟迪人們智慧的橋梁。通過(guò)閱讀故事，人們能夠沉浸在不同的情節(jié)中，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，發(fā)現(xiàn)人生的真諦。故事中的人物和情節(jié)會(huì)引起讀者的共鳴，啟發(fā)他們思考生活中的問(wèn)題，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中，故事的價(jià)值更顯得重要。
第二段：讀故事能夠培養(yǎng)閱讀興趣和思辨能力（250字）
讀故事不僅能夠培養(yǎng)人們的閱讀興趣，還能提高他們的思辨能力。故事中的情節(jié)和人物形象各具特點(diǎn)，讀者可以通過(guò)參與故事中的人物，思考他們的感受和行動(dòng)，從中學(xué)會(huì)觀察和分析問(wèn)題。例如，著名故事《美女與野獸》中的野獸通過(guò)擺脫浮躁的心態(tài)得到了真愛，這樣的故事情節(jié)能夠引發(fā)讀者對(duì)自我成長(zhǎng)和寬容的思考。故事中的反派角色也能夠啟發(fā)讀者思考善惡的邊界，從而提高他們的價(jià)值觀。
第三段：故事的文化內(nèi)涵讓人們更加了解他人（250字）
故事作為文化的載體，每個(gè)故事都有屬于自己的文化內(nèi)涵。通過(guò)閱讀各種各樣的故事，人們能夠更好地了解他人的文化，增加對(duì)世界的了解。例如，古希臘的神話故事中蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)思想，讀者可以通過(guò)閱讀這些故事，了解古希臘人的價(jià)值觀和智慧，拓寬自己的文化視野。讀故事還能夠培養(yǎng)人們的同理心，通過(guò)故事中的人物經(jīng)歷，讀者能夠感同身受，理解他人的情感和心態(tài)，從而培養(yǎng)對(duì)他人的尊重和理解。
第四段：故事的啟示對(duì)人生有積極影響（250字）
每個(gè)故事都有一定的啟示和教訓(xùn)，它們能夠給人帶來(lái)積極的影響，指引他們的人生。故事中的人物經(jīng)歷了各種困難和挑戰(zhàn)，最終取得了勝利和成長(zhǎng)，這樣的故事情節(jié)能夠給予讀者勇氣和信心，激勵(lì)他們克服困難，追求自己的夢(mèng)想。例如，安徒生童話《丑小鴨》中的丑小鴨最終變成了美麗的天鵝，這個(gè)故事告訴人們，即使身處困境，只要努力奮斗，就能夠迎來(lái)美好的未來(lái)。無(wú)論是兒童還是成年人，讀故事都能夠從中獲得啟示和正能量。
第五段：總結(jié)故事對(duì)人們的積極影響（250字）
無(wú)論是兒童還是成年人，讀故事都能夠給予他們啟示和正能量。故事作為一種傳統(tǒng)的文化方式，不僅能夠帶給人們快樂(lè)和夢(mèng)想，還能通過(guò)人物和情節(jié)引發(fā)對(duì)生活和價(jià)值觀的思考。通過(guò)閱讀故事，人們能夠培養(yǎng)閱讀興趣和思辨能力，加深對(duì)他人文化的了解，獲得人生的啟示和積極影響。因此，讀故事不僅能夠豐富人們的思想，還能夠提升他們的人生境界。讓我們?cè)诿β档默F(xiàn)代生活中，找到一片屬于自己的故事天地，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣吧！
讀江姐的故事心得體會(huì)篇四
古人云：“故事教育人?！甭牴适?、講故事，是中華民族文化傳承的重要方式。通過(guò)故事，我們可以學(xué)習(xí)到人生的智慧、道德的力量，也可以拓寬自己的見識(shí)和思維。一些老故事歷久彌新，經(jīng)久不衰，給我們帶來(lái)了許多啟迪和思考。在這篇文章中，我將就自己在讀完一些老故事后的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：故事教育人
故事是一種非常高效的教育工具，通過(guò)故事傳遞的信息能夠直擊人心。我讀到的《伯樂(lè)相馬》，講述的是伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)了李白所騎的馬的優(yōu)秀，并看中了這匹馬的潛力。我在讀完故事后，深受啟發(fā)。這個(gè)故事告訴我，人要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，看到他人的潛力，就像伯樂(lè)一樣。人的優(yōu)點(diǎn)和潛力是如此寶貴，我們不能只看到別人的缺點(diǎn)和劣勢(shì)，應(yīng)該以一顆欣賞的心去看待和評(píng)價(jià)他人，也應(yīng)該更加自信地展示自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。
第三段：受益匪淺的故事
還有一則老故事也深深地打動(dòng)了我，那就是《吹羊毛》。這是一個(gè)關(guān)于真實(shí)、誠(chéng)實(shí)的故事。故事中，有人因?yàn)槌吨e而受到了懲罰，卻一直不肯悔改，最終連自己最珍愛的東西也失去了。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了謊言的危害和真實(shí)的重要性。現(xiàn)實(shí)生活中，謊言常常圍繞著我們。有時(shí)，我們也會(huì)為了一點(diǎn)小利益或者面子而撒謊。然而，謊言只會(huì)暫時(shí)掩蓋真相，而且會(huì)導(dǎo)致更大的麻煩。《吹羊毛》這個(gè)故事讓我明白，習(xí)慣說(shuō)真話，重視誠(chéng)信與真實(shí)，才能贏得別人的信任，獲得真正的快樂(lè)與成功。
第四段：生活的智慧和道德力量
老故事中還蘊(yùn)含著豐富的生活智慧和道德力量。我曾讀到《鳥巢者有情》，它講述的是一只鳥為保護(hù)自己的巢并最終遷徙。這個(gè)故事啟示我們，生活中需要有情懷，需要有遷徙的智慧。不要固守過(guò)去的位置，應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)變化，適應(yīng)環(huán)境的需要。而且，故事中的鳥所展現(xiàn)出的勇氣和堅(jiān)持也很值得我們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們?cè)诶Ь持胁环艞?，?jiān)持自己的原則。
第五段：個(gè)人心得與總結(jié)
通過(guò)讀這些老故事，我不僅學(xué)到了很多的智慧與道理，更感受到了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。故事中的每一個(gè)人物都有自己的人性和特點(diǎn)，給我樹立了很好的榜樣。我逐漸明白，做一個(gè)無(wú)私的助人者、為人正直誠(chéng)實(shí)、勇敢堅(jiān)持事業(yè)的人是多么重要。老故事給了我更深遠(yuǎn)的思考與教益，讓我深刻體會(huì)到了人生的道理和人間的真實(shí)。它們幫助我更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并追求成功。
總之，老故事是一部永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的教材，它們所包含的智慧和道德引導(dǎo)是我們終生受益的寶貴財(cái)富。通過(guò)讀故事，我們不僅能夠增進(jìn)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)自己的品格，塑造正確的價(jià)值觀。讀完故事后的一些心得和體會(huì)，使我更加明了自己的人生追求和價(jià)值選擇，也更有信心去面對(duì)即將到來(lái)的未來(lái)。希望這些老故事能夠繼續(xù)傳承，影響著更多的人們，讓我們共同擁有一個(gè)更美好的世界。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇五
神話故事是人類歷史最古老的形式之一，自古就廣為流傳。人們從神話故事中汲取智慧和啟示，尋找信仰和希望。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，神話故事是一種至關(guān)重要的文化遺產(chǎn)，它包含了豐富的哲學(xué)思想和人生道理，值得我們認(rèn)真品味和思考。
第二段：祟故事的梗概
祟故事是一則關(guān)于一只名為祟的小狐貍的故事。祟出生時(shí)就有異于常狐，它被賦予了超凡的智慧和靈性。祟的母親帶著它逃避獵人的追捕，途中遇到了一名老狐貍，老狐貍的智慧和機(jī)智深深地吸引了祟，祟決定拜老狐貍為師，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能。在老狐貍的教導(dǎo)下，祟愈發(fā)聰明，成為了眾所周知的神奇小狐貍，它不僅幫助一些需要幫助的人，也幫助過(guò)動(dòng)物們擺脫困境。
第三段：祟故事給我?guī)?lái)的啟示
祟故事讓我意識(shí)到，人類和動(dòng)物之間并非應(yīng)該是對(duì)立的兩個(gè)群體。人類不應(yīng)該只關(guān)注自己的利益，而是應(yīng)該關(guān)注整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡和可持續(xù)發(fā)展。此外，祟的母親教給它的不僅是如何生存，還有如何尊重別人并誠(chéng)實(shí)守信。老狐貍教給祟的知識(shí)、技能和品德將祟培養(yǎng)成為一只有智慧、聰明、正直、勇敢和同情心的小狐貍。在這個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的世界里，只有擁有這些素質(zhì)才能立足并取得成功。
第四段：祟故事對(duì)我的影響
祟故事給我留下了深刻的印象，讓我不斷思考自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。正如祟需要不斷學(xué)習(xí)才能變得更好，我也需要持續(xù)地提高自己。和祟一樣，我也相信人類和動(dòng)物是共生關(guān)系，我們必須尊重、保護(hù)并與之和諧共存。在這個(gè)過(guò)程中，我應(yīng)該像祟一樣，善良、智慧、以及樂(lè)于助人，用我所學(xué)和所擁有的資源去服務(wù)于他人和社會(huì)，為更美好的世界貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，祟故事為我們提供了關(guān)于人類和自然、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)、幫助和服務(wù)等方面的有益啟示。我們應(yīng)該把這些啟示融入到自己的日常生活和工作中，用智慧和勇氣去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能夠和祟一樣，在生命的旅途中不斷前行。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇六
在中國(guó)革命史上，有一個(gè)英勇堅(jiān)定的女性——江姐，她用她的青春和生命為中國(guó)的民族解放事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。在我看來(lái)，她的事跡是我們這個(gè)時(shí)代應(yīng)該銘記的歷史遺產(chǎn)。
江姐，本名蔣蘭珍，1920年出生于上海。她自小就受到父親的革命影響，性格堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立自主。1942年，為了響應(yīng)父親抗日救民的號(hào)召，江姐參加了中國(guó)共產(chǎn)黨，并投身到地下組織的工作中。由于受到國(guó)民黨的嚴(yán)密監(jiān)控和追捕，江姐輾轉(zhuǎn)山東、無(wú)錫、上海等地，她身邊的同事們不乏被捕叛變的例子，然而江姐依舊不屈不撓，堅(jiān)信著中國(guó)人民的革命事業(yè)，不怕死亡的威脅，不屈不撓的堅(jiān)持斗爭(zhēng)。
毛澤東曾稱贊江姐：“她是中國(guó)婦女中英勇的代表，是堅(jiān)決的革命者。在斗爭(zhēng)的烈火中，我親眼看見了她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和毫不動(dòng)搖的信仰。”
江姐為了使全體中國(guó)人民獲得幸福，時(shí)刻擔(dān)心和思考著如何更好地幫助自己的同胞。1949年，江姐受當(dāng)時(shí)上海市委的委派，前去解放區(qū)川陜工作。幾經(jīng)波折，江姐在原野上組織了一支游擊隊(duì)。1949年10月10日，江姐指揮游擊隊(duì)向國(guó)民黨的騎兵連進(jìn)行了阻擊戰(zhàn)，殲滅了大部分?jǐn)橙耍瑥亩沟萌值男蝿?shì)更加明朗，為解放軍進(jìn)軍大西北奠定了基礎(chǔ)。
江姐為了中國(guó)革命事業(yè)犧牲了自己的青春和生命，她帶著自己的堅(jiān)定信念，不被世俗的眼光束縛，不卑不亢，以自己的生命錄下了忠于黨、忠于人民、忠于革命事業(yè)的光輝一頁(yè)。
身為一名中國(guó)青年，我們學(xué)習(xí)江姐的精神，應(yīng)該會(huì)深刻地感受到革命精神和愛國(guó)情操。我們應(yīng)該時(shí)刻銘記江姐這個(gè)革命的先烈，承擔(dān)自己的使命和責(zé)任，為中國(guó)的民族解放事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
盡管江姐已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是她那不屈不撓、堅(jiān)定不移的革命精神卻永留在我們心中，在我們今后的人生路上，江姐的事跡將給我們無(wú)限的啟示和動(dòng)力。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇七
故事是人類溝通、傳遞和表達(dá)思想感情的一種重要形式，它可以幫助我們理解世界、認(rèn)識(shí)自我，同時(shí)也可以給我們帶來(lái)快樂(lè)和啟迪。在閱讀和欣賞故事的過(guò)程中，我深入體會(huì)到了其中的真理和智慧，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：故事的寓意
每個(gè)故事都有其獨(dú)特的寓意和深層含義。通過(guò)故事中的人物和情節(jié)，我們可以從中領(lǐng)悟到生活的道理和人生的哲理。例如，《小狗錢錢》這個(gè)故事告訴我們要善于理財(cái)和積累財(cái)富的重要性；《賣火柴的小女孩》則激發(fā)了我對(duì)同情心和善良的思考。不同的故事有著不同的寓意，它們讓我在娛樂(lè)的同時(shí)也得到了對(duì)人生的啟迪。
第三段：故事的教育意義
故事是一種重要的教育工具，它可以潛移默化地影響和塑造我們的思想和品格。許多兒童故事通過(guò)塑造各種各樣的角色，教會(huì)孩子們關(guān)于友誼、誠(chéng)實(shí)、勇敢和責(zé)任等重要的價(jià)值觀。而對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，故事也可以是一種心靈的滋養(yǎng)和啟迪。通過(guò)閱讀名人傳記或文學(xué)作品，我們可以學(xué)到很多人生智慧和道德信仰，從而在日常生活中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困境。
第四段：故事的情感共鳴
故事可以觸動(dòng)人心，產(chǎn)生情感共鳴。當(dāng)我們與故事中的人物產(chǎn)生共鳴時(shí)，我們會(huì)在情感上與他們產(chǎn)生聯(lián)系，感受到他們的喜怒哀樂(lè)。無(wú)論是悲劇故事中的悲傷和痛苦，還是喜劇故事中的歡笑和快樂(lè)，它們都可以引發(fā)我們內(nèi)心深處的情感波動(dòng)。通過(guò)這種情感共鳴，故事可以幫助我們了解他人的情感，拓展我們的感受力和同理心。
第五段：故事對(duì)生活的指引
故事不僅僅是一種娛樂(lè)和消遣，更是對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ畹闹敢蛦⑹尽Ｋ鼈円愿鞣N各樣的方式教會(huì)我們?nèi)绾紊睿绾翁幚砣穗H關(guān)系以及如何面對(duì)各種情緒和心理困擾。故事中的智者和英雄形象給我們以力量和希望，他們的故事成為我們追求進(jìn)步和成長(zhǎng)的動(dòng)力。故事中的挑戰(zhàn)和沖突也為我們提供了思考和探索的機(jī)會(huì)，讓我們更好地認(rèn)知自我、認(rèn)識(shí)他人。
結(jié)尾
通過(guò)閱讀和欣賞故事，我不僅僅得到了娛樂(lè)和樂(lè)趣，更重要的是從中汲取了智慧和力量。故事讓我更深刻地理解了生活的真諦，也為我在成長(zhǎng)的道路上指明了方向。因此，我將繼續(xù)保持閱讀故事的習(xí)慣，并將它們的啟示與教誨融入到我的生活中，做一個(gè)更好的人。
（計(jì)算字?jǐn)?shù)：731字）
讀江姐的故事心得體會(huì)篇八
作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一名黨員，我們需要了解、學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)黨的光輝歷程和優(yōu)秀傳統(tǒng)。而黨故事正是這些歷程和傳統(tǒng)的生動(dòng)寫照，它通過(guò)有血有肉的故事，讓我們更真切地感受和理解中國(guó)共產(chǎn)黨的不屈不撓、堅(jiān)定信念和中國(guó)特色社會(huì)主義道路，進(jìn)一步激發(fā)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗的信心和決心。
第二段：黨故事的啟示與鞭策
回顧黨的光輝歷程，我們可看到黨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、不斷開拓進(jìn)取的精神和推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的努力。這些故事啟示我們，正是一代又一代黨員在對(duì)黨和人民無(wú)限忠誠(chéng)、為黨和人民無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)、艱苦奮斗的過(guò)程中，書寫了黨史上最輝煌的篇章。同時(shí)，這也是對(duì)我們當(dāng)前時(shí)代最好的鞭策：我們必須牢記使命、傳統(tǒng)和初心，勤勉工作、不竭力、更增信心，進(jìn)一步努力工作，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展。
第三段：黨故事的傳承與弘揚(yáng)
作為黨員，我們需要傳承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨的路線方針政策，堅(jiān)決貫徹落實(shí)各項(xiàng)決策部署，不斷推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展。同時(shí)，我們也需要在組織、教育和宣傳面前，積極參與基層組織生活、宣傳教育和黨建工作，以點(diǎn)帶面、以身作則，傳遞黨員先鋒模范的正能量，用自己實(shí)際的行動(dòng)踐行理想信念，傳承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第四段：如何從中汲取經(jīng)驗(yàn)與精神
黨故事不僅是歷史的記錄，更是道德精神的承傳。在讀完黨故事后，我們除了感受感性體會(huì)之外，還要思考，如何從其中汲取精神營(yíng)養(yǎng)。黨故事通過(guò)豐富的細(xì)節(jié)深入淺出地展示了黨員不屈不撓、勇往直前的精神，同時(shí)也傳遞了奮斗的動(dòng)力。我們應(yīng)該深入思考，如何在今后的工作中，學(xué)習(xí)和體現(xiàn)黨員優(yōu)秀品質(zhì)，用新的實(shí)踐證明我們的價(jià)值、我們的力量，把黨故事中的動(dòng)人精神弘揚(yáng)發(fā)揚(yáng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
黨故事是領(lǐng)導(dǎo)者的智慧結(jié)晶，是薪火相傳、理論實(shí)踐相結(jié)合的重要教材，也是激勵(lì)我們前行的燈塔。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、宣傳和傳承黨故事，我們可以更加深入感受中國(guó)共產(chǎn)黨的理想信念和精神風(fēng)貌，更好地開創(chuàng)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）
故事的力量在于它能夠讓我們深入思考，觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的感受和體驗(yàn)。這是一篇關(guān)于心得體會(huì)的故事，它將帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)震撼人心的旅程。在這個(gè)故事中，主人公通過(guò)一次意外的經(jīng)歷，體會(huì)到了生命的無(wú)常，堅(jiān)定了自己的人生態(tài)度，并在困境中展現(xiàn)出了不屈的意志力。
第二段：故事的起因（300字）
我們的主人公是一個(gè)年輕有為的攝影師。他熱愛攝影，并從事著自由職業(yè)。某天，他決定去探險(xiǎn)，為自己的攝影作品尋找靈感。在一次探險(xiǎn)中，他獨(dú)自登上了一座陡峭而高聳的山峰上，企圖拍攝日出的美景。然而，就在他即將到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，他不慎摔下了懸崖。
第三段：經(jīng)歷與心得（300字）
意外摔下懸崖之后，主人公躺在地上無(wú)法動(dòng)彈。身受重傷，他開始回憶起自己的一生。他意識(shí)到，自己曾經(jīng)過(guò)于自私，只關(guān)注自己的成功和名利。然而，這次的意外給了他一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。在困境中，他體會(huì)到了生命的珍貴與無(wú)常。他明白了，人生不應(yīng)該只是單純地追求物質(zhì)上的滿足，而應(yīng)該尋求真正的內(nèi)心滿足。他下定了決心，無(wú)論發(fā)生什么，他都將以積極的心態(tài)去面對(duì)。
第四段：心態(tài)的改變（300字）
在康復(fù)的過(guò)程中，主人公經(jīng)歷了刻苦的鍛煉和漫長(zhǎng)的康復(fù)。他帶著痛苦和堅(jiān)持，一步一步地恢復(fù)了行動(dòng)能力。他體會(huì)到了努力和毅力的力量，體悟到了人生中面對(duì)逆境時(shí)要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。他開始關(guān)心身邊的人，并盡自己的能力去幫助他人。這種積極向上的心態(tài)不僅使他自己變得更加快樂(lè)和滿足，也影響和鼓舞了他周圍的人。
第五段：心得體會(huì)（250字）
經(jīng)歷了這次意外，主人公更加珍惜每一天的生活。他明白了，人生中真正重要的是內(nèi)心的平和和善良。他體會(huì)到了有多少人生活在困境中，并以善意和愛心對(duì)待他們的重要性。他開始在自己的攝影作品中傳遞愛與希望的信息，激勵(lì)著更多人積極面對(duì)生活。他的作品因此受到了各界的贊賞和認(rèn)可。主人公的故事讓我們深思，人生的真諦是什么？它不僅照亮了他的人生之路，也為我們指明了正確的方向。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇十
善故事是一種故事性較強(qiáng)的敘述形式，以道德和價(jià)值觀為基礎(chǔ)，以傳遞善良、助人和積極向上的力量為目的。它能夠引發(fā)我們內(nèi)心最純凈的情感，喚起我們對(duì)人性美好的向往和追求。
第二段：善故事的力量
善故事通過(guò)情節(jié)緊湊、人物鮮明和引人入勝的故事情節(jié)，將人物形象和情感展示得淋漓盡致。善故事常常通過(guò)描述主人公的善行、善治的方式，使人們受到教育、啟迪和感動(dòng)。善故事的力量是源自人們的共鳴和情感共振，真實(shí)感人的情節(jié)和人物形象會(huì)引發(fā)讀者的共鳴，并激發(fā)起他們對(duì)善良、正義和友誼的向往。善故事還能夠給人們帶來(lái)希望和勇氣，鼓舞人們面對(duì)困難時(shí)保持積極向上的心態(tài)。
第三段：善故事的啟發(fā)和教育作用
善故事以其積極向上的精神內(nèi)核，激勵(lì)人們追求美好的品質(zhì)和助人為樂(lè)的行為。它承載了一種道德教育的功能，通過(guò)講述主人公的正直、深情和幫助他人的行為，教育人們學(xué)會(huì)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，形成正確的人際關(guān)系和社會(huì)行為規(guī)范。善故事還能夠培養(yǎng)人們對(duì)他人的關(guān)注和共情能力，提高人們的情商和情感智慧，從而更好地處理人際關(guān)系。
第四段：善故事的積極影響
善故事在傳播善良的力量的同時(shí)，也能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生積極的影響。它能夠引發(fā)人們的思考和討論，激發(fā)人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)的改變和進(jìn)步。善故事還能夠傳遞人與人之間的友情、愛情、親情等重要價(jià)值觀念，提醒人們關(guān)注家庭和社會(huì)的和諧發(fā)展。善故事的影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，它能夠潛移默化地改變一個(gè)人的心態(tài)和生活態(tài)度，從而影響他的行為和價(jià)值觀。
第五段：個(gè)人體會(huì)和總結(jié)
通過(guò)閱讀和欣賞善故事，我深刻地感受到了它們的力量和魅力。善故事讓我明白了做人做事的原則和價(jià)值觀，啟迪了我的思考和行為。在生活中，我會(huì)努力做到“言行一致”、“以德服人”、“積極向上”，并用自己的行動(dòng)影響身邊的人。同時(shí)，我也會(huì)將善故事作為一種重要的教育資源，用于培養(yǎng)下一代的積極向上的價(jià)值觀和品質(zhì)。
總結(jié)：
善故事以其情節(jié)的緊湊、人物的鮮明和故事內(nèi)核的積極向上，激勵(lì)人們追尋美好的品質(zhì)和助人為樂(lè)的行為。它通過(guò)引發(fā)讀者的共鳴和情感共振，傳達(dá)了積極向上的力量和價(jià)值觀，并對(duì)個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該積極參與、閱讀和傳播善故事，用心感受其中的魅力和哲理，從而使自己獲得成長(zhǎng)，也能夠賦予他人力量。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇十一
曾有一個(gè)名叫李冰的年輕人，他在一家大公司擔(dān)任銷售經(jīng)理。由于工作繁忙，他總是忽略自己的身體健康，經(jīng)常出現(xiàn)疲勞和精神壓力過(guò)大的現(xiàn)象。一天，他在工作中遇到了一位患有嚴(yán)重心臟病的客戶，這件事對(duì)他產(chǎn)生了深刻的影響。
第二段：觸動(dòng)心靈的那次見面
在一次與客戶的會(huì)面中，李冰第一次見到了名叫王先生的患者。王先生面對(duì)病痛時(shí)，仍然保持著樂(lè)觀的態(tài)度，并且時(shí)刻提醒自己要珍惜生命。他告訴李冰，人的生命只有一次，唯一能給予自己價(jià)值的就是能夠真正體會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。王先生的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀讓李冰深受觸動(dòng)，他決定要認(rèn)真對(duì)待自己的生活和工作，并且不再忽略自己的身體健康。
第三段：心靈的轉(zhuǎn)變
從那天起，李冰開始意識(shí)到，工作固然重要，但健康才是至關(guān)重要的。他開始每天規(guī)律地鍛煉身體，保證每天有足夠的時(shí)間休息。他也遵循王先生的建議，學(xué)會(huì)從細(xì)微處體會(huì)生活的美好。他開始多陪伴家人，享受美食和運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)自己的愛好。李冰逐漸變得樂(lè)觀和開朗，他發(fā)現(xiàn)自己的工作效率和工作質(zhì)量也隨之提高。
第四段：心得體會(huì)的點(diǎn)滴積累
隨著時(shí)間的推移，李冰的生活變得充實(shí)而有意義。他在工作中不僅注重結(jié)果，更注重細(xì)節(jié)和過(guò)程。他與客戶之間建立了更緊密的聯(lián)系，更深入地了解他們的需求和關(guān)注點(diǎn)。他學(xué)會(huì)了溝通和傾聽，善于站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題。這些改變不僅讓他在銷售工作中取得了更大的成功，也讓他與客戶建立了更加穩(wěn)固的合作關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)這段心得體會(huì)的歷程，李冰深刻地認(rèn)識(shí)到了健康和生活的重要性。他珍惜每一天，學(xué)會(huì)從每一個(gè)細(xì)節(jié)中感悟人生的意義。他學(xué)會(huì)了平衡工作與生活，追求內(nèi)心的平靜與快樂(lè)。他也希望自己的經(jīng)歷能夠幫助更多的人認(rèn)識(shí)到生命的珍貴，并以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活中的一切困難和挑戰(zhàn)。
這個(gè)故事告訴我們，要寶貴珍惜自己的生活，要明白健康才是一切的基礎(chǔ)。只有身體健康，我們才能更好地投入到工作和生活中，才能真正地去體會(huì)和感受生活的美好。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)中感悟生活的真諦，學(xué)會(huì)放慢腳步，享受當(dāng)下的美好瞬間。只有這樣，我們才能獲得真正的心靈愉悅和成功。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇十二
自古以來(lái)，江南就是中國(guó)文化的重要地區(qū)之一，擁有著豐富的文化傳統(tǒng)和歷史底蘊(yùn)。作為一名文學(xué)愛好者，我來(lái)到江南，希望在這里尋找靈感，領(lǐng)略江南的美麗風(fēng)光和深厚的人文底蘊(yùn)。在這次旅程中，我有了很多的體會(huì)和感悟，下面就讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：江南風(fēng)光讓我魂?duì)繅?mèng)繞
江南的美麗風(fēng)光是我這次旅行的最大收獲之一。我來(lái)到南京，看到了美麗的紫金山，感受到了母親河長(zhǎng)江的宏偉和壯闊，感受到了宏偉的南京城墻和靈秀的呈貢湖。在蘇州，我喜歡散步在小巷深處，感受到那種獨(dú)特的文化氛圍，每一處景點(diǎn)都充滿了古韻和恬靜美麗。而在杭州，我們走在西湖邊，感受到了人文和自然的完美結(jié)合，這里的山水與建筑，相得益彰，讓我深深地感到了生命的美好和世界的奇妙。
第二段：江南文化讓我陶醉其中
江南的文化傳統(tǒng)是我無(wú)法抵擋的誘惑力，每一次接觸，都會(huì)使我更加陶醉。南京的夫子廟、總統(tǒng)府，蘇州的拙政園，杭州的靈隱寺等等著名景點(diǎn)，都體現(xiàn)了江南獨(dú)特的文化藝術(shù)魅力。我看到了大量的文物古跡，感受到了豐富的歷史文化積淀。我被江南地方的民俗文化所吸引，走在街頭巷尾，無(wú)數(shù)手工藝品、小吃、文化中心等諸多民間文化元素，讓我很難不沉醉其中。
第三段：江南藝術(shù)讓我流連忘返
江南不僅文化豐富，藝術(shù)水平也是非常高的。在我的旅程中，我去到了蘇州博物館、南藝美院和杭州的九溪十八澗，欣賞了許多名家的作品。江南藝術(shù)精致細(xì)膩，表現(xiàn)了江南獨(dú)有的自然美和人文情趣。在其他地方我也很難感受到這種文化和藝術(shù)底蘊(yùn)，江南的藝術(shù)美麗而深刻，讓我流連忘返。
第四段：江南人文讓我感悟生命
江南人文底蘊(yùn)也是我非常欣賞之處。我參觀了南京大屠殺遺址、東山浦口等文化衫，在這些地方，我感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、人性的扭曲，因好的活著，非常感慨也非常珍惜眼前的生命。這些人文地方，真真切切地記錄了人類文明的歷史，帶有很多深刻的啟示和感悟。
第五段：江南之行，我尋找到了真正的自己
江南之行是一次充滿意義的旅行，我不僅領(lǐng)略了風(fēng)光、文化、藝術(shù)和人文，還更加意識(shí)到了自己的價(jià)值與意義。江南之行讓我接觸到了大量的優(yōu)秀藝術(shù)家、文化傳承人、歷史學(xué)家等等，他們的視野、才華和思想深深地影響了我。我融入了江南這片土地，也在其中尋找到了真正的自己。我深深地愛上江南，我希望在這片土地上，發(fā)掘出更多文化的精髓和人文的力量，為自己的人生增添更多的魅力和動(dòng)力。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇十三
“只要活著一天，就必然一次又一次地愛著你——撒哈拉?！?/p>
如果今生有一個(gè)女人，她的丈夫叫她“撒哈拉之心”，那么如果他們有一個(gè)女兒，那個(gè)名字必要稱為：撒哈拉?阿非利加。沒(méi)有鄉(xiāng)愁，沒(méi)有離開過(guò)你。
世人眼中的三毛，形形色色，但她就是我心中的那個(gè)三毛，是我精神的救贖，是我的浮木。
初一，與三毛的初次相遇，便是這本《撒哈拉的故事》。我感嘆著那沙漠的詭秘與荒涼，想嘗嘗她筆下的“春雨”是怎樣的美味，想看看夜里的那支白蠟燭的眼淚，形象有多么鬼魅。她的文字就像為那時(shí)的我開辟了另一片新天地，實(shí)在的讓一個(gè)膚淺又臭屁的小孩開始學(xué)會(huì)去思考，原來(lái)，女生也可以有這一種胸懷。
一開始只是向往她的浪漫，想與她一樣踏遍萬(wàn)水千山，認(rèn)為跟著心去流浪必然是幸福的，而對(duì)于她心中對(duì)撒哈拉的那份永恒的鄉(xiāng)愁，直到現(xiàn)在也不能完全體會(huì)。“那些沉迷安樂(lè)生活，美味食物和喜歡跟女人們舒舒服服過(guò)日子的人，是不配去沙漠的。”
三毛寫過(guò)有次她被老師誤會(huì)，在臉上畫上墨汁，被罰去操場(chǎng)“示眾”，當(dāng)時(shí)她看著學(xué)校，她突然覺得，這里并不屬于她。有時(shí)我會(huì)突然不清楚自己的人生方向在哪，方向在哪。在哪呢。心里的根落在哪里了。這世界是充滿淚水的深谷，她對(duì)生的定義來(lái)自對(duì)沙漠的永不絕滅的生命的那份信念。那片孤寂而崇高的沙漠上，每一日的生活都是新的挑戰(zhàn)，在生與死的極限里，為自己的存活尋找到意義。是神，是魔，是撒哈拉。
如果說(shuō)三毛注定是一個(gè)傳奇，那么她更像一只極樂(lè)鳥。在它出生時(shí)便沒(méi)有腳，所以只能一刻不停的朝太陽(yáng)升起的地方飛翔，直到體力耗盡，撞在荊棘刺上，發(fā)出一聲歡鳴，那歡鳴和它的鮮血卻化成另一只鳥，繼續(xù)向太陽(yáng)飛行。她所追逐的，并非飛蛾撲火般的壯烈，而是細(xì)水長(zhǎng)流。她的真性情，旁人又能讀懂幾分呢。我并不遺憾她的離去，而是真心的祝福，在遙遠(yuǎn)的理想國(guó)，又多了一個(gè)幸福的人。在那里，返璞歸真。正如她自己講：“真正的快樂(lè)，不是狂喜，亦不是苦痛?！比绻苷嬲幕钸^(guò)，享受過(guò)哪怕只一剎的喜悅，就是足夠的。
我無(wú)數(shù)次的在角落寫下“逃跑”二字，卻對(duì)它沒(méi)有實(shí)在的定義，也不清楚自己要逃到哪，只是一味的想逃。逃到竹林里云里霧里，逃到只有月亮和海的島嶼?；蛟S最后的最后，我跑到了人群中央，在最喧鬧最繁華處，酷酷的站著，然后一句話也不說(shuō)。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇十四
在今年寒假時(shí)間，我讀了《雷鋒的故事》這本書，我感觸很深。
雷鋒是一個(gè)為祖國(guó)做出許多貢獻(xiàn)的人，他說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。
他出生在一個(gè)貧窮的家庭。他們村里有一個(gè)貪財(cái)?shù)牡刂鹘校禾扑臐L子，他每天都要村里人幫他干活，而且每年都要交房租。并且房租還要一年比一年多，所以村子里的人都很窮。后來(lái)，雷鋒的哥哥在幫唐四滾子干活的時(shí)候，機(jī)器把他弄傷了，導(dǎo)致他死亡，雷鋒的媽媽因?yàn)楦苫盍颂靥凼懿涣?，上吊自殺了，村里人都知道她媽媽是被唐四滾子逼死的，卻都怒不敢言。雷鋒的爸爸卻被日本鬼子打死了。鄰居六叔媽媽見雷鋒只有7歲，孤苦伶仃，便把他帶到自己家中，把他當(dāng)自己的孫子一樣對(duì)待，雷鋒很感激六叔奶奶，他在心里暗暗的想：我長(zhǎng)大以后也要像奶奶一樣救人于水火之中。
雷鋒叔叔在六叔叔奶奶家住了一陣后，他不想再給六叔叔奶奶增加負(fù)擔(dān)，于是和村里的流浪兒一起去乞討。雷鋒在這樣的苦難之中慢慢長(zhǎng)大。
終于有一天，解放軍來(lái)到了他們村子，地主正想從后院逃走，卻被散步的雷鋒看見了，他大叫到唐四滾子要逃了，趕緊抓住他，村里人聽見都跑來(lái)把地主圍住，讓解放軍抓走了他，同時(shí)他們村子終于也得到了解放!
后來(lái)雷鋒長(zhǎng)成了青少年，去鞍鋼當(dāng)了翻車機(jī)手，他學(xué)得又快又好，連續(xù)三個(gè)月被評(píng)為生產(chǎn)標(biāo)兵和先進(jìn)生產(chǎn)者，他還寫了一首詩(shī)歌叫《翻車機(jī)》。
我被他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了，我現(xiàn)在的生活比當(dāng)年雷鋒叔叔的好多了，我們要多學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的品德，將來(lái)做祖國(guó)的棟梁。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇十五
江姐是中國(guó)共產(chǎn)黨黨的早期女同志之一，她堅(jiān)信共產(chǎn)主義理想，熱愛人民，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)不惜犧牲自己的生命。在讀到江姐的故事時(shí)，我深受感動(dòng)。無(wú)論是在她青少年時(shí)期立志投身革命運(yùn)動(dòng)，還是在面臨死刑的那一刻，江姐始終保持著勇敢、豁達(dá)的心態(tài)和堅(jiān)毅的信念。她堅(jiān)信，人們的努力將會(huì)改變歷史，改變世界。這樣的精神激勵(lì)著我，讓我不禁思考自己的人生態(tài)度和價(jià)值觀。
第二段：江姐的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)定意志
江姐具有非凡的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。早年間，江姐主動(dòng)投身革命，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，她毅然放棄了小康生活，選擇了艱苦的革命生活。在中國(guó)人民解放軍的戰(zhàn)爭(zhēng)中，她堅(jiān)定不移地支持和參與，并始終不忘初心。即使在遭受種種冷酷的拷打和折磨后，江姐始終保持著樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，絕不向敵人屈服。這種堅(jiān)定的意志力和無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)著我，也激勵(lì)著我要勇敢面對(duì)生活的困難和挫折，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。
第三段：江姐的勇敢精神和擔(dān)當(dāng)責(zé)任
江姐不僅是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，也是一個(gè)充滿擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。面對(duì)敵人的嚴(yán)刑逼供，江姐從容不迫地面對(duì)。在她行刑前，她毅然決然地說(shuō)：“無(wú)論您如何殘酷，我仍然要為人民請(qǐng)命?！苯銓⒆约旱纳醋魇侨嗣竦?，她完全站在了人民的利益和幸福的一邊。這種勇敢和擔(dān)當(dāng)?shù)木?，讓我瞬間被深深震撼。我想，如果每個(gè)人都能以江姐為榜樣，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任，社會(huì)將會(huì)更加進(jìn)步，人民將會(huì)更加幸福。
第四段：江姐的人格魅力和個(gè)性魅力
江姐是一個(gè)具有極高人格魅力的人。她的樂(lè)觀向上、堅(jiān)毅不拔的個(gè)性給人留下了深刻的印象。即使在面對(duì)死刑判決時(shí)，她仍堅(jiān)持自己的信仰，始終保持一顆豁達(dá)的心，這種忍辱負(fù)重和堅(jiān)定不移的個(gè)性深深觸動(dòng)了我。江姐的人格魅力讓我明白了一個(gè)道理，人的力量并非來(lái)自外部的物質(zhì)和環(huán)境，而是來(lái)自內(nèi)心的力量和精神的高度。只有擁有這種內(nèi)心的力量，才能堅(jiān)定不移地走自己的道路，不被外界干擾所動(dòng)搖。
第五段：從江姐的故事中獲得的啟示
江姐的故事給了我很多啟示。首先，堅(jiān)定信仰和追求理想是每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)，正是這種信仰和理想，讓江姐在最艱難的時(shí)刻也能堅(jiān)守初心。其次，面對(duì)逆境和困難時(shí)，我們應(yīng)該保持樂(lè)觀向上的精神態(tài)度，積極處理問(wèn)題，勇敢面對(duì)困難。最后，我們每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，并為人民的利益負(fù)責(zé)，讓我們的生命有價(jià)值。江姐的故事讓我深刻領(lǐng)悟到了這些道理，并深深被她的精神所感動(dòng)和激勵(lì)。
總結(jié)：
江姐是一位杰出的革命家，她的崇高精神、無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)定意志、勇敢精神和人格魅力給我留下了深刻的印象。通過(guò)閱讀江姐的故事，我深切感受到了她為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗、為人民奉獻(xiàn)的精神力量。在今后的生活中，我希望能以江姐為榜樣，堅(jiān)守自己的信仰，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇十六
江南，是一片美麗而古樸的土地，如同一顆閃耀的明珠，散發(fā)著獨(dú)特迷人的光芒。在純凈的自然環(huán)境中，江南留下了許多享譽(yù)海內(nèi)外的文化遺產(chǎn)和人文景觀，深深地吸引著無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀光游覽。這次我有幸來(lái)到了這個(gè)美麗的地方，并讀了《讀江南》一書，下面我將分享一下我的閱讀感悟。
第一段：感受江南自然風(fēng)光
讀完《讀江南》，最深刻的感受就是江南的自然風(fēng)光是如此優(yōu)雅迷人，無(wú)論是江南的山巒還是湖泊，都令人陶醉其中。作者把自己的感悟融入到了對(duì)這片土地的描述中，給人留下了深刻的印象。而在江南的自然風(fēng)光中，最吸引我的則是蘇州的園林，比如拙政園、留園和虎丘等，這些園林建筑既美麗又實(shí)用，非常符合江南的審美標(biāo)準(zhǔn)，由此也可以看出江南人文的內(nèi)涵和情感。
第二段：領(lǐng)略江南的人文底蘊(yùn)
江南的自然美景在人文上得到了完美的延續(xù)。讀著《讀江南》，我對(duì)江南人文的底蘊(yùn)有了更深入的了解。例如，蘇州的脂粉文化、嘉興的魚米之鄉(xiāng)，無(wú)不彰顯出江南人獨(dú)特的文化和生活方式。江南是富有生活情趣的地方，江南的文化品味非常高，但又不失淳樸，這種獨(dú)特的文化氛圍令我印象深刻。
第三段：江南文化的內(nèi)涵和情感
江南的文化相關(guān)書籍層出不窮，因?yàn)榻系奈幕瘍?nèi)涵是著眼于那些生活細(xì)節(jié)，江南的文化情感是集中于情感的體驗(yàn)。作者把這種文化內(nèi)涵和情感通過(guò)本書傳達(dá)給讀者，既有簡(jiǎn)潔明了的描述，又充滿溫情和感性表達(dá)。讀著本書，我仿佛能夠感受到作者流淌于江南自然風(fēng)光和人文風(fēng)情中的深深情感，跟著作者的筆觸體驗(yàn)江南獨(dú)特的魅力。
第四段：從江南文化中汲取精髓
讀完《讀江南》，受惠匪淺。江南的文化內(nèi)涵和情感思維讓我受益匪淺，我認(rèn)為我們應(yīng)該從中汲取精髓，結(jié)合自身的文化和個(gè)性，塑造出屬于自己的人格特點(diǎn)。畢竟，生活中必須要常常關(guān)注自己的內(nèi)心，從中汲取精髓，來(lái)完成自我提升。
第五段：江南的文化遺產(chǎn)應(yīng)該得到尋求保護(hù)
至今，很多江南經(jīng)典的文化景觀和遺產(chǎn)都依舊得到了保護(hù)，并吸引著無(wú)數(shù)游客前來(lái)游覽參觀。但是，它們中的一些依舊處于危險(xiǎn)狀態(tài)，受到景觀破壞和歷史文物被遺棄的威脅。歷史和文化遺產(chǎn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是非常重要的資源，應(yīng)該得到更好的保護(hù)和維護(hù)。每一個(gè)人都應(yīng)該拿出自己的力量，來(lái)共同為價(jià)值豐富的江南文化遺產(chǎn)尋求保護(hù)。
結(jié)語(yǔ)：
閱讀《讀江南》這本書，我對(duì)江南的人文和自然風(fēng)景又有了更深的了解，我將銘記書中的精髓，并鼓勵(lì)人們?yōu)楸Ｗo(hù)江南文化遺產(chǎn)而努力。生命中的每個(gè)旅程都是一次難忘的體驗(yàn)，每一個(gè)文化背后都有著深邃的人性內(nèi)涵和美好故事。讓我們努力去領(lǐng)略場(chǎng)場(chǎng)旅程，賞一場(chǎng)場(chǎng)美景。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇十七
怎樣的記者才能夠被稱為好記者?這個(gè)聽起來(lái)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我在《媒介素養(yǎng)》與《新聞學(xué)概論》的課程學(xué)習(xí)中看著那些枯燥乏味的文字，好像得到了似懂非懂的回答，但是直到觀看《好記者講好故事》這一節(jié)目后，我才對(duì)“好記者”這一名詞有了更進(jìn)一步、更清楚的了解與感悟：好記者，不是名利雙收、榮耀滿身，而是用自己力所能及的力量去傳遞每一個(gè)“沉甸甸”的故事。
《好記者講好故事》這一節(jié)目，利用熒幕的方式，讓優(yōu)秀的記者們?cè)谟^眾面前分享他們記錄的新聞，歷經(jīng)的故事。盡管每一個(gè)故事看似都很平凡，但是就是這些普通的故事，其背后自有萬(wàn)鈞之力，傳送著滿滿的能量。
老王的故事、老王的精神和我們說(shuō)，這一切都是值得的，只要為了心中的那盞燈，一直堅(jiān)定不移地走下去就好了。好記者講好故事，傳遞正能量，鄭晉鳴肩負(fù)著自己的職責(zé)和本分，身懷忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)，行走于天下而默默記錄故事、傳播能量。他是好記者，盡他的努力讓觀眾了解背后的故事，感受那些向上的正能量。
好記者應(yīng)當(dāng)把黨的“48字職責(zé)使命”時(shí)刻牢記，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新。站在鏡頭前分享的記者們，有的體驗(yàn)著媒體行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，有的親歷了港珠澳大橋的時(shí)代建設(shè)奇跡，有的“穿梭”在危險(xiǎn)戰(zhàn)地之中，有的深入平凡群眾的日常生活……他們，給觀眾帶來(lái)的是不一樣的中國(guó)故事，卻有著同樣震撼。他們，將那些感動(dòng)他們的故事與能量分享來(lái)?yè)軇?dòng)我們的心弦。
這樣的記者們，走進(jìn)別人的生活，再來(lái)影響我們的生活，給我們的前行指引著。好記者們的存在，讓這個(gè)社會(huì)行進(jìn)多了一束光。作為后起之秀的我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，將每一個(gè)“沉甸甸”的故事講述，將每一份滿滿的能量傳遞，讓這個(gè)社會(huì)更加光亮。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇十八
這里有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，但更多是風(fēng)沙，還有人的無(wú)知和愚昧。
快餐時(shí)代，誰(shuí)會(huì)擁有像陶淵明那般追求自然的平常心，誰(shuí)會(huì)有像蘇軾一樣擁有豁達(dá)樂(lè)觀之心態(tài)，誰(shuí)有會(huì)像葉芝一樣渴望平凡樸素的愛情。三毛，正是如此。她踏上了那片撒哈拉沙漠，與荷西一同，帶領(lǐng)我們感受異域風(fēng)情，欣賞大漠風(fēng)光，聆聽大漠之聲。在三毛筆下，體驗(yàn)了骯臟惡劣的生活環(huán)境，結(jié)識(shí)撒哈拉威人，記下平常一點(diǎn)一滴的小事，繪成多姿多彩的三毛撒哈拉故事。
我們每個(gè)人都喃喃著，要自由，要追求夢(mèng)想，卻找各種借口，從未付諸現(xiàn)實(shí)。而三毛，她是那般浪蕩不羈的女子，僅因自己兒時(shí)的夢(mèng)，不顧眾人詫異的眼光，來(lái)到撒哈拉;她又是如此浪漫的女子，為尋找前世回憶的鄉(xiāng)愁，踏上那向往已久的神秘大漠。
三毛筆下的撒哈拉，有無(wú)理的婚姻?！巴尥扌履铩边@一章，印象最深的一段話是“等到阿布弟拿著一塊染著血跡的白布走出房間時(shí)，他的朋友們開始呼叫起來(lái)，聲音里形容不出的曖昧，在他們的觀念里，結(jié)婚處夜只是公然用暴力去奪取一個(gè)小女孩的貞操而已?！币粋€(gè)十歲的小女孩姑卡出嫁，被奪去貞操，年僅十歲!但在婚后，姑卡卻裝扮成熟，掛著那句詼諧的：“你傷害了我的驕傲?！被蛟S，這就是撒哈拉女人卑微的命吧。在當(dāng)?shù)厝丝磥?lái)，這只是正常的婚俗，而在三毛和我們眼中這種結(jié)婚儀式，就是摧毀女人的身心。雖然有文化差異，但我們無(wú)權(quán)干涉他國(guó)宗教信仰。那場(chǎng)面雖未有親眼所見，卻有如身臨其境般的記憶深刻。
三毛筆下的撒哈拉，有以愛之名的謊言。沙侖衷情于一女子沙伊達(dá)，他獻(xiàn)給沙伊達(dá)聘金三十萬(wàn)，沙伊達(dá)卻未守信來(lái)撒哈拉成親，而是展開又一場(chǎng)騙局。陷于愛河的沙侖雖然知道自己被騙，仍帶錢走往尋“妻”之路，一條不知是喜是悲的路。的確，諾言和誓言都是有口無(wú)心的，連感情都可以作為利益的武器，可悲。但三毛卻說(shuō)：“飛蛾撲火時(shí)，一定是極其幸福的?！?/p>
荷西追了三毛六年，當(dāng)荷西知道三毛一定要去撒哈拉后，不聲不響地提前做好準(zhǔn)備，卷起行李就走，先她去了非洲，等著三毛踏上那片土地，而三毛這個(gè)一意孤行的倔強(qiáng)女子，當(dāng)知道有一個(gè)男子愿為她去沙漠受苦時(shí)，這個(gè)倔強(qiáng)的女子已經(jīng)決定要跟這個(gè)男子到天涯海角，一輩子流浪下去，在撒哈拉沙漠展開了一場(chǎng)“閃婚”，那般快速、倉(cāng)促及樸素，充分看出兩人樸實(shí)的行事風(fēng)格。這讓我想起了賈寶玉，賈寶玉腹有詩(shī)書之氣，向往遠(yuǎn)離名利的嫻雅生活，而薛寶釵卻恰恰相反，她要求他考取功名，為名利去追逐，這就導(dǎo)致了他們貌合神離的夫妻生活，賈寶玉去尋找自己的知己林黛玉，而薛寶釵也就注定了長(zhǎng)路漫漫，只能與孤燈相伴。這讓我又想起了祥子與虎妞的愛情故事，兩個(gè)志不同的人在一起很痛苦。我想，真正的愛情，除了生活中的相同，精神上也要達(dá)成共識(shí)吧，就像三毛和荷西一樣。
“生命的滋味，無(wú)論是陽(yáng)春白雪，青菜豆腐，都要去嘗一下啊。”或許只有她，能把寂寞的沙漠，活成詩(shī)和遠(yuǎn)方。愛情，不是只有白頭偕老才會(huì)讓人羨慕，而是你與我從懵懂相愛到惺惺相惜，從兩條平行線到兩條相交線，從道不同不相為謀到愛屋及烏，從你是我生命最重要的人到我的心里只有你。
我喜歡《撒哈拉的故事》帶給我的生活的感覺，像是清晨樹林上空丁達(dá)爾效應(yīng)的陽(yáng)光，也想下午溫暖和煦照在放學(xué)兒童臉上的陽(yáng)光，像傍晚夕陽(yáng)暈染整片天空的殘陽(yáng)，也像沙漠如日中天的大火爐，什么樣的感覺，都別有一番滋味。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇十九
有一個(gè)星期天，雷鋒肚子痛，他趴在床上忍了一會(huì)，想硬挺過(guò)去，但又一想，明天還要出車，這樣疼下去可不行，趕快爬了起來(lái)，跑到衛(wèi)生連。
值班醫(yī)生問(wèn)了問(wèn)病情，按了按肚子，給了些藥片，囑咐說(shuō)：“不要緊，回去用熱水袋壓一壓肚子，好好休息休息就好了，可別再累著呀!”
雷鋒往回走，路過(guò)一個(gè)建筑工地，工地上那熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面，一下子把他吸引住了。他心里贊嘆著：“嘿，真了不起，不久以前，這里還是一片煤渣地，現(xiàn)在就要蓋起高樓大廈了?！痹谶@里勞動(dòng)的人，個(gè)個(gè)汗流浹背，干勁十足。砌磚的和運(yùn)磚的，展開了社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽，擴(kuò)音器里響著一個(gè)尖嗓子姑娘的聲音，鼓動(dòng)得整個(gè)工地?zé)釟怛v騰的。他正要離開這里，忽聽得那尖嗓子姑娘喊道：“……砌磚的同志大顯身手，以懲每小時(shí)一千二百塊的速度，打破了過(guò)去的紀(jì)錄，運(yùn)磚的同志加油呀!”雷鋒回身一看，見運(yùn)磚的兩人一輛小車，一個(gè)拉一個(gè)推，個(gè)個(gè)干得挺歡，還是供不上砌磚的需要。他忘了肚子痛，跑到推磚場(chǎng)，操起一輛小車就干起來(lái)。他一個(gè)推一輛車，裝得滿滿的;上坡時(shí)挺費(fèi)力，幾個(gè)工人趕來(lái)幫助他，有個(gè)工人問(wèn)道：“同志，誰(shuí)叫你來(lái)的?”雷鋒笑著逗他說(shuō)：“你們叫我來(lái)的呀!”“我們?”“是呀，你們?yōu)榱松鐣?huì)主義，干得熱火朝天，就不許我來(lái)嗎?”
有一位工人端來(lái)一碗水，對(duì)雷鋒說(shuō)：“同志，喝碗水，休息一下吧?！?/p>
雷鋒說(shuō)：“不累，謝謝?！苯舆^(guò)碗，一飲而盡，用手背抹了抹嘴，又推磚去了。
運(yùn)磚供應(yīng)不上的情況很快轉(zhuǎn)變了。當(dāng)雷鋒剛剛裝好一車磚的時(shí)候，尖嗓子的廣播員甩著辮子跑出來(lái)，問(wèn)雷鋒：
“喂，同志，你是哪個(gè)部隊(duì)的?叫什么名字?”
“你問(wèn)這個(gè)干啥?”
“你給我們帶來(lái)很大鼓舞，大家要求寫篇稿子表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)你?！?/p>
雷鋒說(shuō)：“我今天沒(méi)事兒，到這兒干點(diǎn)活是應(yīng)該的。有啥可表?yè)P(yáng)的?！闭f(shuō)罷，推上車就走。
廣播員感動(dòng)地望著他的背影，自言自語(yǔ)：“還向我保密哩，我非打聽出你的名字不可!”
整個(gè)工地你追我趕，熱火朝天，大家越干越歡。上半天，超額完成了施工任務(wù)。中午，勞動(dòng)結(jié)束后，雷鋒拿起軍衣，準(zhǔn)備回連隊(duì)時(shí)，一幫工人忽地把他圍住了。這個(gè)和他握手，那個(gè)向他致謝。一個(gè)穿白襯衣的人，上前來(lái)拉住他的手，熱情地說(shuō)：“你到這里來(lái)勞動(dòng)，給我們的鼓舞不小?！?/p>
雷鋒不好意思地說(shuō)：“這有什么!我和大家一樣，只是盡了我應(yīng)盡的義務(wù)?！?/p>
那位女廣播員又問(wèn)道：“可是干了半天，還不知道你的名字叫什么呢?”
“我該回去了……”雷鋒拔腿就走。
廣播員故意板起面孔說(shuō)：“同志，廣播你的事跡，不能看成光是對(duì)你的表?yè)P(yáng)，這對(duì)我們今后的工作，也會(huì)有推動(dòng)作用呀!”
雷鋒只好說(shuō)出了自己的名字。那位廣播員一甩辮子，笑著跑。不一會(huì)兒，她那尖嗓子傳遍了工地：
“感謝解放軍，向雷鋒同志學(xué)習(xí)……”
讀江姐的故事心得體會(huì)篇二十
一直對(duì)三毛疏于了解，只聽說(shuō)過(guò)她的灑脫與執(zhí)著，于是我懷著興奮的心情翻開了《撒哈拉的故事》，品味她在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活。
雖然在這本書中更多的是簡(jiǎn)單平實(shí)的語(yǔ)言，卻能夠把奇異的沙漠和浪漫的生活描寫得淋漓盡致。真可以說(shuō)讀起來(lái)令人舒暢，放下時(shí)讓人為之震撼。
初讀伴著輕松的心情，《沙漠中的飯店》、《懸壺濟(jì)世》、《沙漠觀浴記》等展現(xiàn)了在沙漠生活的趣味，也使我覺得荒涼的大漠別有一番風(fēng)情。到了《娃娃新娘》、《荒山之夜》、《死果》，漸漸暴露出來(lái)的是沙漠的殘酷，我一度放下了書，不愿再去感受三毛那艱苦的日子。再次拿起它，讀了《沙巴軍曹》、《啞奴》等又令我的內(nèi)心久久不能平靜。
我記憶最深刻的就是三毛的善良。她在《芳鄰》中寫到了和撒哈拉威人做鄰居的經(jīng)歷，他們總是來(lái)要千奇百怪的東西，又偷吃天臺(tái)上的水。不過(guò)，三毛并不氣惱，反而感謝這些鄰居讓她沙漠的日子變得五光十色。在《啞奴》中，三毛不顧當(dāng)?shù)厝说膭窀婧蛦∨患胰顺蔀榱撕门笥眩恢睙o(wú)私地接濟(jì)他們，卻在羞愧自己無(wú)法幫他們脫離奴隸的生活。同時(shí)，窮得連身體都不屬于自己的啞奴全力的回報(bào)，也令我動(dòng)容。
我最難以想象的是三毛的勇氣和對(duì)于生活的熱忱。正是她的勇敢和熱情，即使遠(yuǎn)離繁華的大都市，置身沙漠這樣惡劣的環(huán)境中，她也能把與荷西的日子過(guò)得有滋有味。在《素人漁夫》中，三毛荷西迫于生計(jì)，開車到很遠(yuǎn)處抓魚來(lái)賣。盡管非常累，到最后反而賠了錢，兩個(gè)人還是去飯店開開心心地大吃了一頓。正像三毛所說(shuō)的那樣，她愛上了“這片大漠詩(shī)意的蒼涼”。
在《白手成家》中，三毛敘寫了從剛進(jìn)入陌生又簡(jiǎn)陋的房子的灰心，到后來(lái)被別人夸贊她的房子別出心裁的驕傲。她和荷西用裝棺材的木板做家具，又慢慢地?cái)€錢為小屋添置用品，條件上的困難可想而知，他們卻從不放棄對(duì)生活情趣的向往和追求。三毛眷戀大沙漠就像是前生的故鄉(xiāng)，再多的艱辛也磨不滅心中的希望。
在《哭泣的駱駝》中，三毛以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，寫出了巴西里、沙伊達(dá)等人的悲慘經(jīng)歷。沙伊達(dá)“沉靜的微笑，像一輪初升的明月，突然籠罩了一室的光華”，然而她“漆黑得深不見底的大眼睛”在聽見巴西里的死訊后卻變得了無(wú)生趣，這樣一個(gè)脫俗的美女淪落為當(dāng)時(shí)政治糾紛的犧牲品。我讀出了三毛深深的憂傷。
閱讀《撒哈拉的故事》讓我感悟到三毛對(duì)生活的美好追求和無(wú)限熱愛，她是沙漠中一朵常開的花，也是這世界上一段值得品味的傳奇。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇二十一
《我的教育故事》這一本書的作者是于永正老師，我們可以從書中學(xué)習(xí)到關(guān)于教育教學(xué)的知識(shí)。作為教師沒(méi)贏過(guò)怎么樣教學(xué)生呢?要給學(xué)生樹立起一個(gè)標(biāo)桿，讓他潛移默化的進(jìn)步。下面是小編帶來(lái)的我的教育故事讀書感悟：風(fēng)流儒雅亦吾師?！拔易砸詾槲业慕逃豢仗?，因?yàn)槲矣星?。我的情無(wú)處不在?！眲倓偰玫竭@本書，就被封面上幾行小字所吸引。然后迫不及待的開始閱讀于永正老師的《我的教育故事》。在書中，我看到了于老師豐富多彩的教育故事，看到了于老師才華橫溢的小學(xué)老師，看到了他在病中談笑風(fēng)生的樣子……讀完之后，心中感觸頗深。
陶行知先生曾提出“生活即教育”的理論，他說(shuō)，生活教育是生活所原有，生活所自營(yíng)，生活所必須的教育。教育的根本意義是生活之變化，生活無(wú)時(shí)不變，即生活無(wú)時(shí)不含有教育的意義。于永正老師的做法讓我腦海中第一個(gè)閃現(xiàn)的就是這幾個(gè)字：生活即教育，于老師進(jìn)行的是真實(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們?cè)谏钪懈惺軐W(xué)習(xí)，感受語(yǔ)文。
“才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚，萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒”這豪邁的背誦聲飛出窗外時(shí)，就知道于老師要帶著學(xué)生去游泳了;“胭脂點(diǎn)雪”、“映日荷花”、“喧賓奪主”、“星光燦爛”、“藍(lán)孔雀”等，于老師在賞菊過(guò)程中為孩子們了打開認(rèn)識(shí)美的窗口;“只要是花，開在哪里都好看!”這是春游過(guò)程中一位小朋友脫口而出的話……帶著學(xué)生感受生活的美好，引導(dǎo)學(xué)生多看美的東西，這些做法對(duì)學(xué)生是一種精神上的享受，無(wú)形之中會(huì)讓美融于血脈，使人有種不吐不快的感覺，寫作文自然水到渠成。
我們平時(shí)總讓學(xué)生寫作文，還要求學(xué)生寫出真情實(shí)感，有時(shí)候我們并沒(méi)有帶他們體驗(yàn)，卻要求學(xué)生寫出來(lái)。以后我們也應(yīng)該帶學(xué)生多多體驗(yàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣學(xué)生才會(huì)在寫作中自然而然流露出真正的情感。
于老師說(shuō)：“引導(dǎo)、點(diǎn)撥、示范?！睂W(xué)生學(xué)了五年語(yǔ)文，越學(xué)越不會(huì)，到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?于老師說(shuō)：“多讀多寫?！闭Z(yǔ)文就是教學(xué)生識(shí)字、寫字、讀書、背誦、表達(dá)(包括口頭表達(dá)和書面表達(dá))。至多再加一個(gè)：培養(yǎng)興趣和習(xí)慣。作為語(yǔ)文教師，要想教好學(xué)生，要做到那幾點(diǎn)呢?我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要。
首先，朗讀是必備技能。朗讀要做到正確、連貫，還要做到語(yǔ)氣自然。好書不厭白回讀，精彩的文章一朗讀出來(lái)，就活了，更能讓學(xué)生走進(jìn)文章。教兒童學(xué)語(yǔ)文，靠的是示范，教師的朗讀好了，學(xué)生也會(huì)在潛移默化中進(jìn)步，感受文章鮮活的語(yǔ)言。模仿是兒童的天性，兒童學(xué)語(yǔ)文都是從模仿開始的。好的示范具有啟發(fā)性，能為學(xué)生樹立起一個(gè)標(biāo)桿。
其次，板書很重要，要想學(xué)生寫好字，老師得起帶頭和示范作用。字是人的“第二張臉”，是人的“一張名片”。都說(shuō)“字如其人”，字寫得不端莊、不漂亮，難道是要用實(shí)力證明我們長(zhǎng)得不夠端莊、不夠漂亮嗎?于老師說(shuō)：“寫好字，是‘兒童的語(yǔ)文’的應(yīng)有之義?！卑鍟鴮?duì)語(yǔ)文教師是必需的，手寫出來(lái)的字，都是鮮活的，有情感的，可以傳達(dá)我們想要表達(dá)的信息。我的第一張臉沒(méi)有長(zhǎng)好，我就得在第二張臉多用功。最近我也一直在練字，爭(zhēng)取能夠擁有一張端莊美麗的“臉龐”。
最后，教學(xué)，要“實(shí)打?qū)崱薄ⅰ笆职咽帧钡慕?，作為教師，一定要有?zé)任心，要有愛。學(xué)生跟我們學(xué)語(yǔ)文，我們就得盡老師之責(zé)，用我們耐心、細(xì)心、恒心和愛心，教學(xué)生識(shí)字、寫字，教(從容網(wǎng))會(huì)學(xué)生讀書、表達(dá)。夏丏尊先生說(shuō)過(guò)：“教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒(méi)有了情愛，就成了無(wú)水的池。任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛?！彼砸胛覀兊慕逃豢仗?，除了要有責(zé)任心，必須要有愛。
成尚榮先生說(shuō)：“教學(xué)不是背不動(dòng)的書包，而是帶得走的能力?！蔽覀円欢ㄒ斡洠荷僮鲱}，多讀書，光在課堂學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是不能真正學(xué)好語(yǔ)文的，從語(yǔ)言積累、培養(yǎng)語(yǔ)感、發(fā)展思維的角度說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文更多的還要依靠課外閱讀，平時(shí)要注意語(yǔ)言的積累，我們的語(yǔ)文教育就會(huì)有光明的未來(lái)。
天有不測(cè)風(fēng)云，于永正老師被檢查出了白血病，看著于老師一次次被病痛折磨，又忍不住潸然淚下。病中的于老師，知道自己將不久于人世后，留下了三句話，其中一句是：我是唯物主義者，死后不設(shè)靈堂，不扎花圈……我想說(shuō)：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！彪m然于老師走了，卻留給我們一筆珍貴的精神財(cái)富，他教會(huì)了我許多，沒(méi)有比“風(fēng)流儒雅亦吾師”更確切的了。
讀了于永正的《我的教育故事》這本書以后，我會(huì)在教育的道路走的更堅(jiān)定，更執(zhí)著。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇二十二
雷鋒是多么樂(lè)于助人。一次，雷鋒出差后回?fù)犴槪娨晃淮竽镌倩蛘哒緦ふ抑裁?，便上前關(guān)心地問(wèn)：“大娘，您在找什么?”
“我去撫順看兒子，在這把火車票弄丟了，可火車馬上就要到了，身上帶的錢又不夠再買一張車票。”大娘焦急地說(shuō)。
雷鋒聽了，二話不說(shuō)就拿出自己的津貼費(fèi)幫這位大娘買了一張火車票，然后一邊扶大娘上火車一邊說(shuō)：“您和我同路，到了撫順，我?guī)湍覂鹤?”大娘聽了，對(duì)雷鋒感激不盡。車上，雷鋒一直向大娘詢問(wèn)他兒子的事;下車后，雷鋒又費(fèi)了幾經(jīng)周折才幫大娘找到兒子。
雷鋒是多么勤儉節(jié)約。雷鋒有一個(gè)用破木板釘成的小箱子，里面裝著一些大大小小的螺絲釘。大家都非常疑惑：一些螺絲釘有什么用?雷鋒笑著說(shuō)：“一顆螺絲釘雖小、不起眼，但機(jī)器少了它就是廢銅爛鐵了。”聽了雷鋒的話，大家恍然大悟。雷鋒的襪子是補(bǔ)了又補(bǔ)但還是不肯扔;雷鋒買的香皂都是到過(guò)年時(shí)才拿出來(lái)用一次，平常都是用肥皂洗臉;雷鋒的津貼費(fèi)有一些必須開支，只留少量的錢買一些書籍，剩下的全部存入銀行，從不亂花。
雷鋒是多么謙虛好學(xué)。一天休假日的晚上，同志們都出去了，只有雷鋒還在家中看書。指導(dǎo)員從營(yíng)部回來(lái)，關(guān)心地對(duì)雷鋒說(shuō)：“小雷呀，都快到半夜了，早點(diǎn)睡吧!”說(shuō)著，指導(dǎo)員就上了床，很快就睡著了。一覺醒來(lái)，見室內(nèi)還亮著燈。一瞅，雷鋒還在原位一動(dòng)不動(dòng)地看書。
我讀著《雷鋒的故事》，聯(lián)想到了我自己。我生活在這么和平、美好的環(huán)境中，卻生在福中不知福!在別人需要幫助時(shí)，卻若無(wú)其事地走開，而在我需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，別人又熱情地伸出救援之手;我的襪子只要有一個(gè)破洞就扔掉;雷鋒從不“犧牲”一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，而我卻因?yàn)樽陨淼亩栊?，浪費(fèi)了大量學(xué)習(xí)時(shí)間，只是一味地追求舒服，實(shí)在感到慚愧!
希望大家能學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約、謙虛好學(xué)的好習(xí)慣，做一個(gè)好孩子。
讀江姐的故事心得體會(huì)篇二十三
《江雪》是唐代詩(shī)人劉禹錫的作品，是他在放眼大千世界后仍對(duì)故鄉(xiāng)深深眷戀的體現(xiàn)。這首詩(shī)通過(guò)描繪江雪飄飛的壯美景色，抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。讀完這首詩(shī)，我被其中的意境所吸引，深深地感受到了故鄉(xiāng)之情的獨(dú)特魅力。
第二段：景色描寫
《江雪》通過(guò)對(duì)江雪飄飛的描繪，讓我仿佛看到了雪花在江面上翩翩起舞的美景。詩(shī)中的“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描繪了江雪飄飛的孤獨(dú)和寧?kù)o，讓人感受到大自然的力量和純粹。而詩(shī)末的“江雪未能服，江水凍而空”則展現(xiàn)了雪花執(zhí)著不放棄的堅(jiān)韌意志，給人以勇氣和精神的啟示。
第三段：情感表達(dá)
《江雪》表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀之情。詩(shī)中的“江雪”象征著故鄉(xiāng)的美好。即使遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，作者仍能通過(guò)對(duì)江雪的描繪表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念和祝福。這種濃厚的情感超越了時(shí)空和距離，使讀者感受到家鄉(xiāng)的溫暖和親切。這讓我想起了自己離開故鄉(xiāng)的時(shí)候，也會(huì)時(shí)常感受到對(duì)家的思念和無(wú)盡的思念。
第四段：生命哲理
《江雪》中透露出了生命的哲理，詩(shī)人通過(guò)對(duì)江雪的形容，表達(dá)了雪花無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雪花在飄落時(shí)沒(méi)有問(wèn)津于江水的冷漠，而是執(zhí)著地堅(jiān)持下去。這種精神告訴我們，面對(duì)困難和挫折，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，只有堅(jiān)持才能獲得勝利，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種重要的人生智慧和啟示。
第五段：思考與展望
《江雪》讓我對(duì)故鄉(xiāng)和生命有了更深切的思考。故鄉(xiāng)是我們成長(zhǎng)的地方，是我們心靈的根。無(wú)論身在何處，我們都應(yīng)該保持對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀和思念之情。而生命則是寶貴的禮物，我們應(yīng)該珍惜和感恩。讀完《江雪》，我更加明白了生命的意義和價(jià)值，希望自己可以像雪花一樣，在飄逸中追尋著自己的夢(mèng)想，執(zhí)著地向前。
總結(jié)：
《江雪》以其美麗的景色描寫、深深的故鄉(xiāng)之情和生命哲理的啟示，給了我很大的觸動(dòng)和思考。通過(guò)讀詩(shī)，我能夠更好地理解故鄉(xiāng)的美好以及生命的真諦。我希望能夠像詩(shī)中的江雪一樣堅(jiān)韌不拔，永不服輸，追尋著生命的意義和價(jià)值。
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