最新助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 22:17:03
最新助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)(通用18篇)
時(shí)間:2023-10-29 22:17:03     小編:紫薇兒

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)??梢越Y(jié)合具體的案例和實(shí)例來(lái)充實(shí)心得體會(huì)的內(nèi)容,增加說(shuō)服力和可信度。以下是一些關(guān)于工作體會(huì)的范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。

助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一

根據(jù)市局黨組關(guān)于開(kāi)展市局機(jī)關(guān)干部下基層參加執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)方案的要求,我于6月15日至8月15日期間進(jìn)駐臨翔區(qū)工商局協(xié)助鳳翔分局開(kāi)展了一系列的市場(chǎng)監(jiān)管和行政執(zhí)法工作。在參與基層監(jiān)管執(zhí)法過(guò)程中,通過(guò)結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際與其層日常監(jiān)管執(zhí)法中存在的困難及問(wèn)題進(jìn)行了全方位的比照、分析,感受頗多,感觸頗深,所思所獲如下:

在為期兩個(gè)月的基層執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)中,我先后參加了臨翔區(qū)工商局以集中整頓和規(guī)范集貿(mào)市場(chǎng)交易秩序?yàn)橹鞯臒o(wú)照經(jīng)營(yíng)查處取締、集貿(mào)市場(chǎng)交易秩序及周邊環(huán)境整治、“兩煙”打私打假、賓館飯店清理整治、娛樂(lè)行業(yè)清理、核桃苗木經(jīng)營(yíng)戶調(diào)查摸底、燒烤夜市清理、鮮肉市場(chǎng)綜合整治和大要案件查處等一系列的專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)。整個(gè)執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)期間,本人所在小組共清理各類市場(chǎng)主體204戶,查出無(wú)照經(jīng)營(yíng)122戶,補(bǔ)辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照121戶,涉及前置審批經(jīng)營(yíng)戶31戶,補(bǔ)辦證照30戶,納入備案登記63戶,清理整治亂搭建和占道經(jīng)營(yíng)戶56戶,查辦一般程序案件22件,結(jié)案21件,收繳罰沒(méi)款21500元,現(xiàn)場(chǎng)追繳欠費(fèi)8000余元。

(一)隊(duì)伍得到鍛煉

在執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)中,市局機(jī)關(guān)干部認(rèn)真按照市局黨組的要求,本著謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的工作態(tài)度和參與不越權(quán)、幫忙不添亂的工作原則,服從組織安排,找準(zhǔn)個(gè)人位置,既當(dāng)“指導(dǎo)員”,又當(dāng)“戰(zhàn)斗員”,盡職盡責(zé),不遺余力,積極為基層出謀劃策,虛心向基層同志學(xué)習(xí)。同時(shí),采取以案代訓(xùn)的方法對(duì)基層一線執(zhí)法人員做好“傳、幫、帶”培訓(xùn),為基層培養(yǎng)了一批辦案骨干,實(shí)現(xiàn)了雙向?qū)W習(xí),共同提高的目的。通過(guò)參加此次市、區(qū)工商局四級(jí)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng),使市局機(jī)關(guān)下派參加基層執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)的干部得以對(duì)工商行政管理基層監(jiān)管執(zhí)法工作有了更加全面、更加系統(tǒng)和更加深入的了解,對(duì)工商行政管理工作的改革發(fā)展有了更新、更高的認(rèn)識(shí),對(duì)機(jī)關(guān)與基層之間存在的距離和反差認(rèn)識(shí)更加深刻,領(lǐng)會(huì)、理解和把握上級(jí)決策意圖的能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得到進(jìn)一步增強(qiáng),工作思路更加清晰,工作視野更加開(kāi)闊,科學(xué)決策能力、綜合協(xié)調(diào)指導(dǎo)水平和立足基層實(shí)際,創(chuàng)造性開(kāi)展工作的水平有了明顯提升。

(二)職能得到推進(jìn)

由于此次執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)組織有力,預(yù)案完備,重點(diǎn)突出,措施可行,加上有針對(duì)性對(duì)組織開(kāi)展了以集貿(mào)市場(chǎng)交易秩序?yàn)橹鞯囊幌盗姓魏鸵?guī)范行動(dòng),使長(zhǎng)期以來(lái)困擾基層執(zhí)法,影響工商形象、關(guān)乎群眾利益的市場(chǎng)交易秩序混亂、無(wú)照經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象突出、假冒偽劣猖獗、虛假違法廣告泛濫、食品衛(wèi)生存在隱患和違法違章行為普遍的現(xiàn)象得到了有效遏制,并突破性地將監(jiān)管執(zhí)法領(lǐng)域逐步推進(jìn)到長(zhǎng)期處于基層監(jiān)管執(zhí)法“盲區(qū)”的地方大型企業(yè)、招商引資項(xiàng)目、市場(chǎng)開(kāi)辦單位、高檔賓館、燒烤夜市、鮮肉市場(chǎng)和食品安全監(jiān)管等行業(yè)和領(lǐng)導(dǎo),使基層監(jiān)管執(zhí)法職能進(jìn)一步得到鞏固、加強(qiáng),并逐步向新的領(lǐng)域延伸。

(三)威信得到樹(shù)立

通過(guò)采取市、區(qū)、所、片四級(jí)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法,有針對(duì)性地對(duì)基層監(jiān)管執(zhí)法工作中長(zhǎng)期存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重點(diǎn)突破,解決了一系列基層干部該管不愿管、想管不會(huì)管、會(huì)管不敢管等視而不見(jiàn),放任不管的“頑癥”和“痼疾”,增強(qiáng)了基層干部的自信心,激發(fā)了工作的自覺(jué)性,監(jiān)管水平進(jìn)一步提高,執(zhí)法力度進(jìn)一步加大,監(jiān)管領(lǐng)域進(jìn)一步拓展,經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)一步規(guī)范,從而使基層工商部門(mén)的形象有所好轉(zhuǎn),威信得到樹(shù)立?;緦?shí)現(xiàn)了市局黨組“整治一批市場(chǎng)、規(guī)范一批行業(yè),查處一批案件,鍛煉一批干部”的目標(biāo)和“拋磚引玉”的初衷。

(四)經(jīng)驗(yàn)得到累積

此次市區(qū)聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng),其意義不僅體現(xiàn)在預(yù)定任務(wù)的完成和預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),更為難能可貴的是創(chuàng)造性地突破了工商部門(mén)“萬(wàn)金油”式和給其他執(zhí)法部門(mén)“打短工”的傳統(tǒng)執(zhí)法理念,在推動(dòng)政府、借助外力,聯(lián)合執(zhí)法、綜合整治方面探索、總結(jié)出了一系列科學(xué)合理、行之有效的寶貴經(jīng)驗(yàn),有效地推進(jìn)了職能到位。如改變過(guò)去集貿(mào)市場(chǎng)整治由工商部門(mén)單打獨(dú)斗的模式,上升為政府主導(dǎo)、工商牽頭、部門(mén)配合的聯(lián)合執(zhí)法,綜合整治模式;改變過(guò)去對(duì)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行單一管理模式為對(duì)市場(chǎng)開(kāi)辦單位和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者實(shí)施綜合管理的模式,明確市場(chǎng)開(kāi)辦單位責(zé)任,強(qiáng)化源頭防治;依托法律資源和物管公司,將集貿(mào)市場(chǎng)亂搭亂建、占道經(jīng)營(yíng)和臟亂差納入物業(yè)管理范疇,做到有進(jìn)有退,有所為有所不為;改變對(duì)涉及健康證、衛(wèi)生許可證的飲食業(yè)主由工商主動(dòng)上門(mén),衛(wèi)生坐等上門(mén)的模式為防疫上門(mén)體檢、衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)、工商當(dāng)場(chǎng)受理、統(tǒng)一發(fā)放證照的“一條龍”現(xiàn)場(chǎng)辦公模式,有效提高了工作效率,徹底杜絕了部門(mén)之間的推諉、扯皮現(xiàn)象,受到了廣大經(jīng)營(yíng)者的歡迎和好評(píng)。

盡管基層部門(mén)在此次執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)中業(yè)務(wù)有所推進(jìn),職能更加到位,干部隊(duì)伍監(jiān)管執(zhí)法水平有所提升,但依然存在一些不容忽視的問(wèn)題:一是基層領(lǐng)導(dǎo)班子謀劃全局、統(tǒng)籌兼顧的組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮協(xié)調(diào)能力有待于進(jìn)一步提高,工作的主動(dòng)性、超前性和創(chuàng)造性需進(jìn)一步加強(qiáng);二是解讀、領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策意圖的能力及貫徹執(zhí)行上級(jí)指示的執(zhí)行能力和工作效率有待進(jìn)一步提高;三是干部隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)需進(jìn)一步加強(qiáng),大力營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)和“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,增強(qiáng)工作責(zé)任心和危機(jī)意識(shí);四是三級(jí)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法機(jī)制還存在聯(lián)而不動(dòng)甚至不聯(lián)不動(dòng)現(xiàn)象,執(zhí)法資源有待全面整合,執(zhí)法力度需全面加強(qiáng);五是基層工商所、分局、片區(qū)一定程度上存在工作不夠主動(dòng)、職能不夠到位、效能不夠明顯的現(xiàn)象,需在日常監(jiān)管和行政執(zhí)法的深度和廣度上下大力氣、花大功夫;六是工商所“四制”的落實(shí)流于形式,缺乏強(qiáng)有力的支撐和保障,工作績(jī)效考核機(jī)制有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善。上述問(wèn)題的存在既有歷史的原因,也有現(xiàn)實(shí)的因素,雖有客觀上的困難,但更多的是人為的因素。因而,應(yīng)著重從主觀方面入手,找準(zhǔn)存在的問(wèn)題及根源,循序漸進(jìn),有針對(duì)性地加以引導(dǎo)和規(guī)范,避免類似的問(wèn)題長(zhǎng)期存在甚至滋生蔓延。

(一)加強(qiáng)教育培訓(xùn),提高基層決策水平。采取有效措施,有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展思想政治教育和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),增強(qiáng)班子成員的宗旨意識(shí)、大局意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),牢固樹(shù)立“有為才有威、有威才有位”的思想觀念,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子履職的責(zé)任感和危機(jī)感,努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)帶頭,群眾支持、人心思進(jìn)、和諧發(fā)展的良好氛圍,不斷提高基層領(lǐng)導(dǎo)班子的議事決策水平和組織領(lǐng)導(dǎo)能力,提升駕馭復(fù)雜局面、處置突發(fā)事件、善抓主要矛盾的應(yīng)變及協(xié)調(diào)能力,為基層工商行政管理事業(yè)的改革發(fā)展提供原動(dòng)力。

(二)深化體制改革,完善行政執(zhí)法機(jī)制。一方面,要進(jìn)一步深化行政執(zhí)法體制改革,理順機(jī)構(gòu)設(shè)置,避免因機(jī)構(gòu)過(guò)度重疊,職能過(guò)度復(fù)合、精力過(guò)于分散而導(dǎo)致出現(xiàn)業(yè)務(wù)推進(jìn)蜻蜓點(diǎn)水,改革創(chuàng)新浮光掠影的不良傾向。另一方面,要進(jìn)一步建立和完善上下聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外結(jié)合的執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制,大力推進(jìn)局、所、片三級(jí)執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制,認(rèn)真落實(shí)片區(qū)責(zé)任制,全面推行綜合執(zhí)法,努力營(yíng)造大辦案、辦大案的執(zhí)法氛圍,實(shí)施全員辦案,量質(zhì)并舉,大小兼顧,積小勝為大勝。同時(shí),加強(qiáng)與相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)在案件線索和聯(lián)合執(zhí)法方面的溝通和協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享和聯(lián)動(dòng)執(zhí)法。

(三)強(qiáng)化履職考核,推進(jìn)基層職能到位。針對(duì)當(dāng)前基層工商所、分局“四制”落實(shí)過(guò)程中普遍存在的寬領(lǐng)域、粗線條、形式化及作風(fēng)漂浮、紀(jì)律渙散、考核不力、隱患突出等問(wèn)題,以強(qiáng)化“四制”為基礎(chǔ),大力推行和完善經(jīng)濟(jì)利益與工作績(jī)效掛鉤、履職考核與崗位調(diào)整相結(jié)合的基層監(jiān)管執(zhí)法綜合考核機(jī)制,從根本上改變基層長(zhǎng)期存在的獎(jiǎng)懲失衡、苦樂(lè)不均、效率低下、氛圍沉悶以及工作不主動(dòng)、監(jiān)管有不力、績(jī)效不明顯的消極、被動(dòng)局面。

(四)強(qiáng)化自身建設(shè),打造高素質(zhì)干部隊(duì)伍。一方面,要以提高隊(duì)伍自身素質(zhì)為目標(biāo),嚴(yán)把基層公務(wù)員隊(duì)伍進(jìn)人關(guān),從源頭上解決基層隊(duì)伍素質(zhì)不適應(yīng)工商事業(yè)改革發(fā)展要求的現(xiàn)狀。另一方面,要圍繞打造“執(zhí)法型”工商的要求,立足當(dāng)前,著眼未來(lái),按計(jì)劃、分專題、有步驟地加大對(duì)基層執(zhí)法隊(duì)伍的執(zhí)法業(yè)務(wù)的培訓(xùn)及知識(shí)更新力度,提高基層監(jiān)管執(zhí)法水平。加強(qiáng)職業(yè)道教育,建立和完善基層公務(wù)員隊(duì)伍預(yù)防職務(wù)犯罪和不廉潔行為的教育、監(jiān)督和懲防體系,規(guī)范執(zhí)法行為,提高執(zhí)法效能,努力推進(jìn)基層監(jiān)管執(zhí)法職能全面倒位。

助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二

無(wú)人機(jī)運(yùn)用越來(lái)越廣泛,社會(huì)需求也越來(lái)越大。比如應(yīng)用在我們的農(nóng)業(yè)植保這塊,中國(guó)兩億多人趨于老齡化,農(nóng)村在不久的將來(lái),我們的勞動(dòng)力將永久的失去。民以食為天,我們離不開(kāi)吃穿住行。社會(huì)的發(fā)展,國(guó)家的進(jìn)步離不開(kāi)人工智能,更加離不開(kāi)科技。無(wú)人機(jī)噴灑農(nóng)藥:節(jié)約用水、效率高、農(nóng)藥零增長(zhǎng),這樣才可以保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園。

無(wú)人機(jī)航拍,校園一角、旅游景區(qū)、婚禮拍攝、城市拍攝。一幅幅美麗的畫(huà)面,我們的人工攝影已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我們想要的效果。無(wú)人機(jī)拍攝智能,更多需要愛(ài)好攝影的朋友們掌握新科技、掌握新技能。

無(wú)人機(jī)電力巡線,為我們的電力巡查巡檢節(jié)省了大量的工作。從事電力工作的朋友就不用再漫山遍野的巡塔了。安全、高效、節(jié)省。

無(wú)人機(jī)測(cè)繪,對(duì)于測(cè)繪工作者來(lái)說(shuō),無(wú)人機(jī)的到來(lái)無(wú)疑為大家?guī)?lái)了不少方便,智能化時(shí)代,科技領(lǐng)先。

無(wú)人機(jī)運(yùn)輸,先有亞馬遜后有順豐京東。農(nóng)村市場(chǎng)需要這樣的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用,畢竟中國(guó)還是農(nóng)村人口最多。在順豐和京東先后分別都拿到了空域航線的那一刻起告訴我們無(wú)人機(jī)運(yùn)輸?shù)臅r(shí)代即將實(shí)現(xiàn)。

科技不斷的發(fā)展,我們應(yīng)該緊跟社會(huì)的腳步,一起進(jìn)步。

助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三

七月流火燃燒著無(wú)悔無(wú)怨的青春,炎炎夏日傾注頑強(qiáng)堅(jiān)毅的激情。20xx年的7月,計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院有5支隊(duì)伍踏上了三下鄉(xiāng)的征程。談到“三下鄉(xiāng)”,大部分人的腦海中浮現(xiàn)的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰,崎嶇蜿蜒的山間小路,傍晚炊煙裊裊的村莊,隨風(fēng)而動(dòng)的幽幽青草,以及破爛的教室里一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美,也能讓久居在繁華城市的大學(xué)生們有一種新鮮感和滿足感。

可這一切并不發(fā)生在我們這支隊(duì)伍。7月23日,計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在一片歡快談笑聲中來(lái)到的是廣州蘿崗區(qū)非常有名的中學(xué)——玉巖中學(xué)。在這所設(shè)備先進(jìn),環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里我們沒(méi)有遇到尷尬的住宿問(wèn)題,沒(méi)有為吃飯問(wèn)題傷透腦筋。但所謂“家家有本難念的經(jīng)”,4天的下鄉(xiāng)征程在排除了硬件的后顧之憂后,仍然坎坎坷坷。但卻因?yàn)檫@些困難,我們17名隊(duì)員攜手見(jiàn)證團(tuán)結(jié),感悟人生,體會(huì)友愛(ài)。我作為其中一名隊(duì)員,在付出中收獲;作為一名隊(duì)長(zhǎng),在實(shí)踐中成長(zhǎng),在思考中提升。

“為伊消得人憔悴”

“情寄電腦夏令營(yíng),意傳玉巖塑人才”。支教組的活動(dòng)在如此優(yōu)越的硬件設(shè)備上開(kāi)展,加上支教組組員的精心準(zhǔn)備和良好的師范技能,我認(rèn)為是毫無(wú)難度的。但事情卻在一波三折中發(fā)展,組員可謂是“為伊消得人憔悴”。

考慮到玉巖中學(xué)學(xué)生已經(jīng)具備相對(duì)于其他中學(xué)生更良好的計(jì)算機(jī)知識(shí),我們支隊(duì)伍的支教以電腦夏令營(yíng)的形式開(kāi)展,希望能教給學(xué)生更高層次的電腦知識(shí)。但俗話說(shuō)得好“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”,在出發(fā)前幾天,我們被告知,本次活動(dòng)學(xué)校不提供機(jī)房,這使我們陷入了很尷尬的境地?!扒蓩D難為無(wú)米之炊”,我們安排的photoshop等課程的實(shí)操性很強(qiáng),沒(méi)有了機(jī)房,無(wú)異于砍柴沒(méi)有了斧頭,我們不得不另想辦法,將隊(duì)員的筆記本電腦帶過(guò)去。同時(shí),校方認(rèn)為我們的課程過(guò)于單調(diào),希望加入有趣的第二課堂的內(nèi)容。這明顯是與我們“電腦夏令營(yíng)”的主題背道而馳的,但校方的意見(jiàn)又如此重要,我只能讓支教組改變課程安排,加入辯論賽,禮儀培訓(xùn),心理培訓(xùn)等有趣的課程。在與校方的幾次協(xié)商中,支教日程安排表終于出爐,出發(fā)前幾天,全體支教組成員的準(zhǔn)備工作如火如荼的開(kāi)展,找資料,備課,試講,以最好的姿態(tài)迎接支教的到來(lái)。

在踏上玉巖這塊土地第一刻,沒(méi)有我預(yù)想中的來(lái)自校方的熱情接待,只有冷酷的校警的盤(pán)問(wèn)。我意識(shí)到這就是農(nóng)村下鄉(xiāng)和城市下鄉(xiāng)的區(qū)別,我明白,在這里,我們必須自力更生,沒(méi)有任何人可以依賴。提著行李,領(lǐng)著隊(duì)伍,我來(lái)到團(tuán)委辦公室的門(mén)口,進(jìn)門(mén)的第一件事,就是被告知,參加夏令營(yíng)的學(xué)生可能不足10人。晴天霹靂般,全體隊(duì)員陷入沉默,而后抱怨,激情被澆滅,情緒下降至冰點(diǎn)。我無(wú)法想象,一個(gè)10個(gè)人不到的班如何開(kāi)展支教,我們的三下鄉(xiāng)難道就要這樣胎死腹中嗎?不!絕對(duì)不可以!在冷靜過(guò)后,我和陳歡商量,決定給報(bào)名的學(xué)生一個(gè)個(gè)打電話,說(shuō)服他們參加。在指導(dǎo)老師賴?yán)蠋煹奶嵝严?,我明白到一支?duì)伍的士氣是何等重要,所以在我自身情緒也及其低落的情況下,我還是要笑著鼓勵(lì)隊(duì)員們要堅(jiān)強(qiáng),要客觀,即使只有10個(gè)學(xué)生,我們也要竭盡全力地教。支教組的課程不變,但我會(huì)安排更多的人到調(diào)研活動(dòng)中,畢竟調(diào)研是我們隊(duì)伍的重點(diǎn)。

在支教組組員的努力下,有12名學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)。23號(hào)下午,在整理好宿舍后,我立刻帶著宣傳組組長(zhǎng)李迪到我們支教的課室布置。課室很現(xiàn)代化,原本是用來(lái)開(kāi)會(huì)的,在藍(lán)色氣球的襯托下,更好看了。學(xué)生很早就到齊了,都是初一的學(xué)生,很活潑。在“師生破冰拓展交流會(huì)”開(kāi)始前,隊(duì)員就已經(jīng)和學(xué)生混在一起了。我可以遇見(jiàn),在這樣小班教學(xué)的形式下,老師和學(xué)生的感情會(huì)更深入。

只是,支教的第一天,我們就發(fā)現(xiàn)了這樣的問(wèn)題,學(xué)生是初一的,沒(méi)怎么接觸過(guò)計(jì)算機(jī),我們安排的photoshop培訓(xùn)課的難度對(duì)他們來(lái)說(shuō)相對(duì)比較大,他們很難消化。思考后,我建議,用師生的生活照來(lái)進(jìn)行功能操作。果然,加之生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,一反以往枯燥的培訓(xùn)形式,學(xué)生對(duì)課程的興趣增大。其他的興趣類課程,學(xué)生的積極性挺高的,收獲也很大。記得在上完禮儀課后,學(xué)生開(kāi)始研究起我走路的姿勢(shì),站姿,坐姿等,還不斷糾正我,儼然一個(gè)小老師的模樣。

除了課堂式的活動(dòng)外,我們還開(kāi)設(shè)了辯論賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和小晚會(huì)等新鮮的項(xiàng)目。在這些項(xiàng)目中,隊(duì)員和學(xué)生的距離一步步的拉近。我因?yàn)橐疹櫟秸魂?duì)伍的進(jìn)度,所以不是每項(xiàng)活動(dòng)都有參與進(jìn)去。但那場(chǎng)辯論賽卻讓我印象很深刻,因?yàn)樵趯?duì)辯論結(jié)果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)后,我發(fā)現(xiàn)距離下課還有一段時(shí)間,于是突發(fā)奇想,要進(jìn)行一場(chǎng)小小“新聞發(fā)布會(huì)”,由學(xué)生問(wèn)問(wèn)題,老師坐在臺(tái)上進(jìn)行回答,我想通過(guò)這樣的方式,我們師生雙方能加深對(duì)彼此的了解。果然,學(xué)生都很積極,提出了很多有趣的,單純的問(wèn)題??粗麄兠曰蟮谋砬楹烷W爍的眼睛,真的不得不感嘆年少的天真與單純。我記得有位學(xué)生問(wèn)我,“發(fā)生過(guò)最糗的事是什么?”我想了想,腦海里什么都沒(méi)有浮現(xiàn),只能蹦出一句“我一般都會(huì)把記憶中不開(kāi)心的事忘掉的?!苯Y(jié)果引來(lái)臺(tái)上隊(duì)員和臺(tái)下學(xué)生的一陣爆笑。我也不由得笑了起來(lái)。

現(xiàn)在想想,跟學(xué)生的相處總是那么的輕松快樂(lè)。人與人之間的感情其實(shí)很簡(jiǎn)單,當(dāng)你在付出時(shí),你同時(shí)也在收獲。我們?yōu)檫@幫學(xué)生“衣帶漸寬終不悔”,即使在最失落的時(shí)候都沒(méi)有放棄他們。他們也在日常的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受到我們的用心,也在用他們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)我們?;蚴抢覀兊囊陆歉覀冋f(shuō)“一起去吃飯吧”,或是在日記里那一句“好喜歡這些哥哥姐姐啊”。簡(jiǎn)單卻真誠(chéng)。4天的相處很短暫,但是感情卻會(huì)沉淀在心底。

“柳暗花明又一村”

“調(diào)研南粵雙轉(zhuǎn)移,共建和諧新廣東”,調(diào)研是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重頭戲。但實(shí)踐地校方?jīng)]有為我們提供任何幫助,在廣州這塊縱橫交錯(cuò)的人際關(guān)系網(wǎng)里我們也沒(méi)有找到任何一個(gè)附著點(diǎn)。前期工作開(kāi)展步履維艱,但所謂團(tuán)結(jié)就是力量,在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之后,我們迎來(lái)了“柳暗花明又一村”。

為了解蘿崗區(qū)在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移政策實(shí)施兩年下勞動(dòng)者生產(chǎn)生活的變化情況,本次調(diào)研分3部分,采訪政府,企業(yè)及居民。政府和企業(yè)因?yàn)槭孪葲](méi)有門(mén)路聯(lián)系到人,單純靠自己打電話過(guò)去,吃了很多閉門(mén)羹,沒(méi)有人愿意接待。并且剛好遇到周末,企業(yè)都以周末不上班的理由推辭了。別無(wú)選擇,只能先進(jìn)行居民的調(diào)查訪問(wèn),調(diào)研組25日下午展開(kāi)盲目的“街道掃蕩調(diào)研”,可想而知,效果很不理想,6名調(diào)研人員用了1個(gè)小時(shí)找到一條人流不多的街道,進(jìn)行了4個(gè)小時(shí)的調(diào)研,只完成了15份問(wèn)卷。晚上8點(diǎn),調(diào)研人員垂頭喪氣地回到學(xué)校。

我知道,單純靠我以及調(diào)研組成員,是不會(huì)有新的思路,新的方法的。這時(shí),我想起了指導(dǎo)老師,賴?yán)蠋熤v起的一個(gè)詞,“頭腦風(fēng)暴”。是的,我們這支隊(duì)伍是17個(gè)人,而不是個(gè)別的1,2個(gè),更不是只有我一個(gè)人。要有新想法,必須集思廣益。于是,我一改每天的總結(jié)會(huì)議形式,不再由我一個(gè)人來(lái)總結(jié)和安排工作,而是大家提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,大家提出解決的方法,分析這種解決方法的優(yōu)缺點(diǎn),進(jìn)而找出最優(yōu)的解決方案。

果然,“頭腦風(fēng)暴”中并發(fā)出很多新鮮的想法,包括在學(xué)校內(nèi)部訪問(wèn)外來(lái)工,在人流多的車(chē)站旁找人填問(wèn)卷,借助支教組學(xué)生找到適合調(diào)研的居民區(qū)等等。一時(shí)間,隊(duì)員變得很活躍,大家各抒己見(jiàn),相互指出提出解決方法的優(yōu)缺點(diǎn)。我很明顯地感受到,在會(huì)議中,每個(gè)人都在為隊(duì)伍的成果貢獻(xiàn)自己的力量,而不再是各自各顧自己的小組進(jìn)度。我相信,一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體是強(qiáng)大的,而我們隊(duì)伍正是這樣的團(tuán)體,正無(wú)所畏懼地向前沖。

在支教結(jié)束后的一天里,全體隊(duì)員出動(dòng)外出調(diào)研,最后完成近200份問(wèn)卷,采訪了3個(gè)政府部門(mén),3個(gè)企業(yè)。獲得了所需的數(shù)據(jù),得到了完善的資料。正因?yàn)槭峭耆摹鞍资制鸺摇?,我特別珍惜這次的調(diào)研過(guò)程和結(jié)果。期間,我嘗試了新的領(lǐng)導(dǎo)形式,我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。

“我們是相親相愛(ài)的一家人”

17名隊(duì)員,組成了這支“華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)”。每一名隊(duì)員都是一根流動(dòng)著沸騰血液的血管,縱橫交錯(cuò),你中有我,我中有你,形成清晰可見(jiàn)的脈絡(luò),見(jiàn)證我們4天里的成長(zhǎng)。4天里,這些團(tuán)委下一屆的精英們同住一個(gè)屋檐下,一同嬉戲,一同為我們的目標(biāo)而奮斗。無(wú)畏所有艱難,只因“我們是相親相愛(ài)的一家人”。

陳歡為了支教的事情每天忙里忙外,每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備;玉梅在出發(fā)前為了聯(lián)系溝通學(xué)校,撰寫(xiě)方案,不知道熬了過(guò)少個(gè)通宵;秋蕊、達(dá)輝、成武、純燕每天都頂著熱辣辣的太陽(yáng)出外調(diào)研,不知吃了多少閉門(mén)羹,卻從來(lái)只會(huì)把苦往肚里吞;李迪是每次活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的“美容師”,用氣球彩帶就能挑動(dòng)熱鬧的氣氛;靄華是我們的“移動(dòng)銀行”,身上帶著整個(gè)隊(duì)伍的經(jīng)費(fèi),要花錢(qián)的時(shí)候總忘不了她;雨雪、明偉用相機(jī)記錄我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他人娛樂(lè)時(shí),自己只能在旁邊負(fù)責(zé)拍攝,即使在這些相片里找不到自己的身影也毫無(wú)怨言;俊輝手被叮傷腫起一大塊也要堅(jiān)持去街上派義務(wù)維修的傳單,僅僅因?yàn)椴幌朊撾x隊(duì)伍;怡生的相片不知多少次被用來(lái)做支教的素材,被p得面目全非也只會(huì)一笑而過(guò);偉峰負(fù)責(zé)了所有的橫幅和錦旗制作,一路來(lái)任勞任怨;林璇為義務(wù)維修到處出去尋找場(chǎng)所,想盡方法吸引當(dāng)?shù)厝罕?美顏每晚在別人要入睡時(shí)仍在整理當(dāng)天的通訊稿;惠玉是萬(wàn)金油,哪里需要她,她就會(huì)在哪里。

在義務(wù)維修順利舉辦后,大家都無(wú)比興奮,每人抱著半只西瓜,坐在地上,瘋狂地啃著,肆無(wú)忌憚地調(diào)侃、談笑。吃完后,偉峰捧著大肚子跟我說(shuō)“節(jié)儉真是令人受折磨的美德啊!”(因?yàn)橘I(mǎi)西瓜的錢(qián)是平時(shí)省下的。)我聽(tīng)后,笑得慘絕人寰。

回憶起下鄉(xiāng)的短短的4天,總會(huì)讓我的嘴角泛起漣漪。他們是那么可愛(ài)的一群家人,永遠(yuǎn)直面挑戰(zhàn),笑對(duì)人生。

助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四

作為長(zhǎng)期從事扶貧工作的我,下頭談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

村莊規(guī)劃建設(shè)搞到什么程度,實(shí)際上是由當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、農(nóng)民收入水平和城市對(duì)農(nóng)村的支持程度決定的。城郊村、公路沿線村的實(shí)力強(qiáng),能夠搞得好一些、快一點(diǎn);偏僻村、薄弱村實(shí)力差,不要大拆大建,可在規(guī)劃一次到位的基礎(chǔ)上,量力而行,逐步實(shí)施到位。在農(nóng)村村莊和人口比較分散的情景下,規(guī)劃時(shí)應(yīng)充分研究到今后發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)趨勢(shì)、村鎮(zhèn)布局的長(zhǎng)遠(yuǎn)變化以及其他因素,防止選址不準(zhǔn)、預(yù)留不足或“空殼化”。總之,要堅(jiān)持規(guī)劃先行,基礎(chǔ)設(shè)施先行,優(yōu)惠政策先行,試點(diǎn)先行,從農(nóng)民最進(jìn)取、干部最主動(dòng)、條件最成熟的村實(shí)施起。二、新村莊建設(shè)不等于新農(nóng)村建設(shè)新村莊建設(shè)主要是村容村貌建設(shè);新農(nóng)村不只是新在村容村貌,它是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、黨建五位一體的系統(tǒng)工程,具有綜合性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。可是,從目前全州各縣組織參觀的重點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)介紹看,人們自覺(jué)或不自覺(jué)地都把目光放在村容村貌上,其實(shí)這只是新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)方面。從整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)看,經(jīng)濟(jì)建設(shè)是基礎(chǔ),是新農(nóng)村建設(shè)的基本任務(wù)。

再前進(jìn)了。所以,我們不要在時(shí)間上過(guò)于細(xì)化,過(guò)于急于求成,而應(yīng)當(dāng)穩(wěn)扎穩(wěn)打,腳踏實(shí)地,逐步推進(jìn),要反對(duì)那種定指標(biāo)、定時(shí)間、機(jī)械、僵化和教條式的考核驗(yàn)收,反對(duì)用那種“放之四海而皆準(zhǔn)”的考核細(xì)則構(gòu)成“千村一面”,否則,結(jié)果只能是基層忙于應(yīng)付達(dá)標(biāo)考核,導(dǎo)致形式主義泛濫。

助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新是現(xiàn)代工作中經(jīng)常提到的一個(gè)新的理念,也是與世界接近的一個(gè)鏈子,我們應(yīng)該能夠更深入的理解和運(yùn)用它。不管是從事高新技術(shù)工作還是基層工作,而要推動(dòng)它的進(jìn)步,都需要將創(chuàng)新理念溶入到工作和生活實(shí)踐中,從而提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力。所以,在日常工作中,我們需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新不僅僅是在工作中得到鍛煉,而是我們需要認(rèn)真的去制造創(chuàng)新。創(chuàng)新是在原本的基礎(chǔ)之上,再加上自己的思維創(chuàng)造出來(lái)的東西。

創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)、民族、甚至是國(guó)家的希望所在。在日新月異、競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里,我們個(gè)人要有危機(jī)感,要有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。這就必須提高自己的創(chuàng)新能力。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中,很少有人將各種主意、構(gòu)思表露出來(lái),并付諸于實(shí)踐,這樣做實(shí)際上埋葬了許多初萌發(fā)的創(chuàng)新閃光點(diǎn),習(xí)慣了用新思維去思考問(wèn)題。而實(shí)際上激發(fā)出一些創(chuàng)新構(gòu)思相對(duì)而言是比較容易的事情,而真正利用這些構(gòu)思所做出卓有成效的實(shí)際創(chuàng)造性工作相對(duì)很難。在實(shí)際堅(jiān)持理念工作中,我們要堅(jiān)持到底,你就一定可以嘗到成功果實(shí)的甜味。

而本人也相信,任何一個(gè)想好好生活的人都會(huì)去考慮怎樣去創(chuàng)新,創(chuàng)新念頭也是一種力量,它能讓你淋漓盡至的發(fā)揮你的潛力。其實(shí)任何一個(gè)人的身上都有優(yōu)勢(shì),而你怎樣為你的優(yōu)勢(shì)找一個(gè)舞臺(tái),那很重要。這個(gè)舞臺(tái)能讓你與他們拉開(kāi)距離。再者,本人認(rèn)為我們學(xué)來(lái)的知識(shí)和技能是為社會(huì)服務(wù)的。當(dāng)他不能發(fā)揮作用的時(shí)候,本人覺(jué)得我們花了那么多的精力所學(xué)來(lái)的東西可能就是一種浪費(fèi)??墒钱?dāng)一旦你有了創(chuàng)新的這種意識(shí)。你就一定會(huì)被它的魅力所吸引,你就會(huì)行動(dòng)。在本人的生活中,本人曾經(jīng)很迷茫,因?yàn)楸救瞬恢雷约簯?yīng)該做什么,也不知道自己學(xué)習(xí)的目的是什么。這樣的心情本人根本沒(méi)有辦法學(xué)進(jìn)去,因?yàn)楸救藳](méi)有目標(biāo)也沒(méi)有動(dòng)力!我們知道任何一項(xiàng)創(chuàng)新都需要一個(gè)過(guò)程,當(dāng)你有了這個(gè)相法以后,行動(dòng)了,而未能一下子成功,你需要堅(jiān)持,不懈地堅(jiān)持下去,你就能完成你最初的夢(mèng)想。

平面設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新,有創(chuàng)意,才能贏得市場(chǎng)。創(chuàng)新源于對(duì)生活的熱愛(ài),我們要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中不斷積累,認(rèn)真觀察,仔細(xì)發(fā)現(xiàn),讓靈感的火花在頭腦中閃現(xiàn),爭(zhēng)取創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品,更好地來(lái)為社會(huì)服務(wù)。要熱愛(ài)勞動(dòng),在自己平凡的崗位上默默奉獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,才能得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可。

實(shí)習(xí)的整個(gè)過(guò)程就是這些了,本人感覺(jué)通過(guò)這次實(shí)習(xí),本人對(duì)印刷的了解越來(lái)越多,拿到自己編排的報(bào)紙也是十分有成就感的。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們遇到了許許多多的問(wèn)題,但是通過(guò)全體組員的討論和一次次的不厭其煩的修改,終于拿到了一份滿意的報(bào)紙。通過(guò)實(shí)習(xí)我們學(xué)到了許多在課本上都不可能學(xué)到的東西,親身體驗(yàn)報(bào)紙的制作是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì),讓我們對(duì)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)有了一個(gè)深入的了解,不會(huì)覺(jué)得學(xué)科間無(wú)法聯(lián)系,課本中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中十分的有用,這次實(shí)習(xí)讓本人對(duì)印刷這門(mén)學(xué)科又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾進(jìn)行思想、意念和情感交流的過(guò)程,是人際交流的高級(jí)形式。演講中不但不講,而且有演,“講”不是一般地說(shuō)話嘮嗑,在聲音、音調(diào)等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演,而是一種“演示”。演講中的道具沒(méi)有別的,除了面部表情之外,主要是依靠手勢(shì),可見(jiàn)手勢(shì)在演講中是十分重要的。

手勢(shì)是演講者拆諸聽(tīng)眾視覺(jué)、給聽(tīng)眾以演講者直觀形象的構(gòu)成部分。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠(chéng)如早期馬列主義宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說(shuō)的:“演講者的手勢(shì)自然是用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明演講者的觀點(diǎn)、情感與感受的?!币虼?,手勢(shì)既可以引起聽(tīng)眾注意,又可以把思想、意念和情感表達(dá)得更充分、更生動(dòng)、更形象,從而給聽(tīng)眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。

手勢(shì)的運(yùn)用沒(méi)有什么固定模式,完全是由演講者的性格和演講的內(nèi)容以及演講者當(dāng)時(shí)的情緒支配的。因人而異,隨講而變。但是手勢(shì)揮動(dòng)的高度卻有個(gè)一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個(gè)部位。上位,是從肩部以上,常在演講者感情激越,或大聲疾呼、發(fā)出號(hào)召、進(jìn)行聲討,或強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、展示前景、指未來(lái)的時(shí)候;中位,即從腹部至肩部,常是心緒平穩(wěn),敘述事實(shí),說(shuō)明情況、闡述理由的時(shí)候運(yùn)用;下位,即在腹部以下,這個(gè)部位的手勢(shì)除指示方位、例舉數(shù)目而外,多用于表達(dá)厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感,或介紹、評(píng)說(shuō)反面的事物。

當(dāng)然,這些都不是絕對(duì)的。手勢(shì)的運(yùn)用各有各的習(xí)慣和技巧。中心問(wèn)題是要與演講言詞的意義相協(xié)調(diào),突擊演講的內(nèi)容和情感。 每當(dāng)一場(chǎng)刻骨銘心的戲劇結(jié)束,合上疲倦的暗紅色幕簾時(shí)候,我的目光都會(huì)久久凝視著幕布,像是自己的目光穿透了一切,看到了幕布后,角色們忙碌不跌的寂寞,戲劇背后不為人知的故事。

昨日傍晚結(jié)束了臺(tái)山實(shí)踐的征程,太陽(yáng)斜照在每個(gè)隊(duì)員的臉上,洋溢著滿足,也流露著疲怠。我知道我們收獲了許多,而更多的是我們出乎意料的實(shí)踐饋贈(zèng)——我們的友誼,情感的水乳。

大三的學(xué)生成員。我們起行的時(shí)候雖說(shuō)等來(lái)的是一輛“迷路”的車(chē),可是我們蹬車(chē)門(mén)的一瞬間,依舊帶著歡聲笑語(yǔ)和無(wú)限的憧憬。

車(chē)上我們談話,唱歌……

下午時(shí)分到達(dá)臺(tái)山市黨校下榻,然后馬不停蹄地在城市管理局朱局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下前往環(huán)西路、革新路等地走馬觀騎樓……一路上朱院長(zhǎng)的講解和朱局長(zhǎng)的介紹讓我們收獲了許多。騎樓在繽紛的商業(yè)化中,出現(xiàn)傷痕累累的病態(tài)。歷史文化的遺失確實(shí)需要我們好好思考以及小心重拾。

步行街人流是斷股的線,織不起稠密的網(wǎng),流失了貴重的同時(shí),微笑也是迷惘而無(wú)知的。朱局長(zhǎng)說(shuō)這是無(wú)文化的文化保護(hù)。

緊接著,我們?nèi)チ撕幽洗澹卜Q舊洋居、華僑農(nóng)村,觀賞了了所謂城中城的情景。拉開(kāi)沉重的木門(mén),進(jìn)入略顯老態(tài)的屋子內(nèi),時(shí)空的交叉隱約顯現(xiàn)了出來(lái)。我習(xí)慣性東摸摸西觸觸,結(jié)果觸及而回滿身憂傷。那種燕子樓空,空鎖樓中燕的感覺(jué),漫過(guò)最敏感的一隅。眼神稍微暗淡了。沒(méi)有人發(fā)覺(jué),我暗自慶幸。

隨后,我們到了烈士陵園,可是我?guī)е环N不帶走一片云彩的輕松心態(tài)。畢竟談到烈士,太沉重了,歷史的霧靄可以輕易吞噬一個(gè)靈魂,我覺(jué)得。所以,盡量把心態(tài)放松,結(jié)果就真的不帶走一片云彩的離開(kāi)的烈士陵園。不過(guò),敬愛(ài)的烈士們,我經(jīng)過(guò)高聳的墓碑時(shí),心里還是給與最虔誠(chéng)的一躬,不知道你們收到我的致敬沒(méi)有。

第一天的晚上我們就開(kāi)展了研討會(huì),同學(xué)們的熱情還是不錯(cuò),會(huì)議基本順利,達(dá)到一定的預(yù)期要求。

第一個(gè)實(shí)踐夜晚,我就失眠了。也許是因?yàn)樯硗猱愢l(xiāng),臺(tái)山一行更觸發(fā)了我內(nèi)心深處潛伏的對(duì)生命的感慨,那晚我和我的舍友進(jìn)行了一場(chǎng)消耗戰(zhàn)式的談話,消耗時(shí)光的同時(shí),也消耗著我們擠壓的抑郁。最后,睡得我們毫無(wú)防備。

第二天,也就是7月11號(hào),我們?nèi)チ宋碳益?zhèn),走進(jìn)酷似總統(tǒng)府的廟邊小學(xué)。小學(xué)中一棵碩大無(wú)朋的鳳凰樹(shù)引起了我的興趣,于是,我的腳步大體留在了那里。樹(shù)蔭下,閃爍著調(diào)皮的光點(diǎn),打動(dòng)著童趣未消的內(nèi)心。

出來(lái)后,我們就近去了附近了三座洋樓。三座洋樓仿佛就是桃園結(jié)義中那三位名垂千古的人物“劉備”、“關(guān)羽”、“張飛”一樣。三座洋樓的建筑符號(hào)無(wú)不傳達(dá)著建筑者們所想表達(dá)的情誼和展示心里,讓路過(guò)此地的人不禁駐步一觀。

話說(shuō),我對(duì)三結(jié)義的故事感興趣,對(duì)上述三人卻感覺(jué)一般般。三國(guó)中最然我喜歡的是曹操,不說(shuō)他奸雄之行徑,卻只問(wèn)他可愛(ài)的指點(diǎn)江山。跟著,我們還去了一些地方觀看了騎樓的現(xiàn)狀。臺(tái)山的騎樓還真的是首屈一指,不愧是全國(guó)的第一大僑鄉(xiāng),華僑同胞們回鄉(xiāng)興房的愛(ài)國(guó)情懷又一次打動(dòng)了我。

助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七

對(duì)青少年進(jìn)行法制教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,多年的實(shí)踐告訴我們,對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行法制教育務(wù)必遵循學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律,采取多種形式,分層實(shí)施才能提高教育效果,增強(qiáng)學(xué)生自我約束潛力。

(一)區(qū)分層次,繼續(xù)上好法制課。

要做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有教師、有教材,并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

實(shí)踐中,一是注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識(shí)的啟蒙教育,使其初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí),從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為;初中階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)與日常行為有關(guān)的重要法律法規(guī),提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí);高中階段主要學(xué)習(xí)法律基本理論和知識(shí),幫忙學(xué)生樹(shù)立憲法的意識(shí)和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時(shí),要按教學(xué)大綱和教材的要求,有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)教育,幫忙學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)和法律觀念,增強(qiáng)他們分辨是非的潛力,提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),有意識(shí)地滲透法律知識(shí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)受到法制教育。在小學(xué),結(jié)合思想品德課、社會(huì)課和語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué),滲透《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識(shí);在中學(xué),結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué),滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等知識(shí)。

(二)形式多樣,提高法制教育效果。

一是舉辦主題班隊(duì)會(huì)、模擬法庭、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),是校園開(kāi)展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式,透過(guò)宣法律故事,進(jìn)行典型案例審理等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教育效果。

二是開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)。要依靠居委會(huì)、村委會(huì)協(xié)助校園和家長(zhǎng)做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動(dòng),并協(xié)助家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作,共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育,個(gè)性是做好對(duì)“行為偏?!睂W(xué)生的幫教工作,努力切斷青少年違法犯罪的源頭,確保學(xué)生不出問(wèn)題。

(三)突出重點(diǎn),提高法制教育針對(duì)性。

對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育,除進(jìn)行必要的法律知識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外,十分重要的一點(diǎn),就是要根據(jù)青少年的特點(diǎn),開(kāi)展有針對(duì)性的教育,對(duì)少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問(wèn)題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶,預(yù)防和減少犯罪。

一是要求各中學(xué)根據(jù)各自實(shí)際狀況,發(fā)動(dòng)教師對(duì)全體學(xué)生家庭狀況進(jìn)行調(diào)查,對(duì)父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握,對(duì)有不良行為的學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,互通信息,同時(shí),校園領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對(duì)幫扶,防患于未然。

二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生,往往思想品行、道德觀念、行為習(xí)慣也是后進(jìn)的,我們要求校園加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作指導(dǎo)小組,排出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作計(jì)劃,排出后進(jìn)生名單,分析后進(jìn)生現(xiàn)狀、原因、家庭狀況、在校外交往人員,填寫(xiě)后進(jìn)生狀況登記表,確定負(fù)責(zé)幫教的教師。

總之,國(guó)民素質(zhì)的提高,社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,民主與法制的推進(jìn),都寄期望于廣大青少年。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育力度,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,共同托起明天的太陽(yáng)。

助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八

目前,我國(guó)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡少年兒童接受義務(wù)教育迫切需要得到關(guān)心和資助。要在已有助學(xué)辦法的基礎(chǔ)上,建立和健全扶持農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受義務(wù)教育的助學(xué)制度。到年,爭(zhēng)取全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能享受到“兩免一補(bǔ)”(免雜費(fèi)、免書(shū)本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)),努力做到不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。、中央財(cái)政繼續(xù)設(shè)立中小學(xué)助學(xué)金,重點(diǎn)扶持中西部農(nóng)村地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué),逐步擴(kuò)大免費(fèi)發(fā)放教科書(shū)的范圍。各級(jí)政府設(shè)立專項(xiàng)資金,逐步幫助學(xué)校免除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生雜費(fèi),對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿學(xué)生提供必要的生活補(bǔ)助。

耿青梅是盤(pán)錦市二中初一五班的一名學(xué)生,母親在她小學(xué)的時(shí)候就去世了,家里靠著父親一人頂著大梁,后來(lái),父親身體也不好,常年有病。小小年級(jí)的她似乎看淡了生老病死,對(duì)前途也沒(méi)有感覺(jué)到有很大的壓力,用她的話來(lái)說(shuō),未來(lái)是不可預(yù)知的,現(xiàn)在能做的就是做好當(dāng)前的能做好的事,不給人生留遺憾。她在和我們談話時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)緊張,就讓我們覺(jué)得她像我們身邊的一個(gè)同學(xué),一個(gè)很普通的同學(xué)。和初中生談話,很少有感覺(jué)如此親切的,一般都是被他們學(xué)校那種把學(xué)生當(dāng)機(jī)器使用的制度給震撼住了。她為了節(jié)省家里的開(kāi)支,選擇了徒步上下學(xué),每天5里路的車(chē)程也練就了她強(qiáng)健的體魄,她在籃球隊(duì)里表現(xiàn)的很出色。在小升初的考試結(jié)束后她就巧妙的利用了假期的時(shí)間打工,在餅店當(dāng)服務(wù)員。一個(gè)月就掙200元,對(duì)于她家來(lái)說(shuō)200元已經(jīng)是很大的收入了。在學(xué)校她擔(dān)任著班里的生活委員,平時(shí)組織班里的同學(xué)賣(mài)廢品勤工助學(xué),也幫助同學(xué)在上學(xué)放學(xué)的途中采購(gòu)日常用品。說(shuō)實(shí)話,很佩服她,一個(gè)初中生能夠在生活的重壓下活的如此瀟灑。從她的身上,我似乎看到了中國(guó)外交事業(yè)的未來(lái),她的那種闖勁真的值得我們學(xué)習(xí)。她主動(dòng)提出了帶我們?nèi)フ移渌膸讉€(gè)要走訪的同學(xué),果斷的提出了自己的見(jiàn)解,她說(shuō):“我知道你們這種活動(dòng)需要一個(gè)本地的向?qū)?,要不然?huì)走很多彎路。我建議你們下次走訪的時(shí)候最好問(wèn)到學(xué)生的家長(zhǎng)的名字,要不然很多村里的人都是不認(rèn)識(shí)小孩子只認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的?!?/p>

她陪著我們一路走村,問(wèn)路,定路線,她是立下了汗馬功勞。我們似乎把她當(dāng)成了我們小組的成員,說(shuō)說(shuō)笑笑,一時(shí)間甚至忘了她那家庭的重?fù)?dān),忘了她是我們走訪的一個(gè)貧困生。她向我說(shuō):“如果要選擇性資助的話,那就不要資助我吧,有更多的人比我更需要幫助?!痹诟惺艿剿恼嬲\(chéng)的同時(shí),我似乎感受到了一種魄力,一種大無(wú)畏的精神。很多學(xué)生在爭(zhēng)取一筆助學(xué)金的時(shí)候都勾心斗角,把自己的家庭情況寫(xiě)的一窮再窮,都在那里比窮,可是平時(shí)穿的衣服卻那么時(shí)髦,幾天就買(mǎi)一件新的。要不是這次走訪,我真的不知道什么叫沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。晚上了,她留我們?cè)谒页燥?,飯菜很樸?shí),洋蔥兩碗,里面還混著很多肥肉,算是葷菜了吧,這可能是我們突然造訪他們所能提供的最高接待水平了。她的父親都舍不得吃菜,吃了一碗白飯算是填飽肚子。后來(lái)我們才了解到,早上5點(diǎn),她的父親就醒了,開(kāi)始勞作。我實(shí)在無(wú)法感受那種早上五點(diǎn)起床晚上十點(diǎn)睡覺(jué)中間的17個(gè)小時(shí)全部用來(lái)干農(nóng)活和家務(wù)的日子。太辛苦了,真的太辛苦了,不容易的。

現(xiàn)在,學(xué)校的3名老師已經(jīng)和耿青梅結(jié)成了幫扶對(duì)子。天氣冷了,李飛老師把自己的棉襖、棉靴送來(lái)了;要買(mǎi)復(fù)習(xí)資料了,邵會(huì)老師又送來(lái)了書(shū)店的購(gòu)書(shū)卡,中午的時(shí)候看見(jiàn)孩子就吃一個(gè)卷餅,我就會(huì)給孩子買(mǎi)一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動(dòng)中我們每位老師都會(huì)資助學(xué)生100元錢(qián),有的老師還會(huì)給更多。有時(shí)我就想“我少買(mǎi)一件衣服就夠耿青梅一家兩個(gè)月的生活支出了”,我就是用這種想法資助了一屆又一屆的學(xué)生,使我班的學(xué)生沒(méi)有一名是因?yàn)樨毨Фz學(xué)的。

牛穎慧是盤(pán)錦市二中九年六班的一名學(xué)生。我們到的時(shí)候她剛洗完澡,穿了件連衣裙,很漂亮。在學(xué)校和其他普通的同學(xué)一樣,靦腆的笑容,很可愛(ài),很燦爛,還向我要了qq號(hào),給了我她不是貧困生的一種錯(cuò)覺(jué)。我再一次錯(cuò)了,她的爸爸看上去很健康,經(jīng)了解父親是精神分裂癥,是殘疾人不能在外做工,家里的頂梁柱都失去了勞動(dòng)力,這個(gè)家怎樣過(guò)日子?她的媽媽去年出去打工,但是一次車(chē)禍?zhǔn)顾杳栽卺t(yī)院4個(gè)月。牛穎慧在學(xué)校擔(dān)驚受怕,每天除了自己的學(xué)習(xí)外還要擔(dān)心媽媽是不是會(huì)出事。也就是因?yàn)檫@樣,她的成績(jī)受到了影響。她沒(méi)有跟同學(xué)說(shuō)她的情況,似乎也沒(méi)有跟老師說(shuō),以至于老師的都不知道她到底怎么了,也許她覺(jué)得說(shuō)了只會(huì)影響同學(xué)的學(xué)習(xí)吧。她默默著忍受著這一切,背負(fù)了沉重的負(fù)擔(dān)。有時(shí)家里實(shí)在拿不出錢(qián),中午他就不吃飯,這種毅力從何而來(lái)?。克F(xiàn)在一直就懸掛在輟學(xué)的邊緣,可是她要上學(xué),她自己清楚上學(xué)是她唯一出路,千萬(wàn)不能輟學(xué)。她很爭(zhēng)氣,在去年的期末考試中,她以優(yōu)異的成績(jī)考升入了初三。她很知道感恩,她向我們說(shuō):“我不知道學(xué)校里面居然有這種愛(ài)心活動(dòng),我太幸運(yùn)了,你們太好了,我不知道該怎么感謝你們?!蔽覀兏f(shuō)這不是幸運(yùn),這是你自己爭(zhēng)取來(lái)的機(jī)會(huì)。退一步講,如果真的是幸運(yùn)之神眷顧她,那也有他的道理,她的身后畢竟有一個(gè)脆弱的家,她的任務(wù)要比我們這些生在普通家庭的孩子重的多。她要擔(dān)心的不僅僅是自己,還有身后的那個(gè)家。我們能做什么呢?我們只能堅(jiān)定她的信心,讓她安安心心讀書(shū)。我們能做的太少太少了。

現(xiàn)在,學(xué)校的3名老師已經(jīng)和耿青梅牛穎慧結(jié)成了幫扶對(duì)子。有語(yǔ)文王老師、英語(yǔ)王老師。天氣冷了,王老師把自己孩子的棉襖、棉靴送來(lái)了;要買(mǎi)復(fù)習(xí)資料了,英語(yǔ)老師又送來(lái)了書(shū)店的購(gòu)書(shū)卡,中午的時(shí)候看見(jiàn)孩子就吃一個(gè)卷餅,我就會(huì)給孩子買(mǎi)一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動(dòng)中我們每位老師都會(huì)資助學(xué)生100元錢(qián),有的老師還會(huì)給更多。有時(shí)我就想“我少買(mǎi)一件衣服就夠牛穎慧一家兩個(gè)月的生活支出了”,我就是用這種想法資助了一屆又一屆的學(xué)生,使我班的學(xué)生沒(méi)有一名是因?yàn)樨毨Фz學(xué)的。

幫扶貧困生工作是班主任工作中的重要工作之一, 幫扶工作效果的好否直接影響我們的教學(xué)效果, 影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量及學(xué)校的聲譽(yù)形象。因此, 幫扶貧困生的工作不容忽視, 要盡早盡快減少落后面, 實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)的班級(jí)管理方式, 形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),以提高我們的教育教學(xué)效果。

助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九

今天,我們開(kāi)始了為期兩天的實(shí)踐活動(dòng)。

7:30,我們?nèi)昙?jí)段全體師生在校門(mén)口集合,坐大巴車(chē)向目的地出發(fā)。到了目的地,我們?nèi)?)班分為兩個(gè)組,其中30個(gè)同學(xué)跟著沈老師來(lái)到了2號(hào)多功能廳。

首先,我們開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng),跟著音樂(lè),繞圈走,音樂(lè)一停,跟據(jù)老師說(shuō)出的數(shù)字,去找同學(xué)抱成團(tuán)。接著我們按老師說(shuō)的數(shù)字分成了6組,玩起了多米諾骨牌。老師看我們玩得非常溜,決定進(jìn)行場(chǎng)比賽。同學(xué)們立刻緊張了起來(lái),紛紛磨拳擦掌。

比賽一開(kāi)始,我們第四組一直遙遙領(lǐng)先,別的組才搭了三塊大理石,我們就已經(jīng)搭了十塊大理石,我們開(kāi)始就有些洋洋得意了,認(rèn)為第一名非我們莫屬了。就在這時(shí)候,張騰尹一個(gè)不小心,把一塊骨牌給碰倒了,結(jié)果讓我們大吃一驚,一大排的骨牌全都倒了下去,我們叫著喊著,想攔也攔不住,你看看我,我看看你,并不氣餒,馬上又振作了起來(lái)。不一會(huì)兒,我們又搭起了長(zhǎng)長(zhǎng)的多米諾骨牌長(zhǎng)城,由于我們已經(jīng)倒過(guò)了一次,所以只取得了第二名的成績(jī)。但我們?nèi)匀环浅8吲d,因?yàn)檫@是我們團(tuán)隊(duì)一起努力的成果。

第二節(jié)我們上了一堂非常有意義的交通事故安全課。事故猛于虎,寧停三分鐘,不搶一秒鐘,一定要遵守交通規(guī)則,安全第一。 吃過(guò)午飯,我們樂(lè)滋滋地看了一場(chǎng)海綿寶寶大電影。接著學(xué)習(xí)了打繩結(jié),做陶瓷。我做了一個(gè)小酒杯,要送給最疼我的外公。

不知不覺(jué)就到了下午,這一天過(guò)得好充實(shí)呀,我收獲了很多很多!

助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十

中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議,是中國(guó)每年級(jí)別最高的經(jīng)濟(jì)會(huì)議,主要任務(wù)是總結(jié)當(dāng)年的經(jīng)濟(jì)工作成績(jī),分析研判當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及變化,并制定未來(lái)宏觀的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。20__年是“十三五”開(kāi)局之年,也是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開(kāi)局之年,在剛剛閉幕的此次中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上,主席和分別發(fā)表了重要講話,總結(jié)了“”的工作情況,并且明確了20__年的五大重要任務(wù),其中“要打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,瞄準(zhǔn)建檔立卡貧困人口,加大資金、政策、工作等投入力度,真抓實(shí)干,提高扶貧質(zhì)量?!痹僖淮伪惶嵘狭藭?huì)議議程,成為未來(lái)5年的工作重點(diǎn)。

國(guó)務(wù)院扶貧辦于20__ 年6 月發(fā)布的《建立精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制實(shí)施方案》和20__年12月國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步動(dòng)員社會(huì)各方面力量參與扶貧開(kāi)發(fā)的意見(jiàn)》明確指出了“精準(zhǔn)扶貧”的內(nèi)涵,通過(guò)對(duì)貧困戶和貧困村精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理和精準(zhǔn)考核,引導(dǎo)各類扶貧資源優(yōu)化配置,實(shí)現(xiàn)扶貧到村到戶,逐步構(gòu)建精準(zhǔn)扶貧工作長(zhǎng)效機(jī)制,為科學(xué)扶貧奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),并且將“精準(zhǔn)扶貧”作為中國(guó)扶貧系統(tǒng)的新工作機(jī)制和工作目標(biāo),調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作從頂層設(shè)計(jì)、總體布局和工作機(jī)制等全面有序有效地推進(jìn)。

面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)步入新常態(tài)的新形勢(shì)和新特點(diǎn),精準(zhǔn)扶貧工作也必須要適應(yīng)新變化,做到與我國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)整體步調(diào)一致。

從宏觀層面上說(shuō),精準(zhǔn)扶貧符合政府職能明確化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展持久化的要求。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)引起的宏觀上的改革與變化,對(duì)于扶貧工作的影響是廣泛而持久的。對(duì)于精準(zhǔn)扶貧工作,這是宏觀環(huán)境與宏觀趨勢(shì)的重大變化,而且是對(duì)精準(zhǔn)度提出的新要求。一方面,要求在扶貧中政府的職責(zé)更加明確,更加精準(zhǔn),另一方面,也要求市場(chǎng)的作用發(fā)揮和規(guī)則制定更加充分和規(guī)范。

從中觀層面上說(shuō),精準(zhǔn)扶貧要求區(qū)域精準(zhǔn)化和個(gè)體精準(zhǔn)化。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的發(fā)展中,一是各地區(qū)都在對(duì)自身的發(fā)展戰(zhàn)略、布局、重點(diǎn)、方式等進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。這對(duì)本地區(qū)的扶貧工作會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的影響。二是國(guó)家實(shí)施區(qū)域性的重大戰(zhàn)略規(guī)劃,將不同的行政區(qū)在一個(gè)新的戰(zhàn)略平臺(tái)上整合為一個(gè)新的發(fā)展共同體。其次,在我國(guó),除了貧困的連片化區(qū)域化現(xiàn)象較為明顯,若干貧困戶的碎片化現(xiàn)象是未來(lái)扶貧工作難啃的“硬骨頭”,精準(zhǔn)扶貧就是要把主要力量集中于個(gè)體層次上,從貧困戶的精準(zhǔn)識(shí)別做起,同時(shí)總結(jié)精準(zhǔn)扶貧對(duì)象彼此之間的內(nèi)在聯(lián)系和要求,進(jìn)行問(wèn)題的精準(zhǔn)識(shí)別和精準(zhǔn)分析。

從微觀層面上說(shuō),在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的形勢(shì)下,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,對(duì)于貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體與各種經(jīng)濟(jì)資源的分配也提出了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),需提防兩種不利影響。一種需求排斥,由于不同貧困戶在貧困表現(xiàn)、貧困根源、貧困特點(diǎn)和減貧需求等方面存在區(qū)別甚至顯著區(qū)別,精準(zhǔn)幫扶就應(yīng)該針對(duì)貧困戶的具體情況提供針對(duì)性的幫扶措施。但實(shí)際幫扶工作中,很少甚至根本不考慮不同貧困戶的實(shí)際情況,有的幫扶活動(dòng)總是關(guān)注生產(chǎn)環(huán)節(jié)(例如更換品種、擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模),其實(shí)貧困戶更希望得到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的幫扶,把現(xiàn)有產(chǎn)品更好的賣(mài)出去。另外一種是入門(mén)排斥,現(xiàn)行的不少幫扶項(xiàng)目對(duì)貧困戶都提出了入門(mén)要求,有的門(mén)檻還很高,以至于貧困戶無(wú)法承擔(dān)只能選擇放棄,減貧項(xiàng)目的受益者更多變成了能夠承受入門(mén)要求的非貧困戶。這就是由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生了排斥弱者的力量,使得真正的貧困戶經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間更小,機(jī)遇更少,進(jìn)而導(dǎo)致精準(zhǔn)扶貧或脫貧的封閉化,自主發(fā)展的造血功能受到壓抑。

為此,要通過(guò)運(yùn)用多種手段,整合政府、企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)人的多方面力量真正實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧。

建立多維的貧困對(duì)象識(shí)別機(jī)制。目前,鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的人力、物力和財(cái)力普遍有限,讓其負(fù)責(zé)逐村逐戶排查識(shí)別扶貧對(duì)象,社會(huì)成本較高,因此應(yīng)推動(dòng)識(shí)別層級(jí)扁平化,強(qiáng)化縣、村兩個(gè)主體的識(shí)別權(quán),其次要調(diào)動(dòng)村莊內(nèi)部群眾積極參與識(shí)別和評(píng)議,通過(guò)開(kāi)展村民大會(huì)等方式讓群眾普遍認(rèn)可的、需要扶助的“真貧”對(duì)象納入精準(zhǔn)扶貧范圍,防止識(shí)別中的“漏桶效應(yīng)”,提高群眾的滿意度。另外,由于精準(zhǔn)扶貧是一項(xiàng)牽涉到多個(gè)部門(mén)的綜合性工程,上級(jí)政府必須將扶貧任務(wù)向下分解到村,讓村級(jí)組織和干部予以落實(shí)到戶,所以最重要的就是要處理好政府管理與村民自治之間的關(guān)系。

如何實(shí)現(xiàn)二者的有序銜接,我認(rèn)為積極引入社會(huì)組織成為中介,在政府與村級(jí)組織之間扮演評(píng)估、監(jiān)督和服務(wù)角色是處理好二者關(guān)系的有效路徑。第一,社會(huì)組織能夠有序承接政府在扶貧工作方面的職責(zé),將扶貧政策和任務(wù)推進(jìn)到村、監(jiān)督入戶;第二,社會(huì)組織依靠其專業(yè)技能能夠組織和協(xié)調(diào)村委會(huì)和村民參與扶貧規(guī)劃、調(diào)研以及扶貧資金、項(xiàng)目的分類管理;最后,專業(yè)的社會(huì)組織還可以充當(dāng)獨(dú)立的第三方服務(wù)和評(píng)估機(jī)構(gòu),全面監(jiān)督和評(píng)估精準(zhǔn)扶貧的實(shí)施情況,及時(shí)向政府與村級(jí)組織等部門(mén)反饋精準(zhǔn)扶貧存在的問(wèn)題,并及時(shí)提出有針對(duì)性的完善措施。

強(qiáng)化分類管理和動(dòng)態(tài)考核機(jī)制。民眾的生計(jì)空間是一個(gè)多元復(fù)合體,在生產(chǎn)生活實(shí)踐中,自然環(huán)境提供了生計(jì)行動(dòng)的地理空間,土地等物質(zhì)資源與市場(chǎng)條件提供了生計(jì)行動(dòng)的經(jīng)濟(jì)空間,社區(qū)管理提供了生計(jì)行動(dòng)的制度空間,社會(huì)網(wǎng)絡(luò)提供了生計(jì)行動(dòng)的社會(huì)空間,信仰、習(xí)俗、輿論等傳統(tǒng)提供了生計(jì)行動(dòng)的文化空間,所以致貧的原因也不是由單一資本決定的。所以精準(zhǔn)扶貧就是要注重對(duì)扶貧精細(xì)化的考量,針對(duì)不同的貧困情況、致貧原因以及地理環(huán)境,采取切實(shí)有效的扶貧措施。因而,需要分類實(shí)施差異化管理,產(chǎn)業(yè)發(fā)展、搬遷移民、社會(huì)保障、民政救助或勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等扶貧手段并用。除此之外,扶貧工作還要注重其持久性和長(zhǎng)期性,降低脫貧人口返貧概率,這就要求在考核評(píng)估環(huán)節(jié)要特別注重其持續(xù)性和動(dòng)態(tài)性,一方面要注重考核評(píng)估貧困人口的脫貧效果,進(jìn)行一段時(shí)間的跟蹤監(jiān)測(cè),使具備可持續(xù)發(fā)展能力的脫貧人口逐漸退出;另一方面要制定動(dòng)態(tài)的幫扶主體考核機(jī)制,使幫扶不積極或效果不明顯的成員退出,支持和鼓勵(lì)幫扶效果好的成員推廣幫扶范圍和措施,實(shí)現(xiàn)幫扶主體和幫扶措施優(yōu)勝劣汰。

運(yùn)用大數(shù)據(jù)提高精準(zhǔn)扶貧效率。大數(shù)據(jù)是對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)的一種把握工具,運(yùn)用大數(shù)據(jù)來(lái)把握社會(huì)經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜系統(tǒng),有助于貧困區(qū)域找到最適合自己特殊情況的發(fā)展方式,促進(jìn)本地區(qū)的長(zhǎng)遠(yuǎn)、持續(xù)和平衡發(fā)展。首先要改變傳統(tǒng)思維,健全扶貧信息系統(tǒng),注重扶貧主體與客體的“供需對(duì)接”,提高扶貧工作的預(yù)見(jiàn)性與準(zhǔn)確性,推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧,有效規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn),重視新時(shí)期扶貧管理方式與內(nèi)容創(chuàng)新,改變政府扶貧治理結(jié)構(gòu),持續(xù)追蹤扶貧效果并及時(shí)提供指導(dǎo),強(qiáng)化資源整合與政策保障,提高扶貧水平,改善民生。另外要完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施等大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運(yùn)行所需硬件基礎(chǔ),通過(guò)開(kāi)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查、建立數(shù)據(jù)交易和整合平臺(tái)和推進(jìn)數(shù)據(jù)建模、分析等增值服務(wù),準(zhǔn)確把握貧困人群發(fā)展意愿,明晰貧困區(qū)域發(fā)展要素資源稟賦差異,清晰測(cè)量已有生產(chǎn)發(fā)展資源利用效率,找準(zhǔn)“貧”根尋對(duì)“困”源。

助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

11月18日是個(gè)平常的不能再平常的日子,但是在xx連鎖超市門(mén)前一場(chǎng)空前的暖心盛會(huì)正在持續(xù)升溫中爆發(fā)出來(lái)——現(xiàn)場(chǎng)聚集了除了xx超市自己的員工外,還有國(guó)賓酒店及國(guó)賓美容院的員工們,當(dāng)然還有來(lái)自社會(huì)各界的愛(ài)心人士,農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的水產(chǎn)大姐、與悅千家合作的愛(ài)心廠家、xx市各大媒體工作者。作為本次活動(dòng)全程組織與安排的工作人員,基本上每個(gè)細(xì)節(jié)我都滲透了進(jìn)去,從活動(dòng)發(fā)起到活動(dòng)準(zhǔn)備階段、再到現(xiàn)場(chǎng)的組織與安排、到最后的挨家挨戶走訪,我的心情猶如坐過(guò)山車(chē)一般起伏不定,親眼目睹一戶戶貧困家庭的現(xiàn)實(shí)情況,了解傾聽(tīng)他們家家所面臨的困境,感受了募捐現(xiàn)場(chǎng)的愛(ài)心捐贈(zèng)及社會(huì)各界愛(ài)心人士對(duì)這些家庭的關(guān)注與支持,對(duì)我產(chǎn)生了從心到靈的觸動(dòng)。

能夠作為本次活動(dòng)的組織者,我個(gè)人感覺(jué)是十分光榮與驕傲的,同時(shí)也讓我感覺(jué)到自己身上擔(dān)子與責(zé)任的沉重,每個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮周全,不能有一絲的馬虎。盡管我也十分盡心盡力,但是還是存在著許多考慮不周的地方。對(duì)于這些不足的地方在活動(dòng)過(guò)后我做了深刻的總結(jié),讓自己在以后的工作中能夠考慮的更周全一些。為了自己,也是為了這些需要幫助的貧困群體,不希望因?yàn)樽约旱氖韬龆尵栀?zèng)的物資受到些許影響,因?yàn)樗麄儗?shí)在是太需要這份資助了??粗F(xiàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)排隊(duì)有秩序上臺(tái)捐款的員工及社會(huì)愛(ài)心人士,那一刻我的心在感受這現(xiàn)場(chǎng)上的溫度升溫,盡管是北方十一月份寒冷的天氣,仍然抵擋不了愛(ài)心的溫度傳遞。

當(dāng)我們的愛(ài)心車(chē)隊(duì)帶著所有愛(ài)心人士捐贈(zèng)的物資挺進(jìn)長(zhǎng)山鎮(zhèn)時(shí),我能夠感受到一雙雙熾熱的雙眼在期盼著我們的到來(lái)。首先迎來(lái)的就是長(zhǎng)山鎮(zhèn)政府的工作人員熱情的笑臉,一位熱心的村婦女主任大姐至始至終的陪伴著我們的愛(ài)心車(chē)隊(duì),陪伴著我們一起深入各個(gè)村落,走進(jìn)每一戶我們本次捐贈(zèng)的貧困戶家中。這位大姐的行動(dòng)也是一種無(wú)形中的捐助。

兩天時(shí)間我們走訪了18戶特困戶家庭加上現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)的一戶老人一共19戶家庭,目睹了19個(gè)不一樣的故事,心靈受到了19次激烈的碰撞,一次比一次更揪心,一次比一次更激動(dòng)。當(dāng)我們進(jìn)入到需要幫助的貧困家庭中,看到一張張因?yàn)榧?dòng)而流出淚水的臉,看到他們或因病痛導(dǎo)致喪失勞動(dòng)力而帶來(lái)的貧困窘境,或因家人重病拖累了整個(gè)家庭所帶來(lái)的困境,不僅讓我發(fā)出感慨,原來(lái)人活著有錢(qián)沒(méi)錢(qián)都不重要,最重要的是要有一個(gè)健健康康的好身體和全家人的平安健康才是最重要的。但是在我們下鄉(xiāng)走訪獻(xiàn)愛(ài)心的途中,無(wú)意中去一所學(xué)校接一位村婦女主任大姐,在學(xué)校門(mén)口停留了片刻的功夫,我看到了一個(gè)外表破破爛爛的小房子里進(jìn)進(jìn)出出好多小學(xué)生,我懷著一顆好奇的心理走了進(jìn)去,進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn),破舊的布簾子后面有一個(gè)破破爛爛的小柜臺(tái),上面擺放了很多不知名的小食品,有辣條、外包裝破損的油炸爆米花一類的垃圾食品,還有長(zhǎng)毛的面包,帶色素的飲料,小學(xué)生們爭(zhēng)前恐后的購(gòu)買(mǎi)著。由此不禁讓我聯(lián)想到,病從口入,農(nóng)村的孩子們正處于生長(zhǎng)發(fā)育長(zhǎng)身體的時(shí)候,天天吃這些垃圾食品,身體能好嗎?真心認(rèn)為工商部門(mén)應(yīng)該下鄉(xiāng)來(lái)打擊一下這些無(wú)證經(jīng)營(yíng)的黑心商家,將這些沒(méi)有食品安全保障的黑心窩點(diǎn)取締,還農(nóng)村孩子們一個(gè)健康成長(zhǎng)的好環(huán)境。

當(dāng)然,這兩天的走訪在我記憶中最為深刻的還要是xxx村的那位大姐,因?yàn)樯砘寄蚨景Y,面臨每?jī)蓚€(gè)月就需要透析一次的高額醫(yī)療費(fèi),與她風(fēng)雨多年的丈夫退縮了,選擇了與身患重病的這位苦命的大姐離婚,這位大姐的兒子、兒媳都不孝敬,兒子患病,母親為了救回兒子的一條命將家里僅有的幾畝地也給變賣(mài)了,所有的錢(qián)財(cái)都被兒媳拿走了,沒(méi)有給她的婆婆留下一分救命錢(qián)。當(dāng)我們出現(xiàn)在她的家中時(shí),她已經(jīng)奄奄一息的躺在床上只有出的氣了,看到于總沖出了屋子拿回兩千元錢(qián)的那一瞬間,全屋子的淚點(diǎn)都到了極限,大姐激動(dòng)的留下感激的淚水,我們一屋子前來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心的悅千家愛(ài)心志愿者都不忍住的眼淚含在眼圈里,還有不少同志受不了這種悲情場(chǎng)景選擇離開(kāi)了屋子。大姐的哭聲沁透著每個(gè)人的心靈,世上怎么會(huì)將所有的磨難與不幸都降臨到這一位大姐的身上了呢?當(dāng)我們離去的時(shí)候,大姐拖著無(wú)力的身軀強(qiáng)行下床,扶著門(mén)框目送著我們離去的身影,眼里滿是期盼,期盼著我們下次的到來(lái),期盼著活下去的希望。

助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

古人云:倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。這就是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興,在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上,分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主禮貌和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。要實(shí)現(xiàn)這一任務(wù),扶貧工作首當(dāng)其沖。

一是不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,用黨的最新理論知識(shí)指導(dǎo)扶貧工作的實(shí)踐。

二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)本事與素質(zhì)的鍛煉,不斷深入農(nóng)村工作的第一線,掌握扶貧工作的第一手資料,為扶貧工作決策者供給可靠信息,為確實(shí)貧困者供給最合理的扶持。

三是培養(yǎng)扎實(shí)的工作作風(fēng),扶貧工作者的作風(fēng)尤其要踏實(shí),下基層、察民情、解民憂,走村串戶,把好事做好、做實(shí)。扶貧工作應(yīng)對(duì)的是最困難、最底層的老百姓,他們最需要解決的問(wèn)題,就是扶貧工作的重中之重。

四是要清政廉潔,克己奉公。牢記“兩個(gè)務(wù)必”,注意自身形象,常修從政之德,常知貪腐之害,常懷律已之心。做到身可危而志不可奪;君子愛(ài)財(cái),取之有道;富不傲物,貧不易志。從平時(shí)抓起,從點(diǎn)滴做起,做到依法行政,清白做人。

助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三

近年來(lái),我國(guó)大力開(kāi)展助農(nóng)扶貧社會(huì)實(shí)踐,以推動(dòng)貧困地區(qū)的脫貧發(fā)展。在參與助農(nóng)扶貧社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,我深切感受到了農(nóng)村的貧困狀況和農(nóng)民的需求,也領(lǐng)悟到了扶貧工作的重要性和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次實(shí)踐,我深化了對(duì)扶貧工作的認(rèn)識(shí),收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。

首先,助農(nóng)扶貧社會(huì)實(shí)踐讓我親身體驗(yàn)到了農(nóng)村的貧困狀況。在貧困山區(qū)的實(shí)踐中,我看到了許多貧困農(nóng)戶的生活條件十分困苦,經(jīng)濟(jì)收入微薄,飲水和教育資源匱乏。我曾與一位貧困農(nóng)戶聊天,得知他們常年以種植小作物為生,每年的收入幾乎無(wú)法維持正常生活。這樣的情況讓我深感農(nóng)民的辛苦和農(nóng)村的貧困現(xiàn)象,也更加堅(jiān)定了減貧工作的重要性。

其次,助農(nóng)扶貧社會(huì)實(shí)踐讓我深切感受到農(nóng)民的需求。在與農(nóng)民的交流中,我了解到他們最迫切的需求是增加收入和改善生活條件。很多農(nóng)民希望得到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和技術(shù)培訓(xùn),提高自己的技能,增加收入來(lái)源。同時(shí),他們也希望能夠享受到更好的教育、醫(yī)療和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高生活質(zhì)量。這些需求讓我深思扶貧工作的方向和策略,如何切實(shí)解決農(nóng)民的實(shí)際問(wèn)題,讓他們真正走上富裕的道路。

第三,助農(nóng)扶貧社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到扶貧工作的重要性和挑戰(zhàn)。在參與實(shí)踐過(guò)程中,我了解到扶貧工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要各方面的共同努力。在實(shí)踐中,我看到了許多政府部門(mén)、企事業(yè)單位和社會(huì)志愿者的積極參與,不僅提供物質(zhì)支持,還傳授農(nóng)民實(shí)用的技能和知識(shí)。然而,扶貧工作還面臨著許多挑戰(zhàn),包括貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、教育資源不足以及人力資源短缺等問(wèn)題。這些挑戰(zhàn)需要我們更加注重整體規(guī)劃,采取有效的措施和策略,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全面脫貧和可持續(xù)發(fā)展。

第四,助農(nóng)扶貧社會(huì)實(shí)踐讓我明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該積極參與到助農(nóng)扶貧的工作中。通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),我們可以為農(nóng)民提供幫助,傳遞溫暖和關(guān)懷。我們還可以借助專業(yè)知識(shí)和技能,為貧困地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民的技能培養(yǎng)提供支持。同時(shí),助農(nóng)扶貧實(shí)踐還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,促使我更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

最后,助農(nóng)扶貧社會(huì)實(shí)踐讓我收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了與人溝通和合作,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。實(shí)踐過(guò)程中的各種困難和挑戰(zhàn),讓我更加堅(jiān)韌,鍛煉了自己的意志和毅力。同時(shí),實(shí)踐也提升了我的實(shí)踐能力、組織管理能力和解決問(wèn)題的能力。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)發(fā)展的重要資本,為我的人生道路注入更多的動(dòng)力和信心。

綜上所述,助農(nóng)扶貧社會(huì)實(shí)踐是一次難得的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng),我親身感受到了農(nóng)村的貧困狀況和農(nóng)民的需求,也認(rèn)識(shí)到了扶貧工作的重要性和挑戰(zhàn)。同時(shí),助農(nóng)扶貧實(shí)踐也讓我明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。希望在未來(lái)的工作中,我能夠繼續(xù)關(guān)注并參與到助農(nóng)扶貧的工作中,為推動(dòng)中國(guó)的脫貧事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四

寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”,我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞.

加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

自己做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象很?chē)?yán)重,有些人只為了自己的一己私利,不顧城市的美觀,不折手段的在墻上,到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎?他們知道,但他們還是那么做了??茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。

自己在清理那些廣告紙的同時(shí),也在邊罵那些亂貼廣告的人。自己用鏟子把他們刮下來(lái),好累哦!真的好累,手都軟了,可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因,也是為了讓我們更多的接觸生活,在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力,讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。

在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,自己發(fā)現(xiàn)只有用心去做,才能把廣告紙刮干凈,這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過(guò)一則材料,有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,真的很費(fèi)勁,而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了,自己覺(jué)得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀,我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,那樣的城市會(huì)更好看。

我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了,做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐,也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí),我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶惰,不知道父母的辛苦,如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后,要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。

助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五

近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,它已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面。在這個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)也開(kāi)始助力農(nóng)業(yè)的發(fā)展。農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)民們逐漸認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的重要性,并開(kāi)始利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。通過(guò)實(shí)踐,我深刻體會(huì)到互聯(lián)網(wǎng)助農(nóng)的巨大優(yōu)勢(shì)和潛力。以下是我的互聯(lián)網(wǎng)助農(nóng)實(shí)踐心得體會(huì)。

首先,互聯(lián)網(wǎng)助農(nóng)使農(nóng)民的信息獲取更加便捷。過(guò)去,農(nóng)民們獲取農(nóng)業(yè)信息往往僅依靠傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員,這限制了他們的知識(shí)水平和技術(shù)運(yùn)用。然而,隨著互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)村地區(qū)的普及,農(nóng)民們可以通過(guò)手機(jī)、電腦等終端設(shè)備隨時(shí)隨地獲取與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的信息。例如,農(nóng)民們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解到最新的農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)行情,種植技術(shù)推介等。這使得農(nóng)民們能夠更及時(shí)地了解市場(chǎng)需求,優(yōu)化生產(chǎn)計(jì)劃,提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和效益。

其次,互聯(lián)網(wǎng)助農(nóng)拓寬了農(nóng)民的銷(xiāo)售渠道。在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下,傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售模式由于種種限制逐漸被打破。以往,農(nóng)民將農(nóng)產(chǎn)品賣(mài)給商販或中間商,由他們負(fù)責(zé)進(jìn)一步的銷(xiāo)售。而現(xiàn)在,農(nóng)民可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)直接聯(lián)系到終端消費(fèi)者,減少中間環(huán)節(jié),提高銷(xiāo)售利潤(rùn)。例如,通過(guò)在電商平臺(tái)上銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品,農(nóng)民可以足不出戶就能觸達(dá)全國(guó)各地的消費(fèi)者。另外,還有一些農(nóng)民通過(guò)社交媒體等平臺(tái)直接推銷(xiāo)農(nóng)產(chǎn)品,與消費(fèi)者進(jìn)行交流和互動(dòng)。這種模式的出現(xiàn),極大地促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售的發(fā)展,給農(nóng)民帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)和收益。

第三,互聯(lián)網(wǎng)助農(nóng)提供了新的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式?;ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了許多新的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式。例如,一些農(nóng)民將傳統(tǒng)的農(nóng)田改造成農(nóng)家樂(lè)、農(nóng)莊等農(nóng)業(yè)旅游項(xiàng)目,通過(guò)網(wǎng)站和手機(jī)應(yīng)用推廣和預(yù)定,吸引了大量的游客。這種模式不僅拓寬了農(nóng)民的經(jīng)營(yíng)范圍,還為農(nóng)民創(chuàng)造了更多的經(jīng)濟(jì)收入。此外,互聯(lián)網(wǎng)助農(nóng)還可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的延伸。農(nóng)民可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)農(nóng)產(chǎn)品的種子、肥料等農(nóng)資,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)將農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售到更遠(yuǎn)的地方,進(jìn)一步提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值。

最后,互聯(lián)網(wǎng)助農(nóng)加強(qiáng)了農(nóng)民之間的交流與合作?;ヂ?lián)網(wǎng)通過(guò)建立農(nóng)村電商合作社、農(nóng)業(yè)科技交流平臺(tái)等,架起了農(nóng)民之間的橋梁,增進(jìn)了交流與合作。農(nóng)民可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)分享自己的種植經(jīng)驗(yàn)和技術(shù),學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),并借助互聯(lián)網(wǎng)的力量集中采購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品種子和農(nóng)資,降低生產(chǎn)成本。在這個(gè)過(guò)程中,農(nóng)民之間的關(guān)系更加緊密,他們可以共同面對(duì)同樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn),并尋找最佳的解決方案。

綜上所述,互聯(lián)網(wǎng)助農(nóng)實(shí)踐使我深刻認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)中的重要作用。它使農(nóng)民們能夠更加便捷地獲取信息,拓寬了農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售渠道,提供了新的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式,加強(qiáng)了農(nóng)民之間的交流與合作?;ヂ?lián)網(wǎng)助農(nóng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一方面刷新了我對(duì)農(nóng)業(yè)的認(rèn)知,另一方面也啟示我,互聯(lián)網(wǎng)的力量是無(wú)窮的,只要充分利用它,我們可以為農(nóng)業(yè)帶來(lái)更多的創(chuàng)新和發(fā)展。我相信,在不久的將來(lái),互聯(lián)網(wǎng)將會(huì)在農(nóng)村地區(qū)發(fā)揮更大的作用,推動(dòng)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和可持續(xù)發(fā)展。

助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十六

20__年2月21日、22日,我參加了經(jīng)__文教局組織的20__年寒假校長(zhǎng)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí),使我的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變,思想意識(shí)水平有了較大提升。1天半的培訓(xùn),時(shí)間雖短,但培訓(xùn)的'內(nèi)容豐富,心得體會(huì)范文形式多樣,既有紀(jì)檢政策的解讀、名家的學(xué)術(shù)報(bào)告,又有一線校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享。讓我受益匪淺。

“責(zé)任擔(dān)當(dāng),追夢(mèng)奔跑”是這次培訓(xùn)的主題,也是石局長(zhǎng)對(duì)我們大家的鼓勵(lì)和鞭策,同樣也是我感觸最深的一句話,有責(zé)任才能擔(dān)當(dāng),有夢(mèng)想才能追逐奔跑。

作為一名學(xué)校總務(wù)工作者,責(zé)任擔(dān)當(dāng)就是做好本職工作,總務(wù)就是服務(wù),工作就是責(zé)任。我們的職能就是服務(wù)于師生,服務(wù)于教學(xué),要把服務(wù)二字及時(shí)的落到實(shí)處。雖然總務(wù)工作不是中心,但是要服務(wù)中心;總務(wù)工作不是大局,但又牽動(dòng)大局;總務(wù)工作不是小事,但又必須從小事做起。

在總務(wù)工作崗位上,責(zé)任擔(dān)當(dāng)更重要。責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng),一種約束,一種動(dòng)力,一種使命,一種做人的態(tài)度。有了責(zé)任心,才能敬業(yè),自覺(jué)把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心,知道該做什么,怎么去做;有了責(zé)任心,才能盡職,一心撲在工作上,有沒(méi)有人看到都是一樣;有了責(zé)任心,才能進(jìn)取,不因循守舊。準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成任務(wù),日復(fù)一日,年復(fù)一年,這就是我們總務(wù)工作者的責(zé)任、奉獻(xiàn)、使命。

我是一名總務(wù)工作者,我愿意為學(xué)校的發(fā)展付出,愿意為教師學(xué)生付出,這就是我的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。20__年,我將更加努力,更加細(xì)致,更加創(chuàng)新地“追夢(mèng)奔跑”,出色完成自己的工作。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。

助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十七

助農(nóng)實(shí)踐是指以幫助農(nóng)民解決困難為目的,親身參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的一種實(shí)際行動(dòng)。這不僅可以提高我們的勞動(dòng)技能,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,還能鍛煉我們自身的吃苦耐勞能力。通過(guò)參與助農(nóng)實(shí)踐,我深刻地體會(huì)到勞動(dòng)的重要性和農(nóng)民伯伯、農(nóng)民伯伯的辛勤付出。

第二段:描述參與助農(nóng)實(shí)踐的經(jīng)歷

在上個(gè)星期天,我參加了學(xué)校組織的助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)。我們一大早就來(lái)到了一個(gè)農(nóng)民伯伯種植蔬菜的地方。農(nóng)民伯伯熱情地迎接我們,并向我們介紹了他的蔬菜種植經(jīng)驗(yàn)。然后,他給我們每個(gè)人分發(fā)了干活工具,我們開(kāi)始了勞動(dòng)。我們首先學(xué)習(xí)了如何除草,小心地將雜草拔起,不損壞蔬菜。雖然貼著烈日,汗水濕透了我的衣服,但是我感到很驕傲和充實(shí)。

第三段:對(duì)助農(nóng)活動(dòng)的感悟與體會(huì)

通過(guò)助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng),我明白了勞動(dòng)的辛苦和農(nóng)民的不易。他們需要早早起床,忍受酷暑或嚴(yán)寒,一年四季都在田間勞作。他們對(duì)土地和農(nóng)作物的愛(ài)是無(wú)私而堅(jiān)定的,他們?cè)诒澈蟮母冻鍪侨绱司薮?。我深深地感受到了農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)為我們帶來(lái)食物的偉大。

通過(guò)助農(nóng)實(shí)踐,我也意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在勞動(dòng)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了與伙伴們合作,互相幫助。勞動(dòng)讓我們更加珍惜食物,明白糧食來(lái)之不易。我也變得更加勤勞和自律,珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第四段:助農(nóng)實(shí)踐的意義與價(jià)值

助農(nóng)實(shí)踐是一種培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的有效方法。通過(guò)親身參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn),學(xué)生們能夠深刻體會(huì)到農(nóng)民伯伯、農(nóng)民伯伯為我們帶來(lái)食物的辛勤努力,增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的尊重和感激之情。這對(duì)于塑造學(xué)生的正確價(jià)值觀有促進(jìn)作用。

助農(nóng)實(shí)踐還能夠提高學(xué)生的勞動(dòng)技能和實(shí)踐能力。在農(nóng)田里,學(xué)生們需要?jiǎng)邮殖?、澆水、施肥等,這些實(shí)際操作的過(guò)程中,他們能夠?qū)W到很多實(shí)用的技能和知識(shí)。這些技能有助于學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)生活。

第五段:總結(jié)并呼吁更多人參與助農(nóng)實(shí)踐

助農(nóng)實(shí)踐不僅能夠讓學(xué)生收獲很多,也為農(nóng)民伯伯提供了實(shí)質(zhì)的幫助和支持。通過(guò)助農(nóng)實(shí)踐,我們能更加了解社會(huì),關(guān)心他人,培養(yǎng)出更多積極向上的價(jià)值觀。因此,我希望更多的小伙伴能夠參與助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng),體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值和農(nóng)民的辛勤付出,積極投身到節(jié)約糧食、珍惜食物的實(shí)踐中去。只有這樣,我們才能夠更好地關(guān)心農(nóng)民伯伯的情況,共同努力,讓農(nóng)業(yè)更加繁榮,為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)助農(nóng)實(shí)踐,我學(xué)到了很多,不僅鍛煉了自己的能力,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),還學(xué)到了許多良好的品質(zhì)。我將會(huì)繼續(xù)參與助農(nóng)實(shí)踐,以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!

助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十八

除了日常支教之外,我和幾個(gè)小伙伴跟隨著楊處和村書(shū)記的腳步去到了村里幾戶人家,這幾戶人家里都有今年剛剛高考完的畢業(yè)生。這次走訪的目的除了了解村里的教育情況外,還要宣傳國(guó)家資助政策。通過(guò)走訪,我發(fā)現(xiàn)村里的高考成績(jī)多數(shù)都是在本科線附近,家庭條件不算太差,其實(shí)不需要用到貸款助學(xué)這一項(xiàng),反而是對(duì)國(guó)家學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金政策有所疑問(wèn)。

在學(xué)校在家里,扮演不同的角色,其實(shí)最后目的都是為了自己的發(fā)展和養(yǎng)家糊口?,F(xiàn)在的讀書(shū)是為了以后不讀書(shū)。而我還是好好讀書(shū),以后為社會(huì)、為教育、為環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份微薄的力量,成為有用之才。

六點(diǎn)半起來(lái)做早餐,好吧,煮的蛋又破了。

七點(diǎn)左右阿捷說(shuō)有個(gè)小孩在門(mén)口,我一猜肯定是羅奕寶,果不出所料是他,嘴邊的唾液痕跡還沒(méi)洗掉,問(wèn)他今天怎么那么早,他說(shuō)被鑼鼓聲吵醒睡不著了。這孩子知道今天我們要走了。整個(gè)上午一直問(wèn)我氣球還要不要,我說(shuō)表演完就不要了可以給他帶回家。后來(lái)說(shuō)不能給他,他失望走了,結(jié)果不久又回來(lái)了,最終還是如愿帶走了氣球??蓯?ài)的孩子,這幾天你真的帶給我很多的感動(dòng),給你寫(xiě)的信不知道你能不能讀懂。有緣再見(jiàn)吧,這幾天上學(xué)路上有你這個(gè)同伴真好。

上午匯演圓滿結(jié)束了,這幾天排練的孩子們真是辛苦了,在我眼里,你們都是最棒的,或許是你們第一次上臺(tái)表演,其實(shí)這也是我?guī)н^(guò)的最小的學(xué)生。你們的可愛(ài)的臉龐會(huì)一直留在我心底,經(jīng)過(guò)教室你們叫我姐姐和我打招呼的時(shí)候,我覺(jué)得是一種很棒的感覺(jué)呢。6天,我們帶不了太多的東西給你們,短短六天的陪伴希望能給你們的生活帶來(lái)些許的快樂(lè),希望你們好好學(xué)習(xí),將來(lái)走到外面更大的世界里面去。真的和很舍不得這群可愛(ài)的孩子,有些孩子以為我們會(huì)一直住在中隊(duì),開(kāi)學(xué)就能教你們了。如果還有機(jī)會(huì)的話,我還會(huì)來(lái)看你們的。6天讓我對(duì)這里產(chǎn)生了感情,以后提到梅州,我會(huì)想起大埔,想起大麻鎮(zhèn)的這些日子這些可愛(ài)的人兒,謝謝你們。

謝謝交警大隊(duì)的所有交警和楊處,還有阿姨,你們對(duì)我們這些學(xué)生真的很上心,沒(méi)有你們我們的實(shí)踐活動(dòng)不會(huì)進(jìn)展得如此順利;感謝親自帶隊(duì)潘書(shū)記和何熒居老師的指導(dǎo),謝謝你們給我提供了大學(xué)最后一次參加實(shí)踐的機(jī)會(huì),這是大學(xué)里面最有意義的一次實(shí)踐活動(dòng)。還要謝謝一起的志愿者,這幾天的共同生活和支教讓我認(rèn)識(shí)了這群有愛(ài)心又好相處的你們,和你們相處很愉快。就像潘書(shū)記說(shuō)的,我們能夠一起生活一個(gè)星期,這真是一種很難得的緣分,這是大學(xué)很珍貴的回憶。

謝謝這7天遇到的所有人!我覺(jué)得自己很幸運(yùn)能認(rèn)識(shí)你們。

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