方案的設(shè)計(jì)要考慮到各種因素，包括時(shí)間、資源和可行性。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可執(zhí)行性、可操作性和可衡量性。以下方案是借鑒不同領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來的，具備實(shí)用性和可操作性。
小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇一
摘要：小學(xué)大課間體育活動是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新型的校園組織形式的課間活動，作為一種新型的課間活動，它不但可以在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)根據(jù)不同身心發(fā)展水平階段的學(xué)生設(shè)置不一樣的活動，讓學(xué)生在適合自己水平階段的符合自身運(yùn)動強(qiáng)度和運(yùn)動量的運(yùn)動項(xiàng)目活動中得到身心全方面的發(fā)展，而且對體育教學(xué)有著非常深遠(yuǎn)的意義。眼下，小學(xué)體育教學(xué)日益特色化，尤其，大課間體育活動備受重視。
關(guān)鍵詞：大課間；體育活動；小學(xué)體育
小學(xué)階段是一個(gè)人在成長過程中的重要階段，對于個(gè)人的身心發(fā)展、意識形成等等都具有決定性的導(dǎo)向作用，而體育鍛煉不僅可以塑造小學(xué)生健康的體魄，更加能培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。近幾年來，很多小學(xué)都在響應(yīng)和貫徹國家和地方的各項(xiàng)政策，高度重視小學(xué)生的體育教育工作，積極開展陽光體育活動，全面開展小學(xué)生大課間體育活動，每天上午統(tǒng)一安排和組織至少30分鐘的大課間體育活動，無論從活動內(nèi)容還是組織形式上都較以前有了很大的改進(jìn)和創(chuàng)新。大課間體育活動，是一種打破傳統(tǒng)體育課間形式，采用多種活動形式。讓學(xué)生們身體的各個(gè)部位都得到了充分的鍛煉，讓學(xué)生們走到陽光下，與陽光做伴，以操場為舞，在陽光的沐浴下，盡情地享受生活、享受快樂。把學(xué)習(xí)帶來的壓力與緊張的氣氛及時(shí)的宣泄出去?！瓣柟怏w育”能給學(xué)生帶來運(yùn)動的快樂，能夠在運(yùn)動中讓學(xué)生找到自信、得到滿足，對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，而且對促進(jìn)學(xué)生身心健康有一定實(shí)效。下面，就學(xué)校大課間體育活動組織模式和開展大課間體育活動的意義談?wù)劚救说目捶ā?/p>
首先讓大家了解下大課間體育活動的指導(dǎo)思想與設(shè)計(jì)要求如下：體現(xiàn)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的四條理念：一是堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；二是激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；三是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。為此，學(xué)生通過“大課間體育活動”將可以增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體健康；在和諧、平等、友愛的運(yùn)動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好，形成終身鍛煉的意識和習(xí)慣；形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。設(shè)計(jì)要求：將校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合開展活動。
開展大課間體育活動就是開發(fā)課外體育資源的一個(gè)重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動，也是落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)手段。《體育（體育與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動興趣，使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時(shí)，充分利用和開發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行體育教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長?，F(xiàn)在大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線。
一、變化組織結(jié)構(gòu)形式，活動方式靈活多樣。
1、全校集中型模式。全校集中型模式是讓各班學(xué)生在音樂伴奏下進(jìn)入指定位置，然后一起先做學(xué)生廣播體操，然后是自編校操或按學(xué)校指定項(xiàng)目統(tǒng)一練習(xí)。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多，地點(diǎn)集中，活動時(shí)間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排和管理，其優(yōu)點(diǎn)是比較容易組織管理，督促檢查，相互促進(jìn)。
2、分年級組模式。分年級組模式是學(xué)校提供各項(xiàng)活動的器材，由年級組帶隊(duì)教師根據(jù)不同年級的不同特點(diǎn)的實(shí)際情況對學(xué)生的活動進(jìn)行指導(dǎo)或組織，做到每年級都有不同的活動內(nèi)容，充分發(fā)揮年級的自主性。其特點(diǎn)是分組后活動規(guī)模小，地點(diǎn)可以分散，學(xué)生自由活動的'時(shí)間長，活動方式比較靈活。
3、班級開展模式。班級開展模式是在分年級組模式基礎(chǔ)上提升的一種模式，它是由班級教師組織，各班根據(jù)班級實(shí)際情況組織開展的體育活動。
4、俱樂部自由模式。俱樂部形式是學(xué)校分興趣小組開展課件活動，把有共同興趣愛好的學(xué)生集聚在一起，學(xué)校安排教師進(jìn)行指導(dǎo)，根據(jù)分組情況合理安排活動項(xiàng)目。這個(gè)模式是大課間體育活動發(fā)展到比較完善時(shí)的一種模式。
二、學(xué)校開展大課間體育活動的作用和意義
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要使學(xué)生具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式。大課間體育活動能充分體現(xiàn)這一目標(biāo)精神。
大家知道，大課間體育活動既是貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”,也是落實(shí)“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”和“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動時(shí)間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實(shí)素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開展大課間體育活動，對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時(shí)對發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。
學(xué)生到學(xué)校來，不僅是來學(xué)習(xí)的，也是來生活的，大課間活動是學(xué)生的一種體育生活，是他們整個(gè)人生的重要組成部分，是學(xué)生終身體育一個(gè)不可忽視的起點(diǎn)。既然是一種生活，大課間活動就應(yīng)絢麗多彩，人情味十足，為學(xué)生們詩一般的生活增光添彩，既然是學(xué)生終身體育的一個(gè)起點(diǎn)，大課間活動就應(yīng)以持續(xù)發(fā)展的眼光來建構(gòu)。學(xué)校就要不斷地加強(qiáng)改進(jìn)，不斷地改進(jìn)提高，讓學(xué)校的大課間體育活動能夠進(jìn)一步展現(xiàn)我們自己的特色；不斷地去努力實(shí)踐、不斷地完善自己的模式，使大課間體育活動將日趨成熟完美。
參考文獻(xiàn)
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小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇二
各市、縣、自治縣教育(教科)局，三沙市政府辦公室，洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局，廳直屬中學(xué)：
為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔〕27號)等文件精神，牢固樹立“健康第一”的理念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育，組織和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育大課間活動，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。經(jīng)研究，我廳決定從秋季起，在全省中小學(xué)普及推廣中小學(xué)大課間體育活動。相關(guān)要求通知如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
各地各校要充分認(rèn)識到中小學(xué)大課間體育活動是學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提高整體素質(zhì)具有十分重要和深遠(yuǎn)的意義。結(jié)合本地本校實(shí)際積極組織開展，確保普及推廣工作順利進(jìn)行并取得良好成效。
二、精心組織，有序推進(jìn)
(一)因地制宜，制訂方案。
各地各校要根據(jù)我廳有關(guān)實(shí)施工作的要求，結(jié)合實(shí)際制定大課間體育活動實(shí)施方案和具體實(shí)施辦法，有計(jì)劃、有步驟地普及推廣大課間體育活動工作，并于209月30日前將大課間體育活動實(shí)施方案的紙質(zhì)和電子版報(bào)我廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處。聯(lián)系人：王勐婧，聯(lián)系電話：65239671，電子郵?twy460@。
(二)全面實(shí)施，整體推進(jìn)。
各地各校要從實(shí)際出發(fā)，在已有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，全面擴(kuò)大實(shí)施范圍，整體推進(jìn)活動的實(shí)施工作，形成各具特色的大課間體育活動內(nèi)容體系。
(三)加強(qiáng)師資，注重教研。
各地各校要配齊配足體育教師，充分滿足大課間體育活動實(shí)施工作的需要。有計(jì)劃組織體育教師進(jìn)行省內(nèi)外學(xué)習(xí)交流，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，提高體育教師的綜合素質(zhì)，開展群眾性的大課間體育科研活動，充分發(fā)揮體育教育教學(xué)科研的先導(dǎo)作用。
(四)整合資源，相互結(jié)合。
實(shí)施大課間體育活動要在切實(shí)抓好體育課堂教學(xué)和課外體育活動的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織開展。充分整合學(xué)校、社會、家庭等資源，把實(shí)施大課間體育活動與開展課間操、課外文體活動、中小學(xué)集體競賽項(xiàng)目等活動有機(jī)結(jié)合起來，相互融合、相互促進(jìn)。堅(jiān)持面向全體學(xué)生、活躍校園文化生活，使大課間體育活動實(shí)施工作落到實(shí)處。同時(shí)，把實(shí)施大課間體育活動與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)合起來，著力研究和努力解決大課間體育活動中的相關(guān)評價(jià)問題。
三、加大檢查力度，強(qiáng)化目標(biāo)管理
為推動大課間體育活動工作的全面實(shí)施，我廳將從2016年開始把大課間體育活動實(shí)施情況納入對各地各校體育工作督導(dǎo)檢查內(nèi)容。各地各校要把大課間體育活動實(shí)施工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來抓，納入年度工作安排和重要議事日程。做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有措施、按要求扎實(shí)推進(jìn)大課間體育活動實(shí)施工作。
四、拓寬資金渠道，加大投入力度
各地各校要按照有關(guān)規(guī)定，配齊配足體育器材。要從公用經(jīng)費(fèi)中劃出一定比例，用于實(shí)施大課間體育活動所需場地建設(shè)、購置器材和組織活動的'開支。鼓勵和利用社會力量和愛心人士捐贈資金改善學(xué)校體育條件。學(xué)校要自覺發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗精神，因地制宜，自制器材，解決場地、器材不足問題。
五、分工明確，責(zé)任落實(shí)
各地各校要重視大課間體育活動，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各管理人員分工明確、責(zé)任落實(shí)。學(xué)校是實(shí)施大課間體育活動的主體。班主任要教育、鼓勵學(xué)生積極參加大課間體育活動，及時(shí)了解本班同學(xué)大課間期間參加體育活動的具體情況。體育老師具體負(fù)責(zé)大課間體育活動的指導(dǎo)、組織和監(jiān)督，各科組老師協(xié)助班主任做好不同區(qū)域的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和示范工作，確保大課間體育活動的安全有序。
六、加大宣傳力度，營造良好氛圍
各地各校要充分利用新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體等進(jìn)行廣泛宣傳，為大課間體育活動營造良好的社會氛圍。
海南省教育廳
2016年8月24日
小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇三
為了全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》精神，開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。特制定大課間體育活動制度。
一、活動內(nèi)容
在班主任、體育教師的組織參與下，以班級為單位分成小組，充分發(fā)揮體育委員和學(xué)生骨干的作用，進(jìn)行籃球、長跑等大課間活動?；顒觾?nèi)容的選擇注重特色、傳統(tǒng)和創(chuàng)新。
二、活動時(shí)間
大課間活動時(shí)間都在每天下午第一節(jié)課下課開始（14:35——15:05）
三、
合理分工、責(zé)任到人1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制
學(xué)校成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督小組
組長：xx
成員：xx各班班主任體育組紀(jì)檢部學(xué)生
2、班主任負(fù)責(zé)制
（1）認(rèn)真組織本班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)出操。保證出勤率
（2）培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，親自參與正確引導(dǎo)，教育和鼓勵積極參與大課間體育活動，為班集體爭光，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和集體主義精神。
（3）檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間體育活動情況，考勤人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證大課間體育活動質(zhì)量。
3、體育老師負(fù)責(zé)制
（1）負(fù)責(zé)大課間體育活動內(nèi)容安排。
（2）內(nèi)容要考慮地點(diǎn)、季節(jié)的特點(diǎn)，樂曲要適合學(xué)生和內(nèi)容的特點(diǎn)。
（3）負(fù)責(zé)活動地點(diǎn)、場地及退場安排。
（4）負(fù)責(zé)組織大課間全過程，負(fù)責(zé)指揮和示范，協(xié)助班主任工作。
4、德育處、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)制
（1）負(fù)責(zé)大課間活動的檢查評比工作
（2）負(fù)責(zé)每月的檢查統(tǒng)計(jì)評分工作
四、每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評分工作，保證大課間的活動質(zhì)量
1、為了保證和提高質(zhì)量，讓大課間活動的開展經(jīng)久不衰，成立大課間活動檢查評比小組，制定出切實(shí)可行的檢查評比細(xì)則，對大課間體育活動進(jìn)行常年不間斷的檢查與評比，定期公布，及時(shí)表彰，確保大課間活動長期順利地開展下去。
2、大課間活動考核列入班級年終評比依據(jù)之一。
3、每班的大課間評比分值直接跟班主任津貼掛鉤。
十分棒。
大課間體育活動總結(jié)
機(jī)械工程系大課間體育活動總結(jié)
黨員民主評議實(shí)施制度模版
黨員民主評議實(shí)施制度模版
小學(xué)體育活動方案
小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇四
方案文本的編寫一般有兩種方式：一種是常規(guī)方式，即根據(jù)指南“主要目標(biāo)要點(diǎn)“實(shí)施步驟“政策措施和要求這一相對固定的程序適用于一般的日常工作和個(gè)人工作。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】小學(xué)大課間體育活動實(shí)施制度
為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命，集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)。一刻不忘初心使命，自覺踐行初心使命，是我們黨在近代以來各種政治力量的反復(fù)較量中能夠脫穎而出、在歷經(jīng)各種艱難險(xiǎn)阻的嚴(yán)峻考驗(yàn)中能夠堅(jiān)如磐石、在領(lǐng)導(dǎo)中國革命建設(shè)改革的歷史進(jìn)程中能夠成為中國人民和中華民族主心骨的根本所在。黨的十九屆四中全會《決定》提出，要建立不忘初心、牢記使命的制度。這是確保我們黨在新時(shí)代新征程始終充滿蓬勃生機(jī)和旺盛活力的戰(zhàn)略之舉、長遠(yuǎn)之計(jì)。
政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)強(qiáng)源于理論上的清醒。不忘初心、牢記使命既有賴真摯的感情、真誠的信仰，更要靠理性的自覺、真理的認(rèn)知，靠馬克思主義特別是中國化馬克思主義科學(xué)理論的支撐。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是指引全黨踐行初心使命的強(qiáng)大思想武器。要堅(jiān)持和完善黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組等各層級學(xué)習(xí)制度、干部培訓(xùn)制度、集中輪訓(xùn)制度、理論宣傳研究制度、黨支部直接教育黨員制度、理論學(xué)習(xí)考核評價(jià)制度，建立習(xí)近平總書記重要指示批示精神落實(shí)機(jī)制，建設(shè)和用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，推動黨員、干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，解決好學(xué)什么、怎么學(xué)的問題，做到思想行動始終與初心相契合、與使命相符合、與時(shí)代相融合。
著眼于獲得認(rèn)識工具，聯(lián)系馬克思主義歷史發(fā)展的“源”與“流”，弄清楚這一思想堅(jiān)持了什么、發(fā)展了什么，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想始終貫穿和體現(xiàn)著馬克思主義的大本大源、精神氣質(zhì)、理論品質(zhì)，是觀察當(dāng)代中國和世界的望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡。這一思想蘊(yùn)含的馬克思主義立場，體現(xiàn)為以人民為中心的發(fā)展理念，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，“我將無我，不負(fù)人民”，“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”的莊嚴(yán)承諾;體現(xiàn)為在事關(guān)政治理想、政治領(lǐng)導(dǎo)、政治方向、政治道路等重大原則面前的鮮明態(tài)度，在反腐懲貪這場重大政治斗爭中的堅(jiān)強(qiáng)決心，在維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，同強(qiáng)權(quán)政治、霸凌行徑作堅(jiān)決斗爭時(shí)的膽氣硬氣底氣。這一思想蘊(yùn)含的馬克思主義觀點(diǎn)，體現(xiàn)為堅(jiān)持和運(yùn)用科學(xué)社會主義基本原則、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理解決當(dāng)代中國問題所形成的豐碩成果，這些成果集中體現(xiàn)在“八個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”的科學(xué)體系和豐富內(nèi)涵之中。這一思想蘊(yùn)含的馬克思主義方法，則生動體現(xiàn)為放眼全局的戰(zhàn)略思維、縱貫古今的歷史思維、破立并舉的創(chuàng)新思維、對立統(tǒng)一的辯證思維、未雨綢繆的底線思維等科學(xué)思維，體現(xiàn)為問題導(dǎo)向的工作著力點(diǎn)、穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)、以釘釘子精神狠抓落實(shí)的工作推進(jìn)力等工作方法。
著眼于領(lǐng)會重大意義，聯(lián)系黨的十八大以來中國人民精神面貌的深刻變化，聯(lián)系黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，聯(lián)系中國道路、中國經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的世界性影響，感悟這一思想所具有的獨(dú)特魅力和強(qiáng)大威力。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想源于實(shí)踐呼喚，成于實(shí)踐總結(jié)，作用于實(shí)踐創(chuàng)造，在指導(dǎo)當(dāng)下、指引未來的實(shí)際生活中顯示出強(qiáng)大生命力。這一思想實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)，讓中國共產(chǎn)黨人在思想理論上發(fā)出時(shí)代之先聲、立于時(shí)代之潮頭，帶領(lǐng)人民大踏步趕上時(shí)代，極大提振了全黨全民族的自信心自豪感，使中國特色社會主義人氣更旺、信者更眾、感召力凝聚力更強(qiáng)，具有重大政治意義。這一思想在堅(jiān)持中發(fā)展，在守正中創(chuàng)新，在正本清源中探索創(chuàng)造、精進(jìn)不怠，不斷賦予科學(xué)社會主義以鮮明的時(shí)代內(nèi)涵，通過從嚴(yán)從緊管黨治黨，通過謀發(fā)展、促改革、保穩(wěn)定，解難題、化風(fēng)險(xiǎn)、紓民憂，通過積極參與全球治理、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，以一系列原創(chuàng)性理論成果，開辟了馬克思主義中國化新境界，具有重大理論意義。這一思想指引中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，指導(dǎo)黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，具有重大實(shí)踐意義。這一思想為解決人類面臨的共同問題提供了中國方案、中國智慧，為許多發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化提供了全新的選項(xiàng)，在世界范圍內(nèi)高高舉起中國特色社會主義的偉大旗幟，昭示著科學(xué)社會主義的光明前景，具有重大時(shí)代意義。
著眼于掌握工作指針，聯(lián)系黨員、干部履職盡責(zé)的必備能力，熟練掌握這一思想提出的治國理政的理念、思路、舉措和辦法。這一思想內(nèi)容豐富、涵蓋廣泛，既富含問道究理的哲學(xué)表達(dá)，又富有濃烈的實(shí)踐氣息，既擘畫民族復(fù)興的遠(yuǎn)景藍(lán)圖，又描繪達(dá)至目標(biāo)的施工路線，既交代過河的任務(wù)，又提供過河的“船”和“橋”，是治國理政的“百科全書”。無論哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)層面、哪項(xiàng)工作，都可以從中找到解決問題的“金鑰匙”。要引導(dǎo)黨員、干部全面系統(tǒng)學(xué)，力爭把握其中察大勢、謀大局、把方向的大視野、大戰(zhàn)略、大格局，把握其中指導(dǎo)全局的發(fā)展理念、方針原則、工作方法，努力做到掌握精髓、融會貫通。結(jié)合職責(zé)學(xué)，熟練掌握這一思想對相關(guān)領(lǐng)域提出的具體要求，及時(shí)掌握習(xí)近平總書記對相關(guān)領(lǐng)域的重要指示批示精神，努力做到耳熟能詳、運(yùn)用自如。付諸實(shí)踐學(xué)，在運(yùn)用這一思想解決實(shí)際問題中感受其真理偉力、實(shí)踐偉力、道義偉力，查找自身在知與行、學(xué)與用特別是履行職責(zé)不可或缺的理論素養(yǎng)方面存在的明顯差距，進(jìn)一步增強(qiáng)知信行統(tǒng)一、學(xué)思用結(jié)合的緊迫感，加快把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為履職本領(lǐng)。
著眼于汲取黨性滋養(yǎng)，聯(lián)系黨員、干部應(yīng)有的思想境界、道德修養(yǎng)，領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中豐富生動具體的黨性要求。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是推進(jìn)偉大社會革命、改造客觀世界的行動指南，也是推進(jìn)自我革命、改造主觀世界的強(qiáng)大思想武器。其中包含著全面從嚴(yán)治黨、自我革命的重要方針原則以及大量直指人心、催人奮進(jìn)、令人警醒的諄諄教誨，處處閃耀著習(xí)近平總書記率先垂范、身體力行的人格光輝。要引導(dǎo)黨員、干部深刻領(lǐng)會這一思想關(guān)于理想信念、初心使命、“三嚴(yán)三實(shí)”、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、為民務(wù)實(shí)清廉，關(guān)于立身、立業(yè)、立言、立德，關(guān)于正確處理當(dāng)官與發(fā)財(cái)、是與非、公與私、真與假、實(shí)與虛，關(guān)于擺正個(gè)人與組織、個(gè)人與同志、個(gè)人與群眾的位置等精彩論述，在春風(fēng)化雨、潤物無聲的熏陶中提高覺悟、純潔作風(fēng)、凈化心靈、化育品行。
不忘初心、牢記使命，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，是全體黨員、干部的終身課題。要嚴(yán)格遵守黨章，認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則，堅(jiān)持和完善“三會一課”制度、民主生活會制度、組織生活會制度、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會制度、黨員黨性分析制度、黨員民主評議制度，健全激勵干部擔(dān)當(dāng)作為機(jī)制，推動黨員、干部恪守黨的性質(zhì)和宗旨，用初心使命錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?/p>
用初心使命涵養(yǎng)大義。初心使命昭示崇高，呼喚崇高，成就崇高。要引導(dǎo)黨員、干部常懷興國之志。心憂天下，胸懷民族復(fù)興大業(yè)，想大事、謀長遠(yuǎn)，自覺把小我融入大我之中，在積極投身新時(shí)代中國特色社會主義宏偉事業(yè)中實(shí)現(xiàn)和升華人生價(jià)值。保持強(qiáng)大政治定力，堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，對黨和人民事業(yè)充滿必勝信心，正確看待主流與支流、成就與不足、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為任何干擾所惑，矢志不渝為堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國特色社會主義不懈奮斗。要培養(yǎng)為民情懷。始終把人民放在心中最高位置，以人民憂樂為憂樂、以人民甘苦為甘苦，永遠(yuǎn)保持勞動人民本色，關(guān)心群眾疾苦、體察群眾艱辛，千方百計(jì)為人民群眾排憂解難，在與人民心心相印、同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗中實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益。要銘記公仆之心。樹立權(quán)為民所賦、權(quán)為民所用的正確權(quán)力觀，牢記權(quán)力是天然的腐蝕劑，也是最大的腐蝕劑，嚴(yán)守權(quán)力邊界，嚴(yán)防被“圍獵”，做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)、為民用權(quán)。
用初心使命激發(fā)動力。敢擔(dān)當(dāng)、善作為是踐行初心使命的內(nèi)在要求，是奮進(jìn)新時(shí)代、建功新時(shí)代的必備素養(yǎng)。當(dāng)前，我們正處于爬坡過坎、不進(jìn)則退的關(guān)鍵階段，國家治理任務(wù)艱巨繁重，風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)嚴(yán)峻復(fù)雜，捕捉機(jī)遇用好機(jī)遇難度加大，迫切需要黨員、干部以初心使命鼓蕩激情、提振士氣，始終保持銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難，奮力在推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推動高質(zhì)量發(fā)展、打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、從嚴(yán)管黨治黨的實(shí)踐中開新局立新功，摒棄一切不思進(jìn)取、畏葸不前，回避矛盾、明哲保身，只想攬權(quán)不愿擔(dān)責(zé)、只想出彩不愿出力的消極思想和行為。要發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，主動經(jīng)受思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，在大是大非、矛盾沖突面前特別是在同敵對勢力的博弈較量中挺身而出，敢于斗爭，善于斗爭，通過斗爭贏得機(jī)遇、贏得主動。
用初心使命創(chuàng)造佳績。初心使命作為信仰信念，需要虔誠而執(zhí)著、至信而深厚，作為目標(biāo)追求，需要人人盡心盡力、多積尺寸之功。要引導(dǎo)黨員、干部發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的實(shí)干精神。不馳于空想、不騖于虛聲，不急功近利、不嘩眾取寵，注重防止和克服形式主義、官僚主義，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁抓好工作落實(shí)。對上級和組織交辦的任務(wù)，既要不折不扣地貫徹執(zhí)行，又要結(jié)合各自實(shí)際創(chuàng)造性開展工作，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績。發(fā)揚(yáng)一絲不茍、精益求精的工匠精神。珍愛每一個(gè)工作平臺，專注每一項(xiàng)工作業(yè)務(wù)，心無旁騖，苦練內(nèi)功，練就過硬的專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能，崇尚完美、追求卓越，致廣大而盡精微，力爭把工作做到最好，把成果做到極致。發(fā)揚(yáng)不求聞達(dá)、默默堅(jiān)守的奉獻(xiàn)精神。恪守本分、盡職盡責(zé)，無怨無悔把自己的智慧和力量貢獻(xiàn)給黨和人民事業(yè)。胸懷大局、放眼未來，以功成不必在我、功成必定有我的境界，甘為人梯，甘做鋪路石，努力做到面對責(zé)任，視若泰山;面對喧囂，靜如止水;面對名利，淡定從容;面對付出，甘之如飴，把初心使命書寫在平凡的崗位上。
用初心使命祛除灰塵。初心使命既是一種感召，也是一面鏡子、一桿尺子、一把掃帚，可以用來發(fā)現(xiàn)問題、校正偏差，清潔肌膚、強(qiáng)健體魄。要引導(dǎo)黨員、干部把思想、工作和職責(zé)擺進(jìn)去，經(jīng)常對照初心使命，敏于內(nèi)省、勤于修身，時(shí)時(shí)洗心、日日撣塵，嚴(yán)以律己、見賢思齊，及時(shí)清除自己身上的政治微生物，不斷增強(qiáng)政治免疫力。要注重用好用足用活批評和自我批評這個(gè)銳利武器，引導(dǎo)黨員、干部以對同志、對組織、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神大膽開展批評，講黨性不講私情，講真理不講面子，嚴(yán)肅認(rèn)真提意見，滿腔熱情幫同志，注重克服事不關(guān)己、高高掛起，明知不對、少說為佳的庸俗哲學(xué)和好人主義;以對黨和人民的赤膽忠心勇于自我批評，像病人在醫(yī)生面前陳述自己病情那樣毫無保留地揭露自己違背初心使命的問題，剖析根源、徹底整改，注重克服盲目自信、自我感覺良好，對自身問題視而不見、護(hù)短遮丑、知錯不改等錯誤傾向;以聞過則喜、心懷感激的誠意善待別人的批評，尤其要聽得進(jìn)逆耳忠言和尖銳批評，有則改之、無則加勉，不能用批評抵制批評，搞無原則的紛爭。
大力推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，確保黨的全部工作始終順應(yīng)時(shí)代潮流，體現(xiàn)人民愿望，這是踐行初心使命的根本途徑，黨的一切工作都要圍繞初心使命來展開、來推進(jìn)。
把握時(shí)代先聲。億萬人民的創(chuàng)造性實(shí)踐具有一往無前的革命性品格，生產(chǎn)力在推動社會進(jìn)步中始終是最活躍的因素。理論創(chuàng)新，要善于感知時(shí)代氣息，把握時(shí)代脈搏，敏銳洞察時(shí)代發(fā)展最新趨勢，緊密跟蹤以生產(chǎn)力為先導(dǎo)的各領(lǐng)域創(chuàng)造性實(shí)踐前沿，及時(shí)總結(jié)最新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以深邃的理論洞見指導(dǎo)實(shí)踐、引領(lǐng)未來。實(shí)踐創(chuàng)新，要密切關(guān)注以信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)為代表的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革引起的生產(chǎn)方式、生活方式、治理方式的廣泛深刻變革，超前謀劃，順勢而動、乘勢而進(jìn)，充分激發(fā)全社會創(chuàng)造活力。要加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，強(qiáng)化國家戰(zhàn)略科技力量，構(gòu)建社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)新型舉國體制，牢牢把握發(fā)展的主動權(quán)、主導(dǎo)權(quán)。制度創(chuàng)新，要以時(shí)代發(fā)展的要求審視制度，抓緊制定國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化急需的制度、滿足人民對美好生活新期待必備的制度，及時(shí)清理不合時(shí)宜的制度，使制度始終富有昂揚(yáng)生氣。
聚焦重大現(xiàn)實(shí)問題。問題是時(shí)代的聲音，人類社會就是在不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中發(fā)展進(jìn)步的，新時(shí)代也必須在直面問題、化解矛盾中開拓前進(jìn)。理論創(chuàng)新，要從重大現(xiàn)實(shí)問題中把握理論需求，尋找理論生長點(diǎn)，以追求真理的堅(jiān)毅執(zhí)著，深入探索事物發(fā)展的規(guī)律，回答好時(shí)代之問、人民之問，形成有效解決問題的理論新成果。實(shí)踐創(chuàng)新，要聚焦事關(guān)事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略問題、改革發(fā)展穩(wěn)定中出現(xiàn)的難點(diǎn)問題、人民群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)問題，匯聚力量合力攻關(guān)，對準(zhǔn)癥結(jié)精準(zhǔn)發(fā)力，標(biāo)本兼治綜合施策，以新的視野、新的理念、新的辦法解決問題。制度創(chuàng)新，要及時(shí)總結(jié)解決重大現(xiàn)實(shí)問題積累的成功經(jīng)驗(yàn)，把可復(fù)制可推廣的成熟做法提煉上升為制度。注重防范危害國家制度安全的重大風(fēng)險(xiǎn)，堵塞漏洞、筑牢防火墻。注重解決制度建設(shè)中存在的一些制度質(zhì)量不高、協(xié)調(diào)配套不夠、執(zhí)行力不強(qiáng)等突出問題，加快形成科學(xué)規(guī)范、系統(tǒng)完備、運(yùn)行有效的制度體系。
發(fā)揮人民首創(chuàng)精神。人民是推動社會發(fā)展進(jìn)步的根本力量，是中國特色社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動力。無論是理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新還是制度創(chuàng)新，都要緊緊圍繞尊重人民主體地位、激發(fā)人民主人翁精神、最大限度釋放人民創(chuàng)造活力來展開。要緊緊依靠人民執(zhí)政、依靠人民治理國家，為人民有效參與管理國家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、管理社會事務(wù)提供便捷條件。要以滿腔的熱忱關(guān)注來自基層一線的發(fā)明創(chuàng)造，善于發(fā)現(xiàn)人民群眾在生產(chǎn)生活、基層治理中呈現(xiàn)出來的智慧之光、經(jīng)驗(yàn)之談、應(yīng)變之方、解困之妙。要在全社會營造崇尚創(chuàng)新、寬容失誤的鮮明導(dǎo)向和濃厚氛圍，讓一切有利于社會進(jìn)步的創(chuàng)新愿望得到尊重，創(chuàng)新勇氣得到鼓勵，創(chuàng)新成果得到保護(hù)，堅(jiān)決破除一切制約和影響社會創(chuàng)造活力的思想觀念、行為方式、體制機(jī)制障礙特別是階層固化、利益固化、身份固化的藩籬。
積極參與全球治理體系改革和建設(shè)。今天，中國日益走近世界舞臺中央，同世界的聯(lián)系空前緊密，同世界的相互影響日益加深，積極參與全球治理體系改革和建設(shè)是我國大踏步趕上時(shí)代的迫切需要。要高舉構(gòu)建人類命運(yùn)共同體旗幟，秉持共商共建共享的全球治理觀，倡導(dǎo)多邊主義和國際關(guān)系民主化。維護(hù)聯(lián)合國在全球治理中的核心地位，支持上海合作組織、金磚國家、二十國集團(tuán)等平臺機(jī)制化建設(shè)，推動構(gòu)建更加公正合理的國際治理體系。推動完善全球經(jīng)濟(jì)治理機(jī)制，支持對世界貿(mào)易組織進(jìn)行必要改革，促進(jìn)各國在國際經(jīng)濟(jì)合作中權(quán)利平等、機(jī)會平等、規(guī)則平等。推動變革國際貨幣基金組織、世界銀行等國際金融組織中不公正不合理安排，增加新興市場國家和發(fā)展中國家份額，使治理架構(gòu)和利益分配更為平衡合理。推動在共同但有區(qū)別的責(zé)任、公平、各自能力等原則基礎(chǔ)上開展應(yīng)對氣候變化國際合作。積極參與制定海洋、極地、網(wǎng)絡(luò)、核安全等新興領(lǐng)域治理規(guī)則，為應(yīng)對人類面臨的新挑戰(zhàn)貢獻(xiàn)中國智慧。
【篇二】小學(xué)大課間體育活動實(shí)施制度
“紀(jì)檢機(jī)關(guān)和組織部門要加強(qiáng)整改落實(shí)日常監(jiān)督，用好問責(zé)武器，對整改不力、敷衍整改、虛假整改的嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。”翻看十九屆中央第一輪巡視反饋的新聞可以發(fā)現(xiàn)，中央巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員在代表中央對抓好巡視整改工作提出要求時(shí)，都有這樣一句話。這在十八屆中央巡視反饋中是沒有過的，意味著十九屆中央將巡視整改的日常監(jiān)督任務(wù)交由各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門，以“外在壓力”倒逼被巡視黨組織將巡視整改抓到位、抓到底，以“監(jiān)督常在”促進(jìn)巡視整改常態(tài)化、長效化。
要求紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門擔(dān)負(fù)起巡視整改日常監(jiān)督的責(zé)任，是黨中央強(qiáng)化巡視整改的創(chuàng)新舉措。巡視發(fā)現(xiàn)問題的目的是解決問題，發(fā)現(xiàn)問題不解決，比不巡視的效果還壞。然而，不論是十八屆中央巡視“回頭看”還是十九屆中央第一輪巡視，巡視整改不到位都是一個(gè)突出問題：有的被巡視黨組織在巡視組撤離后基本上就不管整改了，制度制定后就擺在那不下發(fā)，鎖在抽屜里敷衍了事，沒有真正落實(shí)；有的巡視整改前緊后松，呈報(bào)巡視整改報(bào)告后，整改力度就明顯減弱了；有的巡視整改說做不一、不嚴(yán)不實(shí)，存在掛空擋、走過場現(xiàn)象……分析個(gè)中原因，除了主體責(zé)任不落實(shí)，還有很重要的一條，就是對整改的日常監(jiān)督弱化、缺位甚至缺失。2017年7月1日修改的《巡視工作條例》規(guī)定：“巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室應(yīng)當(dāng)會同巡視組采取適當(dāng)方式，了解和督促被巡視地區(qū)（單位）整改落實(shí)工作并向巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。”從以往的情況看，對巡視整改的監(jiān)督，較多依靠巡視工作本身來推進(jìn)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門對巡視整改的關(guān)心、對整改效果的關(guān)注不平衡，尚未形成監(jiān)督合力。
俗話說：“井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄?！比绻狈ΡO(jiān)督，少了外力的鞭策，就有可能因?yàn)樗尚付㈩^蛇尾，因?yàn)榉笱芏云燮廴恕Ｖ醒霃?qiáng)調(diào)巡視整改要即知即改、立行立改、真改實(shí)改、全面整改，這就是說整改不是一時(shí)一事，不是一錘子買賣，不是交了整改報(bào)告就大功告成，必須持續(xù)跟進(jìn)、精準(zhǔn)發(fā)力。鑒于此，中央在制定中央巡視工作規(guī)劃時(shí)，明確要求建立紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門對巡視整改情況督查督辦制度，把督促巡視整改落實(shí)作為日常監(jiān)督的重要內(nèi)容。正如北京大學(xué)廉政建設(shè)研究中心副主任莊德水所說，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門的日常監(jiān)督是一種過程的監(jiān)督，有利于實(shí)時(shí)的監(jiān)督和管控，從而從過程上保證巡視整改長流水、不斷線，在“長”和“常”上多做文章，特別是緊盯一些重點(diǎn)問題和具體問題舉一反三抓整改，緊盯一些需要花較大力氣啃的“硬骨頭”和較長時(shí)間治理的沉疴痼疾馳而不息抓整改。
強(qiáng)化對巡視整改的日常監(jiān)督是對紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門履行監(jiān)督責(zé)任提出的新要求。國家監(jiān)察體制改革后，紀(jì)委和監(jiān)委合署辦公，監(jiān)督是其首要職責(zé)、基本職責(zé)。把監(jiān)督挺在前面，需要有的放矢，加強(qiáng)對巡視整改的督查正是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)履行監(jiān)督職能的一個(gè)抓手。目前，各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)探索執(zhí)紀(jì)監(jiān)督和執(zhí)紀(jì)審查部門分設(shè)，紛紛成立了監(jiān)督檢查室，對巡視巡察發(fā)現(xiàn)問題的整改情況進(jìn)行督促已成為監(jiān)督檢查室的一項(xiàng)重要職責(zé)。通過主動監(jiān)督，靠前監(jiān)督，加強(qiáng)經(jīng)常性監(jiān)督檢查，定期督促整改工作，動態(tài)分析整改成效，持續(xù)跟蹤督辦，巡視整改的外在壓力和內(nèi)生動力就會增強(qiáng)。
今年5月，江蘇省紀(jì)委監(jiān)委辦公廳印發(fā)《進(jìn)一步增強(qiáng)巡視與紀(jì)檢監(jiān)察工作合力，著力提升監(jiān)督工作效能的意見》，要求強(qiáng)化巡視前、巡視中、巡視后、日常4個(gè)階段的協(xié)調(diào)協(xié)作，確保巡視工作與紀(jì)檢監(jiān)察工作有機(jī)結(jié)合、有效貫通。針對2017年省委巡視中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)問題，近期江蘇省紀(jì)委監(jiān)委成立5個(gè)督查小組，首次對巡視整改情況開展專項(xiàng)督查，重點(diǎn)督查整改責(zé)任是否履行、整改措施是否完整、整改成效群眾是否滿意、責(zé)任追究是否到位等。由此，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)與巡視工作的協(xié)作，就從巡視對象確定到重要情況溝通，從優(yōu)先辦理巡視移交問題線索到巡視反饋問題整改督查，形成一種接續(xù)的、協(xié)同的效應(yīng)，進(jìn)一步形成監(jiān)督合力、凸顯監(jiān)督效能。
對于組織部門來說，加強(qiáng)對巡視整改的日常監(jiān)督，一方面要對巡視移交的選人用人、黨組織建設(shè)、違反換屆紀(jì)律等方面問題積極抓好整改，對選人用人專項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題集中整治，另一方面，要對反映干部不擔(dān)當(dāng)不作為的問題及時(shí)跟進(jìn)，把日常了解干部的情況和巡視結(jié)合起來，動態(tài)解決班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)存在的問題，該調(diào)整的調(diào)整，該免職的免職，使能上能下成為常態(tài)。
最后，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門要用好問責(zé)武器，對整改不力、拒不整改的，對高舉輕放、應(yīng)付交差、企圖蒙混過關(guān)，甚至弄虛作假的，要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，典型案例公開曝光，達(dá)到“問責(zé)一個(gè)、警醒一片”的效果。如天津利和進(jìn)出口集團(tuán)有限公司黨委在2016年5月十屆天津市委巡視反饋意見后，對整改不重視，敷衍了事、消極應(yīng)付，甚至邊改邊犯，直至2017年12月十一屆市委巡視進(jìn)駐，絕大多數(shù)問題仍未得到整改。依據(jù)《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等有關(guān)規(guī)定，時(shí)任黨委書記、董事長白文彬受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分；時(shí)任黨委副書記、總經(jīng)理馬建受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，并被免去職務(wù)。
7月23日，中央第八巡視組向湖南省委反饋巡視意見后，湖南省委常委會召開會議，會上成立了巡視整改督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由省委常委、省紀(jì)委書記、省監(jiān)委主任傅奎任組長，省委常委、省委組織部部長王少峰任副組長，負(fù)責(zé)對整改任務(wù)全程跟蹤督辦、逐一對賬銷號，確保整改工作緊盯不放、一抓到底。“紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織部門加強(qiáng)對巡視整改的日常監(jiān)督，將與巡視機(jī)構(gòu)督查督辦、群眾監(jiān)督等形成合力，構(gòu)建有序銜接、互為補(bǔ)充、協(xié)調(diào)一致的整改監(jiān)督鏈條，真正確保巡視發(fā)現(xiàn)的問題條條要整改、件件有著落。”湖南省廉政建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心主任鄧聯(lián)繁表示。
小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇五
本學(xué)期，我校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想;把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置;以構(gòu)建“和諧校園，讓學(xué)生快樂健康成長”為教育宗旨。全面地推動學(xué)校的體育教育改革工作發(fā)展。
學(xué)校體衛(wèi)工作，是教育教學(xué)工作的重要組成部分，它有著舉足輕重的作用。學(xué)期初，校領(lǐng)導(dǎo)對體衛(wèi)工作，十分重視;成立了以主管校長為首的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防食物中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校安全預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組;明確了工作目標(biāo)，層層落實(shí)，責(zé)任到人。同時(shí)對學(xué)校體育器材、場地進(jìn)行投資維護(hù)，不斷完善。創(chuàng)建了良好的教育教學(xué)環(huán)境。
在體育工作中，體育組的教師積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會黨的政策和有關(guān)教育理論，做筆記經(jīng)常反思;使得教育教學(xué)工作能夠時(shí)刻圍繞學(xué)校整體教育工作進(jìn)行。在教育教學(xué)中，體育組的教師們，經(jīng)常在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課改》的有關(guān)理論，積極參加校內(nèi)外教研活動和市、區(qū)教育局組織的學(xué)習(xí)觀摩活動、教研組內(nèi)，開展教研課評比活動;互相聽課取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。
在以“健康第一”為指導(dǎo)思想同時(shí)，我們狠抓課間操，做操質(zhì)量。體育教師利用體育課和活動課時(shí)間協(xié)助班主任抓廣播操訓(xùn)練，使得每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到課間操鍛煉中來，并開展了廣播操比賽，強(qiáng)身健體，達(dá)到了較好的鍛煉效果。
我校在學(xué)期初，就全面啟動小學(xué)生陽光體育活動的實(shí)驗(yàn)工作，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動時(shí)間;開展豐富多彩的課間體育活動，使更多的學(xué)生積極參與，努力達(dá)標(biāo)。在方案實(shí)施中，尊重學(xué)生的主體地位，以引導(dǎo)學(xué)生自主活動為主，教師講授、指導(dǎo)為輔。讓學(xué)生多練、多動、多想，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長。豐富了學(xué)生的課余文化生活。先后舉辦了田徑選拔比賽，籃球選拔賽等小型多樣運(yùn)動會。同時(shí)開展了教工拔河比賽活動;不但提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。也活躍了教師身心，提高了身體素質(zhì)。堅(jiān)持以田徑、籃球?yàn)閭鹘y(tǒng)項(xiàng)目的課余訓(xùn)練，做到四落實(shí)，保證訓(xùn)練質(zhì)量，提高了學(xué)校運(yùn)動隊(duì)水平。以小型多樣的乒乓球、籃球、棋類等為特色，豐富學(xué)生的課余文化生活。嚴(yán)把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試關(guān)，貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想，全體育組的教師圓滿地完成學(xué)年度《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的登統(tǒng)上報(bào)工作。合格率98%優(yōu)秀率29%良好率28%及格率41%。通過測試，使學(xué)生養(yǎng)成了積極參加體育鍛煉的習(xí)慣，提高自身自我保健能力和體質(zhì)健康水平。
小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇六
本學(xué)期我校體育工作在學(xué)校的總體布署下，在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展，進(jìn)一步貫徹執(zhí)行全民健身計(jì)劃綱要。在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，全面落實(shí)“健康第一，安全第一”的指導(dǎo)思想，主抓課堂教學(xué)，堅(jiān)持第三課堂，體現(xiàn)“勤讀書、樂健體、學(xué)做人”的校訓(xùn)，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。現(xiàn)就本學(xué)期我校開展的體育工作做如下總結(jié)：
一、本著“健康第一，安全第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作
體育組體育教師能認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“健康第一，安全第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。一學(xué)期無教學(xué)責(zé)任事故和身體傷害事故發(fā)生。體育教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，認(rèn)真進(jìn)行《新課程改革理念》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，教科研意識強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本學(xué)期學(xué)校舉行“足球活動月”、“田徑活動月”活動、并順利召開了21界學(xué)校運(yùn)動會、還參加了縣第1屆小學(xué)生跳繩比賽并獲得了3等獎，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予高度的評價(jià)，并對我校的體育校本教研工作給予了高度的贊譽(yù)。本組教師能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研討，統(tǒng)一思想認(rèn)識，解決問題，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。
二、常抓不懈，推動“二操”有序開展學(xué)校“兩操活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來，體育組配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操做操質(zhì)量，做到出操快、靜、齊，動作規(guī)范、美觀。實(shí)施學(xué)?！邦I(lǐng)操”和班級“領(lǐng)操”相結(jié)合，不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。成立大隊(duì)干部督導(dǎo)小組，定人定班定時(shí)間，督促兩操活動的正常開展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果和紀(jì)律衛(wèi)生每周點(diǎn)評制度。并于本學(xué)期初及早做好廣播體操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進(jìn)動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播體操比賽。并于12月7日舉行了廣播操體操比賽，通過比賽極大地提高了廣播體操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性。
三、以體育活動為載體，爭創(chuàng)我校體育項(xiàng)目特色。
本學(xué)期以群眾性體育工作作為學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容，開展豐富多彩的校園體育特色活動?！耙愿傎惔倩顒?，以活動促素質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生健康成長。達(dá)到“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的教學(xué)口號。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，本學(xué)期我校組建了田徑隊(duì)、跳繩隊(duì)及足球隊(duì)等各類訓(xùn)練小組。成功舉辦了學(xué)校第二十一屆冬季系列運(yùn)動會、師生賽教職工拔河比賽。通過競賽，充分地調(diào)動了師生的積極性和責(zé)任心，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，不斷地提高了學(xué)生的體育競技水平。
小學(xué)大課間體育活動總結(jié)參考
小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇七
享受運(yùn)動，快樂運(yùn)動：“我運(yùn)動，我快樂我健康”
開展形式多樣，輕松活潑的趣味競賽體育活動，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。
20xx年9月-20xx年11月
操場
1-6年級。
（一）裁判：苗文昌、郭海龍、吳偉、劉強(qiáng)、奚向陽、李晶、馮艷麗、趙維明（計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)、看名次順序）
（二）自愿者：每班自選。
（三）活動內(nèi)容：
一年級：袋鼠跳
（1）比賽形式：以班級為單位，共六支隊(duì)伍。每班30人，十男十女。以計(jì)時(shí)方式進(jìn)行比賽，每組隊(duì)員以接力方式進(jìn)行比賽，每位隊(duì)員必須在前一位隊(duì)員完成所有路程后才可以開始，比賽以計(jì)時(shí)成績決定勝負(fù)。
二年級：快樂司機(jī)運(yùn)輸忙。（男女各15人）
方法：第一個(gè)選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點(diǎn)開始往前跑，跑至對面設(shè)置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點(diǎn)，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則：
1.選手必須繞過障礙物。
2.乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點(diǎn)重新起跑。
3.手只能端球拍，不可以護(hù)球或接觸球體行走。
4.違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時(shí)間要算。
5.以每組最后一位選手回到起點(diǎn)的時(shí)間先后順
序計(jì)算名次。
三年級：碩果累累。(男女各15人)道具:大水桶6個(gè)、籃球24個(gè)、自愿者八名（將球回位）。（呼先先負(fù)責(zé)道具到位）
方法各班選兩名接球手交換接球。在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來的球。第一個(gè)選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球（排球）投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊(duì)員投兩次后，無論進(jìn)與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1.接球手不許出圈，否則所接的球不算。
2.接球手必須用背簍接，否則不算。
3.兩名接球手交替上場接球。
4.投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進(jìn)球不算。
5.以投進(jìn)球的個(gè)數(shù)總計(jì)得出名次。
6.如進(jìn)球個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后定名次。四年級：海豚戲珠。（男女各15人）道具:障礙物8個(gè)、籃球12個(gè)、呼拉圈圈3個(gè)。自愿者6名（撿球、將球歸位）（呼先先負(fù)責(zé)道具到位）
打三次球后，無論有沒有進(jìn)都跨過障礙物跑回隊(duì)伍，與下一位隊(duì)員擊掌后，下一位隊(duì)員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則：
1.來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。
2.球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績。
3.每人只能打三個(gè)球。
4.以各隊(duì)打入呼啦圈的球的個(gè)數(shù)多少累計(jì)來計(jì)算總成績。如個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后來排名次。五年級：一箭雙雕。（男女各15人）。道具：4個(gè)足球。（呼先先負(fù)責(zé)道具到位）
方法：在直線框跑道上進(jìn)行。跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)。參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開始，運(yùn)動員在起點(diǎn)用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將“球”趕到終點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。下一隊(duì)友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。以此類推繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則：
1.只能用小棍撥動球向前進(jìn)，不能將球一棍打向遠(yuǎn)方。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。（即該選手用時(shí)算，但不算人頭）
2.在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道（適當(dāng)加寬），則須將球撿回滾出處重新趕球。
3.比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4.未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球。
5.以各組最后選手完成的時(shí)間先后順序依次計(jì)
算名次。
六年級、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪(各班男女各15人，分兩組站隊(duì))
方法：參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)在跑道兩端站隊(duì)。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點(diǎn)線外。比賽開始，各個(gè)“小船”在前后擺動時(shí)，交換移動兩人的雙腳，使“小船”向前行進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后，最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線后，另一組再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1.小船從何處散開，必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開始。
2.組成“小船”的兩個(gè)人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。
3.每組隊(duì)員最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線，下一組才可以繼續(xù)。
4.以最后一組完成比賽的時(shí)間先后順序來計(jì)算名次。
學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動器材。（呼先先提供所有比賽項(xiàng)目所需器材名稱）
保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動期間一切安全事宜（班主任強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)）。
以年級為單位，評出一、二、三名，并發(fā)獎狀。
備注：
1.所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時(shí)間要計(jì)算在內(nèi)，而且其成績也忽略。
2.比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
3.請老師們根據(jù)自己年級的項(xiàng)目組織學(xué)生適時(shí)訓(xùn)
練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。4.如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。
（一）比賽內(nèi)容：
1.一年級：袋鼠跳
（1）比賽時(shí)間：9月11日大課間
（2）地點(diǎn)：運(yùn)動場草坪
（3）組織人：苗文昌吳偉李晶馮艷麗
2.二年級：快樂司機(jī)運(yùn)輸忙（男女各15人）
道具：乒乓拍五副、乒乓球5個(gè)、障礙物5個(gè)（設(shè)置在起點(diǎn)對面）。
（1）比賽時(shí)間：9月17日大課間
（2）地點(diǎn)：運(yùn)動場跑道
（3）組織人：苗文昌吳偉李晶馮艷麗
3.三年級：碩果累累(男女各15人)
道具:桶6個(gè)、籃球24個(gè)。
（1）比賽時(shí)間：10月14日大課間
（2）地點(diǎn)：運(yùn)動場跑道
（3）組織人：奚向陽郭海龍吳偉趙維明
4.四年級：海豚戲珠（男女各15人）
道具:障礙物8個(gè)、籃球12個(gè)、呼拉圈4個(gè)。
小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇八
周一至周五上午9：00～9：30
一、三年級：1號樓前的操場；四、五年級：南樓前空地和過道；二、六年級：籃球場
各班教室內(nèi)。
每日上午9：00，踏步進(jìn)場3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動20分鐘。
學(xué)生開展室內(nèi)體育類游戲（項(xiàng)目見方案中推薦的，自由選擇，老師監(jiān)督指導(dǎo)開展）。
一、二年級：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項(xiàng)目。
三、四年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項(xiàng)目。
由體育組設(shè)計(jì)安排一些適合學(xué)生活動的室內(nèi)游戲項(xiàng)目，各班自己選擇游戲進(jìn)行活動
1、扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20cm；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。
2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4m處，放一張課桌作為投擲線。學(xué)生按座位縱行分隊(duì)，各隊(duì)第一人拿一個(gè)乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個(gè)飲料瓶。游戲開始，學(xué)生站在投擲線后用乒乓球瞄準(zhǔn)飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊(duì)做完為止。得分多的隊(duì)為勝。
3、攔擊導(dǎo)彈：選出4人各拿一個(gè)乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊(duì)”，其他人拿15—20個(gè)乒乓球當(dāng)作“地對地導(dǎo)彈”。游戲開始，拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學(xué)生則用球拍進(jìn)行攔擊，如攔擊住了，則是“導(dǎo)彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。游戲一輪之后，再換4個(gè)人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。
4、接后語：學(xué)生坐在座位上，由第一行第一個(gè)學(xué)生隨便說一個(gè)詞匯，例如“今天”，接著第二個(gè)學(xué)生以第一個(gè)學(xué)生所說詞匯的后一個(gè)字打頭，又組成一個(gè)詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補(bǔ)”，“補(bǔ)救”等，一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。
5、傳口令：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行組成隊(duì)，游戲開始，各隊(duì)第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后，各隊(duì)將口令一個(gè)接一個(gè)輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊(duì)為勝。
6、猜猜他是誰：全班學(xué)生按座位分成四組，每組選一個(gè)猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個(gè)節(jié)目，然后互換猜者。
7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的、同側(cè)手握住；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時(shí)，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。
8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準(zhǔn)備一個(gè)球（籃球、足球或排球），全班同學(xué)坐在原位。游戲時(shí)，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進(jìn)行游戲比賽。
9、織布機(jī)：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。
10、添鼻子：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行分隊(duì)。游戲前，在黑板上畫幾個(gè)沒有鼻子的人頭像。各隊(duì)派一人站在離黑板上的人頭像前約3m處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進(jìn)行評比，比哪個(gè)隊(duì)添得準(zhǔn)確，并進(jìn)行評分。接著各隊(duì)第二人再做，最后得分多的隊(duì)為勝。
小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇九
貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)活動，積極開展陽光體育活動，夯實(shí)“一校多品”學(xué)校特色，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，展現(xiàn)我校精神面貌，推動校園文化建設(shè)。
1、安全性原則：在大課間活動組織實(shí)施過程中，加強(qiáng)安全教育和管理，避免和防止意外事故發(fā)生。
2、全員性原則：大課間活動面向高一、高二全體學(xué)生，要求人人參與活動。
3、特色性原則：根據(jù)我校場地、師資特點(diǎn)，設(shè)置多種項(xiàng)目，打造我校多個(gè)運(yùn)動品牌，進(jìn)一步夯實(shí)“一校多品”體育特色項(xiàng)目。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：陸杰
副組長：劉潔、車文波、蔣豐佩、
執(zhí)行組組長：周曉亮、王玉霞、蔣麗紅、周柳、劉雪麗
安全組組長：唐琦
廣播員：羊堃
2、活動項(xiàng)目
街舞啦啦操：健美操、啦啦操作為我校特色項(xiàng)目，深受學(xué)生喜愛，根據(jù)我校高中生身心特點(diǎn)，創(chuàng)編集體街舞啦啦操（音樂（legend）節(jié)奏感強(qiáng)、積極向上；動作編排融入街舞元素，充滿活力，動作難度適中），集體街舞啦啦操為高一高全體學(xué)生必學(xué)項(xiàng)目。（全體學(xué)生）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉雪麗、王媛
羽毛球：在專項(xiàng)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升學(xué)生運(yùn)動技能，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，學(xué)生可根據(jù)興趣自愿選擇，以學(xué)生練習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔。（24人）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：華中玫
乒乓球：在專項(xiàng)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升學(xué)生運(yùn)動技能，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，學(xué)生可根據(jù)興趣自愿選擇，以學(xué)生練習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔。（27人）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王軍路
健身操、瑜伽：強(qiáng)化校隊(duì)學(xué)生專業(yè)技能，通過瑜伽練習(xí)塑造學(xué)生形體美。（28人）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉雪麗、王媛
籃球：以興趣為主，由于場地受限，籃球練習(xí)主要以運(yùn)球、投籃為主。（20人）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陳政
長繩、短繩、毽球：以班級為單位進(jìn)行長繩、短繩項(xiàng)目練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容主要有：集體跳繩和8字跳繩，短繩與長繩可交替進(jìn)行練習(xí)。毽球可單個(gè)或者兩人配合練習(xí)。（每班18人）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：各班班主任
引體向上：在體質(zhì)健康測試項(xiàng)目中，引體向上為高中男生弱勢項(xiàng)目，間歇性引體向上練習(xí)有利于提高學(xué)生力量素質(zhì)。（8-10人）
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉雪麗、蔣麗紅、周柳
3、活動時(shí)間（周一至周五9:50—10:20）
集體街舞啦啦操：9:50—10:00
羽毛球、健美操、瑜伽、乒乓球、長繩、短繩、毽球、引體向上：
10:00—10:20
4、活動場地
晴天（兩個(gè)年級）：集體街舞啦啦操——操場；羽毛球——四樓體育館；
雨天（一個(gè)年級）：集體街舞啦啦操——體育館、羽毛球——四樓體育館、
健身操、瑜伽——舞蹈房、 乓乓球——問道樓負(fù)一層乒乓房、長繩、短繩、毽球——菁華樓三、四、五樓平臺、引體向上——體育館（俯臥撐）
5、活動順序
所有班級先到操場進(jìn)行熱身和集體街舞啦啦操活動，然后再進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目的分散練習(xí)。
（1）各班級有序開展活動，先集體項(xiàng)目再進(jìn)行單項(xiàng)活動，確保安全第一。
（2）學(xué)生發(fā)展中心與班主任必須強(qiáng)調(diào)活動紀(jì)律和要求，協(xié)助體育教師完成大課間活動。
（3）各個(gè)項(xiàng)目活動必須在規(guī)定的場地內(nèi)進(jìn)行活動，各班學(xué)生不能出現(xiàn)亂竄、亂跑的現(xiàn)象。
（4）所有負(fù)責(zé)老師必須在場地進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，體育教師、班主任也可參與到學(xué)生活動中。
（5）所有項(xiàng)目半學(xué)期輪換一次，學(xué)生可體驗(yàn)多個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目有一個(gè)學(xué)生代表，負(fù)責(zé)點(diǎn)名和統(tǒng)一回收器材。
（1）學(xué)生發(fā)展中心每天記錄學(xué)生活動情況并打分，每周公布排名，納入班級考核。
（2）集體啦啦操作為校運(yùn)動會比賽項(xiàng)目，以班級為單位進(jìn)行比賽，錄入運(yùn)動會成績。
（3）長繩、短繩、毽球項(xiàng)目為陽光體育比賽的跳踢項(xiàng)目，以班級為單位進(jìn)行比賽，也可以提高學(xué)生練習(xí)興趣。
小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇十
增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念。
以大課堂為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。積極實(shí)施“快樂大課間”活動，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。
從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx、
副組長：xxx、
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
三、活動目標(biāo)
1、開展大課間活動，改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。
2、通過大課間活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭湓趯?shí)處。
3、在大課間活動中，讓學(xué)生選擇自己喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目，并積極主動地參與到活動中來。
4、通過大課間活動，促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。
5、通過大課間活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
四、活動原則
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
3、安全第一原則。嚴(yán)密場地、器材管理，落實(shí)行政值周、班主任、副班主任職責(zé)，強(qiáng)化活動過程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。
4、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小，在校學(xué)生多，人均占地面積不足的特點(diǎn)，采取以年級為單位，室內(nèi)、室外分組活動的形式。室外以學(xué)?？鞓敷w育訓(xùn)練為主，群體競賽為輔；室內(nèi)以班級特色創(chuàng)建為主，室內(nèi)游戲、室內(nèi)體育活動為輔。
5、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，以全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，合理地安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。
6、創(chuàng)新型原則。我校場地小，學(xué)生多，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動。
五、健全機(jī)制
（一）安全工作：
2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動，更不能亂竄亂跑；
3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；
4、活動時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
（二）班主任職責(zé)：
1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。
2、按《大課間活動方案》準(zhǔn)備活動器材，做好安全檢查工作。
3、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動量。
4、活動時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
5、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
6、及時(shí)做好活動記錄，隨時(shí)接受各級督查。
六、活動內(nèi)容：
（一）廣播操：七彩陽光
（二）跳繩：1。單、雙人跳繩比比誰跳的多2。跳長繩
（三）踢毽子：1。看誰踢得多2?；犹唠ψ?/p>
（四）推手游戲。
1、馬步對站，掌互粘，發(fā)勁互推，看誰腳步先動。
2、比比誰力氣大，弓步、獨(dú)立步、虛步均可互推，。
3、走廊不宜做大動作推檔。
（五）跳橡皮筋游戲
（1）爬過(2)躺過(3)跳過
（4）跨過(5)勾過（規(guī)則多樣，自由變化）。
（六）猜拳游戲：猜拳的各種玩法，從簡單的剪刀、石頭、布或男生女生配或點(diǎn)手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦樂乎。
（七）籃球：高年級學(xué)生可運(yùn)球兩步半上籃、原定跳投、接球上籃等玩法。
（八）乒乓球：男女生分場地以比分或爭王點(diǎn)兵點(diǎn)將等方方式。
小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇十一
為推進(jìn)陽光體育運(yùn)動在全區(qū)的深入開展，進(jìn)一步掀起全區(qū)中小學(xué)生健身運(yùn)動的高潮，特制定湖濱區(qū)陽光體育運(yùn)動實(shí)施方案。
繼續(xù)堅(jiān)持“健康第一”、以人為本的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以陽光體育運(yùn)動為載體、以體育運(yùn)動為題材，在全區(qū)中小學(xué)生中掀起體育鍛煉熱潮，提高我區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
開展中小學(xué)“陽光大課間”活動，以“走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下”為活動主題。旨在全面貫徹落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想，落實(shí)學(xué)生每天體育活動一小時(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，真正為學(xué)生未來可持續(xù)發(fā)展奠基。
組長：孫治國
副組長：危小紅
組員：各班主任
職責(zé)：
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)活動的開展。
（2）體育老師：具體負(fù)責(zé)全校性的“陽光體育大課間活動”，對全校性的活動質(zhì)量負(fù)責(zé)。
（3）副組長：領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)本年級班主任老師和體育老師開展好活動，對本年級“陽光體育大課間活動”的質(zhì)量負(fù)總責(zé)。
（4）班主任老師：是本班“陽光體育大課間活動”的組織者、實(shí)施者、責(zé)任人，對本班的活動質(zhì)量和活動效果負(fù)全責(zé)。
（5）跟班教師：協(xié)助班主任負(fù)責(zé)對相應(yīng)班級活動的組織、開展以及秩序的維護(hù)。
1、開展陽光體育運(yùn)動，要遵循教育性、科學(xué)性、趣味性原則。
2、開展陽光體育運(yùn)動，要遵循全面性原則。即陽光體育運(yùn)動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)中小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、開展陽光大課間活動，要遵循自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。
4、開展陽光體育運(yùn)動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合原則。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開足、開齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時(shí)。
5、開展陽光體育運(yùn)動，要與課外體育活動相結(jié)合原則。保證學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。將學(xué)生課外體育活動納入教育計(jì)劃，形成制度。不斷豐富學(xué)生課外體育活動的形式和內(nèi)容。
6、開展陽光體育運(yùn)動，要遵循安全第一原則。要加強(qiáng)安全教育，制定切實(shí)有效的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
（一）繼續(xù)開展以湖濱區(qū)的體育項(xiàng)目為主體的陽光體育運(yùn)動。一是要堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度。各學(xué)校要制定科學(xué)的作息時(shí)間表，必須保障學(xué)生睡眠時(shí)間和參加體育鍛煉的時(shí)間和權(quán)利。二是根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》，各學(xué)校要積極開展大課間體育活動，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動時(shí)間。對學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定場地、定指導(dǎo)教師。三是要開足開齊體育課，其中小學(xué)1—2年級每周4節(jié)、3—6年級每周3節(jié)。同時(shí)要積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。四是要在學(xué)生中普及“兩操兩活動”。
（二）繼續(xù)采取多種形式增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
一是做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作。二是堅(jiān)持和完善體育科目測試工作。
（三）繼續(xù)開展以繩毽特色項(xiàng)目。
一是繩毽項(xiàng)目是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目和特色項(xiàng)目，各班要結(jié)合本班特點(diǎn)，進(jìn)一步以跳繩、踢毽子運(yùn)動項(xiàng)目的體育活動為載體，開展班級、年級間的對抗賽等。二是繼續(xù)抓好“教體結(jié)合”，利用各學(xué)?，F(xiàn)有體育設(shè)施，發(fā)揮體育教師專業(yè)特長，推動學(xué)生課外體育活動的開展，提高學(xué)生的體育運(yùn)動技能和運(yùn)動水平，促進(jìn)學(xué)校課余體育訓(xùn)練。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各學(xué)校要充分認(rèn)識開展陽光體育運(yùn)動的重要性，成立由校長為組長的陽光體育大課間運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，把開展陽光體育大運(yùn)動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，見到實(shí)效。
2、擴(kuò)大宣傳，營造氛圍。學(xué)校要高度重視宣傳工作，充分利用報(bào)刊、橫幅、廣告櫥窗、會議等形式，加大宣傳力度，使“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，快樂生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心，讓全體教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實(shí)施陽光體育運(yùn)動的重要意義。要充分利用媒體、大型體育活動等載體，廣泛宣傳陽光體育運(yùn)動的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，從而營造有利于學(xué)生陽光體育運(yùn)動開展、有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織學(xué)生開展陽光體育運(yùn)動是學(xué)校教育的一項(xiàng)經(jīng)常性、長期性的工作，學(xué)校要根據(jù)教育部陽光體育運(yùn)動實(shí)施工作的總體要求，結(jié)合實(shí)際實(shí)事求是地制定切實(shí)可行的規(guī)劃和實(shí)施方案，并在實(shí)踐和探索中不斷完善，形成特色。
4、加大投入，統(tǒng)籌資源。學(xué)校須要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育場地建
設(shè)和體育器材配備，完善學(xué)校學(xué)生課外體育活動的設(shè)施，為實(shí)施陽光體育運(yùn)動提供必要的物質(zhì)條件。同時(shí)，要積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜，因陋就簡、就地取材，改善活動設(shè)施。
5、完善機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督。定期組織開展以保證體育課時(shí)、落實(shí)每天一小時(shí)體育活動時(shí)間和實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》專項(xiàng)督查，對取得明顯成績的要給予獎勵；對不能保證體育課課時(shí)和學(xué)生體育活動時(shí)間，學(xué)生體質(zhì)健康水平連續(xù)下降的班級，不能評為先進(jìn)班級。
小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇十二
陽光體育大課間活動實(shí)施方案
指導(dǎo)思想
根據(jù)中共中央國務(wù)院《加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的文件精神和溫家寶總理在2011年〈政府工作報(bào)告〉中提出的“保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動”的要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，積極開展陽光體育運(yùn)動，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動性與創(chuàng)造性。促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，促進(jìn)身心全面發(fā)展。特制定本校實(shí)施陽光體育“大課間”活動方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張平華
副組長：蔡錄元張繼龍陳仁國蔡德元組員：全體教師職責(zé)：
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)活動的開展。
（2）體育老師：具體負(fù)責(zé)全校性的“陽光體育大課間活動”，對全校性的活動質(zhì)量負(fù)責(zé)。
（3）年級組長：領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)本年級班主任老師和體育老師開展好活動，對本年級“陽光體育大課間活動”的質(zhì)量負(fù)總責(zé)。
（4）班主任老師：是本班“陽光體育大課間活動”的組織者、實(shí)施者、責(zé)任人，對本班的活動質(zhì)量和活動效果負(fù)全責(zé)。
（5）跟班教師：協(xié)助班主任負(fù)責(zé)對相應(yīng)班級活動的組織、開展以及秩序的維護(hù)。
三、目標(biāo)和原則
（一）目標(biāo)
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀。
2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。
4．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要和現(xiàn)有資源，努力創(chuàng)新，整合出形式多樣的大課間系列活動，吸引學(xué)生強(qiáng)身健體，在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
（二）原則
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)教育功能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識強(qiáng)化功能，重視活動過程的教育。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實(shí)際出發(fā)，采用多種活動相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容。分區(qū)域，以年級為單位，輪換項(xiàng)目，做到有形式，講實(shí)效。
3．全體性原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，吸引全體師生參與到大課間活動中來，達(dá)到全員健身的目的。
四、實(shí)施措施
1.制度保障：學(xué)校為使大課間活動常態(tài)化，建立學(xué)生檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導(dǎo)制、活動評比制。把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，既樹立學(xué)生的集體活動意識、集體榮譽(yù)感，又可以促進(jìn)大課間活動的可持續(xù)發(fā)展。
2.時(shí)間保障：學(xué)校作息時(shí)間明確規(guī)定大課間活動為周一至周五課間操，任何教師不得擠占大課間活動時(shí)間。
3．人力保障。學(xué)校要求大課間活動所有教師全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生活動的保護(hù)者，同時(shí)自己也是活動者。這既體現(xiàn)了國家所倡導(dǎo)的全民健身，更有利于構(gòu)建融洽、和諧、平等的師生關(guān)系。
4.器材保障。大課間活動器材除沙包、毽子、皮筋等由學(xué)生自備，其余均由學(xué)校提供。鼓勵體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、健身操、游戲等多種項(xiàng)目，如：太極拳、集體鍋莊等。
5．安全保障。對學(xué)生進(jìn)行安全教育，所有場地均安排教師進(jìn)行現(xiàn)場活動指導(dǎo)，并督促學(xué)生安全。
6．組織保障。建立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，教導(dǎo)處、體育教師、班主任為執(zhí)行者的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)，確保大課間有效、有序地開展。
五、大課間體育活動內(nèi)容
（一）時(shí)間：周一至周五課間操
（二）地點(diǎn)：操場
（三）對象：1~9年級學(xué)生
（四）活動內(nèi)容：單周的周一、周三、周五由各年級組自行組織開展，周二、周四為全校性的太極拳。雙周的周一、周三、周五為全校性的太極拳，周二、周四由各年級組自行組織開展。
2012-3-25
小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇十三
根據(jù)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的文件精神和溫家寶總理在2011年〈政府工作報(bào)告〉中提出的“保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動”的要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，積極開展陽光體育運(yùn)動，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動性與創(chuàng)造性。促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，促進(jìn)身心全面發(fā)展。特制定本校實(shí)施陽光體育“大課間”活動方案。
組長：張平華
副組長：蔡錄元張繼龍陳仁國蔡德元
組員：全體教師
職責(zé)：
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)活動的開展。
（2）體育老師：具體負(fù)責(zé)全校性的“陽光體育大課間活動”，對全校性的活動質(zhì)量負(fù)責(zé)。
（3）年級組長：領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)本年級班主任老師和體育老師開展好活動，對本年級“陽光體育大課間活動”的質(zhì)量負(fù)總責(zé)。
（4）班主任老師：是本班“陽光體育大課間活動”的組織者、實(shí)施
者、責(zé)任人，對本班的活動質(zhì)量和活動效果負(fù)全責(zé)。
（5）跟班教師：協(xié)助班主任負(fù)責(zé)對相應(yīng)班級活動的組織、開展以及秩序的維護(hù)。
（一）目標(biāo)
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀。
2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。
4、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要和現(xiàn)有資源，努力創(chuàng)新，整合出形式多樣的大課間系列活動，吸引學(xué)生強(qiáng)身健體，在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
（二）原則
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)教育功能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識強(qiáng)化功能，重視活動過程的教育。
2、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實(shí)際出發(fā)，采用多種活動相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容。分區(qū)域，以年級為單位，輪換項(xiàng)目，做到有形式，講實(shí)效。
3、全體性原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，吸引全體師生參與到大課間活動中來，達(dá)到全員健身的目的。
四、實(shí)施措施
1、制度保障：學(xué)校為使大課間活動常態(tài)化，建立學(xué)生檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導(dǎo)制、活動評比制。把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，既樹立學(xué)生的集體活動意識、集體榮譽(yù)感，又可以促進(jìn)大課間活動的可持續(xù)發(fā)展。
2、時(shí)間保障：學(xué)校作息時(shí)間明確規(guī)定大課間活動為周一至周五課間操，任何教師不得擠占大課間活動時(shí)間。
3、人力保障。學(xué)校要求大課間活動所有教師全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生活動的保護(hù)者，同時(shí)自己也是活動者。這既體現(xiàn)了國家所倡導(dǎo)的全民健身，更有利于構(gòu)建融洽、和諧、平等的師生關(guān)系。
4、器材保障。大課間活動器材除沙包、毽子、皮筋等由學(xué)生自備，其余均由學(xué)校提供。鼓勵體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、健身操、游戲等多種項(xiàng)目，如：太極拳、集體鍋莊等。
5、安全保障。對學(xué)生進(jìn)行安全教育，所有場地均安排教師進(jìn)行現(xiàn)場活動指導(dǎo)，并督促學(xué)生安全。
6、組織保障。建立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，教導(dǎo)處、體育教師、班主任為執(zhí)行者的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)，確保大課間有效、有序地開展。
（一）時(shí)間：周一至周五課間操
（二）地點(diǎn)：操場
（三）對象：1~9年級學(xué)生
（四）活動內(nèi)容：單周的周一、周三、周五由各年級組自行組織開展，周二、周四為全校性的太極拳。雙周的周一、周三、周五為全校性的太極拳，周二、周四由各年級組自行組織開展。
小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇十四
近幾年來我們學(xué)校認(rèn)真貫徹和實(shí)施了國家、地方和上級教育行政主管部門發(fā)出的《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》――要求各級各類學(xué)校高度重視青少年體育工作，充分確保學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動，積極開展陽光體育活動，全面推行大課間體育活動制度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，每天上午精心組織和統(tǒng)一安排25―30分鐘的大課間體育活動，在認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操的基礎(chǔ)上開展集體體育活動。學(xué)校適時(shí)地提出了多項(xiàng)改革舉措：首先，從時(shí)間上作了保證；其次，在功能上拓寬，由調(diào)節(jié)智力功能拓展為健身和育人雙結(jié)合的功能；第三，活動內(nèi)容形式豐富多彩，除了做規(guī)定的廣播體操外，還充實(shí)了學(xué)校的校園集體舞、少年武術(shù)操及各班分組進(jìn)行小型多樣的體育活動與體育競賽游戲。通過這些形式多樣的快樂活動不僅豐富了校園集體文化生活，而且大大激發(fā)了學(xué)生的鍛煉熱情?，F(xiàn)就開展大課間活動幾年來在學(xué)校體育文化建設(shè)方面的成就和學(xué)生自身素養(yǎng)的全面提高上作如下幾點(diǎn)分析。
一、促進(jìn)學(xué)校體育文化健康、和諧、向上發(fā)展
學(xué)校體育文化的內(nèi)涵是校園內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的體育文化氛圍，是人們在教學(xué)和科研實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的體育精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富的總和，即學(xué)校的全體師生在體育教育教學(xué)、課外體育活動、體育競賽、體育設(shè)施建設(shè)等活動中形成和擁有的所有精神和物質(zhì)財(cái)富，以及體育觀念和體育意識。它是以學(xué)生為主體，以多種多樣的學(xué)校體育文化活動為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。健康的校園文化既需要有高雅的學(xué)術(shù)活動作為支撐骨架，又需要有活潑的體育活動作為豐滿的.血肉。大課間體育活動作為學(xué)校體育活動的重要組成部分，是學(xué)生接觸最為廣泛、最有活力、最有創(chuàng)意的一種文化?，F(xiàn)今，以大課間體育活動為主要內(nèi)容的學(xué)校體育活動，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，提高了學(xué)生的體育文化修養(yǎng)，而且為校園體育文化建設(shè)起到了良好的推動作用。
二、體現(xiàn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的全面性
大課間活動普遍都帶有濃厚的娛樂色彩，這正迎合了學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和文化需要。大課間體育活動的內(nèi)容豐富多彩，要讓學(xué)生在愉悅的運(yùn)動氛圍中身心得到鍛煉，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。創(chuàng)造出來的這種特定的文化氛圍與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、校風(fēng)校紀(jì)、生活方式或其它的文化形成都是不能比擬的，其所表達(dá)和傳遞的信息也是無限的。大課間體育文化是學(xué)生參加課外體育鍛煉和豐富學(xué)生校園文化生活的一種重要手段，毫無疑問大課間體育活動已經(jīng)是構(gòu)成校園體育文化的核心之一。我們必須更好地把它當(dāng)做一門課程去認(rèn)真開發(fā)，使其更好地為校園體育文化建設(shè)服務(wù)。
1、成為學(xué)生展示自我和張揚(yáng)個(gè)性的大舞臺。為了展示學(xué)生特長，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，我們開展了乒乓球、足球、籃球、田徑、校園舞等興趣小組，讓那些有特長的孩子有張揚(yáng)個(gè)性、展示才能的舞臺。我們又利用音樂把五花八門的活動組織起來，根據(jù)季節(jié)的不同選擇不同的活動項(xiàng)目，同時(shí)針對有個(gè)性特長的學(xué)生開展興趣小組活動，秩序井然又充滿自由，照顧全體又張揚(yáng)個(gè)性，不僅讓學(xué)生鍛煉了身體，而且調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)到了運(yùn)動的快樂。2、增進(jìn)了師生之間、同學(xué)之間的合作交流，人際關(guān)系和睦融洽。在大課間活動過程中，發(fā)展交往關(guān)系的是教師和學(xué)生，而這種交往是建立在以尊師愛生的情感為基礎(chǔ)，以傳授體育知識、技術(shù)、技能，交流思想、陶冶情操為中心的前提下。這種情感的交流和溝通，是師生心理關(guān)系的一個(gè)重要側(cè)面，對調(diào)節(jié)師生行為、增強(qiáng)教育教學(xué)效果都具有十分重要的作用。它營造和形成了一種平等和諧的師生關(guān)系，教師不再是以權(quán)威者自居，而是以引導(dǎo)者和共同參與者出現(xiàn)，他們之間的情感在游戲活動的一次次身體碰撞中得到了建立和增強(qiáng)。
3、大課間、大課堂、大開放式的交流提高了學(xué)生的社會適應(yīng)能力。在大課間體育活動中，在同學(xué)們的一次次吶喊加油聲中，在比賽過程中，同學(xué)間互相支持、合作愉快；比賽中，學(xué)生表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心集體、互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神、通過自編教學(xué)與練習(xí)，學(xué)生的合作能力、交往能力、，對集體和社會的關(guān)心程度都得到了提高。這種精神也往往遷移到日常生活與學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步提高了學(xué)生在集體活動中的協(xié)調(diào)配合意識與能力，增強(qiáng)了情感的體驗(yàn)與表達(dá)，增強(qiáng)了學(xué)生未來踏入社會的適應(yīng)能力。
4、有助于學(xué)生文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)和吸收。大課間體育活動的目的就是提高學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生以充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中，它既是校園體育文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，又是折射學(xué)校管理的一面鏡子。
文化學(xué)習(xí)活動是腦力活動，若長時(shí)間處于緊張狀態(tài)，就會出現(xiàn)心理和生理上的疲勞，大大降低學(xué)習(xí)效率，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降、記憶力降低等現(xiàn)象。通過大課間體育活動，能讓學(xué)生從文化學(xué)習(xí)的課堂走出來，走向快樂體育活動中，使學(xué)生暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的煩惱、焦慮和緊張等心理壓力，獲得精神愉悅與自由，保持良好情緒，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，克服學(xué)習(xí)帶來的疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。例如，在大課間體育活動中安排一些趣味性、娛樂性較強(qiáng)的內(nèi)容，讓學(xué)生在大課間體育活動中體驗(yàn)體育運(yùn)動帶來的樂趣，從而緩解其他學(xué)科學(xué)習(xí)所帶來的精神壓力，建立了一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有助于知識的記憶和吸收。
學(xué)校大課間活動的開展，是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生全面健康發(fā)展的需要，它在學(xué)校教育中創(chuàng)造了有活力、富有新鮮感的內(nèi)容，具有鮮明的現(xiàn)代學(xué)校教育特色。大課間體育活動與音樂伴奏融為一體，體現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生在操場上健康活潑、積極向上的良好精神風(fēng)貌?！翱鞓反笳n間，健康每一天”，大課間活動將長期有效地開展下去，使師生在身心愉悅中學(xué)習(xí)成長。
小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇十五
2018.2
一、指導(dǎo)思想
為更好的貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)人才，貫徹落實(shí)教育局下發(fā)學(xué)生每天體育活動時(shí)間不小于一小時(shí)的文件精神，以健康的視野，本土化的行動，設(shè)計(jì)出適合我校實(shí)際，彰顯我校特色的大課間系列活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣，促使學(xué)生主動參與體育活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組
長：
副組長： 成員：
三、目標(biāo)和原則
（一）目標(biāo)
1．舒緩學(xué)生因?qū)W業(yè)而造成的緊張情緒，促進(jìn)學(xué)生身心健康。2．改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生有更多時(shí)間參與到其他體育活動中去，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
3．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要和現(xiàn)有資源，努力創(chuàng)新，整合出形式多樣的大課間系列活動，吸引學(xué)生強(qiáng)身健體，在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
4．優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其
更大功能。
（二）原則
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)教育功能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識強(qiáng)化功能，重視活動過程的教育。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實(shí)際出發(fā)，采用課間操和其他活動相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容。分區(qū)域，以班級為單位，輪換項(xiàng)目，做到有形式，講實(shí)效。
3．全體性原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，吸引全體學(xué)生參與到大課間活動中來，達(dá)到全員健身的目的。
四、實(shí)施措施
1．制度保障：學(xué)校為使大課間活動常態(tài)化，建立學(xué)生檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導(dǎo)制、活動評比制。把大課間活動開展情況作為班集體評比的重要依據(jù)，既樹立學(xué)生的集體活動意識、集體榮譽(yù)感，又可以促進(jìn)大課間活動的可持續(xù)發(fā)展。
2．時(shí)間保障：學(xué)校作息時(shí)間明確規(guī)定大課間活動為周一至周五上午第二節(jié)課后30分鐘，任何教師不得擠占大課間活動時(shí)間，若遇陰雨天就改在室內(nèi)進(jìn)行室內(nèi)操。
3．人力保障。學(xué)校要求大課間活動體育老師和班主任全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生活動的保護(hù)者，同時(shí)自己也是活動者。這既體現(xiàn)了國家所倡導(dǎo)的全民健身，更有利于構(gòu)建融洽、和諧、平等師生關(guān)系。
4．器材保障。大課間活動器材除短繩、毽子、羽毛球拍等由學(xué)
生自備，其余均由學(xué)校提供。以項(xiàng)目分區(qū)域，以班級為單位，定期輪換。鼓勵體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、游戲、經(jīng)典誦讀等多種項(xiàng)目。
5．安全保障。學(xué)校統(tǒng)一劃定活動區(qū)域，規(guī)定區(qū)域規(guī)定項(xiàng)目，制定活動安排表，對全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并在課外活動課上安排師生觀摩，熟悉流程。所有場地均安排教師進(jìn)行現(xiàn)場活動指導(dǎo)，并督促學(xué)生安全。
6．組織保障。建立以一把手校長為組長，書記及分管校長為副組長，教導(dǎo)處、體育組、班主任為執(zhí)行者的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)，確保大課間有效、有序地開展。
五、大課間體育活動內(nèi)容
廣場舞、經(jīng)典誦讀、跳繩、踢毽、羽毛球、籃球、足球、乒乓球等。
六、大課間活動流程 1．進(jìn)
場：5分鐘 2．課 間 操：5分鐘 3．分散練習(xí)：15分鐘
4．退
場：整隊(duì)回教室5分鐘
2018.2
小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇十六
場督促制、體育教師指導(dǎo)制、活動評比制。把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，樹立學(xué)生的集體活動意識、集體榮譽(yù)感，又可以促進(jìn)大課間活動的可持續(xù)發(fā)展。
2、時(shí)間保障：學(xué)校作息時(shí)間明確規(guī)定大課間活動為周一至周五課間操，早午各一次，任何教師不得擠占大課間活動時(shí)間。
3、人力保障。學(xué)校要求大課間活動所有教師全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生活動的保護(hù)者，同時(shí)自己也是活動者。這既體現(xiàn)了國家所倡導(dǎo)的全民健身，更有利于構(gòu)建融洽、和諧、平等的師生關(guān)系。
4、器材保障。大課間活動器材除沙包、毽子、皮筋等由學(xué)生自備，其余均由學(xué)校提供。鼓勵體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈等多種項(xiàng)目，如：跳繩、羽毛球、籃球等。
5、安全保障。對學(xué)生進(jìn)行安全教育，所有場地均安排教師進(jìn)行現(xiàn)場活動指導(dǎo)，并督促學(xué)生安全。
6、組織保障。建立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，教導(dǎo)處、體育教師、班主任為執(zhí)行者的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)，確保大課間有效、有序地開展。
小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇十七
為貫徹落實(shí)教育部20xx年9月14日“全國切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動電視電話會議”精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[20xx]7號）、《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》（皖發(fā)[20xx]12號）精神以及淮教字[20xx]108號文精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)推進(jìn)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的廣泛開展，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，經(jīng)研究，特制定了《大課間體育活動實(shí)施方案》。
2．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，釋放學(xué)生心理空間，力爭展現(xiàn)學(xué)生勃發(fā)的朝氣和昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)的提高功能，重視活動過程的教育。
2、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理的安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的`目的。做到班班有項(xiàng)目，人人有活動。
4、實(shí)效性原則。大課間活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，各校在開展大課間活動時(shí)，要充分利用好現(xiàn)有的體育器材，并結(jié)合實(shí)際，因地制宜，集思廣益，自制一些符合本校特色的體育器材，為學(xué)生提供鍛煉的條件。同時(shí)，要把體育和健康教育結(jié)合起來，把傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育結(jié)合起來，把大課間活動和億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動結(jié)合起來，把體育課、國家體質(zhì)檢測項(xiàng)目和體育課外活動結(jié)合起來。使學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。
5、創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場的特點(diǎn)，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，器械活動將藝術(shù)、體育融為一體。
6、安全性原則。樹立安全第一的思想，既要讓全體學(xué)生都參與到活動中去，又要加強(qiáng)安全管理，確保師生安全，避免任何人身傷害事故的發(fā)生。
全體師生
大課間（上午第二三節(jié)課間）
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
1、制定時(shí)間表：
因我校是寄宿制學(xué)校，在校時(shí)間充裕，根據(jù)上級部門指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定符合我校實(shí)際情況的鍛煉時(shí)間表，確保在校生每日鍛煉時(shí)間超過1小時(shí)，具體安排如下：早活動：20分鐘，大課間：30分鐘，課外活動：40分鐘。從每班抽出一節(jié)體育課分解到各個(gè)活動時(shí)間段里。
2、優(yōu)選活動項(xiàng)目：
結(jié)合我校實(shí)際情況，優(yōu)選以下活動：
（1）體操類：廣播體操：舞動的青春
（2）身體素質(zhì)練習(xí)類：如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、12分鐘耐力跑等有氧耐力性活動。
（3）趣味游戲：如看誰反應(yīng)快（推手、打手等）、跳方格及鄉(xiāng)土民間小游戲等。
（4）特色活動項(xiàng)目：如跳繩、踢毽、跳皮筋、滾鐵環(huán)、擲沙包等。
（5）球類活動項(xiàng)目：籃球、排球、乒乓球、羽毛球等
3、每年開展一次運(yùn)動會：視學(xué)校具體情況開展常規(guī)運(yùn)動會或者趣味運(yùn)動會。
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全，協(xié)助指導(dǎo)教師開展活動。
2、各年級活動內(nèi)容進(jìn)行輪換，打破年級界限。負(fù)責(zé)每次大課間活動的指導(dǎo)教師必須提前到位，準(zhǔn)備好器材，適時(shí)進(jìn)行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生，開展好活動。
3、各項(xiàng)目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。不得隨意改變安排的活動內(nèi)容。
4、雨天各班由自備活動器具安排室內(nèi)活動。
5、大課間值日教師負(fù)責(zé)記錄各班的活動情況，協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師處理突發(fā)事件。
1、考勤制度
由政教處聯(lián)合教務(wù)處等部門組織值周領(lǐng)導(dǎo)和教師對前勤做操進(jìn)行每日檢查，每月對教師出操情況搞好記錄做好統(tǒng)計(jì)，學(xué)生參加大課間操體育活動的情況做出評價(jià)，并且給予扣分，把此項(xiàng)檢查和周流動紅旗評選結(jié)合起來。
2、競賽制度
每學(xué)期開展一次廣播操比賽。
3、評比制度
把大課間操體育活動作為考核學(xué)生的一項(xiàng)內(nèi)容。不合格者不能評為三好學(xué)生。把大課間操體育活動作為評選優(yōu)秀班集體的重要內(nèi)容。不達(dá)標(biāo)的班級取消評比資格，對于開展大課間活動有特色的班級，年級，學(xué)校將予以獎勵。
附表一、大課間時(shí)間表：
1、眼保健操05′20″
2、下樓曲:《運(yùn)動員進(jìn)行曲》04′00″
3、靜站集合：《集合號》00′30″
4、軍姿訓(xùn)練一分鐘01′00″5、廣播操：舞動的青春05′10″
5、班級特色活動:14′00″
小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇十八
堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保每位學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)為工作主線，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施意見的精神，本學(xué)期我校根據(jù)學(xué)生健康發(fā)展的需要和體育鍛煉的需求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，突出專業(yè)特色，堅(jiān)持“體育為學(xué)生的基本素質(zhì)提升服務(wù)、為專業(yè)課學(xué)習(xí)服務(wù)、為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”的宗旨，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)了能切實(shí)提高全體學(xué)生運(yùn)動技能和鍛煉能力的鍛煉內(nèi)容和方法體系，促使開展大課體育活動進(jìn)一步規(guī)范化、常態(tài)化。并以大課間體育活動為輻射點(diǎn)，推動學(xué)校體育及其它工作的不斷深化。
二、活動目標(biāo)
1、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、以大課間體育活動為輻射點(diǎn)推行、落實(shí)“掌握一門體育運(yùn)動技能，學(xué)會欣賞1-2項(xiàng)體育運(yùn)動項(xiàng)目"。
3、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3、優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4、全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
三、活動原則
1、全體性原則。大課間體育活動的開展要面向全體學(xué)生、班主任及青年教師，要從學(xué)生參與面的大小確定活動項(xiàng)目，做到人人參與活動。
2、全面性原則。大課間體育活動要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與中小學(xué)生合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合，與職業(yè)有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持寓教性、健身性、趣味性、職業(yè)性。
3、因時(shí)制宜、因地制宜、因生制宜原則。大課間體育活動要根據(jù)學(xué)校規(guī)模、場地、設(shè)施、專業(yè)特色和氣候特點(diǎn)因時(shí)、因地、因生制宜的進(jìn)行。學(xué)校要挖掘體育資源的潛力，調(diào)動一切積極因素，充分發(fā)揮師生員工的主觀能動性，使得活動內(nèi)容與形式豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學(xué)生活動需要。
4、適度的原則。教師要掌控學(xué)生的運(yùn)動量，指導(dǎo)學(xué)生適度進(jìn)行體育活動，并組織做好放松活動。避免由于學(xué)生的自控能力較弱、活動時(shí)間相對較長、超負(fù)荷運(yùn)動等原因，而帶來影響下一節(jié)文化課教學(xué)效果的現(xiàn)象發(fā)生。
5、安全的原則。在大課間體育活動的組織與實(shí)施過程中，要遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)置運(yùn)動項(xiàng)目，開展相關(guān)活動。要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏等體育運(yùn)動項(xiàng)目。
四、組織機(jī)構(gòu)
統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校大課間活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立由陳敏校長為組長的學(xué)生大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，要充分認(rèn)識大課間體育活動的重要性，把開展這項(xiàng)活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，見到實(shí)效。
組長：陳敏
副組長：謝良、李青、彭云強(qiáng)
成員：全體班主任
檢查協(xié)調(diào)組：王鴻志、鐘世斌、李旭春
體育指導(dǎo)組：熊紅、張明富、徐連平、羅建平、嚴(yán)雨松、舒心、趙偉光、張強(qiáng)、劉德松
設(shè)施設(shè)備組：李虹、程冬云、梁長慶
醫(yī)務(wù)組：黃碧英、稅蜀穗
五、活動形式
我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五，上午第一節(jié)課后(時(shí)間為35分鐘左右)的大課間體育活動。目前采用“集中活動”的形式為主，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，堅(jiān)持寓教性、健身性、趣味性、職業(yè)性。
六、活動內(nèi)容
結(jié)合我校的實(shí)際，突出專業(yè)特色，堅(jiān)持“體育為學(xué)生的基本素質(zhì)提升服務(wù)、為專業(yè)課學(xué)習(xí)服務(wù)、為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”的宗旨，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)了能切實(shí)提高全體學(xué)生運(yùn)動技能和鍛煉能力的鍛煉內(nèi)容如下：
(一)室外大課間活動內(nèi)容
1、禮儀訓(xùn)練
2、第九套廣播體操
3、集體跑
4、循環(huán)跑
5、放松操
(二)、室內(nèi)大課間活動內(nèi)容
1、眼保健操
2、拍手操
3、室內(nèi)操
4、禮儀訓(xùn)練
5、手指游戲
七、活動流程
(一)室外活動流程
1、進(jìn)場：上午第一節(jié)課下課提示音樂響起后，各班依次在走廊上排好隊(duì)，聽運(yùn)動員進(jìn)行曲后進(jìn)場。
2、禮儀訓(xùn)練
3、第九套廣播操
4、集體跑
5、循環(huán)跑
6、放松操
7、退場
(二)室內(nèi)活動流程
1、整隊(duì)準(zhǔn)備：上午第一節(jié)課下課提示音樂響起后，迅速整隊(duì)、調(diào)整座位距離。
2、眼保健操
3、拍手操
4、室內(nèi)操
5、禮儀訓(xùn)練
6、手指游戲
7、完畢、歸位
八、活動要求
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全，各配班教師下到班級參與活動。
2、程冬云、梁長慶老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好器材，每次大課間活動要提前到位。
3、班主任和配班教師要帶領(lǐng)學(xué)生積極參加活動，并進(jìn)行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。
5、對于開展大課間活動中表現(xiàn)優(yōu)異的班級學(xué)校將予以獎勵。
6、天氣良好在室外進(jìn)行大課間活動，如遇雨雪、霧霾等惡劣天氣在室內(nèi)進(jìn)行大課間活動。
小學(xué)體育大課間活動實(shí)施方案篇十九
1.通過大課間體育活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實(shí)處。
2.在大課間體育活動中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3.通過大課間體育活動，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。
4.通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
二、活動地點(diǎn)
學(xué)校田徑場、籃球場、及校道。
三、活動結(jié)構(gòu)
(整個(gè)活動過程都在音樂的旋律下進(jìn)行，歷時(shí)30分鐘)
1、出隊(duì)：
2、準(zhǔn)備部分：廣播體操
3、基本部分：形式多樣的活動項(xiàng)目
4、結(jié)束部分：放松與歸隊(duì)
四、活動進(jìn)程。
1、出隊(duì)(按照行政班集合，在動感音樂下跑步進(jìn)入操場)
要求：各班體育委員組織本班同學(xué)集隊(duì)，隊(duì)伍整齊有序，聽指揮跑步進(jìn)場。
2、廣播體操要求：播放廣播操音樂，做操節(jié)奏感強(qiáng)、整齊、有力，表現(xiàn)出良好的精神面貌。
3、形式多樣的活動項(xiàng)目
活動內(nèi)容：籃球、排球、游戲、毽子、羽毛球、跳繩等。
五、朱莊中學(xué)大課間活動安排表
1、活動時(shí)間
9：20——9：50(9：20—9：27廣播操)
2、活動項(xiàng)目、場地安排
1、體育教師負(fù)責(zé)活動的組織、指導(dǎo)。
2、班主任或留班教師負(fù)責(zé)本班的活動管理，確保活動安全、有序。
3、各班體育委員負(fù)責(zé)器材的借還。
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