最優(yōu)培訓(xùn)方案的格式及范文(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 22:08:08
最優(yōu)培訓(xùn)方案的格式及范文(13篇)
時(shí)間:2023-10-29 22:08:08     小編:筆硯

“方案”是在解決特定問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)特定目標(biāo)時(shí)所采取的一套計(jì)劃或步驟。它提供了一種有條理且系統(tǒng)化的方法來(lái)解決問(wèn)題或達(dá)到目標(biāo),可以指導(dǎo)我們?cè)趯?shí)際操作中做出正確的決策和行動(dòng)。方案可以幫助我們理清思路、合理分配資源、規(guī)劃時(shí)間,并確保我們的努力朝著預(yù)期的方向前進(jìn)?,F(xiàn)在,我們面臨一個(gè)新的問(wèn)題/目標(biāo),我們需要制定一個(gè)行之有效的方案來(lái)解決它/達(dá)到它。讓我們來(lái)看看下面的十個(gè)方案,也許可以給我們一些靈感。4.在方案設(shè)計(jì)過(guò)程中,需要注重細(xì)節(jié)的規(guī)劃和安排,確保各個(gè)環(huán)節(jié)的順利推進(jìn)。為了幫助大家更好地理解方案的制定和實(shí)施,以下是一些具體案例分析。

培訓(xùn)方案的格式及篇一

為確加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),提高教研室的研究、指導(dǎo)、服務(wù)水平,提高全縣教育質(zhì)量,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教研室內(nèi)部改革,根據(jù)《京山縣教研室內(nèi)部改革方案》,制定本次全縣小學(xué)(幼教)教研員業(yè)務(wù)考試命題方案。

一、京山縣小學(xué)(幼教)教研員業(yè)務(wù)考試領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):劉光瑾

副組長(zhǎng):

成員:

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,何貴發(fā)任辦公室主任,負(fù)責(zé)命題、制卷、考試、閱卷、評(píng)分等工作中的具體事宜。

二、考試科目設(shè)置

1、小學(xué)教研員考試命題科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德、科學(xué)與社會(huì)、學(xué)前教育等6個(gè)科目。

2、所有科目各命一份試卷,供相關(guān)科目教研員考試使用。

三、考試命題原則及要求

1、各科目考試命題的試卷滿分100分,語(yǔ)文考試時(shí)間120分鐘,其他學(xué)科考試時(shí)間為100分鐘。

2、考試實(shí)行閉卷形式,考試內(nèi)容側(cè)重于本學(xué)科本學(xué)段的知識(shí),適當(dāng)拓展到較高一級(jí)的專業(yè)知識(shí),延伸到其它學(xué)科的知識(shí)。學(xué)科教材選定原則上為現(xiàn)行版本,不分年級(jí)段、不分教材版本。

(1)小學(xué):學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)100分,其中小學(xué)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占70%、初中學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占20%、高中學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占10%,題型以單項(xiàng)選擇、填空、簡(jiǎn)答、解答題為主。

(2)幼兒園:學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)100分,其中幼教學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占50%、小學(xué)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)占40%、初中學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占10%,題型以單項(xiàng)選擇、填空、簡(jiǎn)答、解答題為主。

3、學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)命題以能力立意為主,重點(diǎn)考查教師對(duì)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的理解、掌握以及在教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用。避免考察死記硬背的東西。各學(xué)科整卷總體難度比例為5:3:2,即較容易題為5,中等難度題為3,較難題為2。

四、試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量

每份試卷滿分為100分。試卷的結(jié)構(gòu)、題型、題量分布如下表:考試內(nèi)容題型題量學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(100分)

單項(xiàng)選擇題

(共15分)15題(每題1分)

填空題

(共20分)10空(每空2分)

簡(jiǎn)答題

(共12分)4題(每題3分)

解答題(共53分)

(作文30分)4—5題(第一、二、題每題10分,第三、四題共33分)

培訓(xùn)方案的格式及篇二

第三季度業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)操作(重點(diǎn)是公文處理和網(wǎng)絡(luò)知識(shí))、稅收業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)。

培訓(xùn)的教材以國(guó)家稅務(wù)總局編寫的《稅務(wù)系統(tǒng)信息技術(shù)應(yīng)用》一書的第七章,總局副局長(zhǎng)郝昭成主編的《稅收?qǐng)?zhí)法基礎(chǔ)知識(shí)》(全國(guó)稅務(wù)人員執(zhí)法資格統(tǒng)一考試用書)為主。

采取集中輔導(dǎo)和自學(xué)的方法,以崗位自學(xué)為主。

對(duì)計(jì)算機(jī)的培訓(xùn):信息中心和辦公室要積極指導(dǎo),使科所長(zhǎng)能熟練掌握公文處理系統(tǒng),并能夠運(yùn)用于實(shí)際工作中。

稅收業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn):主要采取個(gè)人自學(xué)的方式。

稅收相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn):縣局?jǐn)M定在8月組織1到2天的講授輔導(dǎo)。

對(duì)培訓(xùn)的考核采取考試的'形式,縣局?jǐn)M定在8月對(duì)科所長(zhǎng)進(jìn)行一次公文處理上機(jī)模擬考試;除參加區(qū)市局執(zhí)法能級(jí)資格認(rèn)證考試外,縣局于9月28日組織全員進(jìn)行第三季度業(yè)務(wù)考試。考試內(nèi)容以第二季度考試復(fù)習(xí)題和人教科印發(fā)的時(shí)事政治復(fù)習(xí)題為準(zhǔn)。

考試題型:填空題(20分)、選擇題(30分)、判斷改錯(cuò)題(20分)、實(shí)務(wù)題(30分)、。

考試成績(jī)做為第一季度崗位目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容。

1、全體干部要從現(xiàn)在起提高對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,抽出一切空閑時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)技能,以更好地適應(yīng)新時(shí)期的稅務(wù)工作。

2、各部門負(fù)責(zé)人要高度重視培訓(xùn)工作,積極配合縣局搞好培訓(xùn);同時(shí)要根據(jù)自己部門的實(shí)際合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好工學(xué)之間的矛盾,注意把干部崗位專業(yè)知識(shí)與稅收管理綜合知識(shí)的提高結(jié)合起來(lái)。

培訓(xùn)方案的格式及篇三

圍繞公司“追求卓越,互利共贏”的企業(yè)文化精神,通過(guò)對(duì)員工的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā),提高員工的工作技能、知識(shí)層次,從整體上優(yōu)化公司人才機(jī)構(gòu),培養(yǎng)具有高素質(zhì)的人才,增強(qiáng)企業(yè)在房地產(chǎn)行業(yè)中的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

工作即培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)——工作的結(jié)合,使員工發(fā)生有益于公司發(fā)展的變化,提高工作能力,改變工作態(tài)度,改善工作績(jī)效。

1、實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)

2、提高員工的績(jī)效,綜合素質(zhì)的提高。 3、把培訓(xùn)塑造成一種文化,認(rèn)同培訓(xùn)。

為了使培訓(xùn)方案具有針對(duì)性和可操作性,在制定該方案時(shí),進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查,在公司員工中發(fā)放培訓(xùn)需求表。根據(jù)需求表、公司2013年總體計(jì)劃,特制定此培訓(xùn)方案。

在培訓(xùn)內(nèi)容上,根據(jù)需求調(diào)查基礎(chǔ)上,每月舉行一次大型專題培訓(xùn),課題內(nèi)容可以再商定,培訓(xùn)內(nèi)容可以分為公司統(tǒng)一組織和各部門、中心單獨(dú)開(kāi)展培訓(xùn)。

根據(jù)培訓(xùn)人員不同,把我公司人員培訓(xùn)分為:管理人員、專業(yè)技能人員、普通員工培訓(xùn)和新員工崗前培訓(xùn)。

管理人員可分為高、中、基層管理干部,中高層管理培訓(xùn)重點(diǎn)在于管理者能力的開(kāi)發(fā),通過(guò)培訓(xùn),激發(fā)管理者的個(gè)人潛能,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力?;鶎庸芾砀刹康闹攸c(diǎn)在于管理制度的培訓(xùn),有效團(tuán)隊(duì)建設(shè),企業(yè)文化了解上,生產(chǎn)實(shí)踐等管理技能培訓(xùn)。 培訓(xùn)方式有以上幾種:

2.集中討論與自學(xué)相結(jié)合,掌握新咨詢,了解行業(yè)動(dòng)態(tài);

3.負(fù)責(zé)對(duì)下屬提供學(xué)習(xí)和管理的機(jī)會(huì),提高整個(gè)部門業(yè)務(wù)能力的提高;

4.參加拓展訓(xùn)練,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新能力。

培訓(xùn)方案的格式及篇四

第三季度業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)操作(重點(diǎn)是公文處理和網(wǎng)絡(luò)知識(shí))、稅收業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)。

培訓(xùn)的教材以國(guó)家稅務(wù)總局編寫的《稅務(wù)系統(tǒng)信息技術(shù)應(yīng)用》一書的第七章,總局副局長(zhǎng)郝昭成主編的`《稅收?qǐng)?zhí)法基礎(chǔ)知識(shí)》(全國(guó)稅務(wù)人員執(zhí)法資格統(tǒng)一考試用書)為主。

二、培訓(xùn)的方法

采取集中輔導(dǎo)和自學(xué)的方法,以崗位自學(xué)為主。

對(duì)計(jì)算機(jī)的培訓(xùn):信息中心和辦公室要積極指導(dǎo),使科所長(zhǎng)能熟練掌握公文處理系統(tǒng),并能夠運(yùn)用于實(shí)際工作中。

稅收業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn):主要采取個(gè)人自學(xué)的方式。

稅收相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn):縣局?jǐn)M定在8月組織1到2天的講授輔導(dǎo)。

培訓(xùn)的考核

對(duì)培訓(xùn)的考核采取考試的形式,縣局?jǐn)M定在8月對(duì)科所長(zhǎng)進(jìn)行一次公文處理上機(jī)模擬考試;除參加區(qū)市局執(zhí)法能級(jí)資格認(rèn)證考試外,縣局于9月28日組織全員進(jìn)行第三季度業(yè)務(wù)考試??荚噧?nèi)容以第二季度考試復(fù)習(xí)題和人教科印發(fā)的時(shí)事政治復(fù)習(xí)題為準(zhǔn)。

考試題型:填空題(20分)、選擇題(30分)、判斷改錯(cuò)題(20分)、實(shí)務(wù)題(30分)、。

考試成績(jī)做為第一季度崗位目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容。

四、幾點(diǎn)要求

1、全體干部要從現(xiàn)在起提高對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,抽出一切空閑時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)技能,以更好地適應(yīng)新時(shí)期的稅務(wù)工作。

2、各部門負(fù)責(zé)人要高度重視培訓(xùn)工作,積極配合縣局搞好培訓(xùn);同時(shí)要根據(jù)自己部門的實(shí)際合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好工學(xué)之間的矛盾,注意把干部崗位專業(yè)知識(shí)與稅收管理綜合知識(shí)的提高結(jié)合起來(lái)。

培訓(xùn)方案的格式及篇五

培訓(xùn)實(shí)施方案格式大家愛(ài)知道怎么寫嗎?下面小編就告訴大家

活動(dòng)實(shí)施方案怎么寫

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培訓(xùn)實(shí)施方案格式

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一、開(kāi)展職工教育培訓(xùn)年活動(dòng)的重要意義

項(xiàng)目辦職工教育培訓(xùn)年的提出,除了基于多年對(duì)職教工作必要性的充分認(rèn)識(shí)之外,還有其特定的歷史背景。項(xiàng)目法人責(zé)任制的實(shí)施賦予項(xiàng)目辦新的責(zé)任和使命,也給項(xiàng)目辦提出了許多新的課題和更高的要求;世紀(jì)之交、兩個(gè)五年計(jì)劃之交,使我們有機(jī)會(huì)冷靜地總結(jié)過(guò)去,思考未來(lái):加入世貿(mào)組織,成為世界經(jīng)濟(jì)大家庭的一員,又使我們即將面臨各種新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在我們的事業(yè)不斷發(fā)展,隊(duì)伍不斷壯大的同時(shí),環(huán)境也在不斷變化。如何應(yīng)對(duì)新的變革,如何解決改革和發(fā)展中遇到的新情況、新問(wèn)題,如何在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,成為擺在我們面前的關(guān)鍵問(wèn)題。而答案只有一個(gè),那就是依靠科學(xué)技術(shù),依靠人才優(yōu)勢(shì)。因此,項(xiàng)目辦決定自xx年起連續(xù)開(kāi)展若干個(gè)職工教育培訓(xùn)年活動(dòng),有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的影響。

二、職工教育培訓(xùn)年的定義

開(kāi)展職工教育培訓(xùn)年,是把一系列科學(xué)的職教工作方式方法進(jìn)一步明確化、系統(tǒng)化和制度化,根據(jù)不同階段事業(yè)發(fā)展的需要,確定相應(yīng)的教育培訓(xùn)主題,充分發(fā)揮項(xiàng)目辦綜合指揮和協(xié)調(diào)的作用,有組織、有計(jì)劃地在全辦系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展主題鮮明、形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng),調(diào)動(dòng)職工的工作積極性,提高職工的綜合素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目辦改革、發(fā)展的總目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。

三、職工教育培訓(xùn)年活動(dòng)實(shí)施方案

(一)指導(dǎo)思想

以三個(gè)代表思想為指導(dǎo),圍繞交通廳和項(xiàng)目辦改革發(fā)展的中心工作,堅(jiān)持按需施教,學(xué)用結(jié)合的原則,努力提高全員綜合素質(zhì),改善現(xiàn)有的人員知識(shí)結(jié)構(gòu),培育先進(jìn)的企業(yè)文化,提高全辦的整體管理水平,推進(jìn)各項(xiàng)改革的順利實(shí)施。

(二)總體目標(biāo)

通過(guò)連續(xù)開(kāi)展培訓(xùn)年活動(dòng),爭(zhēng)取用三到五年的時(shí)間在項(xiàng)目辦系統(tǒng)培養(yǎng)一支具有一定組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力的管理隊(duì)伍,培養(yǎng)一支技術(shù)過(guò)硬、勇于創(chuàng)新的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍,培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)嫻熟、服務(wù)熱情的一線職工隊(duì)伍。

(三)培訓(xùn)主題

結(jié)合項(xiàng)目辦總體發(fā)展目標(biāo)和等度工作重點(diǎn),職工教育培訓(xùn)年每年要確定一個(gè)鮮明的主題,培訓(xùn)年的各項(xiàng)活動(dòng)要緊密圍繞主題而開(kāi)展。xx年項(xiàng)目辦的中心工作是全面提高高速公路運(yùn)營(yíng)管理水平,因此xx年職工教育培訓(xùn)年的主題是以人為本,提高全員素質(zhì),提高管理水平,促進(jìn)各項(xiàng)改革。

(四)培訓(xùn)內(nèi)容和方式

職工教育培訓(xùn)年·活動(dòng)包括以下三方面的培訓(xùn)內(nèi)容:

1、職工知識(shí)的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),應(yīng)該使職工具備完成本職工作所必需的基本知識(shí),而且還應(yīng)讓職工了解單位的基本情況,如發(fā)展戰(zhàn)略、階段目標(biāo)、運(yùn)營(yíng)狀況、規(guī)章制度、崗位職責(zé)等,以便職工參與單位的活動(dòng),增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

2、職工技能的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),使職工掌握完成本職工作所必備的技能,如操作技能、談判技能、處理人際關(guān)系的技能等,以此培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)職工的潛能。

3、職工思想意識(shí)的培養(yǎng)。思想意識(shí)對(duì)職工隊(duì)伍的精神面貌和單位的績(jī)效影響很大,必須通過(guò)培訓(xùn),引導(dǎo)職工樹(shù)立積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神和遵紀(jì)守法意識(shí),實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明和精神文明的雙豐收。

200x年職工教育培訓(xùn)年的培訓(xùn)重點(diǎn)有以下三方面:

1、法律知識(shí)。目前我國(guó)已經(jīng)形成了較為完善的法律法規(guī)體系,并逐步實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。我們高速公路的發(fā)展也責(zé)無(wú)旁貸,必須在法律、法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)依法治路、依法辦事。這是時(shí)代發(fā)展的要求,也是實(shí)現(xiàn)依法行政的重要一環(huán)。

2、現(xiàn)代管理意識(shí)。項(xiàng)目辦的事業(yè)要騰飛,依賴于職工思想觀念的更新和主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。一些改革措施的推行總是遇到這樣那樣的困難和阻力,為什么?不是措施本身的問(wèn)題,而是觀念意識(shí)不到位。穿新鞋、走老路,沒(méi)有不失敗的。目前項(xiàng)目辦作為獨(dú)立的法人單位,承擔(dān)著三條路總計(jì)120多個(gè)億的還貸任務(wù),可謂重任在肩。
要實(shí)現(xiàn)我辦的騰飛和發(fā)展,從干部到職工,從思想到認(rèn)識(shí)都要經(jīng)歷一次徹底的革命和提高。我們應(yīng)緊緊圍繞提高運(yùn)營(yíng)管理水平這個(gè)中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理制度,更新觀念,深化改革,提高競(jìng)爭(zhēng)能力,使項(xiàng)目辦在同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。3、業(yè)務(wù)知識(shí)與技能。我辦所轄三條高速公路綿延400多公里,分布面廣,崗位眾多,運(yùn)營(yíng)管理的任務(wù)十分艱巨。
而我們的隊(duì)伍中大部分人,尤其是主要管理人員,是由建設(shè)期轉(zhuǎn)入運(yùn)營(yíng)期的。雖然其中不乏優(yōu)秀的工程技術(shù)人員,但對(duì)高速公路的運(yùn)營(yíng)管理缺乏相應(yīng)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。如何使高速公路管理地更好,充分發(fā)揮高速公路的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益,為用戶提供良好的行車環(huán)境,成為擺在我們大家面前的重要課題。面對(duì)這些問(wèn)題,我們要做的最基本的工作就是熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)。只有先立足于本職工作,才能有新發(fā)現(xiàn)、新突破,才能搞好幾項(xiàng)改革。

為了保證教育培訓(xùn)年活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的.目的,我們將制定全程教育、全員參與、全面提高的三全戰(zhàn)略,按照分層次、分類別、分階段的實(shí)施方案,有重點(diǎn)、有計(jì)劃地開(kāi)展教育培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)方法采取科學(xué)化、多樣化的方式,使高層管理人員增強(qiáng)責(zé)任心,中層管理人員增強(qiáng)上進(jìn)心,一般人員增強(qiáng)事業(yè)心。針對(duì)中、高層管理人員將舉辦高水平的講座、研討會(huì),比如現(xiàn)代企業(yè)管理制度、iso9001國(guó)際質(zhì)量認(rèn)證體系等,旨在更新觀念,開(kāi)拓管理思路,提高綜合管理水平。針對(duì)一般管理人員將舉辦各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,如:會(huì)計(jì)法培訓(xùn)、公路運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)等,旨在提高日常工作所必須的專業(yè)技能和管理水平。針對(duì)一線生產(chǎn)人員將舉辦各種形式的崗位培訓(xùn),并通過(guò)崗位練兵,技能比武等活動(dòng),旨在提高崗位所需的職業(yè)技能。我們將采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的辦法,要求在每一個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)中緊密結(jié)合實(shí)際進(jìn)行深入的探討、理解,真正能夠?yàn)槲宜?。要帶著?wèn)題有針對(duì)性、有準(zhǔn)備地走出去學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn)、方法,消化吸收,用于自己的實(shí)際工作中。

(五)獎(jiǎng)懲措施

為了保證教育培訓(xùn)年活動(dòng)能夠順利開(kāi)展,達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)目的,各單位要把培訓(xùn)計(jì)劃列入年終責(zé)任目標(biāo)考核中,層層分解,并在年度考核中實(shí)行一票否決制。對(duì)沒(méi)有完成計(jì)劃的單位和科室,要取消評(píng)優(yōu)資格,對(duì)主要負(fù)責(zé)人要取消評(píng)選優(yōu)秀等級(jí)的資格。在培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)中,項(xiàng)目辦將不定期地組織人員抽查職工教育培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況。對(duì)只報(bào)計(jì)劃不落實(shí)的或?qū)嵤┻^(guò)程中敷衍了事的單位,要提出批評(píng)。年終將開(kāi)展職工教育培訓(xùn)年的評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng),對(duì)職工教育先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

四、開(kāi)展職工教育培訓(xùn)年活動(dòng)的基本要求

為了搞好培訓(xùn)年活動(dòng),各單位要重點(diǎn)抓好以下幾方面工作:

(一)抓組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)、各部門領(lǐng)導(dǎo)必須站在三個(gè)代表的高度來(lái)重視這項(xiàng)活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)到抓職工教育不僅是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益問(wèn)題,更是生存發(fā)展的問(wèn)題。項(xiàng)目辦機(jī)關(guān)、各處都要成立相應(yīng)的活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組,建立完善的組織機(jī)構(gòu),一把手負(fù)責(zé),建立一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)的制約機(jī)制。同時(shí),要保證教育資金足額到位,??顚S?確保這次活動(dòng)的順利實(shí)施。

職工觀念,變要我學(xué)為我要學(xué)。杜絕培訓(xùn)中參加者心不在焉,消極應(yīng)付的現(xiàn)象。要充分調(diào)動(dòng)廣大職工積極性,使職工珍惜每次的培訓(xùn)機(jī)會(huì),無(wú)論是外出培訓(xùn)還是內(nèi)部培訓(xùn),都認(rèn)認(rèn)真真地參加,每次結(jié)束后都能寫出培訓(xùn)心得。只有轉(zhuǎn)變了職工對(duì)待培訓(xùn)的觀念,才能真正起到提高我辦全體人員素質(zhì)的作用。

(三)抓計(jì)劃實(shí)施。我們要一抓計(jì)劃的制定,二抓計(jì)劃的實(shí)施。教育培訓(xùn)計(jì)劃的制定應(yīng)認(rèn)真考慮,有的放矢,堅(jiān)持干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么的原則。項(xiàng)目辦機(jī)關(guān)、直屬各處、所、站都要制定詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃,在全系統(tǒng)形成一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。抓計(jì)劃實(shí)施就是認(rèn)真解決計(jì)劃的落實(shí)問(wèn)題。計(jì)劃制定出來(lái)了,不能處長(zhǎng)交給所長(zhǎng),所長(zhǎng)交給站長(zhǎng),以空對(duì)空。實(shí)施計(jì)劃不能只落實(shí)在筆頭上,要落實(shí)在行動(dòng)上。領(lǐng)導(dǎo)小組要落實(shí)責(zé)任制度,加大督導(dǎo)、檢查力度。培訓(xùn)工作不要一味地追求規(guī)模和數(shù)量,而應(yīng)該一切從效果出發(fā),培訓(xùn)一次,受益一次,避免走形勢(shì)。

(四)抓總結(jié)推廣。職工教育培訓(xùn)要與項(xiàng)目辦推行的幾項(xiàng)改革相結(jié)合,要與構(gòu)筑先進(jìn)的企業(yè)文化相結(jié)合,不能今年抓,明年放,一時(shí)緊,一時(shí)松,必須是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。我們要把這次教育培訓(xùn)年活動(dòng)作為項(xiàng)目辦今后教育培訓(xùn)工作的一個(gè)新起點(diǎn),為長(zhǎng)期系統(tǒng)地開(kāi)展教育培訓(xùn)開(kāi)個(gè)好頭,營(yíng)造人才輩出的良好氛圍和環(huán)境,完善我辦的職工教育體制和運(yùn)行機(jī)制,高起點(diǎn)、強(qiáng)力度地培養(yǎng)造就一流的職工隊(duì)伍,不斷滿足我辦發(fā)展對(duì)人才的需求。

企業(yè)要發(fā)展創(chuàng)新,人才是關(guān)鍵,教育是根本。人力資源的開(kāi)發(fā)與利用是現(xiàn)代企業(yè)管理的核心,是培養(yǎng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重中之重。我們必須堅(jiān)持現(xiàn)代企業(yè)管理以人為本的重要原則,重視對(duì)職工因需施教、因時(shí)施教,進(jìn)行長(zhǎng)期的系統(tǒng)培訓(xùn)和再教育,不斷為企業(yè)提供再生資源。只有這樣,我們的前途才會(huì)更加輝煌,道路才會(huì)越走越寬廣。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)和市委三屆六次全委會(huì)精神,扎實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)這一基礎(chǔ)工程,不斷提高黨員素質(zhì),充分發(fā)揮全系統(tǒng)黨員的先鋒模范作用,根據(jù)市委農(nóng)工委《關(guān)于開(kāi)展黨員大規(guī)模培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,提出如下實(shí)施方案。

一、明確黨員大規(guī)模培訓(xùn)的總體要求

(一)指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求,適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的需要,以學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨章為重點(diǎn),以增強(qiáng)黨員理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)、提高黨員隊(duì)伍綜合素質(zhì)為目標(biāo),以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心,以健全完善培訓(xùn)機(jī)制為抓手,不斷更新培訓(xùn)觀念,豐富培訓(xùn)內(nèi)容,改進(jìn)培訓(xùn)方式,增強(qiáng)培訓(xùn)效果,努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、黨性強(qiáng)、作風(fēng)好、群眾信任的黨員隊(duì)伍,為全面完成市農(nóng)委的各項(xiàng)工作部署,推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證和組織保證。

(二)基本原則

1.堅(jiān)持理想信念教育與能力素質(zhì)提升相結(jié)合。用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全體黨員,把增強(qiáng)黨性作為第一任務(wù),將增強(qiáng)黨性與提高能力統(tǒng)一起來(lái),引導(dǎo)黨員講黨性、重品行、作表率,始終保持和發(fā)展共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。

2.堅(jiān)持經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)相結(jié)合。統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源、拓寬渠道,把抓好經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),探索建立大規(guī)模教育培訓(xùn)黨員工作新機(jī)制,推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、系統(tǒng)化,真正把黨員享有接受黨的教育培訓(xùn)的權(quán)利與履行學(xué)習(xí)的義務(wù)落到實(shí)處。

3.堅(jiān)持全面覆蓋與分類施教相結(jié)合。教育培訓(xùn)既要覆蓋到每個(gè)黨員,又要突出重點(diǎn),根據(jù)不同類別黨員的實(shí)際需求,分類、按需施教,突出教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4.堅(jiān)持教育培訓(xùn)與搞好服務(wù)相結(jié)合。堅(jiān)持以人為本,尊重黨員主體地位,在服務(wù)中加強(qiáng)教育培訓(xùn),在教育培訓(xùn)中體現(xiàn)服務(wù),激發(fā)黨員參加教育培訓(xùn)的主動(dòng)性、積極性,使廣大黨員愿意學(xué)、學(xué)得懂、用得上、用得好。

(三)總體目標(biāo)

從2011年起,用5年時(shí)間,在積極開(kāi)展黨員經(jīng)常性教育的基礎(chǔ)上,對(duì)未納入市委農(nóng)工委干部教育培訓(xùn)范圍的廣大基層黨員,普遍輪訓(xùn)一次。使廣大黨員的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定、黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)、優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)一步養(yǎng)成、綜合素質(zhì)進(jìn)一步提升、工作能力進(jìn)一步提高、先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮,不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

(四)主要任務(wù)

我校黨組織在加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同類型、不同崗位黨員的實(shí)際需求,因地制宜地組織開(kāi)展教育培訓(xùn)活動(dòng)。

各支部黨員的培訓(xùn),由本支部黨組織負(fù)責(zé)組織,每年培訓(xùn)時(shí)間一般不少于6次。

對(duì)學(xué)生黨員的培訓(xùn),由所在黨支部負(fù)責(zé)組織,每年培訓(xùn)時(shí)間一般不少于3次。

對(duì)已納入市委農(nóng)工委干部教育培訓(xùn)范圍的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,除認(rèn)真執(zhí)行大規(guī)模培訓(xùn)干部的有關(guān)要求外,還要帶頭參加所在黨組織的黨員教育培訓(xùn)。

二、開(kāi)展黨員大規(guī)模培訓(xùn)的主要內(nèi)容

(一)基本內(nèi)容:

黨章;黨的基本理論、黨的基本知識(shí)、黨的歷史、黨的路線方針政策;形勢(shì)任務(wù)、法律法規(guī)、黨風(fēng)黨紀(jì)、黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉等,特別是要把學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系擺在首位。

(二)特色內(nèi)容:

根據(jù)不同時(shí)期的形勢(shì)和任務(wù),針對(duì)不同領(lǐng)域、不同類型黨員的崗位職責(zé)和實(shí)際需求,因地制宜、因人施教,確定教育培訓(xùn)的具體內(nèi)容,并適時(shí)更新。對(duì)我校黨員,著重加強(qiáng)職業(yè)道德、專業(yè)前沿知識(shí)和職業(yè)技能等方面的教育培訓(xùn);對(duì)學(xué)生黨員,著重加強(qiáng)理想信念、入黨動(dòng)機(jī)、專業(yè)知識(shí)和技能等方面的教育培訓(xùn)。

三、抓好黨員大規(guī)模培訓(xùn)的重點(diǎn)工程

(一)黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉工程。

著眼于堅(jiān)定理想信念,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng),組織廣大黨員積極參加黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉。校科級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,一是開(kāi)展“結(jié)窮親”幫扶活動(dòng)。與窮困學(xué)生家庭“結(jié)窮親”進(jìn)行幫扶,采取不同形式對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行幫扶;二是每?jī)赡陞⒓右淮巍叭M(jìn)三同三個(gè)一”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng),即進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶,與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動(dòng),時(shí)間不少于3天,撰寫一份個(gè)人黨性分析材料。其他黨員結(jié)合本職工作,到農(nóng)村開(kāi)展支農(nóng)和幫扶困難學(xué)生等活動(dòng)。

(二)黨務(wù)干部培訓(xùn)工程。

為建立一支高素質(zhì)的黨務(wù)干部隊(duì)伍,市委農(nóng)工委每年舉辦一次黨務(wù)干部培訓(xùn)班,對(duì)各單位黨組織書記及組工干部進(jìn)行不少于7天的集中培訓(xùn)。我校積極派人參加。

(三)新黨員培訓(xùn)工程。

著眼于增強(qiáng)黨員意識(shí)、發(fā)揮先鋒模范作用,真正解決從思想上入黨,切實(shí)抓好新黨員的教育培訓(xùn)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、典型示范、參加義務(wù)勞動(dòng)、開(kāi)展主題黨日活動(dòng)等方式,使每名新黨員在入黨后一年內(nèi)參加一次集中培訓(xùn),時(shí)間不少于3天,由市委農(nóng)工委組織干部處牽頭我校黨組織負(fù)責(zé)積極組織落實(shí)。

四、黨員大規(guī)模教育培訓(xùn)形式

我校黨組織要根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,采取靈活多樣的方法和形式,切實(shí)抓好黨員大規(guī)模教育培訓(xùn)。

(一)開(kāi)展黨內(nèi)集中教育活動(dòng)。

堅(jiān)持正面教育、自我教育為主的方針,解放思想、聯(lián)系實(shí)際,解決自身存在的突出問(wèn)題,使黨員普遍受教育,群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠。重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的建立和落實(shí)。

(二)開(kāi)展“唱讀講傳”活動(dòng)。

充分利用“七一”等重大節(jié)慶活動(dòng)以及組織生活會(huì)等多種途徑,組織廣大黨員積極開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱“唱讀講傳”活動(dòng))。學(xué)校圖書閱覽室要在突出的位置放置《經(jīng)典歌曲》、《讀點(diǎn)經(jīng)典》、《講故事》等圖書,方便黨員閱讀。要以支部為單位,定期組織黨員開(kāi)展紅歌傳唱、經(jīng)典閱讀、講革命故事等各種活動(dòng),以共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,引導(dǎo)身邊群眾主動(dòng)參與。

(三)開(kāi)展黨員集中輪訓(xùn)。

加強(qiáng)黨員培訓(xùn)需求調(diào)研,有針對(duì)性地確定培訓(xùn)內(nèi)容,制定培訓(xùn)計(jì)劃,分期分批開(kāi)展黨員集中輪訓(xùn)。采取專題輔導(dǎo)、案例分析、交流研討、知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)身說(shuō)法等方式。在抓好黨員集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,以支部為單位,指導(dǎo)督促黨員利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真搞好自學(xué)。

(四)開(kāi)展宣講活動(dòng)。

學(xué)校黨組織不定期組織報(bào)告會(huì),開(kāi)展形式多樣的理論宣講和黨的方針政策宣傳。結(jié)合黨內(nèi)表彰活動(dòng),積極組織宣傳學(xué)校黨員中的先進(jìn)典型。

(五)開(kāi)展黨課活動(dòng)。

請(qǐng)專家、學(xué)者等上黨課,從黨員最想學(xué)到的知識(shí)、最想掌握的技能教起,圍繞黨員普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題,深入淺出地作出解答,幫助黨員提高認(rèn)識(shí)、豐富知識(shí)、增強(qiáng)能力。校級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講黨課。

(六)開(kāi)展主題黨日活動(dòng)。

根據(jù)市農(nóng)工委在全系統(tǒng)深入開(kāi)展“叫響我是一名共產(chǎn)黨員”主題黨日活動(dòng),我校同時(shí)也要認(rèn)真深入開(kāi)展“叫響我是一名共產(chǎn)黨員”主題黨日活動(dòng)。真正使黨員“平時(shí)看得出來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái),危急關(guān)頭豁得出去”,展示黨員的先進(jìn)性。堅(jiān)持每月一次黨員學(xué)習(xí)日制度,固定學(xué)習(xí)時(shí)間、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,確保學(xué)習(xí)收到實(shí)效。

(七)充分運(yùn)用現(xiàn)代信息傳播手段開(kāi)展教育培訓(xùn)。

充分利用電視、互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)等傳媒開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)工作。

五、落實(shí)黨員大規(guī)模培訓(xùn)的保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

我校黨組織要高度重視,把黨員教育培訓(xùn)工作納入黨建工作責(zé)任制,列入重要議事日程,統(tǒng)籌安排,確保黨員教育培訓(xùn)工作有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。各黨支部要根據(jù)學(xué)校黨委制定的年度工作計(jì)劃負(fù)責(zé)制定各自黨員培訓(xùn)教育方案,黨委將定期組織人員對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

(二)落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。

統(tǒng)籌安排黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),上級(jí)組織返還的黨費(fèi)主要用于黨員教育培訓(xùn)。

(三)強(qiáng)化檢查考核。

建立黨員大規(guī)模培訓(xùn)登記制度,做到一人一表(登記表見(jiàn)附件),由支部黨組織管理,進(jìn)入黨員個(gè)人檔案。黨員教育培訓(xùn)工作要作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子年度綜合考核的重要內(nèi)容,納入市委農(nóng)工委對(duì)單位黨的組織建設(shè)工作實(shí)績(jī)考評(píng)體系。

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主要任務(wù)概括為三個(gè)方面:一個(gè)目標(biāo),兩條主線,三個(gè)側(cè)重點(diǎn)。

一個(gè)目標(biāo):以促進(jìn)xx教育教學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展為目標(biāo)。

兩條主線:以干訓(xùn)、師訓(xùn)為兩條主線。

積極參加xx省教師教育學(xué)會(huì)活動(dòng),努力爭(zhēng)取承接區(qū)域外培訓(xùn)任務(wù),挖掘潛能,發(fā)揮“省級(jí)示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”作用,擴(kuò)大對(duì)外影響與交流,拓寬眼界和視角。

積極承擔(dān)國(guó)家教育部“十一五”規(guī)劃課題(有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展)和市級(jí)課題(以“活動(dòng)”為中心,主體參與,提高校長(zhǎng)培訓(xùn)的實(shí)效性),建立學(xué)習(xí)共同體,以校本培訓(xùn)為主線,豐富內(nèi)涵,加強(qiáng)引領(lǐng)與管理,通過(guò)一系列課題研究與實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)區(qū)域內(nèi)的交流與合作,有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化整體發(fā)展。

充分利用目前我區(qū)開(kāi)辟的“空中英才”遠(yuǎn)程教育和教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心《關(guān)于新課程學(xué)科遠(yuǎn)程教育》兩大資源,結(jié)合本校實(shí)際,開(kāi)展校本培訓(xùn)研究,創(chuàng)辦校本培訓(xùn)特色,實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)制度化、系列化、專題化。

培訓(xùn)方案的格式及篇七

根據(jù)《xx省“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》《xx省教育廳關(guān)于組織實(shí)施20xx-學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)的通知》《關(guān)于20xx年度xx市中小學(xué)幼兒園教師和教育管理干部培訓(xùn)工作安排的通知》和《xx區(qū)教體局20xx年暑期校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案》等文件精神,結(jié)合我校教師隊(duì)伍實(shí)際情況,制訂20xx年暑期校本培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

以“立足課程、聚焦課堂,提升技能,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”為目標(biāo),以“有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”為主題,以提升師德修養(yǎng)、研修教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、提升教師信息素養(yǎng)、研修有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、研修專業(yè)技能、推動(dòng)讀書活動(dòng)等板塊為主要內(nèi)容,以提高培訓(xùn)實(shí)效性為重點(diǎn),創(chuàng)新培訓(xùn)模式,優(yōu)化管理機(jī)制,為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供師資保障。

二、培訓(xùn)對(duì)象

全體在職教師

三、培訓(xùn)內(nèi)容

師德專題研修、班主任專題研修、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研習(xí)、有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研修、信息素養(yǎng)提升、推進(jìn)讀書活動(dòng)。

第一板塊:師德專題研修(集中3學(xué)時(shí),自學(xué)3學(xué)時(shí))

1.目的:引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立職業(yè)理想情操,自覺(jué)踐行師德規(guī)范,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有好老師”,成為青少年健康成長(zhǎng)的引路人。

2.內(nèi)容:實(shí)施“中國(guó)好老師”行動(dòng)計(jì)劃,倡導(dǎo)教師將“四有好老師”的要求融入到教師日常工作,結(jié)合“師德師風(fēng)提升工程”活動(dòng),提升教師的師德水平和專業(yè)素養(yǎng)。

3.形式:進(jìn)行自我反思剖析等活動(dòng)。

4.成果:撰寫個(gè)人師德反思報(bào)告、教育反思或師德征文等。

第二板塊:教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研習(xí)(集中3學(xué)時(shí),自學(xué)9學(xué)時(shí))

1.目的:研習(xí)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2.內(nèi)容:分學(xué)科研讀《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的三個(gè)維度,十四個(gè)領(lǐng)域,六十多個(gè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn),分學(xué)科進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)。

3.形式:專題研討、撰寫教育敘事、試卷測(cè)評(píng)等形式。

4.成果:擬定個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

第三板塊:班主任專題研修(集中3學(xué)時(shí),自學(xué)3學(xué)時(shí))

1.目的:提高班主任班級(jí)管理的實(shí)踐能力和提升班主任的綜合素質(zhì)。

2.內(nèi)容:學(xué)校德育理論與實(shí)踐;班主任專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)幸福;班集體建設(shè)與班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新等。

3.形式:專題研討、優(yōu)秀班主任論壇交流等形式。

4.成果:撰寫班級(jí)管理總結(jié)報(bào)告、專題研修報(bào)告等。

第四板塊:有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研修(集中15學(xué)時(shí),自學(xué)9學(xué)時(shí))

1.目的:提升教師的有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)能力。

2.內(nèi)容:研修課程標(biāo)準(zhǔn)“評(píng)價(jià)建議”,掌握有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)涵,明確學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容和方法。各學(xué)科教研組(或備課組)以觀看名師的優(yōu)秀課例為抓手,組織教師進(jìn)行基于有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的觀課議課活動(dòng),學(xué)習(xí)名師多元化有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略;組織教師以有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為側(cè)重點(diǎn),評(píng)析一節(jié)“優(yōu)課”并撰寫“有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”案例分析報(bào)告,或者錄制一節(jié)“優(yōu)課”.

3.形式:以研讀課標(biāo)、課例研討、專家報(bào)告、觀課議課、

錄制優(yōu)課等為形式,開(kāi)展研修活動(dòng)。

4.成果:錄制或者研究分析一節(jié)優(yōu)秀課例。錄制的“優(yōu)

第五板塊:信息素養(yǎng)提升(集中3學(xué)時(shí),自學(xué)3學(xué)時(shí))

1.目的:進(jìn)一步提升全體教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,促

進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

程資源,提升教學(xué)效率。

3.形式:專家講座與個(gè)人自修相結(jié)合。

4.成果:教師每人撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)一篇,并制作相關(guān)課件;

或針對(duì)本學(xué)科某一教學(xué)知識(shí)點(diǎn)制作一節(jié)微課。成果由學(xué)校統(tǒng)一于20xx年10月底前上傳至xx區(qū)云資源中心里的“學(xué)科資源”欄目中。

第六板塊:推進(jìn)讀書活動(dòng)(集中3學(xué)時(shí),自學(xué)3學(xué)時(shí))

1.目的:以讀書沙龍的形式交流,樹(shù)立現(xiàn)代知識(shí)觀和教

育觀。

2.內(nèi)容:圖書類型為教師專業(yè)發(fā)展或課堂教學(xué)、班級(jí)管

理等。

3.形式:舉辦讀書沙龍活動(dòng),暢談閱讀收獲,分享閱讀經(jīng)驗(yàn),感悟閱讀樂(lè)趣。

4.成果:教師積極撰寫讀書心得,并將優(yōu)秀的讀書心得統(tǒng)一于20xx年10月底前由政教處上傳至xx區(qū)教育信息網(wǎng)“校本研修”專題“讀書心得”欄目。

四、培訓(xùn)時(shí)間

20xx年8月20日至26日,總計(jì)60學(xué)時(shí),其中集中培訓(xùn)30學(xué)時(shí),分散自學(xué)研修30學(xué)時(shí)。

五、培訓(xùn)考核

培訓(xùn)結(jié)束,每位老師應(yīng)有以下“四個(gè)一”培訓(xùn)成果:一

份達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)試卷、一件電教作品、一份個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和一篇培訓(xùn)心得。

1.進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。由區(qū)統(tǒng)一進(jìn)行教師專業(yè)達(dá)標(biāo)測(cè)試。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)內(nèi)容為“專業(yè)理念與師德修養(yǎng)”(全區(qū)統(tǒng)一內(nèi)容),“專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力”(由教研室分學(xué)科擬定考核內(nèi)容),“暑期校本專題考核”(由師訓(xùn)片或?qū)W校根據(jù)本單位培訓(xùn)內(nèi)容擬定),具體測(cè)試時(shí)間另行通知。

2.制作電教作品。優(yōu)秀電教作品,可以是微課、優(yōu)課、課例研修報(bào)告、電教教學(xué)設(shè)計(jì)等。

3.擬定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。教師擬定個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,由學(xué)校審核后結(jié)集存檔。

4.撰寫培訓(xùn)心得。優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),由學(xué)校上傳

至區(qū)教育體育網(wǎng)站校本研修專欄,學(xué)校結(jié)集存檔。

六、培訓(xùn)要求

1.學(xué)校加強(qiáng)組織管理,嚴(yán)格考勤制度,扎實(shí)有效地開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2、學(xué)校印制《xx區(qū)20xx年暑期校本培訓(xùn)參與錄》,教師人手一份,認(rèn)真填寫校本研修參與錄,交學(xué)校審核歸檔。

3、全體教職工認(rèn)真撰寫并按時(shí)上交有關(guān)心得體會(huì)、工作計(jì)劃及分析報(bào)告等。

4、各部門嚴(yán)格按照要求,認(rèn)真組織教師自學(xué),并做好相關(guān)學(xué)習(xí)記錄。

xx市第xx中學(xué)

培訓(xùn)方案的格式及篇八

??區(qū)殘聯(lián)殘疾人就業(yè)服務(wù)中心要把殘疾人職業(yè)培訓(xùn)工作放在重要位置,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策措施,強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)工作,為促進(jìn)殘疾人就業(yè)提供有力支撐。

??(二)創(chuàng)新模式、注重實(shí)效

??各類培訓(xùn),要根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目及殘疾人特性,設(shè)置相關(guān)課程,突出“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”三大原則,確保培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)后的就業(yè)率。

??(三)規(guī)范管理、嚴(yán)格考核

??區(qū)殘聯(lián)就業(yè)服務(wù)中心要建立詳細(xì)的學(xué)員培訓(xùn)檔案(書面檔案和電子檔案),包括培訓(xùn)實(shí)施方案、培訓(xùn)人員花名冊(cè)(見(jiàn)附件二)、學(xué)員培訓(xùn)情況登記表(見(jiàn)附件三)、結(jié)業(yè)證書、職業(yè)資格認(rèn)定證書、培訓(xùn)評(píng)估資料,每期培訓(xùn)學(xué)員集體照片。每期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)15天內(nèi),必須將學(xué)員信息資料錄入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)。

培訓(xùn)方案的格式及篇九

為整體提升我市小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),進(jìn)一步提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,確保本次培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果,特制定本方案。

小學(xué)英語(yǔ)專任、兼任教師,共79人左右。

通過(guò)本次培訓(xùn),力圖使參訓(xùn)教師能夠掌握現(xiàn)代英語(yǔ)教育教學(xué)的理論和方法,熟知課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材內(nèi)容,掌握教學(xué)策略,提高教學(xué)效率。非英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的教師通過(guò)培訓(xùn)還能夠掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和常規(guī)英語(yǔ)教學(xué)策略,包括基本的語(yǔ)音、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)讀寫等。

4、教學(xué)研究:專家講座(3課時(shí))、分組交流研討及定課題研究(7課時(shí))

根據(jù)骨干教師成長(zhǎng)的一般規(guī)律,培訓(xùn)內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)、教材解讀、課堂實(shí)踐、教學(xué)探究、交流總結(jié)五塊。集中培訓(xùn)時(shí)間為兩周,共計(jì)90學(xué)時(shí)。

理論聯(lián)系實(shí)踐、教學(xué)相長(zhǎng)、專家引領(lǐng)、名師指導(dǎo); 大班教授,分組學(xué)習(xí),以優(yōu)帶差;以學(xué)區(qū)為單位進(jìn)行課題研討,方便后續(xù)研究。

學(xué)本理念上:邀請(qǐng)安慶市英語(yǔ)教研員、特級(jí)教師陳俊主任傳遞人本、生本、學(xué)本前衛(wèi)理念。

教師成長(zhǎng)上:邀請(qǐng)安慶市。。。小學(xué)校長(zhǎng)、特級(jí)教師葉明鳳傳授課堂教學(xué)技巧,傳遞教師專業(yè)成長(zhǎng)正能量。

教材把握上:邀請(qǐng)桐城市小學(xué)英語(yǔ)教研員、特級(jí)教師謝春慧介紹pep小學(xué)英語(yǔ)新版教材整體特點(diǎn)及基本框架,傳遞教學(xué)新理念。

教法指導(dǎo)上:邀請(qǐng)桐城師范高等專科學(xué)校英語(yǔ)系主任汪庭才教授實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)課堂生本、和諧、有趣、高效的教學(xué)方法。

英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)上:

1、在參訓(xùn)學(xué)員中擇優(yōu)選出英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的教師大班教授;

2、分組學(xué)習(xí),以優(yōu)帶差,提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)科整合上:邀請(qǐng)我市音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)一線優(yōu)秀教師各一名結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)教材內(nèi)容教授基本技能,幫助參訓(xùn)教師科學(xué)運(yùn)用,提高教學(xué)效率。

教學(xué)實(shí)踐上:本著“先學(xué)后教、教學(xué)相長(zhǎng)”的原則,以教學(xué)單元為單位進(jìn)行培訓(xùn),以詞匯課、會(huì)話課、閱讀課三種課型展開(kāi)。采用以下的互動(dòng)形式建立觀課、議課新體系,增添教學(xué)效度反思的理論、實(shí)踐寬度。

1、觀摩、討論優(yōu)秀教師的三節(jié)不同課型的公開(kāi)課;

2、開(kāi)展集體備課、互相聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課、上公開(kāi)課、分析評(píng)價(jià)公開(kāi)課、名師書面點(diǎn)評(píng)活動(dòng);

3、 總結(jié)

反思自己的教學(xué)實(shí)踐等。

教學(xué)研究上:專家引領(lǐng)、指導(dǎo),參訓(xùn)教師以學(xué)區(qū)為單位進(jìn)行課題研討,確定好自己的研究課題或研究方向,明確課題提出的背景、目的、意義、理論依據(jù)、主要內(nèi)容、解決的關(guān)鍵問(wèn)題、研究的途徑和方法,形成書面材料;并在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)踐過(guò)程中不斷收集資料,開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、研究、總結(jié),完成課題研究。

(一)及時(shí)檢測(cè):

1、為了檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,以試卷的形式考查教師對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況;

3、小組內(nèi)推薦教師上課,分組評(píng)課、專家點(diǎn)評(píng);

4、組間進(jìn)行分值量化。

5、每人培訓(xùn)結(jié)束前提交一份培訓(xùn)心得。

(二)跟蹤檢測(cè):

2、要求各學(xué)校要保持英語(yǔ)兼職教師的相對(duì)穩(wěn)定,避免參訓(xùn)教師本學(xué)期兼職英語(yǔ)下學(xué)期不再兼職英語(yǔ),失去培訓(xùn)效果。

(一)各有關(guān)學(xué)校要高度重視小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)工作,認(rèn)真做好參訓(xùn)學(xué)員的選派工作,并督促學(xué)員準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),按時(shí)完成培訓(xùn)前、培訓(xùn)后任務(wù),搞好跟蹤管理,并把培訓(xùn)情況作為教師聘用、績(jī)效考評(píng)的主要依據(jù)之一。

(二)參訓(xùn)學(xué)員要保證培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)質(zhì)量,積極參與培訓(xùn)研討,總結(jié)反思培訓(xùn)內(nèi)容,認(rèn)真完成每個(gè)專題培訓(xùn)任務(wù)。按時(shí)參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者頒發(fā)培訓(xùn)合格證書;對(duì)未按規(guī)定參加培訓(xùn)或考核不合格者給予通報(bào)批評(píng)。

培訓(xùn)方案的格式及篇十

一、活動(dòng)事項(xiàng):

1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月18日(星期三)一天

2.活動(dòng)地點(diǎn):b302青藤樓多媒體教室

3.參加人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體科學(xué)教師。(調(diào)整好課務(wù)參加活動(dòng),寫好聽(tīng)課評(píng)議表)

4.內(nèi)容安排:

上午:

(1)城東小學(xué)周楊老師執(zhí)教四(3)班《食物在口腔里的變化》;

(2)華維文瀾小學(xué)嚴(yán)益鋒老師執(zhí)教三(1)班《水和食用油的比較》;

(3)驛亭橫塘小學(xué)李敏老師執(zhí)教五(5)班《運(yùn)動(dòng)和摩擦力》

(4)城東小學(xué)朱鉆飚老師執(zhí)教五(4)班《土壤中有什么》

下午:

(5)互動(dòng)評(píng)課及交流

(6)專題講座

二、準(zhǔn)備工作(11月17日周二傍晚前準(zhǔn)備好,檢查:任子珍)

1.橫幅制作及懸掛(負(fù)責(zé)人:李迎輝、夏敖夫)

(1)鄉(xiāng)賢廳或校門口內(nèi)容:熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)和老師蒞臨我校指導(dǎo)。

(2)b302青藤樓多媒體教室內(nèi)容:上虞市小學(xué)科學(xué)“領(lǐng)雁工程”市級(jí)骨干培訓(xùn)班實(shí)踐活動(dòng)。

2.后勤設(shè)施:(負(fù)責(zé)人:王仲良)

(1)會(huì)場(chǎng)的準(zhǔn)備:b302青藤樓多媒體教室30人的會(huì)場(chǎng)。

(2)茶水準(zhǔn)備:茶葉一盒、紙杯1桶、熱水瓶6只,并持續(xù)供應(yīng)熱水。

(3)與會(huì)教師中餐準(zhǔn)備:約30人左右。

(4)會(huì)場(chǎng)保潔:中午、傍晚各打掃一次。準(zhǔn)備廢茶水傾倒水桶一個(gè)。

3.招待簽到:地點(diǎn):b302教室門口(負(fù)責(zé)人員:呂政鋼)

4.多媒體設(shè)施:電腦、投影、話筒等設(shè)備準(zhǔn)備和調(diào)試。(負(fù)責(zé)人員:傅蔣和朱偉偉)

5.實(shí)驗(yàn)器材設(shè)施提供:(負(fù)責(zé)人員:周楊)

6.其他資料準(zhǔn)備:活動(dòng)指南、培訓(xùn)資料等。(負(fù)責(zé)人員:朱鉆飚和呂政鋼)

三、活動(dòng)開(kāi)展(現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo):潘榮良、夏苗鋒、任子珍等)

1.現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助。(負(fù)責(zé)人員:朱鉆飚及城東小學(xué)科學(xué)教師)

2.?dāng)z影工作:給每位講座教師拍照3—5張。(負(fù)責(zé)人員:朱偉偉)

四、活動(dòng)結(jié)束(周三傍晚前落實(shí)好,檢查:夏苗峰)

1、多媒體設(shè)施整理。(負(fù)責(zé)人員:傅蔣和朱偉偉)

2、實(shí)驗(yàn)器材整理。(負(fù)責(zé)人員:周楊及相關(guān)科學(xué)教師)

3、會(huì)場(chǎng)復(fù)原。(負(fù)責(zé)人員:夏敖夫)

4、衛(wèi)生保潔。(負(fù)責(zé)人員:保潔人員)

5、活動(dòng)報(bào)道。(負(fù)責(zé)人員:周楊)

上虞市城東小學(xué)教導(dǎo)處、科學(xué)組

20xx年十一月十六日

培訓(xùn)方案的格式及篇十一

09:00--09:30開(kāi)營(yíng)儀式:領(lǐng)導(dǎo)致辭、教官宣布活動(dòng)要求,進(jìn)行學(xué)員宣誓及授旗儀式。

09:30--11:30軍事訓(xùn)練:進(jìn)行立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走等隊(duì)列動(dòng)作的訓(xùn)練,強(qiáng)化全體參訓(xùn)人員良好的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和執(zhí)行力,做到令行禁止,為2天的拓展打下良好的基礎(chǔ)。

11:30—12:00組建團(tuán)隊(duì):選用目標(biāo)擊掌、人山人海兩個(gè)科目進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建的準(zhǔn)備活動(dòng),挑選屬于自己的隊(duì)長(zhǎng),創(chuàng)建屬于自己的隊(duì)名、隊(duì)歌和口號(hào),進(jìn)行團(tuán)隊(duì)口號(hào)大比拼展示活動(dòng)。

12:00—14:00午間加油站(到酒店辦理入住手續(xù))

14:00--15:00強(qiáng)渡亞瑪遜

所有隊(duì)員需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),利用現(xiàn)場(chǎng)僅有的每人一塊小木板,充分利用資源和大家的智慧,強(qiáng)渡虛擬的亞瑪遜河,極大的考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一指揮及協(xié)同作戰(zhàn)能力。

15:00--16:00珠行萬(wàn)里

所有隊(duì)員一字排開(kāi),手持接力棒,在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置運(yùn)珠到達(dá)終點(diǎn)。要有良好的工作心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神才能順利完成。充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力,溝通協(xié)調(diào)能力,工作的計(jì)劃與嚴(yán)謹(jǐn)性時(shí)間與效率的控制,資源的有效利用,及具備在規(guī)定時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)各種資源解決問(wèn)題的能力。

16:00--17:30闖關(guān)酷地帶

此項(xiàng)目是我基地難度最高、挑戰(zhàn)性最強(qiáng)的項(xiàng)目之一,共由10關(guān)組成。讓隊(duì)員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過(guò)程中體驗(yàn)闖關(guān)成功的喜悅。

17:30--18:00一天活動(dòng)總結(jié)、分享

18:00--21:30燒烤、篝火晚會(huì)(節(jié)目、歌碟自備)

21:30返回酒店休息

08:00—09:00酒店喝早茶

09:30—10:00進(jìn)入基地、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)

10:00--10:30軍事障礙

此項(xiàng)目由6根橫碼、軟梯、高空平網(wǎng)、高空豎網(wǎng)等部件組合而成。需要極佳的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,要求全體參訓(xùn)人員必須互相支持、相互配合,相互幫助及互相鼓勵(lì),勇往直前定能出色完成此項(xiàng)目。

10:30--11:30盲人方陣

整個(gè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員在被蒙住雙眼的前提下將1-2條打繩子擺成一個(gè)最大的正方型,團(tuán)隊(duì)成員均勻分布在正方形的周圍。充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的默契,學(xué)會(huì)用心溝通,最終找到解決問(wèn)題的方法。把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化,把簡(jiǎn)單的東西量化,用流程來(lái)推動(dòng)執(zhí)行者的工作,讓執(zhí)行者通過(guò)該流程就知道自己該做些什么,應(yīng)該怎么做,而不是事事靠領(lǐng)導(dǎo)來(lái)推動(dòng)。

11:30--12:00無(wú)軌電車

以團(tuán)隊(duì)為挑戰(zhàn)對(duì)象,通過(guò)“同穿一雙鞋”,感悟合作精神。要求順向、逆向和順、逆向交替三輪大比拼決定勝負(fù)。成功需要全體成員齊心協(xié)力、腳步一致的向前奮進(jìn),此項(xiàng)目使學(xué)員充分體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下主動(dòng)溝通和掌握溝通技巧的重要性。

12:00—13:30午間加油站(可參觀游玩楊四將軍廟)

13:30—14:00團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)

14:00—14:30生死半小時(shí)

時(shí)間緊迫、形勢(shì)危急,團(tuán)隊(duì)接受了一項(xiàng)高難度的緊急援救任務(wù)。通過(guò)活動(dòng),讓隊(duì)員親身感受到溝通對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的必要性。同時(shí),也感受到隊(duì)員相互配合、協(xié)作對(duì)完成共同任務(wù)的重要性。

14:30—15:30穿越電網(wǎng)

一個(gè)團(tuán)隊(duì)站在一個(gè)蜘蛛網(wǎng)繩的一面,通過(guò)數(shù)量有限、大小不一的網(wǎng)口,在不能觸網(wǎng)的規(guī)則下,通過(guò)網(wǎng)口將團(tuán)隊(duì)所有人員輸送到網(wǎng)的另一面。充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力,溝通協(xié)調(diào)能力,工作的計(jì)劃與嚴(yán)謹(jǐn)性時(shí)間與效率的控制,資源的有效利用,及具備在規(guī)定時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)各種資源解決問(wèn)題的能力。

15:30—16:30孤島求生

參訓(xùn)隊(duì)員必須從岸邊的起點(diǎn),利用空中的長(zhǎng)繩蕩到水面的兩個(gè)1平米的平臺(tái)上,一個(gè)平臺(tái)站滿人后再轉(zhuǎn)移到另一平臺(tái)上,每個(gè)平臺(tái)目前最高可站26人。訓(xùn)練各級(jí)人員相互理解、互相包容,相互支持與緊密合作,打破隊(duì)員之間、男女之間、部門之間的隔閡,勇創(chuàng)佳績(jī)的決心和勇氣。

16:30--17:00結(jié)營(yíng)儀式

2天活動(dòng)的回顧,總結(jié)與分享,合影留念。

17:00活動(dòng)結(jié)束、返程!

以上活動(dòng)行程,由教練根據(jù)當(dāng)天天氣及團(tuán)隊(duì)的狀況靈活調(diào)整,以便達(dá)到更佳的培訓(xùn)效果。

2、為了便于拓展活動(dòng),請(qǐng)女同胞們盡量不要穿裙子;

3、一切活動(dòng)聽(tīng)從教練及工作人員指揮和安排;

4、孕婦、手術(shù)初愈或身體不適者不宜參加拓展訓(xùn)練;

5、園區(qū)水果為私人所有,請(qǐng)不要隨意采摘,并請(qǐng)妥善保管好自己的貴重物品。

培訓(xùn)方案的格式及篇十二

1、理論培訓(xùn)工作由人事處牽頭,設(shè)備處負(fù)責(zé)具體組織與實(shí)施,授課時(shí)間地點(diǎn)見(jiàn)附表。

2、培訓(xùn)前所有教材均需要制作成ppt文件。

3、培訓(xùn)前由主講人牽頭起草教案,并組織相關(guān)專業(yè)人員審議。

4、培訓(xùn)結(jié)束后課件均需上報(bào)技術(shù)處和設(shè)備處存檔,并將電子版發(fā)至中鋼內(nèi)部oa供大家學(xué)習(xí),培訓(xùn)以專題講座形式公開(kāi)。

5、講授過(guò)程要定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容,全程攝像打分考評(píng)。

6、培訓(xùn)結(jié)束后由人事處、設(shè)備處、技術(shù)處統(tǒng)一安排專業(yè)出題考試,考試結(jié)束作為競(jìng)爭(zhēng)上崗的依據(jù)。

7、考試采取閉卷封存、統(tǒng)一閱卷。

1、設(shè)備與工藝的設(shè)計(jì)思路簡(jiǎn)介。(流程闡述)

2、設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理簡(jiǎn)介。(簡(jiǎn)述)

3、設(shè)備啟動(dòng)與方法。

4、設(shè)備停止條件與方法。

5、設(shè)備運(yùn)行參數(shù)與異常情況的檢測(cè)與分析。

點(diǎn)檢十要素,壓力、溫度、泄漏,給油脂狀況,聲音、振動(dòng)值、電裂、磨損、松弛,流量等。

6、設(shè)備運(yùn)行參數(shù)的優(yōu)化與臨界點(diǎn)的調(diào)整抉擇與分析。(標(biāo)準(zhǔn)值及范圍,臨界值)

7、設(shè)備故障的分析與處理。(控制要素)

8、設(shè)備日常點(diǎn)檢的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與方法。(五定,日常點(diǎn)檢與操作結(jié)合。)(1、小零件的更換,修復(fù)及小修理,2、行車間隙、螺栓,限位等小調(diào)整,3、清掃、電纜溝,松查孔的方法及注意事項(xiàng),4、給油、補(bǔ)油,5、排水氣,6、記錄時(shí)效性,7、點(diǎn)檢十大要素)

9、設(shè)備備品備件的準(zhǔn)備與檢修配合。

10、設(shè)備巡檢線路的編制(時(shí)間、途徑、人員)。

組織單位:設(shè)備處

負(fù)責(zé)人:杜衡

課程管理:任鵬、王鵬飛

教室管理:苗立雄、斛明星、劉年生、高明文、胡其星、李兆峰

涉及操維合一的管理人員和操作人員。

1、專題授課,集中培訓(xùn)。設(shè)備處組織公司各單位專業(yè)人員組成培訓(xùn)組,進(jìn)行“操維合一”專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。

2、各相關(guān)單位根據(jù)課程安排負(fù)責(zé)通知你單位相關(guān)人員提前10分鐘到課參訓(xùn)。

3、參訓(xùn)人員進(jìn)行課前簽到。

公共課程一日安排兩堂課,專業(yè)課程一日安排三類專業(yè)六堂課,上午與下午課程相同。

焦化教室、調(diào)度中心一樓電教室一、二。

1、全公司操維合一培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)參會(huì)對(duì)象:全公司參與培訓(xùn)單位的工段長(zhǎng)以上人員及領(lǐng)導(dǎo)。

2、理論培訓(xùn)動(dòng)員及安排參會(huì)對(duì)象:涉及操維合一的管理人員、部分操作人員及設(shè)備廠長(zhǎng),全體授課人員。

設(shè)備處

培訓(xùn)方案的格式及篇十三

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、指導(dǎo)者,班主任綜合能力的高低可以最直接地影響到學(xué)生的綜合素質(zhì),班主任教育工作的成敗直接關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)。就目前我校班主任隊(duì)伍的總體情況而言,一是本學(xué)期有不少老師剛交流到我校,且有一部分是新崗教師來(lái)?yè)?dān)任班主任工作,不了解這一地區(qū)學(xué)生的特點(diǎn),缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的管理、教育理論基礎(chǔ);二是由于學(xué)生的文化基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)參差不齊,部分班主任還未能較好地根據(jù)不同的教育對(duì)象來(lái)采取相應(yīng)的教育方法和管理模式。為此,本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校工作安排和本部門工作計(jì)劃特開(kāi)展班主任培訓(xùn)活動(dòng),具體培訓(xùn)計(jì)劃如下:

1、規(guī)范班主任工作行為,使班主任工作能力和工作水平進(jìn)一步提高。

2、促進(jìn)全校學(xué)生管理水平再上新臺(tái)階。

1、自學(xué)達(dá)標(biāo)式:即對(duì)一些班主任必備的基本功,要求參培者在一定的期限內(nèi)必須自學(xué)、自練、力爭(zhēng)達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn),并以自身良好的素質(zhì)去影響、教育學(xué)生。

2、結(jié)對(duì)幫助式:由學(xué)校一些具有一定管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任與其他參培者結(jié)對(duì),在實(shí)際工作中共同探討怎樣做好班主任工作,使其耳濡目染,潛移默化。

3、講座式:利用課余時(shí)間邀請(qǐng)有一定工作經(jīng)驗(yàn)的班主任開(kāi)設(shè)專題講座,從系統(tǒng)的理論知識(shí)到具體的實(shí)踐操作。

4、觀摩交流式:即邀請(qǐng)有一定經(jīng)驗(yàn)的班主任上示范課(如班會(huì)或主題班會(huì)等),組織班主任進(jìn)行專題交流,圍繞同一主題展開(kāi)討論。

1、參培者要充分認(rèn)識(shí)班主任培訓(xùn)的重要性、必要性、緊迫性,積極主動(dòng)參與。

2、每次培訓(xùn)各位同志都要準(zhǔn)時(shí)參加,做好記錄。

3、凡被列為介紹班主任工作經(jīng)驗(yàn)的同志,具體做法、體會(huì)要形成文字材料,便于交流。

4、參培情況納入班主任考核。

9月:學(xué)習(xí)《班主任工作細(xì)則》11月:班主任教育案例研討12月:評(píng)選優(yōu)秀班主任

1月:班主任工作總結(jié)

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