通過寫心得體會(huì)，我們可以對過去一段時(shí)間的成果和不足進(jìn)行回顧，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。寫心得體會(huì)要注意結(jié)尾的總結(jié)和思考，給讀者以啟示和反思。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)寫作技巧的參考文章，供大家學(xué)習(xí)。
新生研討心得體會(huì)篇一
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編整理的大學(xué)新生研討課心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
剛剛步入大學(xué)的我們帶著新奇來到校園，面對眾多撲面而來的不解和疑惑，這門在“打探軍情”時(shí)學(xué)姐學(xué)長口中“以前沒聽說過”的“新生研討課”，大概就充當(dāng)了一個(gè)“解惑人”的身份，幫我們解除了面對陌生環(huán)境時(shí)的疑惑，卸下了初來時(shí)的不安，還友情客串了一把“畫手”，幫我們將這四年的大學(xué)生活在腦海里勾勒出了一個(gè)模糊的輪廓。老師們提綱挈領(lǐng)地為我們講了關(guān)于大學(xué)乃至人生的諸多道理：專業(yè)、學(xué)習(xí)、生活、性格……課時(shí)不多的新生研討課讓我受益匪淺。
為什么上大學(xué)？這個(gè)問題的答案是我在新生研討課的第一份收獲。儲(chǔ)備知識(shí)，鍛煉、提高綜合能力，鍛造、完善、豐富自我人格……除了了解到這些，我覺得更重要的是對大學(xué)在人生中的定位第一次有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，那就是老師說的一句“以后要走什么樣的路是從大學(xué)走出來的。”這給當(dāng)時(shí)把上大學(xué)的目的功利化地想成“將來好找工作”的我?guī)砹诵碌恼J(rèn)識(shí)?！按髮W(xué)不是崗前培訓(xùn)班，而是教會(huì)你們學(xué)會(huì)如何優(yōu)雅、體面地生活，是為了以后的職場經(jīng)歷、生活體驗(yàn)。上大學(xué)決定了你們的人生品味，而這都透過你們的言行表現(xiàn)出來?！边@讓我認(rèn)識(shí)到，大學(xué)更重要的是它帶給你的整個(gè)過程，而不是最終找到什么工作那個(gè)結(jié)果。在這寶貴的四年中，我們不能完全為了將來的工作而學(xué)習(xí)，而要做自己真正喜歡的事，像老師說的那樣，“保留內(nèi)心深處的夢想”，并為之不懈奮斗。
作為中國石油大學(xué)中文系的學(xué)生，大概心里多多少少都帶著忐忑：在理工科色彩如此濃厚的學(xué)校里選擇了一門最“文”的專業(yè)。我也同樣為這個(gè)問題困惑，也不免為畢業(yè)之后的去處擔(dān)憂。而老師的一句話點(diǎn)醒了我――“只要優(yōu)秀，就是好專業(yè)?！崩蠋煘槲覀冎v了很多“中文”這個(gè)專業(yè)的相關(guān)信息，讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名中文系學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。就像多個(gè)老師強(qiáng)調(diào)的那樣，“文字功底”、“中文表達(dá)能力”，這大概是作為中文系學(xué)生最需具備也最基本的能力，也是我最欠缺和心虛的地方。就像老師說的，“多讀多寫多練”，才能有所提高。而事實(shí)上除了教科書、輔導(dǎo)書，我?guī)缀鯖]讀過其他書。雖然一直覺得這是一種病態(tài)的生活方式，但也苦于以前課業(yè)壓力較重，沒有時(shí)間，自己又缺乏效率。所以在上大學(xué)，尤其是被中文系錄取后，我的第一個(gè)念頭就是：惡補(bǔ)！在開學(xué)新生答疑時(shí)也曾圍著老師求“書單”。但課上老師說：“讀書不在一時(shí)，而是一個(gè)長期的積累，但要抓住現(xiàn)在的每一天，要堅(jiān)持?！彼嬖V我們開始這段時(shí)間可以根據(jù)興趣選擇一些書目，也同樣告訴我們“真正的閱讀還是紙質(zhì)的經(jīng)典性著作?！弊屛覍ψx書有了更正確的認(rèn)識(shí)。
在上大學(xué)之前，不免被灌輸了很多諸如“現(xiàn)在大學(xué)很輕松，可以隨便玩”這樣的信息。但老師告訴我們“無論時(shí)代怎么變，認(rèn)真學(xué)習(xí)是不會(huì)變的`。”除了專業(yè)介紹，老師也在學(xué)習(xí)、社團(tuán)、時(shí)間利用、生活態(tài)度等方面給了我們很多建議。在剛?cè)雽W(xué)新奇于各式各樣的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，每位老師都會(huì)提醒我們要處理好學(xué)習(xí)和社團(tuán)的關(guān)系。在苦于在學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)之間找不到平衡點(diǎn)時(shí)，老師和我們說“學(xué)習(xí)、社團(tuán)、各種活動(dòng)中，最重要的一點(diǎn)是，不要浪費(fèi)時(shí)間?！痹谖覀兒芨≡甑臅r(shí)候，老師告訴我們“性子一定要沉靜，不要荒過四年，要嚴(yán)以律己?！崩蠋煾嬖V我們在大學(xué)要自主，要懂得自我約束，自我管理。
老師事無巨細(xì)地不忽略大學(xué)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)，其中也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了與朋友的相處。在第一節(jié)課時(shí)，老師就教給我們兩個(gè)反?。骸胺词∥业纳盍?xí)慣有沒有打擾別人”、“反省我有沒有包容別人”。在大學(xué)的新型人際關(guān)系中，老師告訴我們，“上大學(xué)的朋友是不應(yīng)抱有功利心的一筆財(cái)富?！边@些都讓我們有很多收獲。
在大學(xué)的四年生活里，新生研討課大概只是充當(dāng)一個(gè)為我們開路的導(dǎo)師，教給我們在大學(xué)生活的方方面面，告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何生活、如何規(guī)劃未來。讓我們思考在這四年的大學(xué)生活是“盡力而為”，還是“竭盡全力”。還記得第一節(jié)課老師說的一句“系辦公室是你貪心解悶的小花園”，讓我們倍感親切。的確如老師說的那樣，這四年的大學(xué)生活我們沒有資本去虛度和浪費(fèi)。希望我能一路堅(jiān)持，在最終回頭看時(shí)，用“努力”、“堅(jiān)持”，描述我的大學(xué)四年。
新生研討心得體會(huì)篇二
作為一位大學(xué)的新生，我很榮幸能夠參加學(xué)校舉辦的新生研討講座。這是我第一次接觸到大學(xué)教育的全新形式，對我的學(xué)習(xí)和成長有著重要的意義。通過這場研討講座，我收獲了很多，不僅受到了激勵(lì)，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
首先，在這次研討講座中，我們學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。導(dǎo)師們向我們介紹了一些高效的學(xué)習(xí)策略，如積極主動(dòng)地參與課堂討論、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、多樣化的學(xué)習(xí)方式等。我深刻地認(rèn)識(shí)到，在大學(xué)，我們需要自主學(xué)習(xí)的能力和主動(dòng)意識(shí)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
其次，研討講座還給我們提供了一個(gè)很好的交流與合作的機(jī)會(huì)。在組織的小組討論中，我們有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)分享自己的觀點(diǎn)，并學(xué)習(xí)他們的見解。這種互動(dòng)式的交流方式激發(fā)了我的思維，并讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思考方式和見解。而通過合作完成小組任務(wù)，我也學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和傾聽。
此外，這次研討講座還強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)誠信的重要性。導(dǎo)師們向我們傳授了一些關(guān)于學(xué)術(shù)誠信的規(guī)范和道德準(zhǔn)則，如如何正確引用他人的知識(shí)，如何做到獨(dú)立思考，如何避免剽竊和抄襲等。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)對我來說尤為重要。它們提醒我在學(xué)習(xí)和完成作業(yè)時(shí)，必須始終遵守道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，樹立正確的價(jià)值觀。
另外，導(dǎo)師還與我們分享了一些職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。他們鼓勵(lì)我們要明確自己的目標(biāo)和興趣，并努力追求自己的夢想。同時(shí)，他們也提醒我們要培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面。這些經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)了我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和成長。
最后，這次研討講座還展示了學(xué)校豐富的學(xué)術(shù)資源和輔助服務(wù)。導(dǎo)師們介紹了學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室和各種學(xué)習(xí)資源的使用方法，以及輔導(dǎo)中心和學(xué)術(shù)工作室等支持服務(wù)。這些資源和服務(wù)讓我感到學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷和支持，也讓我相信在這里將能夠得到充分的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
總結(jié)起來，這次新生研討講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和幫助。我深刻認(rèn)識(shí)到需要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和發(fā)展，注重學(xué)術(shù)誠信，注重交流與合作。我也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，并對學(xué)校提供的學(xué)術(shù)資源和支持服務(wù)感到滿懷期待。我相信，通過校園的學(xué)習(xí)與成長，我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想并迎接未來的挑戰(zhàn)。
新生研討心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，美術(shù)教育也變得越來越重要。為了提高學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)性，學(xué)校舉行了美術(shù)新生研討活動(dòng)，讓新入學(xué)的學(xué)生有機(jī)會(huì)交流和學(xué)習(xí)。在這次研討中，我不僅學(xué)到了很多技巧和知識(shí)，還深刻體會(huì)到了美術(shù)的魅力與意義。以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，美術(shù)是一門充滿創(chuàng)造力的藝術(shù)學(xué)科。在研討中，我看到了許多同學(xué)通過自己的想象力和手工藝技巧，創(chuàng)作出了令人驚嘆的作品。有的同學(xué)運(yùn)用了獨(dú)特的構(gòu)圖和色彩，表達(dá)出自己內(nèi)心深處的情感和想法。我被這些作品深深地震撼了，意識(shí)到美術(shù)是一種可以突破常規(guī)的藝術(shù)形式。通過創(chuàng)作，我們可以表達(dá)自己獨(dú)特的目標(biāo)和理念。在將來的學(xué)習(xí)生活中，我也希望能夠用自己的創(chuàng)造力去實(shí)現(xiàn)更多的藝術(shù)理念。
其次，美術(shù)教育培養(yǎng)了我們豐富的感受能力和審美情趣。通過研討，我認(rèn)識(shí)到審美不僅僅是欣賞藝術(shù)作品，更是一種對世界的特殊觀察和體驗(yàn)。從各種美術(shù)作品中，我不僅學(xué)到了不同藝術(shù)風(fēng)格的特點(diǎn)，也增強(qiáng)了對自然、人文和社會(huì)的理解。同時(shí)，美術(shù)作品的創(chuàng)作也給我?guī)砹顺两降捏w驗(yàn)，讓我感受到了藝術(shù)的力量和魅力。通過對美術(shù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對于美的追求和欣賞能力得到了極大的提升。
另外，美術(shù)教育也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流能力。在研討活動(dòng)中，我們經(jīng)常以小組形式進(jìn)行合作創(chuàng)作。每個(gè)小組成員各自發(fā)揮自己的特長，相互協(xié)作，共同完成一個(gè)作品。通過合作，我們不但學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，還培養(yǎng)了我們與他人合作的能力。在與團(tuán)隊(duì)成員的交流中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而改正自己的錯(cuò)誤和提高自己的技能。通過與他人的互動(dòng)和交流，我認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育是一種廣泛的社交活動(dòng)，能夠幫助我們建立起更多的友誼和合作關(guān)系。
此外，美術(shù)教育給我們提供了一個(gè)自我表達(dá)和展示的平臺(tái)。在研討中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)將自己的作品展示給他人。通過這種方式，我們可以分享自己的創(chuàng)作心得和藝術(shù)理念，得到他人的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這種展示的過程不僅讓我們更加自信，也增加了我們的責(zé)任感和使命感。我們不僅僅是以自己的作品來展示自己的才華，更是為了通過自己的作品傳達(dá)出對美的追求和對世界的獨(dú)特見解。通過這種方式，我們不僅能夠得到他人的認(rèn)可，也能夠幫助他人理解和欣賞美。
最后，美術(shù)新生研討活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到美術(shù)的價(jià)值和意義。美術(shù)教育并不是一種簡單的手工藝活動(dòng)，而是一種文化傳承和人類文明的重要組成部分。通過美術(shù)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作，我們能夠感受到美的力量和影響，理解藝術(shù)與生活的關(guān)系。同時(shí)，美術(shù)教育也強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力、想象力和創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)，對于培養(yǎng)我們的未來領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)業(yè)者具有重要意義。美術(shù)是一門包容性和多樣性的學(xué)科，通過它我們能夠更好地理解自己、他人和社會(huì)，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。
總之，美術(shù)新生研討活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體驗(yàn)。通過這次研討，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，還感受到了美術(shù)的魅力與意義。美術(shù)的創(chuàng)造性、審美性和團(tuán)隊(duì)合作性，讓我受益匪淺。通過美術(shù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我相信我能夠在將來的生活中用自己的創(chuàng)造力和藝術(shù)性去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造更多的美。
新生研討心得體會(huì)篇四
近日，本人參加了一場關(guān)于新生兒的研討課，深受啟示。通過這次課程，我深刻理解到了新生兒的生理、心理特點(diǎn)及其育兒方法，此次經(jīng)歷讓我有了對兒童成長的全新認(rèn)知。接下來我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫下這次課程的心得體會(huì)。
第二段：新生兒特點(diǎn)
事實(shí)上，在新生兒的第一個(gè)月，孩子需要的是母乳和睡眠，而這兩個(gè)需求也成為了老師們講解的重點(diǎn)。老師告訴我們，新生兒不僅需要母乳，而且需要根據(jù)他們的反應(yīng)來確定他們繼續(xù)需要多少乳。此外，睡眠對新生兒的重要性也是貫穿整場研討課的主題。老師解釋道，新生兒合適的睡眠會(huì)使其更加快速成長，睡眠同樣也是新生兒在康復(fù)期間能夠提供給他們有效的療效的必要條件。我深感到，更好地照顧新生兒是需要有效的方法的。
第三段：嬰幼兒心理特點(diǎn)
從心理方面出發(fā)，新生兒對周圍刺激的反應(yīng)是一種無意識(shí)的，自然的、驚奇的感覺體驗(yàn)。而一旦嬰兒能夠感受周圍世界的存在，他們也能夠與周圍世界產(chǎn)生聯(lián)系。在講到心理方面的問題時(shí)，我們還學(xué)到了一些有關(guān)嬰兒情感和認(rèn)知的基本知識(shí)。例如，嬰兒需要建立起自己與主要撫養(yǎng)者之間的關(guān)系才能夠在正常的成長過程中逐漸通過多種方式來認(rèn)知媽媽和爸爸，以及他們所處的環(huán)境。可以說，讓嬰兒能夠漸漸成為一個(gè)更好的認(rèn)知者是有必要的。
第四段：育兒不易
育兒一詞就包含了許多義務(wù)和責(zé)任，照顧嬰兒和小孩永遠(yuǎn)是一個(gè)全天候的任務(wù)。這也是我們應(yīng)該具備的耐性和持之以恒的意愿。而在為人父母的道路上，我們還要學(xué)會(huì)處理嬰孩的情緒，這是很多父母都難以處理好的問題。老師也在課堂上提醒我們，處理一個(gè)不快的孩子，或許根本就不是件容易的事情。需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間查找合適的方案。
第五段：總結(jié)
新生兒研討課不僅讓我學(xué)到了早期育兒基本功，而且更讓我了解到了如何塑造一位有能力和有情感的優(yōu)秀家長。通過學(xué)習(xí)與了解，我明白了要成為一位優(yōu)秀的家長，需要關(guān)注嬰兒的生理和心理特點(diǎn)，需要耐心和細(xì)致地和他們相處，需要用心撫養(yǎng)他們，時(shí)刻給與他們充分的愛和關(guān)心。在這場研討會(huì)上，我學(xué)到了許多，更加深入地了解嬰兒和自己，也為家庭的幸福營造做出了巨大的幫助。
新生研討心得體會(huì)篇五
作為一名新生，我有幸參加這次心理信息員的培訓(xùn)，使我獲益良多，我相信這次培訓(xùn)對于我將會(huì)有很大的幫助。
我作為一名心理信息員，而且還是新生，所以對作為一名合格的心理信息員應(yīng)具備的條件未能認(rèn)識(shí)，毫無經(jīng)驗(yàn)，我迫切需要學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。慶幸的是：學(xué)校對我們心理健康的關(guān)心，從實(shí)際出發(fā)，從細(xì)微處出發(fā)，針對具體問題，精心安排了這次培訓(xùn)，其目的的為了讓我們能更快地適應(yīng)新環(huán)境，更多地了解這項(xiàng)工作的重要性，更地做這項(xiàng)工作。
通過這次的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到了心理教育課的重要意義，良的心理素是人的全面素質(zhì)的一個(gè)重要組成部分。開展心理健康教育可促使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；有利于學(xué)生心理障礙的排除、心理疾病的防治和精神健康的維護(hù)；有利于學(xué)生的身心健康成長。
通過學(xué)習(xí)使我對區(qū)分不同的心理狀態(tài)有了一些認(rèn)識(shí)，使我能更正確的對待那些心理不太健康的人，也更了解心理信息員的工作性質(zhì)和所起的作用，從而做這項(xiàng)工作。
通過上心理健康課，我懂得了怎樣尊敬父母，怎樣懷有一顆感恩的心，怎樣站在別人的角度看待他人。上心理課讓我懂得一些道理，在生活中要寬容，學(xué)會(huì)和家人朋友換位思考，理解體諒他人。更知道怎樣去理解父母，愛自己的父母。希望多開展這樣的課程。心理課給了我新的生活體驗(yàn)：我要常去替別人思考，要去理解他人；要帶著一顆感恩的心去回報(bào)愛。
我們要凡事真誠。存真誠的心，說真誠的話，作真誠的事。自己有了什么錯(cuò)失，應(yīng)當(dāng)坦白承認(rèn)，切不可設(shè)詞遮掩；有人責(zé)備勸導(dǎo)你的時(shí)候，要存著謙卑感謝的心領(lǐng)受，切不可羞惱拒絕。與人同處不可有虛偽的客套，但總要彬彬有禮，舉止中節(jié)，使人在你的'動(dòng)作舉止上沒有可挑剔的地方。多愛人才能多得人的愛，多敬人才能多得人的敬，多寬容人才能多得人的寬容，多體恤人才能多得人的體恤。你發(fā)出去的是什么，你得回來的也是什么。
這次的心理健康課令我受益匪淺，我感悟到人世間愛的可貴，學(xué)會(huì)了與人共處，我會(huì)將課堂學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平日生活中去，接受愛，報(bào)答愛。我會(huì)更加關(guān)心身邊的同學(xué)將心理信息員的工作做。
新生研討心得體會(huì)篇六
新生兒研討課是為了幫助準(zhǔn)父母和新父母更好地了解新生兒的生理、心理和行為發(fā)展而開設(shè)的研討課。我很榮幸能夠參加這樣一場課程，并從中學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)，希望更多的父母能夠受益于這個(gè)課程。
第二段：關(guān)于新生兒生理發(fā)展的認(rèn)識(shí)
在新生兒研討課中，我們了解了很多關(guān)于新生兒生理發(fā)展的知識(shí)。例如，新生兒的大腦正在快速發(fā)育，這意味著他們需要足夠的營養(yǎng)和刺激來促進(jìn)大腦發(fā)育。此外，新生兒具有不成熟的免疫系統(tǒng)，需要定期接種疫苗來預(yù)防常見的疾病。通過了解這些知識(shí)，我能夠更好地為我的孩子提供必要的營養(yǎng)和保護(hù)，促進(jìn)他的健康成長。
第三段：關(guān)于新生兒心理發(fā)展的認(rèn)識(shí)
除了生理發(fā)展，新生兒的心理發(fā)展也是我們應(yīng)該關(guān)注的。在新生兒研討課中，我們了解到新生兒對聲音、觸覺和視覺等感官的反應(yīng)很敏銳，因此需要給予他們足夠的親密接觸和溫暖，以建立親子關(guān)系和安全感。此外，新生兒需要和父母或主要照顧者建立起聯(lián)系，以幫助他們發(fā)展信任和依賴感。通過了解這些知識(shí)，我能夠更好地與我的孩子溝通，建立親密關(guān)系，并促進(jìn)他的心理發(fā)展。
第四段：關(guān)于新生兒行為發(fā)展的認(rèn)識(shí)
新生兒的行為發(fā)展也是我們應(yīng)該關(guān)注的。在新生兒研討課中，我們了解到新生兒的行為很大程度上受到環(huán)境的影響。因此，我們需要為他們創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫暖、安全和舒適的環(huán)境，以促進(jìn)他們的睡眠和休息，幫助他們適應(yīng)新的生活方式。此外，新生兒的身體活動(dòng)也需要得到充分的鍛煉，以促進(jìn)他們的肌肉和神經(jīng)發(fā)育。通過了解這些知識(shí)，我能夠更好地為我的孩子提供良好的環(huán)境和適當(dāng)?shù)腻憻?，幫助他們適應(yīng)新的生活。
第五段：總結(jié)
通過參加新生兒研討課，我學(xué)到了很多有關(guān)新生兒生理、心理和行為發(fā)展的知識(shí)。這些知識(shí)讓我更有信心和能力照顧我的孩子，促進(jìn)他的健康成長。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我會(huì)成為更好的父母，為我的孩子創(chuàng)造更好的未來。
新生研討心得體會(huì)篇七
新生研討課是一種獨(dú)特的學(xué)術(shù)體驗(yàn)，它旨在為學(xué)生提供一個(gè)與教師和同學(xué)互動(dòng)交流的平臺(tái)，幫助他們理解和探索他們所感興趣的科研領(lǐng)域。在這篇文章中，我將分享我參加新生研討課的經(jīng)歷，以及從中學(xué)到的心得體會(huì)。
新生研討課的主題涵蓋廣泛，包括天文、物理、化學(xué)、生物等多個(gè)領(lǐng)域。我被分配到的課題是“氣候變化的影響與應(yīng)對策略”。在課程開始時(shí)，教授向我們介紹了氣候變化的定義、原因、影響以及應(yīng)對策略等基本知識(shí)。隨后，我們進(jìn)行了小組討論，探討了氣候變化對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的影響，并提出了應(yīng)對策略。
這次經(jīng)歷對我的個(gè)人和學(xué)術(shù)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)合作和有效的溝通。在與小組其他成員討論時(shí)，我們不斷交換觀點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，最終得出了許多有價(jià)值的結(jié)論。其次，這次經(jīng)歷增強(qiáng)了我的問題解決能力。在討論中，我們提出了許多應(yīng)對氣候變化的策略，如提高公眾的環(huán)保意識(shí)、推廣可再生能源等。此外，我還學(xué)會(huì)了如何利用圖書館資源進(jìn)行深入研究，并撰寫出具有說服力的報(bào)告。
總的來說，新生研討課為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過與教授和同學(xué)的交流，我不僅深入了解了氣候變化的'相關(guān)知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力。這些技能將在我的未來學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。此外，我也意識(shí)到了在科研領(lǐng)域探索的重要性，并決定在大學(xué)期間繼續(xù)深入學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。
展望未來，我希望能夠在科研領(lǐng)域繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，并積極參與相關(guān)的研究項(xiàng)目。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一個(gè)有價(jià)值的研究者，并為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。此外，我也將努力將我在新生研討課上學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)和生活中，與他人共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
新生研討心得體會(huì)篇八
作為一名美術(shù)新生，經(jīng)歷了一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)和研討，我深感研討活動(dòng)對于學(xué)習(xí)和成長的重要性。通過和同學(xué)們的深入討論和交流，我不僅了解了更多的美術(shù)知識(shí)和技巧，還受益于他們的不同觀點(diǎn)和創(chuàng)作方式。在這個(gè)美術(shù)新生研討中，我獲得了豐富的心得體會(huì)。
第二段：互相啟發(fā)
在研討中，和同學(xué)們進(jìn)行深入的討論是最令我受益匪淺的部分。每個(gè)人都以自己的理解和觀點(diǎn)來分析和解釋一個(gè)作品，在交流中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)別人對作品的解讀可能是我們之前從未想到過的。這種互相啟發(fā)的過程讓我意識(shí)到，研討是一個(gè)拓寬思維和開拓眼界的重要方法。我們可以通過傾聽別人的觀點(diǎn)和印象，來重新審視自己的作品和創(chuàng)作方式，從而作出更好的藝術(shù)作品。
第三段：學(xué)習(xí)進(jìn)步
研討不僅是讓我們學(xué)會(huì)欣賞和解讀別人作品的機(jī)會(huì)，更重要的是可以從中汲取營養(yǎng)，促進(jìn)個(gè)人的修養(yǎng)和提高。通過與同學(xué)討論過程中的針對細(xì)節(jié)的探討，我們更深入地理解了繪畫技巧和構(gòu)圖原理。與此同時(shí)，研討還幫助我們提高了觀察力和表達(dá)能力。因?yàn)槊看斡懻摱夹枰獙ψ髌愤M(jìn)行詳細(xì)的分析和評價(jià)，我們逐漸培養(yǎng)了自己敏銳的觀察力和批判性思維。通過參與研討，我們可以看到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步，這也激發(fā)了我們更加努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的動(dòng)力。
第四段：拓寬視野
研討還給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)拓寬自己的藝術(shù)視野。同學(xué)們來自不同的地方，有著各異的文化背景和藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)。在研討中，我們經(jīng)常分享自己國家或地區(qū)的傳統(tǒng)繪畫和民間藝術(shù)，這讓我們對藝術(shù)的多樣性和豐富性有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們還會(huì)接觸到不同風(fēng)格和流派的美術(shù)作品，這為我們今后的創(chuàng)作提供了更多的靈感和借鑒。
第五段：友誼與合作
美術(shù)新生研討不僅僅是學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的過程，更是一個(gè)加深友誼和促進(jìn)合作的機(jī)會(huì)。通過和同學(xué)們的交流和合作，我們互相激勵(lì)和幫助，形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。在研討中，之間有時(shí)會(huì)出現(xiàn)意見分歧和爭論，但這些都是我們成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過解決分歧，我們學(xué)會(huì)了更好地理解和尊重別人的觀點(diǎn)，這也是團(tuán)隊(duì)合作和社交能力的培養(yǎng)。
總結(jié)：美術(shù)新生研討活動(dòng)是我們成長過程中不可或缺的一環(huán)。通過參與研討，我們從中獲得了啟發(fā)、進(jìn)步、拓寬了視野、培養(yǎng)了友誼與合作。這些對我們個(gè)人和藝術(shù)發(fā)展都有著重要的影響。希望今后我們能繼續(xù)探索并發(fā)現(xiàn)美術(shù)研究的更多樂趣和機(jī)會(huì)。
新生研討心得體會(huì)篇九
新生研討課是我校為大一新生精心設(shè)計(jì)的一門入門課程，旨在幫助新生們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。作為一名新生，我深感榮幸能夠參與到這門課程中來。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)歷和心得，探討新生研討課的意義和價(jià)值。
新生研討課的主題涵蓋廣泛，包括科學(xué)、人文、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。我選擇的是“人類行為與社會(huì)學(xué)”主題，通過這門課程，我了解到了社會(huì)學(xué)的精髓，深入探討了人類行為與社會(huì)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。這門課程讓我意識(shí)到，社會(huì)學(xué)不僅僅是研究人類行為，更是探索社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)變遷等復(fù)雜問題。
在課程的學(xué)習(xí)過程中，我與教授和同學(xué)們進(jìn)行了深入的交流和討論。教授們的講解生動(dòng)有趣，讓我對課程主題有了更深入的理解。同時(shí)，同學(xué)們的見解也讓我感受到了學(xué)術(shù)的多元性和包容性。通過這些交流，我逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考和解決問題的能力，并且更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
此外，新生研討課還讓我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行研究。我們從選定主題開始，一步步進(jìn)行調(diào)查研究，最終形成研究報(bào)告。這種研究過程讓我體驗(yàn)到了學(xué)術(shù)研究的樂趣，也讓我明白了科學(xué)研究的重要性和復(fù)雜性。同時(shí)，這門課程也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問題。
總之，新生研討課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。我不僅學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行研究，還提高了自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí)，我也更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通。我相信，這門課程將對我未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
最后，我要感謝我的教授和同學(xué)們，他們的指導(dǎo)和幫助讓我能夠更好地完成這門課程。同時(shí)，我也要感謝學(xué)校和學(xué)院的.支持和鼓勵(lì)，讓我有機(jī)會(huì)參與到這樣一門精彩的課程中來。
在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，希望能夠在學(xué)術(shù)和職業(yè)領(lǐng)域取得更大的成就。同時(shí)，我也將把新生研討課中所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到日常生活中，努力成為一個(gè)有責(zé)任感、有創(chuàng)造力和有影響力的人。
總之，新生研討課是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷。通過這門課程，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和解決問題，提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信，這門課程將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
新生研討心得體會(huì)篇十
近日，我參加了一次關(guān)于新生兒的研討課，這是一次非常有收獲的經(jīng)歷。這次課程針對的是醫(yī)護(hù)人員和家庭中的準(zhǔn)父母準(zhǔn)母親，為了提高他們對新生兒照護(hù)及成長的認(rèn)識(shí)和技能，同時(shí)也為我自己的未來做好了準(zhǔn)備。在這里，我想分享一下對這次研討課的體會(huì)和體驗(yàn)。
第二段：新生兒早期護(hù)理
新生兒的早期護(hù)理是非常關(guān)鍵的，而這次的研討課主題也是圍繞這個(gè)展開的。我們首先學(xué)習(xí)了新生兒的生理特征，包括身體重量、大腦重量、主要器官的功能以及新生兒的心理特征等等。然后，我們學(xué)習(xí)了如何為新生兒提供最好的照護(hù)，包括如何洗澡、喂養(yǎng)、換尿布和維護(hù)新生兒的皮膚健康等。我深深地理解到了，盡管新生兒很小，但需要特別注意的事項(xiàng)卻很多。
第三段：心理健康方面
研討課的另一個(gè)主題是關(guān)于新生兒心理健康的。我們得到了一些有關(guān)新生兒如何適應(yīng)環(huán)境和疾病的信息，以及在什么時(shí)候應(yīng)該開始為他們建立良好的心理健康習(xí)慣。通過了解新生兒心理健康的重要性，我更能夠理解需要更多的時(shí)間和精力來關(guān)心孩子的成長。
第四段： 總結(jié)
在這次研討會(huì)上，我所學(xué)到的知識(shí)和技能對我來說都非常有用。它們可能幫助我在未來更好地照顧孩子，同時(shí)也會(huì)為我能夠?yàn)樗颂峁└玫姆?wù)做好充分的準(zhǔn)備。我會(huì)盡我所能將所學(xué)習(xí)到的知識(shí)在工作和生活中運(yùn)用到最好。
第五段： 結(jié)語
總之，這次研討會(huì)是非常有價(jià)值的。除了學(xué)習(xí)有用的知識(shí)外，我還有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)其他對新生兒有興趣的人。此外，我還能夠深入了解有關(guān)新生兒的不同方面，這對我來說是非常有意義的。我期待下一次研討會(huì)，并期望繼續(xù)從中獲得收獲。
新生研討心得體會(huì)篇十一
古人云“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“。通過一周的新生交流，我更加深刻的體會(huì)到這個(gè)道理：沒有思考與學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)好設(shè)計(jì)，若沒有對生活的觀察融入其中，就是一個(gè)缺少靈魂的傀儡。
當(dāng)初本以為做設(shè)計(jì)只需要畫一個(gè)自己想出來的草圖就可以了，但當(dāng)看到師兄師姐的作品之后，我知道自己大錯(cuò)特錯(cuò)，自己認(rèn)識(shí)的淺顯。我想一個(gè)好的設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備以下的品質(zhì)：1.強(qiáng)烈敏銳的感受能力現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境的變遷在日益加速。一個(gè)設(shè)計(jì)師必須培養(yǎng)自己以強(qiáng)烈的敏銳感覺去觀察周圍的環(huán)境、思考變化著的生活中的一切，在我們周圍還有哪些方面尚未能達(dá)到人們所期望的那種改善，這一點(diǎn)就顯示出設(shè)計(jì)師的敏銳力。2.探索和追根究源的欲望和能力。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，周圍的一切都必須要能引發(fā)其注意力和好奇心，應(yīng)該多看、多問、多思考，喜歡追根究底、探求事物的內(nèi)在奧秘。鍛煉能通過一件很不起眼的小事，溯本求源，運(yùn)用某一事物的基本原理而演繹成為意義深遠(yuǎn)、具有創(chuàng)造性的定理或引發(fā)出新的概念，并能在實(shí)踐中應(yīng)用。3.一位設(shè)計(jì)師發(fā)明創(chuàng)造的能力在學(xué)習(xí)過程中，可以從書本學(xué)得一切理論知識(shí)，也可以模仿他人的設(shè)計(jì)來培養(yǎng)、豐富自己的技能。但必須具有構(gòu)想的靈感和發(fā)明創(chuàng)造的能力，而這一點(diǎn)則必須在不斷的學(xué)習(xí)積累中，積極探索和追新逐奇，并經(jīng)過不斷的實(shí)踐鍛煉和經(jīng)驗(yàn)積累，才可望噴發(fā)出超群的奇思妙想，并憑藉扎實(shí)豐厚的知識(shí)和技術(shù)，讓自己真正具有發(fā)明創(chuàng)造的能力，令其設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)保有煥然一新的感覺。4.對產(chǎn)品的美學(xué)功能的鑒賞能力。我們作為一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)師，對產(chǎn)品的鑒賞能力必須比一般人高。只有高出一籌，才能設(shè)計(jì)出超前產(chǎn)品，從而才能創(chuàng)造。這一能力的提高，非一朝一夕所能做到，要依靠平時(shí)多方面的藝術(shù)修養(yǎng)的積累和設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)的積累，特別需要經(jīng)常有意識(shí)地留心觀察身邊各種成功或失敗的設(shè)計(jì)，并在其中總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。這樣，最后才能做到“藝高膽大”，使自己在設(shè)計(jì)上具備創(chuàng)造的潛力。5.對設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力。工業(yè)設(shè)計(jì)師要想把自己的創(chuàng)意表達(dá)出來，是依靠圖紙和模型，如果沒有扎實(shí)的繪畫造型的基本功，是無法表達(dá)出自己的設(shè)計(jì)意圖的，也無法使設(shè)計(jì)構(gòu)想付諸實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，一個(gè)成功的設(shè)計(jì)師，還要懂得其所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品的機(jī)械結(jié)構(gòu)和制造工藝，并對各種新產(chǎn)品加工工藝有全面的了解，明白它的靈感，內(nèi)在，外在魅力。才能在設(shè)計(jì)中畫出完美的設(shè)計(jì)圖樣和作出漂亮而精確的模型。6.對市場的預(yù)測能力。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注市場上的需求及其變化，并要有對其進(jìn)行調(diào)查研究和科學(xué)預(yù)測的能力。這種預(yù)測能力并不是隨便想象的，而是通過不斷的社會(huì)調(diào)查總結(jié)。但它不僅僅是通過單純的數(shù)字統(tǒng)計(jì)得來，而是要在掌握市場心理學(xué)的基礎(chǔ)上，調(diào)查中有針對性地分析不同消費(fèi)者群體的消費(fèi)心理，其中需考慮到不同消費(fèi)者群體的性別、年齡、文化水平、生活習(xí)慣、金錢收入及居住環(huán)境等等因素，以便根據(jù)其不同需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而設(shè)計(jì)出形態(tài)各異、形式豐富的產(chǎn)品，以適應(yīng)不同消費(fèi)者群的購買心理，讓其大受歡迎。7.成為生產(chǎn)廠家和消費(fèi)者之間的橋梁一件優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，應(yīng)使消費(fèi)者和生產(chǎn)廠家都能接受。這就要求設(shè)計(jì)師在掌握市場學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中既要考慮生產(chǎn)廠家的產(chǎn)值利潤，又要考慮到消費(fèi)者的需求，例如產(chǎn)品的審美價(jià)值、便宜性、安全性、耐用性及產(chǎn)品（用品）的操作是否簡便易學(xué)、是否能使消費(fèi)者同時(shí)獲得物質(zhì)和精神兩方面的滿足感等等。8.具備全面的專業(yè)智能這是對設(shè)計(jì)師的總的要求，是指設(shè)計(jì)師應(yīng)具有特殊的素質(zhì)和專業(yè)智能。雖然我們每一個(gè)人都有自己的智慧，但由于先天所具有的素質(zhì)和后天環(huán)境教育的差異，人與人的智能是不同的。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，則必須有獨(dú)特的素質(zhì)和高超的設(shè)計(jì)智能，即無論遇到多么復(fù)雜棘手的設(shè)計(jì)課題，都能通過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、用心思考、反復(fù)推敲、汲取消化同類型的優(yōu)秀設(shè)計(jì)的精華，從而由靈感引發(fā)出創(chuàng)造的果實(shí)。總之，要想不使消費(fèi)者成天抱怨市場上出現(xiàn)的商品造型單調(diào)呆板、色彩拙劣、工藝粗糙、功能落后等等，從而使商品滯銷；要想不使生產(chǎn)廠家成天為這些因外觀粗陋而賣不出去的產(chǎn)品頭痛叫苦，我們就要大抓設(shè)計(jì)的`普及教育，把這種教育滲透到從幼兒到少年直到成年人的學(xué)習(xí)和生活的一切方面中去！
他們放的視頻和圖片，更讓我明白了自身眼光的短淺以及外面世界的豐富多彩，那個(gè)折疊家的設(shè)計(jì)既體現(xiàn)了節(jié)約空間利用也向我們展示了設(shè)計(jì)的魅力：折疊，旋轉(zhuǎn)，不同角度的轉(zhuǎn)換，抽拉式的轉(zhuǎn)換﹍﹍我不震撼著我的視野。還有師兄給我們展示不同的關(guān)于臉和兔子的圖片，他們的想象力讓我吃驚：用小臉組出的臉，用樹葉表達(dá)一張臉，用數(shù)據(jù)碼堆出一張臉﹍﹍這些都向我展示著一個(gè)事實(shí)，好的設(shè)計(jì)是和生活的聯(lián)系，是不斷觀察和學(xué)習(xí)得來的。鄒老師說過：一個(gè)好的設(shè)計(jì)師是可以不露痕跡的去“抄襲”別人的作品。說起來容易抄還不好抄嗎？可是技術(shù)的抄可沒那么容易。這種技術(shù)基本的要求就要多看，多記，多去發(fā)現(xiàn)別人作品的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
新生研討上各位師兄師姐用自己的親身經(jīng)歷讓我知道自己將來的就業(yè)方向與就業(yè)環(huán)境。在敬佩他們的同時(shí)也明白了自己要努力的方向，在感慨所學(xué)知識(shí)的廣泛之余，也慶幸自己有機(jī)會(huì)更有必要去學(xué)習(xí)。一些軟件的涉及，更提高了對一個(gè)設(shè)計(jì)師的要求。同時(shí)，我認(rèn)為不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷思考，不斷觀察才是成為一個(gè)好設(shè)計(jì)師的基礎(chǔ)。
感謝有機(jī)會(huì)可以上這樣一門課，解除了自己心中的不確定與迷茫。堅(jiān)定了自己將來的目標(biāo)，加強(qiáng)了專業(yè)的興趣。
新生研討心得體會(huì)篇十二
作為大學(xué)新生，參加研討講座是我們了解并適應(yīng)大學(xué)生活的一種重要方式。在近期的研討講座中，我受益匪淺，獲得了許多有關(guān)學(xué)術(shù)研究、人生規(guī)劃和人際交往等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在這些講座中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌髮W(xué)新生有所啟發(fā)。
第一段：
大學(xué)生活充滿了許多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，如何正確面對和處理這些機(jī)遇與困難成為了我們新生面臨的首要問題。一場關(guān)于如何適應(yīng)大學(xué)生活的講座給我留下了深刻的印象。講座提醒我們，要做到心理上的應(yīng)對。我們需要調(diào)整好自己的心態(tài)，積極擁抱新的環(huán)境和機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)變角色從中學(xué)到東西。同時(shí)，面對課業(yè)壓力的增大，我們也需要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間和控制學(xué)習(xí)的節(jié)奏。這讓我意識(shí)到，無論面對何種情況，保持積極并尋求適當(dāng)?shù)膸椭攀俏覀儜?yīng)該做的。
第二段：
學(xué)術(shù)研究是大學(xué)生活中的重要環(huán)節(jié)之一。通過一次關(guān)于如何進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)術(shù)研究的重要性以及研究思維的培養(yǎng)。講座提醒我們，要有獨(dú)立思考和解決問題的能力。在學(xué)術(shù)研究中，不僅要善于運(yùn)用已有的知識(shí)和方法，更要具備發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。在這個(gè)講座中，我學(xué)到了如何選擇和使用合適的研究方法、如何有效整理和利用文獻(xiàn)資料以及如何準(zhǔn)確呈現(xiàn)研究成果。這些都是我在今后的學(xué)術(shù)研究中必備的技能。
第三段：
人生規(guī)劃是大學(xué)生活中不容忽視的一個(gè)重要方面。在一次關(guān)于人生規(guī)劃的講座中，我學(xué)到了如何合理安排個(gè)人的職業(yè)發(fā)展路徑以及如何發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長。講座強(qiáng)調(diào)了個(gè)人發(fā)展是一個(gè)長期規(guī)劃的過程，需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在這個(gè)講座中，我意識(shí)到了個(gè)人的興趣愛好與職業(yè)選擇之間的聯(lián)系，了解到通過參與社團(tuán)、實(shí)習(xí)和志愿者活動(dòng)來豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和能力。這次講座引領(lǐng)我認(rèn)識(shí)到了未來職業(yè)的多樣性和發(fā)展的可能性，激發(fā)了我對于未來的探索和熱情。
第四段：
大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)的殿堂，也是一個(gè)人際交往的舞臺(tái)。在一次關(guān)于人際交往的講座中，我學(xué)到了如何與他人建立起良好的關(guān)系。講座強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性和積極主動(dòng)的態(tài)度。我們需要學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見，去建立和諧的人際關(guān)系。在這個(gè)講座中，我了解到了人際關(guān)系對于個(gè)人發(fā)展和學(xué)術(shù)研究的重要作用。通過學(xué)習(xí)如何處理人與人之間的矛盾和沖突，我相信我可以更好地在大學(xué)中與他人相處并取得更好的學(xué)術(shù)成果。
第五段：
通過這些研討講座，我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生活中的重要性和挑戰(zhàn)。它們教會(huì)了我如何適應(yīng)大學(xué)環(huán)境、如何進(jìn)行學(xué)術(shù)研究、如何規(guī)劃個(gè)人發(fā)展以及如何與他人建立良好的人際關(guān)系。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我度過整個(gè)大學(xué)生涯，并對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我可以成為一個(gè)全面發(fā)展的人，并在大學(xué)生涯中取得更好的成就。
新生研討心得體會(huì)篇十三
還記得教授曾說：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！碑?dāng)我懷著迷茫好奇的心情走進(jìn)大學(xué)校門時(shí)，我何其有幸，在大學(xué)中遇到幾位為我解疑答惑的導(dǎo)師。
初入大學(xué)，便感受到那嚴(yán)謹(jǐn)中又不失活潑自由的大學(xué)風(fēng)氣。好奇有之，這是告別三點(diǎn)一線枯燥無味的高中生活，對新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及新同學(xué)的向往；迷惘有之，在以往的校園生涯中前進(jìn)的道路總是十分單一，最終目標(biāo)不過是在高考中取得好成績，而我們所需的不過是堅(jiān)定走下去的毅力和決心，但大學(xué)是不同的。
當(dāng)早已習(xí)慣把學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大學(xué)生活時(shí)，總有一種亂花漸欲迷人眼的感覺。那時(shí)的我迫切需要一位能夠給我指導(dǎo)的老師，在那迷茫的時(shí)刻，我迎來了大一的新生研討課。
教授是給我們上課的第一位老師，他的風(fēng)趣幽默給我們留下了深刻的印象。高中時(shí)，時(shí)間被各種卷子填滿，最長遠(yuǎn)的目標(biāo)不過是考上一個(gè)好大學(xué)，至于各種專業(yè)卻是完全沒有了解。而剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對于自己的專業(yè)，唯一知道的不過是漢語言文學(xué)這個(gè)名稱。魏xx教授以他獨(dú)有的幽默，生動(dòng)地向我們介紹了漢語言文學(xué)在本校的創(chuàng)立過程以及我們將來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。除此之外，他還為我們放映了一組ppt和視頻，展示了我們歷任優(yōu)秀學(xué)姐和學(xué)長的風(fēng)采。鮮妍明媚的笑容，青春鮮活的氣息，明確堅(jiān)定的目標(biāo)，以及為目標(biāo)永不放棄的信念和決心。
一堂課給我們帶來的是深深的思考，要想在五光十色的大學(xué)生活中走出一條屬于自己的道路就必須要有明確的目標(biāo)。迷茫的心逐漸平靜下來，帶著對未來的期盼，大學(xué)生活正式拉開序幕。
時(shí)光荏苒，幾個(gè)星期就這樣豐富充實(shí)的走過了。新鮮的課程，五花八門的社團(tuán)，寬敞高大，藏書豐富的圖書館，大學(xué)生生活如同一幅瑰麗的畫卷緩緩展現(xiàn)在我們眼前。但來到新環(huán)境的新奇和熱鬧逐漸退去后，大學(xué)中輕松的課程讓我有了大量的空閑時(shí)間，失去了高三緊張氣氛以及考試帶來的壓力，很快便讓我覺得無所事事，自身的惰性與內(nèi)心迫切想做些事的心情相交織，空閑甚至成了一種折磨。帶著焦?fàn)t的心情，我再一次迎來了新生研討課。
xx老師并不是給我們上課的第一位老師，但他給我留下的印象卻尤為深刻。他給我們里的那張長長的書單以及對各種出版社的如數(shù)家珍，都足以讓我們感受到他對讀書的熱愛。課堂上劉xx老師滔滔不絕的講述他的讀書經(jīng)歷以及在讀書時(shí)的感受，一本好書總是希望有人欣賞的，就猶如伯樂之于名馬，或許劉濤老師就是一位真正的愛書人吧。
求學(xué)之路，理想之路需要知識(shí)的鋪墊，因而便需要讀書，讀書使人寧靜，使人充實(shí)。讀一本好書，便是要遙聽一個(gè)孤獨(dú)的靈魂對你一個(gè)人竊竊私語。他在不同的時(shí)間對不同的人說過相同的話，但你此時(shí)只感覺她為你一人唱歌?？臻e時(shí)別忘了讀幾本好書，那是一顆心靈對另一顆心靈的捶擊。
隨后的大學(xué)生活就在學(xué)習(xí)，看書，與同學(xué)玩鬧中平平靜靜的過著，沒有想象中的光怪陸離，豐富精彩，但也不乏新鮮事物。第一次參演舞臺(tái)劇，第一次募捐，第一次擺攤，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)的可能。
不知不覺我就迎來了最后一次新生研討課，這也或許意味著我的大一上學(xué)期已經(jīng)過了一大半了。平平淡淡的一堂課，然而卻始終提醒我們在這一堂課后便擺脫新生這個(gè)身份了，是新生研討課見證了我初入大學(xué)的迷惘與孤獨(dú)，見證了我成長的歡樂與激動(dòng)，紀(jì)念我的新生研討課，紀(jì)念我那一抹逝去的時(shí)光。
新生研討心得體會(huì)篇十四
我們在這周進(jìn)行了“雙有效”研討課活動(dòng)，作為新人的我感受頗深，收獲頗多！
在這一周的研討課活動(dòng)學(xué)習(xí)中，我們的主要活動(dòng)形式是上課、聽課、評課。我們在教研活動(dòng)中相互討論、相互學(xué)習(xí)，活躍思維，以“他山之石”推進(jìn)思維的深度。研討課活動(dòng)有效地激活了各學(xué)科的教學(xué)研究，營造了互動(dòng)式的對話氛圍，引起了教師個(gè)體之間的反思與共鳴，幫助教師實(shí)現(xiàn)理念的更新，觀念的變革，行為的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在人們常說的一句話：計(jì)劃總是不如變化快。在研討課活動(dòng)開展的過程中，往往會(huì)出現(xiàn)意想不到或因估計(jì)不足而產(chǎn)生的問題，因?yàn)檫@是我們第一次在那么多的老師面前開課，所以特別慎重：教案改了又改，背了又背，結(jié)果也許會(huì)有不盡如人意的地方，但收獲還是蠻多的。
我覺得教師在課堂教學(xué)過程中要切實(shí)作到有效兩個(gè)應(yīng)該至少要做好以下幾個(gè)方面：
1、以學(xué)生為本。做到以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、認(rèn)真研究教材。吃透教材是進(jìn)行有效課堂教學(xué)的立足點(diǎn)。除了教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)的把握，還應(yīng)該考慮到教材的重組與延伸。備課不僅是備教材還應(yīng)該是備學(xué)生，制定明確的教學(xué)目標(biāo)。而啟智學(xué)生就要提醒我們要注意實(shí)施分層教學(xué)，因材施教。
3、仔細(xì)推敲教學(xué)方法。隨著網(wǎng)絡(luò)的的普及，可以利用的資源是越來越多了，交流教學(xué)方法的渠道也是越來越廣，我們可以發(fā)現(xiàn)相同的教學(xué)內(nèi)容往往有多種不同的教學(xué)方法，如何選擇適合自己班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方式在教學(xué)中有著舉足輕重的地位。
4、有針對性的設(shè)計(jì)課堂練習(xí)。學(xué)生吸收知識(shí)第一印象往往十分重要，而教師在課堂上設(shè)計(jì)的聽說讀寫各式練習(xí)情況往往往直接影響著學(xué)生課后練習(xí)的正確率。
5、制造寬松融洽的課堂氛圍，良好的心態(tài)更加有利于學(xué)生投入的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。
經(jīng)過這一周的研討課活動(dòng)，我們都學(xué)到了很多東西：學(xué)會(huì)了如何上好一堂課；學(xué)會(huì)了如何評課；學(xué)會(huì)了如何將聽課中得到的信息及時(shí)地記錄下來；學(xué)會(huì)了人與人之間的某些相處之道等。
總之，過去的已永遠(yuǎn)不再回來，且不代表未來，所以在以后的教學(xué)中我們會(huì)揚(yáng)長避短，虛心向全體教師學(xué)習(xí)，針對不同學(xué)生特點(diǎn)，對癥下藥，變換教學(xué)思路，在研討課活動(dòng)中全身心投入到新教法的研討實(shí)踐中去，逐步提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，提高教學(xué)效率。
新生研討心得體會(huì)篇十五
近日，筆者參加了學(xué)校組織的新生研討會(huì)，短短兩天的學(xué)習(xí)讓我獲益良多。本文將從五個(gè)方面闡述我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、提高思維能力
在研討會(huì)中，導(dǎo)師們不斷提醒我們要注重思維訓(xùn)練。通過課堂教學(xué)、案例分析和小組討論等形式，我們不僅學(xué)習(xí)了各類理論知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用這些知識(shí)，如何思考問題、分析問題，如何達(dá)到深層次的理解和認(rèn)識(shí)。這些訓(xùn)練使我們的思維能力大大提高。
二、拓寬視野
在研討會(huì)中，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，還了解了各行各業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r以及國內(nèi)外最新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政策變化。通過與導(dǎo)師們的交流和互動(dòng)，我們拓寬了視野，豐富了人生閱歷，開拓了思路和眼界，也更加明確了自己未來的職業(yè)和發(fā)展方向。
三、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力
在小組討論環(huán)節(jié)中，我們分別擔(dān)任不同角色，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)要求進(jìn)行分工合作，在合作中感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。每個(gè)人的專業(yè)能力和角色定位不同，但都對整個(gè)小組的成果貢獻(xiàn)了自己的一份力量。在此過程中，我們不僅提高了個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作能力，也通過交流、學(xué)習(xí)、借鑒，實(shí)現(xiàn)了共同提高和進(jìn)步。
四、提升口頭表達(dá)能力
在現(xiàn)代社會(huì)中，良好的口頭表達(dá)能力越來越受到重視。在研討會(huì)中，我們有機(jī)會(huì)通過預(yù)先準(zhǔn)備和現(xiàn)場發(fā)言練習(xí)口頭表達(dá)能力，讓自己的思想和觀點(diǎn)能夠更加清晰、精準(zhǔn)、流暢地表達(dá)出來。在導(dǎo)師們的點(diǎn)評和建議中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)方法，并在實(shí)踐中逐步提升自己的口才和表達(dá)能力。
五、塑造健康的心態(tài)
在研討會(huì)中，雖然每天的學(xué)習(xí)任務(wù)十分緊湊，但導(dǎo)師們讓我們知道，在奮斗的過程中，要時(shí)刻調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己保持健康的心理狀態(tài)。在繁忙的學(xué)習(xí)中，我們可以適時(shí)調(diào)整心情，以認(rèn)真的態(tài)度對待每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到不斷進(jìn)取和自我超越。同時(shí)，保持樂觀積極的心態(tài)也是我們必須具備的品質(zhì)之一。
總之，這次新生研討會(huì)對我來說，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過該次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我不僅拓展了自己的知識(shí)面，提高了自己的專業(yè)技能，而且也錘煉了團(tuán)隊(duì)合作能力并塑造了健康的心態(tài)，這將對我今后的學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
新生研討心得體會(huì)篇十六
新生研討課的最后一節(jié)是去xx市勘察測繪研究院的實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。研究院大樓外表樸素，但里面卻滿滿都是學(xué)科的精華。在一樓，我看到了許許多多與地理信息科學(xué)、測繪有關(guān)的文化藝術(shù)品。這就說明，我們的學(xué)科和專業(yè)是多樣化的，就像那些絲綢、團(tuán)扇、茶具。我們的專業(yè)與藝術(shù)品聯(lián)系在一起，形成了獨(dú)有的藝術(shù)韻味。這甚至可以發(fā)展成一條獨(dú)特的文化產(chǎn)業(yè)鏈，不僅是美學(xué)的又一創(chuàng)新，也能夠讓更多人認(rèn)識(shí)了解我們的專業(yè)。額外獲得的經(jīng)濟(jì)效益也是不可忽略的一部分。足以看到我們行業(yè)的重要性了。
二樓是以時(shí)間為軸的歷史展廳。懸掛了從古至今各個(gè)時(shí)期，青島各個(gè)地區(qū)的地圖。不禁為古人的偉大創(chuàng)造能力所折服。曾有人戲謔我們的專業(yè)是“做地圖的”，但看著那些地圖，繪制著一方土地，制作地圖的人，一定深深愛著他腳下的那方土地吧。地圖就是一種獨(dú)特的文化吧，具有很強(qiáng)烈的地方性與個(gè)人性?？粗鴪D上的青島，看著青島發(fā)展的歷程，由衷的感受到了她的魅力。
地圖文化涵蓋了各種以地圖為載體和表現(xiàn)形式，具有地圖元素的多種文化形態(tài)。她兼具民族特色和實(shí)用性，通過圖標(biāo)來展示不一樣的科技與創(chuàng)意。青勘院的地圖文化創(chuàng)意產(chǎn)品達(dá)千余件，并且在國內(nèi)外屢獲殊榮，讓我倍感驕傲與自豪。
不過最令我震撼的是研究所頂樓的高科技展廳吧。這個(gè)展廳利用了高新科技技術(shù)，為我們展示了地圖文化、地理信息云服務(wù)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等等方面的精彩內(nèi)容。在講解人員的帶領(lǐng)下，我們看到了青島地鐵線路規(guī)劃的電子地圖，也帶上3d眼鏡看了vr3d產(chǎn)品。在這個(gè)展廳的參觀中，我真切的意識(shí)到高新科技是多么的重要。他不僅僅是一個(gè)展示媒介，可以讓人們更直觀的了解認(rèn)識(shí)我們的專業(yè)，更是一種利民便民的工具，也是能夠推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的一大動(dòng)力。
在參觀學(xué)習(xí)的最后，老師給我們看了青勘院的宣傳視頻，也給我們匯報(bào)了近年來青勘院的優(yōu)秀成績。發(fā)自內(nèi)心的佩服在我們這一行業(yè)前頭領(lǐng)軍的人。也真心為自己選擇了地理信息科學(xué)這個(gè)專業(yè)而開心。院長也應(yīng)邀給我們?nèi)w參觀學(xué)生發(fā)表了講話。以一個(gè)媽媽的身份，告訴我們在大學(xué)生活，專業(yè)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的方面。“青勘院就是你們的家”，這句話真的很溫暖，讓人動(dòng)容。
離開xx院的路上，我開始回憶新生研討課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。匆匆忙忙的，時(shí)間真的很快，這門課結(jié)課了，這個(gè)學(xué)期也快結(jié)束了。與開學(xué)的時(shí)候不一樣的是，我已經(jīng)習(xí)慣大學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)生活，也不像剛開學(xué)時(shí)那樣迷茫，不知所措。對地理信息科學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步清晰，也有了把這個(gè)專業(yè)學(xué)好的決心與動(dòng)力。
新生研討課給我的影響應(yīng)該像燈塔一樣吧。屹立在我的人生道路上，為我照亮前行的道路。在我初入大學(xué)迷茫的時(shí)候，讓我看見前方的道路。作為大一新生，最重要的還是學(xué)習(xí)吧，為自己接下來的道路不斷積累、充實(shí)自己。此外，還應(yīng)該有自己的夢想和喜歡做的事。大學(xué)這個(gè)平臺(tái)真的提供了很多有益的資源，我們真的需要把他們充分利用起來。如果可以，我們也要多接觸一些優(yōu)秀的人。近朱者赤，近墨者黑。只有和優(yōu)秀的人多相處，了解他們是如何為人處世，學(xué)習(xí)工作的。我們也會(huì)受到潛移默化的影響吧，然后也慢慢變得更優(yōu)秀。
就像研討課上勇敢上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn)一樣，在大學(xué)里我也應(yīng)該更加勇敢和自信的去展現(xiàn)自己。也許自己的才華還不夠豐富，自己在很多方面也有很多欠缺和不足。但在每一次表現(xiàn)自我的過程中，總能夠發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。會(huì)為自己感嘆道：“原來我也可以這樣子?！贝髮W(xué)是一個(gè)可以改變?nèi)耍茉烊说牡胤?。想要成為自己想成為的那種人。
新生研討課已經(jīng)順利結(jié)束，而我的大學(xué)生活還有很長很長的時(shí)間。研討課給我的收獲會(huì)一直是我學(xué)習(xí)工作與前進(jìn)的動(dòng)力。希望我的大學(xué)生活是精彩而優(yōu)秀的，能夠滿載收獲。
新生研討心得體會(huì)篇十七
新生研討是每個(gè)新生進(jìn)入大學(xué)的必修課程。在這個(gè)課程中，我們通過講座、討論、自我反思等方式，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)和技能，也收獲了很多體會(huì)和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在新生研討中的體會(huì)和思考，并給出我對未來的計(jì)劃和改進(jìn)建議。
第二段：學(xué)習(xí)的體會(huì)
在新生研討中，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)和技能。例如，我學(xué)會(huì)了如何更有效地閱讀、寫作和演講，如何規(guī)劃我的學(xué)習(xí)和生活，如何處理人際關(guān)系和情緒問題等。這些知識(shí)和技能對我的學(xué)習(xí)和成長都有很大的幫助。此外，在研討的討論環(huán)節(jié)中，我也學(xué)會(huì)了如何尊重他人的觀點(diǎn)和意見，并能夠采取合適的溝通方式來表達(dá)自己的想法和看法。
第三段：思考與啟示
除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能外，我在新生研討中也深入地思考了幾個(gè)問題。首先，我開始思考什么是學(xué)習(xí)的真正意義。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不僅是為了拿到好成績和證書，更重要的是通過學(xué)習(xí)來提高自己的能力和素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，我也開始思考如何成為一個(gè)更有價(jià)值的人。我認(rèn)為，成為一個(gè)有價(jià)值的人不僅僅是通過學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，還需要具備良好的道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感等方面的能力。
第四段：未來計(jì)劃和改進(jìn)建議
在新生研討結(jié)束后，我認(rèn)真地反思了自己的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上制定了一些未來的計(jì)劃和改進(jìn)建議。首先，我會(huì)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，努力取得更好的成績和證書。其次，我會(huì)積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。最后，我建議新生研討可以更注重學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)和社會(huì)實(shí)踐課程。
第五段：結(jié)論
在新生研討中，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和技能，更重要的是思考了自己的未來和價(jià)值觀，并制定了相應(yīng)的計(jì)劃和改進(jìn)建議。我相信，這些體會(huì)和思考會(huì)伴隨我一生，幫助我更好地成長和發(fā)展。我也期待新生研討能夠不斷改進(jìn)，為更多的學(xué)生提供更好的教育和培養(yǎng)機(jī)會(huì)。
新生研討心得體會(huì)篇十八
下面是帶給大家的新生研討課心得體會(huì)范文，歡迎閱讀參考!
還記得梅xx教授曾說： "所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。"當(dāng)我懷著迷茫好奇的心情走進(jìn)大學(xué)校門時(shí)，我何其有幸，在大學(xué)中遇到幾位為我解疑答惑的導(dǎo)師。
初入大學(xué)，便感受到那嚴(yán)謹(jǐn)中又不失活潑自由的大學(xué)風(fēng)氣。好奇有之，這是告別三點(diǎn)一線枯燥無味的高中生活，對新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及新同學(xué)的向往;迷惘有之，在以往的校園生涯中前進(jìn)的道路總是十分單一，最終目標(biāo)不過是在高考中取得好成績，而我們所需的不過是堅(jiān)定走下去的毅力和決心，但大學(xué)是不同的。
當(dāng)早已習(xí)慣把學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大學(xué)生活時(shí)，總有一種亂花漸欲迷人眼的感覺。那時(shí)的我迫切需要一位能夠給我指導(dǎo)的老師，在那迷茫的時(shí)刻，我迎來了大一的新生研討課。
魏xx教授是給我們上課的第一位老師，他的風(fēng)趣幽默給我們留下了深刻的印象。高中時(shí)，時(shí)間被各種卷子填滿，最長遠(yuǎn)的目標(biāo)不過是考上一個(gè)好大學(xué)，至于各種專業(yè)卻是完全沒有了解。而剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對于自己的專業(yè)，唯一知道的不過是漢語言文學(xué)這個(gè)名稱。魏xx教授以他獨(dú)有的幽默，生動(dòng)地向我們介紹了漢語言文學(xué)在本校的創(chuàng)立過程以及我們將來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。除此之外，他還為我們放映了一組ppt和視頻，展示了我們歷任優(yōu)秀學(xué)姐和學(xué)長的風(fēng)采。鮮妍明媚的笑容，青春鮮活的氣息，明確堅(jiān)定的目標(biāo)，以及為目標(biāo)永不放棄的信念和決心。
一堂課給我們帶來的是深深的思考，要想在五光十色的大學(xué)生活中走出一條屬于自己的道路就必須要有明確的目標(biāo)。迷茫的心逐漸平靜下來，帶著對未來的期盼，大學(xué)生活正式拉開序幕。
時(shí)光荏苒，幾個(gè)星期就這樣豐富充實(shí)的走過了。()新鮮的課程，五花八門的社團(tuán)，寬敞高大，藏書豐富的圖書館，大學(xué)生生活如同一幅瑰麗的.畫卷緩緩展現(xiàn)在我們眼前。但來到新環(huán)境的新奇和熱鬧逐漸退去后，大學(xué)中輕松的課程讓我有了大量的空閑時(shí)間，失去了高三緊張氣氛以及考試帶來的壓力，很快便讓我覺得無所事事，自身的惰性與內(nèi)心迫切想做些事的心情相交織，空閑甚至成了一種折磨。帶著焦?fàn)t的心情，我再一次迎來了新生研討課。
劉xx老師并不是給我們上課的第一位老師，但他給我留下的印象卻尤為深刻。他給我們里的那張長長的書單以及對各種出版社的如數(shù)家珍，都足以讓我們感受到他對讀書的熱愛。課堂上劉xx老師滔滔不絕的講述他的讀書經(jīng)歷以及在讀書時(shí)的感受，一本好書總是希望有人欣賞的，就猶如伯樂之于名馬，或許劉濤老師就是一位真正的愛書人吧。
求學(xué)之路，理想之路需要知識(shí)的鋪墊，因而便需要讀書，讀書使人寧靜，使人充實(shí)。讀一本好書，便是要遙聽一個(gè)孤獨(dú)的靈魂對你一個(gè)人竊竊私語。他在不同的時(shí)間對不同的人說過相同的話，但你此時(shí)只感覺她為你一人唱歌。空閑時(shí)別忘了讀幾本好書，那是一顆心靈對另一顆心靈的捶擊。
隨后的大學(xué)生活就在學(xué)習(xí)，看書，與同學(xué)玩鬧中平平靜靜的過著，沒有想象中的光怪陸離，豐富精彩，但也不乏新鮮事物。第一次參演舞臺(tái)劇，第一次募捐，第一次擺攤，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)的可能。
不知不覺我就迎來了最后一次新生研討課，這也或許意味著我的大一上學(xué)期已經(jīng)過了一大半了。平平淡淡的一堂課，然而卻始終提醒我們在這一堂課后便擺脫新生這個(gè)身份了。是新生研討課見證了我初入大學(xué)的迷惘與孤獨(dú)，見證了我成長的歡樂與激動(dòng)，紀(jì)念我的新生研討課，紀(jì)念我那一抹逝去的時(shí)光。
新生研討心得體會(huì)篇十九
一轉(zhuǎn)眼，開學(xué)已有三個(gè)月余，初來大學(xué)一切都是新的，一切都很茫然。對于大學(xué)的一切知之甚少。而新生研討課給了我一個(gè)認(rèn)識(shí)大學(xué)，明確自我的途徑。它幫助我了解了大學(xué)，定位了自己，明確了目標(biāo)。讓我們從入學(xué)時(shí)的懵懂到逐漸適應(yīng)起這個(gè)新環(huán)境，對自己所在的學(xué)校，所學(xué)的專業(yè)，有了更深刻的理解。可以說新生研討課是一切大學(xué)學(xué)習(xí)生活的開端，是大學(xué)學(xué)習(xí)的第一頁。對我?guī)椭醮?。這三個(gè)月以來，通過院里組織的新生研討課，通過老師們的答疑解惑，我對現(xiàn)在所就讀的旅游管理專業(yè)也有了新的體會(huì)。
開學(xué)伊始，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，對這個(gè)專業(yè)有著抵觸情緒，打著來年轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭而來。在我的印象，甚至父輩的印象中，提到旅游管理，心中的第一個(gè)念頭就是——導(dǎo)游。通過老師的講解，我開始了解到旅游管理這個(gè)專業(yè)更深的東西：旅游管理，并不是人們所認(rèn)為的培養(yǎng)導(dǎo)游的專業(yè)，導(dǎo)游只是專業(yè)中低層次人才的路線。旅游管理是新興的邊緣性學(xué)科，系統(tǒng)融合了多門學(xué)科的知識(shí)：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)、文學(xué)、外語、相關(guān)歷史、法律等等。它研究的主要內(nèi)容有：旅游區(qū)前期規(guī)劃、旅游區(qū)開發(fā)管理、旅行社管理、飯店及餐飲管理等同旅游相關(guān)的各方面管理內(nèi)容。通過講解，我知道了原來還有景區(qū)規(guī)劃，一個(gè)景區(qū)的運(yùn)營是否合理、是否有生機(jī)活力，都需要旅游管理的人才去規(guī)劃實(shí)施。
同時(shí)，在各位老師的講解下，我對旅游管理的前景也有了一定認(rèn)識(shí)。印象頗深的是周海波老師的交流，他以一個(gè)不是學(xué)旅游管理專業(yè)到從事旅游管理專業(yè)的“外行人”的視角，給我們交流了他選擇這個(gè)方向的經(jīng)驗(yàn)。其中一點(diǎn)就是，在與他的交流之下，我認(rèn)為這個(gè)專業(yè)必定會(huì)有很多收獲。旅游管理是一個(gè)應(yīng)用型專業(yè)，需要很強(qiáng)的操作性，培養(yǎng)的都是應(yīng)用型人才，在學(xué)習(xí)、應(yīng)用、實(shí)踐過程中，必定會(huì)隨著這些實(shí)操有自己的體驗(yàn)體會(huì)。
另一方面，是我對旅游前景的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在的中國，由于人們消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)觀念的變化，旅游已成為人們生活中越來越重要的內(nèi)容。它既是人們普遍喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，也是現(xiàn)代人文化生活和精神生活的需要。而旅游業(yè)也已經(jīng)成為世界上發(fā)展勢頭十分強(qiáng)勁并持久不衰的產(chǎn)業(yè)，被人們譽(yù)為“朝陽產(chǎn)業(yè)”、“無煙工業(yè)”。有這么一個(gè)前景好的基礎(chǔ)，更加堅(jiān)定了我的信心。
最后，通過這三個(gè)月的課程學(xué)習(xí)以及老師們的交流，我個(gè)人對旅游管理專業(yè)的看法的確有了很大的改變，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，一個(gè)專業(yè)好不好，這東西仁者見仁智者見智。沒有永遠(yuǎn)叫好的專業(yè)，也沒有一定會(huì)成功的`專業(yè)，這一切都得靠自己的努力。自己努力了，學(xué)什么都會(huì)有一個(gè)好的未來。三百六十行行行出狀元，何況旅游管理這么一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)。
通過新生研討課，我堅(jiān)定了我的信念，找到了自己的生活學(xué)習(xí)方式，讓自己能夠更好的過好大學(xué)生活，更加精彩的，有目的性的完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。新生研討課讓作為新生的我不再對大學(xué)的學(xué)習(xí)生活感到茫然，對我的未來感到迷茫，讓我知道了大學(xué)要做什么，要實(shí)現(xiàn)什么，要怎樣做成這事，要怎樣拒絕大學(xué)的不良誘惑，怎樣完善自我等。幫助我度過了初入大學(xué)的迷茫期，幫助我了解了作為旅游管理學(xué)生所必備的素養(yǎng)。我相信并且也期許，會(huì)通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，豐富自我，充實(shí)自我，走出一條不悔的路。
新生研討心得體會(huì)篇二十
其實(shí)，是新生研討課的第一個(gè)作業(yè)給了我信心。我們第二小組的作業(yè)是調(diào)查“行人、車輛、駕駛?cè)伺c法律的關(guān)系”，剛開始，我感到無從下手，在組員的幫助與合作之下，我們最終完成了作業(yè)，竟然得到了老師的表揚(yáng)！我心中的擔(dān)憂頓時(shí)煙消云散，對自己學(xué)好法學(xué)充滿了信心。八節(jié)課時(shí)里，老師幽默的教學(xué)讓我慢慢地了解了法律，喜歡上了法律，也讓我逐漸習(xí)慣了文科的教學(xué)方式。
我覺得吧，第一次接觸法學(xué)時(shí)它就像一個(gè)雜亂的線團(tuán)擺在我的面前，我想解開它，但卻找不到線頭。我們法學(xué)的新生研討課找出了藏著的.線頭，并把它交到了我手里，現(xiàn)在我需要做的就是抓緊這個(gè)線頭，用四年時(shí)間來順著線頭把這個(gè)線團(tuán)理順。將來的我可能不會(huì)成為優(yōu)秀的律師，但一定會(huì)成為優(yōu)秀的法律人，因?yàn)樾律杏懻n已經(jīng)讓我喜歡上了法律。
新生研討心得體會(huì)篇二十一
中文系像一塊抹布，看著不起眼，哪里都用的上。
就自身而言，我其實(shí)不怎么喜歡寫作，能跟漢語言這個(gè)專業(yè)沾上邊的也就是我喜歡一些小說，別的也沒有那么多的興趣。雖然對漢語言這個(gè)專業(yè)談不上喜歡，也談不上有多大的討厭，但是我心里還是能夠接受它的。
經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我細(xì)細(xì)回顧了每位老師所講的內(nèi)容。如魏學(xué)寶老師，他一開始就告訴我們最為關(guān)心的就業(yè)問題。盡管專業(yè)適用范圍不寬，我們同樣有很多種選擇，如秘書、文字宣傳、新聞媒體、教師、政府等企業(yè)事業(yè)單位等。三百六十行，行行出狀元。專業(yè)可能有一點(diǎn)點(diǎn)的就業(yè)方面的差距，但是如果把一個(gè)專業(yè)學(xué)精了，琢磨透了，還有什么可愁的呢？魏學(xué)寶老師除了消除我們對專業(yè)前景的擔(dān)憂，還針對日常生活中容易出現(xiàn)的問題細(xì)細(xì)叮嚀。其中我印象最深的是這兩句話：“你有沒有妨礙別人？你有沒有包容別人？”以及“嚴(yán)于律己，寬以待人”。我覺得這是每個(gè)人都應(yīng)該恪守的準(zhǔn)則。簡單的事，想深了，就復(fù)雜了。復(fù)雜的事，看淡了，就簡單了，有些事情，笑笑就能過去。何必耿耿于懷，何必斤斤計(jì)較。
劉濤老師則是針對我們專業(yè)列出了書單，供我們參考。這在一定程度上能夠引導(dǎo)我們往確定的方向去讀書，避免了大一上學(xué)期極其容易出現(xiàn)的迷茫，沒有規(guī)劃性，沒有方向感的問題。同時(shí)，劉濤老師還就個(gè)人的經(jīng)歷向我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)英語的重要性，建議我們讀一些英文的文學(xué)讀物，時(shí)刻為我們以后的四、六級(jí)考試和考研做準(zhǔn)備。
“蟋蟀在室，歲聿其莫，緊握不東，日月其除”，“無已大康，職思其居，好東無荒，良土瞿瞿”。伊強(qiáng)老師的古詩詞的講解，讓給我領(lǐng)略到了古代漢語的獨(dú)特魅力。
人們都說，學(xué)理科出身的人，理性大于感性；學(xué)文科出身的人，感性大于理性。對此，我不置可否。從新生研討課上就可以感受到中文系老師細(xì)膩的感情，對生活細(xì)致入微的觀察，以及引經(jīng)據(jù)典時(shí)的萬丈豪情。他們非常好相處，而不是大家通常描述的那樣，“大學(xué)的老師冷冰冰的”。作為中文系的學(xué)生，老師啟發(fā)我們用自然之眼觀物，以自然之舌言情，用真實(shí)的感悟去抒發(fā)自己最真實(shí)的內(nèi)心。
從高中到大學(xué)是一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于長期在父母身邊，我們就像是一個(gè)個(gè)睡眼朦朧的孩子，沒有睜開眼請真正地去看看這個(gè)世界。但是到了大學(xué)就真的要學(xué)著長大，自己獨(dú)立處理宿舍中與舍友的關(guān)系，面對這個(gè)人際復(fù)雜的社會(huì)，適應(yīng)與高中完全不一樣的考試制度、作息制度、學(xué)習(xí)內(nèi)容......對于我們大一的新生而言，很多的問題都“撲面而來”。不可否認(rèn)，我們可能難以適應(yīng)，難以快速調(diào)整自己從一個(gè)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)過程中一下子過的解放的狀態(tài)。我們會(huì)迷茫，會(huì)無所事事，會(huì)沒有計(jì)劃性，自由散漫。所以，此時(shí)老師的一些引導(dǎo)、一些經(jīng)驗(yàn)就正是我們所需要的。
所以，我覺得新生研討課的開設(shè)有很大的必要。它對于我們而言是很有幫助的，老師以過來人的身份進(jìn)行引導(dǎo)，一句話也能會(huì)馬上解決困擾我們很長時(shí)間的問題。在一個(gè)自己完全陌生的環(huán)境中，有人來給自己指點(diǎn)迷津，幫助自己適應(yīng)環(huán)境，用流行的甄嬛體來說，“這無疑是極好的”。
但是，由于是第一年在中文系開展新生研討課，難免會(huì)存在一些不足，如老師講的內(nèi)容有時(shí)會(huì)有重疊。
“有答案的青春有趣嗎？青春就是用來思考和碰撞的，如果已經(jīng)有答案及至安排，青春也就不需要探索，嘗試，欣喜和挫折，也就沒有味道了。”別人講千遍萬遍也不如自己做一遍，我們要敢于挑戰(zhàn)自己，敢于做夢，敢于追夢。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)接納，理解挫折，踏實(shí)努力。而且，我們應(yīng)學(xué)會(huì)支配自己的時(shí)間，時(shí)刻清醒，真心珍惜。如果一個(gè)人在一個(gè)生存點(diǎn)上擱置太久就會(huì)退色，變得目光呆滯，想象力如衰草一般一天天矮下去。
在青春飛揚(yáng)的年紀(jì)，我們意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，還是行將就木呢？
希望用下面一句話來自我激勵(lì)吧：“他們說你長得不夠漂亮，你就真的永遠(yuǎn)低著頭嗎？他們說你成績不好，你就停下努力以為自己天資不夠嗎？他們說這是你絕對做不到的事情，你就默默認(rèn)同放棄堅(jiān)持的.夢想嗎？他們是你的什么人，有什么權(quán)利決定你的未來，到底是為你好，還是背地里笑你愚蠢？別太愛意別人的看法，請你活給自己看?！?/p>
新生研討心得體會(huì)篇二十二
新生研討班是每一位大學(xué)新生迎接學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)、開啟大學(xué)生活的第一步，它不僅有助于新生迅速適應(yīng)大學(xué)的學(xué)術(shù)和生活環(huán)境，也是一次認(rèn)識(shí)同學(xué)、成長提升的好機(jī)會(huì)。本文將從研討班的組織、內(nèi)容、感悟等方面，分享我的心得體會(huì)。
第二段：組織與安排
每年的新生研討班都有各自的組織和安排，要兼顧新生的學(xué)術(shù)需求與興趣愛好，也要考慮團(tuán)隊(duì)建設(shè)和活動(dòng)效果。我參加的新生研討班時(shí)間很緊，只有三天，但安排得十分豐富多彩。除了學(xué)習(xí)大學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)外，我們還進(jìn)行了游戲互動(dòng)、科技體驗(yàn)等活動(dòng)，有趣的氛圍讓人緊張和疲勞得到釋放，更加輕松地融入新環(huán)境。
第三段：學(xué)習(xí)內(nèi)容
新生研討班的主要目的是幫助新生了解大學(xué)的學(xué)術(shù)特點(diǎn)和課程設(shè)置，防止迷失方向，以便更好地適應(yīng)和規(guī)劃大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過三天的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)略了不少概念和方法，如學(xué)習(xí)技巧、學(xué)術(shù)規(guī)范、社交技巧等。其中，最讓我印象深刻的是老師們介紹的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方法。這讓我感受到了大學(xué)的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和重要性，也受益匪淺。
第四段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
新生研討班不只是學(xué)習(xí)，也是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的機(jī)會(huì)。在互動(dòng)游戲和討論環(huán)節(jié)中，我們結(jié)識(shí)了許多有趣的同學(xué)，了解了不同背景和經(jīng)歷的人。更重要的是，我們參與了小組合作和演講比賽等活動(dòng)，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)能力，給大學(xué)的學(xué)術(shù)和社交生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：感悟與收獲
通過新生研討班的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻感悟到了大學(xué)的重要性和意義，也對自己的未來有了更加清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我認(rèn)為，新生研討班為我們打開了知識(shí)之門，提供了交流之路，也促進(jìn)了我們對大學(xué)生活的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和思考。我相信，這將成為我大學(xué)生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)之一，也將繼續(xù)通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好的未來。
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