生活中充滿了變數(shù)，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)并做出正確的應(yīng)對(duì)。如何管理好自己的情緒，在壓力下保持平衡是每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)的技巧。接下來是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感。
四會(huì)教學(xué)訓(xùn)練的體會(huì)篇一
經(jīng)過為期兩個(gè)多月的維修電工技能訓(xùn)練，在九號(hào)終于迎來了比賽的考驗(yàn)?？偨Y(jié)自己比賽的經(jīng)過，雖然成績(jī)可能沒有預(yù)想到那么好，但這樣一個(gè)過程才是我所需的。在理論方面，理論其實(shí)并不是很難。很多內(nèi)容很多題都有映像，所以做起來不是很困難。然后在技能操作考試的時(shí)候，所接的線路是非常簡(jiǎn)單的，接線的速度也很快，在線路的使用情況和安全問題方面肯定是沒有任何問題的。問題都出在一些細(xì)節(jié)方面，特別是在老師提問的時(shí)候，一些問題訓(xùn)練中都沒怎么注意，就比如熱繼電器整定值的調(diào)節(jié)，接線反圈的問題，還有就是指針試萬用表的讀數(shù)，主要是平常沒用過?？偟膩碚f；本次技能大賽的參加還是挺正確的，能了解很多學(xué)習(xí)很多。還是要感謝老師們的付出。對(duì)于下次技能大賽我還是很想?yún)⒓拥?，鑒于這次出現(xiàn)的一些問題，我想下次要做好首先是元器件和工具的熟悉，特別是一些有很多種類的元器件和工具。其次對(duì)接線的要求要了解清楚。再者就是要選擇一個(gè)最正確的最有把握的接線方法。最后就是在接線的時(shí)候要讀清要求，要冷靜，有一個(gè)好的思路才是最重要的。
四會(huì)教學(xué)訓(xùn)練的體會(huì)篇二
首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們安排這么一次特殊的培訓(xùn)，這次精神上的盛宴給我疲憊而忙碌的心靈注入一絲清涼和滋潤(rùn)，給略有浮躁和麻木的心態(tài)以警醒和啟迪。
說實(shí)話之前我對(duì)這次培訓(xùn)有小小的抵觸。覺得整整兩天的時(shí)間不如去聽業(yè)務(wù)和學(xué)術(shù)講座收獲大?？墒侨チ酥蟛庞X得獲益匪淺。許多次老師的話語常常使我不由自主地對(duì)號(hào)入座，自以為四十不惑，可以寵辱不驚，不料多次被觸動(dòng)了心底最柔軟的部分。原來自己做不到心如止水，波瀾不驚。按照這次老師“60歲以下都是青年人”的說法，我還處在青春期。
當(dāng)我看到電影《飛越老人院》中院長(zhǎng)計(jì)算陪伴老人的時(shí)間這一情節(jié)時(shí)，我觸目驚心。我在心里暗暗計(jì)算了一下，暗暗慶幸我比她幸運(yùn)一些，因?yàn)槲译x父母很近。正因?yàn)楹芙?，又覺得父母身體還行加上工作忙所以并不常去父母那兒。初中時(shí)曾受感恩教育，天天給父親洗腳和襪子，堅(jiān)持了一年多，而現(xiàn)在卻再也沒有給父母洗過腳、洗過任何東西，心里十分慚愧。
我的父親是一名機(jī)械工程師，在幾萬多名職工的**礦務(wù)局，他高超的業(yè)務(wù)水平和固執(zhí)耿直的壞脾氣一樣有名。因?yàn)樗麑?duì)工作要求完美，近乎苛刻。他原來學(xué)的是俄語，英語是后來學(xué)的。沒上過高中，卻完全憑自學(xué)上了大學(xué)。印象中，小時(shí)候家里墻上貼著大張的圖紙背面全是密密麻麻的英語單詞。我后來上初一學(xué)英語，那時(shí)候沒有聽力，老師也不講音標(biāo)，音標(biāo)是我父親啟蒙的，他為了練發(fā)音托人從上海買的錄音機(jī)，那時(shí)候可是稀罕物。他的領(lǐng)域是機(jī)械制造，但他是跨行業(yè)的高手。1981左右年礦務(wù)局第一批安裝水暖管道的設(shè)計(jì)安裝組負(fù)責(zé)人居然是我爸爸。他之前可是不懂管道設(shè)計(jì)的。我爸沒有不會(huì)做的東西，小到鑰匙、鍋鏟刀勺，大到折疊椅和沙發(fā)等各種家具，都是他比著《上海家具》書上流行的式樣打制的，既結(jié)實(shí)又時(shí)髦，成為爭(zhēng)相參觀的對(duì)象。他床底的箱子好多，箱子里有一大堆發(fā)明專利和科研成果獲獎(jiǎng)證書，那個(gè)年代都是貨真價(jià)實(shí)的。他會(huì)買好多書給我讀，從不吝惜。會(huì)做各種精致的玩具，引得小朋友羨慕不已。
我眼里，爸爸是無所不能的。有一年生病在濟(jì)南住院，我陪在醫(yī)院。那天晚上，爸爸異常興奮地和病房里另一位病友聊得火熱，侃侃而談，簡(jiǎn)直不像一位第二天手術(shù)的病人，一點(diǎn)沒有緊張和焦慮，言語間充滿了以我為榮自豪的樣子。以前他從來不表揚(yáng)我，我意識(shí)到曾經(jīng)我無所不能的父親終究老去了，他也到了拼孩子的年齡。而并不優(yōu)秀的我，從他口中說出來成了他的驕傲。
我的母親心靈手巧，長(zhǎng)得也漂亮，可惜我遺傳了我父親。她很善于經(jīng)營(yíng)家庭，總能用不多的工資讓我們吃得更好。記得那時(shí)，家家在宿舍門口都養(yǎng)雞。別人都是養(yǎng)幾只母雞下蛋，我媽除了養(yǎng)幾只母雞，就5分錢一只小公雞一下買50只，所以隔三差五就給我們炸小雞吃。在那個(gè)需要糧票和肉票的年代，吃上一點(diǎn)肉是多么奢侈的一件事啊，別的小孩羨慕得饞得慌。那時(shí)能讓孩子吃好是天大的一件事，我覺得我媽很厲害。我媽一直是嫌棄我的，小時(shí)候嫌我長(zhǎng)得黑、長(zhǎng)得丑，長(zhǎng)大了嫌我不夠努力學(xué)習(xí)，嫌我沒考上名校。直到兩年前我正回復(fù)一封國(guó)外的郵件，我媽緊盯著屏幕。她以前也是學(xué)俄語的，不懂英文。她說：“哎，這些我都看不懂哎。”眼神里不再是嫌棄，而是充滿了喜悅和欣賞。
那樣能干的母親，一直嫌棄我的母親，有一天突然180度大轉(zhuǎn)彎，為我自豪，為我高興，這只能說明，她老了。曾經(jīng)，父母一直是我的榜樣和驕傲，可是有一天反過來了，我心里挺不是滋味的。為人子女，我們都是有責(zé)任的。為了父母，就算活不成父母想要的樣子，也要努力活得不要太差。
為了叫父母不太失望，我們也要努努力。
希望我們一路前行，依舊不忘初心。希望我們都不要變成自己討厭的樣子。歷經(jīng)生活打磨、歲月洗禮，內(nèi)心依舊清明，知世故而不世故，處江湖而不江湖。天天充滿正能量，快快樂樂來上班。
說到上班，這次培訓(xùn)上老師有句話“上班的質(zhì)量決定了人生的質(zhì)量，工作的質(zhì)量決定了家庭生活的質(zhì)量”，說得特別好。前段時(shí)間有個(gè)特別火的微信文章《離開了單位你什么都不是》。你靠什么去獲得你需要的生活物品？是單位！你靠什么贏得社會(huì)的尊重？是單位！地球離了誰都會(huì)轉(zhuǎn)，單位離了你行，你離了單位卻不行?！疤煜挛跷?，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”。真的，你不要以為自己有多么了不起，離開了單位，你什么都不是。
說到這里我要感謝三院，了解我，包容我，關(guān)心我，培養(yǎng)我。派我參加英語培訓(xùn)，去美國(guó)進(jìn)修，去進(jìn)修兒童無痛胃鏡。還被評(píng)為了首批青年才俊。當(dāng)時(shí)參加青年才俊和考博士都是主任陳麗萍三番五次催促我鼓勵(lì)我報(bào)名的。我來三院好幾年都沒考繼續(xù)教育，因?yàn)槲也幌霑x升職稱了。副主任齊愛霞說那怎么行，你還這么年輕，硬是讓我一下子報(bào)了6門課，現(xiàn)在心里特別感謝她。有人問我來了三院后悔嗎，我說后悔啊，后悔沒早來！醫(yī)院提供了這么多這么好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，三院的每一位都是何等的幸運(yùn)啊。
三毛說：“我來不及認(rèn)真地年輕，待明白，我只能認(rèn)真地老去。”但是我們還年輕，你今天的日積月累，早晚會(huì)成為別人的望塵莫及。擁有五座金球獎(jiǎng)的c羅，33歲擁有22歲的身體，高度的自律讓他33歲仍立于世界足壇之巔，俾睨天下，笑傲江湖。
四會(huì)教學(xué)訓(xùn)練的體會(huì)篇三
xx年7月20至8月19日,蒙市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了新疆兵團(tuán)公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官班的培訓(xùn)。在新疆石河子黨校經(jīng)過近三十天封閉式高強(qiáng)度煉獄般的訓(xùn)練，使我深刻的感覺到現(xiàn)代警務(wù)理念與實(shí)戰(zhàn)技能對(duì)廣大基層民警的重要性，感覺到公安部黨委領(lǐng)導(dǎo)決策的英明。
此次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)使我對(duì)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能有了新認(rèn)識(shí)，在參加此次培訓(xùn)之前，我曾多次參加過不同形式的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)。從內(nèi)心來說，對(duì)這次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次休息調(diào)整和鍛煉身體的機(jī)會(huì)，沒有把警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能的提高當(dāng)做一件大事來看待。一方面認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一定的實(shí)戰(zhàn)技能，也曾運(yùn)用學(xué)到的技能抓獲過多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認(rèn)為自己在指揮中心工作，只要掌握初步的技能就可以，無需過深過細(xì)掌握。但到了培訓(xùn)班經(jīng)過短暫的訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實(shí)戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓(xùn)練已經(jīng)有所退化，對(duì)原來掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動(dòng)作變形，不能做到應(yīng)用自如。這時(shí)，產(chǎn)生了一種恐懼感。使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識(shí)同樣如此，只要不經(jīng)常練習(xí)、使用，它就會(huì)逐漸淡化出你的知識(shí)圈、應(yīng)用圈，離你越來越遠(yuǎn)，甚至是離你而去，無法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無法有效的保護(hù)人民群眾和自身的安全。
說是教官培訓(xùn)，可在那短暫有限的時(shí)間里既要掌握大量的警務(wù)理論及實(shí)戰(zhàn)技能，并要取的優(yōu)良成績(jī)其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學(xué)習(xí)期間有一點(diǎn)“老底子”。市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺到無形的壓力，但有壓力才會(huì)有動(dòng)力，打鐵必須自身硬!除培訓(xùn)班發(fā)的《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能》教材我一字不拉認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還找來了有關(guān)的警務(wù)理論書籍，如：《盤查術(shù)》、《揖捕術(shù)》、《人質(zhì)解救術(shù)》、《車輛查控術(shù)》等進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，在實(shí)戰(zhàn)技能上，除把在省廳培訓(xùn)期間所學(xué)的東西復(fù)習(xí)鞏固外，還看了大量的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能光盤，并與同去培訓(xùn)的竇啟宏同志、同事戰(zhàn)友及愛好武術(shù)的朋友進(jìn)行切磋制定教案，并在此基礎(chǔ)上寫下各種警務(wù)技能的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)理念教案，使自己為以后在上課時(shí)語言流暢，動(dòng)作規(guī)范到位，把所學(xué)到的知識(shí)最大限度地與同志們共同學(xué)習(xí)交流。
俗話說：練武人講究“精氣神”。同樣大練兵也要有精氣神(在石河子黨校培訓(xùn)期間，集訓(xùn)隊(duì)一教官始終如一挺拔昂揚(yáng)警姿，給我留下深刻難忘的印象，使我獲益匪淺)，在七月流火，炎炎夏日里，同志們冒高溫頂酷暑進(jìn)行培訓(xùn)，既要有精氣神同時(shí)又要有一個(gè)科學(xué)訓(xùn)練方法問題，即：既要完成培訓(xùn)任務(wù)又要合理分配時(shí)間，既要嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)作風(fēng)紀(jì)律，同時(shí)又要有人性化理念含在其中，要求每天列隊(duì)出操，訓(xùn)練時(shí)動(dòng)作整齊劃一，口號(hào)宏亮有力，使參訓(xùn)民警始終保持昂揚(yáng)向上朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，作為自己更應(yīng)如此。要訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，把防、控、查、抓、帶的理論與實(shí)戰(zhàn)，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致不厭其煩地講解示范給同志們，并在每天下課前進(jìn)行講評(píng)。訓(xùn)練是辛苦的，要不斷地鼓勵(lì)士氣，并寓教于樂，使同志們?cè)诙唐趦?nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實(shí)戰(zhàn)技能，通過短期培訓(xùn)及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓(xùn)民警能夠“說的過、追的上、打的倒”。
數(shù)控技能訓(xùn)練心得體會(huì)
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我普車組在學(xué)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下和馮領(lǐng)隊(duì)、閔總教練的指導(dǎo)下展開訓(xùn)練。本學(xué)期我擔(dān)任普車的主教練，主要的工作是制定計(jì)劃和技能指導(dǎo)。本組老師有：馮正木、蘇立松、朱才彥，我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作，按計(jì)劃做事，基本完成了普車各項(xiàng)技能訓(xùn)練任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一.老師的任務(wù)：
在開學(xué)初我制定了高一，高二，高三的技能訓(xùn)練工作計(jì)劃。再經(jīng)過小組討論定稿，明確各個(gè)老師的分工。對(duì)于高一主要工作是通過技能節(jié)選拔興趣小組，目的是組織梯隊(duì)建設(shè)。對(duì)于高二主要工作是分項(xiàng)目教學(xué)，是他們達(dá)到初級(jí)工水平，為下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練打基礎(chǔ)。對(duì)于高三主要工作是定期定量訓(xùn)練往年的省賽圖紙，以及本組計(jì)劃的圖紙，定期進(jìn)行考核。
本人主要任務(wù)：做好參訓(xùn)學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，搞好安全教育，保持參訓(xùn)學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定，確保安全良好的訓(xùn)練秩序;精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法;講清技能訓(xùn)練相應(yīng)的理論、工藝知識(shí)，講解操作步驟和要領(lǐng)，做好操作示范，耐心指導(dǎo)，認(rèn)真搞好技能考核，不斷提高參訓(xùn)學(xué)生的技能水平。
組里的老師的任務(wù)：組織好學(xué)生訓(xùn)練外，參加相應(yīng)年級(jí)考核圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及其它相關(guān)活動(dòng)。
二.對(duì)學(xué)生的要求：
服從管理;集中訓(xùn)練課時(shí)間，學(xué)生無特殊情況不得請(qǐng)假、曠課、每次集中訓(xùn)練結(jié)束后學(xué)生要對(duì)自己考核過程進(jìn)行總結(jié)。高一的每周五次理論學(xué)習(xí)。高二每周一次理論學(xué)習(xí)，四次實(shí)踐操作訓(xùn)練。高三的每周六天實(shí)踐訓(xùn)練和教輔工作。
技能訓(xùn)練心得體會(huì)范文
“用一年的時(shí)間去做一件可以回味一生的事業(yè)”，這是我們第八屆研究生支教團(tuán)兄弟姐妹共同的心聲。然而，要想做好“支教”這件光榮而神圣的事情，并把它做大做強(qiáng)，最終做成一項(xiàng)事業(yè)，談何容易?從本學(xué)期開始，我們把教師技能培訓(xùn)作為支教團(tuán)一項(xiàng)重要的工作，積極籌備并投入大量的時(shí)間和精力來抓。綜觀整個(gè)教師技能培訓(xùn)的過程，可以說受益頗多，終生難忘。
一全員參加、全程重視、全身心投入
教師技能的培訓(xùn)工作從教育科學(xué)學(xué)院孔凡哲教授的精彩講解開始，到支教團(tuán)全體成員進(jìn)行匯報(bào)課而告終，整個(gè)過程歷經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間。還記得孔老師在第一堂課時(shí)，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)不甚了解，對(duì)我們每一個(gè)人也很陌生，當(dāng)時(shí)面隊(duì)著我們12個(gè)人中有5名同學(xué)來自師范專業(yè)，而另外7名同學(xué)都來自非師范專業(yè)的情況，孔老師對(duì)我們的教師技能表示了一定的擔(dān)心，但仍然勉勵(lì)我們一定要利用課余時(shí)間集中練習(xí)，互相聽課，查缺補(bǔ)失。在前兩次課程的安排上，孔教授從最基本的怎樣備課，如何寫教案講起，并在每一節(jié)課結(jié)束后，有針對(duì)性的布置作業(yè)。通過孔教授耐心、細(xì)致的講解，無論是師范專業(yè)接觸過教師技能的同學(xué)，還是從未涉足過師范教學(xué)領(lǐng)域的“門外漢”，大家都有了很大的進(jìn)步和提高。這些體現(xiàn)在我們教案的起草、對(duì)新課程改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和認(rèn)識(shí)、對(duì)教法和教技的初步掌握等方面。正是因?yàn)榇蠹覍?duì)于支教事業(yè)和教師職業(yè)的崇敬和追求，才做出無悔的選擇——支教;正是由于大家的辛勤努力和付出，才有了豐碩的成果——技藝的提高和理論的深化。
二從初上講臺(tái)的羞澀，到張弛有度、欲罷不能的教學(xué)體驗(yàn)
在經(jīng)過了第一階段理論和宏觀上的培訓(xùn)以后，支教團(tuán)全體成員迎來了實(shí)戰(zhàn)階段——上臺(tái)講課。雖然大多數(shù)同學(xué)都有過上臺(tái)講話或講演的經(jīng)歷，而且從上小學(xué)開始已經(jīng)有十幾年聽老師講課的經(jīng)歷，但是一想到自己要真正走上講臺(tái)，面對(duì)權(quán)威專家和眾多“學(xué)生”進(jìn)行教學(xué)工作，心中就會(huì)缺少底氣，邁向講臺(tái)的雙腳也越發(fā)沉重。孔老師似乎看出了我們的心思，在一節(jié)課結(jié)束后，他布置的作業(yè)竟然是下節(jié)課要聽我們當(dāng)中4個(gè)人講課，而且要按照要求從導(dǎo)語開始講，到課程目的、教學(xué)內(nèi)容、課堂提問、布置作業(yè)、教學(xué)反思等要點(diǎn)的全面細(xì)致講解。面對(duì)這個(gè)艱巨的任務(wù)，我們只能采取抽簽的辦法來決定講課的順序，結(jié)果我抽到了第一個(gè)講課的簽!說實(shí)話，當(dāng)時(shí)對(duì)于我是一個(gè)極大的考驗(yàn)，巨大的壓力感油然而生。因?yàn)槲也粌H擔(dān)心自己的講課水平、效果，擔(dān)心被孔教授批評(píng)，更加擔(dān)心影響支教團(tuán)兄弟姐妹們的形象。
帶著我的第一份課堂教案，看著兄弟姐妹們期待的目光，想到團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱切關(guān)注和孔教授的悉心指導(dǎo)，我沒有理由不把課講好。于是我把整個(gè)講臺(tái)當(dāng)作展示自己風(fēng)采的平臺(tái)，把整個(gè)教室當(dāng)作我給學(xué)生干部例會(huì)時(shí)的會(huì)場(chǎng)，把教室里的老師、同學(xué)當(dāng)作我的親人、伙伴，開始了我的導(dǎo)語部分“同學(xué)們，大家一定知道在我國(guó)燦若星河的古典文學(xué)寶庫中，有四部經(jīng)久不衰的，偉大、經(jīng)典的名著，那么，《紅樓夢(mèng)》就是其中之一……”接下來包括了請(qǐng)同學(xué)朗讀課文、請(qǐng)大家回答問題、在同學(xué)們理解的基礎(chǔ)上和我一起寫板書等過程。20分鐘以后，我完成了自己的教學(xué)任務(wù)，收到了同學(xué)們熱烈的掌聲和會(huì)心的微笑。當(dāng)時(shí)的我很幸福、很感動(dòng)，因?yàn)楫吘刮业某醮沃v課的經(jīng)歷受到了同學(xué)們的認(rèn)可和支持。隨后孔老師對(duì)我的課進(jìn)行了全面的點(diǎn)評(píng)，我清楚的記得優(yōu)勢(shì)有幾個(gè)方面，缺點(diǎn)是什么。
在隨后幾周的時(shí)間里，為了鞏固和強(qiáng)化教師基本工，除了在每周二統(tǒng)一聽孔老師講課以外，支教團(tuán)的同學(xué)們分成兩個(gè)小組，分別在本部和凈月兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行教師技能的練習(xí)，大家按照順序登臺(tái)講課，而其他同學(xué)扮成學(xué)生來積極的配合，同時(shí)在最后集體討論過程中，對(duì)每一個(gè)人都提出許多教法、教案或儀表儀態(tài)等諸多方面的意見和建議，供大家改正、提高。這些看似平淡、機(jī)械、重復(fù)的工作，卻潛移默化地對(duì)最后我們的匯報(bào)課產(chǎn)生的積極、重大的影響。正是因?yàn)橛辛诉@些點(diǎn)滴的積累、默默的付出、全身心的投入，才使我在匯報(bào)課上第一次有了放松的心態(tài)、坦然的感覺，并且在孔教授親自抽簽決定由誰代表講課后，由于沒有抽到自己而有了一種失落、失望之感。
三繼往開來、再譜新篇，扎實(shí)推進(jìn)其他各級(jí)、各類培訓(xùn)工作
關(guān)于教師技能，教學(xué)教法方面的培訓(xùn)工作已經(jīng)告于段落，前不久，支教團(tuán)全體同學(xué)又來到農(nóng)村教育研究所，邀請(qǐng)了副所長(zhǎng)李老師為我們做了一場(chǎng)關(guān)于農(nóng)村教育方面的培訓(xùn)。李老師結(jié)合自己在全國(guó)農(nóng)村學(xué)校調(diào)研的經(jīng)歷，為我們講解了很多我們關(guān)心的問題。包括農(nóng)村教育現(xiàn)狀、農(nóng)村教育存在的問題、以及結(jié)合支教團(tuán)實(shí)際，提出我們出發(fā)前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備等。大家認(rèn)真做了筆記，并把培訓(xùn)的過程用攝像機(jī)和照相機(jī)作為永久珍藏。
在踏上支教征程之前，我們還將邀請(qǐng)城市環(huán)境科學(xué)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)為我們做相關(guān)的培訓(xùn)，以進(jìn)一步提高我們對(duì)于支教工作的理解和認(rèn)識(shí)，充實(shí)出發(fā)前思想、理論方面的準(zhǔn)備。
“到西部去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去……”在嘹亮的志愿者歌聲中,我將和其他11位兄弟姐妹一起,肩負(fù)母校囑托,懷揣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師的眾望，踏上支教征程，實(shí)現(xiàn)人生理想。我們會(huì)不斷充實(shí)自己的頭腦，完善自己的人格，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，為諾言拼搏，為理想奮斗，為母校爭(zhēng)光!
四會(huì)教學(xué)訓(xùn)練的體會(huì)篇四
研討課是大學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，很多大學(xué)都有這方面的安排，因?yàn)閟eminar研討課確實(shí)訓(xùn)練學(xué)生的科研能力，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，并激發(fā)學(xué)生的專業(yè)激情和學(xué)習(xí)興趣，并能培養(yǎng)學(xué)生的科研組織能力和對(duì)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，提高綜合素質(zhì)。
我們做的是關(guān)于香港雙非子女現(xiàn)象研究報(bào)告。通過這次seminar研討課我們對(duì)“雙非”，源于一股內(nèi)地和其他地區(qū)赴港生子的熱潮有了較為深刻的了解。要做科研閱讀文獻(xiàn)是必不可少的，前期我們看了很多這方面的新聞報(bào)道。(包括香港內(nèi)地相關(guān)輿論以及雙方政府態(tài)度)，并主要從“推拉理論”剖析“大陸孕婦赴港產(chǎn)子”這一問題：
向外推：
5.大陸人盲目跟風(fēng)，對(duì)大陸及個(gè)人將來的發(fā)展沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。6.從大陸考取香港大學(xué)困難向內(nèi)拉：
1.內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，已經(jīng)超越日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。2.自主招生，實(shí)名推薦給升學(xué)提供了多種途徑，高考不再是唯一道路。
3.隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展邁入了快速通道，兩地之間的差距開始不斷縮小。尤其北京、上海等大城市，在各方面影響力均已不遜香港。
4.政府報(bào)告已說明將向大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供資金貸款和技術(shù)培訓(xùn)。部分省市作為先行試點(diǎn)給予特殊支持。
其中我主要負(fù)責(zé)融入新聞媒體的作用，然后針對(duì)雙非兒童進(jìn)行定義，簡(jiǎn)短介紹事件產(chǎn)生及發(fā)展，后面還要從新聞上解釋香港的反推力來展示這一事件的發(fā)生經(jīng)過和目前的解決方案。從不同角度對(duì)于雙飛這一現(xiàn)象所影響到的不同的人群有了更加深入的了解。
但是對(duì)于梁振英明年停收“雙非”孕婦的表態(tài)，香港私家醫(yī)院聯(lián)會(huì)主席劉國(guó)霖說，完全沒有想過明年會(huì)完全停收雙非內(nèi)地孕婦。他表示，完全停收雙非孕婦，可能會(huì)導(dǎo)致一些私家醫(yī)院經(jīng)營(yíng)困難甚至倒閉，因?yàn)閭€(gè)別醫(yī)院可能會(huì)少收一半的孕婦。這些我們也將繼續(xù)的關(guān)注下去。
通過這段時(shí)間的seminar研討課，我深切感受到了“獲益匪淺”四個(gè)字的含義。首先，開闊的我的視野。以前只是到了使用的階段，現(xiàn)在能對(duì)其進(jìn)行一些開發(fā)。其次，這次seminar研討課有效地加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，眾人拾材火焰高，團(tuán)結(jié)他人，就是對(duì)自己的充電。
希望今后的實(shí)踐中能學(xué)到更多，有更多收獲感悟。感謝學(xué)院的精心安排與導(dǎo)師的不辭辛苦!
四會(huì)教學(xué)訓(xùn)練的體會(huì)篇五
經(jīng)過四周的電工素質(zhì)訓(xùn)練，我可謂收獲良多。以前的我只是在電視上看見過別人拿著電烙鐵、電路板和一大堆叫不上號(hào)的電子元件在進(jìn)行焊接、作業(yè)。就像老師在第一節(jié)課上給我們介紹的，電工素質(zhì)訓(xùn)練是我們電氣自動(dòng)化、機(jī)電、數(shù)控、機(jī)械等工科專業(yè)的一門必修的重要實(shí)踐課，是配合《電工基礎(chǔ)》、《電路分析》、《電工電子技術(shù)》等理論課程的獨(dú)立設(shè)置的實(shí)踐課程，在教學(xué)體系中占有十分重要的位置。
記得老師說過，我們工科專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)、研究都和電工活分不開，我們的研究課題、設(shè)計(jì)，要變?yōu)閷?shí)物，變成產(chǎn)品，我們就必須具有把它做出來的能力，這就要求我們都必須具備一定的過硬的電工技術(shù)和電工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。焊板子，可能不是大多數(shù)學(xué)生喜歡的東西，因?yàn)檫@并不是一項(xiàng)好玩的活兒。它耗時(shí)、費(fèi)神、費(fèi)力，還對(duì)個(gè)人的認(rèn)真仔細(xì)又很高的要求。而且，學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)可以幫組我們進(jìn)一步把我們?cè)跁旧蠈W(xué)到的東西與實(shí)際設(shè)計(jì)產(chǎn)品聯(lián)系在一起，以達(dá)到融會(huì)貫通的效果——通過親身經(jīng)歷去了解一個(gè)物品是如何弄出來，這樣我們會(huì)對(duì)一些原理結(jié)構(gòu)把握得更好。掌握好一定的電工技術(shù)，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都有重要的意義。
工程技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ)。我在這幾次課中，對(duì)電工技術(shù)知識(shí)有了一定的了解。我認(rèn)識(shí)了一些常用工具和材料，常用電子元件，了解了基本焊接方法與操作要求，一些工業(yè)生產(chǎn)線的具體技術(shù)，一些常用于生產(chǎn)的焊接技術(shù)等等。除了聽老師講，我們還觀看了幾次視頻，看過了聯(lián)想電腦生產(chǎn)線的構(gòu)成和每道工序的簡(jiǎn)單介紹，我懂得了什么是**焊接技術(shù)，什么是表面貼技術(shù)，什么是電子元件集成等等一些基本的知識(shí)。我不敢說自己對(duì)電工技術(shù)已經(jīng)有了很深的了解，但至少我懂得什么工具應(yīng)該怎么用，怎樣去焊接簡(jiǎn)單的電子元件，還有識(shí)別一些電路板的結(jié)構(gòu)等。這些初步的基礎(chǔ)，也是我最重要的實(shí)踐操作的基礎(chǔ)。
我覺得在這一系列的課程中，我的第一感覺就是我很享受自己拿著工具，去焊接自己的一份電路板，雖說我的技術(shù)仍是菜鳥水平，可是我卻特別享受這種自己親手去做一件東西的體驗(yàn)，這是一種動(dòng)手的樂趣，這是光坐在教室聽老師講課無法可比的特別體驗(yàn)。我想如問什么是我在電工課上學(xué)到的最重要的東西，可能就是我認(rèn)識(shí)到了理論結(jié)合實(shí)際，技術(shù)付諸操作的重要性，我想這樣的理念對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)都是有很大的作用的。
最后我想說說對(duì)我們這門課的小小建議，由于人數(shù)眾多，設(shè)備設(shè)施不足的限制原因，我們上課時(shí)，老師的親自指導(dǎo)還是沒法普及到每一位同學(xué)，而由于這樣，同學(xué)們的積極行也受到一定削減。我想假如以后能夠在這方面改進(jìn)一下，我們電工訓(xùn)練的效果一定會(huì)更好。
最后，感謝老師的無私教導(dǎo)，謝謝！
四會(huì)教學(xué)訓(xùn)練的體會(huì)篇六
隨著多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式也發(fā)生了根本性的變革。可以認(rèn)為，多媒體技術(shù)完全能夠取代傳統(tǒng)的“粉筆+黑板”的教學(xué)方式，不僅如此，它更能把教學(xué)中運(yùn)用傳統(tǒng)方式無法描述或解決的“難點(diǎn)”有效地運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)表現(xiàn)出來，變“微觀為宏觀”，變“靜態(tài)為動(dòng)態(tài)”，更無限制地?cái)U(kuò)展了黑板的面積……如此等等，從而引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣，不言而喻，多媒體技術(shù)將越來越多的走進(jìn)課堂，從而使教育效率和質(zhì)量得到大幅度提高。
現(xiàn)在出現(xiàn)的問題是，中、老年以上的多數(shù)教師由于年齡的限制，學(xué)習(xí)起這門新技術(shù)來，感覺仿佛很吃力。特別是他們受傳統(tǒng)教育觀念的影響，很多教師并不喜歡這類新生事物，一部分教師甚至出現(xiàn)抵觸情緒，這大大的制約了多媒體技術(shù)的廣泛開展，使諸多的優(yōu)質(zhì)課件不能得到充分利用，造成了這些優(yōu)秀資源的浪費(fèi)，教學(xué)效率下降等問題也明顯暴露出來。
如何解決新形勢(shì)下的這些問題，筆者以為，首先要轉(zhuǎn)化中、老年教師的教育觀念?？梢酝ㄟ^年輕優(yōu)秀教師的多媒體電教課的示范作用，讓老教師們充分體驗(yàn)到多媒體技術(shù)給課堂教學(xué)帶來的巨大優(yōu)勢(shì)，逐步改變這些教師的僵化的思想觀念；其次各單位應(yīng)該經(jīng)常組織中、老年教師進(jìn)行新技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)一定要做到實(shí)用，不流于形式，可以采用“青年帶中年”、“小帶老”的方式幫助老教師們盡快掌握新技術(shù)的使用，逐步達(dá)到熟練操作，提高他們的動(dòng)手能力。還應(yīng)該建立一套合理的獎(jiǎng)懲制度，從行政上使多媒體電教課的應(yīng)用得以強(qiáng)化和保證。
相信采取一定的措施后，會(huì)有更多的中、老年教師進(jìn)入到這個(gè)新的領(lǐng)域中來，他們一定能夠很快擺脫傳統(tǒng)教育的桎梏，改變他們對(duì)多媒體技術(shù)持有的反感情結(jié)，逐步達(dá)到熟練使用現(xiàn)代新教育技術(shù)進(jìn)行授課，這無疑會(huì)使教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，教改工作真正的落到實(shí)處。
四會(huì)教學(xué)訓(xùn)練的體會(huì)篇七
洛陽月余的生活，是如此深刻，回首往日，那一天天的生活仿佛還在昨天，一幕幕生活的場(chǎng)景還在眼前浮現(xiàn)。雖已結(jié)束，收獲長(zhǎng)存，洛陽之行，是一生的財(cái)富。
對(duì)洛陽暑期生活的第一個(gè)感受便是真實(shí)，真實(shí)的軍營(yíng)，真實(shí)的軍人，真實(shí)的部隊(duì)生活。未至洛陽之前，我們過慣了輕松安逸的生活，去蚌埠的兩周訓(xùn)練，也在環(huán)境相對(duì)寬松的軍事院校。時(shí)間如此長(zhǎng)久、環(huán)境如此嚴(yán)格的訓(xùn)練，對(duì)我們每個(gè)人來說，都是第一次。所以，來到洛陽的第一件事便是要學(xué)會(huì)調(diào)整。調(diào)整自己的心理狀態(tài)，調(diào)整自己的赴訓(xùn)態(tài)度。否則，這一個(gè)月的訓(xùn)練，對(duì)自己只能是度日如年的煎熬，而不是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的磨練。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們接觸的知識(shí)面、社會(huì)環(huán)境，相比之于軍校生，可能會(huì)比較復(fù)雜，這也導(dǎo)致了我們思想的復(fù)雜性。赴洛陽之前，我們也會(huì)有著各種各樣的想法。但是，只要步入了軍營(yíng)的大門，我們便無需多想，我們便要視自己為一名真正的軍人，一切都要按照規(guī)章制度執(zhí)行，嚴(yán)守紀(jì)律，服從命令。所以，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整是訓(xùn)練初期至關(guān)重要的事情。
初入洛陽時(shí)，我也曾有過焦慮，擔(dān)心自己難以忍受乏味的軍營(yíng)生活，擔(dān)心自己的隊(duì)列水平還不夠，擔(dān)心自己無法切實(shí)學(xué)到一些知識(shí)……可經(jīng)過幾天的調(diào)整，經(jīng)過與班長(zhǎng)的談話，明確了自己赴訓(xùn)的目的、目標(biāo)，心里的焦慮，便已消除。只管做好自己應(yīng)該做的每一件事，最后的結(jié)果，一定會(huì)令自己滿意。未來，我們將真正邁入軍營(yíng)，而不是僅僅一個(gè)月的訓(xùn)練。如何調(diào)整好自己的狀態(tài)，就更至關(guān)重要。適應(yīng)并進(jìn)一步做好工作，未來才能更好地建設(shè)部隊(duì)、發(fā)展自我。如若無法及時(shí)調(diào)整，那只能碌碌無為，悔憾終生。
對(duì)于這一個(gè)月里的訓(xùn)練，并沒有太多的感觸。就算那兩周艱苦的方陣訓(xùn)練，我都不覺得有何抱怨，反而覺得這是自己應(yīng)該做的。來到此地的目的就是鍛煉自己，不苦不累，又何談磨練。深深記得，排長(zhǎng)說過一句話：合理的是訓(xùn)練，不合理的才是磨練。沒錯(cuò)，當(dāng)你覺得周圍一切是多么不合理，你自己是如何難受煎熬時(shí)，這才是你將要真正成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。挺過去了，便是晴空萬里，直接放棄，你注定無法繼續(xù)前行。黃埔軍校門口有一副對(duì)聯(lián)：升官發(fā)財(cái)請(qǐng)走別路，貪生怕死莫入此門。對(duì)我們此次赴訓(xùn)而言，便是，貪圖享受莫入此地，怕苦怕累請(qǐng)到他處。最后的事實(shí)也證明我們的付出沒有白費(fèi)，作為唯一一支徒手方陣，我們展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采。而對(duì)于節(jié)目排練人員來說，他們更能反映這一句話。雖然每天排練到深夜，白天卻仍堅(jiān)持訓(xùn)練，這更是一種磨練。聽過班里的一位學(xué)員說過，沒有經(jīng)歷過這樣的生活，都不知道自己能夠堅(jiān)持下來。往往，我們的潛力總是被逼出來的。不到非常時(shí)期，我們永遠(yuǎn)不知道自己的極限。
對(duì)洛陽生活感觸較多的更是思想上的。在第一周結(jié)束時(shí)，就曾寫過一次集訓(xùn)感想，在那次中，記得自己寫過對(duì)一位工大學(xué)長(zhǎng)演講比賽結(jié)束時(shí)的一番話的感觸。這位工大學(xué)長(zhǎng)說過，在部隊(duì)里，一定要有個(gè)人的思想，有目的的過著每一天。部隊(duì)里的生活簡(jiǎn)單又重復(fù)，日復(fù)一日的生活最能磨滅人的激情。倘若我們隨波逐流，熱情消散后，還能有什么成就？只有始終思考，始終有著自己的思想，我們才不怕迷失，走出屬于自己的一條路。洛陽之行前，自己也很多次思考過，自己以后的軍營(yíng)生活究竟是什么樣的？究竟有沒有能力去做好？自己又該怎樣做？相信洛陽之行給了我初步的答案。
另外，組訓(xùn)大隊(duì)組織的名家講壇活動(dòng)，也是讓我受益無窮。樂焰輝、周樂、景海鵬等一些只停留在想象中的名人，紛紛走入我們的身邊，用他們真實(shí)的經(jīng)歷與感受，為我們答疑解惑，為我們指導(dǎo)前進(jìn)的方向，為我們?cè)鎏砬靶袆?dòng)力。相信，思考便是這次洛陽之行的另外一個(gè)收獲。不斷的思考，才能不斷的前進(jìn)。
洛陽之行，只是一個(gè)起點(diǎn)，我們未來的路還很長(zhǎng)。銘記此次的收獲。帶著收獲出發(fā)，去尋求屬于自己的一片天地！
四會(huì)教學(xué)訓(xùn)練的體會(huì)篇八
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
訓(xùn)練教學(xué)是教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)鍵。作為一名訓(xùn)練教師，我深知訓(xùn)練教學(xué)的重要性和必要性。在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷摸索，積累了一些心得體會(huì)。通過這篇文章，我將與大家分享我在訓(xùn)練教學(xué)中的心得體會(huì)。
第二段：明確目標(biāo)，設(shè)計(jì)合理的訓(xùn)練計(jì)劃（字?jǐn)?shù)：250字）
在展開訓(xùn)練教學(xué)之前，首先要明確訓(xùn)練的目標(biāo)。明確目標(biāo)能夠幫助學(xué)生清楚知道自己要達(dá)到的效果，從而注重學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在設(shè)計(jì)訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、興趣和需求設(shè)定不同層次的訓(xùn)練項(xiàng)目，確保每一個(gè)學(xué)生都能夠獲得合適的挑戰(zhàn)和提高。
第三段：多樣化的教學(xué)方法與手段（字?jǐn)?shù)：250字）
訓(xùn)練教學(xué)中，我善于運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和手段，使學(xué)生保持興趣，積極參與。例如，我會(huì)采用案例分析、小組討論、角色扮演等活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。同時(shí)，我還會(huì)運(yùn)用多媒體、實(shí)物展示等輔助手段，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有直觀的認(rèn)識(shí)和理解。
第四段：個(gè)性化輔導(dǎo)與反饋（字?jǐn)?shù)：250字）
在訓(xùn)練教學(xué)中，我注重個(gè)性化的輔導(dǎo)與反饋。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同情況提供個(gè)性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。在訓(xùn)練過程中，我會(huì)經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通和互動(dòng)，及時(shí)給予他們積極的反饋和建議，幫助他們及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，消除困惑，提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性（字?jǐn)?shù)：250字）
訓(xùn)練教學(xué)不僅是知識(shí)的灌輸，更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。在訓(xùn)練教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。例如，我會(huì)通過組織學(xué)生開展實(shí)際項(xiàng)目、進(jìn)行考核評(píng)價(jià)等方式，讓學(xué)生主動(dòng)參與課程學(xué)習(xí)，通過實(shí)際操作解決問題，提高綜合能力。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：200字）
通過對(duì)訓(xùn)練教學(xué)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到訓(xùn)練教學(xué)的重要性和影響力。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)不斷總結(jié)和完善自己的訓(xùn)練教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和綜合素質(zhì)。相信通過不斷努力和實(shí)踐，我會(huì)取得更好的教學(xué)效果，也會(huì)讓更多的學(xué)生受益。訓(xùn)練教學(xué)，是我教育事業(yè)中的一塊寶貴的砝碼，一直在心頭。
四會(huì)教學(xué)訓(xùn)練的體會(huì)篇九
通過本次技能訓(xùn)練我自己覺得受益匪淺，尤其是在本次訓(xùn)練中我在抄繪圖紙時(shí)候?qū)W到了好多之前沒有接觸過的一些東西。我就具體的來總結(jié)一下我所學(xué)到的寶貴知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
首先我在抄繪圖紙過程中對(duì)圖紙的識(shí)讀增加了不少閱歷。掌握了更多的基礎(chǔ)圖紙知識(shí)，對(duì)建筑施工圖的識(shí)讀和理解有了進(jìn)一步的提高。我學(xué)習(xí)過正中熟練掌握了識(shí)別建筑物的結(jié)構(gòu)類型、建筑功能、結(jié)構(gòu)構(gòu)造和構(gòu)件材料。并且能夠識(shí)別圖紙的每個(gè)線條及符號(hào)的含義，對(duì)建筑工程建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。也能夠?qū)ㄖ飯D紙做出一定的評(píng)價(jià)和有缺點(diǎn)的指出。
對(duì)于平面圖來說一定要將各個(gè)位置的尺寸掌握好，各個(gè)房間的功能搭配也要合理安排，結(jié)合實(shí)際的需要做必要的特殊設(shè)計(jì)安排，比如對(duì)防火、逃生通道的設(shè)計(jì)都需要設(shè)計(jì)。對(duì)于立面圖和剖面圖的話，就需要配合平面圖對(duì)一些細(xì)節(jié)之處做出標(biāo)注之類的，完善施工人員的處理。再有就是剖面圖對(duì)建筑物內(nèi)部的一些地方做出尺寸標(biāo)注、位置安排等。立面圖主要對(duì)窗戶和門的位置、尺寸詳細(xì)表示，除此之外還需要對(duì)墻體、樓梯的標(biāo)高做出標(biāo)示。
在我抄繪的素材《某工廠員工宿舍樓》之中，有很多的墻體細(xì)節(jié)處理，因此我對(duì)住宅建筑之類的有了更多的認(rèn)識(shí)，方便我在以后的工作生活中能妥善處理。素材中的建筑物是工廠員工宿舍，因此我考慮到它的本身功能對(duì)建筑物進(jìn)行了一番考量。這些住宅是提供給員工的，所以他的起居室并沒有設(shè)計(jì)的很大，只有24平方米左右，因?yàn)閱T工更多需要的是工作后的休息。還有就是每個(gè)住戶有兩個(gè)衛(wèi)生間，方便自己和客人的多重使用。也為防火要求做了一些保障。臥室的話每個(gè)單位住宅有兩個(gè)，方便員工和家庭的來客臨時(shí)居住等。所以說這個(gè)建筑的設(shè)計(jì)真的是非常不錯(cuò)的。
總而言之這次的技能訓(xùn)練真的是很讓我大開眼界的，見識(shí)到了不一樣的建筑物設(shè)計(jì)和節(jié)后方面的知識(shí)。我會(huì)把本次的收獲熟記于心，相信他會(huì)在我以后的生活工作中等會(huì)我有很大的幫助的。
四會(huì)教學(xué)訓(xùn)練的體會(huì)篇十
隨著多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式也發(fā)生了根本性的變革。可以認(rèn)為，多媒體技術(shù)完全能夠取代傳統(tǒng)的“粉筆+黑板”的教學(xué)方式，不僅如此，它更能把教學(xué)中運(yùn)用傳統(tǒng)方式無法描述或解決的“難點(diǎn)”有效地運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)表現(xiàn)出來，變“微觀為宏觀”，變“靜態(tài)為動(dòng)態(tài)”，更無限制地?cái)U(kuò)展了黑板的面積……如此等等，從而引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣，不言而喻，多媒體技術(shù)將越來越多的走進(jìn)課堂，從而使教育效率和質(zhì)量得到大幅度提高。
現(xiàn)在出現(xiàn)的問題是，中、老年以上的多數(shù)教師由于年齡的限制，學(xué)習(xí)起這門新技術(shù)來，感覺仿佛很吃力。特別是他們受傳統(tǒng)教育觀念的影響，很多教師并不喜歡這類新生事物，一部分教師甚至出現(xiàn)抵觸情緒，這大大的制約了多媒體技術(shù)的廣泛開展，使諸多的優(yōu)質(zhì)課件不能得到充分利用，造成了這些優(yōu)秀資源的浪費(fèi)，教學(xué)效率下降等問題也明顯暴露出來。
如何解決新形勢(shì)下的這些問題，筆者以為，首先要轉(zhuǎn)化中、老年教師的教育觀念?？梢酝ㄟ^年輕優(yōu)秀教師的多媒體電教課的示范作用，讓老教師們充分體驗(yàn)到多媒體技術(shù)給課堂教學(xué)帶來的巨大優(yōu)勢(shì)，逐步改變這些教師的僵化的思想觀念；其次各單位應(yīng)該經(jīng)常組織中、老年教師進(jìn)行新技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)一定要做到實(shí)用，不流于形式，可以采用“青年帶中年”、“小帶老”的方式幫助老教師們盡快掌握新技術(shù)的使用，逐步達(dá)到熟練操作，提高他們的動(dòng)手能力。還應(yīng)該建立一套合理的獎(jiǎng)懲制度，從行政上使多媒體電教課的應(yīng)用得以強(qiáng)化和保證。
相信采取一定的措施后，會(huì)有更多的中、老年教師進(jìn)入到這個(gè)新的領(lǐng)域中來，他們一定能夠很快擺脫傳統(tǒng)教育的桎梏，改變他們對(duì)多媒體技術(shù)持有的反感情結(jié)，逐步達(dá)到熟練使用現(xiàn)代新教育技術(shù)進(jìn)行授課，這無疑會(huì)使教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，教改工作真正的落到實(shí)處。
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四會(huì)教學(xué)訓(xùn)練的體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）
作為一名教官，我有幸參與了一次關(guān)于教學(xué)方法改進(jìn)的培訓(xùn)活動(dòng)。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的教學(xué)方法對(duì)于學(xué)員的學(xué)習(xí)成效至關(guān)重要。在接下來的幾段中，我將分享一些我在教官訓(xùn)練中所獲得的心得體會(huì)，希望對(duì)于大家的教學(xué)實(shí)踐有所啟發(fā)。
第二段：活躍課堂氛圍（250字）
在教學(xué)中，活躍的課堂氛圍是學(xué)員積極參與、思維拓展和知識(shí)深入的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了不同的教學(xué)方法來增強(qiáng)學(xué)生的興趣和參與度。利用小組討論、角色扮演、游戲等方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更有動(dòng)力參與課程，并且課堂反饋顯著提高。同時(shí)，建立和學(xué)生之間的良好關(guān)系也是不可或缺的因素。通過與學(xué)生的互動(dòng)和交流，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)和問題，促使他們更積極地學(xué)習(xí)。
第三段：針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異（250字）
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)會(huì)了尊重并針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異來設(shè)計(jì)課程。有些學(xué)生可能是視覺型學(xué)習(xí)者，他們更喜歡通過看圖表和圖片來學(xué)習(xí)；也有些學(xué)生可能是聽覺型學(xué)習(xí)者，他們更傾向于通過聽講座和錄音來掌握知識(shí)。因此，為了滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我采用了多樣的教學(xué)方式，如視頻授課、實(shí)踐體驗(yàn)等。這些措施幫助我更好地滿足學(xué)生需求，提高教學(xué)效果，并讓每個(gè)學(xué)生都感到自己的價(jià)值和重要性。
第四段：關(guān)注學(xué)習(xí)成果（250字）
一個(gè)好的教學(xué)過程最終應(yīng)該達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)成果。因此，我充分意識(shí)到在教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)習(xí)成果的評(píng)估。通過設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)和明確評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我可以更好地衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在明確目標(biāo)的指導(dǎo)下更有方向感，能夠更好地投入學(xué)習(xí)，并且能夠在評(píng)估反饋中不斷提高。因此，在教學(xué)中，我們要注重學(xué)生的自我評(píng)估和互評(píng)，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并提供相應(yīng)的幫助和支持。
第五段：持續(xù)進(jìn)修與提升（300字）
作為一名教官，教學(xué)并不是一成不變的，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和步伐。通過這次教官訓(xùn)練，我意識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷探索新的教學(xué)方法和理論，我們才能在教學(xué)中不斷進(jìn)步。此外，與其他教官交流和合作也是非常有益的。與其他教官分享心得和經(jīng)驗(yàn)，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平。
總結(jié)（100字）
通過這次教官訓(xùn)練，我深入認(rèn)識(shí)到活躍課堂氛圍、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異、關(guān)注學(xué)習(xí)成果以及持續(xù)進(jìn)修與提升的重要性。這些心得體會(huì)將成為我今后教學(xué)工作中的指導(dǎo)原則，幫助我成為一名更出色的教官。我相信，只有經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在教學(xué)中發(fā)揮我們的潛力，并為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
四會(huì)教學(xué)訓(xùn)練的體會(huì)篇十二
教學(xué)能力是每位教師都必須具備的重要素質(zhì)。如何提升自己的教學(xué)能力成為了廣大教師們關(guān)注的焦點(diǎn)。近期，我參加了一次針對(duì)中小學(xué)教師的教學(xué)能力訓(xùn)練，通過這次訓(xùn)練，我深刻感受到了教學(xué)能力的訓(xùn)練對(duì)于教師提升的重要性。以下是我在這次訓(xùn)練中的感悟與體會(huì)。
首先，教學(xué)能力是一個(gè)全面的概念，不僅僅是能夠熟練運(yùn)用教學(xué)方法和技巧，還需要深入理解學(xué)科知識(shí)和學(xué)生特點(diǎn)。在訓(xùn)練中，我們經(jīng)歷了多種教學(xué)模式的學(xué)習(xí)，例如講授式、導(dǎo)引式、討論式等。這不僅幫助我們了解了各種教學(xué)方法的適用范圍和特點(diǎn)，也讓我們明白了教學(xué)活動(dòng)中的設(shè)計(jì)和組織對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要影響。在這個(gè)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷提升教學(xué)技能，才能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。
其次，教學(xué)能力訓(xùn)練需要注重實(shí)踐。在本次訓(xùn)練中，我們不僅學(xué)習(xí)了各種教學(xué)方法，還親自上臺(tái)進(jìn)行模擬教學(xué)。這種實(shí)踐的機(jī)會(huì)讓我有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)到了教學(xué)的艱辛和樂趣。通過模擬教學(xué)，我不斷反思自己的教學(xué)過程和方法，發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題和不足之處。同時(shí)，也通過觀摩他人的教學(xué)，借鑒了其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧。只有通過實(shí)踐，才能夠真正將所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，并不斷完善。
再次，教學(xué)能力的提升需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我反思。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和思考自己的教學(xué)實(shí)踐，才能夠不斷提升自己的教學(xué)能力。在訓(xùn)練過程中，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)進(jìn)行自我反思，并從他人的反饋中改進(jìn)自己的教學(xué)方法。這種持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思的過程，讓我深感到了教學(xué)能力的訓(xùn)練是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，只有勇于改進(jìn)和創(chuàng)新，才能夠更好地適應(yīng)教育的變革和學(xué)生的需求。
再者，教學(xué)能力的提升是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。在訓(xùn)練過程中，我們不僅與教師們進(jìn)行了互動(dòng)交流，還與其他教育專家進(jìn)行了深入的探討。通過與他們的交流，我不僅得到了專業(yè)的指導(dǎo)和建議，還拓展了自己的教育視野。這次訓(xùn)練中，我認(rèn)識(shí)到無論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)都需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，共同提高教學(xué)能力。只有在共同的努力下，才能夠提升整個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育。
最后，教學(xué)能力的提升是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。通過這次訓(xùn)練，我深刻認(rèn)識(shí)到了教學(xué)能力的訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程。只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能夠更好地改進(jìn)自己的教學(xué)方法。作為一名教師，我們需要保持對(duì)教育的熱愛和責(zé)任感，不斷地更新自己的知識(shí)和技能，以及與教育同仁共同努力，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)不斷創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
綜上所述，教學(xué)能力訓(xùn)練對(duì)于教師的重要性不言而喻。通過這次訓(xùn)練，我意識(shí)到教學(xué)能力的提升需要全面的理解和綜合的實(shí)踐，需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我反思，以及團(tuán)隊(duì)合作和長(zhǎng)期堅(jiān)持。只有這樣，我們才能夠更好地滿足學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果，為學(xué)生的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在不斷的努力下，我一定能夠不斷提升自己的教學(xué)能力，成為更好的教師。
四會(huì)教學(xué)訓(xùn)練的體會(huì)篇十三
第一段：引言（100字）
公安訓(xùn)練教學(xué)是培養(yǎng)和提升公安人員執(zhí)法和應(yīng)急處置能力的重要環(huán)節(jié)。我有幸參與了公安訓(xùn)練教學(xué)，并在其中歷經(jīng)了一系列的訓(xùn)練和考驗(yàn)。通過這次經(jīng)歷，我深感公安訓(xùn)練教學(xué)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。
第二段：個(gè)人進(jìn)步（300字）
首先，通過公安訓(xùn)練教學(xué)，我個(gè)人的綜合素質(zhì)得到了明顯的提高。在模擬實(shí)戰(zhàn)中，我不斷地調(diào)整自己的心態(tài)和技巧，嘗試各種方法來解決問題。這鍛煉了我的冷靜思維和判斷能力，提高我在危險(xiǎn)環(huán)境下的處理能力。其次，公安訓(xùn)練教學(xué)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力的重要性。在不同情境下，我與隊(duì)友緊密合作，互相支持和幫助，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。最后，公安訓(xùn)練教學(xué)對(duì)我的身體素質(zhì)也有著顯著的提升。通過長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度訓(xùn)練，我的體力和耐力得到了極大的增強(qiáng)，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)緊急情況。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)才能（300字）
公安訓(xùn)練教學(xué)不僅僅對(duì)學(xué)員個(gè)人能力的提升有著積極的影響，對(duì)教員的領(lǐng)導(dǎo)才能也提出了更高的要求。通過公安訓(xùn)練教學(xué)，我看到了許多優(yōu)秀的教員，他們嚴(yán)格要求自己，注重實(shí)踐操作，注重能力培養(yǎng)，讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中得到真正的提升。優(yōu)秀的教員還注重激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和潛能，通過鼓勵(lì)和帶領(lǐng)，讓每個(gè)學(xué)員都能感受到自己的進(jìn)步，并努力去超越。他們注重培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓他們學(xué)會(huì)彼此信任和依賴。這些經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)于我來說都是極具啟發(fā)意義的，將會(huì)對(duì)我今后的工作和學(xué)習(xí)中起到重要的指導(dǎo)作用。
第四段：應(yīng)用價(jià)值（300字）
公安訓(xùn)練教學(xué)不僅僅對(duì)公安人員個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)才能有著重要的提升作用，它還能為公安工作的順利進(jìn)行提供重要的支持和保障。通過訓(xùn)練教學(xué)，公安人員在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉自身執(zhí)法和應(yīng)急處置能力，掌握各種技能和方法，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況和突發(fā)事件。同時(shí)，公安訓(xùn)練教學(xué)還能夠增強(qiáng)公安人員對(duì)法律法規(guī)的理解和遵守，提高其執(zhí)法的合法性和公正性。這對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)人民安全具有非常重要的意義。
第五段：總結(jié)（200字）
通過公安訓(xùn)練教學(xué)，我深刻體會(huì)到了其重要性和應(yīng)用價(jià)值。個(gè)人能力的提升、領(lǐng)導(dǎo)才能的培養(yǎng)以及對(duì)公安工作的支持和保障，都使得公安訓(xùn)練教學(xué)成為公安人員發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和能力，為公安事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)積極參與到公安訓(xùn)練教學(xué)中，希望能夠成為一名合格的教員，以實(shí)際行動(dòng)去影響和培養(yǎng)更多的公安人員。
四會(huì)教學(xué)訓(xùn)練的體會(huì)篇十四
一、不定項(xiàng)選擇(15分)
1主要陪同人員比主要來賓的職務(wù)高的接待是()。
a低規(guī)格接待b高規(guī)格接待
c對(duì)等接待d不對(duì)等接待
2檔案工作的基本原則有()等。
(a)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)(b)廣泛收集
(c)便于利用(d)系統(tǒng)整理
3橫向溝通一般體現(xiàn)為()的溝通。c
a上下級(jí)之間b同事之間
c部門間員工c朋友之間
4.信息的安全及保密從載體上分通常包括()。
a.口頭信息b.文件信息c.紙面信息d.電子信息
5.將反映同一問題的文件組成案卷立卷方法是按()。
(a)文件特征立卷(b)作者特征立卷
(c)問題特征立卷(d)時(shí)間特征立卷
6.一般組織中都規(guī)定如下()特殊類型的信息需要保密。
a.人事信息b.財(cái)務(wù)信息c.產(chǎn)品信息d.客房信息
7.秘書值班工作的主要內(nèi)容包括()。
a.記好值班電話記錄b.記好值班接待記錄
c.記好值班日記d.做好信息傳遞
8.一般大型企業(yè)完善的值班管理制度通常包括()。
a.信息處理制度b.崗位責(zé)任制度
c.保密制度d.交接班制度
9、同來訪者交談，要堅(jiān)持一聽、二問、三記、四()。
(a)解答(b)分析
(c)請(qǐng)求(d)小結(jié)
10、按照簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容分，可以把簡(jiǎn)報(bào)分成()
a、工作簡(jiǎn)報(bào)b、專題簡(jiǎn)報(bào)c、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)d、動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)
11、領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)議的重大議題一般要于()通知與會(huì)人員。
(a)當(dāng)天(b)兩天前(c)十天前(d)一個(gè)月前
12.在進(jìn)行會(huì)議協(xié)調(diào)時(shí)，要善于將()結(jié)合起來。
(a)廣泛性和典型性(b)原則性和靈活性
(c)群眾性和代表性(d)保密性和適用性
13.秘書在完成上級(jí)交辦的任何工作時(shí)，都要以()為標(biāo)準(zhǔn)。
(a)態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)細(xì)致，實(shí)事求是(b)作風(fēng)細(xì)致，態(tài)度認(rèn)真，一絲不茍
(c)態(tài)度樸實(shí)，一絲不茍，實(shí)事求是(d)態(tài)度認(rèn)真，一絲不茍，實(shí)事求是
14.確定會(huì)議地點(diǎn)除了要地點(diǎn)適中，環(huán)境適宜，大小合適，還要()。
(a)設(shè)施齊全(b)領(lǐng)導(dǎo)方便(c)食宿方便(d)費(fèi)用較低
15.以史為鑒，檔案不但有教育作用，而且有()。
a法律作用b文化作用c業(yè)務(wù)作用d行政作用
二、判斷題(15分)
1、命令是國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文的最高形式。()
2、一般的正式會(huì)議都有會(huì)議記錄，但是只有當(dāng)會(huì)議結(jié)果需要正式行文外發(fā)時(shí)，才需要會(huì)議紀(jì)要。()
3、一般的企事業(yè)單位也可以發(fā)布命令或令。()
4、會(huì)議記錄是編發(fā)會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)和撰寫會(huì)議記錄的重要資料。()
5、決議的標(biāo)題采用會(huì)議名稱作為發(fā)文機(jī)關(guān)，成文日期采用題下標(biāo)注的
形式。()
6、邀請(qǐng)信作為信函，不需要標(biāo)題。()
7、關(guān)于征地、更換正件、修路等事務(wù)都可以采用公告形式。()
8、xx縣人民政府轉(zhuǎn)發(fā)省人民政府關(guān)于切實(shí)做好下崗職工再就業(yè)工作的通知。()
9、請(qǐng)示、報(bào)告的正本眉首都要注明簽發(fā)人姓名。()
10、傳真?zhèn)魉偷氖俏臅挠坝⌒问健?)
11、簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、主體和結(jié)尾三部分組成。()
12、通知內(nèi)容涉及兩個(gè)以上機(jī)關(guān)，要共同辦理的，應(yīng)聯(lián)合行文，聯(lián)合行文的單位，一般是平級(jí)單位。()
13、xx市教育局?jǐn)M向市財(cái)政申請(qǐng)普及九年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，用報(bào)告行文。()
14、議案的落款可以是政府機(jī)關(guān)，也可以是各級(jí)人民政府的行政首長(zhǎng)。()
15、邀請(qǐng)信的末尾一定要寫落款和成文日期。()
三、改錯(cuò)題(10分)
1、請(qǐng)指出下列一則會(huì)議通知的不妥之處，并說明正確的寫法。
xx縣衛(wèi)生局關(guān)于召開衛(wèi)生工作會(huì)議的通知
縣屬各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、局(行)、廠礦：
為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步做好我縣的衛(wèi)生工作，縣衛(wèi)生局決定在本月中旬召開衛(wèi)生工作會(huì)議，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
(一)參加會(huì)議人員為各單位主管衛(wèi)生工作的主要負(fù)責(zé)人;
(三)參加會(huì)議人員應(yīng)于6月15日到縣政府報(bào)到;
(四)會(huì)議結(jié)束后，將布置今年下半年的工作安排，請(qǐng)及時(shí)傳達(dá)。
以上通知，希遵照?qǐng)?zhí)行。
xx縣衛(wèi)生局
二oo一年六月一日
2、閱讀下文，請(qǐng)一一指出本文毛病，并把它正確地改寫于后。
xx縣地稅局重建稅務(wù)所辦公樓的請(qǐng)示報(bào)告
xx地區(qū)地稅局、城建局、國(guó)土局：
我局所屬xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)三個(gè)稅務(wù)所，因受災(zāi)被洪水沖毀?，F(xiàn)決定重建三個(gè)稅務(wù)所辦公樓3幢，建筑面積1200平方米，用作辦公室和職工宿舍。共需資金150萬元，擴(kuò)征土地3畝。
特此報(bào)告。
8月29日
四、擬寫題(10分)
xx市將舉行元旦環(huán)城長(zhǎng)跑比賽，當(dāng)天9至11時(shí)，人民南路全線，一環(huán)路全線作為比賽線路，禁止一切機(jī)動(dòng)車輛運(yùn)行(為比賽服務(wù)的執(zhí)勤車憑專用通行證運(yùn)行)。請(qǐng)以市公安局名義寫一篇周知性通告。
五、情景題(50分)
2.某廠將訂開建廠五十周年慶祝，表彰大會(huì)暨廠史陳列館揭牌儀式，被邀請(qǐng)的來賓有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行各方面的代表、本廠職工代表等。請(qǐng)擬寫出此次會(huì)議的議程。
3，某公司的總經(jīng)理秘書小劉工作業(yè)績(jī)突出，他在個(gè)人工作總結(jié)中提出要搞好辦公室的事務(wù)管理，就需充分認(rèn)識(shí)它的特點(diǎn)。請(qǐng)說明辦公室事務(wù)管理的特點(diǎn)。
四會(huì)教學(xué)訓(xùn)練的體會(huì)篇十五
作為一名訓(xùn)練教學(xué)工作多年的老師，我深感教育事業(yè)的責(zé)任重大。在這些年中，我積累了一些關(guān)于訓(xùn)練教學(xué)的心得體會(huì)，通過不斷實(shí)踐和探索，我發(fā)現(xiàn)了許多有效的教學(xué)方法和技巧，使我的教學(xué)水平不斷提高。以下是我對(duì)訓(xùn)練教學(xué)的心得總結(jié)，希望對(duì)其他教師有所啟發(fā)。
首先，我發(fā)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。在訓(xùn)練教學(xué)中，學(xué)生們常常會(huì)感到枯燥無味，缺乏動(dòng)力。因此，作為教師，我們應(yīng)該設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在傳授知識(shí)的同時(shí)，我善于運(yùn)用故事、實(shí)例以及相關(guān)的視頻、圖片等多媒體手段，以活潑有趣的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和學(xué)習(xí)。此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生們參與討論和互動(dòng)，使課堂充滿活力，并讓每個(gè)學(xué)生感到自己的價(jià)值和存在意義。
其次，緊密結(jié)合實(shí)際，使教學(xué)內(nèi)容具有針對(duì)性和實(shí)用性。現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)展迅速，學(xué)生們需要掌握具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的知識(shí)和技能。因此，作為教師，我注重將教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際生活緊密結(jié)合，切實(shí)解決學(xué)生們所關(guān)心的問題。我經(jīng)常運(yùn)用案例分析的方式，將理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，讓學(xué)生們能夠更好地應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，我還注重引導(dǎo)學(xué)生們培養(yǎng)實(shí)踐能力，通過實(shí)踐探索、實(shí)地考察等方式，讓學(xué)生們親身參與實(shí)踐，提高他們解決問題的能力。
此外，針對(duì)不同類型的學(xué)生，個(gè)性化教學(xué)是十分重要的。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，我們不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和對(duì)待他們。因此，作為教師，我認(rèn)為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和特長(zhǎng)是非常重要的。我通常會(huì)與學(xué)生多進(jìn)行交流和互動(dòng)，了解他們的興趣和需求，并根據(jù)不同的學(xué)生特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)策略和方法。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生，我會(huì)加強(qiáng)針對(duì)性輔導(dǎo)和鞏固訓(xùn)練，給予他們更多的關(guān)心和支持，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。而對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，我會(huì)提供拓展閱讀、研究項(xiàng)目等方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
最后，我認(rèn)為教師的榜樣作用不可忽視。作為一名教師，我們的言行舉止對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著潛移默化的影響。因此，我總是以身作則，力求做到誠(chéng)實(shí)守信、積極向上，以良好的行為和態(tài)度來影響和引導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生們的道德素質(zhì)和正確價(jià)值觀，通過開展社團(tuán)活動(dòng)、講座、志愿者活動(dòng)等形式，引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
通過這些年的實(shí)踐與探索，我深感訓(xùn)練教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜而具有挑戰(zhàn)性的工作。不同的教學(xué)方法和技巧可以提高教師的教學(xué)效果，但最重要的是教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和需求，耐心傾聽學(xué)生的聲音，并傾注心血去精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和方法，才能取得最好的教育效果。我相信，只要我們不斷努力和進(jìn)取，就能夠成為一名優(yōu)秀的訓(xùn)練教師，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
四會(huì)教學(xué)訓(xùn)練的體會(huì)篇十六
教學(xué)管理是教師工作中不可或缺的一部分，它涉及到課堂管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理等多個(gè)方面。為了提高自己的教學(xué)管理能力，我參加了一次教學(xué)管理訓(xùn)練課程。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多，對(duì)于教學(xué)管理有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
第二段：課堂管理的重要性及策略
課堂管理是教學(xué)管理的基礎(chǔ)，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。一堂課的秩序井然和氣氛活躍對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂上的互動(dòng)至關(guān)重要。通過訓(xùn)練，我學(xué)到了一些有效的課堂管理策略。首先，我要做到早到課、準(zhǔn)備充分，為學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。然后，我要設(shè)立明確的規(guī)則和期望，并通過實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和處罰機(jī)制來引導(dǎo)學(xué)生的行為。此外，盡量增加課堂活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性，鼓勵(lì)學(xué)生參與到課堂討論和合作中去。
第三段：班級(jí)管理的挑戰(zhàn)及對(duì)策
班級(jí)管理是教師必須面對(duì)的另一個(gè)挑戰(zhàn)。每個(gè)班級(jí)都有不同的學(xué)生群體和問題，如何處理好這些問題是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。在訓(xùn)練中，我學(xué)到了一些班級(jí)管理的對(duì)策。首先，我需要盡可能深入了解每個(gè)學(xué)生，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)和需求，從而制定個(gè)性化的管理方案。其次，我要學(xué)會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行合作，通過與家長(zhǎng)的溝通和反饋，建立一個(gè)良好的互動(dòng)關(guān)系，使家校共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。此外，我也要注重班級(jí)文化的建設(shè)，通過開展各類班級(jí)活動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感，來增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
第四段：學(xué)生管理的重要性及方法
學(xué)生管理是教師職業(yè)生涯中最重要的任務(wù)之一。學(xué)生的行為和素質(zhì)的培養(yǎng)直接關(guān)系到他們的未來發(fā)展。在訓(xùn)練中，我意識(shí)到了學(xué)生管理的重要性，并學(xué)到了一些有效的方法。首先，我要成為學(xué)生的榜樣，具備良好的道德品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。其次，我要注重與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的問題和困惑，提供支持和幫助。同時(shí)，我還要制定明確的學(xué)生管理規(guī)則和制度，通過獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰來引導(dǎo)他們的行為。
第五段：總結(jié)
教學(xué)管理訓(xùn)練給了我很多啟發(fā)和幫助，提高了我的教學(xué)管理能力。通過培訓(xùn)，我掌握了一些課堂管理、班級(jí)管理和學(xué)生管理的策略和方法。合理有效地進(jìn)行教學(xué)管理，使我的教學(xué)工作更加高效和有成效，也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展?jié)摿ΑＮ視?huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)管理能力，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
四會(huì)教學(xué)訓(xùn)練的體會(huì)篇十七
從事教學(xué)訓(xùn)練工作已有多年，我不僅能夠感受到學(xué)生對(duì)我的信任和認(rèn)可，也能夠體會(huì)到教學(xué)訓(xùn)練這一行業(yè)的辛苦和不易。今天，我想分享一下我在教學(xué)訓(xùn)練中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌栽笍氖逻@一工作的人員有所幫助。
第二段：積極溝通是成功的關(guān)鍵
在教學(xué)訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)積極溝通是成功的關(guān)鍵。與學(xué)員進(jìn)行有效的溝通，可以讓他們更好地理解和接受新的知識(shí)和技能。畢竟，教師和學(xué)生之間的合作是相互的，只有當(dāng)您真正地傾聽和理解學(xué)生的需求和想法時(shí)，才能幫助他們更好地實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和成功。
第三段：注重個(gè)性化指導(dǎo)
每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力和需要都是不同的。在教學(xué)訓(xùn)練中，我們需要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)。當(dāng)我們了解他們的獨(dú)特特點(diǎn)并專注于滿足他們的需求時(shí)，學(xué)員的學(xué)習(xí)效率和興趣都會(huì)得到提高。
第四段：教學(xué)訓(xùn)練的持續(xù)改進(jìn)
教學(xué)訓(xùn)練是一個(gè)動(dòng)態(tài)和不斷變化的領(lǐng)域。適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)方式、關(guān)注學(xué)生的心理健康和情感需求、推出更先進(jìn)的培訓(xùn)技術(shù)等都是教學(xué)訓(xùn)練的改進(jìn)方向。我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能夠成為一名更有影響力和更高效率的教學(xué)訓(xùn)練師。
第五段：結(jié)論
在教學(xué)訓(xùn)練中，我們不僅是知識(shí)的傳播者和技能的教導(dǎo)者，更是一群塑造未來的引領(lǐng)者。我們需要敏銳地察覺學(xué)員的需求，注重基礎(chǔ)，從而為學(xué)員的學(xué)習(xí)之路創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和幫助。在長(zhǎng)期的教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐中，只有不斷進(jìn)行個(gè)人和團(tuán)體的成長(zhǎng)，才能夠更好地為更多的學(xué)員提供真正的幫助和價(jià)值。
四會(huì)教學(xué)訓(xùn)練的體會(huì)篇十八
安德烈·斯特維斯(北約軍事聯(lián)盟戰(zhàn)術(shù)顧問官)這是他發(fā)表于美國(guó)《國(guó)家安全與防務(wù)》上的一篇文章。其作者自稱于99-，多次隨團(tuán)訪問中國(guó)軍隊(duì)，見到了中國(guó)普通士兵日常訓(xùn)練的一些事情，因此，他自稱”十分了解解放軍“。安德烈·斯特維斯：解放軍的士兵訓(xùn)練，可以說不是訓(xùn)練，而是對(duì)人的一種極限耐力的折磨。在美國(guó)，美國(guó)陸軍士兵，普通單兵負(fù)重10公斤，行軍3公里。
之所以這樣設(shè)定，因?yàn)槊绹?guó)軍隊(duì)一般在作戰(zhàn)時(shí)期，以3000米為基準(zhǔn)距離，設(shè)置戰(zhàn)場(chǎng)維持站。另外，美國(guó)軍隊(duì)，正規(guī)陸軍一般摩托化行軍指數(shù)高達(dá)100.5%，裝甲機(jī)械化行軍達(dá)到88%。因此，美國(guó)軍隊(duì)被稱作：汽車輪胎上的士兵。而我們?cè)谥袊?guó)看到的解放軍部隊(duì)，一般都是中國(guó)所謂”王牌部隊(duì)“。裝備十分精銳。而且機(jī)械化，摩托化程度，絕對(duì)不會(huì)低于美國(guó)陸軍。但是，中國(guó)士兵則是20公斤負(fù)重，徒步行軍5公里，10公斤負(fù)重徒步行軍10公里。我們?cè)?jīng)有幸隨軍車跟隨行進(jìn)部隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)，然后，眼睜睜看到中國(guó)軍隊(duì)馬上投入模擬實(shí)際戰(zhàn)場(chǎng)的，作戰(zhàn)行動(dòng)。中間隔不足1分鐘。這實(shí)在令人費(fèi)解。
在我詢問一名普通士兵時(shí)期，我先期驅(qū)逐了他的長(zhǎng)官。我問他這種殘酷的魔鬼訓(xùn)練。你不認(rèn)為在21世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)中，是毫無意義的嗎?那士兵回答：在先進(jìn)的坦克與飛機(jī)，都不可能最終替代步兵進(jìn)行最后的決戰(zhàn)階段的處理。
在觀看中國(guó)軍隊(duì)射擊科目時(shí)期，中國(guó)士兵使用的依舊是老式81式步槍，這種自動(dòng)步槍，是以早期前蘇聯(lián)ak74m為藍(lán)本設(shè)計(jì)修改的。他的最大缺陷就是射擊連續(xù)性不好，長(zhǎng)點(diǎn)射容易脫靶。而且，槍體笨重，不如美軍士兵使用的m16mf那么輕便。但是他的價(jià)格低廉，故障率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于m16。但是，中國(guó)這些士兵明明在射擊前，手里面拿著新型的f型新型步槍。而在實(shí)施射擊行動(dòng)時(shí)候，卻要使用老式的步槍。這依舊令人費(fèi)解。而一位中校長(zhǎng)官稱：這是因?yàn)?1步槍適合訓(xùn)練精度槍法。而新式步槍，則很難進(jìn)行高難度訓(xùn)練。由于它是使用十分輕便靈活。
中國(guó)士兵目射間瞄命中概率，是驚人的。這跟不是美國(guó)陸軍要點(diǎn)軍事項(xiàng)目。而美軍訓(xùn)練槍法，采用按照實(shí)際概念為主，即：人形標(biāo)靶一旦命中其要害部位即：頭胸腹部等，即為10環(huán)。而中國(guó)則是依舊帶有那種環(huán)形十字的圈靶，雖然也是人形，但是，中國(guó)士兵打的一般都是前額，心臟，等部位。這樣的射擊準(zhǔn)確概率，是很難掌握的。但是，他們的精度令你不敢相信那是一把老式的81型步槍。對(duì)于職業(yè)軍事長(zhǎng)，即中國(guó)所謂高級(jí)技術(shù)兵種，如：導(dǎo)彈發(fā)射兵，雷達(dá)觀瞄兵。電子對(duì)抗士兵。等。
在美國(guó)陸軍訓(xùn)練條例中，他們屬于特種士兵，因此，只要專業(yè)職業(yè)技能合格，至于他的單兵戰(zhàn)斗素質(zhì)，美國(guó)是不加以限制的中國(guó)軍隊(duì)則是恰恰相反。他的一名普通戰(zhàn)場(chǎng)激光照射定位系統(tǒng)的操作士兵，依舊需要很高強(qiáng)度的軍事技能訓(xùn)練。包含射擊，格斗。甚至個(gè)人搏殺。
我極不贊同的就是中國(guó)軍隊(duì)的，“個(gè)人搏殺”技巧。這種訓(xùn)練，簡(jiǎn)直就是在錘煉魔鬼。在美軍中，只有三角，海豹，天鷹。這些特種作戰(zhàn)部隊(duì)，才采取這樣的，個(gè)人搏殺訓(xùn)練。但是，中國(guó)軍隊(duì)則是依舊十分強(qiáng)調(diào)這一項(xiàng)目。但是，這個(gè)項(xiàng)目的存在也就意味著，中國(guó)軍隊(duì)的普通士兵，依舊必須做到所謂”勇敢地為國(guó)獻(xiàn)身“。而不是美國(guó)軍隊(duì)那樣，可以在被敵人圍困以及特殊情況下，可以放下武器。
這種指令看起來十分原始，與更加殘酷。但是，這也可能是中國(guó)軍隊(duì)最令人畏懼的一個(gè)特色之一。中國(guó)軍隊(duì)普通士兵中，軍用計(jì)算機(jī)操作能力，基本可以與美國(guó)士兵保持一個(gè)同一級(jí)別的水平。而絕非以往那些媒體的報(bào)道。中國(guó)士兵都是”不會(huì)寫名字“的蠻荒士兵。
在中國(guó)，象我們采訪的這支部隊(duì)即解放軍的124機(jī)械化旅。至少還有不下幾個(gè)集團(tuán)軍。從這一點(diǎn)可以看出，中國(guó)政府控制軍事擴(kuò)張制度，還是比較可以信賴的。否則，單就這樣的一支部隊(duì)來說，配屬一些較為現(xiàn)代先進(jìn)的武器，一旦放到哪里，那么這簡(jiǎn)直就是一群瘋狂的猛獸。如果他們登陸在那個(gè)大陸板塊，我相信，那里絕對(duì)沒有適合與他們進(jìn)行武力對(duì)抗的任何一支軍隊(duì)。因此，中國(guó)有限度發(fā)展海軍是，明智的，是一種為世界和平作出貢獻(xiàn)的舉動(dòng)。
我依舊衷心希望，這樣的一群部隊(duì)，還是永遠(yuǎn)都呆在中國(guó)土地上比較好，我的弟弟就在美國(guó)第4裝甲師。我可不希望他會(huì)在未來那一天遇到這些部隊(duì)。那簡(jiǎn)直就是惡夢(mèng)。
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