最優(yōu)教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)大全（19篇）

一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們規(guī)劃未來和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)高效的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和愿景，然后根據(jù)目標(biāo)確定具體的計(jì)劃內(nèi)容和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。在制定計(jì)劃的過程中，要考慮到現(xiàn)實(shí)條件和自身的能力，確保計(jì)劃的可行性和可操作性。另外，還應(yīng)該合理安排優(yōu)先級(jí)，將重要的事項(xiàng)排在前面，這樣可以更好地利用時(shí)間和資源。同時(shí)，要適時(shí)進(jìn)行計(jì)劃的評(píng)估和調(diào)整，及時(shí)做出改進(jìn)和調(diào)整，以確保計(jì)劃的有效性和適應(yīng)性。計(jì)劃是為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而提前安排的一系列行動(dòng)步驟，一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們提高工作效率，更好地管理時(shí)間，我想我們需要制定一份計(jì)劃了吧。為了寫一篇較為完美的計(jì)劃，我們首先需要明確目標(biāo)，充分了解項(xiàng)目的要求和細(xì)節(jié)，按照優(yōu)先級(jí)別進(jìn)行任務(wù)排序，合理安排時(shí)間，需要適當(dāng)考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)情況。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇一

學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

次本學(xué)年，教務(wù)處在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能，較圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。為了能使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、教材情況教務(wù)處克服時(shí)間緊、工作量大、人員少、勞動(dòng)強(qiáng)度高等困難，圓滿完成了教材發(fā)放工作，保障了學(xué)院新學(xué)期教學(xué)工作的正常開展。本學(xué)期總共發(fā)放教材34451冊(cè)，總金額為589288.4元。

2、合理編排課表，完善教學(xué)準(zhǔn)備。課表是組織與實(shí)施教學(xué)工作的主要依據(jù)。合理、科學(xué)的編排課表是組織教學(xué)活動(dòng)的前提條件。教務(wù)處工作人員在課程表編排過程中，克服了教師變動(dòng)大、部分專業(yè)教師缺乏等困難，積極與各二級(jí)院、系領(lǐng)導(dǎo)及任課教師進(jìn)行溝通，滿足教師提出的任課要求，協(xié)調(diào)安排各實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)編排的課表和教室使用情況進(jìn)行仔細(xì)核對(duì)，在開學(xué)前及時(shí)發(fā)放課程總表及授課任務(wù)通知書，并向各二級(jí)學(xué)院、系提供本學(xué)期校歷、教學(xué)日歷、教學(xué)日志、學(xué)生日志、記分冊(cè)等一系列教學(xué)相關(guān)表格。

3、監(jiān)督日常教學(xué)情況。教務(wù)處嚴(yán)格監(jiān)管教師請(qǐng)假、調(diào)課、補(bǔ)課等程序，并執(zhí)行值班制，對(duì)每天教學(xué)情況進(jìn)行全面巡查并做詳細(xì)記錄，對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決、處理，保證教學(xué)有序進(jìn)行。

4、規(guī)范畢業(yè)論文要求。為規(guī)范畢業(yè)論文的格式，教務(wù)處統(tǒng)一制定了《畢業(yè)論文指南》，要求各二級(jí)學(xué)院、系在規(guī)定時(shí)間內(nèi)確定指導(dǎo)教師，要求學(xué)生立足實(shí)際，結(jié)合自身實(shí)際，有針對(duì)性地選題，指導(dǎo)教師從論文的題目選定、論點(diǎn)確立、專業(yè)理論運(yùn)用、參考文獻(xiàn)收集以及論文格式規(guī)范等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)，嚴(yán)格掌控論文質(zhì)量。

6、規(guī)范教學(xué)檔案。教學(xué)檔案是教學(xué)管理的一個(gè)重要內(nèi)容，教務(wù)處制定了《****職業(yè)學(xué)院教學(xué)檔案范圍》，要求各二級(jí)學(xué)院、系、社科部、預(yù)科處按照規(guī)定規(guī)范整理教學(xué)檔案，并在林景華副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。

7、制定任課教師講課有關(guān)規(guī)定。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，為提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處制定了《****職業(yè)學(xué)院任課教師講課有關(guān)規(guī)定》。

8、啟動(dòng)院級(jí)精品課程建設(shè)工作。精品課程建設(shè)是高等院校質(zhì)量工程建設(shè)的重要內(nèi)容，為努力培育一批示范性的精品課程，以精品課程建設(shè)帶動(dòng)全面課程建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法、教學(xué)手段改革的不斷深化，確保和提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處制定了《精品課程建設(shè)方案》，啟動(dòng)20**學(xué)年院級(jí)精品課程建設(shè)工作。

密工作，確保每一場(chǎng)考試對(duì)

學(xué)生

2、組織畢業(yè)生清考工作。為及時(shí)解決畢業(yè)班學(xué)生遺留的學(xué)業(yè)問題，保證10級(jí)畢業(yè)班學(xué)生按時(shí)、順利離校，教務(wù)處于本月20日、21日、22日三天組織畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)前清考工作。

3、組織畢業(yè)生期末考試。根據(jù)學(xué)生校外實(shí)習(xí)安排，教務(wù)處于本月26日、27日兩天組織了畢業(yè)班學(xué)生期末考試。

4、組織學(xué)生期末考試。按照本學(xué)期校歷安排，教務(wù)處于12月24日-12月26日組織學(xué)生期末考試。

四、其他情況1、收集、檢查教學(xué)資料。為保證本學(xué)期任課教師課堂質(zhì)量，教務(wù)處及時(shí)收集、檢查授課計(jì)劃和教學(xué)大綱，讓教師做到上課有據(jù)可依。

3、編寫教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)及會(huì)議紀(jì)要。本學(xué)期教務(wù)處編制了《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》和《教學(xué)工作會(huì)議紀(jì)要》，及時(shí)反映教學(xué)情況，使大家互相了解，吸收經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作。

4、完成每月課酬統(tǒng)計(jì)工作。為了更好的體現(xiàn)各盡所能、按勞分配的原則，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作積極性，順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處按時(shí)認(rèn)真核算每月專兼職教師課酬，并及時(shí)上報(bào)院務(wù)處。

五、創(chuàng)新點(diǎn)1、下學(xué)期課程編排提前在本學(xué)期末完成，為教師提供了充足的備課時(shí)間。

2、本學(xué)期期末試卷按評(píng)估要求進(jìn)行規(guī)范裝訂、批改及歸檔。

六、工作中的不足及今后努力的方向。本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。

2、沒有組織各二級(jí)學(xué)院、系互相走訪學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、教學(xué)方面的競(jìng)賽活動(dòng)在本學(xué)期沒有開展。在新的一學(xué)期里,教務(wù)處將努力提高管理水平,健全各項(xiàng)制度,加大管理力度,盡心盡職,團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,起到應(yīng)有的作用。

學(xué)校教務(wù)處

工作計(jì)劃

教育

一、加強(qiáng)政治思想工作、提升教育教學(xué)觀念重視教育思想觀念的先導(dǎo)作用，加強(qiáng)學(xué)生的政治思想工作和師德建設(shè)，抓好教風(fēng)，配合學(xué)工等部門抓好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院今年創(chuàng)建省文明高校的目標(biāo)。

1、結(jié)合部門實(shí)際，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，完成學(xué)院黨委下達(dá)的各項(xiàng)思想政治工作任務(wù)。

2、按時(shí)完成學(xué)院創(chuàng)建省文明高?；顒?dòng)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

3、落實(shí)政治思想教育課程的教學(xué)任務(wù)，充分發(fā)揮政治思想教育課堂主渠道的作用，支持各系部開展學(xué)生思想政治教育的各種第二課堂活動(dòng)。

4、請(qǐng)專家講座或組織教師觀看有關(guān)電視片，積極探索高等職業(yè)教育的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀和就業(yè)觀，提升教育教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)工作。

二、做好示范校建設(shè)工作，提高辦學(xué)水平按學(xué)院建設(shè)省示范校方案的要求開展建設(shè)工作，確保各項(xiàng)教學(xué)建設(shè)指標(biāo)達(dá)到示范校建設(shè)的要求。

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)湖南省示范性高職高專的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)習(xí)省示范校設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，修訂和完善與教學(xué)相關(guān)的建設(shè)方案。

2、按建設(shè)的要求規(guī)范和整理好各種教學(xué)資料，按時(shí)完成建設(shè)方案中的階段建設(shè)任務(wù)。

3、配合學(xué)院建示范引進(jìn)iso9000質(zhì)量管理認(rèn)證體系,做好本處室職工的培訓(xùn)工作。

三，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高服務(wù)意識(shí)認(rèn)真履行計(jì)劃指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)控評(píng)估和信息服務(wù)等基本職能，注重建立和維護(hù)穩(wěn)定的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

1、按教學(xué)計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，組織好各種教學(xué)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)各種考試及學(xué)籍的管理。逐步完善試題庫(kù)，對(duì)部分課程試行考教分離。

3、為學(xué)院推行院、系兩級(jí)管理做好服務(wù)工作，完善各項(xiàng)制度，堅(jiān)持落實(shí)各項(xiàng)管理和考核方案。

4、做好期初、期中和期末的定期教學(xué)檢查工作，主動(dòng)與學(xué)院督導(dǎo)室結(jié)合，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，及時(shí)對(duì)過程考核告知和公示，及時(shí)通報(bào)教學(xué)情況，保證教學(xué)工作穩(wěn)定、有序運(yùn)行。

5、完善計(jì)算機(jī)教學(xué)管理系統(tǒng)，加強(qiáng)教學(xué)信息化管理。

四、加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量以專業(yè)、課程建設(shè)為重點(diǎn)，抓好各類重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作，力爭(zhēng)在國(guó)家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)上實(shí)現(xiàn)零的突破。學(xué)生各項(xiàng)課程平均及格率達(dá)到95%以上，畢業(yè)生合格率達(dá)97%以上。

1、積極組織今年新的重點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)工作，力爭(zhēng)今年在國(guó)家精品課程、省級(jí)教學(xué)名師等項(xiàng)目上有所突破。同時(shí)，做好已立項(xiàng)的省、院級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目的中期檢查和驗(yàn)收工作，努力完成或超額完成學(xué)院提出的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)。

2、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，做好迎接省教育廳的專業(yè)驗(yàn)收評(píng)估的工作。同時(shí)，以評(píng)估促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，出臺(tái)學(xué)院專業(yè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的相關(guān)文件，逐步推行專業(yè)建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度。做好迎接省教育廳在高等職業(yè)院校專業(yè)進(jìn)行技能抽查試點(diǎn)的準(zhǔn)備工作。

3、起草制訂學(xué)院十二五專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，組織新開專業(yè)的調(diào)研。

五、深化教學(xué)改革，突出辦學(xué)特色積極探索人才培養(yǎng)模式的改革，注重特色辦學(xué)，力爭(zhēng)在涉農(nóng)和商務(wù)特色方面有所突破。

1、支持各系開展工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)踐人才培養(yǎng)模式的改革。繼續(xù)完善與安博教育集團(tuán)、華大菁英等企業(yè)開展合作教育；加強(qiáng)與湘貴酒業(yè)、新一佳超市、維評(píng)網(wǎng)的合作，設(shè)立湘貴班、新一佳班、維評(píng)網(wǎng)班，擴(kuò)大畢業(yè)生訂單式培養(yǎng)比例。

2、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村商貿(mào)流通領(lǐng)域的調(diào)研工作，力爭(zhēng)在農(nóng)村開發(fā)一片試驗(yàn)田，建立穩(wěn)定實(shí)訓(xùn)基地，以多種形式開展涉農(nóng)的教育。同時(shí)積極配合成教部開展涉農(nóng)培訓(xùn)，主動(dòng)為三農(nóng)服務(wù)。

3、開展以教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)的課程教學(xué)改革，由省、院級(jí)精品課程或?qū)I(yè)帶頭人牽頭，完成20門左右課程的先期試點(diǎn)工作。并研究制訂相關(guān)的課程改革文件及引導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)政策，推行院級(jí)課程教學(xué)改革的立項(xiàng)和達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度。

4、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，明確管理職責(zé)。完善實(shí)踐教學(xué)

規(guī)章制度

5、完善英語分層、體育分項(xiàng)等教學(xué)改革，并結(jié)合課程特點(diǎn)，對(duì)部分課程試行考試方法的改革。

6、積極組織和開展教學(xué)研究和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。開展各層次和各種形式的教學(xué)或技能競(jìng)賽，重點(diǎn)組織參與省職業(yè)院校專業(yè)課教師說課及學(xué)生技能競(jìng)賽，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)，并促進(jìn)教學(xué)改革；今年計(jì)劃在教學(xué)人員中安排一次以課程設(shè)計(jì)為主題的競(jìng)賽、在學(xué)生中安排一次以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)為主的公共基礎(chǔ)技能的競(jìng)賽活動(dòng)。

六、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)，完善辦學(xué)條件在師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件等教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)上達(dá)到示范校建設(shè)的要求。

1、配合組織人事處做好師資規(guī)劃、人才引進(jìn)及專業(yè)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的培訓(xùn)、培養(yǎng)和中期考核等工作；做好省級(jí)優(yōu)秀雙師型教師評(píng)選的準(zhǔn)備工作。

計(jì)劃

取學(xué)院

領(lǐng)導(dǎo)

工作

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇二

20xx年教務(wù)處工作的總體思路：以省委、省政府關(guān)于建設(shè)高教強(qiáng)省意見為統(tǒng)領(lǐng)，以啟動(dòng)本科教學(xué)審核評(píng)估為契機(jī)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，落實(shí)教育部、省教育廳和學(xué)校20xx年有關(guān)工作要求，重點(diǎn)做好以下工作：

一、啟動(dòng)審核評(píng)估工作

1.組織召開本科教學(xué)工作審核評(píng)估動(dòng)員大會(huì)，啟動(dòng)本科教學(xué)審核評(píng)估工作;建立校、院兩級(jí)評(píng)估組織機(jī)構(gòu)，制定年度評(píng)估計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo)體系，全面開展自評(píng)工作。

2.做好20xx年度教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作，通過教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析，服務(wù)于教學(xué)評(píng)估和質(zhì)量監(jiān)測(cè)監(jiān)控。完成20xx年度本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告。

二、深入開展教學(xué)改革工作

3.根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，研究制定省屬本科高?；?qū)I(yè)群轉(zhuǎn)型發(fā)展方案，以培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才為主要任務(wù)，建立產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)機(jī)制，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興和技術(shù)進(jìn)步。

4.開展校級(jí)重大教育教學(xué)改革招標(biāo)項(xiàng)目申報(bào)工作;加強(qiáng)教學(xué)改革項(xiàng)目的檢查與建設(shè)，提高教學(xué)改革實(shí)效，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、課程體系、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、考試方式等的改革，加快教改成果在教學(xué)工作中的推廣應(yīng)用。

5.完善中英合作辦學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，大幅度推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革和課程改革。

6.落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國(guó)發(fā)[20xx]19號(hào))、《中共xx省委吉林省人民政府關(guān)于加快發(fā)展吉林特色現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》(吉發(fā)[20xx]22號(hào))文件精神，探索中職—高職—本科銜接人才培養(yǎng)模式，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，為學(xué)生多樣化選擇和多路徑成才搭建“立交橋”。

7.進(jìn)一步完善課程考核機(jī)制，推進(jìn)課程考核改革，加大形成性考核力度，適當(dāng)減小終結(jié)性考核比重，建立課堂教學(xué)出勤率考核的機(jī)制，完善落實(shí)平時(shí)成績(jī)考核方案，促使學(xué)生提高平時(shí)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

8.推進(jìn)研討、啟發(fā)、案例、項(xiàng)目教學(xué)，卓越計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)建立至少5個(gè)以上的完整工程實(shí)例資源庫(kù)。

三、質(zhì)量工程及本科教學(xué)工程建設(shè)

9.扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地等“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目的實(shí)施;認(rèn)真做好相關(guān)研究、實(shí)施和檢查評(píng)估工作，加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)，提高建設(shè)水平，切實(shí)發(fā)揮項(xiàng)目的示范、輻射和帶動(dòng)作用。

10.積極組織開展各級(jí)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)定和推薦工作，遴選一批新的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。

四、專業(yè)建設(shè)

11.開展省級(jí)品牌專業(yè)申報(bào)推薦工作，力爭(zhēng)2個(gè)左右專業(yè)列入吉林省高等學(xué)校本科品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

12.組織機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、水利水電工程專業(yè)、電氣工程及其自動(dòng)化等3個(gè)“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)申報(bào)專業(yè)認(rèn)證工作，推進(jìn)專業(yè)與特色建設(shè)。

13.組織申報(bào)20xx年新增本科專業(yè)工作。

五、課程建設(shè)

14.組織校級(jí)精品課程、優(yōu)秀課程的遴選工作，組織省級(jí)精品課程、優(yōu)秀課程的申報(bào)工作。

15繼續(xù)開展基于“pbl”理念，引導(dǎo)課程建設(shè)向著打造特色、更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方式方法、提高教學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)與輻射全校課程建設(shè)，推動(dòng)課程建設(shè)邁向新的臺(tái)階。

16.規(guī)范理論課程的講授、討論、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、考試、教材等教學(xué)要素，重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教材、教案和作業(yè);設(shè)計(jì)講授、實(shí)踐、研討、自主學(xué)習(xí)等多種課程，推進(jìn)課程講在企業(yè)、實(shí)驗(yàn)室、研究室等開放場(chǎng)所。開展考查課、公選課的專項(xiàng)檢查。

17.推進(jìn)bb教學(xué)平臺(tái)課程資源建設(shè)，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源在課堂教學(xué)、輔導(dǎo)答疑等教學(xué)環(huán)節(jié)中的利用;建成2-3門視頻公開課。

18.進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè)與管理工作，保證優(yōu)質(zhì)教材進(jìn)入課堂，并積極開展教材研究與評(píng)價(jià)工作，做好國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材的推薦和建設(shè)工作。

六、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)

19.落實(shí)5個(gè)試點(diǎn)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)方案與考核綱要，并在全校推廣。基于實(shí)際工程項(xiàng)目，突出工程設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)。

20.組織開展實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的論證、立項(xiàng)、驗(yàn)收，做好中地專項(xiàng)資金、吉林省專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目建設(shè)工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。特別要加強(qiáng)新增專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，保障新增專業(yè)的教學(xué)條件。

21.抓好20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題、指導(dǎo)教師資格審核和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程、畢業(yè)答辯和成績(jī)考核等重要環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程管理和各環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控，杜絕學(xué)位論文作假行為。開展20xx屆本科生優(yōu)秀論文的評(píng)選工作。

22.推進(jìn)數(shù)學(xué)等公共基礎(chǔ)課，電工電子、制圖、力學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)課開展基本技能競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)教學(xué)單位承辦全國(guó)性、跨學(xué)科的學(xué)科競(jìng)賽，一個(gè)教學(xué)單位至少1個(gè)核心賽事。

23.制定20xx年大學(xué)生課外實(shí)踐及科技創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃，大力支持學(xué)生參加國(guó)家級(jí)競(jìng)賽和省級(jí)比賽，積極爭(zhēng)取省級(jí)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目。

七、質(zhì)量管理及質(zhì)量監(jiān)控

24.組織修訂學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)章制度文件;開展教學(xué)文件及學(xué)生成果等檢查工作。

25.積極建立科學(xué)完整的教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮校、院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)組的專家評(píng)教、學(xué)生評(píng)教和同行評(píng)教的考評(píng)作用。

26.加快教學(xué)管理信息化建設(shè)，繼續(xù)完善和拓展教務(wù)管理系統(tǒng)的管理功能，提高管理水平和效率。

八、教風(fēng)學(xué)風(fēng)一體化建設(shè)

27.貫徹落實(shí)學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)一體化建設(shè)實(shí)施方案》，深入推進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)一體化建設(shè)工程，建立教學(xué)—學(xué)工系統(tǒng)聯(lián)席會(huì)議制度、聯(lián)合檢查制度、信息通報(bào)制度，將教學(xué)信息、學(xué)工信息及時(shí)反饋，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

28.繼續(xù)嚴(yán)格考試管理，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，規(guī)范各考試環(huán)節(jié)，加大考試有關(guān)規(guī)定的宣傳力度，通過考風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)。

29.組織學(xué)校第八屆青年教師教學(xué)公開賽、第三屆微課教學(xué)比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)的投入，推進(jìn)教師教學(xué)水平提高。

九、教學(xué)運(yùn)行

30.完善課程考核和學(xué)業(yè)管理機(jī)制及制度，切實(shí)體現(xiàn)堅(jiān)持原則、寬嚴(yán)相濟(jì)、發(fā)揮效能的管理要求。

31.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃的審核，科學(xué)調(diào)配教學(xué)資源，合理地進(jìn)行教學(xué)任務(wù)安排和排課工作。

32.認(rèn)真組織校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)各類考試工作，加強(qiáng)考試管理，推進(jìn)考核模式改革。

33.做好20xx屆學(xué)生畢業(yè)資格審查、學(xué)位授予和證書發(fā)放工作。

34.做好學(xué)生重新學(xué)習(xí)組織工作;做好學(xué)籍處理工作。

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇三

為什么大家總結(jié)了卻不會(huì)解決，首先因?yàn)閰⑴c面不廣。如果要一個(gè)什么都不知道的人去總結(jié)問題，會(huì)總結(jié)出實(shí)質(zhì)性的.東西嘛，有也只是按部就班，把從前自己知道的問題說一說就算了，而部長(zhǎng)也是聽一聽就算了，導(dǎo)致學(xué)生會(huì)整個(gè)局面都僵持在那里，你不做我也不會(huì)去做的，因?yàn)樯磉叺娜耸沁@樣，連部長(zhǎng)都不愿意帶頭，底下的干事有幾個(gè)能自發(fā)全心全意的工作。所以下個(gè)學(xué)期我們結(jié)合秘書處的幫助首先給各部門部長(zhǎng)施加壓力。當(dāng)然先要我們這兩個(gè)帶隊(duì)的隊(duì)伍做到“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”。

中我們要時(shí)不時(shí)的穿插一些小任務(wù)，讓大家保持著一種緊張感，剛開始可能對(duì)這種模式不適應(yīng)，但是“箭在弦上，不得不發(fā)”如果不逼著他們，是永遠(yuǎn)無法進(jìn)步的。當(dāng)然該放松的時(shí)候還是要盡情釋放的，否則適得其反。

二、理清自身職責(zé)，為他人構(gòu)建平臺(tái)

身為主席團(tuán)的一員，起到的是決策的作用，但并不是說一些實(shí)質(zhì)性的工作就不做了，但以前偏重于做一些實(shí)質(zhì)性的工作，在思想上和整體的大方向上考慮的還是比較欠缺的。這不僅僅影響了自己，也耽誤了整個(gè)工作的交接。如果做什么事都是自己親力親為那么培養(yǎng)不了別人自己又累的半死。

現(xiàn)在基本每個(gè)部門都或多或少存在著這樣的問題，大多數(shù)部長(zhǎng)們就像保護(hù)孩子一樣什么大小事都自己做，聽的多的都是抱怨，交給別人又怕做不好到時(shí)候無法交差，有時(shí)候試著放手，卻找不到正確的方式方法，所以始終邁不出培養(yǎng)干事的第一步，他們只是在基本面上指出一些問題，很多東西看在眼里卻不愿意指出，深怕他們會(huì)反感一樣。所以第二步就是實(shí)施一個(gè)以崗位職責(zé)為中心的部門內(nèi)管理者調(diào)換的計(jì)劃。以部門為單位，讓副部長(zhǎng)試做部長(zhǎng)，干事長(zhǎng)試做副部長(zhǎng)，干事試做干事長(zhǎng)的職位調(diào)換。部門的部長(zhǎng)就在旁做好觀察、記錄，發(fā)掘可發(fā)展的人才，培養(yǎng)整體的干部能力，提高部門的整體素質(zhì)。（詳細(xì)方案見活動(dòng)策劃書）

三、加強(qiáng)自身建設(shè)，促進(jìn)整體發(fā)展

樹立威信是管理學(xué)生會(huì)至關(guān)重要的一點(diǎn)，因?yàn)橹飨瘓F(tuán)沒有威信，所以部長(zhǎng)的工作懈??；因?yàn)椴块L(zhǎng)沒有威信，所以干事的態(tài)度不認(rèn)真。第一要從自身做起，發(fā)揮其作用，才能帶動(dòng)下面的人?？傊痪湓挕捌渖碚?不令而行。其身不正,雖令不從”。

思想上必須高度重視，時(shí)刻把學(xué)生會(huì)建設(shè)放在第一位。多聽取多方意見并協(xié)商交流；多觀察學(xué)生會(huì)動(dòng)向，有問題立馬解決；多看課外書籍，從中學(xué)習(xí)知識(shí)、道理。按時(shí)召開部長(zhǎng)會(huì)議，利用會(huì)議時(shí)間加強(qiáng)對(duì)部門情況的了解，針對(duì)在工作中遇到的問題進(jìn)行總結(jié)并提出可實(shí)施的解決辦法，傳達(dá)上級(jí)的指示與精神，加快前進(jìn)的步伐。

四、協(xié)調(diào)部門工作，營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作的氣氛

因?yàn)椴块T之間的溝通少，學(xué)生會(huì)部門與部門的成員了解少，致使一些工作上的進(jìn)度和質(zhì)量欠佳，除三大部門因工作需要常在學(xué)生會(huì)工作，會(huì)相對(duì)較為熟悉外，其他的部門嚴(yán)重缺乏溝通。如今要做的就是搭建一個(gè)橋梁，讓大家能湊到一起，共同完成各項(xiàng)工作，像文藝部和學(xué)習(xí)部這兩個(gè)部門更是要發(fā)揮出其存在的價(jià)值。

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇四

為全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，服務(wù)師生，務(wù)實(shí)求效，創(chuàng)和諧教育，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、情況分析

本學(xué)期我校教師36人，上課教師31人;其中女教師17人，特崗教師7人。所有教師均達(dá)到國(guó)家要求學(xué)歷。共有學(xué)生413人，學(xué)校共開設(shè)12個(gè)教學(xué)班，1個(gè)多媒體教室，1個(gè)閱覽室，1個(gè)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)舞蹈室，1個(gè)音樂室。設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)教研組。龍孟娟任語文教研組組長(zhǎng)，鄧江葉任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，龍燕娥任英語教研組組長(zhǎng)。中青年教師積極審報(bào)縣級(jí)骨干教師。我校大部分教師教學(xué)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，是一支比較精干教師隊(duì)伍。

三、具體工作及措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照貴州省義務(wù)教育課程設(shè)置方案(修訂稿)開齊、開足、上好各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時(shí)間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(dòng)(大課間活動(dòng))”;嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。(學(xué)校體育教師負(fù)責(zé)播放眼保健操與課間操音樂)加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，做到每節(jié)課必須有教師。如果有老師較長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)假或?qū)W習(xí)，教務(wù)上給予課程調(diào)整或及時(shí)安排教師代課。校長(zhǎng)室、教務(wù)處每月不定期巡視查課，如該節(jié)課某老師不在教室上課以曠課處理，扣年終績(jī)效總分的一分(即一節(jié)課扣一分)，(請(qǐng)假的例外)。注：包括晚自習(xí)在內(nèi)，每一節(jié)晚自習(xí)學(xué)校從績(jī)效工作中補(bǔ)助5元錢。

2、嚴(yán)格備課管理。堅(jiān)持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅(jiān)持每課一則教學(xué)反思，檢測(cè)有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施。

3、聽課、評(píng)課。加強(qiáng)相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課，聽后結(jié)合實(shí)際反思自己的課堂教學(xué)，在教研活動(dòng)中展開對(duì)新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的討論。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評(píng)，聽課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處，長(zhǎng)短兼評(píng)，各抒己見，形成良好的評(píng)課氛圍，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色。學(xué)校校長(zhǎng)每期深入所轄學(xué)校聽課不少于14節(jié)，副校長(zhǎng)和教務(wù)主任每期聽課不少于20節(jié)，縣級(jí)骨干教師聽課不得少于15節(jié)，校級(jí)骨干教師聽課不低于12節(jié)，其余教師每期聽課不低于10節(jié)，課后必須請(qǐng)授課教師簽字。

4、精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等激勵(lì)方式。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測(cè)，重視單元檢測(cè)及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)。

6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。

7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。以教研組為單位，每月檢查一次(包括教學(xué)進(jìn)度的檢查)，組長(zhǎng)將檢查情況、存在的問題及時(shí)反饋給任課教師并請(qǐng)任課教師簽字。組長(zhǎng)做好檢查記錄，期末交教務(wù)處歸檔。(教學(xué)常規(guī)檢查表教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā))。加強(qiáng)隨堂聽課，組織行政成員、教研組長(zhǎng)深入課堂聽課。

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇五

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xx年工作總結(jié)：

1、落實(shí)常規(guī)工作，計(jì)劃先行：結(jié)合我校實(shí)際，在全體教師就上學(xué)期工作展開討論的基礎(chǔ)上，集思廣益，制定了學(xué)校教學(xué)、教研計(jì)劃，各學(xué)科再依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。保證了學(xué)校各級(jí)教學(xué)、教科研活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2、認(rèn)真組織教師全員培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)：組織了教師積極參加區(qū)每次教材統(tǒng)研和各級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，激發(fā)教師自身的活力，促使每位教師積極參加教研、培訓(xùn)教學(xué)等活動(dòng)，在校內(nèi)形成濃厚的教研氛圍。

3、堅(jiān)持先周備課及簽字制度：根據(jù)鎮(zhèn)教研室安排堅(jiān)持先周備課活動(dòng)。教師將備課的主要精力放在“預(yù)習(xí)和課堂完成作業(yè)”上，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，理解教學(xué)理念，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境。教研組長(zhǎng)每周五對(duì)下周的備課進(jìn)行檢查并簽字把關(guān)。

4、認(rèn)真研究問題式教學(xué)模式：本學(xué)期初，集體組織了三節(jié)“理想課堂”觀摩課，并進(jìn)行了交流研討。要求每位教師在教學(xué)中要刻意創(chuàng)設(shè)問題情景，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。

5、積極開展理想課堂賽課活動(dòng)。根據(jù)鎮(zhèn)教研室的安排，學(xué)校每月組織一次全員參與的理想課堂賽課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與到活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)校積極組織教師相互聽評(píng)課，深入探討每一堂的優(yōu)缺點(diǎn)，集思廣益，讓授課者找到不足，明確今后努力的方向，讓聽課者學(xué)到別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的'短處，起到共同進(jìn)步的作用。

6、積極開展大閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書香校園。上學(xué)期學(xué)校為教師配備了《掌握高效學(xué)習(xí)方法》、《好學(xué)生好學(xué)法》、《新課程怎樣教得精彩》等教育書籍，直接放在辦公室內(nèi)供教師閱讀。通過第三屆讀書節(jié)讀書活動(dòng)，提升教師教學(xué)理論水平和進(jìn)行實(shí)踐研究的能力。學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大閱讀活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，通過構(gòu)建“書香校園”，讓師生們真正體驗(yàn)到一本書能讓我們一生快樂!

7、開展了硬筆書法練習(xí)與比賽活動(dòng)：根據(jù)本校的實(shí)際情況積極開展硬筆書法一日一練，通過新老教師同伴互助活動(dòng)。探討鋼筆字及粉筆字在筆畫、筆順等有關(guān)的問題，以此來促進(jìn)教師個(gè)人素質(zhì)的真正提高。在慶元旦期間開展了“慶元旦教師硬筆書法比賽”，大大調(diào)動(dòng)起老師書法練習(xí)的積極性。

8、充分運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)資源，服務(wù)于教學(xué)：要求每位教師利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備資源，每周至少上課兩課時(shí);每月對(duì)全體教師進(jìn)行一次農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源的應(yīng)用培訓(xùn)，并且要求教師積極下載農(nóng)遠(yuǎn)資源，分門別類進(jìn)行二次開發(fā)應(yīng)用。

xx新學(xué)期打算：

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，加大管理力度：加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、制度化，嚴(yán)把備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、單元過關(guān)測(cè)試，進(jìn)一步完善相應(yīng)的管理制度，強(qiáng)化過程管理;堅(jiān)持先周備課及簽字制度;落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課制度，針對(duì)課堂上出現(xiàn)的問題，面對(duì)面的和教師交流，溝通，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、繼續(xù)進(jìn)行“問題式”課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量：積極開展理想課堂賽課活動(dòng)。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，新學(xué)期開始后，首先要從上好每一節(jié)課，落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得出發(fā)，努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3、積極開展大閱讀活動(dòng)：通過讀書活動(dòng)，提升教師教學(xué)理論水平和進(jìn)行實(shí)踐研究的能力。學(xué)校將圖書室內(nèi)圖書分批充實(shí)到各班的圖書角，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，讓學(xué)生隨時(shí)可以讀到書，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增長(zhǎng)才智。

5、抓好網(wǎng)絡(luò)研修工作：繼續(xù)運(yùn)用好農(nóng)遠(yuǎn)資源服務(wù)于教學(xué)和教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極開展并落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)，努力提高廣大教師的網(wǎng)絡(luò)研究素養(yǎng)和教科研意識(shí)。

展望新學(xué)年，我們相信在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇六

1、引導(dǎo)思惟：

本教期，我校小教部教務(wù)處的講授教研任務(wù)以黌舍講授教研任務(wù)打算為引導(dǎo)，繼承對(duì)峙以深化課程鼎新戰(zhàn)講堂講授鼎新為中間，以提升教誨講授量量為主旨，以“以人造本、協(xié)調(diào)成長(zhǎng)”理念為引導(dǎo)，主動(dòng)摸索“周全提升講授量量”那一講授方針，強(qiáng)化講授慣例辦理，盡力提升教員營(yíng)業(yè)教養(yǎng)，慢慢彰隱黌舍特點(diǎn)，以立異促成長(zhǎng)，用特點(diǎn)鑄光輝，周全提升講堂效能，提升黌舍教誨講授量量。

2、首要任務(wù)：

1、開齊課程，開足課時(shí)，減年夜督查力度。本期教務(wù)處任務(wù)重面抓各教科間的平衡成長(zhǎng)，展開引導(dǎo)性的勾當(dāng)，主動(dòng)摸索完成“周全提升講授量量”那一講授方針的有用路子。本教期嚴(yán)酷履行課程打算，構(gòu)造各教研組連系黌舍現(xiàn)實(shí)擬定實(shí)在可止的教研組打算，牢牢環(huán)繞黌舍教研打算，連系本教科特色、教員特色，締造性的擬定使命方針、方式辦法，并做好各項(xiàng)打算的考核任務(wù)。

2、繼承增強(qiáng)講堂講授辦理，提升講堂講授量量。進(jìn)一步深切落實(shí)黌舍講授慣例辦理，增強(qiáng)講授次序查抄，確保講授次序不變；標(biāo)準(zhǔn)講堂講授行動(dòng)，周全提升講堂講授量量。黌舍劃定，教員對(duì)峙按課程表上課，做到?jīng)]有擠占別的任何教科課時(shí)，沒有隨便擅自換課。教員上課時(shí)要定時(shí)到位，上課中沒有得隨便分開講堂，沒有得隨便接挨腳機(jī)，沒有得肆意拖課。根絕無教案上課，構(gòu)建協(xié)調(diào)的師死閉系。

3、教務(wù)處深切講堂，走進(jìn)各課堂，當(dāng)真查抄講授的展開環(huán)境，取教員實(shí)時(shí)互換定見，請(qǐng)求功課修改力圖做全批全改，修改實(shí)時(shí)、精確，對(duì)教困死的功課爭(zhēng)奪做到面批面改，功課量適中。

4、抓好散體備課。教研組散體備課是教研勾當(dāng)?shù)闹饕閯?shì)，勾當(dāng)正在內(nèi)容上要構(gòu)成專題化、系列化，正在情勢(shì)上要奉行全員介入戰(zhàn)全員輪番造。散體備課做到“四定”：按時(shí)間，定地址，定內(nèi)容，定中間講話人。正在各教研組少率領(lǐng)下，同一講授進(jìn)度，散中鉆研每單位教案，即一次備課一個(gè)單位。每周一下戰(zhàn)書第1、兩節(jié)課為語文組散體備課時(shí)候，每周兩下戰(zhàn)書第1、兩節(jié)課為數(shù)教組散體備課時(shí)候，每次散體備課，年級(jí)組應(yīng)撰寫單位散體備課教案一份，每組勾當(dāng)有打算，有議題，有記實(shí)，有中間講話人，有總結(jié)。

5、充實(shí)操縱我?，F(xiàn)有的當(dāng)代化教誨手藝裝備，請(qǐng)求教員停止課件建造的進(jìn)修，以提升講堂講授服從。繼承停止隨堂聽課，聽各教科、各年級(jí)的課，實(shí)時(shí)戰(zhàn)上課教員互換定見，增強(qiáng)監(jiān)視辦理，增進(jìn)講授程度的提升。

6、依照黌舍同一擺設(shè)，展開好講授“三項(xiàng)勾當(dāng)”。從第4周起展開主干教員獻(xiàn)課戰(zhàn)新教員報(bào)告請(qǐng)示課，經(jīng)由過程主干教員的課改樹模課，主動(dòng)引發(fā)戰(zhàn)促進(jìn)黌舍“導(dǎo)教展講練”陽光講堂鼎新；從第7周起頭停止“講授年夜交鋒”賽課勾當(dāng)；展開好劣課的評(píng)比取錄造任務(wù)，每位教員至多要上一堂校級(jí)以上劣量課。

7、各教科要以新課標(biāo)為引導(dǎo)，落實(shí)新課程下得當(dāng)我校各教科的講堂講授的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，減年夜對(duì)各年級(jí)講授量量監(jiān)控力度，深切各年級(jí)增強(qiáng)講授引導(dǎo)，對(duì)講堂講授的解析戰(zhàn)反應(yīng)，構(gòu)造好期終測(cè)試并做好講授量量統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)解析。結(jié)業(yè)班教員以主動(dòng)準(zhǔn)確的立場(chǎng)看待六年級(jí)結(jié)業(yè)檢測(cè)、重視先生綜開教養(yǎng)提升。

3、任務(wù)歷：

三月

1、收放各班課程表，按課表止課。

2、做勤學(xué)死轉(zhuǎn)教、插班任務(wù)，統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)等各項(xiàng)期初慣例任務(wù)。做勤學(xué)死教籍辦理，完美先生的檔案辦理軌制。根絕非一般轉(zhuǎn)教景象產(chǎn)生。當(dāng)真標(biāo)準(zhǔn)地打點(diǎn)先生的轉(zhuǎn)教腳絕。

3、造訂班主任任務(wù)打算、教研組打算戰(zhàn)教科打算。

4、劣課的開端評(píng)比任務(wù)。

四月

1、1、兩年級(jí)：重視先生進(jìn)修、糊口風(fēng)俗的培育，重視講堂的有用性。先生沒有留書面家庭功課，實(shí)在加重先生課業(yè)承擔(dān)。

2、3、4、5、六年級(jí)：重視先生杰出進(jìn)修風(fēng)俗培育，進(jìn)修、糊口上存眷成績(jī)先生，盡力消弭南北極分化；重視講堂服從。

3、構(gòu)造展開主干教員獻(xiàn)課戰(zhàn)新教員報(bào)告請(qǐng)示課勾當(dāng)。

4、按黌舍放置促進(jìn)劣課的評(píng)比戰(zhàn)錄造任務(wù)：“大家有劣課，課課著名師”。

蒲月

1、構(gòu)造加入xx市教科地點(diǎn)我校進(jìn)行的201x―201x教年第兩教期小教語文賽課勾當(dāng)。

2、構(gòu)造好小教數(shù)教計(jì)較才能達(dá)標(biāo)比賽。

3、進(jìn)行先生瀏覽戰(zhàn)做文角逐。

4、展開“導(dǎo)教展講練”課改賽課月勾當(dāng)。

六月

1、六一女童節(jié)勾當(dāng)。。

2、重生一年級(jí)招死任務(wù)。

3、各年級(jí)陽光體育展現(xiàn)。

4、1―6年級(jí)國(guó)粹典范朗讀展現(xiàn)。

七月

1、竣事新課，做好期終監(jiān)測(cè)任務(wù)。

2、構(gòu)造加入全市調(diào)研監(jiān)測(cè)。

3、做好期終竣事任務(wù)，各種總結(jié)、報(bào)表，實(shí)時(shí)回檔。

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇七

本學(xué)期教務(wù)處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的xx大以來的全會(huì)精神為指導(dǎo)，努力踐行偉大中國(guó)夢(mèng)為根本，全面貫徹黨的教育方針和國(guó)家及省市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞以辦“讓人民滿意”的教育為目標(biāo)，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平，努力構(gòu)建“自主、寬松、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)”的工作氛圍，夯實(shí)教育教學(xué)的過程管理。使學(xué)校的教育資源優(yōu)化組合，使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺(tái)階，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。

二、主要內(nèi)容

(一)以法治教，樹立以人為本的管理體制

1.嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”禁令，執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類規(guī)定課程。

本學(xué)期教師要嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定，不準(zhǔn)私自調(diào)課或改上其它課，不準(zhǔn)私自讓課占課。教師調(diào)課由教務(wù)處統(tǒng)一扎口，教師病事假或公出須提前一天書面報(bào)告教務(wù)處，教師外出函授須憑通知提前一周報(bào)告教務(wù)處。不亂訂亂發(fā)資料。輔導(dǎo)用書要堅(jiān)持學(xué)生自愿購(gòu)買的原則，杜絕教師私自征訂資料，如有違反，一查到底，絕不姑息。

2.深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，將課程改革落實(shí)于行動(dòng)中。

要深入學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和使命感，明確課程改革的目的和任務(wù)，使教師在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性，使之落實(shí)于備課和課堂中。

3.學(xué)“規(guī)范”，樹師表。

全體教師要加強(qiáng)“規(guī)范”學(xué)習(xí)，注重師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，要主動(dòng)俯下身子，傾聽意見，教育學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期將分年級(jí)召開兩次學(xué)生代表座談會(huì)和期末學(xué)生對(duì)教師的民意調(diào)查，以征求學(xué)生對(duì)教師教育教學(xué)工作的意見或建議，并及時(shí)反饋給教師。

4.創(chuàng)造機(jī)會(huì)和環(huán)境，形成力爭(zhēng)上游的良好氛圍。

組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競(jìng)賽，積極爭(zhēng)取上好校外展示課，要請(qǐng)進(jìn)來走出去，引導(dǎo)教師投入到教研改革中，使教師能把握每一次機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向成功，形成力爭(zhēng)上游的良好氛圍。

5.切實(shí)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生健康安全和藝術(shù)教育，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和美育素養(yǎng)。

(1)按《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》開齊開足體育課，保質(zhì)保量上好體育課，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，開展“陽關(guān)體育”運(yùn)動(dòng)，落實(shí)好學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

(2)進(jìn)一步開展健康教育、環(huán)境教育等專題教育活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有教材、有教師、有課時(shí)、有考核。

(3)加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校將建立心理輔導(dǎo)室，配備專職教師，定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間上好心理健康輔導(dǎo)課，定期開展多種形式的學(xué)生心理輔導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

6.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，把握好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)關(guān)，抓好學(xué)額鞏固工作。全體教職工要花大力氣控制流生，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校，班主任必須立即與其或其家長(zhǎng)聯(lián)系，并于當(dāng)天上門了解情況報(bào)教務(wù)處，并做好家訪記錄。一旦出現(xiàn)流生苗頭，班主任須協(xié)同任課教師上門動(dòng)員三次以上，并設(shè)法動(dòng)用一切力量做好動(dòng)員工作，并做好詳細(xì)記錄，書面材料打印好交教務(wù)處存檔。繼續(xù)將控制流生工作作為班主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與班主任津貼掛鉤，與任課教師的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)掛鉤，凡出現(xiàn)流生的班級(jí)，該班級(jí)不能評(píng)為先進(jìn)班集體，班主任不能評(píng)為優(yōu)秀班主任。

7.認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和學(xué)校教育裝備建設(shè)方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育裝備投資效益，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展，全面推進(jìn)教育信息化在學(xué)校工作中的應(yīng)用，積極推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站的使用，轉(zhuǎn)變教師教研、科研理念，提升教師網(wǎng)上教研、科研的應(yīng)用水平，提高教師信息素養(yǎng)以及在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的能力，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，開創(chuàng)教育信息化工作新局面。

(二)以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理，打造教與學(xué)的“雙贏”

隨著教改的深入發(fā)展，教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高，在教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全體原則，每位教師對(duì)所有學(xué)生承擔(dān)相同責(zé)任，不放棄后進(jìn)生。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個(gè)學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績(jī)的提高。第三是主動(dòng)發(fā)展原則，每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過程，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺的行動(dòng)，占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。

在新學(xué)期中必須進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教學(xué)五認(rèn)真要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.功夫花在備課上。各備課組教師要沿著“學(xué)生課堂上主體參與”這一主線，精心設(shè)計(jì)教案，努力體現(xiàn)“三高”和“三嚴(yán)”的備課原則，即認(rèn)識(shí)高、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高，嚴(yán)以律已、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)肅態(tài)度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶。也要體現(xiàn)各任課教師獨(dú)特的個(gè)性、風(fēng)格、特長(zhǎng)，即既要有集備，也要有自備。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo))，教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn)，教具(儀器、設(shè)備等)，教學(xué)過程(教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖)，自備，配套練習(xí)，教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。本學(xué)期將加大自備和練習(xí)兩大部分的檢查力度。

2.本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過程，多采用操作實(shí)踐、觀察討論、大膽猜測(cè)等形式，養(yǎng)成學(xué)生樂思善思的習(xí)慣，用好教材中的習(xí)題和思考題，鼓勵(lì)學(xué)生多層次、多側(cè)面、多角度尋求解答途徑，切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，精講多練，當(dāng)堂鞏固。教務(wù)處將組織人員實(shí)施不定期督查考核和跑課制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息，做好服務(wù)指導(dǎo)工作，當(dāng)好參謀。本學(xué)期重點(diǎn)做好巡課檢查。

(三)做好教育裝備管理工作

為了優(yōu)化教育裝備管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率，學(xué)校擬從以下幾方面做起：

1.保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，儀器的出入要做到入庫(kù)有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。

2.管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數(shù)和部?jī)r(jià)值及每年的變動(dòng)情況;分類帳能反映出各儀器的數(shù)量、金額。賬冊(cè)清、家底明的同時(shí)更增進(jìn)其主人翁意識(shí);報(bào)損記錄帳：期末對(duì)學(xué)校的各類儀器進(jìn)行檢查，對(duì)消耗及報(bào)廢的儀器進(jìn)行登記。

3.維護(hù)、保養(yǎng)工作體現(xiàn)在衛(wèi)生除塵、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書，存放時(shí)也做到分科分類。

4.加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合?，F(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的有機(jī)結(jié)合，形成一種嶄新的教學(xué)手段即現(xiàn)代教育技術(shù)。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學(xué)校中進(jìn)行普及和應(yīng)用是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校的每位教師一方面不斷加強(qiáng)自身教育技術(shù)手段的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極運(yùn)用和整合現(xiàn)代手段與學(xué)科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)的重要作用。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課力度，督促教師在課堂中提高教學(xué)媒體的使用率，以提高課堂教學(xué)效率。

5.提高實(shí)驗(yàn)開出率，加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。在現(xiàn)有條件下，學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理，一方面要防止已配儀器設(shè)備的非正常損失，通過保養(yǎng)維修提高利用率，另一方面要想方設(shè)法，通過修舊利廢、自制教具，提高實(shí)驗(yàn)開出率。教師每做一次實(shí)驗(yàn)都在課前進(jìn)行嘗試，再進(jìn)入課堂進(jìn)行演示及學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)。

6.努力提高圖書館工作的規(guī)范化水平。每學(xué)期初，制訂好工作計(jì)劃、工作人員分工細(xì)則等。統(tǒng)計(jì)好各班學(xué)生增減情況，辦理好新增師生的借書證，正常開展借閱工作，各年級(jí)學(xué)生發(fā)證率100%。通過廣播和圖書館網(wǎng)站向?qū)W生們宣傳圖書館知識(shí)，讓學(xué)生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級(jí)借閱時(shí)間安排等，并進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。在各年級(jí)中培養(yǎng)一批學(xué)生圖書管理員，讓他們明確職責(zé)，督促本班同學(xué)借還書。重點(diǎn)要求各班學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將班里同學(xué)們要還的書及時(shí)送到圖書館。書刊都按類整齊擺放，刊架上標(biāo)貼刊名，便于師生正確歸架。根據(jù)圖書館已有的圖書，有重點(diǎn)地向?qū)W生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書，定期進(jìn)行新書介紹，書庫(kù)內(nèi)專門設(shè)置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在師生的面前，方便借閱。

具體工作安排：

八月份：

1.學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，統(tǒng)計(jì)學(xué)生情況，做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)工作。

2.教師課、職務(wù)分工(發(fā)課表)。

3.下發(fā)校歷表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)表、課后活動(dòng)表。

4.均衡編班并進(jìn)行各年級(jí)分班抽簽。

5.配合政教處召開班主任會(huì)議。

6.召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組、備課組制訂教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)案編排表，紙質(zhì)稿上交到教務(wù)處，電子稿及時(shí)上傳至學(xué)校網(wǎng)站。

7.檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作，第一次備課筆記檢查，并做好額登記，建立教師教學(xué)“五認(rèn)真”業(yè)務(wù)檔案，與年終績(jī)效工資考核掛鉤。

九月：

1.教研組長(zhǎng)上交教研組工作計(jì)劃，備課組長(zhǎng)上交工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表。并正常開展活動(dòng)。

2.按計(jì)劃進(jìn)行四類課的聽課、評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)并及時(shí)督查各教研組、備課組的集備、教研活動(dòng)。

3.舉行開學(xué)典禮、青年教師會(huì)議、住宿生會(huì)議、值班教師會(huì)議。

4.組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動(dòng)。

5.教研組公開課正常開展。

7.教學(xué)常規(guī)檢查。

8.第一次教學(xué)質(zhì)量、學(xué)業(yè)水平的調(diào)研、分析。

9.文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。

10.做好學(xué)額鞏固工作。

11.迎接全國(guó)文明城市檢查，組織全體師生文明禮儀教育和學(xué)習(xí)。

12.各功能室進(jìn)行一次徹底的大掃除，電教處負(fù)責(zé)裝備平臺(tái)的分工，各功能室相關(guān)老師裝備平臺(tái)的錄入和登記，并及時(shí)檢查。

13.全市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備，選拔、報(bào)名，并及時(shí)訓(xùn)練，督促體育老師教廣播操，準(zhǔn)備進(jìn)行廣播操、排球操的比賽。

十月：

1.分年級(jí)召開第一次調(diào)研結(jié)果的分析和研討會(huì)。

2.教研組賽課活動(dòng)。

3.弘揚(yáng)愛國(guó)主義，舉行征文比賽。

4.教學(xué)常規(guī)檢查。

5.社團(tuán)活動(dòng)正常進(jìn)行，電教處負(fù)責(zé)攝像和督查，并及時(shí)存檔。

十一月份：

1.期中復(fù)習(xí)，組織期中考試及質(zhì)量分析。

2.召開部分學(xué)生調(diào)研會(huì)，召開相應(yīng)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、分年級(jí)召開教師會(huì)。

3.教師撰寫期中考試個(gè)人小結(jié)。

4.教研組賽課活動(dòng)。

5.教學(xué)常規(guī)檢查;

十二月份：

1.組織各年級(jí)部分大學(xué)科知識(shí)能力競(jìng)賽。

2.教學(xué)常規(guī)檢查。

3.第二次教學(xué)質(zhì)量、學(xué)業(yè)水平的調(diào)研、分析

4.慶元旦系列活動(dòng)

一月份：

1.各年級(jí)結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考。

2.期末考試。

3.教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)撰寫學(xué)期工作總結(jié)。

4.教師課時(shí)統(tǒng)計(jì)。

5.做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作，及時(shí)做好期末行事歷。

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇八

全面貫徹國(guó)家教育方針及《國(guó)家基礎(chǔ)教課程改革綱要》精神，在積極推進(jìn)新課程改革中逐步落實(shí)素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教導(dǎo)處在學(xué)校工作中的管理與服務(wù)職能，努力實(shí)現(xiàn)用健全的制度規(guī)范教師，用誠(chéng)懇的態(tài)度服務(wù)教師，用科學(xué)的理念促進(jìn)教師發(fā)展。

二、主要工作目標(biāo)

(一)教學(xué)質(zhì)量方面。

1、向省級(jí)示范高中輸送學(xué)生數(shù)爭(zhēng)超分解指標(biāo)數(shù)，保持全縣同類學(xué)校前列位次;綜合升學(xué)率力爭(zhēng)再上新高。

2、七、八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)創(chuàng)全片第一，在全縣統(tǒng)一組織的素質(zhì)檢測(cè)中爭(zhēng)取前列位次。

3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全縣同類學(xué)校保持前列并有較好的聲譽(yù)。

4、在各級(jí)各類教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲縣同類學(xué)校前列。

5、各學(xué)科的學(xué)科競(jìng)賽中有較高的獲獎(jiǎng)率，注重在全縣的名次。

(二)常規(guī)管理方面。

1、確保全年無教學(xué)安全事故發(fā)生。

2、為配合聘任制度的實(shí)施，規(guī)范各類管理制度，特別是《教師月常規(guī)考核制度》及《學(xué)期工作考核制度》。

3、加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，特別是教師平時(shí)教學(xué)習(xí)慣的監(jiān)督與考查。

4、推行《四合中學(xué)聘任制度》及《教師雙向選擇制度》，并與活工資分配掛鉤。

(三)發(fā)展教師(教研)方面

1、全年力爭(zhēng)有多數(shù)教師至少能有一次外出學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。

2、教師在片、縣級(jí)等各類教學(xué)競(jìng)賽、評(píng)比中有較高的獲獎(jiǎng)率。

3、校本研訓(xùn)要求人人過關(guān)。

4、教師有較多論文、課題等教育教學(xué)科研成果出現(xiàn)。

5、校本教研有特色、有成效，能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

(四)其它

1、做好初中生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作。

2、做好中學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)評(píng)及上報(bào)工作。

三、工作要點(diǎn)

(一)常規(guī)管理方面

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程中的各科課時(shí)分配制度，開足開齊音、體、美、實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)管理制度，特別是《教師月?？己酥贫取芳啊秾W(xué)期工作考核制度》。修改、完善有關(guān)制度，使之更科學(xué)，更易于操作。

3、配合其它處室對(duì)住校生行全程跟蹤管理。

4、加大與年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作的協(xié)調(diào)合作力度，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

5、加大隨堂聽課和教學(xué)區(qū)巡查力度，組織校行政會(huì)成員每人每學(xué)期隨堂聽課不少于10節(jié)，教學(xué)區(qū)巡查每天不少于2次。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新《義務(wù)教育法》，杜絕教師對(duì)學(xué)生體罰、諷刺等違法行為。

(二)教學(xué)質(zhì)量方面

1、組織和督促九年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，團(tuán)結(jié)九年級(jí)各科教師，共同加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)各班的教學(xué)管理。

2、對(duì)七、八年級(jí)的管理絲毫不放松，尤其注意學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及防止嚴(yán)重的分化現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格組織各類考試、考查及周末作業(yè)。各年級(jí)實(shí)行月考制度。做好考試后的各類成績(jī)分析、評(píng)價(jià)工作。統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格要求周末作業(yè)質(zhì)量。

4、注重提升晨讀與早讀質(zhì)量，教師規(guī)定相應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)后，教師組織檢測(cè)和反饋。

(三)師訓(xùn)方面

1、繼續(xù)推行校本教研制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教研工作計(jì)劃 。

2、積極為教師爭(zhēng)取學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

3、繼續(xù)推行教育科研激勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文、參與優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等。

4、通過教育教學(xué)論壇、教學(xué)競(jìng)賽、觀摩課等方式，促進(jìn)教師自我發(fā)展，提高理論及業(yè)務(wù)水平。

(四)其他

1、在課堂教學(xué)中滲透安全教育、情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育。

2、抓好體育衛(wèi)生工作，組織安排好參加縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練及參賽工作，開展青春期心理健康教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應(yīng)的有的作用。

4、做好教導(dǎo)處工作資料的收集、整理、歸檔工作。

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇九

附屬中學(xué)提要：逐步建立一支適應(yīng)新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊(duì)伍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，通過開展各種形式的教研活動(dòng)，逐步建立一支適應(yīng)新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊(duì)伍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)；以提高課堂教學(xué)效率為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和能力為重點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的靈活運(yùn)用為促進(jìn)手段，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展。

1、建立教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)小組，修訂教師教學(xué)常規(guī)要求，制定教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)方案，將教案、作業(yè)批改、聽課、錯(cuò)題本、預(yù)習(xí)題、教育敘事研究、教學(xué)論文、學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)納入評(píng)價(jià)范圍，每月集中檢查一次教師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，量化、分等，記入教師教學(xué)檔案，達(dá)到從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求的目的，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提高教師的教育教學(xué)水平，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、教研工作：

a、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教研中的領(lǐng)導(dǎo)作用，依托教研組長(zhǎng)開展教研工作。制定教研組長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制，明確教研組長(zhǎng)職責(zé)。

b、以深入學(xué)習(xí)、運(yùn)用洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式為中心開展教研工作。上學(xué)期，經(jīng)過開學(xué)前三天，進(jìn)行以學(xué)習(xí)市教研室下發(fā)的“學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗(yàn)學(xué)科指導(dǎo)意見”為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)。第一周至第四周舉行教研組內(nèi)洋思模式公開課，第五周至第八周舉行洋思模式課達(dá)標(biāo)過關(guān)活動(dòng)。

c、組織協(xié)調(diào)各年級(jí)實(shí)施三清措施。

3、修訂“師徒合同”，加強(qiáng)師徒合同的執(zhí)行監(jiān)管力度，充分發(fā)揮師徒合同在青年教師成長(zhǎng)中的作用。加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng)，第11周舉行青年教師基本功比武。

4、積極加強(qiáng)與市、區(qū)教研室的業(yè)務(wù)聯(lián)系，爭(zhēng)取對(duì)我校教研工作的支持。

5、學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，引入“教師承包責(zé)任制”，建立教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。

6、各學(xué)科組織一次競(jìng)賽活動(dòng)。

7、建立學(xué)生競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)老師輔導(dǎo)尖子生。

8、認(rèn)真組織實(shí)施課外活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。抓成效，抓特色，爭(zhēng)取在在市“小百靈”藝術(shù)節(jié)上取得優(yōu)異成績(jī)。

9、加強(qiáng)對(duì)外教英語口語課的監(jiān)管力度，督促、幫助外教上好口語課，提高口語課質(zhì)量，將口語課納入測(cè)試科目。切實(shí)提高學(xué)生的英語口語水平，使外國(guó)語學(xué)校名副其實(shí)。第十二周組織英語文化藝術(shù)節(jié)，形成濃郁的英語文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生英語水平的提高。

10、繼續(xù)做好各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)特別是針對(duì)新教材的各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，將此項(xiàng)任務(wù)列入教師教學(xué)常規(guī)考核范圍。

11、抓好網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，建立教室多媒體設(shè)備管理目標(biāo)責(zé)任制，開學(xué)前檢查整修設(shè)備，學(xué)期結(jié)束時(shí)，檢查各班多媒體設(shè)備的使用、維護(hù)情況。

12、嚴(yán)密組織期中考試和期末考試，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，嚴(yán)肅考紀(jì)，搞好考風(fēng)建設(shè)。

13、抓好初四畢業(yè)班工作：學(xué)生的中考成績(jī)關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的生存狀況與發(fā)展前景，畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。畢業(yè)班各任課教師要以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)工作中去。具體要求：

a、發(fā)揮級(jí)部主任的領(lǐng)導(dǎo)作用，以班主任為主、各科老師配合，做好的學(xué)生的思想工作，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)中考的意義，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，充分挖掘?qū)W生的潛能，最大限度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

b、建立畢業(yè)班教師目標(biāo)責(zé)任制，制定畢業(yè)班教師獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則。

c、認(rèn)真組織月考，考后及時(shí)分析、反思。教師要分析教學(xué)中的得失，不斷改進(jìn)教學(xué)。班主任和任課教師要做好邊緣生的思想工作，幫助學(xué)生反思并改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。工作要深入、細(xì)致，具體到人。

d、組織好中考報(bào)名，各項(xiàng)測(cè)試。

14、抓好高三畢業(yè)班工作。組織好高三考生的專業(yè)考試及專業(yè)課考試之后的文化課輔導(dǎo)工作。

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇十

依據(jù)教育主管部門的精神及學(xué)校工作計(jì)劃,在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革的精神，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展為中心，繼續(xù)圍繞學(xué)校的工作思路，堅(jiān)持以人為本、育人為本，堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化教學(xué)工作全過程管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平，大力推進(jìn)和諧教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

1、進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，大力推進(jìn)和諧教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是加強(qiáng)教研組、備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

3、按照規(guī)范辦學(xué)的要求，切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理工作；

4、抓好教務(wù)處對(duì)各部門的服務(wù)工作。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育，切實(shí)做好“綠色學(xué)?！睆?fù)評(píng)工作。

（一）積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施新課程

1、按課程設(shè)置的最新要求開足開齊所有課程。并加強(qiáng)對(duì)研究性學(xué)習(xí)的組織、實(shí)施和指導(dǎo)。

2、課程改革的核心環(huán)節(jié)是教學(xué)觀念的更新和課堂教學(xué)的有效性。要充分利用省規(guī)范辦學(xué)行為的活動(dòng)和推進(jìn)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的契機(jī)，組織全體老師參加學(xué)習(xí)，提升駕馭新課程的能力。各教研室、備課組在開學(xué)前，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究各科新課程標(biāo)準(zhǔn)和各科新教材，努力將新課程理念落實(shí)到新學(xué)期的課堂教學(xué)之中。按要求提前制定好學(xué)期計(jì)劃、在集體研討的基礎(chǔ)上提前一周準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)案。

3、轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)觀念，構(gòu)建新的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過程、教學(xué)行為、學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)反饋的檢查力度。建立在新課程實(shí)施過程中對(duì)教師的教、研、學(xué)、效等方面進(jìn)行比較全面的量化的評(píng)價(jià)體系?？陀^、科學(xué)、詳實(shí)地整理好教師的業(yè)務(wù)檔案。

（二）從嚴(yán)抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為和要求，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，使全體教師嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，認(rèn)真履行課職務(wù)。

2、強(qiáng)化教學(xué)崗位職責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理和學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主預(yù)習(xí)、自習(xí)課的指導(dǎo)和課前3分鐘小預(yù)備的管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主探究、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，素質(zhì)教育理念落在實(shí)處。

3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，并根據(jù)市縣教育局統(tǒng)一布置，明確教師備課必須先有教案，在教案基礎(chǔ)上根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況制作教學(xué)案及相關(guān)課件。對(duì)實(shí)驗(yàn)、信息、音樂、閱讀、體育等課程，要求教師必須組織學(xué)生來回有序并確保安全。

4、全面倡導(dǎo)實(shí)施“建構(gòu)式生態(tài)課堂”教學(xué)模式，從突破課堂教學(xué)主陣地入手，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)前移，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的知識(shí)建構(gòu)；引導(dǎo)學(xué)生開展積極而富有成效的交流展示和互動(dòng)探究活動(dòng)，真正體現(xiàn)合作、探究的學(xué)習(xí)方式；注重對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的剖析點(diǎn)撥和思維訓(xùn)練，注重及時(shí)收集反饋信息并開展針對(duì)性的矯正教學(xué)，注重學(xué)習(xí)效果的鞏固和學(xué)生拓展能力的培養(yǎng)。在實(shí)施過程中，教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。努力實(shí)現(xiàn)有效備課、有效作業(yè)、構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式、公正科學(xué)的學(xué)科評(píng)價(jià)。備課實(shí)行提前主備及討論定稿教學(xué)案。組內(nèi)研討課的開設(shè)要有鮮明的研討主題，及時(shí)填寫記錄表報(bào)教務(wù)辦。非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)行交叉評(píng)價(jià)考核。加大對(duì)備課筆記或教學(xué)案、作業(yè)批改、聽課筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)性工作定期、不定期檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取針對(duì)性的改進(jìn)措施。

5、要求全體教師精備、精講、精選、精練、精批、精評(píng)，把握好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，從細(xì)節(jié)和過程中出質(zhì)量、增效益。

6、高度重視體育、健康教育課的開設(shè)和管理，加強(qiáng)相關(guān)檢查和教案及考查成績(jī)的收集存檔。努力為建設(shè)省體育特色課程基地創(chuàng)造條件。

7、通過校內(nèi)視導(dǎo)檢查了解各年級(jí)的教育教學(xué)情況，為各年級(jí)的教育教學(xué)水平的全面提升提出改進(jìn)意見。

8、切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，對(duì)執(zhí)行“三表”情況、教研組活動(dòng)、組內(nèi)研討課的開設(shè)、外出排隊(duì)上課、課前小預(yù)備、自主學(xué)習(xí)等情況的檢查，定期總結(jié)反饋，并按縣局要求統(tǒng)計(jì)匯總上報(bào)，作為績(jī)效考核依據(jù)。

9、認(rèn)真做好學(xué)生及家長(zhǎng)“評(píng)教”工作。組織學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)教，召開部分學(xué)生及家長(zhǎng)座談會(huì)，傾聽學(xué)生心聲，了解教師的教育教學(xué)情況，及時(shí)向教師反饋信息，使教師能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式和教學(xué)策略，以達(dá)最佳教學(xué)效果。

10、定期開展課堂教學(xué)開放活動(dòng)，聽取各方面意見和建議，改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)。發(fā)揮名校的輻射作用，促進(jìn)校際間的'交流與合作，本學(xué)期開展面向全縣高中校的“課堂教學(xué)開放”活動(dòng)一次。

（三）扎實(shí)開展集體備課和教研活動(dòng)

1、以教研組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教科研成果，學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要。

2、各備課組按計(jì)劃組織好每周的集體備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)內(nèi)容、定主講人，重點(diǎn)研討每課時(shí)的目標(biāo)、重、難點(diǎn)、探討每課時(shí)的教法學(xué)法等，備課組活動(dòng)記錄要詳實(shí)。

3、堅(jiān)持互聽互學(xué)制度，要求除學(xué)科組安排的公開課外，按我校要求，每個(gè)備課組每周必須開設(shè)組內(nèi)研討課，按年級(jí)組統(tǒng)一在周日晚公示，課后及時(shí)在備課組活動(dòng)時(shí)評(píng)議并填寫評(píng)課表，按備課組上交存檔。堅(jiān)持全體老師的課堂教學(xué)全面對(duì)外開放，組織好各級(jí)各類公開課觀摩活動(dòng)，充分利用我校多媒體資源進(jìn)行教學(xué)，定期組織教學(xué)開放活動(dòng)，面向兄弟學(xué)校，展示我校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。

4、各教研組要充分利用學(xué)校聽課周活動(dòng)、“賽課活動(dòng)”等活動(dòng)載體，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展評(píng)課、教法研討、典型課例分析、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，把教研組活動(dòng)扎實(shí)有效地開展下去。充分利用研討，探索新課標(biāo)下的課堂有效教學(xué)模式。

5、高三老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)近年的考題考綱，深入研究新課改及新高考方案，正確把握教學(xué)和復(fù)習(xí)方向，讓學(xué)生在減負(fù)的前提下提高學(xué)習(xí)效益。

（四）配合教科室加強(qiáng)師訓(xùn)工作，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)

1、堅(jiān)持開展聽課周活動(dòng)，堅(jiān)持開展賽課活動(dòng)，了解老師課堂教學(xué)情況，促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的提高。

2、協(xié)助做好“老帶新”“結(jié)對(duì)子”工作，重過程管理，重實(shí)效，不走過場(chǎng)。將“老帶新”“結(jié)對(duì)子”工作情況記入老師的業(yè)務(wù)檔案。

3、充分利用校內(nèi)名師資源為青年教師開設(shè)講座、專題報(bào)告會(huì)、示范課，促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的提高。

4、精心組織承辦市縣的各種教研活動(dòng)，發(fā)揮示范輻射作用。

（五）精心組織各學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作

對(duì)教育主管部門組織的各科競(jìng)賽，教務(wù)處會(huì)同有關(guān)年級(jí)和學(xué)科組、教研組，認(rèn)真做好學(xué)生選拔、教師配備、計(jì)劃制定、精心輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作。輔導(dǎo)工作要講求實(shí)效，突出能力、明確目標(biāo)，確保競(jìng)賽成績(jī)?cè)偕吓_(tái)階。

（六）加強(qiáng)體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)，提高學(xué)生身體素質(zhì)

（1）體育教師上課要嚴(yán)明紀(jì)律，做到動(dòng)作規(guī)范，運(yùn)動(dòng)量適中。課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到晴雨兩手打算。

（2）抓好課間操的質(zhì)量，做到快、靜、齊。要求班主任教師到崗認(rèn)真組織和督促，體育組公正考核并及時(shí)反饋考核情況。

（3）加強(qiáng)對(duì)兩課兩操兩活動(dòng)的檢查管理，并做好記錄及公示。

（4）做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作，定期布置好衛(wèi)生宣傳櫥窗，上好健康教育課。注意對(duì)流行性疾病的防治，壓降學(xué)生近視率。

（七）確立主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的服務(wù)。

（1）加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)，杜絕私插學(xué)生等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

（2）教務(wù)處全體成員要以主人翁精神主動(dòng)積極地做好本職工作，要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和使命感，強(qiáng)化崗位責(zé)任，轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，全方位做好服務(wù)工作。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教務(wù)室的管理。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。做到主動(dòng)服務(wù)、微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（4）協(xié)助學(xué)校做好20xx學(xué)年度學(xué)業(yè)水平測(cè)試的考務(wù)準(zhǔn)備工作。

附：教務(wù)處工作行事歷

周次、時(shí)間、內(nèi)容、備注

1、9.1—9.7

1.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議

2.第一次聽課周活動(dòng)啟動(dòng)

2、9.8—

第一次聽課周活動(dòng)

教師節(jié)

3、9.15—9.21

第一次聽課周活動(dòng)小結(jié)

中秋節(jié)

4、9.22—9.28

1.教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查1

2.籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)

5、9.29—10.5

1.校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

2.賽課活動(dòng)1

國(guó)慶節(jié)

6、10.6—10.12

金秋藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

7、10.13—10.19

高一內(nèi)視導(dǎo)

8、10.20—10.26

教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查2

9、10.27—11.2

高考及小高考報(bào)名

10、11.3—11.9

期中考

11、11.10—11.16

1.評(píng)教評(píng)學(xué)調(diào)研

2.賽課活動(dòng)2

12、11.17—11.23

教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查3

13、11.24—11.30

教師業(yè)務(wù)考試

xx、12.1—12.7

1.對(duì)全縣公開教學(xué)

2.高考美術(shù)生統(tǒng)考送考

15、12.8—

江蘇省信息學(xué)業(yè)水平測(cè)試

16、12.15—12.21

第二次聽課周活動(dòng)

17、12.22—12.28

第二次聽課周活動(dòng)小結(jié)

18、12.29—1.4

教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查4

元旦節(jié)

19、1.5—1.11

期末考

20、1.12—1.18

學(xué)生綜合評(píng)價(jià)

21、1.19—1.25

休學(xué)式

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇十一

（2010——2011學(xué)年度上學(xué)期）

本學(xué)期我校成為九年一貫制學(xué)校，即寄宿學(xué)校，學(xué)校教育教學(xué)工作和管理模式都發(fā)生了重大變化，為適應(yīng)新學(xué)期教育教學(xué)工作的需要，我們教務(wù)處將結(jié)合上級(jí)部門的總體工作要求，堅(jiān)持以 “以教研為先導(dǎo)，以質(zhì)量促發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“提高教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，努力深化教育科研，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)教育創(chuàng)新，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)的全面提高。

具體工作將從以下幾個(gè)方面開展：

一、常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)管理從“備、上、批、輔、考” 五個(gè)方面實(shí)施管理和考核：“備”看教學(xué)設(shè)計(jì)及教案，“上”看課堂教學(xué)，“批”看作業(yè)批改，“輔”看后進(jìn)生輔導(dǎo)，“考”即月考、期中、期末考試。具體要求參看《教學(xué)管理制度》和《教學(xué)常規(guī)考核表》。通過細(xì)化管理、科學(xué)考評(píng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、教研活動(dòng)

1、參與上級(jí)教研活動(dòng)

積極組織教師參加上級(jí)部門組織的教研活動(dòng)，完成相關(guān)教研任務(wù)。結(jié)合小教部“模擬上課大賽”，我校擬于11月份舉行各學(xué)科“模擬上課大賽”選拔參賽選手，促進(jìn)我校課堂教學(xué)。

2、開展校本主題教研

本學(xué)期我校教研將以“作文教學(xué)”為主題，并將長(zhǎng)期堅(jiān)持開展作文教學(xué)的校本教研活動(dòng)，通過“外出參觀、校內(nèi)研討、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”等教研形式建立適合我校的作文教學(xué)模式，形成我校的作文教學(xué)特色。

3、做好“十二五科研”立項(xiàng)

按照上級(jí)部門的要求，組織教師申報(bào)“十二五科研”課題，并認(rèn)真開展相關(guān)科研活動(dòng)，完成相關(guān)科研任務(wù)。

4、集體備課

以年級(jí)和學(xué)科為單位開展集體備課，每月兩次，發(fā)揮同伴互助、年組教研的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。

三、教師培訓(xùn)

1、新教師培訓(xùn)

本學(xué)期教師培訓(xùn)以新教師培訓(xùn)為主，以聽評(píng)課、教研交流的形式，通過骨干教師上示范課、新教師上展示課的觀摩、研討、實(shí)踐的培訓(xùn)模式，實(shí)現(xiàn)“以老帶新，以新促老”的培訓(xùn)目的。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

每月兩次（單周周三）業(yè)務(wù)（理論）學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要，本學(xué)期將以課堂教學(xué)和作文教學(xué)為主。

除集體組織學(xué)習(xí)之外，我鼓勵(lì)教師自學(xué)和同伴互學(xué)，要求每學(xué)期同伴間聽課10節(jié)。

四、繼續(xù)教育

結(jié)合上級(jí)部門的要求安排和開展相關(guān)的繼續(xù)教育活動(dòng)。

五、學(xué)科活動(dòng)

1、興趣小組活動(dòng)

開展興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生興趣特長(zhǎng)的發(fā)展。

2、知識(shí)競(jìng)賽

結(jié)合小教部12月份的全縣小學(xué)生“學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽”，我校擬于11月末開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

具體工作實(shí)施安排如下： 九月份：

一、教育教學(xué)動(dòng)員大會(huì)（9月3日）

宣讀本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)工作管理制度。

二、新教師培訓(xùn)

（一）（9月6日）

1、理論知識(shí)：一名合格的小學(xué)教師必備條件，新的教學(xué)理念教學(xué)策略學(xué)習(xí)。

2、經(jīng)驗(yàn)介紹：優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，教學(xué)能手、教學(xué)新秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹。

三、期初工作總結(jié)（9月15日）

對(duì)開學(xué)初兩周教學(xué)工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理，布置后兩周工作。

四、新教師培訓(xùn)

（二）（9月17日）

1、示范課：每學(xué)年組推薦兩名優(yōu)秀教師上2節(jié)示范課（語、數(shù)）。

2、課堂反饋：講課教師說教學(xué)過程和設(shè)計(jì)意圖，并做課后反思。

3、相互交流：新老教師結(jié)合示范課就課堂教學(xué)中的問題展開討論和交流。

五、新教師匯報(bào)課

每位新教師上2節(jié)匯報(bào)課，課后評(píng)課。

六、教學(xué)常規(guī)檢查

1、備課:教案

2、作業(yè)批改：一至六年級(jí)數(shù)學(xué)（課堂作業(yè)）、語文（小楷、作文本）、英語（作業(yè)本）。

3、聽課：隨聽、隨評(píng)。

七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（單周周三）

1、語數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)解讀各學(xué)段具體要求。

2、小學(xué)作文當(dāng)前存在的問題及本學(xué)期作文教學(xué)實(shí)施方案。

八、月考（9月30日）

一至二年級(jí)語數(shù)，三至六年級(jí)語數(shù)英。十月份：

一、新教師培訓(xùn)：

1、聽評(píng)新教師課堂教學(xué)。

2、選拔典型教師準(zhǔn)備展示課，語數(shù)各一節(jié)。

3、新教師課堂教學(xué)展示，課后集體評(píng)議。

二、教學(xué)常規(guī)檢查：

1、學(xué)科教案，展評(píng)優(yōu)秀教案。

2、檢查作業(yè)批改，以年級(jí)為單位展評(píng)優(yōu)秀作業(yè)本。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、開展課堂教學(xué)。

2、解讀作文教學(xué)課標(biāo)及各學(xué)段教學(xué)實(shí)施建議。

四、作文教研（10月中旬）

1、紅小學(xué)參觀學(xué)習(xí)作文教學(xué)。

2、參觀后每名教師上交一份心得體會(huì)。

3、研討適合我校施行的作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)方案。

五、期中考試

1、學(xué)科：一至二年級(jí)語數(shù)，三至六年級(jí)語數(shù)英。

2、考前會(huì)議：安排考場(chǎng)、監(jiān)考教師，公布考試順序和考場(chǎng)紀(jì)律。

3、嚴(yán)格考試，教務(wù)處巡視、上收試卷裝訂。

4、各年級(jí)、各學(xué)科集體閱卷，教務(wù)處分發(fā)試卷及成績(jī)匯總、排名。十一月份：

一、模擬上課大賽

1、賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、品生、科學(xué)。

2、自愿報(bào)名，語數(shù)分預(yù)賽和決賽，低年組為一個(gè)參賽組，中高年組為一個(gè)參賽組，預(yù)賽每學(xué)科各選拔2名教師參加決賽。

3、優(yōu)勝者代表學(xué)校參加縣模擬上課大賽。

二、教學(xué)常規(guī)檢查

1、作業(yè)本。

2、聽評(píng)課，結(jié)合期中考試，側(cè)重教學(xué)薄弱的班級(jí)。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、作文教學(xué)的有效開展。

四、作文主題教研

1、作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

2、作文教學(xué)展示課。每人一節(jié)，年組內(nèi)教研，集備、聽評(píng)。

五、學(xué)科競(jìng)賽

1、參照縣學(xué)科競(jìng)賽方案組織我校各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

2、在五、六年級(jí)優(yōu)秀選手中選拔縣賽選手并進(jìn)行培訓(xùn)。

六、月考：

一至二年級(jí)語、數(shù)，三至六年級(jí)語、數(shù)、英。十二月份：

一、作文教學(xué)觀摩研討課

1、展示課中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師上觀摩課，高中低學(xué)段各一節(jié)。

2、課后研討交流，探討我校作文教學(xué)模式。

二、期末教學(xué)工作動(dòng)員會(huì)

1、期末工作安排及要求。

2、各學(xué)科教師制定期末教學(xué)（復(fù)習(xí)）計(jì)劃。

三、常規(guī)檢查

1、上收教案，期末綜評(píng)。

2、檢查作業(yè)批改，考核匯總。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1、怎樣上好復(fù)習(xí)課。

2、作文課堂教學(xué)模式探索。

五、優(yōu)秀習(xí)作展評(píng)

將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作以年級(jí)為單位集體展評(píng)，展示作文教學(xué)優(yōu)秀成果，激發(fā)學(xué)生寫作興趣。一月份：

一、期末考試

1、召開考試會(huì)議，公布考試安排及要求。

2、組織考試，上收試卷。

3、集體評(píng)卷，成績(jī)匯總、評(píng)比。

4、上收試卷分析。

二、工作總結(jié)

1、任課教師學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)。

2、教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)。

三、安排假期工作

1、學(xué)生假期作業(yè)要求。

2、放假時(shí)間。

3、教師假期學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排。

以上是教務(wù)處關(guān)于本學(xué)期的工作計(jì)劃，我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好日常教學(xué)管理，認(rèn)認(rèn)真真地做好教育科研，用熱忱的態(tài)度為廣大教師服好務(wù)，用滿意的成績(jī)向?qū)W校和家長(zhǎng)匯報(bào)。

2010年9月

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇十二

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據(jù)縣鄉(xiāng)有關(guān)精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。

1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，加強(qiáng)家?；?dòng)，規(guī)范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量?！?/p>

2、提煉總結(jié)，形成學(xué)科特色研究專題，以學(xué)科特色研究為載體，打造學(xué)科特色品牌。

3、提供豐富的專業(yè)平臺(tái)錘煉教師隊(duì)伍，立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識(shí)、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。

第一、實(shí)施“和諧教學(xué)”，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

“和諧”是社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然追求，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校，做家長(zhǎng)放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，作為在教學(xué)第一線實(shí)踐的老師，必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況。

（2）貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定。

a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制，實(shí)施到點(diǎn)靜堂制。

b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級(jí)不得布置書面作業(yè)，中、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過1小時(shí)。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制強(qiáng)化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識(shí)。

2、責(zé)任當(dāng)先，使教學(xué)更務(wù)實(shí)。

（1）以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提，我們要進(jìn)一步樹立愛生情懷，形成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象。

（2）一絲不茍，做好教學(xué)六認(rèn)真工作。

備課：

1、樹立正確的備課價(jià)值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上，要認(rèn)識(shí)到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時(shí)間戰(zhàn)。

堅(jiān)決杜絕以下兩種情況：

a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義；

b、小組承包式備課，各人分工備課再集體共享。

2、繼續(xù)推行個(gè)人初備、集體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課。

3、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強(qiáng)。要嚴(yán)格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度、教務(wù)處檢查評(píng)價(jià)制度。

4、繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實(shí)踐，每周扎實(shí)研討典型課例。

上課：

1、加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率。

a、要督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣。

b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。

c、要增強(qiáng)課堂調(diào)控能力，提高時(shí)間的利用率。

d、要試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控能力，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”，提高重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)實(shí)效。

2、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時(shí)反饋評(píng)價(jià)情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

作業(yè)

a、開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。

b、遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開放性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集。

c、開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、展示活動(dòng)，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析，評(píng)選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開展錯(cuò)題交流，剖析教學(xué)狀況，追求作業(yè)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，教務(wù)處將對(duì)部分班級(jí)、年級(jí)、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。

第二、活躍教師隊(duì)伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。

課改的深入，對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。

1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)校長(zhǎng)工作計(jì)劃精神，分階段完成發(fā)展實(shí)事中教學(xué)工作部分的任務(wù)。

2、開展教師教學(xué)即時(shí)演講活動(dòng)，針對(duì)教師參與即時(shí)演講活動(dòng)較貧乏的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)科特色建設(shè)專題，我們將開展此項(xiàng)活動(dòng)，以此加強(qiáng)教師理論與實(shí)踐的結(jié)合能力考查，加強(qiáng)教師教學(xué)辨析能力的培養(yǎng)。

3、開展學(xué)科專業(yè)能力測(cè)試活動(dòng)。語文老師開展當(dāng)堂作文能力測(cè)試、數(shù)學(xué)教師開展數(shù)學(xué)思想方法與解題能力測(cè)試、英語開展閱讀能力測(cè)試、體藝?yán)蠋熼_展專業(yè)說課活動(dòng)。

4、加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的管理，使師徒正常開展研究活動(dòng)，形成自覺研究的良好習(xí)慣，加快骨干教師群體的形成。

第三、方法措施

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。

2．完善常規(guī)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，把常規(guī)切實(shí)抓好。

3．重視研究、促進(jìn)科研能力的提高。

4．搞好培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)。實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進(jìn)教學(xué)理念，教學(xué)能力強(qiáng)，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍。

5．繼續(xù)做好每周二下午教學(xué)研究活動(dòng)，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結(jié)合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準(zhǔn)備，組內(nèi)共同參與，上好每堂研究課。

6．加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動(dòng)，建立師徒結(jié)對(duì)制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展組內(nèi)互聽課活動(dòng)。做好聽課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄。

第四、具體活動(dòng)安排

三月份：

1、制定各種教學(xué)工作計(jì)劃，并整理歸檔。

2、制定教務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃等學(xué)校計(jì)劃

3、開學(xué)前超前備課檢查。

四月份：

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)程》，撰寫心得體會(huì)。

2、教師六認(rèn)真月查。

3、階段性測(cè)試組織工作

4、教研組公開課評(píng)比活動(dòng)

五月份：

1、常態(tài)課調(diào)研

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3、教師六認(rèn)真期中檢查。

4、教研組公開課評(píng)比活動(dòng)

六月份：

1、常態(tài)課調(diào)研

2、期中質(zhì)量反思評(píng)比、公告

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)、調(diào)研

5、階段性測(cè)試組織工作。

6、六認(rèn)真月查

七月份：

1、常態(tài)課調(diào)研

2、六認(rèn)真月查

3、畢業(yè)班畢業(yè)考試

4、期末考試質(zhì)量分析

5、做好考核、評(píng)比工作

6、做好各項(xiàng)工作總結(jié)

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇十三

教學(xué)評(píng)估結(jié)束后，教務(wù)處的工作中心和重點(diǎn)將結(jié)合學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想及服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)人才的宗旨，放到進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)和管理，提高教學(xué)質(zhì)量上來。在工作中繼續(xù)貫徹和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度。07—08學(xué)年第二學(xué)期在做好日常工作的基礎(chǔ)上，主要有以下幾個(gè)方面的工作計(jì)劃：

1、以課堂教學(xué)管理為突破口，積極采取各項(xiàng)措施，進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)管理工作；

3、認(rèn)真考慮并組織研討如何實(shí)現(xiàn)教師、教學(xué)資源、課程的最優(yōu)化配置；

5、組織教研室主任等教學(xué)管理人員及部分教師撰寫教學(xué)管理文集；

6、制定措施推動(dòng)教學(xué)管理及改革方面的理論探討；

7、20xx屆畢業(yè)論文在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院試點(diǎn)情況總結(jié)及推廣前景研究。

1、加強(qiáng)課程建設(shè)，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，充分利用教學(xué)資源；

2、配合評(píng)建辦，繼續(xù)做好評(píng)估后期的總結(jié)、整改工作；

4、繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，探索更加積極有效的質(zhì)量監(jiān)控措施，學(xué)生評(píng)教成績(jī)上網(wǎng)；

5、繼續(xù)組織多媒體教學(xué)比賽，配合人事處做好青年教師的培訓(xùn)工作；

6、教務(wù)處每月邀請(qǐng)校外專家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座一次，各教學(xué)單位每周由校內(nèi)副教授以上專家舉辦學(xué)術(shù)講座一次。

1、積極考慮并進(jìn)一步采取措施提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用率；

3、采取可行措施進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理和資產(chǎn)設(shè)備管理工作；

4、進(jìn)一步優(yōu)化完善實(shí)踐教學(xué)體系；

5、籌劃組織召開全國(guó)藝術(shù)院校實(shí)踐教學(xué)研討會(huì)。

1、嚴(yán)格做好學(xué)生選專業(yè)方向、學(xué)位審核等工作；

2、重點(diǎn)加強(qiáng)訪學(xué)工作的管理，積極與訪學(xué)兄弟院校溝通，探討合理有效的管理模式；

1、認(rèn)真做好專業(yè)考試工作和本科生錄取工作，做好08年專業(yè)考試總結(jié)工作。

2、編寫近4年專業(yè)考試優(yōu)秀試卷作品集。

3、根據(jù)上級(jí)政策變化，做好20xx年專業(yè)考試準(zhǔn)備工作。

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇十四

以全市教育工作會(huì)議為指導(dǎo)，落實(shí)教育局工作要點(diǎn)和教育局趙局長(zhǎng)講話精神，結(jié)合我校本年度工作計(jì)劃，特制定教務(wù)處工作計(jì)劃。

1、落實(shí)“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式。

2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。

3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

4、提高英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)早課及課前五分鐘的實(shí)效性。

6、參加全市“六環(huán)”“三步”教學(xué)模式展示活動(dòng)。

7、開展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。

8、結(jié)合教育局及教師學(xué)校計(jì)劃，抓好學(xué)生讀書活動(dòng)。

1、采取多種方式進(jìn)行常規(guī)聽課，旨在督促教師備好課、上好課。三——六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)落實(shí)“六環(huán)”“三步”的`課堂教學(xué)模式。一———二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)重點(diǎn)注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)?？迫握n要突出本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)。

2、與政教處聯(lián)合，抓學(xué)生養(yǎng)成教育，利用巡查課檢查學(xué)生“三姿”情況，并納入教師上課環(huán)節(jié)的考核。

3、進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化教務(wù)處常規(guī)管理，教師備課、學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢查和隨時(shí)抽查的方法，及時(shí)進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。做好四次考試的流程管理。

4、召開家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重視，制定提高英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的措施，并付諸于各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，五、六年級(jí)英語成績(jī)要走出低谷，達(dá)到教育局“一校一標(biāo)”的要求。成績(jī)納入任課教師教學(xué)效果的考核。

5、早課實(shí)行日檢查制度，課前五分鐘要有計(jì)劃的開展，豐富學(xué)生知識(shí)視野，拓寬學(xué)生知識(shí)渠道，提高學(xué)生口語表達(dá)能力。

6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演活動(dòng)，在校內(nèi)利用教研時(shí)間進(jìn)行研討、交流、選拔。再重點(diǎn)指導(dǎo)參展教師，爭(zhēng)取在全市取得好成績(jī)。

7、組織學(xué)生各類競(jìng)賽活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參賽。

8、以教育局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤(rùn)綠》為主，以班級(jí)為單位開展學(xué)生讀書活動(dòng)，定期開展讀書匯報(bào)會(huì)。

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇十五

根據(jù)劉校長(zhǎng)在辦公會(huì)上針對(duì)工作計(jì)劃的制定提出的"工作計(jì)劃目標(biāo)化，工作目標(biāo)亮點(diǎn)化，工作亮點(diǎn)常態(tài)化"的"三化"要求，在回顧、總結(jié)上學(xué)期教務(wù)處工作的基礎(chǔ)上，制定20xx年度教務(wù)處工作計(jì)劃。

20xx年度教務(wù)處工作，以《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估方案》、《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》、《濱州市中小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)意見》、《濱城區(qū)教育局20xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)》和學(xué)校"崇尚運(yùn)動(dòng)、熱愛讀書、志存高遠(yuǎn)、知行合一"培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，突出"教學(xué)管理創(chuàng)新"和"課程建設(shè)創(chuàng)新"兩個(gè)"創(chuàng)新"，重點(diǎn)抓好以下工作。

1、學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》，以此為指導(dǎo)完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度體系，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

2、鞏固"減負(fù)"成果，建立"控負(fù)"機(jī)制，把"減負(fù)"、"控負(fù)"措施落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

3、以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見等)為依據(jù)，全面提高三級(jí)課程開設(shè)、實(shí)施質(zhì)量。

4、加大課程建設(shè)力度，尤其是學(xué)校課程開發(fā)、實(shí)施的力度。

5、深化對(duì)課程資源的認(rèn)識(shí)，豐富課程資源內(nèi)涵，加強(qiáng)課程資源建設(shè)。

(一)努力提高課程開設(shè)、實(shí)施的質(zhì)量

基本認(rèn)識(shí)：

1、在上學(xué)期濱州市教育局對(duì)我校的課程實(shí)施水平評(píng)估暨課程實(shí)施優(yōu)秀學(xué)校驗(yàn)收中，課程實(shí)施質(zhì)量是以課堂教學(xué)水平來評(píng)定的，這是正確的。但是，課程開設(shè)、實(shí)施的質(zhì)量實(shí)際上還應(yīng)當(dāng)包含學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展情況。

2、課程實(shí)施質(zhì)量就是達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見等)規(guī)定的教學(xué)基本要求的程度，包括廣度和深度;廣度即全面性，即是否全面實(shí)現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見等);深度即深刻性，即是否扎實(shí)達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見等)的要求。

目標(biāo)措施：

1、按照國(guó)家和山東省課程方案的規(guī)定和要求開齊三級(jí)課程。"開齊三級(jí)課程"，說易做難，因?yàn)檫@涉及到師資、課程資源、課時(shí)安排等等"硬條件"。但這是提高課程開設(shè)質(zhì)量所必須的，我們應(yīng)該為此而努力。具體落實(shí)：上半年學(xué)期做好準(zhǔn)備，下半年學(xué)期落實(shí)到位。

2、在掌握課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見等)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師突破常規(guī)，實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新，創(chuàng)造性地應(yīng)用和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)(指導(dǎo)綱要、實(shí)施指導(dǎo)意見等)。如以"落實(shí)課標(biāo)我能行"、"突破常規(guī)定勢(shì)，全面落實(shí)課標(biāo)"、"實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新，落實(shí)課標(biāo)要求"等為題，每學(xué)期開展一次以應(yīng)用和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)為主題的創(chuàng)新教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方和學(xué)校課程的開設(shè)、實(shí)施中，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，試行"學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋"評(píng)價(jià)。

4、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革。

(二)探索教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革

指導(dǎo)思想：

以劉校長(zhǎng)提出的"大質(zhì)量觀"為指導(dǎo)，提出以下基本認(rèn)識(shí)——

1、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體學(xué)生的學(xué)業(yè)、素質(zhì)發(fā)展的質(zhì)量;

2、教學(xué)成績(jī)要以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率(優(yōu)秀率)為主要指標(biāo);

3、教學(xué)評(píng)價(jià)要關(guān)注促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。

目標(biāo)措施：

1、進(jìn)一步完善過程性評(píng)價(jià)，探索試行"學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案"評(píng)價(jià)方法;過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化和每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高為目的，繼續(xù)設(shè)立和科學(xué)調(diào)整"教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)"。

3、開學(xué)初，教師制定好所擔(dān)任課程的開設(shè)、實(shí)施方案和學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案?！墩n程開設(shè)、實(shí)施方案》要包括：學(xué)期教學(xué)的"三率"目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)目標(biāo)、教材"雙基"內(nèi)容、提升教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)措施、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度等五個(gè)方面的內(nèi)容。

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇十六

我們的工作就是讓更多人不忘自己工作的宗旨，我們掌管著教學(xué)工作的進(jìn)程，手握著教學(xué)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，可以說教務(wù)處就是行動(dòng)的旗幟。所以我們應(yīng)該強(qiáng)化自身的控局能力，管控好們體系的運(yùn)行，只有我們的隊(duì)伍高效運(yùn)轉(zhuǎn)，才會(huì)有效鞏固培養(yǎng)人才的土壤。如何去規(guī)劃和指引，將決定每一個(gè)學(xué)生會(huì)受到怎樣的影響，孕育出何等的成效。所以應(yīng)該在工作開始之前，就把方向給明確好，給所有執(zhí)教者劃定一個(gè)合理的藍(lán)圖，下面就是我列出的計(jì)劃。

其實(shí)在教學(xué)工作的全局中我們是操心最多的一個(gè)部門，相對(duì)于實(shí)際執(zhí)行教學(xué)任務(wù)來說，如何去引導(dǎo)大家進(jìn)行工作才是極其艱難的。不單要謹(jǐn)記自己的'責(zé)任，還得要了解各個(gè)授課環(huán)節(jié)的工作情況，這樣我們才能更好的做出指向。那么下一步我們便要求每個(gè)教學(xué)單位，必須要有清醒的崗位意識(shí)，從利好的角度去施教。

我們都有好的愿望，但是每個(gè)人執(zhí)行的力度有沒有達(dá)到要求很關(guān)鍵。工作目標(biāo)盡管只有一個(gè)，但是其中分布著許多小的環(huán)節(jié)，比如基礎(chǔ)的備課。先把各組的備課活動(dòng)給監(jiān)督好，既要掌握進(jìn)度情況，又得考察實(shí)效。并且給要適當(dāng)?shù)闹赋霾蛔悖龊枚酱俸驼摹?/p>

好的協(xié)作氛圍自然要營(yíng)造，但是不能大家都互相舞弊，同事有錯(cuò)不糾，懈怠了也不提醒，那就會(huì)讓整個(gè)體系出現(xiàn)腐化，工作越來越無能。所以我們除了布置教學(xué)的任務(wù)之外，還得肩負(fù)一些督促的提醒的責(zé)任。若是有人表面上服從，結(jié)果在真正落實(shí)的時(shí)候給打折扣，或者根本就是敷衍做樣子，那就得抵制他。培訓(xùn)過的教法或者研究出成果之后不去落實(shí)，就得給記在考評(píng)簿上。

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇十七

1、教務(wù)工作的宗旨：

以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供客觀可靠的依據(jù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、教務(wù)工作的要點(diǎn)：

(1)履行崗位職責(zé)，根據(jù)學(xué)校核定教務(wù)處崗位人數(shù)，明確各崗位職責(zé),制定本學(xué)期工作目標(biāo)和計(jì)劃，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力工作，提高服務(wù)質(zhì)量和效率；逐步完善教務(wù)檔案。

(2)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)保障。充分尊重教師的人格、教師的勞動(dòng)、教師的各項(xiàng)意見和合理要求，為教師做好考試信息的收集、整理、傳遞交流等服務(wù)保障工作；認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)真做好課程課時(shí)安排、學(xué)生學(xué)籍、教師教學(xué)成績(jī)分析和教學(xué)評(píng)價(jià)。努力做好三個(gè)協(xié)調(diào)：年級(jí)組長(zhǎng)和教師之間的協(xié)調(diào)；班主任和課任老師之間的協(xié)調(diào)；教師和教師之間的協(xié)調(diào)。

(3)搞好學(xué)籍管理工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。學(xué)籍專職管理人員每一學(xué)期深入各班調(diào)查2至3次學(xué)生情況，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真清理學(xué)生的檔案，包括建立整理學(xué)籍，辦理學(xué)生證、畢業(yè)證；縣教育局各種報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)；處理復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、分流等學(xué)生問題。繼續(xù)完善學(xué)生出勤報(bào)告制度，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，做到資料齊全，規(guī)范存檔。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，慎重審批學(xué)生的.病休，減輕下一年級(jí)的負(fù)擔(dān)，確保每位學(xué)生受教育和參加中考的權(quán)利，嚴(yán)格貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法律，杜絕學(xué)生輟學(xué)。

(4)逐步完善教學(xué)常規(guī)管理、課程管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)分配和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度。如何建立一個(gè)以教學(xué)目標(biāo)為龍頭，以教學(xué)班級(jí)、學(xué)科教研組、備課組為框架，以教學(xué)過程監(jiān)控為基礎(chǔ)，以學(xué)科增量、學(xué)科平均分、優(yōu)秀率、全科合格率分析為載體的全面、全員、全過程的教學(xué)質(zhì)量管理體系，使教學(xué)質(zhì)量形成的每個(gè)環(huán)節(jié)和過程都處于可控制的狀態(tài)，把可能影響教學(xué)質(zhì)量提高的可能問題扼制在萌芽狀態(tài)，主動(dòng)地向教學(xué)的每個(gè)過程、每個(gè)環(huán)節(jié)要增量、要平均分、優(yōu)秀率和全科及格率，穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高教學(xué)質(zhì)量。

(5)協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系。配合科研室做好教研組、備課組常規(guī)工作，教師參加各級(jí)進(jìn)修和培訓(xùn)工作，教師參加各級(jí)各類說課、觀摩課、研討課、評(píng)課活動(dòng)，教師參加各級(jí)各類科研課題研究，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。配合校辦公室、政教處、總務(wù)處、校團(tuán)委做好各類工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃。

根據(jù)省課程計(jì)劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃，包括課程門類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)，做好教務(wù)常規(guī)工作。

2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。

加強(qiáng)“教學(xué)五認(rèn)真”檢查，教學(xué)五認(rèn)真涵蓋了備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試工作和課外活動(dòng)等。課堂作業(yè)檢查要落實(shí)到位，布置作業(yè)做到有布置必收，有收必批，有批必改，有改必評(píng)。要求教師講課有魄力、有魅力、突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，使每堂課做到：指教學(xué)內(nèi)容一個(gè)一個(gè)問題講清楚，抓教學(xué)效果的落實(shí)；每節(jié)課的核心問題要明確撬開學(xué)生興趣觸點(diǎn)，讓學(xué)生人人參與，在教師指導(dǎo)下解決問題；有一定密度；教法靈活，讓學(xué)生能舉一反三、靈活運(yùn)用；學(xué)生能懂會(huì)用、會(huì)考試。繼續(xù)完善學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)測(cè)評(píng)制度。

3、做好考務(wù)工作。

這學(xué)期的考試有各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、期中、期末檢測(cè)，縣教育局組織的20xx年中考前的二次模擬考試，20xx年中考物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，20xx年中考英語口語考試等。包括考前準(zhǔn)備（試卷制作、考場(chǎng)安排、試卷分裝、安排監(jiān)考、巡考等），考后服務(wù)（閱卷、登分、輸分、學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)、試卷分析、質(zhì)量分析、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等）。

1、明確各學(xué)生初中畢業(yè)考試、中考、每學(xué)期期中考試、期末考試的奮斗目標(biāo)。明確期末考試抓優(yōu)秀率、平均分和及格率、抓全科及格率；初中畢業(yè)考試抓鞏固率、優(yōu)秀率、平均分和及格率，抓全科及格率；中考抓重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)率（優(yōu)秀率）、平均分和及格率，抓全科及格率。制定配套措施，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段的目標(biāo)！

2、認(rèn)真研究近幾年畢業(yè)考和中考試卷，清楚畢業(yè)考和中考改革動(dòng)態(tài)。以課改、課本和考綱為本，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制定各學(xué)科畢業(yè)考和中考總復(fù)習(xí)方案，解決復(fù)習(xí)時(shí)間安排，復(fù)習(xí)內(nèi)容安排，復(fù)習(xí)策略等具體問題，使每位教師對(duì)畢業(yè)考和中考復(fù)習(xí)教學(xué)一定要心中有數(shù)。

3、加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào)和督促。對(duì)薄弱學(xué)科的突破，往往使其它學(xué)科有較大的發(fā)展，每位教師都要關(guān)注那些在本學(xué)科不是相對(duì)最好，但其他學(xué)科是較好成績(jī)的同學(xué)，幫助他們突破難關(guān)，在教學(xué)輔導(dǎo)中特別督促和關(guān)愛這些學(xué)生，使他們的各學(xué)科平衡發(fā)展。

4、“抓基礎(chǔ)”萬變不離其宗。綜合不僅是知識(shí)的綜合，而且是能力的綜合，考查能力要以相應(yīng)知識(shí)為載體，所以各學(xué)科教師要把基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法、基礎(chǔ)理論、基本規(guī)律都要夯實(shí)，把平時(shí)的教學(xué)和考試與畢業(yè)考和中考有機(jī)的結(jié)合，使學(xué)生在各類考試中“基礎(chǔ)題”全做對(duì)、“中檔題”一分也不浪費(fèi)，“難題”盡量拿高分。

教務(wù)工作計(jì)劃表

周次（20xx年春學(xué)期）負(fù)責(zé)人

開學(xué)初

1、2月15日教務(wù)處發(fā)《教科書》、《課表》、《教師工作手冊(cè)》、《聽課筆記》等教學(xué)常規(guī)材料。

2、2月16日班主任注冊(cè)和領(lǐng)取學(xué)生用書等。

3、教務(wù)處各崗位教師擬定工作計(jì)劃，為開學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)工作。

教務(wù)處

班主任

1

1、2月16日正式上課。

2、2月16—2月17日對(duì)教學(xué)秩序進(jìn)行檢查。

教務(wù)處

2

1、作業(yè)檢查。

2、請(qǐng)各教研組長(zhǎng)在第三周之內(nèi)統(tǒng)一將本組的《教師工作手冊(cè)》交到教務(wù)處。

3、制定健康教育課計(jì)劃，健康教育資料歸檔。

4、組織初三20xx年英語中考口語摸擬考試。

全體教師

教研組長(zhǎng)

3--5

1、收查閱《教師工作手冊(cè)》、檢查五認(rèn)真等。

2、準(zhǔn)備初三學(xué)生中考檔案材料。

3、20xx年中考報(bào)名學(xué)生信息核對(duì)。

初三年級(jí)組長(zhǎng)

教務(wù)處

6--8

1、查閱、統(tǒng)計(jì)和反饋各班《課堂日志》。

2、制定我?！冻踔袑W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和推薦公布評(píng)價(jià)委員會(huì)名單。

3、20xx年中考數(shù)據(jù)上庫(kù)，查驗(yàn)初三學(xué)籍。

4、初一、初二學(xué)生學(xué)籍自查等

5、五認(rèn)真檢查。

教務(wù)處

初三體育教師

初三班主任

初三年級(jí)組長(zhǎng)

周次（20xx年春學(xué)期）負(fù)責(zé)人

9--11

1、初一、初二進(jìn)行期中考試復(fù)習(xí)

2、初一、初二進(jìn)行期中考試、質(zhì)量分析

教務(wù)處

教研組長(zhǎng)

1、配置20xx年初三畢業(yè)學(xué)生中考檔案等。

2、組織五認(rèn)真檢查。

3、準(zhǔn)備理化生實(shí)驗(yàn)中考

教務(wù)處

14--15

1、初三年級(jí)中考前的模擬考試。

2、準(zhǔn)備初三年級(jí)20xx年中考。

教務(wù)處

16--17

1、音體美和健康教育課等隨堂考試。

2、各科任教師擬定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及期末復(fù)習(xí).

3、初一、初二年級(jí)期末考試準(zhǔn)備。

4、組織初三年級(jí)中考。

校長(zhǎng)室

各科任教師

18—19

1、交《教師工作手冊(cè)》、《學(xué)生平時(shí)成績(jī)記分冊(cè)》、《各科成績(jī)》，期末考成績(jī)匯總。

2、組織初一、初二年級(jí)期末考試

3、收集和整理本學(xué)期健康教育課的材料（備課本、講座、學(xué)生成績(jī)記分冊(cè)和考試試卷、教學(xué)用具等）。

4、安排暑假工作等。

5、教務(wù)處安全自查和書面工作總結(jié)與交流。

6、發(fā)《初中畢業(yè)證》。

校長(zhǎng)室

教務(wù)處

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇十八

樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)xxxx年中考取得好成績(jī),公費(fèi)上線有新突破,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、不折不扣的落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，做到快速有效。

2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計(jì)劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。

3、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

4、對(duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，各級(jí)前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)核算工作。

6、做好每月教師量化考核工作。

7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作。

8、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用。

9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

10、做好學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。

8、24—8、31

發(fā)放教科書及備品，教師備課，寫計(jì)劃；檢查學(xué)前周備課情況，各部門例會(huì)，建立班級(jí)及個(gè)人主頁。

9、1--9、4

假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽課。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立班級(jí)及個(gè)人主頁。

9、7—9、11

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，中、小學(xué)教學(xué)銜接研討、校本教研。

9、14—9、18

常規(guī)教學(xué)，八年級(jí)學(xué)情研討、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

9、21—9、30

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討、尖子生競(jìng)賽，九月份教師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè)。

10、1—10、8

10、9--10、16

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討，學(xué)生語文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。

常規(guī)教學(xué)，學(xué)生英語口語比賽

10、26—10、30

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研，十月份教師常規(guī)檢查

常規(guī)教學(xué)，期中考試

11、9—11、13

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，八年級(jí)學(xué)情研討

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討，十一月份常規(guī)檢查

12、7—12、11常規(guī)教學(xué)、十一月份月考，學(xué)生課外閱讀比賽

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，各科研課題材料建檔。

12、28—12、31

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。

1、4—1、8

期末復(fù)習(xí)

1、11—1、15

期末考試，寒假工作布置，各種總結(jié)上交，教師學(xué)生結(jié)業(yè)式，布置寒假作業(yè)。

注：本學(xué)期教研時(shí)間及地點(diǎn)：語文周一第七節(jié)在劉校長(zhǎng)室；數(shù)學(xué)周二第七節(jié)在教務(wù)處；英語周二第七節(jié)在李校長(zhǎng)室；理化周四第七節(jié)在物理實(shí)驗(yàn)室；政史地周五第七節(jié)在張校長(zhǎng)室。

分年級(jí)組織教師開展“教育城域網(wǎng)資源”共建共享軟件平臺(tái)培訓(xùn)。

1、制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。

2、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期教科研工作。

1、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高辦學(xué)效益服務(wù)。

2、堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，以教帶研，以研促教，將學(xué)科研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，全力構(gòu)建以教研組、備課組為單位的合作型教師團(tuán)隊(duì)，全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、開展教師讀書活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課改理論，進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料，以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)老師們理論水平提高，專業(yè)水平提升。

4、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系。不斷完善原有幾種校本課程的教學(xué)大綱、樣書的編寫、印刷出版、使用、課程評(píng)價(jià)等，再開發(fā)6至8種新的校本課程，體現(xiàn)特色：一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作類校本課程；二是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)名家教材、名著進(jìn)行開發(fā)整理，形成拓展性校本課程；三是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動(dòng)類、綜合類課程。

5、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量。堅(jiān)決杜絕“拿來主義”，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題，不加選擇直接拿來給學(xué)生做，要挖掘資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧，編寫教學(xué)講義和寒暑假作業(yè)。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過加工、整理、篩選、補(bǔ)充，對(duì)照新課標(biāo)，瞄準(zhǔn)新高考，形成系列化的作業(yè)、練習(xí)、試卷，打造具有泰中特色的校本化教學(xué)資料，不斷強(qiáng)化精煉、精講、精批、精評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)。

6、建立和完善奧賽培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，開展競(jìng)賽教練員的選拔、培養(yǎng)。完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，加大對(duì)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以期“優(yōu)秀生拔尖，特長(zhǎng)生發(fā)展”，提升我校在全省競(jìng)賽中的知名度。

7、扎實(shí)開展教師培訓(xùn)。更新培訓(xùn)理念，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性、自覺性。精選培訓(xùn)內(nèi)容，要在解讀新課程，掌握教科研方法上加強(qiáng)培訓(xùn)。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式，堅(jiān)持把專業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來。特別要加強(qiáng)基于學(xué)案教學(xué)、分層作業(yè)、分類指導(dǎo)等方面的專題校本教研和校本培訓(xùn)。適時(shí)邀請(qǐng)有關(guān)專家來校講學(xué)。校本培訓(xùn)形式多樣，可請(qǐng)校內(nèi)參加高考閱卷、命題工作的有關(guān)老師開講，與一線教師談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

8、加大名師培養(yǎng)力度。開展教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、校內(nèi)名師的評(píng)選工作，激勵(lì)中青年教師脫穎而出。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展，特級(jí)教師、名教師工作室的積極作用，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)和成長(zhǎng)空間，鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)比武、論文大賽等中心活動(dòng)，提高青年教師理論水平和科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。

9、重視課題研究。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定本學(xué)科的一個(gè)研究課題，每個(gè)教師要有個(gè)人研究專題，每個(gè)市級(jí)以上名教師、學(xué)科帶頭人必須向國(guó)家、省或泰州市申報(bào)一項(xiàng)課題。課題的確定要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，直接介入日常教學(xué)，為教育教學(xué)服務(wù)，使教科研更具有針對(duì)性和實(shí)效性，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際效果。正在實(shí)施的課題要擴(kuò)大參與面，強(qiáng)化過程管理，重視資料的積累，按時(shí)做好中期評(píng)估和結(jié)題工作。

教務(wù)處工作計(jì)劃總結(jié)篇十九

以《教育規(guī)劃綱要》為指針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，追求內(nèi)涵發(fā)展，恪守“讓學(xué)校和諧發(fā)展，讓學(xué)生陽光成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以管理有效，教學(xué)創(chuàng)新，德育務(wù)實(shí)，服務(wù)周到為目標(biāo)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，注重課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面打造和諧校園，全面促進(jìn)學(xué)生陽光成長(zhǎng)。

二.工作重點(diǎn)及目標(biāo)

1.恪守“讓學(xué)校和諧發(fā)展，讓學(xué)生陽光成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，將教育就是服務(wù)的觀念切實(shí)落實(shí)到日常教學(xué)工作中，課堂教學(xué)中，學(xué)校和管理工作中。盡可能地為學(xué)生的發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到被人愛護(hù)的溫暖與幸福，更多地體驗(yàn)到自由探索與成功的快樂和自豪，更多地感受到人情的光明與和煦，感受到仁慈、寬容的敬業(yè)力量。

2.用高尚的精神引領(lǐng)人，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。著力加強(qiáng)師德師風(fēng)師能建設(shè)，努力建設(shè)一支教學(xué)觀念新，師德高尚，專業(yè)水平、教學(xué)質(zhì)量高的教師隊(duì)伍。確保教職工中無體罰等重大違紀(jì)和違法行為。

3.德育工作力求務(wù)實(shí)，力求做到具有針對(duì)性，時(shí)代性和實(shí)效性。心理健康教育心理咨詢工作積極開展，養(yǎng)成教育常規(guī)進(jìn)一步完善。努力做好后進(jìn)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。確保學(xué)生中無重大違紀(jì)違法行為發(fā)生。

4.堅(jiān)持“全面育人”的教育理念。注重特長(zhǎng)教育，抓好體、衛(wèi)、藝工作。進(jìn)一步拓展時(shí)空，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。保證綜合教育時(shí)間，辦好興趣班，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都有一項(xiàng)感興趣的活動(dòng)。

5.貫徹均衡發(fā)展，平等對(duì)待，分層教學(xué)原則。堅(jiān)持培優(yōu)輔差，好差并舉，面向全體。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。中考奮力完成天中指標(biāo)，各科成績(jī)均分在全市前茅，七、八年級(jí)期中期末與外校聯(lián)考不落后，競(jìng)賽、論文等評(píng)獎(jiǎng)力爭(zhēng)上省級(jí)。

6.認(rèn)真貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》。“收流止輟”常抓不懈，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生受完九年義務(wù)教育，確保在校學(xué)生的鞏固率，確保學(xué)校的生存發(fā)展。

7.充分發(fā)揮現(xiàn)有裝備的作用，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，最大限度地讓遠(yuǎn)程教育為全校師生的學(xué)習(xí)、工作服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育班班通。

8.進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生、安全教育管理，完善安全管理責(zé)任制，推行安全事故責(zé)任追究制。切實(shí)杜絕學(xué)生私自外出，切實(shí)實(shí)現(xiàn)封閉管理。確保學(xué)校無安全事故，加強(qiáng)食堂食品和飲水的衛(wèi)生檢查工作，確保無流行性傳染疾病發(fā)生。努力創(chuàng)建安全文明和諧校園。

10.進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。維修教學(xué)樓、籌資興建學(xué)生宿舍樓，努力改善后勤服務(wù)，充分利用新建食堂的優(yōu)勢(shì)，不斷提高餐飲質(zhì)量，讓師生滿意，保證教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三.主要工作措施

(一)以情感人，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

學(xué)生是學(xué)校之本，學(xué)生人數(shù)就是質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生受完九年義務(wù)教育是每一個(gè)教職工義不容辭的職責(zé)，也是學(xué)校工作的重中之重。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任責(zé)任制，教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生流動(dòng)情況的監(jiān)控，想方設(shè)法動(dòng)員輟學(xué)生返校入學(xué)。要用親情留人，用友情留人，用魅力留人，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)留人，用優(yōu)質(zhì)教學(xué)留人。關(guān)愛送暖，變厭學(xué)為要學(xué)，把工作做在流失發(fā)生前面，努力提高在校學(xué)生的鞏固率。學(xué)生請(qǐng)假或不在校上課，教師須及時(shí)報(bào)告政教處。做到我的班級(jí)我負(fù)責(zé)，我的崗位我負(fù)責(zé)。

2.規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理，堅(jiān)持流失生報(bào)告制，堅(jiān)持把在校學(xué)生的鞏固率同教學(xué)結(jié)帳，工作考核，評(píng)先結(jié)合，堅(jiān)持好差一樣看待，獎(jiǎng)勵(lì)收流止輟有功人員。

3.全面開展“四生”扶助幫教活動(dòng)，“四生”即家庭貧困學(xué)生，單親家庭學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生及留守學(xué)生。一是要繼續(xù)做好寄宿貧困生生活補(bǔ)助工作，規(guī)范補(bǔ)助對(duì)象的評(píng)定程序，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策。二是要建立“四生”幫教活動(dòng)檔案，切實(shí)建立和完善一名教師幫扶一名學(xué)生制度，落實(shí)“不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)”的教育責(zé)任。三是加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，平等公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，對(duì)于“學(xué)困生”給予更多的關(guān)懷，鼓勵(lì)和幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，幫助他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。

(二)推行責(zé)任制，努力完成教學(xué)任務(wù)

早準(zhǔn)備，早布置，早動(dòng)員，加大宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校的正面影響，擴(kuò)大職業(yè)教育的正面影響，力爭(zhēng)小學(xué)畢業(yè)生到我校就讀，鼓勵(lì)學(xué)生積極報(bào)讀市職業(yè)學(xué)校。學(xué)校招生人人有責(zé)，群策群力，人人簽訂招生責(zé)任合同書，爭(zhēng)取完成兩項(xiàng)招生任務(wù)，確保學(xué)校生存發(fā)展。

(三)以信息技術(shù)為輔助，充分利用遠(yuǎn)程教育工程的各種設(shè)備、設(shè)施，服務(wù)教學(xué)

加強(qiáng)對(duì)教師計(jì)算機(jī)技能運(yùn)用的培訓(xùn)。重點(diǎn)是課件制作及網(wǎng)頁制作技術(shù)和應(yīng)用。切實(shí)按教育局的標(biāo)準(zhǔn)要求能用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)室多媒體教室及器材的維護(hù)管理，實(shí)行責(zé)任制，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(四)以德立教，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，整體提高隊(duì)伍素質(zhì)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年保護(hù)法》、《教育規(guī)劃綱要》等法規(guī)。大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生的意識(shí)，樹立“奉獻(xiàn)、敬業(yè)、協(xié)作、爭(zhēng)一流”的形象。積極開展“辦人民滿意的教育，當(dāng)社會(huì)敬佩的老師”主題教育活動(dòng)。加大師德考核力度，開展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。如有發(fā)生，影響大的視其情節(jié)一是停職檢討，二是停職待崗，三是報(bào)上級(jí)處理。禁止進(jìn)行有償家教，禁止亂收費(fèi)，亂發(fā)資料，禁止賭博抹牌，規(guī)范教育教學(xué)行為。

2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。組織開展形式多樣的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，創(chuàng)造盡可能多的展示平臺(tái)，使中青年教師得到實(shí)質(zhì)性提高，鼓勵(lì)教師參加各類學(xué)習(xí)和進(jìn)修，參加各種繼續(xù)教育和現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)，參加各種教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3.開展和組織好各科教研組的活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的有效性真正達(dá)到互助、互學(xué)，互相促進(jìn)，共同提高。

4.加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。建立建全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。做到完整、準(zhǔn)確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。

5.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，嚴(yán)格做好班主任的量化考核工作，通過班主任例會(huì)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，德育工作研討會(huì)等活動(dòng)來逐步培養(yǎng)品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、熱情開朗、責(zé)任心強(qiáng)、管理有方的班主任隊(duì)伍。

6.進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，對(duì)各級(jí)各部門干部的職責(zé)及分工進(jìn)一步明確，行成高效運(yùn)行的管理機(jī)制，依法治校，依規(guī)治教，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)事業(yè)心，責(zé)任感，危急感。

(五)以新的教學(xué)理念為先導(dǎo)，嚴(yán)格管理，積極實(shí)驗(yàn)新的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量

沒有質(zhì)量就會(huì)失去生存的根本，失去社會(huì)的信賴。要嚴(yán)格教學(xué)管理，積極探索實(shí)驗(yàn)不斷提高課堂教學(xué)效率，潛心提高教學(xué)質(zhì)量。

1.中考的備考工作要做到早準(zhǔn)備，早計(jì)劃，早安排，成立備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定備考工作方案，學(xué)年初要召開中考備考全面動(dòng)員會(huì)，部署中考有關(guān)工作。

2.要實(shí)行嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃管理，各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科，要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。切實(shí)嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。備、教、輔、改、考要按學(xué)校的考核標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)常進(jìn)行檢查，教輔天天檢查，備改月月檢查，一月一考試一月一評(píng)估，評(píng)估結(jié)果要公示，作為績(jī)效工作考核的重要組成部分。要實(shí)行嚴(yán)格的教育教學(xué)行為規(guī)范管理，加大考勤力度。提倡候課、管課、送課。好的要及時(shí)表揚(yáng)，差的要通報(bào)批評(píng)。

3.抓好課堂管理。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高質(zhì)量的關(guān)鍵，我們要理清以下幾個(gè)方面的關(guān)系：一是繼承和發(fā)展的關(guān)系。課堂教學(xué)必須堅(jiān)持以雙基教學(xué)為重點(diǎn)，必須以新的教育理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，要以學(xué)生為主體，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，二是新的教育理念與學(xué)生實(shí)際的關(guān)系，在具體操作過程中，我們必須吃透兩頭，一是教材，二是學(xué)生，我們既要大膽實(shí)踐，又要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，三是現(xiàn)代教學(xué)要求與學(xué)生厭學(xué)的關(guān)系，如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，仍然是我們目前教育教學(xué)的重點(diǎn)，學(xué)生厭學(xué)的原因是多方面的，除了思想教育以外，課堂教學(xué)至關(guān)重要，興趣是最好的老師。

為此，我們?cè)谡n堂教學(xué)改革中要采用多種手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要繼續(xù)扎實(shí)的學(xué)習(xí)推廣“洋思”經(jīng)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，要切實(shí)落實(shí)好課堂教學(xué)雙面反饋監(jiān)督機(jī)制，重視和發(fā)揮好教師對(duì)班級(jí)課堂學(xué)習(xí)情況的反饋及學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)情況的反饋。課堂上教師要結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)在課前預(yù)習(xí)，課堂聽講，課上練習(xí)，課下作業(yè)和階段性復(fù)習(xí)鞏固等方面，提出具體明確的要求，要反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，狠抓落實(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。

4.抓好集體備課，各年級(jí)各學(xué)科必須做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測(cè)試，統(tǒng)一要求，逐步做到“周周清”，要充分發(fā)揮集體智慧，課堂教學(xué)研究要著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的精神，著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，抓好教學(xué)科研競(jìng)賽。要完善聽評(píng)課制度，從校長(zhǎng)到老師都必須完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，教師全學(xué)期聽課不少于20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于25節(jié)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)比武活動(dòng)，并加強(qiáng)聽課后的反饋，溝通和評(píng)價(jià)。

5.抓好質(zhì)量目標(biāo)。學(xué)校要制定各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)，特別是畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，確?？荚嚹繕?biāo)穩(wěn)中有升，適時(shí)與兄弟學(xué)校聯(lián)考，摸清底細(xì)。適時(shí)邀請(qǐng)市教研員深入課堂聽課、分析診斷、指導(dǎo)教師教學(xué)工作和適應(yīng)性考試。年級(jí)組、教研組要抓好分階段診斷和單元過關(guān)檢測(cè)，并做好質(zhì)量分析及時(shí)查缺補(bǔ)漏。要落實(shí)分層教學(xué)，在教學(xué)設(shè)計(jì)，作業(yè)布置，集體輔導(dǎo)，個(gè)別指導(dǎo)等方面要有針對(duì)性和層次性，使不同程度的學(xué)生均能發(fā)展，既要致力于優(yōu)秀生群體的培養(yǎng)，也要注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更要加強(qiáng)對(duì)兩類“臨界生”的輔導(dǎo)。具體要求是初一要打牢基礎(chǔ)，達(dá)到30%以上的優(yōu)生，初二要達(dá)到25%的優(yōu)生，初三要鞏固提高，尤其要抓好各科競(jìng)賽輔導(dǎo)，確保競(jìng)賽有名次，確保中考完成任務(wù)，成績(jī)顯著提高。

(六)以行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化德育工作，優(yōu)化學(xué)生養(yǎng)成教育

學(xué)校德育工作要進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)“全員德育，全面德育，全程德育，重點(diǎn)德育”的要求，體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。

1.開展“書香滿校園，經(jīng)典伴我行”系列活動(dòng)每時(shí)日背誦，每月競(jìng)賽，將經(jīng)典誦讀開發(fā)為校本課程，促進(jìn)閱讀走向常規(guī)。開展“陽光禮儀我能行”活動(dòng)，讓學(xué)生懂得文明禮儀是比智慧和學(xué)識(shí)更重要的生活元素。

2.充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育，讓每一個(gè)學(xué)生熟悉《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新堰中學(xué)學(xué)生生活常規(guī)100條》及《新堰中學(xué)文明行為競(jìng)賽細(xì)則》或有關(guān)規(guī)章制度。對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范及班級(jí)日常管理工作進(jìn)行考核，要強(qiáng)化加大力度扣緊重點(diǎn)注重實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清，以求實(shí)效。

3.充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下的講話和校內(nèi)外活動(dòng)，教學(xué)滲透等途徑，有計(jì)劃，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、勞動(dòng)、法制、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康，文明養(yǎng)成教育。要多種形式開展以“八榮八恥”為內(nèi)容的感動(dòng)教育、感恩教育，使學(xué)生知道不忘國(guó)恥、知恩圖報(bào)、具有強(qiáng)烈的國(guó)家觀念、集體觀念，將來更好地報(bào)效社會(huì)主義祖國(guó)。

4.要積極開展心理咨詢和心理教育活動(dòng)，每月辦一期心理教育?？?，辦好“心晴島”報(bào)紙樹立典型帶動(dòng)全局。

5.要繼續(xù)開展文明班級(jí)、文明寢室的學(xué)生的評(píng)比活動(dòng)，堅(jiān)持發(fā)流動(dòng)紅旗。開展“一顆博愛的心”和“一身文明行為”的競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)健康發(fā)展。

6.要進(jìn)一步規(guī)范早操秩序、就餐秩序、就寢秩序、衛(wèi)生打掃秩序，學(xué)校生活要力求做到規(guī)范有序，呈現(xiàn)新的局面。

7.堅(jiān)持辦好廣播室、課間播放啟示語，辦好黑板報(bào)，宣傳櫥窗，充分利用遠(yuǎn)程教育資源重點(diǎn)進(jìn)行講理想、講尊嚴(yán)、講誠(chéng)信、講勤奮、講法紀(jì)、講節(jié)約、講貢獻(xiàn)的宣傳教育，營(yíng)造一種生動(dòng)活潑的育人氛圍。

(七)以體育中考為動(dòng)力，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作

體育是人生存的第一需要，體育中考分?jǐn)?shù)逐年增加。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作顯得尤為重要，人人都要有“每天鍛煉一小時(shí)為黨健康工作40年”的意識(shí)。

1、認(rèn)真貫徹實(shí)施學(xué)校體育衛(wèi)生工作的兩個(gè)條例，進(jìn)一步落實(shí)每天鍛煉1小時(shí)活動(dòng)，堅(jiān)持抓好“兩課”、“兩操”、“兩活動(dòng)”、“一晨跑”，組織好陽光體育活動(dòng)。

2、積極開展體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班的身體素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)中考體育成績(jī)的全面提高。

3、注重健康教育，預(yù)防疾病發(fā)生，健康課由體育教師雨天在室內(nèi)上和全校集中上，對(duì)傳染病突發(fā)病要及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處置。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)管，清潔衛(wèi)生堅(jiān)持天天小掃，周周大掃，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人。

(八)以服務(wù)為宗旨，保障教學(xué)秩序穩(wěn)定

總務(wù)處肩負(fù)著為學(xué)校教學(xué)、后勤服務(wù)和生活服務(wù)的重任，要堅(jiān)持依照有關(guān)財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)法規(guī)法紀(jì)規(guī)范管理，增強(qiáng)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，為教育教學(xué)提供方便，為師生服務(wù)。

1.不斷提高后勤人員的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步明確為教學(xué)服務(wù)的思想，急教學(xué)之所急，想教學(xué)之所想，增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí)，提高服務(wù)育人質(zhì)量，為教育教學(xué)保駕護(hù)航。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，提高規(guī)范化管理水平。特別對(duì)采購(gòu)方法、環(huán)境衛(wèi)生、進(jìn)餐秩序要進(jìn)一步改善，提升師生和家長(zhǎng)的滿意度，提高規(guī)范化管理水平。開學(xué)初兩周內(nèi)要完成校舍、門窗、圍墻及水電設(shè)施、床鋪?zhàn)酪?、教具等的維修添置，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。

2.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，把好經(jīng)費(fèi)開支關(guān)，做到堅(jiān)持原則，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，計(jì)劃開支，精打細(xì)算，降本增效，開源節(jié)流，花小錢辦大事，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。生活費(fèi)按月按時(shí)收取，不準(zhǔn)超標(biāo)和搭車收費(fèi)，招待開支必須先請(qǐng)示后開支，否則自費(fèi)，嚴(yán)禁任何人沒經(jīng)學(xué)校同意向?qū)W生私自亂收費(fèi)和截留挪用公款。

3.切實(shí)落實(shí)財(cái)物管理制度。堅(jiān)持需物審批、來物入庫(kù)、領(lǐng)物簽字制度，把好財(cái)物入庫(kù)、出庫(kù)關(guān)。對(duì)于損壞物品，在分清責(zé)任、落實(shí)責(zé)任的基礎(chǔ)上，實(shí)行賠償制度，切實(shí)發(fā)揮有限財(cái)物的最大效用。繼續(xù)做好校產(chǎn)建檔工作。進(jìn)一步加強(qiáng)校舍校產(chǎn)管理，做到帳、冊(cè)、物相符，簽定管理責(zé)任合同書。

4.狠抓校園環(huán)境管理。特別要抓好環(huán)境衛(wèi)生的保持工作，全體教師，特別是班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物，講究公共衛(wèi)生。學(xué)校要進(jìn)一步抓好校園綠化、美化、凈化工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.加強(qiáng)勤工儉學(xué)項(xiàng)目的規(guī)范化管理，簽訂責(zé)任合同書，要確保安全、效益雙豐收。

6.積極籌集資金，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，啟動(dòng)學(xué)生宿舍樓的新建工作。

(九)以安全為前提，創(chuàng)建和諧平安校園

創(chuàng)建和諧平安校園，讓師生有一個(gè)健康的心靈，有一個(gè)平安的環(huán)境，是眾人期待的。為加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保證各項(xiàng)工作的正常開展，我們必須加強(qiáng)工作督導(dǎo)和監(jiān)督，責(zé)任到人逐項(xiàng)落實(shí)。

1.建立學(xué)校安全檢查制度。定時(shí)檢查，定時(shí)匯報(bào)，定時(shí)整改，分管總務(wù)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)硬件的安全、食堂食品衛(wèi)生安全檢查，分管教育的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)軟環(huán)境的安全檢查。執(zhí)行分管副校長(zhǎng)主任每周巡視制度。消除不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。

2.食堂、小賣部的分管領(lǐng)導(dǎo)要定期不定期的檢查嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，杜絕“三無”商品和腐爛變質(zhì)食品入庫(kù)，嚴(yán)防食物中毒。

3.加強(qiáng)學(xué)生的交通安全乘車安全教育，要教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，放學(xué)回家靠右行，不坐“三無”車，不坐貨車、農(nóng)用車，不坐麻木、拖拉機(jī)。學(xué)校接送學(xué)生的車要是“學(xué)生專用車”，要安排專人接送。

4.加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治校，學(xué)校將邀請(qǐng)派出所交警中隊(duì)干警作法紀(jì)教育報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)，同時(shí)要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。營(yíng)造良好的校園周邊環(huán)境，搞好社會(huì)治安綜合治理。

5.強(qiáng)化安全教育，向師生傳授安全防范知識(shí)，落實(shí)安全制度，簽定《安全責(zé)任書》。

6.加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理，學(xué)生寢室堅(jiān)持實(shí)行專人管理，值日領(lǐng)導(dǎo)、班主任要加強(qiáng)督查，執(zhí)行制度履行職責(zé)，實(shí)行學(xué)生就寢簽到制，杜絕學(xué)生外出上網(wǎng)，杜絕意外事故發(fā)生。如有失職追究責(zé)任。

7.學(xué)校要開展好衛(wèi)生教育，向師生傳授個(gè)人衛(wèi)生，公共衛(wèi)生，食品衛(wèi)生，飲水衛(wèi)生，青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)與防范知識(shí)，公布衛(wèi)生制度，簽定衛(wèi)生工作責(zé)任狀。

8.重視心理健康教育，進(jìn)一步完善心理咨詢，幫助學(xué)生形成健全的人格，幫助學(xué)生解疑解惑解心結(jié)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)健康的心理。

(十)以增強(qiáng)管理實(shí)效出發(fā)，創(chuàng)新管理機(jī)制

1.要通過系列、科學(xué)、規(guī)范的管理措施來營(yíng)造科學(xué)有序的運(yùn)行氛圍，強(qiáng)化校、處、組三級(jí)管理，各處、組要立足本職崗位，強(qiáng)化自身職能，創(chuàng)新工作思路，完善服務(wù)形象。建立和完善學(xué)校行政管理人員與各年級(jí)、班級(jí)的聯(lián)系制度，蹲點(diǎn)制度。組織師生評(píng)議各部門工作的質(zhì)量狀況，倡導(dǎo)民主管理，提升團(tuán)隊(duì)精神，完善學(xué)校會(huì)議制度，重大決策，民主商議，定期召開教代會(huì)，廣泛爭(zhēng)取全體教職工參與學(xué)校管理與決策，為學(xué)校的生存發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，有關(guān)工作試行競(jìng)爭(zhēng)上崗，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

3.要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，崗位職責(zé)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生參與管理的制度，強(qiáng)化值日責(zé)任制，努力提高管理服務(wù)水平。

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