精選口腔預(yù)防保健的心得范文（16篇）

健康飲食和適量運動是保持身體健康的關(guān)鍵?？偨Y(jié)需要用心用腦，不怕費時費力，只要能對自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的。希望以下小編為大家整理的總結(jié)樣本能夠給你帶來一些寫作的靈感和方向。

口腔預(yù)防保健的心得篇一

在口腔科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的`各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作專心，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了口腔科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的閱歷積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能漸漸積累閱歷。

口腔預(yù)防保健的心得篇二

實習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐才能夠為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且中國的緊張飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校所學(xué)到的知識，還要去不斷運用到生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

短短幾個月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠：你能夠偽裝自己的面孔，但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎么樣，就應(yīng)該怎樣做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。

第三是主動出擊：當(dāng)你能夠選取的時候，把主動權(quán)握在自己手中，在實習(xí)期間，我會主動的協(xié)助同事工作，主動的做些力所能及的事，并會積極的尋找適宜的時間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，透過這些我和同事們走的很近，在實習(xí)中，他們會教我怎樣做事，見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得獲得了很多收獲而且和他們相處的很愉快。

回顧實習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實踐，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么的少，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

實習(xí)是每個大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

這些是今年的大三學(xué)長馬萬慶寫的實習(xí)心得，希望給大家?guī)硇碌母形颉?/p>

在夢想中期望生活，在追求中感受生活，在成長中理解生活，在平淡中品味生活。無論我們的生活現(xiàn)在是怎么樣的，都應(yīng)該把握時間，現(xiàn)在的努力才是決定未來的生活。

口腔預(yù)防保健的心得篇三

口腔科見習(xí)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的口腔科見習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【口腔科見習(xí)心得精選5篇】，供你選擇借鑒。

口外：這是我實習(xí)以來的第一個科室，第一次將課堂學(xué)習(xí)到的只是應(yīng)用于實踐。從剛開始的不知所措，到后來的得心應(yīng)手，一步步走來，不但要靠老師的指導(dǎo)，更重要的是自己的努力。在這段時間，一方面我通過老師的指導(dǎo)和自己的摸索，掌握了理論結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)方法，另一方面掌握臨床技能，現(xiàn)已能熟練掌握口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作，各項疾病的外科治療原則。

口內(nèi)：在有了上一個科室的實習(xí)經(jīng)驗以后，口腔內(nèi)科的實習(xí)生活變得相對容易展開的多。在此期間，我在不斷鞏固加深理解口腔內(nèi)科常見疾病的理論知識的同時，更加注重操作技能實踐和與患者溝通能力的培養(yǎng)。其中，我感觸最深的不單是作為醫(yī)生要對自己行為能力負(fù)責(zé)，更重要的是為患者負(fù)責(zé)，哪怕一個小小的失誤也將會給患者帶來成倍放大的痛苦，醫(yī)患之間的溝通與信任便顯現(xiàn)的尤為重要。

口修：在口腔修復(fù)科室實習(xí)的這段時間里，我已經(jīng)能夠把課本上的口腔修復(fù)基本理論應(yīng)用于實踐，不斷提高臨床實際操作技能，為從事臨床工作打下良好基礎(chǔ)。在做口腔的修復(fù)工作，不單單要考慮修復(fù)達(dá)到的功能和形態(tài)的要求，更重要是要達(dá)到患者的審美要求，才算是真正的成功修復(fù)。每當(dāng)看到患者滿意的笑，我總覺得那是對我的肯定，也是對我莫大的鼓勵。

20__年上半年門診口腔科的護(hù)理工作在部、科領(lǐng)導(dǎo)及總護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量都不斷提高。門診口腔護(hù)理組本著提高技術(shù)操作，提高服務(wù)意識，提高工作效率的原則，不斷開拓創(chuàng)新，推行標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理原則，深化?？谱o(hù)理教育，以病人為中心的展開優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，圓滿完成了口腔科門診的各項護(hù)理工作數(shù)質(zhì)量指標(biāo)。

一、上半年口腔門診共接診、分診、配合診治患者69642人次，配合種植手術(shù)139例，配合門診牙周手術(shù)120臺，正畸支抗49例，植骨4例?？剖壹哟笃餍迪竟?yīng)周轉(zhuǎn)，嚴(yán)格各項感染檢測，共消毒各類器械、手術(shù)包119726次，提高了無菌物品的使用效率，并進(jìn)一步規(guī)范了無菌用品和各項操作，在護(hù)理部和外科臨床部的檢查中各項指標(biāo)均達(dá)標(biāo)。

二、科室在每周一中午開展學(xué)術(shù)講座，講解臨床疑難病例和?？浦R，要求全科醫(yī)護(hù)人員參加，鼓勵護(hù)理人員積極參加全科講課，既提高臨床醫(yī)療配合水平，又幫助解決了臨床常見的疑難雜癥，提高了大家的基礎(chǔ)理論知識水平。

三、要求口腔助理人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高溝通能力，做好各項交流培訓(xùn)，提高配合效率，提高工作質(zhì)量，加大了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量培訓(xùn)力度，組織全體人員參加了服務(wù)禮儀培訓(xùn)、開展了幻燈講課競賽，提升了護(hù)理配合人員的?？浦R和講課技能，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)、護(hù)患之間的溝通與交流，增強(qiáng)了為病人服務(wù)的自覺性和主動性，提高預(yù)防和處理不良事件的能力，實現(xiàn)了護(hù)理服務(wù)零投訴、零糾紛。

四、加強(qiáng)專科理論和操作技術(shù)的學(xué)習(xí)，請專科主任為護(hù)士授課，講解口腔科的?？浦R，組織參加新技術(shù)新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，同時加強(qiáng)臨床帶教工作，定期更新帶教培訓(xùn)大綱，講授新知識新技術(shù)的配合工作技巧，提高了工作質(zhì)量。

五、加強(qiáng)診前輔導(dǎo)教育，特別是針對九診室老年首長和兒童牙科小朋友及家長要求較高等情況，加大了診前健康教育力度。征求病人的意見并進(jìn)行了多次討論，修正補(bǔ)充了診前輔導(dǎo)教育手冊內(nèi)容，耐心做好講解，幫助病人就診前了解整個就醫(yī)過程和注意事項，節(jié)約了時間，提高了效率，受到病人的好評，同時也提高護(hù)理人員自身素質(zhì)和溝通交流的能力。

六、建立健全規(guī)章制度：以標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度，對各個診室的物品進(jìn)行了統(tǒng)一布局，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了模型檢查登記情況，并集中登記保管，確保安全，美化了診室環(huán)境。

七、根據(jù)口腔科各?？频淖o(hù)理特色，組織有經(jīng)驗的口腔助理人員編寫了護(hù)理?？茖２」ぷ髁鞒?，規(guī)范了從接診患者到診療結(jié)束的全過程，并不斷進(jìn)行修正，使口腔護(hù)理更加路徑化、規(guī)范化。

八、器械的消毒管理：繼續(xù)嚴(yán)格按照口腔器械的消毒滅菌要求進(jìn)行各類器械的消毒滅菌工作，對破舊的器械和器械盤進(jìn)行了更新，加強(qiáng)了器械消毒效果的檢測，確保了醫(yī)療安全，杜絕了交叉感染的發(fā)生。

九、護(hù)理教學(xué)：共帶教實習(xí)口腔助理25名，護(hù)理部實習(xí)生1名，針對口腔門診專業(yè)特點，對實習(xí)生合理排班輪轉(zhuǎn)，使之盡快全方位掌握各診室操作技術(shù)和專業(yè)特點，同時對新近留科的9名口腔助理加大培養(yǎng)力度，實行口腔助理各診室半年一轉(zhuǎn)科的輪轉(zhuǎn)制度，全面加強(qiáng)了護(hù)理人員的?？浦R和護(hù)理配合能力。同時對科室人員和實習(xí)學(xué)員更新了講課內(nèi)容，并制作了講課幻燈，受到實習(xí)學(xué)員好評。

十、舉辦會議：今年1月25日，承辦了第一屆綜合醫(yī)院口腔科護(hù)理學(xué)術(shù)年會，并邀請北京護(hù)理會主任、副主任及北京市的全體口腔護(hù)士長參加，并由老年口腔專家做了精彩的講座，王建榮主任做了精彩的講話，為全國口腔護(hù)理界工作的開展和技術(shù)的交流提供了一個廣闊的平臺。同時協(xié)助科室做好了世界美容大會、全國老年口腔會、修復(fù)會和全軍口腔會等重大會議的籌辦、協(xié)調(diào)、會務(wù)等工作并組織編排了精彩的節(jié)目。

未完成的工作：擬與醫(yī)學(xué)工程中心共同設(shè)計制作的氣槍消毒保護(hù)膜，此項為今年門診口腔消毒成本節(jié)約的一項創(chuàng)新，因為材料質(zhì)地問題，未能制作出來，在下半年的工作中將做進(jìn)一步研究。

管理中存在的主要問題，因為診室較多，人員分散，跟班了解情況不能完全暴露各診室存在的問題。在細(xì)致和死角方面還存在檢查的疏漏等。

在下半年的工作中，我們將根據(jù)專科特點和護(hù)士的配備情況，進(jìn)一步加強(qiáng)專科技能和服務(wù)水平，組織大家學(xué)習(xí)?？评碚摵退氖植僮髋浜霞夹g(shù)，為醫(yī)生提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理配合，加強(qiáng)科研能力的培養(yǎng)，爭取科研論文的發(fā)表。加強(qiáng)候診區(qū)域和診室的管理，為患者和工作人員提供更溫馨舒適的就診和工作環(huán)境。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了很多的知識，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進(jìn)行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛心，耐心，細(xì)心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。

同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實習(xí)的時候講過，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關(guān)門輕這四點。

我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。

三天的時間，講了很多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學(xué)到了很多的知識，以前都沒有學(xué)到過的，當(dāng)初想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點見識，，吸取點經(jīng)驗，通過費老師的講解，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識，更多心得體會請點擊：/比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒聽過的一些有關(guān)口腔的知識，同時也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護(hù)不好，也會引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來教導(dǎo)他們，減輕他們的痛苦。

三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實口腔的保護(hù)還是蠻重要的，所以，我們要愛護(hù)我們的生命，首先也要愛護(hù)我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。

現(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我的機(jī)會，也是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會，努力提高自己的專業(yè)水平。

所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起!

過程中本人始終堅持“在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)“的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)。實習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確的采集病史，規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強(qiáng)，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。

在口腔外科1個月的實習(xí)中，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實際，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習(xí)中最大的體會。實習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開，結(jié)扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習(xí)。

通過1個多月的口腔修復(fù)科的實習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻“的道理，不斷成長，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。

在牙周科已實習(xí)近八個星期了，在這段時間里自己真正接觸到了臨床實際中的牙周治療，收獲很多。

從臨床技能來說，基本掌握了牙周局部檢查及記錄，潔治，噴砂等操作。齦下刮治也實踐了幾例，為今后打下底子，對常用刮治器的使用及其基本特征有了更深的認(rèn)識。刮治時找好支點使用及正確的用力方法很關(guān)鍵。作為助手有幸觀摩了五六例牙周手術(shù)，包括牙齦瘤的切除，側(cè)向轉(zhuǎn)位瓣，冠延長術(shù)及翻瓣術(shù)，更加直觀的了解到牙周手術(shù)的流程，所用器械(印記鑷骨挫骨膜分離器)和常用的縫合方法(8字縫合，褥式縫合，懸吊縫合及間斷縫合)。通過觀察和一些實踐進(jìn)一步理解了根管治療術(shù)，牙體充填的過程及其要點。另外，也學(xué)會了處理智齒冠周炎急性發(fā)作，通過_線片得到某些診斷點，如根尖區(qū)的陰影提示根尖周疾病，牙根根管全長增寬提示牙根縱裂，通過牙槽骨吸收情況初步確定其病變程度。

在臨床思維方面，書寫病歷時老師要求我們列出治療計劃，這是一個訓(xùn)練實習(xí)生理解系統(tǒng)治療的很好的方法。在治療牙周病病人時，始終記得清除細(xì)菌的重要，潔治一周后復(fù)查，探診發(fā)現(xiàn)深袋，再用刮治，必要時置派力奧等緩釋劑，這些治療方法都以除菌消炎為核心。這讓我深刻的體會到控制菌斑的重要性。在檢查病人時要仔細(xì)，不能被表象所迷惑，以為牙石不多就錯誤的認(rèn)為其沒有牙周病，曾接手一個主動要求潔牙的病人，初步認(rèn)為口腔衛(wèi)生狀況良好，而在潔治過程中發(fā)現(xiàn)下前牙及6的鄰面有異常(出血多超聲頭可深入齦下5-6mm)，遂建議患者拍曲面，最終影像懷疑為侵襲性牙周炎。這個病例我一直謹(jǐn)記。老師還教導(dǎo)了一些細(xì)節(jié)上的的東西，如上藥前為保證藥效局部要擦干，潔治時主要靠的是超聲的空穴聲流效應(yīng)，不應(yīng)過快移動潔治頭，實踐中要認(rèn)真做到無菌，對醫(yī)患雙方都是保護(hù)。

另外，接診時努力做到傾聽病人主訴發(fā)病過程及要求，態(tài)度誠懇，使病人信任自己，接納自己，不能確定的地方請教老師，既是對病人負(fù)責(zé)也提高了自己的專業(yè)水平。

以上簡要談了些自己的實習(xí)體會，就我自身而言，日后工作中會很重視牙周健康，因為它是很多牙科治療的前提和基礎(chǔ)?？偟膩碚f，很感激這段寶貴的實踐，學(xué)習(xí)過程，感謝老師們的指導(dǎo)教誨。

口腔預(yù)防保健的心得篇四

作為一名口腔學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們經(jīng)常接觸到各種口腔課程。在這些課程中，離不開同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)和老師們的用心教導(dǎo)。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到了口腔課程的重要性，不光是對以后成為一名優(yōu)秀口腔醫(yī)生的基礎(chǔ)，同時也是鍛煉耐心和認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要途徑。因此，在此我想分享我的心得體會。

二、對口腔課的認(rèn)識

口腔課是臨床醫(yī)學(xué)重要的一環(huán)。它不僅是臨床對口腔病變進(jìn)行治療和防治的基礎(chǔ)，也是口腔醫(yī)生的知識支撐所在。我認(rèn)為，如果想懂得臨床工作，要從口腔課開始?？谇徽n是大中醫(yī)院內(nèi)的一所重點醫(yī)學(xué)院校，知名度也是極高的。我們所學(xué)的內(nèi)容不僅涵蓋口腔醫(yī)學(xué)的起源、發(fā)展、口腔解剖和口腔生理，還包括口腔營養(yǎng)和預(yù)防。學(xué)習(xí)口腔課程時，我們會接觸到各種口腔疾病的診斷和治療方法，這也為我們今后從事臨床工作奠定了重要的基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真聽課是關(guān)鍵

盡管口腔課聽似簡單，但是其實需要投入的精力也是很大的。僅僅是坐在教室里靜靜地聽課，必須要保持嚴(yán)格的精神狀態(tài)，否則會難以理解課程所講的內(nèi)容，更會對將來的學(xué)習(xí)和實踐造成影響。我們必須要認(rèn)真聽課，建立自己的體系，”凡事先慢后快”，只有建立了扎實的知識基礎(chǔ)，才能隨時自信地面對遇到的種種問題。

四、注重實踐

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。實踐是理論的最好檢驗。在口腔課程中，我們必須堅持“理論與實踐相結(jié)合，實踐中不斷推進(jìn)”的原則，通過實踐更好地理解和掌握所學(xué)的知識。做口腔模型、牙科制作以及臨床實習(xí)這些都是實踐的重要方式。在實踐中，我們可以自己動手操作，體會與理論相結(jié)合的優(yōu)越性，培養(yǎng)實踐智慧。

五、結(jié)尾

總之，口腔課是非常重要的課程，學(xué)習(xí)口腔課程要嚴(yán)格要求自己的態(tài)度和方法，不僅需要掌握理論知識，還需要關(guān)注和實踐。 一定要持之以恒，保持執(zhí)著，保持耐心。我們的努力，不僅會體現(xiàn)在學(xué)術(shù)研究和臨床實踐中，也會影響到我們今后的職業(yè)生涯。讓我們共同努力，學(xué)習(xí)心得體會，勇敢前行，成為更好的口腔醫(yī)生。

口腔預(yù)防保健的心得篇五

短暫而又緊張的牙科實習(xí)暫時告一段落，在這充實而辛苦的十周時間里，我們學(xué)到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)我們懂的專業(yè)知識是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多，希望在今后的實習(xí)過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學(xué)的知識，能夠盡快成長為一名合格的口腔科醫(yī)生。

成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始大家都有些興奮，又有些忐忑不安，幸好我們有一位既認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)格要求又平易近人的好老師張?zhí)O老師始終在我們身邊，不斷鼓勵我們，不斷幫助我們，從接診病人到操作的每一步都給予細(xì)致的指導(dǎo)，我們的每一分進(jìn)步都包涵著老師的心血。

還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗，是我人生的寶貴財富。在進(jìn)入修復(fù)科的第一周，老師們就對我們灌輸“服務(wù)患者，將患者視為自己親人”的服務(wù)理念，同時也教導(dǎo)我們作為一名醫(yī)生，同樣也要有自我保護(hù)的意識與技巧。

總的來說，大多數(shù)患者對于醫(yī)生仍然抱著尊敬或者說敬畏的態(tài)度，醫(yī)生將患者從疾苦中解救出來，改善患者的生活質(zhì)量，滿足患者的生存需求，而患者因此也對醫(yī)生心懷感激。在我接診病人的十周時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對他們認(rèn)真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠懇。當(dāng)看到患者戴上我制作的義齒露出滿意的笑容時;當(dāng)患者對我的服務(wù)給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。

由于時間和椅位的限制，我們接診病人的數(shù)量有限，所接觸到的病種類型也是各有偏重，有的同學(xué)總是接到活動的活兒，有的同學(xué)總是接到固定的活兒，于是同學(xué)們之間戲稱是“固定組”或是“活動組”。由于修復(fù)工作本身的一些特點，很多病人首先需要牙周或者牙體的治療，所以很多病人只是檢查一下就轉(zhuǎn)走了，這對只有9周時間的我們來說，的確是不利條件。如果在今后的實習(xí)中能夠增加門診時間和椅位是再好不過的了。

在三小組的輪轉(zhuǎn)中，我們每一天半就有一天的時間在技工室，為病人制作義齒。由于以前實習(xí)時時間有限，基本都是點到為止，掌握基本制作程序，但要做的好還得要付出更多得努力，每當(dāng)我們遇到問題時梁征老師總是不厭其煩地為我們講解，經(jīng)常加班，只是為了讓我們的義齒做的更出色，讓我們進(jìn)步地更快。即使生病發(fā)燒也堅持工作，我們非常感謝他。在技工室的時間里，大家互相幫助，共同進(jìn)步。

在第一周和第二周時，同學(xué)們基本沒有接到活兒，相對時間比較寬裕，如果能利用這段時間安排同學(xué)去門診參觀，看示教，相信會有更大的收獲。從進(jìn)入修復(fù)的第一天開始，我們就開始面對挑戰(zhàn)，每天都有新的收獲，每天也會發(fā)現(xiàn)新的問題，于是我們積極總結(jié)，同學(xué)之間互相交流，讓經(jīng)驗共有，彼此共勉。

在總結(jié)性小講課上同學(xué)就已出現(xiàn)的問題和老師共同探討;在病例討論的課堂上，同學(xué)們對于復(fù)雜病情查資料，談觀點，教學(xué)相長。如果能夠增加小講課的次數(shù)，每次不用很長的時間，十到十五分鐘就好，對每天出現(xiàn)的問題及時總結(jié)，同學(xué)們的進(jìn)步會更迅速。

我在這五周的修復(fù)實習(xí)期間，感觸最深的就是，臨床操作與書本上的知識還是有很大距離的，如何將書本知識與臨床操作融會貫通起來，做到活學(xué)活用，還需要很長的學(xué)習(xí)過程，老師就是我們的引路人，老師們的操作經(jīng)驗是我們的寶貴財富，在臨床上善于向老師學(xué)習(xí)是我們迅速成長的不二法門。

五周的牙科實習(xí)只是我們實習(xí)的開始。我們還很不成熟，我們需要老師的提點與引導(dǎo)，但我們有一顆堅定的心，不管遇到什么樣的困難，我們都會沿著前人的腳印，一步一步走下去。

口腔預(yù)防保健的心得篇六

將近1個月的口腔內(nèi)科見習(xí)過程中本人始終堅持“在服務(wù)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中服務(wù)”的理念,樹立愛傷觀念,學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系,培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德,對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng).見習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下,能基本完成口腔內(nèi)科見習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會診工作,并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準(zhǔn)確的采集病史,規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書寫字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強(qiáng),能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細(xì)節(jié)問題上,還不純熟,尚待完善.

在口腔外科1個月的見習(xí)中,增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù),理論聯(lián)系實際,掌握扎實的基本理論知識,苦練基本技能是口腔外科見習(xí)中最大的體會.見習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄,查房,換藥,寫病程錄,跟手術(shù),寫出院小結(jié),并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理,另外對手術(shù)室無菌操作,無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開,結(jié)扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識,從而讓忙碌的工作變得充實而快樂,但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏,在診療過程中仍存在很大不足,有待探索和學(xué)習(xí).

口腔修復(fù)見習(xí)小結(jié)通過1個多月的口腔修復(fù)科的見習(xí),期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度,在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時,更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感,在這個過程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著.見習(xí)期間,在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下,經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索,能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理,能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌.更懂得了“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”的道理,不斷成長,不斷進(jìn)步,理論和技術(shù)更為完善.

口腔預(yù)防保健的心得篇七

我__年畢業(yè)于__醫(yī)學(xué)院后分配到我們醫(yī)院，九年來一直在從事口腔醫(yī)療工作，在__年11月被任命為口腔醫(yī)師?，F(xiàn)在我的工作述職如下：

一、想法上

在政治意識形態(tài)，始終堅持黨的路線、方針、政策、學(xué)習(xí)馬列主義、_想法和_想法、“三個代表”重要想法和科學(xué)發(fā)展觀等，始終堅持為人民服務(wù)的原則，堅持改革，領(lǐng)導(dǎo)想法的發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治想法。積極參與各種活動，維護(hù)政治領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和專業(yè)精神。

二、在工作中

本人一貫?zāi)軌蛘J(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，深切的認(rèn)識到一個合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)想法學(xué)習(xí)，通過閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識，寫下了大量的讀書筆記，豐富了自己的想法知識。

經(jīng)常參加衛(wèi)生局舉辦的學(xué)術(shù)會議，并經(jīng)常閱讀雜志、報刊和網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)習(xí)了大量新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)，從而極大地開闊了視野，很好地擴(kuò)大了知識面。始終堅持用新的想法技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握口腔常見病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。

九年來，本人認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實實做事，從未發(fā)生一起差錯事故，盡我之能力完成作為一個醫(yī)生的各項工作和任務(wù)。熱情接待每一位前來就診的患者，堅持把工作獻(xiàn)給社會，把愛心捧給患者，受到了師生員工的一致好評。同時，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，對比自己年長的前輩充分尊重，對年輕同道真誠地對待，堅持以工作為重，遵守各項紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。

堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。認(rèn)真參加衛(wèi)生局的各期學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加市內(nèi)的每次學(xué)習(xí)。__年積極主動去參加并通過了全國職業(yè)醫(yī)師考試，__年參加并通過了口腔中級職稱考試，今年完成了5年住院醫(yī)師階段考試，今年8月份醫(yī)院外派__大學(xué)__醫(yī)院進(jìn)修口腔頜面外科。

我要正確面對現(xiàn)實，繼續(xù)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)想法學(xué)習(xí)，并堅持學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)想法研究的最新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。始終堅持用新的想法技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。

九年來，在各級的幫助和同道們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與其它同道相比還有差距，自己尚須進(jìn)一步加強(qiáng)想法學(xué)習(xí)，并堅持想法聯(lián)系實際并為實際服務(wù)的原則。

我決定，在今后工作中，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作，努力克服想法上的不足和實際能力的不足，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

口腔預(yù)防保健的心得篇八

口腔系是醫(yī)學(xué)中非常重要的一個學(xué)科，它涵蓋了口腔、頜面部以及相關(guān)疾病的診斷和治療。在學(xué)習(xí)和實踐過程中，我深切體會到了口腔系的重要性和挑戰(zhàn)。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸提高了自己的技能和能力，也積累了一些寶貴的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)的重要性

在學(xué)習(xí)口腔系的過程中，我意識到理論知識的重要性。只有掌握了相關(guān)的理論知識，才能確切地了解和診斷口腔問題，并針對性地進(jìn)行治療。因此，我花費了大量的時間和精力來學(xué)習(xí)課程和專業(yè)書籍，并參加學(xué)術(shù)講座和研討會。通過不斷地學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了相關(guān)的知識和技能，提高了自己的專業(yè)水平。

第三段：實踐的重要性

學(xué)習(xí)只是獲取知識的一部分，實踐才是檢驗真正能力的重要環(huán)節(jié)。在臨床實踐中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。例如，面對不同類型的口腔問題，我需要通過仔細(xì)觀察、詢問病史和進(jìn)行各種檢查來做出準(zhǔn)確的診斷。同時，我也需要熟練地操作各種儀器和器械，以確保治療的成功。通過不斷地實踐，我逐漸積累了豐富的經(jīng)驗，成為一名更加出色的口腔醫(yī)生。

第四段：溝通技巧的重要性

作為一名口腔醫(yī)生，良好的溝通技巧是非常重要的。首先，我需要與患者建立良好的溝通關(guān)系，以便他們能夠充分地表達(dá)他們的問題和擔(dān)憂。其次，我需要向他們解釋診斷結(jié)果和治療計劃，以便他們能夠理解和配合治療。最后，我也需要與其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行良好的協(xié)作和溝通，以確保患者能夠得到全面的護(hù)理。通過不斷地鍛煉和學(xué)習(xí)，我逐漸提高了自己的溝通技巧，與患者和團(tuán)隊成員建立了良好的關(guān)系。

第五段：終身學(xué)習(xí)的重要性

口腔系是一個不斷發(fā)展和更新的學(xué)科，因此終身學(xué)習(xí)是非常重要的。作為一名口腔醫(yī)生，我明白只有不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，才能跟上時代發(fā)展的步伐，為患者提供更好的護(hù)理。因此，我會繼續(xù)參加各種學(xué)術(shù)活動和研討會，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我也會積極參與研究和科研工作，為該領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)和實踐口腔系，我深刻體會到了口腔系的重要性和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)和實踐的重要性讓我意識到只有不斷提高自己的知識和技能，才能成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生。同時，良好的溝通技巧和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度也是我在這個領(lǐng)域中必須具備的素質(zhì)。通過不斷地努力和提高，我相信我將在口腔系的道路上不斷成長，并為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

口腔預(yù)防保健的心得篇九

實習(xí)是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果我們在實際當(dāng)中不能靈活運用，那就等于沒有學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中。

由于以前在一家口腔診所見習(xí)過，為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見病.疑難病的診斷和治療，以及見識高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療經(jīng)驗，還有我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢?抱著這種想法，我又走進(jìn)了__口腔醫(yī)院。在那里，我接受了更為有用的醫(yī)學(xué)知識，和每天接受實習(xí)操作的機(jī)會，增強(qiáng)了我的操作能力，使我更邁向成功。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。

一.實習(xí)目的

通過口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識及實習(xí)操作技能，使我對口腔的常見病.多發(fā)病有了全面的認(rèn)識，并結(jié)合所學(xué)的知識能夠進(jìn)行初步診斷和治療，還簡單認(rèn)識了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會了拔牙術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù)，會簡單使用_線片照射機(jī)，認(rèn)識了口腔工藝技術(shù)等，使我對學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識打下了堅定的基礎(chǔ)。

二.實習(xí)時間

__年_月_日

三.實習(xí)地點

__口腔醫(yī)院

四.實習(xí)心得及內(nèi)容

通過三個星期的實習(xí)，從對口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認(rèn)識，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了很多，人也更加成熟。

第一周，我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒基本認(rèn)識，及配合老師做一些治療，學(xué)會科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù)。

第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

通過學(xué)習(xí)口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學(xué)的專業(yè)知識和對所了解的常見病多發(fā)病為其講解，進(jìn)而使患者有初步的了解。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。

通過這次社會實習(xí)，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去認(rèn)真去了解學(xué)習(xí)，并且深研究，不斷學(xué)習(xí)，不斷深造的科學(xué)。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進(jìn)更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學(xué)專家們一樣為造福社會人民而努力。

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口腔預(yù)防保健的心得篇十

通過在口腔科實習(xí)，這是一個鍛煉自我的機(jī)會，也是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會，努力提高自己的專業(yè)水平。下面是本站小編為大家收集整理的口腔科實習(xí)心得，歡迎大家閱讀。

剛剛寫完一個學(xué)期的口腔醫(yī)院門診部的見習(xí)心得，今天又要寫病房見習(xí)心得，覺得寫的有點麻木了，不過這也是劉主任和魏主任為了讓我們能早日體會醫(yī)院病房的感覺，便提早讓我們到醫(yī)院的口腔科病房實習(xí)。

今天我們見習(xí)的是口腔合面外科學(xué)的臨床病歷觀察，以下就是我今天下午病房見習(xí)的點點見聞和心得。

在病房見習(xí)時到底要學(xué)些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。但是到了湖州中心醫(yī)院住院部15樓口腔科門口等候時，帶教老師才一語點醒夢中人。她告訴我們其實在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。這時候，我才明白來病房見習(xí)的意義。當(dāng)然，我覺得在病房，只要能好好把握，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識，你可以在病人的身上掌握幾種疾病的常見體征，這種印象是非常深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的。就那下午看到混合瘤患者的的體征：腫瘤邊界清楚，中等硬度，與周圍組織無粘連，劉主任還讓我們把混合瘤和淋巴瘤進(jìn)行鑒別，讓我們對課本的知識，有了進(jìn)一步的了解。

今天下午的見習(xí)，收獲頗豐，最要感謝的是劉主任，謝謝你給我們這么詳細(xì)的講解。我也發(fā)現(xiàn)了，只要你懂得把握，在醫(yī)院處處都有學(xué)問，處處都有學(xué)習(xí)的機(jī)會。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了很多的知識，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進(jìn)行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛心，耐心，細(xì)心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。

同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實習(xí)的時候講過，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關(guān)門輕這四點。

我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。

三天的時間，講了很多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學(xué)到了很多的知識，以前都沒有學(xué)到過的，當(dāng)初想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點見識，，吸取點經(jīng)驗，通過費老師的講解，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識，更多

心得體會

三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實口腔的保護(hù)還是蠻重要的，所以，我們要愛護(hù)我們的生命，首先也要愛護(hù)我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。

現(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我的機(jī)會，也是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會，努力提高自己的專業(yè)水平。

所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起!

實習(xí)了半年，在福田醫(yī)院的日子，有累，有苦，有開心，有失落，有失去的，同時也有更多獲得。

半年的時間里，我深刻我了解到醫(yī)生的精湛技藝，護(hù)士的周到服務(wù)，病人的呵護(hù)需求，求學(xué)的永無止境。我更加了解醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)性，猜想、推斷、排除……也正是這樣復(fù)雜的思考體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的無限魅力。

剛來到口腔門診時，我先跟著護(hù)士到處轉(zhuǎn)悠，先把門診的里三圈外三圈給弄得明明白白，還要把科室的所有材料、儀器記住。之后，我們各自安排了帶教老師。我不懂的，提出問題，老師便會清晰明了的講解給我聽;我沒問的，老師也會將重點知識、操作要點告訴我，提醒我什么改注意，什么能做，什么不能做。

一到科室，我便躍躍欲試，什么都想動手操作，可是老師都是從不放手到放手逐漸過度的，我便開始最基本的“觀摩學(xué)習(xí)”。我們醫(yī)院口腔門診最常見的病例便是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞，而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動自如，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。我暗自立志要做個這樣優(yōu)秀的醫(yī)生。

慢慢上手以后，我開始謹(jǐn)慎地開展一系列臨床操作。記得第一次給一個病人補(bǔ)牙，我用了跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應(yīng)的地方，再用工具按照牙齒本來的形態(tài)，多次修飾、從各個角度查看調(diào)磨。最后做出來的牙齒我很滿意，更重點的是，當(dāng)病人拿起鏡子來看時，他說“醫(yī)生剛才補(bǔ)的是哪顆牙?”此時的我，終于體會到身為醫(yī)生的榮耀!

然而也有時候我們不被病人認(rèn)可。有一次碰到一個不肯信任我的病人，當(dāng)我提出要給她做根管預(yù)備工作時，她用很遲疑的目光望著我，說“你是實習(xí)生吧，我需要醫(yī)生來做治療”。當(dāng)時，我很受傷，很失落。后來，我的帶教老師讓我躺在牙椅上張開嘴，假設(shè)我是病人，讓我的同學(xué)給我做治療。此時此刻，我終于領(lǐng)會了病人心里的不信任感。我真正可以理解病人是“弱勢”，需要幫助，需要呵護(hù)。老師一直教我，做醫(yī)生要站在病人的角度去考慮事情。當(dāng)我看到老師為了讓病人少跑一趟醫(yī)院而想盡各種治療辦法時，一一對比時，我真的感動了。有責(zé)任感的醫(yī)生，總是讓人莫名的敬佩!

我立志做一名優(yōu)秀的有品德，有技能的牙科醫(yī)生。感謝福田醫(yī)院及所有教過我的老師，是你們給與的機(jī)會和信任，讓一個實習(xí)生有了一個在成長過程中的寶貴的平臺和空間。

口腔預(yù)防保健的心得篇十一

隨著人們生活水平的提高，預(yù)防保健意識逐漸增強(qiáng)。作為一個健康的個體，我也積累了一些預(yù)防保健的心得體會。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗與感悟，希望能夠?qū)Ω嗟娜擞兴鶐椭?/p>

第二段：關(guān)注健康飲食

對于保持健康來說，飲食起著至關(guān)重要的作用。在我的日常飲食中，我注重平衡的攝入各種營養(yǎng)素。我避免攝入過多的高糖、高鹽、高脂肪的食物，而是更傾向于選擇新鮮的水果、蔬菜、全谷物和健康的蛋白質(zhì)來源。此外，我還鼓勵自己多喝水，保持身體的補(bǔ)充水分。通過健康飲食，我發(fā)現(xiàn)我的體能和免疫系統(tǒng)都得到了明顯的提升，更少感染疾病。

第三段：堅持合理運動

除了健康飲食，適量的運動也是保持身體健康的重要因素之一。我選擇了一種適合自己的運動方式，并堅持每周幾次的鍛煉。無論是慢跑、游泳還是瑜伽，我都能感受到身體的愉悅和健康的提升。通過鍛煉，我不僅能夠保持身體的線條，提高身體素質(zhì)，還能有效應(yīng)對壓力和焦慮情緒。堅持合理的運動，讓我更加有活力和對生活的熱情。

第四段：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

良好的生活習(xí)慣能夠為身體的健康提供全方位的保障。在我的生活中，我很注重規(guī)律的作息時間，每天有充足的睡眠時間，使身體得到充分的休息和恢復(fù)。此外，我也不抽煙、限制飲酒，避免過度的應(yīng)酬和聚會。這些生活習(xí)慣的養(yǎng)成不僅讓我遠(yuǎn)離了一些可能導(dǎo)致疾病的因素，也使我更加健康和有活力。

第五段：維護(hù)良好的心理健康

除了身體健康，心理健康也是我關(guān)注的重點。我通過與家人朋友保持聯(lián)系，分享生活中的快樂和困擾，尋求他們的支持和建議。我也喜歡讀書、寫作、繪畫等活動，以釋放壓力、調(diào)節(jié)情緒。當(dāng)然，參加心理咨詢或者心理健康培訓(xùn)也是我不時進(jìn)行的。通過維護(hù)良好的心理健康，我能更加平和、積極地面對生活的各種挑戰(zhàn)。

結(jié)尾：

通過我的實踐經(jīng)驗，我深信預(yù)防保健是一個長期而艱巨的任務(wù)。但只要我們保持積極的心態(tài)、堅持良好的生活習(xí)慣，早日達(dá)到目標(biāo)一定是可以實現(xiàn)的。我希望通過這篇文章能夠鼓勵更多的人重視和關(guān)注自己的身體健康，共同追求一個更加美好的生活。讓我們共同堅持預(yù)防保健，為自己的身體和心靈注入一份全新的能量和活力。

口腔預(yù)防保健的心得篇十二

“口腔pbl”，全稱為口腔問題解決學(xué)習(xí)（Problem-Based Learning），是一種基于問題解決的學(xué)習(xí)方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和解決實際問題的能力。在這種學(xué)習(xí)模式下，學(xué)生不再是被動接受知識，而是主動探究問題、從中學(xué)習(xí)，這對于口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)成長至關(guān)重要。在本篇文章中，本人將會分享自己在口腔pbl中的心得和體驗。

第二段：認(rèn)識“口腔pbl”

我第一次接觸口腔pbl時，真的很迷茫，因為之前我們的學(xué)習(xí)方式一直都是老師上課講授知識，我們在復(fù)習(xí)的時候都會比較機(jī)械地死記硬背，而無法將知識解決實際問題，更無法將知識和技能結(jié)合起來?？谇籶bl的出現(xiàn)，使得我們有了新的學(xué)習(xí)方式，也讓我們更好地思考問題，提高自己的協(xié)作和解決問題的能力。

第三段：口腔pbl心得

在口腔pbl學(xué)習(xí)中，我深深感受到了師生相長的重要性。老師為我們搭建了很好的思考平臺，引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎紗栴}，同時也展現(xiàn)了他們的專業(yè)水準(zhǔn)。而學(xué)生也從中學(xué)習(xí)到了如何應(yīng)對實際問題，提高了自己的協(xié)作和解決問題的能力。

在參與討論的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了新的問題，并且和同學(xué)們探討了解決方案，能夠從中學(xué)到很多新的知識，比如說臨床技巧與體驗。這種學(xué)習(xí)方式使我和同學(xué)們深度溝通，在一起更久，相互探討更頻繁，對我的職業(yè)成長大有裨益。

第四段：口腔pbl對于口腔醫(yī)學(xué)學(xué)生的作用

口腔pbl在口腔醫(yī)學(xué)學(xué)生職業(yè)成長中的作用不可小覷。通過這種學(xué)習(xí)方式，我們學(xué)會了如何協(xié)調(diào)合作、如何分析和解決問題、如何對患者進(jìn)行有效的細(xì)節(jié)掌握。在這方面，我們的實踐操作能力更加提高，也更能夠踐行醫(yī)生的工作職責(zé)，為患者解決問題。

此外，在接觸到不同的病例時，我們也需要更深度地思考、分析病情，這對于提高我們的專業(yè)水平和醫(yī)療技術(shù)很有幫助。

第五段：總結(jié)

總結(jié)而言，口腔pbl給我們提供了更好的學(xué)習(xí)平臺，幫助我們更好的掌握問題解決和實踐技能的能力。因此，我們需要更積極的站在問題解決的角度思考，豐富我們知識體系的同時，讓問題解決更加全面與專業(yè)化。我相信，我在口腔pbl中所學(xué)得到的知識、 解決實際問題的技能和職業(yè)素養(yǎng)，一定會在未來的醫(yī)療生涯中大有作用。

口腔預(yù)防保健的心得篇十三

通過選修口腔預(yù)防學(xué)這門課我收獲了很多，使我更加懂得對口腔的護(hù)理工作，從而使自己的口腔處于健康狀態(tài)。

首先我了解了口腔預(yù)防的重要意義，口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)涉及到口腔醫(yī)學(xué)的各個方面，通過預(yù)防或減少口腔疾病的發(fā)生和發(fā)展，達(dá)到促進(jìn)良好的口腔健康與功能?？谇皇俏覀兪澄镞M(jìn)入體內(nèi)的首要關(guān)口，只有控制好口腔的健康才能更好的使整個身體處于健康狀態(tài)。

其次，讓我學(xué)會了怎樣預(yù)防口腔疾病。

2、口腔潰瘍不是缺乏維生素b2所致?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表示，復(fù)發(fā)性口腔潰瘍阿佛它口瘡，屬于多基因遺傳病，當(dāng)后天身體發(fā)生某些變化時，如胃腸功能紊亂、婦女月經(jīng)失調(diào)，體內(nèi)缺乏鐵、鋅等微量元素，精神緊張、勞累或感冒等抵抗力下降，都會誘發(fā)口腔潰瘍。所以單用維生素b2治療無效。目前，還沒有根治此病的藥物，只能對癥治療，多吃富含維生素、蛋白質(zhì)、纖維素類的新鮮食物，注意勞逸結(jié)合、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，祛除誘發(fā)因素，以減少復(fù)發(fā)。

3單純限制糖的攝入量不能降低齲齒的發(fā)生率。預(yù)防齲齒的最好方法不是限制孩子吃糖，而是在懷孕期間和胎兒出生后早期保證充足的營養(yǎng)，使牙齒發(fā)育鈣化完善。讓孩子養(yǎng)成吃過甜食后漱口或刷牙的良好習(xí)慣，就可避免細(xì)菌利用糖發(fā)酵產(chǎn)生酸、破壞牙齒，食后漱口防齲的方法比限制吃糖好。

還有就是通過這學(xué)期的聽課我學(xué)會了一些刷牙的方法這樣更好的保護(hù)自己的牙齒。正確的刷牙方法,專家提倡早晚刷牙,飯后漱口,臨睡前刷牙.至于刷牙的方式,可以采取在牙面劃圓圈的方法,但是按照一定的順序最為重要,因為人在睡著時唾液分泌會減少.刷牙時要保證牙齒的各個部位都刷到,唾液可以沖走細(xì)菌并抑制細(xì)菌繁殖.如果睡前不刷牙或者沒有刷干凈,殘屑會在細(xì)菌作用下腐蝕牙齒.有些人刷牙像拉鋸,也就是所謂的橫著刷,這種刷牙方式很快就會發(fā)酵.再加上口腔因睡眠而缺少唾液,這樣刷牙對牙齒有害無益,日久天長會在牙根處據(jù)出一道痕,這樣就不能稀釋中和細(xì)菌產(chǎn)生的酸,牙齒很容易受到傷害.深溝醫(yī)學(xué)術(shù)語叫楔狀缺損,有這種楔狀缺損的,腐蝕越久,就可能引發(fā)齟齒.所以睡前一定要刷牙.如果牙齒不好,人輕者吃冷熱酸甜食物時會引起牙齒酸痛,留在牙縫和牙面上的食物刷干凈,刷完后,重者會造成牙髓炎,不再吃任何東西,就可以維護(hù)一夜的口腔衛(wèi)生.

專家還指出,缺乏維生素c易造成牙齒松動,氟在牙齒中雖然含量極少,但也是牙齒不可缺少的重要成分.他參與氟磷灰石結(jié)晶的形成具有耐酸作用,并能抑制齟齒細(xì)菌的梅活性從而保護(hù)牙齒,對預(yù)防蛀牙有重要作用.氟的主要來源為飲水,如果飲水中長期缺氟就可能影響牙齒的形成并使其對齟蝕的抵抗力減弱.然而飲水中的氟含量長期過高,也可引起牙齒發(fā)生斑釉癥.要保持牙齒的堅固整齊美白,除了要從小養(yǎng)成不吃零食不過多食用酸甜食物和保持口腔衛(wèi)生等習(xí)慣外,在飲食中應(yīng)多吃些富含氟的食物.為了保持滿口美齒,除了要注意口腔衛(wèi)生,還要補(bǔ)鈣.眾所周知,維生素d可以促進(jìn)鈣的吸收,海蝦海帶海蜇紫菜等含氟量多,構(gòu)成牙齒的主要原料是鈣.維生素a可增加牙床粘膜的抗菌能力.膳食中維生素a和維生素d如果供給不足,飲茶對清潔口腔防蛀也有影響。

所以堅持正確的刷牙方法,能刷除牙菌斑的同時我們還能如何有效地刷牙呢.首先選用牙刷最為關(guān)鍵.我們應(yīng)該選用軟毛保健牙刷刷牙,這樣不僅能有效保護(hù)牙齒,還可以對牙齦進(jìn)行按摩.健康人一般每天刷牙的方式是將刷毛放在牙齒與牙齦交界處,刷毛與牙齒表面呈90度,這樣刷牙比較有效.但對牙齦或牙周疾病的人來說,他們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)早晚刷牙,并且刷牙時45度原位水平顫動,然后順著牙縫豎刷,而且午飯后也要刷牙.所以說早晚刷牙是必不可少的一個步驟.

最后專家在飲食方面也提出了合理的建議:1,少喝碳酸飲料,少吃蛋糕高點.2,常用淡鹽水漱口,保證充足睡眠.3,買牛奶最好買無糖牛奶,少喝營養(yǎng)快線之類的飲料.

聽了這學(xué)期的選修課,再加上對這方面的理解,還有專家的建議,我深刻體會到牙齒的重要性,以及口腔的重要性.我以前聽說口腔疾病會引起糖尿病,新腦血管疾病,心臟疾病,呼吸道疾病,當(dāng)時我還不敢相信,不過現(xiàn)在是真的信了.我現(xiàn)在明白刷牙不僅局限于把表面污垢清除,而是要從根部消除雜菌,不讓蛀蟲有任何可乘之機(jī).雖然我的牙齒已經(jīng)這樣了,但是我還是不能破罐破摔,我要重拾保護(hù)牙齒的.信念,不能就此灰心.所以我要放棄早上刷牙晚上不刷的這種不好的習(xí)慣,要堅持飯后刷牙,而且堅持每次都要徹底消滅細(xì)菌.還要注意少吃甜食,多吃富含氟的食物,雖然這樣做不能再次還我完美的牙齒,但是至少再也不會繼續(xù)腐爛下去.

口腔預(yù)防是一個長期的過程，只有不斷的學(xué)習(xí)和不斷的給自己養(yǎng)成好的預(yù)防習(xí)慣，才會使自己的口腔健康。只要長期堅持對口腔進(jìn)行正確護(hù)理，并不斷修正自己的口腔護(hù)理方法，我相信自己會有一個健康的口腔。

通過這些預(yù)防知識的學(xué)習(xí)，使我更加關(guān)心自己的口腔健康，也使我學(xué)會了保護(hù)自己的口腔，感謝老師的傳授，我會更加珍愛自己的健康。

口腔預(yù)防保健的心得篇十四

第一段：引言（大約200字）

在現(xiàn)代社會，口腔健康越來越受到人們的關(guān)注。一個健康的口腔不僅對我們的身體健康非常重要，還對我們的社交和心理健康有著重要影響。經(jīng)過長期的親身體驗和不斷的學(xué)習(xí)，我深深意識到了口腔護(hù)理的重要性。本文將分享我在口腔護(hù)理方面的一些心得體會。

第二段：正確的刷牙方法（大約300字）

刷牙是我們?nèi)粘？谇蛔o(hù)理中最基本也是最重要的一步。然而，許多人在刷牙時都存在一些錯誤的習(xí)慣。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)正確的刷牙方法對于保持牙齒的健康至關(guān)重要。首先，我們應(yīng)該選擇合適的刷牙工具，如軟毛刷和中等硬度的牙膏。其次，正確的刷牙姿勢也非常重要：我們應(yīng)該把刷毛45度角貼近牙齒，并輕輕刷動，以避免對牙釉質(zhì)造成損害。最后，我們需要堅持每天刷牙兩次，每次至少兩分鐘，確保徹底清潔牙齒。

第三段：正確的牙線使用方法（大約300字）

刷牙雖然重要，但有些地方刷不到的牙菌斑需要使用牙線來清除。然而，很多人并沒有掌握正確的牙線使用方法，導(dǎo)致牙菌斑沒有被有效去除。在我的經(jīng)驗中，正確的牙線使用方法包括以下幾個步驟：首先，我們應(yīng)該選擇合適的牙線，最好是海綿牙線或者無縫線，以避免對牙齦造成創(chuàng)傷。其次，我們應(yīng)該將牙線在兩根手指中間拉直，輕輕放入牙齒間的空隙。然后，我們應(yīng)該小心地在牙齒間刷動牙線，確保徹底清潔。最后，切記使用新的牙線段清潔每一顆牙齒的新位置，以避免細(xì)菌傳播。

第四段：適當(dāng)?shù)娘嬍沉?xí)慣（大約300字）

飲食習(xí)慣對口腔健康有著直接的影響。經(jīng)過多年的研究和親身體驗，我發(fā)現(xiàn)一些食物對口腔健康非常有益，如堅果、水果和蔬菜。這些食物富含維生素、礦物質(zhì)和抗氧化劑，可以幫助我們減少口腔疾病的風(fēng)險。與此同時，我們應(yīng)該盡量避免吃過多的糖和碳酸飲料等對牙齒有害的食物。此外，我們還應(yīng)該保持飲食的多樣性，以確保我們獲得足夠的營養(yǎng)物質(zhì)來維護(hù)口腔健康。

第五段：定期的口腔檢查（大約200字）

最后，定期的口腔檢查和洗牙對于維護(hù)口腔健康也非常重要。一位專業(yè)的牙醫(yī)可以幫助我們及早發(fā)現(xiàn)并處理口腔問題。而洗牙則可以從根本上清除牙菌斑和牙石，保持牙齒的健康和美觀。因此，我建議每個人定期約見牙醫(yī)，至少每半年一次。

結(jié)論（大約100字）

綜上所述，我深信正確的口腔護(hù)理對于我們的身體健康和社交心理健康都有著重要的影響。通過正確的刷牙方法、牙線使用方法、飲食習(xí)慣和定期的口腔檢查，我們可以有效地維護(hù)口腔健康。我希望通過分享我的心得體會，能夠幫助更多的人重視口腔健康，并采取相應(yīng)的護(hù)理措施。

口腔預(yù)防保健的心得篇十五

嚴(yán)格按照《傳染病防治法》及其“實施辦法”的要求，以控制突發(fā)疫情為重點，以保證傳染病監(jiān)測上報率為基礎(chǔ)，切實加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，完善獎懲制度，扎實推進(jìn)工作。

1、傳染病病例報告：繼續(xù)實行“首診負(fù)責(zé)制”，責(zé)任報告人在首次發(fā)現(xiàn)或診斷法定傳染病人、疑似病人及病原攜帶者時，應(yīng)立即認(rèn)真填寫“傳染病報告卡”和“傳染病登記本”，并按規(guī)定的時限和程序上報。對有漏報、遲報、瞞報者，進(jìn)行通報批評和相應(yīng)經(jīng)濟(jì)處罰。

2、傳染病信息網(wǎng)絡(luò)直報：根據(jù)疫情需要，實行即時網(wǎng)絡(luò)直報和每日網(wǎng)絡(luò)直報制度，預(yù)防保健科設(shè)立專職疫情報告人員，每日到各病區(qū)、診室收取“傳染病報告卡”，并將臨床科室上報結(jié)果與檢驗科、放射科上報結(jié)果進(jìn)行比對，匯總后上報。

3、監(jiān)測資料的統(tǒng)計分析及反饋：每月底對當(dāng)月疫情進(jìn)行統(tǒng)計分析，結(jié)果反饋至主管院長及醫(yī)務(wù)科、感染辦、門診辦等相關(guān)部門。

4、傳染病知識培訓(xùn)：制定詳細(xì)計劃，從傳染病防治基礎(chǔ)知識、突發(fā)疫情應(yīng)急處置和病例監(jiān)測等方面，對全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)、考核。

5、認(rèn)真完成當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門下達(dá)的.指令性任務(wù)；做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作。

二、計劃免疫和婦幼保健工作

1、按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門的要求，積極配合計免部門，做好轄區(qū)內(nèi)兒童的計劃免疫工作。

2、深入了解醫(yī)院婦產(chǎn)科、兒科的工作動態(tài)，做好出生申報、婦幼工作的月報、季報、年報等各項工作。

3、利用“兒童預(yù)防接種宣傳日”和“母乳喂養(yǎng)宣傳日”，積極進(jìn)行婦幼知識的宣傳工作。

三、健康教育工作

1、公眾健康教育：利用院內(nèi)外健康教育版面，做好公共衛(wèi)生知識和健康常識的宣教，倡導(dǎo)健康的生活方式和綠色生活理念，充分發(fā)揮醫(yī)療機(jī)構(gòu)在提高群眾健康水平方面的作用。院內(nèi)健康教育版面每兩月更新一次，院外版面根據(jù)相關(guān)部門要求隨時更新。

2、個體健康教育：通過對門診病人發(fā)放健康教育處方、對住院病人進(jìn)行全程健康宣教(入院宣教、住院期間宣教、出院指導(dǎo)和即時指導(dǎo))等方式，提供針對性強(qiáng)的疾病知識，加強(qiáng)對病人的個體宣教。

3、社區(qū)健康宣教：與相關(guān)科室配合，利用“世界保健日”、“結(jié)核病防治日”、碘缺乏防治日、世界無煙日、艾滋病日等，深入社區(qū)進(jìn)行健康宣教，服務(wù)群眾的同時，宣傳我院技術(shù)、服務(wù)等優(yōu)勢。

4、撰寫“保健小知識”、“健康常識”等文章，通過醫(yī)院網(wǎng)站向群眾傳播健康教育知識。

四、職工保健工作

1、組織好職工體檢工作，對每次體檢結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析和反饋。

2、加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)廣大在職職工關(guān)注自身健康，醫(yī)院職工缺少的不是健康知識，而是對健康的關(guān)注；運用豐富多彩的方式，引導(dǎo)職工合理分配工作和生活時間，遠(yuǎn)離“亞健康狀態(tài)”。

3、與老干科、全科醫(yī)療科密切配合，做好離退休職工的醫(yī)療服務(wù)工作。

五、認(rèn)真落實執(zhí)行醫(yī)院和疾控部門交辦的其他臨時性工作。

口腔預(yù)防保健的心得篇十六

通過定期對兒童進(jìn)行口腔健康檢查，并對家長進(jìn)行口腔保健指導(dǎo)，提高家長和兒童的口腔健康意識，幫助家長掌握正確的口腔衛(wèi)生保健知識和技能，培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防兒童齲病等口腔疾病，提高兒童健康水平。

二、服務(wù)對象轄區(qū)內(nèi)0～6歲兒童。三、內(nèi)容與方法

在兒童健康檢查時，進(jìn)行口腔保健指導(dǎo)和口腔疾病篩查，并指導(dǎo)選擇相應(yīng)的干預(yù)措施。

（一）問診。

詢問兒童的喂養(yǎng)、飲食及口腔護(hù)理情況，了解是否喜食甜食、進(jìn)食甜食的頻率，是否有吮指、咬唇、吐舌、口呼吸等不良習(xí)慣，是否使用安撫奶嘴，口腔清潔、刷牙等衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）口腔疾病篩查。

1．面部檢查。檢查是否有唇裂、腭裂等顏面發(fā)育異常。2．牙齒、口腔黏膜和舌系帶的檢查。檢查牙齒的數(shù)目、形態(tài)、顏色、排列、替換及咬合情況，乳牙有無早萌、滯留、反咬合。檢查有無口腔潰瘍、鵝口瘡、舌系帶過短等異常。

3．齲齒檢查。檢查牙齒是否有褐色或黑褐色改變，或者出現(xiàn)明顯的'齲洞。

（三）口腔保健指導(dǎo)。

根據(jù)兒童的年齡階段，從牙齒發(fā)育、飲食、口腔衛(wèi)生指導(dǎo)等方面予以宣傳教育。

1．喂養(yǎng)。提倡母乳喂養(yǎng)，牙齒萌出以后規(guī)律喂養(yǎng)，逐漸減少夜間喂養(yǎng)次數(shù)。人工喂養(yǎng)兒應(yīng)當(dāng)避免奶瓶壓迫其上下頜，不要養(yǎng)成含著奶瓶或含著乳頭睡覺的習(xí)慣。牙齒萌出后，夜間睡眠前可喂服1～2口溫開水清潔口腔；建議兒童18個月后停止使用奶瓶。

2．飲食習(xí)慣。減少每天吃甜食及飲用碳酸飲品的頻率，預(yù)防齲病的發(fā)生；牙齒萌出后，進(jìn)行咀嚼訓(xùn)練；進(jìn)食富含纖維、有一定硬度的固體食物；培養(yǎng)規(guī)律性的飲食習(xí)慣，注意營養(yǎng)均衡。

后，家長和幼兒園老師可開始教兒童自己選用適合兒童年齡的牙刷，用最簡單的“畫圈法”刷牙，其要領(lǐng)是將刷毛放置在牙面上，輕壓使刷毛屈曲，在牙面上畫圈，每部位反復(fù)畫圈5次以上，牙齒的各個面（包括唇頰側(cè)、舌側(cè)及咬合面）均應(yīng)刷到。此外，家長還應(yīng)每日幫兒童刷牙1次（最好是晚上），保證刷牙的效果。當(dāng)兒童學(xué)會含漱時，建議使用兒童含氟牙膏。

5．糾正不良習(xí)慣。幼兒期盡量不用安撫奶嘴；糾正吮指、咬唇、吐舌、口呼吸等不良習(xí)慣。

6．口腔健康檢查。兒童應(yīng)該在第一顆乳牙萌出后6個月內(nèi)，由家長選擇具備執(zhí)業(yè)資質(zhì)的口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查牙齒，請醫(yī)生幫助判斷孩子牙齒萌出情況，并評估其患齲病的風(fēng)險。此后每半年檢查一次牙齒。

7．局部應(yīng)用氟化物預(yù)防齲病。3歲以上兒童可接受由口腔專業(yè)人員實施的局部應(yīng)用氟化物防齲措施，每年2次。對齲病高危兒童，可適當(dāng)增加局部用氟的次數(shù)。

8．窩溝封閉預(yù)防齲病。窩溝封閉是預(yù)防磨牙窩溝齲的最有效方法。應(yīng)當(dāng)由口腔專業(yè)人員對兒童窩溝較深的乳磨牙及第一恒磨牙進(jìn)行窩溝封閉，用高分子材料把牙齒的窩溝填平，使牙面變得光滑易清潔，細(xì)菌不易存留，達(dá)到預(yù)防窩溝齲的作用。

（四）轉(zhuǎn)診。

出現(xiàn)以下情況之一者，應(yīng)當(dāng)予以及時轉(zhuǎn)診至上級婦幼保

健機(jī)構(gòu)或其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)的相關(guān)口腔專業(yè)門診進(jìn)一步診治。

五、工作要求

（一）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)當(dāng)為兒童和家長提供口腔健康指導(dǎo)，為兒童提供定期口腔疾病篩查服務(wù)，宣傳口腔衛(wèi)生保健知識，發(fā)現(xiàn)異常及時進(jìn)行轉(zhuǎn)診。

（二）從事兒童口腔保健工作的醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)接受兒童口腔保健專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證書。工作中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照原衛(wèi)生部疾控局印發(fā)的口腔保健相關(guān)技術(shù)規(guī)范執(zhí)行。

（三）口腔檢查應(yīng)當(dāng)在自然光線或良好照明條件下進(jìn)行。認(rèn)真填寫檢查記錄，追訪轉(zhuǎn)診結(jié)局。

六、考核指標(biāo)

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