通過(guò)撰寫心得體會(huì)，我們能夠?qū)ψ约旱乃妓鶠檫M(jìn)行深入的反思，從而更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。心得體會(huì)的寫作要求用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、具體，避免使用模糊詞語(yǔ)。- 以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇一
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校扮演著越來(lái)越重要的角色，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能，更要塑造學(xué)生的品德和價(jià)值觀。學(xué)校榜樣作為一種帶動(dòng)和引領(lǐng)作用，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。下面通過(guò)自身的體驗(yàn)和感悟，我將從榜樣對(duì)學(xué)生的影響、榜樣的力量、榜樣促使學(xué)生不斷進(jìn)步、榜樣的塑造途徑和我作為學(xué)生如何做好學(xué)校榜樣這幾個(gè)方面來(lái)談一談學(xué)校榜樣引領(lǐng)的體會(huì)。
首先，學(xué)校榜樣對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)而廣泛的。榜樣不僅能在學(xué)習(xí)上給學(xué)生帶來(lái)啟發(fā)和激勵(lì)，還能在品德修養(yǎng)上起到榜樣的作用。學(xué)生們常常把學(xué)校榜樣看作是自己前進(jìn)的力量源泉，在他們打磨自身時(shí)會(huì)效仿其學(xué)習(xí)態(tài)度、上進(jìn)心和紀(jì)律觀念。榜樣的威望和影響力能夠促使學(xué)生提高自己的學(xué)習(xí)和生活品質(zhì)，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更加自信和堅(jiān)定。
其次，榜樣具有強(qiáng)大的力量。榜樣的力量來(lái)自于他們的榜樣行為和杰出成就。他們優(yōu)秀的表現(xiàn)激發(fā)了學(xué)生們內(nèi)心中追求卓越的激情，同時(shí)也讓學(xué)生們對(duì)自己充滿信心。榜樣的光芒，如磁鐵般吸引著學(xué)生不斷向前發(fā)展。無(wú)論是學(xué)術(shù)、體育還是其他領(lǐng)域的榜樣人物，他們都是學(xué)生們心目中的楷模，他們的精彩表現(xiàn)成為了學(xué)生們不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力。
第三，榜樣的存在促使學(xué)生不斷進(jìn)步。學(xué)校榜樣的引領(lǐng)作用，鼓舞了學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)學(xué)生接觸到身邊的榜樣時(shí)，會(huì)意識(shí)到自己還可以更好，他們會(huì)積極地咀嚼和吸收榜樣的精華，把優(yōu)點(diǎn)融入到自己的生活中。學(xué)校榜樣給予學(xué)生們的啟示和鼓勵(lì)，激發(fā)了他們內(nèi)心的潛能和熱情。無(wú)論在學(xué)習(xí)方面還是品德方面，榜樣的存在都使得學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上獲得了更好的發(fā)展。
第四，榜樣的塑造途徑是多樣的。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)表彰優(yōu)秀學(xué)生、舉辦演講比賽、組織榜樣分享等形式來(lái)培養(yǎng)和展示榜樣的力量。通過(guò)這些途徑，學(xué)校能夠讓更多的學(xué)生了解優(yōu)秀的榜樣人物，激發(fā)學(xué)生們的向上心態(tài)和行動(dòng)力。此外，學(xué)校還可以通過(guò)組織志愿者活動(dòng)和參觀名校等形式，讓學(xué)生身臨其境地感受到榜樣的精神氛圍和追求卓越的情懷。
最后，作為學(xué)生，我也要努力做好學(xué)校榜樣。首先，我要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)遵循榜樣的行為準(zhǔn)則的學(xué)生。其次，我要積極向榜樣學(xué)習(xí)，用他們的成功經(jīng)驗(yàn)和方法指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。我要善于發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，并積極地與他們交流和爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。最重要的是，我要不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)和能力，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校和社會(huì)的榜樣。
總之，學(xué)校榜樣的引領(lǐng)作用不可小覷。榜樣對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn)而廣泛，榜樣具備強(qiáng)大的力量，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。為了營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)多種途徑來(lái)推動(dòng)榜樣的塑造。而作為學(xué)生，我們也應(yīng)該主動(dòng)積極地向榜樣學(xué)習(xí)，并做好自己成為榜樣的準(zhǔn)備。只有這樣，我們才能在學(xué)校榜樣的引領(lǐng)下迎接更加美好的未來(lái)。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇二
人生從小到大，都離不開榜樣的影響。在學(xué)校里，教師是我們最好的榜樣，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的言行教會(huì)我們做人的道理。影片《榜樣觀后感心得體會(huì)學(xué)?！方o了我很大的感觸，讓我對(duì)榜樣示范的力量有了更深刻的體會(huì)。以下是我對(duì)影片的觀后感心得體會(huì)。
第一段：改變態(tài)度
影片中的學(xué)校發(fā)生了一次變故，不該上學(xué)的人上學(xué)了，而該上學(xué)的人卻放棄了學(xué)業(yè)。在這樣的背景下，一位優(yōu)秀的教師走進(jìn)了這個(gè)學(xué)校。他用自己的榜樣改變了學(xué)生們的態(tài)度。最初，學(xué)生們對(duì)學(xué)校抱有懷疑和敵意，但隨著教師的用心教育，他們逐漸改變了對(duì)學(xué)校的看法。我深深地意識(shí)到，教師的努力和關(guān)懷是如此寶貴，他們的榜樣作用是如此巨大。
第二段：激勵(lì)學(xué)習(xí)
在影片中，榜樣教師通過(guò)親自示范學(xué)生們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。他用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生們，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)。這讓我深深地感觸到，榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣的力量可以改變一個(gè)人的生活軌跡。
第三段：樹立正確的價(jià)值觀
在教室里，榜樣教師用真誠(chéng)和愛心面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。他教育學(xué)生要有正確的價(jià)值觀，要學(xué)會(huì)尊重他人。通過(guò)榜樣的示范，學(xué)生們逐漸明白了什么是正確的行為和價(jià)值觀。我認(rèn)識(shí)到榜樣是教育中最重要的一部分，榜樣的力量可以讓一個(gè)人成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
第四段：勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)
影片中的榜樣教師用自己的經(jīng)歷告訴學(xué)生們，生活中充滿了困難和挑戰(zhàn)。榜樣就是在面對(duì)困難時(shí)勇敢站出來(lái)，積極解決問(wèn)題。這個(gè)故事讓我明白，無(wú)論遇到什么困難，我們都不能退縮，而是要勇敢面對(duì)，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。榜樣給了我勇氣和信心，讓我知道只要努力，我就能夠克服任何困難。
第五段：以身作則
最后，影片中的榜樣教師用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生們，成為一個(gè)榜樣，要以身作則。他用自己的努力和奉獻(xiàn)感染了周圍的人，不僅是學(xué)生們，也包括了家長(zhǎng)和其他教師。這個(gè)故事讓我明白，只有通過(guò)自己的行動(dòng)去影響他人，才能成為一個(gè)真正的榜樣。在以后的生活中，我會(huì)盡力做一個(gè)榜樣，用自己的行動(dòng)去激勵(lì)和影響他人。
在觀看《榜樣觀后感心得體會(huì)學(xué)?！愤@部影片后，我對(duì)榜樣的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。榜樣教師的力量是無(wú)窮的，他們用自己的言行改變了學(xué)生們的生活軌跡。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我會(huì)牢記榜樣的示范作用，盡自己的努力去成為一個(gè)榜樣，用自己的行動(dòng)去激勵(lì)和影響他人，讓他們相信自己也可以改變自己的命運(yùn)。我相信，只要堅(jiān)持努力，我們都能成為一個(gè)優(yōu)秀的榜樣。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇三
第一段：引言（概括觀點(diǎn)）
學(xué)校榜樣是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的榜樣，他們以身作則，引領(lǐng)同學(xué)們朝著正確的方向努力奮進(jìn)。相信大家都有感受到學(xué)校榜樣對(duì)自己的影響，接下來(lái)我將分享我在學(xué)校榜樣引領(lǐng)下的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)上的最大收獲（提出觀點(diǎn)）
學(xué)校榜樣在學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)了很多的影響和啟發(fā)。他們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和刻苦努力的態(tài)度讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。在他們的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了高效的時(shí)間管理和有效的學(xué)習(xí)方法。他們總是能夠在課堂上專心聽講，平時(shí)不厭其煩地為同學(xué)們解答問(wèn)題。這樣的榜樣激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是，他們教給我如何解決困難和克服挫折的能力。通過(guò)向他們學(xué)習(xí)，我明白了積極面對(duì)困難、堅(jiān)持不懈的重要性，這也是我在學(xué)校榜樣引領(lǐng)下最大的收獲。
第三段：為人處事的態(tài)度和能力（提出觀點(diǎn)）
學(xué)校榜樣不僅在學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)了啟示，他們也在為人處事方面給予了我很多啟發(fā)。在他們身上，我看到了正直、誠(chéng)實(shí)和謙遜的品質(zhì)。他們總是樂(lè)于助人，對(duì)待每個(gè)人都公正平等。他們的善良和友善讓我深受感動(dòng)，也讓我明白了作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。在與他們的交往中，我學(xué)會(huì)了如何與人為善，尊重他人的觀點(diǎn)和感受。學(xué)校榜樣教會(huì)了我如何與人和睦相處，處理人際關(guān)系，這些都是我在他們引領(lǐng)下的寶貴財(cái)富。
第四段：對(duì)未來(lái)的影響和期望（提出觀點(diǎn)）
學(xué)校榜樣不僅在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活中給予了我很多幫助，他們的影響也延續(xù)到了我對(duì)未來(lái)的展望和期望上。通過(guò)與他們的接觸，我逐漸明白了未來(lái)的道路需要自己去探索和奮斗。他們告訴我擁有一個(gè)目標(biāo)是多么重要，只有擁有一個(gè)明確的目標(biāo)，我們才能堅(jiān)定地走向成功。他們的努力和成就讓我明白了成功并非偶然，它是需要我們付出努力、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。因此，我對(duì)未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃和期望，我希望自己能夠成為學(xué)校榜樣的接班人，繼續(xù)發(fā)揮自己的潛力，影響更多的人。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)（概括觀點(diǎn)）
通過(guò)與學(xué)校榜樣的接觸和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了學(xué)校榜樣的重要性。他們以身作則，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在學(xué)習(xí)上，他們給予了我正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挫折。在為人處事方面，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們的正直和友善激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)校榜樣是我人生中的寶藏，他們幫助我建立了正確的價(jià)值觀和人生觀。因此，我將繼續(xù)努力，成為學(xué)校榜樣的接班人，將他們的精神傳承下去，影響更多的人。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇四
《榜樣7》中的先進(jìn)榜樣埋頭苦干、不畏困難、克己奉公、艱苦實(shí)干的高尚品質(zhì)和崇高精神深深地震撼了我榜樣是漫長(zhǎng)人生海洋中的燈塔，是黑夜中的一束星光，是信仰道路上一面鮮紅旗幟。我們要以榜樣為標(biāo)準(zhǔn)，在思想上以服務(wù)群眾為宗旨，以黨中央為核心，作為黨的政策的宣傳者、路線的倡導(dǎo)者、方針的執(zhí)行者，在日常工作中盡職盡責(zé)，成就無(wú)悔人生。特征。在今后的工作中，我將積極主動(dòng)向榜樣看齊，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。
偉大時(shí)代呼喚偉精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)?！暗湫捅揪褪欠N政治量”，榜樣中的他們有堅(jiān)定的信念、對(duì)黨忠誠(chéng)，在平凡的崗位上出不平凡的事業(yè)；他們有胸懷天下、服務(wù)鄉(xiāng)鄰，懷理想、奮發(fā)圖強(qiáng)，他們?cè)谪汃さ牡厣蠐]灑汗，在專業(yè)領(lǐng)域取得了驕成績(jī)；他們把普通的作做到精益求精，有著不斷創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的精神！我也要向他們學(xué)習(xí)，做好教師本職工作，為學(xué)生的終身發(fā)展和一生幸福而努力！
每一位優(yōu)秀的.共產(chǎn)黨員都散發(fā)著一道道亮麗的光芒，他們熱愛并且專注守著本心，奮發(fā)向上，在自己堅(jiān)守的本心中不斷的將優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。每一個(gè)故事都深深感動(dòng)著我，其實(shí)每一個(gè)人都是平凡的人，但是他們卻一直有一份積極的力量，向上的力量。思考自己的初心，作為一名幼兒教師，對(duì)于這份職業(yè)，就是應(yīng)該用心用情做好孩子們的老師，堅(jiān)守好自己的這份職業(yè)，引領(lǐng)著孩子們幸福健康地成長(zhǎng)。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇五
作為學(xué)生，我們常常會(huì)被學(xué)校里的榜樣所鼓舞和感染。他們的優(yōu)秀品質(zhì)和出色表現(xiàn)，讓我們深受教育和激勵(lì)。在和他們的接觸中，我深刻地感受到了聰明、努力以及正直的重要性。他們給予我們的啟示和影響，讓我體會(huì)到了作為學(xué)生應(yīng)該追求的正確方向和積極態(tài)度。
首先，學(xué)校榜樣給我留下了聰明才智的深刻印象。高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們無(wú)一不是在學(xué)術(shù)方面取得卓越成績(jī)的學(xué)生。他們對(duì)于學(xué)習(xí)的專注和扎實(shí)的基礎(chǔ)，讓我對(duì)于學(xué)業(yè)有了更深層次的理解和把握。他們往往能在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)思考得更加清晰，更加果斷，這使我深深地理解了聰明的力量。在學(xué)術(shù)上，我也努力模仿他們的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和勤奮精神，以期達(dá)到與他們相媲美的成績(jī)水平。
其次，榜樣們教給了我努力奮斗的重要性。學(xué)校榜樣往往是不屈不撓地追求自己目標(biāo)的模范。不管是在學(xué)術(shù)、體育還是社會(huì)活動(dòng)上，他們都能夠堅(jiān)持不懈地努力拼搏。我記得去年學(xué)校舉辦的一次辯論比賽，盡管面對(duì)強(qiáng)勁的對(duì)手和壓力，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們卻從未退縮。他們通宵達(dá)旦地奮戰(zhàn)，絲毫不言疲倦，直到為學(xué)校贏得了冠軍。正是這種努力奮斗的精神，讓我明白只有靠自己的努力才能獲得成功，而榜樣的存在則是我們堅(jiān)持不懈的原動(dòng)力。
此外，學(xué)校榜樣塑造了我追求正直和道德的念頭。他們具備著出色的品德和高尚的精神。我曾被學(xué)校榜樣之一的小李同學(xué)深深地感動(dòng)過(guò)。一次，在我的不經(jīng)意之間，我目睹了一名同學(xué)不慎將一本書忘在教室里，正好被小李看到了。小李毫不猶豫地?fù)炱饡⑺偷酵瑢W(xué)手中。他并沒有利用這個(gè)機(jī)會(huì)，而是回到了座位上繼續(xù)學(xué)習(xí)。這讓我明白到堅(jiān)守正直和道德是非常重要的。榜樣們的行為告訴我，我們應(yīng)該始終做一個(gè)正直的人，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。
最后，學(xué)校榜樣的存在讓我看到了希望和潛力。他們以自己的努力和成果，充分展示了學(xué)生們的潛能和優(yōu)秀。學(xué)校榜樣之一的小林同學(xué)是一個(gè)很好的例子。他在學(xué)科競(jìng)賽中屢次獲獎(jiǎng)，成為了學(xué)校和社區(qū)的驕傲。小林同學(xué)用自己的成功鼓舞了我，讓我堅(jiān)信只要努力，每個(gè)人都可以成為學(xué)校的榜樣，發(fā)掘自己的潛能。學(xué)校榜樣的存在激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的希望，讓我愿意去努力爭(zhēng)取更好的自己。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校榜樣的存在和影響對(duì)我影響深遠(yuǎn)。他們的聰明、努力、正直和潛力，讓我懂得了作為學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)和追求的方向。與他們接觸的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了努力能帶來(lái)成功的道理，同時(shí)也明白到了讓自己堅(jiān)守道德和正直的重要性。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)向?qū)W校榜樣看齊，不斷努力提高自己，成為自己的榜樣，并為他人樹立榜樣。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇六
第一段：引入學(xué)校榜樣的重要性（200字）
學(xué)校榜樣是指在校園中以高尚品德和優(yōu)秀學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)榭５娜宋?。學(xué)校榜樣是學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生價(jià)值觀的重要引領(lǐng)者。他們的言行舉止深深影響著身邊的同學(xué)，并成為許多學(xué)生追求進(jìn)步的榜樣。在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，我更加深信學(xué)校榜樣的重要性，每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)校榜樣。
第二段：學(xué)校榜樣的影響力（200字）
首先，學(xué)校榜樣對(duì)同學(xué)們的影響力是幾乎無(wú)法估計(jì)的。他們的品德和學(xué)業(yè)成就激發(fā)了許多學(xué)生的積極向上的敬佩與追求。當(dāng)同學(xué)們看到他們辛勤學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，甚至在各類比賽中沖刺高峰時(shí)，他們不禁暗自下定決心，要比榜樣更加努力，超越他們。其次，學(xué)校榜樣對(duì)校風(fēng)的傾斜作用密不可分。學(xué)校榜樣的引領(lǐng)作用，使得校園中的學(xué)生更加注重自己的個(gè)人修養(yǎng)，積極參與到各類社團(tuán)和志愿者服務(wù)中，從而提高了整個(gè)校園的活力和文化內(nèi)涵。
第三段：學(xué)校榜樣的高尚品質(zhì)（200字）
學(xué)校榜樣之所以能成為引領(lǐng)者，是因?yàn)樗麄兩砩纤宫F(xiàn)出的高尚品質(zhì)。這些品質(zhì)包括勤奮努力、自律自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)正直等。一個(gè)學(xué)校榜樣在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績(jī)的背后，是他們時(shí)刻保持著高度的學(xué)習(xí)熱情與好奇心，他們用刻苦的努力和決心掌握知識(shí)。此外，他們本著“誠(chéng)實(shí)為本”的準(zhǔn)則，從不作弊，不作假，勇于面對(duì)困難，勇敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
第四段：我對(duì)學(xué)校榜樣的體驗(yàn)和感悟（300字）
作為一名學(xué)生，我在校園中的成長(zhǎng)離不開學(xué)校榜樣的引領(lǐng)。每次看到優(yōu)秀同學(xué)們發(fā)表演講，或者他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的勤奮努力，都會(huì)深深地鼓舞我。他們的成功經(jīng)歷給了我信心和勇氣，告訴我只有經(jīng)過(guò)努力和付出，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。此外，學(xué)校榜樣的高尚品質(zhì)也深深地影響著我。我認(rèn)識(shí)到勤奮努力是成功的關(guān)鍵，而自律和誠(chéng)實(shí)則是塑造良好人格的基石。通過(guò)學(xué)校榜樣的影響，我時(shí)刻提醒自己要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和道德品質(zhì)。
第五段：學(xué)校榜樣的培養(yǎng)與發(fā)展（200字）
為了有效培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)校榜樣，學(xué)校應(yīng)采取一系列的措施。首先，學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)借鑒，在校園中宣傳和表彰學(xué)校榜樣的先進(jìn)事跡，以激發(fā)更多學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。其次，學(xué)校應(yīng)設(shè)立學(xué)校榜樣導(dǎo)師小組，定期與榜樣學(xué)生進(jìn)行交流和指導(dǎo)，幫助他們更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。最后，學(xué)?？梢越M織學(xué)校榜樣展示活動(dòng)，讓他們與其他學(xué)校學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，從而擴(kuò)大學(xué)校榜樣的影響力，推動(dòng)整個(gè)校園的進(jìn)步。
總結(jié)：學(xué)校榜樣是學(xué)生身邊的勵(lì)志典范，他們用自己的行動(dòng)和成功告訴我們，只有勤奮努力、自律自強(qiáng)，才能追求真正的成功。學(xué)校應(yīng)積極培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)校榜樣，通過(guò)他們的引領(lǐng)，激發(fā)更多學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極向上的品質(zhì)，推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的進(jìn)步。在我個(gè)人而言，學(xué)校榜樣的存在和影響對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性，同時(shí)也提高了我的自身要求和標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇七
學(xué)校師德榜樣是指在工作中表現(xiàn)出高尚品德、有良好職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力的教師。師德榜樣不僅是校園中的典范，更是學(xué)生和家長(zhǎng)心中的楷模。學(xué)校的師德建設(shè)工作是全面推進(jìn)德育教育、促進(jìn)全社會(huì)道德建設(shè)的重要方面。在師德榜樣的引領(lǐng)下，學(xué)生能夠樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，為全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：對(duì)師德榜樣之影響的體驗(yàn)與感受
在我看來(lái)，師德榜樣不僅是學(xué)校的榮譽(yù)，而且也是我們教育工作者的行為準(zhǔn)則與榜樣。他們以高度的責(zé)任心和高尚的職業(yè)道德精神為學(xué)生們建立了良好的行為模范，此外還以身作則，注重規(guī)范自己的言行舉止，不斷提高自身的教育水平。這些師德榜樣的行為讓我們感悟到，只有以熱愛教育事業(yè)，忠誠(chéng)扎實(shí)、不斷奮進(jìn)的精神來(lái)育人，才能讓我們的教育事業(yè)越來(lái)越強(qiáng)大。
第三段：不同類型師德榜樣之比較
學(xué)校師德榜樣是多樣化的，不同類型的師德榜樣有不同的特點(diǎn)，不同的感受。例如，知識(shí)淵博、思維敏銳、授課精湛的教師可能會(huì)比較受到學(xué)生們的贊賞，而對(duì)于年齡不大，但對(duì)教育事業(yè)有著堅(jiān)定的信念、奮斗精神和懷有深厚情感的老師可能更能吸引學(xué)生們的關(guān)注。學(xué)校也通過(guò)學(xué)校師德榜樣，不斷加強(qiáng)員工間的協(xié)作和溝通，創(chuàng)造出真正盼望的工作環(huán)境。
第四段：建議如何提升師德榜樣
正如學(xué)校所推崇的“教師是靈魂的工程師”，教師們更應(yīng)該常懷“點(diǎn)滴積累”，勤于創(chuàng)新，開啟教育的新維。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生關(guān)注，以誠(chéng)信為立身之本，認(rèn)真做好表率，方能以優(yōu)秀的教育工作者形象影響和塑造學(xué)生的成長(zhǎng)，創(chuàng)造更加優(yōu)良的教育環(huán)境，成為時(shí)代發(fā)展的新生力量。
結(jié)尾：總結(jié)
在我的教育之路上，我學(xué)到了很多，領(lǐng)悟到了除來(lái)之外的事情，這其中都離不開在我的教育歷程中對(duì)師德榜樣的感受。教師的師德行為是教育教學(xué)之本，師德榜樣的感染之力也具有無(wú)窮的發(fā)展?jié)摿?，它可以推?dòng)教育進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)也可以讓學(xué)習(xí)者的認(rèn)知與價(jià)值健全成長(zhǎng)和發(fā)展，更加具有社會(huì)責(zé)任與使命感。因此，我們應(yīng)該在師德榜樣的影響下，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德意識(shí)和教育業(yè)務(wù)水平，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提升技能，以卓越的素養(yǎng)引領(lǐng)和潤(rùn)澤一代代學(xué)生的思想和行為，創(chuàng)造更加美好的前程。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇八
學(xué)校師德榜樣是以優(yōu)秀的師德行為為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選出的優(yōu)秀教育工作者，是學(xué)校師德建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的催化劑。師德榜樣能夠傳遞正能量，教育引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生樹立良好的人生觀和價(jià)值觀，有助于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展。
第二段：我為何被評(píng)為師德榜樣
獲得學(xué)校師德榜樣的榮譽(yù)，是我一直以來(lái)努力工作的結(jié)果。我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以學(xué)情為向?qū)?，關(guān)注每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和成長(zhǎng)。同時(shí)，我在工作中也秉持著高尚的師德，對(duì)學(xué)生以真誠(chéng)的心態(tài)，耐心細(xì)致地教育引導(dǎo)，盡心盡力地為學(xué)生排憂解難。這些都是評(píng)選師德榜樣的重要因素。
第三段：師德榜樣對(duì)我的影響
成為學(xué)校師德榜樣，不僅僅是榮譽(yù)的象征，更是一種責(zé)任的體現(xiàn)。在我想要教育和引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也在不斷提高自己的教育水平和專業(yè)能力，不斷發(fā)掘、提高自我，更好地服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)。同時(shí)，師德榜樣也是我的榜樣，我不僅要像他們一樣接受社會(huì)的認(rèn)可，我也渴望成為他們的一部分，不斷學(xué)習(xí)他們的品德和事業(yè)追求。
第四段：有效帶動(dòng)校園師德建設(shè)
師德榜樣作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)校園師德建設(shè)的影響是顯而易見的。在學(xué)校師德建設(shè)過(guò)程中，可以通過(guò)表?yè)P(yáng)先進(jìn)、宣傳身邊的好人好事、組織經(jīng)驗(yàn)交流等方式，把師德榜樣的優(yōu)秀品德和行為帶到更多的教育工作者身上，促進(jìn)更多教育工作者行動(dòng)起來(lái)填補(bǔ)時(shí)代缺口，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)師德建設(shè)。
第五段：結(jié)合自身體會(huì)，展望師德榜樣的未來(lái)發(fā)展
通過(guò)自己的體會(huì)和總結(jié)，對(duì)未來(lái)師德榜樣的發(fā)展充滿了期望。在未來(lái)，師德榜樣應(yīng)該更好地發(fā)揮榜樣作用，不僅僅是標(biāo)桿，更需要成為學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的直接推動(dòng)因素，以自己的行為詮釋正確的道德觀和人生觀。同時(shí)，師德榜樣應(yīng)該形成更加多樣化的類型，面向不同領(lǐng)域和不同學(xué)科，讓更多的教育工作者在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)成為模范。
最后，時(shí)代在變，社會(huì)在進(jìn)步，師德榜樣始終是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們師德建設(shè)實(shí)踐的楷模。希望更多的教育工作者能夠以師德榜樣為榜樣，踐行師德情懷，為教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)不斷貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇九
觀看《榜樣7》，使我接受了一次深刻的黨性教育和思想洗禮，我深受鼓舞，備受振奮，在今后的工作和生活中，我將在行動(dòng)上學(xué)習(xí)榜樣，在精神上追求高尚，走在前頭，干在實(shí)處，用青春書寫信仰堅(jiān)定，用執(zhí)著擦亮共產(chǎn)黨員的底色，永遠(yuǎn)作教書育人的“趕路人”。以榜樣為模范，向榜樣看齊，以榜樣的忠誠(chéng)激勵(lì)自己，堅(jiān)定信念，擔(dān)當(dāng)作為，永葆共產(chǎn)黨員的本色。
時(shí)代需要榜樣，《榜樣》系列節(jié)目播出以來(lái)，地理與環(huán)境學(xué)院行政教工黨支部堅(jiān)持觀看，學(xué)習(xí)榜樣，汲取奮斗力量！20xx年3月25日，支部以線上線下相結(jié)合的方式，共同觀看《榜樣7》。榜樣的事跡讓人感動(dòng)，他們的精神，讓人敬佩！他們散發(fā)出的精神魅力穿透人心，他們展現(xiàn)出的磅礴力量催人奮進(jìn)！
與此同時(shí)，榜樣的事跡可知可感，榜樣的精神可學(xué)可至！地理與環(huán)境學(xué)院院訓(xùn)中“養(yǎng)正毓德，經(jīng)天緯地”的天與地，不正是女航天員王亞平心中的天宇之際和星辰大海！鄉(xiāng)村振興是當(dāng)前一件關(guān)乎民生的大事，是老百姓期盼我們?nèi)ジ傻?大事，更是地理人在精準(zhǔn)扶貧工作基礎(chǔ)上，深入開展科研創(chuàng)新的又一片藍(lán)海！社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，老百姓追求美好生活的愿望也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈，我們共產(chǎn)黨員決不能辜負(fù)群眾的期望、組織的信任，要像“為黨工作五十年”的路生梅大夫一樣，在黨和群眾需要的地方扎根，在黨和群眾需要的時(shí)候，毫不猶豫，挺身而出！榜樣就是旗幟，榜樣就是力量！無(wú)數(shù)榜樣的強(qiáng)大精神必將激勵(lì)支部全體同志團(tuán)結(jié)一心，為地理與環(huán)境學(xué)院新一輪學(xué)科評(píng)估積極作為，為爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)樣板黨支部竭盡全力，爭(zhēng)做學(xué)科建設(shè)和黨建的樣板模范！
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇十
學(xué)校師德榜樣是學(xué)校師德建設(shè)的重要方式之一，他們代表了學(xué)校教師群體的優(yōu)秀品德和高尚精神。在我作為一名教師的職業(yè)生涯中，我也深深體會(huì)到了師德的重要性。通過(guò)借鑒學(xué)校師德榜樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我積極提高自己的教育理念，使自己成為一名合格的教育者。
第二段：學(xué)校師德榜樣的品德與行為
學(xué)校師德榜樣是一群具有高尚品德的人，他們以自己的言行作為學(xué)生的榜樣。他們常常具有以下品質(zhì)：堅(jiān)定的人生目標(biāo)，高尚的人格品質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，富有愛心和責(zé)任心等。他們的行為也常常深得學(xué)生的贊賞，如關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格要求學(xué)生等。這些行為都是為了培養(yǎng)學(xué)生成為真正有用的人才。
第三段：學(xué)校師德榜樣的作用
學(xué)校師德榜樣不僅代表了學(xué)校先進(jìn)教育文化的發(fā)展方向，更是為廣大教師提供了可借鑒的教育智慧。他們的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了個(gè)人，還有促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)和培養(yǎng)優(yōu)秀社會(huì)人才的作用。在人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，學(xué)校師德榜樣的存在體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教師職業(yè)道德和學(xué)生品德教育的高度重視和關(guān)注。
第四段：學(xué)校師德榜樣的啟示
在學(xué)習(xí)和借鑒學(xué)校師德榜樣的同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到我們作為一名教師的職責(zé)和使命。我們要時(shí)刻牢記自己的教育責(zé)任和使命，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，努力提高職業(yè)素養(yǎng)和教育水平。同時(shí)，要樹立正確的職業(yè)和品德觀念，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，以實(shí)踐證明自己的理念和行動(dòng)。
第五段：結(jié)論
作為一名教師，我們要時(shí)刻關(guān)注自己的職業(yè)道德和操守，不斷學(xué)習(xí)和借鑒學(xué)校師德榜樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力提高自己的教學(xué)能力和師德修養(yǎng)。只有這樣，才能更好的為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，也要引導(dǎo)學(xué)生正確樹立道德觀念和人生價(jià)值觀，培養(yǎng)高質(zhì)量人才。這是我們作為一名教師的責(zé)任和使命，也是我們應(yīng)該不斷努力追求的目標(biāo)。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（概述榜樣觀后感的重要性）
榜樣觀后感是一種思想感情和行為習(xí)慣的培養(yǎng)方式。通過(guò)觀看優(yōu)秀榜樣的事例，可以潛移默化地影響個(gè)人的心態(tài)和行為，進(jìn)而促使自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在學(xué)校教育中，激發(fā)學(xué)生建立正確的榜樣觀，培養(yǎng)積極向上的行為，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì)和塑造良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)有著重要的作用。
第二段：榜樣觀后感對(duì)個(gè)人心態(tài)的影響
觀看榜樣事例后，會(huì)對(duì)人產(chǎn)生積極的心態(tài)影響。榜樣的修身、立志、明禮、修學(xué)等行為和品德將引發(fā)人們的情感共鳴，激起內(nèi)心的向往和追求。例如，一位成功的企業(yè)家的勵(lì)志故事，會(huì)激發(fā)學(xué)生的積極向上的態(tài)度和對(duì)未來(lái)的期待。通過(guò)觀察別人的成功經(jīng)歷，我們也能夠在失敗中尋找到希望和勇氣，并“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，從而主動(dòng)調(diào)整自己的心態(tài)，努力追求更好的自己。
第三段：榜樣觀后感對(duì)個(gè)人行為習(xí)慣的培養(yǎng)
榜樣觀后感的另一個(gè)重要作用是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。通過(guò)觀察榜樣，人們會(huì)不自覺地受到影響，更積極地去模仿和效仿榜樣的品德和行為。例如，一位勤奮好學(xué)的同學(xué)在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)時(shí)，能夠促使其他同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣，并鼓勵(lì)他們也能夠取得好成績(jī)。通過(guò)觀摩榜樣的行為，可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)，從而更有規(guī)劃地去努力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
第四段：榜樣觀后感對(duì)學(xué)校教育的重要性
榜樣觀后感對(duì)于學(xué)校教育的重要性不言而喻。學(xué)校作為智力和品德培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，應(yīng)立足于為學(xué)生樹立正確的榜樣，促進(jìn)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。在教育中，教師應(yīng)以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和行為的榜樣。通過(guò)榜樣觀后感的教育方式，學(xué)生將受到榜樣的思想和品德的熏陶，逐漸形成良好的道德觀念和行為習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)榜樣在全校范圍內(nèi)的傳播，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和校園文化。
第五段：總結(jié)
總之，榜樣觀后感是一種培養(yǎng)良好心態(tài)和行為習(xí)慣的有效途徑。通過(guò)觀察榜樣，人們可以感受到積極向上的力量，對(duì)自己的價(jià)值和未來(lái)充滿信心。同時(shí)，榜樣觀后感也在學(xué)校教育中扮演著重要角色，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣起到了積極的推動(dòng)作用。因此，在個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)校教育中，我們應(yīng)當(dāng)積極推崇榜樣觀后感，使之成為豐富自己內(nèi)在世界和建設(shè)美好校園的重要方式之一。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（150字）
在我們的學(xué)校里，有一些學(xué)生從一而終地以他們的品行、學(xué)業(yè)和社會(huì)影響力為他人樹立了榜樣，他們成為了我們學(xué)校的驕傲。通過(guò)近乎崇拜地觀察和學(xué)習(xí)，我對(duì)這些學(xué)校榜樣有了更深入的了解，并從中獲益良多。他們不僅給予我愛心、毅力和自信等正面品質(zhì)的影響，還使我認(rèn)識(shí)到人們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)中的作用。
第二段：品質(zhì)的重要性（250字）
學(xué)校榜樣的最顯著特點(diǎn)之一是他們對(duì)品質(zhì)的強(qiáng)調(diào)。我發(fā)現(xiàn)，那些有學(xué)校榜樣的同學(xué)通常都有很高的道德標(biāo)準(zhǔn)，并以身作則。他們?cè)趯W(xué)校遵守紀(jì)律，也在社會(huì)中扮演正面的角色。正是由于他們對(duì)品質(zhì)的重視，他們贏得了學(xué)生和師生的尊重，他們所帶來(lái)的積極的影響也使學(xué)校氛圍更加和諧。我從學(xué)校榜樣身上學(xué)到的就是品質(zhì)的重要性，在日常生活中要做到正直、誠(chéng)實(shí)和負(fù)責(zé)任。這些品質(zhì)對(duì)我影響深遠(yuǎn)，并成為我樹立自己榜樣的參考。
第三段：努力帶來(lái)成功（300字）
學(xué)校榜樣不僅在品質(zhì)上給我們帶來(lái)啟示，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面也非常出色。通過(guò)觀察他們，我意識(shí)到努力是取得成功的關(guān)鍵。他們不僅憑借聰明才智在考試中取得好成績(jī)，還通過(guò)努力學(xué)習(xí)參加各種競(jìng)賽，不斷提高自己的水平。他們?cè)诜泵Φ恼n程表中找到時(shí)間并計(jì)劃得當(dāng)，這使我明白時(shí)間管理的重要性。我從學(xué)校榜樣身上學(xué)到的就是不懈努力和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，這一點(diǎn)我將積極運(yùn)用于自己的學(xué)業(yè)和生活中，希望也能取得好成績(jī)和進(jìn)步。
第四段：影響社會(huì)（300字）
學(xué)校榜樣的另一重要特征是他們對(duì)社會(huì)的積極影響。他們參與各種社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，為弱勢(shì)群體提供幫助，積極改變社會(huì)環(huán)境和他人的生活。我意識(shí)到一個(gè)人的選擇和行動(dòng)可以對(duì)周圍的社會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，學(xué)校榜樣用他們的行動(dòng)向我們展示了這一點(diǎn)。我開始積極參與社團(tuán)和志愿者活動(dòng)，為社區(qū)作出貢獻(xiàn)，并努力在我的行為中傳遞正能量。
第五段：自我成長(zhǎng)（200字）
通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)學(xué)校榜樣，我的內(nèi)心世界得到了極大的提升。我學(xué)到了如何對(duì)待他人，如何克服困難并努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他們對(duì)我的影響不僅僅是道德和學(xué)業(yè)上的，還改變了我的思維方式和生活態(tài)度。他們對(duì)我的視野進(jìn)行了極大的開拓，使我更加自信和樂(lè)觀。我深信學(xué)校榜樣的精神將一直伴隨著我，幫助我成長(zhǎng)，并在學(xué)校和社會(huì)中產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：通過(guò)觀察學(xué)校榜樣，我認(rèn)識(shí)到品質(zhì)的重要性、努力帶來(lái)成功、個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響以及自我成長(zhǎng)的重要性。這些心得體會(huì)將成為我在學(xué)校和社會(huì)中不斷進(jìn)步的動(dòng)力。我希望將這些品質(zhì)和態(tài)度傳遞給他人，以榜樣的方式影響更多人的生活。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇十三
人的一生面臨著很多選擇，不同的選擇決定了不同的人生軌跡。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，面臨人生的“路口”該如何選擇？近日在央視播出的《榜樣4》專題節(jié)目中的一位位榜樣，給了我們這樣的答案。
忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民，是融入共產(chǎn)黨人靈魂中的，是共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的深刻印記。只有做到對(duì)黨、對(duì)人民絕對(duì)忠誠(chéng)，才能真正于社會(huì)主義偉大建設(shè)實(shí)踐中鍛造自我，于不斷滿足人民對(duì)美好生活的向往中奉獻(xiàn)自我。
在《榜樣4》節(jié)目中，有這樣一位老英雄，他在革命年代曾立下赫赫戰(zhàn)功，為了革命勝利，勇于把挺立的胸膛亮給敵人，把偉岸的背影留給人民群眾；退役后他又主動(dòng)選擇到偏遠(yuǎn)的貧困山區(qū)工作，60多年深藏起功與名，在平凡中堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的初心，默默地為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)全身氣力。他，就是張富清。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的槍林彈雨中，他牢記“我入黨時(shí)宣過(guò)誓，為黨為人民我可以犧牲一切”，選擇沖鋒在前，擔(dān)任“突擊隊(duì)員”；在轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)面臨諸多更好的“選擇”中，他一句“我是黨的干部，哪兒需要我就到哪兒去”，便在最偏遠(yuǎn)的山區(qū)扎下了根。入黨70余載，張富清向我們?cè)忈屃耸裁词菍?duì)黨的“絕對(duì)忠誠(chéng)”，正是這份忠誠(chéng)，他無(wú)悔于選擇，無(wú)愧于天地。英雄的意志不會(huì)隨著境遇而改變，英雄的使命擔(dān)起來(lái)了就永遠(yuǎn)不會(huì)放下。歷史的天空中，英雄是一個(gè)時(shí)代最美的印記，我們要循著那道光亮，用矢志不渝的忠誠(chéng)許黨許國(guó)，一生奉獻(xiàn)。
“做人如果沒有夢(mèng)想，跟咸魚有什么區(qū)別”。夢(mèng)想是人們所信仰、所向往、所追求的目標(biāo)，是人生價(jià)值的客觀表現(xiàn)，是不斷進(jìn)步的`強(qiáng)大動(dòng)力。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的重任，唯有堅(jiān)定理想信念才能實(shí)現(xiàn)。追求夢(mèng)想的路“道阻且長(zhǎng)”，唯有“上下求索”，才能抵達(dá)彼岸。
中華兒女自古就與月亮有不解之緣，并一直把月亮看作寄托情思的載體。古時(shí)流傳有“嫦娥奔月”“蟾宮折桂”等故事，更有“海上生明月，天涯共此時(shí)”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”等傳世名篇抒發(fā)人們對(duì)美好事物的思念和向往。承載著千年來(lái)的“寄托”，20xx年初，嫦娥四號(hào)探測(cè)器通過(guò)“鵲橋”中繼星傳回世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，讓神州大地終于圓上了“攬?jiān)隆眽?mèng)。但在這背后，卻是中國(guó)一代代探月“夢(mèng)之隊(duì)”對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求。在《榜樣4》欄目中，74歲的葉培建、49歲的孫澤洲、34歲的劉適，就向我們展現(xiàn)了中國(guó)廣大科技工作者為夢(mèng)想孜孜以求的精神?！翱此茖こＷ钇驷取?，通過(guò)他們的講述，我們才知道一張照片的背后究竟需要無(wú)數(shù)科研人員付出多少心血?！耙粋€(gè)國(guó)家總需要一部分人做出更多的事情”，為了一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的夢(mèng)想，他們選擇了數(shù)十年如一日的堅(jiān)守，無(wú)怨無(wú)悔。夢(mèng)想需要汗水來(lái)澆灌，當(dāng)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想?yún)R聚，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)也必將實(shí)現(xiàn)。
“花有重開日，人無(wú)再少年”。人生最大的悲哀，便是在最該奮斗的年紀(jì)卻選擇了安逸。正如《苔》這首小詩(shī)表達(dá)的，再小再卑微的個(gè)體，即使沒有陽(yáng)光的照耀，也有屬于自己的青春芳華，也要找到自己生命的價(jià)值，綻放出美麗的花朵?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，需要一代又一代的青年同志擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、接力前行。
“我就是要回來(lái)的人”?！栋駱?》中為我們講述了這樣一位年輕的榜樣，她好不容易走出大山，卻又在大學(xué)畢業(yè)后毅然選擇回到故土，扎根脫貧攻堅(jiān)一線，并為之獻(xiàn)出了年僅30歲的寶貴生命。她就是黃文秀，出生于革命老區(qū)百色的她，其實(shí)從走出那一片養(yǎng)育她的故土?xí)r，就下定了“要回來(lái)”的決心。她在入黨申請(qǐng)書中寫到，“一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)?！秉S文秀很“小”，她只是全國(guó)數(shù)十萬(wàn)工作在脫貧攻堅(jiān)一線第一書記中的一員；黃文秀也很“大”，她在平凡的崗位上，用一顆赤誠(chéng)之心帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)了脫貧目標(biāo)，用奮斗詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命，用青春芳華澆筑了最美的“生命之花”。青春如歌，不妨且歌且行。在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，年輕黨員干部要做到黃文秀一般信念如磐、意志如鐵、勇往直前，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)“小我”向“大我”的升華，用奮斗書寫無(wú)悔青春。
榜樣是最好的激勵(lì)，也是最好的引領(lǐng)。一位位榜樣中，有選擇“一生只為干好一件事”的唐真亞；有選擇“甘愿一輩子吃虧”的李連成；有選擇“沒有人選擇”的李萌；有選擇“必須沖在脫貧攻堅(jiān)最前線”的隋耀達(dá)……其實(shí)，這些“選擇”都是作為一名共產(chǎn)黨人的必然選擇。生逢偉大時(shí)代，肩負(fù)偉大使命，在入黨的那一刻，我們就已經(jīng)選擇了“為共產(chǎn)主義奮斗終身”，選擇了“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，因?yàn)?，我們是——共產(chǎn)黨員！
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇十四
對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)、最大的幸福、最大的成就是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人?！氨旧⑿邸睆埜磺?、“吃虧”書記李連成、“扶貧之花”黃文秀、扶貧“硬漢”隋耀達(dá)、“大湖鴻雁”唐真亞、“環(huán)衛(wèi)天使”李萌、攬?jiān)隆疤靾F(tuán)”成員等，他們中有的是“英雄閑日月，深藏功與名”的革命功臣，有的是默默無(wú)聞、奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)第一線的扶貧干事、第一書記，有的是十年如一日奔波在特殊線路上的郵遞員，有的是秉承著“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家凈”精神的環(huán)衛(wèi)天使，有的是在國(guó)家創(chuàng)新領(lǐng)域踴躍前行的科研工作者，雖然他們?cè)陬I(lǐng)域不同，但他們都是在用生命在踐行為人民服務(wù)宗旨，他們俯首甘為孺子牛，他們把群眾的利益放在第一位，他們有一個(gè)共同的名字叫做“榜樣”。
榜樣以崇高的信念彰顯英雄本色。共產(chǎn)黨員的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，人民英雄張富清用實(shí)際行動(dòng)闡述了老一輩革命家、愛國(guó)主義者是如何踐行初心和使命的，功成身退，指的應(yīng)該就是張富清老人這樣的：在工作時(shí)，不拿群眾的一針一線，組織哪里需要，就去哪里；在為群眾的利益、中國(guó)的崛起奉獻(xiàn)一生后，他沒有居功自傲，相反的是默默隱退，即使在可以享受離退休干部待遇時(shí)，也始終嚴(yán)格要求自己，永葆黨員本色。
榜樣以平凡的舉動(dòng)展現(xiàn)黨員初心。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代面臨的三大戰(zhàn)役之一，黨的十八大以來(lái)脫貧攻堅(jiān)取得決定性進(jìn)展，我國(guó)農(nóng)村貧困人口累計(jì)減少6853萬(wàn)人，減貧幅度達(dá)到70%，年均脫貧人數(shù)1370萬(wàn)人，這些振奮人心的數(shù)據(jù)的取得是無(wú)數(shù)黨員干部、扶貧專干、第一書記奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)第一線的成績(jī)。不打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，決不收兵，正是懷著這樣的初心和使命，李連成、黃文秀、隋耀達(dá)等人默默地犧牲小我，服務(wù)百姓，他們不怕吃苦、不怕受累，只要群眾的日子富起來(lái)，生活好起來(lái)就是值得的'。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)線上，犧牲了不少黨員干部，也有不少干部聚少離多，全力平衡工作和家庭的關(guān)系，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出匯聚成群眾幸福生活之歌。
榜樣以擔(dān)當(dāng)?shù)木窦?lì)我們同行?！皻v史燭照時(shí)代，榜樣傳承精神?！惫ぷ髟谄椒矋徫坏奶普鎭啞⒗蠲仁俏覀儗W(xué)習(xí)榜樣，奮戰(zhàn)在各創(chuàng)新領(lǐng)域的科研工作者是我們學(xué)習(xí)的榜樣，中國(guó)取得現(xiàn)在成就，不是一蹴而就的成功，而是這些奮戰(zhàn)在各個(gè)戰(zhàn)線上的工作者一次次對(duì)初心的堅(jiān)守，一次次對(duì)困難的無(wú)懼，一次次對(duì)信念的執(zhí)著。身為基層黨員干部，更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種大魄力、大情懷和敢擔(dān)當(dāng)、能作為的精神，仰望星空、腳踏實(shí)地，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己，服務(wù)群眾。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇十五
第一段：榜樣的重要性和價(jià)值（引言）
榜樣是我們生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是成長(zhǎng)中的孩子，還是成熟的成年人，每個(gè)人都需要有一個(gè)榜樣來(lái)引領(lǐng)自己的方向。榜樣可以激發(fā)人們的動(dòng)力和靈感，指引他們走向成功的道路。在這篇文章中，我將分享我對(duì)榜樣的理解和體會(huì)。
第二段：榜樣對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響
榜樣對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)我們遇到一個(gè)優(yōu)秀的榜樣時(shí)，我們會(huì)受到他們的激勵(lì)，希望自己也能有所成就。榜樣的成功故事讓我們相信，只要付出努力，我們也能取得同樣的成就。榜樣還可以幫助我們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。通過(guò)觀察榜樣的行為和決策，我們能夠?qū)W習(xí)到正確的思維方式和有利于個(gè)人成長(zhǎng)的行動(dòng)準(zhǔn)則。
第三段：榜樣對(duì)社會(huì)的影響
除了對(duì)個(gè)人的影響，榜樣還可以對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。優(yōu)秀的人物榜樣能夠激勵(lì)更多的人向他們看齊，尤其是對(duì)年輕人而言。當(dāng)我們有一個(gè)偉大的榜樣時(shí)，我們將不再局限于自身的小圈子，而是會(huì)考慮更多的社會(huì)責(zé)任。榜樣的行動(dòng)可以改變他人的價(jià)值觀和行為方式，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。這種正面的影響會(huì)延續(xù)下去，創(chuàng)造更多的榜樣，形成良性循環(huán)。
第四段：如何成為一個(gè)榜樣的人
成為一個(gè)榜樣的人并不容易，但是每個(gè)人都可以努力成為一個(gè)榜樣。首先，一個(gè)榜樣的人必須具備優(yōu)秀的品質(zhì)和技能。這包括誠(chéng)實(shí)、正直、勇敢、專業(yè)知識(shí)等。其次，一個(gè)榜樣的人必須有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。他們應(yīng)該有自己的追求，并為之不斷努力。最后，一個(gè)榜樣的人應(yīng)該有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。他們應(yīng)該關(guān)注他人的需求，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：榜樣給予我的啟示和內(nèi)心感悟
通過(guò)與榜樣的接觸和學(xué)習(xí)，我從中獲得了許多啟示。首先，我意識(shí)到努力和奮斗的重要性。榜樣的成功并不是輕松取得的，他們必須不斷付出努力和時(shí)間。其次，我學(xué)到了堅(jiān)持的力量。榜樣會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但他們從不放棄，他們堅(jiān)持自己的信念，始終堅(jiān)韌不拔。最后，我悟到了為他人著想的重要性。榜樣總是關(guān)注他人的需求，并盡力幫助他人。這讓我明白，只有與他人分享和幫助他人，我們才能真正獲得內(nèi)心的滿足和幸福感。
總結(jié)：通過(guò)與榜樣學(xué)習(xí)和接觸，我們可以獲得很多有益的啟示和體驗(yàn)，這將對(duì)我們的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步產(chǎn)生積極的影響。無(wú)論是作為一個(gè)榜樣的人還是作為他人的追隨者，我們都應(yīng)該珍惜榜樣的力量，并以此為動(dòng)力不斷努力前行。通過(guò)努力成為一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，我們也將成為他人的燈塔，指引他們走向正確的道路。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇十六
兩學(xué)一做不僅僅是一個(gè)活動(dòng)，這是牢牢印記在我心中的一句話，今日準(zhǔn)時(shí)觀看了優(yōu)秀黨員事跡紀(jì)錄片《榜樣》，內(nèi)心對(duì)于黨的信仰愈加堅(jiān)定，《榜樣》是一種無(wú)形的力量，深深觸動(dòng)著每一位共產(chǎn)黨員的心。
這些榜樣都是最平凡的普通人，卻用那顆全心全意為人民服務(wù)的心將最平凡的事情堅(jiān)持了一生，恪守初心，不負(fù)使命，是他們對(duì)自己的要求，正是這種最初最純粹的信仰，讓我們這些熒幕外的共產(chǎn)黨員由心底的折服。
已近乎80高領(lǐng)的羅官章作為一名黨齡60年的老干部，在退休回鄉(xiāng)的19年中為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的發(fā)展，他苦苦探尋產(chǎn)業(yè)扶貧“拔窮根”的道路，帶領(lǐng)和指導(dǎo)1500多個(gè)農(nóng)戶種煙葉、藥材、蔬菜，累計(jì)增收幾個(gè)億，這對(duì)于農(nóng)民而言是何等的不易！在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的心目中，他是真正的好干部，是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，年齡與物質(zhì)條件在他眼中都是能夠忽略不計(jì)的東西，唯有人民的利益與黨的事業(yè)才是至關(guān)重要的大事，這樣一種對(duì)黨的忠誠(chéng)與為人民服務(wù)奉獻(xiàn)的品質(zhì)深深震撼到我，更會(huì)產(chǎn)生一種榜樣的力量去激勵(lì)我們一代又一代年輕的共產(chǎn)黨員沿著這樣正確的路子走下去。
在深山堅(jiān)持奉獻(xiàn)35年的女教師，在周邊的朋友都說(shuō)她傻的時(shí)候，她卻回復(fù)一句“山里需要我這樣的傻子”，這句話擊中了我的淚點(diǎn)，現(xiàn)代社會(huì)，物欲橫流，一些忘記初心的為官者貪腐無(wú)度，人與人之間的冷漠與人心的功利也更加明顯，但就是有這樣一些共產(chǎn)黨員，她用行動(dòng)回?fù)衄F(xiàn)實(shí)，用行動(dòng)證明自己對(duì)黨、對(duì)人民的感情。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己價(jià)值的同時(shí)，要不斷的提升覺悟，最初入黨時(shí)的誓言不要丟掉，奉獻(xiàn)也不只是說(shuō)說(shuō)而已，經(jīng)過(guò)榜樣的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，我們能夠看到共產(chǎn)黨員身上那種光輝，這種精神無(wú)法計(jì)算與衡量，因?yàn)樗菬o(wú)價(jià)的！
節(jié)目中還介紹了一些為國(guó)捐軀的烈士黨員的子女，他們?yōu)槲覀兘榻B了他們的父輩曾以黨員的身份，抱著樸素的利國(guó)利民主義夢(mèng)想為這個(gè)國(guó)家的未來(lái)做出過(guò)的奉獻(xiàn)，他們之中有的奉獻(xiàn)了健康，有的奉獻(xiàn)了生命。我們生活在新時(shí)代，沒有當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)亂，沒有當(dāng)時(shí)饑寒交迫，相反我們此刻生活的很幸福，優(yōu)渥的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，吃穿住行都產(chǎn)生了翻天覆地的變化，我們的思想境界也會(huì)隨之改變，但無(wú)論如何改如何變，都不能忘記最初入黨時(shí)自己的誓言，全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，我們此刻已經(jīng)有了運(yùn)用專業(yè)知識(shí)為人民群眾解決法律糾紛的本事，就應(yīng)當(dāng)去踐行自己的誓言，無(wú)論身處何方，從事何種行業(yè)，都是能夠?qū)崿F(xiàn)最初的夢(mèng)想。
榜樣的事跡很多，這也讓我們看到中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的崇高追求與信仰，這是任何物質(zhì)都無(wú)法撼動(dòng)的，同時(shí)又是我黨不斷向前，開創(chuàng)新篇章的動(dòng)力，一代又一代共產(chǎn)黨員默默奉獻(xiàn)著自己的青春韶華，甚至生命，去帶給更多的人民群眾幸福，這是每一位共產(chǎn)黨員的初心，這些榜樣不僅僅有這樣的初心，并且一向堅(jiān)持住初心，我們無(wú)疑要這樣繼續(xù)做下去！新時(shí)代的我們，能奉獻(xiàn)的能夠更多，我們遠(yuǎn)比這些榜樣黨員們受到了更好的教育，我們就要運(yùn)用好這些科學(xué)文化知識(shí)，更多的去幫忙有需要的人，年輕人，更不要懼怕吃苦，生活條件能夠苦一點(diǎn)，可是精神追求不能匱乏，不能因?yàn)槲镔|(zhì)利益違背初心，有榜樣黨員就有黑名單黨員，那些違法亂紀(jì)，腐敗的共產(chǎn)黨員同樣也有為人民服務(wù)的初心，只可是他們沒有一向堅(jiān)持住自己的初心，才走到了歧途，當(dāng)我們迷茫時(shí)，想想這些榜樣的事跡，就會(huì)堅(jiān)定主腳步，跟著最初的信仰一向走下去。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇十七
榜樣是一個(gè)令人向往和敬仰的存在，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和事跡激勵(lì)著我們前行?！栋駱印肥侵袊?guó)散文家方志敏創(chuàng)作的一篇散文，通過(guò)講述巴金對(duì)浙江馮有良的事跡的贊美，表達(dá)了榜樣在人們心中的地位和作用。閱讀這篇文章，使我深受啟發(fā)。下面我將就《榜樣》這篇文章，從榜樣的魅力、榜樣的力量、榜樣對(duì)生活的影響、榜樣給我們的啟示、以及我對(duì)榜樣所抱的態(tài)度這五個(gè)方面，闡述我的心得體會(huì)。
首先，文章生動(dòng)地描繪了榜樣的魅力使人為之折服。在文章中，馮有良身上所體現(xiàn)的高尚品質(zhì)和勤奮精神讓人贊嘆不已。他舍小家為大家，毫不猶豫地追求自己的理想；他默默無(wú)聞地付出，終于成就了自己。馮有良以實(shí)際行動(dòng)證明了榜樣的力量，他的堅(jiān)持和奮斗讓我們感受到了追求卓越的力量。
其次，榜樣給予我們巨大的力量。在生活中，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，容易感到迷茫和無(wú)助。然而，當(dāng)我們以榜樣為標(biāo)桿來(lái)衡量自己時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們就像明燈一樣，照亮了前行的方向。無(wú)論是馮有良那種不服輸?shù)膭蓬^，還是無(wú)私奉獻(xiàn)的胸懷，都使我們感到自己不能夠甘于平庸。正是榜樣的力量讓我們以積極的姿態(tài)去迎接人生的挑戰(zhàn)。
榜樣對(duì)于生活的影響也是巨大的。在文章中，馮有良為了實(shí)現(xiàn)理想而付出了很多，由此我們可以看出榜樣的力量不僅體現(xiàn)在影響個(gè)人，更體現(xiàn)在推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展中。榜樣不僅是為自己而奮斗，更是為了社會(huì)的進(jìn)步而努力。榜樣以自身的行動(dòng)示范了一種正確的生活態(tài)度，同時(shí)也引導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪凶非笞约旱睦硐搿?/p>
從榜樣給我們的啟示來(lái)看，榜樣不僅是我們崇拜的對(duì)象，更是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的思想、行為和實(shí)踐，我們能夠領(lǐng)悟到他們背后的道理，對(duì)自己的生活有所規(guī)劃和改進(jìn)。正如馮有良在追求自己的理想中所做的，他毫不氣餒，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不斷努力，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這給了我們一個(gè)啟示，即只有在面對(duì)困難時(shí)保持樂(lè)觀和堅(jiān)定的信念，才能最終成功。
最后，我對(duì)榜樣抱有無(wú)限的敬意和崇拜。榜樣代表著一種價(jià)值觀，他們的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了個(gè)人，甚至影響到了整個(gè)社會(huì)。通過(guò)文章中的描寫，我對(duì)榜樣產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的認(rèn)同感。他們對(duì)生活的熱愛和對(duì)理想的執(zhí)著，激勵(lì)著我們成為更好的人，成就出更好的自己。
總之，《榜樣》這篇文章深深地打動(dòng)了我。榜樣的魅力、榜樣的力量、榜樣對(duì)生活的影響、榜樣給我們的啟示以及我對(duì)榜樣所抱的態(tài)度，都使我對(duì)榜樣產(chǎn)生了極大的興趣和向往。我相信，在今后的生活中，會(huì)有更多的榜樣不斷涌現(xiàn)出來(lái)，他們將繼續(xù)激勵(lì)著我們追求卓越，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇十八
近日，由中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織典型事跡的專題節(jié)目《榜樣3》掀起了學(xué)習(xí)熱潮，筆者觀看過(guò)后被榜樣們的精神風(fēng)采深深感動(dòng)。
榜樣的不忘初心，堅(jiān)守諾言，要學(xué)習(xí)!“80后”鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍衛(wèi)校畢業(yè)后，只為實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)對(duì)村民的諾言，放棄到縣城掙錢發(fā)展的機(jī)會(huì)，選擇回到家鄉(xiāng)，始終堅(jiān)守農(nóng)村，為村民看病。對(duì)初心的堅(jiān)定，對(duì)諾言的堅(jiān)守，感動(dòng)著我。黨員干部只有時(shí)刻銘記自己的使命、不忘曾經(jīng)的.初心，才能堅(jiān)定方向，在工作道路上不迷失自我，才能更好地砥礪前行，發(fā)展業(yè)務(wù)水平，為廣大人民群眾服務(wù)!
榜樣的心系群眾，克己奉公，要對(duì)標(biāo)!蓋買村黨支部書記李元敏把全村人放到心里，視群眾為親人，將內(nèi)心最深厚的情感給了村子和鄉(xiāng)親，把百姓心變成一條心，把“土窩子”空殼村轉(zhuǎn)變成富裕村。她忠于人民、她迎難而上，我為之感動(dòng)。黨員干部必須要有“群眾利益無(wú)小事，一枝一葉總關(guān)情”的強(qiáng)烈意識(shí)，要與人民群眾同甘苦、共命運(yùn)，真正地將人民扛在肩上，心中時(shí)刻要裝著人民，扎實(shí)苦干，用心用情為群眾辦實(shí)事、解難事，切實(shí)用自己的“辛勤指數(shù)”換取群眾的“幸福指數(shù)”。
榜樣的攻堅(jiān)克難，勇于擔(dān)當(dāng)，要看齊!國(guó)測(cè)一大隊(duì)隊(duì)員在國(guó)測(cè)一大隊(duì)黨委這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘的帶領(lǐng)下，不畏艱難，滿懷理想與激情，測(cè)天量地，只步為尺，用青春和生命默默丈量著祖國(guó)的壯美山河。這種堅(jiān)持、這種擔(dān)當(dāng)，深深感動(dòng)著我。作為黨員干部在面對(duì)困難時(shí)更要有堅(jiān)韌的意志作支撐，要有迎難而上的沖勁，在當(dāng)下改革浪潮中，更需要具有“獅子型干部”敢想敢干的闖勁，敢于啃硬骨頭的“韌勁”。
時(shí)間砥礪信仰，歲月見證初心。“無(wú)聲選擇”的宋書聲、“只為百姓笑”的朱仁斌、“青春逐星辰”的王淑芳、“英雄也情長(zhǎng)”的印春榮、“只步測(cè)河山”的國(guó)測(cè)一大隊(duì)……他們不忘初心，堅(jiān)守諾言，他們心系群眾，克己奉公，他們攻堅(jiān)克難，勇于擔(dān)當(dāng)!他們的精神品質(zhì)需要我們學(xué)習(xí)、對(duì)標(biāo)、看齊!更需要我們的傳承和發(fā)揚(yáng)!
歷史燭照時(shí)代，榜樣傳承精神，向榜樣看齊，牢記共產(chǎn)黨員的初心，在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，真心實(shí)意為人民群眾服務(wù)!
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇十九
榜樣是一種力量，一種激勵(lì)和引領(lǐng)人們向前的動(dòng)力。電視劇《榜樣》以創(chuàng)新的方式展現(xiàn)了榜樣的力量，通過(guò)展示不同角色的奮斗和成長(zhǎng)，給觀眾帶來(lái)深深的觸動(dòng)。我在觀看這部電視劇的過(guò)程中，深刻感受到了榜樣的力量，激發(fā)了我對(duì)自己的期許和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。本文將就這一主題展開探討，分為五個(gè)部分，分別是榜樣的力量、學(xué)習(xí)榜樣、成為榜樣、榜樣的責(zé)任以及實(shí)踐榜樣。通過(guò)這五個(gè)方面的分析和論述，我將深入了解榜樣的重要性和意義。
首先，榜樣的力量是無(wú)窮的。無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)生活還是在電視劇中，榜樣總是那些能夠以身作則的人。他們以自己的言行和行為為他人樹立了榜樣，成為了他人學(xué)習(xí)和奮斗的目標(biāo)。正如《榜樣》這部電視劇中的角色一樣，他們一直在用自己的實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)著觀眾。人們?cè)谟^看時(shí)不僅僅是受到這些榜樣的啟發(fā)，更是從中感受到了一種正能量，被激發(fā)了對(duì)未來(lái)的信心和勇氣。
其次，學(xué)習(xí)榜樣是一種必要的行為。在電視劇《榜樣》中，每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，他們?cè)诓煌念I(lǐng)域中成就斐然。這些榜樣的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。正如江小白在劇中所說(shuō)：“要讓自己變得更好，就要向榜樣學(xué)習(xí)，用他們的方法和態(tài)度追求夢(mèng)想。”學(xué)習(xí)榜樣不僅是為了在自己的領(lǐng)域獲得成功，更是為了塑造一個(gè)更好的自己。
然后，成為榜樣是每個(gè)人的追求。電視劇中的角色通過(guò)堅(jiān)持和努力，不斷沖破自我限制，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他們成為了榜樣，不僅僅是因?yàn)樗麄冊(cè)谧约旱念I(lǐng)域中成功，更因?yàn)樗麄兡軌蚣?lì)和幫助他人。他們的成功不僅僅僅是對(duì)自己的肯定，更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋€(gè)目標(biāo)，一個(gè)追求者可以向之奮斗的方向。
接著，榜樣有責(zé)任使命。成功帶來(lái)的不僅僅是榮譽(yù)和權(quán)力，更是一種責(zé)任和使命。作為一個(gè)榜樣，他們需要分享自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，幫助身邊的人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。榜樣和追隨者之間是相互的關(guān)系，互相激勵(lì)和支持。榜樣應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警醒自己，不僅要為自己的成功努力，更要為他人的成功嘔心瀝血。
最后，實(shí)踐榜樣需要腳踏實(shí)地。成為一個(gè)榜樣并不是一蹴而就的事情，它需要時(shí)間和努力。在實(shí)踐過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，需要付出更多的努力和汗水。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。只有腳踏實(shí)地地走好每一步，才能最終成為一個(gè)榜樣，成為別人的榜樣。
綜上所述，電視劇《榜樣》以其生動(dòng)的角色和感人的故事展示了榜樣的力量。學(xué)習(xí)榜樣并成為一個(gè)榜樣是每個(gè)人的追求，但這需要持之以恒的努力和不斷的實(shí)踐。作為一個(gè)榜樣，我們不僅要為自己的成功奮斗，更要為他人的成功貢獻(xiàn)力量。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為真正意義上的榜樣，引領(lǐng)他人向前，為社會(huì)帶來(lái)更多的正能量。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇二十
“榜樣”的力量是偉大而深遠(yuǎn)的，它可以引領(lǐng)人們走上正確的道路，激發(fā)人們的力量和潛能。作為一名青年學(xué)生，我深受榜樣的影響，通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷和感悟，讓我明白了什么是真正的價(jià)值和堅(jiān)持的意義。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“榜樣”這一主題的心得體會(huì)。
第一段：約定俗成的定義
在我看來(lái)，“榜樣”是眾多優(yōu)秀的人物所展現(xiàn)出的一種品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)證明，只有經(jīng)過(guò)辛勤的努力和不斷的努力才能取得成功。他們言行一致，不僅自身做到了優(yōu)秀，還對(duì)他人起到了激勵(lì)作用。正是由于他們的存在和影響，我們才能在迷茫和困惑的時(shí)候找到方向，找到我們自己前進(jìn)的動(dòng)力和決心。
第二段：榜樣給予的啟示和正能量
榜樣可以給予我們很多啟示和正能量。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)歷和行為，我們可以了解到他們成功背后所付出的艱辛努力。這些榜樣們毫不畏懼困難和挑戰(zhàn)，他們用毅力、勤奮和專注撐起了自己的事業(yè)和價(jià)值觀。這種正面的力量激勵(lì)著我們積極主動(dòng)地去行動(dòng)，去追求自己的夢(mèng)想。他們?yōu)槲覀兝斫庾约汉褪澜绲姆绞教峁┝酥笇?dǎo)，讓我們更加明確自己的目標(biāo)和追求。
第三段：榜樣引領(lǐng)的價(jià)值觀和習(xí)慣
榜樣不僅僅是成功的人，更是有著良好價(jià)值觀和習(xí)慣的人。他們意識(shí)到人生的意義不僅僅在于生存，而是要追求更高的境界。他們擁有專注、堅(jiān)持、勤奮和自制等良好習(xí)慣，這些習(xí)慣塑造了他們的性格和人生觀。榜樣們崇尚真理和正義，堅(jiān)持不懈地為之奮斗，同時(shí)也樂(lè)于分享和幫助他人。正是這些價(jià)值觀和習(xí)慣的指引，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任。
第四段：榜樣的力量和影響
榜樣的力量無(wú)處不在，它可以影響和改變我們的思維和行為方式。當(dāng)我們感到迷茫和疲憊時(shí)，榜樣們的經(jīng)歷和成功故事可以幫助我們重新找回方向。他們的成功告訴我們，只有付出和堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。榜樣們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也是我們避免錯(cuò)誤和迷失的寶貴財(cái)富。他們教會(huì)了我們?nèi)绾翁幚泶煺酆褪。绾斡赂颐鎸?duì)困難和逆境。榜樣的力量給予我們勇氣和動(dòng)力，讓我們敢于追求自己的價(jià)值。
第五段：自我成為他人的榜樣
通過(guò)學(xué)習(xí)和感悟榜樣的經(jīng)歷和行為，我明白了成為榜樣的重要性和責(zé)任。作為一名青年學(xué)生，我要勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，不僅要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，更要對(duì)他人起到正面和積極的激勵(lì)作用。我要成為一個(gè)積極向上的榜樣，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，向他人傳遞正能量和價(jià)值觀。我希望通過(guò)自己的努力，將理想和信念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，影響和幫助更多的人。
總結(jié)：榜樣的力量是偉大且深遠(yuǎn)的，它可以引領(lǐng)人們走上正確的道路，激發(fā)人們的力量和潛能。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)歷和行為，我們可以獲得啟示和正能量，理解自己追求目標(biāo)的意義和價(jià)值。榜樣的力量和影響使我們更加勇敢和堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想，并且成為他人的榜樣。擁有正確的價(jià)值觀和堅(jiān)持不懈的努力，我相信每個(gè)人都可以成為榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響和改變世界。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇二十一
榜樣，是一種可以啟示他人的存在，他們以自己的言行激勵(lì)著他人，成為了名副其實(shí)的榜樣。無(wú)論是歷史人物、領(lǐng)袖，還是普通人身上都有榜樣的光環(huán)。榜樣教會(huì)了我們生活的真諦，指引了我們前行的方向。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣，我深刻地體會(huì)到了力量的真諦、奉獻(xiàn)的意義、自律的重要性以及奮斗的必要。榜樣是我們心中的明燈，照亮前行的路途。
第一段：榜樣的力量
榜樣具有超凡的力量，他們的言行舉止常常能夠激勵(lì)他人向前。當(dāng)我了解了偉大的人物如馬克思、列寧、毛澤東等，他們的奮斗精神，他們的卓越成就，深深地感受到榜樣的力量。榜樣們積極進(jìn)取、不屈不撓，他們面對(duì)困難時(shí)不氣餒，而是努力戰(zhàn)勝困難。正是因?yàn)橛辛诉@些榜樣的力量，我們才能夠戰(zhàn)勝重重困難，獲得成功。
第二段：榜樣的奉獻(xiàn)精神
榜樣不僅僅是成就突出，他們更是為人類社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們以他們的人格魅力和智慧改寫了歷史的進(jìn)程。例如，馬克思主義的創(chuàng)始人馬克思，他提出了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的理論，為勞動(dòng)階級(jí)的解放做出了卓越的貢獻(xiàn)。榜樣們的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著我們，讓我們明白真正的幸福和價(jià)值在于為他人奉獻(xiàn)和服務(wù)。
第三段：榜樣的自律重要性
在我學(xué)習(xí)榜樣的過(guò)程中，我體會(huì)到自律的重要性。榜樣們都具備高度自律的品質(zhì)，他們對(duì)自己嚴(yán)格要求，自覺完成自己的責(zé)任和義務(wù)。例如，喬布斯，在他治理蘋果的過(guò)程中，他對(duì)產(chǎn)品的要求非常嚴(yán)格，對(duì)自己的要求更是嚴(yán)苛，正是這種自律的品質(zhì)讓他成為了企業(yè)界的傳奇人物。自律讓我認(rèn)識(shí)到，只有嚴(yán)格要求自己，才能夠更好地完成各項(xiàng)任務(wù)和規(guī)劃，并克服懶散和拖延的習(xí)慣。
第四段：榜樣的奮斗之路
榜樣們所展示的奮斗精神是我最為感動(dòng)和深刻的。他們常常從一無(wú)所有的狀態(tài)出發(fā)，通過(guò)不懈努力，在各自的領(lǐng)域中取得了巨大的成就。例如，貝多芬，他天生耳聾，但是他并沒有因此放棄音樂(lè)，而是勇敢面對(duì)困境，創(chuàng)作了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的音樂(lè)作品。榜樣們的奮斗之路告訴我，只有通過(guò)艱苦努力，才能取得真正的成功，才是一種有價(jià)值的人生。
第五段：榜樣引導(dǎo)我們前行
榜樣就像是星空中的明星，引導(dǎo)我們前行。榜樣們的精神和行為使我們看到了未來(lái)的方向和希望。他們用自己的力量證明了人類的潛力和偉大，激勵(lì)著我們腳踏實(shí)地、不斷追求卓越。在我們迷茫猶豫的時(shí)候，他們是我們心中的明燈，指引著我們找到正確的方向。
榜樣的力量，榜樣的奉獻(xiàn)精神，榜樣的自律重要性以及榜樣的奮斗之路，都讓我明白了人類的力量和價(jià)值所在。在我將來(lái)的人生中，我要學(xué)習(xí)榜樣，努力奮斗，不斷提高自己的素質(zhì)，并用自己的行動(dòng)影響和激勵(lì)他人。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣，我明白了生活的真諦，也明白了為人類社會(huì)做出貢獻(xiàn)的實(shí)際意義。榜樣是我們前行道路上的明燈，他們的力量將引領(lǐng)著我們走向更加光明的未來(lái)。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇二十二
在初為人師時(shí)，經(jīng)?？吹?、聽到或提到“榜樣”一詞，要求“教師要在學(xué)生中樹立良好的榜樣”，總以為“榜樣”是象征著一所學(xué)校的形象，是約束教師言行舉止的規(guī)章和規(guī)范教師的教育教學(xué)工作。如今，才感悟這樣的理解是片面的，榜樣不僅僅是對(duì)教師的一種自律，還要求教師要利用榜樣來(lái)教育學(xué)生，兩者兼而有之，才不失榜樣在教育教學(xué)中的魅力。以下是我在這方面做法的幾點(diǎn)體會(huì)：
小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的最佳時(shí)期，在這階段，由于學(xué)生缺少生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，他們的情感、意志、態(tài)度等方面絕大部分是在家長(zhǎng)、老師或身邊人的潛移默化而形成的，其客觀的影響比主觀的學(xué)習(xí)多。所以，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)生活，教師的榜樣對(duì)學(xué)生的言行舉止起著舉足輕重的作用，尤其是學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，令我感受頗深。例如：在擔(dān)任三年級(jí)班主任的那年，起初班級(jí)中有大半部分學(xué)生在書寫上比較潦草、隨意，有時(shí)連批改作業(yè)也要審視很久，好幾次在早會(huì)課、班隊(duì)課上特別強(qiáng)調(diào)都無(wú)動(dòng)于衷，實(shí)在令人頭疼。于是我試著從平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行有意地感化。首先，堅(jiān)持在每節(jié)課的板書過(guò)程中，一筆一畫地把字寫好、寫工整，有學(xué)生說(shuō)“老師你寫字很漂亮，但很慢”，我回答：“其實(shí)我們的漢字本身是很漂亮的，我寧愿花時(shí)間去寫好它，好好地對(duì)待它……”。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我意外地發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的書寫進(jìn)步多了，工整多了，再仔細(xì)觀察他們的書寫，大部分也認(rèn)真地、一筆一畫地寫字，特別是那些本來(lái)寫字像“天書”的學(xué)生，寫起字來(lái)“有形”了。我想，這該是榜樣所產(chǎn)生的潛移默化效果吧！因此，在教育教學(xué)過(guò)程中，教師不可忽視自身的榜樣作用，不要因?yàn)榻虒W(xué)中的隨意細(xì)節(jié)而丟失了榜樣的魅力，而使教育因小失大。其次，要注意教師批語(yǔ)的書寫，除了要工整地寫好批語(yǔ)，還要附加寫上有關(guān)提示或鼓勵(lì)性語(yǔ)言，如：“請(qǐng)注意書寫”、“你寫字進(jìn)步多了”、“看到你寫的字，老師很高興”等，讓學(xué)生在提示或鼓勵(lì)中改正錯(cuò)誤，在無(wú)聲的言語(yǔ)和榜樣的感化下形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而彰顯榜樣的教育魅力。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，是每個(gè)班主任的必備工作，也是值得班主任揣摩、研討的問(wèn)題。從教十幾年來(lái)，我覺得榜樣的教育不失為一種良策，而批評(píng)或懲罰會(huì)造成直接性的師生沖突，其教育效果往往會(huì)適得其反。例如：在我?guī)н^(guò)的班級(jí)中，曾經(jīng)有一名學(xué)生經(jīng)常沒有做值日，其他學(xué)生反應(yīng)很大。對(duì)此，我本想正面地批評(píng)他和懲罰他，后來(lái)想：何不用榜樣來(lái)暗示他。于是，每到他值日時(shí)，我都提前來(lái)到他身邊，當(dāng)面拿起掃把掃起來(lái)，旁邊的同學(xué)問(wèn)：“老師，你怎么也來(lái)做值日？”我驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然嘍，我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)里，老師和你們都有責(zé)任保持班級(jí)衛(wèi)生的清潔?！蹦敲麑W(xué)生看了看我，也拿起掃把掃了起來(lái)……。經(jīng)過(guò)了三次以后，我發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生不但自覺地做好值日，做事也比以前認(rèn)真、有責(zé)任心。這樣，教師一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)榜樣式的舉止，就把對(duì)事情負(fù)責(zé)任的態(tài)度滲進(jìn)了學(xué)生的心田，去無(wú)形地感染著學(xué)生、教育著學(xué)生。因此，在對(duì)學(xué)生個(gè)別教育時(shí)，不一定要以老師的權(quán)威來(lái)對(duì)學(xué)生指桑罵槐，而往往榜樣的教育要比正面的批評(píng)或懲罰好得多、輕松得多，既不傷學(xué)生的自尊，又能發(fā)散地教育其他學(xué)生，取得良好的雙重教育效果。
榜樣的魅力的教育心得體會(huì)
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