專業(yè)分享好書的演講稿（模板19篇）

演講稿通常用于公眾演講、會議發(fā)言等場合，以引起聽眾的興趣和共鳴。演講稿應(yīng)該具備邏輯性和條理性，以便聽眾能夠更好地理解和接受演講內(nèi)容。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家一些靈感。通過閱讀他人的優(yōu)秀演講稿，我們可以學(xué)習(xí)到不同的表達方式、思路和演講技巧，進而提升自己的寫作水平和演講能力。希望大家能夠喜歡。

分享好書的演講稿篇一

親愛的同學(xué)們：

大家好。我喜歡讀書，讀書給予我快樂。書能使我在煩惱的時候忘記不愉快，能在我悲傷的時候讓我走進另一個世界。媽媽自從有了妹妹之后，很少想到我，從此我失去了媽媽溫曖的懷抱，再也不能在媽媽的懷里撒嬌，我像一只無人理睬的孤雁。每當(dāng)我看到媽媽抱著妹妹，又疼又愛的樣子，我的心里像打翻了一個五味瓶，說不出是什么滋味，每次，我總是默默地回到自己的小屋，獨自看自己心愛的童話書，看著看著，我仿佛進入了另一個世界，好像在和童話中的小仙子們一起唱歌、跳舞，忘記了孤獨，忘記了所有的煩惱。

還有一次，我最要好，最信任的好朋友云云，把我的油筆和水粉洗劫一空，我非常傷心，我沒想到，我平時對她那么好，那么信任她，她竟然這樣對我，可是，我一走進書的世界，這些傷心的事情立刻蕩然無存，在動物世界里，我仿佛和小動物們一起歡唱，一起生活，了解它們的生活習(xí)性。

每當(dāng)假日來臨，我做完作業(yè)，最喜歡去的地方就是書店，在書的海洋中，我得到了快樂，學(xué)到了許多知識，也學(xué)到了許多本領(lǐng)。在我讀自然科學(xué)類的書時，我仿佛來到了海底，和深水魚兒一起游泳；在我讀作文類的.書時，一件件趣事擺在眼前，我好像也有這樣的經(jīng)歷。讀這些書的同時，我還明白了許多做人的道理。我還學(xué)會了怎樣讀好書，寫好作文。我喜歡讀書，書它有著無究的樂趣；讀書，能給予我快樂。

分享好書的演講稿篇二

同學(xué)們：

大家好。高爾基曾說過：“書是青年人不可分離的青年伴侶和導(dǎo)師?！蔽覠釔圩x書，因為讀書驅(qū)散了我成長中的陰霾，讀書傳遞給我更多的快樂。

我喜歡遨游在陶淵明的寧靜致遠的田園生活中。每每讀過他的《歸園田居》，我的心似乎也隨之來帶了晉代，和陶潛一起采菊東籬，望飛鳥歸巢，一起遠離紛擾的塵世，感同身受領(lǐng)略到生命中最原生態(tài)的自由與安逸，感受到身處亂世可還一直保持著那份豁達的胸襟。這種簡單而不簡單，平凡卻又不平凡的快樂，不禁讓我心弦一動。我把陶潛這種快樂打包回來，時刻用心體會。讀書使我快樂。

我喜歡游蕩在冰心細膩深刻的一首首小詩里，冰心的小詩好比滿天繁星，即使都代表著美好可每顆星都是獨一無二的，我幻想著我變成了紅蓮，駐足在清水之上，和魚兒游戲，和水草談心，當(dāng)天上的雨點來了，母親幻化成荷葉來保護我，讓我感受到母愛的偉大，我把小詩帶給我的快樂從書中抽離出來，演變成對生命，對自然的神往，讀書使我快樂。

我最喜歡的作家是郭敬明，一個離我并不久遠的年輕作家，看他寫的書偶爾會被那憂傷的詞藻深深刺痛，可讀完以后，帶給我的卻是大片的光明，讓我領(lǐng)會到青春的美好與珍貴，讓我領(lǐng)會到學(xué)生時代迸發(fā)出的活力與單純的內(nèi)心?？吹剿V說的讀書時的經(jīng)歷，就一下子讓我聯(lián)想到正處青春年華的我們，讓我更珍惜這些如花美眷的日子。讀書使我快樂。

我發(fā)現(xiàn)，讀書時帶給我的那種快樂是神奇的，是可以穿越不同年代不同國界與他人促膝而談的，是快樂的。這種快樂好比一個餓久的乞丐得到一個面包，好比干旱的土地被澆灌上雨露，好比黑暗的天空頓時被暖暖的陽光照亮。

讀書使我快樂，讀書使我擁有可以飛翔的羽翼，我熱愛讀書。

分享好書的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xx班的xxx。

今天，我要向大家推薦的一套好書是《感悟童心的300個感恩故事》。這套書告訴我們，生存在這個世界上，應(yīng)對自己得到的一切好好珍惜，心存感恩！

在這套書中，我讀到了一個個真誠而又平凡的故事。這些故事都感人至極，催人淚下，在此我與大家分享書中的'兩個小故事：

第一個《請幫我打個電話》的故事，文中的兩個啞巴女孩多年來，通過在公用電話亭把想說的話寫下來，然后找陌生人幫忙做“傳話筒”的方式保持聯(lián)系，訴說著彼此的牽掛和惦念。讓我深刻領(lǐng)悟到，友誼好比一盆花，只有用心栽培，才會開的更鮮艷、更長久，更美麗。

第二個是《一雙美麗的藍涼鞋》，這個故事中的杜小丫，是農(nóng)村來的，英語口音不標準，還是個左撇子。為此，小丫受盡了同學(xué)的欺凌。班主任王老師為了啟發(fā)她，開導(dǎo)她，把襪子脫下來。杜小丫驚呆了：王老師竟然有六個腳趾頭！王老師語重心長地說：”獨特并不是可恥的，因為我們是獨一無二的，所以我們的人生才會更加豐富多彩?！钡诙?，王老師穿上了一雙淡藍色的涼鞋上課，小丫充滿了自信，真情地向老師微笑。這個故事讓我感概良多：其實，獨特有什么可恥的呢？獨特，是一種美，你應(yīng)該要為此感到驕傲，自豪呀！因為獨特是獨一無二的，所以我們的人生才更豐富多彩呀！

《感悟童心的300個感恩故事》分為春、夏、秋、冬，一共四卷，它告訴我們學(xué)會感恩，是為了讓自己的心靈豐富，是為了將無以為報的點滴付出永記于心。讓我們學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心，做一個從小就知道愛別人、幫助別人的好學(xué)生。

同學(xué)們，讓我們趕快打開這套感恩故事書，學(xué)會做一個懂得感恩的人吧！

分享好書的演講稿篇四

我要推薦的是《100個經(jīng)典好看的故事》，它的.作者是紀江紅。

書里面有許多精彩的故事，其中有一篇是關(guān)于項橐和孔子的故事。

故事講，有一天，項橐和幾個小伙伴在路上玩，突然駛來一輛馬車，車夫大聲吆喝要大家閃開，只有項橐不理。趕車人想下車揍項橐，孔子阻止了他?？鬃訂栱楅覇柺裁床欢汩_，項橐答道：“自古到今，只有車子繞城而行，哪有把城搬走讓車通行的道理?”孔子聽了覺得有道理，就令人駕車繞行而走了。

這本書里面的故事都很精彩，它能讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，還能讓我們學(xué)到很多知識，是一本很好的書。

分享好書的演講稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我喜歡的書籍很多，比如：《二年級的大辣椒》《知心姐姐》《愛麗絲漫游奇境記》等等等等，但是最喜歡的還要數(shù)《365夜故事》了。

在很小的時候，爸爸就給我買了拼音版本的`《365夜故事》，每天晚上爸爸媽媽就和我一塊讀一個故事，書里面有那么多好故事，而且每個故事都可以給我?guī)碇R，讓我懂得怎樣做人。

勤快能干的螞蟻達里，用自己的力量去幫助需要幫助的人，螞蟻達里的樂于助人的舉動感動了我，讓我懂得做人要樂于幫助別人。

華歆在和管寧一起種地時，管寧鋤到了一塊黃金，華歆見到金子口水都流下來了，管寧見到華歆起了貪心，就決定與華歆割席斷交。管寧說道：“錢總是要用自己的勞動換來的?！弊屛叶昧?，我們做人不要貪財，要用自己的勞動換來收獲。

這本書里還有好多好多動人的故事，不但教會了我許多做人的道理，而且總能給我的學(xué)習(xí)生活帶來無限樂趣。我常從書中摘抄一些好詞好句，寫讀書筆記，寫作文時，我也經(jīng)常能靈活運用，總會得到老師的表揚！

爸爸常對我說，一本好書會讓我一生受益，《365夜故事》讓我懂了人生的哲理，是它讓我享受讀書做人的無窮樂趣，我覺得這真是一本讓我受益一生的好書。

《365夜故事》——我最喜歡的一本書。

分享好書的演講稿篇六

《愛的教育》，書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考，我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。

《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長?？梢哉f，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎，可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。有夏先生的推崇當(dāng)然是個原因，還有個更重要的原因，當(dāng)時有許多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然，實際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。

如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

您正在查看《初中教師讀書心得演講稿——-《愛的教育》》。我們要全身心的去愛我們的每一個學(xué)生，關(guān)心他們的成長，為他們的每一點進步而欣慰，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛的陽光中，自由，健康的成長!

《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么“不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。是教育中所不能缺少的。

初中教師好書分享演講稿2

新課程編寫的理念之一，就是要改變教師的教學(xué)方式、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而改變和提升師生的生活方式。這種改變，將使我們的教師面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。這是因為，教育不僅僅傳授知識，更孕育著一種源源不絕的人文資源。所以說，人文修養(yǎng)、人文情懷是一個智慧型教師的必備素質(zhì)。一句話，時代呼喚“有智慧的教師。”

最近讀了肖川教授的《教育的智慧與真情》，我不禁為肖川教授的率直而肅然起敬。再聯(lián)系他在前文中談到的“素質(zhì)教育”，我們可以清晰地觸摸到一位有膽識的知識分子對于當(dāng)前中國教育現(xiàn)狀的思考與憂慮：“為什么應(yīng)試教育早已成為眾矢之的卻能大行其道，素質(zhì)教育雖然千呼萬喚卻難覓蹤跡?”“一個民族在相當(dāng)長的時間內(nèi)都培養(yǎng)不出世界一流的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家、在某一領(lǐng)域引起結(jié)構(gòu)性變革的大師，那么，其教育一定存在某些嚴重的問題。”捫心自問，自己工作了近三十年，是不是在這其中也有這樣那樣的問題?也許有人會說，一個普通的小學(xué)教師能改變什么?是的，我們的力量太微小，改變不了應(yīng)試教育“滾滾洪流”，但我也可以說，我們的力量很大，足以對自己的學(xué)生的養(yǎng)成學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)方式、確立人生目標起到巨大的作用，甚至自己的一舉一動會深深地、長久地留在學(xué)生的記憶中。

文中還提到“眼界決定境界，方向決定方法?！狈较?qū)α?，怎么走就得看每個人自己了。如今教育界流行的“填鴨式”，“應(yīng)試型”的教育方式，已經(jīng)成為遏制孩子們個性化發(fā)展的枷鎖。作者有一句話是非常令人警醒的“如果我們沒有教孩子們?nèi)魏嗡嬲枰赖臇|西，譬如：如何快樂的活著，如何與不同的人相處，如何面對沖突和挫折，如何有個人價值感和自尊心，而單純教給她如何讀、寫、算，那又有多少意義?”如今的許多教育方式所培養(yǎng)出來的很大部分是只會讀、寫、算，的學(xué)習(xí)機器，而要出些人才的確不是件容易的事情?！盃钤焙芏?，然而其未必是“人才”，但是狀元的出現(xiàn)，很有可能埋沒一些真正意義上的可塑之人才，因為大家的目光都被狀元所吸引了。這是在現(xiàn)行教育制度下所不可避免的事實。人人呼吁改革，但是又沒有人知道該由誰來改革。其實能改變這些現(xiàn)狀的，只有我們這些教師——基層的教育工作者。

“教學(xué)中的交往使學(xué)生間的合作與競爭成為可能，而無論是合作還是競爭均是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的強大動力;是個體之間面對面的交互作用，因而使及時反饋成為可能;交往使師生間的視界融合成為可能，使課堂生活生動活潑、多姿多彩成為可能——生動活潑、多姿多彩的課堂生活是學(xué)生的學(xué)校生活之所以值得過的重要原因。”帶著智慧與真情和學(xué)生交流，是調(diào)動學(xué)生主觀能動性的必需途徑。作為小學(xué)教師，我們是學(xué)生人生的啟蒙者;我們肩負著的不僅僅是要他們學(xué)會說話、寫字更重要的是要將他們引導(dǎo)成為一個高級趣味的人。人生來就是具有自己個性的獨立體，每個人都有不同于其他人的一面，因此我們要用自己的智慧和真情來感悟每一個孩子的心靈，只有真正進入他們的內(nèi)心世界才可能正確而合理的引導(dǎo)他們。交流便是進入他們內(nèi)心世界的最佳途徑。怎樣才能使每個孩子都認為“學(xué)校生活值得過”?其實誰都知道，那就是讓孩子們覺得上學(xué)很有趣。與孩子溝通可以知道孩子們的興趣，也可以了解他們的性格，當(dāng)對每個學(xué)生都了如指掌的時候，我們就可以找到孩子們都感興趣的教學(xué)方式了。如果每個孩子都是帶著興趣來學(xué)習(xí)的話，那么我們的課堂就真正成了孩子們的課堂了。也只有產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生也就有了學(xué)習(xí)動力和求知欲。對于小孩子來說動力和求知欲就是新鮮感。這樣的新鮮感，恰是形成“生動活潑、多姿多彩的課堂”的必要條件。

作為學(xué)生內(nèi)心世界的窺探者和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)者，老師又該如何修煉?引用書中的一句話“作為教師，只有學(xué)而不厭，才能保持內(nèi)心的開放和鮮活，才會有不斷增長的與人分享的內(nèi)在需要?！苯處煴旧砭褪钦n程資源的重要組成部分，教師自身的成長是教育力量的源泉。學(xué)生需要學(xué)習(xí)，老師也需要通過學(xué)習(xí)不斷豐富自己的文化底蘊，使自己更具文化眼光。莊子云：水之積也不厚，則其負大舟也無力;風(fēng)之積也不厚，則其負大翼也無力。只有多讀，多想，多交流，多實踐才能豐富自身底蘊。這是一個需要持之以恒的學(xué)習(xí)之道，因為豐厚的底蘊是靠長期積累而形成的個人素養(yǎng)。大量的閱讀是我們獲得知識的重要途徑;在閱讀中不斷思考才能將知識化為己有;拿自己所掌握的知識與別人交流探討，是對自己的又一次提升;最后把知識運用到實踐中，傳播給我們的學(xué)生。這便是真正意義上教學(xué)!孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦”是教師的重要品質(zhì)，其實，前者是后者的必要條件。

《教育的智慧與真情》是作者對教育這門學(xué)科的感悟與探索，記錄了他的精神之旅，他給我們讀者留下的不僅僅是經(jīng)驗，更多的是思考。

看到兒子有主動讀書的愿望，我沒有吝嗇錢，在網(wǎng)上給兒子買了全套的《淘氣包馬小跳》共20本?？吹絻鹤优踔聬鄣臅x的時候，我真的感覺的由衷的高興，當(dāng)兒子讀完這一套之后，又讀了楊紅櫻的《笑貓日記》全套16冊和《漂亮老師和壞小子》系列。現(xiàn)在每當(dāng)我和兒子去吉林或者長春的時候，孩子最愛去的地方不是游樂園，而是書店。我們母子都喜歡在書海中漫步，暢游。如今，兒子讀完的書已經(jīng)有幾十本了。這中間包括校園文學(xué)、四大名著、科普知識等等，只要是兒子買書的要求，我一律同意?，F(xiàn)在我感覺到兒子寫作文不在像以前那樣“詞窮”了。書讀多了，他的想象力也豐富了。每天我家睡覺前都會看到我和兒子各持一本書在床頭品讀，雖然是個讀個的，但孩子真的是愛上了閱讀。

二、愛在自由里。孩子不是機器，教育不能揠苗助長，教育不僅僅是大道理，而是把父母的愛化做涓涓細流，時刻滋潤孩子成長的心田，與孩子合拍。在教育孩子方面，要懂得孩子就是一個獨特的存在。不要因為虛榮心而一味的在孩子成績方面和別人攀比，在孩子小學(xué)六年的生涯中，用教育學(xué)的眼光看待孩子，慢慢等待孩子一點一滴的成長，多一點耐心與愛心，讓他把各方面基礎(chǔ)都打扎實了，正如厚積而勃發(fā)。在給孩子學(xué)習(xí)時間的同時更應(yīng)該給孩子玩的時間，有的時候，玩中也是一種學(xué)習(xí)。讓孩子在快樂中成長，相信是每個為人父母的最大的心聲。

讀完此書，收獲還不僅僅是這些，我會把我學(xué)到的教育理念不單用在自己孩子的身上，也會用在我的學(xué)生身上，讓我的學(xué)生們也在陪伴與自由中快樂成長。

分享好書的演講稿篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

《平凡的世界》，作者路遙。第三世界茅盾文學(xué)獎獲獎作品。路遙（1949—1992），陜西清澗人。當(dāng)過農(nóng)民，小學(xué)老師。1976年畢業(yè)于延安大學(xué)中文系。1973年開始發(fā)表作品。著有中篇小說《驚心動魄》《人生》，長篇小說《平凡的世界》，中篇小說集《當(dāng)代記事》《姐姐的愛情》《路遙小說選》等。

“只有不喪失勞動者的感覺，我們才有可能把握社會歷史進程的主流，才有可能創(chuàng)造出真正有價值的藝術(shù)品?！蔽也环裾J，在拿到這本書讀到這段話時，的確不明白作者為什么要在封面寫下這樣的句子，當(dāng)然更不用說我根本理解不了其中的含義。

讀了幾頁之后，我甚至覺得，茅盾文學(xué)獎的作品也不過如此，心里雖這樣想，手卻忍不能住一頁頁的往下翻，漸漸地，我被書中主人公那跌宕起伏的命運，十年文化動亂中被束縛的社會，勤勞樸實的勞動人民等等這一切深深的吸引住了。“冷落成泥，只有香如故”。很難想像在當(dāng)時那樣的'生活條件下，亦會有如此凄美熱烈而以執(zhí)著的愛情。是啊，田曉霞是死了，但她的心依然存在，她那可愛而親切的笑臉將會永遠伴著他孫少平，直到生命的最后一刻。

分享好書的演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我最喜歡的一本書叫一滴水的智慧。這本書中有一個很感人的故事，一位年輕人的事業(yè)失敗了，家庭也離散了。只剩下一棟舊屋子和一位老父親。他已經(jīng)對生活失去了希望，整天垂頭喪氣。有一天，一位算命先生叫啊過去算命，那位算命先生看了看他，說：“你是一個出色的商人，將來一定會成功！”年輕人喜出望外，他連忙把這件事告訴了父親，老人點點頭：“努力吧！孩子，你一定能成功！”

年輕人立刻精神飽滿，好像完全變了個人似的。第二天大早，年輕人便出去找到了一份工作。他每天都認真工作，最后成為了一個出色的企業(yè)家。他的父親也很自豪，但是，老人的身體越來越差，最后只能躺在床上，老人把兒子叫到身邊，說：“其實當(dāng)時那位算命先生是我花錢請得，為了喚醒你的.心?！蹦贻p人這才明白父親的苦心，抱頭痛苦不已，老人也在這時便悄悄離去了！

這段故事下面有一段默想：“其實在你心灰意冷時，家人或朋友正在暗處默默地幫助你。這本書中的道理很多，雖然每個故事都很短，卻很容易使人理解，它告訴了我許多人生感悟。

或許這本書在課堂上不大有用，但是這本書一定可以醫(yī)治任何一個人的心靈疾病。

分享好書的演講稿篇九

讀一本好書,就是與一個偉大的心靈對話。今天,我向大家推薦一本好書——《假如給我三天光明》。這本書出版后,在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。因為這本書的作者是一個在盲聾啞的世界里度過一生的殘疾人——海倫.凱勒。她那自強不息的精神,驚人的毅力深深地打動了我。

這本書的封面很普通,是藍色的,上面有一個小女孩,從小女孩的神態(tài)中,我看到了她渴望有一雙明亮的眼睛,渴望有一個充滿愛的世界。

這本書寫了海倫.凱勒的生活,她在六個月時,因發(fā)了一次高燒,失去了視力和聽力。從此生活在黑暗無聲的世界里。在沒有遇到沙利文老師的時候,海倫.凱勒的世界全是黑暗,沒有一點兒光明。但沙利文老師減輕了她心中的負擔(dān),帶給了她希望,打開了她心中的眼睛,點燃了她心中的燭火。海倫凱勒在沙利文老師的幫助下以驚人的毅力,用心去感受自然,學(xué)會了語言,學(xué)會了許多知識,吃了常人無法想象的苦,并考上了著名的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。創(chuàng)造了這一奇跡,全靠著一顆不屈不撓的心,她接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。海倫凱勒的身體雖然是不自由的,但她的心卻永遠是自由的。許多人認為19世紀有兩個奇人,一個是海倫凱勒,一個是拿破倫。讀了這本書你會學(xué)到許多知識,受益匪淺。

經(jīng)過我的介紹,你喜歡這本書嗎?

分享好書的演講稿篇十

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

讀書給我?guī)碓S多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小伙伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來?！毙』锇槌泽@地望著我問：“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬個為什么》告訴我的?！蔽易院赖鼗卮稹Ｓ幸淮握Z文課上，老師講完蘇軾的生平時，問大家：“誰還知道有關(guān)蘇軾的知識?”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來。同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛讀書了。

同學(xué)們，都來讀書吧!如果你喜歡上了讀書，你就會發(fā)現(xiàn)，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長，好書助我們逐步成功!

分享好書的演講稿篇十一

我最喜歡看《笑貓

日記

記得有一次天氣很冷還下著雨，我和媽媽到沃美萊商場里看《笑貓日記》，當(dāng)時商場里暖氣還沒開，而我卻前前后后看了一個多小時。在這段時間里媽媽多次好心好意的勸我：今天很冷，咱們回家吧。但是我都毫不猶豫的拒絕了，因為我忍不住《笑貓日記》對我的誘惑。媽媽最后又勸我了一次：我們走吧，今天太冷了。這時我才感覺到渾身發(fā)抖，只好把書放進書架，跟著媽媽走了。

我離開后回望著《笑貓日記》，心里有一股很不情愿的感覺，這是連肚子也唱起空城計了，最后只好戀戀不舍的回家了。

我最喜歡的一本書叫一滴水的智慧。這本書中有一個很感人的故事，一位年輕人的事業(yè)失敗了，家庭也離散了。只剩下一棟舊屋子和一位老父親。他已經(jīng)對生活失去了希望，整天垂頭喪氣。有一天，一位算命先生叫啊過去算命，那位算命先生看了看他，說：“你是一個出色的商人，將來一定會成功!”年輕人喜出望外，他連忙把這件事告訴了父親，老人點點頭：“努力吧!孩子，你一定能成功!”

這段故事下面有一段默想：“其實在你心灰意冷時，家人或朋友正在暗處默默地幫助你。這本書中的道理很多，雖然每個故事都很短，卻很容易使人理解，它告訴了我許多人生感悟。

或許這本書在課堂上不大有用，但是這本書一定可以醫(yī)治任何一個人的心靈疾病。

我從小就喜歡書，因為書給了我們快樂，給了我們知識，給了我們啟迪……莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！薄盃I養(yǎng)品”在這里，并不是指物質(zhì)上的食糧，而是指精神上的食糧。

我最喜歡的一本書是《安徒生童話》?！栋餐缴挕愤@本書的作者是安徒生，他寫的《安徒生童話》讓我收獲了很多知識?！痘实鄣男卵b》讓我懂得了：做事要站在客觀的角度上，全面的看待事情，要實事求是，不要落下太多笑柄。《海的女兒》讓我懂得了：要想幸福，首先得讓別人幸福，別人幸福，自己也幸福?！顿u火柴的小女孩》讓我懂得了：一個小女孩在大雪天赤著腳走在街上賣火柴的凄慘滋味?！冻笮▲啞纷屛叶昧耍翰灰酝獗砣タ慈思?。也許你認為一個從小就很丑的孩子，長大后一定沒出息，但結(jié)果往往不是這樣。

《安徒生童話》這本書讓我感受到了幸福的滋味、快樂的滋味、凄慘的滋味等等，更讓我記憶深刻的是這些內(nèi)容中的知識。

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

一本好書，既可以引發(fā)人們的深思，又可以讓我們明白一個個深刻的道理。《哈佛家訓(xùn)》就是這樣的一本書。

剛接觸這本書時，我還不懂書中的道理，可后來，我漸漸地喜歡上了它。

這本書分為幾個部分。每個部分中，都有一篇篇短小、動人的故事。

其中，有一篇文章，名叫《永遠都要坐前排》。故事的主人公是瑪格麗特，她從小接受了嚴格的教育。父親要求她無論做什么事，都要爭第一，絕不能落后。面對父親的嚴格要求，她以堅定的決心做好任何事，養(yǎng)成了積極進取、樂觀向上的精神。這使她于1997年擔(dān)任英國首相。

她的成長路途是艱辛的。每一件事，她都要力爭一流。這使她不得不最好地解決每一個問題，因此十分辛苦。但她沒有放棄，依舊保持著良好的態(tài)度。正是這種態(tài)度，使她成為名人，使她成為出色的人。在我們身邊，有許多人都想得第一，但沒有采取行動，使原本應(yīng)該得到的第一揮之而去。正如塞維斯所說：“放棄畢竟太容易，前進才是難題?！?/p>

分享好書的演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

有一次，我在家寫作文時，突然停住了筆，因為有一個字一時想不起來，這時我打開語文書，因為我在預(yù)習(xí)語文課本時發(fā)現(xiàn)有一課是：《讀書莫放‘?dāng)r路虎’》。文中說：“我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀書時身邊放一本字典。要知道，字典就是無聲的老師，遇到‘?dāng)r路虎’，就去請教它。如果是自己的書，還可以在書頁的空白處記下生字的讀音和意思。要是你一時讀的高興想一口氣讀下來，也可已先畫個圈，讀完后在一個一個地從字典中找出來?！蔽易x完這篇課文后，我按照書中的方法，在字典中查到了這個字我很快樂。

在剛開學(xué)的這段時間里，數(shù)學(xué)考試了兩次。第一次我考了89分，全班71位同學(xué)，考了第52名，我非常傷心的回到家，把這次數(shù)學(xué)考試的.事告訴了我外公，外公耐心的對我說：“你應(yīng)該把‘亡羊補牢’這個成語看以下。”我打開成語故事書，書中講：“戰(zhàn)國時期，有一位老先生，他養(yǎng)了20只羊，一天晚上羊圈開了，羊跑了一半。第二天早晨老先生發(fā)現(xiàn)羊少了一半，發(fā)現(xiàn)是羊圈開了，就把羊圈修補好，從此羊再也不跑了?！蔽易x后，悟出了學(xué)習(xí)時也應(yīng)該經(jīng)常修補自己的“羊圈”，我認真的復(fù)習(xí)了第二單元，結(jié)果第二次考試考了95分，達到全班前10名，我很快樂。

書是無聲的老師，我通過讀書學(xué)到了很多知識，“讀書破萬卷，下筆如有神”。我以后還要認真的讀更多的好書，豐富我的知識。

分享好書的演講稿篇十三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自初一四班的好書與你分享。今天，我演講的題目是“好書與你分享”。

1961年，一只蟋蟀偶然打錯了車從康涅狄格洲鄉(xiāng)下來到了紐約時代廣場。當(dāng)許多人類歌星、舞星、畫家、藝術(shù)家都在為生存所迫、在廣場街頭賣藝買唱的時候，不知怎么，這只蟋蟀竟然鴻運當(dāng)頭、福星高照，一不小心，竟一夜之間成了地鐵車站的演奏明星！在每天早八點和下午四點半地鐵高峰時間里，它都會在白利尼家的報攤上傾心演奏。

可就在音樂事業(yè)達到頂峰時，他卻突然作出決定：回到老家康涅狄格州過以前平靜的日子。在故鄉(xiāng)涼爽清河的秋夜星空下，把歌兒唱給動物們。

它是誰呢？它就是美國作家喬治。塞爾登所寫的《時代廣場的蟋蟀》中的蟋蟀柴斯特。讀完這本書后，我不禁有個疑問：柴斯特好不容易等來了出人頭地的日子，也好不容易在城里站穩(wěn)了腳跟，還有什么不滿足的？他怎么敢于在事業(yè)的巔峰退隱。

其實這里面間隔著一個老大的問題便是：自由。“快樂”與“出名”是三明治外面那薄薄的兩層”，中間夾著一層叫做“自由”的餡餅。柴斯特的口太小一口咬不下完整的三層。所以它現(xiàn)在得想一想，它主要想咬什么。

如它的朋友——地鐵里的亨利貓所說：“既然柴斯特的一生是他自己的.，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果出名讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”

自由的快樂和受約束的快樂，你會選擇哪一個呢？

這就是這本《時代廣場的蟋蟀》試圖給我們的答案。

面對這些，人們應(yīng)該何去何從？

對于柴斯特而言，出名非它所愿，自由才是它的選擇。但對21世紀的我們來說，自由真的比金子還珍貴。讀一下《時代廣場的蟋蟀》吧，它能夠激活我們對于選擇自由時代的遙遠的感動。

分享好書的演講稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

從小到大，我們讀了許多書。在茫茫的書海中，有一本書，一向伴隨我成長，它就是，蘇聯(lián)作家奧特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。第一次看到這本書，是在小學(xué)三年級的時候。有一天，在校園的閱覽室里，我閱讀了它，并且立刻被書中的人物的事跡所吸引。從此，我深深地喜歡上了這本書。

書中的人物保爾，便成為我學(xué)習(xí)的楷模，故事塑造了一個逐漸成長中的年輕布爾什維克戰(zhàn)士的形象——保爾·柯察金，描述他從一個年輕無知的`少年，在不斷的社會歷練中成長為一個合格的革命戰(zhàn)士。

特別是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，保爾的：“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們務(wù)必抓緊時間生活，因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命。”這段名言一向鞭策著我，它讓我不要虛度年華，它讓我為人類進步事業(yè)而努力讀書！

這些年來，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一向伴隨我成長。

我的讀書筆記不知不覺地換一本又一本，仿佛永久也無法記滿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書帶給我的精神享受。

理想，是一個人一生的向往和追求。一個沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流；一個人有理想，然而目標不明確，就會導(dǎo)致失敗，甚至禍國殃民；一個人有理想，目標明確，就會對國家，民族，人類作出很大的貢獻。這些道理我是通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，才有了一些理解和認識的。

保爾的理想是什么呢？那就是：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為過去的碌碌無為而羞愧。臨終之際，他能說，我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)，為解放全人類而奮斗”在這種理想的支配下，保爾拼命的戰(zhàn)斗，忘我的工作，堅強的他一向比鋼鐵還堅硬。在白色的恐怖下，他給地下工作者打探消息，送情報，在虎口下拯救革命者。為此，他受過刑，坐過牢。在革命戰(zhàn)爭年代里，他跨戰(zhàn)馬，揮戰(zhàn)刀，同白匪進行了激烈的斗爭。在艱苦的環(huán)境里，他斗嚴寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設(shè)時期，他在工廠里忘我的工作。特別感人的是他雙目失明后還堅持寫作，最后完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著作。它影響了幾代人。至今還深深刻在人們心中。

我們學(xué)生也有理想，有的想當(dāng)科學(xué)家，教師，畫家，醫(yī)生。我認為這是一種職業(yè)的選取。要問我的理想是什么，像保爾學(xué)習(xí)，揚起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為人民造福！

在茫茫的書海中，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一向伴我到此刻，帶給我啟迪。一本書，一句話，一輩子！是書伴隨我成長。

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”我從書中了解了許多知識，這是它給我的最大的益處，我很感謝它。書讓我變得越來越聰明。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽覑圩x書，讀好書，讀書好，好讀書。因為我的成長一路有書。

分享好書的演講稿篇十五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”歌德也說過：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。

我家有許多藏書，正是它們伴我成長。蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我早在小學(xué)三、四年級讀過。主人公保爾·柯察金那不屈不撓的精神深深感動了我，使我發(fā)憤圖強。忘不了，升中考前那五十多日是怎樣度過的，我們?nèi)缒巧碡撉Ы镏氐奈伵?，可老師、家長的鼓勵和期望卻變成沉重的試卷山和作業(yè)山向我們壓來。是保爾，是他的精神支撐著我！升上初中后，我的性情大變，變得暴躁和多愁善感。于是，每次與父母、小妹吵完架后自然……多少次，我枕著被淚水浸濕的枕頭入睡；多少次，午夜夢回，覺得孤獨無助……后來，我讀到《愛的教育》這本好書時，我又一次哭了，我為我自己以前所做的事感到深深的后悔。我深深地體會到，父母與子女之間流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來的自然親情。我還體會到師生之情、父子之愛、朋友之誼。于是，之前的暴躁和多愁善感頃刻煙消云散?！皭邸痹诿總€人的心中，“愛”灑滿世界的每個角落。

我想，影響我一生的可能就數(shù)美國作家寫的《希爾屋里的秘密》了?；蛟S，它不是什么名書，但是，它絕對是一本好書。比如“明辨是非的準則是什么呢？”青蛙呱呱的回答簡潔明了：“如果你做的`事情會傷害某個人，那就是壞事?！彼涛覀冋J識生活，認識自我和他人的價值。“幸福來自危難時刻的互相幫助，危急關(guān)頭首先想到的應(yīng)該是真正具有價值的事物。人才是真正有價值的，而物品沒有?！边@本書當(dāng)之無愧是青少年朋友踏上人生旅途之初一個很好的啟蒙。

正是這一本本書，教給我知識，督促我進步，伴我成長。書啊，我們永遠的朋友！

分享好書的演講稿篇十六

一提到幸福，大家都會不約而同的想到：在諸多祝福中，用的最多的是———祝你幸福！如：祝新年幸福！祝節(jié)日幸福！祝生日幸福等等。

究竟什么是幸福？不同的人有不同的認識。

但是，大家都知道的是：幸福與金錢、地位無關(guān)，與內(nèi)心相連，完全是一種感覺。

我認為，幸福雖然在生活中無處不在，但是，幸福也不像自來水，是觸手可及的。它是一眼甘泉，不僅需要人們用心地去尋找，用心去發(fā)現(xiàn)。同時，還要我們精心的去呵護她，并要不斷的調(diào)整自己。時時懂得呵護自然，調(diào)整自己的人，往往都會更幸福，更幸福。

真正的幸福，往往都來自于———毫無拘束的心靈；積極向上是幸福的基準，心態(tài)平衡是幸福的源泉。不是有這樣一句話嗎？知足常樂。我們在生活中無論遇到什么事，都要盡量的去嘗試、去接受、去包容與包涵......

遇事冷靜觀察、理性思考，調(diào)整心態(tài)，以欣賞的眼光看人，以歡喜心態(tài)做事，就能使我們的身心愉悅，精神振奮。

其實，生活中有很多幸福。它需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。多觀察生活，多體諒身邊的人，多換位思考，你不僅不會有煩惱，相反，你還會找到很多幸福的禮物。

其實，幸福就源自于———我們內(nèi)心的新氣象。我們常說的和諧、和解、幸福、幸福等等，都需要我們從自己做起，從欣賞別人開始。因為，由衷的夸獎和鼓勵，往往是人類———心靈的甘泉。

讓我們每一個人都能———打開心扉，心有甘泉；讓我們每一個人都能———成為內(nèi)心充滿陽光的人；讓我們每一個人都能———在生活中知足，在學(xué)問上———知不足，在事業(yè)上———不知足。假若每一個人都能做到這樣的話，幸福就一定會與我們同行！

最后，我把朋友發(fā)給我的短信作為結(jié)束的祝福：女人似花花似玉，朵朵花兒有人夸！千姿百態(tài)，交際花；才情橫移，交際花；八面玲瓏，有錢花；無論大家是哪朵花，只愿姐妹們能笑開花！

姐妹們，為我們幸福的生活和工作而努力吧！

我的演講到此結(jié)束。

謝謝！

分享好書的演講稿篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好：

首先感謝學(xué)校給我這次機會和大家一起分享我的讀書心得體會。

今天，很榮幸能兩次獲獎，一篇是關(guān)于班主任的管理問題，另一篇的文章是每天進步一點點，這既是對我的一種肯定，又是對我以后讀書的一種鞭策，讓我清楚在教育的道路上，不斷地學(xué)習(xí)與奮進，任重而道遠，同時我也不斷地反問自己，從書本中獲得的知識要如何運用到平時的教育工作中來。

回顧自己這幾年的教育生涯，我覺得在平時的閱讀過程中，不斷的學(xué)習(xí)與充電，可以提高自身專業(yè)的發(fā)展，假如我們每一位教師都能把讀書當(dāng)成一種自然的生活狀態(tài)，假如每一位老師都能夠邊讀書邊研究，邊實踐邊總結(jié)，集教育者、學(xué)習(xí)者、研究者思考著多種角色于一身，那我們的學(xué)校教育工作將具有何等的魅力?我們的教師將具有何等的風(fēng)采?我們的課堂將具有何等的吸引力?而這一切通過讀書獲得的幸福感受將會更加飽滿。

為了讓我的教學(xué)工作有更大的提高，為了感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我信任，我將把這些感動化為動力，將自己的全部智慧和力量奉獻給教育事業(yè)。努力鉆研，勤奮敬業(yè)，在教育改革的道路上執(zhí)著前行，努力做到最好。

感謝大家!

分享好書的演講稿篇十八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

讀一本好書，就是與一個偉大的心靈對話。今天，我向大家推薦一本好書——《假如給我三天光明》。這本書出版后，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。因為這本書的作者是一個在盲聾啞的世界里度過一生的殘疾人——海倫·凱勒。她那自強不息的精神，驚人的毅力深深地打動了我。

這本書的封面很普通，是藍色的，上面有一個小女孩，從小女孩的神態(tài)中，我看到了她渴望有一雙明亮的眼睛，渴望有一個充滿愛的世界。

這本書寫了海倫·凱勒的生活，她在六個月時，因發(fā)了一次高燒，失去了視力和聽力。從此生活在黑暗無聲的世界里。在沒有遇到沙利文老師的時候，海倫·凱勒的世界全是黑暗，沒有一點兒光明。但沙利文老師減輕了她心中的負擔(dān)，帶給了她希望，打開了她心中的眼睛，點燃了她心中的`燭火。海倫凱勒在沙利文老師的幫助下以驚人的毅力，用心去感受自然，學(xué)會了語言，學(xué)會了許多知識，吃了常人無法想象的苦，并考上了著名的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。創(chuàng)造了這一奇跡，全靠著一顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。海倫凱勒的身體雖然是不自由的，但她的心卻永遠是自由的。許多人認為19世紀有兩個奇人，一個是海倫凱勒，一個是拿破倫。讀了這本書你會學(xué)到許多知識，受益匪淺。

經(jīng)過我的介紹，你喜歡這本書嗎？

分享好書的演講稿篇十九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫x。能在這里和大家談?wù)勑膼鄣淖x物，我很開心。

書是人類進步的階梯，是人類默默無聞的老師，有了書我們才能學(xué)習(xí)；有了書我們才能成長；有了書才讓我們的生活更加充實。書里的故事有的讓你樂趣無窮，有的讓你感動無比......

教會了我們對兄弟要講義氣，諸葛亮教會了我們做事要三思而后行，劉備教會了我們要仁

義......其中我最喜歡的片段是:《桃園三結(jié)義》，讓我給大家讀一下吧。

次日，于桃園中，備下烏牛白馬祭禮等項，三人焚香再拜而說誓曰：“念劉備、關(guān)羽、張飛，雖然異姓，既結(jié)為兄弟，則同心協(xié)力，救困扶危，上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，實鑒此心。背義忘恩，天人共戮！”誓畢，拜玄德為兄，關(guān)羽次之，張飛為弟。祭罷天地，復(fù)宰牛設(shè)酒，聚鄉(xiāng)中勇士，得三百余人，就桃園中痛飲一醉。

一本書帶給我們的有樂趣，有道理。我把它推薦給同學(xué)們，希望大家能從中受益。謝謝大家。

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/4902265.html】