心得體會不僅是對自己的總結和反思，也是對他人的分享和借鑒，通過分享心得可以與他人交流和互動，獲取更多的經驗和見解。心得體會要有一個明確的主題或要點，以便更好地組織內容。小編整理了一些精彩的心得體會，希望能給大家提供一些啟示和思路。
奉獻邊疆的心得體會篇一
作為一名央行員工，我有幸被派往邊疆地區(qū)開展工作。在這里，我深刻感受到了邊疆地區(qū)的特殊性以及我們身上肩負的責任。扎根邊疆，不僅是一種職業(yè)使命，更是一種人生體驗。在此，我想分享一下我在邊疆地區(qū)的扎根奉獻心得體會。
第二段：了解當地情況
首先，要扎根邊疆就要深入了解當地的情況。邊疆地區(qū)的基礎設施建設十分落后，金融服務相對薄弱，人民群眾對金融知識的了解程度較低，物價水平相對較高等等，這給我們的工作帶來了一定難度。因此，我們要抓住當地的特色和優(yōu)勢，針對客戶群體的需求開發(fā)出適合當地的金融產品，有效提升當地金融服務體系的整體水平，同時也要加強宣傳和普及金融知識，進一步增強當地民眾的金融意識。
第三段：聚焦客戶需求
其次，扎根邊疆要始終聚焦客戶需求。在當地，由于客戶基數和金融市場比較小，所以我們要著力從客戶需求出發(fā)，以市場為導向，提供個性化、差異化、專業(yè)化的金融服務。主動聯系客戶，了解客戶需求，聽取客戶反饋，為客戶提供貼心、全方位的金融服務。
第四段：弘揚團隊精神
扎根邊疆還要弘揚團隊精神。邊疆地區(qū)的工作環(huán)境相對較為艱苦，與家人的分離和對未來的擔憂也是常態(tài)。在這樣的環(huán)境下，我們要發(fā)揚團隊協作精神，相互支持、相互鼓勵，積極完成工作任務，創(chuàng)造出更好的工作成果。在這樣的團隊中，我不僅學到了專業(yè)知識，更學會了為人處世的智慧和技巧，這對我的成長非常有益。
第五段：總結和展望
在我身上，央行的使命感和責任感更加深入我內心。扎根邊疆，奉獻央行，是一種深厚的信仰和一種執(zhí)著的追求。今后，在央行事業(yè)的道路上，我會不斷努力，學習前進，以更加飽滿的熱情和高度的責任感，獻身于央行事業(yè)的建設！
奉獻邊疆的心得體會篇二
扎根奉獻邊疆是一次獨特而珍貴的經歷。我深知在這片土地上，有群眾的需求和期待等待著我們。于是，我毅然決定參加到扎根奉獻邊疆的行列中。在邊疆的日子里，我深感自己的生活與牽掛得到了充實與啟迪。無論是生活環(huán)境的改變，還是工作任務的繁重，都讓我深刻體會到了扎根奉獻邊疆的重要性，并發(fā)現了內心更深層次的力量。
第二段： 回報與奉獻
來到邊疆，我明白自己所肩負的責任是重大而神圣的。邊疆地區(qū)常年面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，而這正是我扎根奉獻的意義所在。在這里，我盡自己最大的努力擔負起工作任務，為當地的經濟建設和人民的幸福生活做出貢獻。同時，我也盡力幫助當地的群眾解決生活中遇到的問題，為他們提供一切力所能及的幫助和支持。在邊疆的日子里，我意識到，回報和奉獻是扎根奉獻的核心，也是推動邊疆發(fā)展和振興的基石。
第三段： 逆境與成長
邊疆的環(huán)境和生活條件往往會讓人感到不適應和疲憊。在這里，我深刻體驗到了困難與挑戰(zhàn)。然而，正是在逆境中，我逐漸成長起來。面對邊疆的艱苦環(huán)境，我學會了堅持和勇敢。在工作中遇到的困難和壓力，讓我更加深入地思考和學習。我漸漸明白扎根奉獻邊疆并非易事，需要不斷的努力和堅持。正是邊疆的逆境考驗，讓我從內心深處迸發(fā)出了強大的力量。
第四段： 融合與交流
邊疆地區(qū)的多元文化給我的生活帶來了豐富多彩的體驗。我身邊的人們來自各個不同的地方，擁有著不同的語言和習俗。與他們的交流與融合讓我更加開闊了眼界，理解了不同文化之間的差異和共同點。我學會了尊重和包容，也體會到了文化交流的重要性。通過與當地人的交往和溝通，我逐漸懂得了如何融入這個大家庭，成為這片土地上的一員。
第五段： 成就與思考
扎根奉獻邊疆給予我了許多成就感和滿足感。在這里，我所做的一切意義重大，體現了自己的價值。邊疆的改變和進步，是我們共同努力的結果，在這個過程中我從中獲得了成長和鍛煉。然而，我也不停地思考，扎根奉獻邊疆，還有哪些可以進一步改進和提升的地方。在未來的日子里，我將繼續(xù)發(fā)揚扎根奉獻邊疆的精神，為邊疆的振興和發(fā)展貢獻出更多的力量。
總結：扎根奉獻邊疆是一次挑戰(zhàn)與奉獻并存的過程。在這片土地上，我們可以充實與啟迪自己，回報與奉獻給群眾，逆境中成長，融合與交流，取得成就同時進行思考。無論是在哪個方面，扎根奉獻邊疆都能夠讓我們從內心深處感受到邊疆工作的重要性和價值，同時也帶給我們無盡的收獲與快樂。
奉獻邊疆的心得體會篇三
邊疆地區(qū)一直是國家發(fā)展中較為薄弱的一環(huán)，為了推動這些地區(qū)的發(fā)展，央行積極進行扶貧和撐起金融服務的任務。我有幸參加了扎根邊疆奉獻央行的計劃，在工作中深深體會到了央行這個平凡而偉大的組織對邊疆地區(qū)做出的貢獻。
第二段：體驗央行服務邊疆的使命感
“銀行是為人民服務的”，這是央行的宗旨，更是央行工作之本。在扶貧任務中，工作中最重要的即是了解申辦貸款的情況。小編作為一名貸款專員，必須深入了解申辦人的家庭、商業(yè)等狀況，以確定其貸款的可靠性。一次，我要前往抵達一個偏遠的牧區(qū)里執(zhí)行任務，但是我發(fā)現這里的申辦人都習慣于睡晚覺，而這會拖延任務?？紤]到申辦人的生活習慣無法改變，我只得挑選實驗敏捷的本地人出崗調查。同時，在處理貸款信息時，我全心全意為申請人服務，為邊疆地區(qū)的發(fā)展貢獻了一份力量。
第三段：感受到打扶貧攻堅戰(zhàn)的艱辛
扶貧攻堅的任務不輕松，尤其是對于那些在邊疆偏遠地區(qū)的貸款專員而言，其難度遠大于棲息在大城市的工作人員。我們必須背著行囊穿過一座座山，越過一條條河流，鉆進一座座存活的裕佳壩等偏遠的地區(qū)實地考察。這樣才能更深切地感受到貸款任務的艱辛，為邊疆地區(qū)的發(fā)展做出貢獻。相比較而言，過往的努力更顯得微不足道，這讓自己情感激動地覺悟到央行扎根邊疆奉獻的偉大意義。
第四段：央行的扶貧路程
央行在扶貧路程中，不僅僅是向申請人提供貸款服務。還組織員工們對力所能及的家庭和小型企業(yè)的幫扶。我們在這些地區(qū)幫助患病的兒童，彌補睡眠不足的教師或寄宿生等等。華山醫(yī)院及央行一直緊緊合作，你們的愛心幫助讓患病的孩童就醫(yī)可以得到方便和準確的醫(yī)療。萬分感激央行這份愛心和幫助，這讓整個邊疆地區(qū)都充滿了溫暖和希望。
第五段：未來展望
總的說來，央行在扶貧路程中做出的貢獻不止于此。面向未來，央行還會努力推動金融服務的進步，繼續(xù)降低企業(yè)和家庭財務成本，擴大金融服務，構建一個更加緊密的金融服務體系。雖然央行的發(fā)展路程有所阻滯，但是無數優(yōu)秀的工作人員將會繼續(xù)為邊疆地區(qū)的發(fā)展做出貢獻，以完善的機制和有效的協同合作，共同磨礪出一個美好的未來。
奉獻邊疆的心得體會篇四
邊疆地區(qū)的發(fā)展一直是國家面臨的重要問題之一。為了推動邊疆地區(qū)的經濟、文化和社會發(fā)展，不少志愿者和企業(yè)家選擇了扎根邊疆，進行奉獻工作。扎根奉獻邊疆是一項充滿挑戰(zhàn)的任務，但同時也是一次難得的機會與收獲。在這篇文章中，我將分享我在邊疆奉獻工作中的心得體會。
第二段：拓寬視野與提升能力
扎根邊疆奉獻工作的第一個收獲是拓寬了我的視野并提升了我的能力。邊疆地區(qū)的發(fā)展相對滯后，面臨的問題和挑戰(zhàn)與發(fā)達地區(qū)大不相同。在這里，我接觸到了一些我之前從未見過的問題與現實，例如基礎設施建設不完善、教育醫(yī)療資源不足等。面對這些問題，我不得不思考和尋找解決辦法，這提高了我的思維能力和解決問題的能力。同時，我也學會了與不同背景和經驗的人合作，學習他們的專業(yè)知識與工作經驗，這為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第三段：感悟人民群眾的真情實感
扎根邊疆奉獻工作的另一個收獲是親身感受和體會到了人民群眾的真情實感。邊疆地區(qū)的人民群眾往往生活在相對艱苦的條件下，面臨著物資匱乏、交通不便等問題。然而，他們卻依然積極向上、樂觀向前。在我的工作中，我與他們建立了深厚的情感紐帶，共同經歷了許多困難和挫折。通過與他們的交流和互動，我深刻體會到了團結合作、樂觀向上的力量。同時，看到他們在力所能及的范圍內幫助他人和為社區(qū)做出貢獻，我也受到了他們的啟示和影響，從而更加堅定地奉獻自己的力量。
第四段：提升人格魅力和職業(yè)素養(yǎng)
扎根邊疆奉獻工作的經歷還幫助我提升了自己的人格魅力和職業(yè)素養(yǎng)。在邊疆地區(qū)，我們往往需要面對各種各樣的人和問題，因此我們需要具備良好的人際關系和溝通能力，以及處理復雜情況的能力。通過與各界人士和團隊成員的合作，我學會了真誠、耐心和關心他人。在工作中，我注重細節(jié)和質量，時刻保持職業(yè)操守，提高自己的素養(yǎng)和能力，以更好地履行我的責任和義務。
第五段：展望未來
扎根邊疆奉獻工作對我產生了深遠的影響，讓我對未來充滿了希望和動力。我深深地感受到了自身的成長和進步，同時也在與人民群眾的互動中找到了自己的價值和意義。因此，我決定繼續(xù)投入奉獻工作，盡自己最大的努力，為邊疆地區(qū)的發(fā)展貢獻自己的力量。我將繼續(xù)拓寬自己的視野和胸懷，提高自己的能力和素養(yǎng)，成為一個更加優(yōu)秀和有影響力的人。
總結：
扎根奉獻邊疆是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的任務。通過拓寬視野與提升能力、感悟人民群眾的真情實感、提升人格魅力和職業(yè)素養(yǎng)，我們可以獲得許多寶貴的收獲和體驗。展望未來，我們應該繼續(xù)投入奉獻工作，為邊疆地區(qū)的發(fā)展貢獻自己的力量，并成為一個更加優(yōu)秀和有影響力的人。
奉獻邊疆的心得體會篇五
奉獻邊疆，是為了讓邊疆地區(qū)的人民過上更好的生活、建設更美好的家園。近年來，越來越多的年輕人選擇奉獻自己的青春和才華到偏遠的邊疆地區(qū)，我也有幸成為其中一員。在這一年多的奉獻邊疆的經歷中，我深刻體會到了奉獻的意義以及奉獻邊疆所帶來的心得體會。
第二段：跨越差距，增長見識
邊疆地區(qū)常常是經濟欠發(fā)達、文化薄弱的地方。作為一名奉獻者，我首先感受到的是來自邊疆地區(qū)與發(fā)達地區(qū)的差距。這些差距包括基礎設施、人民素質、社會服務等方面。然而，在這個差距背后，我發(fā)現了自己之前所未見到的東西。邊疆地區(qū)的獨特風土人情、多民族文化、自然資源等，都讓我增長了見識。在這個過程中，我深刻了解到奉獻邊疆不僅僅是為了改變邊疆，更是通過改變自己來推動邊疆的發(fā)展。
第三段：奉獻自己，成就他人
邊疆地區(qū)的人民常常面臨著生活困難、文化交流少等問題。作為奉獻者，我們有責任為他們提供幫助。我深切體會到了奉獻自己的種種方式。無論是帶著書本去支教，還是幫助當地人民發(fā)展農業(yè)、旅游等產業(yè)，我們的每一個付出都能夠給他人帶來改變。這種改變不僅僅是物質上的支持，更是情感和思想上的交流，通過我們的奉獻，我們能夠幫助他們樹立起更加積極向上的信念，助力他們自己去改變自己的生活。在這個過程中，我感受到了奉獻的真正價值，也對自己的價值觀有了更加深刻的認識。
第四段：深入實踐，提升能力
奉獻邊疆的過程中，我不僅僅感受到了自己的成長，也提升了自己的能力。面對困難和挑戰(zhàn)，我學會了勇敢面對、果斷決策，鍛煉了自己的領導能力和應變能力。在與當地人民的交流中，我鍛煉了自己的溝通能力和人際關系處理能力。我深刻體會到，奉獻邊疆不僅僅是讓別人受益，更是讓自己在實踐中成長的過程。通過不斷地實踐與思考，我更加清楚地認識到了自己的優(yōu)點和不足，也學會了更加科學、高效地處理問題。
第五段：奉獻的意義與價值
奉獻邊疆不僅僅是個人的行為，更是整個社會的責任和擔當。對于我來說，奉獻邊疆帶給了我深刻的心靈觸動。通過這一段經歷，我深入理解了奉獻的真正意義和價值。奉獻是一個人對他人的無私付出，是為了使別人受益而放棄自己的一些權益。奉獻是一種感恩和回報，是對社會和人民的一種責任和擔當。只有通過奉獻，我們才能感受到人與人之間真摯的情感和美好的關系。只有通過奉獻，我們才能推動社會的進步和人類的發(fā)展。
總結：
奉獻邊疆是一種寶貴的經歷，讓我深切感受到了奉獻的意義與價值。通過奉獻自己，我們能夠為他人帶來改變，為自己的成長提供機會。奉獻不僅僅是為了改變邊疆，更是通過改變自己來推動邊疆的發(fā)展。希望越來越多的人能夠加入到奉獻邊疆的隊伍中，為邊疆地區(qū)的人民帶去希望與溫暖。
奉獻邊疆的心得體會篇六
扎根邊疆奉獻央行，這是每一位央行工作者的使命和責任。作為扎根于西南邊境的一名央行支行職員，我有幸能夠深入基層，深入實際工作，深入了解社會生產力的現狀和向生產力的需求，拓寬了自己的視野，增長了才干，為央行貢獻自己綿薄之力的同時，也得到了莫大的成長和滿足。在這里，我想分享一下自己扎根邊疆奉獻央行的心得體會，希望能給其他央行工作者提供一些思考方向和有益的借鑒。
第二段：邊疆奉獻
我所在的央行西南邊境支行地處邊疆山區(qū)，地形崎嶇，基礎設施落后，特別是金融服務水平較低，金融業(yè)務量不大。作為職場新人，我認為邊疆奉獻是每一位央行人的責任和義務。因為央行不僅僅是一個金融機構，更是國家金融控制的中心。而邊疆地區(qū)的金融服務能力的提升，對于地區(qū)經濟的發(fā)展和貧困地區(qū)的脫貧致富具有重要意義。因此，作為央行人，我們應該把服務邊疆、服務基層作為我們的使命。
第三段：拓寬視野
在邊疆扎根奉獻，最大的感受就是拓寬了自己的視野。我們接觸到的不僅是各式各樣的客戶，還有各種各樣的經濟發(fā)展現狀和地緣政治安全情況。這讓我對于自己所學的金融理論知識有了更深刻的認識和更全面的理解。同時，也讓我深刻認識到，金融服務必須是適應實際需求的服務。
第四段：不斷學習
要想扎根邊疆、奉獻央行，就需要不斷學習和提高自己的素質。盡管我們來到基層，但是我們的工作仍然是為中央銀行的中央任務服務，我們必須與時俱進，不斷學習，保持前沿的理論和技術。學習并不止于自身的專業(yè)領域，還包括了中國各個地區(qū)的文化、民俗、政治、經濟、地理、歷史等。了解這些，有助于我們更好地服務本地區(qū)和更好地了解我們的客戶。因此，不斷提升自己的學習能力和素質就是在扎根奉獻的過程中最重要的準備工作。
第五段：總結
作為扎根于邊疆的一名央行工作者，深入基層、深入實際工作，讓我體會到了服務基層、服務社會的緊迫性和重要性。從扎根邊疆奉獻央行的實踐中，我認為我們讓自己接觸到了真實、鮮活的社會生產力實踐活動和生產力的需求，不斷了解和滿足客戶的不斷發(fā)展的需要，不斷地優(yōu)化和改進我們的服務。這樣不僅可以實現我們的使命和責任，而且可以讓我們在工作和生活中感到自豪和有意義。最后，希望我的經驗可以幫助更多的央行工作者走向基層、服務基層、與社會生產力接觸、參與、服務。
奉獻邊疆的心得體會篇七
扎根奉獻邊疆，需要具備一種奉獻的心態(tài)。每個人對于奉獻的理解有所不同，但在邊疆這片土地上，奉獻意味著不計個人得失，把自己的一切都貢獻給這個地方。這種心態(tài)既要有堅定的信念，使自己在困難面前不動搖；又要具備持之以恒的毅力，使自己能夠長期地為邊疆事業(yè)默默奉獻。
二、打破邊疆發(fā)展困局
扎根邊疆，需要主動擔當起改變邊疆發(fā)展困局的責任。很多邊疆地區(qū)因為地理位置偏遠，資源欠發(fā)達，人口流失嚴重，發(fā)展滯后。因此，我們作為扎根于這個邊疆地區(qū)的人們，應該積極地參與到改變這種狀況的行動中去。我們可以主動爭取公共資源的投入，積極開展創(chuàng)業(yè)項目，吸引更多的人才來到這里，為邊疆地區(qū)帶來更多的發(fā)展機遇。
三、維護邊疆穩(wěn)定與和諧
扎根奉獻邊疆，需要具備維護邊疆穩(wěn)定與和諧的能力。邊疆地區(qū)常常面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，如民族宗教矛盾、跨國邊界紛爭等。在這樣的環(huán)境下，我們需要以自己的行動來維護邊疆的穩(wěn)定與和諧。我們應該積極參與社區(qū)建設、民族交流等活動，增進各族人民的感情，促進不同地區(qū)之間的互相理解與支持。
四、傳承與發(fā)揚地方文化
扎根奉獻邊疆，需要傳承與發(fā)揚地方文化。邊疆地區(qū)的文化多樣性是邊疆的獨特之處，要想真正融入這個地方，就需要了解并尊重當地的文化。我們可以主動學習當地語言、習俗、傳統藝術等，與當地的居民交流互動，傳承和發(fā)揚這個地方的文化精髓。通過這樣的努力，不僅使我們更好地適應當地環(huán)境，也能夠為邊疆地區(qū)的文化傳承做出貢獻。
五、感悟扎根奉獻邊疆的意義
扎根奉獻邊疆，是一種心靈的寄托，也是對未來無限可能的追求。邊疆地區(qū)面臨的困難和挑戰(zhàn)都需要我們去面對和解決。但正是因為這個地方的特殊性和潛力，我們才有機會去發(fā)掘和創(chuàng)造屬于我們的新天地。扎根邊疆，意味著為這片土地流汗、流淚，但也將收獲邊疆的豐碩果實。扎根奉獻邊疆，是對家園的深情厚意，更是對邊疆發(fā)展的無限熱愛與期許。
總之，扎根奉獻邊疆需要一種奉獻的心態(tài)，主動擔責改變邊疆發(fā)展困局，維護邊疆的穩(wěn)定與和諧，傳承與發(fā)揚地方文化，以及深刻感悟扎根奉獻邊疆的意義。只有當我們以這樣的態(tài)度和能力去對待邊疆事業(yè)，我們才能真正融入這個地方，為其發(fā)展貢獻自己的一份力量。
奉獻邊疆的心得體會篇八
作為一名軍人，我時常思考自己的使命和責任。作為駐扎在邊疆的一員，這種思考更加強烈。在冷靜分析和深入思考的基礎上，我得出了一些關于軍人奉獻邊疆的心得和體會，想在這里分享一下。
第二段——邊疆環(huán)境下的使命和責任
作為軍人，我們駐扎在邊疆的使命和責任是很重大的。我們需要保護邊疆的安全穩(wěn)定，維護國家的主權和尊嚴。這是我們義不容辭的責任。在邊疆的環(huán)境下，我們需要更加警惕和敏銳，隨時洞察周圍的情況，及時制止惡劣行為和破壞穩(wěn)定的事件。只有堅定地執(zhí)行使命和責任，才能更好地保障邊疆的安全。
第三段——軍人在邊疆的心態(tài)和行動
作為軍人，我們在邊疆的心態(tài)和行動至關重要。心態(tài)要沉穩(wěn)，行動要果敢。戰(zhàn)場上我們要有堅定的信仰，發(fā)揚鋼鐵般的意志，頑強戰(zhàn)斗。在邊疆，我們也需要具備這樣的精神和品質。同時，我們更要讓自己成為邊疆人民的信任和支持的來源，贏得他們的信心和感激。只有這樣，我們才能真正起到保護和服務的作用。
第四段——奉獻精神的價值和意義
軍人奉獻邊疆，所體現的是一種精神和品質。這種精神和品質代表了一種無私和高尚的情操。這種情操是我們每個軍人心中最高的追求。只有抱著這樣一種奉獻精神，我們才能不斷提高自己，不斷強化自身的使命和責任感。這種精神和品質，才是我們作為軍人存在和發(fā)展的真正意義。
第五段——結論
作為一名軍人，我深知軍人奉獻邊疆的艱辛和意義。在平時，我們要更加認真和努力，不斷刻苦學習，錘煉自己的品質和素養(yǎng)。在實際工作中，我們更要發(fā)揚軍人的優(yōu)良傳統和精神，盡全力完成自己的任務，為維護國家的安全、穩(wěn)定和團結奉獻自己的力量和才智。只有這樣，我們才能真正成為一名合格的軍人，真正起到守衛(wèi)祖國、保衛(wèi)邊疆的作用。
奉獻邊疆的心得體會篇九
奉獻邊疆是一種崇高的精神追求，它飽含著愛國之情，亦承載著對人民的責任擔當。作為一名志愿者，我曾有幸參與邊疆的建設和支教工作，親身體驗了奉獻的意義和價值。在這段寶貴的經歷中，我深刻認識到奉獻邊疆不僅是對國家做出的貢獻，更是對自身成長與進步的一種磨礪。以下將從個人成長、邊疆文化、社會責任、國家團結等方面，分享我在奉獻邊疆過程中的體會與感悟。
第二段：個人成長
奉獻邊疆是一個磨礪個人品格的過程。在邊疆地區(qū)，我面對的是艱苦的條件和復雜的環(huán)境，生存條件的嚴酷與學習工作的壓力，使我不斷錘煉意志，增強了適應能力和抗壓能力。在與當地居民深入交流的過程中，我學到了謙卑與尊重的重要性，明白了互助與合作的價值。此外，由于工作和生活的壓力，我不得不不斷提升自己的學習能力和解決問題的能力。這些經歷和成長讓我認識到，努力奉獻并不僅僅是為了邊疆地區(qū)的發(fā)展，更是為了自己的成長與進步。
第三段：邊疆文化
奉獻邊疆使我深刻了解了邊疆地區(qū)的獨特文化。邊疆地區(qū)歷史悠久，文化多元，這一切都使我對民族文化和傳統有了更深刻的認識。我有機會參與當地的傳統慶典、文化活動，親身體驗和學習了許多本土文化知識。與此同時，我也能夠感受到本土居民對邊疆文化的自豪感與熱愛，這給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷撑c啟發(fā)。對邊疆文化的認知和理解，讓我更加熱愛自己的國家和民族，也更加珍惜和尊重邊疆地區(qū)的特色文化。
第四段：社會責任
奉獻邊疆是對社會責任擔當的一種體現。作為一名志愿者，我明白自己肩負著不僅是個人的使命，更是社會責任的承擔。在邊疆地區(qū)，我主動參與當地的教育事業(yè)和公益項目，盡己所能幫助有需要的人。我深深感受到，只有付出才能收獲，只有奉獻才能得到更多回報。這種對社會責任的擔當和付出，不僅增強了我對社會的責任感，也讓我體會到真正的幸福來自于為他人付出的過程中。
第五段：國家團結
奉獻邊疆是對國家團結的一種貢獻。邊疆地區(qū)是國家的重要一部分，為了國家的統一和富強，每個人都有責任為邊疆的建設和發(fā)展貢獻自己的力量。作為一名志愿者，我深感邊疆地區(qū)的發(fā)展需要全國各地的支持和幫助，更需要我們每個人的共同努力。而在參與奉獻邊疆的過程中，我不僅能夠親身體驗到國家的團結與互助，也明白了個人的力量遠遠不夠，只有與他人共同努力才能取得更大的成就。因此，奉獻邊疆不僅是對個人的應有之責，更是對國家團結的一種貢獻。
結尾：
奉獻邊疆是一種崇高的行動和精神追求，它既能讓我們成長與進步，也能為國家的團結與發(fā)展做出貢獻。在我參與奉獻邊疆的過程中，個人成長、邊疆文化、社會責任以及國家團結等方面給我留下了深刻的印象和體會。奉獻邊疆不僅讓我學到了許多知識和技能，更錘煉了我的意志和品格。我深信，只要我們每個人都能夠將奉獻之心融入到自己的行動中，才能真正實現國家的富強和全面發(fā)展。
奉獻邊疆的心得體會篇十
愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎前提，是教師基本的職業(yè)道德。愛崗，是對教師的工作崗位充滿熱愛之情。敬業(yè)，是對所從事的教育事業(yè)有強烈的使命感和責任感。《公民道德建設實施綱要》明確指出：“要大力倡導愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會為主要內容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好的建設者。”做為一名教育工作者，更應該做到這一點。
畢業(yè)一年后，我有幸被調到這所弋陽縣農村名校---圭峰中學，成為了一名普通的教育工作者。幾年來我一直在政教處做學生的德育工作和日常管理工作。在這個很平凡的崗位上默默地干著自己的工作，但我知道干一行，就應該愛一行，即便是再平凡的崗位，再艱苦的崗位，也包含著一種責任，一種不可推卸的神圣使命。在這幾年的工作中，讓我深深體驗到了，領悟到了“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的真正內含。
在我們政教處人員中，我也算是年輕的一員，每次的臟活累活我都是爭先恐后地強著去干。在工作崗位上我始終堅持盡職盡責，盡心盡力干好自己的本職工作，這樣內心才感覺踏實、感覺充實。在工作中從不計較個人得失，真正樹立了正確的苦樂觀。在平日我喜歡和辦公室的同事說：我們沒有辦法選擇我們的職業(yè)，我們沒有辦法選擇我們的工作性質，但我們有辦法去選擇我們對工作的態(tài)度。在學校有大型活動時，全校的衛(wèi)生工作由我們政教處來負責。衛(wèi)生工作是學校的門面，代表著整個學校的校風校貌，代表著一個學校的形象。這個時候我的集體榮譽感、責任感油然而生。上次為了迎接市領導來我校參觀慰問。前天晚上我和其他老師加班到10點多才睡覺。但我知道明天政教處這塊兒的工作量比較大，任務比較重。既要整理學生宿舍，又要打掃衛(wèi)生，還要檢查各班級的衛(wèi)生。第二天早起我5：50起床后，沒顧得吃早飯就第一個到辦公室忙于工作。樓上樓下跑來跑去，該說的說，該干的干，整整忙8:00。上課后，我又饑又累又渴，腳踝累得也腫了起來。盡管再苦再累，但我馬上會說服我自己，我是特校大家庭中的一員，當學校最需要我的時候，我會毫不猶豫，挺身而出，貢獻自己的一份力量。在我們這個團結、和諧、正氣的大家庭中，我們沒有理由不去這樣做。
在政教處我密切配合路校長、舒校長的工作，始終堅持服務為宗旨，增強服務意識，做好政教處的服務兵。同班主任密切配合，嚴以律己，以實待人，處處為學生著想，處處為他人著想，處處為學校著想，不斷增加自己的責任心和義務感。在工作中，我認認真真，仔仔細細，盡自己最大努力干好工作。從不敷衍了事對待工作中的每一件小事。白天干不完的，晚上加班加點來完成，從不計較報酬有多少。這學期學校把學生安全管理工作也交給了我，大家都知道這是一件很麻煩的活兒。為了很好的完成任務，我在電腦前一坐就是幾個小時，連上廁所的功夫都舍不得耽誤，認真做好各項計劃方案與預案。為了圓滿完成了領導交給我的任務。我從不委屈，從不報怨。這是一種責任，一種精神在督促著我，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
在政教處做學生的管理工作中讓我深深感受到了對工作不但得有激情、有熱忱、有耐心，更重要是還得有愛心。近代教育學家夏丐尊說：“沒有愛說沒有教育。愛，是每一位學生都渴望得到的精神雨露。特別對于我們這些聾啞孩子，他們更需要陽光的沐浴和師愛的滋潤?！敝挥腥蹖W生，才能贏得學生的愛。做學生信賴的老師，做學生尊重的老師，這樣才有利于我們對學生的管理。在日常生活中，我更是關心、愛護我們的孩子，給他們以溫暖。我經常找班主任交談，了解每一位學生的學習、身體、思想壯況。一有時間，我都會找孩子談心、交流，以了解、關心他們的學習、生活情況。不斷與他們溝通思想，增加我們的師生情感，當孩子們犯錯了，我總是耐心地教導他們，說服他們，當孩子們病了，我?guī)麄兛瘁t(yī)生，孩子們衣服穿得薄了，我督促他們多穿衣服，生怕他們凍壞了身子……我知道自己有時不是做的很好，但我有一顆赤誠的心，熱忱的心時時刻刻在關心他們，愛護他們。
我不敢說自己有多么偉大，也不敢奢求太多的回報，因為在這個教育環(huán)境里，唯一使我們安心的通行證只能是愛崗敬業(yè)，無私奉獻!選擇了教育，就選擇了奉獻，我喜歡我的選擇，喜歡與學校里每一位師生共唱這首奉獻的贊歌。相信在領導班子的帶領下，這首贊歌一定會越唱越嘹亮，我們學校的明天一定會更加輝煌!
奉獻邊疆的心得體會篇十一
八年前，我從大學畢業(yè)，胸懷理想，遠離家鄉(xiāng)，來到xx中學任教。那個時候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個學校才十多個班級，三十來位教師，學校不僅規(guī)模小，教學質量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學質量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運動場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生 ，而應該去看學生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向學校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學習，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學生抬到醫(yī)務室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻，而且以校為家，愛生如子。每當學生遇到挫折時，他們總是和風細雨化解開學生心中的煩惱，揚起前進的風帆;而當學生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。大多數教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學生的學習和健康。學生病了，總是他們首先把學生送到醫(yī)院，然后才通知學生的家長。學生沒來上學，又總是他們披風沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責任。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對于中這樣一所農村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，就是他們最大的收獲;學生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。
古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)，我無悔當初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“中人”這個稱號。
奉獻邊疆的心得體會篇十二
講責任、講奉獻、講責任、講奉獻、講紀律心得體會加強作風紀律集中整頓活動，是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風紀律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境，影響著企業(yè)的發(fā)展的速度，左右著企業(yè)的發(fā)展的質量。全體干部職工對企業(yè)而言，人人關系企業(yè)形象，個個關系發(fā)展環(huán)境。
一直以來，企業(yè)員工秉承“國家利益至上，消費者利益至上”的行業(yè)共同價值觀，每個人都是企業(yè)對外的“窗口”，每名員工都是企業(yè)的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象，單位的作風紀律渙散，對企業(yè)的危害十分嚴重。如果對作風紀律較差的現象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，群眾就會有意見，最終必然會渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關系、影響和干擾各項工作，進而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進程、貽誤發(fā)展大業(yè)。
通過這次學習我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴格要求。我在以后工作中做好以下幾點：
(一)在工作中做好誠信服務，盡心負責地向經銷戶宣傳政策，做到有求必應，絕不信口雌黃，從而讓經銷戶有信賴感。
(二)要嚴格管理，不因門市大小而區(qū)別，不因個人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關系好壞而枉法。
眾所周知，當前我們從事的行業(yè)備受社會爭議，國家從明年起要在所有的公共場所禁煙，煙草行業(yè)背負著更多的壓力、更大的使命。1面對這樣的現實情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國家稅收的沖突中，自覺承擔起煙草行業(yè)史無前例的非凡性的社會責任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認識到、煙草行業(yè)已經處于發(fā)展“最危險的時候”，煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當零售戶提出問題的的時候，我們應當及時解決不應推三阻四;當煙農生產遭遇困難的時候，我們應當全力相助不應袖手旁觀;當遇到不法分子銷售假煙的時候，我們應當挺身而出不應等待觀望。
“萬里長城起于沙石一粒，千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干?；畹亩分?，付出“人一之，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，給國家、行業(yè)后輩留下財富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經驗而不是慘痛的教訓。
我們煙草系統的黨員應該積極主動學習黨的各項方針政策，進一步加強黨性修養(yǎng)，不斷提高政治素質和業(yè)務水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩(wěn)住心神，穩(wěn)坐板凳，扎穩(wěn)馬步，不講困難講實干，不講條件講發(fā)展，不講得失講奉獻。爭做發(fā)展主人翁，爭當敬業(yè)新表率，大力營造奮勇爭先的良好氛圍，目標一致，團結一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統里平常時期能看出來，關鍵時刻能沖出來，危難時刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。
奉獻邊疆的心得體會篇十三
對待工作，勤勤懇懇、扎扎實實;對待群眾，真摯誠懇、熱情如火;對待個人，嚴于律己、舍己為公。在群眾的眼中，沈浩就是他們中的一員，平凡樸實，默默無聞，就像他們的兒子、他們的兄弟，是“人民群眾離不開的好干部”。每學習一次沈浩同志先進事跡，我的情感都受到一次沖擊，心靈都受到一次洗禮，信念更堅定一分。作為一名選派干部，應該向沈浩同志學習，用自己的實際行動忠實實踐科學發(fā)展觀，忠實履行共產黨員的神圣職責，樹立基層黨員干部的良好形象，做一名群眾滿意的好干部。
學習沈浩同志一心為民，服務人民的宗旨意識，像他那樣一心想著群眾，一切為了群眾，始終做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。我到村任職半年以來，走村入戶，詳細了解村民生產生活狀況，經過認真梳理，掌握二十戶困難家庭的境況，積極向上級黨委政府和選派單位匯報，解決他們生產生活過程中遇到的困難。鳳村張宇、張靜姐弟倆因父母在一次交通事故中死亡，由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)，生活十分困難，得知這一情況后，我積極向有關部門反映情況爭取支持，為他們姐弟辦理了低保，在端午節(jié)前夕，購買了慰問品送到了老人家中，一定程度上解決了他們的生活困難。新村老黨員蔣長江家庭經濟困難，老伴心臟手術費用高達九萬多元，我多方聯系為其辦理了大病救助三萬多元，并積極聯系縣新農合中心報銷手術費四萬多元，有效地緩解了他們看病貴的問題。夏村組兩戶村民因宅基地置換問題發(fā)生糾紛，我和村干部聞訊后立刻趕到現場，制止了矛盾激化，成功地化解了這起民事糾紛。
學習沈浩同志艱苦奮斗、百折不撓的精神，像他那樣迎難而上，永不放棄。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我?guī)ьI村兩委干部，認真學習調研，廣泛聽取群眾對村級工作的意見和建議，針對存在的問題，深刻分析產生的原因，并結合創(chuàng)先爭優(yōu)做好公開承諾，公開兌現承諾的時限，供群眾監(jiān)督。對于暫時不能解決的，制定長期目標方案，確實不能解決的，要向群眾做好解釋工作。對于村民反映強烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化問題，我?guī)ьI村兩委班子，不辭辛苦地奔走于上級各部門，在上級領導特別是選派單位市地稅局的關心和支持下，水泥路硬化項目得以立項。在路基達標過程中，還存在資金短缺和拆遷居民房屋的問題，晚上我和村兩委干部在村民組召開村民代表會議，并上門做一些拆遷戶的思想工作，一次不行就兩次，同時積極爭取上級有關部門資金支持，爭取道路早日施工?，F在道路已經進入招標階段，有望年底前竣工，屆時村民出行不便的問題將徹底結束。
學習沈浩同志解放思想、銳意改革的精神，像他那樣勇于開拓，奮發(fā)進取。石鋪村是個典型的農業(yè)村，農民以種植水稻為主，農業(yè)產業(yè)結構單一，農民收入增長有限。同時村集體經濟薄弱，村級組織運轉困難，被上級組織確定為經濟發(fā)展“難點村”。到村任職后，我積極探索壯大集體經濟的新路子，利用省選派干部五萬元的專項資金，依托我村張村組潘和寶的苗木花卉養(yǎng)殖技術，將分散的個體經營逐步轉變?yōu)橐?guī)?；缒净ɑ芘嘤?，擴大規(guī)模，引進先進品種，購置園藝設施，邀請農業(yè)專家現場授課培訓農民，同時還積極吸納社會資本參與，做大做強苗木花卉基地?；亟ǔ珊髮⑻峁┙?0個就業(yè)崗位，預計將為村集體每年提供近萬元收入。
學習沈浩同志謙虛謹慎的優(yōu)秀品質，像他那樣勤于學習、埋頭苦干。我大學畢業(yè)后，在高校擔任過教師，進入地稅局后又從事稅收工作，對基層還不是很了解，特別是對農村還不是很熟悉，適應農村工作一套方法還沒有，從機關到農村對于我來說確實是一個不小的考驗。我到村后，放下架子，沉下身子，向村干部學習，向老黨員學，向村民學習，遇到事情多向領導匯報，多請教老同志。同時我還購買了一些農村工作的書籍，學習上級有關農村的各項方針、政策，掌握一些農村工作的方式方法。半年來，我初步熟悉了農村工作，并擁有一套適合自身的農村工作方式方法。
學習沈浩同志任勞任怨、無私奉獻的高貴品格，像他那樣舍小家為大家，淡泊名利。我妻子懷孕，每日還要往返市區(qū)，村書記繁重的工作使我無法顧及家庭，半年多來，我沒有向組織上提出過有關個人的任何要求，也沒有回家看望過父母，在過去的二百多個日子里，石鋪已成為我心中的“大家”，已經成為我生命中不可或缺的一部分。
基層需要我們，我們要發(fā)揚沈浩同志的偉大精神，用我們的青春、知識和熱情，全身心地投入到新農村的建設中去，在基層的大舞臺上實現自己的人生價值。面對著多少個孤獨的夜晚，面對著多少次挫折和失敗，沈浩同志就是我的榜樣，我的標桿，他將會給予我無窮的力量，我將沿著沈浩同志的腳步繼續(xù)走下去，發(fā)揚他扎根基層、無私奉獻的精神，在為民服務的道路上奮勇前進!
奉獻邊疆的心得體會篇十四
講奉獻、有作為是中國共產黨人的政治本色，是中國共產黨先進性、純潔性的具體體現。中國共產黨章程開宗明義把講奉獻、有作為作為黨的目標追求和黨員應履行的基本義務。每一位中國共產黨黨員在莊嚴的黨旗下宣誓時都把講奉獻、有作為作為自己的奮斗目標。講奉獻、有作為是合格共產黨員標準像“四講四有”的點睛之筆。
講奉獻、有作為要有公而忘私的追求
政在去私，私不去則公道亡。中國共產黨從成立的那天起就把代表最廣大人民的根本利益寫在自己的旗幟上，規(guī)定每一位共產黨員不得謀求任何私利和特權。這種為了公共事業(yè)而獻身的秉性，決定了共產黨人是一群“靈魂里有黃金的人”。共產黨員只有正確認識和處理現實中的公與私的關系，先公后私，才能解除“私”的后顧之憂，才能一心為公地工作。
“即使工作生活再苦再累，由于我們有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，履行了全心全意為人民服務的宗旨和入黨時的莊嚴承諾，也會‘痛并快樂著’，再怎么艱苦也是美的，再怎么付出也是甜的，也就不會患得患失?！辈徽撌窃诟锩鼞?zhàn)爭年代，還是和平建設時期，當公私發(fā)生沖突矛盾時，合格的共產黨員都幾乎作出了相同的選擇：或大公無私，或舍私為公，或先公后私。
講奉獻、有作為要有敢于擔當的精神
為人民服務，就要擔當起應該擔當的責任。勇于擔當、敢于擔當，是中國共產黨人的底色。中國共產黨的成立就是為了挽救國家與民族于危難之中，擔當起實現國家主權獨立、民族復興解放的歷史重任。敢于擔當，使中國共產黨開天辟地，成就了宏圖偉業(yè)，領導全體中國人民不但站起來，而且富起來、強起來，讓中國共產黨在全球成為大有作為的黨。當前，不論推進黨的建設新的偉大工程，還是進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，形勢任務都異常復雜艱巨，需要每一位共產黨員具有敢于擔當的精神。
衡量一個黨員合不合格，“很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神”，“有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就?！备矣趽?，就要堅持問題導向，敢于直面矛盾、善于解決問題。三年多來，以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略新實踐之所以贏得了黨心民心軍心，就在于新一屆黨中央具有敢于擔當的責任意識和強烈的歷史使命感。做合格黨員，增強看齊意識，就要在敢于擔當、勇于擔當上向黨中央看齊，平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。時刻牢記“為官避事平生恥”的古訓，既不能為官不為，更不能為官亂為。
講奉獻、有作為要有求真務實的作風
空談誤國，實干興邦。共產黨人的使命不但在于認識世界，重要的是在于改造世界，用行動的力量創(chuàng)造新天地。求真務實，就是要抓好任務落實。夢想是干出來的，不是想出來的，抓而不實等于白抓，再好的藍圖只能是一紙空文，再近的目標只能是鏡花水月。求真務實，就要堅持有一是一，有二是二，既報喜又報憂，不唯書、不唯上、只唯實，說老實話、辦老實事、做老實人。
求真務實，就要樹立正確的政績觀，要多做奠地基打基礎當人梯、功成不必在我的“潛績”工作，少做好大喜功只圖表面功夫和政績工程的“顯績”工作。求真務實，既要有狠勁，抓鐵有痕、踏石有印，鼓實勁干實事求實效，又要有韌勁，不急功近利，不唉聲嘆氣，對工作要一個節(jié)點一個節(jié)點抓，積小勝為大勝，善始善終、善作善成。求真務實，既要能干大事，也要樂于干小事，在干好小事中見精神顯風格長才干，不能因大而為之、因小而不為，要有大國工匠精神，對工作精益求精，甘于平凡，甘于奉獻，甘于做機器上的螺絲釘，甘于做大國鉗工。求真務實，還要發(fā)揮釘釘子的精神，對部署的工作咬住不放，一抓到底，常抓不懈。
做合格黨員就要體現在講奉獻、有作為的實際行動中，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，在實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的征程中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
奉獻心得體會篇5
奉獻邊疆的心得體會篇十五
教師職業(yè)對講奉獻有作為的精神體現是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學習講奉獻有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應，園領導和教師召開“兩學一做”研討會，學習相關精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。守好政治紀律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創(chuàng)新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命，才能創(chuàng)造經得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規(guī)，學習系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
奉獻邊疆的心得體會篇十六
我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經營近五十年，手上每次進出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅持也能鑄就偉大。
我現在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻”巡回事跡報告活動。報告團的所有成員來自全市各個區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍色長城;為了解決納稅人的實際問題，他們有的加班加點，用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時，我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴承諾，仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鏗鏘鼓點，仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻的深情贊歌。
其實，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經常都在發(fā)生著，一直在激勵我奮進，指引我前行。每天，當我走進我們縣局辦公樓的時候，都會在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！边@句簡單而又深刻的話語，正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡，默默奉獻的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務方面的需要，我經常會到征管一線去了解工作進展，挖掘工作典型。而在總結提煉的過程中，我才發(fā)現自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達真正的感動是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個月時間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因為屬下干部工作失誤，他主動承擔責任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個體，搞征收，在自己原來的下屬領導下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機會走上今天這個講臺。我站在這里，其實代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對折51之次之后，積累的高度將會超過地球到太陽的最遠距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們一起行動起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅守崗位，樂于奉獻，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的莊嚴承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
奉獻心得體會篇4
奉獻邊疆的心得體會篇十七
講責任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學----張官屯鄉(xiāng)中學許云根據上級精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統干部教師在暑假期間專題學習《辦負責任的教育》的文章，我經過系統細致的學習，現將學習體會向大家做一簡要匯報：
所謂負責任，就是要承擔應當承擔的義務，完成應當完成的使命，做好應當完成的分內事。責任是道德建設的基本要素，責任是成就事業(yè)的可靠保證。有責任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責任感的政府、教育部門、學校，讓老百姓放心，令學生、家長、社會滿意。辦好“負責任的教育”就是要辦對學生負責任，，對老師負責任，對國家、對民族、對社會負責任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質教育必須關注人的成長與發(fā)展，必須關注學生的前途與未來，必須對學生負責任。其實，素質教育與高考、與質量、與升學率本不應該對立!問題在于如何通過合理安排、加強管理，將幾者變成有機的統一體。你對教育工作真正重視了嗎?你對教育工作真正關心了嗎?你對教育工作負責任了嗎?你對教學工作負責任了嗎?你對學生的成長盡義務了嗎?你對學生的發(fā)展負責任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負責任的教育，首先要狠抓教育質量。質量是教育的生命線，必須牢固樹立以質量為核心的教育理念。要把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，這樣一個目標來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應朝著這個目標努力?，F在的學生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應該隨隨便便放棄對他們的教育。
辦負責任的教育，必須狠抓育人質量。我們的教育，不僅要讓學生學會科學文化知識，還要讓學生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強理想信念教育和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應只看學生是否能準確填寫標準答案，更要看學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現問題、解決問題的關鍵能力，看他們是否具備了高度的社會責任感。
辦負責任的教育，必須狠抓教師能力素質和道德修養(yǎng)建設。要狠抓教師隊伍素質建設，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強專業(yè)本領。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。應當培養(yǎng)教師愛心、責任心與師德修養(yǎng)，做到知識學養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正，業(yè)不精，情不真，無以為師。
著名特級教師”霍懋征認為，“教師最重要的素質是敬業(yè)精神、責任心和愛心。
”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學生做到用“心”去學呢?要狠抓教師師德師風建設，建設具有高尚師德師風的教師隊伍。教育關系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬戶，決定了城市發(fā)展最終競爭力，使命崇高，責任重大。讓我們以崇高的使命感和責任感，負責任地辦教育、辦負責任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負責任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負責任的國家和民族，必須依靠負責任的教育;要培養(yǎng)負責人的學生，必須依靠負責任的教師和校長，因此我們一定要不斷的強化責任意識和責任理念，從學校辦學層面上講，就是要辦對學生、對教師、對社會、對未來負責任的教育;從學校教育教學管理層面上講，就是要對教師的師德修養(yǎng)、教育教學行為和自身專業(yè)發(fā)展負責，對學生的個性發(fā)展和終身發(fā)展負責;從教師的層面講，就是要強化對教育事業(yè)負責任、對自己的教學行為負責任、對每一位學生的生命安全負責任，對每一位學生的自主學習、健康成長和終身發(fā)展負責任的自覺意識，幫助學生增強社會責任感，掌握履行責任的的知識和技能，進而創(chuàng)造美好未來的責任人生;從學生的層面講就是要對自己的未來負責，學會做人、學會學習、學會生活、學會合作、學會創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務他人、回饋社會、造福人類的責任和意識。
辦負責任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們全體師生切實轉變觀念，從改變自身學習行為、教學行為做起.首先，學校要大力宣傳，強化責任意識，提供平臺，提升責任素質，營造責任文化，鑄造責任校魂。有位名人說過：
“一個可以讓學生找到歸屬感的校園，一個能夠給學生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個令學生身在其中樂融融的校園，便是學生所渴望、所呼喚、所向往的學習之所、心靈家園。
”的確，學校是形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的奠基之地，其職責就是引領人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產生對人格健全、人生卓越的強烈追求，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德行為、良好的學習與生活習慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實現自身與他人、自然和社會和諧相處。其次，教師要在研究教育教學質量，提高教學效率，培養(yǎng)學生的良好習慣，培養(yǎng)學生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學規(guī)范的管理。同時要向學生和家長宣講：好品質是健康成長的不竭動力，好習慣可以受用一生好成績必須靠平時一點一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。規(guī)范辦學行為，實施素質教育，需要全社會的理解、支持，整體聯動，共同努力，共同承擔責任。
深化責任教育，僅有責任意識、責任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責任的本領。這就要求我們學校廣大師生在做人、做事、做學問上明白道理，還要有學以致用的本領，所以，在日常的教育教學活動中，切實注重責任意識和責任能力的培養(yǎng)，從點滴做起，從點滴收獲，從點滴進步。
奉獻邊疆的心得體會篇十八
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻精神，我半開玩笑的抱怨說現在教師的待遇不太好，有時候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》，他一直好好保留著，到現在紙張已經發(fā)黃了，但報紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學習的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻精神”的認識。
人生的真正價值在于奉獻，奉獻是社會存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長。現代社會物質文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往注重于物質文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學支教20xx年。他們都以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構建社會文明的大廈。
奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻在于它的無私性?，F在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實現社會價值的同時，能獲得自我價值的實現。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學生們能力社會建設添份力!奉獻不是為了索取，應是自覺自愿的，讓我們新世紀的一代青作都投身于奉獻的洪流中，從現在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學習他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學習他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強精神，更要學習他們那種服務于人民、服務于社會的奉獻精神。
奉獻邊疆的心得體會篇十九
奉獻是一種無私的付出，是一種為他人著想的行為。當我們愿意奉獻時，我們將自己的利益置于他人之上，愿意為他人付出一切。在奉獻中，我們能夠感受到無比的喜悅和滿足，因為我們看到了自己的付出對他人的幫助和影響。在長期的奉獻過程中，我也有了一些心得體會。下面我將從不同的角度出發(fā)，總結出五點體會。
首先，奉獻需要真心實意。奉獻不是為了表達一種姿態(tài)，而是出自內心的真誠。只有真心實意地愿意為他人付出，我們才能夠真正做到奉獻。我曾經參加過一次社區(qū)義工活動，那是一個孤寡老人院的探訪活動。在這次活動中，我看到了很多人對孤寡老人的關心和慰問，但也有一些人只是出于場面上的需要而去。我意識到，只有真誠地將關愛和關心送給他人，我們才是真正的奉獻者。
其次，奉獻需要毅力和耐心。奉獻是一項長期的付出，它不僅需要我們有毅力堅持下去，還需要我們有耐心去等待結果。有一次，我參加了一次志愿者活動，我們需要幫助一所貧困地區(qū)的學校進行圖書室的裝修。整個裝修過程相當耗時，但是通過我們的努力，最終學校有了一個明亮整齊的圖書室。這個過程讓我明白了奉獻需要堅持，并且需要有充分的耐心。
再次，奉獻需要智慧和創(chuàng)新。有時候，我們所能做的并不是提供金錢或物質上的幫助，而是通過我們的智慧和創(chuàng)造力去解決問題。在某次暑假社會實踐活動中，我們去了一個農村小學，我們發(fā)現學生們在暑假里缺少學習的機會。于是，我們利用社交媒體和線上平臺搭建了一個遠程輔導系統，讓這些學生可以通過互聯網獲取學習資源。這個創(chuàng)新的做法不僅解決了問題，還為學生們提供了更多的學習機會。
另外，奉獻需要理性思考和扎實執(zhí)行。在進行一項奉獻行動時，我們需要充分考慮清楚自己的能力和條件，確保自己真正能夠幫助到他人。此外，我們還需要不斷改進自己的能力，通過學習和自我提升，來提高我們的奉獻能力。只有通過理性思考和扎實執(zhí)行，我們才能夠真正做到奉獻。
最后，奉獻需要團結合作和互相幫助。在奉獻中，我們可以參與到團隊中，與他人一起合作，共同為實現共同的目標而努力。然而，團隊合作也需要我們之間的互相幫助和支持。在我參與過的一次志愿者工作中，我遇到了一個困難，無法解決。但是，通過與團隊成員的溝通和協作，最終我們解決了問題，圓滿完成了任務。這個經歷讓我明白了在奉獻中，幫助和支持是非常重要的。
總之，奉獻是一種無私的付出，是對他人的關愛和幫助。在長期的奉獻過程中，我體會到了真心實意、毅力和耐心、智慧和創(chuàng)新、理性思考和扎實執(zhí)行、團結合作和互相幫助等方面的重要性。通過這些體會，我更加堅信奉獻是一種美德，它讓我們成為更好的人，并且給予我們無盡的快樂和滿足。因此，我將繼續(xù)奉獻，為社會做出自己的貢獻。
奉獻邊疆的心得體會篇二十
我有以下幾點心得體會：
首先要做一個全心全意為學生服務的教師。有些黨員面對復雜局面，不能適應新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。我每年所教的學生都在面臨中考的選拔，只有對學生有愛，知道孩子們需要的究竟是什么，才能在九年級一年的時間里時刻為他們著想。用心用情對待每一個學生。也許有些學生現在調皮厭學、偷懶耍賴，也許有些瘋狂死學、硬鉆角尖，也許有些孤僻內向、不易親近，也許還有很多。但是，我們應該看到那就是他們的青春紀念冊和成長關鍵期，而在他們比較重要的人生轉折點，如果我們每個老師都能理解和包容，給予他們最大的關懷與引領，那么學困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶頸、尖子生可以一飛沖天。我堅信我會將“育人無痕”進行到底。
其次要做一名專業(yè)過硬的教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把學校交予的任務落到實處。從45分鐘的高效課堂到課后輔導，從教學理念的革新到教學方式的轉變，在教書與育人兩方面同時下功夫，處處以身作則。從而最大限度地幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。
再次要做一名會換位思考的教師。我應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進通學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，如學生的基礎知識是否適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內心對高中擇校的真實想法。盡量抽出時間參與到學生的各項活動中去，如化學金鑰匙競賽、周五周日的選擇性學習等。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關系。
最后還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。
總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要圍繞學校九年級畢業(yè)班工作，以實施常外優(yōu)質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做一個真抓實干、真情實意的黨員教師。
作為一名共產黨員，通過認真地學習與反思，我深知自己的理想信念不夠堅定，作為一線教師，工作壓力沒有合理地調節(jié)，這些都是自己有待改進的地方。在以后的工作中，我會時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優(yōu)良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
奉獻心得體會篇3
奉獻邊疆的心得體會篇二十一
當前，在愛是師德之魂這個共識的基礎上，我認為一個合格的教師首先要有一顆責任之心。
責任，是一個成熟的人對自己的內心和環(huán)境完全承當的能力和行為。正如馬克思所說：“作為確定的人，現實的人，你就有規(guī)定，就有任務”，一名人民教師，他的責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學生負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候，也就是在為自己負責，你將成為一名新時期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神
敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責，盡自己的義務，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應盡的教育義務，表現出高度的責任心和對得起職業(yè)，對得起學生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責之源泉
樂業(yè)，就是指要深刻認識自己肩負的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進而對社會負責，這是確立只有責任感的內在條件。
孟二冬老師是北京大學中國語言文學系教授，博士生導師。20xx年3月，他主動要求參加了北京大學對口支援石河子大學的教學工作。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學的師生們。在到石河子大學的第二周，他就出現了嚴重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。忠于職守、盡職盡責的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責任，把無愧于事業(yè)、無愧于學生、無愧于自己作為工作的座右銘，經常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責任意識，從而產生強大的工作動力。
2、勤業(yè)----盡責之展現。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責的態(tài)度在日常工作中的具體展現，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務中實現的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現機會和創(chuàng)造機會，“教育者的責任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待;學生上學、放學，課間活動，午間休息，都需要去密切關注;思想、心理、學習、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節(jié)、難忘的片斷，都需要及時總結。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學點教師，她在大深山堅守了30年。太陽山教學點是山區(qū)典型的“一師一?！保u有云一人身兼多項工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當個好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責任一旦承擔就無法放下。
“教師的職務是千教萬教，教人求真”、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學生良好的人格是教師的重要職責。育人是一項復雜的系統工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。“做一個現代人必須取得現代的知識，學會現代的技能，感覺現代的問題，并以現代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結構;不斷的學習現代教育技術，運用現代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。
一名優(yōu)秀的教師，應該是教學中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要增強自己的科研意識，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內人，變可能性為現實性，實現經驗型向科研型的轉變。當我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻意識
其次，我認為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業(yè)的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！保@句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為實現培育人才的目標而奮斗。
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