方案不僅僅是一個計劃，它還包括實施和評估的環(huán)節(jié)，以確保達到預期的效果。制定方案的過程中，我們需要與團隊成員進行充分的討論和交流。方案是指為解決特定問題或實現(xiàn)某種目標而制定的一系列措施和步驟。在實施一個項目或計劃時，準備一個明確的方案是至關重要的。在制定方案之前，我們需要對問題進行充分的了解和分析。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是我們?yōu)槟鷾蕚涞囊恍┓桨阜独?，供參考?/p>
高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇一
：20xx年4月20日上午7：30—12：00（7:30用工單位入場，8:30學生入場）
：學院文體活動中心（籃球館、乒乓球館）
20xx屆未落實就業(yè)崗位畢業(yè)生、20xx級全體學生。
：成立20xx屆畢業(yè)生校園雙選會領導小組,領導小組辦公室設在校企合作辦公室，具體負責雙選會的.籌備、組織和實施工作。
組長：孫思炯副院長
成員：辦公室、宣傳部、教務處、學生處、校企辦、總務處、校產處、安保處、體育部、各系部等部門負責人。
領導小組辦公室主任：張運華
成員：時秀波、邵東波、宋飛、盧麗娟、王志剛、柳文杰、吳海研、姜守巖、隋修林、李華、吳海霞。
（一）校企辦：負責雙選會總體籌備、協(xié)調、組織。
（二）辦公室：接送邀請人員，安排接待。
（三）宣傳部：接洽媒體記者，攝像、宣傳報道。
（四）教務處：負責會議場地和20xx級參會學生課程調整。
（五）學生處：安排學生協(xié)助組織會議。
（六）總務處：懸掛會場鐵絲和會場內的條幅。
（七）體育部：提供場地，協(xié)助布置會場。
（八）安保處：維護好會場秩序。
（九）各系部：布置會場，組織學生和有關教師與會，接洽所邀請單位。
（一）校企辦統(tǒng)籌部署，各部門按照安排做好部門承擔工作，所有的準備工作必須在4月19日下午15：00前完成。
（二）各系負責通知20xx屆未落實就業(yè)崗位學生參會，準備好個人簡歷，做好學生入會的宣傳教育。
（三）學生處、安保處負責維護好會場秩序，確?；顒影踩行蜷_展。
高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇二
為認真貫徹落實《省人力資源和社會保障廳關于轉發(fā)的通知》(黔人社函〔20xx〕314號)精神，深入實施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)促進計劃，促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，制定本方案。
實名服務，精準到人，助力高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
20xx年9月1日至9月30日。
20xx屆有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生、往屆未就業(yè)高校畢業(yè)生。
將有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生全部納入就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃，做到登記一人，服務一人。對有求職意愿的，提供職業(yè)指導、崗位信息;對有創(chuàng)業(yè)意愿的，提供創(chuàng)業(yè)服務，落實創(chuàng)業(yè)扶持政策;對有培訓意愿的，組織參加職業(yè)培訓，提供技能鑒定服務;對就業(yè)困難的，實施重點幫扶，加強就業(yè)權益保護，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
(一)多渠道加強實名登記。全縣公共就業(yè)服務機構要擴大實名信息登記渠道，將在本地求職的未就業(yè)畢業(yè)生全部納入實名制就業(yè)幫扶?？h就業(yè)局要及時將省人社廳下發(fā)的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生信息實時錄入數(shù)據(jù)庫，同時主動拓展登記范圍，在報到接收、就業(yè)失業(yè)登記、政策申請等業(yè)務辦理時同步對有就業(yè)意愿的未就業(yè)畢業(yè)生進行實名信息登記，在各類招聘活動中對求職畢業(yè)生辦理現(xiàn)場登記。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門要依托基層服務平臺開展專項摸排，做到人員信息應登盡登。全面摸清離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的情況，后續(xù)跟蹤服務情況要做到動態(tài)更新，及時掌握未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)幫扶、政策落實和就業(yè)創(chuàng)業(yè)進展情況。
(二)全面落實實名制就業(yè)服務。縣就業(yè)局和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門要掌握未就業(yè)畢業(yè)生底數(shù)，要結合未就業(yè)畢業(yè)生特點和就業(yè)需要，提供有針對性的就業(yè)服務。要與未就業(yè)畢業(yè)生建立一個聯(lián)系渠道，將一攬子幫扶措施及時推送，做到發(fā)放一份政策清單、提供一本服務手冊、開展一次職業(yè)指導、提供一次政策咨詢、制定一份求職就業(yè)或創(chuàng)業(yè)計劃。要深入企業(yè)挖掘崗位信息，對有就業(yè)意愿的畢業(yè)生提供不少于3次有針對性的崗位推介，同時做好對企業(yè)的用人指導和服務，用好相關就業(yè)扶持政策，增強企業(yè)吸納就業(yè)積極性和畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定性。要將有志創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生納入創(chuàng)業(yè)引領計劃，推動各類創(chuàng)業(yè)孵化基地向其開放，提供場地、項目、資金、培訓等支持。要將建檔立卡貧困家庭、殘疾、長期失業(yè)畢業(yè)生以及就業(yè)困難的少數(shù)民族畢業(yè)生、女大學生作為重點幫扶對象，建立專門臺賬，加大政策服務傾斜力度，幫助他們盡快融入就業(yè)市場。
(三)加強政策宣傳。縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門要結合離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名登記和入戶調查的機會，直接把政策送到畢業(yè)生手中。結合高校畢業(yè)生就業(yè)服務月和各項專場招聘活動現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料，開展政策咨詢解答，提供面對面的宣傳服務。充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)服務中心等基層服務平臺，通過電子屏、宣傳櫥窗播放宣傳片，張貼宣傳畫，擴大政策知曉度。幫助未就業(yè)畢業(yè)生知曉獲取信息和服務的各類渠道，引導有服務需求的主動登記和接受服務。
(四)加強就業(yè)權益保護。進一步加強人力資源市場和職業(yè)培訓機構監(jiān)管，依法清理整頓人力資源市場秩序，嚴厲打擊招聘過程中發(fā)布虛假信息等欺詐行為，及時查處“中介”和未經(jīng)許可擅自從事職業(yè)培訓業(yè)務等各類侵害就業(yè)權益的違法行為，糾正性別、民族等各類就業(yè)歧視現(xiàn)象，保護畢業(yè)生就業(yè)權益。
(一)加強活動組織領導，成立領導小組，集中精力做好相關就業(yè)服務工作。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx，xx
(二)縣就業(yè)局負責離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名制登記、開展未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶、落實高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)獎補、社會保險補貼等扶持政策。
(三)縣人才交流中心負責落實高校畢業(yè)生人事代理、檔案托管、公共服務等相關政策宣傳及業(yè)務辦理。
(四)縣小貸中心負責高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款及貼息政策落實。
(五)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門通過居委會、村工作平臺采取入戶走訪調查等措施，全面摸清離校未就業(yè)高校畢業(yè)生情況，同時有針對的開展就業(yè)幫扶，定期后續(xù)跟蹤服務。
相關單位要充分認識加強政策宣傳對推進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作順利開展、推動高校畢業(yè)生盡快實現(xiàn)就業(yè)的重要意義和積極作用。各部門要認真抓好落實，協(xié)調配合，共同推進。并將好的做法和經(jīng)驗及時總結，做好對接上報。
高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇三
人社部今天(10月26日)發(fā)布今年第三季度人力資源和社會保障工作進展情況。數(shù)據(jù)顯示，今年前三季度就業(yè)形勢保持總體穩(wěn)定，城鎮(zhèn)新增就業(yè)1001萬人。
為助力企業(yè)紓困解難、穩(wěn)崗擴崗，人社部門積極推行失業(yè)保險穩(wěn)崗返還和留工補助“免申即享”，實施緩繳社會保險費“即申即享”，推進就業(yè)補貼政策“直補快辦”，并進一步擴大政策覆蓋范圍，將離校兩年內未就業(yè)高校畢業(yè)生和16-24歲登記失業(yè)青年納入擴崗補助政策范圍。截至9月底，通過降低失業(yè)、工傷社會保險費率，緩繳基本養(yǎng)老、失業(yè)、工傷三項社會保險費，發(fā)放穩(wěn)崗返還、一次性留工培訓補助、一次性擴崗補助等，共為企業(yè)減負超過2800億元。1-9月，就業(yè)補助資金支出727億元。
此外，高校畢業(yè)生和困難群體就業(yè)工作持續(xù)推進。全力做好畢業(yè)生離校前后服務銜接，推進未就業(yè)畢業(yè)生服務攻堅行動，開展困難畢業(yè)生專項幫扶，募集見習崗位102萬個。20xx年高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃招募工作已基本完成，31個省(自治區(qū)、直轄市)和新疆生產建設兵團共發(fā)布招募崗位4.3萬個，比中央財政下達的計劃增加9000多個。開展就業(yè)援助“暖心活動”，暢通線上線下失業(yè)登記渠道，1-9月幫扶失業(yè)人員再就業(yè)387萬人、困難人員就業(yè)132萬人。加強脫貧人口就業(yè)幫扶，深化勞務協(xié)作，支持就業(yè)幫扶車間、返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園健康發(fā)展。9月末，脫貧人口務工規(guī)模3269萬人。
在社會保障方面，截至9月底，三項社會保險基金累計結余7.24萬億元，基金運行總體平穩(wěn)。
人社部數(shù)據(jù)顯示，截至9月底，全國基本養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險參保人數(shù)分別為10.47億人、2.35億人、2.89億人。1-9月，三項社會保險基金總收入5.25萬億元，總支出4.89萬億元，9月底累計結余7.24萬億元，基金運行總體平穩(wěn)。
企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險全國統(tǒng)籌工作加快推進，前三季度調撥全國統(tǒng)籌調劑資金2104億元，支持基金困難省份養(yǎng)老金發(fā)放。推動城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險法定人員全覆蓋，截至9月底，共為2111萬困難人員代繳今年的城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險費。國家社會保險公共服務平臺建設持續(xù)推進，靈活就業(yè)人員企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險參保登記申請等“跨省通辦”服務地區(qū)覆蓋范圍進一步擴展，目前平臺可提供77項全國性統(tǒng)一服務。全國人力資源和社會保障政務服務平臺已開通93項全國性服務。截至9月底，社會保障卡持卡人數(shù)13.65億人，電子社?？I用超過6.4億人，應用范圍持續(xù)拓展。
高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇四
商務管理學院在學校招生就業(yè)辦的.指導下，在學院領導、老師們的不懈努力下，堅守“立德樹人”的教育初心，落實“為黨育人，為國育才”的教育使命，圍繞學院中心工作，探索“全員、全程、全方位”育人工作格局，多措并舉助生成長成才。商管學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，組建了就業(yè)小組，加強了就業(yè)指導和服務，在畢業(yè)去向落實率、畢業(yè)生就業(yè)動員、名企就業(yè)計劃、校企合作基地、創(chuàng)建廣東省普通高校先進就業(yè)集體等方面計劃在前，措施得力，取得了優(yōu)秀的成績，現(xiàn)將20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作總結如下：
商務管理學院20xx屆畢業(yè)生共計410人，截止目前，畢業(yè)生就業(yè)397人，參軍3人，升學2人，年終畢業(yè)去向落實率98.05%，位居全校第一，圓滿完成20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作。學院各專業(yè)學生畢業(yè)去向如下，財務管理專業(yè)191人，就業(yè)187人，參軍1人，升學1人，畢業(yè)去向落實率98.48%。工商管理專業(yè)127人，就業(yè)121人，參軍1人，畢業(yè)去向落實率96.06%。市場營銷專業(yè)92人，就業(yè)89人，參軍1人，畢業(yè)去向落實率97.83%。
1、學院領導高度重視，組建就業(yè)工作小組。
學院組建就業(yè)工作小組，協(xié)調全院力量做好就業(yè)工作。各系畢業(yè)設計指導老師，在畢業(yè)生實習階段，挖掘教師就業(yè)資源，幫助學生找工作。學院發(fā)動全體教師參與就業(yè)工作，為學生就業(yè)做好服務，提供就業(yè)升學指導，積極聯(lián)系、建立校外實踐與就業(yè)基地，組織學生參加校級招聘會。學院組織企業(yè)專場招聘會27場。
2、學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)動員。
各專業(yè)召開了就業(yè)動員會，對學生就業(yè)動力、就業(yè)機遇、就業(yè)資源、簡歷制作、面試要點、職場禮儀等方面做了培訓。學院鼓勵畢業(yè)生抓住我校學生課程結課早，開展畢業(yè)實習早的時間窗口，早找工作早落實，鼓勵學生在就業(yè)崗位開展畢業(yè)實習。就業(yè)動員工作取得了良好的成效，同學們發(fā)揮了個人的積極主動性，11月份課程結課后，立刻參加校園招聘會，積極應聘，有效避免了慢就業(yè)、懶就業(yè)。
3、完善就業(yè)指導與服務。
商務管理學院積極開展就業(yè)指導與服務，對畢業(yè)生開展行業(yè)發(fā)展前景分析、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、簡歷大賽、名企參觀、引進企業(yè)入校專場招聘、陪同學生到企業(yè)應聘等指導服務，提高了學生就業(yè)技能，為學生順利入職掃清了障礙。
4、學院實施名企合作計劃，建立校企合作基地。
商務管理學院加強校企合作，實施校企深度融合，提高就業(yè)質量，拓寬就業(yè)渠道。商務管理學院開展了名企走訪，洽談校企合作實踐與就業(yè)基地。學院先后走訪了百勝餐飲（肯德基）、聚思鴻（美企）、美的置業(yè)、萬科、順豐速運等上市企業(yè)的佛山分公司，建立校企合作，為學生開展畢業(yè)實習和就業(yè)打下基礎。20xx年3月19日，學校領導與學院領導老師一起走訪了用友網(wǎng)絡、聚思鴻等企業(yè)。
5、學院實施名企就業(yè)，組織名企專場招聘。
商務管理學院開展名企就業(yè)計劃，先后組織用友網(wǎng)絡、金蝶軟件、德邦、萬科、興奇集團、百勝餐飲等企業(yè)來校開展專場招聘，為畢業(yè)生提供優(yōu)質就業(yè)資源，助力畢業(yè)生快速就業(yè)。學院40多名學生進入名企就業(yè)。
6、實施優(yōu)秀就業(yè)領航計劃，發(fā)揮榜樣帶動作用。
在畢業(yè)生中開展優(yōu)秀就業(yè)學生評選，提升畢業(yè)生找名企工作的動力，通過榜樣力量，帶動更多學生你追我趕，找優(yōu)質工作崗位，提升名企就業(yè)和高薪就業(yè)。以下是部分優(yōu)秀就業(yè)學生。
高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇五
根據(jù)國務院辦公廳《國務院關于做好當前經(jīng)濟形勢下就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)〔xx〕4號）、《教育部關于當前形勢下做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》教學〔xx〕21號、六部委聯(lián)合下發(fā)《關于開展xx年就業(yè)服務系列活動的通知》（人社部發(fā)〔xx〕116號）精神以及教育部、甘肅省有關會議和文件精神，結合我校實際，現(xiàn)將xx年本科畢業(yè)生就業(yè)工作安排方案如下：
畢業(yè)生就業(yè)工作貫徹學以致用、人盡其才的原則，積極促進“市場導向、政府調控、學校推薦、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”就業(yè)機制的建立，努力實現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)。
畢業(yè)生就業(yè)工作要適應社會用人制度等方面的改革，轉變觀念，盡可能地為廣大畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境，為畢業(yè)生和用人單位服務。
畢業(yè)生應根據(jù)國家經(jīng)濟建設的需要，顧全大局，正確處理個人志愿與國家需要的關系，優(yōu)先在國家重點需求計劃內選擇就業(yè)單位。凡選擇到重點單位、西部地區(qū)、民族地區(qū)基層及艱苦地區(qū)工作的，學校給予支持和獎勵。
進一步加強畢業(yè)生就業(yè)指導、咨詢服務工作，充分利用網(wǎng)絡資源和我校近年來就業(yè)形勢分析等材料，向畢業(yè)生講清今年的就業(yè)政策和社會需求形勢，讓學生掌握必要的擇業(yè)常識和擇業(yè)技巧，既充滿信心，又有的放矢，充分適應當前人才市場和供需見面的需要，實現(xiàn)順利就業(yè)。
（一）編擬建議就業(yè)計劃階段
1.4月1日各學院將建議就業(yè)計劃報學校審核，列入學校建議就業(yè)計劃。提前畢業(yè)、轉專業(yè)及學籍變動等情況的畢業(yè)生務必于此前確定并列入計劃，此后不得變動。
3.4月28日至29日，各學院到畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室核對就業(yè)建議計劃，確定考取研究生及出國畢業(yè)生名單。
4.4月30日前，教務處將目前畢業(yè)班級中因成績不合格而編入下一年畢業(yè)的學生名單匯總后報學生處和財務處，以確保學生處給教育部按時報送就業(yè)計劃。
5.5月20日至31日，學校為申請不參加當年就業(yè)的畢業(yè)生辦理相關手續(xù)，此后不再受理。
6.5月11日至15日，各學院畢業(yè)生進行畢業(yè)前體檢。具體安排如下。
5月11日：文學院、新聞院、歷史院、哲社院、外語院、法學院、經(jīng)濟院；
5月12日：管理院、政治院、藝術院、大氣院、數(shù)學院、信息院；
5月13日：化學院、教育院、生科院、資環(huán)院、工學院、核學院；
5月14日：草科院、物理院、藥學院、公共衛(wèi)生學院、基礎醫(yī)學院；
5月15日：口腔醫(yī)學院、第一臨床院、第二臨床院。
體檢地點：盤旋路校區(qū)蘭州大學第一附屬醫(yī)院萃英分院。
在外地實習的畢業(yè)生返校后，于6月3日至5日（星期三至星期五）期間到校醫(yī)院補檢（盤旋路校區(qū)醫(yī)院）。
各學院要做好組織工作，按規(guī)定日程進行體檢。漏檢的畢業(yè)生，均由本人自費到指定的醫(yī)院補檢。否則，不予辦理離校手續(xù)。
7.5月26日至27日，各學院到畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室匯總就業(yè)建議計劃，調整就業(yè)、考取研究生及出國畢業(yè)生名單。
8.6月9日至10日，各學院報需要調整的建議就業(yè)計劃及考取研究生畢業(yè)生名單，以便及時與有關部門聯(lián)系，調整建議就業(yè)計劃派遣方案。
9.6月12日，學校將各學院報送的畢業(yè)生建議就業(yè)計劃審核、匯總后，分別寄往各有關部、委、盛市、區(qū),以進一步落實建議就業(yè)計劃。
10.根據(jù)總體安排，畢業(yè)班的課程、實習、畢業(yè)論文等一切教學活動應于6月6日前全部結束。各學院對畢業(yè)生的成績及授予學位情況，要及早審核整理，于6月12日前上報教務處，不得影響畢業(yè)生離校工作。
11.學生派遣前，向學校上交協(xié)議書的時間截止到6月15日下午5時，之后收到的協(xié)議書，由于時間緊迫，不能保證學生按時辦完離校手續(xù)。
12.各項工作結束后，學校整理匯總最終落實的建議就業(yè)計劃，向校黨委常委會匯報后，上報教育部，經(jīng)教育部批準，作為國家計劃下達。
（二）畢業(yè)生離校階段
1.6月11日至12日集中兩天進行畢業(yè)鑒定。各學院要加強領導，認真負責地對每一個畢業(yè)生從德、智、體等各方面做出全面鑒定。個人總結要在班組會上進行，班組對個人總結要進行科學評議，在此基礎上歸納整理成班組鑒定。鑒定一定要實事求是，既要肯定成績，又要指出缺點，明確努力方向，避免空話、套話。
為了嚴肅紀律，學校將對畢業(yè)班的鑒定情況進行抽查，審查不合格的要重新鑒定。
6月15日下午5時前，將加蓋公章后的畢業(yè)生登記表和體檢表報畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室核準裝入檔案。
2.6月16日，各學院向畢業(yè)生公布就業(yè)方案，進行最后核實校對，并于17日12時以前，將核對后的就業(yè)方案及簽注意見報就業(yè)辦公室，同時由畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室將畢業(yè)生戶口關系遷移表送保衛(wèi)處。教務處也應同時將成績表、學位審批表、結業(yè)生名單送畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室，以便及時整理歸檔。
3.6月18日學校審核就業(yè)方案，打印就業(yè)報到證、擇業(yè)通知書。
4.6月20日前請學生辦理學費繳納、校內貸款及國家助學貸款銀行還款等事項，凡欠費、未還貸和未辦理延期還貸手續(xù)的學生，學校不予辦理離校手續(xù)。
5.初步確定6月20日，甘肅省人事廳審核我校畢業(yè)生就業(yè)方案，簽發(fā)就業(yè)報到證。各有關單位做好畢業(yè)生離校前的準備工作。
6.6月21日(星期日)召開畢業(yè)典禮。
7.6月24日至25日辦理辦科畢業(yè)生離校手續(xù)，聯(lián)合辦公地點設在醫(yī)學校區(qū)。
（一）6月15日下午5時之后收到的就業(yè)協(xié)議書，學校爭取在7月10日前協(xié)商人事廳辦理就業(yè)報到證審批手續(xù)。
（二）7月10日以后新簽訂的就業(yè)協(xié)議書，只能按照甘肅省人事廳的相關文件規(guī)定在9月1日之后辦理報到證審批手續(xù)。
1.報到單位不在甘肅省內的學生，在原報到單位所在省(區(qū)、市)范圍內調整就業(yè)單位，在原報到單位所在省(區(qū)、市)就業(yè)主管部門辦理調整手續(xù)，調整期限截止次年7月1日。
2.報到單位不在甘肅省內的學生，跨省(區(qū)、市)辦理調整改派手續(xù)，須通過學校就業(yè)辦辦理，調整改派期限截止次年7月1日。
3.報到單位在甘肅省內的學生，辦理調整改派手續(xù)，須通過學校就業(yè)辦辦理，調整改派期限截止次年7月1日。
4.甘肅省生源持擇業(yè)通知書學生，如在本市(州、地)范圍內就業(yè)，直接在生源市(州、地)人事部門辦理就業(yè)手續(xù)。
5.甘肅省生源持擇業(yè)通知書學生，如不在本市(州、地)范圍內就業(yè)，須通過學校就業(yè)辦辦理就業(yè)手續(xù)。
6.申請不參加當年就業(yè)學生，必須通過學校就業(yè)辦辦理就業(yè)手續(xù)，兩年內仍未落實就業(yè)單位的，學校按照相關文件精神，將戶檔關系遷回生源地省級就業(yè)主管部門。
7.已有具體單位的學生通過學校辦理改派手續(xù)時，根據(jù)有關規(guī)定，需要向甘肅省人事廳繳納違約金。
高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇六
5月23日下午，中國人民大學召開情況通報會，傳達全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會議精神，通報通州東校區(qū)建設、與深圳市政府合作辦學工作的進展情況。學校黨委書記靳諾主持會議并講話，校長劉偉傳達全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會議精神并講話，副校長查顯友通報通州東校區(qū)建設情況、與深圳市合作辦學情況。校長助理賀耀敏、黎玖高、鄭水泉出席會議。全校各院系、機關部處、直附屬單位主要負責人，學校教代會代表參加會議。
劉偉校長傳達了全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會議精神。他強調，當前全國就業(yè)形勢嚴峻，經(jīng)濟下行壓力仍然較大，高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，用人整體需求不旺，結構性就業(yè)矛盾突出。大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作事關個人事業(yè)發(fā)展和價值實現(xiàn)，事關經(jīng)濟增效和轉型升級，事關民生改善和社會和諧穩(wěn)定。學校各級領導干部要主動適應就業(yè)創(chuàng)業(yè)新格局，確保今年畢業(yè)生就業(yè)水平不降低，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅實的人才支撐。一要充分認識高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的形勢，增強工作的緊迫感和責任感;二要深化畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作改革，從供給側結構性改革入手，推動人才培養(yǎng)與產業(yè)發(fā)展有效對接;三要千方百計真抓實干，多方位拓展就業(yè)渠道，積極開展大學生創(chuàng)業(yè)指導，引導畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀;四要明確任務，各部門協(xié)同做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務，積極探索就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新思路、新方法。
査顯友副校長通報通州東校區(qū)建設情況、學校與深圳市合作辦學工作進展情況。他表示，目前，通州東校區(qū)秉承人本校園、綠色生態(tài)的校園、持續(xù)生長的校園、智慧科技的校園四項理念，初步設計有“一帶一核兩軸多中心”，包括綠化帶、綠化軸和學術軸、每個學院都建設成為分中心。下一階段，學校將會從六個方面繼續(xù)推進相關工作。他表示，中國人民大學與深圳市人民政府合作辦學符合雙方的共同利益，也順應了人民大學創(chuàng)新發(fā)展的需求。下一步，學校將在制定合作辦學戰(zhàn)略和方案、與深圳市政府協(xié)商合作辦學各項具體事宜等方面積極開展工作。靳諾書記作總結講話。她強調，要高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，把握關鍵、突出重點、加強領導、完善機制，形成促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的強大合力，確保今年畢業(yè)生就業(yè)水平不降低。各院系、機關部處、直附屬單位負責人都要提高認識，把畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)擺在更加突出的重要位置，抓好政策落實，準確把握當前高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新形勢。要暢通就業(yè)渠道，引導更多畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小微企業(yè)就業(yè)，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應。學校各級組織要緊密配合、統(tǒng)籌規(guī)劃，制定畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃，形成涵蓋學校內外各階段、就業(yè)創(chuàng)業(yè)全過程的一攬子措施，為畢業(yè)生就業(yè)提供更高水平、更加優(yōu)質的服務。
靳諾書記表示，通州東校區(qū)建設和與深圳市合作辦學是學校改革發(fā)展的重要舉措，也是學校發(fā)展的重要機遇。當前，人民大學“雙一流”建設仍面臨很多挑戰(zhàn)，綜合改革仍需進一步深化，學校領導班子必須統(tǒng)籌好各項工作，廣大師生要積極參與到學校建設事業(yè)中來，為學校發(fā)展建言獻策，讓人民大學的各項事業(yè)結出累累碩果，向著世界一流大學和一流學科的奮斗目標邁進。
高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇七
2014年北京地區(qū)高校畢業(yè)生將達到23萬，為做好2014屆北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，更好地為廣大用人單位招聘北京地區(qū)高校畢業(yè)生提供服務，北京市教育委員會定于2013年10月至12月期間舉辦“2013年北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)服務季”。
“就業(yè)服務季”由北京市教委主辦，北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心、北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進會、北京地區(qū)各高校承辦，計劃在畢業(yè)生求職高峰期推出一系列促進北京地區(qū)2014屆高校畢業(yè)生就業(yè)的服務活動，采用多樣措施服務北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)?；顒悠陂g，北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心開設“用人單位招聘北京地區(qū)高校畢業(yè)生服務熱線010-68981788”，為用人單位招聘北京高校畢業(yè)生提供一站式服務。
一、百余場現(xiàn)場雙選會，招聘求職面對面
服務季期間，北京市教委統(tǒng)籌各類服務資源為用人單位和畢業(yè)生集中提供優(yōu)質高效的招聘求職服務。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心、北京地區(qū)各高校校園，將集中舉辦130場以上面向2014屆高校畢業(yè)生就業(yè)服務的中等規(guī)模的'供需見面活動，預計參會單位1萬家次以上，提供畢業(yè)生就業(yè)工作崗位10萬個以上。畢業(yè)生可登錄北京高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)（）查詢具體場次安排及部分場次參會單位信息。用人單位可直接撥打服務熱線，報名參加服務季的所有招聘活動。（詳細安排見附件）
二、畢業(yè)生生源信息發(fā)布，搭建信息對接渠道
北京地區(qū)重點高校多，專業(yè)設置全面，高學歷畢業(yè)生比例大，畢業(yè)生生源質量高，是京內外各類用人單位選才的理想地區(qū)。為方便用人單位了解和掌握北京地區(qū)各高校畢業(yè)生生源信息，提高用人單位招聘高校畢業(yè)生的針對性和實效性，服務季期間，北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心將重點加強校企畢業(yè)生人才信息供需對接工作。北京高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)（）開通“北京地區(qū)2014屆高校畢業(yè)生生源信息查詢系統(tǒng)”，免費發(fā)放《北京地區(qū)2014屆高校畢業(yè)生生源信息?？?，組織高校進入招聘北京高校畢業(yè)生相對集中的企業(yè)集團進行供需對接等舉措，將為用人單位招聘北京高校畢業(yè)生提供全面的人才信息資源，滿足用人單位多樣化化的崗位招聘需求，促進北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)。
三、就業(yè)指導活動集中開展，助力畢業(yè)生提升就業(yè)技能
服務季期間，北京地區(qū)各高校利用本校就業(yè)服務資源或邀請資深人力資源專家，在舉辦各類就業(yè)供需見面活動的基礎上，積極為2014屆高校畢業(yè)生提供內容豐富的各類就業(yè)指導主題活動。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心150余場面向家庭經(jīng)濟困難或就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶培訓也將持續(xù)進行。各高校計劃舉辦200場以上特色主題就業(yè)指導活動，內容包括畢業(yè)生就業(yè)政策解析、一對一就業(yè)咨詢指導、就業(yè)簡歷撰寫與投遞、模擬面試大賽、創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)業(yè)設計大賽、就業(yè)心理輔導等，使就業(yè)指導更加貼近畢業(yè)生的實際需要，幫助畢業(yè)生適應用人單位的實際崗位需求。
四、新媒體服務方式齊上陣，各類求職信息隨時掌握
服務季期間，北京高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)將為用人單位提供免費發(fā)布招聘高校畢業(yè)生信息服務，做到招聘信息實時審核發(fā)布；畢業(yè)生注冊登錄后可直接向用人單位投遞求職簡歷。同時，北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心充分利用新媒體資源，開展就業(yè)信息推送服務，編發(fā)《成功就業(yè)》公益彩信報，通過微信公共平臺（微信號：bjbys_net_cn），及時傳遞就業(yè)資訊和就業(yè)指導知識。另外，各高校也將結合學校自身特點，通過網(wǎng)絡、彩信、微信等符合大學生特點的新媒體方式，開展就業(yè)指導，發(fā)布就業(yè)信息。
高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇八
在方法上突出精準要求。圍繞“一帶一路”國家戰(zhàn)略，拓展就業(yè)崗位，開展精準招聘。落實高校畢業(yè)生就業(yè)工作“機構、人員、場地、經(jīng)費”四到位，通過經(jīng)費獎補等方式，鼓勵高校聯(lián)合舉辦各類主題招聘活動。利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，為畢業(yè)生提供視頻招聘、遠程招聘和信息精準推送等服務，推動高校實現(xiàn)網(wǎng)上簽約。舉辦簡歷大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)節(jié)等活動，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建平臺、提供指導。
在對象上突出困難群體。將家庭經(jīng)濟困難特別是建檔立卡和零就業(yè)家庭畢業(yè)生作為重點幫扶對象，完善“一對一”“一對多”幫扶機制，“一生一策”優(yōu)先指導、優(yōu)先推薦、優(yōu)先服務。為家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生發(fā)放求職補貼，并設立專項資金，引導高校每年為家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生提供見習崗位。將符合條件的畢業(yè)生，作為參軍入伍、基層項目和援疆援藏公務員的優(yōu)先選拔對象。把重點幫扶對象充分就業(yè)列入高校年度考核體系，并與招生計劃下達、項目資金安排掛鉤，加大督查考核通報力度。
在路徑上突出基層導向。通過教育引導、政策激勵、服務支撐，落實學費補償和助學貸款代償政策，實施中央和省級7個基層項目，鼓勵引導畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。全面落實中小微企業(yè)吸納畢業(yè)生的社保、培訓補貼和稅費減免等政策，組織中小企業(yè)進校園招聘，支持高校與民營企業(yè)開展訂單培養(yǎng)、頂崗實習等工作。
在舉措上突出創(chuàng)業(yè)帶動。堅持創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，落實大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，積極開展教育、競賽、模擬創(chuàng)業(yè)等實踐活動。實施大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃，先后舉辦各類創(chuàng)業(yè)大賽400余場，參與人數(shù)達7萬余人;舉辦創(chuàng)業(yè)講座或論壇等實踐活動690余場，創(chuàng)業(yè)培訓300余場，培訓2.1萬余人。先后有75所高校開設創(chuàng)業(yè)指導課程343門，校內專職創(chuàng)業(yè)指導教師達631名。66所高校設立創(chuàng)業(yè)基地或孵化場所335個，52所高校設立創(chuàng)業(yè)資金共計4048萬元。
高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇九
就業(yè)工作關系到每個學生的切身利益，關系到我院自身的生存和發(fā)展，我院xx屆畢業(yè)生總數(shù)達xxx人，學生就業(yè)形勢較前幾年更為嚴峻。結合《xx學院20xx工作要點》，以開展為畢業(yè)生就業(yè)服務活動為中心，積極推進本年度學生就業(yè)各項工作，促進我院xx生順利充分就業(yè)，特制定以下工作計劃：
1、加強我院學生就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場;
2、加強和提高就業(yè)工作人員服務意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理;
3、提升我院畢業(yè)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力以及提高就業(yè)率與就業(yè)質量;
4、強化自身管理，大力倡導“服務”、“扎實”的工作作風;
5、努力完善我院學生就業(yè)工作服務體系，打造我院特色的學生就業(yè)工作品牌。
1、力爭xx年底總體就業(yè)率能達到xx%以上。
2、努力提高就業(yè)質量，優(yōu)化就業(yè)結構。
3、主動聯(lián)系邀請有關企業(yè)，廣泛就業(yè)渠道，提高就業(yè)率;
4、提高就業(yè)質量，優(yōu)化就業(yè)結構;力爭xx%以上畢業(yè)生專業(yè)對口。
(一)就業(yè)指導方面
1、畢業(yè)生就業(yè)指導堅持以學生為本的指導思想，有目標、有計劃、有措施，突出全程性、全員性、專業(yè)性、服務性，重視指導實際效果，幫助學生正確擬定自己未來的職業(yè)規(guī)劃與努力方向，了解當前的就業(yè)形勢與政策，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。
2、多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。有計劃、有針對性的邀請一些相關本專業(yè)的`企業(yè)及事業(yè)單位、已就業(yè)學生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的人士、本行業(yè)專家等來校做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告、開設就業(yè)指導專欄，并鼓勵各班級獨立進行相關活動。
3、加強政策和求職技巧的日常指導。組織擬寫自薦材料并進行檢查、評價、修改與評比;通過職場禮儀、求職技巧、模擬招聘等系列講座和活動加強求職技巧的培養(yǎng);不定期組織學生到人才市場觀摩、參與人才招聘，認清就業(yè)形勢，體驗求職;提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持，幫助創(chuàng)業(yè)學生做鑒定方案、準備物資。
4、做好就業(yè)困難對象的職業(yè)指導和推薦。召開專題會議解決就業(yè)困難專業(yè)學生或就業(yè)困難個體的就業(yè)問題，并進行有針對性的指導和推薦。
5、豐富“就業(yè)信息系統(tǒng)”平臺。進一步加強我院網(wǎng)站就業(yè)指導版塊內容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡在就業(yè)指導方面的積極作用。
(二)、建立就業(yè)基地和畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫
1、加強無形就業(yè)市場建設力度。以“就業(yè)信息網(wǎng)”為主陣地，積極組織網(wǎng)絡信息員隊伍，收集、發(fā)布就業(yè)信息，切實為廣大畢業(yè)生和用人單位發(fā)揮橋梁和紐帶作用;同時，在各大專業(yè)人才網(wǎng)站發(fā)布學生、系部資源及介紹，開辟網(wǎng)上就業(yè)市場。
2、加強對畢業(yè)生擇業(yè)的合理引導，鼓勵畢業(yè)生多渠道就業(yè)，優(yōu)化就業(yè)市場結構
鼓勵畢業(yè)生通過親朋好友的幫助和自主創(chuàng)業(yè)等形式實現(xiàn)就業(yè);同時學院密切聯(lián)系學院部就業(yè)中心，做好“大學生志愿服務西部計劃”、““選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“選調生計劃”、“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶計劃”、“高校畢業(yè)生入伍服義務兵役工作”等促進就業(yè)的計劃或項目。
3、發(fā)動院部全體教職員工，尤其是教師力量，利用他們在相關專業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系及影響力，向學院提供單位招聘信息，推薦畢業(yè)生。
4、組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會。在不定期地舉辦各種小型招聘會的同時，協(xié)助籌辦應屆畢業(yè)生就業(yè)大型供需見面會。組織各中小型招聘會性需見面會。
(三)、就業(yè)宣傳
1、將應屆畢業(yè)生資源信息及個人紙質簡歷在我院備檔，以可以及時推薦。
2、積極參加各兄弟院校及省內的大型畢業(yè)生供需見面會，了解兄弟院校用人單位需求信息，向用人單位宣傳我院畢業(yè)生。
(四)、自身建設
1、隊伍建設
(1)我院就業(yè)領導小組要定期召開會議，研究措施，嚴格實施學院就業(yè)指導方案。切實加強作風建設，努力提高服務意識與服務水平。
(2)收集整理就業(yè)信息、建立就業(yè)信息網(wǎng)絡、做好就業(yè)宣傳工作。組織好畢業(yè)生供需見面的“雙向選擇”活動。
(3)向社會和用人單位介紹本專業(yè)使用方向，為畢業(yè)生提供就業(yè)政策、擇業(yè)技術和心理咨詢。
(4)畢業(yè)生輔導員要認真完成畢業(yè)生生源的調查統(tǒng)計、畢業(yè)生資格審查和生源地等數(shù)據(jù)的上報工作;做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作，認真準備畢業(yè)生的各項推薦材料。
(5)做好就業(yè)協(xié)議書的發(fā)放、審核、登記和管理工作;認真做好畢業(yè)生就業(yè)狀況反饋及就業(yè)率統(tǒng)計工作。
(6)積極配合學生處做好畢業(yè)生的鑒定填寫、檔案整理、離校手續(xù)的辦理以及畢業(yè)生文明離校的各種工作。
2、制度建設
完善我系就業(yè)導師制及獎懲制度，通過制度激勵和優(yōu)化就業(yè)工作。
3、信息化建設
召開三至五次畢業(yè)生就業(yè)工作專題研討會，總結工作經(jīng)驗，解決就業(yè)工作中的實際問題。跟蹤調查、跟蹤服務，建立畢業(yè)生就業(yè)動態(tài)資料庫。做好畢業(yè)生初始生源信息的采集、校對、統(tǒng)計、分析、上報及日常數(shù)據(jù)的上報。完善就業(yè)信息網(wǎng)各板塊內容，增加bbs或同學錄、檔案與協(xié)議書查詢系統(tǒng)、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤系統(tǒng)、就業(yè)短信平臺等內容。
(五)、就業(yè)統(tǒng)計
進一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導員及導師具體負責，及時了解畢業(yè)生去向，隨時掌握其就業(yè)動態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計信息的真實，準確及完整。
(六)、就業(yè)總結
通過就業(yè)總結把一年的就業(yè)工作做一個回顧，重點挑出就業(yè)工作的錯誤和不足，并提出解決的方案，為下一年的就業(yè)計劃安排做基礎。
高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇十
各學院，機關行政各部門，各直屬單位：
根據(jù)國務院辦公廳《國務院關于做好當前經(jīng)濟形勢下就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)〔20xx〕4號）、《教育部關于當前形勢下做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》教學〔20xx〕21號、六部委聯(lián)合下發(fā)《關于開展20xx年就業(yè)服務系列活動的通知》（人社部發(fā)〔20xx〕116號）精神以及教育部、甘肅省有關會議和文件精神，結合我校實際，現(xiàn)將20xx年本科畢業(yè)生就業(yè)工作安排通知如下：
（一）編擬建議就業(yè)計劃階段
6、5月11日至15日，各學院畢業(yè)生進行畢業(yè)前體檢、具體安排如下、
5月11日：文學院、新聞院、歷史院、哲社院、外語院、法學院、經(jīng)濟院；
5月12日：管理院、政治院、藝術院、大氣院、數(shù)學院、信息院；
5月13日：化學院、教育院、生科院、資環(huán)院、工學院、核學院；
5月14日：草科院、物理院、藥學院、公共衛(wèi)生學院、基礎醫(yī)學院；
5月15日：口腔醫(yī)學院、第一臨床院、第二臨床院、
體檢地點：盤旋路校區(qū)蘭州大學第一附屬醫(yī)院萃英分院、
（二）畢業(yè)生離校階段
為了嚴肅紀律，學校將對畢業(yè)班的鑒定情況進行抽查，審查不合格的要重新鑒定、
3、6月18日學校審核就業(yè)方案，打印就業(yè)報到證、擇業(yè)通知書、
6、6月21日（星期日）召開畢業(yè)典禮、
7、6月24日至25日辦理辦科畢業(yè)生離校手續(xù)，聯(lián)合辦公地點設在醫(yī)學校區(qū)、
上述時間若有變動，屆時將通知有關單位、
高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇十一
回顧20__—20__學年的第一學期，就業(yè)服務部在團總支學生會的指導和帶領下，本著全心全意為同學們服務的宗旨,積極配合學院團總支學生會的各項工作，并結合我院學生的特點，積極、創(chuàng)新地在同學中間開展各種豐富多彩的部門特色性活動，在活躍我院文化氛圍的同時，我們的工作也得到了老師和同學們的認同和肯定。
一、 部門介紹
(一)工作目標：
2.我們將貫徹執(zhí)行國家教育部和山東省高校畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室有關的法規(guī)政策，根據(jù)學校辦學方針負責擬訂本校畢業(yè)生就業(yè)工作計劃和具體實施方法。
3.維護就業(yè)管理系統(tǒng)，編報全院畢業(yè)生就業(yè)方案，及時向省高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心報送畢業(yè)生資源情況及就業(yè)方案。
4.開展畢業(yè)生教育和就業(yè)指導：進行輔導員培訓，組織就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)技巧等方面的講座，為畢業(yè)生就業(yè)工作提供有關指導和咨詢。
5.認真處理學生、家長及用人單位的來訪和來函，收集用人單位需求信息，及時向畢業(yè)生發(fā)，為廣大畢業(yè)生的就業(yè)開辟更多的道路。
6.以“全心全意為同學服務”的宗旨，以“提高大學生就業(yè)競爭意識”為目標，盡心盡力服務于畢業(yè)生。
(二)常規(guī)工作：
1.學習解讀上級團組織文件精神，開展學習型活動
2.常規(guī)例會與開展有關就業(yè)服務部門特色的活動
3.開展部門內部建設活動，增強團隊協(xié)作能力
4.協(xié)助學生會其他部門開展工作，使各部門工作更好的完成
6.在學校d樓繪制政治與公共管理學院學生會就業(yè)服務部的展板，發(fā)布關于大學生就業(yè)的信息。
二、 本學期活動開展：
“凱德廣場杯”校園營銷大賽
為提升我校大學生社會實踐能力，就業(yè)服務部特此舉辦“凱德廣場杯”校園營銷大賽，為我們大學生提供一個展示才華的平臺，提高團隊合作能力。
高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇十二
一、指導思想
認真貫徹各級有關做好普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的精神，不斷完善院系兩級就業(yè)工作體系，優(yōu)化學科專業(yè)結構，強化學生實踐能力培養(yǎng)，提高就業(yè)指導工作水平、拓展鞏固畢業(yè)生就業(yè)市場，完善就業(yè)管理工作制度，引導和鼓勵畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)、中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)就業(yè)，鼓勵和支持學生自主創(chuàng)業(yè)。
二、工作目標
1.促進我院畢業(yè)生充分就業(yè)，力爭2014屆畢業(yè)生初次就業(yè)率（以湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心8月核查認定就業(yè)率數(shù)據(jù)為準）理科達到93%，文科達到90%，協(xié)議就業(yè)率達到50%以上（含50%）。
2.提高就業(yè)質量，優(yōu)化就業(yè)結構。
三、工作要點
1.加強院系兩級就業(yè)工作體制建設，把就業(yè)工作納入到各系整體工作，創(chuàng)新思路，形成全員高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作的氛圍，力促畢業(yè)生充分就業(yè)。各系要切實把握本系就業(yè)工作重點、難點問題，切實加強就業(yè)工作隊伍建設，加強就業(yè)政策學習，不斷提高政策理論水平和業(yè)務素質，提升就業(yè)指導水平，做好思想教育與就業(yè)服務工作，關心和幫助每一位畢業(yè)生，使畢業(yè)生能夠順利、滿意地就業(yè)。
力，向用人單位推薦畢業(yè)生。積極參加各兄弟院校及全國各地的畢業(yè)生供需見面會，了解用人單位需求信息，宣傳我院畢業(yè)生。由院領導和各系領導帶隊，外出聯(lián)系用人單位，立足省內市場，大力建設長三角、珠三角地區(qū)市場，建立一批相對穩(wěn)固的就業(yè)實習實訓基地。
3.加強無形就業(yè)市場建設力度。以“武漢大學珞珈學院就業(yè)信
息網(wǎng)”為主陣地，各系組織建立網(wǎng)絡信息員隊伍，收集、發(fā)布就業(yè)信息，為我院畢業(yè)生和用人單位發(fā)揮橋梁和紐帶作用。
4.積極鼓勵學生結合專業(yè)學習增強實踐技能，參加相關的職業(yè)
資格培訓與考核，提升自己在就業(yè)競爭中的綜合實力。
5.加強就業(yè)指導，多渠道、多形式開展就業(yè)指導與畢業(yè)生教育
活動，各系可有計劃、有針對性的邀請本行業(yè)專家對畢業(yè)生進行就業(yè)教育，引導畢業(yè)生了解就業(yè)形勢，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，幫助他們合理規(guī)劃職業(yè)生涯。
6.通過多種形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動，對畢業(yè)生進行
創(chuàng)業(yè)過程、創(chuàng)業(yè)思路的教育，并為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供力所能及的幫助，積極鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)。
7.鼓勵畢業(yè)生多渠道就業(yè)。各系要積極引導畢業(yè)生參加碩士研
究生入學考試、專升本考試，并為報考的畢業(yè)生創(chuàng)造各種有利的學習、生活條件；積極發(fā)動畢業(yè)生參加全國各地的公務員考試；積極做好湖北省2014年“三支一扶”等基層項目的宣傳、動員和組織工作；積極做好2014屆畢業(yè)生入伍工作。
8.按照上級主管部門的要求做好2014屆畢業(yè)生生源信息和就
業(yè)方案的收集、編制與報送工作，做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)狀況核查工作。
9.進一步強化服務意識，為畢業(yè)生和用人單位提供熱情服務，組織好校內招聘宣講會，規(guī)范管理畢業(yè)生推薦表和協(xié)議書，做好畢業(yè)生戶檔托管工作和派遣、改派工作，各系要加強與已畢業(yè)學生及所在單位的聯(lián)系，做好畢業(yè)生的情況調查、反饋工作，關注用人單位的反饋意見。
附：武漢大學珞珈學院2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作進程表
武漢大學珞珈學院就業(yè)辦公室
二〇一三年十月十五日
武漢大學珞珈學院2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作進程表
高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇十三
20xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導思想是：以科學發(fā)展觀重要思想為指導，以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，轉變就業(yè)觀念、增強就業(yè)能力為重點，突出職業(yè)教育等就業(yè)工作特色，完善就業(yè)工作體系，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，全面提高畢業(yè)生就業(yè)質量。
二、工作目標
1、確保 20xx屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達到90﹪以上;年終就業(yè)率達98﹪以上。
2、開展20xx屆畢業(yè)生就業(yè)預訂工作。年內預訂率達到90%以上。實現(xiàn)就業(yè)質量和畢業(yè)生滿意度雙提高。
3、保證大學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育邁開新步伐，力爭畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作取得新進展
三、工作措施
高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇十四
為深入貫徹落實全國穩(wěn)就業(yè)工作電視電話會議和全省穩(wěn)就業(yè)工作暨普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會議精神，分析研判當前我市就業(yè)形勢，17日上午，我市召開穩(wěn)就業(yè)暨高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議，市委常委、副市長鄒泉波出席會議并講話，市委就業(yè)專班成員單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責同志參加會議。
會議傳達了全省高校畢業(yè)生等青年就業(yè)工作調度推進電視電話會議精神，聽取了市就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心關于今年前三季度全市穩(wěn)就業(yè)工作進展情況及第四季度工作安排的匯報；各成員單位分別就促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的落實、進展、難點、措施等情況做了匯報交流；對下一步的重點工作任務進行再安排、再部署。
會議強調，要著力確保完成全年就業(yè)目標任務，完成好省市下達的就業(yè)創(chuàng)業(yè)十五項指標。要著力實施創(chuàng)業(yè)擔保貸款突破行動，各部門協(xié)同發(fā)力，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)擔保貸款政策在助推“戰(zhàn)疫情、穩(wěn)就業(yè)、保民生、促發(fā)展”行動中的積極作用。要著力開展充分就業(yè)社區(qū)創(chuàng)建工作，真正擔負起充分就業(yè)社區(qū)創(chuàng)建工作的主體責任。要著力推動高校畢業(yè)生等青年就業(yè)工作，有關部門做好創(chuàng)業(yè)就業(yè)人數(shù)摸底工作，有就業(yè)需求人員按照就業(yè)需求進行分類，所提供的崗位盡量與需求相符，找準供需關系，同時搭建供需平臺，加強動態(tài)監(jiān)督。要著力優(yōu)化公益性崗位人員合理配置，有序合理的進行崗位轉化。要著力提升成員單位協(xié)同工作，各部門要以強烈的責任感、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，克服困難，切實穩(wěn)住市場主體、穩(wěn)住就業(yè)，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，確保完成全年就業(yè)目標任務。
高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇十五
隨著高等教育大眾化時代的到來。大學畢業(yè)生的就業(yè)難問題正日益為社會所關注。大學生就業(yè)難問題涉及政府調控、社會經(jīng)濟發(fā)展、學校、用人單位和大學生自身等多方面原因。在一定程度上也反映我國高校的人才培養(yǎng)模式還存在著與社會需求不相適應的問題，人才培養(yǎng)的針對性不強。為此，高校要以就業(yè)為導向，積極探索人才培養(yǎng)方案的改革。切實提高人才培養(yǎng)質量，增強大學生就業(yè)競爭力。
(一)把握時代脈搏。透徹理解新世紀的人才標準
(二)符合高校實際，科學定位人才培養(yǎng)目標和規(guī)格
在人才目標定位上。高校應把握好人才培養(yǎng)的總體品質與規(guī)格，針對不同的學科專業(yè)和類型，培養(yǎng)研究型、復合型、應用型等不同規(guī)格的高素質人才以滿足社會發(fā)展對各種人才的不同需要。開創(chuàng)出一條促進畢業(yè)生就業(yè)的路徑來。當前不少學校片面追求高層次。盲目地追求專科院校升本科、本科院校爭上碩士點、博士點。在追求高層次辦學過程中，一些過去十分有專業(yè)特色或專業(yè)優(yōu)勢的學校放棄了自己的特點。在人才培養(yǎng)定位上出現(xiàn)了明顯的偏差，從而導致人才培養(yǎng)的雷同。畢業(yè)生供需結構性矛盾突出。以地方性綜合大學為例。地方綜合性大學由于辦學歷史、生源狀況及地域條件的限制，具有“地方性”和“綜合性”兩個特點。地方性院校要面向地方經(jīng)濟、社會建設的具體需要，結合所處地區(qū)的實際情況，培養(yǎng)本地區(qū)所需的各種各樣的實用人才。
(三)轉變教育觀念，體現(xiàn)以人為本、人職匹配的教育思想
高等教育進入大眾化階段。與精英階段人才培養(yǎng)的主要區(qū)別是擺脫了單一的精英培養(yǎng)模式，呈現(xiàn)出多樣化的培養(yǎng)模式。市場需求是多樣化，不同社會職業(yè)對畢業(yè)生素質要求不一樣。如果培養(yǎng)出的學生千篇一律。其結果必然是學生在人才市場中缺乏競爭力。高校人才培養(yǎng)方案要體現(xiàn)以人為本、人職匹配的思想，根據(jù)大學生的個體差異狀況，按照社會職業(yè)的需要。進行不同職業(yè)目標的培養(yǎng)，不僅大學生的德、智、體等諸方面能得到全面發(fā)展，大學生個體的潛能和差異性也能夠得到發(fā)展，這樣的畢業(yè)生就可以更好地適應多樣化的社會職位的需要。更有利于人職匹配、順利就業(yè)。"
人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格的具體化。是學校實施人才培養(yǎng)工作的綱領性文件，對人才培養(yǎng)質量的提高具有重要導向作用。我國高校本科教育在相當長一段時期內。以“學科本位”理念來構建本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，強調專業(yè)的專、深、尖在當時計劃經(jīng)濟時代，社會需要大量同類型、同層次人才的背景下。為社會輸送眾多高級專業(yè)人才起到了積極的作用。但在市場經(jīng)濟時期，伴隨產業(yè)結構由勞動和資源密集型向技術和知識密集型轉變。社會對人才需求不再單一，而呈現(xiàn)出多規(guī)格、多類型、多層次的需求態(tài)勢。如果再沿襲單一以“學科知識”為理念構建人才培養(yǎng)方案，忽視學科專業(yè)發(fā)展的廣度與交叉融合性。必然會導致培養(yǎng)的人才知識面過窄，與社會需求相脫節(jié)。因此。當前高校要根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展對人才需要和大學培養(yǎng)目標分析的基礎上。構建“以就業(yè)為導向、以能力為本位”的人才培養(yǎng)方案，提高大學生的就業(yè)能力。
(一)構建通識教育與專業(yè)教育平衡的課程體系
人才培養(yǎng)方案的核心是教學計劃。而教學計劃的核心是課程。所以，課程體系的構建是大學人才培養(yǎng)方案的核心內容，其是否科學、合理對大學能否高質量的實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標至關重要。我國現(xiàn)行本科課程體系的弊端表現(xiàn)為：普遍側重于必修課程。忽略了選修課程的合理比例分配；重理論，輕實踐；各類專業(yè)劃分過細，相關課程交叉重疊，沒有整合；課程內容陳舊、滯后于科學技術的發(fā)展。與我國社會經(jīng)濟發(fā)展需要的聯(lián)系不夠緊密。因此，高校要加大課程改革，以就業(yè)為導向，建立與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的課程體系，優(yōu)化培養(yǎng)人才的知識結構和能力結構，提高學生畢業(yè)后進人人才市場的競爭力。
(二)進一步推進學分制改革
學分制是一種以學分為計量單位衡量學生學業(yè)完成狀況的教學管理制度。高校學分制推行已久，但很多并不是真正意義上的學分制，只能說是學年學分制或半學分制高校學分制改革之所以成效不大，有諸多因素制約：課程體系不健全；教學管理制度；教師工作不到位：計算機房、實驗室、圖書館等教學輔助部門的管理等原因。在高等教育跨人大眾階段，如何真正實現(xiàn)學分制，使現(xiàn)代高等教育制度具有更大的靈活性、適應性和開放性。成為高校不得不面對的一個重要問題。
1.制定彈性學制。放寬修業(yè)年限
在規(guī)定標準學制的基礎上。允許學生在取得規(guī)定的學分數(shù)后提前畢業(yè)或延長學習年限。本著因材施教的原則。尊重學生的愛好和個性發(fā)展，適當放寬轉系、轉專業(yè)的限制。建立和完善主輔修制、雙學位制度、重修、重考制等。在學分制教學管理過程中，多開展校際合作，倡導跨校選課。建立學分互認機制，實現(xiàn)教育資源共享。允許學生可實行工學交替、分段完成學業(yè)：一部分優(yōu)秀學生在完成第一學年基礎理論課程學習后，可根據(jù)自己的專長、興趣，自主選擇專業(yè)和專業(yè)方向。
2.加強師資隊伍建設。完善導師制
在學分制的實施過程中。由于選修課開設的數(shù)量與質量均取決于教師，因此，要推行學分制，就必須采取有效措施。調動教師的工作積極性，提高教師的素質。積極提倡導師制。加強對學生選課、學習的輔導和指導。防止導致學生在選課、選專業(yè)或方向等方面帶有一定的盲目性。保證選課質量和學生知識結構的合理構成。
3.加強課程開發(fā)。完善選課制
實施完全學分制的關鍵在于讓學生有充沛的課程可供選擇。因此。要積極進行課程開發(fā)。強調課程建設。充分利用各種資源開發(fā)盡可能多的吸引學生的高質量課程。"
(三)深化教學改革，增強學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力
大學生的就業(yè)率、就業(yè)滿意度和就業(yè)適應性從根本上說是由教育質量決定的。教育質量集中體現(xiàn)于教學質量。而教學工作又是人才培養(yǎng)的主渠道。因此。學校要以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為重點。積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力提高人才培養(yǎng)質量。建議從以下幾方面做起。
1.創(chuàng)新教育教學思想
要培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。首先要在教育思想上轉變觀念。為此要樹立以人的全面發(fā)展為核心。從科技革命和現(xiàn)代化需要出發(fā)，注重培養(yǎng)學生開拓創(chuàng)新能力的教育觀。
2.改進課堂教學方法和教學手段。提高教學效果
注重傳授與啟發(fā)的結合，注重理論與實踐的結合，注重課內與課外創(chuàng)新教育的結合。在教育教學中，要以增加課堂教學信息量為出發(fā)點。充分運用網(wǎng)絡、電視等現(xiàn)代化教學手段來輔助教學，把網(wǎng)絡教學、集中授課與分散討論和個別指導相結合，激發(fā)學生的學習興趣。啟發(fā)學生自覺學習的內在動力，增強學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。
3.重視大學生個性化學習
課堂教學中，教師著重提高學生的自學能力。引入討論、案例教學等教學方法，培養(yǎng)大學生自主學習意識、探究能力。讓大學生有自由的時間和余地，學會按照自己的發(fā)展方向，進行個性化學習。完善自己的素質結構。使學生具備較強的就業(yè)競爭力。
(四)構建實踐教學體系，注重提高學生實踐能力
實踐能力是學生就業(yè)最為重要的競爭能力。參加實踐也是大學生成長過程中至為關鍵的環(huán)節(jié)。目前實踐經(jīng)驗少、實踐能力弱已成為大學生就業(yè)最大的障礙。所以。學校要突出實踐教育教學在應用型人才培養(yǎng)中的重要地位。
1.從思想觀念、措施上重視大學生實踐體系的建設
徹底改變傳統(tǒng)教育模式下大學生實踐活動處于從屬地位的狀況。在專業(yè)教學計劃中確立實踐的地位和作用。設置獨立的實踐課程。并給予組織、管理、場地及資金的配套。使實踐體系與理論教學平行而又相互協(xié)調、相輔相成。
2.鼓勵學生參加社會實踐活動
學校要將課堂教學與社會實踐結合起來。利用大學生社團開展多種類型、多種形式的活動。如師范類的教學大比武，工科類的技能大賽，各類創(chuàng)新競賽等。
3.加強校企合作。建立固定的實踐基地
在城市、鄉(xiāng)村、機關、學校、部隊、企業(yè)之中廣泛建立學生創(chuàng)業(yè)實踐基地、志愿服務基地、專業(yè)實踐實習基地、科技創(chuàng)新基地、革命傳統(tǒng)教育基地、軍民共建基地等一大批實踐基地。增加學生對工作環(huán)境的認識，早日成為符合企業(yè)實際需求的“適崗人才”。
4.加強創(chuàng)業(yè)教育
把創(chuàng)業(yè)教育及創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)納入高等學校課程體系，積極開展各種創(chuàng)業(yè)培訓活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。幫助畢業(yè)生順利創(chuàng)業(yè)。學校要通過定期舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽、創(chuàng)業(yè)者學術講座。定期請一些創(chuàng)業(yè)成功者與學生就創(chuàng)業(yè)之道進行交流與探討。分析創(chuàng)業(yè)成功與失敗的原因，為學生提供借鑒。學校要充分利用校內資源組織學生進行創(chuàng)業(yè)體驗。如成立由學生自主管理和經(jīng)營的科技服務公司、建立學生超市、學生書亭、學生家教部等實體。為大學生實踐、創(chuàng)業(yè)、成才的提供平臺。
高校畢業(yè)生就業(yè)工作方案篇十六
近日，重慶市20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作座談會在重慶科技學院召開。國家督學、教育部教育督導局副主任林仕梁出席座談會。教育部教育督導局檢測處、重慶市大學中專畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心相關負責人，以及重慶大學、西南大學、重慶師范大學等10所高校分管校領導及就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作部門負責人參加座談會。
林仕梁充分肯定了重慶市各高校開展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得的成績，并對做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提出要求。一是要提高認識，更加重視大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，尤其要注重教會學生學習方法，幫助學生成長成才。二是要積極轉型發(fā)展，幫助學生轉變就業(yè)觀念和就業(yè)方式，鼓勵和支持大學生自主創(chuàng)業(yè)。三是要改變人才培養(yǎng)模式，處理好學生學業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)三者的關系，充分利用學校資源、國家政策資源和社會資源，培養(yǎng)出未來發(fā)展好、綜合素質高、適應社會能力強的畢業(yè)生。
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