優(yōu)秀剪紙的研究體會(huì)（案例13篇）

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。多次修改和潤(rùn)色總結(jié)，提高總結(jié)的質(zhì)量和可讀性。%20總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。

剪紙的研究體會(huì)篇一

剪紙，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種，已有三千多年的歷史。經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，如今已成為一種文化藝術(shù)，而且在全國(guó)范圍內(nèi)廣受歡迎。作為一名初學(xué)者，在學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程中，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)要點(diǎn)和心得。

第一段：了解剪紙的歷史背景

首先，了解剪紙的歷史背景是必不可少的。理解剪紙的發(fā)展趨勢(shì)以及不同傳統(tǒng)的起源和特點(diǎn)，可以讓初學(xué)者更好的掌握剪紙這門技藝。例如，剪紙?jiān)诿鞒瘯r(shí)，是作為家庭裝飾品和祭祀物，逐漸成為了一種民間藝術(shù)。而在民間藝術(shù)中，剪紙不僅是一種裝飾，更是一種表現(xiàn)每個(gè)民族文化的藝術(shù)形式。

第二段：掌握剪紙的技巧

掌握剪紙的技巧是學(xué)習(xí)這門藝術(shù)的關(guān)鍵。在入門階段，初學(xué)者可以通過(guò)學(xué)習(xí)基本線條、圖案和幾何形狀來(lái)掌握剪紙技術(shù)。通過(guò)不斷的練習(xí)，可以逐漸掌握不同線條與形狀的切法，讓自己創(chuàng)造出多種多樣的作品。同時(shí)，還應(yīng)該注意保持剪刀的穩(wěn)定性，保證剪刀不會(huì)在剪紙時(shí)晃動(dòng)，從而維護(hù)剪紙的精密度。

第三段：注重細(xì)節(jié)

學(xué)剪紙需要注重細(xì)節(jié)，尤其是在制作剪紙的過(guò)程中，需要非常小心和精細(xì)。幾乎每個(gè)圖案都與欽定的文化和民間藝術(shù)有關(guān)，而且自古以來(lái)，剪紙都要求精細(xì)，絲毫不能出現(xiàn)瑕疵，否則會(huì)影響整個(gè)作品的美感與價(jià)值。初學(xué)者應(yīng)注意保持耐心，遵循每個(gè)細(xì)節(jié)的要求，從而使自己的作品無(wú)瑕疵，非常美觀。

第四段：發(fā)揮創(chuàng)意

要想讓自己的剪紙作品跳出眾同，發(fā)揮創(chuàng)意是必須的。在創(chuàng)意的發(fā)揮中，可以利用圖片或日常生活中的場(chǎng)景來(lái)進(jìn)行參考，從而練習(xí)自己的想象力，讓作品具有自己的個(gè)性與創(chuàng)意。通過(guò)更自由的表達(dá)方式，可以拓寬自己的思維，不斷創(chuàng)新，也就可以在這門傳統(tǒng)藝術(shù)中，發(fā)揮新的精神。

第五段：保持熱愛(ài)

保持對(duì)剪紙的熱愛(ài)，是學(xué)好剪紙的關(guān)鍵。剪紙的精髓在于其靈性和神韻，需要對(duì)剪紙藝術(shù)的精髓深刻理解，才能真正領(lǐng)悟到它代表的文化內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)看到自己創(chuàng)作出的作品，都會(huì)產(chǎn)生滿滿的成就感，而這種成就感可以激勵(lì)人們進(jìn)一步的練習(xí)，從而保持對(duì)剪紙的熱愛(ài)，感受到其中的快樂(lè)和美妙。

總之，剪紙藝術(shù)是一門需要耐心和不斷練習(xí)的技能。學(xué)習(xí)剪紙，除了學(xué)習(xí)基本技巧，也需要在增進(jìn)自己文化意識(shí)的同時(shí)，通過(guò)不斷去發(fā)揮靈性和想象力，來(lái)實(shí)現(xiàn)剪紙藝術(shù)中的創(chuàng)新與時(shí)尚。剪紙藝術(shù)，不僅是一種傳統(tǒng)文化，也是一種審美理念的表現(xiàn)，是連接現(xiàn)代與傳統(tǒng)的橋梁，更是在追求高品質(zhì)生活的今天經(jīng)久不衰的文化藝術(shù)形式。

剪紙的研究體會(huì)篇二

剪紙作為中國(guó)傳統(tǒng)的民間工藝品，具有悠久的歷史和獨(dú)特的魅力。通過(guò)對(duì)剪紙的研究，我深入了解了剪紙的發(fā)展歷程和技藝特點(diǎn)，同時(shí)也得到了一些寶貴的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將以五段式的結(jié)構(gòu)來(lái)分享我的剪紙研究心得體會(huì)。

第一段：對(duì)剪紙的研究背景和意義

剪紙作為一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式，有著豐富的文化內(nèi)涵和審美價(jià)值。通過(guò)研究剪紙，不僅有助于傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，還能提高我們對(duì)藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)作能力。剪紙的研究可以幫助我們更好地了解剪紙藝術(shù)的起源和發(fā)展，并在實(shí)踐中體會(huì)到剪紙技藝的獨(dú)特之處，從而培養(yǎng)出自己獨(dú)特的藝術(shù)審美。

第二段：對(duì)剪紙的歷史和發(fā)展進(jìn)行研究

剪紙的歷史悠久，起源于漢代。在古代，剪紙主要以紋樣復(fù)雜而精美的窗花為代表，隨著時(shí)代的變遷，剪紙逐漸形成了各具特色的地方剪紙，如四川川繡剪紙、山東泥陽(yáng)剪紙等。在研究歷史和發(fā)展過(guò)程中，我對(duì)不同地區(qū)的剪紙藝術(shù)進(jìn)行了比較和分析，深入了解了各地剪紙的特點(diǎn)。

第三段：對(duì)剪紙技藝的研究和實(shí)踐

剪紙的技藝難度較高，需要掌握剪、折、鑿等多種技巧。在研究剪紙技藝的過(guò)程中，我通過(guò)學(xué)習(xí)各種剪紙技法和圖案構(gòu)圖方法，提高了自己的剪紙技巧。我還參觀了剪紙工藝傳承人的工作室，親身體驗(yàn)了剪紙的制作過(guò)程，并得到了一些寶貴的指導(dǎo)和建議。通過(guò)不斷的實(shí)踐和反復(fù)的修正，我逐漸掌握了剪紙技藝的要領(lǐng)，并親手制作出了幾幅精美的剪紙作品。

第四段：對(duì)剪紙藝術(shù)的感悟和體會(huì)

剪紙藝術(shù)給我?guī)?lái)了很多的思考和感悟。剪紙的工藝之美，不僅源自于技藝的高超，更來(lái)自于藝術(shù)家對(duì)形式、色彩、線條的獨(dú)到詮釋。剪紙藝術(shù)作品通過(guò)色彩的運(yùn)用和線條的勾勒，能夠表達(dá)出豐富的情感和內(nèi)涵，觸動(dòng)人們的心靈。通過(guò)剪紙的實(shí)踐和研究，我深刻體會(huì)到了藝術(shù)對(duì)人們情感的引發(fā)和傳達(dá)的力量，同時(shí)也明白到了自己在藝術(shù)創(chuàng)作方面還需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃

通過(guò)對(duì)剪紙的研究和實(shí)踐，我深深地愛(ài)上了這項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)，也對(duì)自己的未來(lái)有了更多的展望和規(guī)劃。我希望能夠繼續(xù)深入研究剪紙的技藝和歷史，不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作水平。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)剪紙藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新，為推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)對(duì)剪紙的研究，我不僅了解了剪紙的歷史和發(fā)展，還通過(guò)實(shí)踐深入了解了剪紙的技藝和藝術(shù)特點(diǎn)。剪紙藝術(shù)給予我啟迪和感悟，增強(qiáng)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)對(duì)剪紙進(jìn)行深入的研究和實(shí)踐，以期不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力。

剪紙的研究體會(huì)篇三

剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一種藝術(shù)形式，自古以來(lái)便受到了人們的喜愛(ài)和推崇。作為一種手工藝品，剪紙既體現(xiàn)了藝術(shù)價(jià)值，也具有了文化意義。因此，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和研究剪紙是一種非常有意義的經(jīng)歷。下面，本文將分享我研究剪紙的心得體會(huì)。

第一段：學(xué)習(xí)剪紙的入門

在初步接觸剪紙的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)最基礎(chǔ)的剪紙技巧是馬大波剪紙。這種剪紙方式十分簡(jiǎn)單，只需要將紙對(duì)折、再次折疊，然后按照?qǐng)D案用剪刀剪出來(lái)就可以了。盡管馬大波剪紙比較簡(jiǎn)單，但也為我提供了更好的了解剪紙的機(jī)會(huì)。

第二段：深入剪紙的藝術(shù)

接著，在學(xué)習(xí)了一定的基礎(chǔ)之后，我對(duì)剪紙的藝術(shù)性產(chǎn)生了興趣。我開(kāi)始學(xué)習(xí)一些復(fù)雜的剪紙技巧，例如全切剪紙。它需要更多的時(shí)間和精力，但我發(fā)現(xiàn)這種高級(jí)的切剪方法能夠創(chuàng)造出更加細(xì)致和復(fù)雜的圖案。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)也可以是循序漸進(jìn)的，殷托漸致，影響最大的，就是堅(jiān)持。

第三段：剪紙中的文化

隨著我研究剪紙的深入，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)每一種剪紙技巧都融入著深厚的文化底蘊(yùn)。例如，有一些剪紙圖案是由漢字組成的，這些漢字可以反映出中國(guó)的文化價(jià)值觀和歷史事件。剪出這些圖案不僅僅是簡(jiǎn)單的切剪，更是了解文化的一個(gè)重要方式。從中，我慢慢地學(xué)習(xí)到了民俗文化，藝術(shù)文化，歷史文化等等。

第四段：剪紙的創(chuàng)造和發(fā)展

作為一門手工藝術(shù)，剪紙需要?jiǎng)?chuàng)造力和發(fā)展空間。我個(gè)人喜歡用色彩豐富、多變的紙張，同時(shí)也會(huì)思考怎樣切剪出更加獨(dú)特的圖案。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了技術(shù)和創(chuàng)造力的重要性。因此，我總是鼓勵(lì)自己嘗試一些新的剪紙方式，以便不斷發(fā)展自己的風(fēng)格和技巧。

第五段：綜合剪紙的價(jià)值

在研究剪紙這一主題之后，我體驗(yàn)了有關(guān)剪紙的藝術(shù)、文化以及手工創(chuàng)造等多方面的價(jià)值。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程可以讓人感受到這項(xiàng)手工藝術(shù)的魅力，并從中發(fā)現(xiàn)成就感和樂(lè)趣。學(xué)會(huì)剪紙，了解到這項(xiàng)傳統(tǒng)手工藝術(shù)的內(nèi)涵和哲理，也帶給我做人方面更多的思考與方式。綜合起來(lái)，學(xué)習(xí)剪紙是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，本人要持續(xù)不斷的發(fā)掘并研究這項(xiàng)傳統(tǒng)文化。

剪紙的研究體會(huì)篇四

剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)文化中非常重要的一部分，它通過(guò)用剪刀在紙上剪出各種形狀和圖案，表達(dá)了人們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，剪紙不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈手巧的體現(xiàn)。

自從我開(kāi)始學(xué)習(xí)剪紙以來(lái)，我深深地感受到了剪紙的魅力和它所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。每一次剪刀在紙上劃過(guò)，都能讓我感受到一種獨(dú)特的藝術(shù)感覺(jué)，那種感覺(jué)讓我仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的世界中。

在學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程中，我遇到了許多困難。最開(kāi)始的時(shí)候，我總是剪不出完整的花紋和圖案，甚至有時(shí)候還會(huì)把紙剪破。但是，我沒(méi)有放棄，我一次又一次地嘗試，慢慢地，我學(xué)會(huì)了如何控制剪刀，如何掌握剪紙的技巧和要領(lǐng)。

剪紙也讓我學(xué)會(huì)了如何專注和耐心。每當(dāng)我剪出一朵美麗的花，或者一只可愛(ài)的動(dòng)物時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比的滿足和快樂(lè)。這種滿足感和快樂(lè)感讓我更加熱愛(ài)剪紙，更加熱愛(ài)生活。

通過(guò)剪紙，我也學(xué)會(huì)了如何與他人合作和分享。有時(shí)候，我會(huì)和其他剪紙愛(ài)好者一起創(chuàng)作，分享彼此的創(chuàng)意和技巧。這種合作和分享的過(guò)程讓我更加深入地了解了剪紙的魅力和它所代表的文化內(nèi)涵。

總的來(lái)說(shuō)，剪紙是一門非常有趣和富有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)形式。它不僅能夠鍛煉我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還能夠讓我們更加深入地了解和體驗(yàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。我相信，剪紙這門藝術(shù)將會(huì)繼續(xù)傳承下去，并且為更多的人帶來(lái)美好的藝術(shù)體驗(yàn)。

剪紙的研究體會(huì)篇五

剪紙作為中國(guó)民間藝術(shù)中的重要組成部分，自古以來(lái)就廣泛流傳于中國(guó)大江南北。剪紙手藝簡(jiǎn)單易上手，但是要做到精湛需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和耐心的積累，這種藝術(shù)的創(chuàng)造力非常強(qiáng)，可以體現(xiàn)出每個(gè)人的個(gè)性和創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)剪紙手藝的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，剪紙不僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的手工藝，它背后的故事更為豐富，更是一套完整的技藝體系，有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談一談研究剪紙的心得體會(huì)。

第二段：發(fā)掘剪紙的背景知識(shí)

在學(xué)剪紙之前，我們首先需要了解剪紙的發(fā)展歷程和背景知識(shí)。剪紙?jiān)从谥袊?guó)，最早的資料可以追溯到唐朝時(shí)期，當(dāng)時(shí)的剪紙主要供祭祀用，僅有簡(jiǎn)單的輪廓線和一些符號(hào)。隨著時(shí)間的推移，剪紙技巧得到了不斷的提升和完善，到了宋元明清時(shí)期，剪紙?jiān)缫殉蔀橐粋€(gè)繁榮的手藝，以及各種慶祝和祭祀場(chǎng)合的必不可少的裝飾手法。另外，不同地區(qū)的剪紙風(fēng)格和手法也各有不同，例如，河北的剪紙側(cè)重于動(dòng)物和人物形象，而安徽的剪紙則更加注重建筑和植物。

第三段：探究剪紙的技藝特點(diǎn)

學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)剪紙的技藝特點(diǎn)非常明顯，這不僅表現(xiàn)在手法、用料和形象上，更體現(xiàn)了中國(guó)民間藝術(shù)對(duì)于生活和自然界的理解。例如，剪紙中常用的對(duì)稱、倒像等技法，不僅帶有美學(xué)上的意味，更代表了中國(guó)古老的哲學(xué)思想和文化精神。另外，剪紙中所用的材料也多以紅紙、花紙、金紙等為主，這些材料也具有象征意義，代表了福氣、財(cái)富等好意頭。

第四段：剪紙的文化價(jià)值與傳承

學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程中，我意識(shí)到剪紙不僅是一項(xiàng)藝術(shù)形式，更是中國(guó)民族文化的重要組成部分。剪紙?jiān)趥鞒羞^(guò)程中，往往承載著家庭和人與人之間的情感，其中充滿了孝道、敬老、勤勞等中華文化的本質(zhì)。如今，雖然剪紙這種古老的手藝已經(jīng)不再像過(guò)去那樣普及，但是我們應(yīng)該通過(guò)對(duì)剪紙的研究和傳承，來(lái)牢固地樹(shù)立自己的文化信仰和民族自豪感。

第五段：總結(jié)

剪紙作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，雖然在如今的快節(jié)奏社會(huì)中已經(jīng)逐漸被人們淡忘，但是它的文化價(jià)值和獨(dú)特魅力永遠(yuǎn)不能被忽視。在我們研究剪紙的過(guò)程中，不僅能體驗(yàn)到民間藝術(shù)的無(wú)窮魅力，更能探索到中國(guó)文化和美學(xué)的內(nèi)涵。無(wú)論是年輕人還是老年人，我們都應(yīng)該擁有對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注和熱愛(ài)，來(lái)盡自己的一份力量去傳承和創(chuàng)造。

剪紙的研究體會(huì)篇六

剪紙，這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含無(wú)數(shù)藝術(shù)智慧的中華傳統(tǒng)工藝，給我?guī)?lái)了深深的震撼和感悟。初次接觸剪紙，是源于那一片片栩栩如生、活靈活現(xiàn)的剪紙作品。剪紙起源于民間，用于寄托祝福和美好的愿望，歷經(jīng)千年的洗禮，成為了一門集繪畫、設(shè)計(jì)、手工藝術(shù)于一體的藝術(shù)形式。

初次開(kāi)始嘗試剪紙，我便被它所散發(fā)出的獨(dú)特魅力所吸引。一張普通的紙，一把平凡的剪刀，卻能創(chuàng)造出如此美妙的藝術(shù)。我開(kāi)始了自己的剪紙之旅，每一張作品都傾注了我對(duì)剪紙的熱愛(ài)和探索。我嘗試著將生活中的場(chǎng)景、動(dòng)物、人物等元素融入其中，通過(guò)剪紙的巧妙組合，使得畫面充滿生動(dòng)和立體感。

在學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程中，我遇到了許多困難。每次嘗試都不可避免地會(huì)出現(xiàn)許多失敗的作品，但我卻從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和耐心。我了解到，剪紙不僅僅是對(duì)藝術(shù)的展現(xiàn)，更是一種對(duì)生活的態(tài)度和感悟。每一次的嘗試，都在不斷地提高自己的技藝，同時(shí)也讓我更加深入地理解了剪紙背后的文化內(nèi)涵。

剪紙不僅讓我學(xué)會(huì)了欣賞生活中的美好，更讓我學(xué)會(huì)了如何去感受和表達(dá)內(nèi)心的情感。每一次剪紙，都是一次自我對(duì)話的過(guò)程。通過(guò)剪紙，我可以將自己的情感和思緒轉(zhuǎn)化為可視化的藝術(shù)作品，從而更好地理解和接納自己。

剪紙心得體會(huì)的核心就是剪紙給我?guī)?lái)的思維轉(zhuǎn)變，通過(guò)剪紙，我學(xué)會(huì)了如何將內(nèi)心情感與生活美好結(jié)合，提高了對(duì)生活的感悟和理解。剪紙是一門具有獨(dú)特魅力的藝術(shù)形式，我深深地愛(ài)上了它。

剪紙的研究體會(huì)篇七

剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)的一種工藝，它通過(guò)剪裁紙張創(chuàng)造出美麗的圖案和形象。剪紙不僅是一種藝術(shù)表達(dá)方式，更是一種文化傳承。剪紙社是由一群熱愛(ài)剪紙的學(xué)生組成的社團(tuán)，旨在傳承和發(fā)揚(yáng)剪紙藝術(shù)。我很幸運(yùn)地加入了這個(gè)社團(tuán)，并有了與他們一起學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的寶貴機(jī)會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)技能和傳承文化

在剪紙社的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何使用剪刀和紙張來(lái)制作剪紙作品。每次的活動(dòng)都有資深社員對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)，教我們?nèi)绾握_使用剪刀、剪紙的技巧和注意事項(xiàng)。通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和訓(xùn)練，我不僅掌握了剪紙的基本技能，還學(xué)會(huì)了一些復(fù)雜的剪紙花樣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到剪紙的難度和技巧，更加珍惜這項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)，并希望能夠?qū)⑺鼈鞒邢氯ァ?/p>

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)作

參加剪紙社的活動(dòng)，最大的收獲之一是經(jīng)歷了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)作的過(guò)程。在創(chuàng)作剪紙作品時(shí)，我們需要共同商量、研究和分工，共同完成一個(gè)優(yōu)秀的作品。每個(gè)人都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和創(chuàng)意，通過(guò)互相交流和協(xié)作，我們能夠?qū)⒏髯缘南敕ㄈ诤显谝黄?，?chuàng)造出獨(dú)特而美麗的作品。這個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還提高了我們的創(chuàng)作能力和創(chuàng)新思維。

第四段：感受與收獲

參加剪紙社的活動(dòng)讓我感受到了剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力和無(wú)窮魅力。通過(guò)剪紙，我能夠表達(dá)自己的情感和思想，創(chuàng)作出屬于自己的作品。每一次的活動(dòng)都讓我充滿了成就感和滿足感。與此同時(shí)，我也更加了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)剪紙的歷史和傳承有了更深刻的體會(huì)。我相信，通過(guò)我們的努力和傳承，剪紙藝術(shù)將會(huì)繼續(xù)在今后的歲月中發(fā)揚(yáng)光大。

第五段：展望未來(lái)

剪紙社的心得體會(huì)不僅僅是一次短暫的經(jīng)歷，更是對(duì)人生的一次影響和啟示。在剪紙的路上，我遇到了志同道合的朋友，也結(jié)識(shí)了一些在剪紙藝術(shù)領(lǐng)域有很多經(jīng)驗(yàn)和天賦的人。通過(guò)他們的分享和指導(dǎo)，我更加明確了自己對(duì)剪紙的追求和熱愛(ài)。我希望能夠?qū)⒓艏埶囆g(shù)融入到我的日常生活中，并將其傳承下去，讓更多的人了解和喜愛(ài)這項(xiàng)傳統(tǒng)工藝。

總結(jié)：

參加剪紙社的活動(dòng)是我大學(xué)生活中一段美好的回憶。學(xué)習(xí)剪紙的技巧和理念不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，更培養(yǎng)了我的創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)剪紙，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。剪紙社的心得體會(huì)讓我明白了一個(gè)道理，那就是只要懷著熱愛(ài)和堅(jiān)持，任何一門藝術(shù)都能夠成就非凡。我會(huì)將剪紙作為一種承載情感和思想的方式，繼續(xù)探索和創(chuàng)造，在創(chuàng)作中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。

剪紙的研究體會(huì)篇八

剪紙是一種具有悠久歷史的傳統(tǒng)手工藝品，起源于中國(guó)。在古代，人們用紙剪出各種形狀，形成了獨(dú)特的紙藝。剪紙不僅僅是一種藝術(shù)門類，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一。通過(guò)剪紙，人們可以體會(huì)到中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)和民族精神。剪紙的意義不僅僅在于制作過(guò)程，更在于作品本身傳遞出的文化內(nèi)涵。

第二段：剪紙給我?guī)?lái)的樂(lè)趣

剪紙是一種極具創(chuàng)造力和想象力的手工藝品。它可以通過(guò)剪裁和折疊紙張創(chuàng)造出各種形狀和圖案。每一次剪紙的過(guò)程都充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。我可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，隨意剪出各種各樣的花紋和圖案，表達(dá)自己的想法和情感。剪紙不僅僅是一種手工藝品，更是一種通過(guò)藝術(shù)表達(dá)和享受的方式。剪紙給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和滿足感。

第三段：剪紙對(duì)我才藝的培養(yǎng)

剪紙是一門需要技巧和耐心的藝術(shù)。為了追求剪紙作品的精致和美觀，我不斷練習(xí)和研究剪紙的技巧。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我逐漸掌握了剪紙的基本技巧和方法。剪紙的過(guò)程需要集中注意力和精細(xì)操作，這對(duì)培養(yǎng)我的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力有很大的好處。同時(shí)，剪紙還教會(huì)了我耐心和毅力，因?yàn)榧艏埖倪^(guò)程需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力。剪紙的培養(yǎng)使我在藝術(shù)方面得到了全面的發(fā)展。

第四段：剪紙對(duì)我人生的影響

剪紙不僅僅是一種手工藝品，更是一種對(duì)我人生有著深遠(yuǎn)影響的藝術(shù)表達(dá)方式。剪紙教會(huì)了我如何用一張紙和一把剪刀創(chuàng)造出美麗的藝術(shù)作品。它讓我明白了藝術(shù)的力量和美的陶冶。剪紙也讓我不禁反思人生的意義和價(jià)值，因?yàn)樗枰宜伎己蛡鬟_(dá)我的情感和思想。通過(guò)剪紙，我不僅僅表達(dá)了自己的創(chuàng)作欲望，更學(xué)會(huì)了如何用一種紙藝去感染別人，傳遞美和希望。

第五段：對(duì)剪紙的展望和未來(lái)

作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，剪紙需要我們保護(hù)和傳承。在未來(lái)，我將繼續(xù)深入剪紙的研究和發(fā)展，探索更多可能性，創(chuàng)造更美的藝術(shù)作品。同時(shí)，我也希望通過(guò)剪紙這種手工藝品引起更多人對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注和重視。剪紙作為一種美的表達(dá)方式，不僅僅是屬于中國(guó)的，也是屬于全人類的。在全球文化交流的背景下，我相信剪紙這種紙藝能夠在世界范圍內(nèi)得到更廣泛的發(fā)展和認(rèn)可。

總結(jié)：剪紙是一種給人們帶來(lái)快樂(lè)和滿足感的手工藝品，通過(guò)剪紙，人們可以感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。剪紙的過(guò)程不僅僅是藝術(shù)創(chuàng)作，更是一種對(duì)自我能力的培養(yǎng)和提高。剪紙不僅僅是屬于過(guò)去的文化遺產(chǎn)，更是一種未來(lái)的藝術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)剪紙，我們可以重新認(rèn)識(shí)和感受到紙藝的魅力和無(wú)限可能性。

剪紙的研究體會(huì)篇九

剪紙是一項(xiàng)富有藝術(shù)感的活動(dòng)。通過(guò)剪紙，我可以將二維平面上的紙張轉(zhuǎn)化為各種形態(tài)，讓我感受到了藝術(shù)的無(wú)限可能。

首先，剪紙需要細(xì)心和耐心。每一次的剪刀動(dòng)作都需要精確細(xì)致，才能避免破洞和撕裂。而且，每一幅作品都需要經(jīng)過(guò)多次嘗試和修改才能成功。

其次，剪紙能夠鍛煉我的觀察力和創(chuàng)造力。在剪紙的過(guò)程中，需要仔細(xì)地觀察圖像和形狀，才能把每一個(gè)細(xì)節(jié)都呈現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，剪紙也鼓勵(lì)創(chuàng)新和想象力，讓我的思維變得更加開(kāi)闊。

最后，剪紙也讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，蘊(yùn)含著豐富的民間文化和歷史底蘊(yùn)。通過(guò)剪紙，我可以傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓更多人了解和欣賞剪紙藝術(shù)。

總之，剪紙讓我在動(dòng)手的過(guò)程中也獲得了更多的思考和收獲，它不僅僅是一項(xiàng)技能，更是一種生活態(tài)度和藝術(shù)追求。

剪紙的研究體會(huì)篇十

一、全力編輯梅氏文化傳世著作

（一）編纂“中華梅氏大宗譜”

宗譜是家庭、家族的歷史檔案，是祖祖輩輩的生命史冊(cè)；他對(duì)海內(nèi)外宗親尋根問(wèn)祖、凝聚姓族有重要意義。他還與正史、方志構(gòu)成了中華民族歷史大廈的三大支柱，是我國(guó)珍貴文化遺產(chǎn)的組成部分。

梅氏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，留存許多族譜。但從商未先祖梅伯到秦末西漢梅鋗及東漢梅福的記錄，各地不一。本會(huì)計(jì)劃組織編委會(huì)，推舉有編譜實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和文史水平，且能站在全族高度上分析和處理問(wèn)題的編輯委員會(huì)來(lái)組織纂修“中華梅氏大宗譜”。這項(xiàng)工作分為兩個(gè)部分：其一，編委會(huì)主要研究梅氏世系主干支和遷徒路線，合并各地區(qū)以始遷祖為主的地區(qū)族譜。其二，各遷徙地則由地區(qū)宗親編輯始遷祖為首的地區(qū)族譜并報(bào)送編委會(huì)合并為“大宗譜”。

這項(xiàng)工作看似浩大，但分為主干和支系兩塊后其編輯速度可大大提高。xx年以來(lái)，完成中華宗譜的姓氏已有一定數(shù)量。我梅氏現(xiàn)已傳承一百余代，編輯宗譜是本會(huì)歷史使命，大家一定要完成世代宗親期盼的任務(wù)。

（二）編纂“梅氏歷史文化資料收藏條目”

改革開(kāi)放三十年以來(lái)，國(guó)內(nèi)迎來(lái)文化研究最好時(shí)期。我國(guó)通史、地方史及千年文明所產(chǎn)生的文史巨著紛紛問(wèn)世。塵封多年的梅氏歷史文化遺存內(nèi)容逐漸出現(xiàn)在各地圖書(shū)、文史、博物、檔案館的書(shū)籍和電子信息存儲(chǔ)設(shè)備中。如“中華二十六史、中國(guó)地方史集成、欽定四庫(kù)全書(shū)、百業(yè)大辭典套書(shū)”等等。這為會(huì)員研究梅氏文化提供了極好條件，為早日收集這些珍貴材料以防塵封流失，本會(huì)建議會(huì)員有組織通閱這些資料并編錄“梅氏歷史文化資料收藏條目”進(jìn)而形成“梅氏文化大辭典”。這是梅氏文化愛(ài)好研究者急需之物，本會(huì)應(yīng)承擔(dān)編輯任務(wù)。

上述傳世著作的編輯工作由本會(huì)團(tuán)隊(duì)集體完成。這可體現(xiàn)梅氏集體智慧，著作才能保證準(zhǔn)確、全面。每個(gè)編委應(yīng)在版權(quán)、榮輿面前放棄自我，化小我為大我，自覺(jué)為宗親工作。

二、重點(diǎn)研究梅氏企業(yè)文化與發(fā)展路線

隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和科技文化深層次的迅速發(fā)展，梅氏一批企業(yè)家和經(jīng)濟(jì)人士脫穎而出。他們是一批根據(jù)市場(chǎng)需求創(chuàng)造產(chǎn)品財(cái)富與時(shí)俱進(jìn)的精英。除為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，他們還積極關(guān)心家園建設(shè)，支持各地宗親發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化教育事業(yè)，先富帶后富，成為宗親心中的楷模與希望。

由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期不長(zhǎng)，梅氏企業(yè)目前數(shù)量不多；且企業(yè)多利用運(yùn)作，缺乏延伸上下產(chǎn)業(yè)鏈和作大作強(qiáng)的辦法條件，因而多處于中小規(guī)模。他們需要相互聯(lián)絡(luò)、交流、鼓舞、支援。梅氏文化研究會(huì)應(yīng)該在研究這些問(wèn)題后計(jì)劃以下幾個(gè)方面的工作：

（一）將中華梅氏文化研究會(huì)成立大會(huì)辦成海內(nèi)外宗親積極參加的聯(lián)絡(luò)大會(huì)，在會(huì)中舉辦“梅氏企業(yè)論壇”。使海內(nèi)外梅氏企業(yè)家有交流的機(jī)會(huì)，即“文化搭臺(tái)、經(jīng)貿(mào)唱戲?！痹诼?lián)絡(luò)較多梅氏企業(yè)家后編錄《梅氏企業(yè)名錄細(xì)目》，介紹梅氏企業(yè)規(guī)模、成就、合作方式。進(jìn)而成立“梅氏企業(yè)分會(huì)”，使之強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。

（二）舉家族之力，試辦優(yōu)秀梅氏股份制企業(yè)

家族制企業(yè)在國(guó)內(nèi)外層出不窮。但我們知道領(lǐng)導(dǎo)成員過(guò)于狹隘的企業(yè)是難于健康發(fā)展的。而多地區(qū)梅氏代表參股的企業(yè)可避其弱點(diǎn)且能集各地智慧和管理辦法，進(jìn)而充分利用市場(chǎng)條件做大做強(qiáng)企業(yè)。此梅氏企業(yè)應(yīng)使參股宗親倍感責(zé)任和回報(bào)。

除經(jīng)濟(jì)企業(yè)界，梅氏在政界、軍界、科技文化界亦有許多名人，本會(huì)將收錄他們重大業(yè)績(jī)與貢獻(xiàn)，編寫《中華梅氏知名人物聯(lián)誼手冊(cè)》弘揚(yáng)這批現(xiàn)代精英。

三、打造優(yōu)秀梅氏文化文藝作品

梅氏人物浩繁若如星辰。從祖先梅伯、梅鋗、梅福，到近代追隨孫中山先生的鐵血梅氏、抗日英雄；以及現(xiàn)代各條戰(zhàn)線革命英烈及模范志士，都應(yīng)組織文藝作品弘揚(yáng)、傳播其個(gè)性與功績(jī)。近來(lái)社會(huì)上有絲弦“砲烙梅伯”、電影“梅蘭芳”，還有梅一文老人花八年時(shí)間寫出的`贊揚(yáng)民族英雄梅摯禮“血灑中原”劇本，這是很不容易的。本會(huì)希望全體會(huì)員運(yùn)用散文、小說(shuō)、戲劇、影視文化形式弘揚(yáng)梅氏歷史及英雄事跡。上述“血灑中原”劇本，本會(huì)將組織影視編導(dǎo)家研究搬上銀幕、銀屏。

梅氏多年遺存許多詩(shī)文字畫，楹聯(lián)畫像。本會(huì)將根據(jù)其原型制作郵票，紀(jì)念收藏品。對(duì)于古代、近代、現(xiàn)代梅氏畫品，宗親又是急盼收藏的，本會(huì)將收集、制作多種畫冊(cè)滿足各方需求。

梅花文化值得本會(huì)進(jìn)一步深入研究。其個(gè)性、品質(zhì)、內(nèi)涵值得會(huì)員細(xì)細(xì)品味。本會(huì)積極組織參加推介梅花為國(guó)花的活動(dòng)。正在傳承中的梅花菜肴補(bǔ)品應(yīng)科學(xué)地向社會(huì)推崇。

四、提高梅氏文化網(wǎng)站質(zhì)量水準(zhǔn)

近年來(lái)發(fā)展在互聯(lián)網(wǎng)上梅氏網(wǎng)站形成的網(wǎng)絡(luò)文化在溝通宗親情誼、尋根問(wèn)祖、探尋梅氏源流等多方面起了極大作用。許多梅氏兄弟姐妹、父老鄉(xiāng)親在工作閑暇之余，在梅氏網(wǎng)站親熱聊天、問(wèn)候、傳遞信息，其樂(lè)融融。有的優(yōu)秀網(wǎng)站還經(jīng)常公布梅氏文化研究的資料和成果，實(shí)在感人！這些博主多為熟悉電腦技術(shù)的高手，使宗親深深感到梅氏文化在先進(jìn)科學(xué)技術(shù)陪伴下傳播古樸厚重、優(yōu)美典雅；情韻和諧有序。

但參與網(wǎng)絡(luò)文化宗親人數(shù)目前還不多，有些文章的點(diǎn)擊率較低，各網(wǎng)站要大力擴(kuò)充網(wǎng)友，提供更多梅氏文化資料和研究成果，廣泛為宗親服務(wù)。

本會(huì)將陸續(xù)表彰優(yōu)秀梅氏網(wǎng)站、博主；并要求網(wǎng)站公正、公平、公開(kāi)，對(duì)本會(huì)宗旨負(fù)責(zé)。

上述四方面工作是現(xiàn)實(shí)和重要的。本會(huì)初創(chuàng)，在資金、組織、人才方面有許多困難。唯一不缺的是有梅花精神；不畏嚴(yán)寒，敢創(chuàng)天下之先?，F(xiàn)在宗親出錢、出力，相信梅氏文化研究會(huì)首屆理事會(huì)工作計(jì)劃一定可以順利完成！

剪紙的研究體會(huì)篇十一

一、指導(dǎo)思想：

剪紙是一種民間藝術(shù)，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力、審美能力有很大的作用。通過(guò)剪紙作品的學(xué)習(xí)欣賞，嘗試剪紙工具、材料與制作過(guò)程，塑造體驗(yàn)剪紙學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞。

二、教學(xué)剪紙的意義

剪紙，是我國(guó)廣為流傳的民間藝術(shù)形式。孩子們對(duì)此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見(jiàn)的、所想的剪出來(lái)。寥寥數(shù)筆，用品、車船、花卉、果蔬、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。

剪紙可以通過(guò)手部肌肉的鍛煉，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感，讓學(xué)生精心做好每一件事情。

三、教學(xué)背景：

在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，高年級(jí)孩子有著強(qiáng)烈的動(dòng)手操作欲望：在生活中，孩子們總愿意用手?jǐn)[弄著各式的玩具，這是孩子們最快樂(lè)的時(shí)光；在課余，孩子們喜歡圍在一起用手中各色的紙剪剪、折折、畫畫，這已形成課間一道亮麗的風(fēng)景線；在課堂上，孩子們最期待的是老師讓大家動(dòng)手操作起來(lái)，這往往成為孩子們求知?jiǎng)?chuàng)作的平臺(tái)，結(jié)合孩子的生理需要和認(rèn)知特點(diǎn)，教師可因勢(shì)利導(dǎo)，從孩子的興趣出發(fā)，將孩子的內(nèi)需化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力出發(fā)，力求創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的學(xué)習(xí)空間。因此“靈巧的雙手，五彩的世界”便成了我們五、六年級(jí)興趣學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題。

四、學(xué)情分析

高年級(jí)的學(xué)生因?yàn)樵瓉?lái)一直都沒(méi)有專門上過(guò)剪紙課，對(duì)剪紙只有初步的認(rèn)識(shí)，剪紙地方法和技巧可以說(shuō)是少之極少。但大部分同學(xué)對(duì)剪紙非常有興趣，每次學(xué)校出了剪紙刊都認(rèn)真的觀察、思考，有的還認(rèn)真地動(dòng)手試剪，一次又一次的修正自己的剪紙作品，不斷的進(jìn)步。但也有少數(shù)同學(xué)對(duì)這個(gè)興趣不大，有些孩子是膽子小不敢動(dòng)手，擔(dān)心自己剪不好等。所以在最初的幾堂課中將專門講一講有關(guān)剪紙的一些基本知識(shí)，從一些簡(jiǎn)單的圖案開(kāi)始剪起，讓他們對(duì)剪紙有興趣，并慢慢提高難度。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)孩子們的剪紙興趣，養(yǎng)成細(xì)心、耐心、靜心的好習(xí)慣。

2、剪紙題材來(lái)源于生活，要多觀察生活中的人和景物。

3、學(xué)會(huì)看各種折法示意圖，了解各種符號(hào)的意義。

4、折、畫、剪時(shí)要大膽細(xì)心，使自己的作品富有創(chuàng)造性。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識(shí)。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作品，鼓勵(lì)自己設(shè)計(jì)作品。

難點(diǎn)：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識(shí)。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作品，鼓勵(lì)自己設(shè)計(jì)作品。

六、教學(xué)措施

要想上好一節(jié)剪紙課，絕非容易的事，老師說(shuō)了還要學(xué)生在實(shí)踐中明白才行，教學(xué)是要考慮到學(xué)生個(gè)體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：

1、對(duì)部分學(xué)生可以近距離演示多次。

2、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)的積極性，可以面帶點(diǎn)的學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谟淇斓姆諊姓莆账鶎W(xué)知識(shí)。

3、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問(wèn)題，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。

4、盡量多的讓孩子們觀察實(shí)物，大膽嘗試，多鼓勵(lì)，及時(shí)鼓勵(lì)。

5、盡量使用多媒體教學(xué)，讓孩子們多欣賞名家作品。

七、教學(xué)時(shí)間安排：

每周周四下午第三節(jié)課。

剪紙的研究體會(huì)篇十二

寧夏體育教學(xué)研究會(huì)工作計(jì)劃

根據(jù)中國(guó)教育學(xué)會(huì)體育衛(wèi)生分會(huì)工作安排，圍繞寧夏教育廳教研室20中心工作，結(jié)合中小學(xué)體育學(xué)科特點(diǎn)，在廣泛征求各市、縣(區(qū))教研員意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，特制定以下工作計(jì)劃：

一、重點(diǎn)工作

1、舉辦全國(guó)首屆體育教師技能展示大賽寧夏賽區(qū)選拔賽活動(dòng)

2、組織中小學(xué)體育網(wǎng)上在線研討交流活動(dòng)

3、開(kāi)展全區(qū)農(nóng)村體育送研、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，做好農(nóng)村體育校本課程資源開(kāi)發(fā)與利用專題研討工作。

為我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)培養(yǎng)一批在教育教學(xué)改革和實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用的骨干教師，帶動(dòng)農(nóng)村體育課程教學(xué)改革，促進(jìn)農(nóng)村體育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，在全區(qū)評(píng)優(yōu)課的基礎(chǔ)上開(kāi)展農(nóng)村送研、送課下鄉(xiāng)和專題研討活動(dòng)，為提升教師教學(xué)和教研能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。時(shí)間：2011年9月。

4、舉辦全區(qū)中小學(xué)(中學(xué)組)體育教師說(shuō)課、做課大獎(jiǎng)賽及觀摩研討活動(dòng)

為進(jìn)一步促進(jìn)中學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升體育教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，在總結(jié)成功舉辦全區(qū)小學(xué)組體育教師說(shuō)課、做課大獎(jiǎng)賽暨觀摩研討活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，舉辦全區(qū)中學(xué)體育教師說(shuō)課、做課大獎(jiǎng)賽及觀摩研討活動(dòng)。時(shí)間：2011年10月。

二、一般性工作

1、組織全區(qū)中小學(xué)體育課堂教學(xué)游戲創(chuàng)編賽活動(dòng)

體育游戲是從游戲中發(fā)展和派生出來(lái)的，是以促進(jìn)身心健康發(fā)展為目的'，具有鮮明的教育教學(xué)意義。體育游戲溶體力開(kāi)發(fā)和智力開(kāi)發(fā)于一身，集知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性為一體，深受學(xué)生們的喜愛(ài)，在學(xué)校體育教學(xué)中占有十分重要地位。通過(guò)舉辦中小學(xué)體育課堂教學(xué)游戲創(chuàng)編賽，激發(fā)廣大體育教師創(chuàng)新意識(shí)，集合學(xué)校體育課程資源，為有效教學(xué)提供有力的支撐。

2、舉辦2011年全區(qū)體育教研組長(zhǎng)論壇。

通過(guò)論壇交流體育教師隊(duì)伍的管理經(jīng)驗(yàn)，探討體育教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)思路。此論壇分小學(xué)和中學(xué)兩塊進(jìn)行。論壇主題初步確定為：1)學(xué)校體育教師專業(yè)發(fā)展研究；2)如何調(diào)動(dòng)體育教師工作積極性，激發(fā)教師工作熱情的思考；3)校園體育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展及體育比賽的組織經(jīng)驗(yàn)交流。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究會(huì)自身建設(shè)，充分發(fā)揮教學(xué)研究會(huì)聯(lián)系服務(wù)廣大中小學(xué)體育教師橋梁紐帶作用，建立理事會(huì)例會(huì)制度，通過(guò)舉辦主題論壇、例會(huì)交流、專題研討等活動(dòng)，完善理事會(huì)工作機(jī)制，做好會(huì)員發(fā)展工作和對(duì)會(huì)員的規(guī)范化管理工作，加強(qiáng)我會(huì)對(duì)外宣傳工作，承接上級(jí)學(xué)會(huì)委托的其它各項(xiàng)研究工作任務(wù)。

剪紙的研究體會(huì)篇十三

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