寫心得體會(huì)是培養(yǎng)批判性思維和反思能力的有效途徑。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，使讀者能夠有共鳴和理解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇一
本學(xué)期新增加了it項(xiàng)目管理課程，通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目，我們過程中做的所有工作都是為了要達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo)，因此在項(xiàng)目各個(gè)階段所有活動(dòng)都需要考慮對(duì)達(dá)成目標(biāo)的影響，當(dāng)發(fā)現(xiàn)偏差后及時(shí)糾正。目標(biāo)驅(qū)動(dòng)讓我們從無目的的事后應(yīng)急變成了有計(jì)劃有目的的事前預(yù)測(cè)。目標(biāo)驅(qū)動(dòng)不是要拋棄過程，項(xiàng)目的成功涉及到過程，人和方法工具技術(shù)。為了達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo)，我們要根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況采取一系列項(xiàng)目原來已經(jīng)總結(jié)的最佳實(shí)踐形成一套過程，高效的過程和積極心態(tài)的人是保證項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵。因此作為項(xiàng)目經(jīng)理要時(shí)刻問自己，項(xiàng)目的目標(biāo)是什么;項(xiàng)目當(dāng)前狀態(tài)和我達(dá)成目標(biāo)的差距是什么;我如何解決和應(yīng)對(duì)。
項(xiàng)目的成功受到多方面的因素的影響，而且各個(gè)因素之間還存在正反作用力。系統(tǒng)思維就是要讓我們能夠清楚的認(rèn)識(shí)到影響項(xiàng)目目標(biāo)和成功的各個(gè)要素，以及它們之間存在的關(guān)系。形成一種適合項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)模型，通過這個(gè)動(dòng)態(tài)模型去平衡項(xiàng)目各方干系人的利益，平衡項(xiàng)目四要素之間的關(guān)系，平衡項(xiàng)目的短期和長(zhǎng)期的利益。項(xiàng)目經(jīng)理的一個(gè)重要能力就是平衡，沒有最優(yōu)解，只有滿意解，懂得了平衡就知道當(dāng)項(xiàng)目出現(xiàn)變更和調(diào)整的時(shí)候如何更好的應(yīng)對(duì)。從單要素最優(yōu)的單向思維過渡到關(guān)注整個(gè)系統(tǒng)的全局思維模式上。
本門課程其中我最有感觸的是項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)合作。本次課程的作業(yè)，要求了一個(gè)項(xiàng)目由一個(gè)團(tuán)隊(duì)來完成而不是個(gè)人，這樣的練習(xí)模式使我們更適應(yīng)了以后企業(yè)中的項(xiàng)目開發(fā)。更重要的是體會(huì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不僅僅是指被分配到某個(gè)項(xiàng)目中工作的一組人員,它是指一組互相依賴的人員齊心協(xié)力進(jìn)行工作,共同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo),項(xiàng)目成功需要一個(gè)有效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?？茖W(xué)的組織和管理可以放大工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作能力,使工程項(xiàng)目的實(shí)施向著有序的方向發(fā)展。在所有管理中,人的管理是最為復(fù)雜的,對(duì)工程項(xiàng)目管理人員來說極具有挑戰(zhàn)性。我相信研究?jī)?yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理的方法和策略對(duì)于每一個(gè)工程項(xiàng)目管理人員都是必要的。
最后，it項(xiàng)目的學(xué)習(xí)使我不僅學(xué)到了知識(shí)、鍛煉的團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，還是我對(duì)今后的生活、工作起到了積極向上的人生態(tài)度，受益匪淺。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇二
近年來，伴隨著社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展，借鑒成為了一個(gè)不可分割的話題。在不同的領(lǐng)域，借鑒是保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵之一，是實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的必要條件之一。借鑒不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，還可以開闊我們的思路和視野，助力我們更好地成長(zhǎng)。為此，本文將圍繞借鑒的相關(guān)話題展開探討，分享個(gè)人意見和心得，希望對(duì)讀者有所啟迪。
第二段：借鑒的重要性
借鑒是一種學(xué)習(xí)和吸收經(jīng)驗(yàn)的方式，是企業(yè)、個(gè)人不斷進(jìn)步的源泉。通過借鑒，我們不僅可以了解到最新的行業(yè)信息和成果，還可以為自己提供解決難題的新思路。在企業(yè)發(fā)展中，借鑒也是獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要途徑之一。不斷借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，從而學(xué)習(xí)、借鑒和吸收優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)、戰(zhàn)略思維，提升品質(zhì)和服務(wù)水平，進(jìn)而增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)
借鑒是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過程，不僅需要積極學(xué)習(xí)、吸收新思想新方法，同時(shí)要尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。我們借鑒成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)技術(shù)時(shí)，應(yīng)注重將借鑒和開發(fā)有機(jī)結(jié)合起來，降低風(fēng)險(xiǎn)，保證安全性和可持續(xù)性發(fā)展。更重要的是，基于尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的態(tài)度，可以建立起互相尊重、友好協(xié)作的溝通文化，構(gòu)建良好的產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制。
第四段：發(fā)揮民間借鑒的作用
在民間，借鑒渠道更加靈活多樣，可以通過各種渠道獲取有效信息。比如在傳統(tǒng)手工藝領(lǐng)域，臺(tái)灣擁有的臺(tái)灣手信、陶飾、情人草等，或即將消失的木匠技藝，都是非常值得學(xué)習(xí)借鑒的文化遺產(chǎn)。國家不盲目地推廣，而應(yīng)該通過優(yōu)惠政策和補(bǔ)貼來鼓勵(lì)、保護(hù)、傳承。同時(shí)，政府和社會(huì)機(jī)構(gòu)應(yīng)該充分發(fā)揮文化協(xié)會(huì)和團(tuán)體的作用，把民間借鑒的力量深入發(fā)揚(yáng)。
第五段：結(jié)語
通過本文的討論，我們了解到借鑒在人生經(jīng)驗(yàn)中的重要作用，以及如何在學(xué)習(xí)和借鑒中崇尚尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)和發(fā)揮民間借鑒的作用。在日后的工作和生活中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，開放心態(tài)，多借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，以此推動(dòng)持續(xù)進(jìn)步和發(fā)展。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇三
非常感謝公司給我這次項(xiàng)目管理的培訓(xùn)、提升自我的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)使我增加了許多知識(shí)的同時(shí)，更及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自已的不足。深刻體會(huì)到項(xiàng)目管理的重要性。更對(duì)咱們維拉通信的企業(yè)文化有了更深層次的認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)讓我深刻檢查和審視自己知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了我在學(xué)習(xí)創(chuàng)新，應(yīng)變，溝通，團(tuán)隊(duì)的建設(shè);在每個(gè)項(xiàng)目中的計(jì)劃和預(yù)算、實(shí)施+控制、協(xié)調(diào)+整合、以及如何能讓客戶滿意等等方面得到充足的外界空氣吸入，充實(shí)了自己。提升阿拉的思維能力，幫助我培育機(jī)遇，加強(qiáng)辯識(shí)能力，提高判斷能力，掌握管理能力和組織戰(zhàn)略推進(jìn)能力等等。
不會(huì)選擇項(xiàng)目不是一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理，以前在工作中只是因?yàn)閟ales取得了項(xiàng)目不易就一定要完成，出無法判別項(xiàng)目的優(yōu)劣，抱著上面都同意了，我們執(zhí)行人還能有什么意見的心理，正因?yàn)檫@種心理卻遺留了很多歷史問題：導(dǎo)致了較多失敗的項(xiàng)目，如失敗項(xiàng)目中產(chǎn)生的成本，模具開了一套一套未量產(chǎn)。有些雖已量產(chǎn)但量太少，有些項(xiàng)目根本就沒有盈利。作為一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理，在面對(duì)客戶、面對(duì)項(xiàng)目、面對(duì)公司的同時(shí)，他一定會(huì)做一些取舍。一定會(huì)將對(duì)公司的損失降到最低。
項(xiàng)目計(jì)劃：記得我們公司的每一個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃，計(jì)劃遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上變化。較多是人為的失誤，或許問題在客戶，或許問題在我們自己。項(xiàng)目管理課程學(xué)習(xí)心得但作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，一定要站在這樣的高度來決定這件事情，最好能把業(yè)務(wù)的決策、假設(shè)和方案全部文檔化及透明化，對(duì)于每個(gè)項(xiàng)目的都去定義它的質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)方面的工作過程及內(nèi)容，一定要確定各干系人之間的溝通順暢，還要建立變更處理流程。上完了這堂課我學(xué)會(huì)了用wbs來分解工作范圍。它可以讓我們防止遺漏項(xiàng)目的可交付成果，可以幫助項(xiàng)目經(jīng)理關(guān)注項(xiàng)目目標(biāo)和澄清職責(zé)，可以改善時(shí)間，可以精確成本和資源的估計(jì)。。。。。。一個(gè)工作分解結(jié)構(gòu)(wbs)若制定出來，即使一個(gè)外行人都能看出這個(gè)項(xiàng)目的整個(gè)工作范圍，包括工作進(jìn)度，項(xiàng)目成本，以及可能會(huì)出現(xiàn)的假設(shè)問題等等。
項(xiàng)目執(zhí)行：一個(gè)體現(xiàn)著人與人之間的溝通與責(zé)任。項(xiàng)目執(zhí)行所需要的技能，他要求我們有至少有一般的管理技術(shù)(領(lǐng)導(dǎo)，溝通，影響，談判、解決問題的藝術(shù)等)，要求每一位干系人尊重項(xiàng)目的嚴(yán)肅性。還需要有產(chǎn)品和專業(yè)所需的技能和知識(shí)。整個(gè)團(tuán)隊(duì)需要在項(xiàng)目經(jīng)理的帶領(lǐng)下，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，將項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行下去，這個(gè)就這樣就能達(dá)到最大的收益和最好的結(jié)果。
項(xiàng)目控制：一個(gè)體現(xiàn)了項(xiàng)目的管理計(jì)劃和項(xiàng)目范圍說明所確定的績(jī)效目標(biāo)的過程，我們要對(duì)范圍變更，進(jìn)度變更，成本，質(zhì)量，績(jī)效報(bào)告與審查，風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)督與控制等等方面來管控。
希望每一個(gè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者用你領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)去影響您的整個(gè)團(tuán)隊(duì)。以達(dá)到雙贏的效果。真心希望下次有繼續(xù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇四
首先，借鑒是生活中必不可少的一部分。我們無時(shí)無刻不在借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)或者是失敗教訓(xùn)。這種借鑒，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地規(guī)劃未來人生。同時(shí)，借鑒也是許多企業(yè)在發(fā)展中得以獲得成功的重要原因之一。他們通過借鑒其他企業(yè)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，能更快速更準(zhǔn)確地找到自己的定位和方向，從而在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲取優(yōu)勢(shì)。
其次，借鑒需要有一個(gè)具體的目標(biāo)和清晰的規(guī)劃。無論是個(gè)人還是企業(yè)，借鑒都不能盲目進(jìn)行，需要明確要借鑒哪些方面，以及如何進(jìn)行借鑒。只有在有目的、有計(jì)劃的情況下進(jìn)行借鑒，才能確保借鑒的效果和價(jià)值。
第三，借鑒需要堅(jiān)持并持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。要想從借鑒中獲得更多的收獲，就需要不斷地學(xué)習(xí)，尤其是不斷地更新自己的知識(shí)和技能。借鑒只是一個(gè)開端，真正的收益來自于對(duì)所借鑒之物的深入了解和掌握。因此，借鑒需要堅(jiān)持不懈并持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。
第四，借鑒需要批判性思維。在借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的過程中，需要保持思維的靈活性和開放性。同時(shí)，還需要具備批判性思維能力，對(duì)借鑒之物進(jìn)行全面的分析和判斷。這樣，才能避免盲目跟風(fēng)、盲目模仿的情況。
第五，借鑒需要注重自我創(chuàng)新。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)并不意味著要完全照搬照抄，更重要的是對(duì)所借鑒之物進(jìn)行吸收、整合、創(chuàng)新。只有在注重自我創(chuàng)新的前提下，才能保證借鑒的價(jià)值和意義。同時(shí)，這也是許多企業(yè)在成功之路上必須要走過的一步。
總之，借鑒是一項(xiàng)必要的能力，也是一種行之有效的學(xué)習(xí)方式。無論是在個(gè)人還是在企業(yè)方面，借鑒都具有重要的價(jià)值和意義。然而，要想真正獲得借鑒帶來的價(jià)值，就需要有一個(gè)具體的目標(biāo)和清晰的規(guī)劃。同時(shí)，還需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，具備批判性思維能力，并在注重自我創(chuàng)新的前提下，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇五
第一段：引言（120個(gè)字）
在現(xiàn)代社會(huì)，項(xiàng)目借鑒成為了各行各業(yè)相互學(xué)習(xí)的重要方式。通過借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，可以有效地提高項(xiàng)目的管理水平和效率。我在參與一個(gè)項(xiàng)目的過程中，不僅借鑒了他人的經(jīng)驗(yàn)，也總結(jié)了自己的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的項(xiàng)目借鑒心得，希望對(duì)大家能起到一定的啟發(fā)作用。
第二段：了解項(xiàng)目借鑒的重要性（240個(gè)字）
項(xiàng)目借鑒是一種通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和案例，在相似項(xiàng)目中應(yīng)用這些學(xué)習(xí)的過程。它不僅可以避免重復(fù)犯錯(cuò)，還可以提供各種解決問題的思路和技巧。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地規(guī)劃項(xiàng)目時(shí)間表、管理資源、應(yīng)對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)。通過借鑒，我們可以減少失敗的風(fēng)險(xiǎn)，提高項(xiàng)目的成功率。
第三段：借鑒的具體方式和方法（240個(gè)字）
為了借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，我們需要注意一些具體的方式和方法。首先，我們需要了解其他項(xiàng)目的執(zhí)行過程和成功要素，可以通過研究相關(guān)文獻(xiàn)、報(bào)告和案例來了解。其次，我們應(yīng)該參觀和參與其他項(xiàng)目的實(shí)施，親身體驗(yàn)其中的過程和挑戰(zhàn)。最后，我們還可以與其他項(xiàng)目的實(shí)施者進(jìn)行交流和討論，分享彼此的心得和經(jīng)驗(yàn)。通過這些方式和方法，我們可以更全面地借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，提高項(xiàng)目的執(zhí)行能力。
第四段：借鑒心得體會(huì)的具體內(nèi)容（360個(gè)字）
在我參與的項(xiàng)目中，我借鑒了之前一家公司類似項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)公司在項(xiàng)目執(zhí)行中采用了一種創(chuàng)新的任務(wù)設(shè)計(jì)方法，能夠提前預(yù)測(cè)到可能出現(xiàn)的問題，并提供相應(yīng)的解決方案。我將這種方法引入到項(xiàng)目中，設(shè)計(jì)了一張全面的任務(wù)清單，并對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行了細(xì)分和安排。這樣，我們能夠提前發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)解決。另外，我還參考了另一家公司的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理方式。他們成功地將團(tuán)隊(duì)分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，通過緊密的合作和高效的溝通，使項(xiàng)目能夠快速推進(jìn)。我引入了這一管理方式，并在項(xiàng)目中設(shè)立了相應(yīng)的小組，取得了良好的效果。
第五段：總結(jié)（240個(gè)字）
通過項(xiàng)目借鑒，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)項(xiàng)目中的各種挑戰(zhàn)和困難，提高項(xiàng)目的執(zhí)行水平和成功率。通過了解項(xiàng)目借鑒的重要性、學(xué)習(xí)借鑒的具體方式和方法，以及分享具體的借鑒心得體會(huì)，我們可以不斷積累項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在未來的項(xiàng)目中，我們可以運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和智慧，更好地規(guī)劃項(xiàng)目時(shí)間表、管理資源、應(yīng)對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)。項(xiàng)目借鑒是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的任務(wù)，但只要我們始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和開放的態(tài)度，相信我們能夠不斷提高自己的項(xiàng)目管理能力，并取得更好的成果。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇六
隨著中國高鐵建設(shè)的大面積展開，公司承攬的項(xiàng)目也在不斷地增多，為了適應(yīng)這種跨越式的大發(fā)展，使公司穩(wěn)步向前，公司組織了此次項(xiàng)目經(jīng)理、總工培訓(xùn)班。我作為公司的一員，有幸參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)的授課，使我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，感受頗多。
一個(gè)項(xiàng)目的成敗很大程度上取決于項(xiàng)目經(jīng)理的水平和能力。項(xiàng)目經(jīng)理是一個(gè)項(xiàng)目管理的整體指揮者，任何一個(gè)決定都關(guān)系到項(xiàng)目的利益。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，項(xiàng)目經(jīng)理自身的決策能力必須達(dá)到一定的水平，尤其是面對(duì)現(xiàn)在高速鐵路大發(fā)展時(shí)期的項(xiàng)目特點(diǎn)，項(xiàng)目規(guī)模大、人員多，這一點(diǎn)尤為重要。
通過集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)二次經(jīng)營(yíng)的講解，使我對(duì)二次經(jīng)營(yíng)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)新的高度。為什么有的項(xiàng)目前期評(píng)估是虧損的，但結(jié)束時(shí)又盈利了?很大程度上和二次經(jīng)營(yíng)工作做的好壞有很大關(guān)系，二次經(jīng)營(yíng)已經(jīng)成為項(xiàng)目盈利的一項(xiàng)重要工作。
在項(xiàng)目開始前就要充分準(zhǔn)備，分析項(xiàng)目有哪些工程可以進(jìn)行變更索賠，制定目標(biāo)，工程開始后，就會(huì)有整體的工作思路，一步步去落實(shí)。在工程中更要去仔細(xì)琢磨有哪些地方可以為項(xiàng)目盈利，要把二次經(jīng)營(yíng)的理念滲透到項(xiàng)目每個(gè)職工的思想里，只有大家共同努力，項(xiàng)目才能獲得更大的利潤(rùn)。同時(shí)，要想項(xiàng)目盈利，成本控制也非常重要，只有控制住了成本，才能使效益最大化。
集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)也提出了成本責(zé)任中心的概念，讓我對(duì)項(xiàng)目的成本管理有了新的認(rèn)識(shí)。成本管理涉及項(xiàng)目許多部門，所以，成本控制是一個(gè)全員參與的工作，作為項(xiàng)目經(jīng)理要將這些部門的成本工作牢牢抓好。責(zé)任成本管理就是將直接發(fā)生成本和費(fèi)用的業(yè)務(wù)部門，劃分成若干個(gè)責(zé)任中心，這是我以前沒有學(xué)習(xí)過的。
在一定的條件下，根據(jù)各責(zé)任中心可控的責(zé)任范圍、現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際、規(guī)定的定額、取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)算價(jià)格編制責(zé)任預(yù)算，并采取合同的形式逐級(jí)進(jìn)行承包，把企業(yè)上交款和項(xiàng)目部責(zé)任預(yù)算的編制情況掛鉤，把職工的收入和各責(zé)任中心的責(zé)任預(yù)算執(zhí)行情況掛鉤，從而調(diào)動(dòng)各業(yè)務(wù)部門和全體職工降低成本的積極性，是實(shí)現(xiàn)全員參與、全過程控制成本的一種管理方式。
責(zé)任成本管理的目標(biāo)是完成成本責(zé)任，目的是提高成本效益。現(xiàn)階段我們的成本意識(shí)還不強(qiáng)，只有通過有效的激勵(lì)機(jī)制和約束手段，發(fā)揮全體職工在成本控制中的主觀能動(dòng)性，讓每個(gè)人樹立成本意識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人對(duì)項(xiàng)目、對(duì)企業(yè)的責(zé)任感。項(xiàng)目從開始到結(jié)束，成本管理必須貫穿始終。
我們的責(zé)任成本工作跟領(lǐng)導(dǎo)的期望還有很大差距，項(xiàng)目的責(zé)任成本劃分只是停留在表面，并沒有切實(shí)地落實(shí)下去，各部門負(fù)責(zé)人對(duì)責(zé)任成本管理的意識(shí)還是不夠強(qiáng)，需要加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)。
謝書記的講話對(duì)我的教育意義也很深。黨風(fēng)廉政建設(shè)是立黨的根本，更是一個(gè)企業(yè)能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的基石。項(xiàng)目經(jīng)理作為項(xiàng)目的一把手，是項(xiàng)目的最高指揮者，手握重權(quán)。越是手中權(quán)力大，就越是要管好自己。現(xiàn)在別的單位已經(jīng)有些項(xiàng)目經(jīng)理因?yàn)檫@方面的事情被處理，對(duì)我也是一種警示。公司幾千職工都在監(jiān)督著我們，必須把自己的工作做好，切實(shí)為企業(yè)謀利益，為公司創(chuàng)效益，時(shí)刻鞭策自己，只有這樣，才能扎實(shí)地一步步向優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理邁進(jìn)。
羅董事長(zhǎng)提出的如何做一名優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理，也讓我看到了自己的不足，必須要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地鍛煉，提高自身的能力，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，做一個(gè)稱職的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者。
我相信，只要我不斷地努力，用心去工作，一定能夠成為一名合格的項(xiàng)目經(jīng)理，為公司的發(fā)展添磚加瓦。我們?nèi)镜拿魈煲欢〞?huì)越來越好。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇七
金秋10月，伴著陣陣秋風(fēng)，我來到了中國傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院來學(xué)習(xí)影視項(xiàng)目管理專業(yè)的研修班，能得到這次難得的機(jī)會(huì)，還要感謝省廣電局的領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，在這里我深表感謝。下面就來簡(jiǎn)單敘述一下我這段時(shí)間的收獲，請(qǐng)各位指正。
首先中國傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院的名氣還是很大的，在社會(huì)上可信度是很高的，一邊是中國傳媒大學(xué)，一邊是鳳凰衛(wèi)視，無論是在學(xué)術(shù)界還是媒體行業(yè)這都是兩塊金字招牌。
另一方面，中國傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院的師資力量是比較強(qiáng)大的，在學(xué)術(shù)研究上，有中國傳媒大學(xué)做后盾，在影視項(xiàng)目管理專業(yè)這個(gè)領(lǐng)域，不僅是在國內(nèi)而且中國傳媒大學(xué)也比較注重國際領(lǐng)域的行業(yè)動(dòng)向。在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上，有鳳凰衛(wèi)視做項(xiàng)目支撐，鳳凰衛(wèi)視的一些高管經(jīng)常來學(xué)校親自授課，分析目前國內(nèi)發(fā)展的最新形式，以及預(yù)測(cè)未來的行業(yè)走向等等。
最后來中國傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院學(xué)習(xí)讓我感覺收獲最大的就是結(jié)識(shí)了一幫朋友，而且大多數(shù)都是這個(gè)行業(yè)的精英人士，我們利用課余時(shí)間來討論問題，不僅僅解決的以前一些工作當(dāng)中的難題，而且彼此之間也建立了深厚的友誼。
總之，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，感覺這次學(xué)習(xí)，還是很有價(jià)值的。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇八
在工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們常常需要從別人身上尋找一些借鑒，這有助于我們更好地理解和掌握某些知識(shí)或技能。而借鑒心得體會(huì)，更是一種重要的學(xué)習(xí)方式。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，可以幫助我們先人一步，正確地把握和應(yīng)對(duì)某些問題或挑戰(zhàn)，同時(shí)也可以避免犯同樣的錯(cuò)誤。因此，借鑒心得體會(huì)是一種非常實(shí)用且有益的學(xué)習(xí)方式。
第二段：分享借鑒心得體會(huì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
借鑒心得體會(huì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與方式是多種多樣的。例如，我們可以通過讀書、觀看資料和視頻來借鑒和學(xué)習(xí)科學(xué)、歷史、文化和藝術(shù)等方面的知識(shí)；我們可以向身邊的成功人士請(qǐng)教或觀察他們的工作方法和思維模式來借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)；我們也可以借鑒別人的失敗經(jīng)驗(yàn)，了解他們?yōu)槭裁词∫约叭绾伪苊夥竿瑯拥腻e(cuò)誤。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況，選擇最適合自己的借鑒方式。
第三段：分享借鑒心得體會(huì)的收獲和意義
借鑒心得體會(huì)的收獲和意義是顯而易見的。首先，借鑒可以讓我們更快地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，可以先人一步、少走彎路。其次，借鑒可以幫助我們拓寬視野，了解不同領(lǐng)域、不同文化和不同思想的差異和聯(lián)系。最后，借鑒可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，鼓勵(lì)我們不斷探索和嘗試新的方向和領(lǐng)域，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
第四段：分享借鑒心得體會(huì)的注意事項(xiàng)和技巧
在借鑒心得體會(huì)的過程中，我們也需要注意一些事項(xiàng)和技巧。首先，我們需要選擇好借鑒的對(duì)象和事物，確保它們是有價(jià)值和可參考的。其次，我們需要把握好借鑒的關(guān)鍵點(diǎn)，深入理解和研究它們，確保自己真正掌握了它們的精髓和實(shí)質(zhì)。最后，我們需要將借鑒所得與自己的實(shí)際情況結(jié)合起來，進(jìn)行個(gè)性化的應(yīng)用和創(chuàng)新，并不斷反思和優(yōu)化。
第五段：總結(jié)借鑒心得體會(huì)的應(yīng)用價(jià)值和建議
借鑒心得體會(huì)不僅是一種學(xué)習(xí)和提升能力的方式，也是一種拓寬視野和增強(qiáng)思考能力的方式。只有不斷地借鑒和吸收他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我們才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，我們應(yīng)該在工作、學(xué)習(xí)和生活中，積極運(yùn)用借鑒心得體會(huì)的方法和技巧，不斷創(chuàng)新和發(fā)展自己，成為更加優(yōu)秀和卓越的人才。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
項(xiàng)目借鑒是指通過學(xué)習(xí)和借鑒他人成功的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，使自己的項(xiàng)目在實(shí)施過程中能夠更加高效、順利地進(jìn)行。在現(xiàn)如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境下，項(xiàng)目借鑒成為了許多組織實(shí)現(xiàn)成功的重要手段。下面將通過五段式文章，論述我個(gè)人在項(xiàng)目借鑒中的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到借鑒的重要性及方法（200字）
在項(xiàng)目借鑒的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到借鑒的重要性。通過借鑒他人的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，我可以避免走彎路，提前預(yù)料到可能的問題，并且尋找最佳的解決方案。在選擇借鑒的項(xiàng)目時(shí)，要具備較高的選擇性，即選擇與自己的項(xiàng)目有較高相似度的案例，這樣才能更有針對(duì)性地借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。此外，在借鑒的過程中，要注重細(xì)節(jié)，對(duì)借鑒的項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)致分析，從而理解和吸收其中的精華。
第三段：層層迭加的借鑒心得（400字）
在借鑒心得的層層迭加中，我學(xué)會(huì)了從宏觀和微觀兩個(gè)層面進(jìn)行項(xiàng)目借鑒。宏觀層面上，我逐漸明白了項(xiàng)目成功與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系。在借鑒成功項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)方式時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備團(tuán)結(jié)、溝通和協(xié)調(diào)等多方面的能力。這使我在我的項(xiàng)目中更加注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。微觀層面上，我還學(xué)到了項(xiàng)目中的技巧和方法。例如，在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，我借鑒了其他項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，建立了全面的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)機(jī)制，從而成功應(yīng)對(duì)了項(xiàng)目中的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：反思與總結(jié)（200字）
在項(xiàng)目借鑒的過程中，我不僅汲取了成功經(jīng)驗(yàn)，還從項(xiàng)目失敗案例中反思并總結(jié)了失敗的原因。例如，我曾借鑒過一個(gè)項(xiàng)目失敗的案例，發(fā)現(xiàn)其失敗的原因主要是因?yàn)轫?xiàng)目執(zhí)行過程中缺乏有效的溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制。通過對(duì)失敗案例的反思，我在自己的項(xiàng)目中加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與協(xié)作，提高了項(xiàng)目執(zhí)行的效率和質(zhì)量。
第五段：展望未來（300字）
通過項(xiàng)目借鑒，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)于自身項(xiàng)目成功的重要性。我相信，在未來的項(xiàng)目實(shí)施中，我將繼續(xù)注重借鑒和學(xué)習(xí)他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并將其運(yùn)用到自己的項(xiàng)目當(dāng)中。與此同時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻警醒自己，在借鑒過程中保持清醒的頭腦和批判性的思維，不盲目地照搬他人的經(jīng)驗(yàn)，而是對(duì)其進(jìn)行合理的篩選與整合，從而使借鑒的經(jīng)驗(yàn)更加符合自己項(xiàng)目的實(shí)際情況。
結(jié)語（100字）
通過項(xiàng)目借鑒，我不僅受益良多，更加清晰地認(rèn)識(shí)到借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)是項(xiàng)目順利實(shí)施的關(guān)鍵。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的綜合實(shí)力，為項(xiàng)目的成功落地做出更大的貢獻(xiàn)。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十
項(xiàng)目借鑒是指在開展新的項(xiàng)目過程中，通過學(xué)習(xí)和借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)與技巧，以提高項(xiàng)目的效率和質(zhì)量。在實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了項(xiàng)目借鑒的重要性，并從中積累了一些心得體會(huì)。接下來，我將從尊重前人經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新轉(zhuǎn)化能力、拓寬視野、注重細(xì)節(jié)和大膽跨界創(chuàng)新五個(gè)方面來介紹我的感受。
首先，要尊重前人經(jīng)驗(yàn)。前人的經(jīng)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)與借鑒的重要資源，他們?cè)陧?xiàng)目實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)我們非常有借鑒意義。比如，在一個(gè)項(xiàng)目中，前人已經(jīng)解決過類似的問題，他們掌握了一些方法和技巧，可以幫助我們避免重蹈覆轍。不論是成功還是失敗的案例，都可以讓我們學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這就需要我們坦誠面對(duì)前人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)和借鑒，尊重前人經(jīng)驗(yàn)。
其次，要具備創(chuàng)新轉(zhuǎn)化能力。項(xiàng)目借鑒并不是簡(jiǎn)單的照搬照抄，而是要能夠?qū)⑶叭说慕?jīng)驗(yàn)與自己的實(shí)際情況相結(jié)合，做出與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新。在項(xiàng)目中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適應(yīng)性創(chuàng)新，創(chuàng)造出對(duì)我們自身最有價(jià)值的解決方案。然后，我們要把這些創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到真正的轉(zhuǎn)化，才能在項(xiàng)目中發(fā)揮作用，并推動(dòng)項(xiàng)目的順利實(shí)施。
此外，拓寬視野也是項(xiàng)目借鑒的重要環(huán)節(jié)。我們不能僅僅固守于自己的領(lǐng)域內(nèi)，需要開闊眼界，了解其他行業(yè)和領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。比如，一個(gè)成功的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)可能來自于生產(chǎn)管理、市場(chǎng)銷售、人力資源管理等方面。通過與不同領(lǐng)域的專家和人才交流，了解其他行業(yè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，我們可以借鑒到很多有益的思路和方法，從而將其應(yīng)用于自己的項(xiàng)目中，提高項(xiàng)目的管理水平。
在借鑒過程中，注重細(xì)節(jié)也是非常重要的一環(huán)。細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)項(xiàng)目的成敗取決于每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理。通過借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，我們可以學(xué)習(xí)到前人在執(zhí)行過程中面臨的各種問題和解決辦法，學(xué)會(huì)觀察和處理問題的細(xì)節(jié)。此外，我們還要注重項(xiàng)目的后期管理，及時(shí)總結(jié)和反思項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在下一次項(xiàng)目中更好地應(yīng)用借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
最后，大膽跨界創(chuàng)新是項(xiàng)目借鑒的另一個(gè)重要方面。在借鑒經(jīng)驗(yàn)的過程中，我們可以通過跨領(lǐng)域的思維和創(chuàng)新來推動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展。例如，從其他行業(yè)借鑒的新技術(shù)和理念，可以為我們的項(xiàng)目創(chuàng)造新的機(jī)會(huì)和價(jià)值。并且，跨界創(chuàng)新可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和潛力，帶來更多的合作機(jī)會(huì)與創(chuàng)新成果。
總之，項(xiàng)目借鑒是項(xiàng)目管理中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過尊重前人經(jīng)驗(yàn)、具備創(chuàng)新轉(zhuǎn)化能力、拓寬視野、注重細(xì)節(jié)和大膽跨界創(chuàng)新等方面的努力，我們可以助力項(xiàng)目的順利實(shí)施，并不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。在未來的項(xiàng)目實(shí)踐中，我們應(yīng)當(dāng)立足于自身的實(shí)際情況，不斷借鑒與學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新，為項(xiàng)目的推進(jìn)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十一
和各種困難面前采取的各種做法值得思考和學(xué)習(xí)。1、圍繞施組，謀劃工期“堅(jiān)持超前謀劃，動(dòng)態(tài)調(diào)整，快速組織推進(jìn)工程建設(shè)”，制定一個(gè)總體目標(biāo)，分階段展開，逐部細(xì)化。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況和側(cè)重點(diǎn)，隨時(shí)調(diào)整變化。做到資源合理配置，形成均衡生產(chǎn)力。不斷的進(jìn)行方案優(yōu)化對(duì)比，制定最短工期施工方案。這些切實(shí)有效的方法為我們提供了一些良好的借鑒。2、攻占“用地、圖紙、資金”三座高地征遷成為很多建設(shè)項(xiàng)目的頭等大事，征遷的搞不下來會(huì)使后續(xù)便道施工、施工場(chǎng)地等一些工作無法連續(xù)進(jìn)行，拖延寶貴的工期?？梢苑e極聯(lián)系相關(guān)單位成立征遷現(xiàn)場(chǎng)小組，制定“早交地、先交地、快交地”的原則，文明辦公，耐心解決。圖紙是工程建設(shè)的依據(jù)，積極協(xié)調(diào)、快速與現(xiàn)場(chǎng)對(duì)接。穩(wěn)定設(shè)計(jì)方案，按施工順序供應(yīng)圖紙。讓每個(gè)施工工序流暢作業(yè)。資金是讓工程高速開展的動(dòng)力，每月及時(shí)辦理驗(yàn)工計(jì)價(jià)，制定合理的資金計(jì)劃。做到項(xiàng)目和施工隊(duì)雙方都能順利工作。和諧共贏。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十二
人的一生就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，有許許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，我加入了x公司，一個(gè)充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)，開始了一個(gè)新的征程。
在進(jìn)入公司這幾個(gè)月里我經(jīng)歷著迷茫、努力、感動(dòng)、感激和收獲，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得到了成長(zhǎng)。尤其是參加工作后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此，我須真誠的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)我深深的謝意，感謝大家在這段時(shí)間給予我的足夠?qū)捜荨⒐膭?lì)和幫助。
經(jīng)過這幾個(gè)月的煅煉，在工作能力上我有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的。在20xx年，我會(huì)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)并不斷提高自己，面對(duì)新的任務(wù)新的壓力，我也會(huì)以新的面貌、更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，我將繼續(xù)與公司同事一起努力配合領(lǐng)導(dǎo)更好的完成工作任務(wù)，取得更大的進(jìn)步。
轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)已將近一年的時(shí)間，走出校門，邁入企業(yè)的大門，我順利完成了從一名不諧世事學(xué)生到企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變。剛進(jìn)入社會(huì)我的內(nèi)心是茫然的，這呈現(xiàn)在眼前的一切是陌生的，不知能夠帶給我怎樣的人生。是領(lǐng)導(dǎo)和同事們耐心的指導(dǎo)，鼓勵(lì)的目光安撫了我迷茫的內(nèi)心。我感到我并不是一個(gè)初來乍到的孤單的孩子，同事們?nèi)缤H人一樣接納我，讓我感受到了溫暖與快樂。
進(jìn)入公司以來我感觸最深的，就是公司的工作氛圍，公司就像一個(gè)大家庭，充滿溫暖與歡樂。領(lǐng)導(dǎo)平易近人，同事們善良樸實(shí)，無微不至地給我關(guān)心。像親人一樣傳授我技能，包容我的缺點(diǎn)。
我很幸運(yùn)，我溶入了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，溶入了這樣一個(gè)溫暖的大家庭。它鼓勵(lì)我進(jìn)步，激勵(lì)我成長(zhǎng)，并無時(shí)不刻地提醒著我，這種團(tuán)結(jié)一心、攜手并進(jìn)的企業(yè)合力，是企業(yè)寶貴的財(cái)富，是能夠破除一切阻礙、乘風(fēng)前行的助推器!
人生的道路剛剛開始，這份工作所給予我的啟示將會(huì)成為我不斷前行的堅(jiān)實(shí)動(dòng)力!
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十三
4月的一個(gè)周六，我們青年教師來到移沿山農(nóng)莊，有幸參加了學(xué)校組織的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，親身經(jīng)歷了拓展的每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，我覺得這次活動(dòng)對(duì)我來說受益匪淺，想必每個(gè)人都有很多收獲，無論是在對(duì)待工作方面，還是在人生態(tài)度方面都會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。
每個(gè)人遇到困難都會(huì)猶豫、徘徊，更有甚者會(huì)退縮，至少我是這樣的。我們的第一個(gè)項(xiàng)目就是高空抓杠，這在所有拓展項(xiàng)目中也是最難最驚險(xiǎn)的'。當(dāng)我爬到8米高的鋼柱頂上時(shí)，我不敢站起來，因?yàn)槲矣锌指甙Y，眼前不由得一片漆黑，雙腿發(fā)抖，臉色也開始發(fā)白，直冒冷汗。經(jīng)過了激烈的思想斗爭(zhēng)，還有隊(duì)友的鼓勵(lì)，我終于站了起來，可是兩腿還在發(fā)抖，鋼柱也直搖晃。這時(shí)我屏住呼吸，閉上雙眼，努力去克服內(nèi)心無限的恐懼，此時(shí)我渾身飄飄然，猶如騰云駕霧般，漸漸地，我恢復(fù)了平靜，縱身一躍，抓住了杠。我成功了！
從這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中，我明白只要相信自己能戰(zhàn)勝困難，相信自己能做到，一切困難不管偽裝怎樣強(qiáng)大，只要有戰(zhàn)勝恐懼的勇氣，有戰(zhàn)勝困難的信念，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，生活中如此，工作中也是如此！
其實(shí)工作也是如此，自己真正去做了，努力去做了，再難的事情也沒有自己想象的那么困難。讓我們以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝困難，一切困難都是為了讓我們變得更強(qiáng)大，我相信努力就一定會(huì)有收獲！
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十四
大家商議10分鐘后開始行動(dòng)，負(fù)責(zé)搭人墻的同事動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，面向墻壁一腿半蹲一腿弓步，踩踏點(diǎn)只有兩個(gè)，弓步的大腿面，還有肩膀。最下面搭兩層人墻，人墻上面再搭一層，這6個(gè)同事是我們的中流砥柱。其它人圍成半圓雙手展開，手心朝上高舉過頭，眾人一起形成一個(gè)保護(hù)網(wǎng)。然后我們的第一個(gè)英雄，踩著6名同事的肩膀，在大家的保護(hù)和加油聲中翻過畢業(yè)墻。
此后的過程開始順暢，第一個(gè)人拉上去第二個(gè)人，兩個(gè)人再分工拉上去第三個(gè)人……可是參加活動(dòng)的人們體型不一，有一些非常彪悍的，是我們?nèi)藟Φ牟欢诉x，然而他們上去的時(shí)候卻不是那么容易。
這往往需要下面的人墻承受更多的重量，上面的同學(xué)也要增加人手，密切配合。當(dāng)時(shí)有一個(gè)超重量級(jí)的小胖兒要上去時(shí)，大家都為他捏了一把汗，因?yàn)槿藟Σ铧c(diǎn)被他踩倒，上面的同學(xué)不管是負(fù)責(zé)拉手的，還是負(fù)責(zé)拉腳的，都有點(diǎn)難負(fù)重荷!氣氛很緊張，人心卻是空前團(tuán)結(jié)，加油聲整齊而響亮，半圓形的保護(hù)網(wǎng)也時(shí)刻戒備著。當(dāng)小胖兒最終翻過求生墻的時(shí)候，大家都一陣歡呼。
最難的是最后一個(gè)人如何上去。下面已經(jīng)沒有求生墻了，而他無論跳得多高都不可能夠到上面的人。大家商議之下，有一位英雄站出來，以倒掛金鐘的姿態(tài)迎接下面的人，以自己的身體作為媒介把他接引上去。這個(gè)真的很危險(xiǎn)，我們的英雄頭部充血，青筋暴起，還要盡力向上牽引，讓其它人抓住下面的伙伴，當(dāng)他倆都順利越過求生墻的時(shí)候，有些女孩子已經(jīng)忍不住落淚了。
教練說，你們本來說不可能做到，但是你們做到了。你們本來說需要60分鐘，現(xiàn)在可以告訴你們，你們只用了30分鐘。這個(gè)項(xiàng)目需要的就是團(tuán)隊(duì)的配合和信任。每個(gè)充當(dāng)保護(hù)者的人都很重要，沒有你們的保護(hù)，誰也不敢翻過這座墻。那些充當(dāng)人墻的同學(xué)，請(qǐng)你們站出來，大家看看他們的肩膀，每一個(gè)都有青紫色的淤青。第一個(gè)和最后一個(gè)上去的同學(xué)，也請(qǐng)你們站出來，你們值得大家為你們鼓掌喝彩。在我們的工作中，很多事情都需要團(tuán)隊(duì)的配合，而且總有些人比別人付出的更多，有時(shí)候我們甚至看不到他們承受的壓力和傷痛。但是從今天起，我希望你們尊重和愛護(hù)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，為那些付出更多的人鼓掌喝彩!
這個(gè)項(xiàng)目真是太精彩了，教練的話珠璣，讓我們懷著感恩的心看待團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)伙伴。
感動(dòng)久久回蕩……
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十五
今天我們參觀了由陜西省五建承建的陜西省婦幼保健院及金華新都匯兩個(gè)項(xiàng)目工程，我就對(duì)金華新都匯項(xiàng)目工程的參觀學(xué)習(xí)后談?wù)勛约旱母惺?，工地?fù)責(zé)人帶我們參觀了現(xiàn)場(chǎng)并大概介紹了工程概況以及施工進(jìn)度等方面的情況。
在參觀完工地之后，要我深有感觸。最深的感觸就是人家的管理得當(dāng)，工藝新穎、安全質(zhì)量理論與實(shí)踐應(yīng)當(dāng)相結(jié)合。說實(shí)話我對(duì)施工工藝不是很懂得人，但他們的施工現(xiàn)場(chǎng)是要我一看就懂，在這些整潔、規(guī)范、美觀的背后埋藏了他們辛勤的汗水與偉大的智慧，讓我覺得在以后的工作中，需要更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待本職工作，施工過程資料緊跟施工進(jìn)度報(bào)驗(yàn)，監(jiān)理審核，并做好隱蔽驗(yàn)收，我做好資料整編及歸檔工作，盡自己最大能力去完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，共同和公司的管理人員做好項(xiàng)目部工作，把我們的公司建設(shè)的更好。
參觀工地心得體會(huì)二：參觀工地心得體會(huì)
獲得一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，體會(huì)一下設(shè)計(jì)作品在工程中的應(yīng)用的具體情況，20xx年11月9日、10日我們?cè)旱念I(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們進(jìn)行了為期2天的參觀學(xué)習(xí)。在此期間我們對(duì)工地進(jìn)行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程。
首先我們到達(dá)的是沙河二期的施工現(xiàn)場(chǎng)，雖然當(dāng)天下著小雨，但工人們還是馬不停蹄的忙碌著，看到我們進(jìn)來他們相當(dāng)?shù)臒崆?，表示問候以后把他們?cè)诠さ赜龅降那闆r向我們一一闡述，從他們的闡述當(dāng)中能感覺到他們施工經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)?shù)呢S富，有時(shí)候我們的不細(xì)心造成的失誤他們都在現(xiàn)場(chǎng)幫我們改正，還說以后怎么樣弄他們施工會(huì)方便一些，提出了很多好的意見和建議。通過現(xiàn)場(chǎng)觀察我就沙河二期設(shè)計(jì)中的不足作如下闡述：
1、對(duì)于工程施工來說，任何一個(gè)忽視的小細(xì)節(jié)都可能造成一定的影響。比如沙河二期的工程由于我考慮的不周到，結(jié)構(gòu)增加了山墻柱，又有了梁，所以造成縫隙過多，忽視了現(xiàn)場(chǎng)室內(nèi)變形縫不好處理的情況，也沒有還有行之有效的方案，對(duì)建筑的整體美觀的.造成缺陷，而那些細(xì)節(jié)要早注意到的話，就不會(huì)這么被動(dòng)。這個(gè)以后會(huì)注意，會(huì)和結(jié)構(gòu)結(jié)合商量一下，會(huì)否有更好的處理辦法。
2、現(xiàn)場(chǎng)提出4m層電纜夾層一側(cè)防火門外沒有平臺(tái)，這是由于結(jié)構(gòu)的失誤忘記做了，到時(shí)候我們會(huì)選鋼梯彌補(bǔ)，詳見建筑圖。
3、電纜夾層到3.4層平臺(tái)沒有留門，雖然規(guī)范沒有強(qiáng)制要求留門，但是將來會(huì)給運(yùn)行人員工作帶來不便，這個(gè)在以后的工作中會(huì)改善。
4、控制室面向汽機(jī)間的那道墻沒有留落地窗戶，這樣會(huì)給運(yùn)行人員工作帶來不便，不能及時(shí)看到汽輪機(jī)那邊發(fā)生的情況，這也會(huì)在將來的工作中加以改善。
5、存在的普遍問題就是汽機(jī)島的兩個(gè)鋼梯60度梯子，過于陡，以后會(huì)盡量找地方把梯子做平緩。以便運(yùn)行人員工作，同時(shí)也安全。
6、同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)提出，樓梯間用普通地板磚容易碰壞，用花崗巖比較好，有時(shí)候自己工作經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)這些材料不是很敏感，不知道那些比較常用，這還需要現(xiàn)場(chǎng)多多反饋意見，多多指導(dǎo)。
7、我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點(diǎn)。
隨后我們來到了沙河一期的電廠，總體感覺沙河一期裝修得比較好，各個(gè)專業(yè)似乎配合的也比較好，汽機(jī)間不是那樣熱，通風(fēng)換氣，日照都比較好，也沒有山墻柱，避免了變形縫不好處理的情況，地面用的地板磚也感覺干凈，給人一種舒服的感覺，而即將參觀的正大項(xiàng)目室內(nèi)處理的感覺不是太好，0m層黑黑的，7m層通風(fēng)沒做好，到汽機(jī)房就感覺熱得讓人透不過氣由于躲避汽機(jī)專業(yè)的管洞，把控制室的墻凹進(jìn)去，也給人一種不舒服的感覺，并且吸聲材料用得不好，整個(gè)主廠房樓里面噪音特別大，并且電纜夾層規(guī)范規(guī)定的至少兩個(gè)出口都沒能滿足要求。元華項(xiàng)目還正在施工，現(xiàn)場(chǎng)還沒反應(yīng)出什么問題，唯一問題就是缺圖，這個(gè)我們會(huì)盡快加班加點(diǎn)滿足工地需求。
為此我感覺在以后的工作中我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、平時(shí)工作中要善于總結(jié)，并且還有善于利用相應(yīng)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)，勇于求教，勤于鉆研。
2、增強(qiáng)責(zé)任心，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，考慮周到，對(duì)自己作品負(fù)責(zé)。
3、與現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常溝通，有什么不足的地方及時(shí)彌補(bǔ)，及時(shí)解決問題。
上學(xué)期間作課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，老師總是提倡我們搭模型，以便直觀地得到體量關(guān)系。但是那時(shí)候的作品都沒應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，也不知道自己定的東西，究竟現(xiàn)實(shí)中是什么樣子，當(dāng)真正走進(jìn)還在施工中的建筑，有一種走進(jìn)了模型的感覺?？墒钱?dāng)真的置身于這個(gè)模型當(dāng)中卻發(fā)現(xiàn)自己的尺度感竟然那么差，才發(fā)現(xiàn)一直以來的設(shè)計(jì)真的只是紙上談兵。對(duì)照著圖紙，回想剛剛走過的那些空間，有種豁然開朗的感覺。做模型只能得到一種相對(duì)的尺度感，工地實(shí)習(xí)卻可以給我們一種絕對(duì)的尺度感。這是在設(shè)計(jì)中永遠(yuǎn)不能體會(huì)到的尺度感。也是成為一名合格的建筑師必不可少的尺度感。
不會(huì)畫圖成不了建筑師，只會(huì)畫圖也成不了建筑師。一個(gè)工程包括了太多內(nèi)容，要完成一部完整的作品，需要各種專業(yè)人員通力合作。而建筑師是其中的靈魂人物，只有對(duì)每一部門都有清晰的概念，才能有效地進(jìn)行組織協(xié)調(diào)。.責(zé)任越大，也要求我們要培養(yǎng)自己有更高的能力。今天我們還在為成為建筑師而努力，希望從工地里走出的我們可以用纖弱的翅膀，在未來制造令人贊嘆的暴風(fēng)雨。
參觀期間現(xiàn)場(chǎng)工作人員給我們時(shí)不時(shí)地講解施工中遇到的問題（優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)），向我們請(qǐng)教和指導(dǎo)，我們受到很大的啟發(fā)。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十六
電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二午時(shí)四個(gè)小時(shí)來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬用表，剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個(gè)萬用表，并且做好的作品能夠帶回去。聽起來真的很搞笑，做起來就應(yīng)也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中教師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)午時(shí)，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)電路板，電路元件有了必須的認(rèn)識(shí)，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了必須的指導(dǎo)。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來說很陌生，所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。
我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定。
焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作必須的移動(dòng)，使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3―5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長(zhǎng)，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí)，要不不明白要焊壞多少個(gè)原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最終的萬用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來，心中難免有些許激動(dòng)。
開學(xué)的第一周，我們迎來了新學(xué)期里的第一堂課――電子工藝實(shí)訓(xùn)課。對(duì)于新學(xué)期里的新課程、新知識(shí)，我有種迫不及待的感覺。
在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對(duì)電子元件的初步認(rèn)識(shí)，還有電路的.結(jié)構(gòu)和布局。而這一實(shí)訓(xùn)課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上，教師指導(dǎo)了我們對(duì)電焊的使用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險(xiǎn)性的，如果使用不當(dāng)會(huì)對(duì)自我或別人造成傷害。所以我們務(wù)必嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。
當(dāng)我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便能夠開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因?yàn)樗P(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡(jiǎn)潔。
實(shí)訓(xùn)課已漸入尾聲，通過這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識(shí)，而這與教師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學(xué)對(duì)教師說一聲多謝！教師您辛苦了！
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十七
我呆呆的望著成績(jī)單回想起以前。
那是初二升初三考試前的日子里，我比別人多付出了許多努力，終于在考試?yán)镂页L(zhǎng)發(fā)揮一舉奪魁，坐了初三的第一把交椅。
自從我那次之后，上課不注意聽講，下課下完成作業(yè)，更不用說比別人更努力了，而且還跟一些學(xué)習(xí)不好整天惹事的人摻和，老師們見我這樣怕我退步找我談話，可是我只當(dāng)耳旁風(fēng)，還以為老師和我過不去，之后依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自以為是，可是時(shí)間卻從我的放蕩中飛逝。
終于又一次的考試來臨了，我本以為可以輕輕松松的，可是我錯(cuò)了，每一道題都似曾相識(shí)，這時(shí)想起老師們的那些話，我真是后悔也來不及。
尤其是班主任的`那句：“你該好好反省放行了。
更使我難受。
倘若我及時(shí)反省我能墮落到今天這個(gè)地步嗎
想想以前那個(gè)我，再想想現(xiàn)在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時(shí)改過，及時(shí)努力去追回我以前的時(shí)光。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十八
2月28日，我們有幸參加了烏魯木齊鐵路局組織的“4+1”新分大學(xué)生牽引供電專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。時(shí)光飛逝，美好的時(shí)光感覺都很短暫。我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這三個(gè)月的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。
在這這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于高速鐵路的一些基本知識(shí)。高鐵特點(diǎn)是：速度快、安全性好、運(yùn)能大、能耗低、污染輕、占地少、造價(jià)低、舒適度高、效益好。而我國目前是東部人口眾多、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、資源匱乏，而西部人口稀少、經(jīng)濟(jì)落后、資源豐富。要改變這一局面，必須大力發(fā)展交通運(yùn)輸，落后地區(qū)一旦被鐵路覆蓋或輻射，則會(huì)使該地區(qū)更大范圍地融入國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體中去，提升其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程。這次的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了高速鐵路的`發(fā)展對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的作用，尤其是對(duì)大西北的經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、拉近東西部地區(qū)的差距、提高我國的綜合實(shí)力有很大作用。我作為一名蘭新線上的鐵路人感到非常驕傲與自豪，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好，為祖國西部的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。這次培訓(xùn)，讓我們對(duì)自己的工作崗位以及電氣化鐵路的優(yōu)勢(shì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，最大效果的為供電段創(chuàng)造效益，供電段的快速發(fā)展也是我們個(gè)人的發(fā)展。通過培訓(xùn)，我們了解了什么是電氣化、什么是牽引供電、以及很多工作中處理問題的原則與方法，對(duì)以后的工作問題的處理以及個(gè)人的發(fā)展都是非常有好處的。
在培訓(xùn)隊(duì)短短三個(gè)月的培訓(xùn)中，留給我們的不僅僅是知識(shí)的積累，更是一種思想的考驗(yàn)和意志的磨練。雖然僅僅只有幾個(gè)月的時(shí)間，但使我們受益匪淺。首先在培訓(xùn)內(nèi)容方面，此次培訓(xùn)主要針對(duì)鐵路交通運(yùn)輸牽引供電方面進(jìn)行了全面培訓(xùn)，包括接觸網(wǎng)技術(shù)、高電壓技術(shù)、牽引供電自動(dòng)化等一系列的專業(yè)課程。讓我們倍感榮幸的是，此次的授課教師大部分都是非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，這也體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們此次培訓(xùn)的重視。在上課期間，各教師由書本理論結(jié)合自己的實(shí)際操作和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，把課本上枯燥無趣的理論和繁瑣的公式講的形象生動(dòng)，易于理解。同時(shí)，老師們都毫無保留的把他們多年累積的經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，使我們更好的消化了所學(xué)知識(shí)，課堂上的氛圍輕松卻不乏嚴(yán)肅，給我們創(chuàng)造了毫無壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其對(duì)于電力系統(tǒng)分析這門學(xué)科，作為工種是接觸網(wǎng)工的我們來說是尤為重要的一門課程，開始擔(dān)心幾乎都是非專業(yè)出身的我們會(huì)不會(huì)很難理解和掌握，但是老師極為細(xì)致的講解包括案例分析，圖畫分析等一系列的方法讓我們的顧慮消失全無，我們不僅很好的消化了所學(xué)知識(shí)并且相信在以后的實(shí)際工作中也能良好的運(yùn)用進(jìn)去?；仡欉@三個(gè)月的實(shí)習(xí)，感觸很深，收獲頗豐。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了許多，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。培訓(xùn)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。
隨著鐵路跨越式發(fā)展步伐的加快，鐵路企業(yè)即將進(jìn)入一個(gè)嶄新而充滿機(jī)遇的時(shí)代，在這一最佳發(fā)展機(jī)遇期內(nèi)，國鐵為適應(yīng)不斷變化的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，將在更新管理手段、引入經(jīng)營(yíng)理念等領(lǐng)域進(jìn)行改革，隨著鐵路新設(shè)備、新技術(shù)的大量投入運(yùn)用，在強(qiáng)化職工培訓(xùn)、提高員工素質(zhì)等人力資源方面進(jìn)行改革和探索就變得尤為重要。因此，人力資源將上升為國鐵發(fā)展的主要因素。在人力資源中，職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度和業(yè)務(wù)技術(shù)將決定人力資源使用的合理性。十八大報(bào)告指出：我們黨必須是一個(gè)“代表先進(jìn)生產(chǎn)力”的黨。這也是當(dāng)前衡量我們一切工作成敗的重要標(biāo)尺之一。隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善和高新技術(shù)設(shè)備廣泛應(yīng)用,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,鐵路企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)中重獲優(yōu)勢(shì),謀求發(fā)展,就必須建設(shè)一支掌握高新技術(shù),能適應(yīng)多方位需求的高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，從而為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持。因此如何建設(shè)一支素質(zhì)過硬、精干高效、善打硬仗的職工隊(duì)伍，在鐵路改革發(fā)展的進(jìn)程中更好的'服務(wù)于安全生產(chǎn)，則是我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)踐行“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)了中國高鐵的“中國速度”發(fā)展，作為一名鐵路職工，我倍感肩上的重?fù)?dān)越來越重，創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，無數(shù)的科技工作者和鐵路建設(shè)者用心血和辛勤汗水換來的豐碩成果，要靠我們?nèi)ケｐB(yǎng)和維護(hù)，續(xù)寫新的篇章，隨著管內(nèi)七克臺(tái)至柳園電氣化鐵路交付使用，對(duì)我們的技術(shù)和要求提出了新的課題，現(xiàn)有的維修和保養(yǎng)技術(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于高鐵的要求，擺在我們面前的是新技術(shù)，新工藝和新要求，時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，我們必須在最短的時(shí)間內(nèi)以電氣化鐵路完成轉(zhuǎn)型需要，以適應(yīng)電氣化鐵路的發(fā)展和需要。
隨著鐵路的飛速發(fā)展，如何讓電氣化鐵路安全運(yùn)行，如何確保列車暢通無阻和國家和人民生命財(cái)產(chǎn)不受損失，是我們供電人的重任。這就對(duì)我們接觸網(wǎng)工提出了更高的要求。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我們必須緊緊圍繞段及車間領(lǐng)導(dǎo)下，立足于本職工作崗位，深入細(xì)致、盡職盡責(zé)的做好本職工作，主要有以下幾方面開展工作：首先，樹立“安全是天”的理念，提高安全意識(shí)，認(rèn)清當(dāng)前的安全生產(chǎn)的嚴(yán)峻形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到保證安全生產(chǎn)的重要性，自覺遵章守紀(jì)，安全生產(chǎn)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)；其次，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做技術(shù)上的帶頭人；再次，要嚴(yán)格按照部局“高標(biāo)準(zhǔn)、講科學(xué)、不懈怠”的要求，積極投身工作之中，增強(qiáng)自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。
中國高鐵的速度，升騰于中國人對(duì)“速度”情有獨(dú)鐘、矢志不渝的夢(mèng)想；中國高鐵的道路，記錄了中國人奮力創(chuàng)新、勇超世界一流的心路歷程；中國高鐵的模式，彰顯著社會(huì)主義制度凝聚的團(tuán)結(jié)協(xié)作、聯(lián)合攻關(guān)的強(qiáng)大力量；中國高鐵的精神，演繹著鐵路人報(bào)效祖國、忠誠無悔的信念追求。中國夢(mèng)想，中國速度，穿越時(shí)空，日夜兼程，書寫奔向民族復(fù)興的光輝篇章。
“安全第一，預(yù)防為主”是我國鐵路運(yùn)輸安全管理的方針。沒有安全哪來的安全生產(chǎn)，安全出效益,安全促發(fā)展,這已成為當(dāng)今各級(jí)主管部門和企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的共識(shí)。指導(dǎo)老師告訴我們：“作業(yè)要標(biāo)準(zhǔn)化，行為要規(guī)范化”。顧名思義就是作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化：根據(jù)生產(chǎn)操作的實(shí)際情況，以文字、圖片或圖文并茂的形式作成文件，作為以后生產(chǎn)操作的文件資料。行為規(guī)范化：根據(jù)要求，對(duì)人員日常工作中的語言、行動(dòng)及肢體語言作出的明確認(rèn)規(guī)定，并要求嚴(yán)格執(zhí)行！我想作為一個(gè)鐵路工作者，為了祖國的未來一定要守護(hù)好這條大動(dòng)脈和自身安全一切工作都要按標(biāo)準(zhǔn)做。比如軌距、水平等容許誤差都要符合《修規(guī)》規(guī)定。不然看起來是幾毫米誤差，但有可能就會(huì)導(dǎo)致列車脫軌翻車的危險(xiǎn)！還有我們的行為要符合規(guī)范，比如施工要在“天窗點(diǎn)”進(jìn)行、人下道工具也要下道等等。這些事看起來很簡(jiǎn)單，但如果行為不規(guī)范，就很可能招致生命危險(xiǎn)或行車危險(xiǎn)。所以無規(guī)矩不成方圓，我今后一定做到作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，行為規(guī)范化。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校老師的悉心教導(dǎo)，這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多做人的道理，提高了實(shí)際工作能力，使我對(duì)自己有了更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了和同事們一起工作時(shí)，合作的團(tuán)隊(duì)精神，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒有最好只有更好”。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇十九
我們使用基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的新教材已有三年的時(shí)間了，但在教學(xué)中卻經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生不能在限定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目的現(xiàn)象，這個(gè)問題長(zhǎng)期困擾著我，甚至讓我動(dòng)搖，但我深知項(xiàng)目學(xué)習(xí)對(duì)提高學(xué)生的能力是傳統(tǒng)教學(xué)無法比擬的，但如果項(xiàng)目不能完成，項(xiàng)目學(xué)習(xí)就不能落到實(shí)處，項(xiàng)目學(xué)習(xí)再好，也只能是空中樓閣。在經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的思考和實(shí)踐之后，我嘗試借助任務(wù)驅(qū)動(dòng)助力項(xiàng)目學(xué)習(xí)，取得了較好的教學(xué)效果。
原因可能是多方面的，但我想與教師在學(xué)生完成項(xiàng)目過程中是否發(fā)揮出應(yīng)有的主導(dǎo)作用有很重要的關(guān)系。在王老師的課堂上將項(xiàng)目分解成：拍攝照片、處理照片、添加字幕、作品上傳幾個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)完成過程中都對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對(duì)作品進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，通過老師的引領(lǐng)、指導(dǎo)，學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。在徐老師的課堂上，在對(duì)學(xué)生做了必要的指導(dǎo)之后，整個(gè)課堂交給了學(xué)生來完成自己的選題，此時(shí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)即使對(duì)教師來說也是個(gè)新鮮事物，習(xí)慣了傳統(tǒng)課堂的學(xué)生又怎能不感到迷茫？學(xué)生不能在給定的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目也在情理之中了。
通過對(duì)這兩節(jié)課的剖析，我得出一個(gè)結(jié)論，在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中教師要發(fā)揮發(fā)好主導(dǎo)作用，要進(jìn)行必要的引領(lǐng)和指導(dǎo)，對(duì)課堂要做到收放自如，要放的開又要收得攏，否則教學(xué)任務(wù)就難以完成，而任務(wù)驅(qū)動(dòng)則是教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的一種有效的方式。
在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中可不可以用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)？首先我們要澄清一下這個(gè)問題：
1.項(xiàng)目學(xué)習(xí)是一種教學(xué)方法，更是一種教學(xué)模式。
我們通常認(rèn)為項(xiàng)目學(xué)習(xí)是基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，而任務(wù)驅(qū)動(dòng)是基于任務(wù)的學(xué)習(xí)，兩者的教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施過程都有所不同，把項(xiàng)目學(xué)習(xí)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)并列為兩種教學(xué)方法，既然同為兩種教學(xué)方法，當(dāng)然就不能在一種方法中再運(yùn)用另一種方法了。然而項(xiàng)目學(xué)習(xí)真的只是一種教學(xué)方法嗎？項(xiàng)目學(xué)習(xí)是師生通過共同實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下，將一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目交由學(xué)生來處理，方案的設(shè)計(jì)，項(xiàng)目的實(shí)施，都由學(xué)生負(fù)責(zé)，教師不再是知識(shí)的傳授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、合作者、促進(jìn)者，教師參與學(xué)生完成項(xiàng)目的過程并對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐過程中，理解和掌握課程要求的知識(shí)和技能，體驗(yàn)創(chuàng)新的艱辛與樂趣，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力及團(tuán)隊(duì)精神和合作能力等。因此項(xiàng)目學(xué)習(xí)不只是一種教學(xué)方法，更是一種教學(xué)模式。因此在項(xiàng)目學(xué)習(xí)模式下應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是合理的。
2.項(xiàng)目分解即任務(wù)，項(xiàng)目與任務(wù)并無本質(zhì)的區(qū)別
在我們的.教材中，每?jī)?cè)都規(guī)劃一個(gè)學(xué)期的項(xiàng)目，當(dāng)然這樣的項(xiàng)目是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，為了讓項(xiàng)目更適合課堂教學(xué)，于是教材的編者又將項(xiàng)目進(jìn)行了分解，將同屬一個(gè)類別的知識(shí)作為一單元，單元再細(xì)分下去就是微項(xiàng)目，這樣就實(shí)現(xiàn)了在一節(jié)課中完成一個(gè)微項(xiàng)目。這樣的分解是借助項(xiàng)目管理中的wbs（workbreakdownstructure），中文的意思是工作分解結(jié)構(gòu)，為了更好的管理項(xiàng)目，可以借助wbs對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分解得到“工作包”，項(xiàng)目可以一直分解下去，一般在工程上，將工作包分解到一周的工作量為宜，當(dāng)然也可以繼續(xù)分解下去，比如可以分解到每天做什么工作，如果你愿意，當(dāng)然可以分解到每小時(shí)甚至每10分鐘做什么工作。在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，既然可以將一學(xué)期的項(xiàng)目分解為不同的單元，進(jìn)而分解成每一個(gè)微項(xiàng)目來適合課堂教學(xué)，那為什么不可以將這個(gè)微項(xiàng)目進(jìn)一步分解呢？微項(xiàng)目進(jìn)一步分解成10分鐘的“工作包”，這個(gè)工作包這就是任務(wù)，既然是任務(wù)，項(xiàng)目學(xué)習(xí)中運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)則是順理成章的。
3.項(xiàng)目統(tǒng)領(lǐng)任務(wù)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)助力項(xiàng)目完成。
無論是從理論上還是在教學(xué)實(shí)踐中，我們都可以得出項(xiàng)目學(xué)習(xí)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)并不矛盾的結(jié)論，在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中尤其是項(xiàng)目學(xué)習(xí)的初期，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)會(huì)讓教師收放有度，更好的掌控課堂，更有利于學(xué)生完成項(xiàng)目、學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)然在教師和學(xué)生對(duì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)運(yùn)用的得心應(yīng)手時(shí)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)這個(gè)拐杖就可以去掉，可以完全放手給學(xué)生，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新、去成長(zhǎng)。
以上是我對(duì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感悟，如有不正之處，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正，謝謝大家。
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇二十
人生或許會(huì)遇見無數(shù)無形的斷橋，但那無數(shù)無形的斷橋確如有形的斷橋般，需要有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，才能跨過那一道斷口。
記得曾經(jīng)的自己是如此的勇敢，面對(duì)一切都勇往直前，可是現(xiàn)在的自己卻像是一個(gè)膽小鬼，什么都害怕。難道生活真的使我變得如此的不堪一擊，遇到困難就會(huì)倒下。曾經(jīng)，自己在家鄉(xiāng)如論多么高的樹還是多么高的山都會(huì)不顧一切的往上爬，可是現(xiàn)在越長(zhǎng)大越覺得自己越是變得膽小。好像曾經(jīng)的我已經(jīng)不復(fù)存在了，只有在心中還存在著些許的回憶；不知是何時(shí)，自己變得如此的沒有安全感?？傁胗幸缓駥?shí)雙手在牽引著自己走路，有一個(gè)寬闊的肩膀可以依靠，但那好像從來不曾有過?？扇缃竦奈覟楹巫兊萌绱讼胍?，時(shí)時(shí)刻刻的想要。曾經(jīng)覺得自己是一個(gè)安全感十足的人，不怕面對(duì)生活的一切挫折，不怕面對(duì)一切的艱難險(xiǎn)阻，不怕面對(duì)一切的變故?？涩F(xiàn)如今，我卻成為了一個(gè)連夢(mèng)中都會(huì)因?yàn)椴话踩簧砝浜沟娜?，為何我?huì)變的如此的惴惴不安，也許我的人生真的需要一雙厚實(shí)的.手牽引我走路，需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的臂膀可以依靠，需要一個(gè)寬闊的胸懷可以停留。
我總覺得自己的人生很難有第一次，但今天的空中斷橋讓我體會(huì)到了，人生有時(shí)候其實(shí)需要堅(jiān)強(qiáng)的勇氣去完成“第一次”。生活中有第一次被嘲笑，第一次進(jìn)入城市，第一次的成功，第一次的挫折……人生有如此之多的第一次，但對(duì)于情感，我卻從未曾有勇氣去完成第一次的跨越。當(dāng)我鼓起勇氣想要直面情感時(shí)，卻是有著無數(shù)的恐懼和不安全縈繞于我的腦海，使我不敢直面人生的情感。為何面對(duì)情感我的心卻是如此的飄忽不定，下不了決心面對(duì)，總覺得那是不安全的，一切都是虛無縹緲。
斷橋使我體會(huì)的自己的原來變了如此之多，使我懂得人生還是需要無數(shù)的斷橋來歷練！
項(xiàng)目借鑒心得體會(huì)篇二十一
2022年7月14日，在這個(gè)特殊的日子，我來到昆明鐵路局廣通車務(wù)段報(bào)到，成為了這個(gè)溫馨的大家庭里的一員。
在這里，我有幸遇到對(duì)我們關(guān)懷備至的段領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)老師們和諸多來自全國各地的親切可愛的同事們，雖然到培訓(xùn)基地只有幾天的時(shí)間，但我能清楚地感受到昆明鐵路局的企業(yè)文化和車務(wù)段對(duì)新職人員培訓(xùn)的'重視，生活上的細(xì)微關(guān)懷，給我們這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的大學(xué)生以很大的鼓舞與溫暖。
7月16日晚，我們?cè)诮淌矣^看滇越鐵路的發(fā)展歷史，從中我看到了一代代鐵路人無私奉獻(xiàn)的身影并為之感動(dòng)。青春的我們懷抱著夢(mèng)想與希望，來到了昆明鐵路局，我想我們要做的應(yīng)該是帶著一顆感恩的心，迅速轉(zhuǎn)換身份，適應(yīng)崗位需要。工作中必須嚴(yán)格服從安排，遵守各類規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)工作，不怕苦，不怕累，努力成為一名合格的鐵路人。
能成為昆明鐵路局廣通車務(wù)段的一員，我感到無比的自豪，在以后的工作中，我一定虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，在不斷成長(zhǎng)的過程中為車務(wù)段的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。我知道這個(gè)過程可能會(huì)遇到一些或大或小的困難，但是我已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接新的挑戰(zhàn)，人生就是在不斷努力進(jìn)取中成長(zhǎng)的，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的鐵路人，更相信有我們這一代鐵路人的加入和共同執(zhí)著，會(huì)把車務(wù)段建設(shè)得更加美好！
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