一個(gè)好的方案應(yīng)該考慮到各種因素，包括人力、物力和資金等。那么如何制定一個(gè)好的方案呢？首先，我們需要明確目標(biāo)，確定想要達(dá)成的結(jié)果。然后，分析問題的原因和現(xiàn)狀，找到根本的癥結(jié)所在。接著，制定解決問題的策略和步驟，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的合理性和可行性。在制定方案時(shí)，要充分考慮各種因素，包括資源、時(shí)間、人力等，合理規(guī)劃和分配。同時(shí)，要尋求團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議，形成一個(gè)共識(shí)。最后，要對(duì)方案進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估和調(diào)整，不斷優(yōu)化完善，以確保方案的有效執(zhí)行和實(shí)施。制定一個(gè)好的方案需要考慮全面，注重實(shí)際，不斷改進(jìn)和提高。這些范文中的方案經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)，能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇一
為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力，展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生綜合能力，豐富科技月活動(dòng)，學(xué)校研究決定xxxx年科技節(jié)，特制訂本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想：
通過開展豐富多彩的科技活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動(dòng)條件，激發(fā)全體師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)心的習(xí)慣，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而提高學(xué)?？萍冀逃馁|(zhì)量，拓寬科技教育渠道，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題
放飛科學(xué)夢(mèng)想，創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年10―11月
五、組織機(jī)構(gòu)
為了加強(qiáng)本屆科技節(jié)活動(dòng)的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及職責(zé)分工如下：
科技節(jié)組委會(huì)主任（全面負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)及實(shí)施指導(dǎo)）
副主任（全面負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動(dòng)規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
成員、各班主任
（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中展示類作品、圖片等收集上報(bào)工作。）
（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文、綜合實(shí)踐按活動(dòng)作品評(píng)審活動(dòng)的'規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
2、常設(shè)機(jī)構(gòu)
為了使本屆科技節(jié)活動(dòng)的管理做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動(dòng)辦公室”，由徐德松、徐向曄、項(xiàng)進(jìn)軍、黃嫦婷等老師負(fù)責(zé)辦公室工作。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、營(yíng)造氛圍，整合科技教育資源。
校園內(nèi)懸掛“放飛科學(xué)夢(mèng)想創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)――田梧二中xxxx年科技節(jié)”等橫幅，利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報(bào)等，在校園內(nèi)營(yíng)造濃烈的科普宣傳氛圍，各班相對(duì)集中一段時(shí)間，依托課堂主渠道，深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科在科技校園打造中的特殊地位，各級(jí)段、各學(xué)科要找準(zhǔn)滲透點(diǎn)，探索并實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的，從而學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法，啟迪智慧，全面提高實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量?？茖W(xué)組要結(jié)合主題教研，開展有效研究。
2、提高素養(yǎng)，開展科技創(chuàng)新大賽。
為展示科技教育成果，提高科技教育質(zhì)量，選拔優(yōu)秀成果參加上一級(jí)比賽，科技節(jié)期間將舉辦一系列競(jìng)賽活動(dòng)。同學(xué)們要關(guān)注創(chuàng)新發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、和諧社會(huì)等當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)話題，以小見大，著力于科技實(shí)踐、科技創(chuàng)新，力爭(zhēng)“新穎、實(shí)用、獨(dú)創(chuàng)”，努力出精品。
本屆科技節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容：讀一本科普書刊；出一期科技黑板報(bào)；畫一張科學(xué)幻想畫；做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)；寫一篇科技小論文；搞一項(xiàng)科技小發(fā)明（小制作）；聽一次科技知識(shí)講座。
七、活動(dòng)要求：
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。活動(dòng)可采用小組（三人以下）合作形式，也可是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學(xué)校與社會(huì)、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學(xué)生全體參與。
八、競(jìng)賽要求：
（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類：
1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
2、要堅(jiān)持“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)和研究，自己制作和撰寫）。“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)含量。
（二）科學(xué)幻想繪畫類：
1、參賽作品可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。
2、參賽作品規(guī)格尺寸：54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色kt板上，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無(wú)須裝裱。
3、參賽作品限個(gè)人作品，須作者獨(dú)立完成，不接受集體作品參賽。
（三）科技制作類：
自選項(xiàng)目，自己動(dòng)手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個(gè)動(dòng)作等。
（四）網(wǎng)頁(yè)制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨(dú)立完成。
（五）科學(xué)小論文類：
科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，寫出科技小論文。可以做教材上的實(shí)驗(yàn)，也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實(shí)驗(yàn)?？萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實(shí)驗(yàn)來(lái)寫，字?jǐn)?shù)在500字左右，七、八年級(jí)（九年級(jí)自愿）每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評(píng)比。
（六）科技實(shí)踐活動(dòng)類：科技實(shí)踐活動(dòng)屬集體項(xiàng)目，以小組、班級(jí)組織名義上報(bào)，可以是一次課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上報(bào)時(shí)最好有如活動(dòng)過程照片、錄像，必要的實(shí)物，學(xué)生筆記、論文等原始資料。
（七）電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目的申報(bào)：電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)物作品一份、作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案的詳細(xì)介紹一式、噴繪展板（規(guī)格尺寸：120cm×90cm）一份、電腦機(jī)器人運(yùn)行程序（包括支持程序運(yùn)行平臺(tái)、所設(shè)計(jì)程序源代碼）光盤一份。
九、評(píng)獎(jiǎng)工作：
1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)審委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中各項(xiàng)活動(dòng)成果評(píng)審的組織工作。
2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)?？梢苑帜甓卧u(píng)比，也可以全校一起評(píng)比，目的在于鼓勵(lì)學(xué)生投入到科技節(jié)活動(dòng)中去。
3、本次活動(dòng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)開展與參與成績(jī)，評(píng)選出科技節(jié)優(yōu)勝班級(jí)若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評(píng)。
5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎(jiǎng)情況將作為評(píng)選先進(jìn)年級(jí)、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。
十、活動(dòng)日程安排：
時(shí)間內(nèi)容
10月8日組建科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)
10月10日召開科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，擬定活動(dòng)方案
10月13日召開科技節(jié)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)
10月14日至10月30日各組按計(jì)劃開展科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)
11月6日（第9周周四）所有作品上交時(shí)間
11月7日至11月11日學(xué)校評(píng)審成果
11月12日至11月14日學(xué)校整理各項(xiàng)優(yōu)秀作品上報(bào)參賽
11月13日老師參賽作品上交
11月15日至11月18日舉行學(xué)?？萍脊?jié)作品布展
各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施過程中，可根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排，但必須遵守學(xué)校活動(dòng)安排中的時(shí)間下限，對(duì)逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)成果，學(xué)校將對(duì)該組總評(píng)成績(jī)予以適當(dāng)扣分。
希望全校師生及早準(zhǔn)備，積極參與，群策群力，充分發(fā)揮老師、學(xué)生、家長(zhǎng)
的聰明才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升我校的辦學(xué)品位共同努力。
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇二
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的.科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
20xx年4月7日—4月22日
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):張浩權(quán)
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長(zhǎng)及全體行政
（二）工作小組
1.科技活動(dòng)總負(fù)責(zé)：劉永華、陳麗然劉東宇袁銀換
2.各項(xiàng)目負(fù)責(zé)：中小學(xué)科學(xué)組劉衛(wèi)芳張小平林湛
3.宣傳：劉東宇袁銀換
4.組織：各班正副班主任
5.攝影：美術(shù)組
6.后勤：羅立波肖蕊
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負(fù)責(zé)：駱鵬輝）
（1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（?？禈求w育館）
（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚(yáng)科學(xué)精神，點(diǎn)亮幸福人生（福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來(lái)（福興樓）
（3）比賽活動(dòng)橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學(xué)生飯?zhí)瞄T口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學(xué)校新操場(chǎng)）“軌道四驅(qū)車”來(lái)吧，等著你（圖書館門前）“小飛機(jī)”，承載大夢(mèng)想（3-4年級(jí)行政廣場(chǎng)，5、6年級(jí)在b、c棟架空層）“科普猜謎學(xué)知識(shí)，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場(chǎng)）“滴水不漏”，你會(huì)玩嗎？（學(xué)校新操場(chǎng)）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長(zhǎng)”（學(xué)校新操場(chǎng)）“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法”（學(xué)校新操場(chǎng)）
2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)
（1）福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié)（福德樓的電子大屏幕）
（2）一周滾動(dòng)播出一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊?，袁銀換匯總）六、活動(dòng)日程
宣傳準(zhǔn)備階段（4月7-14日）
比賽活動(dòng)（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始）表彰科技節(jié)獲獎(jiǎng)學(xué)生（4月22日）
4月17日現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)具體人員安排
福安學(xué)校第九屆科技節(jié)組委會(huì)
20xx年4月
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇三
不忘初心跟黨走青春建功新時(shí)代
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月25日——20xx年12月12日
三、活動(dòng)安排
（一）宣傳籌備階段（10月25日——11月1日）
成立xxx學(xué)院第十九屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)（見附件），制定藝術(shù)節(jié)實(shí)施方案，召開藝術(shù)節(jié)籌備會(huì)，設(shè)計(jì)會(huì)徽，各學(xué)院擬定面向全?；虮驹簩W(xué)生、具有專業(yè)特色的活動(dòng)1個(gè)，形成具體實(shí)施方案，報(bào)送組委會(huì)。
（二）全面實(shí)施階段（11月2日——12月5日）
第十九屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)全面展開。
（三）總結(jié)表彰階段（12月5日——12月12日）
總結(jié)本屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）思想道德引領(lǐng)篇
廣泛開展理想信念教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)青年樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。以隆重慶祝改革開放40周年為契機(jī)，緊緊圍繞“將改革開放進(jìn)行到底”的主題，組織開展形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，講好改革開放的故事，充分展示改革開放40年的光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)；以“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為核心，深入開展志愿服務(wù)活動(dòng)、公益主題教育活動(dòng)和大學(xué)生文明修身實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍，積極引導(dǎo)大學(xué)生向社會(huì)傳遞愛心和正能量，將個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展融入時(shí)代使命的現(xiàn)實(shí)中，在筑起偉大“中國(guó)夢(mèng)”的道路上實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
（二）科技創(chuàng)新實(shí)踐篇
按照“重意識(shí)、重普及、重能力、重成果、塑品牌”的要求，堅(jiān)持訓(xùn)練與實(shí)踐并重，校外組織參加各類各級(jí)數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)大賽等單項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，參加“挑戰(zhàn)杯”等綜合性創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，參加各級(jí)各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、職業(yè)技能培訓(xùn)或科普體驗(yàn)活動(dòng)；校內(nèi)邀請(qǐng)專家學(xué)者、社會(huì)知名人士以講座、訪談、報(bào)告會(huì)等形式，圍繞學(xué)術(shù)科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學(xué)普及等內(nèi)容開展系列活動(dòng)；深入開展具有學(xué)科建設(shè)、專業(yè)特色的“一院一品”學(xué)風(fēng)建設(shè)品牌活動(dòng)，著力引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，提升學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力。
（三）中華文化弘揚(yáng)篇
以“文化根、民族魂、中國(guó)夢(mèng)”為主題，組織國(guó)粹京劇展演、民族音樂專場(chǎng)、曲藝專場(chǎng)、國(guó)學(xué)賞析講座、漢字聽寫大賽等中華文化進(jìn)校園活動(dòng)，弘揚(yáng)和傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)大學(xué)生樹立高雅、健康、民族的審美追求，營(yíng)造更富中華文化藝術(shù)氣息的校園文化氛圍，踐行中國(guó)特色社會(huì)主義文化的建設(shè)與發(fā)展。
（四）綜合素質(zhì)拓展篇
圍繞培養(yǎng)大學(xué)生提升人文素養(yǎng)和綜合能力，積極開展各類形式新穎、內(nèi)涵豐富文體活動(dòng)和素質(zhì)拓展活動(dòng)，以新媒體潮流和校園時(shí)尚文化，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生利用在校學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、敏于思考，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作等各個(gè)方面爭(zhēng)作表率，勇當(dāng)時(shí)代先鋒，用青春和智慧托起民族復(fù)興的夢(mèng)想。
五、活動(dòng)方式
本屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)大型活動(dòng)由組委會(huì)統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，各學(xué)院、校級(jí)學(xué)生組織積極承辦。各單位研究制定的具有學(xué)院、專業(yè)特色的“一院一品”活動(dòng)實(shí)施方案于10月29日前交到團(tuán)委王睿博老師處（紙質(zhì)版加蓋學(xué)院公章交到大學(xué)生活動(dòng)中心205室，電子版發(fā)至）。
六、評(píng)比與表彰
對(duì)積極承辦具有專業(yè)特色活動(dòng)的單位以及在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人予以表彰。
八、活動(dòng)要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)
開展大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)是落實(shí)我校20xx年工作要點(diǎn)的一項(xiàng)重要工作，望有關(guān)單位高度重視，要把開展大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)與“四進(jìn)四信”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)緊密結(jié)合，及時(shí)成立各級(jí)學(xué)院第十九屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)組織機(jī)構(gòu)，制定工作方案，做好各項(xiàng)活動(dòng)的組織落實(shí)工作。
（二）突出重點(diǎn)，打造精品
各學(xué)院在開展主題活動(dòng)設(shè)計(jì)上，要著眼于當(dāng)代青年和本院學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，繼承傳統(tǒng)、突出創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力、提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
（三）加強(qiáng)宣傳，重在實(shí)效
各學(xué)院要注重本屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)的宣傳工作。要充分利用校報(bào)、廣播、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄、微博、微信公眾平臺(tái)等及時(shí)宣傳科技文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，并力求擴(kuò)大活動(dòng)范圍，以班級(jí)、團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)等為單位，最終達(dá)到學(xué)生廣泛參與的規(guī)模效應(yīng)。各學(xué)院要經(jīng)常向組委會(huì)辦公室反饋活動(dòng)信息，做好該項(xiàng)活動(dòng)的整體宣傳工作。
（四）注重配合，形成合力
本屆藝術(shù)節(jié)由組委會(huì)統(tǒng)一組織，各學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生工作辦公室、學(xué)生組織具體實(shí)施，各項(xiàng)活動(dòng)的承辦單位要積極主動(dòng)、密切配合，確保各項(xiàng)工作圓滿完成。
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇四
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月7日—4月22日
四、活動(dòng)組織
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):張浩權(quán)
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長(zhǎng)及全體行政
（二）工作小組
1.科技活動(dòng)總負(fù)責(zé)：劉永華、陳麗然劉東宇袁銀換
2.各項(xiàng)目負(fù)責(zé)：中小學(xué)科學(xué)組劉衛(wèi)芳張小平林湛
3.宣傳：劉東宇袁銀換
4.組織：各班正副班主任
5.攝影：美術(shù)組
6.后勤：羅立波肖蕊
五.宣傳
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負(fù)責(zé)：駱鵬輝）
（1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（?？禈求w育館）
（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚(yáng)科學(xué)精神，點(diǎn)亮幸福人生（福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來(lái)（福興樓）
（3）比賽活動(dòng)橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學(xué)生飯?zhí)瞄T口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學(xué)校新操場(chǎng)）“軌道四驅(qū)車”來(lái)吧，等著你（圖書館門前）“小飛機(jī)”，承載大夢(mèng)想（3-4年級(jí)行政廣場(chǎng)，5、6年級(jí)在b、c棟架空層）“科普猜謎學(xué)知識(shí)，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場(chǎng)）“滴水不漏”，你會(huì)玩嗎？（學(xué)校新操場(chǎng)）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長(zhǎng)”（學(xué)校新操場(chǎng)）“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法”（學(xué)校新操場(chǎng)）
2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)
（1）福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié)（福德樓的電子大屏幕）
（2）一周滾動(dòng)播出一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊?，袁銀換匯總）六、活動(dòng)日程
宣傳準(zhǔn)備階段（4月7-14日）
比賽活動(dòng)（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始）表彰科技節(jié)獲獎(jiǎng)學(xué)生（4月22日）
4月17日現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)具體人員安排
（略）
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇五
今天我早早地起了床，拿著我的照相機(jī)，到學(xué)校去參加校園科技節(jié)。
因?yàn)槲沂桥恼掌模晕荫R上趕到了健身房。一到那兒，我不禁叫了起來(lái)，因?yàn)槟抢锏教幨侨恕Ｎ蚁扰艿健八尿?qū)車”那里，看到他們正在拼裝“四驅(qū)車”，我情不自禁地拿起照相機(jī)把這一幕拍了下來(lái)。接著，我又跑到“報(bào)紙承重”的現(xiàn)場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的做著。不一會(huì)兒，很多選手都完成了任務(wù)，就碌碌吁吁的退場(chǎng)了。兩個(gè)項(xiàng)目看好了，我慢慢的走出了健身房。突然，我聽到了一聲歡呼聲，于是，我馬上朝那個(gè)方向跑去。到那兒一看，原來(lái)是初中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到了天空。有些的“火箭”飛到了十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結(jié)束了，我又以火箭的速度跑到了“小制作”的現(xiàn)場(chǎng)。一路拍過來(lái)，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”，看著這些東西，我的眼睛瞪得大大的。拍著拍著，我想：“好象還有一個(gè)項(xiàng)目沒去？哦！是科幻畫！”
于是，我馬上到了那里。我走在他們身邊，看著那些畫，我仿佛也沉浸在他們的畫中。經(jīng)過一上午的激烈比賽后，我得出了一個(gè)結(jié)論：比賽不在于結(jié)果，只在于過程，校園科技節(jié)給每位同學(xué)學(xué)科學(xué)、學(xué)知識(shí)、鍛煉能力、提高技能的機(jī)會(huì)，使廣大同學(xué)更加熱愛科學(xué)、熱愛技術(shù)了。
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇六
上個(gè)月我們學(xué)校舉行了一次科技節(jié)我們班需要完成變廢為寶這項(xiàng)任務(wù)?；氐郊液笪蚁肓撕芫貌畔氤鰜?lái)要用舊紙杯做一條毛毛蟲。
我先拿出無(wú)個(gè)紙杯然后用固體膠把四個(gè)紙杯粘成一排把一個(gè)紙杯粘在最上面。再把腳給毛毛蟲做上。做腳可不容易要用紙粘在紙杯上這樣腳就做完了。最后做觸角我先把報(bào)紙卷起來(lái)然后再粘上整個(gè)毛毛蟲就做好了。
第二天下午我覺得我的毛毛蟲一點(diǎn)也不霸氣。突然李鑫走過來(lái)對(duì)我說曾昱你也做了條毛毛蟲呀我也做了就是比你的小一點(diǎn)。我想讓他的毛毛蟲粘在我的毛毛蟲身上一定很霸氣。我立即找他商量他也同意了。我花了幾分鐘的時(shí)間就把我們的毛毛蟲合體了。
怎么樣這就是我和李鑫的毛毛蟲組合是不是有點(diǎn)佩服你們的呢。
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇七
為豐富學(xué)生的校園生活,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和環(huán)保意識(shí),提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),通過各種動(dòng)手動(dòng)腦、寓教于樂的科技教育和科普活動(dòng)，分享了小學(xué)科技節(jié)的活動(dòng)策劃方案，一起來(lái)看看吧！
一、活動(dòng)目的
1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
3、注重探究，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。
二、活動(dòng)形式
大隊(duì)活動(dòng)（中隊(duì)綜合式系列性活動(dòng)）
三、活動(dòng)主題
熱愛科學(xué)，創(chuàng)造未來(lái)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處、自然實(shí)驗(yàn)室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、研究制定學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)計(jì)劃。
3、學(xué)校或少先隊(duì)大隊(duì)部召開各中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)干部擴(kuò)大會(huì)議，研究、布置（科技節(jié)）相關(guān)事項(xiàng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、科技手抄報(bào)比賽。（3~6年級(jí)參加）
2、科技小制作比賽。
3、中隊(duì)科技黑板報(bào)評(píng)比。
六、活動(dòng)時(shí)間
第6周~~第8周
七、具體安排
詳見各項(xiàng)比賽方案。
a科技手抄報(bào)比賽方案
一、活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
二、評(píng)比時(shí)間：第6周（周五下午）
三、參賽方法
1、三、四、五、六年級(jí)（科技手抄報(bào)）。
2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評(píng)比組。
四、評(píng)比規(guī)則
1、手抄報(bào)內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)為主，健康向上，可與同學(xué)完成，也可與家長(zhǎng)完成。
2、報(bào)面設(shè)計(jì)美觀大方，布局合理。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方法
按年級(jí)組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)一、二、三名。
六、評(píng)委
陳莉萍（三年級(jí)）、楊龍敏（四年級(jí)）、丁新娟（五、六年級(jí)）
b科技小制作比賽
一、活動(dòng)目的
1、通過比賽，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。
2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛科學(xué)，遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，使學(xué)生通過活動(dòng)增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的`熱情。
二、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)
三、參賽辦法與評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
1、競(jìng)賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。
2、參賽作品應(yīng)注明：參賽班級(jí)、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。
3、評(píng)選要求。講究實(shí)用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識(shí)，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。
4、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨(dú)立完成。
5、評(píng)選時(shí)體現(xiàn)三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。b、自己設(shè)計(jì)：創(chuàng)作的作品，必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。
6、各班初選后，選送3件作品至大隊(duì)部。
四、評(píng)獎(jiǎng)方法：
按年級(jí)組共評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
五、作品征集時(shí)間為第7周（周三、周四）
六、評(píng)委：張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華
c中隊(duì)科技黑板報(bào)評(píng)比
一、黑板報(bào)主題由各中隊(duì)根據(jù)科技節(jié)主題自定。
二、活動(dòng)目的：通過中隊(duì)板報(bào)設(shè)計(jì)，使學(xué)生了解我國(guó)科學(xué)家的故事，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義熱情，增加學(xué)生科學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、愛科學(xué)興趣。
三、評(píng)比時(shí)間：第8周（周五）
四、要求：突出本屆科技節(jié)活動(dòng)主題，圖文并茂，生動(dòng)活潑，貼近生活。具有學(xué)生思想道德品質(zhì)及愛國(guó)主義精神的教育內(nèi)容。（如科學(xué)家的故事、科技信息、科學(xué)知識(shí)、上海世博、宇航員故事、謎語(yǔ)、詩(shī)歌等內(nèi)容）
五、評(píng)委：丁新娟、丁金鳳、張士勇、陳莉萍、楊龍敏、顧靜娟、
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹國(guó)家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng)模工作的深入開展；為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立環(huán)保的責(zé)任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動(dòng)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，打開我?？萍脊ぷ鞯男戮置?。
二、科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：xxx（書記）xxx（副校長(zhǎng)）xxx（副校長(zhǎng)）
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日---5月31日
四、活動(dòng)主題：“科技與環(huán)保同行”
五、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
（一）活動(dòng)項(xiàng)目
1、“科技與環(huán)保同行”主題班會(huì)
2、20xx年科技節(jié)專題黑板報(bào)
3、環(huán)?？破招?bào)
4、區(qū)青少年活動(dòng)中心專家講座
5、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽
6、“漢字圖形化”標(biāo)識(shí)創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽
7、美好家園攝影比賽
8、未來(lái)生活暢想征文競(jìng)賽
9、創(chuàng)秀低碳——?jiǎng)?chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)
10、科學(xué)想象力繪畫比賽
（二）活動(dòng)安排表
（三）各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則：
【1】、主題班會(huì)：
1、以“科技與環(huán)保同行”為主題。
2、時(shí)間:5月16日周五班會(huì)課。
3、課后上傳主題班會(huì)教案。
【2】、科技節(jié)專題板報(bào)評(píng)比
1、內(nèi)容：以“科技與環(huán)保同行”為主題科技節(jié)專題黑板報(bào)。
2、要求：排版美觀，圖文并茂，書寫工整。
3、對(duì)象：全校各班。
4、評(píng)選一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。
【3】、環(huán)?？破招?bào)評(píng)比
1、小報(bào)主題：“科技與環(huán)保同行”。
2、要求：主題鮮明，內(nèi)容科學(xué)，排版美觀，圖文并茂，書寫工整。統(tǒng)一用學(xué)校8k文印紙。
3、注明作者的年級(jí)、班級(jí)、姓名。
4、六、七、八年級(jí)每班選出五張科普小報(bào)參加評(píng)比。
5、評(píng)選一二三等獎(jiǎng)各若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。以一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分，計(jì)算各班該項(xiàng)總分，按年級(jí)排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。
【4】、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽
1、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的試題內(nèi)容主要來(lái)自于青少年科技報(bào)和印發(fā)材料。
2、六、七、八年級(jí)每班選拔3名學(xué)生參加比賽。
3、地點(diǎn)：階梯教室。
4、按個(gè)人成績(jī)?nèi)∫欢泉?jiǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)。計(jì)算各班三人分?jǐn)?shù)之和記班級(jí)總分，按年級(jí)排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。
【5】、科學(xué)想象力繪畫競(jìng)賽
科學(xué)想象力繪畫是指青少年通過對(duì)當(dāng)前或未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，發(fā)揮想象力，利用繪畫形式表現(xiàn)出想象中的科技成果或未來(lái)人類生產(chǎn)、生活的情景。
1、作品主題不限，展開想象，進(jìn)行創(chuàng)作。
2、參賽作品的形式包括：油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其他美術(shù)品與工藝品。
3、參賽作品一律在a4大小紙或其他材料上繪制（油畫作品可為4開紙）。作品要求干凈、整潔。
4、每班上交1~2份作品。
5、評(píng)選一二三等獎(jiǎng)各若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。以一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分，計(jì)算各班該項(xiàng)總分，按年級(jí)排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。
【6】“漢字圖形化”標(biāo)識(shí)創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽
1、設(shè)計(jì)要求：借用中國(guó)特有的文化元素——漢字作為設(shè)計(jì)載體，以我區(qū)特有的亮點(diǎn)——地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、服務(wù)、景點(diǎn)、文化等為設(shè)計(jì)主題，以“標(biāo)識(shí)”這一表現(xiàn)形式為設(shè)計(jì)手段，充分發(fā)揮青少年創(chuàng)新靈感，設(shè)計(jì)出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的獨(dú)特作品。
注：作為設(shè)計(jì)載體的漢字，特指區(qū)內(nèi)特色項(xiàng)目的名稱（特色項(xiàng)目指：地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、特色服務(wù)、特色景點(diǎn)、特色文化等）。如，奉賢古華公園，可以用“奉賢”兩字，也可以用“古華”兩字；可以用“奉賢”兩字中的“奉”或“賢”一字，也可以用“古華”兩字中的“古”或“華”一字進(jìn)行漢字圖形化創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)要素：根據(jù)標(biāo)識(shí)（商標(biāo)）設(shè)計(jì)要素“一個(gè)可視商標(biāo)包括：文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標(biāo)志和顏色組成，以及上述要素的組合”進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的、能反映地區(qū)特色的標(biāo)識(shí)圖案。
2、作品形式：根據(jù)“設(shè)計(jì)載體——漢字”和“設(shè)計(jì)主題——區(qū)內(nèi)特有的亮點(diǎn)”進(jìn)行“標(biāo)識(shí)”創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)，可用手繪形式，也可以用電腦繪畫等其他一切手段進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作。每個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的“標(biāo)識(shí)”作品，都要附上一段文字作創(chuàng)意說明（字?jǐn)?shù)不限），沒有附創(chuàng)意說明的作品將視作無(wú)效作品。
3、用紙規(guī)格：原則上使用a4紙（210×297），如果使用鉛畫紙、卡紙或其他類型的紙，務(wù)必請(qǐng)裁剪到a4紙尺寸。
4、每班挑選5份作品上交政教處，截止時(shí)間：5月27日。
5、評(píng)選一二三等獎(jiǎng)各若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。以一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分，計(jì)算各班該項(xiàng)總分，按年級(jí)排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。
【7】垃圾回收分類游戲比賽
1、比賽設(shè)置：垃圾分類是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法進(jìn)行分類。學(xué)校準(zhǔn)備可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類垃圾回收箱，以及若干套寫有不同物品名稱的卡片。
2、每班選3位同學(xué)參賽，3名參賽同學(xué)合作在最短時(shí)間內(nèi)把卡片上所寫物品準(zhǔn)確投放到相應(yīng)的垃圾分類箱中。
3、完成后即舉手示意，分揀有錯(cuò)誤，以錯(cuò)一張加5秒累計(jì)到比賽用時(shí)上，以最終用時(shí)少為勝。
5、評(píng)選一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。
【8】、創(chuàng)秀低碳——?jiǎng)?chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)
當(dāng)灰色的霧霾將我們重重籠罩時(shí)，我們開始不安地迷茫；當(dāng)媒體播報(bào)中實(shí)時(shí)pm2.5指數(shù)不斷攀升時(shí)，我們陷入深深地焦慮。讓我們插上想象的翅膀，用創(chuàng)意的環(huán)保時(shí)裝來(lái)呼吁人們一同關(guān)注健康、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注地球。
要求和規(guī)則：
1、自選展示切入角度，突出環(huán)保節(jié)能主題，自主完成創(chuàng)意服裝的設(shè)計(jì)制作和走秀編排。
2、自選環(huán)保節(jié)能和廢棄閑置的材料，并選配音樂和旁白（自備cd），完成創(chuàng)意時(shí)裝的走秀。
3、每個(gè)班級(jí)由2-3名學(xué)生組成參賽組共同參賽。
4、走秀順序由抽簽決定，走秀時(shí)間為2分鐘以內(nèi)（含上下臺(tái)）。評(píng)分：由老師、大隊(duì)委員組成評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。其中：生態(tài)文明主題突出性——20分；環(huán)保材料安全清潔可利用性——20分；時(shí)裝設(shè)計(jì)造型、搭配、裝飾、新意與藝術(shù)性——30分；整體設(shè)計(jì)、合作表現(xiàn)力和表演創(chuàng)造性——30分。
5、評(píng)選一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。
【9】美好家園攝影比賽
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇九
為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。我校將開展第六屆校園文化科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會(huì)將結(jié)合我?？萍蓟顒?dòng)開展情況，本著“面向全體，注重實(shí)效”的思想積極開展活動(dòng)。
20xx年5月3日——20xx年5月31日
七、八年級(jí)全體師生
親身體驗(yàn)、創(chuàng)新探索
七年級(jí)“撲克牌承重”挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程
1、參賽對(duì)象:
學(xué)校七年級(jí)學(xué)生，每班至少1組參賽選手，每組不超過3人，并設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1名。
2、比賽目的:
(1)學(xué)習(xí)應(yīng)用創(chuàng)造性思維方式去解決問題的最佳方案;
(2)嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合的創(chuàng)造方式。
3、比賽要求:
a、利用最多50張撲克牌制作一個(gè)平面結(jié)構(gòu)，以承受盡可能大的重量，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)所承受的'的重物稱重，根據(jù)承受重量大小評(píng)獎(jiǎng)。
b、作品只能用撲克牌制作，不得使用任何的黏貼材料。
c、撲克牌必須保持平面，不能彎折，未按要求者取消參賽資格。
d、撲克牌由主辦方統(tǒng)一提供，其他所需工具和材料由選手自備，現(xiàn)場(chǎng)20分鐘內(nèi)制作完成參加比賽，超時(shí)者取消比賽成績(jī)。
5、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月17日下午第二節(jié)課后在陽(yáng)光舞臺(tái)舉行，根據(jù)天氣情況再行調(diào)整。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
根據(jù)承載重量按參賽選手的比例設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)?wù)?0%、二等獎(jiǎng)?wù)?0%、三等獎(jiǎng)?wù)?0%。
八年級(jí)紙飛機(jī)挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程
1、參賽對(duì)象:
學(xué)校八年級(jí)學(xué)生，每班8名同學(xué)，直線距離賽和留空時(shí)間賽各4名(2男2女)，并設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1名。
2、比賽規(guī)則:
a、紙折飛機(jī)直線距離賽
參賽者必須在10分鐘內(nèi)使用統(tǒng)一提供的2張標(biāo)準(zhǔn)a4紙現(xiàn)場(chǎng)制作2架紙飛機(jī)，紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場(chǎng)地比賽。比賽方法如下:
參賽者必須站在起飛線外進(jìn)行比賽。
每名參賽者可單向飛行2次，紙飛機(jī)出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機(jī)本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機(jī)時(shí)，必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，踩線和跨線無(wú)效，并計(jì)作一次飛行。
紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)投擲寬度不大于10米，飛機(jī)投擲后必須落在有效寬度內(nèi)才計(jì)算成績(jī)。
b、紙折飛機(jī)留空時(shí)間賽
參賽者必須在10分鐘內(nèi)使用統(tǒng)一提供的2張標(biāo)準(zhǔn)a4紙現(xiàn)場(chǎng)制作2架紙飛機(jī)，紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場(chǎng)地比賽。比賽方法如下:
參賽者必須站在起飛線外進(jìn)行比賽。
每名參賽者可飛行2次，紙飛機(jī)出手即為正式飛行并開始計(jì)時(shí)，紙飛機(jī)觸地終止計(jì)時(shí)。飛出去的紙飛機(jī)本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機(jī)時(shí)，必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，踩線和跨線無(wú)效，并計(jì)作一次飛行。
3、成績(jī)?cè)u(píng)定:以比賽中2次飛行的最好成績(jī)計(jì)作最后比賽成績(jī)并確定名次。如果成績(jī)相同，則比較第二成績(jī)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每個(gè)項(xiàng)目設(shè)團(tuán)體前四名，取參賽選手單項(xiàng)成績(jī)之和來(lái)計(jì)算。每個(gè)項(xiàng)目設(shè)個(gè)人成績(jī)獎(jiǎng)，以名次前后賦分，最高20分，一個(gè)名次相差0.5分。取前六名頒發(fā)證書并計(jì)入校園紙折飛機(jī)王記錄。
5、報(bào)名方式:參賽選手由班級(jí)團(tuán)支書統(tǒng)計(jì)，填寫科技節(jié)報(bào)名表，統(tǒng)一上報(bào)到團(tuán)委辦公室，截止于20xx年5月6日。
6、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月24日下午第二節(jié)課后在體育館內(nèi)舉行。
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇十
（一）
一、指導(dǎo)思想：
科技節(jié)是我校一年一度的重要活動(dòng)課程，旨在通過開展科技普及教育，提高師生科技素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。本屆科技節(jié)主題為“科技創(chuàng)造夢(mèng)想”。
二、活動(dòng)組織
組委會(huì)主任：陳力揚(yáng)
組委會(huì)副主任：李粵梅
組委會(huì)成員：各行政領(lǐng)導(dǎo)各年級(jí)組長(zhǎng)全體科學(xué)教師
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）班級(jí)活動(dòng)類
1、閱讀交流會(huì)：要求學(xué)生每人都要閱讀科學(xué)書籍，利用主題班會(huì)進(jìn)行交流。
2、介紹最新科技成果：指導(dǎo)學(xué)生通過雜志、網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)紀(jì)錄片、參觀展覽等形式，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)最新科技成果，在班級(jí)進(jìn)行交流。
（二）展覽、種植評(píng)選類
1、科幻畫展覽。2、思維導(dǎo)圖展覽。3、科學(xué)家小故事展覽。4、種植。
（三）競(jìng)賽類
1、科普知識(shí)百題大賽（初中八年級(jí)）
2、“科技奧林匹克”競(jìng)賽。
1）牙簽搭橋（六、八年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）
2）多米諾骨牌（四、五年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）
3）降落更準(zhǔn)（七年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）
4）小滑車（七年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）
5）紙船承重（六、七年級(jí)，個(gè)人項(xiàng)目）
四、評(píng)獎(jiǎng)方法：
1、根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
2、班級(jí)團(tuán)體總分由集體項(xiàng)目得分和個(gè)人項(xiàng)目得分組成：
（1）科幻畫、思維導(dǎo)圖、科學(xué)家小故事展覽，種植：個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別得3、2、1分。
（2）“科技奧林匹克”競(jìng)賽：一、二、三等獎(jiǎng)按個(gè)人計(jì)分分別得6、4、2分。
（3）科普知識(shí)百題賽：一、二、三等獎(jiǎng)分別得3、2、1分。
五、工作安排：
略
一、活動(dòng)目的：為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，為學(xué)生展示和交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果搭建新的平臺(tái)，同時(shí)也為提高學(xué)生的英語(yǔ)書寫水平，決定舉行英語(yǔ)手抄報(bào)比賽。
二、參賽對(duì)象：小學(xué)部全體學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
1)內(nèi)容要求：內(nèi)容要以英語(yǔ)為主，圖片為副，主題不限，選材要新穎、健康，設(shè)計(jì)美觀大方，報(bào)面整潔，書寫工整。班別姓名用中文寫在手抄報(bào)正面的右下方。
2)形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一為a3紙。版面布局合理，知識(shí)性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
3)作品不為印刷品。
三、活動(dòng)時(shí)間：3月19日放學(xué)之前上交各班英語(yǔ)老師。由各英語(yǔ)老師評(píng)出年級(jí)前6名，交給林海寧老師。
四、評(píng)委：英語(yǔ)組成員
五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
（1）內(nèi)容（2）版面設(shè)計(jì)
（3）書寫工整（4）無(wú)錯(cuò)字漏字
六、評(píng)獎(jiǎng)方法：
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：評(píng)出一二三等優(yōu)秀作品，在英語(yǔ)周展出并給予獎(jiǎng)狀。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，特于3月25日至3月29日舉辦我校第八屆數(shù)學(xué)周。
（二）
一、活動(dòng)理念：
通過舉辦校園數(shù)學(xué)周豐富多彩的`活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)數(shù)學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。讓學(xué)生在形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)的魅力。
二、本屆數(shù)學(xué)周的活動(dòng)主題：
“數(shù)學(xué)+應(yīng)用=智慧+快樂”
三、活動(dòng)分工：
1、數(shù)學(xué)科組老師全員參與
2、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品：各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
3、羅嘉琦老師負(fù)責(zé)照相
4、24點(diǎn)比賽各負(fù)責(zé)人：錄像（萬(wàn)晉宇）、音響設(shè)備（王毅林）、場(chǎng)地布置和賽場(chǎng)紀(jì)律維持(韓磊及4-6年級(jí)體育老師)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)家故事小報(bào)展
2、速算大王比賽
3、24點(diǎn)游戲大賽：
4、七巧板比賽
5、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展
6、數(shù)學(xué)小商品交易會(huì)
五、具體安排
略
六、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)（特向教務(wù)處申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)）
*共需小獎(jiǎng)狀291張，大獎(jiǎng)狀6張；
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)39份、二等獎(jiǎng)74份、三等獎(jiǎng)113份（筆、尺子、筆記本等）
活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)
1、速算大王比賽：每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
2、手抄報(bào)比賽：每年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
3、七巧板比賽：一二年級(jí)每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
4、4-6年級(jí)24點(diǎn)比賽：評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)。
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
為豐富校園科技文化活動(dòng)，貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力,進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育，向?qū)W生普及科學(xué)知識(shí)，樹立科學(xué)觀念，提倡科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究及參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的興趣，特舉辦科技節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：體驗(yàn)?創(chuàng)新?成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：展開想象的翅膀放飛創(chuàng)新的夢(mèng)想
四、活動(dòng)對(duì)象：全校一至六年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx.12、28―20xx.3.15
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)科技節(jié)開幕式：
時(shí)間：20xx年12月28日早國(guó)旗下講話以科技節(jié)開幕為主題，作為科技節(jié)的開幕式。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
程序：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng)致開幕詞
2、科技教師代表介紹如何進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造莊元秋
3、學(xué)生代表發(fā)言
(二)科技節(jié)氛圍營(yíng)造
1、每位同學(xué)讀一本科普書刊，各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí)
2、各班建立科普角，營(yíng)造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊(duì)負(fù)責(zé)評(píng)選。
3、科技節(jié)宣傳條幅。
4、校園網(wǎng)站、班級(jí)博客開設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校內(nèi)營(yíng)造良好的輿論氛圍，各班通過班級(jí)博客向家長(zhǎng)傳達(dá)科技節(jié)活動(dòng)方案。
(三)科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目
科技節(jié)活動(dòng)方案(之三)
科普進(jìn)家板塊1.與家長(zhǎng)同讀一本科普讀物，寫讀后感。班主任老師在班級(jí)里進(jìn)行發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生在家里與家長(zhǎng)同讀科普讀物，共寫讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書心得2篇。作為優(yōu)秀科普班級(jí)、優(yōu)秀科普家庭評(píng)比條件。
2.建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。班主任老師鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)學(xué)生在自己的家里，騰出一個(gè)小空間，可以是小房間寫字臺(tái)的一角，也可以是陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落，建立家庭小小探究角，和家長(zhǎng)共同完成一個(gè)趣味的科學(xué)實(shí)驗(yàn)或完成一項(xiàng)科普調(diào)查活動(dòng)(完成一篇科學(xué)小論文)，可以是學(xué)生自己想到的、其它渠道找到的趣味實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。注意積累相關(guān)資料(如照片、觀察日記、相關(guān)觀察到的記錄等)。各班統(tǒng)一上交優(yōu)秀家庭探究實(shí)驗(yàn)資料2份，作為優(yōu)秀科普家庭評(píng)比條件。
六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：
學(xué)校的.表彰方案：設(shè)學(xué)生單項(xiàng)獎(jiǎng)、優(yōu)秀科普班級(jí)、優(yōu)秀科普家庭、優(yōu)秀科技指導(dǎo)獎(jiǎng)。
1、評(píng)選“科技之星”。
2、學(xué)校將組織有關(guān)人員對(duì)老師和學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出一、二、三獎(jiǎng)，推出優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，優(yōu)秀科技教師。
3、表彰“優(yōu)秀科普班級(jí)”。
(1)班級(jí)積極按學(xué)?；顒?dòng)方案，組織宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的科技宣傳氛圍。科技角、評(píng)比占10%。
(2)競(jìng)賽項(xiàng)目：科技小制作、科技小發(fā)明、小創(chuàng)意、調(diào)查報(bào)告、科學(xué)幻想畫、科技實(shí)踐活動(dòng)等40%。
(3)各班的展示活動(dòng)，評(píng)比占20%
(4)班級(jí)自創(chuàng)活動(dòng)，評(píng)比占15%
(5)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)及博客能及時(shí)更新科技節(jié)期間班級(jí)活動(dòng)剪影、設(shè)科普知識(shí)角、學(xué)生的科技小發(fā)明，小制作，科幻畫，科技小論文等的照片能及時(shí)上傳，評(píng)比結(jié)果占15%。
4、優(yōu)秀科普家庭：
科技節(jié)活動(dòng)方案(之四)
科普劇要求：
將科普知識(shí)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等以表演劇的形式表現(xiàn)出來(lái)。把科學(xué)知識(shí)通過表演表達(dá)出來(lái)，注重科普性、藝術(shù)性，充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力、創(chuàng)造力和組織能力，積極引導(dǎo)學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演。服裝和道具這次不做嚴(yán)格要求。時(shí)間不要太長(zhǎng)。
科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽、優(yōu)秀科技教育方案展和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)選等。
科普進(jìn)家板塊1.與家長(zhǎng)同讀一本科普讀物，寫讀后感。
2.建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇十二
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的'科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
20xx年4月7日—4月22日
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):張浩權(quán)
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長(zhǎng)及全體行政（二）工作小組
6.后勤：羅立波肖蕊
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負(fù)責(zé)：駱鵬輝）
（1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（福康樓體育館）（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚(yáng)科學(xué)精神，點(diǎn)亮幸福人生（福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來(lái)（福興樓）（3）比賽活動(dòng)橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學(xué)生飯?zhí)瞄T口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學(xué)校新操場(chǎng)）“軌道四驅(qū)車”來(lái)吧，等著你（圖書館門前）“小飛機(jī)”，承載大夢(mèng)想（3-4年級(jí)行政廣場(chǎng)，5、6年級(jí)在b、c棟架空層）“科普猜謎學(xué)知識(shí)，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場(chǎng)）“滴水不漏”，你會(huì)玩嗎？（學(xué)校新操場(chǎng)）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長(zhǎng)”（學(xué)校新操場(chǎng)）“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法”（學(xué)校新操場(chǎng)）
2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)
宣傳準(zhǔn)備階段（4月7-14日）
比賽活動(dòng)（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始）表彰科技節(jié)獲獎(jiǎng)學(xué)生（4月22日）。
福安學(xué)校第九屆科技節(jié)組委會(huì)
20xx年4月
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇十三
科技、創(chuàng)新、研究、提高
推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
凡就讀昌宜市第一中學(xué)的在校學(xué)生均可參賽。
本屆科技節(jié)分競(jìng)賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列。
1、競(jìng)賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。
2、展示活動(dòng)是競(jìng)賽中部分獲獎(jiǎng)作品、各班科技實(shí)踐活動(dòng)和科技普及活動(dòng)成果展示。
1、科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽
1－1參賽項(xiàng)目：
1－1－1接受申報(bào)的項(xiàng)目
1－1－1－1發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。
發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。
實(shí)用新型是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。
外觀設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。
1－1－1－2技術(shù)創(chuàng)新：新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案。即成熟、可行并在實(shí)際應(yīng)用中效果顯著和前景廣泛的技術(shù)成果，以及研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。
1－1－1－3新品種：人工培育的動(dòng)植物新品種。
1－1－1－4科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等。
1－1－1－5信息技術(shù)應(yīng)用成果：信息技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)的技術(shù)成果，包括硬件、軟件的技術(shù)創(chuàng)新、程序設(shè)計(jì)、課件設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)計(jì)等。
1－1－2不接受申報(bào)的項(xiàng)目
1－1－2－1食品、煙、酒、化妝品類項(xiàng)目。
1－1－2－2參加過以往全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的項(xiàng)目。
1－1－2－3不是在距當(dāng)屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽舉辦年5月以前兩年內(nèi)完成的項(xiàng)目。
1－1－2－4與國(guó)家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項(xiàng)目。
1－1－2－5危及生命財(cái)產(chǎn)安全的項(xiàng)目。
1－2項(xiàng)目類別：
競(jìng)賽活動(dòng)共設(shè)立13個(gè)學(xué)科。分別是：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、社會(huì)科學(xué)。
1－3評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：“三自”原則和“三性”原則
自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的。
自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。
自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。論文必須是作者本人撰寫的。
科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；發(fā)明創(chuàng)造過程的科學(xué)性。研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理。
先進(jìn)性：包括新穎程序、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。
新穎程度：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報(bào)日以前沒有同樣的成果在國(guó)內(nèi)外出版物上公開發(fā)表過，沒有在國(guó)內(nèi)公開使用過或者以其它方式為公眾所知，沒有同樣的發(fā)明和創(chuàng)新技術(shù)由他人向?qū)＠痔岢鲞^申請(qǐng)并記載于申請(qǐng)日以后公布的專利申請(qǐng)文件中。指該項(xiàng)研究論的選題、立論有創(chuàng)意、有現(xiàn)實(shí)意義。
先進(jìn)程度：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同申報(bào)日以前已有的技術(shù)相比，有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步。指研究論文的研究結(jié)論所具有的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。
實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果；便于使用和投產(chǎn)。指研究論文的適用與影響范圍、應(yīng)用與推廣前景。
1－4電腦作品選題：
作者可根據(jù)以下要求選題創(chuàng)作：
1－4－1：電腦繪畫
自由命題：聯(lián)系科技進(jìn)步帶來(lái)的變化，把所見所聞、所感所想的事物或人物表現(xiàn)出來(lái)，表達(dá)自己的興趣與愿望。
作品插圖：根據(jù)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，為課文、詩(shī)詞或故事等作插圖。
設(shè)計(jì)效果圖：運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助手段，圍繞一定目的和用途進(jìn)行電腦美術(shù)設(shè)計(jì)與制作，表達(dá)交流信息，美化生活環(huán)境。作品應(yīng)體現(xiàn)形式美感與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一。如：為喜愛的商品做包裝裝潢及廣告設(shè)計(jì)；為汽車、照相機(jī)、鐘表以及家用電器等工業(yè)產(chǎn)品做造型設(shè)計(jì)并繪制效果圖；結(jié)合環(huán)保、居住、休閑、美化等因素，為社區(qū)或村莊設(shè)計(jì)規(guī)劃圖；等。
1－4－2：電腦動(dòng)畫
自由命題：結(jié)合科技進(jìn)步實(shí)例，運(yùn)用電腦動(dòng)畫的形式表現(xiàn)科學(xué)故事、科學(xué)原理和科學(xué)現(xiàn)象，表達(dá)情趣和愿望。
學(xué)科性主題：結(jié)合各學(xué)科知識(shí)，運(yùn)用電腦動(dòng)畫的形式表現(xiàn)科學(xué)故事、科學(xué)原理和科學(xué)現(xiàn)象，或者表現(xiàn)課內(nèi)容、成語(yǔ)故事、寓言故事等。
廣告、片頭、mtv：運(yùn)用電腦動(dòng)畫手段制作廣告片頭、mtv等具有完整創(chuàng)意的多媒體動(dòng)畫節(jié)目或動(dòng)畫片場(chǎng)景設(shè)計(jì)。
1－4－3：電子報(bào)刊
自由命題：緊密聯(lián)系生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，結(jié)合自己的興趣愛好，創(chuàng)作出集知識(shí)性和趣味性于一體的電子報(bào)刊。主題選擇方向如：世界無(wú)煙日、科技活動(dòng)周、愛眼日、機(jī)器人、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
學(xué)科內(nèi)容：有利于各學(xué)科知識(shí)理解和應(yīng)用的有趣的相關(guān)內(nèi)容、背景知識(shí)、典故、趣聞等。建議選擇某一學(xué)科的某一部分展開介紹。
電子報(bào)刊作品的圖、文部分，原創(chuàng)成分須占30%以上。
科技節(jié)活動(dòng)方案策劃篇十四
1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的.能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
第6周（周五下午）
1、三、四、五、六年級(jí)（科技手抄報(bào)）。
2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評(píng)比組。
1、手抄報(bào)內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)為主，健康向上，可與同學(xué)完成，也可與家長(zhǎng)完成。
2、報(bào)面想象美觀大方，布局合理。
按年級(jí)組分別評(píng)出一、二、范文寫作三等獎(jiǎng)一、二、三名。
陳莉萍（三年級(jí)）、楊龍敏（四年級(jí)）、丁新娟（五、六年級(jí)）
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