總結(jié)自己的心得體會可以幫助我們找到問題并改進(jìn)自己。寫心得體會時，要注意語言簡練、明確，避免含糊不清或啰嗦冗長。接下來是一些寫心得體會的經(jīng)典范例，希望能給大家提供一些借鑒和思考的方向。
初中助學(xué)心得體會篇一
獲得助學(xué)金的心得體會（一）
在我讀初中的三年中，我曾經(jīng)獲得過一次助學(xué)金。這是一次對我的一生影響深遠(yuǎn)的經(jīng)歷，教會了我很多東西。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會了珍惜機會、積極面對挑戰(zhàn)、努力超越自我，并深刻體會到助學(xué)金的真正價值。以下是我對獲得助學(xué)金的心得體會。
第一段：珍惜機會
獲得助學(xué)金對我來說是一次難得的機會，我深知這是家庭經(jīng)濟(jì)狀況有限下的一次助力。因此，我對這個機會格外珍惜，不敢有任何放松。在申請助學(xué)金時，我仔細(xì)準(zhǔn)備了申請材料，充分展示了自己的學(xué)業(yè)成績和個人成長經(jīng)歷，并且努力掌握與申請過程相關(guān)的知識。我深切意識到，這個機會是有限的，所以我決心給自己一個良好的表現(xiàn)。
第二段：積極面對挑戰(zhàn)
進(jìn)入初中后，我面臨了許多新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)壓力和競爭增加了許多。當(dāng)我得知助學(xué)金的申請需要參加一場選撥測試和面試時，我感到有些緊張和害怕。因為我知道，這是一個全面考察我的機會，并向人們證明我是否符合獲得助學(xué)金的條件。為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，我主動尋求老師和同學(xué)的幫助，籌備了面試可能遇到的問題，并通過努力提高自己的知識和技能。最終，在這個充滿了壓力和緊張的過程中，我為自己贏得了一席之地。
第三段：努力超越自我
獲得助學(xué)金后，我意識到這只是一個開始，而不是終點。我要不斷努力超越自我，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。我利用獲得的助學(xué)金積極參加各種培訓(xùn)和競賽活動，拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。我也積極參與社會公益活動，幫助那些需要幫助的人。這些經(jīng)歷讓我更加堅定了努力學(xué)習(xí)的決心，同時也增強了我對助學(xué)金的責(zé)任感，我要用自己的行動證明，對我獲得助學(xué)金的信任是正確的。
第四段：深刻體會助學(xué)金的真正價值
通過獲得助學(xué)金的經(jīng)歷，我深刻體會到了助學(xué)金的真正價值。助學(xué)金不僅僅是一份財務(wù)上的支持，更是一種精神上的鼓勵和肯定。它代表了社會對貧困學(xué)子的關(guān)愛和支持，同時也表明了我們的付出和努力被認(rèn)可和看重。這種肯定和鼓勵不僅僅是對個人的獎勵，更是對整個家庭的支持和鼓勵。因此，我時刻保持著對助學(xué)金來源的感激之心，并努力以實際行動回報社會，回報那些熱心幫助我的人們。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次獲得助學(xué)金的經(jīng)歷，我不僅僅學(xué)會了珍惜機會、積極面對挑戰(zhàn)、努力超越自我，更深刻地體會到了助學(xué)金的真正價值。我深知，這次經(jīng)歷是對我一生的寶貴財富，它激勵著我不斷前行。因此，我將繼續(xù)保持對學(xué)習(xí)的努力和激情，爭取更好的成績和表現(xiàn)，將來回報社會。同時，我也希望能夠有機會去做一些幫助其他需要幫助的人的事情，傳遞助學(xué)金的價值，讓更多的人受到關(guān)愛和幫助。
通過這次獲得助學(xué)金的經(jīng)歷，我得到了許多寶貴的啟示，這將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。珍惜機會、積極面對挑戰(zhàn)、努力超越自我以及深刻體會助學(xué)金的真正價值，這些都是我終身受益的財富。我相信，在我未來的學(xué)習(xí)道路上，這些經(jīng)驗將會繼續(xù)指引我向前，助我取得更為輝煌的成就。
初中助學(xué)心得體會篇二
段落一：了解助學(xué)金的重要性（200字）
獲得助學(xué)金是許多家庭的夢想，尤其對于經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生來說，助學(xué)金無疑是一塊希望的搖籃。作為一名初中生，我深深地體會到了助學(xué)金的重要性。獲得助學(xué)金不僅能減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更能提供了我進(jìn)一步深造的機會。因此，我牢記著學(xué)習(xí)的重要性，并為獲得助學(xué)金而努力奮斗。
段落二：樹立目標(biāo)并付諸實踐（200字）
在爭取助學(xué)金的過程中，我明確了自己的目標(biāo)，即要取得優(yōu)異的成績。首先，我制定了每日的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，高效學(xué)習(xí)。此外，我還積極參與各類學(xué)術(shù)競賽，提高自身的綜合素質(zhì)。同時，我主動請教老師和同學(xué)，盡力克服困難和學(xué)習(xí)上的障礙。通過不斷努力，我成功地達(dá)到了自己的目標(biāo)，并為獲得助學(xué)金打下了堅實的基礎(chǔ)。
段落三：專注于全面發(fā)展（200字）
獲得助學(xué)金并不僅僅關(guān)乎學(xué)業(yè)成績，在申請助學(xué)金時，學(xué)校和相關(guān)機構(gòu)還會考慮學(xué)生的社會實踐和綜合素質(zhì)。因此，在爭取助學(xué)金的過程中，我積極參加各類社會實踐活動，例如志愿服務(wù)、學(xué)校社團(tuán)以及社區(qū)活動，并在其中承擔(dān)一定的責(zé)任和角色。通過這些實踐，我培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能、組織能力和團(tuán)隊合作精神。全面發(fā)展不僅使我個人成長，更為獲得助學(xué)金提供了強有力的支持。
段落四：展示自己的特長（200字）
助學(xué)金申請除了關(guān)乎學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)外，也很重視學(xué)生個人的特長。在初中的三年里，我發(fā)現(xiàn)了自己對詩歌創(chuàng)作的熱愛，并參加了多次的文學(xué)創(chuàng)作比賽。在這些比賽中，我得到了廣泛的認(rèn)可和好評。此外，我還參加了音樂學(xué)習(xí)，通過獨奏和合奏表演，我培養(yǎng)了音樂素養(yǎng)和表達(dá)能力。這些特長不僅讓我在申請助學(xué)金時具備了獨特的優(yōu)勢，也讓我開闊了眼界，豐富了自己的人生。
段落五：感恩與回饋（200字）
獲得助學(xué)金是我初中生活中最難忘和寶貴的經(jīng)歷之一。這種經(jīng)歷使我懂得了珍惜機遇和感恩他人。我深知助學(xué)金背后的付出和關(guān)心，因此，我以實際行動回報社會。我積極參與公益活動，關(guān)心他人的困難和需要，并盡自己的努力去幫助他們。我相信，只有不忘初心，將幫助傳遞下去，我們才能真正實現(xiàn)助學(xué)金的價值和意義。
總結(jié)：
通過爭取助學(xué)金的過程，我明白了努力和拼搏的重要性。助學(xué)金并非只是經(jīng)濟(jì)上的支持，更是一種鼓舞和激勵。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持謙虛和積極的態(tài)度，努力奮斗，為自己和家人爭取更好的將來。
初中助學(xué)心得體會篇三
《紅巖》由羅廣斌和楊益言所著，是以描寫重慶解放前夕的殘酷地下斗爭為主要內(nèi)容的長篇小說。真實地記錄了在解放戰(zhàn)爭取得勝利的歷史時刻所進(jìn)行的殊死斗爭，講述了許云峰、江姐、成剛、劉思揚等為代表的英雄人物為了理想、為了信仰出生入死的革命故事。
這本書影響了整整兩代人。在那些英雄形象中，我最喜歡的就是劉思揚。他家里非常有錢，但他還是舍棄優(yōu)越的物質(zhì)享受投入到了共產(chǎn)主義事業(yè)中來，為黨為人民不惜舍棄生命;還有一個我十分佩服的女角色江姐，以柔弱的身體承受著各種嚴(yán)刑拷打，其中“插竹簽”這一場景的描寫，讓我很震撼。這十指連心的疼痛怎么是一個普通女人能承受的呢?當(dāng)然，還有許云峰、成剛、余新江等等，一群有理想有信仰的共產(chǎn)黨人為自己理想奮斗的故事。在這些故事中每個人的形象都正面的，完美的。而另一個為了自己享樂背叛革命、出賣戰(zhàn)友的人就是甫志高。通過正反形象的對比，我們發(fā)現(xiàn)他們一開始都是有革命理想、革命熱情的先進(jìn)青年。但是隨著一次次選擇，我們發(fā)現(xiàn)：富家少爺劉思揚成為了堅定的革命者，而知識分子甫志高卻成了叛徒。我覺得這是一個信仰的問題。有些人堅持了信仰，成為了英雄;有些人背棄了信仰，成為了叛徒。
那么《紅巖》這本書，這些人物形象在我們現(xiàn)在又有什么意義呢。我覺得，非常有意義。小說描寫的是戰(zhàn)火紛飛的年代為新生活的奮斗。而我們在今天也會面臨很多的選擇，在選擇時我們是放棄信仰還是堅持信仰，一直是對每個人的考驗。的嚴(yán)重疫情爆發(fā)后，就發(fā)生了許許多多的關(guān)于選擇關(guān)于信仰的事件。其中，有數(shù)以萬計的醫(yī)護(hù)工作者逆行而上，不忘醫(yī)護(hù)工作者“救死扶傷”的職業(yè)信仰趕赴武漢抗疫一線;有香港醫(yī)護(hù)工作者集體辭職、罷工不愿參與新冠病毒的治療工作;更有我們晉城市城區(qū)醫(yī)院一名醫(yī)生謊稱沒有口罩，拒絕給病人接診……。所以我要說，無論何時何地都會產(chǎn)生英雄和叛徒。紅巖精神值得我們一直學(xué)習(xí)。今天，那些戰(zhàn)斗在抗疫一線的英雄在我心中，就是新時代的許云峰、江姐。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!向他們致敬!
初中助學(xué)心得體會篇四
初中階段是人生的一個重要階段，一個人的成長經(jīng)歷也可以從這個時期得到很好的體現(xiàn)。但是，在這個階段中，有許多家庭無法支撐孩子的學(xué)習(xí)費用，這時候“初中受資助學(xué)生”便應(yīng)運而生。作為一個受資助的初中生，我有很多感觸和體會，下面就我的經(jīng)歷來談一下“初中受資助學(xué)生”的心得體會。
二、對生活的感悟和新體驗
對于初中階段的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)往往是一件很緊張的事情。但是，對于受資助的學(xué)生來說，不僅僅是學(xué)習(xí)的問題，還要面對生活的各種壓力。曾經(jīng)有一次，我生病了，家里給我報了保險，但是保險的金額還是不夠我們學(xué)校指定的醫(yī)院的醫(yī)療費用。許多人都不知道，我便選擇向我所在的學(xué)校提出了幫助的請求。學(xué)校知道了我的情況后，很快就給我安排了一位醫(yī)生，給我做了檢查，還為我免除了一部分費用。這件事情對我影響很大，我感受到了學(xué)校的熱情關(guān)懷和對受資助學(xué)生的支持。
三、幫助自己成長和提高意識
與其他同學(xué)相比，我們這些受資助的學(xué)生是經(jīng)歷過許多挫折和困難，更加獨立自主。從一開始便自己照顧自己的起居，管理好自己的時間日程，還要花時間學(xué)習(xí)。但是，跟其他同學(xué)相比，我們更加珍惜這種機會，更加認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和生活。通過不斷的努力和踏實的學(xué)習(xí)，我們可以感受到自己在各個方面的進(jìn)步。同時，也加強了我們對于珍惜機會，提高自我的意識和自我管理能力。
四、感恩心和責(zé)任心的培養(yǎng)
作為一個受資助的學(xué)生，我感受到了前輩對于我們的關(guān)心和支持。在這個過程中，我也建立了自己的價值觀。我們這些受資助的學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中是能夠獨立自主的，這種獨立性也需要我們有與眾不同的精神和素質(zhì)。因為這種獨立性的培養(yǎng)，我們不僅有了更好的為自己的生活負(fù)責(zé)的意識，而且也有了責(zé)任心和感恩心。
五、對未來的打算和展望
每個人的人生都有自己的規(guī)劃和目標(biāo)，我也不例外。雖然我是一個受資助的學(xué)生，但是我并不打算因為這個原因就把自己的未來建設(shè)或者規(guī)劃成一個較差的樣子。相反，我會盡我最大的努力去發(fā)揮出自己的潛力，不虛度這來之不易的機會。我將逐步向我的目標(biāo)前進(jìn)，成為自己理想中的那個自己。
結(jié)語：
這些只是我對于“初中受資助學(xué)生”的感受和體會，每個人的經(jīng)歷和體驗各不相同。受資助并不意味著弱小，只要我們能夠珍惜機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅持不懈，未來的道路還是會充滿希望的。
初中助學(xué)心得體會篇五
初中時光，是我人生中寶貴而難忘的時期。正是在這個階段，我接觸到了助學(xué)的概念。通過參與各種助學(xué)活動，我逐漸明白了助學(xué)的重要性，并從中收獲了許多寶貴的心得體會。下面我將分享我在初中助學(xué)過程中的心得體會。
第二段：尊重與同理心
作為助學(xué)者，我們首先要學(xué)會尊重每個受助學(xué)生的個體差異。每個學(xué)生都有自己的特長和困難，我們應(yīng)該用愛心和耐心溫暖他們的心靈。在與學(xué)生交流的過程中，我們要以同理心去理解他們的內(nèi)心世界，感同身受他們的苦難與喜悅，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。因此，我在助學(xué)過程中不僅學(xué)會了傾聽，還學(xué)會了如何設(shè)身處地去體會他人的感受，并從中培養(yǎng)了一顆善良而溫暖的心。
第三段：責(zé)任與奉獻(xiàn)
助學(xué)帶給我的首要體會就是責(zé)任與奉獻(xiàn)。作為助學(xué)者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來的重任。堅守助學(xué)崗位，我們要有強烈的使命感和責(zé)任感，時刻記得自己的身份，不畏艱辛，不怕付出。只有我們用心去輔導(dǎo)學(xué)生，幫助他們解決困難，才能真正培養(yǎng)他們的潛力，讓他們成為有用的人才。助學(xué)者的奉獻(xiàn)精神也影響了我的人生觀，讓我懂得了，只有付出才能有收獲，只有奉獻(xiàn)才能感受到真正的幸福。
第四段：團(tuán)隊合作
通過參與助學(xué)活動，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在助學(xué)過程中，很少有個人能夠解決所有的問題，需要與他人合作才能取得最好的效果。在團(tuán)隊合作中，尊重與理解是關(guān)鍵。每個人都有不同的角色與特長，只有合理分工，相互支持才能取得最佳的成果。同時，團(tuán)隊合作還培養(yǎng)了我的協(xié)調(diào)能力和溝通技巧，讓我更好地與他人合作，處理人際關(guān)系。
第五段：成長與感悟
通過參與初中助學(xué)活動，我不僅學(xué)到了許多知識和技能，還得到了成長和感悟。在與受助學(xué)生相處的過程中，我看到了生活的不易，從中明白到自己的幸運與珍惜。同時，個人能力的提升也讓我自信倍增，更加堅定了我?guī)椭说臎Q心。通過助學(xué)活動，我獲得了成長與快樂，也深深理解到，真正的快樂不僅僅來源于自己的成功，更來源于為他人的成功而努力。
總結(jié)：
通過初中助學(xué)活動，我發(fā)自內(nèi)心地體會到了尊重與同理心、責(zé)任與奉獻(xiàn)、團(tuán)隊合作以及個人成長與感悟所帶來的積極影響。助學(xué)者的路漫漫，但我們不能因此放棄。只有不斷學(xué)習(xí)、努力成長，才能為更多需要幫助的人提供更為有效的幫助。助學(xué)經(jīng)歷的酸甜苦辣讓我受益匪淺，也讓我更加堅定了為社會做貢獻(xiàn)的信念。我相信，在不久的將來，憑借著自己的努力和奉獻(xiàn)，我一定能夠為更多的人帶來希望，讓這個世界變得更加美好。
初中助學(xué)心得體會篇六
第一段：介紹助學(xué)金的意義（引入）
助學(xué)金是許多家庭的希望之光，在我們渴望接受更好教育的道路上起到了重要作用。獲得助學(xué)金不僅能夠減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還能夠激勵我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的夢想。在初中階段，我有幸獲得了助學(xué)金，并從中受益良多?，F(xiàn)在，我想與大家分享一下我在獲得助學(xué)金過程中的體會和感悟。
第二段：助學(xué)金的申請過程（起情）
獲得助學(xué)金并不是一件容易的事情，需要經(jīng)歷一系列的申請程序和考核。在我申請助學(xué)金時，首先我要與家長一同填寫詳細(xì)的申請表，包括家庭經(jīng)濟(jì)情況、個人的學(xué)習(xí)成績以及獎項等。接下來，我需要參加一系列的筆試和面試。這些考試主要是為了了解我的學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力以及對未來的規(guī)劃。雖然這個過程相對較為繁瑣，但是它使我意識到只有通過努力學(xué)習(xí)，才能夠有更多的機會去實現(xiàn)自己的夢想。
第三段：助學(xué)金獲得后的感悟（承展）
獲得助學(xué)金并不僅僅是一個榮譽，更是一份責(zé)任和使命。這份助學(xué)金激勵著我不斷努力，繼續(xù)追求卓越。在學(xué)習(xí)上，我更加嚴(yán)格要求自己，爭取每一次考試都取得好成績。在班級上，我更加勤奮刻苦，主動參與各種課外活動，提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我也意識到自己身上有很多優(yōu)點，而這些優(yōu)點應(yīng)該為社會發(fā)揮更大的作用。因此，我積極參與志愿者活動，為社區(qū)服務(wù)，幫助別人。這些經(jīng)歷讓我明白，用自己的力量回報社會是一種幸福的事情。
第四段：助學(xué)金帶來的改變（轉(zhuǎn)折）
獲得助學(xué)金的經(jīng)歷使我成長了不少。首先，它讓我堅信努力是能夠改變一個人命運的重要因素。通過自己的努力，我獲得了助學(xué)金，從而改變了家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，同時也為自己爭取到了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會。其次，它讓我明白了自己所擁有的是如此珍貴。在申請助學(xué)金的過程中，我接觸到了很多和我一樣渴望接受更好教育的同學(xué)，但他們因為某種原因錯過了這次機會。這讓我更加感恩自己所擁有的一切，懂得珍惜。同時，我也深刻體會到大家?guī)椭约旱牧α渴侨绱酥匾虼宋覜Q心將來也要回饋社會，幫助那些需要幫助的人。
第五段：助學(xué)金的意義和總結(jié)（結(jié)尾）
總結(jié)起來，獲得助學(xué)金是我人生中的一個重要節(jié)點，它給我?guī)砹嗽S多改變和感悟。助學(xué)金的獲得不僅僅是對個人能力的認(rèn)可，更是對我未來的一種期望和激勵。通過獲得助學(xué)金的經(jīng)歷，我更加明白了努力學(xué)習(xí)的重要性，懂得了感恩和回饋社會的意義，也更加堅定了自己的人生目標(biāo)。我會珍惜這份機會，不辜負(fù)自己、家人和社會對我的期望，成為一名有貢獻(xiàn)的人。希望未來還能有更多的青少年能夠獲得助學(xué)金，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
初中助學(xué)心得體會篇七
近年來，資助教育已成為教育扶貧的重要手段之一。許多家庭貧困的學(xué)生得到了資助，并通過教育逐步改變了自己和家庭的境況。作為一名初中受資助學(xué)生，我也有著自己的心得體會。
一、資助教育的重要性
資助教育對于貧困家庭的學(xué)生來說意義重大。我曾經(jīng)聽過這樣一句話："教育是窮人改變命運的唯一途徑。"在家庭條件不好的情況下，資助教育可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機會，接觸新知識，拓展視野。同時，資助還可以減輕家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，使學(xué)生能夠更加專注于學(xué)業(yè)，避免因為經(jīng)濟(jì)問題而被迫輟學(xué)。
二、資助教育為學(xué)生帶來的變化
在接受資助教育的過程中，我逐漸意識到自己的價值。我開始更加注重自己的學(xué)習(xí)、生活和人際交往，認(rèn)真對待每一個機會。同時，我也感到了自己對家庭的責(zé)任。在接受資助教育的同時，我也始終牢記著感恩之心。無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，我都主動尋求機會為別人服務(wù)，回報社會和家庭對我的支持。
三、資助教育改變了我的思維方式
在接受資助教育的過程中，我逐漸改變了自己的思維方式。以前我認(rèn)為自己和其他人沒有什么不同，但隨著與更多同學(xué)和老師的接觸，我開始了解到不同家庭的學(xué)生背景存在巨大差異。我認(rèn)識到我要與其他同學(xué)建立良好的交流關(guān)系，不僅要尊重自己的特點，也要充分理解其他人的想法。
四、資助教育對我的未來影響
資助教育不僅改變了我的現(xiàn)在，也為我的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。在高中和大學(xué)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為將來的事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望自己能夠通過自己的努力，回報社會和家庭對我的支持，成為值得別人信賴和尊重的人。
五、感恩之心
經(jīng)歷了資助教育，我更加明白“感恩”的重要性。感恩無時無刻不在，感恩生命中每一位關(guān)心和支持我的人，包括我的親人、老師和資助教育的大力支持者。我將隨時銘記他們的好處，以更加積極樂觀和感恩的心態(tài)面對生活。
總的來說，資助教育對我的人生有著重要的影響。我深知自己還有很長的路要走，但我愿意一步步前行，不斷努力學(xué)習(xí)和拓展自己的視野，為未來做出更大的貢獻(xiàn)。
初中助學(xué)心得體會篇八
“讀萬卷書，行萬里路”生活中不僅有學(xué)習(xí)、讀書，更多的還是實踐。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們不能死讀書，讀死書，應(yīng)邁開步子走向世界，豐富我們的見識，擴(kuò)大我們的視野。
此前，學(xué)校組織了一場戶外研學(xué)活動，伴著一路上的歡聲笑語，踏著朝陽，我們來到了目的地---“北歐小鎮(zhèn)”。
正峰端午佳節(jié)，整個基地四處彌漫著粽葉和艾草清氛的香氣，只覺聞起來沁人心脾，不覺深深地吸了一大口氣，道路兩旁綠樹成蔭，樹叢中夾雜著幾絲嫩草。樹葉也不盡相同，紅色和黃色的樹葉糅雜在一起，清風(fēng)拂過，好似只只蝴蝶在枝頭嬉戲。
此次研學(xué)，我們進(jìn)行了許多有意義的活動，如縫制端午香包，學(xué)習(xí)包粽子，學(xué)習(xí)杯子操，真人cs，攀巖......每件事在做之前都感覺很容易，可當(dāng)真正上手去操作時，卻給了我們一次又一次的打擊。穿針總是穿不進(jìn)去，粽子總是包不緊，天氣的燥熱…....
最讓我難忘的便是攀巖了，柱子大概有十米多高，而且還不穩(wěn)，時常搖擺，讓我們這些“毛頭小子”只能“望而止步”“心有余而力不足”就這么僵持了一會兒，一位勇士自告奮勇，第一個爬上了柱子，有了第一個，后面的也便接踵而至。輪到我時，心里也沒有特別害怕，而是坦然地爬上去，不過下來的時候卻十分自豪，覺得自己特別勇敢。研學(xué)活動，說是一次游玩，不如說是一次體驗。是學(xué)校為了培養(yǎng)我們中學(xué)生的自立自強而準(zhǔn)備的一門科目。自我認(rèn)為，這一門學(xué)科是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們的教科書。，因為現(xiàn)在中學(xué)生需要的不只是一味的灌輸知識，而是需要一次真實的體驗，只有在體驗中才能收獲書本上學(xué)不到的知識。
這一天的活動雖然很累，但這一切都是值得的。
初中助學(xué)心得體會篇九
初中是一個人成長的重要階段，對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)有著至關(guān)重要的作用。然而，由于各種原因，不少學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)和生活的困擾，這就需要我們身邊的助學(xué)工作給予他們相應(yīng)的幫助和支持。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一下我對初中助學(xué)心得的體會。
首先，我們應(yīng)該認(rèn)識到初中助學(xué)是一項系統(tǒng)性的工作。助學(xué)工作不僅僅是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。助學(xué)工作需要學(xué)校、教師、家長以及社會各界的通力合作，共同為學(xué)生提供全方位的支持。舉個例子，學(xué)?？梢栽O(shè)立專門的助學(xué)班，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點制定個性化的教學(xué)計劃；教師可以定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和問題；家長可以關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并提供家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的支持；社會各界可以為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和人才培養(yǎng)機會。只有形成一個完整的助學(xué)體系，才能真正幫助學(xué)生解決問題。
其次，我們應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。每個學(xué)生都有自己的特長和優(yōu)勢，但有時候他們自己并沒有意識到。在助學(xué)工作中，我們需要通過與學(xué)生的交流和觀察，發(fā)現(xiàn)他們的潛能，并給予他們相應(yīng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)。例如，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)平庸，但在藝術(shù)、體育或其他方面可能會有突出的表現(xiàn)。我們應(yīng)該鼓勵他們發(fā)掘自己的潛能，并提供相應(yīng)的培訓(xùn)和支持。只有讓學(xué)生發(fā)揮自己的特長，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
另外，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在初中階段，學(xué)生需要掌握更多的知識和技能，而良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段。在助學(xué)工作中，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。例如，學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間，培養(yǎng)良好的閱讀和思辨能力，掌握記憶和總結(jié)的技巧等。通過培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，可以幫助他們有效地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率，從而取得更好的學(xué)習(xí)成績。
此外，我們應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展。助學(xué)工作不僅僅是學(xué)習(xí)成績的提高，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。在學(xué)生發(fā)展的過程中，我們應(yīng)該關(guān)注他們身心健康的成長，積極引導(dǎo)他們參與各種課外活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交能力。例如，可以組織各類俱樂部或社團(tuán)活動，讓學(xué)生通過參加實踐活動，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新意識。同時，我們還應(yīng)該注重學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德教育，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和積極的生活態(tài)度。只有全面培養(yǎng)學(xué)生的各項素質(zhì)，才能幫助他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。
總之，初中助學(xué)是一項需要各方共同參與的系統(tǒng)工作。我們應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注他們的全面發(fā)展。只有這樣，才能真正幫助學(xué)生走上成功的道路。希望通過助學(xué)工作的持續(xù)努力，每個學(xué)生都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)自己的夢想。
初中助學(xué)心得體會篇十
為期21天的寒假已經(jīng)過去，我們告別了，迎來了嶄新的。在這跨年之際，我們也組織了一些活動，以此來宣傳、學(xué)習(xí)和提高。
2月5號，寒假才剛開始，同學(xué)們便紛紛踏出家門，來到了學(xué)校前的十路口，當(dāng)起了“交通小衛(wèi)士”。有的同學(xué)站在路口與交通協(xié)管員配合，一起督促路人遵守交通規(guī)則;有的同學(xué)將預(yù)先準(zhǔn)備好的交通安全宣傳資料發(fā)放給路人，路人拿到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的資料都能耐心閱讀;還有兩名同學(xué)作為“交通引航員”舉起“現(xiàn)在是綠燈，請跟我走…”的指示牌引領(lǐng)行人安全過馬路?；顒又?，同學(xué)們都很認(rèn)真投入。
同學(xué)們覺得這不僅是一次交通安全的宣傳活動，也是對珍愛生命加深認(rèn)識的一個過程。參與活動的同學(xué)們紛紛表示今后一定要自覺遵守交通法規(guī)，同時也會向家人、朋友積極宣傳，“安全行路，珍愛生命”是對自己、對家人、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)文化中盛大、隆重的節(jié)日。2月14日班級里的部分同學(xué)參加了春節(jié)民俗風(fēng)情展，也讓我們領(lǐng)略了豐富多彩的、已經(jīng)淡出我們記憶的老上海人傳統(tǒng)的過年風(fēng)俗。
這次展覽云集了多位收藏家的近千件形形色色的年俗文物收藏品，從臘月二十三的送灶到正月十五的元宵，通過節(jié)令的歷史溯源、器物文化、飲食文化等再現(xiàn)了年俗文化。五花八門的年節(jié)用品讓人大開眼界。這些展品折射出民間年俗文化的博大精深，從中可以了解年夜飯、守歲的傳統(tǒng)、壓歲錢的來歷等等。
活動當(dāng)日，我們還與外國友人共同參與了一些游戲活動，諸如踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等。在古色古香的古戲臺下，猜謎語活動也吸引了不少青年學(xué)生以及老年朋友的興趣。
這次的參觀，使我們了解了許多中華民族的文化習(xí)俗，覺得我們偉大祖國文化的淵遠(yuǎn)流長，也更增加了我們的民族自豪感。
小學(xué)六年學(xué)業(yè)就已結(jié)束，而我又開始人生另一個轉(zhuǎn)折，那就是高中生活。雖然我的初中生活開始了但我必須接受一次重要的考驗------軍訓(xùn)訓(xùn)練。
我開始了軍訓(xùn)的第一天，雖然軍訓(xùn)只有五天時間，但對于我來說既漫長又辛苦日子。一個陽光明媚的早晨我急忙帶著行裝來到我未來將要學(xué)習(xí)的初中學(xué)校門口，然后聽從老師指揮放好行裝，穿好軍服和認(rèn)識教官便開始了軍訓(xùn)。
雖然天氣很熱但我還是準(zhǔn)時參加。我們在熱辣辣的天氣里站軍姿，太陽從我們頭頂照下來汗從我們身上流下。有時我?guī)缀跸氲瓜碌詈筮€是戰(zhàn)勝了自己堅持下去，接著每天教官教我們不同容連續(xù)了兩天我終于感受到什么叫苦。
每天訓(xùn)練太陽如滾燙的開水一般肆無忌憚地潑向我們，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上一顆顆的冒出。汗水肆虐地沖刷著臉龐。有時我的身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒炙熱的感覺，但我還是堅持著那怕在苦在累堅持下去。我們的教官不是嚴(yán)厲但卻有一張?zhí)焓拱愕拿婵滓灿辛硪粡埬Ч戆愕拿婵?。他隨時讓你放輕松隨時讓你害怕起來，這樣的訓(xùn)練我們都要十分小心。
最后經(jīng)過我們努力在軍訓(xùn)比賽取得第一名，這是通過全體同學(xué)的努力我們?nèi)〉米詈蟪晒?。也要謝謝教官對我們訓(xùn)練和老師對我們的支持謝謝你們讓我在軍訓(xùn)的期間里學(xué)到很多東西包括執(zhí)著的信念和堅持奮進(jìn)的精神。
堅持就是勝利!
初中階段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生習(xí)慣是物理新課程要求的一項重要內(nèi)容，學(xué)生獲取知識的能力比掌握知識更重要。教師在教學(xué)中要從“教會學(xué)生物理知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識”。
物理教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、實踐能力和創(chuàng)造能力的重要渠道。教師不僅要讓學(xué)生學(xué)會物理知識，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會物理學(xué)的思維方法和研究方法，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
物理課本中不僅有豐富的物理知識，而且滲透了大量的物理學(xué)思維方法，如牛頓從蘋果落地現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”，奧斯特從通電在導(dǎo)線下小磁針的偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了電流的磁場等。
物理學(xué)是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科，教師在教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識解釋和解決生產(chǎn)、生活中的一些簡單實際問題；并聯(lián)系學(xué)生日常生活中熟悉的現(xiàn)象、事例，幫助學(xué)生加深理解物理概念、規(guī)律，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中注重知識的應(yīng)用，充分發(fā)揮自己的主觀能動性、創(chuàng)造性。教師除了使學(xué)生掌握物理學(xué)的`基本知識外，還應(yīng)該發(fā)展學(xué)生的基本技能，增強創(chuàng)造意識、創(chuàng)新能力。新大綱規(guī)定的“必學(xué)”知識是物理學(xué)核心、基礎(chǔ)的知識。這些知識不但是物理學(xué)本身的基礎(chǔ)，而且也是學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)中必須狠抓這些基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)和訓(xùn)練。對重要的物理概念和規(guī)律，要不厭其煩地讓學(xué)生從不同角度、不同層次去理解和應(yīng)用。
新大綱對“必學(xué)”知識提出的教學(xué)要求是用國家教育部對我們教學(xué)提出最基本的要求，這是在教學(xué)中所必須讓學(xué)生掌握的。當(dāng)然，我們在完成“必學(xué)”知識教學(xué)后，還可根據(jù)需要完成“選學(xué)”知識教學(xué)，讓學(xué)生閱讀“閱讀材料”，動手做“小實驗”，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的思維。同時，我們在使用新教材的過程中，對教學(xué)的內(nèi)容和要求可根據(jù)學(xué)生情況高于新大綱規(guī)定的內(nèi)容和要求：既可在規(guī)定的內(nèi)容的知識廣度上做文章，也可以在知識的深度上下功夫。
新教材對物理教師自身素質(zhì)的要求更高，沒有高素質(zhì)的教師，就培養(yǎng)不出高素質(zhì)的學(xué)生；沒有創(chuàng)造性的教師，就很難培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才。我認(rèn)為為適應(yīng)新教材的需要，應(yīng)具備以下一些基本素質(zhì)：1、有敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的精神；2、具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，在整體把握物理學(xué)理論體系的同時，能居高臨下地分析和處理教材；3、掌握教學(xué)藝術(shù)水平。因為教師的教學(xué)藝術(shù)水平的高低直接影響到教學(xué)效果；4、具有終身學(xué)習(xí)的觀念，開拓自身的視野，對教學(xué)進(jìn)行研究，以不斷提高自身的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力。
總之，學(xué)生在校學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識，更重要的是學(xué)好科學(xué)的研究問題的方法，為了將來更好的學(xué)習(xí)，在物理教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生拓展和深化知識，同時提出一些拓展知識的思考題，教師要鼓勵學(xué)生思考后搶先回答，對課堂上一時解決不了的問題，要讓學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師之間課后共同討論，甚至爭辯，知識不斷拓展，能力不斷提高的好群體。學(xué)生的自學(xué)拓展能力增強了，就能舉一反三，觸類旁通，發(fā)揮獨特見解，顯現(xiàn)創(chuàng)造才能。因此：中學(xué)物理，課堂教學(xué)在學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識同時，滲透科學(xué)物理方法教育不僅是物理學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)的需要，而且也是學(xué)生思維素質(zhì)發(fā)展的主觀需要。十九世紀(jì)德國教育家第斯多德有句名言：“一個壞教師奉送真理，一個好教師教人發(fā)現(xiàn)真理”。幫助學(xué)生掌握科學(xué)物理方法等于交給了他們打開物理知識寶庫的金鑰匙，使他們終生受益。
相比我的初中寒假，今年的寒假放的算早，也長了好多天。說實在的真令我興奮不已。然而時間匆匆，快樂而短暫的寒假生活就要結(jié)束了，我們又迎來了一個新的學(xué)期。
在寒假中，最高興的是就屬過春節(jié)了!盼啊，盼啊，春節(jié)總算到了，想到這，我不由得笑起來，在春節(jié)前，媽媽就把買來的菜全部準(zhǔn)備好了，只要春節(jié)一到就可以吃了，家里備了一些鞭炮，一家人都換上了新衣服，準(zhǔn)備過年。到了春節(jié)，最開心的就是我們了，可以大把大把的拿壓歲錢。桌上的美味佳肴也快吃完了。等到我們送走了親人，已經(jīng)快十點了，又坐在電視機前和爸爸媽媽看著春晚，一直看到凌晨，聽到附近的人放完了煙火，才乖乖的洗洗睡了。第二天，家里又來了好多客人，連坐的地方都沒了。又拿了好多紅包。和哥哥妹妹玩了一下午，這樣，一天又過去了。
在春節(jié)前，我還參加了初中同學(xué)的聚會，好久沒看見大家了，大家都好像多多少少變了一點，我們在一起聊了聊最近發(fā)生的事情，報了報自己的學(xué)校，去吃了燒烤?？鞓返囊惶炜偸沁^得那么快，一轉(zhuǎn)眼，又到了回家的時間，大家只好說再見，回家了。
春節(jié)過了，也就意味著快開學(xué)了，在玩樂中，當(dāng)然不能忘了寫作業(yè)和學(xué)習(xí)。在這個寒假中，因為老師的要求，我讀了三本名著，分別是《童年》《魯賓遜漂流記》和《格列夫游記》，我從中獲益匪淺，明白了很多道理，在閱讀中增加了文學(xué)功底。在閱讀名著的過程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那?。這三本名著都很好看，但最讓我印象深刻的是《格列夫游記》，這本書的情節(jié)很有趣，我喜歡故事里的大人國和小人國，但讓我最喜愛的是慧骃國。在這個國家里沒有欺騙，沒有花言巧語，沒有利用，你們的真誠、陽光。我對于這個國家春充滿了向往。
接下來，就要開學(xué)了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，就到這里也該結(jié)束了。我為自己打算，在接下來開學(xué)是不能像放假你們懶散了，我應(yīng)該把精力都放到讀書上去，用功的把書讀好!我知道美好的時光總是短暫的，之后，我希望我能以最好的姿態(tài)面臨新學(xué)期。我也期待著下一個美好的假期。
初中助學(xué)心得體會篇十一
隨著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展，教育在我們的生活中扮演著越來越重要的角色，而初中教育是我們教育生涯中的一個重要階段。初中三年的學(xué)習(xí)生活是艱辛而充滿挑戰(zhàn)的，但是我通過助學(xué)形成的一系列體會使我更加堅定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也讓我領(lǐng)悟到了其中深刻的意義。在這篇文章中，我將分享我在初中助學(xué)過程中的體會與心得，與大家共同探討學(xué)習(xí)的真諦。
首先，助學(xué)使我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。初中生活對于我們來說是個全新的環(huán)境，課程更加繁重，學(xué)習(xí)壓力也相應(yīng)增加。在我剛剛進(jìn)入初中的時候，我經(jīng)常感到無所適從，迷茫不知道該如何學(xué)習(xí)。然而，通過參加助學(xué)活動，我有幸遇到了一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度給了我很大的啟發(fā)。我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃，不斷追求進(jìn)步，樹立了一個具體而明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些優(yōu)秀的學(xué)生不僅傳授給了我學(xué)習(xí)的技巧和方法，還教給了我如何面對困難和挫折。他們的指導(dǎo)和幫助幫我找到了學(xué)習(xí)的方向，讓我明白只有通過不斷努力，才能取得優(yōu)秀的成績。
其次，助學(xué)增強了我的自信心和人際交往能力。在參與助學(xué)活動的過程中，我們不僅要和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)交流、學(xué)習(xí)，還要幫助成績較差的同學(xué)提高成績。這對于我來說是個不小的挑戰(zhàn)，但也正是這種挑戰(zhàn)讓我不斷克服自己的困難，增強了自己的自信心和人際交往能力。我學(xué)會了如何耐心傾聽他人的困擾，如何正確引導(dǎo)他們找到解決問題的方法。通過與不同的同學(xué)交流互動，我更加了解到學(xué)習(xí)的方法有多樣性，每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式，只要找到適合自己的方法就能提高學(xué)習(xí)效率。同時，我也意識到通過幫助他人，我也在不斷提升自己的能力和知識。
再次，助學(xué)讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了應(yīng)付考試和取得好成績，而是一種持續(xù)的追求和進(jìn)步的心態(tài)。通過助學(xué)，我接觸到了更多的學(xué)習(xí)資源和知識，也嘗試了更多不同的學(xué)習(xí)方法。在這個過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅僅是知識的獲取，更是一種自我成長和提升的機會。我開始享受學(xué)習(xí)的過程，享受自己逐漸掌握新知識和技能的成就感。無論是在課堂上還是在課外，我都努力保持學(xué)習(xí)的熱情，一步一個腳印地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
最后，助學(xué)教會了我如何關(guān)心他人和回報社會。助學(xué)并不僅僅局限于自身的學(xué)習(xí)，更是一種關(guān)注他人和回饋社會的行為。在我?guī)椭说倪^程中，我看到了許多困境中的同學(xué)們，他們不僅學(xué)習(xí)成績較差，還可能面臨困難和壓力。通過助學(xué)，我深刻體會到了“幫助別人也是在幫助自己”的真諦。當(dāng)我看到同學(xué)們?nèi)〉眠M(jìn)步、展現(xiàn)出自己的才華和潛力時，我感到無比驕傲和喜悅。助學(xué)讓我明白，只有將自己的成功和幸福與他人分享，才能真正達(dá)到“我?guī)椭耍藥椭摇钡木辰?，讓整個社會變得更加美好。
總的來說，初中助學(xué)給了我很多寶貴的經(jīng)驗和體會。助學(xué)不僅僅是幫助別人，更是助我自己。通過助學(xué)，我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，增強了自己的自信心和人際交往能力，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，同時也學(xué)會了如何關(guān)心他人和回報社會。在這個過程中，我逐漸成長為一個有責(zé)任心、樂于助人的人。初中助學(xué)是我人生中寶貴的財富，也是我不斷追求進(jìn)步的動力來源。我希望通過自己的努力和回報社會，將這種助學(xué)的精神傳遞下去。
初中助學(xué)心得體會篇十二
初中時期是我們成長道路上非常重要的一段時間，對于那些來自一些較為貧困的家庭的學(xué)生，也許會缺乏一些必要的教育資源。幸運的是，現(xiàn)在有很多組織和人們愿意伸出援手，給這些孩子提供教育幫扶，讓他們能夠平等獲得教育機會。作為一名曾經(jīng)接受過資助的初中生，我深刻理解到這種機會的重要性，今天我想分享一下我的體驗和心得。
第二段：對受資助的心情的描述
接受資助并不是一件難為情的事，但對于我這樣一個性格內(nèi)向的學(xué)生來說，在得知自己被資助后還是感到有些難為情。上初中以來，一路上天天穿著體育服上學(xué)，而我的同學(xué)們已經(jīng)依次穿上新的校服。同學(xué)們會自然地發(fā)現(xiàn)我和其他受資助的學(xué)生之間的區(qū)別，我覺得自己顯得有些尷尬。但是隨著時間的推移，我逐漸明白了接受資助并不是一種恥辱，相反，這是運氣使然，是一種受人幫助的機會。我意識到，作為受資助的學(xué)生，我應(yīng)該增強自信，抓住這個機會，多做貢獻(xiàn)。
第三段：對受資助的改變的回顧
逐漸擁有自信之后，我也在不知不覺中收獲了許多其他好處。我發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)向被磨練了許多，成為了一個比之前更加自信和堅定的人。在有了實質(zhì)性的幫助之后，我的成績也是節(jié)節(jié)攀升。感謝那些無私的人和組織，他們?yōu)槲規(guī)淼膸椭凸奈瑁俏乙恢币詠砀屑さ摹?/p>
第四段：對受資助的責(zé)任的思考
隨著我在學(xué)校逐漸成長，我的銳意進(jìn)取和求知欲也日益增長，我想成為一名擁有知識和美德的優(yōu)秀學(xué)生。對于受資助的學(xué)生來說，我們不僅要達(dá)成自己的夢想和期望，我們還有更大的責(zé)任去回報那些曾經(jīng)幫助過我們的人。我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，還要關(guān)注周圍的人和環(huán)境，快樂的生活和有意義的學(xué)習(xí)不應(yīng)該被個人意志所局限，我們應(yīng)該為社會和他人作出我們自己的貢獻(xiàn)。
第五段：對受資助的感悟和總結(jié)
總之，接受資助的初中生應(yīng)該有自己的理念和想法。作為受資助的學(xué)生，不要抱怨缺少幫助，相反，我們需要保持積極進(jìn)取的心態(tài)，學(xué)以致用，盡到自己的責(zé)任與義務(wù)。我們還要關(guān)注那些和我們一樣，需要更多幫助的孩子們，一起克服困難，追求公平公正和可持續(xù)的好教育。 我深刻體會到接受資助的機會對于我成長的幫助和意義，也感到自己有責(zé)任去回饋社會，幫助更多人實現(xiàn)他們的夢想。作為初中資助學(xué)生的我，我會組織志愿者活動，參創(chuàng)社區(qū)公益活動，為那些需要幫助的人貢獻(xiàn)我自己的力量。
初中助學(xué)心得體會篇十三
中學(xué)時期是每個人成長道路上的一個重要階段?；仡欁约撼踔腥甑慕?jīng)歷，我頗有一些心得體會。以下是我對初中生活的五段式文章，希望能與大家分享。
第一段：適應(yīng)與壓力
進(jìn)入初中，我第一次感受到了與小學(xué)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和壓力。新的學(xué)科和老師們的要求都將我置于一種陌生的環(huán)境中。起初，適應(yīng)這種環(huán)境對我來說并不容易。然而，隨著時間的推移，我漸漸學(xué)會了如何應(yīng)對這種壓力。我學(xué)會了給自己制定合理的學(xué)習(xí)計劃，逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。這段經(jīng)歷給了我一個寶貴的教訓(xùn)：面對挑戰(zhàn)時，要有信心并尋求適應(yīng)的方法。
第二段：團(tuán)隊合作與友誼
初中生活并不僅僅是學(xué)習(xí)，團(tuán)隊合作也是其中重要的一環(huán)。通過參與各種班級活動和社團(tuán)，我學(xué)會了與他人合作和溝通。從小組作業(yè)到參與學(xué)校各種活動，這些經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。與同學(xué)們共同努力，共同取得成績，不僅讓我理解了團(tuán)隊的力量，還培養(yǎng)了我與他人友善相處的能力。這段經(jīng)歷使我懂得，相信和傾聽別人是如何促進(jìn)友誼和和諧的。
第三段：自我管理與自律
初中時期，老師們給了我們更多的自主學(xué)習(xí)的空間。這對于學(xué)生來說既是機會，也是挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，自己的學(xué)習(xí)成果和成績直接取決于自己的自律程度。我學(xué)會了自我管理，制定學(xué)習(xí)計劃，并且積極管理時間。這段經(jīng)歷教會了我自我約束和責(zé)任感，為將來的學(xué)業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：充實的課外生活
初中不僅有豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還有各種各樣的課外活動豐富學(xué)生的生活。我積極參與學(xué)校的社團(tuán)和俱樂部，例如美術(shù)社、舞蹈團(tuán)、籃球隊等等。這些活動讓我在學(xué)習(xí)之余能夠展現(xiàn)自己的興趣和才能，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。通過這些活動，我拓寬了視野，增強了自信心。這段經(jīng)歷讓我深刻體會到，培養(yǎng)興趣和收獲友誼的重要性。
第五段：人際關(guān)系與價值觀
初中時期，我和同學(xué)們相互之間的互動變得更為復(fù)雜。我經(jīng)歷了友誼的起伏和人際關(guān)系的變遷。這段經(jīng)歷教會了我如何處理和平衡人際關(guān)系，并樹立正確的價值觀。我學(xué)會了尊重他人的不同，更加重視珍惜友誼與合作。這段經(jīng)歷讓我覺得，思考和形成自己的價值觀是十分必要的，它將影響我未來人際關(guān)系的質(zhì)量和成長。
初中這一段歲月讓我受益匪淺。適應(yīng)壓力，團(tuán)隊合作，自我管理，課外活動以及人際關(guān)系的處理都是我成長的機會。我深信這些經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的寶貴財富。初中的心得體會將伴隨我繼續(xù)成長，成為我人生的重要一筆。
初中助學(xué)心得體會篇十四
月考的風(fēng)一下子就過了，面對自己的成績，我無話可說;面對自己漏洞百出的試卷，我哭笑不得;面對自己的粗心，我無法彌補。只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意，父母沒有感到失望，畢竟我沒有退步。但是我卻非常的失落，沒有達(dá)到心里的目標(biāo)，而且差距并沒有拉小，該錯的我還是錯了不該錯的我也錯了，但是我還是很開心，畢竟我沒有放棄。
粗心犯下的錯誤無法彌補，對于過去的事情，我們是無法再補過再重新來過，但對于以后還未發(fā)生過的事情，我們完全可以控制，使自己的錯誤不再出現(xiàn)，人都會粗心，天下沒有永遠(yuǎn)不粗心不出錯的天才。只有更細(xì)心更用心能做打不出錯。
父母總是鼓勵我們總是在我們前面提醒我們幫助我們，對于現(xiàn)在的我們，父母很少知道在學(xué)校里我們是否好好學(xué)習(xí)，都是我們親口講述的，但是我覺得我的父母越來越忙了，很少有時間聽我“嘮叨”自己的故事，只有自己的成績才能證明自己的努力，每當(dāng)考不好時第一個覺得對不起的就是自己的爸媽，但是他們卻從不計較，他們知道人都是會犯錯誤的。
初中月考心得體會3
今天(星期三)，每月一次的月考到來了，同學(xué)們都沉浸在復(fù)習(xí)的時刻里，爭取能考個好成績。
時間過得飛快，今天(星期五)，一切已塵埃落的，毫無懸念。下午，所有試卷都陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)了下來，一個個鮮紅的分?jǐn)?shù)，正在向我招手，我立刻跑了過去，是的，和往常一樣，有的考得好，也有的考得不理想，當(dāng)然就會有高興，也會有失望。
時間又回到了昨天上午，正好是數(shù)學(xué)考試。當(dāng)時，我在做完試卷后，和老師預(yù)期的時間一樣，還剩下半個小時，我一開始，還認(rèn)真的檢查，可到了后來，我檢查了一遍，改了幾個地方以后，我便不認(rèn)真檢查了，只是草草看過完事，到了最后的15分鐘，我又仔細(xì)地看了一遍，因為時間緊張，我只檢查了幾部分，把我錯的那部分遺漏了，就這樣，便吹哨收卷了。
就這樣，我回憶一遍后，又分析了一下，有一個題我寫的很對，但因為習(xí)慣問題，到了最后竟忘了化簡，還有一個，和這個類似，雖然我寫的過程什么的都對，但是因結(jié)果算錯了，扣了分。這些東西，本不應(yīng)該錯，可卻偏偏錯了，這就是心態(tài)的問題，如果，認(rèn)真仔細(xì)的去做了，就不會考不好。
初中助學(xué)心得體會篇十五
11月工作總結(jié)時間過得真快，一個月又過去了。這個月是我來到慧通文府之后學(xué)生最多的一個月，也是最為忙碌的一個月，同時也是收獲最多的一個月。
在這里，我懂得了必須團(tuán)結(jié)每一個同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力，這樣進(jìn)步才會更大。我想這對我來說不僅是工作，更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。我從來沒有想過我也可以帶這么多學(xué)生，這里留給我的不僅僅是寶貴的工作經(jīng)驗，更多的是解決問題的.方法。
首先，我認(rèn)為對待學(xué)生，應(yīng)該從心里溝通出發(fā)，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠地對待他們，他們也一定會這樣子對待你。遇到問題學(xué)生，不用著急，要從他們心里面最軟弱的地方，尋找突破口。打進(jìn)他們的心里，才能找到和他們真正溝通的關(guān)鍵點。雖然，這一點我還沒有做好，但是我一直在努力。
第二，對學(xué)生，大部分應(yīng)該以表揚肯定為主，放大他們的優(yōu)點，縮小他們的缺點。對于學(xué)生犯的錯誤，適當(dāng)?shù)赜锰嵝训姆绞礁嬷?。如有再犯，?yīng)當(dāng)進(jìn)行個人談話，不宜在全班同學(xué)面前大談他的錯誤，除非是適合這種方式的學(xué)生。
對待特別不愿意做作業(yè)的同學(xué)，不能馬上要去他短時間改正過來，需要給他時間，在教師的正確引導(dǎo)下，軟硬兼施用上也要把這種學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正過來。
第三，很多學(xué)生都存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要教師在提醒或是批評學(xué)生后，學(xué)生改正過來了，教師再給予肯定的鼓勵，屆時，學(xué)生一般不會再犯同樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我很清楚，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上知識更新的速度。并且，在教學(xué)質(zhì)量方面，也有待進(jìn)一步的提高。
xx
20xx/12/5
初中助學(xué)心得體會篇十六
紅巖記敘的是1946年到1948年解放前的內(nèi)部戰(zhàn)爭，其中有許許多多的英雄人物，他們不屈不撓，堅貞不渝，他們擁有救亡圖存的愛國精神，不畏強權(quán)的奮斗精神，同甘共苦的團(tuán)結(jié)精神，敢于犧牲的奉獻(xiàn)精神。為改造社會的偉大實踐，為人民幸福的無私奉獻(xiàn)，為國家安定的不屈不撓。當(dāng)時社會動蕩不安，國民黨施暴于農(nóng)民，只需心情不好這個理由就能將那些農(nóng)民抓于獄中。若是他們看你不順眼，隨時可以一槍打在你的腦門上，隨時可以讓你忍受那些48刑。再加上富貴人家常搶掠糧食，錢財，土地。人們整日都生活在恐懼與不安當(dāng)中……而現(xiàn)在的我們，整日在安逸中生活。街道上的人聲鼎沸，商場的熱鬧喧嘩，城市的繁榮昌盛，國家的富足充盈。這些都致使我們無憂無慮，無牽無掛。而想想當(dāng)年那段恥辱的歷史。那些動蕩不安的社會與人民。那些不畏強權(quán)，寧死不屈的革命先烈，如今我們的安逸源自于他們的承受。對他們，我們有敬畏，有感謝，有同情，有依賴……但，更多的卻------遙遠(yuǎn)。
不明白他們的選擇，他們的堅持，究竟是什么在支撐著他們?書中，江姐的一句話就解釋了所有。試想一下，在漆黑到只能用月光來看清自己的獄中，在寂靜的只能聽見走路聲的獄中，在時不時就會聽見撕心裂肺的哭叫聲的獄中，你是否還會守口如瓶，你是否還會堅信共產(chǎn)主義……她強忍著痛苦，任由那竹簽一根根的扎入她的指尖，任由她咬自己的嘴唇咬到滲出了血，她都不以為意，在自己全身都慘不忍睹之際，她卻說：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵?！边@句話使我震撼，內(nèi)心不由得對她多生了幾分敬意。
許云峰，一個重情重義，又熱衷于黨的黨員，在徐鵬飛的要挾下，他不見有任何猶豫，只為共產(chǎn)主義的成功，中華民族的成功!還有余新江，劉思揚，成崗等人，他們都是共產(chǎn)黨，也都做出了同樣的選擇，都用犧牲自己換取中國的崛起。我想，紅巖的意義就在于紅巖精神，在于那些應(yīng)牢記于心中的英雄，他們把我們從黑暗中救出迎來了新的黎明，我們要學(xué)習(xí)他們的大無畏主義精神，為人民幸福的無私奉獻(xiàn)，為社會安定的勇往直前，為國家改革的寧死不屈。他們是我們的代表者，領(lǐng)導(dǎo)者!
初中助學(xué)心得體會篇十七
初中，是我們青春歲月里的一個重要階段。在這三年里，我度過了許多歡樂和困惑，感受到了成長的陣痛，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
初中生活充滿了憧憬和好奇。剛進(jìn)入初中，我對于這個新環(huán)境和新生活充滿了期待。在新的班級里，我結(jié)交了許多新朋友，他們來自不同的地方，有著不同的特點和優(yōu)點。通過和他們相處，我學(xué)會了尊重、包容和關(guān)心他人。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)真正的友誼是可以跨越地域和年齡的，只要有真摯的情感和共同的興趣，我們就能成為永遠(yuǎn)的朋友。
然而，初中生活并不完全是一片美好。面對課業(yè)繁重和學(xué)習(xí)壓力的增加，我曾一度感到無所適從和焦慮不安。在這個過程中，我明白了一個道理：只有腳踏實地地學(xué)習(xí)，才能提高自己的能力和水平。于是，我開始制定學(xué)習(xí)計劃，按時完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。經(jīng)過努力，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在成績上取得了顯著的進(jìn)步。同時，我也通過自主學(xué)習(xí)和參加各種比賽，培養(yǎng)了自己的興趣愛好和特長。這些努力不僅拓寬了我的眼界，增強了我的自信心，還讓我明白了一個道理：只有持之以恒地努力，才能追求自己的理想和夢想。
除了學(xué)習(xí)成績的提高，初中生活還讓我學(xué)會了與人相處的技巧。在集體活動中，我學(xué)會了合作和溝通，明白了團(tuán)隊的力量。通過與同學(xué)們一起組織各類活動，我鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。在這個過程中，我不僅提高了自己的人際交往能力，還結(jié)識了不同類型和性格的人。學(xué)會理解和包容他人，我認(rèn)識到每個人都有自己的長處和優(yōu)點，只要我們相互尊重，就能和諧相處。
此外，初中生活也使我明白了道德和責(zé)任的重要性。在社區(qū)服務(wù)中，我參加了各類公益活動，幫助需要幫助的人。通過這些活動，我不僅學(xué)到了很多知識，更加深了對于寬容、友愛和扶助他人精神的理解。在日常生活中，我也學(xué)會了關(guān)心和照顧他人，尤其是幫助弱者和不幸的人。這些行為不僅能夠讓他們感受到溫暖和關(guān)愛，同時也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
回首初中的三年，我不禁感慨萬分。在這個階段里，我第一次體會到了自己的成長和進(jìn)步，也收獲了許多寶貴的體會和智慧。我明白了友誼的珍貴和貴重，學(xué)會了堅持和努力，明白了合作和溝通的重要性，也學(xué)會了關(guān)心他人和奉獻(xiàn)社會。這些經(jīng)歷和體會，將成為我未來發(fā)展的重要支撐和助力。初中生活，是我一生中最寶貴的記憶，也是我成長道路上最重要的經(jīng)歷。我相信，通過這段經(jīng)歷，我將更加勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇，并實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
初中助學(xué)心得體會篇十八
七月十五日，是放假后的第六天。我們班組織了第一項社會實踐活動——勤工儉學(xué)。這項活動是由我、李禹浩和高悅微組織的。
下午六點，各個小組的成員按約定時間來到了活動地點青銅器文化廣場。首先，劉老師發(fā)表了熱情洋溢的講話。接下來，我們宣布了活動規(guī)則。最后，同學(xué)們迫不及待地來到自己的活動區(qū)域，只見他們個個神采飛揚，興奮極了。各自擺起了小攤。拿出了自己要出售的物品。他們有的拿的是一些看過的書本，有的拿的是一些玩過的小玩具......真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。
廣場上，人漸漸多了起來，有大人、小孩兒、老人，都是吃完飯出來閑逛的。人們都好奇地看著我們這些穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生在擺攤。有的還在奇怪的議論著：“這些小學(xué)生也在做生意嗎”?根本沒有人來買東西，同學(xué)們都很著急。這時候，老師向過往的行人說明了我們是在搞勤工儉學(xué)實踐活動，我們拿著賺到的錢去看望孤寡老人。人們聽了，都投來贊許的目光。不一會兒，我們的攤位就熱鬧了起來。有的要買書，有的要買玩具，簡直忙的不可開交。同學(xué)們一絲不茍的接待著每一位顧客，生怕弄錯了。
八點鐘的時候，我們要收攤了，可顧客還是絡(luò)繹不絕，我們告訴他們：“我們明天還要來”。
第一天，我們的活動進(jìn)行的非常順利。同學(xué)們不但賺到了錢，而且還積累了很多經(jīng)驗，準(zhǔn)備迎接明天的挑戰(zhàn)!
勤工儉學(xué)活動持續(xù)了一個星期，同學(xué)們雖然很辛苦，但是，都很開心!因為這是一項非常有意義的活動，它增強了我們?nèi)谌肷鐣哪芰?，鍛煉了我們?nèi)穗H交往的能力，同時也讓我們感受到了勞動的辛苦，掙錢是多么不容易。所以我們一定要勤儉節(jié)約，用我們賣廢舊物品的錢不但可以購買學(xué)習(xí)用品，而且能為社會奉獻(xiàn)自己的一點愛心!
在接下來的日子里，我們會堅持勤工儉學(xué)活動，感謝老師和叔叔阿姨們的支持!
初中助學(xué)心得體會篇十九
《變形記》是卡夫卡短篇小說的代表作，是卡夫卡在藝術(shù)上的最高成就，被認(rèn)為是20世紀(jì)最偉大的作品之一。
《變形記》講述了一個在巨大的生活壓力下人非“人”的故事。主人公格雷格爾因不堪生活重負(fù)變成了一只大甲蟲。因為他曾是家里的經(jīng)濟(jì)支柱，所以剛開始甲蟲生活時，它的家人雖然沒有完全接受它，卻也能做到善待它：讓它吃飽喝足，給它騰出活動的空間等等。而格雷格爾也逐漸適應(yīng)了甲蟲的習(xí)性、生活。隨著家里的經(jīng)濟(jì)水平逐漸下滑，格雷格爾的家人都出去工作掙錢，漸漸地，家人忍受不了格雷格爾這個家庭負(fù)擔(dān)：妹妹提出要把哥哥弄走，父親毒打兒子，母親無動于衷。最后格雷格爾又餓又病，陷入了絕望?！八念^不由自主地垂到在地板上，鼻孔呼出了最后一絲氣息，死了。他的父親、母親和妹妹開始過著自己養(yǎng)活自己的生活?！?/p>
主人公格雷格爾給我?guī)Я藰O大的震撼，他是一個乖兒子、好哥哥。他毅然承擔(dān)起家里的經(jīng)濟(jì)、債務(wù)，想讓父母過上一些快樂無憂的日子，同時他想供妹妹去讀音樂學(xué)校。在格雷格爾變成甲蟲之初，我也為這個悲劇抱有一絲希望，因為雖然格雷格爾的父親惱怒、厭惡變成甲蟲的兒子，母親也忽視這個怪物，但是妹妹還是非常關(guān)照哥哥的。即使父母從不主動走進(jìn)兒子的房間，但妹妹還是堅持每天給哥哥送食、打掃衛(wèi)生，雖然她對變身后的哥哥依然感到害怕。看到這里，我為主人公慶幸著。在后文，作者筆鋒一轉(zhuǎn)。工作后，妹妹對哥哥越來越不貼心了：送食隨便，打掃馬虎。在格雷格爾為妹妹感到不忿并在她演奏時不小心把三位房客嚇跑后，妹妹竟跟父親提出要把哥哥趕走，也說了許多傷害哥哥的話語。格雷格爾雖然異化成蟲，但是他仍保留著人的思想、意識。聽到自己最為疼愛的妹妹說出這些話，格雷格爾的內(nèi)心非常痛苦，我也感到特別的心酸。連最后一絲希望都熄滅了，真正的絕望降臨到主人公的身上。在生活矛盾面前，原來人性可以如此脆弱、不堪一擊。
《變形記》的藝術(shù)價值之高，在于首次運用了荒誕與現(xiàn)實合一的寫作手法。在現(xiàn)實生活中，人變成蟲是不可能的、荒誕的，只能用來寄寓人在哲理意義上的生存狀態(tài)。而在寫作中，作者采用寫實手法，將主人公的心理活動、細(xì)節(jié)活動真實地呈現(xiàn)出來。主人公格雷格爾的異化是有三層含義的：第一層含義是：“生理”變形，象征地說明了社會環(huán)境對人構(gòu)成的擠壓以及人承受不了超量的生活重負(fù)，從而走向人的反面。第二層含義是：“經(jīng)濟(jì)”變形，由格雷格爾的身體“變形”而產(chǎn)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的和生活狀況的“變形”。第三層含義是：由格雷格爾的“生理變形”和薩姆莎家的“經(jīng)濟(jì)變形”所引起的格雷爾家人的“心理變形”。它集中反映了西方社會環(huán)境濁化、人際關(guān)系的惡化及親情關(guān)系的異化。
《變形記》描述了人與人之間的孤獨感和陌生感，即人與人之間競爭激化、感情淡化、關(guān)系惡化，也批判了在資本主義社會的壓迫下，人們私心加重，人性開始泯滅的狀況。
初中助學(xué)心得體會篇二十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您好，首先我要感謝國家的關(guān)愛，以及學(xué)校的教誨。作為一名大學(xué)生，首先，我必須感謝學(xué)校讓我獲得了此次的大學(xué)生助學(xué)金，讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心，專心的學(xué)習(xí)和生活，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我所付出的關(guān)心和愛護(hù)。
我家中有五口人，有一個妹妹，年邁得爺爺奶奶、 家里的生活開支全靠父母務(wù)農(nóng)，我一直知道，大學(xué)是一個可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的大環(huán)境，而對于我這樣一個家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心與專心的學(xué)習(xí)，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養(yǎng)了我的生活中的自信心，增強了我的社會責(zé)任感，讓我更加懂得了如何來回報學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。
十幾年的寒窗苦讀，我終于在我們美麗的校園里開始了我的大學(xué)之旅，也在這個地方真正放飛了我的夢想，開啟了我人生的'新篇章。而在這一段歷程中，大學(xué)生貧困助學(xué)金給我?guī)砹颂蟮膸椭?，它幫助了我來實現(xiàn)我的理想，而且在很大程度上說，它減輕了我家庭的負(fù)擔(dān)，我會合理的運用這些錢，為自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境打造良好的物質(zhì)環(huán)境，我會更為努力的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，增強自身文化修養(yǎng)和專業(yè)知識水平，爭取抓緊大學(xué)四年的每一分、每一秒、絕不虛度時日，爭取做一名社會主義現(xiàn)代化的合格人才，將為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量，也能為母校爭一份光，也為自己的家庭創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，所以在今后的日子里，我會更加努力，爭取獲得更為優(yōu)異的成績，以優(yōu)秀的自己，回報你們對我的關(guān)心和愛護(hù)。看到一個個從大學(xué)走出去并繼續(xù)深造或在工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)的人們，我了解到，走進(jìn)大學(xué)并不是最終目的，想成就自己兒時的夢想，更重要的是，讓人失望從不是我的作風(fēng)。
記得以前老師說過，學(xué)習(xí)就像是一場戰(zhàn)爭，每個學(xué)子都是穿越火線的戰(zhàn)士，都在用手中的筆為自己的將來而戰(zhàn)。
成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?！彼裕谶@里，我再次對給予我?guī)椭男ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)衷心的說一句：“謝謝你們!”謝謝你們在學(xué)習(xí)和生活中給予我的幫助，在未來的路上，我會將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報社會，為更多的人謀福利!
用自己的信心和勇氣，來見證自己未來的成功和希望，我會用青春的激情和毅力，懷抱著那一顆恩的心，為自己創(chuàng)造更為美好的明天。
再次深深感激學(xué)院，學(xué)校，國家和社會的關(guān)心和幫助，我會將給予我的幫助加倍的回報，我相信我的人品和良知，我一定會做到。
高興之余就是感激. 首先,今天我能夠獲得國家助學(xué)金感到十分高興,因為這個對于家庭貧困的我來說,可以說是莫大幫助.我家全家都為此.不但減輕家里的負(fù)擔(dān),也同時激烈了我的學(xué)習(xí)勁頭. 但是,仔細(xì)想想,國家助學(xué)金是國家對我們這些貧困學(xué)生的幫助和關(guān)愛.我有幸能夠獲得此次的助學(xué)金,真是備感榮幸! 這些,不僅我一個人得到國家助學(xué)金,而且還有像我這樣的許多人,也受到了國家助學(xué)金的幫助.我想他們的心情也和我一樣興奮.他們的家庭也不外乎和我家一些樣. 國家助學(xué)金不僅在一定程度上幫助了我們這些貧困學(xué)生,與此同時,也體現(xiàn)國家對貧困學(xué)生的關(guān)注.對國家教育事業(yè)的關(guān)注和投入是非常大的. 由此可見,黨和國家是無時無刻都在關(guān)注我們這些弱事群體的,而且我們相信我們國家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的教育事業(yè)工作,和助學(xué)工作都會越來越好的. 總之,我們這次獲得國家助學(xué)金時,除要要感謝黨和國家以外,還要特別感謝,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和助學(xué)工作的老師們,是他們給了我這次機會,感謝我們的帶課老師,是他們教育我學(xué)習(xí)獲得了優(yōu)秀成績而得到了這次機會. 最后,得到了這次助學(xué)金,我要更加努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)黨和國家，以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的期望!
初中助學(xué)心得體會篇二十一
生活中有悲有喜，或悲喜交加，但喜悅的事情還是讓人很振奮。在我來到新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，后來到學(xué)校后知道黨和國家有專項的國家助學(xué)金來幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。迎著黨和國家的好政策之風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，我獲得了國家助學(xué)金。首先，作為一名來自農(nóng)村的大學(xué)生。從小生活在黃土高原上，艱苦的自然環(huán)境讓人領(lǐng)略了生命的堅韌與生活的不易。平日里每次張口向家里要錢之前，總是要反復(fù)思考。把錢的用途和數(shù)目仔仔細(xì)細(xì)的核對清除，生怕要多了，家中父親一人，辛勤勞作的情景便會出現(xiàn)在腦海中，一雙寬大但粗糙的手，總是不停的干活，一直干活。作為長子的我，看在眼里去痛在心中。生活的不易讓我學(xué)會了堅強與獨立，作為農(nóng)民子弟，我學(xué)會了吃苦耐勞和堅韌的生活品質(zhì)。國家助學(xué)金讓我意識到，生活的不易中終于有雪中送炭的四千元錢---國家助學(xué)金。以前面對學(xué)習(xí)與生活的花費，心中不免犯起了愁。但現(xiàn)在我很高興。因為我拿到了國家助學(xué)金，高興之余就是感激。感恩身邊的老師與同學(xué)，感謝黨和國家的深切關(guān)懷。國家助學(xué)金對于家庭貧困的我來說是雪中送炭，更是一種鼓勵和動力。對我而言四千元錢是一年的學(xué)費，是一年的生活費。更是一份努力前進(jìn)的責(zé)任。
生活的困苦讓人倍感痛苦。家里共三口人，因為小的時候父母離異家中缺乏勞動力，父親長年勞作，年老體弱，需要經(jīng)常服藥。我與弟弟還在接受教育，花費持續(xù)增多，以致家境窮困。因為經(jīng)濟(jì)問題，讓人深深地感受到現(xiàn)實的殘酷。如今，黨和國家加大了對西部地區(qū)的助學(xué)資助力度。我也因此獲得了國家助學(xué)金，我很高興，家人也很高心。高興之余就是感激。仔仔細(xì)細(xì)的想：黨和國家沒有忘記貧困大學(xué)生，依然惦記著我們，依然關(guān)心著我們的成長，學(xué)習(xí)和生活。依然惦記著我們的衣食住行，我們的困難。國家助學(xué)金是國家對家庭貧困品學(xué)優(yōu)異的學(xué)生的關(guān)愛和幫助。對于像我這樣的孩子能夠得到這筆助學(xué)金我們感到的不僅是高興更多的是一種幸福。
我知道其實像我這樣的同學(xué)還有很多，有很多人都迫切需要得到這筆助學(xué)金，然而我卻成為了其中這幸運的一員。我相信所有和我一樣的同學(xué)必定是激動而又心懷感激的。我能夠成為這其中的一員我也明白并不是僅僅因為家庭的貧困，更多的是因為在貧困之后我們?nèi)稳粨碛械囊活w堅強、奮斗和拼搏的心。現(xiàn)在的生活中多了一份自信和動力。貧困的生活不是停滯不前的理由和借口，作為家中的長子人窮志不窮是我的必由之路。世上無難事只怕有心人，只有從手頭身邊做起。用自己的努力，用自己的實際行動去改變自己的處境，讓國家助學(xué)金發(fā)揮最大的作用。
總之，我這次獲得國家助學(xué)金，除了感謝黨和國家以外。還得深深地感謝我校領(lǐng)導(dǎo)，是他們給了我這次機會。感謝我的所有授課老師，是他們辛勤的教育我，讓我取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績而得到這次機會。沒有老師們的辛苦備課就不會有我獲得國家助學(xué)金的機會，沒有各級領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷就不會有我獲得國家助學(xué)金的機會。感謝我的學(xué)校—新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，感謝她給我的這次機會，幫我實現(xiàn)我的求學(xué)夢想。幫我完成人生當(dāng)中最有意義的夢想。沒有學(xué)校就不會有我的現(xiàn)在。沒有生活中同學(xué)們的幫助就不會有我獲得國家助學(xué)金的機會，在以后的學(xué)習(xí)和生活中我要時刻牢記身邊所有人的幫助與關(guān)懷，在以后的學(xué)習(xí)和生活中時刻牢記新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校訓(xùn)，現(xiàn)在我以新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為榮。我要將關(guān)心轉(zhuǎn)化為實際的行動，轉(zhuǎn)化為一步一個腳印，轉(zhuǎn)化為我的進(jìn)步。并且將這顆感恩之心的行動傳播下去，在實際生活中時時刻刻記得幫助他人。將吃水不忘打井人這種我們中華民族的美好品德一直傳承和發(fā)揚下去。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我因該繼續(xù)堅持做下去。將國家助學(xué)金的真正內(nèi)涵發(fā)揚出來，展現(xiàn)新時代大學(xué)生的新形象。
最后，得到這次國家助學(xué)金，我會抓住新的機會，繼續(xù)努力，繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)奮斗。我要更加努力的學(xué)習(xí)，我要用更加優(yōu)異的成績來回報老師，回報學(xué)校，回報社會，絕不辜負(fù)家人的希望，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望。在此，我要合理利用國家助學(xué)金，把錢用在刀刃上，不亂花一分錢，不講吃喝，不比穿著，一切從簡。為學(xué)習(xí)服務(wù)，減輕家庭負(fù)擔(dān)。絕不浪費一分錢。我相信在國家助學(xué)金的幫助下，我在學(xué)習(xí)上會更有沖勁，我在生活中會更自信，我會學(xué)好本專業(yè)的知識和技能。用全新的知識和技能來武裝自己，讓自己成為可用之才來承擔(dān)建設(shè)社會主義中國的重任。天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。我相信在新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年的培養(yǎng)下，我會成為一個對家庭，對社會，對國家有用的四有新人才。我再次用我那拙劣的文字來表達(dá)我的感恩之心，感謝黨和政府，感謝學(xué)校，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的深切關(guān)懷。我相信在國家助學(xué)金的幫助下，我會取得更好的成績。在學(xué)校的培養(yǎng)下，我會實現(xiàn)人生的求學(xué)夢想。我會用自己的雙手和知識取得新的成績，回報家人的默默付出，回報學(xué)校辛勤培養(yǎng)，回饋社會無私支持。我相信我會成為學(xué)校教育的合格人才，我相信我會成為建設(shè)社會主義中國的可用之才，我相信在國家助學(xué)金的幫助下我會的到更多的成長。我相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會用更優(yōu)異的表現(xiàn)，來實現(xiàn)國家助學(xué)金的真正意義。好好學(xué)習(xí)，天天向上。努力學(xué)好專業(yè)知識與專業(yè)技能，為將來走出校門，走向社會，打下堅實的基礎(chǔ)。為實現(xiàn)個人價值，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化做出自己的貢獻(xiàn)。最后，再次感謝黨和政府的好政策，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝生活中的所有人。
助學(xué)心得體會篇3
初中助學(xué)心得體會篇二十二
對于我個人而言,勤工助學(xué)不是什么見不得人的事,只要能正確處理它與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,我很樂意去做個兼職生,并會為自已感到驕傲.我是這么想也努力要自己這么做的.
記得高考一結(jié)束,我就找了一份餐飲服務(wù)員的工作.每天我的主要任務(wù)是端菜，打掃包廂衛(wèi)生.在八小時的工作時間里，我大部分都是站著的.有時店里生意好，工作時間就要延長兩三個小時.我在那里工作了兩個月，那正是一年里最熱的兩個月.盡管在是在室內(nèi)工作，我仍然覺得很熱，常常感到四肢無力，尤其是工作高峰時段，總是忙得滿頭大汗.有時累得實在熬不住，想打退堂鼓.每當(dāng)這個時候，我就會想起炎炎烈日下辛苦工作的父母.一想到他們不辭辛勞地工作，我就會精神大振：不就是兩個月嗎，咬咬牙就過去了.于是，我在一邊等待通知書一邊工作中度過了我的暑假生活.辛苦了兩個月的血汗錢不多，但它卻成了我上學(xué)去的車費和在校的第一個月的生活費.
進(jìn)入大學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)大一的學(xué)習(xí)生活比中學(xué)時輕松多了，而且有很多的閑暇時間.我開始擔(dān)心自己會過得像小說里寫的“大學(xué)生活大部分時間就是在吃飯和睡覺中度過”，我也有點擔(dān)心家里不能按時給我寄生活費.正當(dāng)我不知如何過好大學(xué)生活時，班主任告訴我們，校門對面有一家老師開的餐廳，現(xiàn)正在招服務(wù)生.于是我抱著試試的心理去應(yīng)聘了.
有了暑假兩個月的工作經(jīng)驗，我去餐廳幫忙的當(dāng)天就得到了店老板的認(rèn)同.于是我開始了我的勤工助學(xué)生涯.
我的工作時間是午休和下午16:30到20:00.因此,中午一放學(xué),我就直奔餐廳去打工,然后在下午上課前趕回學(xué)校上課.由于晚上也要工作,我向?qū)W校申請了不參加晚自修.每天,當(dāng)同學(xué)們在寢室了吃飯、休息的時候,我正空著肚子在餐廳打工;當(dāng)同學(xué)們在參加晚自修的時候，我仍然在餐廳里忙碌;當(dāng)同學(xué)們忙著聊天、洗漱的時候，我開始埋首于功課中;雙休日，同學(xué)們?nèi)ス浣?、購物時，我忙著在餐廳和寢室兩頭跑。
在勤工助學(xué)的那段日子里，我有想過中途放棄，但是想想暑假兩個月這么累都走過來了，難道還吃不消著點苦頭。何況，難得這學(xué)期這么空閑，以后也很難有這樣的機會。于是我堅持到了期末放假?？梢哉f進(jìn)入大學(xué)后的第一學(xué)期，我基本上就是在勤工助學(xué)和學(xué)習(xí)中度過的。
在緊張的學(xué)習(xí)和勞動過程中，我感到每天都很忙，但很充實。在餐廳，我學(xué)到了很多寶貴的東西。
首先，我學(xué)會了如何做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤。大學(xué)生的主要任務(wù)是以學(xué)業(yè)為主，這就在客觀上要求我調(diào)整以往的學(xué)習(xí)生活方式，重新安排打工和學(xué)習(xí)之間的作息規(guī)律。在一次次的嘗試和摸索中，漸漸地，我能很好地處理勤工助學(xué)和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
其次，我學(xué)會了如何控制自己的情緒。在工作中難免會遇到一些棘手的顧客，作為一名服務(wù)生，我必須牢記“顧客是上帝”的原則，不能與顧客發(fā)生沖突。起初，我很難接受，心理很不平衡。隨著長時間的磨練，我學(xué)會了心平氣和地接受原本不能接受的事情。不僅對顧客很有耐心，與同學(xué)們相處時，我也能很理智地看待許多事情。
再次，我在工作中犯過許多錯誤，我把它們記在心里，避免下次再有類似的錯誤發(fā)生。
還有就是，我學(xué)會了如何與人交往。在店里，我和同是勤工助學(xué)的學(xué)姐成了很要好的朋友。同時，我和店里的其他人也相處融洽。我還經(jīng)常從老板那里學(xué)大一些學(xué)校里學(xué)不到的東西。
勤工助學(xué)不但給了我一個解決生活困難的機會，它更給了我一個愛教育的機會，它教會了我自信、自強、自立，教會我學(xué)會愛父母、愛師友，愛所有我周圍的人。它讓我活得充滿激情，充滿自信，天天面帶笑容。
社會就像一個無形的學(xué)校，每個人進(jìn)去都能學(xué)到很多寶貴的知識和經(jīng)驗。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了謹(jǐn)慎，發(fā)現(xiàn)了謙遜，發(fā)現(xiàn)了知識和能力的進(jìn)化，發(fā)現(xiàn)了寬容，發(fā)現(xiàn)了另一個美好的自己，發(fā)現(xiàn)了靈魂深處的期待，發(fā)現(xiàn)了孤獨的唯美，發(fā)現(xiàn)了星一樣閃光的堅強。我的生活更加充實、豐富，我更懂得時間的珍貴，大學(xué)學(xué)習(xí)機會的來自不易。
在新學(xué)期里，習(xí)慣了忙碌的我，給自己定下了很多的目標(biāo)，準(zhǔn)備積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。很遺憾地，我沒法抽身去兼職賺外快了。但是我并沒有就此放棄勤工助學(xué)，我準(zhǔn)備在這個暑假繼續(xù)我的打工夢。
初中助學(xué)心得體會篇二十三
為弘揚中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，切實關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問題，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，本月我校成功開展了一次“節(jié)約零花錢、關(guān)愛貧困生”扶學(xué)助貧活動?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、大力宣傳，營造熱心助學(xué)的良好氛圍。
我校先后召開三個專題工作會議，即班子會、全體教師會、班干部會，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀念深入人心。同時，通過校園張貼、旗下演講、板報等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢關(guān)愛貧困生”扶困助學(xué)活動倡議，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情，營造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭取廣大學(xué)生及其家長的理解與參與。
二、精心組織，開展扶貧助學(xué)捐款活動。
我校的“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心”捐款活動得到師生的積極響應(yīng)，學(xué)生們以班級為單位、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計5443元。在本次捐款活動中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級和個人，為激勵先進(jìn)，帶動學(xué)校工作的開展，我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進(jìn)行了表彰。
三、熱心助學(xué)，解決貧困生實際困難。
為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用，帶動我校扶貧助學(xué)工作的開展，除了拿出4000元資助對口學(xué)校下冶初中20名貧困生外，我校又認(rèn)真開展摸排，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對他們表示一點關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān)。
本次扶貧助學(xué)活動，因為宣傳到位、組織得力，受到師生一致好評。在今后工作中，我們將以本次活動為契機，建立學(xué)校愛心基金，并在學(xué)生中開展互助活動，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
助學(xué)心得體會篇2
初中助學(xué)心得體會篇二十四
初中是人生中一個至關(guān)重要的階段，這是我們從兒童變?yōu)榍嗌倌甑臅r期，也是我們開始邁向成熟的起點。這三年的初中生活，不僅為我們培養(yǎng)了一定的學(xué)習(xí)能力和知識儲備，同時也教會了我們?nèi)绾闻c人相處、如何獨立思考。在這個階段，我有了許多的感悟和體會。
首先，我學(xué)會了如何與人相處。在初中，我們每天都需要和同學(xué)們一起上課、一起學(xué)習(xí)，這就要求我們要學(xué)會互相尊重、合作。在課堂上，我們要積極參與討論和表達(dá)自己的觀點，但同時也要尊重別人的意見，勇于接受批評和建議。在集體活動中，我們要互相幫助，共同努力完成任務(wù)。通過與同學(xué)們的相處，我逐漸認(rèn)識到個人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能取得更好的成績。
其次，我體會到了學(xué)習(xí)的重要性。初中生活對我而言是學(xué)習(xí)的大折磨，考試、考試還有考試。但正是這一切的考驗，讓我意識到了努力學(xué)習(xí)的重要性。在面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間和任務(wù)，將學(xué)習(xí)分解為小目標(biāo)，逐一完成。通過積極參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)和選修課程，我不僅提升了自己的學(xué)科水平，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和方法。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只要堅持不懈努力去學(xué)習(xí)，就一定會取得進(jìn)步。
再者，初中讓我體驗到了獨立思考的重要性。在小學(xué)，老師會告訴我們一個標(biāo)準(zhǔn)答案，我們只需要跟著老師的思路去回答問題即可。而到了初中，老師開始強調(diào)獨立思考和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在課堂上，老師鼓勵我們提出自己的觀點，思考問題的不同方面。這讓我逐漸養(yǎng)成了勇于表達(dá)自己意見的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我獨立思考的能力。通過閱讀各類書籍和參與辯論、演講等活動，我開始學(xué)會了從不同的角度去看待問題，而不再依賴于別人的意見和答案。
最后，初中讓我體會到了努力的成果。初中三年的學(xué)習(xí)生活，我經(jīng)歷了無數(shù)個日日夜夜的努力，付出了大量的汗水和淚水。在這個過程中，我慢慢明白了努力是可以改變自己的命運的。當(dāng)我看到自己的努力逐漸得到回報時，我內(nèi)心的喜悅和自信無法言喻。而這種成果的獲得，也進(jìn)一步激勵著我繼續(xù)努力，不斷追求更好的自己。
初中是我成長的一個轉(zhuǎn)折點，在這個階段，我學(xué)會了與人相處、珍惜學(xué)習(xí)機會、獨立思考和努力拼搏。這些經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅為我奠定了堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更為我未來的發(fā)展打下了良好的心理基礎(chǔ)。我相信這些體會將成為我人生道路上的寶貴財富，指引著我前行。我深知初中只是人生的起點，未來的路還很長，我會繼續(xù)努力，勇敢面對人生的挑戰(zhàn)。
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