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校園足球規(guī)劃篇一
2015
〕
6
號），推動我市青少年校園足球運動蓬勃發(fā)展，整體提升全市校園足球發(fā)展水平，特制定本規(guī)劃。
把發(fā)展青少年校園足球作為落實立德樹人根本任務、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措，作為推進素質教育、引領學校體育改革創(chuàng)新的重要突破口，充分發(fā)揮足球育人功能，遵循人才培養(yǎng)和足球發(fā)展規(guī)律，理順管理體制，完善激勵機制，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，大力普及足球運動，培育健康足球文化，弘揚陽光向上的體育精神，促進青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力、全面發(fā)展，為提升人口素質、推動足球事業(yè)發(fā)展、振奮民族精神提供有力支撐。
堅持改革創(chuàng)新。深化體制機制改革，加強頂層設計，強化政策、標準和項目引導，在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)取得突破，增強青少年校園足球發(fā)展活力。
堅持問題導向。樹立科學發(fā)展理念，破解發(fā)展難題，轉變發(fā)展方式，加強基礎條件和基礎工程建設，不斷創(chuàng)造良好條件，促進青少年校園足球健康發(fā)展。
堅持統(tǒng)籌協(xié)調。以政府為主導，學校為主體，鼓勵社會參與，整合多種資源，完善支持政策，形成青少年校園足球發(fā)展合力。
堅持因地制宜。立足當前實際，著眼長遠發(fā)展，鼓勵探索多樣化的青少年校園足球發(fā)展模式。
到
2020
年，基本建成符合人才成長規(guī)律、青少年廣泛參與、運動水平持續(xù)提升、體制機制充滿活力、基礎條件保障有力、文化氛圍蓬勃向上的中山特色青少年校園足球發(fā)展體系。
普及程度大幅提升。學校普遍開展足球運動，學生廣泛參與足球活動，校園足球人口顯著增加，學生身體素質、技術能力和意志品質明顯提高，形成有利于大批品學兼優(yōu)的青少年足球人才脫穎而出的培養(yǎng)體系。
2020
年前支持建設
108
所校園足球特色學校，校園足球特色學校確保配置不少于
2
名足球專項體育教師，負責開展足球教學、指導學生足球隊訓練、組織學生足球賽事。
教學改革更加深入。形成內(nèi)容豐富、形式多樣、因材施教的青少年校園足球教學體系，課程設置、教學標準、教材教法和教學資源等教學要素更加銜接配套，校園足球教學質量明顯提升。
“
4+2
”級聯(lián)賽體系，逐步實現(xiàn)與國家和省的校園足球競賽機制、人才培養(yǎng)機制相銜接，為全市足球運動發(fā)展提供更多更優(yōu)秀的后備人才。
條件保障更加有力。師資配備補充、培養(yǎng)培訓、評價機制和激勵措施等更加多樣有效，完成
1000
名青少年校園足球專兼職教師的一輪培訓；鼓勵學生習練足球的綜合評價體系更加健全；場地設施和運動安全管理更加完善，財政資金和社會資本多元投入，形成青少年校園足球持續(xù)發(fā)展保障體系。
1
．推動足球教學進課堂。
以中英足球合作項目培訓教材為藍本，按照體育課程標準和各水平學段教學的要求，組織專家編制中山市校園足球教學綱要與教材，制訂我市校園足球工作指南。按照不同年齡階段科學設計，建立健全校園足球教學和訓練體系。有計劃地逐步把足球基本知識、基本技能和現(xiàn)代信息納入學校體育課程必修內(nèi)容，學校體育課增設足球內(nèi)容，足球項目學校每個年級每周必須開設一節(jié)足球課，全校不少于85%
2016
年起，將足球列入中考體育考試選考科目，鼓勵各級各類學校創(chuàng)造條件開設足球課，引導廣大青少年“看足球”、“愛足球”、“踢足球”。以普及校園足球示范帶動校園田徑、籃球、排球等其他體育運動項目發(fā)展。
2
．加強足球課外鍛煉訓練。
把足球運動作為學校大課間和課外活動內(nèi)容，鼓勵引導廣大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”，積極參加校外足球運動。鼓勵組建學校女子足球隊、幼兒園足球興趣班隊。妥善處理好學生足球訓練和文化學習之間的關系，合理組織校園足球課余訓練，為喜歡足球和有足球潛能的學生提供學習和訓練機會。鼓勵社會培訓機構或青少年體育俱樂部開展校園足球夏（冬）令營，開展陽光體育活動。3
．推動足球專業(yè)運動隊下放學校。
依托體育特色項目學校和傳統(tǒng)項目學校，逐步將市體校足球班下放到普通中小學，開辦足球專業(yè)班，加強足球項目梯隊建設，重點建設我市校園高水平足球運動隊，組織參加全國校園足球聯(lián)賽，同時加強與國際組織和專業(yè)機構的交流合作，組織或參與國際青少年足球賽事活動。4
．扶持特色引領普及。
力爭到2020
年，在高中階段建成
12
所足球特色校，初中階段建成
24
所足球特色校，小學階段建成
72
所足球特色校，支持其加強建設、深化改革、提高水平和辦出特色，發(fā)揮其在發(fā)展青少年校園足球中的骨干、示范和帶動作用，逐步推動我市校園足球全面發(fā)展。
5
．暢通優(yōu)秀足球特長生和教練員上升通道。
把足球學習情況納入學生檔案，作為學生綜合素質評價的參考。加強足球特長生文化課教學管理，完善考試招生政策，激勵學生長期積極參加足球學習和訓練。參加省、市級足球賽事取得優(yōu)異成績的運動員在升學報讀足球專業(yè)班時給予一定的優(yōu)惠政策，同時允許足球特長生在升學錄取時合理流動，獲得良好的特長發(fā)展環(huán)境；建立教師長期從事足球教學的激勵機制，對成績突出的足球教練員在績效考核和職稱晉升上給予適當傾斜，充分調動足球特長生和教練員的積極性和主動性。1
．加大專業(yè)足球人才引進力度。
完善政策措施，通過公開招聘和雙向選擇等用人機制，為退役運動員轉崗為足球教師或兼職足球教學創(chuàng)造條件，逐步壯大我市校園足球教練員、教師隊伍，切實提高我市足球教練團隊的整體素質。2
．對非足球專業(yè)的體育教師進行專項培訓。
加強體育教育專業(yè)建設，鼓勵學生主修、輔修足球專項，培養(yǎng)更多的合格足球教師。通過聘請阿根廷、英國、哥斯達黎加、西班牙等足球發(fā)達國家的高水平教練員和運動員定期舉辦足球教練員培訓班，鼓勵現(xiàn)有非足球專項體育教師和有足球特長的其他學科教師參加培訓，每年培訓不少于200
人次，著力提升足球教師教學實踐能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)，切實解決我市校園足球師資不足問題。選派部分優(yōu)秀青少年校園足球工作管理人員、教師、教練員、裁判員到國外參加專業(yè)培訓和交流活動。
3
．探索以政府購買服務的方式引進高水平教練員。
以政府購買服務的方式，聘用國外知名教練團隊和優(yōu)秀退役運動員承擔校園足球課余訓練、球隊教練、比賽裁判和賽事組織等工作，聘請現(xiàn)役運動員、教練員和足球專業(yè)社會人士擔任學校的足球社會指導員，與中小學校定點掛鉤，有計劃地到學校指導學生進行足球訓練和足球競賽活動。4
．建立健全考核評價機制。
將每年開展校園足球工作情況納入全市教育和體育系統(tǒng)考核評價范疇，充分調動校園足球教育工作者的積極性，切實提升廣大青少年足球素養(yǎng)與技能。1
．加快場地設施改造建設。
把校園足球活動的場地建設納入本行政區(qū)域足球場地建設規(guī)劃，納入城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設總體規(guī)劃，按照因地制宜、逐步改善的原則，切實加大校園足球場地設施建設力度，積極創(chuàng)造滿足校園足球活動的條件，力爭全市80%
公辦學校建有標準五人制式足球場。
2
．推動場地設施共建共享。
統(tǒng)籌體育場地設施資源的投入、建設、管理和使用，鼓勵依托學區(qū)建立青少年足球活動中心，同步推進學校足球場地向社會開放和社會體育場地設施向學校開放，形成教育與體育、學校與社會、學區(qū)與社區(qū)共建共享場地設施的有效機制。3
．吸引社會資本投入校園足球場館建設。
充分引導社會力量建設足球場館設施，為推廣和開展校園足球提供足夠的硬件支持。1
．建立“
4+2
”主客場制校園足球聯(lián)賽機制。
建立健全全市小學、初中、高中、大學、教師和家長校園足球“4+2
級”聯(lián)賽機制，采用分片區(qū)主客場循環(huán)賽制，努力讓各級各類學校代表隊有更多參加比賽、鍛煉隊伍的機會。建成縱向貫通、橫向銜接和規(guī)范有序的青少年校園足球聯(lián)賽機制，依托行業(yè)組織、專業(yè)機構或社團等組織實施本地競賽活動。
2
．建立學校足球推廣和訓練體系。
各級各類學校積極組織師生組建足球隊，足球特色學校做到每個年級、每個班都有足球隊，每周都有足球活動，每月都有足球比賽，力爭人人都有鍛煉和展示的機會。3
．搭建足球運動人才的成長平臺。
建立健全校園足球聯(lián)賽信息公開制度和優(yōu)秀人才檔案，組建各年齡層次的高水平足球運動員隊伍，每年定期舉辦全市足球訓練營，選拔校園足球聯(lián)賽優(yōu)秀球隊參加國內(nèi)外高水平足球集訓營和有關賽事。進一步開拓全市校園足球管理者、教練員以及運動員的視野，激發(fā)廣大青少年參加校園足球活動的熱情，培養(yǎng)對足球運動的興趣愛好與運動技能，力爭為省專業(yè)隊乃至職業(yè)俱樂部足球隊輸送一批技術精湛、作風頑強、品格高尚的優(yōu)秀足球人才。4
．維護公正嚴明的賽紀。
完善競賽監(jiān)督制度，使足球成為青少年體驗、適應社會規(guī)則和道德規(guī)范的有效途徑。提倡公平競賽，安全競賽，文明競賽，完善裁判員公正執(zhí)法、教練員和運動員嚴守賽風賽紀的約束機制。規(guī)范青少年觀賽行為，引導其遵紀守法、文明觀賽，形成良好的青少年校園足球競賽風氣。成立中山市發(fā)展校園足球領導小組，由政府主要領導和分管領導分別擔任正、副組長，市委宣傳部、市發(fā)展改革局、教育和體育局、財政局、人力社會資源保障局、文化廣電新聞出版局、衛(wèi)生計生局、外事僑務局、團市委等部門負責人為成員。領導小組下設辦公室，設在市教育和體育局，配齊配強工作人員，做好日常管理工作，執(zhí)行領導小組決策、協(xié)調成員單位積極推動各項任務落實。成立中山市校園足球協(xié)會，加強對校園足球的指導。
各鎮(zhèn)區(qū)要相應成立校園足球領導機構，負責制定本鎮(zhèn)區(qū)校園足球運動的規(guī)劃和實施方案并組織實施。各校園足球特色學校要實行校長總負責、分管副校長具體負責的工作機制，成立校園足球工作小組，認真開展足球教學、足球訓練和足球課內(nèi)外活動，著力營造濃厚的校園足球氛圍。
探索建立政府支持、市場參與、多方籌措支持校園足球發(fā)展的經(jīng)費投入機制。市鎮(zhèn)兩級財政落實對青少年校園足球的投入，統(tǒng)籌相關資金對校園足球改革發(fā)展給予傾斜。同時，充分發(fā)揮鎮(zhèn)區(qū)、學校和市有關協(xié)會的統(tǒng)籌和協(xié)調能力，廣泛發(fā)動社會力量，通過開展足球聯(lián)賽等多種方式創(chuàng)造條件鼓勵和引導企事業(yè)單位從財力、物力、人力等方面給予校園足球以支持。建立互利共享機制，多渠道籌措支持經(jīng)費，加大青少年校園足球活動的經(jīng)費保障力度。
成立中山市校園足球專家指導委員會，加強對實施校園足球教學、訓練指南和學生足球運動技能等級評價標準的研究和指導，研究制定中山市校園足球特色學校綜合評價標準，引導學校開展規(guī)范的教學、訓練。市政府督查室將校園足球納入教育督導指標體系，制定校園足球專項督導辦法，定期開展專項督導。
加強校園足球運動傷害風險管理，制定安全防范規(guī)章制度，加強運動安全教育、檢查和管理，增強學生的運動安全和自我保護意識。完善保險機制，推進政府購買服務，提升校園足球安全保障水平，解除學生、家長和學校的后顧之憂。大力宣傳發(fā)展青少年校園足球發(fā)展理念、育人功能，校園足球文化、先進經(jīng)驗和親子足球社團做法，及時報道和播出學生足球賽事，鼓勵影視行業(yè)和企業(yè)拍攝有關校園足球題材影視作品，在廣大青少年中掀起愛足球、看足球、踢足球的熱潮，在全社會營造關心、支持校園足球發(fā)展的良好氛圍。各級各類學校要通過校園宣傳欄、校園站、校園電視臺等自身宣傳陣地，強化校園宣傳，積極倡導
“團結協(xié)作、積極向上、頑強拼搏、健康成長”的校園足球文化。學校充分利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體搭建信息平臺，報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果，營造有利于青少年校園足球發(fā)展的良好文化氛圍。
校園足球規(guī)劃篇二
為了深入貫徹“陽光體育”運動的開展，落實“每天體育鍛煉一小時”，強健學生體魄，培養(yǎng)學生的健康意識、運動習慣，幫助學生掌握兩項終身受益的體育技能，達到普及校園足球，激發(fā)全校學生足球興趣的目的。在政教處和體育組的精心籌辦下，舉行了第一小學第二屆校園足球比賽。
本次比賽以班級為單位，獎勵了男、女隊前三名班級、84名足球運動員及2名最佳射手和2名優(yōu)秀守門員。
比賽過程中每一位班主任都能按時組織學生參加比賽，做好賽前熱身，學生在比賽過程中都能做到文明比賽，不做危險動作，對裁判判罰完全服從，為本次比賽營造了積極向上的氛圍。
本次比賽不僅調動了全校學生對足球運動的興趣，更使每一位體育教師參與進來，熟悉和了解了足球比賽中的各種規(guī)則，為今后足球教學中積累了更多知識和方法。本次比賽還豐富了我校學生的課余生活，也增進了班級之間的感情交流。各個球隊表現(xiàn)出了比以往更高的參賽熱情，比賽水平也有了一定進步。通過比賽，參賽運動員享受到了足球運動帶來的快樂，進一步提高了足球技戰(zhàn)術水平，促進了校園足球運動的開展。
校園足球規(guī)劃篇三
摘要:開題報告需經(jīng)指導教師、院(系)領導審查合格后,方可正式進入下一步畢業(yè)設計(論文)階... (1)研究高校開展五人制足球...。
摘要: 武漢體育科技學院本科生畢業(yè)論文開題報告論文題目學生姓名專業(yè)指導教師一、選題的目的、意義及國內(nèi)外研究動態(tài)1.意義現(xiàn)代足球比賽對邊前衛(wèi)的要求越來越高一場現(xiàn)代高水...
摘要:1選題意義 阜師院非體育專業(yè)學生足球活動中踝關節(jié)損傷的調查分析 現(xiàn)... 生活及上課中,學生在進行足球運動時,可能對足球運動的方法、規(guī)則等不夠熟悉,易造成...。
摘要:嘉應學院體育學院 20xx屆本科畢業(yè)論文開題報告課題名稱課題類型學生姓名賴國棟五華縣琴江中學高中足球教學現(xiàn)狀研究調查研究學...。
摘要:試論現(xiàn)代足球比賽的戰(zhàn)術特征和發(fā)展趨勢科學研究性質:體育科學應用研...
摘要: 淺談足球普修課中接球技術教學中比賽教學法的運用開題報告內(nèi)容一、本課題的目的意義:
校園足球規(guī)劃篇四
于年月，現(xiàn)有員工人，主要經(jīng)營為________。公司資質等級為，(其他概況，如完成產(chǎn)值、規(guī)模、業(yè)績、歷程等)。公司以高起點、高標準的服務，為用戶創(chuàng)造了_____________，得到了社會各界的高度好評，(有什么榮譽等，過五關斬六將的事情等)。
公司具有________的鮮明特點，在行業(yè)中產(chǎn)生了反響，也為(省、市內(nèi)、外?)同業(yè)的一些企業(yè)所借鑒。目前在____________多領域進行用心的嘗試，探索一條管理行業(yè)的經(jīng)營之路。
公司目前正在銳意進取、穩(wěn)步發(fā)展，管理經(jīng)驗的積淀日益增長、實力不斷增強，為企業(yè)下一步的發(fā)展奠定了良好的基礎。
為了企業(yè)取得較好的發(fā)展，現(xiàn)制定發(fā)展規(guī)劃如下：
一、指導思想(確定一個指導思想)
以馬列主義、毛澤東東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀。。。。。。。。。。。。等等，遵守市場規(guī)律，根據(jù)企業(yè)實際。。。。。。。。如何如何。。。。。。。。。，在企業(yè)廣大員工的艱苦奮斗下，將經(jīng)過年的努力，團結一致，。。。。。。。。。到達一個什么水平。
二、企業(yè)定位(給企業(yè)一個準確的自我評定，有自我評價，有設想)
(公司將立足，?以經(jīng)營主業(yè)為基礎，同時做好，在此基礎上，爭取有所擴張。)
企業(yè)市場的打算
質量將到達什么水平
技術實力上一個什么臺階
等等。
三、企業(yè)優(yōu)勢(掂準企業(yè)自身的分量，要客觀，不擴大，不縮小)
企業(yè)的競爭優(yōu)勢體此刻以下幾個方面：
1、市場優(yōu)勢
(有什么長處和獨到的方面，市場占有量有多大，到達什么占有率等，主要拳頭業(yè)績等，找經(jīng)營人員談想法)
2、質量、品牌、技術等優(yōu)勢
(取得的質量成果，在市場上有影響力的工程產(chǎn)品，取得的質量榮譽，科技進步優(yōu)勢等，找技術、質量主管人員談)
3、人才優(yōu)勢
具有多少高技術技能人才，在同行業(yè)處于什么位置
4、強大的市場化運作潛力和獨特的服務模式
(社會、人脈關系等，人力資源等)
四、發(fā)展戰(zhàn)略概要(這是最重要的一部分，必須要科學，有目標，激勵奮斗，定高了，夠不著，定低了，太省勁)
企業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃和發(fā)展目標概括為：
1、產(chǎn)值完成
2、質量水平
3、
4、
5、
6、
7、
8、
(建筑施工企業(yè)八大指標的預測，還有其他發(fā)展資料，都要寫進去)
五、戰(zhàn)略實施要點(闡述清楚各類人員的工作職責，加強培訓)
發(fā)展戰(zhàn)略的實施需要的是高精尖人才。提高各方面管理人才的水平是當務之急，加強干部、員工培訓施工重點(人力資源的打算)
1、綜合管理人才(高、中、基層領導)
2、工程管理人才(項目上各類人員，如：幾大員等)
3、技術人才(培養(yǎng)自我的技術權威等)
4、經(jīng)濟人才(預算、財務、經(jīng)營等)
5、其他方面的人才培養(yǎng)
六、戰(zhàn)略實施的步驟(幾年，到達一個什么目標、目的)
第一步(或第一階段，或用時間劃定，如：此刻起到年)
第二步
第三步
第四步
(每一步都做什么工作，打到一個什么目標，或目的)
七、主要工作措施(為了完成工作的必備手段)
1、領導重視，組織落實
成立領導小組
組長：
副組長：
成員：
工作辦公室設在，負責協(xié)調日常具體工作，及時解決出現(xiàn)的各類問題。遇有重大問題，首先拿出實施方案直接向組長匯報，或召開級別會議解決。
2、加強學習，意識到位
對于落實企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重大好處，首先，領導認識(決策層)
其次，各級管理層認識(執(zhí)行層)
第三，全體員工認識(落實層)
3、認真實施，嚴格獎懲
首先明確各類人員的職責
實施過程中做出用心努力，具有必須貢獻人員，如何獎勵
影響工作進程，不負職責人員的懲處，處罰
4、有力保障，穩(wěn)妥推進
人力(使用什么人，等)
物力(用到什么物資、東西，等)
設備(辦公設施、車輛，等)
財力(資金來源：錢從哪里來，計劃，批準，等)
度財務計劃。
經(jīng)費使用應本著節(jié)儉、務必的原則，日常開支由負責人審核批準。
5、其他方面
八、發(fā)展前景(完美的展望，簡單點)
(透過實施這樣一個發(fā)展規(guī)劃，展現(xiàn)一下完美的前景，愿望，等)
結束語(在下，我們的目的必須要實現(xiàn)，我們的目的必須能夠實現(xiàn)!)
校園足球規(guī)劃篇五
企業(yè)生存的關鍵是什么？說到底就是市場和利潤，沒有市場就沒有利潤，沒有利潤，企業(yè)就生存不下去。當領導要有威信，要有群眾基礎，就務必要有作為，能帶領企業(yè)全體員工創(chuàng)造盡可能多的利潤，讓企業(yè)員工口袋里的錢一年比一年增長，做領導的才能得到大家的認可，說話才有份量。杭州天開市政園林工程有限公司發(fā)展到這天的規(guī)模，離不開領導、同志、員工的努力。但是，隨著國家宏觀經(jīng)濟調控，基礎設施投資明顯降溫，使公司面臨著極大的挑戰(zhàn)。同時，公司本身目前也面臨一些問題，對公司今后的發(fā)展構成制約，如企業(yè)發(fā)展方向模糊，戰(zhàn)略目標不明確，機制不靈，公司內(nèi)部人員結構失衡，技術管理人才匱乏，市場開拓較被動，內(nèi)部機構設置不盡合理等，公司今后到底如何發(fā)展？怎樣生存和做強？以下是我對天開公司今后發(fā)展的幾點構想：
一、制訂戰(zhàn)略，明確目標，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
“物競天擇，適者生存”，市場不一樣情弱者。在當前市場經(jīng)濟秩序已經(jīng)基本建立和完善的大好環(huán)境下，根據(jù)國家、我省及杭州市的中長期宏觀經(jīng)濟政策，結合本企業(yè)目前的實際狀況，務必很好地明確企業(yè)發(fā)展的近期、中期、遠期目標，從而突出各階段工作的重點。一步一個腳印，使企業(yè)能更好的適應市場的變化，避免發(fā)展中的大起大落，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。高起點繪就企業(yè)發(fā)展藍圖，長遠的、具有前瞻性和可操作性的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，能夠對我們企業(yè)的發(fā)展起到很好的指導性作用，同時，也能提高企業(yè)的凝集力，使員工自覺融身于企業(yè)的發(fā)展目標中，群策共力。鑒于此，我們已與省經(jīng)濟規(guī)劃研究院進行了初步銜接，計劃委托該院為我公司編制公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，為公司發(fā)展進一步理清思路，明確目標，突出重點。
二、突出主業(yè)，多業(yè)并舉，向多元化發(fā)展
目前甚至將來一段時間，國家個性是我們省的經(jīng)濟增長速度仍會較快，基礎設施投資規(guī)模較大，為我們贏得了良好的發(fā)展機遇，但同時應看到建筑業(yè)受國家的宏觀經(jīng)濟政策影響較大，市場管理還不盡規(guī)范，為了提高企業(yè)的抗風險潛力，有效化解市場風險，在公司的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略上突出園林和市政這兩塊主打業(yè)務，將其做強做大，構成品牌優(yōu)勢，同時向其他產(chǎn)業(yè)領域延伸，具體有如下設想：
1、借著公司園林綠化資質升一級的機遇，利用各種手段宣傳自我。一是公司要開發(fā)科技含量高、經(jīng)濟效益好的新產(chǎn)品，桐廬園藝場要“走出去、請進來”聘請浙江大學、浙江林學院等科研單位的資深專家做技術指導，與上述單位長期持續(xù)良好的合作關系，爭取成為上述單位的科研基地、實習基地、種苗實驗基地，發(fā)展鮮切花、無性繁殖、濕地植物、無土栽培等新科技、新產(chǎn)品，努力做到“人無我有，人有我優(yōu)”，構成企業(yè)核心競爭力。二是公司業(yè)務在擴展上要開拓視野，主動出擊。隨著人們生活水平和審美觀念的提高，對周圍環(huán)境越來越注重，因此業(yè)務向住宅小區(qū)、單位場地綠化、道路綠化等方面延伸，不怕小，發(fā)揮我們的人才優(yōu)勢，給用戶帶給滿意的綠化設計和施工服務。擴大影響，提高知名度，提高市場占有率。將園林綠化構成為公司主要的經(jīng)濟增長亮點。
2、市政工程待人員到位后，用心擴展業(yè)務，用心創(chuàng)造條件，時機成熟時，完成公司資質的升級工作，以爭取更大的業(yè)務，構成公司主要經(jīng)濟增長點。
3、可利用原始積累的資金以及原有企業(yè)的辦公、生產(chǎn)、后勤基地所擁有的土地資源，向房地產(chǎn)延伸；同時準備在舟山購買23畝土地，近期搞物流開發(fā)。這些以建筑業(yè)為主，多方位經(jīng)營的措施能夠為企業(yè)帶給更為廣闊的發(fā)展空間，充分提高企業(yè)抗風險潛力。
三、基于公司戰(zhàn)略及業(yè)務發(fā)展的公司內(nèi)部管理實施方案。
（一）實施人才戰(zhàn)略，緩解和消除公司發(fā)展的“瓶頸”
公司目前人員面臨的主要問題是，有豐富管理經(jīng)驗的技術人才少，獨擋一面的人才少，高素質管理人才少，公司要發(fā)展，光靠目前的人員顯然不夠，市場的競爭，實際是人才的競爭，因此，要在做好企業(yè)現(xiàn)有人員素質狀況調查的基礎上，認真分析企業(yè)人才結構，根據(jù)企業(yè)未來發(fā)展需要，制定企業(yè)培養(yǎng)人才的實施計劃。要改變用人觀念，大力加強人才的引進和培養(yǎng)，在用好公司現(xiàn)有人才的基礎上，對公司目前急缺的靠引進和聘用來解決，同時加強新來大學生的培養(yǎng)力度，做好人才儲備。
1、人才來源
1）制定措施，借才來用。杭州市蕭山區(qū)市政園林公用事業(yè)管理處有超多公司急需，必不可少的工程、經(jīng)濟管理等人才，公司將與園管處協(xié)商，請他們到公司兼職，充分發(fā)揮他們的聰明才智，最大限度地為我公司所用。滿足我公司近期人才需求。
2）招賢納才，網(wǎng)羅公司發(fā)展專業(yè)人才。根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，我們適時調整用人政策，透過獵頭公司等其他途徑，招聘道橋專業(yè)高級工程師，為我公司技術負責人以及其他專業(yè)人才，在長沙、重慶等地的全國人才招聘會上，招聘公司急需的大學生，充實公司的技術力量。滿足我公司長期人才需求。
3）立足崗位，加強培養(yǎng)。在做好引進人才的同時，根據(jù)我公司目前發(fā)展現(xiàn)狀，還應注重企業(yè)現(xiàn)有人才的培養(yǎng)，調配和有效利用現(xiàn)有的人才資源，挖掘現(xiàn)有人才的聰明才智，擴展其才能，提升其進一步為企業(yè)發(fā)揮智力的用心性。要鼓勵其立足本職潛心學習，主動幫忙其解決有關實際問題；對現(xiàn)有人才中具有必須實踐經(jīng)驗、有培養(yǎng)前途的，要創(chuàng)造條件把他們送到有關院校進行專門的理論培訓，進一步拓寬其知識面，盡早培養(yǎng)為企業(yè)自我的高級專業(yè)人才。這是我公司降低成本，提高經(jīng)濟效益的有效途徑。
對新來的大學生，大膽使用，給他們壓擔子，使其早一點成材，滿足我公司長期人才需求。
2、人才管理
1）建立人才激勵機制，使人能盡其才。企業(yè)參與市場競爭，要生存，要發(fā)展，離不開穩(wěn)定的人才隊伍，因此在人才的使用上，要建立一整套“事業(yè)留人，感情留人，政策留人”的用人獎懲機制。公司要盡力解決他們的后顧之憂，生活上多關心他們，為他們營造一個尊重、和諧、進取的環(huán)境，讓他們?nèi)グl(fā)揮、去創(chuàng)造；讓員工參與到企業(yè)管理中去，充分發(fā)揮員工的聰明才智，調動用心性，實行自我管理；敞開渠道，鼓勵員工為公司的發(fā)展獻計獻策，只要有利于公司的發(fā)展壯大，有利于提高公司的經(jīng)濟效益，按貢獻大小給予不一樣的獎勵。使每個員工產(chǎn)生一種歸屬感和成就感，充分發(fā)揮自我的才能，使他們感到公司不僅僅僅是發(fā)揮才干的地方，同時也是他們提升才干的地方。做到公司與員工在利益上的雙贏。
2）鼓勵學習，不斷提高。隨著建筑市場各種管理法規(guī)的不斷完善，對人才的要求越來越高，公司要建立獎勵制度，鼓勵員工用心學習，考取適合公司發(fā)展的各種執(zhí)業(yè)資格。為贏得市場做好人才儲備。
3）待公司新招聘的人員到崗后，公司要制定措施，定編定崗。在工作中鼓勵競爭，對于公司內(nèi)部少量文化程度低、專業(yè)不對口、出工不出力的人員，調離現(xiàn)有管理崗位，充實到生產(chǎn)一線。
透過以上措施，可盡快緩解公司專業(yè)人才缺乏的緊張局面。并構成一批經(jīng)營管理、園林綠化、市政建設、物流、房地產(chǎn)等專業(yè)合理、業(yè)務精湛的人才力量，使企業(yè)構成一種用心向上、尊重知識、尊重人才的良好氛圍，有利于優(yōu)秀人才的健康成長。
（二）調整公司內(nèi)部機構設置，靈活應對市場變化
公司現(xiàn)行的科室機構設置和人員配置，對公司的發(fā)展起了很大的作用，但隨著市場競爭的加劇，已很難適應市場的變化，根據(jù)建筑業(yè)的特點和公司目前狀況，對公司內(nèi)的機構設置要進行必要的調整和加強，突出經(jīng)營和工程管理在公司機構設置中的重要位置，以更有利于公司的市場化經(jīng)營。初步設想是：
1、將公司內(nèi)的“科室”名稱改稱“部”，和市場接軌。
2、擬設立辦公室、經(jīng)營部、工程部、財務部、安全辦公室、信息中心、苗圃經(jīng)營部、總工辦。
3、在有條件的地區(qū)設立辦事處。
4、各機構成立后，對業(yè)務分工和人員做適當調整和加強。
5、成立公司智囊團，充分發(fā)揮公司科技人才的聰明才智。為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，解決公司在大型施工當中碰到的難點、疑點，吸收、改善國內(nèi)外先進的施工工藝、技術。
透過以上機構調整，使公司的市場開拓和經(jīng)營活動由被動變?yōu)楦又鲃?。逐步由以分公司投標為主變?yōu)橐怨咀晕彝稑藶橹?；以分公司進行工程項目管理為主逐步變?yōu)楣咀晕疫M行工程項目管理為主。不斷提高公司經(jīng)營的主動性和靈活性。
（三）建章立制，實行公司規(guī)范化管理
1、根據(jù)杭州市蕭山區(qū)建設局（20xx）109號《關于加快發(fā)展蕭山區(qū)建筑施工勞務分包企業(yè)的通知》的文件，在企業(yè)申報勞務分包資質的同時，成立勞務公司，盡快建立專業(yè)承包隊伍。
2、加強施工隊伍建設。培養(yǎng)和鍛煉公司自我的項目管理人才，與講信用的分包隊伍建立長期合作關系，構成一個產(chǎn)業(yè)鏈，加強公司“總裝廠”地位，提高公司的項目控制和盈利潛力，同時調整現(xiàn)有的施工班組，優(yōu)勝劣汰，打造一支天開公司自我拉得出，打得響的施工隊伍，是企業(yè)創(chuàng)精品工程的必要保證。
3、充分利用我公司具有園林綠化、道路、古建筑、城市照明二級資質、土建三級資質的優(yōu)勢，繼續(xù)發(fā)揮天開品牌優(yōu)勢，繼續(xù)完善公司現(xiàn)有的施工項目管理模式。公司去年完成施工產(chǎn)值2。1億，無重大安全、質量事故。說明公司現(xiàn)有的施工管理模式是切實可行的，今年，要在現(xiàn)有基礎上繼續(xù)完善，做到公司能對施工項目部的質量、安全、工期的有效管理。
（四）樹立品牌意識，加強公司網(wǎng)站建設
公司在必須規(guī)模后務必宣傳自我、推銷自我，恰如其分的宣傳造勢，會給企業(yè)發(fā)展帶來更多的市場、機遇和信息。擴大在本行業(yè)、本地區(qū)、乃至全國的知名度和影響力，擴大市場占領份額。因此，公司將加大自我包裝宣傳的力度，用心主動地利用各種適宜的媒介和載體，個性是加強建設公司已經(jīng)擁有的杭州天開市政園林工程有限公司網(wǎng)站，與別的網(wǎng)站加強溝通，相與鏈接，及時刷新，多一些項目和資料，提高網(wǎng)站的游覽量，從而到達宣傳自我的目的。同時，進一步確立“建一座工程，樹一塊豐碑”的精品意識，以工程的實績和誠信的踐約，做好最具信服力的宣傳。
四、結束語
總之，要充分利用我公司具有園林綠化、道路、古建筑、城市照明、土建資質的優(yōu)勢，抓住國家加大基礎設施建設投入的歷史機遇，遵循站穩(wěn)杭州、立足浙江、面向全國、走向世界的企業(yè)目標，在全國范圍內(nèi)開展業(yè)務。既要看到公司發(fā)展中有利的一面，同時還有清晰的危機感，以高度的使命感、職責感一如既往的為用戶和社會帶給滿意的產(chǎn)品和服務，將產(chǎn)值做大，將公司做強，創(chuàng)造新的業(yè)績，展示新的風采。
校園足球規(guī)劃篇六
最近的幾天里，我們實驗小學開展了一場“”，由五、六年級的班級分別進行比賽，一切由抽簽決定。
抽簽結束后，我們班首場輪空，在下午會有一場與六（7）班之間的較量。聽了這一消息，我與趙俊杰加緊操練我們班的“足球新兵”，畢竟六（7）班的實力對我們來說還是個未知數(shù)，多一分練習，就多一分收獲嘛。
時間過得真快，轉眼我們班就要上場了。我的心里像藏了只兔子，“撲通撲通”跳個不停。我們班的首發(fā)球員是趙俊杰，我，原文惠，焦子航，張京羽。
我們穿好球服，上場。我們一同向觀眾致意，選擇進攻方向，完成每個人的站位。
“篤——”裁判一聲哨響，比賽開始。
我發(fā)球傳給趙俊杰，趙俊杰一扣球就立刻帶球邊路狂奔，敵方火力集中于趙俊杰。忽然，趙俊杰一個快速傳球，我沒有接住，球滾出了界。對方的邊界球，一腳飛了起來，原文惠斷球成功，毫不猶豫的把球傳給了我。我瞄準趙俊杰，一傳，只見趙俊杰左腳停球，右腳把球向外一撥，拉開右腿，猛烈一踢，使對方守門員猝不及防，進球！我們班拉拉隊歡呼雀躍，場上隊員也興奮不已。對方開始發(fā)球，我立刻撲了上去，直接斷球，大力射門，沒想到打在了對方后衛(wèi)手臂上，換來一顆任意球。趙俊杰蓄力遠程射門，“嗵”的一聲，球直向對方球門，又一次進球。
“篤——篤——”上半場結束。
我們一邊休息一邊研究戰(zhàn)術，我主要是在前場和趙俊杰配合和射門。
5分鐘過去了，下半場開始。對方一出腳，我即刻上去斷搶，這次沒有成功。原文惠趁對方失誤，攻其不備，立刻傳給趙俊杰，我加速向前。趙俊杰右一次快傳，這次我停好了。單刀球，我瞄準守門死角，全力轟門，球進了！最后，趙俊杰一個罕見的零角度射門，完美進球！最終，我們4：0戰(zhàn)勝了六（7）班。
我們班第一場的足球賽就這樣在同學們的歡聲笑語中，比賽隊員的激情四射中結束了。
校園足球規(guī)劃篇七
一、總體目標
形成學生體質普遍增強、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設施日趨完善的學校發(fā)展新格局。
二、具體目標
1.體質健康水平明顯提高。通過三年左右的時間，在學生體質健康整體合格率保持在90%的基礎上，優(yōu)秀率達到15%。
2.鍛煉習慣足球技能逐漸養(yǎng)成。培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。積極開展“體育藝術2+1”項目認定評價活動，使50%的學生在小學階段，掌握一定的足球技能。
3.師資水平和數(shù)量顯著提高。建設一支以專職教師為主、結構合理、數(shù)量和質量都能夠滿足體育教學、課外體育活動和體育課余訓練需要的體育教師隊伍。
4.足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊。定期開展校園體育節(jié)、“校園杯”班級足球聯(lián)賽;積極開展各級各類的學生體育競賽活動。
5.體育裝備設施日趨完善。嚴格按省一類標準配齊體育教學器材，保持和提高學校體育常規(guī)器材保障水平，特別是校園足球活動所必須的裝備器材。
三、措施與保障
1.加強校園足球工作領導。
2.深化地方課程改革，建立有地方特色、符合學生身心發(fā)展的足球教學體系。
3.廣泛開展校園足球活動，為每一個學生的健康和諧發(fā)展搭建平臺。
4.建立健全足球隊訓練及足球課教學評價管理制度，構建訓練(教學)、考核、反饋一體化的評價體系。以《青少年足球技術訓練與測評標準》為藍本，制定出適合足校學生的評價體系。
5.大力加強師資隊伍建設，
6.加大校園足球經(jīng)費投入，完善學校足球活動設施設備。
7.加強學校特色建設，彰顯學校足球魅力。
8.提高球隊競技水平，培養(yǎng)一批體育(足球)人才。積極參加各級各類體育競賽，完善好足球人才培養(yǎng)新體系，規(guī)范和加強學校足球隊建設，強化教練員隊伍培訓，輸送一定數(shù)量的優(yōu)秀足球苗子。
9.加強體育宣傳，營造良好的體育氛圍。大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創(chuàng)造有利的社會環(huán)境和輿論環(huán)境。
校園足球規(guī)劃篇八
3月22日下午4:00，正安縣流渡中學舉行了第二屆“陽光·快樂·幸?！こ砷L”為主題的校園足球班級聯(lián)賽開幕式，全校師生參加了開幕式。
開幕式活動由徐蘭主持，升旗儀式后運動員代表陳星宣誓，他宣誓要積極比賽、尊重對手、尊重裁判、賽出成績、賽出風格，裁判員代表蔡興旺宣誓，他宣誓一定公正判罰，嚴格執(zhí)行比賽規(guī)則。駱斌副校長致辭，他要求同學們積極參與、尊重裁判、尊重對手、賽出成績、注意安全，希望同學們以本次比賽為契機，提升班級團隊合作精神，為緊張的'學習減壓減負，促進身心健康，豐富校園生活。最后，黎明副校長宣布“陽光·快樂·幸?！こ砷L”第二屆校園足球班級聯(lián)賽開幕。
開幕式結束后進行了首場比賽，本屆校園足球班級聯(lián)賽共有10支代表隊，采用標準“8人制”比賽規(guī)則，單循環(huán)積分賽賽制，勝一場積3分，負一場積1分，平局時點球分勝負。每天下午6:00開賽，整個比賽將歷時一個月。
近年來流渡中學非常重視學生體育發(fā)展，大力推進“雙減”工作，學校組織了23個興趣社團，每周一、周三下午按時開展專門訓練活動，師生早鍛煉參與人數(shù)多；每學期都有體育活動，定期開展“三人籃球賽”、“秋季運動會”。本屆足球賽將進一步推進學校體育發(fā)展，培養(yǎng)學生的運動興趣，發(fā)揚團結協(xié)作和拼搏精神，增強學生體質，促進學生全面發(fā)展,提高我校足球運動整體水平。
校園足球規(guī)劃篇九
我們足球隊期待已久的精英賽終于到來了!我們用期待的心情坐上了車，開始奔向渾南一校了!
到了那里我們的第一個對手是蘇家屯隊，但我們不費吹灰之力贏了他們，因為有了體校隊員的幫助6：2蘇家屯隊大敗!
最激烈的比賽是與沈陽東進的足球比賽。沈東進的隊員與我們不相上下，在比賽場上徐文龍和樸正文的動作非?？尚?，許文龍一直把屁股扭來扭去，把自己的臉蛋也快甩飛了。雖然他的動作非常不好看，但因為他那高超的傳球技術，傳給了金東健。金東健一腳打進了門。
通過這次比賽我懂得了：“種瓜得瓜，種豆得豆!有了付出就有回報，團結就是力量，團結的力量是無窮的”我們足球隊也再一次進入了閃爍的光芒中!
校園足球規(guī)劃篇十
今年是進入全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要一年，下半年將召開黨的二十大，這是黨和國家政治生活中的一件大事。讓我們踔厲奮發(fā)、篤行不怠，頑強拼搏、不懈奮斗，為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻，在新時代新征程上留下無悔的奮斗足跡，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
一、比賽主題：喜迎二十大民族團結一家親
二、報名時間：20xx年8月2日~8月5日當日下午5：30舉行抽簽儀式及賽前隊長會議。
三、比賽日期：20xx年8月6日~8月15日
四、比賽地點：待定
五、報名方式：
1、每隊報名人數(shù)最多不超過15名。2、每個運動員只能代表一個隊參加比賽，并以該隊所報名單為準。（外縣戶籍，限報一名）。
六、比賽辦法：
1、比賽采取國際9人制足球比賽競賽規(guī)則。
2、比賽在法定時間比分相同，采用點球決勝（淘汰賽階段）。
3、比賽采用國際標準9人制足球賽制，其中必須有一名守門員。比賽時間分上、下半場，每半場35分鐘，中場休息10分鐘。
4、比賽每場可換4人：
（3）替補隊員應在比賽成死球時從中線處進場；（4）被替補下場的隊員不得再次參加該場比賽；（5）替補隊員無論上場與否，裁判員均有權對其行使職權。
6，參賽之前所有運動員必須簽署責任安全協(xié)議。否則不得參賽。
7、在比賽中運動員凡有謾罵、身體攻擊裁判的，紅牌罰下場。嚴重者將上報有關單位進行處理，并對其單位做出通告，對其個人做出凡在xx縣舉辦的所有足球比賽當中禁賽兩年以上的處罰。
8、在比賽中發(fā)生打架者取消本次比賽資格、無成績，扣除紀律押金。
9、如遇到氣候或其他不可抗拒因素比賽需要延期進行的，由主辦方確定比賽日期后再另行通知。
七、關于比賽中出現(xiàn)的特殊情況的規(guī)則：各隊在賽前15分鐘到達賽場，若遲到15分鐘，則該隊作棄權論處（不可抗拒原因除外）。
八、犯規(guī)與不正當行為：裁判員認為，隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟搶將被視為嚴重犯規(guī)，可根據(jù)犯規(guī)嚴重情況給予其黃牌警告，或紅牌罰下。
校園足球規(guī)劃篇十一
78.十字街頭，三岔路口，生死相關，瞻前顧后
79.人車分道，安全確保；各暢其行，互不干擾
80.小心駕駛，永保安全；飛車逞快，禍在眼前
81.隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山
82.多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故
83.工作為了生活好，安全為了活到老
84.事故如虎防范需及早安全為天措施必先行
85.用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來
86.跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任
校園足球規(guī)劃篇十二
20xx年我校在市教育局，體育局和市校足辦的領導，扶持下，結合我校實際情況，因地制宜，制定了一整套校園足球在東方高中實施和發(fā)展的細則。20xx馬上就要過去了，回首20xx我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，同時也有不足?，F(xiàn)對20xx年的工作做一梳理。
一、領導重視制度健全
自校園足球活動開展以來，我校就成立了校園足球領導小組，由趙永校長任組長，主管校長，教導處主任，足球專職教師任副組長。成員由各年級組長等擔任。建立了東方高中開展校園足球活動的各項規(guī)章制度。每月定期召開一次聯(lián)席會，對該月的工作進行總結。
二、師生齊參與
1．我校每周大課間有三次是足球活動，讓會踢和不會踢球的師生都和足球有親密接觸。
2．在各年級的體育課上都開了足球課，使更多熱愛足球的學生能在足球理論和技術上有所提高。
3．每學期各年級舉行“校長杯”足球班賽，制定政策鼓勵班主任參加，對取得前3名的班級給與獎勵，并設公平競賽獎，優(yōu)秀組織獎。冠軍由校長親自頒獎。
三、積極參加省市有關校園足球的各項活動
支持下，在學校部門的積極配合下，20xx年校園足球開幕式和首輪比賽，閉幕式和明星對抗賽都在我校順利舉行。8月我校還承接了省運會的比賽任務。
四、校隊的訓練和比賽
我校自恢復校足球隊以來，在校領導的關心下，在各部門的支持下，堅持每周訓練5次，全體教練和隊員共同努力，科學訓練，嚴格管理。20xx年取得了一系列的成績：20xx年3月在秦皇島“全國足校杯”的比賽中獲得冠軍，上半學期的“市長杯”取得冠軍，7月份代表洛陽市參加河南省“校園足球冠軍杯”賽，取得第3名，在河南足球傳校的比賽中獲得第3名。
五．培訓交流訪問
1.校長和全體指導員參加了市校組辦的校園足球培訓班。
2．指導員參加省校組辦的校園足球培訓班。
3.邀請校組辦的領導和專家來我指導工作。
4.與各兄弟學校進行技術上和管理上的交流。
5．8月份赴日本與友好學校進行比賽和交流。
20xx年我校在省市各級領導的關懷，支持下取得了一些成績。我們決心在的校園足球工作中繼續(xù)努力，把足球進校園活動開展的更加有聲有色，為我國足球人口素質的提高出一把力。
校園足球規(guī)劃篇十三
我對足球非常感興趣，從小熱愛足球。
我們學校剛剛舉行盛大的足球賽，讓我目瞪口呆。我還認識幾個足球明星比如：梅西，伊布，卡卡，c羅等足球明星。我看了他們的足球賽視頻，真是觸目人心啊，一個個都寧愿死在賽場上都不愿意給自己的國家丟臉。他們一個個漂亮的進球使我在看的時候也不禁歡呼起來，和他們一起為自己的勝利而吶喊。我相信你們看了也肯定會跟著他們一起而吶喊——我看了比賽的那一晚連做夢都夢到我和他們一樣在賽場上為自己的祖國爭光，我就算跌到了也站起來，因為我心里一直想著：不怕困難，勇往直前，為國爭光，我夢著夢著就不禁說起了夢話，因為當時的畫面太美好了。早晨了，我聽到了媽媽的呼叫聲，我懶洋洋的從睡夢中醒來。
其實我還了解了許多關于場地的制度呢，我來跟你講講。
（1）場地面積：比賽場地應為長方形，其長度不得多于120米或少于90米，寬度不得多于9o米或少于45米（國際比賽的場地長度不得多于110米或少于100米，寬度不得多于75米或少于64米）。在任何情況下，長度必須超過寬度。
我希望中國的足球能發(fā)展的越來越好，能多為足國爭光。
校園足球規(guī)劃篇十四
校園是我們第二個家園，我在校園里有許多難忘的事，幫助骨折的同學提作業(yè)、第一次考試、搞惡作劇等，但最讓我難以忘懷的事情卻是體育課上的一次球賽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課鈴聲響了起來。這節(jié)課是體育課，同學們一窩蜂似的沖出了教室，爭先恐后地跑向操場。我們的體育老師徐老師已經(jīng)在操場上等我們了，他手邊有一個巨大的透明袋子，里面裝了六個足球。老師指了指足球，我們頓時明白了，于是，每十個人拿一個足球，把隊員分成了兩隊，剩余的一人當替補隊員。
就這樣，足球賽開始了。我方先發(fā)球，前鋒使勁一踢，“哎呀！”足球就像離弦的箭一樣飛了出去，可惜，被對方的守門員守住了。守門員跳了起來，把球扔給了前鋒，對方前鋒想用假動作繞過我，可我早已識破了他的計劃，立刻沖向對方，對方前鋒措手不及，我這一沖，他一緊張，就把球給了我，我勇敢地沖向足球門，不慌不忙地把球一挑，發(fā)了個高球，守門員一不留神，就進球了。
第二場很快就開始了，可是我一不小心踢到了對方頭上，被罰下場了。沒有我的幫忙，我方亂了，最后對方進了一球，所以現(xiàn)在的分數(shù)是1:1，雙方進門分數(shù)一樣。
我方勝利了，歡聲笑語撒滿了操場。第一次踢球賽勝利，將永遠留在我的記憶當中。
校園足球規(guī)劃篇十五
【導語】本站的會員“陶月廷”為你整理了“校園足球口號 足球口號”范文，希望對你有參考作用。
1、爭做陽光少年，彰顯足球精神。
2、群賢足球隊，全校第一棒！
3、綠茵場上灑汗水，進球喜悅盡收獲。
4、你踢我踢大家踢，共同有個好身體。
5、小小足球，心的飛翔，新的開始！
6、青青的草地，圓圓的足球，小小的我們，大大的夢想。
7、發(fā)揚足球精神，展示青春活力。
8、讓足球拉近你我，讓校園群賢畢至。
9、群賢足球，快樂足球，走出校門，直奔省市，沖向全國。
10、重塑中國足球信心，群賢球星走向世界。
11、群賢足球志氣高，比賽場上斗志昂。勇奪第一是目標，回來慶功少不了。
12、足球小將叱咤球場，超越夢想激情飛揚！
13、10年后我是卡卡，30年后我是卡馬喬。
14、小小的足球，大大的夢。
15、青春的激情，足球的夢想，團隊在拼搏！
16、足的奔跑，心的飛翔。
17、頑強拼搏、超越極限！足球小子，勇奪第一！
18、國足不行，我們行！足球夢，少年夢。
19、群賢足球有力量，嘿，有力量！
20、球隊同心協(xié)力，彩旗迎風飄揚，激情奔跑向前，勝利只屬群賢。
21、勝不驕敗不餒，群賢足球最美。
22、我踢你頂，盡顯風采；我頂你踢，勇爭佳績。
23、足球滾動夢想，成績獻給群賢。
24、加油，加油，群賢加油。
25、是男生，就要踢足球！
26、快樂學校，快樂足球，快樂學生。
27、踢出來的專業(yè)，玩出來的快樂。
28、努力努力再努力，進球進球再進球。
29、夯實基礎，從現(xiàn)在做起；趕超，從群賢學子做起！
30、群賢足球，從我做起，沖出浙江，踢出未來！
31、群賢少年，一往無前，踢出風采，永創(chuàng)佳績。
32、綠茵場上，神采飛揚。群賢足球，努力至上。
33、數(shù)風流人物，還看群賢少足！
34、一個小小的足球，放飛一群游子的夢想！
35、陽光少年揮斥方遒，勇往直前馳騁球場！
36、陽光足球，超越自我，精彩無限！
37、我踢球，我陽光。我踢球，我快樂。我踢球，我健康。我踢球，我成長。
38、小小足球，心系你我，舉手投足，名揚校園！
39、給群賢一分支持，創(chuàng)足球十分精彩。
40、足球要崛起，從娃娃抓起。
41、看我人小志氣高，足球場上賽英豪！
42、搶斷別人的足球，讓別人無球可踢。
43、校園足球，揮動激情、放飛夢想！
44、我跑！我跑！我再跑！我踢！我踢！我再踢！
45、國足不行我們行，群賢足球有激情！
46、踢踢踢，快樂足球勇無敵；踢踢踢，陽光體育任飛翔。
47、速度耐力激情，一觸即發(fā)！
48、不奪冠軍，我不甘心！
49、群賢，一個學校，一座獎杯，11只雄獅。
50、一個隊員的跑動，一支球隊的行動，一個學校的心動。
足球口號
足球拉拉隊口號
足球拉拉隊口號
校園足球口號_宣傳標語
校園足球規(guī)劃篇十六
足球場上的你，像風，忽地從我們眼前掠過；足球場上的你，如燕，有矯健的身姿，動作敏捷而靈活；足球場上的你，仿佛一道閃電，活力四射，煥發(fā)光彩……奔跑吧，六（1）班的足球少年！
下午第一節(jié)課，男子足球比賽，六（1）班對戰(zhàn)六（3）班拉開了序幕，這是一場大戰(zhàn)，換上天藍色球服的六(1)班球員們，個個英姿颯爽，神采奕奕，眼睛里閃著堅定的光芒，做足了上場的準備。
比賽開始了，大家把足球團團圍住，仿佛饑餓的“野獸”，對著最后一堆食物虎視眈眈，又猶如一群“貪婪”的人，正爭奪著這世界上絕無僅有的珍寶?？諝庵谐錆M了濃濃的火藥味兒，時間仿佛定格住了，全場緊張到了極點，“刷”不知是誰把足球向我班球員小郭踢去，在空中劃出一道美麗的弧線，只見小郭身體微微前傾，眼睛緊緊地盯著飛來的足球，雙腿微曲，再一蹬，正好用頭頂住了球，球又“刷”地飛了出去，落在了小魯腳下。
我們揮舞著金色的啦啦球，眼睛緊緊盯著小魯腳下的球，生怕它自己跑到了六（3）班球員的腳下?！傲?），加油，六（1）必勝”，站在高高的椅子上的小吳舉著海報，喊得格外賣力，我們也跟著一起喊。
小魯控球向六（3）班球門沖去，六（3）班的球員們跟著他，對他圍追堵截，可他有高超的球技，只使了幾個技法就擺脫了他們，突出重圍的小魯，帶球沖在前面，飛起一腳，射門穩(wěn)、準、狠，球筆直、飛快而精確地射進了球門。頓時，全場都是六（1）班同學們的歡呼聲。
奔跑吧，六（1）班的足球少年！
校園足球規(guī)劃篇十七
放學了，同學們都不約而同地來到了學校后面的那塊空地。原來都是想看剛剛開始的足球賽。
先瞧那個大個子守門員，他雙眼警惕地注視著前方，生怕眼前的足球被對方踢進了他身后用書包做成的“球門”。他毫不在意膝蓋上不小心被自行車撞得傷口，只當它是普通的皮肉傷。
接著看他身后挺著大肚子，身穿紅色運動服的的男孩，他應該就是后備隊員了，他一心只想著：快讓我上場吧!好讓我撲著幾個險球，讓我大顯身手!
在觀眾席上唯一一個站著的帶著大紅蝴蝶結的女孩子，她雙手叉腰，臉漲得通紅，不知嘀咕著什么，整個一副要把守門員打一巴掌的樣子，兇極了。他右邊的小男孩并沒有那么緊張，只是安靜地摟著弟弟，坐在一旁，可誰也看不出他心里的氣憤：快把球踢進去，快!我可是跟別人打包票說你們會贏的啊，你們要是輸了，我可是要給別人三塊的啊!
男孩身邊的狗不知從哪兒跑來，對那被人踢過去又踢回來的足球一點兒也不感興趣，他只對主人給他的熱乎乎、油茲茲的大骨頭感興趣，今天他的主人還沒給他衛(wèi)士，他就跑到這塊空地來打盹兒了。
足球賽結束了，可孩子們喜愛足球的心卻沒有結束……
校園足球規(guī)劃篇十八
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，同學們：
大家下午好！
在這生機勃勃、百花爭艷的日子里，今天我們相聚在這里，讓豪情燃燒，讓生命射出智慧的光芒。健康的體魄，充沛的精力更是每一個人工作和學習的重要條件。在全面實施素質教育的今天，發(fā)展體育運動，增強人民體質，是我們最迫切的愿望。近幾年，我區(qū)全面貫徹國家教育方針，大力推進素質教育，取得了可喜的成績。經(jīng)過精心籌劃、認真組織，今天，我們歡聚一堂。共同迎來了淮陰區(qū)中小學、鄉(xiāng)村少年宮校園足球文化節(jié)啟動儀式暨袁集小學第一屆“校長杯”足球賽開幕式。首先，請允許我向大家介紹一下各位來賓。
市文明辦夏處長、市教體結合辦公室田處長、區(qū)委宣傳部劉部長、區(qū)體育局丁局長、區(qū)教育局金局長、以及區(qū)文明辦、教育局相關科室領導和兄弟學校校長。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來！
今天啟動儀式暨開幕式的
第一項請袁集鄉(xiāng)中心小學杜希軍校長致辭。
第二項請區(qū)教育局金局長講話。
第三項請市教體結合辦公室田處長講話。
第四項請運動員代表—袁集小學四(2)胡馨怡同學發(fā)言。第五項請市文明辦夏處長宣布校園足球文化節(jié)開幕。第六項請欣賞袁集小學的足球操表演。
淮陰區(qū)中小學、鄉(xiāng)村少年宮校園足球文化節(jié)啟動儀式暨袁集小學第一屆“校長杯”足球賽開幕式即將結束，非常感謝各位領導的光臨與指導。
第七項淮安市少年足球隊與袁集小學足球隊舉行的足球友誼賽。請
淮陰區(qū)委宣傳部劉部長和區(qū)體育局丁局長為足球賽開球。請運動員和裁判員入場。
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