通過(guò)寫讀后感，我們可以更深入地理解書中的主題和作者的用意。寫讀后感時(shí)要注重整體結(jié)構(gòu)的安排，邏輯關(guān)系的展示，讓讀者能夠清晰地理解和把握文章的思路。以下是我整理的一些讀后感范例，希望對(duì)大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。
窮人六年級(jí)讀后感篇一
窮人雖然窮，但他們的心是潔白的，純潔的。
窮人們的悲慘生活，讓他們吃不飽、穿不暖，他們?yōu)榱藥椭鷦e人，寧愿自己受累，受苦也要誠(chéng)心的幫助別人。
桑娜在拜訪西蒙時(shí)，發(fā)現(xiàn)西蒙病死了，把西蒙一旁的兩個(gè)孩子抱回了家里，再抱孩子的同時(shí)根本沒(méi)想到自己家里也很窮。
漁夫回來(lái)時(shí)，桑娜把西蒙的事，全告訴了漁夫，于是漁夫很急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經(jīng)把孩子抱回家了。
一對(duì)貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候，他們毫不猶豫的伸出援助之手。當(dāng)桑娜拉開(kāi)帳子的一瞬間，無(wú)言的感動(dòng)像潮水一樣包圍了我：寧可自己受苦，也要幫助別人!
他們用行動(dòng)詮釋了什么才是“真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛(ài)心去溫暖世界，因?yàn)槭且巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加和諧……我真是覺(jué)得：“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大!”
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢？希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
窮人六年級(jí)讀后感篇二
就這樣，日子一天一天地過(guò)去，桑娜與漁夫也一天一天地窮了下來(lái)。終于，在一個(gè)寒冷交加的早晨，他們被迫將房子賣掉，帶著7個(gè)孩子四處流浪。
一日，他們來(lái)到了一個(gè)大城市里。一路上，天陰陰的，沒(méi)有一個(gè)人為他們一家解囊相助，他們已經(jīng)筋疲力盡，面黃肌瘦了。于是，他們挨家挨戶地行乞，可是，天意弄人，別人不是把他們踢出去，就是用水冷潑，可真是慘不忍睹。就在這時(shí)，一個(gè)手?jǐn)嗤热嘲装l(fā)蒼蒼的老人一瘸一拐地緩緩地走了過(guò)來(lái)：“好心人啊，施舍施舍吧，救救我這個(gè)可憐地老人吧！”桑娜不禁流起了淚來(lái)，對(duì)漁夫說(shuō)：“丈夫，看這個(gè)老人饑餓無(wú)比的樣子，把我們只剩下不多的糌粑給他吧！”“這……這怎么行呢？我們已經(jīng)沒(méi)有什么飯吃了，怎么能給他呢？我們的7個(gè)孩子怎么半呢？”丈夫緩緩地說(shuō)，看起來(lái)還不能決定?！拔覀兊暮⒆印懔恕瓦@樣吧……不用管了，這個(gè)老人太可憐了，他畢竟是個(gè)老人啊，已經(jīng)活了大半輩子了，還要忍受寒冷饑餓之苦，怎么能這樣呢？”桑娜轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)老人說(shuō)，“來(lái)吧，我們只有這塊糌粑了，你拿去吧！”老人連忙點(diǎn)頭，連聲道謝，就急匆匆地走了。
本來(lái)想寫悲劇的，寫不出。
窮人六年級(jí)讀后感篇三
今天，我在書上讀了《窮人》一課，我覺(jué)得這篇課文給我的啟發(fā)很大。
這篇課文主要講了：漁夫的妻子桑娜，去鄰居家探望西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙死了，她在自己家里已經(jīng)有五個(gè)孩子的情況下，還是把西蒙的兩個(gè)孩子抱到自己家里來(lái)的故事。
我覺(jué)得，桑娜是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于助人的人。我從這句話可以看出來(lái)：自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。一開(kāi)始我也想不明白她為什么這樣做，但是現(xiàn)在我想明白了，那是因?yàn)樯Ｄ扔幸活w助人為樂(lè)的慈母之心，盡管他們家已經(jīng)有五個(gè)孩子，盡管他們家很窮，她都要這么做，在她的心里覺(jué)得不能讓那兩個(gè)可憐的孩子沒(méi)人照顧。
想到樂(lè)于助人，我想起一件事，令我至今難忘：有一次，我去樓下玩，看見(jiàn)一個(gè)小朋友摔倒了，我看看四周沒(méi)有一個(gè)人去扶起他來(lái)，我想，還是別扶了，萬(wàn)一被他家大人看見(jiàn)以為是我把他推倒的。忽然，我們二樓的一個(gè)弱智小孩慢悠悠的過(guò)去把他扶了起來(lái)，我非常慚愧，覺(jué)得自己連一個(gè)弱智小孩也不如。
《窮人》這一課給了我很大的啟發(fā)，我要向桑娜學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人、善良勇敢的好少年。
六年級(jí):李欣遙
窮人六年級(jí)讀后感篇四
窮人住在破爛不堪的茅草屋，富人住在豪華的房子里。這天晚上，仁慈的上帝來(lái)到了人間，分別敲了富人和窮人的門尋求幫助。富人拒絕了他，而窮人卻款待了他。因此，窮人實(shí)現(xiàn)了三個(gè)愿望，過(guò)上了幸福的生活。富人知道后，趕緊追上了上帝，他死纏爛打，上帝只好也給了他三個(gè)愿望。可因?yàn)樗约旱呢澙?，不僅害了自己，而且他得一匹馬也死了。
讀完這則故事，我覺(jué)得窮人很善良，雖然他們很窮，但他們有同情心，他們?cè)敢獍炎约簝H有的一點(diǎn)食物拿出來(lái)分享給更需要的人，把自己僅有的一張床讓給疲憊的趕路人。他們的愛(ài)心換來(lái)了幸福的果子，我為他們感到開(kāi)心。
富人他是一個(gè)很自私和貪心的人。他家里什么都有，但他卻不愿意幫助求助的路人。而他知道對(duì)方是上帝，能實(shí)現(xiàn)他三個(gè)愿望的時(shí)候，他趕緊追上上帝，虛情假意地要來(lái)了三個(gè)愿望。本來(lái)，擁有了三個(gè)愿望的他，也可以得到自己想要的一切，可是，他太貪心了，他總想著還要很多的東西。他貪心不足，脾氣又壞，連自己的馬鞍都舍不得去掉。他馱著沉重的馬鞍，還想著要更多的東西呢，他真是一個(gè)貪心鬼。
在生活中，我們要向窮人學(xué)習(xí)，要無(wú)私地幫助別人，這樣也會(huì)得到別人的幫助?？刹荒芟窀蝗艘粯迂澬模?yàn)樽约旱呢澙?，結(jié)果可把自己害慘咯！
窮人六年級(jí)讀后感篇五
想起一句話：只要能給予就不貧窮，是??！貧窮并不可怕，可怕的是精神的貧窮，能夠幫助別人愛(ài)能幫助別人的人永遠(yuǎn)是個(gè)精神的富有者。
今天我讀了《窮人》這篇課文，作者是俄國(guó)著名作家列夫托夫斯泰。講的是一個(gè)漁夫和妻子桑娜努力工作，家里的一切都靠丈夫打魚(yú)來(lái)維持。丈夫清早就駕著小船出海，桑娜在家里縫縫補(bǔ)補(bǔ)幫助丈夫打魚(yú)。賣的錢只夠自己和五個(gè)孩子用。一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜去探望西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙死了。于是就把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家里撫養(yǎng)。這件事令我非常感動(dòng)！盡管他們很窮，但是他們的精神是富有的！我們也可以向他們兩個(gè)學(xué)習(xí)，但是不需要像他們一樣收養(yǎng)孤兒，我們可以從身邊的小事做一個(gè)精神富有者。比如在公交車上給老奶奶讓座，扶盲人過(guò)馬路等等。這些小事足以反映出一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。
讀了這篇作文，我體會(huì)到了一個(gè)人只要做一個(gè)精神富有者就可以，即使是個(gè)窮人也罷。希望大家讀了這篇課文后綻放自己的精神財(cái)富的花蕾！
窮人六年級(jí)讀后感篇六
最近，我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文。作者是聞名遐邇的列夫·托爾斯泰。這篇課文我十分感動(dòng)，每當(dāng)朗讀它時(shí)，我就不禁潸然淚下。
課文主要講了：桑娜家有五個(gè)孩子，他的丈夫靠打魚(yú)來(lái)維持生計(jì)。在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，漁夫在外打魚(yú)，桑娜收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。雖然她怕丈夫不愿意，但她卻做出驚人的舉動(dòng)：寧愿自己受苦，也要收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。最后，漁夫也主動(dòng)提出收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。
漁夫和桑娜雖然很窮，但他們那善良的本性使他們變得極其富有——富有的窮人。他們的愛(ài)心是多么溫暖明亮?。?/p>
愛(ài)心勝過(guò)一切，愛(ài)心能創(chuàng)造奇跡！
窮人六年級(jí)讀后感篇七
《窮人》這篇課文講了漁夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去大魚(yú)，他的妻子桑娜也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子，他們一家吃的是黑面包，菜只有魚(yú)，他家的五個(gè)孩子沒(méi)有鞋穿，無(wú)論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去六年級(jí)課文《窮人》讀后感六年級(jí)課文《窮人》讀后感。在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜看到她的鄰居西蒙死了，但鄰居的兩個(gè)幼小的孩子蜷縮著身子睡在已經(jīng)死去的母親身邊，桑娜毫不猶豫便把兩個(gè)孩子抱回了家。桑娜心里矛盾，自己家已經(jīng)有五個(gè)孩子了，丈夫已經(jīng)夠受的了。她臉色蒼白，神情激動(dòng)，忐忑不安，擔(dān)心她的丈夫看到她抱回了兩個(gè)孩子，不愿意。但是當(dāng)漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)，疲憊地回到家中，知道鄰居的情況后，也毫不猶豫地決定收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。
我想，雖然漁夫和桑娜物質(zhì)上很貧窮，但他們的精神是很富有的。他們勤勞、善良、關(guān)心他人，雖然自己的生活已經(jīng)十分困苦了，但為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，寧愿付出更多的辛勞、寧愿過(guò)更艱苦的日子，他們富有同情心和愛(ài)心，他們的行為是高尚的、是值得我們尊重的。
學(xué)了這篇課文，我想起了每個(gè)星期回奶奶家，我都會(huì)看到在德州學(xué)院門外停著一輛無(wú)償獻(xiàn)血車，總是有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地到車上去獻(xiàn)血。爸爸說(shuō)：“有的學(xué)生家里并不富裕，從不吃好菜，還要出去打工?！钡撬麄儏s能無(wú)償?shù)孬I(xiàn)出自己寶貴的鮮血挽救他人的生命。我想，這些大學(xué)生也像課文中的漁夫夫婦一樣充滿愛(ài)心，令人敬佩。
窮人六年級(jí)讀后感篇八
《窮人和富人》這個(gè)故事主要講很久以前的某一天，上帝到人間游歷，到了晚上，想找一個(gè)地方住宿。上帝心想富人的家比較大，收留比較容易，于是他就去敲富人家門，富人打開(kāi)窗戶，見(jiàn)是一個(gè)一身簡(jiǎn)木人，衣服上有些破的流浪漢，于是回絕說(shuō)沒(méi)有地方住，上帝無(wú)可奈何[注：奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。]，只有去窮人家去了，窮人聽(tīng)到敲門聲，立刻開(kāi)門，還讓妻子去廚房拿食物給上帝吃，還把床讓給上帝睡。上帝還讓窮人許了個(gè)愿望立刻讓他實(shí)現(xiàn)。
看完了這個(gè)故事我覺(jué)得勢(shì)利的富人和善良待人的窮人處事的態(tài)度，給我上了寶貴的一堂課。窮人幫助人而不貪心最后得善報(bào)，反而富人只想自己的利益，而不幫助比人。上帝對(duì)他施懲罰，是他罪有應(yīng)得[注：應(yīng)：應(yīng)該。按罪惡或錯(cuò)誤的性質(zhì)，理應(yīng)得到這樣的懲罰。]。讀了這則故事，我深深感受到“天下沒(méi)有白吃的午餐，世上沒(méi)有不勞而獲[注：自己不勞動(dòng)卻占有別人的勞動(dòng)成果。]的東西，即使有也不會(huì)長(zhǎng)久?！卑?！這人與人之間，還是要多一些幫助，多一些關(guān)懷，少一些歧視，少一些紛爭(zhēng)的好啊！
好好的做自己，
用一顆善良的心，去對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，好人終究會(huì)有好報(bào)的。
窮人六年級(jí)讀后感篇九
《窮人》這篇課文是列夫——托爾斯泰寫的。故事講了鄰居西蒙死了。兩個(gè)孩子睡在她的懷里。漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地將兩個(gè)孩子抱回家。丈夫也和桑娜的想法不謀而合，同樣將著兩個(gè)孤兒撫養(yǎng)成人。
也許，你覺(jué)得這并沒(méi)有什么，只要給他們吃飽穿暖就行了?？墒牵Ｄ鹊募依锊⒉桓辉?，自己的五個(gè)孩子要撫養(yǎng)。每天吃的是黑面包，有事還吃不飽。漁夫每天起早摸黑冒著生命危險(xiǎn)在海上打魚(yú)，一家人艱難地熬日子。
從女主人公桑娜的身上折射出人間的美好品質(zhì)——真、善、美。雖然他們家很苦，但是還是決定收養(yǎng)兩個(gè)年幼的孤兒。也許他們會(huì)更窮，可是愛(ài)已經(jīng)融化在他們的心中。桑娜就是一個(gè)充滿愛(ài)的人，她的愛(ài)那么平凡——她愛(ài)自己的孩子，愛(ài)自己的丈夫，也愛(ài)這個(gè)家；同時(shí)，她的愛(ài)又是那么不平凡——她的愛(ài)要給予那兩個(gè)與她毫不相干的孤兒。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”讓我們一起去獻(xiàn)出內(nèi)心最美好的情感吧，相信世界會(huì)變得更美好。
窮人六年級(jí)讀后感篇十
現(xiàn)在是利益社會(huì)，每個(gè)人都是以利益為重，從而丟棄了人初始的那些善良品質(zhì)。當(dāng)意大利的薄伽丘說(shuō)了一句話：“貧窮不會(huì)磨滅一個(gè)人高貴的品質(zhì)，反而是富貴叫人喪失了志氣?！蔽蚁脒@句話應(yīng)該就是《窮人》的中心思想吧!
當(dāng)桑娜知道了鄰居西蒙死了后，并沒(méi)有因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不好而丟下鄰居的孩子，而是細(xì)心地將他們抱回家。桑拿雖然心里任然忐忑不安的擔(dān)心丈夫會(huì)打她，但后來(lái)仍然決定要把這兩個(gè)孤兒留下來(lái)，哪怕這樣做會(huì)讓她挨頓打。當(dāng)我讀到這兒時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了桑娜那下定決心的面孔，是那么的堅(jiān)決，那么的堅(jiān)定。
漁夫回來(lái)了，當(dāng)?shù)弥従游髅伤篮螅矝Q定要抱回兩個(gè)孤兒。盡管這樣做了，他的壓力會(huì)更大，肩上的擔(dān)子會(huì)更重，責(zé)任又多了兩份，他們家也會(huì)因此更窮，但他仍然這樣做了。
的確，他們家是窮，但他們家“人窮志不窮”，他們擁有這世間最寶貴的財(cái)富，他們的靈魂是富裕的。
又窮必有富，但有些人雖富，卻“窮”的可憐。
記得有一天，一位貴婦人，身著華麗的服裝，牽著一條名貴的寵物狗就出來(lái)了。原來(lái)這位貴婦人要去參加盛會(huì)，可必須穿過(guò)一條擁擠的街道。擠呀，擠呀，一位農(nóng)民工不小心踢了一下那條寵物狗一腳。貴婦人立馬就生氣了，大吼大叫，并要求那位農(nóng)民工給他的狗下跪，道歉。一個(gè)人怎么可以給狗下跪?人可是有尊嚴(yán)的，若人給狗下了跪，豈不成了狗是至高無(wú)上的國(guó)王，而人則是下賤得不能再下賤的奴隸。那你，這個(gè)貴婦人，不是連狗都不如嗎?你的尊嚴(yán)已經(jīng)被金錢奪走了，已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。你話里的外表下面有一顆骯臟丑陋的心靈。
衡量一個(gè)人是一貧如洗還是腰纏萬(wàn)貫，并不在于他金錢的多少，而是在于它靈魂的美與丑。
這個(gè)故事，讓我陶醉，在感動(dòng)的世界里翩翩起舞;讓我溫暖，在寒冷的冬天尋找獨(dú)一無(wú)二的暖流。讓我們像流星許下愿望，向土地種滿希望，向天空灑滿期望，盼望讓愛(ài)永駐人間。
真的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”
作文讀《窮人》有感
把記憶整理成一本畫冊(cè)，一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)。在那一頁(yè)，我又看到了那個(gè)故事：桑拿輕輕拉開(kāi)簾子說(shuō)：“瞧，他們?cè)谶@里?！?/p>
那是一個(gè)窮人家的夜晚，一位樸素的漁夫和他善良的妻子收養(yǎng)了以死的鄰居家西蒙的孩子。然而，窮人家這時(shí)也在悲慘中生活，但卻沒(méi)有忘記在困苦中幫助別人。
仔細(xì)想，一對(duì)貧窮夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需幫助時(shí)給予幫助。他們都是一樣的不約而同，毫不猶豫。當(dāng)桑拿拉起簾子的那一刻，無(wú)言的感動(dòng)便像潮水一樣包圍了我。他們用行動(dòng)詮釋了什么才是真、善、美。
一直以來(lái)，愛(ài)總是被人類追求著，卻似乎很難得到。有誰(shuí)想過(guò)，能給予就是愛(ài)。有一些人感情是自私的，他們不愿施舍人們一點(diǎn)兒真情，他們不會(huì)像軍人一樣，為了全民族的解放，浴血奮戰(zhàn)甚至獻(xiàn)出寶貴的生命。然而當(dāng)今社會(huì)，似乎用心溫暖世界的人越來(lái)越少。所以，愛(ài)就像成為了生活中的奢移品，成為可見(jiàn)不可求的神秘之物。
讀《窮人》有感450字
民的生活與他們美好的心靈。
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒，這件事使我萬(wàn)分感動(dòng)。
現(xiàn)在我們的生活水平提高了，可是也有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人，生活不好，得了病也無(wú)法醫(yī)治，因此就去世了。
我看過(guò)一個(gè)節(jié)目，就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一起成立了一個(gè)協(xié)會(huì)，讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。
我還看過(guò)一個(gè)節(jié)目，他是把一些有名的人的東西拿過(guò)來(lái)拍賣后所得的錢拿來(lái)給窮人治病，一個(gè)寫滿了運(yùn)動(dòng)員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬(wàn)元。主持人說(shuō)：“這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛(ài)心。”
這使我們感受到人與人之間的愛(ài)心，如果我們都互相幫助的話，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家，都會(huì)變的和諧美好。
《窮人》課文讀有感
文章主要講了貧窮的漁夫一家生活狀況很困難，卻還收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒。漁夫他雖物資上貧窮，但他精神是富有的。讀完以后我想起感動(dòng)了我媽媽一輩子的童年故事，她無(wú)數(shù)講給我們聽(tīng)：媽媽在讀小學(xué)時(shí)每天放學(xué)經(jīng)過(guò)一條小巷，那戶人家很窮，有三個(gè)小孩，似乎和桑娜家一樣?？珊⒆觽兒荛_(kāi)心，有一天：有三個(gè)8、9歲左右沿途乞討的孩子，后來(lái)居然被這戶人家收養(yǎng)了。每聽(tīng)一次心靈有所震撼。那對(duì)夫婦與漁夫一家同樣擁有人類最高尚的品質(zhì)一一一善良、心靈擁有它，生活將是幸福。讀著西蒙留下的兩個(gè)孩子和這三個(gè)乞討孩子被善良人家收養(yǎng)，是現(xiàn)在人不可思義的一件事。使我想起了汪峰唱的一首歌《美麗世界的孤兒》：哦，別哭，親愛(ài)的人，我們要堅(jiān)強(qiáng)。我們要微笑，因?yàn)闊o(wú)論怎樣，我們永遠(yuǎn)是這美麗世界的孤兒。他們是美麗世界的孤兒啊!他們也有人愛(ài)，他們也堅(jiān)強(qiáng)，他們永遠(yuǎn)生活在美麗世界上!
現(xiàn)在，有些人利用人善良的本性干絕壞事。貪官污吏早就失去善良本性，貪婪一觸即發(fā);辦事得送錢，買東西還吃回扣。百姓生活死活也不管，他們?cè)缇褪ト诵?。善良的人又有多少?有些人露出餓狼般的野心，狼似的貪婪，即使再有錢，沒(méi)有一顆善良的心，這種人物資富有，心靈卻空虛的。有顆善良心，是人類最崇高的品質(zhì)。
有些人認(rèn)為有時(shí)候幫助他人自己也會(huì)吃虧，還不如不理呢!我記得一首歌唱：“吃到不一定是虧，享到的不一定是?！?。多多幫助他人，總會(huì)有回報(bào)的。
窮人六年級(jí)讀后感篇十一
這篇文章是列夫·托爾斯泰在沙皇的統(tǒng)治下完成的，我們要學(xué)習(xí)窮人的那顆善良的心！在這學(xué)期的語(yǔ)文課本里，有一篇令我很感動(dòng)的課文，名字叫《窮人》，是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過(guò)得緊巴巴的，當(dāng)她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的一句話也使我感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！”這幾句話是那么堅(jiān)定，也表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)的品質(zhì)。雖然這些話都很樸素，但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)著我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化，希望所有的人都充滿愛(ài)心，去幫助他們，讓世界更美好！
窮人六年級(jí)讀后感篇十二
六年級(jí)上冊(cè)窮人續(xù)寫（匯總）
【范文1】
丈夫看了那兩個(gè)天使般的孩子，笑了笑，朝桑娜點(diǎn)點(diǎn)頭道“桑娜，你做的對(duì)!”
【范文2】
之后，桑娜一家的日子過(guò)得更苦了。
一天，桑娜又在爐邊補(bǔ)破漁網(wǎng)。孩子們?cè)诩依锿?。漁夫出海捕魚(yú)了，家里又只剩桑娜照看。
桑娜坐在爐邊補(bǔ)著魚(yú)網(wǎng)。她邊補(bǔ)邊默默地想著這幾天的就餐。家里只有兩條小魚(yú)和一條大魚(yú)，算起來(lái)還不夠吃。該怎么辦呢?突然,她想到了一個(gè)辦法。于是，她放下魚(yú)網(wǎng)，帶著孩子們?cè)诤＿呥呁孢厯熵悮ぁ?lái)到了海邊的沙灘上，桑娜就帶著孩子們撿起貝殼來(lái)。她專撿一些比較漂亮的貝殼，撿了很久，終于撿到了兩百多個(gè)。這是多么不容易的呀!貝殼要漂亮的，她還要盡量多撿一些。
桑娜撿了一大袋，這個(gè)時(shí)候的她已筋疲力盡了。滿頭的汗水落到海水里叮當(dāng)作響。桑娜興奮地跑回家里。坐到火爐邊，她依次把每個(gè)貝殼都弄出一個(gè)能穿線的小洞。做完這個(gè)工作后，已經(jīng)是黃昏了。該做飯了，她先給孩子們做好了晚飯，吃完后，便又回到爐子邊繼續(xù)工作了。
桑娜用線把貝殼串起來(lái)，做成了一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴。為了能快點(diǎn)做完所有的貝殼，桑娜一直忙到深夜兩點(diǎn)多，才上床睡覺(jué)。
第二天，桑娜早早就起床為孩子做早餐了。叮囑好孩子之后，她又出去了，還挑著她昨天做的風(fēng)鈴。來(lái)到集市，她便開(kāi)始賣風(fēng)鈴了，為了能賣風(fēng)鈴多掙點(diǎn)錢養(yǎng)家，她大聲地喊起來(lái)：“風(fēng)鈴，風(fēng)鈴，賣風(fēng)鈴，漂亮的貝殼風(fēng)鈴!”路過(guò)的.人都圍在她那里挑挑選選。桑娜親手做的風(fēng)鈴一天就賣出了十幾串?！岸嗪玫纳庋?”桑娜心里默默地想著。
桑娜依舊做著這份工作，掙了不少錢。桑娜白天賣貝殼風(fēng)鈴，夜晚就在家里做風(fēng)鈴。
晚上，桑娜的丈夫回來(lái)了。桑娜把這個(gè)好消息告訴了他。漁夫聽(tīng)了很高興，因?yàn)槎嗔艘环輶赍X的工作。他們說(shuō)好了每天漁夫去打魚(yú)，桑娜就帶著孩子們?cè)诤＿呥呁孢厯熵悮?，然后把這些漂亮的貝殼做成風(fēng)鈴來(lái)賣。
從這時(shí)候開(kāi)始，桑娜一家的生活情況就好多了，過(guò)上了幸福美滿的生活。
窮人六年級(jí)讀后感篇十三
《窮人》是俄國(guó)著名作家列夫.托爾斯泰的作品，被選入小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材。小編今天為大家?guī)?lái)六年級(jí)窮人續(xù)寫作文，一起來(lái)看看吧！
“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開(kāi)了帳子。白色的帳子后面是兩個(gè)可愛(ài)的孩子，他們平靜而又香甜地睡著?；椟S的馬燈的燈光照在他們的臉上，使他們顯得十分可愛(ài)又惹人憐惜。
“哦，桑娜，你真是我的驕傲！”漁夫驚訝地說(shuō)，“你已經(jīng)把他們包回來(lái)了，我還擔(dān)心你會(huì)因?yàn)槲业臎Q定而生氣?！?/p>
“怎么會(huì)呢，其實(shí)我在抱回他們時(shí)也很擔(dān)心你會(huì)不會(huì)生氣。畢竟咱們已經(jīng)有五個(gè)孩子了，而且我擔(dān)心你能不能繼續(xù)支撐住這個(gè)大家庭?！鄙Ｄ嚷詭n慮地說(shuō)。
“桑娜，相信我，我會(huì)的?！睗O夫堅(jiān)定地說(shuō)。從此桑娜和漁夫共同照顧著這七個(gè)孩子，他們生活得十分幸福。
直到他們七歲那年，孩子們都到了該上學(xué)的'時(shí)候。當(dāng)孩子們那雙求知欲十分強(qiáng)烈的大眼睛，用期盼的眼神望著漁夫和桑娜時(shí)，漁夫沉默了，在這樣的生活下，漁夫根本支付不了七個(gè)孩子這么大的開(kāi)銷。于是，漁夫拋給孩子們的只有一句話：“你們當(dāng)中只有一個(gè)能去上學(xué)，你們自己決定吧?！?/p>
孩子們你看看我，我看看你都不知該怎么辦好。最大的孩子說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我還是留在家里幫爸爸、媽媽干活吧?！钡诙€(gè)孩子說(shuō)：“我太笨了，學(xué)也學(xué)不會(huì)，我也留在家里吧?！钡谌齻€(gè)孩子說(shuō)：“我記性不好，知識(shí)肯定都記不住，我也留下來(lái)吧?！本瓦@樣，大家你推我，我推你，終于大家同意讓最小的弟弟 上學(xué)。而這個(gè)孩子就是西蒙兩個(gè)孩子的其中一個(gè)。
開(kāi)學(xué) 的那天，最小的弟弟含著淚花走進(jìn)了學(xué)校，從此他刻苦學(xué)習(xí)，他長(zhǎng)大后終于找到了一份很好的工作，改善了家里的生活。
從此，他們一家人便平淡而幸福地生活在了一起。
漁夫掀開(kāi)帳子，看見(jiàn)床上并排躺著七個(gè)毛茸茸的小腦袋。他和桑娜對(duì)視一笑，那笑中包含著 憂慮與欣慰。
轉(zhuǎn)眼間，天亮了，西蒙的兩個(gè)兄弟醒了，找不到媽媽，又發(fā)現(xiàn)自己在陌生的環(huán)境，兩個(gè)兄弟抱在一起，張開(kāi)櫻桃似的小嘴哭開(kāi)了。桑娜和漁夫可忙壞了，摟摟這個(gè)，哄哄這個(gè)?？偹阒棺×藘蓚€(gè)小家伙的哭聲。漁夫叮囑了桑娜幾句便出海打魚(yú)了。
桑娜坐在床邊，照顧著七個(gè)可愛(ài)的小孩子，眼神里閃過(guò)一絲憂慮。就這樣，漁夫一家忙忙碌碌，但也和和美美過(guò)了一天又一天。
轉(zhuǎn)眼七個(gè)孩子都到了上學(xué)的年齡，桑娜和漁夫又犯愁了，家庭條件有限，不可能讓七個(gè)孩子都上學(xué)，只能讓兩個(gè)孩子上學(xué)。桑娜用求助的目光望著漁夫，漁夫毅然決然地說(shuō)：“讓西蒙的兩個(gè)孩子去吧，這也讓西蒙的在天之靈有些安慰吧！”
這樣，西蒙的兩個(gè)孩子到學(xué)校接受了良好的教育，而桑娜的五個(gè)孩子卻在家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗氖?。漁夫依然早出晚歸，一家人過(guò)著平靜，幸福的生活。
窮人六年級(jí)讀后感篇十四
“ 你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。
“上天有好生之德，為了西蒙，無(wú)論生活多困難，我也要把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大?！睗O夫握著拳頭半舉空中。“對(duì)，為了西蒙，一定要把他們樣大成人?！鄙Ｄ韧獾剡B連點(diǎn)頭。
眼睛了?！鄙Ｄ冉又f(shuō)：“不如在你媽媽回來(lái)之前我當(dāng)你媽媽，好嗎？”
“好啊！好啊！你當(dāng)我媽媽，當(dāng)我媽媽！叫桑娜媽媽。男孩高興得邊跳邊拍手。
有過(guò)了好幾年。桑娜非常擔(dān)心，并且越來(lái)越擔(dān)心，她擔(dān)心真相大白的那一刻。因?yàn)楹⒆觽円惶焯斓拈L(zhǎng)大，一天天地懂事，能瞞到什么時(shí)候呢?她更怕兩個(gè)孩子恨她一直隱瞞著，不告訴他們真相。
擔(dān)心的一刻果然來(lái)臨了。心驚膽戰(zhàn)了十幾年的夫婦在廚房對(duì)話。
“孩子們一天天地長(zhǎng)大，也一天天地懂事，我真怕瞞不過(guò)去?！鄙Ｄ扔悬c(diǎn)害怕了。但漁夫還是非常鎮(zhèn)定地說(shuō)：“有多久滿多久，不要再提起西蒙這兩個(gè)字了。我們?cè)谝矡o(wú)力隱瞞西蒙死了這件事了?！?/p>
兩夫婦的對(duì)話被未睡經(jīng)過(guò)的西桑聽(tīng)見(jiàn)了。西桑沖進(jìn)廚房，挺著胸，要將他母親的事問(wèn)個(gè)清楚。桑娜只好把事情的來(lái)龍去脈告訴了西桑，還帶他去祭拜了他母。西桑不但沒(méi)怪他們，反之，他們更加親近了。因?yàn)槲魃Ｒ呀?jīng)失去了一個(gè)母親，他再不想失去第二個(gè)母親了。
后來(lái)，西桑也當(dāng)上了漁夫，他再?zèng)]提起過(guò)母親的事情，一家人開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著幸福美滿的日子。窮人續(xù)寫400字六年級(jí)。
窮人六年級(jí)讀后感篇十五
桑娜拉開(kāi)帳子后，她的丈夫看到了兩個(gè)孩子正甜甜的睡著。丈夫先是一愣，繼而向桑娜投去了贊許的目光，露出了滿意的笑容。
從此以后，桑娜更是早晚不停的勞作，丈夫打漁的時(shí)間也增加了。日子也來(lái)越艱苦，越來(lái)越忙碌了。
漸漸的，孩子們到了上學(xué)的年紀(jì)。他們竭盡所能的掙錢去供孩子們讀書，沒(méi)有遺棄一個(gè)孩子。因?yàn)樗麄冎篮⒆邮亲鎳?guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵。祖國(guó)要靠這些孩子擺脫黑暗，再次奮起。
而那些孩子，都非常爭(zhēng)氣。他們有著堅(jiān)定不移的信念：為祖國(guó)能夠走出黑暗，讓祖國(guó)繁榮昌盛；為家能夠走出貧窮，讓父母安享晚年。他們學(xué)習(xí)知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)——他們努力的奮斗著，堅(jiān)強(qiáng)的拼搏著。
每個(gè)孩子，都對(duì)知識(shí)懷有渴望之情。他們對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，對(duì)祖國(guó)懷抱希望。記得那次，大兒子生病了，高燒三十八度九，總是咳嗽……可是，他還是緩緩的下了床，邁著好似拴著鉛球一樣的步伐，邁的那樣艱難，那樣痛苦。他不聽(tīng)母親的勸阻，硬要去寫那一堆重如山壓的作業(yè)。他練得一手好字——瀟灑清秀。寫完繁重的作業(yè)，他又回到床上，津津有味的'讀起書來(lái)。
……
一晃十幾年過(guò)去了。他們從幼稚的孩童到現(xiàn)在各個(gè)事業(yè)有成，他們付出的努力沒(méi)有白費(fèi)。祖國(guó)也站立起來(lái)了，他們?yōu)樽鎳?guó)效力，為祖國(guó)增光添彩。把父母照顧的也很好，衣食無(wú)憂。桑娜和她的丈夫還不斷的給窮苦人捐款，做善事，獻(xiàn)愛(ài)心。然而，那兩個(gè)被桑拿領(lǐng)養(yǎng)的兩個(gè)孩子，也沒(méi)有懷疑過(guò)什么，這件事就一直被埋葬著。
窮人六年級(jí)讀后感篇十六
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課的生字，理解課文中出現(xiàn)的新詞。抄寫描寫環(huán)境的句子。
2、有感情的朗讀課文。理解課文內(nèi)容，感受漁夫夫婦的高尚品質(zhì)和沙俄時(shí)代窮人的窮困和悲慘。
3、根據(jù)課文內(nèi)容，展開(kāi)合理的想象，學(xué)習(xí)心理活動(dòng)的描寫方法。
4、練習(xí)續(xù)寫課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、理解課文內(nèi)容，感受漁夫夫婦的高尚品質(zhì)和沙俄時(shí)代窮人的窮困和悲慘。
2、根據(jù)課文內(nèi)容，展開(kāi)合理的想象，學(xué)習(xí)心理活動(dòng)的描寫方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
練習(xí)續(xù)寫課文
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前搜集資料、課件。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、出示課題、解題
1、窮人是什么意思？（窮苦的人）看著這個(gè)課題，你心里想到些什么？
課文為什么用“窮人”做題目？
2、為了解開(kāi)同學(xué)們的疑問(wèn)，我們先來(lái)了解一下這篇課文的作者和當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。
3、學(xué)生交流搜集的資料。
教師和學(xué)生共同了解有關(guān)列夫?托爾斯泰的資料。
列夫托爾斯泰（1828—1910），俄國(guó)偉大的作家，出身貴族，但是同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。青年時(shí)期就開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，他全部的創(chuàng)作時(shí)間達(dá)六十多年。其作品無(wú)情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢(shì)力的種種罪惡。他的代表作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》是世界文學(xué)中的不朽名作。
4、師：托爾斯泰晚年時(shí)把法國(guó)著名作家雨果的敘事詩(shī)《窮人》改編成了一篇文章。就是我們今天要學(xué)的《窮人》，板書課題。
二、初讀課文，了解課文大意
1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通全文。
用生字生詞卡片檢查生字讀音。（提醒注意“濺、填、怨”都是前鼻音。）
2、再讀課文，想想課文講了一件什么事？
（桑娜和她的丈夫，在鄰居西蒙病死后，主動(dòng)收養(yǎng)了她的兩個(gè)孩子的故事。）
3、抽生檢查讀書情況，并正音。
4、理清課文的敘述順序。
三、自讀課文，理解文意。窮人（物質(zhì)上的貧窮）
同學(xué)們讀課文，完成填空練習(xí)。
課件出示：
桑娜和漁夫從早到晚的干活，還只能___________；孩子們沒(méi)有___________；吃的是___________，菜___________魚(yú)。
西蒙的兩個(gè)孩子她一個(gè)人張羅，如今又加上病。寡婦的日子___________！
一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從___________垂下來(lái)。
母親的臨死的時(shí)候，拿___________蓋在他們的身上，還用___________包住他們的小腳。
2、指導(dǎo)有感情的朗讀。
四、抄寫生字詞
窮人六年級(jí)讀后感篇十七
“你瞧，他們都已經(jīng)在這里啦!”桑娜拉開(kāi)了帳子。
第二天，孩子們醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身旁多了兩個(gè)小弟弟，頓時(shí)好奇心大發(fā)，圍著正在熟睡的兩個(gè)孩子，你看看那，我瞧瞧這，怎么也看不夠。這時(shí)，一個(gè)大一點(diǎn)的孩子問(wèn)桑娜，這兩個(gè)孩子是哪里來(lái)的?桑娜反問(wèn)到：“你們還記得我和爸爸帶你們?nèi)タ催^(guò)的西蒙阿姨嗎?”“記得!”所有孩子異口同聲地回答?！拔髅砂⒁踢€給我們糯米糕吃呢!”一個(gè)年齡較小的孩子咽著口水說(shuō)道。這時(shí)，大家做出同一個(gè)動(dòng)作——咽口水。桑娜仿佛若無(wú)其事地繼續(xù)向大家介紹西蒙的兩個(gè)孩子，可是他的心里卻為孩子們深深地嘆息著。他們從小到大吃的都是黑面包和魚(yú)，雖然桑娜有時(shí)會(huì)給他們做一些像糯米糕，綠豆糕之類的小點(diǎn)心來(lái)改善生活，但在他們眼里，這類小點(diǎn)心是不可多得的上乘味。
又是一天過(guò)去了，桑娜和漁夫都進(jìn)入了一個(gè)奇特地狀態(tài)，每天除了必要的吃飯睡覺(jué)與照料孩子們，其他時(shí)間都在拼命地工作著，桑娜本來(lái)的作息表上是十二點(diǎn)睡覺(jué)，六點(diǎn)起床，有六個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，但現(xiàn)在，為了養(yǎng)活孩子們，他硬是把睡眠時(shí)間壓縮成了四個(gè)小時(shí)，而漁夫也同樣早出晚歸，拼盡全力地捕魚(yú)，為了養(yǎng)活孩子，更為了減輕妻子的負(fù)擔(dān)，在他們的日益操勞下，生活漸漸有了好轉(zhuǎn)，而孩子們也開(kāi)始懂事起來(lái)，開(kāi)始幫助父母干活了，于是，被漁夫和桑娜挑在身上的重?fù)?dān)不斷地被卸下，轉(zhuǎn)移到了他們的子女肩頭，漁夫和桑娜快累垮的身體也漸漸地恢復(fù)了過(guò)來(lái)。
陽(yáng)關(guān)道與艷陽(yáng)天，更是因?yàn)樗麄兊纳菩亩缭绲卮蜷_(kāi)了……
桑娜拉開(kāi)了帳子。孩子們的小臉在橘黃色的燈光下顯得異常可愛(ài)。桑娜看著西蒙的兩個(gè)孩子，憂心忡忡地說(shuō)：“現(xiàn)在怎么辦呢?我們拿什么給他們吃?眼下……”漁夫打斷了她的話：“嘿，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒，桑娜。我們一人少吃一口，足夠?qū)蓚€(gè)小家伙喂飽了。我們都是這個(gè)家的主心骨，無(wú)論發(fā)生了什么，我們都得堅(jiān)持下去!”
第二天，西蒙的兩個(gè)孩子都醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)放亮了。桑娜見(jiàn)兩個(gè)孩子戒備、害怕的模樣，放輕了聲音，說(shuō)道：“小家伙，你們的媽媽已經(jīng)睡著啦，我們不要打擾她，好嗎?”他們似懂非懂地?fù)u了搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。桑娜笑了：“真是乖巧的孩子。那么，我們開(kāi)始吃早飯吧!”桑娜將黑面包遞到他們面前。這時(shí)，桑娜五個(gè)孩子中的老大剛?cè)ナ帐昂梦葑诱郎?zhǔn)備吃早飯，看見(jiàn)突然出現(xiàn)在家中的小弟弟不免有些奇怪：“媽媽，他們是誰(shuí)啊?”桑娜將他拉到門外，壓低聲音：“他們是鄰居西蒙的孩子。西蒙死了，他們沒(méi)人照顧，我就把他們抱來(lái)了?！薄芭?，他們真可憐!”老大輕輕地說(shuō)，“我會(huì)跟弟弟們說(shuō)一聲，讓弟弟們多照顧他們一點(diǎn)兒。”“謝謝你，寶貝。”桑娜說(shuō)著，輕輕在老大的額上吻了一下。
生活的.考驗(yàn)又一次降臨在這個(gè)貧困的小家庭上。西蒙的小兒子在夜里哭個(gè)不停，桑娜一摸他的額頭，結(jié)果卻令她吃驚——孩子居然發(fā)高燒了。漁夫見(jiàn)狀，當(dāng)即帶上孩子往城里奔去。因?yàn)樗浅醮芜M(jìn)城，自然就不知道醫(yī)院在哪。所幸街上還有稀稀拉拉的幾個(gè)行人，在他們的幫助下，漁夫總算找到了醫(yī)院。漁夫不停地和背上的孩子說(shuō)：“嘿，千萬(wàn)別睡過(guò)去，今晚咱們還有魚(yú)吃呢……哦，醫(yī)生，求您救救他，這孩子很小就沒(méi)有媽媽了，是我們抱養(yǎng)他的……求您了，錢我一定會(huì)補(bǔ)齊的，求求您……”醫(yī)生猶豫了一下，最終還是決定幫助漁夫，“好吧，請(qǐng)您在外面等候?！薄罢?、真的?謝謝您，麻煩您幫我照顧他一會(huì)兒，我馬上去籌錢——”漁夫欣喜地說(shuō)，隨后馬上跑出醫(yī)院——他要去賣了昨天打到的魚(yú)，好換錢付醫(yī)藥費(fèi)。可漁夫不知道的是，一個(gè)正在醫(yī)院里等待看病的記者記下了這感人的一幕。
天邊剛剛露出魚(yú)肚白，漁夫的魚(yú)攤就開(kāi)張了。他在街上吆喝著，不一會(huì)兒就有許多人光顧魚(yú)攤，雖然漁夫不知道為什么顧客們皆是人手一份報(bào)紙，且執(zhí)意付他超出原價(jià)好幾倍的錢。有了顧客們的幫襯，沒(méi)多久錢就籌齊了。漁夫急匆匆地跑去醫(yī)院。付賬時(shí)醫(yī)生卻沒(méi)有收下漁夫的錢，而是對(duì)他說(shuō)：“已經(jīng)有人幫你把賬付清了，他們還托我將這個(gè)信封交給你。”漁夫疑惑地接過(guò)信封，拆開(kāi)一看，里面正裝著一份報(bào)紙，大大的標(biāo)題映入他的眼簾——“一位貧窮的漁民‘父親’，一種珍貴的人間大愛(ài)……”
窮人六年級(jí)讀后感篇十八
桑娜拉開(kāi)帳子，七個(gè)小腦袋排成一行，睡得很香甜。漁夫把帳子關(guān)上，對(duì)妻子說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)，我還以為你不愿意呢。對(duì)了，咱們把西蒙葬在哪兒？”“就把他葬在小樹(shù)林里吧?！鄙Ｄ葘?duì)丈夫說(shuō)，“可是七個(gè)孩子吃什么？穿什么？”
兩人沉默了。
過(guò)了一會(huì)兒，漁夫?qū)ιＤ日f(shuō)：“桑娜，我們總會(huì)熬過(guò)去的，孩子們都會(huì)很好，你不必?fù)?dān)心?！睗O夫雖這樣說(shuō)著，但是桑娜還是看出了丈夫臉上的憂慮，于是對(duì)她說(shuō)：“好了，太晚了，孩子們都睡了，我們也趕緊睡吧。”“嗯?！睜t子關(guān)了，燈滅了，一切都靜了。
第二天，孩子們醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)旁邊多了兩個(gè)小弟弟，沒(méi)等桑娜解釋，孩子們就爭(zhēng)著說(shuō)：“一定是到我家玩幾天的吧！媽媽你放心，我們會(huì)照顧好他們的?！闭f(shuō)完，他們就和西蒙的孩子玩起來(lái)。
漁夫出去打魚(yú)了，看著丈夫漸漸遠(yuǎn)去的背影，桑娜嘆了口氣，然后把西蒙埋在小樹(shù)林里，領(lǐng)著不懂事的孩子來(lái)到他的墓前，對(duì)她說(shuō)：“西蒙你放心，我們會(huì)照顧好你的孩子的?！?二十年后，這個(gè)小漁村漸漸富裕了起來(lái)，桑娜一家也住進(jìn)了大房子。此時(shí)的桑娜和漁夫已經(jīng)是滿頭白發(fā)了，兒女們都圍在他們身邊，為他們捶腿、按摩、講他們工作時(shí)的故事??兩位老人笑得很開(kāi)心。突然，漁夫?qū)ιＤ日f(shuō)：“還記得西蒙嗎？如果她在天上看著，應(yīng)該會(huì)很開(kāi)心吧！”
一家都沉默了。
桑娜說(shuō)：“不如我們?nèi)タ纯此??！薄班?，好?！?/p>
窮人六年級(jí)讀后感篇十九
潔白、陳舊的帳子被桑娜拉開(kāi)了，漁夫提著的馬燈的光亮柔和地照亮了七個(gè)孩子可愛(ài)的臉龐。
“你瞧，他們是多么可愛(ài)??！我們雖然很窮，但是我們總能熬過(guò)去的。”漁夫臉上露出了慈祥的笑容?！笆前?，這兩個(gè)孩子多可憐呀！從小就失去了母親，”桑娜點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)道，“時(shí)候不早了，我們也去睡覺(jué)吧，明天還要打漁呢?！?/p>
第二天一大早，一家人都起床了，只有西蒙的兩個(gè)孩子還沒(méi)起來(lái)。漁夫伸了個(gè)懶腰：“昨天睡得真好啊，你說(shuō)是吧，桑娜？”“是啊。”正在做早餐的桑娜回答。早餐是一人一塊黑面包，吃完早餐后，漁夫就駕駛著漁船出海捕魚(yú)去了。過(guò)了一會(huì)兒，西蒙的兩個(gè)孩子也起床了，兩個(gè)可憐的小不點(diǎn)兒看見(jiàn)媽媽不在身邊，自己正處在一個(gè)陌生的環(huán)境里，開(kāi)始哭鬧不止。桑娜聞聲趕來(lái)，著急的安撫著兩個(gè)小家伙：“大娃、小寶不哭，乖乖去吃早餐吧?！鄙Ｄ忍氐貫樗麄儭伴_(kāi)了小灶”——多為他們準(zhǔn)備了一條咸魚(yú)。大娃，小寶津津有味地吃著這些，終于不哭了。上午桑娜在門口挖坑，準(zhǔn)備埋葬鄰居西蒙。孩子們?cè)谝慌酝嫠?，七個(gè)孩子相處得很好，關(guān)系融洽。
下午，桑娜為每個(gè)孩子和自己穿上了白衣服，披上了麻袋，找來(lái)幾個(gè)鄰居，為西蒙舉行葬禮。一個(gè)簡(jiǎn)單的葬禮開(kāi)始了，人們把裹上草席的西蒙的尸體放入坑中，一鏟一鏟地把土鏟入坑中，插上一塊木板，上面寫著“西蒙之墓”。做好這些事之后，桑娜和孩子們跪在墓前，說(shuō)起了禱告詞：“對(duì)不起，西蒙，我們不能為你隆重地舉行葬禮，但我會(huì)好好照顧你的孩子的，你在天之靈就安息吧?！闭f(shuō)完，她帶領(lǐng)孩子們?nèi)蚓胚?，葬禮就算結(jié)束了。
晚上，漁夫回來(lái)了，一眼就看到了西蒙之墓，他知道這一定是桑娜做的。一回到家，漁夫就對(duì)桑娜說(shuō)：“門口西蒙的墓是你建的吧，你可真善良——孩子們都睡了吧？”“是我建的，孩子們都睡了。”
窮人六年級(jí)讀后感篇二十
“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！比崮壤_(kāi)了帳子。
漁夫手提著馬燈，看了看西蒙的孩子，說(shuō)：“他們睡得多香啊！”這二個(gè)孩子頭發(fā)是黃色的，顯得那么可愛(ài)、天真。柔娜說(shuō)：“你瞧，他們多可愛(ài)?。〉牵@么可愛(ài)的孩子，這么小就成了古爾 ”柔娜沉默了。
“明天，我多捕點(diǎn)兒魚(yú)回來(lái)，好讓這七個(gè)孩子填飽肚子。上帝啊，請(qǐng)保佑我吧！”漁夫一邊說(shuō)一邊在胸前畫著十字。桑娜對(duì)漁夫說(shuō)：“天也不早了，你早點(diǎn)兒睡吧，明天你還要去捕魚(yú)呢！”“那好吧，你也早點(diǎn)兒睡。”漁夫說(shuō)完便睡下了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，一眨眼已經(jīng)二十年過(guò)去了，桑娜的五個(gè)孩子和西蒙的二個(gè)孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大了。桑娜一直想對(duì)二個(gè)孩子說(shuō)埋藏在自己心里的秘密———西蒙的死，也就是二個(gè)孩子的媽媽的死。
終于有一天，桑娜對(duì)西蒙的兩個(gè)孩子說(shuō)：“二十年前，你們的媽媽西蒙死在自己屋里冰冷的床上，她把衣服都裹在你們身上，不讓你們著涼。你們蜷縮著身子睡在她身邊，睡得又香又甜 ”那兩個(gè)孩子驚訝了，眼里頓時(shí)充滿了淚水 。其中一個(gè)對(duì)桑娜說(shuō)：“您既然撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，您就是我們的媽媽！”另一個(gè)孩子說(shuō)：“對(duì)！媽媽，謝謝您！”
桑娜聽(tīng)了，眼淚頓時(shí)奪眶而出
從此以后，桑娜一家人就過(guò)著幸福的日子。
窮人六年級(jí)讀后感篇二十一
帳子里的七個(gè)孩子睡正熟，在五個(gè)咖啡色頭發(fā)的小腦袋中間，西蒙的兩個(gè)孩子那金燦燦的黃色卷發(fā)顯得突出、耀眼。這兩個(gè)年幼的孩子平靜地睡著，他們時(shí)而露出甜甜的笑意，時(shí)而嚅動(dòng)小嘴，時(shí)而嘬嘬手指頭，他們均勻地呼吸著，沉浸在夢(mèng)的美好與幸福中，全然不知現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷，他們幼小的心靈就算知道了，也無(wú)法理解。
漁夫看見(jiàn)了這兩個(gè)孩子安然無(wú)恙地睡在了自已的孩子的身邊，終于放下心來(lái)，他并沒(méi)有感到困惑，因?yàn)樗靼祝焊F人與窮人的心是一樣的，都能理解、同情、關(guān)心、幫助窮人。桑娜重新把帳子拉好，放下手中的活兒，熄了燈，對(duì)漁夫說(shuō)：“睡吧，明天……”“沒(méi)事的，我們總能熬過(guò)去的！”漁夫拍了拍桑娜的肩，見(jiàn)桑娜閃出一絲憂慮，打斷了她的話。
第二天早上，風(fēng)不再吼得那么兇了，浪不再鳴得那么響了，漁夫和桑娜起得格外早，他們不由自主地又去了一趟西蒙的小屋，把西蒙草草地葬好，開(kāi)始迎接新一天的生活。他們回到家，孩子們醒來(lái)了，西蒙的兩個(gè)很小的孩子大聲哭著。雖然他們倆都還不會(huì)說(shuō)話，但誰(shuí)都懂得他們要找媽媽，桑娜只得騙他們說(shuō)媽媽出去賺錢了，別看他們年齡小，似乎都明白了桑娜的話，不哭了，也不鬧了，同桑娜的孩子們玩起來(lái)。一切似乎都有條不紊地進(jìn)行著，看來(lái)這并不怎么難熬。晚上，孩子們睡下了，漁夫打了一魚(yú)網(wǎng)的魚(yú)回來(lái)了。這一天就算過(guò)完了。
一天、兩天過(guò)去了，一個(gè)月、兩個(gè)月過(guò)去了，一年、兩年過(guò)去了。西蒙的兩個(gè)孩子開(kāi)始習(xí)慣了這樣的生活，把西蒙淡忘了，和桑娜的孩子們成了好朋友、好兄弟。而漁夫和桑娜剛開(kāi)始挺得過(guò)去，可是這么長(zhǎng)的日子下來(lái)，都疲乏了，但依然支撐著這家，照顧著孩子們，盡管這是那么艱辛，他們也沒(méi)有抱怨過(guò)什么。
又是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。桑娜?tīng)著波濤的轟鳴聲和狂風(fēng)的怒吼聲，想著丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)還沒(méi)回來(lái)，感到心驚肉跳。這情景與西蒙死的那個(gè)夜晚相似得可怕，桑娜的心中有一種不祥的預(yù)感，心不在焉地看著孩子們，久久地坐在床前。
桑娜的預(yù)感是對(duì)的，漁夫從那天以后再也沒(méi)有回來(lái)。桑娜幾乎徹底崩潰了，這個(gè)家沒(méi)有了依靠。一個(gè)堅(jiān)定的信念讓桑娜勉強(qiáng)地支撐著，那就是七個(gè)孩子。
難道這就是窮人們悲慘的命運(yùn)嗎！十三年了，距桑娜與漁夫收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子后，已不知不覺(jué)地已經(jīng)過(guò)了十三年。在這十三年里，盡管他們一家的生活過(guò)得很苦，只有勉強(qiáng)地填滿肚子，但他們的生活都算過(guò)得美滿。
歲月在桑娜和漁夫身上都留下了痕跡，他們的手腳已不太靈活了。盡管如此，多得上帝保佑，他們一家都很健康。亞力山和萊克以及他們的兄弟們都長(zhǎng)得魁梧黝黑，（是桑娜和漁夫給西蒙兩個(gè)孩子起的名字）。他們每天都會(huì)跟父親出海打魚(yú)，直到傍晚時(shí)分便回家與桑娜一起吃晚飯，其實(shí)也說(shuō)不上晚飯，只是黑面包和當(dāng)天所打獲到的魚(yú)。但他們?nèi)杂姓f(shuō)有笑地吃過(guò)了，在生活上他們相互關(guān)心，家庭溫暖。日子就如此流逝，直到有一天……一天清早，柔和的太陽(yáng)投進(jìn)小屋里，小屋里顯得溫暖舒適，勤勞的桑娜還如以往將小屋整理得井井有條，地掃得干干凈凈，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。
早晨，亞力山和萊克一大早就到城里去買黑面包了，而那五兄弟就出海打魚(yú)了。此時(shí)，寧?kù)o的小屋里只有桑娜與她的丈夫。
“是時(shí)候告訴他們了吧，他們遲早都會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”桑娜忐忑不安地向丈夫說(shuō)道。
“嗯，可他們接受得了這個(gè)殘酷的事實(shí)嗎？畢竟他們只是十五歲??！”漁夫說(shuō)著，又給爐子里添了些柴。
“但要我們永遠(yuǎn)欺瞞著他們，欺瞞著他們不是我們的孩子，而鄰居西蒙的孩子嗎！”桑娜有些激動(dòng)，聲音也隨著提高了不少。
就在此時(shí)，門吱嘎地響了一聲，桑娜和漁夫一驚，雙雙轉(zhuǎn)頭向門外望去。沒(méi)錯(cuò)，眼前的正是他們最糟糕的預(yù)想—亞力山和萊克回來(lái)了。
亞力山和萊克皆站在門口，表情充滿了驚訝，又帶有幾分不知所措，口微微張開(kāi)，褐色的眼里噙著淚水。他們并沒(méi)有大聲地怪責(zé)桑娜沉默了，正屏息等待著他們的回應(yīng)，不過(guò)出于預(yù)料的是，亞力山和萊克緊緊地抱住了桑娜和漁夫，聲音有些顫抖地說(shuō)：“謝謝，真的非常感謝你們將我們撫養(yǎng)成人，給予我們?nèi)耸篱g的溫暖和愛(ài)?！闭f(shuō)完，一顆顆冰涼的淚水悄然地滑過(guò)了亞力山的臉頰。
窮人六年級(jí)讀后感篇二十二
六年級(jí)讀后感 :六年級(jí)讀后感 :
今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書的世界學(xué)習(xí)，在書的海洋里暢游了。拜拜??！
六年級(jí):張立暉
窮人六年級(jí)讀后感篇二十三
《窮人》這篇文章是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰所寫。當(dāng)時(shí)，俄國(guó)勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。作者同過(guò)桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人民的生活與他們美好的心靈。
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒，這件事使我萬(wàn)分感動(dòng)。
現(xiàn)在我們的生活水平提高了，可是也有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人，生活不好，得了病也無(wú)法醫(yī)治，因此就去世了。
我看過(guò)一個(gè)節(jié)目，就是幾個(gè)得了不治之()癥的人聚在一起成立了一個(gè)協(xié)會(huì)，讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。
我還看過(guò)一個(gè)節(jié)目，他是把一些有名的人的東西拿過(guò)來(lái)拍賣后所得的錢拿來(lái)給窮人治病，一個(gè)寫滿了運(yùn)動(dòng)員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬(wàn)元。主持人說(shuō)：“這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛(ài)心?！?/p>
這使我們感受到人與人之間的愛(ài)心，如果我們都互相幫助的話，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家，都會(huì)變的和諧美好。
窮人六年級(jí)讀后感篇二十四
桑拿的鄰居西蒙是個(gè)寡婦,她有兩個(gè)孩子,一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話,另一個(gè)剛會(huì)爬,那天晚上桑拿去看望生病的西蒙時(shí),發(fā)現(xiàn)她死了,留下了兩個(gè)熟睡中的孩子。桑拿覺(jué)得他們太可憐了,于是把兩個(gè)熟睡中的孩子抱回了家。
西蒙的兩個(gè)孩子和桑拿的五個(gè)孩子共同生活在一起,對(duì)于本來(lái)生活拮據(jù)的漁民來(lái)說(shuō),生活更加的艱難,漁夫和妻子桑拿像對(duì)待自己的孩子一樣,細(xì)心的照顧他們。為了能更好的記住死去的鄰居,西蒙的兩個(gè)孩子一個(gè)叫西西,一個(gè)叫蒙蒙,九口人的生活平凡而又幸福。
隨著時(shí)間流逝,七個(gè)孩子都長(zhǎng)大了,漁夫和妻子桑拿都老了。那一天,海上風(fēng)平浪靜,漁夫又駕駛小船出海打漁,老天眷顧他,魚(yú)裝了滿滿一船。當(dāng)他駕駛漁船返航的時(shí)候,海上突然烏云密布,平靜的海面像是有人攪動(dòng),波濤洶涌,風(fēng)暴席卷了他的漁船,小小的漁船就像是一片樹(shù)葉給掀翻了,漁夫和船葬身大海。桑拿久久不見(jiàn)他的丈夫回家,知道出事了,她悲痛欲絕,喪失了生活的信心和勇氣。七個(gè)成年的孩子,不停地安慰他們的母親,他們對(duì)母親說(shuō):“請(qǐng)您放心,我們都長(zhǎng)大了,我們幾個(gè)一定讓您生活的更加幸福和快樂(lè)。”
他們遠(yuǎn)離海岸,找到一處于大海相連的海灣地方,居住生活,七個(gè)孩子不怕苦、不怕累。他們?cè)诤辰ňW(wǎng)箱,進(jìn)行海洋魚(yú)類養(yǎng)殖,同時(shí)養(yǎng)殖扇貝產(chǎn)珍珠。短短的幾年間,他們蓋起了小洋樓,開(kāi)上了小汽車,他們已經(jīng)不再是窮人,他們過(guò)上了富裕的生活。
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間桑拿已經(jīng)變成一位白發(fā)蒼蒼的老人,她的身體一天不如一天,行動(dòng)困難、思維遲鈍。有一天,桑拿把孩子們都叫到房間里,對(duì)他們說(shuō):“趁著我現(xiàn)在腦子還清醒,我想告訴你們一件秘密,想不想聽(tīng)?”“您說(shuō)吧,母親?！焙⒆觽兏械胶芎闷?。“西西和蒙蒙我不是你們兩個(gè)的親生母親”。
“不會(huì)吧!怎么可能!”孩子們臉上充滿了疑惑。
“是真的,孩子?！鄙Ｄ脧囊粋€(gè)小木盒里拿出來(lái)一張皺巴巴的黑白照片。
“這就是西西和蒙蒙的親生母親?！鄙Ｄ妙澏兜碾p手把照片遞給了兩個(gè)孩子。慢慢講起了以前發(fā)生的事情。
兩個(gè)人沉默了一陣。異口同聲的說(shuō):“您就是我的親生母親,沒(méi)有您當(dāng)初的善良和寬闊胸懷,哪有我們的現(xiàn)在。我會(huì)永遠(yuǎn)記得您。”
一家人的眼眶里,閃現(xiàn)著淚珠。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/4734343.html】
