感悟可以讓我們對(duì)自己和他人的行為、言語(yǔ)和情感有更加清晰的認(rèn)識(shí)和理解。感悟是一種深入思考和體驗(yàn)的過(guò)程，我們應(yīng)該保持耐心和毅力。通過(guò)以下范文，我們可以領(lǐng)略到不同人的獨(dú)特感悟和人生體驗(yàn)。
練字的心得感悟篇一
練字，作為一門古老而美妙的藝術(shù)形式，不僅能夠提高人的書(shū)寫(xiě)技巧，更能夠培養(yǎng)人的耐心和專注力。通過(guò)練字的過(guò)程，我在書(shū)寫(xiě)中不僅感受到了墨香和紙韻，更從中體會(huì)到了一種無(wú)法言傳的心境。下面，我將分享我在練字過(guò)程中的感悟和體會(huì)。
首先，練字讓我感受到了時(shí)間的價(jià)值。在練字的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有將全部注意力都放在字的每一筆每一畫(huà)上，才能夠達(dá)到最好的效果。而這種專注的狀態(tài)，讓我深刻地感受到了時(shí)間的特殊價(jià)值。在平常的生活中，時(shí)間常常被我們揮霍、浪費(fèi)，而在練字的過(guò)程中，我意識(shí)到了每一分鐘每一秒的重要性。只有珍惜時(shí)間，才能夠更好地提高自己的書(shū)寫(xiě)水平。
其次，在練字的過(guò)程中，我體會(huì)到了耐心的重要性。每一次練字，都需要耐心地描寫(xiě)每一筆每一畫(huà)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，不斷地琢磨，才能夠把字寫(xiě)得更好。而這種耐心的培養(yǎng)，也在我日常生活中起到了積極的作用。無(wú)論是面對(duì)學(xué)業(yè)上遇到的困難，還是人際關(guān)系上出現(xiàn)的矛盾，我都能夠保持耐心、沉著地解決問(wèn)題。練字給我?guī)?lái)的不僅僅是書(shū)寫(xiě)技巧的提高，更為重要的是培養(yǎng)了我在人生道路上不屈不撓的精神。
同時(shí)，練字也讓我感受到了一種與自己和諧相處的狀態(tài)。在練字的過(guò)程中，我將全部的精力都投入到了字的書(shū)寫(xiě)上，沒(méi)有其他的雜念干擾。這種專注讓我能夠與自己的內(nèi)心進(jìn)行交流，感受到自己對(duì)字的掌控力和預(yù)知力。當(dāng)每一筆每一畫(huà)精確地落在紙上，我感受到了一種與自己密切相關(guān)的和諧感。這種和諧感讓我更加了解自己，也讓我更加平靜地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
進(jìn)一步地，練字也讓我意識(shí)到了細(xì)節(jié)的重要性。每一個(gè)字、每一筆的細(xì)節(jié)都會(huì)直接影響到整個(gè)字的質(zhì)感和美感。當(dāng)我在練字的時(shí)候，我注意到每一個(gè)字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)以及筆畫(huà)的順序。只有通過(guò)仔細(xì)觀察和練習(xí)，才能夠?qū)⒚恳粋€(gè)字的細(xì)節(jié)完美地展現(xiàn)出來(lái)。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到在生活中，不論是做事還是與人交往，細(xì)節(jié)決定成敗。只有注重細(xì)節(jié)，才能夠做到事半功倍，也才能夠在團(tuán)隊(duì)合作中取得更好的成績(jī)。
練字，看似是一種簡(jiǎn)單而古老的藝術(shù)形式，然而從我個(gè)人的角度來(lái)看，它給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣和收獲。在練字的過(guò)程中，我體會(huì)到了時(shí)間的價(jià)值、耐心的重要性、自我和諧相處的狀態(tài)和細(xì)節(jié)的重要性。這讓我在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中不僅僅是培養(yǎng)了一種技巧，更是鍛煉了自己的內(nèi)心和品質(zhì)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地練字，我在書(shū)寫(xiě)中感受到的這種心境和體會(huì)也將在我日常生活中持續(xù)地發(fā)揮作用，使我不僅在書(shū)寫(xiě)方面更上一層樓，同時(shí)也能夠在其他方面取得更加出色的成績(jī)。
練字的心得感悟篇二
第一段：練字的重要性和意義（200字）
練字是培養(yǎng)孩子寫(xiě)字能力和提高書(shū)寫(xiě)水平的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過(guò)練字，孩子們可以學(xué)習(xí)字形結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)順序和字與字之間的間距。此外，練字還能訓(xùn)練孩子的注意力、細(xì)致觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子們通過(guò)觀察書(shū)寫(xiě)樣本，不斷練習(xí)，逐漸掌握嫻熟的字體和規(guī)范的書(shū)寫(xiě)技巧。因此，練字對(duì)于孩子的語(yǔ)言表達(dá)和文字書(shū)寫(xiě)都有著積極的影響。
第二段：練字的困難和挑戰(zhàn)（200字）
然而，對(duì)于很多小孩來(lái)說(shuō)，練字并非易事。孩子們?cè)诰氉值倪^(guò)程中常常會(huì)遇到字形丑陋、筆畫(huà)順序混亂、字間距不均勻等問(wèn)題。這些困難會(huì)給他們的學(xué)習(xí)帶來(lái)挫折感，有些孩子甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)情緒。此外，現(xiàn)代社會(huì)的便捷性讓很多孩子很少用手寫(xiě)，而更多地使用電子設(shè)備。這使得孩子們對(duì)于練字的熱情降低，從而增加了練字的難度和挑戰(zhàn)。
第三段：通過(guò)練字獲得的收獲（200字）
盡管練字存在困難和挑戰(zhàn)，但是那些堅(jiān)持下來(lái)的孩子們也能收獲到很多。首先，練字讓孩子們明確了自己的目標(biāo)并不斷追求進(jìn)步。通過(guò)不斷的練習(xí)，孩子們可以看到自己寫(xiě)字的變化，增加了他們的自信心。其次，練字使孩子們的注意力得到了有效訓(xùn)練。在精心摳字的過(guò)程中，他們會(huì)逐漸培養(yǎng)出觀察細(xì)節(jié)的習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效果。最后，練字需要孩子們耐心和毅力，這些品質(zhì)對(duì)于他們今后面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難也是至關(guān)重要的。
第四段：練字給孩子帶來(lái)的啟示和啟發(fā)（200字）
練字的過(guò)程中，孩子們需要耐心和堅(jiān)持，不能急于求成。正是這種精神和態(tài)度使得他們能夠通過(guò)不斷的努力和練習(xí)獲得進(jìn)步。從練字中，孩子們也可以感受到“積跬步，臻千里”的道理。無(wú)論是字形、筆畫(huà)順序還是字與字之間的間距，都需要一點(diǎn)點(diǎn)積累和進(jìn)步。這種感悟會(huì)在孩子的學(xué)習(xí)和生活中起到積極的推動(dòng)作用。他們不僅能在寫(xiě)字方面提高，還能將這種堅(jiān)持和耐心的態(tài)度運(yùn)用到其他學(xué)科和生活中。
第五段：對(duì)練字方法的優(yōu)化和建議（200字）
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，練字的方法也是影響他們學(xué)習(xí)效果和興趣的重要因素。為了讓孩子更好地體會(huì)到練字的樂(lè)趣，我們可以采用一些創(chuàng)新的方法。比如，在進(jìn)行練字前，可以給孩子展示一些美觀規(guī)范的字體樣例，讓他們培養(yǎng)美的感受和審美能力。此外，通過(guò)使用各種顏色的筆、紙和背景，可以讓孩子們?cè)诰氉诌^(guò)程中獲得更多的樂(lè)趣和刺激。最重要的是，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該給予孩子們足夠的關(guān)心和鼓勵(lì)，以便讓他們保持下去。
練字對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)既重要又具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過(guò)練字，孩子們不僅能提升自己的寫(xiě)字能力，還能培養(yǎng)自己的堅(jiān)持和耐心。盡管存在一些困難和挑戰(zhàn)，但只要孩子們堅(jiān)持不懈，他們一定會(huì)獲得成果。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們?cè)诰氉值倪^(guò)程中享受其中的樂(lè)趣，并且通過(guò)不斷的實(shí)踐和改進(jìn)，找到適合自己的方法，讓練字成為他們成長(zhǎng)中的美好回憶。
練字的心得感悟篇三
第一段： 引論（250字左右）
練字鋼筆，是許多人寫(xiě)字的首選之一，它不僅具有良好的手感，而且還能帶來(lái)一種獨(dú)特的寫(xiě)字體驗(yàn)。我也親身體會(huì)到了練字鋼筆帶給我的樂(lè)趣和收獲。在練字鋼筆的陪伴下，我感受到了寫(xiě)字的美妙和紙上流淌的文字的力量，同時(shí)也領(lǐng)悟到了練字的意義和價(jià)值。
第二段： 練字的樂(lè)趣（250字左右）
使用練字鋼筆進(jìn)行練字，不同于普通的筆尖，它的筆尖更加鋒利，書(shū)寫(xiě)時(shí)更加流暢，給人一種愉悅的感覺(jué)。每當(dāng)我手握練字鋼筆，書(shū)寫(xiě)起來(lái)，就仿佛跟著它的節(jié)奏，進(jìn)入了一個(gè)畫(huà)面美麗的世界。在這個(gè)世界里，我感覺(jué)到了心靈的寧?kù)o，煩惱和壓力似乎消失得無(wú)影無(wú)蹤。而且，每個(gè)字的筆畫(huà)都變得格外重要起來(lái)，我不僅僅關(guān)注字的形態(tài)，更加注重筆畫(huà)的工整和優(yōu)美。這些過(guò)程給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)字中的趣味。
第三段： 練字的收獲（250字左右）
練字鋼筆不僅提供了寫(xiě)字的樂(lè)趣，而且給我?guī)?lái)了更多的收獲。首先，它讓我更加專注地學(xué)會(huì)觀察和分辨不同字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)和形狀。我通過(guò)練字，認(rèn)識(shí)到每個(gè)字都具有其獨(dú)特的特點(diǎn)，而這些特點(diǎn)可以幫助我提高我的筆畫(huà)寫(xiě)字技巧，使我在寫(xiě)字時(shí)更加得心應(yīng)手。其次，練字鋼筆也培養(yǎng)了我對(duì)于書(shū)法的興趣和熱愛(ài)。不僅如此，我逐漸體會(huì)到書(shū)法中蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵，更能感受到中華文化的深厚底蘊(yùn)。通過(guò)練字，我也了解到了書(shū)法這門藝術(shù)的精髓，激發(fā)了我對(duì)于更多書(shū)法藝術(shù)的探索欲望。
第四段： 練字的意義（250字左右）
練字鋼筆不僅給予我快樂(lè)和收獲，更讓我認(rèn)識(shí)到練字的意義。首先，練字可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力。不同于打字，練字是一種反復(fù)描摹和練習(xí)的過(guò)程，需要時(shí)間和耐心。通過(guò)不斷的練字，我發(fā)現(xiàn)自己的耐心得到了鍛煉，并且我意識(shí)到只有通過(guò)持之以恒的努力，才能獲得真正的進(jìn)步。其次，練字還可以提高我們的專注力和注意力。在練字的過(guò)程中，我們需要集中注意力，關(guān)注每一個(gè)筆畫(huà)的細(xì)節(jié)，這培養(yǎng)了我們的專注力和注意力。最后，練字還有助于提升我們的審美能力。通過(guò)不斷練字，我們會(huì)對(duì)字體的美感有更加敏銳的感知，使我們能夠欣賞和理解更多書(shū)法作品。
第五段： 總結(jié)（200字左右）
練字鋼筆帶給了我寫(xiě)字的樂(lè)趣和收獲，它讓我更加關(guān)注細(xì)節(jié)，提高了我的寫(xiě)字技巧，培養(yǎng)了我對(duì)書(shū)法的興趣和熱愛(ài)。通過(guò)練字，我也認(rèn)識(shí)到了練字的意義和價(jià)值，它培養(yǎng)了我耐心和毅力，提高了我的專注力和注意力，幫助我發(fā)展了審美能力。練字鋼筆的陪伴，讓我重新發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)字的美好，我相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)享受練字的樂(lè)趣，并不斷提高自己的寫(xiě)字水平。
練字的心得感悟篇四
段一：介紹行書(shū)練字的背景和重要性（約200字）
行書(shū)作為書(shū)法藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，具有獨(dú)特的魅力。練字是書(shū)法藝術(shù)的基礎(chǔ)，而行書(shū)作為練字的一種形式，更加注重氣勢(shì)磅礴和意境的表達(dá)。行書(shū)練字是一種對(duì)內(nèi)心的修煉，通過(guò)練字來(lái)培養(yǎng)情操，提高品位。以行書(shū)練字為素材，寫(xiě)一篇關(guān)于行書(shū)練字感悟的心得體會(huì)，將可帶領(lǐng)讀者進(jìn)入書(shū)法藝術(shù)的內(nèi)核。
段二：行書(shū)練字的過(guò)程和技巧（約300字）
行書(shū)練字的過(guò)程需要有恒心、耐心、毅力和細(xì)致的態(tài)度。首先，我們應(yīng)該選擇一本好的行書(shū)字帖，師法前賢，看字帖之外更要深入理解書(shū)法原理；其次，要有正確的姿勢(shì)和動(dòng)作，筆勢(shì)縱橫間要達(dá)到自然而然的境界；再次，要注重用筆力度，行書(shū)的靈動(dòng)之處是在用筆間體現(xiàn)；最后，要有持之以恒的堅(jiān)持，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨煉，才能練就一筆流暢而又獨(dú)特的行書(shū)字體。
段三：行書(shū)練字的意義和價(jià)值（約300字）
行書(shū)練字是修身養(yǎng)性、陶冶情操的一種有效方式。在長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)中，不僅僅可以提高寫(xiě)字的功底，更可以磨煉自己的意志力和專注力。行書(shū)的練習(xí)讓我們慢下來(lái)，沉下心來(lái)體味每一筆每一畫(huà)，從中很容易就能找到內(nèi)心的寧?kù)o和平和。行書(shū)練字可以陶冶情操，提高審美品位，培養(yǎng)自己對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。同時(shí)，行書(shū)練字也能增強(qiáng)我們的自信心，掌握一項(xiàng)技能，讓我們?cè)谌松牡缆飞细械讱狻?/p>
段四：行書(shū)練字給個(gè)人帶來(lái)的改變和啟示（約200字）
行書(shū)練字不僅僅是一種技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握，更是對(duì)人自身品質(zhì)的錘煉。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的耐心變得更加充沛，對(duì)待事物也更加細(xì)致周到。我也意識(shí)到每一筆每一劃都有其獨(dú)特的美感，而我們需要做的就是用心去感受，用心去表達(dá)。行書(shū)練字讓我更加懂得用心，有了更加寧?kù)o和深沉的心態(tài)，同時(shí)也更加明白了凡事積累是最重要的。
段五：對(duì)行書(shū)練字的展望和結(jié)尾（約200字）
行書(shū)練字是一種技法，也是一種修身養(yǎng)性的方式。通過(guò)不斷的練習(xí)和磨煉，我相信我會(huì)有所進(jìn)步，能夠融入更多真情實(shí)感到我的行書(shū)之中，讓我的字體更加凸顯我的個(gè)性。無(wú)論是為了磨練品質(zhì)，還是為了提高專業(yè)水平，行書(shū)練字都是一條必經(jīng)之路。練字之道，非一日可及，我會(huì)繼續(xù)努力，用行書(shū)練字的方式讓自己進(jìn)行更深層次的心靈探索。
通過(guò)行書(shū)練字，我不僅僅感受到了書(shū)法藝術(shù)的魅力，也收獲到了內(nèi)心的愉悅。行書(shū)練字是一種修煉心靈、提高技藝的過(guò)程，同時(shí)也是一種修身養(yǎng)性的方式。行書(shū)練字的過(guò)程我們需要有耐心和毅力，同時(shí)也需要有對(duì)自己內(nèi)心的反思和理解。練字并不只是一種技術(shù)性的動(dòng)作，也是一種心與手之間的交流，只有真正融入心中的情感，才能寫(xiě)出一筆神韻獨(dú)特、意境深遠(yuǎn)的行書(shū)字體。行書(shū)練字不僅僅教會(huì)我們?nèi)绾挝展P和用筆，更重要的是讓我們更明白自己的內(nèi)心，讓我們更加堅(jiān)定地走好人生的每一步。
練字的心得感悟篇五
近年來(lái)，行書(shū)練字逐漸成為一種流行的興趣愛(ài)好，人們通過(guò)練習(xí)行書(shū)不僅可以提升自己的書(shū)寫(xiě)技巧，更能在其中體悟到一些真理，感悟到一些人生哲理。在我長(zhǎng)期的行書(shū)練字過(guò)程中，我不僅感受到了字體之美，也領(lǐng)悟到了一些字背后蘊(yùn)含的思考和哲理。下面，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和感悟，分享我的心得體會(huì)。
首先，行書(shū)練字教會(huì)了我耐心和毅力。行書(shū)練字需要彎彎曲曲的筆畫(huà)，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)與琢磨，不斷追求筆畫(huà)的流暢和字體的美感。剛開(kāi)始時(shí)，我筆下的字形丑陋而不堪，但我沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持不懈地練習(xí)，直到達(dá)到自己理想的水平。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了深思熟慮的重要性，學(xué)會(huì)了追求完美和耐心等待。行書(shū)練字告訴我，只有付出努力和堅(jiān)持不懈，才能化丑陋為美麗，獲得自己想要的結(jié)果。
其次，行書(shū)練字給我?guī)?lái)了審美的眼光和創(chuàng)作的靈感。在練字的過(guò)程中，我常常仔細(xì)觀察字的形狀和結(jié)構(gòu)，從中尋找美感的源泉，慢慢培養(yǎng)了對(duì)細(xì)節(jié)的敏感和審美的眼光。通過(guò)賞析他人的行書(shū)作品和不斷自我學(xué)習(xí)，我積累了豐富的藝術(shù)和文化素養(yǎng)，也從中汲取到了靈感。在我的日常生活中，常常能夠運(yùn)用這些靈感進(jìn)行美化環(huán)境、創(chuàng)作藝術(shù)作品等方面，讓生活更加豐富多彩、充滿藝術(shù)的氣息。行書(shū)練字不僅僅是一種技巧的提升，更是一種藝術(shù)的體驗(yàn)。
再次，行書(shū)練字提升了我的心理素質(zhì)和情緒調(diào)節(jié)能力。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到各種挫折和困難，這些困難往往會(huì)給我們帶來(lái)很大的壓力和負(fù)面情緒。而通過(guò)行書(shū)練字的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了放松自己，盡情地享受書(shū)寫(xiě)的過(guò)程，將自己的注意力完全投入到筆下的每一筆每一畫(huà)之中，從而忘記了外界紛擾和壓力。在這個(gè)過(guò)程中，我的心情漸漸變得平靜和愉悅，心情也得到了舒緩。行書(shū)練字告訴我，無(wú)論遇到什么困難和挫折，只要靜下心來(lái)，專注于當(dāng)前的事情，一切的困難都能得到解決。
最后，行書(shū)練字讓我更加注重細(xì)節(jié)和對(duì)待每個(gè)事物的態(tài)度。行書(shū)的每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)都需要精心雕琢和處理，如果有一絲一毫的瑕疵或者不夠到位，都會(huì)影響整體的美感。通過(guò)行書(shū)練字，我學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié)，注重每一個(gè)細(xì)微之處，盡力讓每一個(gè)字都變得精致和完美。這種對(duì)細(xì)節(jié)的注重并不僅僅體現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)中，也貫穿到了我的日常生活中。我會(huì)將每一個(gè)事情都看作是一幅繪畫(huà)，用心去細(xì)細(xì)品味和對(duì)待，使每一個(gè)細(xì)節(jié)都變得更加美好。行書(shū)練字教會(huì)了我珍視生活，小心翼翼地呵護(hù)每一個(gè)細(xì)節(jié)。
總結(jié)起來(lái)，行書(shū)練字給了我很多意外的收獲，不僅提升了我的書(shū)寫(xiě)技巧，更讓我從中獲得了一些心靈上的滿足。通過(guò)行書(shū)練字，我學(xué)到了耐心和毅力、審美眼光和創(chuàng)作靈感、心理素質(zhì)和情緒調(diào)節(jié)能力以及對(duì)待細(xì)節(jié)的態(tài)度。這些都是我在現(xiàn)實(shí)生活中有可能會(huì)遇到并需要的素質(zhì)和能力。因此，我堅(jiān)信，行書(shū)練字不僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的興趣愛(ài)好，更是一種能夠提升自己、感悟生活的良好方式。通過(guò)行書(shū)練字，我們能夠?qū)ふ业叫撵`的凈土，使自己變得更好，也可以在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)更多的美與意義。
練字的心得感悟篇六
練字打卡作為一種流行的健身方式，吸引了越來(lái)越多的人參與其中，取得了顯著的效果和意義。我個(gè)人也加入了練字打卡的行列，并從中獲得了許多感悟與體會(huì)。
第二段：練字打卡的好處
練字打卡不僅可以提升字跡的美觀度，還可以鍛煉人的意志力，使人更加專注。讓人每天堅(jiān)持寫(xiě)幾頁(yè)字，不僅可以使手腦協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)得到鍛煉，還培養(yǎng)了我良好的習(xí)慣和自律能力。練字階段不同，我探索了很多不同風(fēng)格的書(shū)法藝術(shù)，并逐漸形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。
第三段：練字打卡的啟示
練字打卡在我心中帶來(lái)了更深刻的體會(huì)，不僅僅是練習(xí)書(shū)法技巧，更是思考人生和處世的過(guò)程。字體的美丑并不只是外在視覺(jué)的美感，更是內(nèi)心境界的體現(xiàn)。通過(guò)練習(xí)字體，我逐漸理解到，內(nèi)心的平靜與寧?kù)o才能創(chuàng)造美麗的字跡。平日里忙碌的生活，對(duì)身心造成壓力，但練字打卡的過(guò)程讓我深刻體會(huì)到關(guān)注內(nèi)在的重要性。練字過(guò)程中的專注與專心，使我感受到了內(nèi)心的平和與寧?kù)o，找到了生活的樂(lè)趣。
第四段：練字打卡的困難與克服
每一個(gè)練字打卡者都會(huì)面臨各種各樣的困難，在經(jīng)歷了一段時(shí)間的練習(xí)后，我也積累了一些克服困難的經(jīng)驗(yàn)。首先是時(shí)間上的安排。盡管練字打卡只需要花費(fèi)幾分鐘的時(shí)間，但在繁忙的現(xiàn)代生活中很難找到專門的時(shí)間來(lái)練習(xí)。我克服這個(gè)困難的方式是將練字打卡與其他日?；顒?dòng)結(jié)合起來(lái)，比如在公交車上、工作間隙等。其次，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，練字打卡很容易讓人失去耐心。但堅(jiān)持下來(lái)，并且通過(guò)不斷地反思與調(diào)整自己的練習(xí)方法和姿勢(shì)，我越來(lái)越喜歡上了這項(xiàng)活動(dòng)。
第五段：練字打卡的收獲與展望
通過(guò)練字打卡，我逐漸發(fā)現(xiàn)到自己的進(jìn)步，并且在不斷地探索和學(xué)習(xí)中提升自己。與練字打卡的小伙伴們一起互動(dòng)交流，不僅讓我在練習(xí)中有所收獲，也結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去，不斷提升自己的書(shū)法水平，同時(shí)也能夠?qū)⒕氉执蚩ǖ暮锰巶鬟f給更多的人，讓更多的人能夠從中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。
總結(jié)：練字打卡不僅是一種鍛煉手寫(xiě)能力的方法，更是一種培養(yǎng)意志力、塑造內(nèi)心世界的方式。它讓我從中獲得了許多感悟與體會(huì)，讓我明白到內(nèi)心的寧?kù)o與平和是創(chuàng)造美麗的字跡的關(guān)鍵。在練字打卡的過(guò)程中，我不斷克服困難，不斷進(jìn)步，不僅鍛煉了手腦協(xié)調(diào)能力，更成長(zhǎng)為一個(gè)更加自律和專注的人。我期待未來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，與打卡的小伙伴們一起成長(zhǎng)，受益于這項(xiàng)活動(dòng)帶來(lái)的收獲和快樂(lè)。
練字的心得感悟篇七
第一段：引言（150字）
現(xiàn)代社會(huì)，電子設(shè)備普及，人們寫(xiě)字的機(jī)會(huì)日益減少，而不少人的字跡卻變得潦草難辯。為了提高自己的書(shū)寫(xiě)能力，一些人開(kāi)始了練字打卡的活動(dòng)。我也加入了這個(gè)行列，并從這個(gè)過(guò)程中收獲了很多體會(huì)和感悟。下面，我將分享一些這方面的心得體會(huì)。
第二段：練字讓我反思（250字）
在練字的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些問(wèn)題。首先，我從來(lái)沒(méi)有重視過(guò)字跡的美觀，一直認(rèn)為只要能辨認(rèn)就足夠了。然而，通過(guò)持續(xù)的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)美觀的字跡不僅能給人以愉悅的光感，還能提高自己的整體形象和氣質(zhì)。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)字的時(shí)候經(jīng)常粗心大意，漏寫(xiě)漏字成為常態(tài)。這讓我明白了字跡的美觀不僅需要練習(xí)，還需要專注和細(xì)心。此外，我還意識(shí)到寫(xiě)字需要坐直身體，調(diào)整呼吸，這種正確姿勢(shì)對(duì)于書(shū)寫(xiě)的流暢非常重要。
第三段：練字讓我更加堅(jiān)持（250字）
參加練字打卡活動(dòng)后，我變得更加自律和堅(jiān)持。每天練字打卡，成為我生活的一部分。在忙碌的工作學(xué)習(xí)之余，我抽出時(shí)間來(lái)認(rèn)真練字，讓之前馬虎粗糙的字跡逐漸變得清晰與美觀。雖然一開(kāi)始并不容易，但是堅(jiān)持下來(lái)，收獲的滿足感是無(wú)以言表的。尤其是在打卡記錄中看到自己的進(jìn)步，每天都有新的感悟和提高，這讓我更有動(dòng)力堅(jiān)持下去。堅(jiān)持不是一種勉強(qiáng)，而是一種樂(lè)趣。
第四段：練字讓我更加專注（250字）
在練字的過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)了專注力。練習(xí)寫(xiě)字需要完全投入其中，將目光集中在每一個(gè)筆劃上，這就需要耐心和專注。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，人們往往容易分心和急躁，無(wú)法靜下心來(lái)專注做一件事。通過(guò)練字，我開(kāi)始了解到專注的力量，它可以讓我更好地沉浸在每一個(gè)當(dāng)下的練習(xí)中，提高效率和質(zhì)量。這種專注力不僅對(duì)于寫(xiě)字有幫助，對(duì)于其他各方面的學(xué)習(xí)和工作也同樣重要。
第五段：練字讓我體會(huì)到“字”之美（300字）
通過(guò)練字，我對(duì)“字”這個(gè)日常中看似平凡的東西有了新的體會(huì)。古人云：“筆者常觀字畫(huà)，覺(jué)其中含有史、文、詩(shī)、書(shū)、佛、道、儒、釋種種精髓?！苯?jīng)過(guò)練字，我開(kāi)始明白了字的力量和美。每一個(gè)字，都有其獨(dú)特的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，蘊(yùn)含著人類文明的積淀。每一個(gè)字寫(xiě)出時(shí)的動(dòng)作，都是一種藝術(shù)的表達(dá)。通過(guò)細(xì)膩的筆觸和流暢的線條，一個(gè)個(gè)字形成了有生命力的作品。而練字正是在雕琢這些作品，讓它們更加美麗和明了。在這個(gè)過(guò)程中，我也更加了解了中華傳統(tǒng)文化的瑰寶之一。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)練字打卡活動(dòng)，我不僅提高了自己的書(shū)寫(xiě)能力，更重要的是收獲了思考和感悟。美麗的字跡不僅能讓人愉悅，更能提高自己的整體形象和氣質(zhì)。同時(shí)，練字還讓我更加堅(jiān)持和專注，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)練字，我開(kāi)始了解了字的美，深刻感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力。練字不僅僅是提升自己的技能，更是一種對(duì)美的追求和對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。練字打卡活動(dòng)給我?guī)?lái)的是樂(lè)趣和靈感，我將繼續(xù)堅(jiān)持下去，享受練字的過(guò)程，提高自己的書(shū)寫(xiě)水平。
練字的心得感悟篇八
----低年教師指導(dǎo)學(xué)生練字心得
一、重視范寫(xiě)：
小學(xué)生年齡小，喜歡模仿，審美判斷能力有限，什么樣的字好，什么樣的字不好，他們是很難分辨的。因此，在他們的眼中，老師的板書(shū)就是他們模仿的對(duì)象。老師的字如果寫(xiě)得好，學(xué)生就會(huì)受到潛移默化地影響，向好的方向發(fā)展，反之則相反。總有人說(shuō)，誰(shuí)教的學(xué)生，他的字就會(huì)像該教師寫(xiě)的字。因此，教師一定要提高自身的書(shū)寫(xiě)能力，成為學(xué)生的“活字貼”。
二、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)：
首先，教師要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)田字格。
認(rèn)識(shí)田字格的四個(gè)區(qū)域和橫豎兩條中線，這樣可以幫助他們安排好字的間架結(jié)構(gòu)，將字寫(xiě)得正確工整。教師要指導(dǎo)學(xué)生特別注意田字格中的橫中線和豎中線，以掌握字的中心。并且寫(xiě)字時(shí)注意不要把格子都占滿，要做到“上有天，下有地，四周留空隙”。
其次，教師要加強(qiáng)寫(xiě)前的指導(dǎo)。
寫(xiě)字前，讓學(xué)生削好鉛筆，放好作業(yè)本，端正坐姿，指導(dǎo)執(zhí)筆方法。為寫(xiě)字做好準(zhǔn)備工作。古人強(qiáng)調(diào)：“練字先練眼”。觀察是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)。寫(xiě)字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置。在指導(dǎo)觀察時(shí)，寫(xiě)前指導(dǎo)是提高寫(xiě)字質(zhì)量的關(guān)鍵。指導(dǎo)時(shí)應(yīng)突出字的重點(diǎn)、難點(diǎn)。初學(xué)寫(xiě)字時(shí)要逐筆逐字的講清要領(lǐng)，對(duì)重點(diǎn)筆畫(huà)要反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，包括每個(gè)字每一筆在田字格中的位置、運(yùn)筆萬(wàn)法，與上一個(gè)筆畫(huà)的間距，其長(zhǎng)短如何，整個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，及各部分的比例，粗細(xì)長(zhǎng)短，起筆收筆的位置。只有筆筆交代清楚，做到防患于末然。學(xué)生才能掌握正確的寫(xiě)法。筆畫(huà)教學(xué)是寫(xiě)字教學(xué)的基礎(chǔ)，要先使學(xué)生掌握一些基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)規(guī)律，可以編一些書(shū)寫(xiě)口訣：如“橫平，豎直，撇要尖，捺有腳”；“點(diǎn)像小雨點(diǎn)，先輕后重” ；“橫折轉(zhuǎn)彎要頓筆”等等，讓學(xué)生耳熟能詳。當(dāng)學(xué)生有了一定的寫(xiě)字經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)時(shí)就可以挑一些難寫(xiě)的，筆順容易寫(xiě)錯(cuò)的字進(jìn)行教學(xué)。這種寫(xiě)字作業(yè)可以讓學(xué)生在課內(nèi)完成，以保證寫(xiě)字質(zhì)量。有時(shí)教師可根據(jù)需要借助多媒體進(jìn)行直觀地教學(xué)。教師在課堂上要反復(fù)指導(dǎo)，學(xué)生在練習(xí)中要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，循序漸進(jìn)，逐步形成寫(xiě)字能力，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
第三，教學(xué)寫(xiě)字時(shí)以下幾個(gè)步驟必不可少：
1、書(shū)空
新課生詞教學(xué)的時(shí)候，老師不妨花上幾分鐘的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生集體書(shū)空。書(shū)空可以更直觀地讓老師了解學(xué)生的書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)順序，可以馬上進(jìn)行糾正，很方便。花最少的時(shí)間，進(jìn)行最基礎(chǔ)的訓(xùn)練，書(shū)空必不可少。
2、把
書(shū)空完了之后，千萬(wàn)別以為學(xué)生就能正確進(jìn)行書(shū)寫(xiě)了，如果馬上就讓學(xué)生在田字格上練習(xí)，往往問(wèn)題一大堆。我在新課教學(xué)的時(shí)候很少讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)，一則學(xué)生剛開(kāi)始寫(xiě)字，速度很慢，一節(jié)課只有40分鐘，時(shí)間寶貴，二則無(wú)法了解每一個(gè)孩子的情況。我通常都會(huì)把寫(xiě)字練習(xí)放在課間，比如早上、中午等休息時(shí)間，一開(kāi)始我是手把手給每一個(gè)小孩寫(xiě)一個(gè)范字，一邊寫(xiě)一邊說(shuō)，從哪里開(kāi)始起筆，哪里頭碰到、哪里腳碰到（滿格的意思），然后再看著學(xué)生照樣書(shū)寫(xiě)一個(gè)，之后才讓學(xué)生自己寫(xiě)。這樣做可以避免學(xué)生書(shū)寫(xiě)順序錯(cuò)誤，還可以避免學(xué)生寫(xiě)得太大或太小，讓學(xué)生體會(huì)到什么是滿格。“把”這個(gè)方法適合那些筆力比較弱的孩子和空間觀念不強(qiáng)，寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)字太大或太小的孩子。
3、練
每天中午練習(xí)10分鐘，不要求學(xué)生的書(shū)寫(xiě)速度，時(shí)間到即停。對(duì)于學(xué)生寫(xiě)的好的字可以加笑臉或者圈出，讓學(xué)生有榮譽(yù)感。
三、及時(shí)批改：
為了便于了解學(xué)生的寫(xiě)字水平，又能對(duì)學(xué)生起鼓勵(lì)、督促作用，學(xué)生的寫(xiě)字作業(yè)要及時(shí)批改。批改時(shí)一般面批和集中批改兩種方式交叉使用。在學(xué)生寫(xiě)字時(shí)，當(dāng)著這個(gè)學(xué)生的面，說(shuō)出他寫(xiě)的字的優(yōu)點(diǎn)、存在的問(wèn)題和正確書(shū)寫(xiě)的要領(lǐng)并用鉛筆范寫(xiě)在旁邊進(jìn)行比較，再讓學(xué)生及時(shí)改正，往往會(huì)起到事半功倍的效果。將學(xué)生的寫(xiě)字本收齊后統(tǒng)一批改時(shí)先看單個(gè)的字，寫(xiě)得好的字畫(huà)個(gè)紅圈圈。畫(huà)圈時(shí)盡量揀寫(xiě)得確實(shí)好的畫(huà)圈。人有不同，寫(xiě)的字也因人而異，對(duì)書(shū)寫(xiě)水平較差的學(xué)生，要適量畫(huà)圈。這些學(xué)生寫(xiě)得字雖然從實(shí)際看夠不上畫(huà)圈，但只要他是認(rèn)真寫(xiě)了，比前一次有進(jìn)步了也要適當(dāng)畫(huà)圈鼓勵(lì)，激發(fā)他努力向上的信心。單個(gè)的字批好了，再?gòu)恼纯创笮∈欠駝蚍Q，書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真，然后打個(gè)等級(jí)。如寫(xiě)得非常好，還可以在等級(jí)旁加個(gè)笑臉，班級(jí)中還可以開(kāi)展寫(xiě)字比賽，誰(shuí)得的笑臉多等活動(dòng)。這樣每個(gè)學(xué)生都會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，班級(jí)中就行成了良好的書(shū)寫(xiě)風(fēng)氣。
四、開(kāi)展競(jìng)賽，激勵(lì)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)進(jìn)取：
表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點(diǎn)。我們教師應(yīng)該讓孩子充分展示自己，為孩子創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生感受到自己的智慧和力量，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。競(jìng)賽不但能調(diào)動(dòng)學(xué)生練字的積極性，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)之間互相合作的集體意識(shí)。批作業(yè)時(shí)，可以把學(xué)生寫(xiě)的字與范字進(jìn)行比較，并把那些寫(xiě)的好的字給出相應(yīng)紅圈；對(duì)那些能日漸把字寫(xiě)端正的同學(xué)的作業(yè)寫(xiě)上贊揚(yáng)或鼓勵(lì)性的話語(yǔ)。經(jīng)常進(jìn)行小結(jié)性評(píng)比，學(xué)期末評(píng)出星級(jí)作業(yè)，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。寫(xiě)字課上，可以以小組為單位，進(jìn)行寫(xiě)字比賽，好的同學(xué)的作品在學(xué)習(xí)園地展出，獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)書(shū)法競(jìng)賽，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信。還要定期舉辦作品展覽，將寫(xiě)得好的學(xué)生作品和報(bào)刊雜志上的優(yōu)秀書(shū)法作品放進(jìn)學(xué)習(xí)園地。讓學(xué)生看到自身的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高他們對(duì)寫(xiě)字的興趣在班級(jí)內(nèi)形成良好的寫(xiě)字氛圍。
五、合理講評(píng)：
通過(guò)一個(gè)階段的書(shū)寫(xiě)練習(xí)，要進(jìn)行針對(duì)性地講評(píng)。用好壞不同的幾篇作品進(jìn)行對(duì)比，或者把同一個(gè)學(xué)生的前后幾次作品進(jìn)行對(duì)比，肯定學(xué)生取得的成績(jī)，并指出學(xué)生目前普遍存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法。在講評(píng)之后，再留一些時(shí)間讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)按照指導(dǎo)的方法進(jìn)行練習(xí)，立竿見(jiàn)影，以達(dá)到指導(dǎo)的效果。
總結(jié)半年來(lái)對(duì)于學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，幾點(diǎn)小方法供大家交流。
1、書(shū)空
新課生詞教學(xué)的時(shí)候，老師不妨花上幾分鐘的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生集體書(shū)空。書(shū)空可以更直觀地讓老師了解學(xué)生的書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)順序，可以馬上進(jìn)行糾正，很方便?；ㄗ钌俚臅r(shí)間，進(jìn)行最基礎(chǔ)的訓(xùn)練，書(shū)空必不可少。
2、把
書(shū)空完了之后，千萬(wàn)別以為學(xué)生就能正確進(jìn)行書(shū)寫(xiě)了，如果馬上就讓學(xué)生在田字格上練習(xí)，往往問(wèn)題一大堆。我在新課教學(xué)的時(shí)候很少讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)，一則學(xué)生剛開(kāi)始寫(xiě)字，速度很慢，一節(jié)課只有40分鐘，時(shí)間寶貴，二則無(wú)法了解每一個(gè)孩子的情況。我通常都會(huì)把寫(xiě)字練習(xí)放在課間，比如早上、中午等休息時(shí)間，一開(kāi)始我是手把手給每一個(gè)小孩寫(xiě)一個(gè)范字，一邊寫(xiě)一邊說(shuō)，從哪里開(kāi)始起筆，哪里頭碰到、哪里腳碰到（滿格的意思），然后再看著學(xué)生照樣書(shū)寫(xiě)一個(gè)，之后才讓學(xué)生自己寫(xiě)。這樣做可以避免學(xué)生書(shū)寫(xiě)順序錯(cuò)誤，還可以避免學(xué)生寫(xiě)得太大或太小，讓學(xué)生體會(huì)到什么是滿格?！鞍选边@個(gè)方法適合那些筆力比較弱的孩子和空間觀念不強(qiáng)，寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)字太大或太小的孩子。
3、練
每天中午練習(xí)10分鐘，不要求學(xué)生的書(shū)寫(xiě)速度，時(shí)間到即停。對(duì)于學(xué)生寫(xiě)的好的字可以加笑臉或者圈出，讓學(xué)生有榮譽(yù)感。
練字的心得感悟篇九
很榮幸能夠參加這次班干部培訓(xùn)，說(shuō)實(shí)話，雖然以前當(dāng)過(guò)班委，可是剛進(jìn)入大學(xué)還不能很好地適應(yīng)大學(xué)班干部及學(xué)生會(huì)的工作，這次培訓(xùn)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們了解了在大學(xué)中應(yīng)該怎樣擔(dān)任一名合格的班干。
我也曾問(wèn)過(guò)自己，為什么要當(dāng)班干，為什么要進(jìn)入學(xué)生會(huì)，如果真的要說(shuō)，各方面的原因都有，但是主要的還是想鍛煉一下自己的綜合能力，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了自己的決心，我想，沒(méi)有無(wú)數(shù)次的鍛煉，造就不了臺(tái)上飛揚(yáng)的思緒;沒(méi)有組織小活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，就不能成功策劃、組織一場(chǎng)大型的活動(dòng);沒(méi)有領(lǐng)到一個(gè)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，或許將來(lái)會(huì)沒(méi)有信心領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)企業(yè)，各種各樣的鍛煉才能造就一個(gè)深思熟慮、沉著冷靜的人，因?yàn)榫拖裆鄄ɡ蠋熣f(shuō)的，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，當(dāng)你事事都盡心做到最優(yōu)秀，那么，優(yōu)秀就成為了你的內(nèi)在素質(zhì)。
雖然在目前為止我并不認(rèn)為自己已經(jīng)具備了合格班干部的一些素質(zhì)：很好的管理溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往和抗打擊能力……但是，至少我知道，我又學(xué)會(huì)并熟練運(yùn)有這些能力的能力，這些能力將在我的工作學(xué)習(xí)中得到增強(qiáng)。
練字的心得感悟篇十
今年的中考成績(jī)一公布，我一顆懸著的心總算放了下來(lái)。高興之余，我想談?wù)勛约簠⒓又锌嫉?，希望能給升入初三的同學(xué)有所幫助。
初三是十分關(guān)鍵的一年，是人生一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此必須認(rèn)真對(duì)待。從現(xiàn)在起，就要有緊迫感，絕不能到學(xué)期快結(jié)束時(shí)才緊張起來(lái)，特別是一些基礎(chǔ)并不十分扎實(shí)的同學(xué)。剛升入初三，有些同學(xué)不以為然，認(rèn)為離中考的日子還很長(zhǎng)，有的是時(shí)間。須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過(guò)程。初中考前的幾個(gè)月，只不過(guò)是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提高而已。因此，在整個(gè)初中階段，就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，積極思考，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識(shí)?！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W(xué)習(xí)效果。
每個(gè)人由于自身潛能和愛(ài)好等因素，各科的成績(jī)一般是不平衡的。這就要求我們每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面、客觀的了解和評(píng)價(jià)：哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)，哪些是自己的弱項(xiàng)，有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能用有限的時(shí)間取得最好的學(xué)習(xí)效果。譬如我對(duì)理科較感興趣，對(duì)數(shù)理化的悟性較強(qiáng)，因此我在這幾門課上，相對(duì)多花了一些時(shí)間，而相對(duì)于我的弱項(xiàng)——文科，我除了平時(shí)上課時(shí)盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復(fù)習(xí)時(shí)用的時(shí)間就相對(duì)少些。此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，數(shù)學(xué)117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來(lái)，總體上取得了較好的成績(jī)。考試成績(jī)好壞的因素固然很多，有時(shí)也不乏偶然因素，但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過(guò)自己的主觀努力得到彌補(bǔ)，良好的客觀條件只有通過(guò)主觀努力才能發(fā)揮作用。
有些同學(xué)在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習(xí)，生怕不這樣就不能取得好成績(jī)。這不僅是一種對(duì)自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)取得適得其反的效果?，F(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一直很好，就是因?yàn)樵诳荚嚽皼](méi)有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系，長(zhǎng)期睡眠不足，結(jié)果在考試時(shí)精力下降，反而沒(méi)有考出應(yīng)有的成績(jī)。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn)，因此，同學(xué)們?cè)诳荚嚽扒f(wàn)要注意勞逸結(jié)合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場(chǎng)，定能取得理想的成績(jī)。
練字的心得感悟篇十一
因?yàn)橛辛怂募镜墓饷?，萬(wàn)物不斷地迸發(fā)出生命的活力與激情，而在明媚的'陽(yáng)光下，是我們?cè)谙蛑?yáng)開(kāi)放，正是我們成長(zhǎng)的季節(jié)。
在新的校園里，在新的生活環(huán)境中，我們成長(zhǎng)了，我們也認(rèn)識(shí)了許多道理，也獲取了一次又一次的優(yōu)秀成績(jī)。中華上下五千年，字體的變化多種多樣，從甲骨文、金文、大篆、小篆到現(xiàn)在的行書(shū)、楷書(shū)……從毛筆到現(xiàn)在的硬筆，無(wú)一不證明了中華民族文化的博大精深。人們不會(huì)嫌自己的才藝多，但你也應(yīng)該不負(fù)眾望，取得好成績(jī)，值得你出去炫耀。
人們常說(shuō)道“文如其人，字如其人?！币皇趾米质悄氵~向成功的重要一步。“大量的閱讀，寫(xiě)得一手好字。”是我們老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的。如果有一手好字，它幫助你的未來(lái)會(huì)更上一層樓；如果有一手好字，也為你的生活增添一分色彩，也多了一分才藝，為你人生道路加以點(diǎn)綴。靜下心來(lái)，一筆一劃，絲毫不能分心，仔細(xì)寫(xiě)出一個(gè)漂亮的字，多好??！不僅僅自己看得舒服，別人贊美你的目光也紛紛投來(lái)。
就這樣，堅(jiān)持了七年。也曾想過(guò)要放棄，也曾想過(guò)就此半途而廢。可媽媽說(shuō)過(guò)一句話：“你做一件事如果堅(jiān)持了一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，你就會(huì)把這件事做得滾瓜爛熟?！蔽揖筒粫?huì)就此罷休，鼓勵(lì)自己：這又不是很難，我一定可以。終于，功夫不負(fù)有心人，在一次又一次的比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)；在一次次外出表演中被別人夸好看，立刻你就會(huì)覺(jué)得自己很有成就感；也正是這樣，在這一次學(xué)校舉辦的書(shū)法比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)……這次，不僅僅是為了自己的班級(jí)爭(zhēng)光，也證明了自己練了七年的實(shí)力，并不是浪得虛名的。
成長(zhǎng)，讓我們更加地體悟到生命的美好；讓我們的生活更充實(shí)、美好；讓我們的思想更靈活。在成長(zhǎng)的季節(jié)中，我們正以最好的態(tài)度綻放我們的色彩。
練字的心得感悟篇十二
剛進(jìn)入財(cái)務(wù)部的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己得能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作的要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給大家的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。
下面我以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)看法：
德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會(huì)計(jì)人員全體道德素質(zhì)提高，會(huì)計(jì)行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)才能夠發(fā)揮得更好。
二、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。
三、作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門搞好關(guān)系。在與各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作中要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫“做事高三級(jí)，做人低三分”。
四、作為一名公司老員工，我同剛剛邁入鎮(zhèn)沅公司財(cái)務(wù)部的新員工，分享一下自己曾經(jīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。作為一新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。
2、工作中要多看、多觀察、多聽(tīng)、少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。
3、除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作小結(jié)。每天堅(jiān)持寫(xiě)工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
4、善于把握機(jī)會(huì)。如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。
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練字的心得感悟篇十三
愛(ài)好象棋的人大都會(huì)有這種感悟，那就是象棋的棋局很多時(shí)候和我們的性格與處世的態(tài)度有著這樣那樣的關(guān)系，當(dāng)棋局進(jìn)入緊要關(guān)頭和相持階段的時(shí)候，往往牽扯到統(tǒng)籌全局的問(wèn)題，大凡從全局的高度謀劃棋局的人，大都很少有漏著，而一味猛攻豪吃的人，一到后來(lái)，往往成了輸家。由此，從博弈中我不僅由棋局想到了人生，想到了一個(gè)人謀劃全局的能力和其他許多事來(lái)。
據(jù)說(shuō)中國(guó)的象棋由楚漢時(shí)期的軍事家韓信所發(fā)明，雖未見(jiàn)有什么史料記載，但從棋盤上涇渭分明的“楚河”、“漢界”分界線來(lái)看，象棋確實(shí)與那個(gè)時(shí)代或多或少有著關(guān)系。象棋的邏輯性是相當(dāng)強(qiáng)的，棋局當(dāng)中，往往一環(huán)套著一環(huán)，很多時(shí)候，棋局有著牽一發(fā)而動(dòng)全身的嚴(yán)密套路，它的邏輯縝密程度可以說(shuō)是達(dá)到了出神入化的境界。由象棋的棋局，我有時(shí)想到一個(gè)人的處事能力與處世態(tài)度。象棋里的“車”是一個(gè)活躍分子，它的本領(lǐng)也最大，很多人下棋時(shí)往往以先收拾對(duì)方的“車”為快事，由于“車”的能耐大，這就不可避免地出現(xiàn)了樹(shù)大招風(fēng)的現(xiàn)象；“馬”是一個(gè)老持成重、穩(wěn)扎穩(wěn)打者，別看它只是踩著“日”字的對(duì)角線走，但在對(duì)方防備松懈的時(shí)候，它卻象半路里殺出的程咬金冷不防斜刺猛沖，將對(duì)方在幾步之中致于死地；“象”是一個(gè)快到退休年齡的大臣，它雖然已沒(méi)有過(guò)去年輕氣盛時(shí)在戰(zhàn)場(chǎng)上勇武善戰(zhàn)的銳氣，但卻仍不失足智多謀的本領(lǐng)，因而將帥把它安插在其左右，以備關(guān)鍵時(shí)刻之用；“士”雖然不象“車”、“馬”那樣獨(dú)當(dāng)一面，但它卻忠心耿耿地護(hù)衛(wèi)著“將”、“帥”，不失其“士為知己者死”的忠誠(chéng)與勇氣，始終是老帥的貼身侍衛(wèi)，基于此，對(duì)方為了攻城掠地，致“將”、“帥”于死地，很多時(shí)候便作起了“士”的文章，或者將其引誘消滅，或不惜犧牲重兵將其收拾；“炮”可以說(shuō)是古代的遠(yuǎn)程導(dǎo)彈，它的秉性如同其名，是真正的炮筒子脾氣，本來(lái)它的威力很大，在全局中發(fā)揮著無(wú)可替代的作用，但是逼急了，它就胡亂開(kāi)火，有時(shí)為了一點(diǎn)小小利益而作了無(wú)謂的犧牲，它的威力沒(méi)有發(fā)揮在主戰(zhàn)場(chǎng)，而是上了“小人”的當(dāng)；“卒”是一個(gè)位卑職微的無(wú)名小卒，雖然沒(méi)有什么大權(quán)在握，但它卻具有古代軍人“寧為玉碎、不為瓦全”的氣節(jié)，雖然只是一個(gè)小兵，卻有著赴湯蹈火的精神，不論啥時(shí)候，它都勇往直前，從不后退當(dāng)孬種，基于這種精忠報(bào)國(guó)的無(wú)畏精神，“將”、“帥”就知人善任，讓它堅(jiān)守在雙方交火的第一線。
象棋的棋局看似尋常，但一旦雙方廝殺進(jìn)入相持階段，那種較量除了實(shí)力之外，最為關(guān)鍵的就是智慧了。你如果只能看一、兩步，而對(duì)方卻能統(tǒng)攬全局，那你就始終處于被動(dòng)挨打狀態(tài)；當(dāng)你為吃掉對(duì)方一子得意之時(shí)，對(duì)方已有可能將你誘入損失慘重的境地；當(dāng)你在迷戀于對(duì)方陣地上尋找致其于死地的機(jī)會(huì)時(shí)，說(shuō)不定你已可能后院起火，陷入困境而無(wú)法脫身了。
由棋局展開(kāi)聯(lián)想，我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論，那就是審視問(wèn)題要善于從大局出發(fā)，看問(wèn)題不能“一葉障目”，“攻城掠地”要講戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，不論處理什么問(wèn)題，只有思考成熟后再作定奪才會(huì)減少失誤；做人不能有小貪小占思想，就象棋局中一味殺伐對(duì)方棋子，弄不好就會(huì)身陷囹圄、上當(dāng)受騙而全局皆輸；不論遇到如何棘手問(wèn)題都要始終冷靜沉著，善于從全局的高度分析謀劃，從薄弱環(huán)節(jié)尋找突破和解決的最佳時(shí)機(jī)與對(duì)策等等……象棋是一項(xiàng)愉悅心情、陶冶情操的娛樂(lè)活動(dòng)。它的內(nèi)涵不僅局限于單純的娛樂(lè)，而在于拓展人的思維和啟迪我們的心智，否則，不會(huì)連老外都會(huì)那樣鐘情于我們中國(guó)的象棋。
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