方案的制定要明確目標(biāo)和任務(wù)，并合理設(shè)置階段性的目標(biāo)和里程碑。制定方案時(shí)，我們要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和創(chuàng)造力，以獲得更多的想法和選擇。希望以下方案范文能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用方案制定的原則。
學(xué)校扶貧日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
（2）各中隊(duì)成立一支“書香流動(dòng)站”。設(shè)立站長(zhǎng)一名，副站長(zhǎng)一名，導(dǎo)航員三名。定期定時(shí)（每周五午間半小時(shí)）在同一年級(jí)內(nèi)流動(dòng)開展推薦“好詩(shī)一首、警言一句、名著一篇的“三個(gè)一”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在藍(lán)天下、樹叢中誦讀經(jīng)典小說(shuō)、童話。
（3）常年開展“一日三讀”,即“晨誦”（第一節(jié)課前10分鐘）；“午讀經(jīng)典”（午間半小時(shí)，默讀經(jīng)典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。
（4）開展各種讀書活動(dòng)，如“讀書指導(dǎo)”、“讀書征文”、“
讀書演講比賽”、“對(duì)詩(shī)”、“讀書交流”、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動(dòng)。
家庭層面：
（1）印發(fā)《打造書香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
（2）開展“親子讀書活動(dòng)”。 通過(guò)親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊(cè)》上簽字。參考學(xué)校推薦書目，為孩子購(gòu)買書籍，訂閱報(bào)刊。校園讀書節(jié)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
（3）建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場(chǎng)所，積極開展讀書活動(dòng)。
（4）開展“親子讀書dd“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
具體活動(dòng)安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（20**年9月）
主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，少先隊(duì)、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
（1）“打造書香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。
（2）做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會(huì)”（3）設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí)、行動(dòng)口號(hào)、閱讀宣言。
（4）做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可采用學(xué)生志愿捐書等形式充實(shí)班級(jí)圖書架。
（5）各班級(jí)出一期以讀書為主題的黑板報(bào)，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書香榮譽(yù)榜”。
（6）各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法、書香班級(jí)評(píng)選辦法、“書香榮譽(yù)榜”管理辦法等。
（7）各班制定班級(jí)閱讀計(jì)劃。
第二階段：20**年10月――20**年1月上旬為創(chuàng)建“書香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過(guò)開展豐富多彩的文化活動(dòng)，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn)，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。
（1）每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書故事，通過(guò)教師的人格力量來(lái)影響學(xué)生。
（2）各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊(duì)會(huì)，確立讀書內(nèi)容，為營(yíng)造書香校園作精神基礎(chǔ)。
（3）為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容，便于教師指導(dǎo)，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題，每月一個(gè)，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買，老師組織學(xué)生交換閱讀。
a. 兒童詩(shī)歌會(huì)
最新書香校園活動(dòng)方案策劃書 策劃方案
b 我與作家有個(gè)約會(huì)
c 童書人物xx
d 走近名著，親近名著
（4）開展第一屆“讀書節(jié)”活動(dòng)。
第三階段：20**年1月中下旬為總結(jié)階段。
（1）對(duì)“書香校園”行動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
（2）表彰“書香班級(jí)”、“書香少年”、“書香教師”、“書香家庭”若干。
學(xué)校扶貧日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
一、活動(dòng)目的：
以“奉獻(xiàn)一份愛心、點(diǎn)燃一盞希望”為主題，弘揚(yáng)中華民族“人心向善、扶貧濟(jì)貧”的傳統(tǒng)美德，積極為貧困弱勢(shì)群體獻(xiàn)一份關(guān)愛。
二、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)：
(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：唐中福
成員：聶曉云 王 敏 古代永 楊 健
(二)工作小組：
組長(zhǎng)：古代永
成員：李 剛 肖永余 雷 李 李 穎 胡水秀 周 玉
三、實(shí)施步驟：
(一)宣傳動(dòng)員(9月18日—28日)
一是利用學(xué)校校園網(wǎng)、電子屏等載體，做好“扶貧日”宣傳動(dòng)員工作;
二是組織召開教職工動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)精神，安排布置學(xué)?！胺鲐毴铡被顒?dòng)工作要求，在學(xué)校營(yíng)造人人關(guān)心扶貧、人人支持扶貧、人人參與扶貧的濃厚氛圍。
(二)活動(dòng)開展(10月1日—17日)
1、“結(jié)對(duì)認(rèn)親、愛心扶貧”：教職工可根據(jù)學(xué)校學(xué)生實(shí)際，“一對(duì)一”結(jié)對(duì)進(jìn)行幫扶，結(jié)對(duì)雙方姓名、幫扶金額由各工會(huì)小組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)報(bào)學(xué)校工會(huì)。
2、“自主自愿、自行募捐”：學(xué)校以資金募捐為主，多少不限，由各工會(huì)小組組長(zhǎng)組織募捐，學(xué)校工會(huì)統(tǒng)一管理。
3、學(xué)校對(duì)捐款要專人專賬管理、賬款相符、賬目清楚。
4、捐款主要用于對(duì)貧困教職工、貧困學(xué)生的資助，學(xué)校及時(shí)公示捐款使用情況，自覺接受教職工監(jiān)督。
5、學(xué)校廣大黨員干部要在此項(xiàng)活動(dòng)中起好帶頭作用，積極做好“扶貧日”各項(xiàng)工作。
6、捐款活動(dòng)只在教職工進(jìn)行，學(xué)生不參加此次活動(dòng)。
學(xué)校扶貧日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
一、活動(dòng)內(nèi)容
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國(guó)慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩(shī)、畫畫等)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。
3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的'由來(lái)，為自己是中國(guó)人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：感受國(guó)慶活動(dòng)的熱烈，知道我國(guó)的國(guó)名和國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義,學(xué)習(xí)收集資料。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國(guó)慶節(jié)來(lái)歷和慶?；顒?dòng)的相關(guān)資料
3、教師準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)光錄像。
4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場(chǎng)上的花壇等。
五、活動(dòng)設(shè)想
對(duì)于如何過(guò)國(guó)慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長(zhǎng)利用長(zhǎng)假帶著外出游覽或走親訪友，但國(guó)慶節(jié)的由來(lái)及對(duì)祖國(guó)的理解，是一年級(jí)小學(xué)生認(rèn)知區(qū)域中的一個(gè)“盲區(qū)”，因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過(guò)生日”這一生活情境入手，以“我為祖國(guó)過(guò)生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，通過(guò)說(shuō)對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對(duì)學(xué)生的未知開展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問(wèn)題得以解決;通過(guò)觀看祖國(guó)風(fēng)光錄像知道祖國(guó)是指全國(guó)人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國(guó)慶祝生日等活動(dòng)中體驗(yàn)人們慶祝國(guó)慶節(jié)時(shí)的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛。
學(xué)校扶貧日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，自x4年起，國(guó)家將每年的10月17日設(shè)立為全國(guó)“扶貧日”，我國(guó)“扶貧日”的正式設(shè)立，是國(guó)家創(chuàng)新社會(huì)扶貧體制機(jī)制的重大舉措，對(duì)于弘揚(yáng)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的中華民族傳統(tǒng)美德和友善互助的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)全社會(huì)各界力量關(guān)注、參與扶貧開發(fā)，加快貧困地區(qū)全面建成小康社會(huì)步伐具有重大意義。
為迎接今年首個(gè)“扶貧日”的到來(lái)，進(jìn)一步做好“全國(guó)扶貧日”宣傳活動(dòng)相關(guān)工作，努力營(yíng)造全社會(huì)了解、關(guān)心、參與扶貧開發(fā)的濃厚輿論氛圍。經(jīng)鹽津縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定在全縣開展“10.17”首個(gè)扶貧日宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將《鹽津縣“10.17”首個(gè)扶貧日宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合各自實(shí)際，抓好組織實(shí)施。
一、活動(dòng)主題、時(shí)間與目標(biāo)
活動(dòng)主題：“10.17”全國(guó)扶貧日，邀您一起來(lái)扶貧;
活動(dòng)時(shí)間：此次宣傳活動(dòng)時(shí)間定于10月17日前后;
活動(dòng)目標(biāo)：大力宣傳我國(guó)“扶貧日”正式設(shè)立，切實(shí)抓好全縣“扶貧日”宣傳工作，努力營(yíng)造全社會(huì)各界力量關(guān)心關(guān)注、共同參與扶貧開發(fā)的良好氛圍，積極倡導(dǎo)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的中華民族傳統(tǒng)美德和友善互助的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、活動(dòng)內(nèi)容
為有效抓好全縣首個(gè)“扶貧日”宣傳活動(dòng)工作，確保活動(dòng)取得實(shí)效，宣傳活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)做到“七個(gè)一”。
7.一部專題片：由縣扶貧辦牽頭制作一部專題片，內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)立足對(duì)全縣“”以來(lái)扶貧開發(fā)工作成果宣傳，并全面反映全縣各級(jí)各部門圍繞脫貧致富奔小康的堅(jiān)定信心和決心。
三、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各相關(guān)單位要切實(shí)加強(qiáng)“10.17”扶貧日宣傳活動(dòng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真開展好宣傳活動(dòng)各項(xiàng)工作，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
(二)加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各相關(guān)單位要積極動(dòng)員社會(huì)各界廣泛參與，大力開展輿論宣傳，為活動(dòng)營(yíng)造出人人關(guān)心扶貧，人人支持扶貧，人人參與扶貧的濃厚社會(huì)氛圍，真正使活動(dòng)達(dá)到造聲勢(shì)、廣宣傳、入人心的目的。
學(xué)校扶貧日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
20xx年，國(guó)家將每年的10月17日設(shè)定為全國(guó)“扶貧日”，為組織開展好20xx年全國(guó)“扶貧日”活動(dòng)，按照自治區(qū)、地區(qū)安排部署，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。
一、活動(dòng)主題：“扶貧濟(jì)困，你我同行”。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月8日-10月31日。
三、活動(dòng)安排：圍繞全國(guó)“扶貧日”活動(dòng)主題，在“10.17”前后，開展系列活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。
(一)召開協(xié)調(diào)會(huì)議，明確部門職責(zé)任務(wù)。以xx縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組名義召開縣直部門20xx年全國(guó)“扶貧日”工作協(xié)調(diào)會(huì)，區(qū)分責(zé)任，明確任務(wù)。
時(shí)間：20xx年9月(具體時(shí)間另行通知)。
參會(huì)人員：縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))負(fù)責(zé)同志參加。
(二)突出輿論宣傳，營(yíng)造扶貧濟(jì)困活動(dòng)氛圍。廣泛宣傳動(dòng)員，引導(dǎo)更多愛心人士參與“扶貧日”活動(dòng)。
1.營(yíng)造全國(guó)“扶貧日”活動(dòng)氛圍。發(fā)布倡議書啟動(dòng)全國(guó)“扶貧日”活動(dòng)。以縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組名義在縣電視臺(tái)、政府網(wǎng)站以哈、漢文字公開發(fā)布參與全國(guó)“扶貧日”活動(dòng)倡議書，啟動(dòng)全國(guó)“扶貧日”活動(dòng)，倡議全社會(huì)參與扶貧開發(fā)事業(yè);縣扶貧開發(fā)辦在主要街道懸掛關(guān)于“扶貧日”活動(dòng)主題的橫幅和宣傳標(biāo)語(yǔ)，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))在轄區(qū)內(nèi)懸掛橫幅和宣傳標(biāo)語(yǔ);設(shè)立咨詢、宣傳、募捐臺(tái)，縣扶貧開發(fā)辦、縣教育局、縣民政局、縣農(nóng)業(yè)局、縣水利局、縣畜牧獸醫(yī)局、縣衛(wèi)生局、縣人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、縣國(guó)土資源局、縣住建局、縣林業(yè)局、縣農(nóng)機(jī)局、縣總工會(huì)、縣婦聯(lián)、縣殘聯(lián)、團(tuán)縣委、農(nóng)業(yè)銀行、信用聯(lián)社結(jié)合本部門優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，制作扶貧幫困展板，10月17日上午12:00(北京時(shí)間)在政府對(duì)面小廣場(chǎng)展示，開展扶貧濟(jì)困專項(xiàng)宣傳活動(dòng);縣扶貧開發(fā)辦公室提供宣傳短信內(nèi)容，移動(dòng)公司、電信公司、聯(lián)通公司在活動(dòng)期間發(fā)送手機(jī)短信。(縣委宣傳部牽頭負(fù)責(zé)，縣廣電局、縣扶貧開發(fā)辦配合)。
2.深入基層采訪、宣傳扶貧先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)。以“扶貧濟(jì)困，你我同行”活動(dòng)為主題，充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，積極開展采訪宣傳活動(dòng)，制作專題報(bào)道，擴(kuò)大全國(guó)“扶貧日”社會(huì)影響，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界參與扶貧事業(yè)。(縣委宣傳部牽頭負(fù)責(zé)，縣廣電局、縣扶貧開發(fā)辦配合)
(三)精心組織策劃，開展扶貧濟(jì)困專項(xiàng)行動(dòng)。開展訪貧慰問(wèn)、幫扶到戶、關(guān)愛到人等豐富多樣的系列扶貧濟(jì)困活動(dòng)，大力宣傳黨和國(guó)家的扶貧政策，引導(dǎo)貧困農(nóng)牧民崇尚科學(xué)、誠(chéng)信守法、抵制迷信，遵守公民基本道德規(guī)范，幫助貧困村、貧困戶解決生產(chǎn)生活實(shí)際困難。
1.開展機(jī)關(guān)干部職工愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。本著自愿、公開、透明的原則，由各單位、部門組織募捐活動(dòng)。(由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、單位、部門負(fù)責(zé))
時(shí)間：10月17日至31日
2.開展廠礦、民營(yíng)企業(yè)募捐活動(dòng)。由商經(jīng)信委組織各駐地企業(yè)向“扶貧日”活動(dòng)開展公募認(rèn)捐活動(dòng)。扶貧龍頭企業(yè)應(yīng)積極帶頭向“扶貧日”活動(dòng)辦公室開展公募認(rèn)捐活動(dòng)。捐款資金打入縣國(guó)庫(kù)專項(xiàng)賬戶，賬戶名稱：xx縣國(guó)庫(kù)支付中心(基建專戶)，賬號(hào)：，開戶行:xx縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社，款項(xiàng)用途： 收入。各企業(yè)要將捐款名單及金額在10月18日上午12:00之前報(bào)商經(jīng)委、縣扶貧開發(fā)辦，聯(lián)系人：馬麗亞，電話： 。
3.組織開展居(村)民“一元捐贈(zèng)、一份愛心”捐贈(zèng)活動(dòng)。(由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府負(fù)責(zé))
4.開展社會(huì)扶貧到村到戶行動(dòng)。各級(jí)定點(diǎn)幫扶單位及“訪惠聚”住村工作組，在“扶貧日”前后組織開展各項(xiàng)扶貧幫困活動(dòng)。
5.以扶貧濟(jì)困專項(xiàng)行動(dòng)月活動(dòng)為載體，開展政府、市場(chǎng)、社會(huì)扶貧到村到戶融情行動(dòng)。將每年10月份作為全縣的扶貧濟(jì)困專項(xiàng)行動(dòng)月，在此期間，縣直各單位、各行業(yè)集中開展調(diào)研走訪貧困村、慰問(wèn)貧困戶等形式多樣的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。各行業(yè)部門要立足行業(yè)特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開展能源扶貧、交通扶貧、水利扶貧、生態(tài)扶貧、旅游扶貧、信息扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、金融扶貧、科技扶貧、教育扶貧、文化扶貧、衛(wèi)生計(jì)劃生育扶貧等到村入戶融情行動(dòng)，創(chuàng)新行業(yè)扶貧機(jī)制，制定和完善行業(yè)扶貧政策措施。(各相關(guān)部門、單位負(fù)責(zé))。
(四)開通監(jiān)督舉報(bào)電話。10月17日開通監(jiān)督舉報(bào)電話，接受社會(huì)各界監(jiān)督扶貧資金使用及募捐款物等存在問(wèn)題，舉報(bào)電話設(shè)在縣紀(jì)委監(jiān)察局，電話：。
四、工作要求
(一)統(tǒng)一部署，落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、各單位(部門)主要負(fù)責(zé)同志要親自動(dòng)員、部署和參與活動(dòng)，指定專人負(fù)責(zé)制訂活動(dòng)方案，明確分工，落實(shí)責(zé)任。確保不走過(guò)場(chǎng)、不搞形式，注重活動(dòng)成效。
(二)積極發(fā)動(dòng)，重在參與。采取多種形式擴(kuò)大社會(huì)扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心的參與面，積極倡導(dǎo)扶貧濟(jì)困志愿者行動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)廣大群眾、社會(huì)各界、企業(yè)和私營(yíng)業(yè)主參與開展全國(guó)“扶貧日”活動(dòng)。不斷完善專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧、援疆扶貧“四位一體”扶貧格局，不斷擴(kuò)大“扶貧日”活動(dòng)的參與范圍，努力打造政府搭臺(tái)社會(huì)參與的活動(dòng)品牌。
(三)注重監(jiān)管，公開透明。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、各單位(部門)募集的款物及使用情況要及時(shí)向社會(huì)公布。審計(jì)、監(jiān)察機(jī)關(guān)將依法對(duì)募集款物情況進(jìn)行審計(jì)監(jiān)察。
(四)深入基層，宣傳報(bào)道。加大扶貧新聞報(bào)道的力度。結(jié)合“訪民情、惠民生、聚民心” 活動(dòng)以及我縣扶貧開發(fā)工作的實(shí)際進(jìn)展情況，深入基層、深入一線，掌握第一手素材，用典型說(shuō)話、用事實(shí)說(shuō)話、用數(shù)據(jù)說(shuō)話，推出有分量、有影響的文章、專題報(bào)道，增強(qiáng)宣傳報(bào)道的吸引力、感染力和說(shuō)服力。
(五)募捐工作。開展全國(guó)“扶貧日”愛心捐助活動(dòng)，接納機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)上的一切募捐款項(xiàng)，除定向捐贈(zèng)、工礦企業(yè)捐款由xx縣“扶貧日”活動(dòng)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立資金專戶，負(fù)責(zé)日常管理以外，其他各級(jí)機(jī)關(guān)單位、部門募捐款項(xiàng)一律用于所屬對(duì)口幫扶及“訪惠聚”貧困鄉(xiāng)村的扶貧幫困等活動(dòng)，接受縣紀(jì)檢、財(cái)政、審計(jì)部門審核監(jiān)督。10月18日前，將募捐款物統(tǒng)計(jì)情況(附表)報(bào)縣扶貧開發(fā)辦，縣扶貧開發(fā)辦適時(shí)統(tǒng)一通過(guò)xx縣政府網(wǎng)公示。
(六)活動(dòng)總結(jié)。10月18日前，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、各單位(部門)報(bào)送活動(dòng)基本情況，取得的成效;各級(jí)定點(diǎn)幫扶單位開展與貧困戶“結(jié)對(duì)子”、訪貧慰問(wèn)、幫扶到戶、關(guān)愛到人的系列扶貧活動(dòng)情況;籌集的款物及使用情況;好的做法及經(jīng)驗(yàn);存在問(wèn)題及今后打算等。
學(xué)校扶貧日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解生活中各種繩子及其用途。
2、樂意開展創(chuàng)造活動(dòng)，喜歡和同伴交流、分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、漢字卡片：掛、系、扎、串(已認(rèn)識(shí)過(guò)這四個(gè)漢字)。
2、將衣服、毛巾、圖畫;沒穿鞋帶的鞋子;各種有孔的珠子;包裝盒分四組擺放。
3、收集一些關(guān)于繩的照片。
4、寶物筐：各種材質(zhì)不同、粗細(xì)不同、長(zhǎng)短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解材料，引出繩子的主題
(出示各種材料包括各種繩子)師：你們瞧，桌子上都有些什么?
(出示四個(gè)漢字)師：這幾個(gè)字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友?
二、分組試一試，繩子的用途
1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個(gè)字，看了這個(gè)字后，你們四人為一組就要?jiǎng)幽X筋把桌子上的東西變一變!
2、每組幼兒展示自己的成果。
師：你們桌子上的是什么字?怎么變了?
三、說(shuō)一說(shuō)用過(guò)的繩子
師：剛才你們干什么了?
你們都用到了哪些繩子?教師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。
四、合作玩繩子
師：繩子還可以用來(lái)玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個(gè)人一根，你們可以幾個(gè)好朋友一起玩一條繩子，看看哪幾個(gè)小朋友繩子能玩出新花樣。
玩的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)新的玩法，引導(dǎo)幼兒合作完成。
五、生活中的繩子
1、幼兒自由討論
2、播放各種繩子的照片
學(xué)校扶貧日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
一、活動(dòng)目的：
春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游好季節(jié)。通過(guò)踏青春游活動(dòng)，滿足小學(xué)生接觸大自然的需求，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天美景;通過(guò)春游鍛煉學(xué)生自理能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、探究意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識(shí)，集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)主題：
放飛童趣
三、活動(dòng)時(shí)間：
一下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校北部田野
五、活動(dòng)項(xiàng)目：
找春天(采集標(biāo)本、放風(fēng)箏、做游戲)
賞春天(用畫筆把美麗的春天畫下來(lái))
寫春天 (用語(yǔ)言寫下你眼里的春天和你的感受)
六、安全注意事項(xiàng)及安全保障措施：
為確保春游活動(dòng)平安，確保師生人身安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，依照本班的實(shí)際情況，特制訂班級(jí)春游活動(dòng)方案如下：
(一)班級(jí)春游安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各小組組長(zhǎng)
(二)活動(dòng)安全預(yù)案
1、活動(dòng)前，學(xué)生中可能有的安全意識(shí)差，這給春游帶來(lái)安全隱患。為此，班主任在本班開展活動(dòng)安全教育，教育學(xué)生一切行動(dòng)聽從指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)，排隊(duì)有序。行走時(shí)不準(zhǔn)嬉戲打鬧，有事必須向班主任請(qǐng)假，未經(jīng)允許，不可離隊(duì)。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)，消除麻痹思想，以防為主，確保師生人身安全。班主任要對(duì)本班所有春游學(xué)生進(jìn)行安全教育和身體狀況摸底，對(duì)身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動(dòng)，同時(shí)班任要聯(lián)系家長(zhǎng)確定。
把學(xué)生組織成十個(gè)活動(dòng)小組，分別指定有責(zé)任心同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)。
嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。教育學(xué)生野餐過(guò)程中講究衛(wèi)生，不準(zhǔn)喝酒和食用不衛(wèi)生的食品。
嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙、火，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
建議學(xué)生裝穿運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)鞋，背雙肩包，并保管好相機(jī)等貴重物品。
2、行進(jìn)中可能會(huì)有學(xué)生掉隊(duì)或擅自離隊(duì)現(xiàn)象，可能帶來(lái)危險(xiǎn)。為此，出發(fā)前，集中強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，宣布活動(dòng)安排，清點(diǎn)人數(shù)。教育學(xué)生一切行動(dòng)聽從指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)，有事必須向班主任請(qǐng)假，未經(jīng)允許，不可離隊(duì)，行進(jìn)中排隊(duì)要有序。
3、在路上，特別是經(jīng)過(guò)十字路口，很容易出現(xiàn)交通事故，在田間小路，學(xué)生多，容易踩踏莊稼，為此，組織學(xué)生行程時(shí)排好隊(duì)伍，不準(zhǔn)踩踏農(nóng)田。教育學(xué)生不爭(zhēng)先恐后，不嬉戲打鬧，做到一切行動(dòng)聽指揮。往返途中的交通路口老師親自指揮，確保學(xué)生安全通過(guò)。
4、在活動(dòng)中，有些危險(xiǎn)地方可能帶來(lái)危險(xiǎn)。為此，到達(dá)目的地后組織學(xué)生在老師指導(dǎo)下開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng)，(如攀爬樹木巖石等)教育學(xué)生不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，特別是水域及偏僻的地方。不要到大石頭邊沿等危險(xiǎn)的地方玩耍、游戲、照相等，以免滑下受傷。嚴(yán)禁下水游泳，預(yù)防溺水事故發(fā)生。不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免發(fā)生食物中毒。班主任和跟班教師必須與本班學(xué)生在一起;對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)全責(zé)。分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生三五成群，不能個(gè)別行動(dòng)，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)及時(shí)匯報(bào)，班主任和跟班老師要加強(qiáng)巡視，安全小組要做好監(jiān)控，班主任和跟班老師要隨時(shí)點(diǎn)名，查看學(xué)生去向。
5、在活動(dòng)過(guò)程中，個(gè)別體弱學(xué)生可能會(huì)遇到些困難。教育每名同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，及時(shí)幫助有困難的同學(xué)。
6、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
7、春游活動(dòng)中可能會(huì)有突發(fā)事件發(fā)生，如花粉過(guò)敏、扎破受等，處置原則：保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)付;孩子優(yōu)先，緊急援救;維持秩序，迅速疏散;立即報(bào)警，緊急求助。隨隊(duì)校醫(yī)要備足藥布、創(chuàng)可貼、清涼油等急救藥品。
8、教師手機(jī)應(yīng)處于開機(jī)狀況，并檢查電池電量，以加強(qiáng)聯(lián)系。教師要自始至終和學(xué)生在一起，防止丟失學(xué)生。學(xué)生如上廁所，要向班主任請(qǐng)假，要有同學(xué)陪伴。
9、為了保證學(xué)生安全歸校，活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集合，清點(diǎn)人數(shù)，確無(wú)遺漏后，有秩序返校，按照正常時(shí)間放學(xué)。
七、環(huán)保教育：
教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和莊稼，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木莊稼等，嚴(yán)禁亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。
學(xué)校扶貧日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
一個(gè)善于讀書、熱愛讀書的教師，必將影響他的學(xué)生也讀書、愛書;一個(gè)書香飄蕩的校園，肯定是一個(gè)充滿人性關(guān)懷的校園。創(chuàng)建“書香校園”請(qǐng)從師生閱讀開始!”本學(xué)期在學(xué)生方面我校著重做好以下幾個(gè)方面：
一、保證人手一本課外書
抓好班級(jí)“圖書角”建設(shè)，做到“三有”，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記;有讀書互助小組，同伴共讀;有足夠數(shù)量的圖書(至少人手一本)。利用開學(xué)初，開學(xué)初，結(jié)合少先隊(duì)工作，開展“我愛中隊(duì)圖書角”活動(dòng)，教育學(xué)生合理使用壓歲錢的同時(shí)，讓他們?yōu)榘嗉?jí)捐新書。豐富圖書櫥。為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，學(xué)校圖書室全天開放每星期兩次還書和借書，同學(xué)之間，班級(jí)之間建立了“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。保證每個(gè)學(xué)生的書包里要有一本課外書。
二、保證一天的讀書時(shí)間
學(xué)校確定了每周二、四的寫字課為閱讀時(shí)間，也稱‘閱讀日“同時(shí)還要求每位學(xué)生在每天完成回家作業(yè)的同時(shí)能自覺閱讀書籍半小時(shí)以上。要求家長(zhǎng)和孩子騰出一定時(shí)間進(jìn)行親子共讀培養(yǎng)西隅的孩子逐漸形成“晨誦、午讀、暮省“的讀書方式。
三、保證一周要有一次閱讀指導(dǎo)
每五確定一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，效果明顯。在閱讀方面，教師的合理引導(dǎo)、認(rèn)真指點(diǎn)是不可缺少的，它能為學(xué)生進(jìn)行合理有效的閱讀提供有力保障!為了便于指導(dǎo)，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題，每月一個(gè)，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買，老師組織學(xué)生交換閱讀。
a、兒童詩(shī)歌會(huì)
b我與作家有個(gè)約會(huì)
c童書人物 教師對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)的同時(shí)，也制訂出了相應(yīng)的保證措施，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的閱讀效果。
(1)做好摘錄：就是每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本《小書蟲》摘抄本，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來(lái)。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話，一兩個(gè)好詞，也可以是一種方法，一種啟迪;其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的火花加以定格，更好地積累知識(shí)。
(2)做好交流。每周利用課前五分鐘時(shí)間讓學(xué)生把自己的讀書內(nèi)容或者是讀書的感受與大家進(jìn)行交流，甚至可以是把自己喜歡的一段文章背給同學(xué)們聽，這一做法有效地保證了讀書的質(zhì)量，也鍛煉了每一個(gè)學(xué)生的表達(dá)能力。讓每個(gè)孩子暢游書海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)。
四、保證每學(xué)期開展一次以上的主題活動(dòng)
并建立中隊(duì)圖書角，然后分年段開展活動(dòng)，一二年級(jí)開展“親子共讀活動(dòng)”父母跟孩子一起讀書，每天讀30分鐘以上，讀完親子進(jìn)行交流，談?wù)劯髯缘母惺?，并寫出讀書日記或經(jīng)驗(yàn)論文，各中隊(duì)選出5篇作品。三四年級(jí)開展“精美書簽制作”組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動(dòng)，將在閱讀過(guò)程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學(xué)生評(píng)選，結(jié)合教師推薦，每個(gè)中隊(duì)選出10份作品。五六年級(jí)開展“讀書手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生在老師的幫助下，收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，制作成手抄報(bào)，要求圖文并茂，用8開的紙張。各中隊(duì)選出15幅作品。最后舉辦成果匯報(bào)展示，效果良好。
五、保證每學(xué)年一次總結(jié)表彰會(huì)
期末，召開全體師生及家長(zhǎng)會(huì)，表彰一批書香娃，書香班級(jí)及書香家庭，樹立讀書榜樣。
有句詩(shī)寫得好——“腹有詩(shī)書氣自華”，我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，更注重教師的成長(zhǎng)，教師的發(fā)展，都可以從閱讀中得到。為了讓全校的師生每天都能騰出時(shí)間讀書，我們把每周的周二、周四定為全校閱讀日，并為全校師生布置閱讀任務(wù)。本學(xué)期，我們?yōu)槊课唤處煵贾玫拈喿x任務(wù)是教委辦贈(zèng)送的《不做教書匠》，學(xué)生則定期到圖書館借書。每到寫字課，師生各捧一本書，共同徜徉于書的海洋。要求師生各設(shè)讀書筆記，或摘錄書中精彩片斷或?qū)懽x書心得，并定期開展讀書心得展示與評(píng)比。閱讀日的落實(shí)更好地促進(jìn)教師養(yǎng)成每日閱讀的 師生在書香中享受幸福，“師生一起讀書”成為一條樸素而充實(shí)的理念，老師們，開始走進(jìn)教育大師的思想，與“教育大師”進(jìn)行心靈對(duì)話，因蘇霍姆林斯基著迷，為陶行知心醉，老師們，開始捧起經(jīng)典，走進(jìn)人類偉大的靈魂，小小的心中涌動(dòng)起天真和純真。
學(xué)校扶貧日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
指導(dǎo)思想：
為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)計(jì)劃。大力加強(qiáng)“書香班級(jí)”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的`讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
3、通過(guò)活動(dòng)，形成“人人愛讀書，讀書來(lái)育人”的校園讀書氛圍，使書香校園活動(dòng)成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展動(dòng)力。
活動(dòng)主題：“一路書香伴我行”
活動(dòng)內(nèi)容：
教師層面：
（2）每學(xué)期至少開一節(jié)多形式的討論交流課（如：好書介紹課，好書讀中交流指導(dǎo)課，好書讀后交流）
（3）每學(xué)期舉行一次“教師讀書征文”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)；確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在省、市、區(qū)級(jí)雜志發(fā)表。
（4）建立博客讀書論壇。
學(xué)生層面:
（1）抓好班級(jí)“圖書角”建設(shè)，做到“三有”，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的圖書（至少人手一本）。
學(xué)校扶貧日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園及和諧社區(qū)的原則，開展多種幫困活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了切實(shí)抓好扶貧幫困工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨委高度重視，團(tuán)委及學(xué)生會(huì)積極響應(yīng)。結(jié)合我校實(shí)際情況，探索出扶貧新路子。由于我校位于新興社區(qū)，所以我校聯(lián)系新興社區(qū)共同開展扶貧幫困活動(dòng)。借助新興社區(qū)的平臺(tái)更好的了解困難的人民群眾，讓溫暖真正的送入貧困家庭。學(xué)校配合新興社區(qū)開展貧困家庭的摸底工作多次，摸清貧困家庭狀況，做好貧困家庭的建檔工作，明確幫助方案，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
據(jù)措施和計(jì)劃做好宣傳和布置工作，在教師例會(huì)、團(tuán)委工作會(huì)議等各種會(huì)議上做好動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)參與到這一活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構(gòu)建和諧校園、和諧社區(qū)。
學(xué)校對(duì)社區(qū)困難家庭的幫扶工作落實(shí)到團(tuán)委、青年志愿者協(xié)會(huì)和各主要責(zé)任人，做到幫助的貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過(guò)摸底工作新興社區(qū)和我校確定陳金英等3戶家庭為20xx扶貧日活動(dòng)的幫扶對(duì)象。陳金英家庭由于丈夫和孩子的去世生活比較困難，由她一人通過(guò)打工的方式償還家里的債務(wù)。韋振明家庭本身生活比較困難，更由于韋振明患有中風(fēng)和高血壓而雪上加霜。馬連愛家庭由于失獨(dú)，家里只有2個(gè)老人生活，生活來(lái)源沒有依靠?？紤]到幾個(gè)家庭生活比較困難，生活必需品緊缺。我校制定方案采購(gòu)生活必需品如米、面等給困難家庭送去溫暖，帶去我們由衷的祝福。
學(xué)生成立了“心靈驛站”，定期或不定期地跟生活比較困難的家庭或者學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，結(jié)合我校的具體情況將這項(xiàng)工作做得更完善，積極探索與社區(qū)合作扶貧的新路子，讓貧困家庭能感受集體的溫暖。
學(xué)校扶貧日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
在這丹桂飄香、碩果累累的金秋十月，西安工程大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生會(huì)青年志愿者分會(huì)的所有成員踏著充滿青春活力的腳步來(lái)到金秋愛心樂園，幫助那里的老人們做一些力所能及的義務(wù)活動(dòng)，為他們的生活增添一抹青春的色彩。初次來(lái)到敬老院，我懷著無(wú)比激動(dòng)的.心情，滿腦子憧憬這美好而難忘的一天。當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一位滿頭銀發(fā)的老奶奶在溫暖的陽(yáng)光下插花時(shí)，我深深地被觸動(dòng)了，平靜的生命好似一汪清湛湛的水，安逸而閑適，幸福而美好，感嘆生命不在于長(zhǎng)度而在于寬度。
之后我被安排擦玻璃，面容和藹的老奶奶親切的提醒我千萬(wàn)要注意安全，于此同時(shí)我們親切的嘮著家常，不多時(shí)我們便熟知了，她向我傾訴心中的苦悶，眼中不時(shí)地閃著的辛酸的淚花，聲音嘶啞了，眼眶紅了。而我一直保持著微笑，試圖用微笑化解她心頭的疙瘩，她說(shuō)著我應(yīng)著，盡可能不觸及她最敏感的痛處。
我們帶著文藝表演同他們一同樂呵樂呵，開心一下。把我們青春的種子播灑在他們心間，霎時(shí)，可能會(huì)喚起他們年輕時(shí)代的回憶吧！我們帶來(lái)了紅歌合唱、動(dòng)人舞蹈、時(shí)尚歌曲......異彩紛呈，令在座的老人應(yīng)接不暇掌聲連綿不斷；老人們也不甘示弱，有的表演二胡小調(diào)，有的高歌秦腔一首，全場(chǎng)氣氛溫馨活躍，笑聲歌聲此起彼伏。奶奶爺爺們心滿意足的哼著熟悉的小調(diào)，心滿意足。
緊接著，我們幾個(gè)志愿者小心翼翼的把老人攙回去，一邊聊著天，一邊開心地笑著。陽(yáng)光是那么的溫和，灑在身上，暖暖的，十分愜意；微風(fēng)淡淡的吹著，浮在臉頰上，不愿離去。我們應(yīng)著奶奶的要求，陪他們出來(lái)沐浴陽(yáng)光，為他們梳著銀白色的頭發(fā)，談?wù)撝纹さ脑掝}，讓他們快樂起來(lái)。我們又唱了幾首老歌，然后把自己親手做的小禮物送給了他們：有長(zhǎng)串的千紙鶴（幸福鳥）祝他們幸福長(zhǎng)壽；有傳揚(yáng)了好多年的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的對(duì)聯(lián)送給了他們......
此時(shí)，我將這難以忘懷的經(jīng)歷記錄在紙上，更深深的埋藏在心底，我深刻地體會(huì)到生命的可貴和愛的力量給人以心靈的震撼。
愿人人獻(xiàn)出一份愛，世界就變得更加美好！
西安工程大學(xué)
人文學(xué)院
學(xué)生會(huì)
青年志愿者分會(huì)
李婧
學(xué)校扶貧日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
10月15日下午13：00時(shí)，我校按照貴陽(yáng)市教育局開展全國(guó)首個(gè)“扶貧日”公募活動(dòng)的時(shí)間要求，在一樓會(huì)議室召開募捐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)募捐活動(dòng)，募集款項(xiàng)3140元。整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，學(xué)校教職工積極參與，每個(gè)人在獻(xiàn)出自己的一份愛心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
會(huì)議開始，學(xué)校校長(zhǎng)何興明向大家宣讀了貴陽(yáng)市教育局下發(fā)的《貴陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)組織開展全國(guó)“扶貧日”公募活動(dòng)的通知》，并解讀了這次公募活動(dòng)的意義：扶貧濟(jì)困，崇德向善的公益精神。付出愛心，收獲真情；傳遞善良，收獲感恩。這次公募所得款項(xiàng)其用途主要是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)所需；對(duì)有困難的教職員工給予幫助支持。重點(diǎn)對(duì)中職學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，實(shí)施以補(bǔ)助生活費(fèi)為主要內(nèi)容的“雨露計(jì)劃·助學(xué)工程”和“雨露計(jì)劃·圓夢(mèng)行動(dòng)”。
當(dāng)何校長(zhǎng)宣布募捐活動(dòng)開始后，學(xué)校教導(dǎo)處主任鄭長(zhǎng)林馬上投捐，帶了一個(gè)好頭。榜樣的.力量是無(wú)窮的，隨后學(xué)生科長(zhǎng)席興龍、教務(wù)科長(zhǎng)左銀環(huán)……。大家都積極主動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地涌向募捐箱，紛紛解囊獻(xiàn)出自己那份內(nèi)心最純真的愛心。
學(xué)校里年輕的女教師彭艷、楊玲玲、羅榮莉、張會(huì)……等，都從自己不多的工資中捐出錢款，在投向募捐箱的那一刻，內(nèi)心都不覺涌動(dòng)出感動(dòng)和自豪。數(shù)不在多，但涓涓細(xì)流可匯成江河湖海，點(diǎn)滴愛心可聚成愛的洪流。她們的行動(dòng)證明了我們的年輕教師們接受了一次愛心的考驗(yàn)和洗禮，在當(dāng)今世風(fēng)日下，只顧個(gè)人不管他人的社會(huì)風(fēng)氣中，仍保持著一顆善良、純凈的心。猶如春風(fēng)一般為家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生送去一縷最溫暖的陽(yáng)光，像星星之火一樣點(diǎn)燃人們心中希望的曙光。
這次活動(dòng)在全校教職工的大力支持下取得圓滿成功，不管捐款多少，都是對(duì)我校教職工道德品質(zhì)的一次考驗(yàn)，是對(duì)我們有沒有愛心的一次測(cè)試。在這次考驗(yàn)中，紛紛捐款的行動(dòng)折射出我校教職工身上所具有的助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，讓所有人都充分懂得了奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛的人，才能真正關(guān)愛自己。相信在今后的工作和生活中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大，為我校的美好明天添光加彩！
學(xué)校扶貧日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
我鎮(zhèn)轄11個(gè)行政村，_村民組，總?cè)丝赺人。全鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶_戶，貧困人口_人，貧困村3個(gè)。2014、2015年共脫貧_人，目前現(xiàn)有貧困戶_戶，貧困人口_人，其中五保戶、低保戶731戶，占貧困人口的_%，一般貧困戶_戶，占貧困人口的_%，現(xiàn)將我鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作開展情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)包保
按照縣委、縣政府統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)多次召開黨政聯(lián)席會(huì)議，結(jié)合鎮(zhèn)情，調(diào)整了以鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)鎮(zhèn)村干部包保工作責(zé)任制，明確各村書記、主任是該村扶貧工作第一責(zé)任人，確保扶貧各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、摸清底數(shù)，精準(zhǔn)核查登記
為切實(shí)做好精準(zhǔn)扶貧工作，按照縣4月18日脫貧攻堅(jiān)動(dòng)員培訓(xùn)大會(huì)的要求，我鎮(zhèn)立即召開鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體工作人員、各村兩委成員以及駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，要求各村通過(guò)村民代表評(píng)議、公示等程序，進(jìn)一步核準(zhǔn)貧困戶對(duì)象，真正做到貧困戶對(duì)象精準(zhǔn)，信息無(wú)誤，同時(shí)要求各村于4月25日前將重新核實(shí)的數(shù)據(jù)上報(bào)到鎮(zhèn)扶貧辦，進(jìn)一步完善扶貧信息系統(tǒng)工作。
三、強(qiáng)化責(zé)任，切實(shí)做好“四項(xiàng)清單”工作
按照市、縣下達(dá)的計(jì)劃，結(jié)合精準(zhǔn)扶貧對(duì)象清單，排出當(dāng)年擬脫貧對(duì)象。今年，我鎮(zhèn)要完成脫貧人口_人，從目前掌握了解的情況看，我鎮(zhèn)能如期完成脫貧計(jì)劃數(shù)。其次，幫扶單位干部職工、包村鎮(zhèn)干、村干部主動(dòng)與貧困戶對(duì)接，幫助貧困戶擬定脫貧措施，按照“五個(gè)一批、六個(gè)精準(zhǔn)”的要求，實(shí)行“一戶一冊(cè)”，對(duì)今年擬脫貧對(duì)象優(yōu)先制定好完善的脫貧方案。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)、村兩級(jí)干部的扶貧管理考核工作，并納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度目標(biāo)考核內(nèi)容，加大獎(jiǎng)懲力度。
四、存在的主要問(wèn)題及下步工作計(jì)劃
雖然我鎮(zhèn)前期扶貧工作扎實(shí)開展，取得了一定成績(jī)，但與上級(jí)要求和標(biāo)準(zhǔn)還存在著許多問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)在一是少數(shù)干部對(duì)扶貧脫貧工作思想上認(rèn)識(shí)不夠，工作的激情不足，工作推動(dòng)緩慢。二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足，無(wú)法吸納更多貧困人口就業(yè)。三是鎮(zhèn)財(cái)力不足，債務(wù)包袱沉重。由于全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)缺乏支柱產(chǎn)業(yè)，開辟和培植新的稅源尤為艱難，財(cái)力有限，要保持機(jī)關(guān)正常動(dòng)轉(zhuǎn)都十分困難，更無(wú)多余資金用于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。四是投入不足，公共事業(yè)滯后。
針對(duì)全鎮(zhèn)尚有貧困人口_人和3個(gè)貧困村，按照上級(jí)統(tǒng)一安排和部署，2018年全部脫貧，壓力大，任務(wù)重，如何做到不拖全縣后腿，做到齊頭并進(jìn)，下一步，我鎮(zhèn)將做好以下幾個(gè)方面的工作：
(一)倒排時(shí)間任務(wù)，擬定脫貧計(jì)劃。2016年全鎮(zhèn)擬計(jì)劃脫貧人口_人，1個(gè)貧困村出列;2017年計(jì)劃脫貧人口_人，1個(gè)貧困村出列;2018年脫貧人口_人，1個(gè)貧困村出列。
(二)制定措施，細(xì)化目標(biāo)。根據(jù)各年度擬定脫貧計(jì)劃任務(wù)，對(duì)所有貧困戶逐一甄別，分清貧困戶類型、致貧原因和脫貧需求，逐一制定時(shí)間表，路線圖，制定幫扶措施，完成年度脫貧計(jì)劃任務(wù)。3個(gè)貧困村因村施策，一村一品，每村至少發(fā)展一至兩個(gè)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織，確保每年增加村集體收入5萬(wàn)元以上。
(三)充分發(fā)揮駐村幫扶工作隊(duì)的作用，加強(qiáng)與市、縣幫扶單位的對(duì)接聯(lián)系，積極爭(zhēng)取各級(jí)各單位的支持幫助，力爭(zhēng)更多更好的扶貧項(xiàng)目落戶到村。
(四)充分發(fā)揮我鎮(zhèn)特色種養(yǎng)殖業(yè)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，組織貧困戶與他們對(duì)接，讓貧困戶第一時(shí)間掌握技術(shù)，引導(dǎo)有意愿的貧困戶從事特種.種養(yǎng)殖業(yè)，促進(jìn)貧困人口增收。
(五)落實(shí)責(zé)任，包保到位。按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，嚴(yán)格落實(shí)鎮(zhèn)干包村、村干包組包戶的包保責(zé)任制，建立駐村工作隊(duì)考勤制度、述職制度和考核制度。明確誰(shuí)來(lái)帶領(lǐng)、誰(shuí)來(lái)幫扶，就由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)，一定三年，一抓到底，真正做到扶真貧、真扶貧、真脫貧。
(六)進(jìn)一步加大宣傳發(fā)動(dòng)力度，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量，把每一位貧困戶自覺脫貧的意愿激發(fā)出來(lái)，讓他們積極參與到社會(huì)扶貧的大格局中來(lái)，變傳統(tǒng)的“輸血式”扶貧為“造血式”扶貧。
學(xué)校扶貧日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
為貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于在20xx年全國(guó)扶貧日組織開展教育扶貧相關(guān)活動(dòng)的通知》咸渭教發(fā)【20xx】156號(hào)文件精神，確保我?！胺鲐毴铡被顒?dòng)扎實(shí)有效開展，組織動(dòng)員全校師生員工積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，共同參與“扶貧日”活動(dòng)，為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，道南學(xué)校開展了“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，為維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，建設(shè)和諧校園環(huán)境作出積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
開展學(xué)困生幫扶工作，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是社會(huì)文明進(jìn)步的具體體現(xiàn)。我校從踐行“科學(xué)發(fā)展觀”、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)困生幫扶工作的重要意義。為了確保學(xué)困生幫扶落到實(shí)處，我校成立了以仇鵬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)困生幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，并由黨總支書記王立刪同志分管此項(xiàng)活動(dòng)，教務(wù)處張倩具體組織學(xué)困生幫扶的全面開展，力求建立一個(gè)以學(xué)校為主導(dǎo)、社會(huì)廣泛積極參與的學(xué)困生幫扶機(jī)制，使學(xué)困生幫扶工作長(zhǎng)期化、制度化。
我校先后通過(guò)校園宣傳欄、校園廣播、主體班會(huì)等形式發(fā)出“捐出一份愛心，奉獻(xiàn)一片真情”活動(dòng)倡議，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情，營(yíng)造扶貧幫困的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大師生的理解與參與。
讓心理咨詢室成為學(xué)生傾訴委屈的港灣。他們的心理或多或少的存在著問(wèn)題，他們的表現(xiàn)也是很反復(fù)無(wú)常的，有時(shí)會(huì)懊惱，有時(shí)會(huì)亢奮，有時(shí)會(huì)冷漠，有時(shí)會(huì)放縱。為了他們的身心健康，我們學(xué)校成立心理咨詢室，董月娥老師對(duì)他們進(jìn)行定期或者不定期的心理咨詢，及時(shí)地排除他們內(nèi)心的'憂慮，開導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
1017，第三個(gè)全國(guó)“扶貧日”，我校組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)各自包抓的教育幫扶貧困學(xué)生進(jìn)行贈(zèng)書。這次重點(diǎn)贈(zèng)書三名學(xué)生：5年級(jí)4班周佳瑞，8年級(jí)1班張蕾蕾，4年級(jí)2班袁家成，資助金額為614.9元。
“奉獻(xiàn)一份真情、溫暖每個(gè)孩子”是我們道南人扶貧助學(xué)的宗旨，也是我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)而做出的微薄奉獻(xiàn)，在將來(lái)的日子里，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧?，為孩子們美好的未?lái)貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的一份力量！
學(xué)校扶貧日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
10月17日，包家中心學(xué)校多措并舉，強(qiáng)力推進(jìn)幫扶結(jié)對(duì)脫貧工作,全體師生參加。
開展精準(zhǔn)扶貧大走訪。17日，該校全體教師在保證教學(xué)的前提下，紛紛走進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶戶，再次解讀教育扶貧、健康脫貧等扶貧政策，問(wèn)身體情況、問(wèn)生活情況、問(wèn)收支情況、問(wèn)產(chǎn)業(yè)情況、問(wèn)需求情況，力所能及地解決貧困戶的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真具體填寫脫貧攻堅(jiān)排查表，做好相關(guān)政策解讀，讓結(jié)對(duì)幫扶的建檔立卡貧困戶知曉和享受好黨的惠民政策。
教育扶貧板報(bào)再續(xù)“小手牽大手”。各班出一期以教育扶貧政策為內(nèi)容的板報(bào)，讓學(xué)生回去再做小宣傳員，向家里和鄰里再說(shuō)教育扶貧，提升教育扶貧政策的知曉率。
校園廣播開播特別節(jié)目——扶貧政策大宣講。從10月9日開始，該校中午校園廣播開播特別節(jié)目——扶貧政策大宣講，小播音員用稚嫩甜美的聲音向全校師生及周圍群眾詳細(xì)解說(shuō)扶貧政策。
舉行教育扶貧國(guó)知識(shí)競(jìng)賽。17日的課間操，該校舉行教育扶貧知識(shí)競(jìng)賽，全體學(xué)生競(jìng)相搶答。隨后，學(xué)生代表帶領(lǐng)全體學(xué)生再學(xué)《岳西縣教育扶貧建檔立卡貧困家庭子女資助政策明白卡》，主持人向?qū)W生宣傳“精準(zhǔn)扶貧”、“精準(zhǔn)脫貧”相關(guān)的'知識(shí)和政策。
該校還將組織開展《我家的脫貧故事》、《家鄉(xiāng)的變化》等征文活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)全程參與。
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