方案是為解決特定問題或達成特定目標而制定的一系列具體步驟和措施。方案的革新性和創(chuàng)新性是提高效果的重要手段。以下是一些方案制定的常見問題及解決方法介紹，希望對大家有所幫助。
策劃方案的活動內容篇一
我們迎來了第xx個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名
活動時間：20xx年x月x下午xx
1.依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質學前教育品牌而努力。
1.場地：xx酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2.各團隊自選統(tǒng)一服裝
3.二幼我幸福的家牌子
5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
第一章二幼我幸福的家
開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造愛的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。
(播放園歌)
主持詞：尊敬的各位領導、全體教職員工們：大家下午好!
走進九月，秋風送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的`蓬勃發(fā)展!此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第xx個教師節(jié)，老師們，節(jié)日快樂!
在這個幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請小xx園長致節(jié)日賀辭。
第二章二幼我成長的搖籃
1、頒發(fā)北京市半日活動評優(yōu)特等獎
主持詞：園長的祝福，二幼的期望，讓我們在新的學期有了新的目標和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗著幸福!去年x月，xx市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu)，我園安辛老師參加了評優(yōu)，并取得了特等獎的好成績。市級骨干教師xx被評為延慶名師。在縣美術評優(yōu)活動中，xx老師獲得了一等獎，xx、xx老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的x為x老師致頒獎詞。
頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!
主持詞：有請xx兩位老師上臺領獎。(領獎時播放喜洋洋、獻上鮮花)
登上領獎臺，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言。
2、為20xx年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎
主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長，有了舞臺就有了教師施展才華的空間。從20xx年開始，我園設立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽，結合課程建設和培養(yǎng)雁陣團隊兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng)。在評優(yōu)活動中，各個團隊的教師們發(fā)揮團隊智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運用新的教育理念，創(chuàng)新教學方式，寓教于樂，讓孩子們在生活中主動探索，在自信中盡情表達。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個學期的成績，評選出20xx年第x屆二幼杯全年一等獎xx名。
下面有請小李園長為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎詞
頒獎詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動評優(yōu)，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長后的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!
策劃方案的活動內容篇二
活動目標：
會模仿動作并能躲避追逐
重點難點：
會模仿動作并能躲避追逐
活動準備：
1、cd《一只小老鼠》
2、寬敞的活動場地
活動過程：
一、先慢慢地念一遍歌詞，并配合做動作，表情要夸張，請寶寶欣賞。
二、邊唱歌曲邊做動作，鼓勵寶寶跟著一起模仿小老鼠和老貓的動作。
三、播放cd，請配班老師扮演老鼠媽媽，老師扮演老貓，邊唱歌曲邊玩老貓抓老鼠的游戲。
1、開始幾遍可以不抓住“小老鼠”，待寶寶熟悉游戲的玩法后再抓住他們。
2、注意變換從不同的方向抓小老鼠，如慢慢走、停下來、快跑等，以增加游戲的趣味性。
四、帶著寶寶做放松活動。
師：小老鼠跑得好快，老貓抓不到，要回家休息了。小老鼠也該回家啦!
策劃方案的活動內容篇三
目標：
聽音樂做母雞下蛋、小雞出殼、跳舞等的動作。
準備：
《老母雞》《小小蛋兒把門開》《老鷹捉小雞》的音樂，母雞、老鷹頭飾;積累母雞生蛋、小雞出殼、孵蛋等知識。
玩法：
老師當母雞，聽《老母雞》音樂做下蛋動作，幼兒當小雞不動。聽到《小小蛋兒把門開》音樂時，幼兒做小雞出殼和跳舞的動作。聽到老鷹的音樂馬上躲在母雞的身后，一個跟一個搭著肩。(或者變成老鷹不愛吃的東西，一動也不動。)
規(guī)則：
被老鷹捉到的小雞停做游戲一次，母雞和老鷹的角色可以請能干的小朋友來扮演。
策劃方案的活動內容篇四
活動目標：
1、在熟悉歌曲的旋律和結構的基礎上，學會織布的動作。
2、感受樂曲歡快的特點，能跟著音樂節(jié)奏熟練做動作。
3、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準備：
磁帶
活動過程：
一、開始部分
1、律動：《金瓶似的小山》、《小孔雀告訴你》
2、練聲：《山谷回聲真好聽》、《小鳥醒來了》
二、基本部分
1、教師彈奏樂曲，讓幼兒回憶樂曲名稱 老師：聽老師彈的是什么曲子?。
2、復習織布的基本動作 老師：我們大家來復習織布的動作。
3、幼兒創(chuàng)編動作，教師進行指導。
(1)老師引導幼兒逐句編動作，逐句學習。
(2)引導幼兒編第二遍音樂接沙頭的動作
3、完整練習。
(1)將動作組合，跟著音樂跳給幼兒看，提醒幼兒觀察：用了哪些人想的動作?。
(2)放慢速度，幼兒完整練習。
三、結束部分
復習歌曲《雨中接媽媽》，結束本活動。
策劃方案的活動內容篇五
活動目標：
1、練習將皮球從起點滾到終點，初步學習直線滾球和繞障礙物滾球的方法。
2、在教師的語言提示和自己的嘗試練習過程中，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法。
3、在活動中努力聽清教師的要求，堅持將自己的球滾到終點，體驗游戲的快樂。
4、學會與同伴協(xié)商合作游戲。
5、培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格
活動準備：
1、皮球人手一只。
2、系上絲帶的椅子六把。
活動過程：
一、音樂游戲“大皮球”。
教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的游戲。
二、學習直線滾球和饒障礙滾球。
1、嘗試把球從起點直線滾到終點直線。
(2)幼兒人手一只皮球，練習將球從起點滾到終點后，再將球取回站在老師周圍。
(3)教師：你們覺得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)?
(4)教師總結：小朋友要跟著皮球往前跑，而且滾球時不能用勁太大。
(5)幼兒再次嘗試把皮球從起點滾到終點。
2、滾球繞障礙。
(2)教師總結玩法：把皮球一直滾到椅子那里，再從有絲帶的一邊繞回來。
(3)幼兒進行滾球繞障礙活動，教師在一旁進行指導和語言提示。
三、游戲“跺皮球”。
1、講解游戲玩法：老師的手里有一個皮球，我把皮球往前扔，你們要躲開我的皮球，不能碰到別的小朋友。
2、幼兒開展玩“躲皮球”的游戲。
3、引導幼兒把自己的皮球扔進筐子里，然后，帶領所有幼兒坐在花壇邊或場地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動作。
策劃方案的活動內容篇六
活動目標：
1、熟悉樂曲旋律，能跟著音樂合拍地拍打節(jié)奏。
2、喜歡音樂活動，樂意跟著老師做簡單的身體動作。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。
活動準備：
鋼琴樂曲《拍手點頭》
活動過程：
一、律動、練聲
1、《日常生活模仿動作》
2、《我們大家做得好》
3、《我愛我的小動物》
4、《我愛我的幼兒園》
二、熟悉樂曲
1、今天老師帶來了一首美妙的音樂，請小朋友聽一聽。
2、教師彈奏樂曲旋律，幼兒欣賞。
3、提問：小朋友聽了這首歌曲，心里有什么感覺?(引導幼兒感受樂曲歡快的旋律。)
三、拍打節(jié)奏
1、聽了這手快樂的歌曲，你們想干什么?
2、剛才老師看見_小朋友跟著音樂在高興地拍手，我們一起來學學吧。
3、教師帶領全體幼兒跟著某一幼兒隨音樂拍手一拍一次。
4、教師彈奏旋律，幼兒隨音樂拍打節(jié)奏。
四、探索身體動作
1、剛才老師還看見有的小朋友聽見了這首好聽的音樂在點點頭。我們也來學一學。
2、教師帶領幼兒隨音樂手叉腰點頭一拍一次。(左右各一次。)
3、教師彈奏樂曲旋律，幼兒隨音樂叉腰點頭。
4、小朋友們表演的拍手和點頭的動作都非常好看，我們也可以把這兩種動作一起表演，拍兩次手就點兩次頭。就像這樣：教師示范完整表演拍手點頭。
5、好看嗎?那小朋友們也來學學《拍手點頭》吧。
五、學習表演動作
1、教師帶領幼兒隨音樂表演拍手點頭。(老師哼唱旋律，速度開始可稍微慢一些。)
2、教師彈奏樂曲旋律，幼兒集體表演律動。(教師放慢彈奏速度，咳根據幼兒掌握情況，用語言指導幼兒進行表演。)
3、請個別能力強的幼兒上前帶領全班幼兒表演。
4、鼓勵幼兒上前表演律動，并對表演好的孩子獎勵。
策劃方案的活動內容篇七
國相慶系相親情繼續(xù)
新生展示我系全體師生熱情活潑的一面，并向全校展示我系風采。更多的讓新老學生交流，為大學生活增添嶄新樂章。挖掘優(yōu)秀文藝人才，使其特長得到更好的鍛煉和培養(yǎng)。喜迎新年到來。
xx年12月31日
實驗劇院
嘉賓、電子信息工程系全體學生
1、在新的`一年里，元旦聯(lián)歡晚會是迎新老同學的一種極具親和力的交流方式，節(jié)目形式不限，歌曲、朗讀、樂器演奏、戲曲，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;內容清新、積極向上，節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風格，體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。
2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負責。所有節(jié)目需提前彩排，經過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
3、節(jié)目來源：
2)要求大一每班2-3個節(jié)目，大二1-2個節(jié)目，由其班長及文娛委員負責組織;
3)各同學可以自由組隊參加;
4)由文娛部負責本晚會的壓軸節(jié)目
5)至少要有15個節(jié)目出來。
策劃方案的活動內容篇八
新學年伊始，一年一度的文化與傳播學院迎新晚會即將拉開帷幕。該晚會傳承了文傳學院積極向上，面向未來，開拓創(chuàng)新的精神，以優(yōu)秀的節(jié)目品質和深厚的人文底蘊成為本學院的特色活動，在師生中有著良好的口碑，在全院有著極其廣泛的影響力。值此新生對大學生活滿懷憧憬之際，本院就將通過該晚會，向廣大新老師生展現(xiàn)一個激情洋溢，朝氣蓬勃的文化與傳播學院。
向文化與傳播學院14、15級新生展示本學院獨特的魅力以及充滿關愛，充滿朝氣，充滿歡笑的人文氣息，以精彩的文藝演出的形式，熱烈歡迎新生們加入到這一充滿活力的新集體之中，同時預祝他們在這一新集體中生活愉快，做到師生歡聚一堂，共享文藝饕餮盛宴!同時我們提供張揚魅力、個性的舞臺，發(fā)掘文藝人才，使其特長得到更好發(fā)揮，豐富校園文化生活。
待定
素質拓展中心
文化與傳播學院14、15級新生
十一月初
暫定
晚會分為3個篇章
師生篇
友情篇
愛情篇
每一個篇章分別以音樂劇的一幕來開場。晚會開始先播放一段視頻，等視頻播放完之后燈光全都熄滅，有一個人唱歌：燈光熄滅了，音樂靜止了，我的心開始想你了唱完之后拉開幕布，開始開場節(jié)目。等開場節(jié)目結束，燈光全部打亮，4位主持人兩兩挽手從下面通過中間搭的樓梯走上去。
師生篇
節(jié)目以師生之間的故事為主線展開，感謝師恩，用樸實愉悅的基調將大家?guī)胪頃那榫持?，營造良好的氛圍，為晚會中后期的高潮做好鋪墊。
友情篇
友情是大學生活的情感主旋律之一。這一篇章將以各種精彩紛呈的節(jié)目，抓住師生觀眾的心靈，展現(xiàn)文傳學院的團隊精神和同學間感人至深的'有情，以此掀起晚會一波又一波的高潮。
愛情篇
沒有愛情的大學是不完整的。在繼友情篇的熱烈氣氛之后，晚會的節(jié)目節(jié)奏將逐漸趨于平緩溫和，以柔情為主線，穿插富有張力的節(jié)目，為最后的壓軸節(jié)目蓄勢，使整臺晚會顯得張弛有度。
最后可以由學生會成員一人一句上去唱歌，可以選擇煽情的歌曲，以大合歌作為本場晚會的閉幕節(jié)目。
1、贊助商，由學生會外聯(lián)部首先初步完成贊助策劃，然后計劃將于10月中下旬與這幾家公司取得聯(lián)系并且實施跟蹤回訪，同時對幾家公司提出的條件進行整合，最終確認本次晚會的最終贊助商。
2、宣傳推廣，本次晚會的宣傳主要通過宣傳海報的形式在校內各宣傳欄進行宣傳，同時在萬里大道顯眼的位置拉橫幅兩條，并且要求文化與傳播學院的各個班長在班級進行宣傳，文傳的學子也可在人人網上宣傳。宣傳海報將以符合文傳學院的特色以及贊助商的要求進行設計，設計稿定于10月下旬完成，主要由學生會宣傳部負責。
3、舞臺設計及布置，本次晚會的舞美設計有專人負責，舞美設計的風格要求緊密圍繞晚會主題，符合文化與傳播學院獨有的人文特色。舞美設計的初稿定于9月底完成，終稿定于10月初完成。
4、器械布置與歸位燈光，音響等器械布置有專人負責(待定)(熟悉燈光，音響控制)，在活動開始前將器械布置，并調好。整個活動期間還負責燈光，音響的調控以及保護，活動結束后負責將器械運回原處。
5、主持人安排，本次晚會的主持人暫定為四名，兩男兩女，要求主持人具備較強的主持經驗，主持過類似晚會數(shù)次，并且在10月初完成主持人稿的最終修改。由學習部負責。
6、各班級座位安排，由秘書處負責統(tǒng)計各個新班級的人數(shù)，以及座位安排，同時對剩余的晚會票進行統(tǒng)籌安排。
7、領導、嘉賓邀請，由秘書處負責制作請?zhí)?前5天發(fā)出請?zhí)?，同時邀請各位領導、嘉賓參加晚會。
8、禮儀小姐的選拔，敲定，化妝等相關事宜由女生部負責。
9、晚會的門票設計、制作由宣傳部負責，門票設計要與晚會主題貼切，美觀大方。同時，如有需要兼顧贊助商要求，及時與外聯(lián)部聯(lián)系。
10、晚會用品購買：由生活部的同學負責購買晚會的道具，同時負責各個節(jié)目的服裝租借。
注：現(xiàn)階段主要是做好節(jié)目的排練、篩選以及節(jié)目的組合和研發(fā)工作。
1、用品費用詳單(生活部負責)
2、宣傳海報，條幅100
3、宣傳展板100
4、場地租用把3000
5、舞臺設計500
6、節(jié)目道具100
7、節(jié)目單、請柬、入場卷的設計、印刷200
8、化妝品100
9、熒光棒，爆竹，氣球，鮮花等道具200等
策劃方案的活動內容篇九
活動方案
——向大學夢勇往直前主題活動
班主任：主持：
一、班會設計背景：
高二下學期，美術班已經進入了緊張的美術備考期，同學們?yōu)榱俗约盒哪恐械睦硐氲拇髮W而奮力拼搏，并在考試中取得了良好的成績。但是在最近時間里，有些同學卻出現(xiàn)了懶散，對未來迷茫的狀態(tài)，并且有些同學錯誤地認為離美術聯(lián)考還有一年的時間，放松了對自己的要求。因此，我們召開本次《我奔跑，去追夢》為主題的班會，意在同學們提高競爭危機感，勇敢在夢想的路上跨步奔跑。
二、班會設計目的：
1、期望通過本次班會活動，讓同學們能夠提高認識，正確認識學習是一個不斷反復進步、長期積累積淀的過程。
2、指導學生認真分析自己學習中存在的不足，增強危機感，找到解決問題的方法。
3、使同學們通過這件事情的反思，認識自己的不足，能夠直面挫折，增強戰(zhàn)勝困難的信念，堅定心中的大學夢。
4、增強競爭意識，相信自己，勇往直前。
三、活動內容與形式：
1、活動內容：分析問題，制定具體措施，找到解決辦法，重拾對學習的熱情。
2、活動形式：聽說故事欣賞小品討論小品所反映的問題觀看視頻歌唱、
四、班會準備：
1、資料整理收集：全班同學寫關于近段時間的感想認識，在我們10班的學習與生活中，你遇到了哪些煩惱?或者在我們班級建設中我們還存在什么問題?我們能否還有希望和新的發(fā)展空間。
2、組織班干部討論確定班會主題。
3、收集相關節(jié)目資料及做好排練工作。
4、做好課件
五、活動過程：
(一)故事演講
主持人以故事形式展示。故事名稱《獅子和羚羊》，主要說明成功者之所以成功，是永遠為成功去想辦法，而不是為失敗，激勵同學們。同時引出班會主題!
(二)情景演示
以小品形式展示。小品名稱《墮落》，用反面例子來激勵同學們不要放棄自己的夢想，勇于追逐自己的夢想，believeyourself!
(三)照鏡子
看完小品表演，反思自己在平常的學習狀態(tài)，并談談自己的感悟!
(四)小視頻，大道理
觀看視頻《我的夢想，中國夢》。
(五)思考探究，經驗分享
先讓同學們思考、討論一下這次主題班會的感想，然后主持人選幾個人分享一下自己收獲的感想，說一說下一步應該怎么做。
(六)談談自己的最初夢想
放映照片，每個同學自己大學夢!
(七)音樂之聲
高二(10)班___同學演唱《奔跑》，激勵同學們追逐夢想，neversaynever!
(八)我pk，我快樂
請各學習小組代表來宣誓本組在接下來的目標。
(九)班主任總結
六、班會結束：
大家一起聆聽歌曲《最初的夢想》!
策劃方案的活動內容篇十
一月：寒假班
二月：文達元宵節(jié)
品元宵，猜燈謎（元宵可以是父母和孩子共同制作）
三月：文達英語美術節(jié)
創(chuàng)意大賽（在襯衫上畫出自己的創(chuàng)意）
四月：文達音樂舞蹈節(jié)
文達第一屆音樂舞蹈節(jié)，我校舞蹈老師和音樂老師將進入附近公立學校，教授附近學校的學員成舞！
五月：文達朗誦速算節(jié)
朗誦鍛煉孩子的語言表達能力，速算鍛煉孩子的反應能力！
八月：我的假期我做主
九月：文達中秋節(jié)
十月：文達萬圣節(jié)
文達第二屆舞蹈節(jié)
十一月：文達感恩節(jié)
十二月：文達圣誕節(jié)
策劃方案的活動內容篇十一
1.本次活動是以加拿大英文俱樂部名義舉辦的一次公益性活動。
二、容的復習、總結、歸納。 活動細則
1.參加活動的學員必須是加拿大英文俱樂部的會員
2.家長可以通過咨詢了解本次活動更具體的細節(jié)情況，并可以在前臺等級填寫報名表
格報名加入俱樂部后參加本次活動。
3.孩子自愿為該貧困地區(qū)的孩子捐贈物品，物品內容包括（學習資料，學習工具等）
物品應該是干凈、整潔的。
4.每個學員捐贈的物品我們會用一個透明的箱子裝好，里面放有孩子捐贈的物品及用
5.收集好物品我們會統(tǒng)一寄發(fā)物品并后期跟蹤、確認到達被捐助孩子手中。
三、咨詢方式
1.咨詢中方老師
2.
3.
4.
到前臺填寫申請加入學員俱樂部的表格，參與本次活動
(詳情咨詢前臺工作人員，或中方老師)
五、跟蹤明細
1.在公布欄粘貼本次活動對象的電話及聯(lián)系地址
2.收集學員物品的明細單
3.寄出物品的回執(zhí)
4.并會粘貼物品分發(fā)的明細或者收到物品孩子的跟蹤記錄。
注：
1.捐贈活動是自發(fā)性的，捐助過程中不產生任何的費用
2.本次活動只接受學員捐贈的物品，不接受現(xiàn)金的捐贈，如家長有需要可以聯(lián)系瀘沽湖地
址小學的校長
3.最終解釋權歸加拿大國際教育機構天河總校所有
策劃方案的活動內容篇十二
為了增強我小組學員的社會責任心，讓青年們傳承“敬老愛幼”的中華美德，我學習小組決定展開”關愛老人送溫暖”社會實踐活動。
泰達國際養(yǎng)老院
20xx年xx月初
（一）前期準備：
1、提前聯(lián)系敬老院有關負責人，與其洽談具體的時間和相關事宜。
2、提前收集一些老人健康保健知識和養(yǎng)生之道，了解一些日常生活的小竅門。
（二）活動具體內容：
（1）全體人員向老人們問好，送上誠摯的祝福。
（2）獻上小禮品。
（3）安排學生與老人的互動。
（4）幫助老人打掃清潔衛(wèi)生，擦擦玻璃，晾曬被褥。
（5）給老人們講講生活保健和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。
（6）全部活動結束后，活動參加者和老人告別，并合影留念，按原路返校，整個活動結束。
每個學員都有著一份想要揮灑的熱情，都愿意為曾經奉獻了太多給我們的.老一輩們做些什么，來感激他們，相信他們能圓滿的結束本次活動。
1、集合必須準時。出返程中保持隊形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
2、著裝整潔。
3、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
4、與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。
5、擦玻璃時要注意安全。
6、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
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