心得體會(huì)是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和情感的綜合反饋，是我們成長(zhǎng)路徑上的重要里程碑。我們可以通過(guò)舉例、引用經(jīng)典論述或結(jié)合實(shí)際情況來(lái)加深論證和說(shuō)明。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生文明勸導(dǎo)心得體會(huì)篇一
在我們的日常生活當(dāng)中，文明禮儀是我們必須遵守的基本準(zhǔn)則。尤其是在公共場(chǎng)所，我們更應(yīng)該注重文明禮儀的表現(xiàn)，從微不足道的細(xì)節(jié)做起，為他人創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。而學(xué)生做文明勸導(dǎo)者是在校以身作則、倡導(dǎo)文明禮儀的重要一環(huán)，本文將就此談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
第二段：參與
作為一名學(xué)生做文明勸導(dǎo)者，參與其中我們的初衷一定是為了更好地弘揚(yáng)文明輿論，在更廣泛的社會(huì)范圍內(nèi)推廣節(jié)儉文明的精神，讓更多的人愿意形成良好的禮儀習(xí)慣。參與其中，我們需要認(rèn)真把握以下幾點(diǎn)：一是了解自己，要知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，進(jìn)而找到自己的優(yōu)點(diǎn)在當(dāng)下環(huán)境下的發(fā)揮方式。二是時(shí)刻觀察身邊的事物，借此尋找到有關(guān)文明禮儀的話題和內(nèi)容。三是堅(jiān)持從自己和身邊做起，以自己做好為出發(fā)點(diǎn)，從身邊和同學(xué)做起，逐漸用自己的言行去影響周圍的人。
第三段：表現(xiàn)
對(duì)于一個(gè)做文明勸導(dǎo)者的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的最大任務(wù)就是注重表現(xiàn)，把文明禮儀做到實(shí)處。具體有以下幾個(gè)方面：一是言行舉止得體，不隨意亂扔廢棄物品；二是遵守交通規(guī)則，不隨意橫穿馬路；三是尊重老師和同學(xué)，不隨意打擾他人休息。雖然說(shuō)這些看上去都是很微不足道的小事，但是這些禮儀細(xì)節(jié)卻是常常被忽略的。在學(xué)生做文明勸導(dǎo)者這個(gè)身份下，我們要具備時(shí)刻站在別人的角度看問(wèn)題的思維，不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，然后在自己的角度上盡可能地去創(chuàng)造和去推動(dòng)。
第四段：傳遞
學(xué)生做文明勸導(dǎo)者的本質(zhì)職能就是為更多的人推廣文明禮儀，把自身的優(yōu)勢(shì)傳遞下去。具體有以下兩點(diǎn)：一是利用多個(gè)平臺(tái)去傳遞良好的禮儀行為，如社交媒體、微信號(hào)、學(xué)生會(huì)等；二是讓自己的行為能夠最大化地回歸到大眾的身邊，將積極向上的文明禮儀思想傳遞到身邊的人，實(shí)現(xiàn)對(duì)方自己的提升和公共文明素質(zhì)的提高。
第五段：總結(jié)
綜上所述，學(xué)生做文明勸導(dǎo)者其實(shí)就是處于推廣公共文明并且向他人倡議的校園重要任務(wù)之中，我們需要時(shí)刻注重自己的言行舉止，從小細(xì)節(jié)中發(fā)掘到塑造自己禮儀形象的追求，最終實(shí)現(xiàn)以自己為本能向他人提供禮儀支持與解決方法，成為一個(gè)實(shí)際行動(dòng)的文明益達(dá)人。對(duì)于個(gè)人而言，這樣做能夠讓我們?cè)谌粘Ｉ钪蝎@得更多的自信和成就感，從而提高自己的團(tuán)隊(duì)與溝通能力，將這些能力順利地轉(zhuǎn)化為未來(lái)的工作中所需要的各種能力。
學(xué)生文明勸導(dǎo)心得體會(huì)篇二
隨著大學(xué)生群體的不斷壯大，大學(xué)校園的文明建設(shè)也成為了一個(gè)重要的議題。作為大學(xué)生，參與文明勸導(dǎo)工作，不僅有助于校園文化的提升，還能夠培養(yǎng)自己的責(zé)任心和社會(huì)意識(shí)。在參與大學(xué)生文明勸導(dǎo)工作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了許多事情。下面，我將以五段式的形式，向大家分享我在大學(xué)生文明勸導(dǎo)中的心得體會(huì)。
第一段：了解文明勸導(dǎo)的重要性
大學(xué)是一個(gè)人才薪火相傳的地方，秉持著“德才兼?zhèn)洹钡睦砟?。而作為大學(xué)生，身為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到文明勸導(dǎo)的重要性。文明勸導(dǎo)是培養(yǎng)大學(xué)生交往禮儀、培養(yǎng)社會(huì)意識(shí)、提升社會(huì)責(zé)任感的有效方式，有助于營(yíng)造和諧友好的校園環(huán)境。通過(guò)定期開展文明勸導(dǎo)活動(dòng)，能夠引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，弘揚(yáng)正能量，提高大學(xué)生的社交能力和綜合素質(zhì)。
第二段：參與文明勸導(dǎo)工作的實(shí)踐體驗(yàn)
作為一名大學(xué)生，我積極參與了學(xué)校組織的文明勸導(dǎo)工作。在這一過(guò)程中，我深切感受到了自己的責(zé)任和使命。為了提高自身的勸導(dǎo)能力，我不僅積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，還觀摩了一些優(yōu)秀的勸導(dǎo)員的工作技巧。勸導(dǎo)工作并不簡(jiǎn)單，需要我們具備一定的溝通能力和情緒管理能力。在與同學(xué)們交流中，我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了垂詢，學(xué)會(huì)了適時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。通過(guò)不斷的實(shí)踐和提升，我逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的勸導(dǎo)員。
第三段：改變自己，改變他人
人們常說(shuō)，改變他人首先要改變自己。在我參與文明勸導(dǎo)工作的過(guò)程中，我深切認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。作為一名勸導(dǎo)員，我們不僅要規(guī)范他人的行為，更重要的是要成為別人引以為榜樣的人。在勸導(dǎo)他人的同時(shí)，我們也要自覺約束自己的行為，做到言行一致。只有這樣，我們才能夠真正影響到他人，引導(dǎo)他們樹立正確的行為觀念和價(jià)值觀。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，共同推動(dòng)文明校園建設(shè)
文明勸導(dǎo)工作需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合和協(xié)作。在我所參與的團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)成員都相互激勵(lì)、相互支持。我們一起商討行動(dòng)計(jì)劃，共同制定宣傳策略，通過(guò)共同努力，不斷推動(dòng)著文明校園建設(shè)的進(jìn)程。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了團(tuán)結(jié)的力量，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)和溝通。而這些能力，在未來(lái)的生活和工作中都是寶貴的財(cái)富。
第五段：繼續(xù)努力，營(yíng)造更美好的校園環(huán)境
作為大學(xué)生，我們要不斷努力，繼續(xù)投入到文明勸導(dǎo)工作中。通過(guò)不斷地努力，我們可以不斷提升自己的影響力，成為校園正能量的傳播者。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)文明勸導(dǎo)工作的宣傳，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)更加美好的校園環(huán)境。只有每一個(gè)大學(xué)生都能夠擔(dān)當(dāng)起文明勸導(dǎo)的重任，才能為校園文明建設(shè)注入更多的力量，讓大學(xué)校園更加和諧、溫暖。
總結(jié)：
在大學(xué)生文明勸導(dǎo)工作中，我深刻感受到了自己的成長(zhǎng)和提升。通過(guò)參與勸導(dǎo)工作，我不僅學(xué)到了溝通和協(xié)調(diào)的技巧，更重要的是錘煉了自己的責(zé)任心和社會(huì)意識(shí)。我相信，在大學(xué)生們共同努力下，我們一定能夠營(yíng)造出一個(gè)更加文明、和諧的校園環(huán)境，為傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生文明勸導(dǎo)心得體會(huì)篇三
大學(xué)生作為社會(huì)的主力軍，承擔(dān)著無(wú)比重要的角色和使命。在大學(xué)校園中，文明勸導(dǎo)作為大學(xué)生的基本素養(yǎng)之一，具有不可替代的重要作用。在大學(xué)生活中，我積極參與并實(shí)踐了文明勸導(dǎo)，從中積累了不少心得和體會(huì)。
第二段：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)
要進(jìn)行文明勸導(dǎo)，首先需要學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)。我在大學(xué)期間主修心理學(xué)專業(yè)，通過(guò)學(xué)習(xí)心理學(xué)課程，深入了解了人類的行為動(dòng)機(jī)和心理機(jī)制。這為我在實(shí)踐中運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)提供了便利。另外，我也主動(dòng)參加了一些社會(huì)學(xué)、溝通學(xué)等相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，使自己對(duì)于文明勸導(dǎo)的意義和方法有了更全面的認(rèn)識(shí)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累
在大學(xué)生活中，我積極參與了多個(gè)文明勸導(dǎo)的實(shí)踐活動(dòng)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。例如，在學(xué)生會(huì)組織的“讓文明成為青春氣息”的倡導(dǎo)活動(dòng)中，我作為核心成員之一，負(fù)責(zé)組織和策劃相關(guān)的宣傳、講座和互動(dòng)環(huán)節(jié)。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)文明勸導(dǎo)的理解，還鍛煉了自己的組織能力和策劃能力。同時(shí)，我也參與了大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)的文明勸導(dǎo)小組，定期走進(jìn)社區(qū)和學(xué)校進(jìn)行文明教育和勸導(dǎo)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到文明勸導(dǎo)對(duì)于社會(huì)的重要性，同時(shí)也錘煉了我的溝通和表達(dá)能力。
第四段：困難與挑戰(zhàn)
在實(shí)踐過(guò)程中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先是受眾對(duì)于文明勸導(dǎo)的認(rèn)可度和接受度不高。有些人覺得文明勸導(dǎo)是多余的，甚至對(duì)此持懷疑態(tài)度。面對(duì)這些困難，我選擇通過(guò)親身的示范和言傳身教來(lái)影響他們，逐漸改變他們對(duì)文明勸導(dǎo)的看法。其次是自身能力的不足。即使是經(jīng)過(guò)了大量的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累，我仍然發(fā)現(xiàn)在一些場(chǎng)合下無(wú)法做到準(zhǔn)確地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。因此，我不斷提高自己的專業(yè)能力和實(shí)踐能力，通過(guò)與他人的交流和研討，不斷完善自己的文明勸導(dǎo)技巧。
第五段：心得與體會(huì)
通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我對(duì)大學(xué)生文明勸導(dǎo)有了更深入的理解。首先，我認(rèn)識(shí)到文明勸導(dǎo)不僅僅是一種技巧或做事方法，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。大學(xué)生作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)影響他人。其次，文明勸導(dǎo)需要通過(guò)與他人的真誠(chéng)溝通和理解來(lái)實(shí)現(xiàn)。只有通過(guò)傾聽他人的需求和困擾，才能更好地傳遞自己的觀點(diǎn)和建議。最后，我也深刻認(rèn)識(shí)到文明勸導(dǎo)是一種長(zhǎng)期的、艱辛的工作，沒(méi)有捷徑可走。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提升自己的專業(yè)水平和影響力。
結(jié)尾：
在大學(xué)期間，我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)文明勸導(dǎo)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。我堅(jiān)信，只有通過(guò)大學(xué)生的共同努力和實(shí)際行動(dòng)，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。文明勸導(dǎo)的道路上充滿挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)守初心，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，一定能夠取得更好的成果。愿我們大學(xué)生能夠以文明勸導(dǎo)的行動(dòng)，為社會(huì)的文明進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生文明勸導(dǎo)心得體會(huì)篇四
在當(dāng)今社會(huì)，文明禮儀已經(jīng)成為了人們共同的追求。而學(xué)生作為社會(huì)的未來(lái)，承擔(dān)著更大的責(zé)任，肩負(fù)著更多的義務(wù)。作為一名學(xué)生，我們擁有著更加深刻的文明意識(shí)。文明勸導(dǎo)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，這也是我們作為學(xué)生要去承擔(dān)的重要角色。本文旨在總結(jié)我在做文明勸導(dǎo)者過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：參與文明勸導(dǎo)帶來(lái)的好處
最近幾年，學(xué)校越來(lái)越注重校園文明建設(shè)。而作為學(xué)生的我們，需要積極參與其中，發(fā)揮自己的作用。 我曾經(jīng)參加過(guò)文明勸導(dǎo)活動(dòng)，它不僅幫助我們更好地了解了學(xué)校的規(guī)章制度，而且讓我們更好地意識(shí)到自己的言行對(duì)他人的影響。我所參與的文明勸導(dǎo)活動(dòng)包括宣傳校內(nèi)禁忌，達(dá)到“文明過(guò)年”，以及在公共場(chǎng)合行為規(guī)范等方面的宣傳和教育。這些活動(dòng)提高了我們對(duì)區(qū)別行為間的質(zhì)量進(jìn)行判斷，提高了我們的道德水平和公共意識(shí)，變得更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，更有責(zé)任心。
第三段：文明勸導(dǎo)的收獲
在文明勸導(dǎo)活動(dòng)中，我收獲了許多。對(duì)于我個(gè)人而言，主要有以下幾點(diǎn)： 1.提高了自己的智商。 2.增強(qiáng)了我與別人相處時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。 3.讓我更加熟悉校園中的規(guī)章制度。 4.增強(qiáng)了我的責(zé)任感，提高了自己的道德修養(yǎng)。
第四段：勸導(dǎo)時(shí)遇到的問(wèn)題和解決方法
在文明勸導(dǎo)過(guò)程中，常常會(huì)遇到各種問(wèn)題。比如，有一位同學(xué)在宿舍閑聊時(shí)看到了我宣傳的文明行為規(guī)定，發(fā)表了不在意的看法,還有的同學(xué)覺得文明勸導(dǎo)是很無(wú)聊的事情。我認(rèn)為，當(dāng)遇到這些問(wèn)題時(shí)，我們需要耐心地聽他們的問(wèn)題或疑慮，提醒他們思考是否違法，是否會(huì)給他人帶來(lái)某些後果。同時(shí)，給他們提供正確的方法和途徑，來(lái)糾正他們不正確的行為。
第五段：結(jié)論
總之，文明勸導(dǎo)已經(jīng)成為了“網(wǎng)紅”，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。而在我們的成長(zhǎng)中，作為一名學(xué)生，參與文明勸導(dǎo)活動(dòng)是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是必須要做的事情。在個(gè)人意識(shí)上，文明勸導(dǎo)活動(dòng)可以提高我們的社會(huì)意識(shí)，提高我們的公共素質(zhì)。 在從事勸導(dǎo)活動(dòng)中，常常會(huì)遇到一些挫折，但這一切都能夠通過(guò)我們自己的勇敢和堅(jiān)定克服，最終得到良好的效果。我相信，在不久的將來(lái)，文明體質(zhì)的力量會(huì)越來(lái)越大，我也將繼續(xù)積極參與其中。
學(xué)生文明勸導(dǎo)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著人民生活水平的不斷提高和社會(huì)文明素質(zhì)的逐步提升，我國(guó)各個(gè)城市的文明勸導(dǎo)員在城市管理中扮演著越來(lái)越重要的角色。作為基層社區(qū)管理的一種助推力量，文明勸導(dǎo)員以自己的實(shí)際行動(dòng)和耐心宣導(dǎo)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的形成與發(fā)展。經(jīng)過(guò)我多年的工作經(jīng)歷，我對(duì)于擔(dān)任文明勸導(dǎo)員這個(gè)崗位有了更加深切的感受和理解。
首先，文明勸導(dǎo)員是城市文明建設(shè)的重要力量。作為社區(qū)管理的一份子，文明勸導(dǎo)員具有更深入的社會(huì)影響力和普及性。他們通過(guò)組織開展各種形式的宣傳活動(dòng)，以及實(shí)地巡查等方式，引導(dǎo)居民營(yíng)造文明和諧的社區(qū)環(huán)境，提高公共空間的整體品質(zhì)。正是由于文明勸導(dǎo)員的努力，人民生活中的一些不文明現(xiàn)象得到了有效遏制，社區(qū)環(huán)境得到了極大的改善。這為文明社會(huì)的建設(shè)提供了有力保障。
其次，文明勸導(dǎo)員是社會(huì)公益事業(yè)的踐行者。與其他傳統(tǒng)職業(yè)相比，文明勸導(dǎo)員并不追求個(gè)人利益，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和改變其他人的行為習(xí)慣。他們宣傳的目的不在于謀取個(gè)人利益，而是在于提高群眾的文明素質(zhì)，增強(qiáng)人民群眾的共同文化認(rèn)同。通過(guò)自己實(shí)際行動(dòng)的影響力，文明勸導(dǎo)員為社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
再次，文明勸導(dǎo)員是社區(qū)文化的傳播者。除了在宣傳教育和服務(wù)群眾中的角色外，文明勸導(dǎo)員還要在社區(qū)文化傳播中發(fā)揮重要作用。他們以身作則，積極踐行文明禮儀，帶領(lǐng)社區(qū)居民將文明行為創(chuàng)造成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。在社區(qū)精神建設(shè)中，文明勸導(dǎo)員是重要的引領(lǐng)者，他們通過(guò)自己的表率作用，引領(lǐng)著社區(qū)居民發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同創(chuàng)造文明和諧的社區(qū)。
最后，文明勸導(dǎo)員是社會(huì)多元文化的傳遞者。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和全球化的深入推進(jìn)，文明勸導(dǎo)員要承擔(dān)起宣傳外部文化的重要責(zé)任。他們需要學(xué)習(xí)和理解各種文化，與不同背景的人民交流與溝通，借此促進(jìn)社會(huì)多元文化的交流與融合。只有通過(guò)文明勸導(dǎo)員不懈的努力，才能夠使珍貴的傳統(tǒng)文化在今天的社會(huì)生活中得到更好的弘揚(yáng)與發(fā)展。
綜上所述，文明勸導(dǎo)員作為社區(qū)管理的一種形態(tài)，其地位與責(zé)任都是不可忽視的。他們?yōu)樯鐣?huì)公益事業(yè)的發(fā)展和社區(qū)文明建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該進(jìn)一步重視他們的作用和價(jià)值，為他們提供更好的發(fā)展環(huán)境，讓他們能更好地履行自己的職責(zé)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的發(fā)展，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生文明勸導(dǎo)心得體會(huì)篇六
作為一名文明勸導(dǎo)員，我深深感受到了身心的成長(zhǎng)和進(jìn)步。首先，我要感謝這個(gè)光榮的崗位，它讓我更加關(guān)注社會(huì)的公德心和文明素質(zhì)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，通過(guò)勸導(dǎo)過(guò)程，我逐漸領(lǐng)悟到了文明的重要性和影響力，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的耐心和責(zé)任心。
第一節(jié)：文明的重要性
文明是社會(huì)的基石，是人類共同的精神追求。作為一個(gè)文明勸導(dǎo)員，我深刻認(rèn)識(shí)到文明舉止對(duì)于社會(huì)的良性發(fā)展有著不可忽視的影響。當(dāng)我看到有人隨地吐痰、亂扔垃圾時(shí)，我會(huì)積極提醒他們，告訴他們保持公共衛(wèi)生和環(huán)境干凈的重要性。通過(guò)不懈的勸導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人開始改正自己不文明的行為，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
第二節(jié)：勸導(dǎo)的艱辛
作為一名勸導(dǎo)員，我面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有的人不愿意接受勸導(dǎo)，有的人態(tài)度冷漠，甚至有的人會(huì)出言不遜。但是我從來(lái)不放棄，我堅(jiān)信只要我們用心化解矛盾，用耐心換來(lái)理解，最終我們都能找到共同的語(yǔ)言，達(dá)成共識(shí)。與人為善，倡導(dǎo)文明，一定程度上也幫助我修煉自己的性格，讓我變得更加寬容、和善。
第三節(jié)：責(zé)任的重大
擔(dān)任文明勸導(dǎo)員，意味著我肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)秩序和道德風(fēng)尚的責(zé)任。當(dāng)我看到身邊的人違反公德心和道德底線時(shí)，我內(nèi)心充滿不安，覺得應(yīng)當(dāng)義不容辭的提醒他們。盡管勸導(dǎo)是艱辛的，但我深知只有堅(jiān)守責(zé)任，才能讓我們的社會(huì)更加和諧美好。
第四節(jié)：個(gè)人心得
在一次次的勸導(dǎo)中，我對(duì)自己也有了更多的認(rèn)識(shí)和思考。首先，勸導(dǎo)并非簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥，而是要從人性的角度出發(fā)，用愛心去理解別人的錯(cuò)誤，并仔細(xì)思考如何更好地幫助他們改正。其次，勸導(dǎo)是一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程，當(dāng)我們看到勸導(dǎo)的收效時(shí)，我們會(huì)更有動(dòng)力去推動(dòng)更多的人加入文明的隊(duì)伍，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)的良性循環(huán)。
第五節(jié)：前進(jìn)的動(dòng)力
作為一名文明勸導(dǎo)員，我明確了自己的目標(biāo)和方向。我將在今后的勸導(dǎo)中更加注重方法和技巧的運(yùn)用，學(xué)會(huì)在稍縱即逝的時(shí)機(jī)把對(duì)方從錯(cuò)誤的行為中引導(dǎo)出來(lái)。同時(shí)，我還要不斷提升自己的修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐增強(qiáng)自己勸導(dǎo)的能力，更好地履行自己的社會(huì)責(zé)任。
總之，擔(dān)任文明勸導(dǎo)員的經(jīng)歷是一段美好的歷程，它讓我從中汲取到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在未來(lái)的道路上，我將繼續(xù)努力，為創(chuàng)造一個(gè)更加文明的社會(huì)而努力奮斗！
學(xué)生文明勸導(dǎo)心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，我多次參與學(xué)生文明勸導(dǎo)工作，深感這項(xiàng)工作的重要性和必要性。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我有了一些總結(jié)和體會(huì)。在我看來(lái)，學(xué)生文明勸導(dǎo)工作應(yīng)該從明確目標(biāo)、理解學(xué)生、注重方法、加強(qiáng)宣傳和持之以恒五個(gè)方面入手，以期產(chǎn)生更好的效果。
首先，明確目標(biāo)是學(xué)生文明勸導(dǎo)的基礎(chǔ)。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到文明對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，并且明確自己作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的文明素養(yǎng)。同時(shí)，我們還要明確勸導(dǎo)的對(duì)象和內(nèi)容。畢竟，不同的學(xué)生有著不同的問(wèn)題需要我們關(guān)注和幫助。只有明確了目標(biāo)，我們才能有針對(duì)性地進(jìn)行勸導(dǎo)，從而達(dá)到預(yù)期的效果。
其次，理解學(xué)生是學(xué)生文明勸導(dǎo)的關(guān)鍵。畢竟，每個(gè)學(xué)生的心理和行為背后都有其原因和動(dòng)機(jī)。在與學(xué)生交流時(shí)，我們要耐心傾聽，了解他們的困惑和需求。只有理解了學(xué)生，我們才能更好地向他們解釋文明的意義和價(jià)值，同時(shí)給予他們針對(duì)性的建議和幫助。通過(guò)與學(xué)生建立良好的信任關(guān)系，才能在勸導(dǎo)過(guò)程中更好地獲得他們的接受和支持。
第三，注重方法是學(xué)生文明勸導(dǎo)的關(guān)鍵。不同的學(xué)生有著不同的性格和反應(yīng)方式。因此，我們要靈活運(yùn)用不同的勸導(dǎo)方法和技巧，尋找適合每個(gè)學(xué)生的方式進(jìn)行勸導(dǎo)。比如，對(duì)于一些行為問(wèn)題較嚴(yán)重的學(xué)生，我們可以采用耐心引導(dǎo)和激勵(lì)的方式，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，并鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤。對(duì)于有些學(xué)生，我們可以通過(guò)輕松愉快的方式，提醒他們注意文明行為，從而引導(dǎo)他們形成良好的生活習(xí)慣。
第四，加強(qiáng)宣傳是學(xué)生文明勸導(dǎo)的重要手段。文明行為其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是往往容易被忽視。通過(guò)宣傳文明的重要性和意義，我們可以讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的重要性，從而提高他們的自覺性。我們可以通過(guò)海報(bào)、演講、宣傳欄等多種形式向全校師生傳遞文明的理念，倡導(dǎo)良好的習(xí)慣和行為。這不僅能提高學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)，還能夠?yàn)檎麄€(gè)校園營(yíng)造和諧宜人的氛圍。
最后，持之以恒是學(xué)生文明勸導(dǎo)的重要原則。一次勸導(dǎo)活動(dòng)并不能解決所有問(wèn)題，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。我們除了給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和建議外，還應(yīng)該與學(xué)校、家庭密切合作，形成合力。更重要的是，我們自己要身體力行，做到身教先行，成為同學(xué)們的榜樣。只有我們始終堅(jiān)持下來(lái)，才能對(duì)學(xué)生的思想觀念和行為習(xí)慣產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生文明勸導(dǎo)工作是一項(xiàng)艱巨而又有意義的任務(wù)。作為學(xué)生的我們，不僅要注重自身文明素質(zhì)的培養(yǎng)，更要積極投身到學(xué)生文明勸導(dǎo)工作中，為學(xué)校的和諧環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。只有明確目標(biāo)，理解學(xué)生，注重方法，加強(qiáng)宣傳，持之以恒，才能助力學(xué)生走上更好的發(fā)展道路。
學(xué)生文明勸導(dǎo)心得體會(huì)篇八
作為大學(xué)生，我們肩負(fù)著傳播文明、引領(lǐng)社會(huì)的責(zé)任和使命。大學(xué)時(shí)期是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期，也是涵養(yǎng)文明素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。在校園中，每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該成為文明的傳播者和引導(dǎo)者。文明勸導(dǎo)即是通過(guò)自身行為與言辭，為他人提供正確的指導(dǎo)和影響，促進(jìn)和建設(shè)和諧社會(huì)。在近些年來(lái)，我參與了一些文明勸導(dǎo)活動(dòng)，以下將分享一些心得體會(huì)。
段二：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以身作則
大學(xué)生作為校園文化建設(shè)的主力軍，面對(duì)著各種各樣問(wèn)題和挑戰(zhàn)。其中，存在的文明素養(yǎng)缺失問(wèn)題不容忽視。校園內(nèi)出現(xiàn)的不文明行為包括隨地吐痰、亂扔垃圾、不守紀(jì)律等，這些行為既玷污了校園風(fēng)貌，也影響了他人的心情。作為大學(xué)生，首要的責(zé)任就是要以身作則。我們要積極踐行文明行為，如不拋棄不放棄地拾起他人隨地扔掉的垃圾，主動(dòng)提醒他人文明用語(yǔ)，堅(jiān)決拒絕不文明行為的影響。只有我們真正地用自己的行動(dòng)去開展文明勸導(dǎo)，才能夠產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
段三：善言勸導(dǎo)，引導(dǎo)他人
大學(xué)生作為校園文明勸導(dǎo)的重要力量，可以通過(guò)積極正面的言行去引導(dǎo)他人改正不文明行為。在遇到不文明行為時(shí)，我們可以采取善言勸導(dǎo)的方式，用積極、友善的語(yǔ)言去提醒他人。例如，當(dāng)看到有人扔垃圾時(shí)，我們可以禮貌地說(shuō)：“同學(xué)，垃圾請(qǐng)丟進(jìn)垃圾桶，保持環(huán)境整潔?！被蛘哂龅讲皇仃?duì)伍紀(jì)律的情況，可以耐心地說(shuō)：“同學(xué)，請(qǐng)排隊(duì)等候，不要插隊(duì)?！鄙蒲詣駥?dǎo)不僅可以起到教育他人的作用，也能夠構(gòu)建良好的人際關(guān)系，使他人心生感激。
段四：以集體形式開展文明勸導(dǎo)活動(dòng)
除了個(gè)體的文明勸導(dǎo)行為外，大學(xué)生還應(yīng)以集體的形式積極開展文明勸導(dǎo)活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)可以組織一些文明勸導(dǎo)的宣傳活動(dòng)，例如舉辦文明公益講座、開展志愿者活動(dòng)等。這樣的集體活動(dòng)不僅可以形成宣傳的浸染力，也可以讓更多的人加入到文明勸導(dǎo)的隊(duì)伍中來(lái)。通過(guò)集體的力量，可以更好地促進(jìn)校園文明氛圍的建設(shè)，引導(dǎo)大家以一種正面的、積極的態(tài)度投身文明勸導(dǎo)。
段五：大學(xué)生文明勸導(dǎo)的價(jià)值與意義
大學(xué)生參與文明勸導(dǎo)的價(jià)值與意義不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人實(shí)踐中，還包括對(duì)整個(gè)社會(huì)的積極影響。通過(guò)文明勸導(dǎo)，我們不僅可以影響身邊的同學(xué)和朋友，還可以以此引領(lǐng)更多人向好的方向發(fā)展。大學(xué)生作為社會(huì)培養(yǎng)的新鮮力量，如果我們能夠積極履行文明勸導(dǎo)的責(zé)任，從點(diǎn)滴小事做起，那么整個(gè)社會(huì)的文明水平也會(huì)逐漸提高。文明勸導(dǎo)還有助于完善人際關(guān)系，將友善和互助的觀念融入日常生活中，從而增強(qiáng)社會(huì)凝聚力和人與人之間的理解和和諧。
總結(jié)：
大學(xué)生文明勸導(dǎo)是我們時(shí)代背景下的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是我們作為大學(xué)生的義務(wù)。以身作則、善言勸導(dǎo)、集體行動(dòng)，是我們開展文明勸導(dǎo)的有效途徑。通過(guò)參與文明勸導(dǎo)，我們不僅能夠推動(dòng)個(gè)人品德的提升，還能為校園和社會(huì)的文明建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。文明勸導(dǎo)既是一種良好的行為習(xí)慣，也是一種社會(huì)責(zé)任。希望通過(guò)我們的共同努力，大學(xué)生的文明素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，助力于建設(shè)和諧社會(huì)的實(shí)現(xiàn)。
學(xué)生文明勸導(dǎo)心得體會(huì)篇九
在學(xué)校，文明行為是十分重要的。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生做文明勸導(dǎo)者，這種活動(dòng)可以幫助促進(jìn)校園文明，同時(shí)也能夠提升學(xué)生自己的文明素養(yǎng)。我很有幸成為了一名文明勸導(dǎo)者，并在此過(guò)程中，有了一些心得和感悟。今天，我想寫一篇文章來(lái)分享一下我的體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)文明勸導(dǎo)
在成為文明勸導(dǎo)者之前，我們首先要認(rèn)識(shí)文明勸導(dǎo)。文明勸導(dǎo)是指在校園中，發(fā)現(xiàn)不文明行為并及時(shí)制止，并耐心地幫助他人改正不良習(xí)慣的行為。對(duì)于文明勸導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，最重要的是不要急躁、不偏激，要心平氣和，以理服人。當(dāng)我們遇到不文明行為時(shí)，我們可以耐心勸導(dǎo)，并且科普文明常識(shí)，讓更多的人了解到我們學(xué)校的文明標(biāo)準(zhǔn)和素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：文明勸導(dǎo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在我擔(dān)任文明勸導(dǎo)員的一年里，我遇到的不文明行為包括隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等。在面對(duì)這些情況時(shí)，我們需要有條不紊地處理。首先，我們要認(rèn)真聽取不文明行為的背景，了解事件的經(jīng)過(guò)。其次，千萬(wàn)不要沖動(dòng)，不要使用暴力或威脅的方法解決問(wèn)題。切記，言語(yǔ)不能粗暴，態(tài)度不能高傲。最后，我們要耐心地給出解決方案，這可以是教育或告誡，也可以是指示對(duì)方正確的行為方式。
第四段：文明勸導(dǎo)的意義
文明勸導(dǎo)是校園文明建設(shè)重要的一環(huán)。在我們的社會(huì)中，有太多的不文明行為和不良飲食習(xí)慣。我們作為文明勸導(dǎo)員，傳遞著更加 positive 正面、高尚的科學(xué)文明精神，為學(xué)校和社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。而且，文明勸導(dǎo)的過(guò)程也能增強(qiáng)學(xué)生們的自我認(rèn)知和理解，提高他們的責(zé)任感和使命感。
第五段：結(jié)語(yǔ)
最后，我想說(shuō)，文明勸導(dǎo)不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的勸導(dǎo)行為，更是一個(gè)傳遞人文關(guān)懷和修養(yǎng)規(guī)范的過(guò)程。作為學(xué)生，我們需要了解該如何更好的提升自己，更要懂得如何去幫助別人達(dá)到美好的狀態(tài)。文明勸導(dǎo)不僅促進(jìn)了我們校園文明的建設(shè)，更是一種很好的個(gè)人修養(yǎng)方式。
學(xué)生文明勸導(dǎo)心得體會(huì)篇十
作為一名學(xué)生，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在學(xué)校中，學(xué)生之間的相互交往和互動(dòng)尤為重要。作為一名學(xué)生文明勸導(dǎo)員，我通過(guò)不斷地實(shí)踐和總結(jié)，逐漸獲得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)生文明勸導(dǎo)的理解和體會(huì)，希望能夠幫助更多的學(xué)生更好地與他人相處。
首先，學(xué)生文明勸導(dǎo)的核心是關(guān)注他人的感受。在與他人交往時(shí)，我們必須考慮到對(duì)方的感受和需求。只有真正傾聽他人的意見和想法，才能建立起良好的溝通和合作關(guān)系。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)同學(xué)經(jīng)常在上課時(shí)大聲喧嘩，影響了我和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。一開始，我決定直接制止他，但他的態(tài)度變得更加叛逆。后來(lái)，我決定與他坐下來(lái)好好談?wù)劊私馑脑?。原?lái)，他的家庭環(huán)境困難，需要引起別人的注意才能獲得關(guān)心。在知道了這些后，我不再對(duì)他發(fā)脾氣，而是關(guān)心他的情況，并為他提供一些建議和幫助。這樣，他改變了自己的行為，并且逐漸獲得了他人的尊重和支持。
其次，學(xué)生文明勸導(dǎo)需要運(yùn)用正確的方法和技巧。在與他人交往中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求，同時(shí)也要尊重他人的意見。雙方的溝通應(yīng)該是平等和互動(dòng)的，而不是單方面的命令和批評(píng)。我曾經(jīng)在一個(gè)小組合作項(xiàng)目中遇到了一個(gè)同學(xué)，他總是在討論中獨(dú)霸了話題，不給其他人發(fā)言的機(jī)會(huì)。我意識(shí)到，與其批評(píng)他，不如嘗試與他建立更好的合作關(guān)系。我選擇在與他單獨(dú)交談時(shí)，對(duì)他的觀點(diǎn)和貢獻(xiàn)表示肯定，并提醒他給其他同學(xué)展示尊重和信任。在我與他的交談后，他意識(shí)到了自己的問(wèn)題，并開始更加注重與團(tuán)隊(duì)成員的平等合作。
此外，學(xué)生文明勸導(dǎo)需要具備耐心和寬容的品質(zhì)。在與他人交往中，我們經(jīng)常會(huì)遇到不同意見和沖突。這時(shí)，我們不應(yīng)該急躁和沖動(dòng)，而是應(yīng)該冷靜思考和尋找解決問(wèn)題的方法。我曾經(jīng)在學(xué)校社團(tuán)中見證了一個(gè)有關(guān)活動(dòng)策劃方案的爭(zhēng)議。一些同學(xué)堅(jiān)持自己的想法，而另一些同學(xué)則持有不同的意見。作為學(xué)生文明勸導(dǎo)員，我明白我不能站在任何一方，而是應(yīng)該協(xié)助雙方進(jìn)行溝通和妥協(xié)。我主動(dòng)邀請(qǐng)了參與爭(zhēng)議的同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流，并協(xié)助他們找到了雙方都能接受的解決方案。通過(guò)耐心和寬容的勸導(dǎo)，問(wèn)題得到了解決，而且雙方關(guān)系也得到了改善。
最后，學(xué)生文明勸導(dǎo)需要不斷的自我反思和提升。我們無(wú)法一蹴而就地成為優(yōu)秀的勸導(dǎo)員，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)，才能成為更好的自己。我每次參與學(xué)生文明勸導(dǎo)活動(dòng)后，都會(huì)回顧自己的表現(xiàn)和效果，并尋找改進(jìn)的空間。我發(fā)現(xiàn)自己在勸導(dǎo)過(guò)程中有時(shí)會(huì)偏向于批評(píng)和指責(zé)，而忽視了尊重和理解。于是，我決定加強(qiáng)自己的傾聽和表達(dá)技巧，并通過(guò)與其他勸導(dǎo)員的交流和分享，提升自己的勸導(dǎo)能力。通過(guò)這樣的自我反思和提升，我能夠更好地幫助他人解決問(wèn)題，也提高了自身的溝通和合作能力。
學(xué)生文明勸導(dǎo)是一項(xiàng)需要耐心和智慧的工作，但也是一項(xiàng)非常有意義和有價(jià)值的工作。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我慢慢體會(huì)到了學(xué)生文明勸導(dǎo)的重要性和影響力。在我與他人的交流中，關(guān)注他人的感受，運(yùn)用正確的方法和技巧，具備耐心和寬容的品質(zhì)，以及不斷的自我反思和提升，這些都是我所體會(huì)到的學(xué)生文明勸導(dǎo)的核心要素。我相信，只要我們始終堅(jiān)持并運(yùn)用這些要素，我們將會(huì)成為更好的學(xué)生和更好的社區(qū)成員。
學(xué)生文明勸導(dǎo)心得體會(huì)篇十一
隨著社會(huì)文明的進(jìn)步，作為未來(lái)社會(huì)的棟梁之才，學(xué)生在校園中起著至關(guān)重要的作用。而要使學(xué)生積極向上、良好自律，就需要進(jìn)行文明勸導(dǎo)。作為一名學(xué)生，我參與了學(xué)校文明勸導(dǎo)工作，并從中獲得了一些心得體會(huì)。今天，我將就我的體會(huì)與大家分享。
首先，文明勸導(dǎo)需要關(guān)注學(xué)生的身心健康。學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中可能面臨各種壓力和困惑，因此，有時(shí)候他們會(huì)有一些不理智的行為。作為一個(gè)文明的勸導(dǎo)者，我們要先理解他們的心情，并積極傾聽他們的困擾，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和安慰。只有在了解了學(xué)生的真實(shí)需求后，我們才能更好地針對(duì)他們的問(wèn)題展開勸導(dǎo)工作，幫助他們重拾信心，克服困難。
另外，文明勸導(dǎo)需要注重心理引導(dǎo)。學(xué)生的心理健康是關(guān)乎他們整個(gè)未來(lái)的重要因素，因此，在進(jìn)行文明勸導(dǎo)時(shí)，我們要采取正確的心理引導(dǎo)策略。首先，我們應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的自尊心的維護(hù)，不要對(duì)他們進(jìn)行人身攻擊或過(guò)多的批評(píng)。其次，我們要積極引導(dǎo)他們選擇正確的行為方式，并告訴他們錯(cuò)誤行為的后果。最后，我們要激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的自我驅(qū)動(dòng)力，引導(dǎo)他們尋找適合自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，并鼓勵(lì)他們?yōu)橹^斗。
此外，文明勸導(dǎo)需要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。作為勸導(dǎo)者，我們要與學(xué)生保持良好的互動(dòng)和溝通。我們應(yīng)該充分尊重學(xué)生的個(gè)性和思想，不要苛求一致性，而是要尊重學(xué)生的獨(dú)立思考能力，幫助他們發(fā)展自己的個(gè)性。同時(shí)，我們要與學(xué)生建立起信任的基礎(chǔ)，增加彼此之間的親近感。只有建立了良好的師生關(guān)系，學(xué)生才會(huì)更愿意接受我們的建議和勸導(dǎo)，從而更好地發(fā)展自己。
最后，文明勸導(dǎo)還需要發(fā)揮示范作用。作為一個(gè)勸導(dǎo)者，我們不僅要口頭上勸導(dǎo)學(xué)生，更要以身作則，成為學(xué)生的榜樣。我們要自己要具備良好的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。只有這樣，我們的勸導(dǎo)才會(huì)更加有說(shuō)服力，學(xué)生也才會(huì)更加樂(lè)意去模仿我們的榜樣，形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。
總而言之，文明勸導(dǎo)工作對(duì)于學(xué)生的發(fā)展成長(zhǎng)至關(guān)重要。在這一工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的身心健康，注重心理引導(dǎo)，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，并以身作則起到示范作用。通過(guò)這些方式，我們能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，使他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。希望在今后的學(xué)校生活中，能夠有更多的學(xué)生參與到文明勸導(dǎo)工作中，共同創(chuàng)造一個(gè)積極向上的校園氛圍。
學(xué)生文明勸導(dǎo)心得體會(huì)篇十二
作為一名文明勸導(dǎo)員，我深刻地領(lǐng)悟到了自己的職責(zé)和使命。通過(guò)多次的實(shí)踐和總結(jié)，我明白了文明勸導(dǎo)員的角色絕非只是簡(jiǎn)單地規(guī)勸與批評(píng)，更重要的是傳遞友善與關(guān)愛，以積極的態(tài)度引導(dǎo)他人遵守社會(huì)規(guī)范和提升道德素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了工作的意義和榮譽(yù)，也提升了自身的溝通能力和責(zé)任感。以下是我對(duì)自己作為文明勸導(dǎo)員的體會(huì)和心得。
首先，文明勸導(dǎo)員要注重培養(yǎng)良好的溝通技巧。在與他人交流的過(guò)程中，我們需要理解和尊重對(duì)方的感受，善于傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免使用過(guò)于強(qiáng)硬的語(yǔ)言和態(tài)度。我在一次勸導(dǎo)行為中，遇到了一位年輕人亂扔垃圾的情況。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我并沒(méi)有沖動(dòng)地指責(zé)他，而是耐心地與他解釋垃圾分類的重要性和環(huán)境保護(hù)的意義。通過(guò)與他的交流，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)于環(huán)保意識(shí)的缺乏，并沒(méi)有意識(shí)到自己的行為對(duì)社會(huì)和環(huán)境造成了負(fù)面影響。經(jīng)過(guò)我的勸導(dǎo)，他也重新思考自己的行為，并表示以后會(huì)注意自己的舉止。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴我，有效的溝通是文明勸導(dǎo)員工作中的關(guān)鍵，只有通過(guò)友善和有效的交流，我們才能更好地影響他人。
其次，作為文明勸導(dǎo)員，我們要注重樹立榜樣的力量。身體力行是我們最有效的宣傳方式，只有我們自己先做到了，才能更好地影響他人。在一個(gè)夏日炎炎的午后，我路過(guò)一處公園，發(fā)現(xiàn)有人在公園內(nèi)吸煙，這已經(jīng)違反了公共場(chǎng)所禁煙的規(guī)定。我立即上前提醒他，但他態(tài)度惡劣且不以為然。就在我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，一位老人也過(guò)來(lái)制止他，并指責(zé)他不尊重他人的權(quán)益。這位老人的出現(xiàn)，讓我感到十分欣慰，他的行為不僅教育了那位吸煙者，更讓我覺得自己并不孤獨(dú)。因此，在我們的工作中，我們要時(shí)刻保持自己的良好形象和行為，用榜樣的力量影響他人，推動(dòng)公共秩序的維護(hù)。
第三，文明勸導(dǎo)員要耐心與毅力。我們經(jīng)常會(huì)遇到一些不愿聽勸或者態(tài)度惡劣的人，但我們不能因此而放棄。在一次巡邏行動(dòng)中，我遇到了一位酒后駕駛的司機(jī)，雖然我多次勸阻，但他一直不以為然，并開車迅速離開。我意識(shí)到，以單一的行動(dòng)是很難改變一個(gè)人的態(tài)度和行為的。于是，我決定向交警報(bào)案，并提供了相關(guān)的線索。得到警方的配合和支持后，我們最終成功地將這名酒駕司機(jī)繩之于法。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到，耐心和毅力是文明勸導(dǎo)員工作中不可或缺的品質(zhì)，只有堅(jiān)持不懈地努力，我們才能更好地發(fā)揮作用。
第四，文明勸導(dǎo)員要保持樂(lè)觀的心態(tài)。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們遇到的問(wèn)題和困難也越來(lái)越多。但我們不能因此而悲觀或者消極。事實(shí)上，每個(gè)問(wèn)題背后都蘊(yùn)含著解決的機(jī)會(huì)。在一次巡邏行動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了一批未經(jīng)授權(quán)的小廣告，鋪天蓋地地遍布在街頭巷尾。面對(duì)這種情況，我組織了一次小區(qū)義務(wù)清理活動(dòng)，并邀請(qǐng)廣大居民一起參與。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅解決了廣告的問(wèn)題，還增進(jìn)了社區(qū)居民的凝聚力和友好關(guān)系。從這個(gè)經(jīng)歷中，我明白到，我們要通過(guò)樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度去解決問(wèn)題。
最后，作為文明勸導(dǎo)員，我覺得自己的工作是充滿榮譽(yù)和使命感的。在工作中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和組織能力。通過(guò)與不同的人群交流和溝通，我更加了解社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的能力和素質(zhì)，為社會(huì)提供更好的服務(wù)和幫助。
總而言之，作為一名文明勸導(dǎo)員，我的職責(zé)就是引導(dǎo)他人遵守社會(huì)規(guī)范和傳遞友善與關(guān)愛。通過(guò)培養(yǎng)良好的溝通技巧，樹立榜樣的力量，保持耐心與毅力，保持樂(lè)觀的心態(tài)，我們可以更好地履行自己的職責(zé)。在工作中，我們要時(shí)刻保持自己的良好形象和行為，用榜樣的力量影響他人，推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步。我相信，只要我們都積極參與，共同努力，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧和美好。
學(xué)生文明勸導(dǎo)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）
作為一名文明勸導(dǎo)使者，我感到非常榮幸能夠參與這項(xiàng)活動(dòng)。在這一段，我將介紹文明勸導(dǎo)使者的任務(wù)以及我參與文明勸導(dǎo)活動(dòng)的經(jīng)歷。
第二段：活動(dòng)經(jīng)歷（200字）
第一次參與文明勸導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，我心情既興奮又緊張。我們小組選擇了市中心的公共場(chǎng)所作為我們的活動(dòng)地點(diǎn)。我們穿著統(tǒng)一的服裝，手持標(biāo)語(yǔ)牌，禮貌地向過(guò)往的市民發(fā)放宣傳材料。我們通過(guò)請(qǐng)?jiān)笗?、小?cè)子以及短片等多種形式，向市民們宣傳文明禮儀的重要性。許多市民對(duì)我們的宣傳很感興趣，他們積極參與并提出了自己的建議和意見。
第三段：遇到的困難（200字）
雖然我參與文明勸導(dǎo)活動(dòng)的經(jīng)歷很有意義，但我也遇到了一些困難。有些市民對(duì)我們的活動(dòng)持冷漠態(tài)度，甚至拒絕收下我們送出的宣傳材料。一些市民則表現(xiàn)出了不耐煩和冷漠。這使我有些沮喪，但隨著活動(dòng)的進(jìn)行，我慢慢學(xué)會(huì)了如何面對(duì)這些困難。
第四段：收獲和體會(huì)（200字）
通過(guò)參與文明勸導(dǎo)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了文明禮儀對(duì)社會(huì)的重要性。人們的著裝、言談舉止及對(duì)他人的尊重，都會(huì)給人留下深刻的印象。一個(gè)文明禮儀的社會(huì)能夠提高人們的幸福感和融入感，減少不必要的沖突。我意識(shí)到每一個(gè)人都可以成為文明勸導(dǎo)使者，只要在日常生活中注重自己的言行舉止，提高自己的文明素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
作為一名文明勸導(dǎo)使者，我將繼續(xù)以自己的言行舉止影響他人，同時(shí)積極參與更多的社會(huì)公益活動(dòng)，將這種精神傳遞給更多的人。我相信，只要我們每個(gè)人都能努力提高自己的文明素養(yǎng)，社會(huì)就會(huì)變得更加和諧美好。希望未來(lái)，文明勸導(dǎo)活動(dòng)能夠得到更多的支持和參與，讓社會(huì)的文明程度得到進(jìn)一步提升。
通過(guò)參與這次文明勸導(dǎo)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了文明禮儀的重要性以及自己的責(zé)任。我將用自己的言行舉止去引領(lǐng)他人，讓社會(huì)變得更加美好。同時(shí)，也希望更多的人能夠加入到文明勸導(dǎo)活動(dòng)中，共同為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生文明勸導(dǎo)心得體會(huì)篇十四
要花開，就會(huì)不敗! 文明城市是指，在全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步，物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設(shè)取得顯著成就，市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市。文明城市稱號(hào)是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號(hào)。
八月的柳州，正值炎夏。炎熱的天氣加之車流高峰期，倘若這時(shí)出現(xiàn)交通混亂或交通滯慢將會(huì)直接影響市民的工作、生活、和外出。我們本次活動(dòng)的主要目的就是協(xié)助交-警對(duì)非機(jī)動(dòng)車輛和行人在違反交通規(guī)則是進(jìn)行勸說(shuō)和提示，幫助老人過(guò)馬路及提重物。我們的這只隊(duì)伍被安排在飛鵝路人流量較多的路口，我們這個(gè)站點(diǎn)共排出是個(gè)人員一組，平均每人每天兩個(gè)小時(shí)，這這短短的幾次執(zhí)勤中，我們志愿者對(duì)違反交通規(guī)則的非機(jī)動(dòng)車駕駛員和行人進(jìn)行勸說(shuō)達(dá)一百余人次。此次活動(dòng)充分發(fā)揚(yáng)了我們青年志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)和吃苦耐勞的精神。大家知道是為柳州的文明出力，都顯得格外理解，都說(shuō)這是作為這城市的一員應(yīng)盡的義務(wù)，是一種光榮。
清晨七點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)路口，協(xié)助交-警維護(hù)交通秩序，該路口人流量較大，又正值上班高峰期，車輛、行人來(lái)回穿梭，隨著紅路燈的變化，起初含糊而不知所措的我們開始忙得不亦樂(lè)乎。在交-警和協(xié)管員的耐心指導(dǎo)下，我們的執(zhí)勤人員也開始勸說(shuō)違反交通工作的行人和非機(jī)動(dòng)車駕駛員。在來(lái)往穿梭的人群中，大部分行人都能自覺遵守交通規(guī)則或是能虛心接受我們的勸告，但還是有些市民闖紅燈、不走斑馬線，對(duì)執(zhí)勤人員的勸說(shuō)從而不聞，硬是要闖紅燈，有時(shí)對(duì)我們的執(zhí)勤人員惡言相向?？吹竭@種行為讓我們感到不寒而栗，當(dāng)然這并不是天氣的緣故，而是有些市民對(duì)交通知識(shí)的缺乏，對(duì)安全意識(shí)的淡保這是對(duì)自己生命的漠視，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，對(duì)他人不負(fù)責(zé)任。
雖然偶然會(huì)有部分市民對(duì)我們的文明交通勸說(shuō)服務(wù)不理解，常常會(huì)問(wèn)：“你們站一天有多少工資?”但是絕大多數(shù)市民都會(huì)以微笑和點(diǎn)頭來(lái)回應(yīng)我們的勸導(dǎo)。起初對(duì)自己的工作還有點(diǎn)沒(méi)底氣，不過(guò)通過(guò)這幾次的努力，也會(huì)聽到市民說(shuō)的一句謝謝或者是露出會(huì)心的微笑，這就是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)，作為志愿者需要勇氣，也需要更多市民的理解和支持。
讓我們攜起手來(lái)，共同努力創(chuàng)建文明城市，共建美好明天!
學(xué)生文明勸導(dǎo)心得體會(huì)篇十五
翻開日歷，不禁感嘆時(shí)光如流水，總在你不經(jīng)意間悄悄流過(guò)。如今我已經(jīng)在工行做了一周引導(dǎo)員，這一個(gè)星期的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)，彌足珍貴。
引導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)是我以前就很向往的，由于經(jīng)常到銀行辦業(yè)務(wù)，能接觸引導(dǎo)員的機(jī)會(huì)也很多，有時(shí)候也對(duì)她們的工作態(tài)度和工作方法有著我自己的見解。這些想法帶到了我如今的工作中，很多顧客的微笑，給了我不小的鼓勵(lì)!這段時(shí)間我學(xué)到了很多書本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，也感受到作為工商銀行大家庭的一員自己有多么幸運(yùn)，由于我新上崗，對(duì)很多情況都不是很了解，經(jīng)理和保安教會(huì)我很多東西，讓我不再那么緊張和拘束，也讓我漸漸對(duì)新環(huán)境和新工作熟悉起來(lái)。在培訓(xùn)和工作期間，讓我對(duì)引導(dǎo)員這個(gè)工作有更深的了解和體會(huì)。
在為期一天的培訓(xùn)期間，我收獲很多。經(jīng)理為我們安排了有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩帶我，讓我學(xué)到了很多。了解了很多工行的業(yè)務(wù)，如何開通網(wǎng)上銀行，如何使用u盾，u盾的好處和密碼器，口令卡的使用以及限額，要怎么區(qū)分星級(jí)客戶，對(duì)各個(gè)星級(jí)客戶要有怎樣的服務(wù)，最重要的是要怎么學(xué)會(huì)保護(hù)自己，引導(dǎo)員是在大堂里面工作的人員，面對(duì)形形色色的顧客，我們要怎么在有效地進(jìn)行引導(dǎo)工作的同時(shí)保護(hù)好自己，前輩們說(shuō)的都很精彩和真誠(chéng)。給我在從事引導(dǎo)員這個(gè)工作之前上了非常重要的一課!
大堂引導(dǎo)員是顧客接觸銀行的第一個(gè)窗口，顧客進(jìn)門看見的工作人員并不是柜員而是大堂引導(dǎo)員，所以大堂引導(dǎo)員的形象和工作態(tài)度直接影響到顧客對(duì)銀行的印象。我認(rèn)為大堂引導(dǎo)員應(yīng)該時(shí)刻保持良好的精神面貌，微笑服務(wù)，耐心講解顧客遇到的問(wèn)題。如今，服務(wù)質(zhì)量對(duì)銀行來(lái)說(shuō)是重中之重，很可能我們的一個(gè)微笑或是一個(gè)微小的動(dòng)作都可以提高顧客對(duì)我們服務(wù)的滿意程度，進(jìn)而提升對(duì)我行的忠誠(chéng)度?；蛟S顧客對(duì)我們的印象好了，就可以在等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的情況下耐心聽我們解釋，理解我們的難處。我會(huì)在工作過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且及時(shí)改正，不斷完善自己的服務(wù)態(tài)度。
從事大堂引導(dǎo)員不僅僅要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)，還要懂得待人接物的方法，這一點(diǎn)對(duì)于有些慢熱的我來(lái)說(shuō)真是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但這幾天的工作讓我對(duì)自己充滿信心，我的方法就是把那些顧客都當(dāng)成是自己認(rèn)識(shí)的人，熟悉的人，這樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就很好溝通了。跟他們的溝通沒(méi)有問(wèn)題了，就能讓我順利的進(jìn)行客戶分流，在業(yè)務(wù)知識(shí)的鋪墊下，引導(dǎo)他們到自助機(jī)上完成他們所需要辦理的業(yè)務(wù)。在工作過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)有些人寧愿花大把時(shí)間排隊(duì)也不愿到atm機(jī)上去辦理，有時(shí)只是簡(jiǎn)單的存取款而已。這源于對(duì)機(jī)器的恐懼，不信任。我如果要成功的引導(dǎo)他們，首先就要他們了解銀行大堂里這些十分便捷安全的機(jī)器的功能和用法，讓他們消除對(duì)機(jī)器辦業(yè)務(wù)的不信任感，其次讓他們學(xué)會(huì)怎么操作，這樣他們下次再來(lái)辦相關(guān)業(yè)務(wù)時(shí)，有可能就不需要我的引導(dǎo)直接去辦理業(yè)務(wù)了。這樣一來(lái)就大大減小了柜臺(tái)的壓力。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再找出方法解決它，也能給我的工作帶來(lái)更大的挑戰(zhàn)，讓我更加熱愛這份職業(yè)。
我想，要做好大堂引導(dǎo)員這份工作，最重要的就是細(xì)心，耐心和用心。我們的工作內(nèi)容很多也很雜，不僅要迎送客戶，進(jìn)行客戶識(shí)別和客戶分流，還要引導(dǎo)客戶怎樣填單如何使用大堂內(nèi)的自助機(jī)等等。有時(shí)候顧客一多，我就有點(diǎn)顧不上來(lái)，我在這方面還沒(méi)有做到最好，我要多用心看看其他引導(dǎo)員是如何工作的，在他們身上借鑒好的工作經(jīng)驗(yàn)，來(lái)不斷地充實(shí)自己，讓自己能取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取把工作做到最好。
做大堂引導(dǎo)員讓我很快的從學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到上班狀態(tài)，雖然大堂引導(dǎo)員的工作不會(huì)像柜臺(tái)員工那樣整天面對(duì)著電腦和業(yè)務(wù)那么枯燥和辛苦，讓我們有時(shí)間轉(zhuǎn)變心態(tài)和調(diào)整工作態(tài)度。在大堂會(huì)遇到形形色色的人，有時(shí)也會(huì)受到一些小挫折和小委屈，比如顧客對(duì)我們的詢問(wèn)表示反感，或是對(duì)叫號(hào)機(jī)和取號(hào)表示厭煩。一開始我比較在意，也很容易影響自己的情緒，慢慢的我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整心態(tài)，始終保持平和的心態(tài)，這樣不僅讓自己能在工作過(guò)程中多些開心少些煩惱，也能保持好的形象，給客戶留下好的印象。
現(xiàn)在的我還在工作中不斷的汲取新的經(jīng)驗(yàn)，也逐漸確定自己的工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)，我有信心能做好我熱愛的職業(yè)，我也希望大家能感受到我微弱的火苗用心發(fā)出的光和熱。
學(xué)生文明勸導(dǎo)心得體會(huì)篇十六
一提到“見義勇為”，大家會(huì)自然聯(lián)想到奮不顧身拯救溺水者、路見不平勇斗歹徒者、臨危不懼救助受災(zāi)群眾者……誠(chéng)然，生死攸關(guān)之際挺身而出折射英雄本色，但朱阿姨在情急之下“借鞋”相助，工作人員生怕老人在扶梯上摔倒而主動(dòng)擋在身后，司機(jī)脫衣為生病乘客保暖而自己赤膊開車，這些暖心的小事，也未嘗不是受助者眼中的“見義勇為”。
“義者，宜也”“行而宜之之謂義”，古代經(jīng)典對(duì)“義”字的解讀為我們打開了理解“義”的一扇窗。為國(guó)家不懼艱險(xiǎn)的大義凜然，為朋友兩肋插刀的義薄云天，勾勒了正義的宏大敘事；然而，良言一句、幫扶一把，在細(xì)微處做到恰當(dāng)適宜、合乎情理，也能鋪陳出情義的真摯表達(dá)。大到生死抉擇，小到互幫互助，流淌出的道德情感都一樣純粹。讓別人穿鞋趕車，自己卻光腳回家，這樣的“勇為”看似無(wú)關(guān)緊要，但不計(jì)較投入與回報(bào)、不考慮經(jīng)濟(jì)和榮譽(yù)，一句“趕火車要緊”“來(lái)不及多想”，正是最可貴的善意。
從攔驚馬的'歐陽(yáng)海到救火少年賴寧，從甘當(dāng)“城市糾察”的的哥張新平到故事的主人公朱阿姨……一直以來(lái)，見義勇為不僅給社會(huì)帶來(lái)了正氣，也給人們帶來(lái)了溫度。不少地方紛紛發(fā)布見義勇為人員獎(jiǎng)勵(lì)和保障條例及相關(guān)實(shí)施辦法，正是從制度層面保證不讓熱心人“流血流汗又流淚”。助人者不計(jì)回報(bào)，受助者需懂感恩，哪怕一封感謝信、一次回訪，也不至于讓無(wú)私的熱忱“受涼”。
人們常說(shuō)，錦上添花易，雪中送炭難。所易者，舉手之勞給人添美；所難者，竭心盡力難中解困。在他人孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，不圍觀、不漠視，該出手時(shí)勇于出手，用你我的“在場(chǎng)”溫暖人心，用涓涓暖流匯聚出正能量的海洋。
學(xué)生文明勸導(dǎo)心得體會(huì)篇十七
富陽(yáng)區(qū)邁拓公益服務(wù)中心成立交通文明勸導(dǎo)服務(wù)站以來(lái)將成為一名文明勸導(dǎo)員。7:30—8:30，11:30—12:30，16:30～17:30是我執(zhí)行任務(wù)的時(shí)間。開始我覺得文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)很簡(jiǎn)單的差事，當(dāng)我穿上我們巡邏隊(duì)的制服，黃馬甲，一個(gè)口哨，一雙白手套，看見來(lái)往車輛和行人頓時(shí)覺得自己有一種無(wú)形的責(zé)任感。
眼睛盯著紅綠燈，只要紅燈一亮，我的心就提到嗓子眼，心中暗暗地祈禱不要有人闖紅燈。要是有人闖紅燈我不阻止那是不負(fù)責(zé)，要是出手阻止，萬(wàn)一給陌生人當(dāng)眾給尅了一頓那該是多么難堪的一幕啊。好在現(xiàn)在的人都懂得珍惜自己的生命，自覺遵守“寧慢三分，不搶一秒。”的交通警語(yǔ)。
沒(méi)有穿紅燈的行人，我站在路中間便欣賞起路邊的風(fēng)景。城市在發(fā)展，原本寬闊的馬路變得越來(lái)越窄，上班族走起路來(lái)都是一路小跑的步伐。一輛輛疾馳而過(guò)的有些能叫上名或叫不上名的轎車。開車的有成熟穩(wěn)重的成功人士，有血?dú)夥絼偟那嗄?。在奔流不息的車流中公交車、出租車竟已不再是主流，公交站臺(tái)上沒(méi)有擁擠的人群，也沒(méi)有翹首企盼的乘車人。
對(duì)于這份交通文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)工作我很開心很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兊玫胶芏嘈腥说狞c(diǎn)贊。在此，我也感謝一直跟隨我一起做志愿者的家人們，一路上有你們的支持真幸福，謝謝!
學(xué)生文明勸導(dǎo)心得體會(huì)篇十八
在拿通知書的那天，我參加了文明勸導(dǎo)員的活動(dòng)，我看了單子上寫的字，心想：不就是在社區(qū)、十字路口進(jìn)行文明勸導(dǎo)，不難嘛！
第一天，我讓媽媽陪我到音樂(lè)廣場(chǎng)開展活動(dòng)，外面的風(fēng)好大，吹得我們冷嗖嗖的，我還是堅(jiān)持在了“崗位”上。這時(shí)，不遠(yuǎn)處，我看見一位叔叔向干凈的地面吐了一口痰，可我卻沒(méi)有勇氣上前去勸導(dǎo)他的不文明行為，心想：他是大人，我是小孩，他會(huì)聽我的嗎？就在我忐忑不安的猶豫中，那位叔叔已經(jīng)走遠(yuǎn)，唉........我的第一次文明勸導(dǎo)工作以失敗收?qǐng)觥?/p>
第二天，我準(zhǔn)備在十字路口勸導(dǎo)。我去跟指揮交通的阿姨說(shuō)：“阿姨，我能跟你一起當(dāng)文明勸導(dǎo)員嗎？”阿姨說(shuō)：“好吧！”于是我瞪大眼睛看，可誰(shuí)知不容易啊，等了半天都沒(méi)有看見一個(gè)不文明的行為，看來(lái)現(xiàn)在的人文明素質(zhì)好了許多。阿姨對(duì)我說(shuō)：“做文明勸導(dǎo)員得有足夠的耐心。給，要不要旗子？”我連忙說(shuō)：“不用，不用，我不會(huì)指揮?！蔽艺J(rèn)真地看著路口。果然，蒼天不負(fù)有心人，我看見兩個(gè)姐姐闖紅燈，就連忙跑上去勸導(dǎo)，說(shuō)：“姐姐，闖紅燈是不對(duì)的，這樣會(huì)導(dǎo)致發(fā)生安全事故，請(qǐng)下次不要再闖紅燈了。”姐姐們臉紅紅的，不好意思地對(duì)我說(shuō)：“噢，我們知道了，下次再也不會(huì)犯了。”“嗯，姐姐再見！”我愉快的說(shuō)道。
社會(huì)的文明、和諧從我做起，這次的文明勸導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束了，但我們的文明行為沒(méi)有結(jié)束。
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