寫心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤，進(jìn)而提升自己的能力和素質(zhì)。在寫心得體會(huì)時(shí)，需要注重邏輯性和條理性，將思路和觀點(diǎn)有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)。小編特意為大家收集了一些優(yōu)秀心得體會(huì)，希望能夠給大家提供一些寫作思路。
參觀見學(xué)心得體會(huì)篇一
第一段：
干休所是一種特殊的機(jī)構(gòu)，旨在提供給干部職工休息、休養(yǎng)的場(chǎng)所。最近，在單位組織的一次活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)到一家干休所參觀見學(xué)。在這次參觀中，我深刻感受到了干休所的獨(dú)特魅力和其對(duì)干部職工身心健康的重要影響。以下我將就此與大家分享一下我的見學(xué)心得體會(huì)。
第二段：
干休所提供了一個(gè)獨(dú)特的環(huán)境，使人們遠(yuǎn)離繁忙的工作節(jié)奏，放松心情。在參觀中，我注意到干休所的環(huán)境非常宜人，處處都彌漫著一種寧?kù)o與和諧的氛圍?；ú輼淠痉泵?，鳥語(yǔ)花香。這里擁有豐富的自然資源，山清水秀，空氣清新。而且，干休所建設(shè)了各種設(shè)施，如圖書館、健身房、教育培訓(xùn)中心等，為人們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉、交流的場(chǎng)所。在這里，干部職工可以盡情地讀書、鍛煉身體、參加各種培訓(xùn)課程，豐富自己，充充電。這些環(huán)境和設(shè)施的提供，為干部職工的身心健康提供了有力的保障。
第三段：
干休所是一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。在參觀中，我看到了許多干部職工正積極主動(dòng)地參與各種學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。例如，由于干休所獨(dú)特的地理位置和豐富的資源，他們經(jīng)常組織各種研討會(huì)、講座、座談會(huì)等，邀請(qǐng)專家學(xué)者前來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，并邀請(qǐng)干部職工進(jìn)行分享。通過(guò)這種學(xué)習(xí)和交流，干部職工們能夠不斷提升自己的綜合素質(zhì)，開拓思路，增長(zhǎng)見識(shí)，以更好地適應(yīng)職業(yè)工作中的各種變化。
第四段：
干休所為干部職工提供了交朋友、結(jié)交同道的機(jī)會(huì)。在參觀中，我了解到，干休所并不僅僅是個(gè)人休養(yǎng)的地方，更是一個(gè)集體生活的地方。在這里，干部職工可以結(jié)識(shí)來(lái)自不同單位、不同部門的同事們，多年的共同居住與相處，使個(gè)人之間的關(guān)系更加緊密和融洽。通過(guò)與其他人的交流，充分利用自己的職業(yè)資源，可以獲得更多的商業(yè)機(jī)會(huì)，找到更多的合作伙伴。同時(shí)，與他人的交往，也可以增進(jìn)人際關(guān)系，提升個(gè)人的社交能力。
第五段：
總而言之，在這次干休所參觀見學(xué)中，我真切地感受到了干休所對(duì)干部職工身心健康的重要影響。干休所提供的環(huán)境與設(shè)施，讓干部職工遠(yuǎn)離喧囂和壓力，放松心情；學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，提升了干部職工的綜合素質(zhì)；交朋友和結(jié)交同道的機(jī)會(huì)，豐富了個(gè)人的生活和工作。因此，我深信，干休所作為一種特殊的機(jī)構(gòu)，對(duì)于提高干部職工的工作效率和生活質(zhì)量有著積極的影響，同時(shí)也對(duì)整個(gè)單位的和諧發(fā)展起到了重要作用。作為一名黨員和干部職工，參觀干休所的經(jīng)歷將使我更加熱愛(ài)自己的單位，更加珍惜干休所提供的機(jī)會(huì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人與單位的共同發(fā)展而努力奮斗。
參觀見學(xué)心得體會(huì)篇二
近日，我校組織了一次武裝部參觀見學(xué)活動(dòng)，此次活動(dòng)為我們提供了近距離接觸軍隊(duì)和武裝部門的機(jī)會(huì)，使我們更加深入地了解了軍人的擔(dān)當(dāng)和軍事裝備的發(fā)展。通過(guò)此次體驗(yàn)，我收獲頗多，對(duì)于軍人的精神風(fēng)貌也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，下面我將就此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的描述和心得體會(huì)。
首先，參觀武裝部讓我感受到了人民軍隊(duì)高度的組織性和紀(jì)律性。當(dāng)我們踏進(jìn)武裝部的大門，整齊劃一的站崗軍人形成了一個(gè)立體的榮譽(yù)衛(wèi)士尊容。他們舉止莊重，神情肅穆，手持長(zhǎng)矛，目光堅(jiān)毅。他們每一個(gè)動(dòng)作都像是經(jīng)過(guò)了精心訓(xùn)練的，給人一種肅然生威的感覺(jué)。而在參觀過(guò)程中，我們看到了更多軍事裝備和其它軍事設(shè)施，其中的每一件物品都經(jīng)過(guò)精心維護(hù)和管理，讓我深切體會(huì)到軍人對(duì)于自身所屬的裝備和部隊(duì)的責(zé)任感。
其次，通過(guò)參觀武裝部，我對(duì)自己的責(zé)任感和使命感有了更加深入的理解。戰(zhàn)斗力和軍隊(duì)的犧牲精神，讓我對(duì)軍人的崇敬之情油然而生。他們?cè)谟?xùn)練中殫精竭慮，不畏艱險(xiǎn)，為保衛(wèi)國(guó)家盡最大的努力，表現(xiàn)出的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神使我深受感動(dòng)。同時(shí)，參觀中我也了解到軍隊(duì)的各個(gè)細(xì)節(jié)工作，例如后勤補(bǔ)給、醫(yī)療救護(hù)等，看到這些我意識(shí)到，每個(gè)軍人背后都是一個(gè)家庭和社會(huì)的支撐，這給自己和我們每個(gè)普通人都帶來(lái)了巨大的責(zé)任感和使命感。
繼而，這次見學(xué)成為了我成長(zhǎng)的催化劑，讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。在參觀中，我看到了軍事裝備的最新研發(fā)成果和先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用，感受到了軍事科技的飛速進(jìn)步。這使我深感科技對(duì)于國(guó)防事業(yè)的重要性，我也開始意識(shí)到自己作為一名學(xué)生，應(yīng)該努力提升自己的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)，為國(guó)家的安全和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，我下定決心，以后要選擇與軍事科技相關(guān)的專業(yè)，在未來(lái)為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，通過(guò)此次參觀見學(xué)活動(dòng)，我感受到了人民軍隊(duì)沉甸甸的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們是最堅(jiān)強(qiáng)的保衛(wèi)國(guó)家的堡壘，是最可靠的保衛(wèi)人民的鋼鐵長(zhǎng)城。每一名軍人都肩負(fù)著國(guó)家安全的重任，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著軍人的尊嚴(yán)和榮耀。從他們身上，我看到了愛(ài)國(guó)主義精神的力量，讓我更加堅(jiān)定了愛(ài)國(guó)情懷，愿意為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，此次武裝部參觀見學(xué)讓我充分認(rèn)識(shí)到軍人的擔(dān)當(dāng)和軍事裝備的發(fā)展，增強(qiáng)了我對(duì)軍人的崇敬之情和對(duì)國(guó)家的責(zé)任感。在未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中，我將不忘初心，牢記使命，努力學(xué)習(xí)，提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，為國(guó)家的安全與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀見學(xué)心得體會(huì)篇三
近日，我校組織了一次關(guān)于武裝部的參觀見學(xué)活動(dòng)。此次活動(dòng)讓我深刻的了解到了武裝部的重要性以及在校園安全中的作用。下面我將用五段式的結(jié)構(gòu)，來(lái)描述這次見學(xué)的心得體會(huì)。
第一段：引言
作為一名大學(xué)生，校園安全無(wú)疑是我們每個(gè)人都關(guān)注的重要問(wèn)題之一。而武裝部作為維護(hù)校園安全的組織，其重要性不言而喻。因此，我十分期待這次武裝部參觀見學(xué)活動(dòng)，希望通過(guò)對(duì)武裝部的了解，進(jìn)一步加深對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)。
第二段：了解
在參觀武裝部的過(guò)程中，我首先了解到武裝部的成立宗旨，即為了增強(qiáng)學(xué)校的安全防護(hù)工作。武裝部的職責(zé)包括制定校園維穩(wěn)方案、組織校園的安定工作、管理學(xué)生的安全教育等。通過(guò)制定科學(xué)合理的安全措施，武裝部保障了教職工和學(xué)生的人身安全，也維護(hù)了正常的教學(xué)秩序，并且會(huì)與公安機(jī)關(guān)以及社區(qū)發(fā)展相結(jié)合，形成了完善的安全保衛(wèi)體系。
第三段：探討
參觀過(guò)程中，我了解到武裝部工作的細(xì)節(jié)以及工作條件的艱辛。武裝部每天都要進(jìn)行巡邏工作，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決一切危害校園安全的因素。他們要面對(duì)各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，比如：尋找走失的學(xué)生、參與火災(zāi)演練、執(zhí)行緊急疏散等任務(wù)。由于工作的特殊性，武裝部的成員必須具備高度的責(zé)任感和緊急處置能力，他們的工作不僅需要勇氣和毅力，還需要專業(yè)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作。
第四段：感悟
這次的參觀見學(xué)讓我對(duì)武裝部有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)校園安全有了更為全面的了解。校園安全是每個(gè)人的事，學(xué)生們不能只關(guān)心自己的學(xué)業(yè)，而忽略了這個(gè)與自己密切相關(guān)的問(wèn)題。我們應(yīng)該積極參與到校園的安全工作中去，像武裝部的成員一樣，勇于面對(duì)困難和風(fēng)險(xiǎn)，為自己與他人的安全出一份力。同時(shí)，保持對(duì)校園安全的警覺(jué)，遇到可疑情況要及時(shí)報(bào)告，并且遵守學(xué)校的各項(xiàng)安全規(guī)定，使整個(gè)校園成為一個(gè)安全、和諧的地方。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次對(duì)武裝部的參觀見學(xué)，我對(duì)校園安全有了更全面的認(rèn)識(shí)，也對(duì)武裝部成員的工作表示了崇高的敬意。作為學(xué)生，我們要時(shí)刻保持對(duì)校園安全的警覺(jué)，積極參與安全工作，共同維護(hù)我們共同的家園。同時(shí)，也希望學(xué)校加強(qiáng)對(duì)武裝部成員的培訓(xùn)，并提供更好的工作條件，以使武裝部成為學(xué)校安全建設(shè)的中堅(jiān)力量。
通過(guò)這次武裝部參觀見學(xué)活動(dòng)，我對(duì)校園安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的校園將會(huì)變得更加安全、和諧和有愛(ài)。
參觀見學(xué)心得體會(huì)篇四
根據(jù)湖南省社會(huì)主義學(xué)院的安排，從10月30日開始，學(xué)院組織全班學(xué)員赴福建省進(jìn)行了為期6天的考察和學(xué)習(xí)。我是第一次去，所以心里很是期待和興奮。我們先是參觀游覽了武夷山的風(fēng)景，然后到福州社院聽了專家的授課，接著去了廈門、漳州等地，整個(gè)異地教學(xué)活動(dòng)組織得緊張有序。
我們每到一處，既能感受到福建的發(fā)展奇跡，也能感知福建的美好未來(lái)，確實(shí)受到很大震撼。特別是廈門——這顆“海西”明珠、“海上花園”的確璀璨奪目。無(wú)論是城市規(guī)劃的大手筆，還是跨越發(fā)展的大氣魄，都令人驚嘆！廈門的城市建設(shè)，特別是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、島內(nèi)外一體化，令人耳目一新，廈門的先進(jìn)理念和廈門人民敢拼會(huì)贏的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
面對(duì)日趨激烈的國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)特別是國(guó)際金融危機(jī)的沖擊，地處沿海地區(qū)的福建，趨利避害，堅(jiān)持重大戰(zhàn)略帶動(dòng)、重大項(xiàng)目拉動(dòng)、改革創(chuàng)新促動(dòng)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推動(dòng)，積極創(chuàng)造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，奮力推動(dòng)新一輪大發(fā)展。我們所到之處，無(wú)不強(qiáng)烈地感受到大開放、大投入、大建設(shè)、大發(fā)展的強(qiáng)勁態(tài)勢(shì)和濃厚氛圍。福建在加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展中有許多東西值得我們學(xué)習(xí)借鑒：
一是以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)為內(nèi)核，不斷解放思想、自我加壓求發(fā)展的精神。
二是以國(guó)家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略為重要平臺(tái)，著眼全局謀發(fā)展的視野。
三是緊緊扭住項(xiàng)目建設(shè)不放，以重大項(xiàng)目支撐跨越發(fā)展的氣勢(shì)。
四是堅(jiān)持在發(fā)展中調(diào)結(jié)構(gòu)，以加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)力的思路。
五是下大力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，不斷爭(zhēng)創(chuàng)開放發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的魄力。六是高標(biāo)準(zhǔn)提升城市建設(shè)水平，大力推進(jìn)生態(tài)建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的大手筆。
這次赴福建省學(xué)習(xí)考察給我最大的啟示是，發(fā)展是永恒的主題，發(fā)展的水平?jīng)Q定一個(gè)地區(qū)的地位，決定一個(gè)地區(qū)百姓的生活狀況。給我們最深刻的警示是，在發(fā)展問(wèn)題上不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退，任何時(shí)候都不能有絲毫自滿和松懈。我們學(xué)習(xí)借鑒福建省的經(jīng)驗(yàn)，最重要的是，緊緊咬住科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、綠色崛起這個(gè)大目標(biāo)，堅(jiān)定不移抓項(xiàng)目、抓投資，全力加速新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化。
通過(guò)這次福建的異地教學(xué)讓我們進(jìn)一步拓寬了視野，開拓了發(fā)展思路，對(duì)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)，各方面的能力都得到了鍛煉和提高。
參觀見學(xué)心得體會(huì)篇五
第一段：引言（背景介紹）
參觀見學(xué)是一種有效地學(xué)習(xí)方式，可以通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)提高對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。最近，我和同學(xué)們參觀了一個(gè)干休所，從中獲得了很多新知識(shí)和深刻的體會(huì)。在這次參觀見學(xué)中，我對(duì)干休所不僅有了更深入的了解，還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的發(fā)展和個(gè)體的成長(zhǎng)是息息相關(guān)的。
第二段：對(duì)干休所的認(rèn)識(shí)與了解
干休所是為行業(yè)工作者提供休閑和娛樂(lè)服務(wù)的場(chǎng)所，是調(diào)節(jié)工作與生活平衡的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參觀，我了解到干休所內(nèi)部設(shè)施齊全，包括圖書館、健身房、娛樂(lè)室等，旨在滿足工作者在休息時(shí)的不同需求。干休所強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，不僅提供了健身鍛煉的機(jī)會(huì)，還有豐富多彩的文化活動(dòng)，如讀書分享會(huì)、插花課程等，使工作者能夠在享受休息的同時(shí)，提高自身的素質(zhì)和能力。
第三段：干休所對(duì)個(gè)體發(fā)展的意義
干休所不僅僅是給工作者提供了一個(gè)放松心情的場(chǎng)所，更是為他們的個(gè)體發(fā)展提供了有力支持。在我參觀的干休所中，我見到了許多工作者參與各種文化活動(dòng)的身影。他們?cè)趭蕵?lè)室中練習(xí)音樂(lè)，參加插花課程時(shí)認(rèn)真聆聽老師的指導(dǎo)。這些活動(dòng)不僅讓工作者得到了放松，更讓他們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好，豐富了自己的人生。通過(guò)這樣的發(fā)展，工作者也能提高自己的社交能力和創(chuàng)造力，為工作中的表現(xiàn)提供更好的思路和靈感。
第四段：干休所對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義
干休所不僅對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)有積極影響，對(duì)社會(huì)的發(fā)展也起到了重要作用。在干休所的活動(dòng)中，我見到了許多退休的老者帶領(lǐng)著年輕的工作者展示他們的技藝和經(jīng)驗(yàn)。在讀書分享會(huì)上，我聽到了老者們講述自己多年來(lái)的經(jīng)歷和感悟，對(duì)年輕人的思考和人生規(guī)劃有了更深刻的啟示。這種交流不僅帶來(lái)了老一輩和新一輩之間的互動(dòng)和融合，也讓社會(huì)得以傳承和發(fā)展。同時(shí)，干休所也為工作者提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，在這里，他們不僅能借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，還能結(jié)識(shí)志同道合的伙伴，形成良好的合作關(guān)系，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)步。
第五段：結(jié)語(yǔ)（個(gè)人體會(huì)與感悟）
參觀這個(gè)干休所，我深刻地認(rèn)識(shí)到工作者的休息和個(gè)體的成長(zhǎng)是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分。干休所為工作者提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)，讓他們能夠在休息時(shí)獲得樂(lè)趣、豐富自己。與此同時(shí)，干休所也通過(guò)承載老一輩的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為社會(huì)發(fā)展注入了新的動(dòng)力。作為一名學(xué)生，我也感受到了在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，適當(dāng)休息和放松的重要性。通過(guò)參觀見學(xué)，我意識(shí)到健康的身心狀態(tài)和全面的個(gè)人發(fā)展是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的前提條件。因此，我將更加珍惜自己的休息時(shí)間，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為自身的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
（注：此為參考文章，僅供參考。實(shí)際寫作內(nèi)容應(yīng)根據(jù)題目要求和實(shí)際經(jīng)歷進(jìn)行調(diào)整。）
參觀見學(xué)心得體會(huì)篇六
參觀展館是一種常見的學(xué)習(xí)和文化體驗(yàn)方式，我有幸參觀了一家知名的博物館，在這次經(jīng)歷中，我不僅收獲了新的知識(shí)和見識(shí)，還深深地體會(huì)到了參觀展館的意義和價(jià)值。
第二段：對(duì)展覽的感受和體會(huì)
進(jìn)入展館，我首先被展出的大量文物和藝術(shù)品所吸引。無(wú)論是古代的陶瓷器、玉器，還是現(xiàn)代的油畫、雕塑，每一件作品都彰顯著獨(dú)特的風(fēng)格和歷史背景。通過(guò)仔細(xì)觀察和解讀，我能感受到作者的情感和創(chuàng)作目的，更加深入地理解和欣賞藝術(shù)的價(jià)值。同時(shí)，展館中還安排了講解員，他們耐心地為參觀者講解每個(gè)展品的背后故事，使我對(duì)展品的理解更加全面和深入。
第三段：對(duì)展覽的歷史和文化背景的了解
在參觀展館的過(guò)程中，我了解到了很多以前不曾接觸或是了解不深的歷史和文化背景。比如，我在博物館的一次展覽中，了解到了古代中國(guó)的科技發(fā)展歷程，以及中國(guó)古代文化中的一個(gè)重要方面——傳統(tǒng)工藝。這讓我深感中國(guó)古代文化的博大精深和紛繁多樣，在這些傳統(tǒng)工藝中我也看到了一種深深的智慧和審美理念。展館的參觀讓我們有機(jī)會(huì)重新認(rèn)識(shí)和感受這些歷史和文化，對(duì)我們的文化認(rèn)同感起到了積極的推動(dòng)作用。
第四段：參觀展館對(duì)個(gè)人的影響
通過(guò)參觀展館，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)藝術(shù)和歷史的興趣更加濃厚了。我開始主動(dòng)去了解和欣賞一些藝術(shù)家的作品，關(guān)注一些歷史事件和人物。我發(fā)現(xiàn)這種興趣的產(chǎn)生源于對(duì)藝術(shù)和歷史的認(rèn)同和探索欲望。同時(shí)，參觀展館也使我受益匪淺，展出的作品對(duì)我的審美品味和審美能力起到了積極的熏陶作用。參觀展館不僅僅是提升自身藝術(shù)素養(yǎng)的途徑，更是一種情感和心靈上的滿足。
第五段：總結(jié)與啟示
通過(guò)這次參觀展館的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了參觀展館的意義和價(jià)值。展館不僅能夠帶給我們新的知識(shí)和見識(shí)，還能夠豐富我們的情感和心靈世界。在這個(gè)繽紛的世界中，我們不僅可以欣賞和品味藝術(shù)，還能夠了解到前人的智慧和努力，重塑和弘揚(yáng)著文化傳統(tǒng)。參觀展館是一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)方式，能夠幫助我們提升自身素質(zhì)和修養(yǎng)，增進(jìn)人與人之間的交流和理解。我深信，參觀展館的經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
參觀見學(xué)心得體會(huì)篇七
參加“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)回來(lái)已有一段時(shí)間了，今天終于靜下心來(lái)，再次細(xì)細(xì)地回味、品讀名師們的精彩課堂。曾經(jīng)的我很是納悶，如何在簡(jiǎn)約的課堂呈現(xiàn)教師的智慧，體現(xiàn)課堂的精彩。當(dāng)我有幸聽了福建省福安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)陽(yáng)泉校區(qū)羅鳴亮校長(zhǎng)的一節(jié)觀摩課四年級(jí)《認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù)》，課后提出交流如何做教育的有心人，終于我有了自己的理解：簡(jiǎn)約課堂，精彩無(wú)限。當(dāng)然，我無(wú)法復(fù)制羅校長(zhǎng)的精彩，但他的課堂卻留給我更多的思考和迫切想要與大家分享的幾點(diǎn)心得。
這是羅校長(zhǎng)上課后，與我們共同探討如何設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)的一句原話。正是因?yàn)檫@句話，才出現(xiàn)了開課時(shí)羅校長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的課件趙本山表演的春晚小品《捐款》，以及與此相呼應(yīng)的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)聽計(jì)算器的響聲，報(bào)出各大牌明星為汶川災(zāi)后重建家園的愛(ài)心捐款數(shù)額。我佩服羅校長(zhǎng)的用心，為了自己的課堂充滿生活氣息，為了讓學(xué)生體會(huì)生活處處有數(shù)學(xué)，他從生活中給兒子買計(jì)算器放車上不小心碰到發(fā)出響聲的小事，就靈機(jī)一動(dòng)設(shè)計(jì)了聽聲音報(bào)數(shù)據(jù)的捐款游戲，既鞏固了整萬(wàn)數(shù)的讀法、突出了分級(jí)讀數(shù)的重要性，又達(dá)到教育學(xué)生奉獻(xiàn)自己愛(ài)心的深遠(yuǎn)意義；從全國(guó)觀眾都喜歡收看的春晚節(jié)目中找到《捐款》，引出三百萬(wàn)，從放出一疊1萬(wàn)元人民幣的實(shí)際圖像課件，到10萬(wàn)、100萬(wàn)、300萬(wàn)的展示過(guò)程讓學(xué)生初步體會(huì)整萬(wàn)數(shù)的概念，學(xué)生在感嘆三百萬(wàn)有這么多錢啊的時(shí)候，教師適時(shí)提出如何在已學(xué)過(guò)的只有個(gè)級(jí)的計(jì)數(shù)器上表示出來(lái)？并選出代表上來(lái)通過(guò)撥數(shù)，遇到撥不出三百萬(wàn)的困惑，使學(xué)生陷入迫切需要幫助的氛圍中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生因需而學(xué)，從而水到渠成地進(jìn)入新知識(shí)的學(xué)習(xí)。你看，這么有價(jià)值的數(shù)學(xué)素材通過(guò)教師的留心生活，就被用上了，教師看似自然實(shí)用心，看似無(wú)意實(shí)有意的教學(xué)設(shè)計(jì)成功了，學(xué)生也樂(lè)學(xué)了。在他的課堂里充滿了智慧，洋溢者濃濃的數(shù)學(xué)味道。
我們經(jīng)?？梢月牭接薪處熉裨棺约核诘膶W(xué)校教學(xué)條件差，沒(méi)有先進(jìn)的電化教學(xué)設(shè)備，實(shí)施不了課堂改革，學(xué)生學(xué)習(xí)差也是一件理所當(dāng)然的事情。但同是來(lái)自農(nóng)村的羅校長(zhǎng)卻用一個(gè)信封，巧妙地設(shè)計(jì)了一個(gè)猜數(shù)游戲，在信封的正面寫明整萬(wàn)數(shù)，慢慢抽出紙卡顯示66，提問(wèn)：66后面可能有幾個(gè)0？最多可以是幾個(gè)0？至少有幾個(gè)0？拋出利于學(xué)生研究整萬(wàn)數(shù)特征的思考問(wèn)題，逐步開展探究活動(dòng)，教師提供個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)的磁性貼片，確定計(jì)數(shù)表的個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)位順序表及所表示的意義。學(xué)生在對(duì)0的個(gè)數(shù)到底是多少的爭(zhēng)議過(guò)程中，領(lǐng)悟到整萬(wàn)數(shù)的特征。教師也一步步的追問(wèn)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己讀一讀自己認(rèn)為正確的數(shù)，說(shuō)說(shuō)為什么這樣讀？說(shuō)說(shuō)自己的讀法和想法。以此導(dǎo)出分級(jí)讀才能又快又準(zhǔn)地讀出較大數(shù)的方法，突破了本節(jié)課的難點(diǎn)。雖然是一個(gè)簡(jiǎn)易的、隨手可得的信封，但在羅校長(zhǎng)眼里，卻是一個(gè)寶，是一個(gè)“誘餌”，通過(guò)獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，將數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)層層推進(jìn)，還學(xué)生一個(gè)自我領(lǐng)悟，相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性發(fā)揮到了極致。
感嘆名師的精彩，也追問(wèn)自己面對(duì)的困惑，我們都承擔(dān)著素質(zhì)教育的重任。但在今后的教育道路上，我想對(duì)教師們說(shuō)，不要再埋怨自己的所處環(huán)境了，而是要靜下心來(lái)，多學(xué)習(xí)努力加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備；靜下心來(lái)，用心挖掘生活的數(shù)學(xué)素材，盡自己的一切努力，為農(nóng)村的孩子尋得有利的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源；靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地想一想，如何做好自己的教育工作；如何實(shí)施我們的素質(zhì)教育。我想：只要用心了，不成名師，心也坦然。
參觀見學(xué)心得體會(huì)篇八
參觀是一種了解世界、開闊眼界的方式，從中我們可以學(xué)到許多新知識(shí)、見識(shí)不同的文化、拓展自己的視野。最近，我與家人一起參觀了一家陶瓷博物館，從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的參觀心得和體會(huì)，希望能幫助到讀者。
第二段：先容博物館的歷史和陳列品
這個(gè)博物館是由知名的陶瓷藝術(shù)家捐贈(zèng)了自己收藏多年的陶瓷作品和工具才得以建立，每年都吸引了不少的游客前來(lái)參觀。博物館內(nèi)陳列著各種不同類型的瓷器，從古至今，涵蓋著多個(gè)朝代和風(fēng)格。每一件作品都有自己的歷史和故事，也是瓷器發(fā)展史和人類文化進(jìn)程的一個(gè)重要組成部分。
第三段：博物館帶來(lái)的啟示
參觀這個(gè)博物館，我對(duì)于陶瓷的認(rèn)識(shí)也有了一個(gè)更為深入的了解，感到受益匪淺。作者對(duì)于這種參觀還可以從中汲取很多的啟示，比如說(shuō)這個(gè)博物館的環(huán)境非常棒，甚至可以講述自己是在中國(guó)的當(dāng)?shù)夭┪镳^中，但是我能感受到這里有著其中的主理人的熱情和精神。參觀藝術(shù)博物館有著很深的陸續(xù)，它可以向你表明一個(gè)人是多么的小，而文化是多么的偉大而又神圣。
第四段：學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)
在參觀博物館的過(guò)程中，我也得到了一些有關(guān)自己未來(lái)藝術(shù)生涯發(fā)展的啟示，例如：要學(xué)習(xí)不同的陶瓷工藝、了解不同的文化和歷史、獨(dú)立思考，而且要有持之以恒的自我學(xué)習(xí)和實(shí)踐精神?？傊?，參觀藝術(shù)博物館不僅有助于增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)也有益于調(diào)整個(gè)人的思維方式和心態(tài)。
第五段：總結(jié)
參觀這個(gè)博物館，我感到非常慶幸和興奮。在這里我不僅看到了各種陶瓷，還認(rèn)識(shí)了一些有趣的人，從而拓展了我的視野和見識(shí)。通過(guò)這次參觀，我也對(duì)于藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)知，并且了解到了個(gè)人在藝術(shù)道路上需要付出的努力和時(shí)間?？傊?，這次參觀使我更加熱愛(ài)藝術(shù)并為我的未來(lái)藝術(shù)發(fā)展指明了方向。
參觀見學(xué)心得體會(huì)篇九
參觀是一種富有教育意義的活動(dòng)，它可以讓我們親身體驗(yàn)到不同的文化和歷史，拓寬我們的眼界和視野。近日，我有幸參觀了一次博物館，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
首先，參觀博物館讓我對(duì)歷史有了更深的認(rèn)識(shí)。博物館里陳列著各種各樣的歷史文物，如古代的器物、書法、繪畫等，這些文物見證著不同時(shí)期的社會(huì)演變和人類的進(jìn)步。例如，我在陶瓷展區(qū)看到了陶瓷的發(fā)展歷程，從最早的陶器到精美的瓷器，我了解到了人類制陶技術(shù)的發(fā)展及其對(duì)人類生活的重要影響。通過(guò)親自觀看和了解這些文物，我對(duì)歷史有了更加直觀的認(rèn)識(shí)，也更加珍視現(xiàn)在的生活。
其次，參觀博物館可以培養(yǎng)我們的藝術(shù)欣賞能力。博物館里展示了大量的繪畫、雕塑等藝術(shù)品，給我們提供了一個(gè)欣賞藝術(shù)的機(jī)會(huì)。例如，在繪畫展區(qū)，我看到了很多名家的作品，如《清明上河圖》、《蒙娜麗莎》等，這些作品無(wú)論在構(gòu)圖、色彩還是畫法上都給人以深深的震撼。通過(guò)觀看這些作品，我學(xué)會(huì)了欣賞藝術(shù)，懂得了藝術(shù)的美和價(jià)值。
除此之外，參觀博物館還可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)面。博物館里陳列的展品通常都是經(jīng)過(guò)精心挑選和研究的，它們代表了最新的科學(xué)研究成果和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。通過(guò)參觀博物館，我了解到了很多新的知識(shí)，如動(dòng)物的進(jìn)化歷程、地球的形成等。這些知識(shí)不僅豐富了我的學(xué)識(shí)，還幫助我更好地理解自然界和人類社會(huì)。
此外，參觀博物館還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。博物館里的展品都需要仔細(xì)觀察和思考才能理解它們的含義和價(jià)值。例如，在古代文物展區(qū)，我看到了很多文字、圖案等，通過(guò)仔細(xì)觀察和思考，我逐漸理解了這些文字和圖案所代表的意義。這種觀察和思考的過(guò)程，讓我不斷鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。
總之，參觀博物館是一種富有教育意義的活動(dòng)，它可以讓我們對(duì)歷史有更深的認(rèn)識(shí)，提高我們的藝術(shù)欣賞能力，增長(zhǎng)我們的知識(shí)面，并培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。因此，我強(qiáng)烈推薦大家盡可能多地參觀博物館，親身感受其中的樂(lè)趣和收獲。同時(shí)，我們也應(yīng)該在參觀時(shí)保持良好的素質(zhì)，好好珍惜和保護(hù)展品，共同營(yíng)造一個(gè)文明參觀的氛圍。通過(guò)參觀博物館，我們將不斷充實(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的人生更多的可能性。
參觀見學(xué)心得體會(huì)篇十
通過(guò)本次參觀，學(xué)習(xí)到了很多新的東西，見識(shí)很多新設(shè)備，學(xué)習(xí)了先進(jìn)班組的管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高自己的日常工作有很好的促進(jìn)作用，主要有：
1、是一個(gè)本局電壓等級(jí)最高變電站，其班組成員有很強(qiáng)的技術(shù)和高度責(zé)任心；
3、熟悉站設(shè)備的基本情況，如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進(jìn)行調(diào)壓等。
4、站內(nèi)設(shè)備結(jié)構(gòu)與我們站內(nèi)有所不相同，如母線為單相pt線路為三相pt與我們站內(nèi)相反，使我們見識(shí)了新知識(shí)新設(shè)備。
1、個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)有待提高，需加強(qiáng)自學(xué)和吸收新的知識(shí)，跟上知識(shí)更新發(fā)展；
2、要向?qū)W習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)及高度責(zé)任心；提高個(gè)人的責(zé)任心和工作能力；
3、日常工作容易忽略細(xì)節(jié)，做事不能做到十全十美。安全工作無(wú)小事，在以后工作更需加強(qiáng)安全意識(shí)，力求做到把每一件事情都做好，不留隱患。
1、班組人員責(zé)任心不夠強(qiáng)，凝聚力不夠；
2、在班組人員過(guò)少，雜七雜八的工作太多的情況下，要合理分工提高班員的積極性，使每個(gè)班員都認(rèn)認(rèn)真真地工作。
3、加強(qiáng)人員知識(shí)培訓(xùn),平衡每個(gè)班員專業(yè)知識(shí)。
參觀見學(xué)心得體會(huì)篇十一
南京xx市場(chǎng)由南京xx實(shí)業(yè)有限公司于1992年籌建而成，是江蘇大型日用工業(yè)品批發(fā)市場(chǎng)。它融商流、物流、信息流為一體，配套設(shè)施齊全，實(shí)力雄厚，享譽(yù)全國(guó)。
南京xx市場(chǎng)于1999年開始空調(diào)招標(biāo)，2000年開始籌備空調(diào)工程。整體工程面積達(dá)7萬(wàn)多平米，設(shè)備總造價(jià)達(dá)1000多萬(wàn)元，選有機(jī)組為特靈的605冷噸的離心機(jī)共計(jì)3臺(tái)，選用的是單一制冷機(jī)，只用于夏季制冷，所以對(duì)于制冷要求也很高。整個(gè)設(shè)備系統(tǒng)貫穿于整個(gè)建筑工程之中，主機(jī)設(shè)備的總面積達(dá)300平米左右。
南京xx市場(chǎng)空調(diào)工程是以公開招標(biāo)的形式進(jìn)行采購(gòu)的，由南京xx實(shí)業(yè)有限公司全權(quán)負(fù)責(zé)招標(biāo)事宜。當(dāng)時(shí)參與招標(biāo)的品牌很多，除約克、特靈之外，還有很多的國(guó)內(nèi)品牌。
在最初的招標(biāo)過(guò)程中，南京xx實(shí)業(yè)有限公司基于對(duì)約克中央空調(diào)的熟悉以及性價(jià)比的考慮而選擇了約克，最終因?yàn)榧s克在預(yù)定時(shí)間內(nèi)無(wú)法供貨而放棄約克，繼而通過(guò)多方考慮和比較，最終選擇了特靈中央空調(diào)。
特靈是來(lái)自美國(guó)的品牌，離心機(jī)技術(shù)相當(dāng)高，離心機(jī)是美國(guó)80年代的產(chǎn)品，引進(jìn)到中國(guó)之后經(jīng)過(guò)了一系列的改進(jìn)，成為了中國(guó)中央空調(diào)市場(chǎng)的新技術(shù)，中國(guó)的制冷技術(shù)在當(dāng)時(shí)還是相當(dāng)落后，引進(jìn)美國(guó)的離心機(jī)技術(shù)后，根據(jù)自身市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)行了改進(jìn)，加入了很多新的技術(shù)，如電腦技術(shù)等。
工程安裝最終選擇了南京當(dāng)?shù)氐陌惭b單位，有很強(qiáng)的安裝資質(zhì)，及其特靈技術(shù)方面的指導(dǎo)，安裝過(guò)程很順利，沒(méi)有出現(xiàn)任何意外的情況。
南京xx市場(chǎng)的空調(diào)系統(tǒng)的主要設(shè)備位于地下一層，冷卻塔和膨脹水箱位于樓頂，布置合理結(jié)構(gòu)緊湊。
也了解了特靈這個(gè)品牌。在參觀訪問(wèn)中知道了我們知識(shí)的欠缺和不足，使我們以后的學(xué)習(xí)更具方向性!
參觀見學(xué)心得體會(huì)篇十二
終于放假了，我的心已經(jīng)飛到了上海。
七月六號(hào)，我和家家坐上開往上海的動(dòng)車，一路風(fēng)馳電掣，看著窗外一閃而過(guò)的景色，我心情澎湃。
黃昏時(shí)分，我們到達(dá)上海，到處人山人海，車水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對(duì)這些都無(wú)視，我心馳神往的是瑪雅水上樂(lè)園……。
終于在一個(gè)大太陽(yáng)上午，媽媽帶我來(lái)到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項(xiàng)目，先玩什么呢?媽媽帶我來(lái)到加勒比海灘，據(jù)說(shuō)是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬(wàn)平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進(jìn)水里，哎呀!我還不會(huì)游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來(lái)玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來(lái)，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進(jìn)水了，有點(diǎn)受不了，還是玩玩其他項(xiàng)目吧!這時(shí)媽媽拿來(lái)了雙人游泳圈，我們爬上去，來(lái)到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒(méi)有關(guān)系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過(guò)狹窄的山谷，迎面而來(lái)的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣尖叫聲，原來(lái)是大章魚滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速?zèng)_入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強(qiáng)大啊!
還有許多其他的游玩項(xiàng)目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來(lái)的失重感，太陽(yáng)迷漩，超級(jí)大喇叭——扭轉(zhuǎn)、螺旋、震動(dòng)，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚滑道——風(fēng)馳電掣的加速感，等等，因?yàn)槲疫€小，不敢玩，等我大些時(shí)再來(lái)玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會(huì)再來(lái)的。
參觀見學(xué)心得體會(huì)篇十三
一排排擺放有序的大鍋菜，一盤盤色香味俱全的菜品，一列列面帶微笑的服務(wù)員，一陣陣聞之誘人的香味，這就是積極貫徹后勤總公司質(zhì)量、改革、發(fā)展的方針，新的雅園食堂給我們帶來(lái)的第一感覺(jué)，參觀食堂心得。
在講解人員的陪同下，我們了解到新的雅園食堂所發(fā)生的變化：
原來(lái)的食堂的經(jīng)營(yíng)都存在著或多或少的浪費(fèi)，現(xiàn)在的食堂實(shí)行成本獨(dú)立核算制，每個(gè)人都成了食堂的管理者，經(jīng)濟(jì)效益也有了更大的提高。
還有食堂新近準(zhǔn)備推出的涼菜系列、咖啡屋等等，這一系列的變化無(wú)不顯示著雅園食堂通過(guò)改革，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平，加強(qiáng)落實(shí)精細(xì)化管理后所帶來(lái)的成果。
敬業(yè)報(bào)校，誠(chéng)信服務(wù)，保障有力，追求卓越是我們總公司的宗旨，質(zhì)量、改革、發(fā)展更是我們總公司的發(fā)展方針，只有通過(guò)一系列的改革，促進(jìn)發(fā)展，提高服務(wù)質(zhì)量，在提高服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，并通過(guò)進(jìn)一步的深化改革來(lái)促進(jìn)發(fā)展，如此循環(huán)不已，我們的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平將會(huì)一步步的提高，才能讓全校師生員工滿意。
在今后的工作中，我們大樓服務(wù)部將向雅園食堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的服務(wù)理念，學(xué)習(xí)他們的精細(xì)化管理，學(xué)習(xí)他們的微笑服務(wù)，從細(xì)節(jié)入手，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)水平。
參觀見學(xué)心得體會(huì)篇十四
20xx年4月14日至20日，在西秀區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行12人從安順出發(fā)奔赴全國(guó)教育名市——山東省青島市市北區(qū)進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)。根據(jù)市北區(qū)教育局的安排，我有幸安排在市北區(qū)北仲路第一小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，觀摩了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)。由于，我們不僅是一線的骨干教師，同時(shí)也是負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作中的一員，隨后我們向分管教育教育學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任等進(jìn)行了專題采訪。每天學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們12位學(xué)員還在一起相互交流體會(huì)，真是受益匪淺。榮幸的是，在交流學(xué)習(xí)的最后一天，西秀區(qū)教育局熊杰局長(zhǎng)等四位領(lǐng)導(dǎo)前往青島看望了我們這一行學(xué)員，對(duì)我們進(jìn)行了逐一交流，在了解其學(xué)習(xí)情況和生活情況后，對(duì)我們提出了期望：希望我們能把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，移植到西秀區(qū)的教育中去，并且要能移活。這一舉動(dòng)，使我們深受鼓舞。下面主要談?wù)勎以诒敝俾返谝恍W(xué)參觀學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：
北仲路第一小學(xué)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，體育、藝術(shù)、科技是他們學(xué)校的三大特色支柱，成績(jī)斐然，在國(guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)就達(dá)一百多項(xiàng)。他們提出了以“課堂教學(xué)”為核心，以“幸福成長(zhǎng)”為基點(diǎn)，以“師生共同發(fā)展”為目標(biāo)的教育理念。
具體表現(xiàn)在四個(gè)方面：
一是體育教學(xué)采用分散和集中緊密結(jié)合。課間操上，他們做的是“三操”（國(guó)家規(guī)定的廣播操、當(dāng)?shù)亟逃种付ǖ捻嵚刹俸蛯W(xué)校自創(chuàng)的街舞），不僅是學(xué)生在做，跟操教師也在認(rèn)真的做著，“三操”均做得是那么的嫻熟自然、整齊，卻沒(méi)有人在刻意的指揮。更有特色的是，全校學(xué)生每人均配備有一個(gè)籃球，無(wú)論高、中、低年級(jí)，人人都會(huì)打籃球。在做課間操時(shí)，特長(zhǎng)生暫不做操，由專職體育教師組織訓(xùn)練，體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
二是科技方面的教學(xué)，其科研模型和素材展示琳瑯滿目，很有新意。例如，“折飛機(jī)－—研究怎么讓紙飛機(jī)在空中飛得時(shí)間最長(zhǎng)”就是由教導(dǎo)副主任王劍老師帶領(lǐng)學(xué)生利用課余時(shí)間在校園一角完成，并不加重老師們的教學(xué)負(fù)擔(dān)。
三是藝術(shù)方面的教學(xué)，想盡一切辦法請(qǐng)外援進(jìn)校園，讓藝術(shù)一流的老師到校授課，不僅要求教會(huì)學(xué)生，還要在兩年內(nèi)教會(huì)學(xué)校里有天賦的藝術(shù)老師。四是課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變。北仲路第一小學(xué)的總體教學(xué)模式是教師以導(dǎo)為主，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)中變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究，避免了教師把答案和結(jié)論直接告訴學(xué)生或者是與好學(xué)生一問(wèn)一答的教學(xué)格局。這種教學(xué)模式，不僅解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，更解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。
學(xué)習(xí)小組的建立，既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化（每組4-6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個(gè)等級(jí)），既有利于老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對(duì)不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢(shì)也能得到充分地展現(xiàn)。讓我們感覺(jué)震驚的是，在這幾天的課堂觀摩學(xué)習(xí)中，無(wú)論是高年級(jí)的學(xué)生，還是低年級(jí)學(xué)生，并不因?yàn)槲覀兊拇嬖冢鴮?dǎo)致小組探究、合作的遜色。整個(gè)教學(xué)中，師生的密切配合是那么的自然、體貼。
北仲路第一小學(xué)根據(jù)五、六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)齡特點(diǎn)，改變以往的“逐課教學(xué)”教學(xué)模式。立足于一個(gè)單元，根據(jù)教材內(nèi)容的共性和編寫特點(diǎn)重新整合，按“整體感知”“精讀感悟”“領(lǐng)悟表達(dá)”“習(xí)作練筆”“拓展閱讀”“整理復(fù)習(xí)”等六個(gè)模塊組織教育教學(xué)。
聽課結(jié)束后，我們認(rèn)真拜讀了他們的教學(xué)案例和欣賞了他們的課件資源。案例中所涉及的探究問(wèn)題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)挖掘細(xì)致，每一節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，真正實(shí)現(xiàn)了有效的課堂教學(xué)。通過(guò)和各年級(jí)組長(zhǎng)的傾心交流，從這些老師的言語(yǔ)中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從教案的編寫中充分體現(xiàn)出來(lái)：教案上不僅有編制者、審核者，還有審批者和日期，編制和審核均是不同的人，執(zhí)教人有的也不是教案的編制者，說(shuō)明這是集體化的教案。我個(gè)人認(rèn)為，集體化的教案不僅是有效資源的整合，更是大家智慧的結(jié)晶，同時(shí)還縮短了教師重復(fù)備課的時(shí)間，更有利于開展有效的課堂教學(xué)。
教師首先是勤奮的讀書人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學(xué)生暢游書海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語(yǔ)段的摘抄。每個(gè)年級(jí)每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；再次是每個(gè)年級(jí)在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
主題鮮明的`走廊文化、溫馨和諧的辦公室文化、各具特色的班級(jí)文化及科學(xué)規(guī)范的專用處室文化等和諧共生，營(yíng)造了集美觀、實(shí)用、育人于一身的校園文化氛圍。從操場(chǎng)到教室，從走廊到廁所，從班級(jí)到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)“幸福成長(zhǎng)，師生共同發(fā)展”的目標(biāo)，這些方面非常值得我們好好借鑒。
俗話說(shuō)的好，“思路決定出路，理念決定態(tài)度，細(xì)節(jié)決定成敗”。北仲路第一小學(xué)采取無(wú)縫隙管理，每項(xiàng)工作都做得非常細(xì)致，開創(chuàng)了人人都是校園主人的局面。搞特色化的教育，無(wú)疑是加重了老師們的工作負(fù)擔(dān)，學(xué)校教師隊(duì)伍較為年青化，平均年齡在35歲左右，可每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)的工作著，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，這是怎么做到的呢？北仲路第一小學(xué)何偉琳校長(zhǎng)在與西秀區(qū)教育局熊杰局長(zhǎng)的談話中提到：工作的順利開展，關(guān)鍵是一個(gè)理念問(wèn)題，關(guān)鍵是我們老師的自我要求和自我加壓。我想，學(xué)校完善的獎(jiǎng)懲制度也是主因吧，尤其是對(duì)一線教師和備課組的評(píng)價(jià)，能充分調(diào)動(dòng)一線教師和備課組長(zhǎng)的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動(dòng)各位教師的成長(zhǎng)。盡管學(xué)校在下午四點(diǎn)鐘不到就放學(xué)了，但有很多老師仍能工作到五點(diǎn)左右，這可能就是完善的獎(jiǎng)懲制度所帶來(lái)的結(jié)果吧。
20xx年4月21日
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