優(yōu)秀小飛人卡爾松讀后感（通用15篇）

讀后感是對書籍內容的詮釋和自我的表達，是知識與情感的碰撞。寫讀后感時，可以引用書中的經典語句或者對書中的好書段進行點評。接下來，小編為大家整理了一些讀后感范文，供大家參考和學習。

小飛人卡爾松讀后感篇一

可愛的朋友們，如果你在一個明亮、美麗的春季夜晚，窗子敞開著。白色的窗簾隨風慢慢飄動，好像在向春季空中閃亮的小星星揮手致意的情況下讀這本書，我想，可能就在這時候，窗子外邊有一位小胖子正慢慢的飛來。他就是屋頂上的.卡爾松。

小飛人卡爾松讀后感篇二

卡爾松總是吹牛，把自己吹得特別威風，他本是一個超級大胖墩，卻總說自己英俊，絕頂聰明，風華正茂，不胖不瘦。他是一個總是愛偷東西的小人，每次飛回來小弟問他的時候卻總是撒謊，還說自己每次都給人家五厄爾，他最愛大吃特吃，一看見糖就要，要一大袋糖，只給小弟一小點殘渣，還罵小弟，但是小弟不生氣。

要是卡爾松說他不玩了，小弟就會慌張，卡爾松特別淘氣，喜歡扮鬼，把包克小姐嚇得屁滾尿流，但是包克小姐的妹妹弗麗達一點都不害怕鬼，還上過電視，最后還是得到了卡爾松扮的鬼的警告，于是從此再也不敢說一句關于鬼的話了。

小弟是卡爾松最親密的朋友，不管卡爾松怎樣罵他，他都像沒聽見一樣，起初他們家以為關于卡爾松的事是一種編造，最后還是親眼看見了卡爾松，是在小弟過生日發(fā)現卡爾松的，媽媽差點休克了，有一次，因為卡爾松扮鬼把小弟家里來的那兩個小偷：飛勒和魯勒嚇跑了，小弟因此喜歡上了卡爾松，還和卡爾松交了最好的朋友。

小弟善于打架，但是不和女生打架，小弟把什么好東西都送給了卡爾松，還把他最喜歡的那把精致的手槍送給了卡爾松，卡爾松很會嚇唬人，那次開了一槍，一下子把朱利猶叔叔嚇暈了，還說那是鳴禮炮，他還讓包克小姐踩到了老鼠夾子，包克小姐是一個嚴厲的人，總說卡爾松是班里最討厭的胖墩，一見面就應該趕走，卡爾松卻說自己是班里最聰明的學生，可以給小弟教加法。

讀了這本《小飛人卡爾松》，我感受到了，不管做什么事情都要自信起來，這樣事情才能做的更好，就像卡爾松一樣，他本是一個又胖又矮的小人，但卻很自信，因為有自信和樂觀生活態(tài)度，所以生活才這樣美好。

小飛人卡爾松讀后感篇三

寒假我讀了《小飛人卡爾松》這本書。主人公卡爾松和我們與眾不同，他住在屋頂，煙囪和火墻之間。卡爾松個子矮小、體形圓滾、自命不凡的先生，他能夠飛?？査梢粩Q裝在肚臍上的一個按鈕，后背上一臺小巧玲瓏的螺旋槳就發(fā)動起來，當它達到一定速度時——卡爾松騰空而起，旋轉起來就像一位局長那樣高貴、體面。(如果你能想得出有背后裝著螺旋槳的局長的話。)

《小飛人卡爾松》這本書共有三部，分別是：第一部“住在屋頂上的卡爾松”，第二部“屋頂上的卡爾松又飛來了”，第三部“屋頂上的卡爾松又偷偷來了”。我最喜歡第一部中的第六章“卡爾松扮鬼”。這天小伙伴們正在玩游戲“扮鬼”。這時，到處行竊的小偷，飛勒和魯勒準備光顧小家伙一家，于是伙伴們都躲了起來。小偷一進來就找值錢的東西，魯勒把媽媽的胸針、耳環(huán)等都找到了，所以高興地吹起哨來。但哨聲突然停止了。因為魯勒看見卡爾松扮的鬼從柜子里走出來，于是魯勒叫上飛勒趕緊逃走了，一樣東西都沒有偷成功?？査稍诨锇槊媲俺闪擞⑿郏苍谖倚闹谐闪擞⑿?。因為他平時是個淘氣包，經常惹人生氣，今天居然嚇跑了小偷。

看了這個故事，我就想：卡爾松平時和我哥哥一樣，但卡爾松在關鍵時刻顯出了英雄本色，希望哥哥也能在關鍵時刻顯出英雄本色，成為一個時時讓人喜歡的人。

小飛人卡爾松讀后感篇四

1.幼兒探索

幼兒用老師提供的椅子和紙棒個別或者分組自由選擇游戲玩法。(請個別幼兒示范，教師小結。)

2.動作要領：助跑要快，到起跨點時抬起跨腿向前用力跨出，后腳快速跟上，跨過后不可停頓，繼續(xù)向前跑。(教師示范)

3.引導幼兒嘗試跨一個欄，分散練習。(教師在幼兒的訓練過程中進行個別輔導和幫助)

4.分組練習跨幾個欄。(設置不同高度的欄，訓練幼兒連續(xù)跨跳的能力)

引導幼兒自己將小跨欄組合在一起，進行練習。

三、游戲“我是小飛人”

1.教師：你們想做“小飛人”嗎?想得到“小飛人”的獎牌嗎?在比賽中動作要規(guī)范，有力，不能犯規(guī)。

2.將幼兒分成四組比賽，為獲勝組發(fā)“小飛人”小獎牌。

3.提高跨欄的高度，幼兒再次比賽，提醒幼兒注意安全。比較小組同(孩子跨欄過程中，教師指導動作，保護好幼兒安全。)

四、結束部分

1.幼兒做放松運動。

2.收拾場地。

小飛人卡爾松讀后感篇五

讀完這本書像是看了一部精彩的電影，我覺得這本書寫地非常棒，書中的卡爾松既有缺點也有優(yōu)點，卡爾松不論碰到什么事都會說“別著急，沉住氣”，我要學習卡爾松，遇到事情要冷靜，不怕困難。卡爾松還是一個自信、勇敢的人，他永遠認為自己是最英俊、最棒的，同學們，你們知道嗎？最后卡爾松竟然成了大富翁，快來一起讀一讀吧！

小飛人卡爾松讀后感篇六

這幾天，我讀了一本叫《小飛人卡爾松》的書，書中的卡爾松是一個個子矮小的`胖叔叔，他是童話外婆――阿斯特麗德?林格倫寫的。

卡爾松像長襪子皮皮一樣，有一個長不大的童年，有了他小弟好像變了個人似的，老想著玩，卡爾松就只是想找點樂子，小弟也跟著一起，當大人不知道卡爾松時，小弟就成了替罪羊，被大人罰，但到最后大人見到了卡爾松，他們不了解卡爾松時，他們認為他是小弟他們班最差的學生，但卡爾松堅持說他是他們班里最好的學生，最后了解他時，知道他趕走了小偷以后，也覺得他是班里最好的學生。他的名言有：（1）別著急，沉住氣。(2)小事一樁。（3）猜猜世界上最好的xxx是誰？在這幾句中他最愛用的就是小事一樁了，他覺得自己是最棒的，他從沒照過鏡子，所以他覺得自己風華正茂、不胖不瘦英俊、絕頂聰明。他對自己很滿意。最后他成了百萬富翁，他在屋頂上的秘密就沒人知道，除了萬德松家里的人！

讀了這本故事后，我覺得無論做什么事要積極，遇到事情要沉著冷靜，我們在生活中也要像卡爾松一樣保持冷靜，開朗自信的去做每一件事，雖然事情有時好、有時壞，但是生活將會充滿了豐富的色彩。

小飛人卡爾松讀后感篇七

窗子敞開著，白色的窗簾隨風慢慢飄動，像是在向夜空中閃亮的小星星招手。窗外傳來了一陣嗡嗡的馬達聲，咦，怎么有個人在飛呢？他怎么那么眼熟呢！哦！我想起來了，是卡爾松，“不胖不瘦、絕頂聰明、勇敢又完美”的卡爾松。我高興的跳起來，“卡爾松，卡爾松”我大聲叫著，他好像聽到了我的叫喊，立馬向我飛來。我懇求他帶著我一起飛，卡爾松很高興的帶我飛出了窗外，穿越在明亮的夜空中。。。。。我開心的笑??！笑??！忽然，耳邊響起媽媽的聲音：“李承唐，你笑什么呢？該起床了?！?/p>

我這才明白原來是一場夢??！我是那么喜歡瑞典童話大師林格倫創(chuàng)作的那個貪玩、好吃、愛說大話、永遠長不大的卡爾松。他住在屋頂的煙囪后面，自從認識了小弟，他給小弟帶來很多的麻煩，把小弟珍愛的蒸汽機爆碎；拿著小弟送的手搶在瓦薩區(qū)上空“乒乓”作怪；帶著小弟在屋檐間竄來竄去；把媽媽種的.天竺葵扔到大街上；他捉弄包克小姐，嚇跑了小偷魯勒和飛勒，……他也給小弟帶來了很多歡樂！

卡爾松自信的夸耀自己無所不能：說他是世界上最好的蒸汽機手、世界上最好的蛋糕美食家、最好的長角甲蟲馴養(yǎng)者、最好的笑話大王、長跑冠軍，還是最棒的小畫家、最好的保姆、最好的笑星、最好的魔鬼……就連卡爾松的外婆也是世界上最好的外婆！

小飛人卡爾松讀后感篇八

今天，我看完了格林倫的一本厚厚的作品——《小飛人卡爾松》。

卡爾松是個個子矮小、體型滾圓、喜歡吹牛的家伙，身上有一個飛行器，能夠自由地飛翔?？査勺晕腋杏X很好，稱贊自己是“風華正茂、不胖不瘦、英俊瀟灑、絕頂聰明、勇敢而富有……”，并且什么都是天下第一。很顯然，他在吹牛。卡爾松有一個方面很有天分——惡作劇，他總是喜歡“若”人生氣。他還很貪吃，千方百計地騙取別人的糖和肉丸子?？査煽瓷先ァ懊　焙芏?，但他實在是一個有趣的人，所以，后來小弟和他成了要好的.朋友，一起快樂地生活著。

我是個獨生子女，有時候一個人玩得很無聊。我是多么希望有一個像卡爾松一樣的伙伴天天陪伴著我。小弟真是幸福，有那么一位“風華正茂”的好伙伴。

卡爾松樂觀向上，天天樂呵呵的，把我給傳染了，所以看書時我不停地笑啊笑。他把所有的困難都轉為一句話——“要沉著，沒什么大不了的?！笨査煽烧媸恰暗ā毖?。

小飛人卡爾松讀后感篇九

你翻越洋河，踏步沙漠，一路逍遙灑脫，足跡印在天涯。

——題記

一幅動人的沙漠圖景，一場浪漫的沙漠接觸，透過你的文字，我伴隨你的沙漠足跡同往共睹。你是煙花一樣明麗的女子，月光一樣高潔的女子，沙漠一樣冷寂的女子，踏著光陰而行，攜一笠風，帶一袖月，在撒哈拉踽踽獨行，找尋前世的鄉(xiāng)愁。

懷揣著對沙漠的向往，你一路勇闖，帶領我們來到這神秘的土地。

你曾寫過一段關于撒哈拉沙漠早晨的文字，讓我對那片神秘的沙土心生好奇，為之震驚。

“早晨的沙漠，像被水洗過了似的干凈，天空是碧藍的，沒有一絲云彩，溫柔的沙丘不斷地鋪展到視線所能及的極限。這時候的沙地，總能使我聯想起一個巨大的沉睡女人的胴體，好似還帶著輕微的呼吸在起伏著，那么安詳沉靜而深厚的美麗，真是令人近乎疼痛地感動著?！?/p>

讀過后，我深深覺得，你克服這一路的艱辛，能夠一睹此景，即使?jié)M身風塵也值得。

撒哈拉沙漠是一片浩瀚而壯美的沙漠，卻也是一片精神文明的荒漠。你用一顆善良的心將一個黑暗的社會用輕松的筆調描寫出來，讓我們知道這個世界上還存在著這樣的一個愚昧無知的部落——撒哈拉威人。

他們諱疾忌醫(yī)，身體過度的疲乏；他們目不識丁，精神極度的空虛。他們似乎與文明隔絕，只與落后與封建為伍。

你寬容他們的無知，包涵他們的愚昧，你用真心與行動，為他們進行著身體的清理，心靈的洗滌，給那片荒漠帶來了勃勃生機。

撒哈拉的故事被你用文字記錄了下來傳遞給我們，更有的，拍成了照片，保存了魂魄。而有些，銘記在腦海，鐫刻在心中，不會忘記。

一個人的旅程是冒險，兩個人的路途是浪漫，真為你慶幸有一個叫荷西的男子甘愿為你放棄海的夢想與你相守相隨，因為有你的地方，就是他的夢想。你們各自為對方擋一片烏云，尋一處明媚。愛把你們相連，難以分離。一攜手，便是天涯。

品味你的文字，一路追隨你的足跡，如此精彩絕倫的沙漠之旅令人如癡如醉。你把塵埃裝進行囊，將故事寄去天涯。為了能獨對千山，踏步浩瀚沙漠，探尋黃沙之上的落后文明，你在歲月干枯萬年的河床里忘記繁華，讓心靈自由飛翔。

我不求能冒險沙漠同你一樣，但愿能夠保持與你一般的心境，勇闖未知與未來。三毛，愿你在那個國度安好。

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小飛人卡爾松讀后感篇十

徐志摩，他的詩歌，他的情感生活，他的異國情懷，他的對于獨立人格的追求，都讓一輩輩人著迷著。讀過他的詩，但并不能足夠理解，今次看這一本散文集，又是一樣的朦朧，也許是太年輕，但徐志摩正是年輕時創(chuàng)作的這一切，那我該如何解釋自己的愚蠢和混沌呢？我不知道，只有繼續(xù)努力下去一途了。

徐志摩生前只出版過三本散文集，分別是《落葉》、《自剖》、《巴黎的鱗爪》，其內容散而雜，有抒情，有哲理，有議論（畢竟他在劍橋學的是政治經濟學），有回憶，有文藝評論。拿這一冊《巴黎的鱗爪》來說，《巴黎的鱗爪》和《我所知道的康橋》顯然是帶有抒情和回憶性質的文章，而像《拜倫》，《羅曼羅蘭》，《濟慈的夜鶯歌》等又是明顯的詩歌文藝批評，《吸煙和文化》是議論的文章，《天目山中筆記》則又帶有很強哲理的思考了。

但不論徐志摩寫的是何種題材的散文，都可以從中看出他那作為詩人的華美筆觸，以及他那飽滿的情感，和他深邃的思索。每篇文章的寫作，幾乎都能同時體現這些特質，因為他的散文也是獨一無二的了，正像他的詩歌，他的做人一般。

遺憾我的讀后感也就止于此了，那就說一點體外的話。書前附有徐志摩的一段話，那是寫給他正熱戀的陸小曼的。他把陸小曼比作貓，這我們也都知道理由；當然他也夸獎這“貓”的出色的批評能力，為他提供了很多有用的建議。

小飛人卡爾松讀后感篇十一

余光中寫過一首《尋李白》：

“酒放豪腸，七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣繡口一吐就半個盛唐”

不難看出，余光中自己就有些現代版李白的氣質。詩不用說。他的散文寫到興處，也時不時會跳出一句“哈哈”之類的語氣詞，就好像這個人不是在寫文章，而是在和你交心暢談一樣。

余光中的詩使我想起年少時嘗試寫詩的經歷。和所有以夢為馬的同齡人一樣，那些詩尚未懂得節(jié)制，往往只是一時興起或無病呻吟，淪為情感發(fā)泄的工具。詩沒有字數規(guī)定，不失為搪塞每周隨筆作業(yè)的最佳選項。生硬的修辭、雜糅的句式、混亂的語序，時而插一句“你難道沒見過江流水涌嗎”式的反問，仿佛故意要人丈二和尚摸不著腦袋。到如今，自認為拿得出手的也僅剩下一句：

詩是我靈魂深處的利劍劍既出非見血不止步

雖免不了自戀的嫌疑，氣勢總歸還有的罷?？上甏眠h，明了世事通了人情，別人怎么假我就怎么學，曾經的少年意氣早不見蹤影。常常聽到抱怨，說現在的人際交往真是越來越功利虛偽了。不錯，矛盾是普遍存在的，所謂一團和氣不過是共同利益暫時營造出來的表面現象。有時為了得到別人的認可，我們不得不割舍一些原本屬于自己的東西。所謂收斂本性乃是邁向成熟的重要一步嘛。

而如今，我依然在寫詩，但我的詩已經失去了鋒芒，出鞘的劍見不了血，只溢出多余的組織液。與其拔劍四顧心茫然，不如把破劍小心收好，別拿出來丟人現眼。我是這么想的。

“詩人”趙麗華的所謂的“詩”《廊坊下雪了》，只有兩句話：

“已經是很厚的一層并且仍然在下”

如果說郭沫若寫的“我的我要爆了”等等見證的是中國現代詩初期的青澀，趙麗華的“梨花體”是否已經預言了現代詩的末日?像《廊坊下雪了》這種自我炒作而成名的“名句”，簡直就是在嘲笑中國三千年的詩歌歷史。

舒婷在《神女峰》里寫道：

“與其在懸崖峭壁上展覽千年不如在愛人的肩頭痛哭一晚”

現在看來，這倒更像在給時下流行的感情快餐做廣告。在這個物欲橫流人心浮躁的時代，還有幾個人依然在追求永恒呢?有一句話，叫做“時間是檢驗愛情的唯一標準”。時間的檢驗作用，狹義適用于愛情，廣義則適用于一切事物，詩也不例外。趙麗華所謂的“詩”讓時間檢驗的結果到底如何;僅僅憑借點擊率，趙麗華所謂的“詩”究竟能存活多久——我也很想看看。

小飛人卡爾松讀后感篇十二

非常愧疚地承認，直至大二，我才第一次好好認識了馬克思。

從小到大12年的教育中，其實和馬克思早已有過很多交集。不管是初中語文課本中16歲的青年馬克思在選擇職業(yè)時的思考，還是高中政治里背得滾瓜爛熟的發(fā)展的辯證統(tǒng)一，但從來沒有主動去了解過這位偉人。

馬原課上，老師娓娓道來他普通卻又不朽的一生。人是一根會思考的蘆葦，而他是一根不僅會思考，還會把握方向的蘆葦。風往那邊吹，或許礙于力學，他不得不往那邊偏，但是他心里始終有一團火焰。不管社會大勢有多膨脹，他依然勇敢地表達自己的熱忱和勸誡。

一個人已經死了，但是他依然活著，并將永遠活著，活得比那些活著的人還要耀眼。而能達成這樣的成就，只有思想：面容老去，肉體腐爛，唯有思想代代相傳。有幸習得了一些馬克思思想的零頭，甚是覺得，他的光輝不管多少年后依然可以照亮年輕人迷茫的內心，依然可以給這個混沌無厘頭的世界一個認真的答案。

就我自己而言，一方面覺得他的思想和很多宗教、古哲學的思想息息相通，另一方面，他

總結

馬克思的偉大，不單在他的思想，更在于他的行動。馬克思出生于中產階級的律師家庭，在那個文化資源稀缺的時代，一帆風順地上到大學，畢業(yè)后當了《萊茵報》主編。眼看著優(yōu)渥的生活就在眼前，他卻勇敢地發(fā)表了批判俄國沙皇的文章，于是失業(yè)、流離失所接踵而來，最后連國籍都沒有了。聰明如他，他當然知道自己在干什么，也知道社會希望他干什么。但他偏不。當世界的風向都吹向資本主義時，他始終堅持著社會主義，并提出了現在依然適用的資本論等理論。不論處境多么艱難，他心中所想的都是世界大眾，他腦中擔憂的從來都是苦難人民。

由此，引出了我最佩服他的第三點：雖然他是個社會思想的異類，但他從來都不孤獨。友情上有恩格斯的合作和共鳴，愛情家庭上也有燕妮不離不棄的支持與追隨。這些從精神情感，延續(xù)到肉體折磨上的寬容與忍耐，絕不只是因為愛一個人可以做到，一定有些更深層的共鳴力量在他們靈魂中指引。我羨慕馬克思可以擁有這樣珍貴的情感，而我更應承認：他值得。單單是我們這群200年后的蕓蕓眾生，就已經被他的思想所折服。他本人的人格魅力和心靈力量一定更加強大。

零零散散寫了一些對馬克思的拙見，值此馬克思誕辰200周年，祝他生日快樂，感謝他一直堅持發(fā)光！

小飛人卡爾松讀后感篇十三

一個偶然的機會，向同事借來這本《卡爾·威特的教育》。站在一個教師的角度，讀完序，翻翻目錄，便覺得這是一本很不錯的書。

和其他教育類書籍刻板枯燥的文字不同，該書的語言通俗淺顯流暢，正如作者在原書說明中所說的那樣：“一個孩子的成長過程雖然瑣碎，但我會盡力讓大家看得生動有趣，使諸位既獲教益又不嫌煩悶?！庇绕渲档梅Q道的是，盡管它是19世紀的產物，但絕大多數的教育理念至今看來也是很正確甚至“時髦”的——其實它所蘊涵的是教育的本質，教育的真諦。

他說：“我教育兒子的真正目的，就是要為他打開智慧的天窗，使他能夠敏銳地觀察到社會上的壞事，洞察出社會上的矛盾和缺陷?！薄拔抑皇窍胱寖鹤幽軌虺蔀橐粋€接近完美的人，只是想讓他的一生在充滿情趣和幸福之中度過，僅此而已?！薄拔艺J為，理想的人是品德、健康、才能都得到良好發(fā)展的人?！彼匀硇纳類蹆鹤拥乃诒Ｗo孩子的自尊、時刻夸獎孩子妙處的同時，從不隨便地過多地表揚、慣壞孩子。他非常重視孩子各種良好習慣的培養(yǎng)，比如專心致志、敏捷靈巧、精益求精、堅持不懈。當孩子的“惡習”出現苗頭時，他會用巧妙的方法杜絕。在用科學方法培養(yǎng)兒子智力的同時，他也重視培養(yǎng)孩子的心理素質。

作為一個父親，他無微不至地關心兒子的點點滴滴，時刻注意其言行舉止，并從孩子的角度看待問題。我想，每一個讀到這本書的教師，都會有著特別的收獲和啟示。

就是因為這本書，讓我更好地走進了學生的內心深處：除了他們的學習成績之外，我更重視他們之間的人際關系，告訴他們相互理解的力量；更注重他們的精神衛(wèi)生，教他們面對失敗，在游戲中體驗人生。

我并不要求我的學生也成為卡爾威特那樣的天才，但我確實希望他們能健康幸福。所有美好愿望的實現，都需要付出自己的汗水。而這本書，從某種意義上說，給我指明了一條捷徑。這位偉大的父親啊，想必孩子成長的每一天都如同史詩般印刻在了他的腦海，所以他才能如此細致如此清晰地書寫出具體的方法，讓所有讀到這本書的人能有效地按著他的方法去做。

書的譯者這樣介紹：“從問世至今，凡是有幸讀到此書并照書中方法去做的父母，都成功地培養(yǎng)出了極其優(yōu)秀的孩子?！币苍S我無法完全按照書中的方法培養(yǎng)我的學生，但是其中的很多方法都適用于培養(yǎng)學生良好的性格以及行為習慣。

樂于助人和行善，有同情心，與人為善，活潑開朗，講文明，講禮貌；端莊，見聞各種高中低場合。

父母在家的教育方式起了決定性的作用；好的方法要根據孩子的現實情況不斷總結并驗證，用事半功倍的辦法，快速有計劃有目的不分時間地快樂學習各種知識；玩也要玩得有水平，有知識，不過我更鼓勵跟別人一起玩，這也是交往的一部份。從玩中學是孩子更易接受的，父母要常深入研究。輔導孩子的過程和孩子學習的過程都應是快樂的，并且成效顯著的話，我想智慧的大門就打開了。

第一，健康的體魄是一切開展的基礎，在這里，卡爾特別提到小孩不能暴飲暴食，否則影響健康和智力。在這里我還要加一點：要進行有氧運動?；顒臃绞娇炻Y合，以鍛煉強健骨骼肌肉為主，競技性的為輔。第二就是講衛(wèi)生，自不必多說了。

聲樂和美術教育，鑄成一個高尚情趣的人。

珍惜勞動成果，并創(chuàng)造勞動成果；只有付出才有收獲，不能不勞而獲；（同時也要說明：付出了，不是絕對就有收獲。）卡爾的做法比較簡單：表現好就給一個戈比做獎勵；新時代我們要讓孩子從勞動中體驗勞動的快樂和收獲，也要體驗勞動的艱辛讀了這本書，我獲得最大的啟示是教育孩子要有正確的方法，要培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的行為習慣，要開發(fā)孩子的智力，引導孩子對周圍事物的興趣，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習慣。

培養(yǎng)孩子發(fā)現問題，解決問題的能力，要鼓勵孩子敢于向成人提問，作為父母，我們不是百科全書，也無需變成百科全書，只要把問題的思考和解決的方法和步驟展現在孩子面前。明確告訴孩子你不懂或不清楚，但可以一起查書，上網或者請專家。在引導孩子查書找資料，向別人請教的過程中，孩子學到的不僅僅是知識，同時培養(yǎng)了孩子對讀書的好奇心，發(fā)現問題的恒心，解決問題的自信心。

這不由又讓我想到，其實一本好書就是這樣，它是你最忠實的朋友，會在你需要的時候，默默地支持幫助你，不斷更新你的認知、活躍你的思維，給你豐富的源泉、前進的動力，讓你的視界更加廣闊、生活充滿希望。

小飛人卡爾松讀后感篇十四

學校的教學工作會議上，學校的業(yè)務領導常對我們進行培訓、指導，要求我們轉變教育觀念，有效的落實學生自學指導方法的滲透，構建高效課堂。但因為傳統(tǒng)教育教學思想在我的頭腦中根深蒂固，平常接觸到的相關理論比較零，對高效課堂的理解比較淺顯，還摻入了很多個人的片面理解，一直難以轉型。

直到我細細拜讀了項家慶老師的《高效課堂的理念與實踐》。我發(fā)現項老師的話語雖然鋒利，對傳統(tǒng)教育的抨擊不留余地，但對高效課堂的課改理論闡述得確實很到位，也很形象，很好理解，指導性很強，讓我對高效課堂的課改理念有了一個清晰的了解。首先，我明白了高效課堂的強調的是“以生為本”的理念。高效課堂是要讓學生樂學、會學、學會，并在自主、合作、探究的過程中體驗生命的快樂，培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質及健全人格，分數成了高效課堂的附屬品。教育要回到“人本”、“學本”、“生本”，“新教師”應具有新的教育觀、教學觀、學生觀。“四新”的關鍵在于“新教師”、核心在于“新課堂”，有了“新教師”才能有“新課堂”；有了“新課堂”才能有“新學校”；有了“新學?！辈拍芘囵B(yǎng)出“新學生”。

在備課前應當認真閱讀教材、教師用書，對所教授內容的三位目標、教材編寫的.特點了然于胸，并結合學生實際制定切實可行的課堂教學目標。備課是上好課的前提，要關注學生的學習基礎、學習狀態(tài)，精心設計學生學習過程。英語課堂教學中，教具的準備也是非常必要的，可以直觀具體的教授學生新知識，加深學生的印象。

合理、適度的加工與改造，創(chuàng)造性地使用教材，是提高課堂教學有效性的關鍵之一。首先要認真鉆研教材，其次要勇于創(chuàng)新，大膽對教材進行“再加工再創(chuàng)造”使教材更加切合學生的實際，提高課堂教學效率。

小飛人卡爾松讀后感篇十五

我爸爸有滿書架幾千本書，但我從不去翻動，因為是大人的書，肯定很深奧。

有一次，爸爸給我看了一篇童話《大布袋里的小男孩》，覺得挺有意思，像《格林童話》、《安徒生童話》那樣有趣、易懂，并不深奧。我喜歡上看這套書，它是意大利最有名的作家伊塔洛?卡爾維諾整理編寫的，分為上、下兩冊。

《意大利童話》里有許多童話、故事，大部分的'結局是某某人和某某人過上幸福的生活，而且主人公都是窮小子最后成為了國王，娶了國王的女兒，或誰的小女兒嫁給了國王或王子，有很多篇故事很相似。

這本書中《朱法》最讓人爆笑，主人公朱法拿著皮囊來到海邊洗，他太笨了不會怎么洗，就揮手問船員：“怎么洗皮囊？”船員生氣地說：“你浪費了我們寶貴的時間，應該說讓他們跑吧，讓他們跑吧?！敝旆ㄒ贿呑咭贿吥钅钣性~，嚇跑了一位獵人在追的兩只兔子，獵人罵他：“笨蛋，你應該說讓它們死吧，讓它們死吧。”讀到這里我不由地笑起來。朱法見到兩個人吵架，念道：“讓他們死吧，讓他們死吧?！蹦莾蓚€人聽了非常生氣狠狠地揍了他一頓，說：“要說，‘讓他們分開吧’?！钡竭@我又忍不住笑起來。朱法開始念這句，新婚夫婦聽了扇了他一巴掌，罵道：“笨蛋，要說‘讓他們笑吧’?！庇幸粦羧思宜懒巳耍蠹液軅?，朱法又念念有詞：“讓他們笑吧，讓他們笑吧。”結果還是被打罵。再說店老板見他很久才回來，皮囊也很臟，把他解聘掉了。朱法真笨，連洗囊這點小事也不會，說話不分場合，給挨揍，活該。

這本書中的童話能告訴讀者很多知識，有很多樂趣，讓人快樂。

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