總結(jié)要突出亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)，準(zhǔn)確評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)和不足，力求做到全面客觀，樹立正確的自我認(rèn)知?？偨Y(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)和反思的作用，可以提出問題和改進(jìn)的建議。如果你不知道如何寫總結(jié)，下面這些范文或許能夠幫到你。
國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇一
今年12月13日是全國(guó)人大常委會(huì)將12月13日設(shè)為“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”后的xx周年紀(jì)念日。為貫徹落實(shí)中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國(guó)人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)，激發(fā)大家維護(hù)世界和平，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，結(jié)合平谷四中實(shí)際，決定在全校師生中開展國(guó)家公祭日系列活動(dòng)。
組織全體學(xué)生在教室了，通過網(wǎng)絡(luò)直播、視頻回放等形式觀看20xx年國(guó)家公祭日活動(dòng)的直播。
組織教師和中層以上領(lǐng)導(dǎo)觀看20xx年國(guó)家公祭日活動(dòng)的直播。
學(xué)校早晨將國(guó)旗升上頂后，將三分之一，對(duì)南京遇難同胞祭奠。
根據(jù)我校公祭儀式宣傳和自己對(duì)公祭日的由來、意義和我們應(yīng)該怎樣對(duì)待公祭儀式，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有什么意義等方面繪制手抄報(bào)，每班上交5份。
為了使學(xué)生能夠覺醒，振我中華，努力學(xué)習(xí)，維護(hù)和平，辦一期專題和板報(bào)。
作為小手拉大手活動(dòng)，讓學(xué)生到家里對(duì)父母和爺爺奶奶宣傳一下國(guó)家公祭日，講一講它的由來，聽一聽大人對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)，談一談自己對(duì)公祭日的認(rèn)識(shí)和理解，并在父母面前承諾自己如何“勿忘國(guó)恥，我輩當(dāng)自強(qiáng)”做法。
用抒情、夾敘夾議等形式，談一談自己對(duì)國(guó)恥日的認(rèn)識(shí)和理解，談?wù)勛约鹤鳛橹袊?guó)人如何承擔(dān)這個(gè)國(guó)恥，如何才能不讓自己、自己的子孫不再受到這份屈辱，從我做起、從現(xiàn)在做起，強(qiáng)我中華。
各班組織學(xué)生誦讀《勿忘國(guó)恥，我輩當(dāng)自強(qiáng)》詩(shī)歌紀(jì)念。
國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇二
今年12月13日是全國(guó)人大常委會(huì)將12月13日設(shè)為“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”后的第一個(gè)國(guó)家公祭日。為貫徹落實(shí)中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國(guó)人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)，激發(fā)大家維護(hù)世界和平，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校師生中開展“師生虛擬城墻捐磚”活動(dòng)。
一、關(guān)于開展國(guó)家公祭日“師生虛擬城墻捐磚”活動(dòng)
組織學(xué)校師生通過電腦或智能手機(jī)，向象征國(guó)力國(guó)防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)師生眾志成城的愛國(guó)之情。
具體參與方法：登陸“國(guó)家公祭網(wǎng)”，進(jìn)入“眾志成城?為了永不忘卻的國(guó)家記憶”頁(yè)面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名（例如：鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校魅力之城分校__），用電腦操作還可選擇加磚、獻(xiàn)花、點(diǎn)燭和寄語。歡迎廣大師生踴躍參與。
為保證活動(dòng)質(zhì)量，每師生網(wǎng)上捐磚數(shù)量不少于100塊。
二、開展“勿忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中華”主題教育活動(dòng)
1.營(yíng)造氛圍。以學(xué)校電子屏、櫥窗、展牌、黑板報(bào)等宣傳陣地，張貼懸掛布置宣傳標(biāo)語，努力做到人盡皆知，營(yíng)造革命傳統(tǒng)教育氛圍。
2.課堂滲透。全體教師應(yīng)結(jié)合中小學(xué)思想品德及語文、歷史等課程教學(xué)，宣傳烈士事跡，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，感受革命先烈的豐功偉績(jī)，集中開展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)烈士精神主題教育活動(dòng)。
3.專題活動(dòng)。以“勿忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中華”為主題，開展愛國(guó)主義教育專題活動(dòng)。如開展主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，參觀愛國(guó)主義教育基地，祭掃烈士陵園、舉行知識(shí)問答競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽、愛國(guó)詩(shī)詞或歌頌先烈詩(shī)詞創(chuàng)作朗誦等活動(dòng)，讓學(xué)生了解相關(guān)歷史和國(guó)家公祭日的時(shí)間、意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛和平的優(yōu)良品質(zhì)。
4.征文活動(dòng)。開展“勿忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中華”主題征文活動(dòng)。征文體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過2000字，要密切聯(lián)系實(shí)際，提倡以小故事講大道理，主題鮮明，舉例恰當(dāng)，言簡(jiǎn)意賅，條理清楚，切忌空談，嚴(yán)禁抄襲。征文內(nèi)容可以通過對(duì)當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)的探尋、反思，懷念為民族正義而戰(zhàn)的先烈，銘記國(guó)恥，不忘振興，激勵(lì)國(guó)人奮發(fā)努力，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)；表現(xiàn)和描寫近代以來愛國(guó)仁人志士和豐富的中華歷史文化。隨文附作者姓名、性別、出生年月、學(xué)校名稱和聯(lián)系方法，注明是中學(xué)組、小學(xué)組。每班限報(bào)2篇。集中組織教師進(jìn)行評(píng)選，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
5．手抄報(bào)評(píng)比。通過開展手抄報(bào)比賽，教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易，引導(dǎo)青少年樹立和培育正確的理想信念，弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。（紙質(zhì)手抄報(bào)交德育處，電子小報(bào)傳學(xué)校公用郵箱或德育處ftp）
6．各班級(jí)的主題隊(duì)會(huì)（班會(huì)）案例的稿件或ppt以班級(jí)名命名，上傳德育處ftp.
三、活動(dòng)要求
全體教師和各班級(jí)要高度重視，并按要求上報(bào)相關(guān)材料。要把網(wǎng)上公祭紀(jì)念活動(dòng)與踐行緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新教育手段，讓參加紀(jì)念活動(dòng)的人員真正從中得到教育、受到啟迪；與加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、大力宣揚(yáng)烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來，讓正能量在全社會(huì)廣泛傳播。
國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇三
1937年12月13日，侵華日軍在中國(guó)南京對(duì)我同胞制造了震驚中外的南京大屠殺慘案！三十多萬人慘遭殺戮。為悼念南京大屠殺死難者，紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，鳳凰幼兒園圍繞主題為“勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華”各年級(jí)組結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展了國(guó)家公祭日主題教育系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)部分。首先，12月11日上午，小班師生們齊聚在多功能室，傾聽黨員x教師講述“南京大屠殺”的歷史故事，觀看“南京大屠殺”紀(jì)錄片，為死難同胞獻(xiàn)花、和平祈愿。
中班圍繞“12。13國(guó)家公祭日”開展主題晨談活動(dòng)，帶著幼兒了解當(dāng)年慘痛的歷史景象。
師幼共同誦讀公祭日詩(shī)歌《勿忘國(guó)恥》，陳久伶老師作為黨員代表為幼兒講述“公祭日”的意義，今后擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
大班年級(jí)組首先奏唱國(guó)歌，“燭光祭”師生默哀一分鐘，黨員代表通過ppt形式帶領(lǐng)幼兒回顧那段“南京大屠殺”血淚史，教育孩子們勿忘國(guó)恥，珍惜美好生活，為中國(guó)之崛起而讀書，成為祖國(guó)的棟梁之才。全體幼兒有序?yàn)橛鲭y同胞敬獻(xiàn)自制的小白花。通過肅穆的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，凝聚大家的力量，永遠(yuǎn)銘記歷史。
活動(dòng)的第二個(gè)部分，12月13日上午10：01鳴放防空警報(bào)時(shí)，老師和幼兒在家為遇難者同胞默哀一分鐘，同時(shí)收看公祭日現(xiàn)場(chǎng)直播。
國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇四
一、指導(dǎo)思想：
1937年12月13日，侵華日軍攻占南京，制造了震驚中外的“南京大屠殺”慘案。大量確鑿史料證實(shí)，日軍在侵入南京的最初6個(gè)星期中，殘殺無辜平民和放下武器的中國(guó)士兵達(dá)30余萬人。南京大屠殺是中華民族軀體上無法消彌的傷疤。
74年已過去了，年輕的一輩僅僅只能從教科書上知道南京大屠殺這一名詞。在祖國(guó)日益強(qiáng)大的今天，回顧屈辱歷史，青少年一代應(yīng)該緬懷那些千千萬萬犧牲的抗日烈士;應(yīng)該銘記祖國(guó)曾遭受的苦難，作為后人的我們不能忘，我們的后人，后人的后人，理當(dāng)永世銘記!
二、活動(dòng)目的：
1.為增強(qiáng)師生的愛國(guó)主義精神，更多的了解歷史;
2.為使同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻勿忘國(guó)恥，為中華之崛起而讀書
3.為呼吁和平而貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
三、活動(dòng)主題：紀(jì)念南京大屠殺，歷史不容忘卻!
四、活動(dòng)意義：
五、活動(dòng)時(shí)間：12月5日——12月31日
六.活動(dòng)形式：
(一)南京大屠殺材料收集(12月7日——12月9日)
1、一、二年級(jí)學(xué)生，班主任利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集部分“南京大屠殺”的材料，向同學(xué)們講解“南京大屠殺”的歷史。
2、三——六年級(jí)學(xué)生，充分利用網(wǎng)絡(luò)和書籍資源，收集關(guān)于“南京大屠殺”的歷史材料，包括文字、圖片、視頻等材料，各班首先進(jìn)行材料匯總。
各班收集的材料經(jīng)過匯總后，在12月9日前，利用u盤或其它形式上交政教處。
(二)南京大屠殺圖片展
具體包括：1).南京淪陷2).血腥屠殺3).抗日烽火4).罪與罰。
圖片分主題圖片和輔助圖片，配有主題介紹與圖片介紹。為紀(jì)念南京大屠殺中遇難的三十萬同胞。12月9日展。
(三)“銘記歷史、遙寄深情”簽名活動(dòng)
12月9日，在圖片展同時(shí)，開展學(xué)生簽名活動(dòng)。
(四)組織集體默哀：組織活動(dòng)參與者默哀，時(shí)間為一分鐘。
(五)視頻推薦
觀看南京大屠殺視頻
《東京審判》《南京大屠殺》《南京!南京!》。
從影視資料中重新看到南京大屠殺這一屈辱歷史的真實(shí)在現(xiàn)，讓所有參與人員心靈深處的民族感重新蘇醒，身臨其境去感受南京大屠殺的慘絕人寰。前事不忘，后事之師，使同學(xué)們的愛國(guó)主義精神升華，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A之崛起而讀書的熱忱。為呼吁世界和平奉獻(xiàn)出自己的力量。弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，是全球化時(shí)代我們參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展自己，提高綜合國(guó)力之必需，愛自己的國(guó)家，做全球化時(shí)代的新大學(xué)生。
國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇五
今年12月13日是全國(guó)人大常委會(huì)將12月13日設(shè)為“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”后的第xx個(gè)國(guó)家公祭日。為貫徹落實(shí)中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國(guó)人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)，激發(fā)大家維護(hù)世界和平，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校師生中開展“師生虛擬城墻捐磚”活動(dòng)。
組織學(xué)校師生通過電腦或智能手機(jī)，向象征國(guó)力國(guó)防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)師生眾志成城的愛國(guó)之情。
具體參與方法：登陸“國(guó)家公祭網(wǎng)”，進(jìn)入“眾志成城?為了永不忘卻的國(guó)家記憶”頁(yè)面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名（例如：鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校魅力之城分校xxx），用電腦操作還可選擇加磚、獻(xiàn)花、點(diǎn)燭和寄語。歡迎廣大師生踴躍參與。
為保證活動(dòng)質(zhì)量，每師生網(wǎng)上捐磚數(shù)量不少于100塊。
1.營(yíng)造氛圍。以學(xué)校電子屏、櫥窗、展牌、黑板報(bào)等宣傳陣地，張貼懸掛布置宣傳標(biāo)語，努力做到人盡皆知，營(yíng)造革命傳統(tǒng)教育氛圍。
2.課堂滲透。全體教師應(yīng)結(jié)合中小學(xué)思想品德及語文、歷史等課程教學(xué)，宣傳烈士事跡，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，感受革命先烈的豐功偉績(jī)，集中開展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)烈士精神主題教育活動(dòng)。
3.專題活動(dòng)。以“勿忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中華”為主題，開展愛國(guó)主義教育專題活動(dòng)。如開展主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，參觀愛國(guó)主義教育基地，祭掃烈士陵園、舉行知識(shí)問答競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽、愛國(guó)詩(shī)詞或歌頌先烈詩(shī)詞創(chuàng)作朗誦等活動(dòng)，讓學(xué)生了解相關(guān)歷史和國(guó)家公祭日的`時(shí)間、意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛和平的優(yōu)良品質(zhì)。
4.征文活動(dòng)。開展“勿忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中華”主題征文活動(dòng)。征文體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過2000字，要密切聯(lián)系實(shí)際，提倡以小故事講大道理，主題鮮明，舉例恰當(dāng)，言簡(jiǎn)意賅，條理清楚，切忌空談，嚴(yán)禁抄襲。征文內(nèi)容可以通過對(duì)當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)的探尋、反思，懷念為民族正義而戰(zhàn)的先烈，銘記國(guó)恥，不忘振興，激勵(lì)國(guó)人奮發(fā)努力，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)；表現(xiàn)和描寫近代以來愛國(guó)仁人志士和豐富的中華歷史文化。隨文附作者姓名、性別、出生年月、學(xué)校名稱和聯(lián)系方法，注明是中學(xué)組、小學(xué)組。每班限報(bào)2篇。集中組織教師進(jìn)行評(píng)選，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
5．手抄報(bào)評(píng)比。通過開展手抄報(bào)比賽，教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易，引導(dǎo)青少年樹立和培育正確的理想信念，弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。（紙質(zhì)手抄報(bào)交德育處，電子小報(bào)傳學(xué)校公用郵箱或德育處ftp）
6．各班級(jí)的主題隊(duì)會(huì)（班會(huì)）案例的稿件或ppt以班級(jí)名命名，上傳德育處ftp.
全體教師和各班級(jí)要高度重視，并按要求上報(bào)相關(guān)材料。要把網(wǎng)上公祭紀(jì)念活動(dòng)與踐行緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新教育手段，讓參加紀(jì)念活動(dòng)的人員真正從中得到教育、受到啟迪；與加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、大力宣揚(yáng)烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來，讓正能量在全社會(huì)廣泛傳播。
國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇六
12月13日，在第x個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日到來之際，為紀(jì)念南京大屠殺__周年，嶺南師范學(xué)院志愿者于當(dāng)天下午舉行了“銘記歷史，愛我中華”——南京大屠殺公祭日宣傳活動(dòng)。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，悲戚感人的音樂吸引了許多同學(xué)參與到活動(dòng)中來，了解南京大屠殺的歷史?；顒?dòng)的攤位上，擺放著幾十本與南京大屠殺有關(guān)的書籍資料，供同學(xué)們翻閱瀏覽。攤位一旁，同學(xué)們還可以看到一些南京大屠殺的歷史照片，里面日本軍隊(duì)的殘忍行徑令人心畏。宣傳攤位前的“祝福墻”上貼滿了師生對(duì)這段歷史的感想或祈福。
一名志愿者深情激昂地朗誦南京大屠殺的有關(guān)文章，朗朗地聲音，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛顯得莊重而肅穆，讓人不禁緬懷無辜受難的同胞。此外，部分志愿者拉起“銘記歷史，愛我中國(guó)”的橫幅到校園各處開展簽名活動(dòng)，讓更多的同學(xué)參與到公祭日的活動(dòng)中來。
最后，志愿者們奏唱國(guó)歌并且為南京大屠殺的遇難同胞進(jìn)行一分鐘的默哀儀式。
國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇七
各位員工：
牢記南京大屠殺這段慘痛歷史;了解國(guó)家公祭日;積極、理性、有序地參與國(guó)家公祭活動(dòng)。12月13日上午10時(shí)，請(qǐng)各單位以各種形式組織觀看現(xiàn)場(chǎng)直播。10時(shí)01分，防空警報(bào)鳴響后主動(dòng)起立默哀一分鐘;如出行在外，請(qǐng)著深色服裝，并在警報(bào)鳴響時(shí)，立即停下手上的活動(dòng)，就地肅立默哀一分鐘;車輛保持停駛狀態(tài)，鳴笛默哀。致哀一分鐘后恢復(fù)正常狀態(tài)。
公祭日活動(dòng)不只為悼念遇難同胞，還為了以史為鑒，永遠(yuǎn)不讓歷史的悲劇重演。我們要用自己的行動(dòng)表達(dá)對(duì)歷史的尊重，對(duì)生命的敬畏，對(duì)和平的珍視，勿忘國(guó)恥、追憶歷史、奮發(fā)圖強(qiáng)，做文明**人。
謝謝!
江蘇**賓館集團(tuán)有限公司黨委
國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇八
今天上午，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在南京參加南京國(guó)家公祭日活動(dòng)，紀(jì)念83年前南京慘案中30萬死難者的`亡靈，喚起13億人民勿忘國(guó)恥，珍惜和平，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而努力奮斗。整個(gè)公祭過程莊嚴(yán)肅穆，引領(lǐng)了國(guó)人尤其是青年一代對(duì)歷史的回顧，振奮青年一代對(duì)未來的憧憬。
公祭過程之后，心不由己地想起身邊的青少年學(xué)生，他們太缺乏愛國(guó)主義教育了，今天這樣的大型活動(dòng)，他們是不會(huì)自覺觀看的，甚至說，既是看了對(duì)他們觸動(dòng)也不會(huì)太大。
為什么這樣說呢?或許你會(huì)覺得我是在胡說，但我還是想說說農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際情況：他們基本上是生下來就與父母分離，靠爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大;這些隔代撫養(yǎng)的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭觀念，無集體意識(shí)，一切唯我獨(dú)尊，根本談不上愛家愛國(guó)。等到入學(xué)之后，學(xué)生從一年級(jí)就被灌輸分?jǐn)?shù)觀念，學(xué)校引導(dǎo)著學(xué)生圍繞著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，什么思想品德、音樂、美術(shù)課根本沒有教師教;一些學(xué)校干脆把思想品德課本扔在后勤處，過一段當(dāng)做廢品賣掉。學(xué)生們從來沒有唱過國(guó)歌，參加過升旗儀式，你看到的五星紅旗是校長(zhǎng)隨便叫個(gè)學(xué)生拉起來的。不少學(xué)生上初中了，還不會(huì)左右轉(zhuǎn)，不會(huì)唱國(guó)歌，更不懂什么歷史、國(guó)情。
因此，筆者認(rèn)為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，就應(yīng)該從娃娃抓起，從小學(xué)生抓起。使他們從小就知道社會(huì)主義祖國(guó)的來歷，就能唱國(guó)歌中“起來，不愿做奴隸的人們，冒著敵人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。學(xué)校應(yīng)該把愛國(guó)主義、集體主義教育當(dāng)做第一要事抓，培養(yǎng)學(xué)生的家庭、集體觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有他人，心中有集體，處處想祖國(guó)，祖國(guó)的利益高一切的理念。
國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇九
今天是12月13日，從日歷上看，這不過是一年中一個(gè)普通的日子而已，可是這一天，尤其是1937年的'12月13日，對(duì)我們每一個(gè)中國(guó)人而言，是一個(gè)不該忘卻的日子，是一個(gè)讓人的心會(huì)流血的日子。
1937年12月13日，是一個(gè)飽蘸鮮血的日子，那一天，可惡的日本人，占領(lǐng)南京后，對(duì)南京城進(jìn)行了血腥的屠殺。一幕幕悲慘的情景不堪回首。日軍在南京城內(nèi)燒、殺、搶、掠，無惡不做。在不到一星期的時(shí)間里殘殺了三十多萬手無寸鐵的老百姓！這些人中，有的被當(dāng)作活靶子練習(xí)射擊、有的被活埋、有的被活生生的推進(jìn)長(zhǎng)江、有的成為細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的犧牲品，甚至連未滿月的孩童都不放過！
整個(gè)八年抗戰(zhàn)期間，侵略者的鐵蹄肆意踐踏蹂躪祖國(guó)的土地，列強(qiáng)的士兵耀武揚(yáng)威地走在中國(guó)的馬路上，外國(guó)軍艦在黃浦江上任意來去……只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘國(guó)恥”這四個(gè)字的含義。
多少年風(fēng)雨滄桑，河山巨變，我們的祖國(guó)早已擺脫了屈辱和苦難。黃皮膚的民族，終于在屈辱中站起來了，她挺直腰板，高抬頭顱，終于揚(yáng)眉吐氣了。沖天而起的蘑菇云，打破了蘇美兩國(guó)的核壟斷；熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火，向世界宣示中國(guó)再不是“東亞病夫”，建72周年慶典，使世人再次認(rèn)識(shí)了一個(gè)生機(jī)勃勃、一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)……站在國(guó)旗下，我們?yōu)樽鎳?guó)的騰飛而驕傲自豪，我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮而心潮澎湃，同時(shí)我們也意識(shí)到了自己肩上的重任。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。同學(xué)們，我們是初升的太陽(yáng)，是祖國(guó)的未來和希望，讓我們記住“恥辱”，記住祖國(guó)歷史的創(chuàng)傷，珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)！
國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇十
1937年的今天，日本侵略者靠著自己的堅(jiān)船利炮在這片古老的大地上犯下了讓全世界人都不可饒恕的罪行，在我們每個(gè)國(guó)人心中都留下了深深傷痕。83年后的今天，我們的國(guó)家蒸蒸日上，我們的國(guó)防日益強(qiáng)大，我們的社會(huì)欣欣向榮，一個(gè)富強(qiáng)文明的新中國(guó)正在以更加自信的姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前。
但是，在一系列成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我們更應(yīng)該以史為鑒、居安思危。我們應(yīng)該能夠清楚的看到，雖然和平與發(fā)展是當(dāng)前世界主題，但是一些不穩(wěn)定因素并未完全消除，仍存在爆炸的隱患，中國(guó)發(fā)展仍然任重而道遠(yuǎn)。從國(guó)際環(huán)境看，無論是日本右翼勢(shì)力的抬頭，妄圖刻意抹去、美化曾經(jīng)的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行，還是西方媒體對(duì)中國(guó)發(fā)展的刻意“黑化”，圍追堵截，都讓我們感覺到中國(guó)的發(fā)展不會(huì)是一帆風(fēng)順的，是需要我們?nèi)w國(guó)人團(tuán)結(jié)一心、奮斗努力的。從國(guó)內(nèi)環(huán)境看，一些境外勢(shì)力刻意制造輿論，部分網(wǎng)民群眾盲目跟風(fēng)，歷史虛無主義苗頭呈現(xiàn)蔓延趨勢(shì)，也給我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上敲響了一記警鐘。
回顧戰(zhàn)爭(zhēng)是為了珍惜和平，銘記歷史是為了奮力前行。中華民族從一窮二白發(fā)展到今天，取得令世界刮目相看的成績(jī)，靠的不是別人的施舍，靠的是中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，是全中國(guó)人民勤勞的雙手，這是任何人、任何團(tuán)體、任何國(guó)家都無法否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)。一些西方面對(duì)中國(guó)發(fā)展速度，明追暗賭，有的甚至不惜采取卑劣的行徑，還為自己標(biāo)榜公平正義。從不久前“華為事件”我們也應(yīng)該能夠清醒地認(rèn)識(shí)到，我們中國(guó)未來發(fā)展的道路上定會(huì)有驚濤駭浪，會(huì)面對(duì)來自各個(gè)方面的困難和挑戰(zhàn)。道路是曲折的，但是我們要相信前途是光明的，我們中國(guó)有信心、有勇氣去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。歷史反復(fù)告訴我們，落后就要挨打、國(guó)弱則民無從而生。我們每一名中國(guó)都應(yīng)該銘記歷史、反思?xì)v史，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上團(tuán)結(jié)一致、奮力前行。
國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇十一
【知識(shí)與能力】
了解南京大屠殺的.基本史實(shí);理解南京大屠殺的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。
【過程與方法】
通過小組討論圍繞當(dāng)前日本右翼的否認(rèn)歷史的資料，提高自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
通過對(duì)南京大屠殺的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)日本帝國(guó)主義的兇殘本性，樹立反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛和平的理念以及正視歷史的觀念。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
南京大屠殺的內(nèi)容。
【難點(diǎn)】
南京大屠殺的啟示。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
教師利用多媒體展示國(guó)家公祭日?qǐng)D片，提出問題：國(guó)家公祭日是幾月幾日?與哪個(gè)事件有關(guān)?進(jìn)而導(dǎo)入新課——南京大屠殺。
環(huán)節(jié)二：新課講授
(一)初探歷史
教師出示日軍入侵示意圖，提問：南京大屠殺是在什么情況下出現(xiàn)的?
學(xué)生結(jié)合教材讀圖后回答：淞滬會(huì)戰(zhàn)失敗后，日軍進(jìn)一步入侵，南京淪陷。
教師進(jìn)一步提問：國(guó)民黨政府做出了哪些反應(yīng)?
學(xué)生回答后，教師總結(jié)：國(guó)民黨政府從南京遷都重慶。
(二)走進(jìn)歷史
教師利用多媒體播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段，要求學(xué)生觀看視頻并閱讀教材內(nèi)容，回答如下問題：
(1)南京大屠殺的時(shí)間是什么時(shí)候?
(2)地點(diǎn)在哪里?
學(xué)生能夠回答：
(1)1937年12月13日開始，持續(xù)了四十多天。
(2)地點(diǎn)在南京。
教師繼續(xù)播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段，提出問題：日本侵略者在南京進(jìn)行了哪些暴行?
學(xué)生結(jié)合教材回答：
(1)侵略者在南京制造了駭人聽聞的“南京大屠殺”，用活埋、火燒、刀劈等慘無人道的手段，屠殺平民和放下武器的士兵達(dá)30萬人。
(2)南京城被洗劫一空，燒成廢墟。
(3)侵略者進(jìn)行殺人比賽。
(4)強(qiáng)迫中國(guó)婦女充當(dāng)日軍的“慰安婦”，摧殘身心。
教師進(jìn)一步出示南京大屠殺相關(guān)圖片，提出問題：看了這些圖片，有什么樣的感受?
國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇十二
為了紀(jì)念12月13日南京大屠殺，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，我班團(tuán)支部決定在南京大屠殺紀(jì)念日舉行此次團(tuán)日活動(dòng)，以此謹(jǐn)記歷史教訓(xùn)，提醒我們勿忘國(guó)恥。
由于12月13日，即紀(jì)念日當(dāng)天是周日，較難借到可以供我班同學(xué)觀看影片的教室，所以團(tuán)支部決定在12月11日，即周五早上利用34節(jié)空課時(shí)間開展這次團(tuán)日活動(dòng)。我們相信，盡管時(shí)間上不能與大屠殺紀(jì)念日完全重合，但我們英語0902的同學(xué)能夠有這份心，一樣可以感悟愛國(guó)主義精神，不忘國(guó)恥。
活動(dòng)開始，先集體觀影片《南京!南京!》。
在觀看完影片后，已經(jīng)快臨近12點(diǎn)。這時(shí)，我們將30個(gè)小蠟燭紛發(fā)給所有同學(xué)。整個(gè)教室里安靜的很，偶爾的哭泣聲低低響起，大家默默地把手中小小的蠟燭點(diǎn)亮，相互傳遞，傳遞那份未來希望的光亮，傳遞那份微小但堅(jiān)強(qiáng)的溫暖。此時(shí)，大家集體起立，手捧小蠟燭，為南京大屠殺中犧牲的人們默哀3分鐘。
通過這次活動(dòng)，我們心中加強(qiáng)了對(duì)過去歷史的認(rèn)識(shí)，更明確了今后奮斗的動(dòng)力于目標(biāo)。愛我中華，勿忘國(guó)恥!
國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇十三
一個(gè)優(yōu)秀的民族，必定是一個(gè)尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國(guó)家、民族和每一位中國(guó)人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史，是為了避免悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國(guó)家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個(gè)家，這個(gè)家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個(gè)家的名字就叫——中國(guó)!
前事不忘，后事之師。我們應(yīng)牢記“落后就要挨打”的血的教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈的奮發(fā)努力，讓我們的祖國(guó)一天比一天強(qiáng)大，讓野心不死的日本右翼勢(shì)力對(duì)我們望而生畏，讓我們成為捍衛(wèi)世界和平的堅(jiān)定的有力的力量!
是的，我們倡導(dǎo)和平、友愛。但中國(guó)和日本之間的較量從來就沒有停止過，這是沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的較量，在經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等領(lǐng)域，都非常激烈。讓我們記住，30萬同胞慘遭日軍殺害;讓我們記住，八年抗戰(zhàn)，有3500萬軍民付出了寶貴的生命。
勿忘歷史，勿忘恥辱，勿忘那個(gè)年代我們受辱的局面，珍惜革命先烈用血拼出來的天下，珍惜我們生活的環(huán)境，珍惜來之不易的生活，慘痛的歷史面前，我們不僅要銘記真實(shí)的歷史，更要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明白落后就要挨打，落后就永遠(yuǎn)處于被動(dòng)受辱的地位，任何時(shí)候，都要努力強(qiáng)大我們自身，只有中國(guó)強(qiáng)大了起來，立于世界強(qiáng)國(guó)之席，讓外國(guó)侵略者不寒而栗，那我們才真正是不戰(zhàn)而勝。
我們唯有時(shí)刻睜大警惕的眼睛，以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國(guó)之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行，努力為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，不斷積蓄力量，隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)我們的綿薄之力!
國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇十四
“1937.12.13”，刻骨銘心的日期以血淚書寫，記載一個(gè)民族最深重的苦難，標(biāo)注人類文明史上最黑暗的一頁(yè);“300000”，觸目驚心的數(shù)字用白骨堆起，見證侵略者滅絕人性的暴行，成為中國(guó)人民心中難以撫平的傷痛。
歷史之痛，不因時(shí)光沖刷而從記憶中消逝。今天是南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，我們以14億人民的共同哀思，用舉國(guó)同祭的莊嚴(yán)儀式，緬懷在屠殺中不幸遇難的30萬同胞。這是對(duì)生命尊嚴(yán)的隆重祭奠，也是對(duì)人類正義的鄭重宣示。今天，我們?cè)诤推降年?yáng)光下，以國(guó)之名向昨天的苦難和明天的夢(mèng)想立下錚錚誓言:生，則永志不忘。
歷史之殤，已融入中華民族的血脈基因。近代以來，在中國(guó)人民遭遇的苦難中，南京大屠殺以持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)、殺戮人數(shù)之多、動(dòng)用手段之殘忍震驚世界。正是這令人發(fā)指、罄竹難書的暴行，激起中國(guó)人民誓死不做亡國(guó)奴的“最后的吼聲”:死，則撼天動(dòng)地。
生死之間，蘊(yùn)含歷史的深刻啟示。77載光陰流轉(zhuǎn)，隱不去南京城中哀鴻遍地的慘痛，蕩不盡浩浩長(zhǎng)江鮮紅的血痕。當(dāng)貧弱的國(guó)家無力保護(hù)自己的人民，在侵略者的屠刀下、槍口前，最為寶貴神圣的生命或是痛苦的死或是屈辱的生，成為1937年寒冬南京百姓無可逃脫的命運(yùn)，也成為“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”的抗?fàn)帯＿@存亡之際最為痛楚的覺醒，激發(fā)出中華民族向死而生、血戰(zhàn)到底的偉大力量，開啟了從沉淪到覺醒的歷史轉(zhuǎn)折，在血與火的頑強(qiáng)抗?fàn)幹需T就了走向民族復(fù)興的歷史輝煌。
回顧人類歷史上的共同災(zāi)難，“不是我們‘愿意’記住什么，而是我們‘有道德責(zé)任’記住什么”。30萬死難者，不是一個(gè)冰冷無情的數(shù)字，而是一個(gè)個(gè)有名字、有家庭、有夢(mèng)想的鮮活生命，而這一切美好都在屠殺中瞬間隕滅。這是逝者之哀、國(guó)家之痛，更是人類之劫、文明之恥。南京大屠殺死難者和所有二戰(zhàn)期間慘遭法西斯屠殺的人們一起，理應(yīng)被全人類永遠(yuǎn)銘記。正是他們的死難，讓世人認(rèn)清了法西斯主義、軍國(guó)主義反人類的罪惡本質(zhì)，看到了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)帶給受害國(guó)的巨大災(zāi)難。唯有時(shí)刻牢記歷史，我們才能從歷史中獲得鏡鑒和指引，更加堅(jiān)定地?cái)y起手來共同維護(hù)世界和平與正義。
“當(dāng)過去不再照亮未來，人心將在黑暗中徘徊?！贝┰绞澜绱髴?zhàn)的硝煙，跨過新世紀(jì)的門檻，和平與發(fā)展已成世界浩蕩潮流。然而忘記歷史意味著背叛，捍衛(wèi)真相就是捍衛(wèi)正義。搜集并珍藏這些沉甸甸的歷史記憶，是對(duì)30萬遇難同胞的深情告慰，亦是對(duì)妄圖否認(rèn)暴行、褻瀆歷史者的嚴(yán)正警告。
好戰(zhàn)者必亡，自強(qiáng)者自立。在實(shí)現(xiàn)近代以來最偉大夢(mèng)想的風(fēng)雨歷程中，中華民族付出了前所未有的巨大犧牲，經(jīng)受了難以想象的災(zāi)難傷痛，終以百折不撓的意志、堅(jiān)持不懈的奮斗贏得民族的尊嚴(yán)與榮光。撫今追昔，默哀致敬，歷史的創(chuàng)傷仍在隱隱作痛，提醒我們?cè)?jīng)飽受的深重苦難;放眼神州，滄桑巨變，激勵(lì)我們更加堅(jiān)定地邁向奮斗目標(biāo)。中國(guó)的命運(yùn)、中華民族的命運(yùn)，已經(jīng)并將繼續(xù)在13億多人民的砥礪奮進(jìn)中深刻改變。
國(guó)家公祭日活動(dòng)心得二
翻開歷史的篇章，回憶那段慘絕人寰的南京_。
日本軍隊(duì)闖進(jìn)南京時(shí)，城內(nèi)的軍人們用身軀鑄成了一道道人墻?？蛇@些都無濟(jì)于事，日本軍隊(duì)以強(qiáng)大的沖擊力沖垮了人墻，把軍人們踏在腳底。大肆的闖進(jìn)南京。
正如電影里所說“中國(guó)不會(huì)亡!”是的，中國(guó)沒有滅亡，但祖國(guó)現(xiàn)在的興旺付出了慘重的代價(jià)。多少英雄沖鋒陷陣，用鮮血和平，他們何嘗不想在家和一家老小過平安、幸福的日子可是日本的侵略打破了這樣的生活。為了祖國(guó)他們必須要上陣殺敵。
是啊!“落后就要挨打”我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上長(zhǎng)大為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，使中國(guó)更加強(qiáng)大這樣才不愧對(duì)那些抗日英雄，中國(guó)才不會(huì)重蹈覆轍。
國(guó)家公祭日活動(dòng)心得三
“12·13”，國(guó)家公祭日!一場(chǎng)在最寒冷的時(shí)節(jié)進(jìn)行的最沉痛悼念!以國(guó)之名祭奠82年前被侵略者血腥屠殺的平民死難者，是對(duì)逝者的深切哀思，也是對(duì)那段傷痛歷史的集體反思。
南京大屠殺是二戰(zhàn)史上的三大慘案之一，它給國(guó)人留下了無法抹去的苦難記憶。30萬遇難同胞，是“國(guó)之難者”，正是由于當(dāng)時(shí)國(guó)家的貧弱交加，國(guó)民才會(huì)遭此大劫。這段中華民族歷史上最慘痛的記憶，也是愛國(guó)主義的最好教材。
“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣?！?月，我國(guó)以立法形式設(shè)立南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。用國(guó)家公祭的形式將這段災(zāi)難記憶固化，對(duì)全民族而言有著非同尋常的意義。這是一次全民族的集體補(bǔ)課，也向全世界表明中華民族牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來的堅(jiān)定立場(chǎng)。
兩年多來，近2000萬人次參觀者走進(jìn)侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。紀(jì)念館館長(zhǎng)張建軍表示，“萬人坑”遺址上的累累白骨和一件件訴說傷痛的歷史鐵證，讓參觀者感到悲痛與震驚，由此不斷強(qiáng)化的警醒意識(shí)，是公祭日設(shè)立效應(yīng)的有力體現(xiàn)。
南京大屠殺歷史已過去近80年，如今的中國(guó)，早已成為一個(gè)具有保衛(wèi)人民和平生活堅(jiān)強(qiáng)能力的偉大國(guó)家，中華民族任人宰割、飽受欺凌的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返。但每逢12月13日臨近，無數(shù)國(guó)人仍會(huì)感到陣陣刺痛，歷史的傷疤難以愈合。在悼念逝者、緬懷歷史的特殊時(shí)刻，國(guó)人應(yīng)從災(zāi)難記憶中汲取家國(guó)情懷，以更加積極態(tài)度投入到學(xué)習(xí)與工作中，為全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚力量。唯有如此，才能避免“落后就要挨打”的歷史重演。這也是國(guó)家公祭的要義之所在。
每念及此，必有深省。第三個(gè)國(guó)家公祭日之際，讓我們一起靜聽凌厲的警報(bào)聲、悠揚(yáng)的和平大鐘聲，從傷痛歷史中汲取向上的力量。
國(guó)家公祭日活動(dòng)心得四
歷史記憶，猶記如新。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。81年過去，中華門城墻上戰(zhàn)爭(zhēng)留下的彈孔依舊清晰可見，“萬人坑”的累累白骨仍在訴說著當(dāng)年那段沉痛的歷史。然時(shí)至今日仍有部分日本右翼分子主張“侵略定義未定論”，質(zhì)疑大屠殺中遇害人數(shù)，甚至對(duì)中國(guó)設(shè)立公祭日提出異議。比如，日本教科書中對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)描述就多以被害經(jīng)歷為主，加害經(jīng)歷不斷被刪除。在大阪國(guó)際和平中心等紀(jì)念館中，與加害歷史相關(guān)的展品甚至被撤除。
銘記歷史，展望和平。歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺慘案鐵證如山，已成全人類的永久記憶。加拿大安大略省就將每年12月13日定為“南京大屠殺遇難者紀(jì)念日”，早在聯(lián)合國(guó)教科文組織也已將《南京大屠殺檔案》列入《世界記憶名錄》。近日，為悼念大屠殺死難者并揭露侵華日軍殘忍罪行，日本有識(shí)之士還于廣島、大阪、名古屋等地舉辦紀(jì)念活動(dòng)，呼吁人們銘記歷史、開創(chuàng)兩國(guó)和平友好的未來。
以史之音，奏響和平。我們強(qiáng)調(diào)牢記歷史并不是要延續(xù)仇恨，而是要以史為鑒、面向未來，大家來共同珍愛和平、維護(hù)和平。舉行南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式就再次表明：任何人要否認(rèn)南京大屠殺慘案這一事實(shí)，歷史不會(huì)答應(yīng)，30萬無辜死難者的亡靈不會(huì)答應(yīng)，13億多中國(guó)人民不會(huì)答應(yīng)，世界上一切愛好和平與正義的人民都不會(huì)答應(yīng)；中國(guó)人民將永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛好和平與正義的人們共同維護(hù)和平。
歷史的恥辱是昨日的慘痛記憶，是今日我們前行奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。40年改革開放，40年春華秋實(shí)，中國(guó)的綜合國(guó)力、國(guó)際影響力和人民獲得感已經(jīng)有了顯著提升。而今劃破南京上空凄厲低沉的防空警報(bào)聲，更鞭策著13億多中華兒女要銘記歷史，把在公祭活動(dòng)中收獲的精神財(cái)富轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，與世界人民攜手建設(shè)持久和平、普遍安全的世界音符。
國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇十五
12月13日是南京大屠殺遇難同胞__周年紀(jì)念日，是全中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)揮之不去的痛。1937年的今天，日本侵略者占領(lǐng)南京。在日本華中派遣軍司令松井石根和第六師團(tuán)師團(tuán)長(zhǎng)谷壽夫指揮下，日軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，經(jīng)6個(gè)星期的血腥屠殺，在南京殺害中國(guó)平民和被俘軍人達(dá)30多萬人。南京大屠殺是第二次世界大戰(zhàn)中極端殘暴的法西斯獸行。
讓我們來回顧一下那段屈辱的歷史吧!
南京——中國(guó)著名古都，世界歷史文化名城。早在60__年前這里就出現(xiàn)了原始村落，公元前472年，越王勾踐在雨花臺(tái)下筑城史稱越城。這是南京建有城堡的最早記載，至今已有2480年歷史。這__多年的歷史里先后有東吳、東晉、宋、齊、梁、陳、五代南唐、明、太平天國(guó)、中華民國(guó)在此定都。十朝古都、六朝金粉留下了多少驚心動(dòng)魄的史話、可歌可泣的偉績(jī)。然而，1937年12月13日，日軍占領(lǐng)南京，古城空前的災(zāi)難降臨了。
1937年日軍占領(lǐng)上海后又以20萬兵力分南北兩路夾攻南京，中國(guó)軍隊(duì)以10多萬之眾浴血苦戰(zhàn)，英勇的反擊侵略者。然而終因?qū)嵙沂猓?3日南京城淪陷。
日軍占領(lǐng)南京后，對(duì)南京城進(jìn)行了血腥的屠殺。暴行猖獗多達(dá)6個(gè)星期里，共殺害我中國(guó)平民和被俘軍人達(dá)30多萬人，__2萬以上的婦女，掠奪文物、財(cái)產(chǎn)不計(jì)其數(shù)，古城南京到處尸橫遍野，血流成河，濃煙滾滾，斷壁殘?jiān)?，哀?hào)凄慘……史稱南京大屠殺。
南京大屠殺，中國(guó)人心中永遠(yuǎn)的痛。當(dāng)我寫下這個(gè)題目的時(shí)候，心里不免一陣沉重。為了難以忘懷的紀(jì)念，殊不知，這紀(jì)念，更是一份哀傷!一份沉痛!一份哀思!
12月13日這個(gè)讓國(guó)人永遠(yuǎn)難以忘懷的恥辱日子，想到日本鬼子喪盡天良的獸行，想到日本鬼子在我國(guó)犯下的奸淫擄掠，犯下的罄竹難書的滔天罪行，我們世世代代都不會(huì)忘記!實(shí)現(xiàn)和平、自由、平等是人類社會(huì)最崇高的理想和不懈追求。因此每一個(gè)有血性的中國(guó)人，都不能忘卻日本軍國(guó)主義曾經(jīng)帶給我們的傷害和恥辱。
然而時(shí)值南京大屠殺第__個(gè)紀(jì)念日的到來，讓我卻有一些難以困惑和憂憤。
二是日本政府無視我國(guó)政府的強(qiáng)烈_，多次肆無忌憚地參拜靖國(guó)神社;湖南常德受害婦女要求賠償?shù)纳暝V還沒有滿意結(jié)果;日本政府在對(duì)受害者的賠償和臺(tái)灣問題上，至今還沒有做出讓中國(guó)人民滿意的舉動(dòng)，至今日本政府包括一些右翼團(tuán)體不但不承認(rèn)那場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，而在美化那場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，更沒有承認(rèn)南京大屠殺。
世界各國(guó)一直在為維護(hù)世界和平做出積極努力。今天，和平與發(fā)展已成為時(shí)代的主題。但是，我們不能忘記帝國(guó)主義曾經(jīng)給我們國(guó)家民族帶來的深重災(zāi)難，自日軍侵華起，南京大屠殺和他們?cè)谥袊?guó)大地上犯下的滔天罪行，給中國(guó)人民帶來的巨大傷害，直至今天依然銘心刻骨。經(jīng)歷這次戰(zhàn)爭(zhēng)慘痛，我們對(duì)和平的祈求更加熱切，要求和平的呼聲更加加強(qiáng)烈，我們更珍惜和平。時(shí)隔__年后的今天，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的南京人民，乃至中國(guó)人民借此表達(dá)對(duì)和平的祈愿，借以呼吁全世界人民對(duì)和平的珍惜和熱愛。
國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇十六
今天上午，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在南京參加國(guó)家公祭日活動(dòng)，紀(jì)念83年前南京慘案中30萬死難者的亡靈，喚起14億人民勿忘國(guó)恥，珍惜和平，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而努力奮斗。整個(gè)公祭過程莊嚴(yán)肅穆，引領(lǐng)國(guó)人尤其是青年一代對(duì)歷史的回顧，振奮青年一代對(duì)未來的憧憬。
看了公祭過程之后，心不由己地想起身邊的青少年學(xué)生，他們太缺乏愛國(guó)主義教育了，今天這樣的大型活動(dòng)，他們是不會(huì)自覺觀看的，甚至說，既是看了對(duì)他們觸動(dòng)也不會(huì)太大。
為什么這樣說呢?或許你會(huì)覺得我是在胡說，但我還是想說說農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際情況：他們基本上是生下來就與父母分離，靠爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大;這些隔代撫養(yǎng)的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭觀念，無集體意識(shí)，一切唯我獨(dú)尊，根本談不上愛家愛國(guó)。等到入學(xué)之后，學(xué)生從一年級(jí)就被灌輸分?jǐn)?shù)觀念，學(xué)校引導(dǎo)著學(xué)生圍繞著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，什么思想品德、音樂、美術(shù)課根本沒有教師教;一些學(xué)校干脆把思想品德課本扔在后勤處，過一段當(dāng)做廢品賣掉。學(xué)生們從來沒有唱過國(guó)歌，參加過升旗儀式，你看到的五星紅旗是校長(zhǎng)隨便叫個(gè)學(xué)生拉起來的。不少學(xué)生上初中了，還不會(huì)左右轉(zhuǎn)，不會(huì)唱國(guó)歌，更不懂什么歷史、國(guó)情。
因此，筆者認(rèn)為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，就應(yīng)該從娃娃抓起，從小學(xué)生抓起。使他們從小就知道社會(huì)主義祖國(guó)的來歷，就能唱國(guó)歌中“起來，不愿做奴隸的人們，冒著敵人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。學(xué)校應(yīng)該把愛國(guó)主義、集體主義教育當(dāng)做第一要事抓，培養(yǎng)學(xué)生的家庭、集體觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有他人，心中有集體，處處想祖國(guó)，祖國(guó)的利益高一切的理念。
第二篇:國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)
1937年12月13日，日軍在我國(guó)制造的駭人聽聞的南京大屠殺慘案。在大屠殺中，有20萬以上乃至30萬以上中國(guó)平民和戰(zhàn)俘被日軍殘忍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財(cái)產(chǎn)損失不計(jì)其數(shù)。2014年，我國(guó)正式確定每年的12月13日為國(guó)家公祭日，以此悼念遇難同胞，通過公祭日的形式，明確歷史，驚醒世人。
我校通過國(guó)旗下的演講、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等宣傳方式來祭奠遇難者。同時(shí)，歷史老師向同學(xué)們?cè)敿?xì)的闡述了這段黑暗的歷史經(jīng)過，教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)習(xí)歷史、了解歷史、明辨歷史，不忘恥辱，努力奮進(jìn)。
為了能讓全體學(xué)生意識(shí)化為行動(dòng)，進(jìn)而充分承擔(dān)起自己肩上的神圣使命，學(xué)校德育處組織了一次專題國(guó)旗下的演講，由初二學(xué)生作為代表，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育宣傳，鼓舞所有學(xué)生牢記歷史，尊重歷史，以史為鑒，放眼未來，努力為人類的和平發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。
在祭奠南京大屠殺主題班會(huì)上，同學(xué)們通過大屏幕觀看了南京大屠殺紀(jì)錄片，很多同學(xué)潸然淚下，頗感震撼。7年2班的班長(zhǎng)作為代表發(fā)言：“我們作為中國(guó)人民，絕不能忘記過去的悲痛，在緬懷歷史，祭奠死者的同時(shí)，我們更要努力學(xué)習(xí)，在和平的年代，用文化，經(jīng)濟(jì)，科技作為武器，強(qiáng)盛國(guó)家，保衛(wèi)人民，捍衛(wèi)祖國(guó)?！?/p>
我校還通過板報(bào)，展板、電子屏等多種形式為學(xué)生普及南京大屠殺這一歷史事件，心痛之余，師生們更加堅(jiān)信，和平來之不易，我們要珍惜現(xiàn)在得來不易的生活。
我校此次公祭日活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生愛國(guó)主義情懷，激發(fā)了學(xué)生為國(guó)拼搏的熱血。最后，以這樣一句話總結(jié)本次活動(dòng)：“77年的歷史并不遙遠(yuǎn)，我們要走的路還很長(zhǎng)，時(shí)間無法改變?cè)?jīng)，卻可以改變未來，我們需要做的不是憤怒與痛恨，而是認(rèn)清明天的去向，不忘昨日的來處!”
第三篇:國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)
1937年12月13日，侵華日軍在中國(guó)南京開始對(duì)我同胞實(shí)施長(zhǎng)達(dá)四十多天慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，三十多萬人慘遭殺戮，這是人類文明史上滅絕人性的法西斯暴行。
為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，表明中國(guó)人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第七次會(huì)議決定將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。在此理學(xué)院舉辦教師、學(xué)生黨員12.13紀(jì)念日交流會(huì)以及學(xué)生公祭日觀影活動(dòng)，向南京大屠殺遇難同胞表達(dá)深深的哀思。
12月13日公祭日，黨員交流會(huì)在理學(xué)院行政樓120會(huì)議室舉行，教師、學(xué)生黨員參加了本次交流會(huì)，會(huì)議主要就南京大屠殺事件進(jìn)行回顧，希望我們了解歷史，銘記歷史，并尊重歷史。就南京大屠殺事件教師、學(xué)生黨員交流了自己的看法。并為在南京大屠殺中遇難的同胞默哀一分鐘。交流會(huì)結(jié)束后，每位老師、學(xué)生都感想頗多，對(duì)我們那段慘痛的歷史，有了更深刻的了解。
為緬懷在南京大屠殺中遇難的同胞，讓同學(xué)們銘記歷史。于12月13日晚，學(xué)院組織同學(xué)在理學(xué)院行政樓一樓報(bào)告廳觀看影片《南京!南京!》，活動(dòng)先是以學(xué)生代表的演講開始，演講中提到了南京的今非對(duì)比，當(dāng)年慘烈陰霾，而如今和平溫暖。隨后同學(xué)們一起觀看影片，回到1937年冬天的南京去感知1937年的他們。影片以細(xì)膩的演繹手法為我們重現(xiàn)了1937年的南京，以及敵人對(duì)我們的土地上不可磨滅的罪行。不少同學(xué)觀影后潸然淚下，不僅對(duì)敵人的行為憤慨，還為我們遇難者的同胞的同情。隨著影片的片尾聲響起，我們的觀影活動(dòng)也落下了帷幕。
南京大屠殺是我們每一個(gè)中國(guó)人都不容忘卻的史實(shí)。親歷和目睹“南京大屠殺”的中國(guó)人和日本人尚健在的已經(jīng)不可多得了，能做見證的人亦即將與時(shí)俱逝。南京大屠殺過去已經(jīng)77年了，30多萬中國(guó)同胞的性命就這樣隨著時(shí)間的流逝灰飛煙滅了，但歷史永遠(yuǎn)的記下了這悲慘的一頁(yè)，它像一座警鐘，時(shí)刻的提醒我們，提醒我們不能忘記歷史，不能忘記歷史的教訓(xùn)，更不能忘記日本給我們帶來的傷害。
南京大屠殺，一件令中國(guó)人民心寒的事;南京大屠殺，一個(gè)中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)揮之不去的陰影;南京大屠殺，一個(gè)駭人聽聞的名字;南京大屠殺，一座千古奇恥的紀(jì)念碑。無論是什么記憶,什么事件,都會(huì)過去。但是，過去不等與被抹殺，特別是我們中華民族的恥辱，中國(guó)人民的災(zāi)難，更不能隨著記憶流失。
讓我們銘記歷史，不忘國(guó)恥，沉痛悼念南京大屠殺遇難同胞，珍惜現(xiàn)在的和平生活，自覺為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力!
國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇十七
20_年2月，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議審議全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日的決定草案，最終決定，將每年12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于20_南京大屠殺公祭日主題班會(huì)教案，供參考借鑒，希望對(duì)大家有所幫助！想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)！
教學(xué)內(nèi)容：了解南京大屠殺的歷史，勿忘國(guó)恥。
教學(xué)要求：
1、教育學(xué)生勿忘國(guó)恥，珍愛和平。
2、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們國(guó)家建設(shè)得更強(qiáng)大。
教學(xué)過程：
一、談話引入：
1、今年是南京大屠殺7x周年的紀(jì)念，作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該對(duì)這段歷史有所了解，從而培養(yǎng)自己的愛國(guó)情操，努力學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)，以維護(hù)和平。
2、師導(dǎo)言：今天，我們就共同來回顧歷史。
二、奏國(guó)歌
1、全體起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
2、請(qǐng)全體同學(xué)為在南京大屠殺中犧牲的同胞默哀1分鐘。
3、12.13南京大屠殺公祭以及明年抗戰(zhàn)勝利7x周年。
三、圖片展示（痛苦的回憶）
1、同學(xué)們，每天，我們都走在中國(guó)的大地上，撫摸著大地的脈搏，但是，你可曾想道，這片豐饒的土地曾經(jīng)傷痕累累，曾經(jīng)流過淚，流過血？只有愛自己的國(guó)，我們的民族才能成為這個(gè)星球上的最富強(qiáng)、最不可戰(zhàn)勝的民族。同學(xué)們，中日疆土隔海相望，兩國(guó)人民世代友好，很長(zhǎng)一段時(shí)間，兩國(guó)曾在相對(duì)平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國(guó)，以其血腥之手對(duì)中國(guó)人民犯下了永世昭雪的'滔天罪孽。面對(duì)歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國(guó)主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國(guó)人民的感情。今年是南京大屠殺71周年，71年了我們遠(yuǎn)離炮火，卻從未熄滅對(duì)黑暗的怒火；我們告別戰(zhàn)爭(zhēng)，卻一直持續(xù)同愚昧的戰(zhàn)斗。前事不忘，后世之師。國(guó)恥不雪，沒齒銘記。
2、1937年12月13日，日軍攻下南京，進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內(nèi)燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國(guó)人，燒毀南京三分之一的房屋。下面請(qǐng)大家看一組南京大屠殺的血腥圖片。大家看了這些圖片有什么感受？請(qǐng)同桌之間相互交流。
四、歷史不容更改、詩(shī)歌朗誦
1、日本認(rèn)識(shí)到自己對(duì)中國(guó)人民帶來的傷害，真心悔改了嗎？（學(xué)生討論、回答）。
2、投影出示以下文字：
（1）日本議員團(tuán)聲稱南京大屠殺死難者僅兩萬人
（2）日本審定通過歪曲史實(shí)的“新歷史教科書”
（3）日本首相小泉再次參拜神社
（4）神社的介紹
3、投影出示以下圖片：
（1）日本軍國(guó)主義的招魂社神社
（2）日本首相小泉參拜神社
4、詩(shī)朗誦《我們不會(huì)忘記》
五、珍愛和平（討論為主）
1、我們不忘這段慘痛歷史是為了什么呢？（學(xué)生討論、回答）
2、我們?cè)撘栽鯓拥膶?shí)際行動(dòng)來維護(hù)和平呢？（學(xué)生討論、回答）
六、總結(jié)
同學(xué)們說的很好，和平是人類永恒的主題，我們生活在和平年代，但我們不能忘記這段歷史。讓我們一起宣誓。（領(lǐng)誦——我是中華兒女）
國(guó)家公祭日活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇十八
12月13日是第xx個(gè)“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”。為讓廣大青少年進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，弘場(chǎng)以愛國(guó)主義為核心內(nèi)容的偉大民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。最近，市一中開展“國(guó)家公祭日”主題教育。
莊重的升旗儀式上，教師代表作了題為《勿忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中華》的國(guó)旗?講話，作為活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。他回顧那段沉重慘痛的歷史，批判日本侵略者的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。七十多年前的這一場(chǎng)災(zāi)難不僅僅是南京的災(zāi)難，也是全中國(guó)的災(zāi)難，甚至可以說是全人類共同的災(zāi)難。
此次主題活動(dòng)，讓廣大師生銘記國(guó)家公祭日的時(shí)間、意義，并從中受到教育、得到啟迪。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生國(guó)家意識(shí)，建立民族信仰，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有著積極的意義;也提醒每一位學(xué)生不能忘記歷史，要肩負(fù)起振興中華民族的重任，從我做起，從現(xiàn)在做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。
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