通過(guò)讀后感，我們可以與作者進(jìn)行一種精神上的對(duì)話和交流。如何寫(xiě)出一篇能夠給他人以啟發(fā)和思考的讀后感？接下來(lái)是一些讀者朋友們的讀后感分享，他們對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有著獨(dú)特而深入的理解。
三年級(jí)馬小跳數(shù)學(xué)故事讀后感篇一
倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的.淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽(tīng)話的印象。但，他確是個(gè)不折不扣的小淘氣包！
埃米爾就是埃米爾，總是戴著“貓子”扛著“墻”一年到頭淘氣闖禍，卻永遠(yuǎn)是孩子們的開(kāi)心果。
我覺(jué)得淘氣不一定是壞事，淘氣的人很有幽默感，長(zhǎng)大肯定能有出息的。
三年級(jí)馬小跳數(shù)學(xué)故事讀后感篇二
讀淘氣包馬小跳的感想在我看許多書(shū)的里面，我不知不覺(jué)地迷上了馬上跳這本書(shū)。
我喜歡書(shū)中的奧數(shù)天才路曼曼，四大金剛馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)，還有美麗漂亮的'夏林果……每當(dāng)我做完作業(yè)，就和爸爸媽媽一起讀這本書(shū)。
我們讀到有趣的地方都會(huì)開(kāi)懷大笑。
我覺(jué)得書(shū)中的人物就在我們小朋友的中間。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難一想到馬小跳，我就會(huì)開(kāi)心起來(lái)。
讀了這本書(shū)后，我知道了怎樣善待別人、寬容別人、理解別人。
楊紅纓阿姨你真棒，你讓我在學(xué)習(xí)當(dāng)中又多了一份快樂(lè)和自信。
我真想和馬小跳做好朋友，像他那樣有一個(gè)幸福的童年。
三年級(jí)馬小跳數(shù)學(xué)故事讀后感篇三
這本書(shū)講了馬小跳的學(xué)校要求每個(gè)班演一個(gè)戲，馬小跳這個(gè)班想演《白雪公主》，所以班上成立了白雪公主小劇團(tuán)，馬小跳是團(tuán)長(zhǎng)，在排練的.過(guò)程中，馬小跳遇到了很多問(wèn)題，比如魔鏡在哪里找，扮演白雪公主的夏林果需要一條長(zhǎng)裙，最最嚴(yán)重的問(wèn)題就是扮演王子的丁文濤中途退出，于是馬小跳替補(bǔ)了上去，戲劇節(jié)那天，扮演王子的馬小跳驚翻了全場(chǎng)，《白雪公主》終于拿上了“最受觀眾喜愛(ài)獎(jiǎng)”
感想：我認(rèn)為馬小跳是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，遇到了什么問(wèn)題都不退后，我們要向馬小跳學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題要想辦法。
三年級(jí)馬小跳數(shù)學(xué)故事讀后感篇四
說(shuō)一說(shuō)馬小跳吧，他是一個(gè)淘氣包，他非常的'淘氣。學(xué)校要舉行表演節(jié)目的活動(dòng)，馬小跳他們班表演“白雪公主”。
可真沒(méi)想到，馬小跳還當(dāng)了團(tuán)長(zhǎng)，大家都想這是大隊(duì)長(zhǎng)“夏林果”或中隊(duì)長(zhǎng)“路曼曼”當(dāng)?shù)摹?/p>
團(tuán)長(zhǎng)：馬小跳導(dǎo)演：牛皮副導(dǎo)演：唐飛副導(dǎo)演：張達(dá)。
排練開(kāi)始了，大家都很認(rèn)真，王子：丁文濤白雪公主：夏林果。
突然有一天，丁文濤說(shuō)：“我不參加了?！笨墒?，他演的可是王子呀。丁文濤說(shuō)：“那一天，我正好又要去書(shū)寫(xiě)比賽?！毕牧止扑]到讓馬小跳當(dāng)王子?？墒邱R小跳是淘氣包，又沒(méi)有女生夏林果高，王子都是要比公主高的。
馬小跳他想了個(gè)辦法，他穿上溜冰鞋，不就比夏林果高了嗎？
于是，就那樣，馬小跳當(dāng)上了王子。
三年級(jí)馬小跳數(shù)學(xué)故事讀后感篇五
很多同學(xué)看完《淘氣包馬小跳》后都想成為故事里的主人翁，因此也有不少同學(xué)寫(xiě)了篇讀后感，下面就先來(lái)看看荷苗同學(xué)寫(xiě)的讀后感。
一天，某小學(xué)放學(xué)，媽媽帶著一天的勞累，來(lái)接兒子馬小跳。
到了家里，媽媽對(duì)馬小跳說(shuō)：“兒子，媽媽去做飯，你去寫(xiě)作業(yè)?！闭f(shuō)完，媽媽就向廚房走去。
馬小跳并沒(méi)有向書(shū)桌走去，而是向電視走去。
馬小跳把書(shū)包往地上一放，拿起搖控汽車(chē)，高興地玩了起來(lái)。
然后，又走到電視機(jī)跟前，把電視打開(kāi)，津津有味地看起來(lái)。電視里正在播放他最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》。同時(shí)，他還把可比克薯片拿出來(lái)吃。
“飯做好了!”媽媽說(shuō)了一聲，把飯端了出來(lái)。
媽媽看見(jiàn)兒子的舉動(dòng)，媽媽生氣地說(shuō)：“馬小跳，快吃飯!”
馬小跳見(jiàn)媽媽生氣了，快速到飯桌吃飯。
不過(guò)，馬小跳邊吃飯，邊玩玩具汽車(chē)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，馬小跳終于吃完了飯。
媽媽去洗鍋了，馬小跳又把電視打開(kāi)了。媽媽看見(jiàn)了，沒(méi)有說(shuō)話，盯了馬小跳一會(huì)，馬小跳看見(jiàn)媽媽正在盯著他，連忙把電視關(guān)了，拿書(shū)和作業(yè)就向書(shū)桌走去。
到了十點(diǎn)鐘，馬小跳的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，他嘴里說(shuō)：“哎，作業(yè)真多啊!”
同學(xué)們，你是不是馬小跳呢?
文/荷苗(三年級(jí))
公眾號(hào)：61作文
三年級(jí)馬小跳數(shù)學(xué)故事讀后感篇六
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我讀了好多好多有趣的書(shū)，其中給我印象很深的是淘氣包馬小跳中的——暑假奇遇。現(xiàn)在就一起和大家說(shuō)一說(shuō)這本書(shū)的好玩、好看之處吧！
記得有一篇故事中寫(xiě)到“獸醫(yī)告訴他們：“母鹿是被活活餓死的?！蔽腋械篮芷婀?，便和馬小跳提出了一個(gè)一模一樣的問(wèn)題?！霸趺磿?huì)被餓死？”鹿是吃樹(shù)葉和草的，這滿(mǎn)山遍野的草和樹(shù)，怎么還會(huì)餓死？獸醫(yī)提著一個(gè)桶，里面裝著很多塑料袋，大大小小有二十幾條。唉！鹿是溫順的動(dòng)物，它們太相信人類(lèi)了，對(duì)人們投給它們的東西沒(méi)有一點(diǎn)兒警惕性。馬小跳馬上和鷯哥、小非洲、大黃狗、黑旋風(fēng)、小鹿組成了環(huán)保小組，到外面去和游客們一遍又一遍的`說(shuō)：“小鹿的媽媽去哪兒了？塑料袋把它害死了！”希望游客不要去傷害小動(dòng)物。
從這篇文章中可以看出馬小跳是一個(gè)熱愛(ài)小動(dòng)物的小男孩。為了這么一件不足為提的小事情，操了這么大的心，一定要大家一起來(lái)保護(hù)動(dòng)物，不想讓我們的動(dòng)物朋友受到傷害。
然后有一天，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐一樣，烤著滾燙的大地，街上的人雖然很少，可是垃圾很多。只見(jiàn)一名汗流浹背的環(huán)衛(wèi)工人在太陽(yáng)的爐烤下工作著，她一邊掃著垃圾，一邊嘴里說(shuō)：“什么時(shí)候人們才能不亂丟垃圾呀！”從她龜裂的手，干干的嘴唇可以看出她工作的辛苦。
所以，請(qǐng)不要亂丟垃圾，一起保護(hù)環(huán)境吧！
三年級(jí)馬小跳數(shù)學(xué)故事讀后感篇七
然而，令我映像最深的還是《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事。廉頗那知錯(cuò)就改的精神太值得我去學(xué)習(xí)了，他能跪下來(lái)，背著荊條誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)，而我呢？做錯(cuò)了事情不但不認(rèn)錯(cuò)，還說(shuō)別人有錯(cuò)在先，死都要承認(rèn)自己是對(duì)的。我和廉頗比起來(lái)，如同一個(gè)在天上，一個(gè)在地上?，F(xiàn)在，我明白了知錯(cuò)就改這個(gè)道理，做錯(cuò)事不重要，重要的是看你能不能承認(rèn)，肯不肯改正。
三年級(jí)馬小跳數(shù)學(xué)故事讀后感篇八
宜昌市大公橋小學(xué)三年一班黃愷盈
我上幼兒園時(shí)就酷愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲夷菚r(shí)不認(rèn)識(shí)字，所以我就看圖話。當(dāng)我上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了就讀《天方夜譚》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》等等。不過(guò)，我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)及差，而且丑陋的.一個(gè)男孩馬小跳，他可是學(xué)校里一個(gè)“著名”的搗蛋鬼！經(jīng)常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室談話。在《超級(jí)市長(zhǎng)》那集故事中，馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最后成為了“超級(jí)市長(zhǎng)”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長(zhǎng)提了三個(gè)愿望。在這里我們看到了一個(gè)活潑快樂(lè)敢說(shuō)敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人。雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人！???????指導(dǎo)教師左勇三年級(jí)馬小跳數(shù)學(xué)故事讀后感篇九
我們讀了《淘氣包馬小跳》之偵探小組在行動(dòng)。
里面講啦：一天老杜發(fā)來(lái)一條短信說(shuō)下午五點(diǎn)在黃菊家見(jiàn)，馬小跳接到短信就馬上趕到黃菊家，可黃菊的媽媽在家，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這幾個(gè)男孩，但黃菊媽媽聽(tīng)黃菊爸爸聽(tīng)說(shuō)過(guò)。馬小跳把事情告訴他們，黃菊爸爸媽媽不信。一會(huì)來(lái)讀來(lái)把事情都告訴拉他們，老杜說(shuō)：“我這次來(lái)就是去自首的?！?/p>
我的'感受是如果你撞啦人就要去自首，這樣可以從輕處置。
三年級(jí)馬小跳數(shù)學(xué)故事讀后感篇十
《淘氣包馬小跳》是我最喜歡看的一本書(shū)之一，它是由楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。
馬小跳和安琪兒真是淘氣的孩子，他們不應(yīng)該不聽(tīng)爸爸媽媽的話，要做到不讓爸爸媽媽操心。
我覺(jué)得這本書(shū)可好看了，如果你們喜歡，就去看一看吧。
淘氣包馬小跳讀后感曹楚涵
暑假里，我從王義翔同學(xué)那里借了一本楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。馬小跳是一個(gè)非常有童心的孩子，他的爸爸馬天笑先生和他的寶貝兒媽媽也是非常有童心的大人。馬小跳還有形影不離的鐵哥們：一個(gè)是嘴巴大的像河馬的張達(dá)，他說(shuō)話結(jié)巴，吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏，是個(gè)體育全才，還愛(ài)跟汽車(chē)賽跑;一個(gè)是挺著肚子的唐飛，他貪吃，整日懶洋洋的，頭腦卻像他當(dāng)董事長(zhǎng)的爸爸一樣精明;還有一個(gè)是說(shuō)十籮筐有九籮筐都是廢話的毛超。這三個(gè)形影不離的鐵哥們，經(jīng)常做一些讓秦老師頭疼的事，但是面對(duì)困難時(shí)，他們卻可以團(tuán)結(jié)一心，想出辦法解決。
我很喜歡馬小跳，因?yàn)槲铱释苡兴@樣的父母，渴望能像他一樣保持童心。
讀馬小跳有感
今天，我讀了《淘氣包馬小跳》，他那有趣而快樂(lè)的童年，不時(shí)讓我笑出聲來(lái)，產(chǎn)生了羨慕之情，希望和他一樣有一個(gè)會(huì)造玩具的老爸。
“干什么?干什么?”河馬張達(dá)和猿猴馬超把馬小跳擋在身后，“男女有別，拉拉扯扯的想什么話?”“你們?cè)趽屝吕砂?”唐飛在一旁直嚷，“要搶也別搶馬小跳呀，如果要搶就搶張達(dá)，他比馬小跳帥多了!”幾個(gè)女生聽(tīng)了臉都紅了，趕緊松開(kāi)馬小跳。寫(xiě)出了男孩捉弄女孩似的惡作劇，我想要是捉弄我們班女生就好了。
文章描寫(xiě)了馬小跳調(diào)皮，而造成很多冤枉，結(jié)果被秦老師逼得寫(xiě)的檢討書(shū)跟散文一樣，我太同情他了。我覺(jué)得馬小跳是個(gè)很會(huì)玩的好伙伴。
讀馬小跳有感
讀完了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)馬小跳并不是一個(gè)壞孩子，而是一個(gè)本性善良的鄰家男孩。馬小跳其實(shí)也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，誠(chéng)實(shí)善良、充滿(mǎn)愛(ài)心、熱愛(ài)生活。
讓我們也像馬小跳一樣善良、快樂(lè)地活著吧!
讀馬小跳有感
做完作業(yè)后，我看起了書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。書(shū)里的馬小跳是一個(gè)又活潑又愛(ài)搗蛋的小男孩。他和同桌路曼曼是一對(duì)名符其實(shí)的冤家。他有三個(gè)好朋友，叫唐飛、張達(dá)、毛超，他們經(jīng)常干一些莫名其妙的事，當(dāng)然有時(shí)候也會(huì)做一些好事。
在這些人物當(dāng)中，我最喜歡的是書(shū)中的主人公——馬小跳。馬小跳雖然調(diào)皮，又很淘氣，但是他熱愛(ài)生活、活潑開(kāi)朗、富有愛(ài)心，充滿(mǎn)正義感。他非常喜歡幫助別人。比如為了幫助一個(gè)三歲大的小女孩救媽媽?zhuān)麄冑u(mài)力地演出，一邊又一遍地大聲吆喝：救救小女孩的媽媽?zhuān)I(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧!獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧!他和好朋友還用自己的“絕技”和聰明才智將偷蘭花的賊打跑了，保護(hù)了國(guó)家財(cái)產(chǎn)，受到了植物園和學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
看了這些書(shū)，我知道了為什么有那么多的人喜歡馬小跳了。因?yàn)轳R小跳很喜歡幫助別人，所以每一天都很快樂(lè)。只要我們幫助了別人，我們的內(nèi)心就會(huì)很快樂(lè)，很開(kāi)心。
快樂(lè)的感覺(jué)是由心而生的，盡我們最大的努力去幫助別人，這樣才是最快樂(lè)的。
讀馬小跳有感
我讀了《淘氣包馬小跳》系列后，有幾種感受：同情——同情馬小跳上學(xué)時(shí)被路曼曼管著，下課時(shí)被安琪兒和丁文濤煩著。但我也有和他相似的地方：比如我不想寫(xiě)作文時(shí)，媽媽非讓我寫(xiě)作文;或者是我看書(shū)時(shí)，媽媽非叫我收拾東西。羨慕——羨慕馬小跳有貪玩老爸、有天真媽媽、有對(duì)他好的女校長(zhǎng)、有丁克舅舅，還有三個(gè)鐵哥們;羨慕他吹泡泡飛上天花板、飛過(guò)木馬。但我還是有跟馬小跳相似的地方：有雖然不天真也善良的媽媽、有好玩愛(ài)逗人樂(lè)的爸爸，有愛(ài)玩兒游戲的堂哥，也有王翔正、蘭天宇、朱培智和白洋這幾個(gè)鐵哥兒們。
我希望變成馬小跳，但不希望路曼曼和丁文濤在我身邊管我。如果我變成了馬小跳，我要成績(jī)一直跳到雙百分，讓路曼曼和丁文濤氣——我成績(jī)比他們高。
我希望變成馬小跳，但更希望我的親人都像馬小跳的親人一樣貪玩、天真、逗樂(lè)!
三年級(jí)馬小跳數(shù)學(xué)故事讀后感篇十一
暑假里，我讀了一本書(shū)叫《淘氣包馬小跳之超級(jí)市長(zhǎng)》的書(shū)。
這本書(shū)描述了一個(gè)有趣的故事：從前有一個(gè)男孩叫馬小跳，他是一個(gè)開(kāi)心果，但他也是一個(gè)讓老師頭疼的學(xué)生。有一次馬小跳無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了，他所在的城市舉行了一個(gè)叫“模擬城市”的游戲。他覺(jué)得他對(duì)這個(gè)游戲很有感興趣，所以馬小跳堅(jiān)持要去報(bào)名。馬小跳的同桌路曼曼聽(tīng)到了這事，說(shuō)他是不可能成功的。夏林果聽(tīng)到了，說(shuō)馬小跳不一定不會(huì)成功，就這樣夏林果和路曼曼展開(kāi)賭注。而馬小跳讓他的三個(gè)好朋友做民意調(diào)查，克服一個(gè)又一個(gè)困難，終于在馬小跳的怒力下，他勝利了。
在這本書(shū)里，我特別喜歡馬小跳這個(gè)小男孩。我喜歡他那執(zhí)著、毫不動(dòng)搖的決心。他完全不受困難的阻礙，只看見(jiàn)勝利的未來(lái)。這一次失敗了，下一次再努力。馬小跳雖然是老師頭疼的學(xué)生，但是他的想象力不是每一個(gè)人都擁有的。他的想像力就像一只螢火蟲(chóng)，在馬小跳生活在黑暗的時(shí)候，點(diǎn)亮光明。
三年級(jí)馬小跳數(shù)學(xué)故事讀后感篇十二
我看了《淘氣包馬小跳》爭(zhēng)選市長(zhǎng)這本書(shū)，里面的內(nèi)容介紹了許多的主人公，就比如我最喜愛(ài)的主人公馬小跳是個(gè)淘氣蛋，不過(guò)他身上有許多值得我們欣賞的地方，他面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的挑釁，他勇往直前，即使在最后才藝表演時(shí)掉褲子，他仍然表現(xiàn)的不驚不慌提起自己的褲子，繼續(xù)表演。不僅當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)，還代表全市的孩子在電視上跟真正的市長(zhǎng)進(jìn)行了平等對(duì)話。
說(shuō)明了馬小跳是個(gè)天真可愛(ài)，機(jī)靈的孩子，做什么事情永不放棄，他有一顆童真的心。
三年級(jí)馬小跳數(shù)學(xué)故事讀后感篇十三
自從我看了馬小跳玩數(shù)學(xué)，我覺(jué)得十分好看，想一看到底。于是又開(kāi)始了奇幻之旅。
沒(méi)想到的是一開(kāi)始就遇上了個(gè)大塊頭，不過(guò)仔細(xì)一看，原來(lái)是一道無(wú)解題:5元錢(qián)買(mǎi)一千克哈密瓜，共有五千克，我們有三十元。又買(mǎi)了包兩塊錢(qián)的香瓜子，三個(gè)竟然把算式變成了三十減二五減二乘二了。原來(lái)的算式是三十減二五減二減三的。這題已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。
我不清楚這一“根本性的重要事實(shí)”在現(xiàn)實(shí)中的使用范圍有多大，但由此可以聊一點(diǎn)別的問(wèn)題。現(xiàn)實(shí)中，如果甲對(duì)事情有a觀點(diǎn)(或說(shuō)價(jià)值觀)，乙有b觀點(diǎn)，并為此爭(zhēng)執(zhí)。有下面幾種情況：1，在上述的范圍之外，即沒(méi)有定論。2，有定論，但是雙方都沒(méi)有給出足夠的證據(jù)證明和反駁。3，有定論，一方給出了足夠的證據(jù)(或者反駁理由)，因?yàn)楸磉_(dá)能力導(dǎo)致表述不清晰而沒(méi)有說(shuō)服對(duì)方。4，有定論，一方給出了足夠的證據(jù)(或者反駁理由)，因?yàn)閷?duì)方理解不夠或理解偏差導(dǎo)致沒(méi)有被說(shuō)服。第234條與這幾項(xiàng)有關(guān)：知識(shí)量，表達(dá)能力，理解能力，對(duì)外界的認(rèn)知和自我認(rèn)知。其中語(yǔ)言本身的局限性會(huì)一定程度上影響表達(dá)和理解，認(rèn)知能力是一項(xiàng)綜合的要求很高的能力?！霸u(píng)論”這件事就是個(gè)很合適的例子。如果說(shuō)創(chuàng)造更需要的是才氣，那么評(píng)論更需要的就是能力。但是，無(wú)論雙方是否知道有無(wú)定論，很多情況下需要陳述不少或很多證據(jù)或反駁理由，由第234條可知人與人交流的效率很低，并且可能伴隨一些沖突。若考慮到一些人的利益因素等，交流會(huì)更復(fù)雜。剛剛度過(guò)了難關(guān)，又出來(lái)了一個(gè)惡魔有三十八張紙幣，共有一百七十八元。全是十元，五元和兩元。已知十元和五元一樣多，請(qǐng)問(wèn)十元，五元與兩元各有多少?gòu)?這題可把我給難得不得了了。我眼看這位叔叔的陰謀要得逞了，馬小跳終于贏了:“十元有十張，五元有十張，兩元有十四張?！笔迨鍞?shù)了以后，只好把錢(qián)一五一十的交給了馬小跳。
馬小跳不但是數(shù)學(xué)之王，還是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的數(shù)學(xué)家。馬小跳萬(wàn)歲!
三年級(jí)馬小跳數(shù)學(xué)故事讀后感篇十四
今天，我讀了《淘氣包馬小跳超級(jí)市長(zhǎng)》這一本書(shū)。
這本書(shū)講的是馬小跳競(jìng)選超級(jí)市長(zhǎng)的經(jīng)歷剛開(kāi)始，馬小跳先去報(bào)名市長(zhǎng)競(jìng)選，然后開(kāi)始在學(xué)校里拉票，在初賽過(guò)后，他們班里有兩名入選，一個(gè)是馬小跳，另一個(gè)是丁文濤，丁文濤和馬小跳都開(kāi)始在全校范圍拉票，決賽過(guò)后，他倆都全部入選，另外還有一個(gè)外校的.女孩然后，馬小跳等候選人去參加總決賽，向評(píng)委展示施政綱領(lǐng)，并且表演才藝這個(gè)故事很好玩，就在這個(gè)故事結(jié)尾的時(shí)候，馬小跳表演才藝時(shí)，他表演的是張達(dá)教他的跆拳道，踢完一腿，打了幾拳，他的褲子突然掉了，評(píng)委和觀眾都哄堂大笑，最后，馬小跳競(jìng)選成功。
三年級(jí)馬小跳數(shù)學(xué)故事讀后感篇十五
畫(huà)右畫(huà)，列起了算式，100÷30=3.....1
八戒指著上面的3，大方的說(shuō)，“你們一個(gè)人吃3個(gè)山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個(gè)吧!”小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然后每人拿了各自的一份。
悟空回來(lái)后，小猴子們對(duì)悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一個(gè)山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好個(gè)呆子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他!”
哈哈，你知道八戒吃了幾個(gè)山桃?
三年級(jí)馬小跳數(shù)學(xué)故事讀后感篇十六
我讀過(guò)一本書(shū)叫《安徒生童話》，它是丹麥作家安徒生的偉大作品，我很喜歡看。
在書(shū)中的童話王國(guó)里，有善良可愛(ài)的小美人魚(yú)為愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔的付出，有愚蠢的國(guó)王為了虛偽的面子穿上了根本不存在的新裝，還有有善良的王子、美麗的小公主、惡毒的女巫、智慧的教授、能唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌聲的黃鸝、可憐的花王后－拇指姑娘和喜歡挑剔的蝴蝶先生……每一個(gè)人，每一件物品都有一個(gè)動(dòng)人的故事，這些故事有善有惡有忠有叛，這本書(shū)教會(huì)了我善和惡。而我最喜歡的是《賣(mài)火柴的小女孩》，她好善良、好可憐，我多想幫助她一下，讓她感受一下真正的光明和溫暖。還有《丑小鴨》中那只被人嘲笑的鴨子，經(jīng)過(guò)多重磨難，終于變成了美麗的白天鵝。
我愛(ài)看《安徒生童話》，我喜歡神奇的童話世界，希望同學(xué)們能和我一起去童話王國(guó)里遨游，親身感悟其中的真善美！
我很喜歡看童話，像《格林童話》、《安徒生童話》等百看不厭。這個(gè)星期六，我提用課余時(shí)間又把《格林童話》看了一遍，它對(duì)我的啟發(fā)很大。其中印象最深刻的是《青蛙王子》這一篇，它告訴我們做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，不能騙人。
可過(guò)后她就反悔了，最后在父親的逼迫下和青蛙一起用餐。晚上，公主不愿意和青蛙睡一張床，就把青蛙扔到地上，結(jié)果，青蛙變成一個(gè)英俊的王子。后來(lái)他們結(jié)了婚，幸福地生活在一起。看到這里，我想起暑假里的一天，我和姐姐玩電腦時(shí)，一不小心把鍵盤(pán)弄壞了，爸爸媽媽回來(lái)后，奶奶說(shuō)是她弄壞的，可我和姐姐還是承認(rèn)了錯(cuò)誤，我們以為爸爸媽媽會(huì)批評(píng)我們，可是爸爸媽媽不僅沒(méi)有批評(píng)我們，反而夸我們是誠(chéng)實(shí)的好孩子。
讀了這個(gè)故事，我知道了誠(chéng)實(shí)是一種美德，人人都要誠(chéng)實(shí)守信，不能欺騙別人。
三年級(jí)馬小跳數(shù)學(xué)故事讀后感篇十七
我爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《淘氣包馬小跳之超級(jí)市長(zhǎng)》。
看了這本書(shū)后，我的感覺(jué)是在這些競(jìng)選市長(zhǎng)的孩子中，馬小跳在學(xué)校雖沒(méi)有丁文濤那么好，但在競(jìng)選市長(zhǎng)的活動(dòng)中表現(xiàn)的最好。他有著一群好哥們，分別是嘴巴大得像河馬的張達(dá)、瘦得像猿猴的毛超、胖的像企鵝的唐飛。
在這競(jìng)選市長(zhǎng)的比賽中，馬小跳之所以會(huì)獲勝，那是因?yàn)樗兄@個(gè)年齡該有的'活潑、調(diào)皮、可愛(ài)，而里面的王天嬌太過(guò)完美了，丁文濤太過(guò)成熟了，讓人懷疑他們究竟有沒(méi)有童年。在所有的市長(zhǎng)候選人中，只有他去做了民意調(diào)查，說(shuō)明了他很有親民意識(shí)。
馬小跳在比賽中有一次因?yàn)檠澴犹L(zhǎng)了，而掉了，但他沒(méi)有驚慌失措，迅速而鎮(zhèn)定地把褲子提上，顯得十分大氣。
如果沒(méi)有看過(guò)淘氣包馬小跳的，你現(xiàn)在可以去看，里面的內(nèi)容很精彩。
作者：淺野藍(lán)堡三年級(jí)馬小跳數(shù)學(xué)故事讀后感篇十八
我是一位讀書(shū)熱友，但就是不太喜歡看童話書(shū)，因?yàn)槲艺J(rèn)為童話書(shū)太簡(jiǎn)單了，而且只能告訴你一些淺薄的道理，但自從看了淘氣包馬小跳系列之后，我也愛(ài)上了童話書(shū)。
這本書(shū)的作者叫楊紅櫻，這個(gè)名字大家都很熟悉，因?yàn)樗龑?xiě)的許多童話都深受我們喜愛(ài)。
這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事：馬小跳是一個(gè)成績(jī)不大好的學(xué)生，他要競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”這件事，變成了一個(gè)全校轟動(dòng)的大新聞。引來(lái)了路曼曼、夏林果兩個(gè)女生之間的暗中斗爭(zhēng)，更招來(lái)了丁文濤、林子聰、大象和螞蟻、鳳凰和雞的比喻。但這并沒(méi)有使他失去信心，最后在三個(gè)朋友的幫助和自己的努力下，馬小跳過(guò)五關(guān)斬六將，終于當(dāng)選了“超級(jí)市長(zhǎng)”。
馬小跳在老師和同學(xué)眼中調(diào)皮、不務(wù)正業(yè)，是一個(gè)不折不扣的壞學(xué)生，但我從文中的許多細(xì)節(jié)中都看到了馬小跳擁有的別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)在準(zhǔn)備施政綱領(lǐng)時(shí)，別人都請(qǐng)父母來(lái)寫(xiě)，只有馬小跳一個(gè)人，在別人問(wèn)他時(shí)豪情萬(wàn)丈地說(shuō)了一句：“是我去競(jìng)選市長(zhǎng)，又不是我爸爸去競(jìng)選市長(zhǎng)，為什么要我爸爸幫我寫(xiě)施政綱領(lǐng)?”這說(shuō)明了馬小跳善于獨(dú)立思考，不依賴(lài)于人。在競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”的決賽才藝表演的環(huán)節(jié)，馬小跳在表演跆拳道時(shí)氣吞山河，眼看就要圓滿(mǎn)收?qǐng)?，結(jié)果馬小跳寬大的練功褲滑落在地上。而馬小跳迅速又鎮(zhèn)定地提了起來(lái)，顯得十分大氣。而這又表現(xiàn)了馬小跳良好的心理素質(zhì)。馬小跳是書(shū)中的一個(gè)人物，但是他的觀點(diǎn)和他本身的有點(diǎn)都值得我們?nèi)ニ伎肌W(xué)習(xí)。馬小跳最大的優(yōu)點(diǎn)是他如野馬一般的想象力和創(chuàng)造力，而這正是當(dāng)今中國(guó)兒童所缺少的'特性。據(jù)外國(guó)的一則報(bào)道稱(chēng)：中國(guó)兒童的想象力、創(chuàng)造力全世界倒數(shù)第一，而就計(jì)算力卻是正數(shù)第一。因?yàn)橐獞?yīng)付死板的應(yīng)試教育，我們必須不停地看呀寫(xiě)呀，我們小孩子的童真，慢慢湮滅在了濤濤書(shū)海之中?？傊?，這本書(shū)寫(xiě)出了小孩子的天真、善良、可愛(ài)，描繪出了我們心中的愿望，我非常喜歡。
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